‫מאגר תכניות לנערות וצעירות‬ ‫טופס להגשת מידע אודות תכניות לנערות וצעירות במצבי מצוקה‬ ‫שם התוכנית‪ :‬שרשרת ‪ -‬תכנית חניכה לנערות בבתי ספר שש שנתיים‪.‬‬ ‫תעודת זהות של הארגון המפעיל‪ :‬משרד החינוך ‪ -‬המנהל הפדגוגי ‪ -‬היחידה לשוויון בין המינים ‪ -‬פועלת בכל‬ ‫שלבי הגיל ועם היחידות השונות במטה המשרד‪ ,‬מתוך ההבנה כי מגדר הינו נושא רב‪-‬תחומי ויש לשלבו בכלל‬ ‫הפעילויות של מערכת החינוך‪ .‬היחידה עובדת גם ביחד עם רשויות מקומיות וארגוני נשים‪ .‬היחידה מפעילה‬ ‫תוכניות בבית הספר‪ ,‬השתלמויות למורות‪/‬מורים ועובדת מול מפמ"רים על מנת לשלב תכנים מגדריים בתוכניות‬ ‫הלימוד‪.‬‬ ‫רקע‪ :‬התוכנית מתבססת על הנחה לפיה נערות בגיל ההתבגרות מוטרדות מנושאים ייחודיים הקשורים‬ ‫בהתפתחותן הנשית‪ .‬הנחה נוספת עליה מבוססת התכנית היא כי המסגרת הבית ספרית – הפורמאלית והבלתי‪-‬‬ ‫פורמאלית‪ ,‬אינן מספקות מענה הולם לצרכים אלה‪ .‬התוכנית עונה על צרכים רגשיים וחברתיים של נערות בתוך‬ ‫בית הספר ובמטרה ליצור מרחב לנערות‪.‬‬ ‫תפיסה מקצועית‪ :‬הספרות המקצועית העדכנית העוסקת בהתערבות מקצועית עם נשים ונערות מדגישה את‬ ‫יעילותן של גישות אלטרנטיביות בטיפול‪ ,‬המבוססות על מודל של יחסים‪/‬התקשרות‪ .‬על פי מודל זה המוטיבציה‬ ‫המרכזית של נשים לאורך החיים היא ביסוס תחושה חזקה של קשר‪ .‬נשים ונערות זקוקות למערכת יחסים‬ ‫המבוססת על הדדיות ושוויון בכדי לצמוח‪ ,‬להתעצם ולפתח תחושת ערך עצמי‪ .‬האמצעים המתוארים כיעילים על‬ ‫פי עקרונות אלו הם עבודה קבוצתית במרחבים נשיים ויצירת קשר ב"גובה העיניים"‪ ,‬אשר באמצעותו מצומצמות‬ ‫תחושת האשמה והסטייה שבהתנהגויות המצוקה‪ .‬המרחבים הנשיים מאפשרים לנערות לשוחח על קשיים‬ ‫ומצוקות ומסייעים לאיתור מוקדם והפניות לגורמים המתאימים‪.‬‬ ‫אוכלוסיית היעד‪ :‬נערות בסיכון בעלות קשיים חברתיים בכיתה ז' המקבלות חניכה על ידי נערות בכיתות י'‪-‬י"א‬ ‫בעלות מוטיבציה להשתלב כחונכות בעלות כישורים חברתיים‪ ,‬חלקן נערות בסיכון‪.‬‬ ‫היקף התכנית‪ :‬בכל קבוצה משתתפות ‪ 02‬נערות חונכות ו‪ 02-‬חניכות‪ .‬התוכנית פועלת ב‪ 33‬בתי ספר ב‪ :‬ירושלים‪,‬‬ ‫צ רעה‪ ,‬רחובות‪ ,‬יבנה‪ ,‬קריית גת‪ ,‬קריית מלאכי‪ ,‬אשדוד‪ ,‬אשל הנשיא‪ ,‬שער הנגב‪ ,‬באר שבע‪ ,‬דימונה‪ ,‬ירוחם‪ ,‬חדרה‪,‬‬ ‫מודיעין‪ ,‬מצפה רמון‪ ,‬חיפה‪ ,‬מרחבים ואור יהודה‪.‬‬ ‫תיאור התכנית‪ :‬בבסיס התכנית מתקיימת פעילות חונכות של הנערות הבוגרות מהתיכון את הנערות הצעירות‬ ‫מחטיבת הביניים‪ .‬בבית הספר מוקצה חדר לפעילות היוצר מרחב פיזי ורגשי‪ .‬המרחב מאפשר שיח בין בנות ויצירת‬ ‫רשת תמיכה בין נערות בוגרות לצעירות יותר‪ ,‬והוא ממקד את תשומת הלב של הצוות החינוכי לצרכיהן של נערות‪.‬‬ ‫המרחב מבקש לקדם רווחה נפשית ותחושת ביטחון בקרב נערות ולמנוע החרפה של מצבי סיכון ומצוקה על רקע‬ ‫מגדרי‪ .‬הנערות החונכות משתתפות בקבוצה אחת לשבוע במשך ‪ 02‬מפגשים בני שעתיים בהנחיית מנחה חיצונית‪.‬‬ ‫חמישה מפגשים נוספים מתקיימים לחונכות ולחניכות יחד אחת לשבועיים‪ .‬המפגשים מתקיימים בבית הספר עם‬ ‫סיום הלימודים בחדר ייחודי שהוקצה לטובת התוכנית‪ .‬הקבוצה כוללת תהליך העצמה לנערות והדרכה ביחס‬ ‫לחונכות‪ .‬הנערות נחשפות לתכנים של מגדר‪ ,‬דימוי עצמי וכישורים חברתיים‪ .‬חניכה אישית בין נערות חונכות‬ ‫לנערות חניכות המתחילה לאחר כ‪ 02-‬מפגשים קבוצתיים‪ .‬לאורך השנה מתקיימים מינימום ‪ 02‬מפגשי חונכות‬ ‫אחת לשבוע‪ ,‬ועד ‪ 02‬מפגשים‪ .‬כל מפגש בן שעה וחצי‪.‬‬ ‫הצוות המקצועי‪ :‬רכזת ‪ -‬מורה הממונה מטעם בית הספר‪ ,‬בהנחיית מלווה ארצית מטעם היחידה למגדר ושוויון‬ ‫בין המינים‪ .‬הרכזת נוכחת בתהליך הקבוצתי‪ ,‬מלווה את הנערות החונכות לאורך השנה‪ ,‬מהווה גורם לפנייה הן‬ ‫לנערות החונכות והן לחניכות‪ .‬במידת הצורך תפנה את הנערות לגורמים מקצועיים נוספים‪.‬‬ ‫מנחת קבוצה ‪ -‬מנחה בעלת תואר ראשון בחינוך או עבודה סוציאלית‪ ,‬בעלת ניסיון בהנחיית קבוצות ובעבודה עם‬ ‫בני‪/‬בנות נוער‪ ,‬בעלת אוריינטציה למגדר ולשוויון בין המינים‪.‬‬ ‫תהליך הפניית הנערות‪/‬צעירות וכתובת להפניה‪ :‬בית ספר המעוניין להפעיל את התוכנית מוזמן לפנות למדריכה‬ ‫הארצית ‪ -‬שירלי אקרמן ‪250-0935072 [email protected]‬‬ ‫תודה רבה!‬ ‫אדוה ברקוביץ'‪-‬רומנו‪ ,‬מנהלת תוכניות לנערות וצעירות‪050-9000008 ,[email protected] ,‬‬