‫"דרך המוסיקה לומד הילד להכיר את עצמו‪ ,‬את הזולת‪ ,‬ואת החיים ככלל‪ .‬אך יותר מכל‪ ,‬דרך המוסיקה הוא לומד לפתח‬ ‫את הדמיון‪ .‬ללא מוסיקה החיים יראו חשוכים‪ .‬לא עובר יום בעולמו של ילד מבלי ששמע או חווה מוסיקה‪ ,‬ולכן יהיה זה‬ ‫יתרון גדול עבורו אם יוכל גם להבין אותה באופן מעמיק‪ .‬בדרך זו ילדים ילמדו ליהנות‪ ,‬להעריך‪ ,‬להאזין ולקחת חלק‬ ‫בעשייה מוסיקלית חיובית שתעניק לחייהם משמעות גדולה יותר" )פרופ' אדווין גורדון‪(1990 ,‬‬ ‫שיטת גורדון‬ ‫במהלך שנות ה‪ 80 -‬פיתח פרופ' אדווין גורדון )ארה"ב( תיאוריה‬ ‫המתייחסת להתפתחות מוסיקלית מגיל הינקות ואילך‪.‬‬ ‫תיאוריית החשיבה המוסיקלית ‪Music Learning Theory -‬‬ ‫מהווה מודל חדשני לשאלה "כיצד אנו לומדים מוסיקה?"‬ ‫בכתביו מסביר גורדון את הדמיון בין מוסיקה ושפה ומדגיש את‬ ‫החשיבות לחשיפה מוסיקלית כבר בחודשי החיים הראשונים‬ ‫באמצעות אינטראקציה עם "מתווך" אנושי )מורה‪/‬הורה(‪ .‬בשל‬ ‫התפתחותו המהירה של מוח האדם בשנים הראשונות‪ ,‬חשיפה‬ ‫מוקדמת יותר למוסיקה תאפשר לילד לפתח את יכולתו‬ ‫המוסיקלית ותהווה בסיס איתן ליכולתו בעתיד‪.‬‬ ‫העקרונות המרכזיים בגישתו של גורדון‪:‬‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫מורכבות – "כולם רוצים שירים פשוטים" כך אומר גרוניך בשירו‪ .‬אך כדי לאפשר הבנה מוסיקלית‬ ‫מעמיקה אנו זקוקים דווקא ל"אתגרים" מנטאליים שיאפשרו לנו לפתח את כישורינו המוסיקליים‪ .‬לכן‬ ‫מציע גורדון לחשוף את ילדינו למוסיקה מורכבת יותר ולאו דווקא לכזו המזוהה כמוסיקה לילדים‬ ‫שירה ללא מילים – כדי למקד את הפעוט במוסיקה ולא במילים‪ ,‬אנו חושפים את הפעוט לשירים‬ ‫ללא מילים )מנגינות( בהברות טבעיות כגון‪ :‬בה‪ ,‬פה‪ ,‬דה‪ ,‬לה וכו'‪.‬‬ ‫מנגינות קצרות – משום שיכולת הריכוז של הפעוט קצרה אנו משתמשים בשירים קצרים בעלי מבנה‬ ‫מוסיקאלי מורכב ומעניין אשר מושכים את סקרנותו וממקדים את תשומת ליבו‪.‬‬ ‫מגוון‪ -‬חשיפה לסולמות‪ ,‬מקצבים וסגנונות שונים מפגישה את הילד עם המגוון העשיר של שפת‬ ‫המוסיקה‪.‬‬ ‫שמיעה פנימית ‪ – Audiation‬פיתוח השמיעה המוסיקלית הפנימית )מנטאלית( היא היכולת "לחשוב"‬ ‫מוסיקה‪ .‬מיומנות זו מאפשרת לאלתר‪ ,‬ליצור מוסיקה ולהאזין לה באופן יותר מעמיק‪.‬‬ ‫הוראה תואמת התפתחות – הכוונת הילד לפעילות מוסיקלית תואמת גיל בהיבטים הפסיכו מוטורי‪,‬‬ ‫הקוגניטיבי והרגשי‪.‬‬ ‫תנועה – שילוב ארבעת האלמנטים התנועתיים על פי גישתו של רודולף לאבאן )רקדן וכוריאוגרף(‪:‬‬ ‫תנועה זורמת‪ ,‬מרחב‪ ,‬משקל וזמן‪.‬‬