‫‪ .1‬רובוטיקה‬ ‫‪ .2‬אומנות ווידאו ארט‬ ‫אודות המגמה‪:‬‬ ‫אודות המגמה‪:‬‬ ‫מגמת רובוטיקה היא מגמה ייחודית ויוקרתית בה‬ ‫לומדים תלמידים מספר נושאים‪ :‬מבוא למע' ספרתיות‬ ‫ומיתוג‪ ,‬תורת החשמל ‪ ,‬פרקים של מכניקה ובקרת‬ ‫מכונות ותיכנות‪ .‬תלמידים מתכננים‪,‬בונים ומתכנתים‬ ‫רובוטים אוטונומיים ‪ :‬רובוטים רוקדים ‪ -‬דימוי אדם ‪,‬‬ ‫רובוטים המשחקים כדורגל‪ ,‬רובוט הצלה וכו''‪ .‬כמו כן‬ ‫תלמידים גם משתתפים בתחרויות ארציות ובינלאומיות‬ ‫היוקרתיות ביותר בתחום רובוטים אוטונומיים כגון‬ ‫רובוקאפ ורובונר בהן משתתפים כל שנה מעל ‪50‬‬ ‫מדינות מכל רחבי העולם‪.‬‬ ‫תוכנית הלימודים‪:‬‬ ‫תוכנית הלימודים כוללת ‪ 3‬תחומים עיוניים‪ :‬מיתוג‬ ‫ומערכות ספרתיות‪ ,‬תורת החשמל ובקרת מכונות‬ ‫ואלגוריתמיזציה ותכנות‪ ,‬ותחום מעשי – בניית רובוט‬ ‫אוטונומי והפעלתו‪.‬‬ ‫תוכנית לימודים פרוסה ל‪ 3-‬שנים תוך שילוב של‬ ‫לימודים עיוניים ועבודה מעשית‪ -‬שכבה י' – ‪ 6‬ש"ש – ‪4‬‬ ‫ש"ש עיוני ו‪ 2-‬ש"ש עבודה מעשית‬ ‫שכבת יא' – ‪ 8‬ש"ש – ‪ 4‬ש"ש – עיוני ו‪ 4 -‬ש"ש עבודה‬ ‫מעשית וכנ"ל שכבת יב'‪.‬‬ ‫בסיום ‪ 3‬שנים תלמידים מציגים פרוייקט ברמה של ‪5‬‬ ‫יח"ל הכולל עבודת גמר ורובוט אוטונומי‪.‬‬ ‫תנאי קבלה‪:‬‬ ‫למגמת רובוטיקה מתקבלים תלמידים בעלי השגים‬ ‫גבוהים ‪-‬הלומדים מתמטיקה ברמה של ‪ 5-4‬יח"ל ‪,‬‬ ‫מחשבים ומקצוע מדעי נוסף – פיסיקה או כימיה ‪.‬‬ ‫בוגרי המגמה יהיו זכאים ל‪ -‬עד ‪ 51‬יח"ל‪ 1 :‬יח"ל‬ ‫במכטרוניקה‪ 1 ,‬יח"ל בבקרת מכונות‪ 1 ,‬יח"ל במקצוע‬ ‫מדעי מוביל(כימיה או פיסיקה)‬ ‫מרכזת המגמה‪:‬‬ ‫גב' אירנה קיפניס ‪ -‬טל' נייד ‪8156056-050‬‬ ‫דוא"ל לבירורים‪[email protected] :‬‬ ‫מידע באתר בית‪-‬הספר‪www.tik-tak.co.il/golda :‬‬ ‫"באמנות פוסעים יחד היד‪ ,‬הראש והלב" ג'ון ראסקין‬ ‫מגמת האמנות בתיכון גולדה מאפשרת לימוד והתנסות בכל תחומי‬ ‫האמנות‪ :‬וידאו‪-‬ארט‪ ,‬צילום‪ ,‬ציור‪ ,‬רישום‪ ,‬פיסול ומיצג‪.‬‬ ‫הלימודים מקנים לצד הרחבת יכולת הביטוי היצירתית והאמנותית יכולת‬ ‫השתלבות במקצועות העתיד‬ ‫המבוססים רובם ככולם על עיצוב חזותי ותקשורת דיגיטאלית‪ .‬הסדנאות‬ ‫מצוידות בציוד החדיש והאיכותי ביותר ובצוות מורים‪-‬אמנים מנוסה‬ ‫ומקצועי‪.‬‬ ‫הדגש הינו על לימוד חווייתי המשלב אמצעי למידה מגוונים וסיורים רבים‬ ‫בגלריות ומוזיאונים‪,‬‬ ‫טיולי מגמה וסדנאות יצירה עם טובי האמנים בארץ‪.‬‬ ‫למגמת האמנות קשר הדוק עם המדרשה לאמנות בית‪-‬ברל ועם מוזיאון‬ ‫פתח‪ -‬תקווה והתלמידים זוכים ללמוד גם בתכניות ייחודיות עם שני‬ ‫מוסדות אלו‪ ,‬מהמוסדות המובילים בארץ לאמנות‪.‬‬ ‫התלמידים נחשפים ליצירות מופת כמו גם ליצירות העכשוויות ביותר‪.‬‬ ‫כמו‪-‬כן‪ ,‬הוקמה בגולדה גלריה חברתית בה מציגים טובי האמנים בארץ‬ ‫בשיתוף עם תלמידי המגמה‪.‬‬ ‫תוכנית הלימודים‪:‬‬ ‫תלמידי המגמה זכאים ל‪ 01-‬יח"ל דבר המקנה תעודת בגרות איכותית‬ ‫ובונוסים בציוני הבגרות בהתאם‪.‬‬ ‫הלימודים משלבים לימודים תיאורטיים ומעשיים‪:‬‬ ‫‪ 3‬יח"ל עוסקות בתולדות האמנות‪ -‬היכרות עם מושגים ושפת האמנות‬ ‫ועם אמנים ויצירות מופת מהעבר ועד ימינו‪ .‬הלימודים משלבים צפייה‬ ‫במצגות‪ ,‬סרטים‪ ,‬וידאו‪-‬קליפים ועוד‪ .‬במסגרת הלימודים נערכים סיורים‬ ‫והדרכות בסטודיו של אמנים‪ ,‬ובתערוכות שונות בארץ‪ .‬בחינת הגרות‬ ‫ליחידות אלו הינה עיונית‪.‬‬ ‫‪ 2‬יח"ל הן מעשיות‪ .‬התלמידים נחשפים למגוון רחב של טכניקות‬ ‫ומדיומים‪ :‬וידאו‪-‬ארט‪ ,‬צילום‪ ,‬ציור‪ ,‬רישום פיסול‪ ,‬מיצג ועוד‪ .‬בסוף יב' מציג‬ ‫כל תלמיד תערוכה ותיק עבודות המהווים את בחינת הבגרות שלו‪.‬‬ ‫‪ 5‬יח"ל נוספות הינן עבודת – גמר המשלבת חלק עיוני וחלק מעשי‪ :‬חקר‬ ‫נושא מסוים באמנות בהתאם לבחירתו האישית של התלמיד‬ ‫המלווה ביצירת אמנות שיצר התלמיד בעקבות המחקר שעשה‪ .‬העבודה‬ ‫נעשית בליווי מקצועי של אמן או חוקר בעל תואר שני ומעלה‪.‬‬ ‫בנוסף מתנסים התלמידים באוצרות והכנת תערוכות המוצגות בגלריה‬ ‫הבית‪-‬ספרית ולכן זוכים לראות יצירות אמנות מקוריות ולהיפגש עם‬ ‫אמנים שונים וללמוד אודות אופן יצירתם‪.‬‬ ‫תנאי קבלה‪:‬‬ ‫למגמת האמנות מתקבלים תלמידים יצירתיים שאוהבים ומתעניינים‬ ‫באמנות‪.‬‬ ‫בעלי ממוצע ציונים של ‪ 70‬ומעלה‪.‬‬ ‫התלמידים יוזמנו לראיון קבלה עם מורי המגמה ולהתנסות קצרה בסדנא‪.‬‬ ‫התלמידים המעוניינים יקבלו דף הנחיה לביצוע יצירה אותה יגישו‬ ‫במסגרת ראיון הקבלה‪.‬‬ ‫מרכזת המגמה‪:‬‬ ‫שרון שפלן‪-‬לזר‬ ‫דוא"ל לבירורים‪[email protected] :‬‬ ‫מידע באתר בית‪-‬הספר‪www.tik-tak.co.il/golda :‬‬ ‫‪ .1‬מדעי רפואה‪-‬מערכות‬ ‫רפואיות‬ ‫אודות המגמה‪:‬‬ ‫מגמת מדעי הבריאות מאפשרת לתלמידים בעלי‬ ‫מוטיבציה וסקרנות מדעית להיחשף לעולם הבריאות‬ ‫והרפואה של שנות ה‪ .2000 -‬התלמיד ירכוש ידע‬ ‫בתחומי גוף האדם‪ ,‬הרפואה המערבית המתקדמת‪,‬‬ ‫רפואה מונעת‪ ,‬תזונה נכונה ומניעת סיכוני בריאות ‪.‬‬ ‫המגמה משלבת מימד חברתי של חיזוק ערך ההתנדבות‬ ‫והתרומה לחברה‪ .‬בתהליך הלמידה החוויתי ישולבו‬ ‫התלמידים במערך ההתנדבות של מד"א‪ ,‬ויתנסו במתן‬ ‫עזרה ראשונה ובהצלת חיים‪ .‬הלימודים כוללים סיורים‬ ‫במחלקות השונות בבית החולים‪ ,‬לצורך רכישת כלים‬ ‫להבנת טכנולוגיות הנהוגות כיום ברפואה‪.‬‬ ‫תכנית הלימודים‪:‬‬ ‫ידע מעמיק במערכות גוף האדם (נשימה‪ ,‬דם‪ ,‬חיסון‪,‬‬ ‫שלד‪ ,‬שרירים ועוד) וכן היכרות עם מגוון מחלות ודרכים‬ ‫לאבחונן ולמניעתן‪ .‬התלמיד יסייר בבית החולים‪ ,‬ישמע‬ ‫הרצאות רופאים וצוותים רפואיים‪ ,‬יכיר טכנולוגיות‬ ‫מתקדמות שנמצאות בשימוש בבתי החולים (טיפולים‬ ‫חדשניים תרופתיים‪ ,‬כימותרפיה‪ ,‬שיטות אבחון‬ ‫מתקדמות כמו הדמיות ומנגנוני פעולה טכניים כמו‬ ‫צנתורים)‪.‬‬ ‫במסגרת הלימוד התלמיד יעבוד באופן עצמאי על‬ ‫‪‬‬ ‫פרויקט‪ .‬הפרויקט משלב הכרת בעיה בריאותית של‬ ‫‪‬‬ ‫מטופל מורכב בתחום העיוני ובתחום המעשי‪ .‬הפרויקט‬ ‫מלווה על ידי רופא מנחה‪ .‬התלמיד יתמודד עם דילמות‬ ‫אתיות‪ ,‬מוסריות וכלכליות העולות מתוך ההכרות‬ ‫המעמיקה עם מחלה ספציפית ודרכי הטיפול בה‪.‬‬ ‫בוגרי המגמה יהיו זכאים‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫תעודת בגרות מלאה (‪ 15‬יח"ל מוגברות‪ 5 :‬יח"ל‬ ‫ביולוגיה‪ 5 ,‬יח"ל מדעי הבריאות‪ 5 ,‬יח"ל פרויקט)‪.‬‬ ‫הסמכה כמגיש עזרה ראשונה‪.‬‬ ‫הסמכה לעבודה עם רופא בתחנת עזרה ראשונה‪.‬‬ ‫הסמכה לעבודה על נט"ן (ניידת טיפול נמרץ)‪.‬‬ ‫העדפה בקבלה לעתודה האקדמית במקצועת‬ ‫הבריאות בהתאם לצרכי הצבא‪.‬‬ ‫תנאי קבלה‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫תלמידים בעלי הישגים לימודיים גבוהים – ממוצע‬ ‫‪ 85‬ומעלה‪.‬‬ ‫מתמטיקה הקבצה א' ציון ‪ 85‬ומעלה‪.‬‬ ‫מקצועות מדעיים ציון ‪ 85‬ומעלה‪.‬‬ ‫ראיון אישי‬ ‫רכזת המגמה‪:‬‬ ‫הגב' מלכה אפרת‬ ‫דוא"ל לברורים‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫מידע באתר בית‪-‬הספר ‪:‬‬ ‫‪/http://www.schooly.co.il/brener‬‬ ‫‪ .2‬תיאטרון‬ ‫אודות המגמה‪:‬‬ ‫מגמת התיאטרון מזמינה את התלמיד למסע היכרות אינטימי עם עצמו‪,‬‬ ‫יכולותיו ורגשותיו‪ .‬הלימודים במגמה מספקים לתלמידים אפשרות לבטא‬ ‫את עצמם ולחוות חוויות מעשירות בצורה יצירתית‪.‬‬ ‫במגמת תיאטרון התלמידים ילמדו לעצב את דמות השחקן‪,‬ילמדו ויכירו‬ ‫מחזות מתקופות שונות ויבינו את משמעותם‪ .‬תלמידי המגמה ישחקו‬ ‫מגוון רחב של דמויות מעולמות שונים‪ .‬בנוסף‪ ,‬יצפו בהצגות המועלות‬ ‫בתיאטראות מוכרים‪ ,‬וילמדו לאלתר (משחקי תיאטרון‬ ‫ואימפרובזציות)‪ .‬כל תלמידי המגמה ישתתפו בסדנאות העשרה‬ ‫מתחומי הבמה כגון‪ :‬סדנאת מסכות וסדנאת כתיבה‪.‬‬ ‫תוכנית הלימודים‪:‬‬ ‫הלימודים משלבים לימודים עיוניים ‪ ,‬צפייה ולימודים מעשיים‪ ,‬בהיקף ‪5‬‬ ‫יח"ל (‪ 3‬יח"ל עיוניות ו‪ 2 -‬יח"ל מעשיות)‪.‬‬ ‫בכיתה י ‪ -‬לומדים להכיר את שפת התיאטרון‪ .‬מרכיבים תיאטרוניים‬ ‫ומרכיבים דרמטיים‪.‬‬ ‫בכיתה י"א ‪ -‬לומדים פרשנות מחזות מהקלאסיקה ‪ :‬טרגדיה וקומדיה‪.‬‬ ‫בשנה זו נגשים לבחינת בגרות מעשית‪ -‬הגשת דיאלוג או מונולוג‬ ‫(משחק‪ ,‬תיאוריה ומעשה)‪.‬‬ ‫בכיתה י"ב – לומדים תיאטרון מערבי וישראלי במאה ה – ‪ 20‬וה – ‪21‬‬ ‫ונבחנים בבגרות מעשית על הפקה ובימוי‪ .‬על כל הנושאים העיוניים‬ ‫שנלמדו במהלך שלושת השנים נבחנים במבחן בגרות עיוני בשנה זו‪.‬‬ ‫תנאי הקבלה‪:‬‬ ‫ראיון אישי עם רכזת המגמה‪.‬‬ ‫הגשת מונולוג מתוך מחזה‪ ,‬על פי בחירה אישית‪.‬‬ ‫רכזת המגמה‪ :‬גב' סיגל שחורי‪-‬טולדנו‬ ‫דוא"ל לבירורים‪:‬‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫מידע באתר בית‪-‬הספר ‪/http://www.schooly.co.il/brener :‬‬ ‫‪ .3‬מחול‬ ‫אודות המגמה‪:‬‬ ‫מגמת מחול מאפשרת לתלמידים אוהבי מחול בעלי ניסיון בתחום ‪,‬‬ ‫לשלב את תחביב המחול עם לימודים עיוניים ברמה של ‪ 5‬יח"ל‪.‬‬ ‫המגמה מעניקה מסגרת קבועה ובצידה דרישות גבוהות‪ ,‬כך שכל בוגר‬ ‫יסיים עם תשתית מקצועית חזקה ויצבור ניסיון במה‪.‬‬ ‫תלמידים שמחפשים מימוש עצמי‪ ,‬בעלי מוטיבציה ומשמעת עצמית‪,‬‬ ‫אוהבי אומנות תרבות ואסתטיקה ימצאו מענה מיטבי וחוויתי במסגרת‬ ‫זו‪.‬‬ ‫תוכנית הלימודים‪:‬‬ ‫‪ 3‬יח"ל לימוד עיוניות העוסקות בנושאים ‪ :‬תולדות המחול‪ ,‬מוסיקה‬ ‫למחול ויישומי אנטומיה למחול‪.‬‬ ‫‪ 2‬יח"ל לימוד מעשיות הכוללות ‪ :‬באלט קלאסי ‪ ,‬מחול מודרני‪,‬‬ ‫קומפוזיציה וסדנאות בסגנונות שונים‪.‬‬ ‫תנאי קבלה‪:‬‬ ‫‪ ‬אודישן ‪ -‬יתקיים ביום שלישי ‪ 54.2.12-‬בשעה ‪. 51:30‬‬ ‫‪ ‬תלמידים בעלי הישגים לימודיים בממוצע ‪ 75‬ומעלה‪.‬‬ ‫לפרטים נוספים ניתן לפנות‬ ‫לרכזת המגמה ‪ -‬גב' וייסבורד שפירא הדר בדוא"ל‪: :‬‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫מידע באתר בית הספר‪www.schooly.co.il/brener :‬‬ ‫‪ .2‬מוסיקה‬ ‫‪ .2‬הנדסת תוכנה‬ ‫אודות המגמה‪:‬‬ ‫מגמת הנדסת תוכנה תכשיר את בוגריה לעסוק בפיתוח‬ ‫תוכנה החל משלב ניתוח המערכת ועד הקמתה‪ .‬מסלול‬ ‫הלימודים הוא תלת שנתי‪ :‬י – י"ב‪ .‬המגמה משלבת‬ ‫לימודים עיוניים ברמה גבוהה עם התנסות בטכנולוגיית‬ ‫‪ Microsoft‬חדשנית בסביבת האינטרנט (סביבת ‪).NET‬‬ ‫מקצועות הלימוד‪:‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪ .1‬מקצוע מדעי – פיזיקה‪ ,‬או כימיה או ביולוגיה (‪5‬‬ ‫יח"ל)‪.‬‬ ‫‪ .2‬מדעי המחשב (‪ 5‬יח"ל) ‪.‬‬ ‫‪ .3‬התמחות – שירותי רשת אינטרנט (‪5‬יח"ל)‪:‬‬ ‫הכשרת התלמידים במסלול תכנון ותכנות מערכות –‬ ‫‪‬‬ ‫שירותי רשת אינטרנט – ‪.Web Services‬‬ ‫התלמידים יפתחו מערכות ושירותים בחזית‬ ‫הטכנולוגיה בסביבת ‪ NET‬של ‪Microsoft‬‬ ‫( ‪ c#‬מתקדם‪ ,XML Serialization ,‬עקרונות ב‬ ‫‪‬‬ ‫‪.)Implementing Xml Web Services ,soap‬‬ ‫בסיום ההתמחות התלמידים יגישו פרויקט גמר‬ ‫‪‬‬ ‫בהיקף של ‪ 5‬יח"ל שמטרתו מיצוי כל החומר והידע‬ ‫שרכשו ומימושם בבניית מערכת תוכנה‪.‬‬ ‫תנאי קבלה‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫תלמידים בעלי הישגים לימודיים גבוהים – ממוצע ‪85‬‬ ‫ומעלה‪.‬‬ ‫מתמטיקה הקבצה א' ציון ‪ 85‬ומעלה‪.‬‬ ‫מקצועות מדעיים ציון ‪ 85‬ומעלה‪.‬‬ ‫ראיון אישי‬ ‫אודות המגמה‪:‬‬ ‫תלמידי המגמה לומדים מוסיקה‪ ,‬מנגנים במגוון כלים‪ ,‬שרים במגוון‬ ‫סגנונות ונהנים מתוכנית לימודים מוסיקלית עשירה ומגוונת‪ .‬בוגרי‬ ‫המגמה משרתים בתזמורות צה"ל‪.‬‬ ‫מקצועות הלימוד‪:‬‬ ‫‪ 5‬יח"ל ‪4( -‬יח"ל ‪ 1 +‬יח"ל הרכבי ביצוע) ‪.‬‬ ‫‪ 5‬יח"ל – רסיטל ביצוע והגשת עבודה עיונית‪.‬‬ ‫‪ 5‬יח"ל – רסיטל קומפוזיציה יחידנית (תלמידים שסיימו בהצלחה מקצוע‬ ‫קומפוזיציה) ‪.‬‬ ‫ביצוע‪ :‬כל תלמידי המגמה משובצים להרכבים כליים או קוליים‪.‬‬ ‫התנסות בימתית‪ :‬התלמידים מופיעים בפני קהלים שונים בקונצרטים‪,‬‬ ‫כנסים וטכסים‪ .‬בחינות הבגרות במוסיקה כוללות רסיטלים של תלמידי‬ ‫י"ב‪ .‬ערב מגמת מוסיקה – סיכום הפעילות השנתית בהרכבי הביצוע‪.‬‬ ‫תכנית לימודים‬ ‫ פיתוח שמיעה וסולפז'‪ .‬מורה ‪ :‬ירדנה פרידמן‪-‬אורבך ‪ /‬כיתות ‪ :‬י' – י"ב‪.‬‬‫ תיאוריה מוסיקלית‪ .‬מורה ‪ :‬ירדנה פרידמן‪-‬אורבך ‪ /‬כיתות ‪ :‬י' – י"ב ‪.‬‬‫ הרמוניה ‪ .‬מורה ‪ :‬איגור שמולבסקי ‪ /‬כיתות ‪ :‬יא' – "יב‬‫ תולדות המוסיקה וספרותה‪ .‬מורה ‪ :‬שלומית מדר לוי ‪ /‬כיתות ‪ :‬י' – י"ב‪.‬‬‫ רכבים קלאסיים‪ .‬מורה ‪ :‬מיכאל דלמן ‪ /‬כיתות ‪ :‬י' – י"ב ‪.‬‬‫ הרכבים של מוסיקה קלה ואלתור‪ .‬מורה ‪ :‬צחי פודור ‪ /‬כיתות ‪ :‬י' – "ב‪.‬‬‫ הרכבים קוליים‪ .‬מורה ‪ :‬תמר עוז ‪ /‬כיתות ‪ :‬י' – י"ב ‪.‬‬‫ מקהלה‬‫תנאי הקבלה ‪:‬‬ ‫רכזת המגמה‪ :‬גב' רחל בן עמי‬ ‫דוא"ל לבירורים‪[email protected] :‬‬ ‫מידע באתר בית‪-‬הספר‪:‬‬ ‫‪/http://www.schooly.co.il/tihonbg‬‬ ‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬ ‫המגמה מיועדת לתלמידים בעלי ניסיון בנגינה ו‪/‬או שירה המסוגלים‬ ‫להפגין יכולת ביצוע במוסיקה‪.‬‬ ‫הקבלה מבוססת על מבחן בנגינה ו‪/‬או שירה‪ ,‬מבדק שמיעה וקצב‪.‬‬ ‫ראיון אישי‪.‬‬ ‫מיומנויות מוסיקליות בסיסיות ‪.‬‬ ‫רכזת המגמה‪:‬‬ ‫גב' שלומית מדר לוי‬ ‫דוא"ל לבירורים‪[email protected] :‬‬ ‫מידע באתר בית‪ -‬הספר‪/http://www.schooly.co.il/tihonbg :‬‬ ‫‪ .0‬קולנוע ומולטי מדיה‬ ‫‪ .2‬נבחרת כדור‪-‬סל (בנים)‬ ‫אודות המגמה‪:‬‬ ‫אודות המגמה‪:‬‬ ‫מגמת קולנוע ומולטימדיה בתיכון אחד העם נוסדה בשנת‬ ‫‪ 1994‬ונחשבת למגמה מובילה בעיר ובארץ‪ .‬בשנת ‪2006‬‬ ‫זכתה המגמה של "אחד העם" בפרס היוקרתי ביותר‬ ‫בתחום הקולנוע – האוסקר העולמי לסרטי נוער בתחרות‬ ‫שהתקיימה בהוליווד‪ .‬כמו כן זכתה המגמה במקום ראשון‬ ‫בפרסים עירוניים וארציים רבים‪.‬‬ ‫נבחרת הכדורסל פועלת זו השנה השתים עשרה‪ ,‬והשחקנים הינם‬ ‫שחקני מכבי פ"ת המגיעים מבתי ספר שונים‪ .‬לנבחרת צוות מקצועי‬ ‫הכולל את מאמן הנבחרת ומנהל מקצועי‪ ,‬מר אבי קצנברג‪ ,‬מאמן כושר‬ ‫הדואג לכושרם הגופני של השחקנים ורכזת כדורסל בית‪-‬ספרית‪ ,‬גב'‬ ‫ליאת פיינגולד‪.‬‬ ‫תוכנית לימודים‪:‬‬ ‫הלימוד במגמה בהיקף ‪ 5‬יח"ל‪ .‬המגמה מוכרת‬ ‫באוניברסיטאות ומקבלת בונוס מלא‪ .‬התלמידים ניגשים‬ ‫לבגרות בכיתה י' ליחידת לימוד אחת במבע הקולנועי ו ‪-‬‬ ‫‪ 4‬יח"ל נוספות בכיתה י"ב בתחום העיוני (תולדות‬ ‫הקולנוע) ותחום המעשי (הפקת סרט גמר)‪.‬‬ ‫ניתן לגשת לבגרות בתחומים‪ :‬בימוי‪ ,‬צילום‪ ,‬הפקה‪,‬‬ ‫עריכה‪ ,‬עיצוב פסקול‪ ,‬תסריטאות ועיצוב אומנותי‪.‬‬ ‫במגמה קיימת מחלקת מולטימדיה חדשה הכוללת‪ :‬לימוד‬ ‫תוכנת אנימציה בתלת מימד‪ ,‬תוכנת אפקטים‬ ‫– אפטר אפקטס‪ ,‬תוכנה לעריכת סרטי וידאו – פרמייר‪,‬‬ ‫תוכנת אנימציה דו ממדית – פלאש‪ ,‬תוכנת פוטושופ‬ ‫ותוכנה לעיצוב פסקול הסרט‪.‬‬ ‫התלמידים רוכשים מיומנויות מקצועיות של אנימטורים‬ ‫ויוכלו להשתלב בעתיד במקצוע‪.‬‬ ‫ייחודה של המגמה מתבטא‪ :‬ביכולת לתת לכל תלמיד‬ ‫הזדמנות לביטוי עצמי חופשי ויצירתי‪ .‬התלמידים לומדים‬ ‫מהי עבודת צוות‪ ,‬אחריות אישית ויכולת לנהל פרויקטים‬ ‫באופן עצמאי‪ .‬כמו כן‪ ,‬הלימוד במגמה מפתח חשיבה‬ ‫ביקורתית לניתוח מידע‪ ,‬טקסטים וסרטים‪.‬‬ ‫הלימוד במגמה כולל נסיעה לפסטיבלים וסמינרים‪ ,‬ימי עיון‬ ‫בסינמטק‪ ,‬ימי חוויה וערב סיום חגיגי בו מוקרנים סרטי‬ ‫הבוגרים על המסך הגדול‪.‬‬ ‫תנאי קבלה‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ממוצע ציונים ‪ 80‬ומעלה ‪.‬‬ ‫עמידה בכל הדרישות שהמגמה מציבה‪.‬‬ ‫רכז המגמה‪ :‬ד"ר מאור גל‪-‬אור‬ ‫דוא"ל לבירורים‪:‬‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫מידע באתר בית הספר‪:‬‬ ‫‪http://1haam.petach-tikva.k12.il‬‬ ‫תלמידי הנבחרת מתאמנים בכל יום במסגרת אגודת מכבי פ"ת ובנוסף‬ ‫עוד שלושה אימונים בשבוע במסגרת ביה"ס ( בימים שלישי ורביעי‬ ‫באולם הספורט לאחר שעות הלימודים‪ ,‬וביום שישי בחדר כושר‬ ‫בספורטן)‪ .‬בית‪-‬הספר מסייע לתלמידי הנבחרת בהשלמת חומר‬ ‫הלימודים‪ ,‬בשל הפסד ימי לימודים באימונים לפני משחקים ובימי‬ ‫המשחקים‪.‬‬ ‫משחקי הנבחרת מתקיימים באולם הספורט של ביה"ס בימי חמישי‪.‬‬ ‫המשחקים נערכים לחילופין בביה"ס ומחוצה לו‪ .‬נבחרת הכדור‪-‬סל של‬ ‫ביה"ס שיחקה במשך שש השנים האחרונות ב"ליגת העל" לבתיה"ס‬ ‫התיכוניים‪ .‬ביה"ס זכה בשנה"ל תשס"ט בפרס "ההגינות הספורטיבית"‪.‬‬ ‫בתשס"ט הגיעה הנבחרת לרבע גמר אליפות בתי הספר ובתש"ע הגיעה‬ ‫לשמינית גמר אליפות‪ .‬המשחקים שודרו בשידורי טלביזיה ישירים בערוץ‬ ‫הספורט‪.‬‬ ‫תנאי קבלה‪:‬‬ ‫מתקבלים לנבחרת השחקנים המוכשרים ביותר מכיתות ט' המאושרים‬ ‫ע"י המאמן‪ ,‬ביה"ס‪ ,‬אגף הספורט ומינהל החינוך‪ .‬בקרוב יתחיל הצוות‬ ‫המקצועי בהתארגנות לקראת שנה"ל תשע"ג ההתארגנות כוללת קליטת‬ ‫תלמידים‪/‬שחקנים חדשים לבי"ס והכנה מקצועית‪.‬‬ ‫מאמן הנבחרת ומנהל מקצועי‪ :‬מר אבי קצנברג‬ ‫רכזת נבחרת‪ :‬גב' ליאת פיינגולד‬ ‫דוא"ל לבירורים‪:‬‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫מידע באתר בית‪-‬הספר‪:‬‬ ‫‪http://www.schooly.co.il/1haam/‬‬ ‫‪ .2‬אלקטרוניקה‬ ‫‪ .1‬ביו‪-‬טכנולוגיה‬ ‫אודות המגמה‪:‬‬ ‫אודות המגמה‪:‬‬ ‫מגמה ברמה מדעית טכנולוגית גבוהה‪ .‬פעילות‬ ‫אינטראקטיבית‪ :‬בביולוגיה‪ ,‬כימיה‪ ,‬ביוכמיה‪ ,‬ביולוגיה‬ ‫מולקולארית וביוטכנולוגיה‪ .‬תוכנית הלימודים רלוונטית‬ ‫ודינאמית‪ .‬הלמידה משולבת מערכות מתוקשבות‪.‬‬ ‫הנושאים הנלמדים במגמה הם בקדמת הטכנולוגיה‪:‬‬ ‫ננוטכנולוגיה‪ ,‬הנדסה גנטית‪ ,‬איכות הסביבה‪,‬‬ ‫ביואינפורמטיקה‪ ,‬גישות חדשניות בחיסון‪,‬ריפוי ו"תרופות‬ ‫‪‬‬ ‫חכמות"‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫תנאי קבלה‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬תלמידים בעלי הישגים לימודיים גבוהים – ממוצע ‪ 85‬‬ ‫העתיד נמצא בהייטק‪ ,‬הנושאים הנלמדים במגמה‪ -‬מערכות תקשורת‬ ‫משובצי מיקרו מחשב‪ ,‬שפות תכנות והתמחות בפרויקטים באלקטרוניקה‬ ‫ורובוטיקה‪.‬‬ ‫תנאי קבלה‪:‬‬ ‫תלמידים בעלי הישגים לימודיים גבוהים – ממוצע ‪ 85‬ומעלה‪.‬‬ ‫מתמטיקה הקבצה א' ציון ‪ 85‬ומעלה‪.‬‬ ‫מקצועות מדעיים ציון ‪ 85‬ומעלה‪.‬‬ ‫ראיון אישי‪.‬‬ ‫ומעלה‪.‬‬ ‫‪ ‬מתמטיקה הקבצה א' ציון ‪ 85‬ומעלה‪.‬‬ ‫‪ ‬מקצועות מדעיים ציון ‪ 85‬ומעלה‪.‬‬ ‫‪ ‬ראיון אישי‪.‬‬ ‫רכזת המגמה‪ :‬גב' קולט מזמר טוב‬ ‫דוא"ל לבירורים‪[email protected] :‬‬ ‫מידע באתר בית‪-‬הספר ‪:‬‬ ‫‪http://www1.amalnet.k12.il/amalb/Pages/Home.aspx‬‬ ‫רכזת המגמה‪ :‬גב' נאוה רותם‬ ‫דוא"ל לבירורים‪:‬‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫‪ .4‬הנדסת תוכנה‬ ‫מידע באתר בית‪-‬הספר ‪:‬‬ ‫‪http://www1.amalnet.k12.il/amalb/Pages/Ho‬‬ ‫‪me.aspx‬‬ ‫אודות המגמה‪:‬‬ ‫מגמת הנדסת תוכנה תכשיר את בוגריה לעסוק בפיתוח תוכנה החל‬ ‫משלב ניתוח המערכת ועד הקמתה‪ .‬מסלול הלימודים הוא תלת שנתי‪ :‬י‬ ‫– י"ב‪ .‬המגמה משלבת לימודים עיוניים ברמה גבוהה עם התנסות‬ ‫בטכנולוגיית ‪ Microsoft‬חדשנית בסביבת האינטרנט (סביבת ‪).NET‬‬ ‫‪ .3‬תעשיה וניהול‬ ‫אודות המגמה‪:‬‬ ‫מקצועות הלימודי‪:‬‬ ‫מגמת תעשייה וניהול מאפשרת לתלמידים ללמוד‬ ‫ולהתמחות במקצועות הניהול‪ ,‬השיווק והכלכלה‪.‬‬ ‫הלימודים משלבים אמצעים טכנולוגים ללמידה‬ ‫מתוקשבת ומכוונים לפרויקטים ניהוליים בחברות‬ ‫השונות‪.‬‬ ‫מקצוע מדעי – פיזיקה‪ ,‬או כימיה או ביולוגיה (‪ 5‬יח"ל)‪.‬‬ ‫מדעי המחשב ‪ -‬אלגוריתמיקה ‪,‬שפת תכנות ‪ JAVA/C#‬עיצוב תוכנה‪,‬‬ ‫תכנות מונחה אובייקטים‪.‬‬ ‫תכנות בסביבת האינטרנט ‪ , HTML -‬סקריפים ‪, JAVASCRIPT‬‬ ‫ודפי שרת פעילים ‪ASP‬‬ ‫מאגרי נתונים ‪ -‬איסוף מידע‪ ,‬ניתוח המידע ובניה של מאגרי נתונים‬ ‫מנורמלים ויציבים‪.‬‬ ‫ניתוח מערכות ‪ -‬ניתוח הדרישות לבניית מערכת מידע ותכנון המערכת‬ ‫בכלים בסביבה חדשנית מתקדמת ‪.NET‬‬ ‫סביבת פיתוח ‪ -VB.NET‬שפת פיתוח ותכנות ‪ASP.NET‬‬ ‫בסיום ההתמחות התלמידים יגישו פרויקט גמר בהיקף של ‪5‬‬ ‫יח"ל שמטרתו מיצוי כל החומר והידע שרכשו ומימושם בבניית‬ ‫מערכת תוכנה‪.‬‬ ‫תנאי קבלה‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫הישגים לימודיים טובים (ממוצע ‪ 70‬ומעלה)‬ ‫מתמטיקה הקבצה א' ‪ 70‬ומעלה‬ ‫ראיון אישי‬ ‫רכז המגמה‪ :‬מר מיקי פרל‬ ‫תנאי קבלה‪:‬‬ ‫דוא"ל לבירורים‪:‬‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫מידע באתר בית‪-‬הספר‬ ‫‪http://www1.amalnet.k12.il/amalb/Pages/Ho‬‬ ‫‪me.aspx‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫תלמידים בעלי הישגים לימודיים גבוהים – ממוצע ‪ 85‬ומעלה‪.‬‬ ‫מתמטיקה הקבצה א' ציון ‪ 85‬ומעלה‪.‬‬ ‫מקצועות מדעיים ציון ‪ 85‬ומעלה‪.‬‬ ‫ראיון אישי‪.‬‬ ‫רכזת המגמה‪ :‬גב' דיתה אוהב ציון‪.‬‬ ‫דוא"ל לבירורים‪[email protected] :‬‬ ‫מידע באתר בית‪-‬הספר‪:‬‬ ‫‪http://www1.amalnet.k12.il/amalb/Pages/Home.aspx‬‬