‫מרכז תלם‬ ‫במספרים‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫עמותת מרכז תלם הוקמה לסייע לנערות בגילאי תיכון‬ ‫מהמגזר הדתי והחרדי אשר לא השתלבו במערכת הלימודית‬ ‫המשפחתית והקהילתית‪ ,‬שלא תהא נערה שתושיט יד לעזרה‬ ‫ולא תקבל תמיכה‪.‬‬ ‫תלם שואפת לסייע לנערות הן מבחינה לימודית ערכית‬ ‫כלכלית ודתית‪ ,‬לחבק אותם ללא סטיגמות והתניות‪ ,‬לבנות‬ ‫יחד איתם את הביטחון העצמי‪ ,‬הכבוד האישי והמסוגלות‬ ‫להצלחה‪.‬‬ ‫עמותת תלם פתחה לצורך כך תיכון למוזיקה ואמנות ורשת‬ ‫של מרכזי נוער בירושלים אשר נותנים‪:‬‬ ‫• מענה לימודי לבגרויות בתיכון‬ ‫• מענה רגיש של צוות תומך ומקצועי‬ ‫• מענה טיפולי פסיכולוגי‬ ‫• מענה מתווך בינם לבין הקהילה והמשפחה‬ ‫• מענה של הכשרה תעסוקתית‬ ‫• מענה אנושי של אוכל חם‬ ‫• מענה של סדנאות טיולים ושעות מנוחה והפוגה‬ ‫בשעות הערב‬ ‫תלם עובדת ומחנכת מתוך ערכים של אהבת ישראל והאדם‪,‬‬ ‫צניעות וענווה‪ ,‬קבלת השונה והאחר ללא סטיגמות‪ ,‬ראיית‬ ‫הטוב והחיובי‪ ,‬אופטימיות ואמונה עצומה‪.‬‬ ‫בכבוד רב‪,‬‬ ‫יוסף קרישבסקי‬ ‫חבר הנהלה‬ ‫הרב בניהו דביר‬ ‫יו"ר מרכז תל"ם‬ ‫סיפור של הצלחה‬ ‫את מרים )שם בדוי( פגשתי באחד מביקוריה בארץ‪ .‬מרים בת ‪ 26‬נולדה‬ ‫בבני ברק למשפחה חרדית‪ .‬היום היא שוהה בארה"ב ולא רואה את‬ ‫עצמה חוזרת לגור בארץ‪.‬‬ ‫יותר מהמרחק הפיזי‪ ,‬מרים רחוקה‪ .‬רחוקה מכל סממן דתי‪ ,‬לא צניעות‪,‬‬ ‫לא שבת‪ ,‬לא כשרות וצריך הרבה הרבה תפילות כדי שמרים לא תרחיק‬ ‫לכת עוד יותר… אין לי ספק שהמחשבה הראשונה שעולה בדעתכם‬ ‫היא 'לי זה לא יקרה'‪ .‬אצלנו במשפחה לא קורים דברים מסוג זה‪ .‬גם‬ ‫ההורים של מרים בחלומות הכי גרועים שלהם לא העלו על דעתם‬ ‫שמרים תלך כל כך רחוק‪ .‬אנחנו יושבות על כוס קפה‪ .‬אני מברכת‪,‬‬ ‫היא לא‪ .‬אני רואה מולי בחורה מדהימה‪ .‬חכמה‪ ,‬אינטליגנטית‪ ,‬עם יושר‬ ‫פנימי ואיכויות נדירות‪ .‬אני מנסה לשאול‪ ,‬לתהות על קנקנה‪ ,‬להבין מה‬ ‫קרה ואיך הדברים השתבשו בדרך‪.‬‬ ‫הרחוב ניצח "הייתי ילדה טובה"‪ ,‬פותחת מרים את סיפורה‪" ,‬בחמישייה‬ ‫הפותחת של הכיתה‪ .‬אף פעם לא חיפשתי בעיות‪ .‬ילדה חרוצה‪ ,‬צנועה‪,‬‬ ‫אני זוכרת איך הקפדתי כל יום לא לפספס תפילת מנחה‪.‬‬ ‫"זה התחיל כשהייתי בכיתה ח'‪ .‬מנהלת בית הספר קראה לי והחלה‬ ‫להטיף לי מוסר בטונים שנשמעו עד לקצה המסדרון‪ .‬זו הייתה הפסקה‬ ‫ובנות רבות היו במסדרון‪ ,‬עדות לאותן צעקות‪ .‬מסתבר שראו אותי‬ ‫בשעות אחה"צ עם גרביים קצרות יותר מהמתבקש בתקנון הצניעות‪.‬‬ ‫"אם המנהלת רק הייתה מבקשת‪ ,‬אין ספק שלא הייתי חוזרת לגרוב את‬ ‫אותן גרביים‪ .‬באותו רגע‪ ,‬כל כך התביישתי רציתי רק שהאדמה תפתח‬ ‫את פיה ותבלע אותי‪ .‬ובאותה שניה ממש גם ידעתי שברגע שאסיים את‬ ‫הסמינר‪ ,‬הדבר הראשון שאעשה זה יהיה להוריד את הגרביים‪.‬‬ ‫זו הייתה ההתחלה‪" .‬בהמשך לאורך כל הדרך הרגשתי שלא מבינים אותי‪.‬‬ ‫התעוררו לי הרבה שאלות‪ ,‬אך פחדתי לשאול‪ .‬הייתה תקופה שסבלתי‬ ‫מהפרעות אכילה‪ .‬אני זוכרת שנתקלתי מאוחר יותר בכתבה באינטרנט‬ ‫על הפרעות אכילה‪ .‬ראיינו שם פסיכולוגית שהסבירה שדווקא הבנות‬ ‫הפרפקציוניסטיות כשהן מרגישות שהן לא יכולות להיות הכי טובות‪,‬‬ ‫שמשהו בדרך מפריע להן‪ ,‬הן מפתחות הפרעות אכילה‪.‬‬ ‫"הפסקתי ללכת לבית הספר‪ .‬אני‪ ,‬שהייתי תלמידה חרוצה שלא פספסה‬ ‫שיעור‪ ,‬למה אף אחד לא שאל מה קורה כאן? אני זוכרת שניסו להכריח‬ ‫אותי‪ ,‬ממש בכוח ללכת לבית הספר‪" .‬באחד הימים יצאתי מהבית בוכה‪,‬‬ ‫נהרות של דמעות‪ .‬לא הלכתי לסמינר באותו היום‪ .‬פשוט שוטטתי‬ ‫ברחובות באפס מעשה‪ .‬וכשמסתובבים ברחוב באפס מעשה‪ ,‬פוגשים‬ ‫בחברה אחרת‪ .‬וזה סוחף‪ .‬פתאום יש אנשים שמקבלים אותך‪ .‬שאוהבים‬ ‫אותך‪ .‬שחושבים שאת ממש ממש בסדר‪ .‬מחמיאים לך‪ ,‬נותנים לך יחס‬ ‫ותשומת לב שהייתה חסרה לך"‪.‬‬ ‫הסיפור ארוך ועצוב‪ .‬מרים סיפרה לי דברים שאין זה המקום להעלות‬ ‫אותם על הכתב‪ .‬אחרי הגרביים ירדו גם השרוולים‪ ,‬התקצרה החצאית‬ ‫והדרך משם לחילול שבת הייתה קצרה‪ .‬איך אמרה לי פעם רבנית חשובה‬ ‫בנושא הזה ממש‪ ,‬מי שמנצח זה מי שיאהב אותם יותר‪ .‬אם הרחוב‬ ‫יאהב אותם יותר‪ ,‬הרחוב ינצח ואם הבית יאהב אותם יותר הבית ינצח‪.‬‬ ‫אצל מרים‪ ,‬הרחוב ניצח‪ .‬אור נוצץ למרחקים הסיפור של מרים יכול‬ ‫אולי היה להסתיים אחרת אם היא הייתה פוגשת לפני ‪ 6‬שנים את‬ ‫ברוריה‪ ,‬חנה‪ ,‬אורנית‪ ,‬אתי או כל מדריכה אחרת שמפעיל הרב בניהו‬ ‫דביר במרכז תל"ם‪.‬‬ ‫פרופיל בנות‬ ‫המקבלות שירות‬ ‫במרכז תל“ם‬ ‫רקע משפחתי‬ ‫‪20%‬‬ ‫‪30%‬‬ ‫כ‪ 30% -‬מהנוער בישראל‬ ‫נמצא בסיכון‬ ‫בישראל חיים כיום כ‪ 800-‬אלף בני נוער בגילאים‬ ‫‪ ,12-18‬כשליש מהם חיים במצבי סיכון שונים‪.‬‬ ‫מרכז תל"ם נותן מענה לנערות מבתים חרדים‬ ‫שנפלטו מהמסגרות הנורמטיביות מסיבות‬ ‫שונות‪ ,‬כגון‪ :‬אלימות על כל סוגיה הן במשפחה‬ ‫או מחוצה לה‪ ,‬פגיעה ממסדית )לדוגמא‪ :‬לא‬ ‫התקבלו לתיכון מתאים או נאלצו להתאים עצמן‬ ‫למסגרת כדי לשמור על השם הטוב שלהן ללא‬ ‫יכולת הבעה פנימית(‪ .‬לפעמים זהו סחף חברתי‪,‬‬ ‫קשיי למידה או חסכים רגשיים‪.‬‬ ‫‪35%‬‬ ‫‪15%‬‬ ‫משפחות בעלות תשובה‬ ‫משפחות מרקע אנגלוסכסי‬ ‫מצב סוציואקונומי נמוך‬ ‫משפחות מרקע ישראלי‬ ‫מאפיינים אישיים‬ ‫‪15%‬‬ ‫בנות אלו מוצאות את עצמן מחוץ למסגרת‬ ‫לימודית והרחוב מהווה עבורן סוג של מפלט‪.‬‬ ‫‪15%‬‬ ‫‪40%‬‬ ‫‪5%‬‬ ‫‪25%‬‬ ‫קשיי למידה‬ ‫חסכים רגשיים‬ ‫פגיעות מיניות ואלימות‬ ‫סחף חברתי‬ ‫פגיעה ממסדית‬ ‫נערות שאספנו‬ ‫בשנה האחרונה‬ ‫מהרחובות‬ ‫במסיבות‪ .‬על ספסל ברחוב‪ .‬בהתקהלות ספונטנית‪.‬‬ ‫במופעי רחוב‪ .‬שם ובעוד מקומות מסתובבות מתנדבות‬ ‫מרכז תל"ם ופוגשות‪ ,‬מדברות ומזמינות את הנערות לבוא‬ ‫ולשמוע מה יש לנו במרכז תל"ם להציע להן‪.‬‬ ‫כשהן באות‪ ,‬הן מקבלות יחס אמהי וחם‪ ,‬מקר או משקה‬ ‫חם‪ .‬הן באות ונשארות‪ .‬ומביאות איתן את החברות שלהן‪.‬‬ ‫מרכזי נוער‬ ‫מרכז תל"ם מפעיל ‪ 5‬מרכזי נוער‪ .‬גבעת שאול‪ ,‬נווה יעקב‪ ,‬מרכז העיר‪,‬‬ ‫רוממה וטלז‪-‬סטון‪.‬‬ ‫למרכזי הנוער מגיעות נערות בגילאי ‪ 13-22‬מכל החוגים בציבור‬ ‫החרדי‪ .‬המאחד בין כל הנערות שמגיעות למרכזי הנוער זה הרצון‬ ‫לדעת והצורך לאוזן קשבת ולב רחב שיקבל אותן כמו שהן‪.‬‬ ‫מסיבת פורים‬ ‫מרכזי‬ ‫הנוער‬ ‫מרכזי‬ ‫נוער‬ ‫הר נוף גבעת שאול נווה יעקב מרכז העיר טלזסטון‬ ‫מרכזי הנוער ‪ -‬נותנים מענה לנערות‬ ‫בשעות הפנאי‪ .‬בפעילויות שלנו‬ ‫משתתפות מגוון רחב של נערות‬ ‫בקבוצות מותאמות בהתאם לגיל‬ ‫ולפרופיל‪.‬‬ ‫במרכזי הנוער הנערות מוצאות אוזן‬ ‫קשבת ללבטיהן‪ ,‬מקום חם ואוהב‬ ‫שמקבל אותן כמו שהן‪.‬‬ ‫מרכזי הנוער מפעילים תוכניות‪ ,‬שיעורים‬ ‫ופרויקטים מתגמלים של קידום אישי‬ ‫לאורך כל השנה‪.‬‬ ‫למעלה מ‪ 300-‬נערות נהנות מהתוכניות‬ ‫במרכזי הנוער של מרכז תל"ם‪.‬‬ ‫מרכזי הנוער פתוחים בשעות אחה"צ‬ ‫והערב‪ ,‬אך הצוות שלנו זמין וקשוב‬ ‫לנערות ‪ 24‬שעות לכל בעיה‪ ,‬שאלה‬ ‫או התיעצות‪.‬‬ ‫החזון שלנו‪ :‬הפעלת המרכזים עם‬ ‫שיעורי תגבור ושיעורי עזר‪ .‬הפעלה‬ ‫בשעות נוספות בחופשים וחגים‬ ‫הצוות שלנו‬ ‫הצוות של מרכז תל"ם מורכב כולו מ‪100% -‬‬ ‫אנשים שנותנים את הנשמה‪.‬‬ ‫הצוות החינוכי של התיכון‪ ,‬המורות המקצועיות‪,‬‬ ‫המדריכות‪ ,‬העובדות הסוציאליות‪ ,‬הפסיכולוגיות‪,‬‬ ‫המזכירות‪ ,‬המתנדבות והמשפחות המארחות‪.‬‬ ‫כולנו‪ ,‬כמשפחה אחת גדולה‪ ,‬מחבקת ואוהבת‬ ‫נותנים את הנשמה ‪ 24‬שעות‪ .‬והכל כדי שלא‬ ‫תהיה נערה אחת שתרגיש לרגע אחד לבד‪.‬‬ ‫טיפולים פסיכולוגיים‬ ‫כל בת במרכז תל"ם עוברת אבחון וטיפול‬ ‫נפשי אישי המתאים למצבה‪.‬‬ ‫מרכז תל"ם מחזיק אנשי מקצוע‬ ‫מהטובים בתחום וזאת במטרה לתת‬ ‫לבנות את הכלים הטובים לצאת‬ ‫ממעגל החיים בו הן נמצאות‬ ‫ולהעצים אותן לחיים טובים‬ ‫ואיכותיים יותר‪.‬‬ ‫עלות ממוצעת לסיוע‬ ‫בטיפול פסיכולוגי‬ ‫לבת השוהה‬ ‫במרכז תל"ם‬ ‫‪& 12,000‬‬ ‫ציוני‬ ‫מבחני הבגרות‬ ‫מסיימות כיתה י"ב בשנת ‪ 2013‬עברו בהצלחה את‬ ‫בחינות הבגרות בממוצע של ‪.81%‬‬ ‫ממוצע ציונים זה קיבל את אות משרד החינוך‬ ‫למוסד המצטיין‪.‬‬ ‫השאיפה שלנו < בשנת ‪ 2014‬להעלות את ממוצע‬ ‫הבחינות ל‪ .90%-‬התלמידות‪ ,‬המורות וצוות התגבור‬ ‫עובדים על זה בימים אלו‪.‬‬ ‫התיכון‬ ‫תיכון עולמות הוקם בשנת ‪ ,2006‬כדי לתת מענה לנערות‬ ‫בסיכון מרקע חרדי שלא מצאו מקומן במסגרת נורמטיבית‬ ‫וכתוצאה מכך הן נופלו לרחוב‪ .‬הייחודיות של תיכון עולמות‬ ‫הינה שהבנות הן המטרה וביה"ס הוא אמצעי ‪ -‬המקום מכיל‬ ‫אותן ואת צרכיהן ועושה הכל על מנת להעלות אותן על דרך‬ ‫של החלמה והצלחה‪.‬‬ ‫התיכון נמצא בשכונת רוממה בירושלים ומפעיל כיתות ט'‪-‬‬ ‫י"ב‪ .‬כיום לומדות בעולמות ‪ 85‬תלמידות‪.‬‬ ‫התלמידות שלנו‪:‬‬ ‫הנערות שמגיעות אל התיכון הן מרקע חרדי‪ .‬שילוב של‬ ‫משפחות ‪ -‬ישראלי‪ /‬אנגלוסכסי ‪ /‬בעלי תשובה‪ .‬המאפיין‬ ‫העיקרי של הנערות הוא‪:‬‬ ‫עלייה בגיל ההתבגרות‪ ,‬גורמת לבת לעיתים בלבול וערעור‬ ‫עולמה הפנימי‪.‬‬ ‫שינוי בתפיסת חיים לעיתים מלווה בזעזועים פנימיים וחיצוניים‬ ‫המשפיעים על הנערה‪.‬‬ ‫גירושין‪ ,‬מוות‪ ,‬הפרעת אישיות במשפחה‪ ,‬התעללות פיזית‪,‬‬ ‫מילולית ומינית‪.‬‬ ‫פגיעות ממסגרות החינוך‪ ,‬ליקויי למידה וכד'‬ ‫המטרות שלנו‪:‬‬ ‫לתת לנערות אפשרות להוציא תעודת בגרות‪/‬מקצוע‬ ‫בהצלחה לקדם כל נערה בהתאם ליכולותיה וכישוריה‬ ‫מבחינה חינוכית ואישית‪.‬‬ ‫הענקת מענים טיפוליים קבוצתיים ואישיים לנערות בהתאם‬ ‫לצורך תוכניות חברתיות‪/‬חינוכיות מגבשות ומקדמות‬ ‫יצירת פלטפורמה של בית מבחינה נפשית ‪ -‬קשר פתוח‬ ‫ופיזית ‪ -‬ארוחות וכו' סיוע לבוגרות בהשמה במקומות עבודה‪/‬‬ ‫לימוד מקדמים ובחירת בן זוג לחיים‪.‬‬ ‫התשובות שלנו‪:‬‬ ‫כל תלמידה זוכה לתוכנית לימודים בהתאמה אישית‪ :‬חלקה‬ ‫מתבצעת בכיתה בקבוצות קטנות וחלקה ע"י שיעורים‬ ‫פרטיים‪ .‬השאיפה שלנו שהבנות יוציאו תעודת בגרות מלאה‪.‬‬ ‫הממוצע הכללי של מבחני הבגרות האחרונים ‪ -‬קיץ תשע"ב‬ ‫עומד על‪.81.62 :‬‬ ‫שנה שעברה קיבלנו תעודת הצטיינות מטעם מפמ"ר‪ ,‬ניהול‬ ‫עסקי על ציוני הבגרות של הבנות‪.‬‬ ‫בבית הספר נפגשות הבנות עם "קבוצת השווים" שלהן‪,‬‬ ‫מחזקות אחת את השנייה ויחד עוברות חוויות משמעותיות‪.‬‬ ‫הן זוכות לתחושת שייכות בינן לבין עצמן ועם הצוות‪.‬‬ ‫תוכניות חברתיות כוללות‪ :‬שיעורי חברה שבהם הבנות‬ ‫רוכשות כלים להתמודדויות המורכבות‪.‬‬ ‫המחזקות אותן בתחום הרוחני וגם מעשירות את עולם‬ ‫התוכן שלהן‪.‬‬ ‫פעילויות וטיולים לאורך כל השנה‪ .‬תוכניות חברתיות בשעות‬ ‫הלילה בשיתוף מרכז תל"ם‪.‬‬ ‫אנו מקיימים סדנאות חווייתיות מקצועיות בשיתוף האיגוד‬ ‫הירושלמי למאבק בסמים ואלכוהול‪.‬‬ ‫תלמידות שזוהה אצלן צורך‪ ,‬מופנות ע"י בית הספר לקבלת‬ ‫טיפול רגשי שיעזור להן להתמודד ולהתחזק‪ ,‬תוך התאמת‬ ‫הטיפול לצרכיה של כל נערה‪ .‬המימון נעשה בשיתוף קרן‬ ‫"ידידות טורונטו"‪ .‬כמו"כ מפעילים סדנאות של כישורי חיים‬ ‫וסדנאות טיפוליות קבוצתיות‪.‬‬ ‫הצלחות )מתייחס לשלש שנים אחרונות(‬ ‫למעלה מ ‪ 95%‬מהבנות נקלטות בביה"ס או מופנות‬ ‫באמצעותנו למסגרת מתאימה ומקדמת )אחוז אפסי של‬ ‫נשירה מביה"ס לרחוב(‪ .‬למעלה מ ‪ 70%‬מהבוגרות ממשיכות‬ ‫בלימודי תואר ‪ /‬מקצוע‪.‬‬ ‫בוגרות‬ ‫מרכז תל"ם‬ ‫כתוב שכל המציל נפש אחת מישראל‪ ,‬כאילו‬ ‫הציל עולם מלא‪ .‬אנחנו מרגישים שהצלחנו‬ ‫להציל ‪ 93‬עולמות מלאים!‬ ‫‪ 93‬בוגרות מרכז תל"ם שיצאו לחיים של‬ ‫אחריות‪ ,‬עובדות בעבודות מכניסות‪ ,‬התחתנו‬ ‫והקימו משפחות לתפארת‪.‬‬ ‫‪ 93‬משפחות בעם ישראל נבנו כשמרכז תל"ם‬ ‫הוא אבן יסוד בבית שלהם בישראל‪ .‬בתים‬ ‫המושתתים על תורה‪ ,‬מצוות וגמילות חסדים‪.‬‬ ‫בתים נאמנים בישראל‪.‬‬ ‫צאנה וראנה‬ ‫דירה‬ ‫שהיא בית‬ ‫יש נערות שאין להן בית לחזור אליו‪ .‬ויש‬ ‫כאלה שמעדיפות לשכוח את הבית שהן‬ ‫השאירו מאחוריהן‪.‬‬ ‫הדירות של מרכז תל"ם הן הרבה יותר‬ ‫מבתים לעשרות נערות המחפשות‬ ‫מקום להניח את הראש בלילה‪ .‬בדירות‬ ‫יש נשות צוות הזמינות לנערות ‪ 24‬שעות‬ ‫בכל שאלה‪ ,‬בעיה או אוזן קשבת‪.‬‬ ‫מרכז תלם תמיכה וליווי מקצועי ע"ר ‪580360758‬‬ ‫טלפון‪02-5877740 :‬‬ ‫ת‪.‬ד‪ 50116 .‬ירושלים | רחוב קינג ג'ורג' ‪ 3‬בניין הפעמון ירושלים‬