‫מערכת החינוך‬ ‫במועצה האזורית גן רוה‬ ‫תשע"ד‬ ‫"והיית כגן רוה וכמוצא מים אשר לא יכזבו מימיו"‬ ‫(ישעיהו נ"ח ‪)11‬‬ ‫מערכת החינוך בגן‪-‬רוה‬ ‫חזון חינוכי ודמות הבוגר‬ ‫‪ ‬המועצה האזורית גן רוה באמצעות מערכת החינוך הפורמלי‬ ‫והבלתי פורמלי ובשותפות מלאה עם נציגי תושבי המועצה‬ ‫מתחייבים לקיים מערכת חינוכית‪/‬לימודית כוללת ליצירת בוגר‬ ‫ציוני‪ ,‬יהודי עצמאי בדעותיו‪ ,‬רחב אופקים‪ ,‬שולט במיומנויות‬ ‫למידה מתקדמות‪ ,‬קשוב לסביבתו החברתית והאקולוגית‪.‬‬ ‫‪ ‬בוגר זה יהא בעל ערכי מוסר‪ ,‬סתגלן‪ ,‬אינטליגנט‪ ,‬המקבל את‬ ‫השונה ומטפח אותו‪ ,‬המסוגל להעשיר עצמו וסביבתו בסגולותיו‬ ‫האנושיות‪ ,‬בהומניזם שבו‪ ,‬בפלורליזם ובסבלנות כלפי הסובבים‬ ‫אותו‪ ,‬בוגר זה יהיה בעל יכולת להנחיל כל זאת לדורות הבאים‪.‬‬ ‫על כן עושה המועצה והעומד בראשה כל שניתן כדי לאפשר לילדינו‬ ‫למצות את היכולת שלהם ע"י מתן תמיכה רבה ככל שניתן‬ ‫למערכת החינוך‬ ‫‪3‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫פירוט ילדי מעונות וגנים‬ ‫גן‪/‬מעון‬ ‫מעון פשוש‬ ‫מעון שחף‬ ‫מעון דרור‬ ‫גן דקל‬ ‫גן שקד‬ ‫גן אורן‬ ‫גן אלון‬ ‫גן שיטה‬ ‫גן תמר‬ ‫גן ארז‬ ‫גן הדס‬ ‫גן חרוב‬ ‫סה"כ‬ ‫‪4‬‬ ‫מס' ילדים‬ ‫‪11‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪37‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪306‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫פירוט תלמידי יסודי גן רוה‬ ‫חוץ סה"כ‬ ‫פלמחים בית גן‬ ‫בית כפר‬ ‫עיינות אירוס נטעים‬ ‫כיתה גאליה‬ ‫והילה עובד שורק מועצה לומדים‬ ‫חנן הנגיד‬ ‫‪15‬‬ ‫א'‬ ‫‪23‬‬ ‫ב‬ ‫‪17‬‬ ‫ג‬ ‫‪15‬‬ ‫ד‬ ‫‪26‬‬ ‫ה‬ ‫‪25‬‬ ‫ו‬ ‫‪15‬‬ ‫ז‬ ‫‪12‬‬ ‫ח‬ ‫סיכום ‪148‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪127‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪16‬‬ ‫כולל תלמידי חינוך מיוחד‬ ‫‪5‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪118‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪97‬‬ ‫‪98‬‬ ‫‪81‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪75‬‬ ‫‪679‬‬ ‫פירוט תלמידי תיכון בברנר‬ ‫יישוב‬ ‫בית חנן‬ ‫בית עובד‬ ‫גאליה‬ ‫גן שורק‬ ‫כפר הנגיד‬ ‫נטעים‬ ‫עינות‬ ‫פלמחים‬ ‫סה"כ‬ ‫‪6‬‬ ‫כיתה ט'‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪72‬‬ ‫כיתה י'‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪67‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫סה"כ‬ ‫כיתה יא כיתה יב לומדים‬ ‫‪31‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪271‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪74‬‬ ‫פירוט תלמידי כפר הנוער עיינות‬ ‫כיתה‬ ‫ט'‬ ‫י'‬ ‫יא'‬ ‫יב'‬ ‫סה"כ‬ ‫מס' תלמידים‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪18‬‬ ‫בשנת הלימודים תשע"ג סיימו בהצלחה ‪ 8‬תלמידים מיישובי המועצה את כפר הנוער‬ ‫‪7‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫מערך החינוך המיוחד‬ ‫ילדי חינוך מיוחד תושבי גן רוה‬ ‫לומדים לומדים‬ ‫שכבת גיל‬ ‫בחוץ במועצה‬ ‫סה"כ מוסעים‬ ‫ביה"ס גן רוה‬ ‫שכבה‬ ‫מס'‬ ‫לומדים‬ ‫א'‬ ‫‪11‬‬ ‫‪9‬‬ ‫גנים‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫יסודי‬ ‫‪2‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ב'‬ ‫על יסודי‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ה'‬ ‫‪10‬‬ ‫סה"כ‬ ‫‪8‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪8‬‬ ‫סה"כ‬ ‫‪30‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫ביה"ס בטב"ע‬ ‫שכבה‬ ‫א' ב'‬ ‫ג'‬ ‫ה‪-‬ו‬ ‫ז'‬ ‫ט'‬ ‫י'‬ ‫סה"כ‬ ‫מס'‬ ‫לומדים‬ ‫‪15‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪73‬‬ ‫פרויקטים ותוכניות לביצוע‬ ‫צהרונים‪ ,‬מעונות וגני הילדים‬ ‫‪ .1‬סל תרבות מורחב ופעילויות במסגרת תל"נ‬ ‫‪ .2‬פרויקט פיג'מה‬ ‫‪ .3‬תוכנית מעברים מעון‪/‬גן לגיבוש יעדים מוסכמים בתוכנית‬ ‫העבודה השנתית‪.‬‬ ‫‪ .4‬בדיקת מערך ההיסעים‬ ‫‪ .5‬גיבוש מערך אבחון וזיהוי ליקויים במעונות ובגני טרום חובה‬ ‫‪ .6‬השתלמויות צוותי המעונות והגנים‬ ‫‪9‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫בית ספר אזורי גן‪-‬רוה תשע"ד‬ ‫בית ספר אזורי גן‪-‬רוה תשע"ד‬ ‫מצבת כוח אדם‬ ‫בבית הספר לומדים ‪ 679‬תלמידים ב‪ 24-‬כיתות אם‪ ,‬עובדים ‪ 50‬אנשי צוות‪ ,‬מתוכם ‪ 44‬עובדי‬ ‫משרד החינוך החינוך‪.‬‬ ‫יעדי בית הספר‬ ‫•‬ ‫מטרה א‪ :‬העמקת החינוך לערכים וטיפוח אקלים המחזק תחושת שייכות ומוגנות‬ ‫היעדים‪ :‬א‪ .1‬הטמעת ערכי המורשת היהודית‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫א‪ .3‬הגברת המודעות האחריות והתרומה למען קיימות הסביבה ואורח חיים פעיל ובריא‬ ‫מטרה ב'‪ :‬שיפור ההישגים הלימודיים‬ ‫יעדים‪ :‬ב‪ :1‬קידום החינוך למצוינות‬ ‫•‬ ‫א‪ .2‬טיפוח ועיצוב אקלים חינוכי מיטבי‬ ‫ב‪:2‬הרחבת יכולת ההכלה ב‪ :3‬צמצום פערים לימודיים‬ ‫מטרה ג‪ :‬ביסוס תרבות אירגונית פדגוגית בעלת אפקטיביות ויעילות‬ ‫יעדים‪ :‬ג‪ .1‬הטמעת המבנה הארגוני הבית ספרי ג‪ :2‬מיסוד תרבות של תהליכי בקרה הערכה ומשוב‬ ‫ג‪ :3‬פיתוח ההון האנושי הבית ספרי לצורך השבחת איכות ההוראה והלמידה‬ ‫ג‪ :4‬קידום התקשוב בבית הספר‬ ‫‪11‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫העמקת החינוך לערכים‬ ‫פעילויות‬ ‫• התנדבות ומעורבות‪ -‬התרמות‪ ,‬על פי שכבות‪ ,‬תפקיד לכל‬ ‫תלמיד‪ ,‬תפקיד לכל מורה‪.‬‬ ‫• חינוך ערכי‪ -‬הפעלת תכנית שגרירים א‪-‬ח זו השנה הרביעית‪.‬‬ ‫• מפתח הל"ב‪ -‬בכל כיתה פועלת תכנית בהתאם להוראות‬ ‫המשרד‪ ,‬פעילות משותפת עם הורים סביב ערך אחד ‪.‬‬ ‫• חינוך לערכים לאומיים‪ -‬במסגרת שעורי תרבות ישראל ‪ 2‬ש"ש‬ ‫מכיתה ה‪ -,‬כיתה ח' כולל‪.‬‬ ‫• כיתות א' – ד– ‪ 1‬ש"ש‬ ‫‪12‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫מאבק באלימות ועיצוב אקלים‬ ‫חינוכי מיטבי‬ ‫פעילויות‬ ‫• בכל הכתות בא'‪-‬ח'' תכנית כישורי חיים‪ 1 -‬ש"ש‬ ‫• קיים תקנון בית ספרי הנלמד יחד עם ההורים והתלמידים‪.‬‬ ‫• התמודדות עם סוגיית האלכוהול – בהנחיית יועצת בית הספר‬ ‫ותלמידים עמיתים‪.‬‬ ‫• פיתוח שיח רגשי מורה – תלמיד‪ -‬אופק חדש‪ -‬שעות פרטניות‪,‬‬ ‫שעות ניהול מחנכת‪ ,‬הדרכה בנושא גלישה בטוחה באינטרנט‪.‬‬ ‫‪13‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫שיפור ההישגים הלימודיים‬ ‫פעילויות‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫‪14‬‬ ‫המשך הטמעת רפורמת "אופק חדש"‪ -‬שעות פרטניות ‪ -‬מתן‬ ‫תמיכה לתלמידים מתקשים‪ ,‬למצוינים‪ ,‬ולפרויקטים‪.‬‬ ‫מתן מענה באנגלית לתלמידים מתקשים ומצטיינים ע"ח מועצה‪.‬‬ ‫מתן מענה לתלמידים מתקשים במקצועות רבי מלל ע"ח מועצה‪.‬‬ ‫רכזת מדידה והערכה ורכזת פדגוגית – יעקבו אחר ביצוע מבחנים‬ ‫דיאגנוסטיים‪ ,‬ניתוחם ובניית תכנית עבודה בהלימה לממצאים‪.‬‬ ‫פיתוח דרכי הערכה חלופית‪.‬‬ ‫מורים יודרכו במקצועות השונים על ידי מדריכי משרד החינוך‪.‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫שיפור מעמד המורה‬ ‫פעילויות‬ ‫• השתלמות ופיתוח מקצועי של המורים‪.‬‬ ‫• ערב הוקרה למורים‪.‬‬ ‫• טיול סוף שנה מכספי עמותת המורים הסעה על חשבון‬ ‫המועצה‪.‬‬ ‫‪15‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫התמקדות במקצועות הליבה‬ ‫לאור הכיתות העמוסות בשכבות ו‪-‬ח הוקצו שעות לפיצול כיתות במקצעות הליבה‪-‬משעות‬ ‫משרד החינוך‪.‬‬ ‫‪ .1‬כיתות ו' מחולקות לשלוש קבוצות במקצועות הבאים‪:‬‬ ‫• מדעים‪ 3 -‬קבוצות – ‪ 3‬ש"ש לקבוצה‬ ‫• אנגלית‪ 3 -‬קבוצות‪ 4 -‬ש"ש לקבוצה‬ ‫‪ .‬כתות ז'‬ ‫• מדעים‪ 3 -‬קבוצות – ‪ 4‬ש"ש לקבוצה‬ ‫• אנגלית‪ 3 -‬קבוצות‪ 4 -‬ש"ש לקבוצה‬ ‫• מתמטיקה‪ 3 -‬קבוצות‪ 6 -‬ש"ש לקבוצה‬ ‫‪ .3‬כתות ח'‬ ‫• מדעים‪ 3 -‬קבוצות – ‪5‬ש"ש לקבוצה‬ ‫• אנגלית‪ 3 -‬קבוצות‪ 5 -‬ש"ש לקבוצה‬ ‫• מתמטיקה‪ 3 -‬קבוצות‪ 6 -‬ש"ש לקבוצה‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫‪16‬‬ ‫מתן ‪ 10‬שעות שבועיות לפיצול כיתות א' במתמטיקה ועברית‪.‬‬ ‫מתן ‪ 5‬שעות שבועיות לפיצול כיתות ב' במתמטיקה ובעברית‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫תקשוב מערכת החינוך והתאמתה לעידן‬ ‫הדיגיטלי במאה ה‪21-‬‬ ‫פעילויות‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫‪17‬‬ ‫כתיבת תכנית תקשוב בית ספרית ‪ +‬מועצתית – בוצע‪.‬‬ ‫רכישת מחשבים ניידים נוספים לבית הספר – בתהליך‪.‬‬ ‫השתלמות בית ספרית בנושא התקשוב – מבוצעת מתשע"ג‪.‬‬ ‫עבודה בקבצים שיתופיים בצוות – מבוצע מתשע"ג‪.‬‬ ‫הכנסת המודל (תוכנת ניהול) לבית הספר – החל בתשע"ד‪.‬‬ ‫כל הכיתות רושתו במקרנים בתמיכת המועצה – בוצע בתשע"ב‪.‬‬ ‫רכישת מצביעונים – יבוצע במהלך שנת תשע"ד‪.‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫קשרי הורים ובית הספר‬ ‫פעילויות‬ ‫• המשך שיתוף פעולה עם הנהגת ההורים‪ ,‬תוך דיאלוג מתמיד‬ ‫עם ההנהגה‪.‬‬ ‫מסורות בית ספריות בשיתוף הורים‪:‬‬ ‫• טיול בית ספרי‬ ‫• יום ירוק‬ ‫• שבוע בריאות‬ ‫• יום רב ידע‬ ‫‪18‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫פרויקטים ופעילויות‬ ‫פעילויות‬ ‫• הקשר הרב דורי‪.‬‬ ‫• פרויקט במורשת‪.‬‬ ‫• חידון ירושלים‪.‬‬ ‫• השתתפות בחידון איות באנגלית‪.‬‬ ‫• השתתפות בתחרויות ספורט של החינוך הגופני‪.‬‬ ‫• נתיב האור‪ -‬פרויקט עם חברת חשמל כתות ד'‬ ‫• כוכב הבית‪ -‬פעילות שמירה על הטבע כיתות ו‪-‬ז‬ ‫‪19‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫תוצאות מיצ"ב תשע"א ‪ -‬אנגלית‬ ‫ממוצע הציון הכולל במבחן באנגלית לכיתות ה' תשע"א‬ ‫‪100‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪0‬‬ ‫בתי"ס דוברי עברית‬ ‫‪20‬‬ ‫כלל בתיה"ס‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫בית ספרך‬ ‫ממוצע הציון הכולל‪:‬‬ ‫אנגלית ה' תשע"א‬ ‫‪66‬‬ ‫‪80‬‬ ‫תוצאות מיצ"ב תשע"ב ‪ -‬אנגלית‬ ‫ממוצע הציון הכולל במבחן באנגלית לכיתות ה' תשע"ב‬ ‫‪100‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪0‬‬ ‫בתי"ס דוברי עברית‬ ‫‪21‬‬ ‫כלל בתיה"ס‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫בית ספרך‬ ‫ממוצע הציון הכולל‪:‬‬ ‫אנגלית ח' תשע"ב‬ ‫‪66‬‬ ‫‪60‬‬ ‫תוצאות מיצ"ב תשע"א – מדע וטכנולוגיה‬ ‫ממוצע הציון הכולל במבחן מדע וטכנולוגיה ‪ -‬תשע"א‬ ‫‪100‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪55‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪0‬‬ ‫בתי"ס דוברי עברית‬ ‫‪22‬‬ ‫כלל בתיה"ס‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫בית ספרך‬ ‫ממוצע הציון הכולל‪:‬‬ ‫מדע וטכנולוגיה ה' תשע"א‬ ‫‪73‬‬ ‫‪80‬‬ ‫תוצאות מיצ"ב תשע"ב – מדע וטכנולוגיה‬ ‫ממוצע הציון הכולל במבחן מדע וטכנולוגיה ‪ -‬תשע"ב‬ ‫‪100‬‬ ‫‪59‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪45‬‬ ‫בתי"ס דוברי עברית‬ ‫כלל בתיה"ס‬ ‫‪60‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪23‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫בית ספרך‬ ‫ממוצע הציון הכולל‪:‬‬ ‫מדע וטכנולוגיה ח' תשע"ב‬ ‫‪80‬‬ ‫ממוצע הציון הכולל במבחן במדע‬ ‫וטכנולוגיה לכיתות ה' תשע"ב‬ ‫קבוצת ההשוואה‬ ‫פער‬ ‫בית ספר‬ ‫החברתית‪-‬‬ ‫בציונים‬ ‫גן רווה‬ ‫כלכלית*‬ ‫המבחן‬ ‫מדע וטכנולוגיה‬ ‫לכיתות ה'‬ ‫מדע וטכנולוגיה‬ ‫לכיתות ח'‬ ‫אנגלית לכיתות ה'‬ ‫אנגלית לכיתות ח'‬ ‫‪24‬‬ ‫ממוצע‬ ‫‪73‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪+11‬‬ ‫ממוצע‬ ‫‪59‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪+7‬‬ ‫ממוצע‬ ‫ממוצע‬ ‫‪74‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪74‬‬ ‫‪+4‬‬ ‫‪+8‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫ציון מדלן למיצ"ב‬ ‫עשירון מספר‬ ‫עשירון עשירון מדע עשירון שפה תלמידים‬ ‫שכבת דירוג מתמטיקה וטכנולוגיה אנגלית עברית ממוצע‬ ‫לכיתה‬ ‫‪2012‬‬ ‫‪2012‬‬ ‫‪2012‬‬ ‫‪2010‬‬ ‫גיל מדלן‬ ‫ה'‬ ‫‪95‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪27.9‬‬ ‫ח'‬ ‫‪95‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪26.3‬‬ ‫ממוצע‪:‬‬ ‫‪95‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪27.1‬‬ ‫‪25‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫ציון מדלן למיצ"ב – השוואה עם רשויות דומות‬ ‫יישוב‬ ‫גן רוה‬ ‫גדרות‬ ‫שוהם‬ ‫מזכרת בתיה‬ ‫ברנר‬ ‫חבל יבנה‬ ‫גזר‬ ‫מכבים מודיעין רעות‬ ‫גן יבנה‬ ‫באר טוביה‬ ‫נחל שורק‬ ‫ממוצע‪:‬‬ ‫‪26‬‬ ‫דירוג‬ ‫מדלן‬ ‫‪95‬‬ ‫‪90‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪87‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪81‬‬ ‫‪79‬‬ ‫‪78‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪70.1‬‬ ‫עשירון‬ ‫עשירון עשירון מדע עשירון שפה מספר תלמידים‬ ‫מתמטיקה וטכנולוגיה אנגלית עברית ממוצע לכיתה‬ ‫‪27.1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9.5‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪29.3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪29.3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪24.7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7.5‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪29.5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪30.3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪26.5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪23.6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪28.0‬‬ ‫‪6.6‬‬ ‫‪6.8‬‬ ‫‪7.1‬‬ ‫‪7.3‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫תגבור שעות לימוד ע"ח המועצה‬ ‫אנגלית‪ ,‬שילוב ומחשבים‬ ‫• ‪ 24‬ש"ש ‪ -‬תגבור לימודים באנגלית בכל השכבות‬ ‫הנדרשות – ג'‪,‬ד'‪,‬ה'‪,‬ו'‪,‬ז' ו‪-‬ח'‪.‬‬ ‫• ‪ 24‬ש"ש – מלמדת אסטרטגיות למידה‪ ,‬תומכת‬ ‫בשילוב תלמידים בשכבות ז' וח' ובהכנתם לתיכון‪.‬‬ ‫• ‪ 24‬ש"ש – מורה למחשבים‪ ,‬משמשת כרכזת‬ ‫מחשוב ותמיכה‪.‬‬ ‫‪27‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫תקשוב בית ספרי‬ ‫מטרות‬ ‫• פרויקט תקשוב וטכנולוגית המידע הוא כלי חשוב בדרך‬ ‫להשגת מטרות ויעדי חזון ביה"ס הן במישור החברתי‪-‬‬ ‫ערכי‪ ,‬הן במישור ההישגי והן בשיפור תהליכי ההוראה‬ ‫והלמידה בבית הספר‪.‬‬ ‫• התקשוב ישמש ראש גשר לפדגוגיה חדשנית וייתן‬ ‫הזדמנות ללמידה פתוחה שבה התלמיד ירכוש כלים‬ ‫טכנולוגיים הנחוצים לחיים ומיומנויות למידה בסביבה‬ ‫לימודית מתוקשבת‪.‬‬ ‫‪28‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫תקשוב בית ספרי‬ ‫תפיסה פדגוגית‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫‪29‬‬ ‫תהליכי למידה‪-‬הוראה‪-‬הערכה בבית הספר נגזרים‬ ‫ומושתתים על ‪ 2‬הקדימויות המרכזיות של בית הספר והן‪:‬‬ ‫קידום ההישגים הלימודיים תוך חתירה למצוינות ‪.‬‬ ‫חינוך לערכים סביבתיים‪ ,‬חברתיים ‪ ,‬לאומיים ויהודיים ‪.‬‬ ‫בית הספר מפתח ומבסס‪ ,‬מידי שנה ‪ ,‬תוכנית פעילות בית‬ ‫ספרית‪ ,‬שמטרתה לפתח בוגר אחראי‪ ,‬עצמאי ופעיל בסביבתו‪.‬‬ ‫מיצוי הפוטנציאל האישי ומתן מענה לשונות‪.‬‬ ‫חינוך לאחריות‪ ,‬לאכפתיות ולזיקה לסביבה‪.‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫תמונת מצב פדגוגית‬ ‫שליטה בתקשוב‬ ‫• ‪( 70%‬לעומת ‪ 40%‬לפני שנה) מהמורים שולטים שליטה רחבה בשימושי‬ ‫ויישומי מחשב ומיישמים מיומנויות אלה בתהליכי הוראה למידה בכיתה‪.‬‬ ‫• ‪( 30%‬לעומת ‪ 60%‬לפני שנה) מהמורים שולטים שליטה בסיסית בשימושי‬ ‫ויישומי מחשב ולעיתים מיישמים מיומנויות אלה בתהליכי הוראה‪.‬‬ ‫• השאיפה להביא את הצוות ל‪ 100%-‬שליטה מלאה בתום תשע"ד‪.‬‬ ‫• כל המחשבים הניידים השמישים נמצאים במשך כל יום הלימודים‬ ‫בהשאלות אצל המורים‪.‬‬ ‫• יש לציין במיוחד כי כל צוות מורות המדעים והמתמטיקה שולט בשימושי‬ ‫ויישומי מחשב ברמה גבוהה‪.‬‬ ‫‪30‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫תמונת מצב פדגוגית‬ ‫שליטה בתקשוב‬ ‫רכזות התקשוב ‪ -‬מנחות את המורות‪ ,‬משמשות כמנחות לנאמני‬ ‫המחשב ומשתלמת בכל שנה‪.‬‬ ‫בבית הספר מספר פרויקטים מתוקשבים ייחודיים‪:‬‬ ‫‪ .1‬יום הגלישה הבינלאומי‪.‬‬ ‫‪ .2‬אורח חיים בריא‪.‬‬ ‫‪ .3‬מאגר משימות מתוקשבות ‪ -‬בבניה‬ ‫‪ .4‬הקשר הרב דורי פרוייקט בשילוב המחשב‪.‬‬ ‫חלק מצוות המורים עוסק בפיתוח פעילויות מתוקשבות (היעד‬ ‫להמשך הדרך להרחיב את מספר המורים המפתחים)‪.‬‬ ‫‪31‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫מצאי ציוד תקשוב‬ ‫סוג הציוד‬ ‫‪32‬‬ ‫כמות במלאי‬ ‫מקרן חד קרן דיגיטלי נייח‬ ‫‪23‬‬ ‫מקרן חד קרן דיגיטלי נייד‬ ‫‪1‬‬ ‫רמקולים למחשב‬ ‫‪23‬‬ ‫מחשב נייד להשאלה‬ ‫‪14‬‬ ‫מחשב נייח בכיתות ובחדר המורים‬ ‫‪30‬‬ ‫לוח חכם קבוע‬ ‫‪2‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫בית ספר בטב"ע תשע"ד‬ ‫בית ספר בטב"ע תשע"ד‬ ‫נתונים‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫‪34‬‬ ‫שש כיתות ג‪,‬ה‪,‬ו‪,‬ז‪,‬ט‪,‬י– כל הכיתות דו ותלת‬ ‫גילאיות‪.‬‬ ‫כיתה ג' – הכיתה החדשה‪.‬‬ ‫‪ 70‬תלמידים ‪ 15‬מהם תלמידים חדשים‪.‬‬ ‫לקויות – לקויות למידה‪ ,‬השנה הצטרף ילד לקוי‬ ‫ראיה‪ ,‬ומחלות נדירות – דיסאוטונומיה המצריכות‬ ‫הערכות נוספת‪.‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫בית ספר בטב"ע תשע"ד‬ ‫הערכות פדגוגית‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫‪35‬‬ ‫תוכניות לימודים אישיות– מותאמת לכל תלמיד‪.‬‬ ‫תוכניות לימודים כלליות ‪ -‬המשכיות משנה‬ ‫שעברה ‪ ,‬התאמה של כל מורה בהתאם לחלוקה‬ ‫מראש ‪.‬‬ ‫תוכנית לימודים בית ספרית ‪ -‬הסתיים התהליך‬ ‫מתמטיקה‪ ,‬בשלבי סיום בשפה‪ ,‬בכפוף‬ ‫ובביקורת פיקוח משרד החינוך‪.‬‬ ‫התאמות – בכל מקצוע מתקיימות התאמות ‪,‬‬ ‫באמצעות כתיבת חוברות‪ ,‬והכנת מצגות לנושאים‪.‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫בית ספר בטב"ע תשע"ד‬ ‫יוזמות‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫‪36‬‬ ‫הגשה לבגרויות – התלמידים הבוגרים ניגשים ליחידת‬ ‫מחשבים‪ ,‬בהדרכה ארצית‪.‬‬ ‫הערכות לקראת יחידת בגרות באומנות‪.‬‬ ‫תוכניות המשך והתרחבות ‪ -‬מתמטיקה שימושית – צרכנות‪,‬‬ ‫בבית ספר ובשווקים‪.‬‬ ‫חונכות בגנים ‪ -‬באישור הפיקוח‪.‬‬ ‫עבודה בגן אירועים‪ /‬במטבח‪.‬‬ ‫פיתוח ענף החממות – כבר החל‪ ,‬שתילה‪ ,‬עיבוד והכנת‬ ‫קופסאות‪ .‬המטרה – מכירה‪/‬מתנות‪.‬‬ ‫עבודות מזכירות‪.‬‬ ‫מרכז כישורי חיים – הכוללת תכולת בית כנדרש לפעילות‬ ‫ביתי וסדנאות פעילות‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫בית ספר בטב"ע תשע"ד‬ ‫תקשוב‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫‪37‬‬ ‫תוכניות תקשוב ‪ -‬הכרת תוכנות‪ ,‬הכרת אתרים‪,‬‬ ‫אינטרנט בטוח‪ ,‬הכרת וורד‪ ,‬יצירת מצגות‪ ,‬קומיקס‪,‬‬ ‫סרטי אנימציה‪ ...‬המטרה‪ ,‬שכל ילד יציג לפחות‬ ‫עבודה אחת ממוחשבת בסמסטר‪.‬‬ ‫הרחבת מרכז התקשוב‬ ‫מעבר למרכזיה פדגוגית ממוחשבת‬ ‫השתלמות באייפד‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫בית ספר בטב"ע תשע"ד‬ ‫קהילה‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫‪38‬‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫העמקת הקשר הקהילתי ‪:‬‬ ‫צופים ‪ -‬הרחבת הפעילות לשכבות נמוכות יותר‪ .‬הרחבת‬ ‫הפעילות מחוץ לשטח בית הספר‪ – .‬הערכות תקציבית‪ ,‬לווי‬ ‫צוות ההדרכה‪ ,‬הערכות מול הורים‪.‬‬ ‫צופים – הרחבת הפעילות לחניכה אישית לתלמידים‬ ‫בפעולות השוטפות של הצופים‪ ( .‬מדריכי צמי"ד)‬ ‫מע"ש – מיסוד התרומה כ"מחוייבות אישית" לתלמידים עם‬ ‫הערכה‪.‬‬ ‫חברת חשמל – נתיב האור ‪ -‬הרחבת הפעילות של המדריכים‬ ‫בכיתות‪ ,‬העצמת מנהיגות ‪ ,‬ילדים מלמדים חיסכון וזהירות‪.‬‬ ‫גמלאים – המשך התקשרות‪.‬‬ ‫השתתפות בפרויקט – קשר בין דורי של משרד החינוך‪.‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫בית ספר בטב"ע תשע"ד‬ ‫יום לימודים ארוך‬ ‫• הארכת יום הלימודים – יום‪ -‬יומיים בשבוע לשלוש‬ ‫שעות עד השעה ‪ 16.00‬ויום בשבוע עד ‪ 16.00‬בחלק‬ ‫במסגרת מערכת השעות‬ ‫תוכנית‪:‬‬ ‫• הזנה‬ ‫• תרפיות‪ :‬פסיכודרמה‪ ,‬קלינאית תקשורת‪ ,‬ר‪.‬‬ ‫בתנועה‬ ‫• כשורי חיים‬ ‫• תמיכה לימודית ‪ -‬שעורי בית ככל שיתאפשר‬ ‫‪39‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫בית ספר בטב"ע תשע"ד‬ ‫העמקת הקשר לביה"ס‬ ‫• יצירת תקשורת ומפגשים עם בתי ספר חדשים‪,‬‬ ‫בית אור‪ ,‬הדרים בנ"צ‪ ,‬ופעילות בנושאים שונים‪.‬‬ ‫• יצירת קשר וירטואלי עם בתי ספר נוספים‪.‬‬ ‫• פעילויות כיתתיות‪ ,‬אחה"צ ובשעות הבוקר לכיתות‬ ‫שההורים לא התארגנו‪.‬‬ ‫‪40‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫בית ספר בטב"ע תשע"ד‬ ‫כישורי חיים‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫‪41‬‬ ‫קבוצות עניין בתחומים שונים‪ -‬צרכים ב ‪ADL‬‬ ‫עם מרפאה בעיסוק ובהנחייתה‪.‬‬ ‫קבוצות עניין בתחומים שונים‪ -‬תקשורת‪ ,‬עם‬ ‫קלנאית תקשורת‪.‬‬ ‫צרכנות והתמצאות בחיי קהילה‪.‬‬ ‫זהירות בדרכים‪ ,‬בלמידה ובהסעות היום יומיות ‪.‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫מערכת החינוך הבלתי פורמאלי‬ ‫בגן‪-‬רוה‬ ‫מטרות‬ ‫מטרות מחלקת הנוער‬ ‫‪ .1‬מחלקת הנוער תפעל לחיזוק הקשר של הנוער לישוב‬ ‫ולקהילה‪.‬‬ ‫‪ .2‬מחלקת הנוער תפעל לטיפוח‪ ,‬פיתוח והעצמה של‬ ‫מנהיגות נוער‪.‬‬ ‫‪ .3‬מחלקת הנוער תפעל ליצירת מסגרות של תרבות שעות‬ ‫הפנאי וחיזוקם‪.‬‬ ‫‪42‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫מערכת החינוך הבלתי פורמאלי‬ ‫בגן‪-‬רוה‬ ‫פרויקטים‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫‪43‬‬ ‫הרצאות‪ :‬סכנות השימוש באינטרנט‪ ,‬בנייה מחנאית‪,‬‬ ‫בנייה בגובה‪ ,‬נהיגה ואלכוהול‪ ,‬עמידה מול קבוצה וכו'‪.‬‬ ‫חגים‪ :‬הפנינג פורים‪ ,‬מצעד לפידים‪ ,‬נטיעות‪.‬‬ ‫אירועים‪:‬הקרנת סרטים‪ ,‬מופעי סטאנדאפ‪ ,‬יום ספורט‬ ‫בשת"פ עם בית הספר‪ ,‬ימי כיף באתרים שונים‪,‬‬ ‫טיולים וכו'‪.‬‬ ‫מתגייסים‪ :‬טקס מתגייסים מועצתי‪.‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫מערכת החינוך הבלתי פורמאלי‬ ‫בגן‪-‬רוה‬ ‫פעילות תנועת הנוער ‪ -‬הצופים‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫‪44‬‬ ‫השנה לוקחים חלק בפעילות כ‪ 320 -‬בני נוער בכיתות ד'‪-‬י"ב‪.‬‬ ‫במהלך השנה נערכות הפעילויות הבאות‪:‬‬ ‫טיול פתיחת שנה באזור הכרמל‪ ,‬טיול פסח לאורך שלושה‬ ‫ימים‪ ,‬יום צופה בגבעת הקיבוצים‪ ,‬מחנה קיץ ביער חרובית‬ ‫ועוד‪.‬‬ ‫אחוז היציאה של השבט הוא הגבוה במחוז‪ ,‬ומבין הגבוהים‬ ‫בתנועה במפעלים השונים לאורך השנה‪.‬‬ ‫השנה יצאו ‪ 4‬בני נוער לשנת שירות במסגרות שונות בתנועה‪.‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫מערכת החינוך הבלתי פורמאלי‬ ‫בגן‪-‬רוה‬ ‫פעילות תנועת הנוער – בני המושבים‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫‪45‬‬ ‫השנה לקחו חלק בפעילות כ‪ 85 -‬בני נוער בכיתות ד'‪-‬י"ב‪.‬‬ ‫במהלך השנה נערכו הפעילויות הבאות‪:‬‬ ‫סמינר פתיחת שנה‪ ,‬סמינר סובלנות‪ ,‬מסע יוסי יפה‪ ,‬טיול‬ ‫חנוכה‪ ,‬חג מעולת‪ ,‬פורימון‪ ,‬מחנה פסח ופעילות ליום העצמאות‪.‬‬ ‫רשימת פעילויות קיץ ‪ :2013‬סמינר מד"צים‪ ,‬מד"מים‪,‬‬ ‫מש"צים‪.‬‬ ‫מחנה ד'‪-‬ו' ברמת הגולן‪ ,‬מסע פלמ"ח לכיתות ז'‪ ,‬מסע בעקבות‬ ‫לוחמים לכיתות ח'‪.‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫מערכת החינוך הבלתי פורמאלי‬ ‫בגן‪-‬רוה‬ ‫פעילות תנועת הנוער – השומר הצעיר‬ ‫• תנועת הנוער "השומר הצעיר" פועלת בקיבוץ פלמחים בלבד‪.‬‬ ‫• מס' הילדים בתנועה‪:‬‬ ‫כיתות ד'‪-‬ו' ‪ 8 :‬ילדים‬ ‫כיתות ז'‪-‬ח'‪ 13 :‬ילדים (שנת בר מצווה)‬ ‫כיתות ט'‪ 9 :‬ילדים (שנת הדרכה)‬ ‫כיתות‪ 6 :‬ילדים‬ ‫סה"כ ‪ 36‬ילדים פעילים (‪ 2‬מתוכם לא גרים בקיבוץ)‬ ‫• במהלך השנה פועלים חברי התנועה בשיתוף פעולה עם הקיבוץ‬ ‫ואחראים על טקסים (טקס רבין) ופעילויות שונות בקיבוץ‬ ‫בחגים ובמועדים מיוחדים‪.‬‬ ‫‪46‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫מערכת החינוך הבלתי פורמאלי‬ ‫בגן‪-‬רוה‬ ‫קשר עם הקהילה‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫‪47‬‬ ‫בית ספר בטב"ע‪ :‬אחת לשבוע בימי שישי מגיעים בני נוער‬ ‫מתנועת הצופים להדריך קבוצות בבית הספר‪ .‬תלמידי בית‬ ‫הספר מצטרפים ליום במחנה הקיץ‪.‬‬ ‫אגודה למען החייל‪ :‬איסוף חבילות למען החיילים בפורים‪.‬‬ ‫המרכז לכלבי נחייה‪ :‬בני הנוער מגן רוה התנדבו במרכז לכלבי‬ ‫נחייה ולקחו חלק‪ ,‬זו השנה השלישית באירוע ספורט ייחודי‬ ‫לעיוורים ולבני משפחותיהם‪.‬‬ ‫שעת חרום‪ :‬במסגרת הערכות המועצה לשעת חרום התקיימה‬ ‫פעילות משותפת עם פיקוד העורף במטרה לרתום את הנוער‬ ‫כגוף מתנדב לסיוע בשעת חרום‪.‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫מערכת החינוך הבלתי פורמאלי‬ ‫בגן‪-‬רוה‬ ‫קשר עם הקהילה‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫‪48‬‬ ‫מע"ש שקמים‪ :‬לקראת חג החנוכה התקיימה פעילות‬ ‫משותפת בין בני הנוער לבין חניכי מע"ש שקמים‪.‬‬ ‫שיתוף פעולה עם חברת חשמל‪ -‬במסגרת תוכנית "נתיב‬ ‫האור"‪.‬‬ ‫שיפוץ וצביעת בית של ניצול שואה בת"א‪.‬‬ ‫שיפוץ וצביעת חדרים בפנימייה לילדים בסיכון‪.‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫מערכת החינוך הבלתי פורמאלי‬ ‫בגן‪-‬רוה‬ ‫הכנה לגיוס‬ ‫• במסגרת מערך החוגים מתקיים במועצה חוג הכנה‬ ‫לצה"ל בשם "סיירת כושר קרבי" לתלמידי יא' ו‪-‬יב'‪.‬‬ ‫• נתוני הגיוס של בוגרי מערכת החינוך של המועצה‬ ‫מראים על גיוס של ‪ 100%‬מהבוגרים מתוכם ‪72%‬‬ ‫ליחידות קרביות‪.‬‬ ‫• מועצה אזורית גן רוה ניצבת במקום השלישי מבין כלל‬ ‫המועצות האזוריות בכל הנוגע לגיוס‪ ,‬ליציאה לקצונה‬ ‫ולשירות בתפקידי לחימה‪.‬‬ ‫‪49‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫מערכת החינוך הבלתי פורמאלי‬ ‫בגן‪-‬רוה‬ ‫מערך היסעים‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫‪50‬‬ ‫תושבי המועצה מפעוטות ועד קשישים מוסעים בחינם מי‬ ‫לגני הילדים‪ ,‬לבית הספר‪ ,‬לחוגים‪ ,‬לפעילויות תנועות‬ ‫הנוער ומי לפעילויות קשישים‪.‬‬ ‫פעילות ההסעות‪ ,‬איסוף ופיזור‪ ,‬נפרסת החל מהשעה ‪07:00‬‬ ‫בבוקר ועד ‪ 22:00‬בלילה חמישה ימים בשבוע‪ ,‬וביום‬ ‫משישי מ‪ 07:00 -‬ועד סיום הלימודים‪.‬‬ ‫המועצה מתפעלת באופן עצמאי ‪ 11‬אוטובוסים‪.‬‬ ‫המועצה נעזרת במהלך השבוע בעוד כ‪ 19 -‬אוטובוסים‬ ‫נוספים‪.‬‬ ‫מועצה אזורית גן רוה‬ ‫מערכת החינוך‬ ‫במועצה האזורית‬ ‫גן רוה‬ ‫תשע"ד‬ ‫"והיית כגן רוה וכמוצא מים אשר לא יכזבו מימיו"‬ ‫(ישעיהו נ"ח ‪)11‬‬