‫>על התוכנית‬ ‫>עקרונות פדגוגים‬ ‫>מאחורי הקלעים‬ ‫מידעון‬ ‫גיליון מס‪1 .‬‬ ‫אנו שמחים ונרגשים להוציא את המידעון לתכנית‬ ‫"זורמים לשינו"י (שימור נחלים וים)"!‬ ‫בכל חודש ייצא מידעון חדש‪ ,‬ובו עדכונים‪ ,‬תמונות וחוויות‬ ‫שיספרו את סיפורה של התכנית החינוכית המתהווה‪,‬‬ ‫וזוהי לה השנה הראשונה‪.‬‬ ‫ינואר ‪2014‬‬ ‫מידעון‬ ‫ינואר ‪2014‬‬ ‫‪2‬‬ ‫על התכנית‬ ‫מטרות התכנית‬ ‫התכנית "זורמים לשינו"י (שימור נחלים וים)‪,‬‬ ‫הינה תכנית שמופעלת על ידי המרכז לחינוך‬ ‫סביבתי של איגוד ערים דן לתברואה וחברת‬ ‫פארק אריאל שרון‪ ,‬במטרה להוביל תכנית‬ ‫חינוכית משמעותית להגברת מודעות וידע בקרב‬ ‫תלמידים מאזור גוש דן לנושא חשיבות המים‪,‬‬ ‫שימור הנחלים ושימור החופים והים‪.‬‬ ‫ יצירת עניין‪ ,‬סקרנות ורצון להתבוננות‬ ‫בסביבה‪.‬‬ ‫ העלאת מודעות בקרב התלמידים לנושא שמירה‬ ‫על הנחלים והים‪ ,‬העמקה בנושא זיהום הנחלים‬ ‫והחופים בישראל ולאופן שבו זיהום זה‬ ‫משפיע השפעה נרחבת על הסביבה ועל האדם‬ ‫שבתוכה‪.‬‬ ‫ לעורר את התלמידים לנקיטת עמדה ונטילת‬ ‫אחריות אישית‪.‬‬ ‫ הבנת המקום של האחריות הציבורית והכלים‬ ‫העומדים לרשות האזרח לבקר ולהשפיע על‬ ‫מערכת זו‪.‬‬ ‫ הקניית ידע בתחום איכות המים‪ ,‬נחלים וים‬ ‫ושירותי מערכת‪ .‬הכרת מושגים בסיסיים‬ ‫מעולם המים כגון‪ :‬מסדרונות אקולוגיים‪ ,‬מגוון‬ ‫ביולוגי‪ ,‬ניקוז‪ ,‬נחל‪ ,‬נביעה‪ ,‬חוף‪ ,‬יחסי מעלה‪-‬‬ ‫מורד ומורד‪-‬מעלה‪ ,‬שפך נחל‪ ,‬מקור נחל‬ ‫ומושגים רבים אחרים‪.‬‬ ‫מה הוביל לתוכנית?‬ ‫בשנת ‪ 2009‬ארעה תקלה בצינור הביוב המוביל‬ ‫את שפכי יישובי בקעת אונו בשטח פארק אריאל‬ ‫שרון‪ ,‬השפכים שפרצו מצינור הביוב זרמו‬ ‫לנחל איילון‪ ,‬נחל הירקון ומשם לחופי תל אביב‬ ‫והרצליה‪ .‬‬ ‫‪ ‬המרכז לחינוך סביבתי של פארק המחזור‬ ‫חירייה‪ ,‬בשיתוף פארק אריאל שרון ‪ ,‬עיריית אור‬ ‫יהודה ועיריית קריית אונו החליטו ליזום ‪ ‬תכנית‬ ‫חינוכית לתלמידים‪ ,‬להגברת המודעות למניעת‬ ‫זיהום הנחלים והים וזאת תחת הכותרת "זורמים‬ ‫לשינוי"‪ .‬התכנית הוכנה על ידי אנשי המרכז‬ ‫לחינוך סביבתי ‪" -‬תוצרת חירייה" והיא מלווה‬ ‫על ידי וועדת היגוי שבה נציגים של כל השותפים‬ ‫לפרויקט‪.‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫בתכנית ייטלו חלק תלמידים מהערים היושבות‬ ‫בסמוך לנחל איילון‪ :‬אור יהודה‪ ,‬קריית‪-‬אונו‪,‬‬ ‫חולון‪ ,‬אזור ותל אביב‪ ,‬עם עדיפות מספרית לאור‬ ‫יהודה וקריית‪-‬אונו‪ ,‬בתוכנית ייהנו המשתתפים‬ ‫מסדרת מפגשי העשרה ולמידה אשר יתקיימו‬ ‫במרכז לחינוך סביבתי של פארק המחזור חירייה‬ ‫בסמוך לנחל האיילון‪.‬‬ ‫‪ ‬לצורך הפעלת התכנית גויסה רכזת לתכנית‪,‬‬ ‫וכוננה וועדת היגוי שמלווה ומבקרת את התכנית‬ ‫באופן שוטף‪.‬‬ ‫התוכנית המוצעת מעניינת מגוונת ומעשירה ‪.‬‬ ‫שיהיה לכולנו בהצלחה!‬ ‫מקורות הירקון‬ ‫צילום‪ :‬רומי אבנת‬ ‫מידעון‬ ‫ינואר ‪2014‬‬ ‫‪3‬‬ ‫עקרונות פדגוגיים‪:‬‬ ‫התכנית תופעל השנה ב‪ 20-‬כיתות מחמש‬ ‫רשויות‪ :‬אור יהודה‪ ,‬קריית אונו‪ ,‬תל‪-‬אביב‪-‬יפו‪,‬‬ ‫אזור‪ ,‬ומקווה ישראל‪.‬‬ ‫התכנית תכלול שישה מפגשים‪ .‬כל אשכול בתי‪-‬‬ ‫ספר יתמקד ויחקור אזור‪-‬ייחוס מסוים לו‪ ,‬וזאת‬ ‫בהתאם למיקומם הגיאוגרפי ביחס לנחל איילון‪.‬‬ ‫להלן רשימת בתי הספר המשתתפים בתכנית‪,‬‬ ‫וציון אזורי הייחוס שקיבלו‪:‬‬ ‫בית ספר בן צבי‪ ,‬ובית הספר שז"ר (קרית אונו)‪:‬‬ ‫יעמיקו את הלמידה בנושא מקורות האיילון‪.‬‬ ‫מפאת הקושי להגיע פיזית למקורות איילון‪,‬‬ ‫התלמידים יגיעו למקורות הירקון כדוגמא‬ ‫למקורות נחל ויסיקו ממקורות אלו‪ ,‬בשילוב ידע‬ ‫שיימסר להם‪ ,‬על מקורות איילון‪.‬‬ ‫בית הספר יובלים (אור יהודה)‪ :‬יעמיק את‬ ‫הלמידה בקטע מנחל איילון העובר באזור‬ ‫בסמוך לעיר אור יהודה‪.‬‬ ‫בית ספר מקווה ישראל (חולון) ובית ספר רבין‬ ‫(אזור)‪ :‬יעמיקו את הלמידה בקטע מנחל איילון‬ ‫המצוי בתחומי פארק אריאל שרון ‪ -‬פשט ההצפה‬ ‫של נחל איילון‪.‬‬ ‫בית הספר אחווה ובית הספר עירוני ז' (תל‬ ‫אביב‪-‬יפו)‪ :‬יעמיקו את הלמידה בנושא מפגש‬ ‫הנחלים איילון‪-‬ירקון ובנושא שפך הירקון לים‬ ‫(רדינג)‪.‬‬ ‫ התכנית מורכבת משישה מפגשים‪ .‬שלושה‬ ‫מפגשים יתקיימו בבתי הספר‪ ,‬שני מפגשים‬ ‫יתקיימו בשטח – בפורמט של סיורי חקר‪,‬‬ ‫ומפגש הסיום יתקיים במרכז לחינוך סביבתי ‪-‬‬ ‫"תוצרת חירייה"‪ ,‬ויהווה מפגש סיום חגיגי‪.‬‬ ‫ כל המפגשים יונחו על ידי מדריכי המרכז‬ ‫לחינוך סביבתי ‪" -‬תוצרת חירייה" אשר‬ ‫ישמשו כמדריכי התוכנית וילוו על ידי מחנכות‬ ‫הכיתות‪ .‬מפגשי הסיורים החוץ‪-‬כיתתיים יכללו‬ ‫הדרכות של מדריכים מקצועיים בנקודות‬ ‫הסיור השונות‪.‬‬ ‫ התכנית תתבצע בהתאם לעקרונות ה‪-PBL-‬‬ ‫‪ .Problem Based Learning‬לפי תפיסה‬ ‫זו‪ ,‬התלמידים יכירו את הסוגיה המסויימת‬ ‫הקשורה למקרה של נחל איילון וילמדו על‬ ‫נושא זיהום ושימור נחלים וים‪ ,‬תוך התייחסות‬ ‫קונקרטית לסוגיה קיימת ותוך למידת חקר‬ ‫אודות הסוגיה וגילוי עצמאי של נדבכיה‬ ‫השונים‪.‬‬ ‫ כל בתי הספר ילמדו למידה שלמה וכוללת של‬ ‫נושא המים והנחלים ושל כל נחל איילון כגוף‬ ‫שלם מהמקורות ועד השפך‪ .‬בנוסף‪ ,‬תתבצע‬ ‫העמקה יתרה והתייחסות ספציפית לאזור‬ ‫הייחוס הן בלמידה הכיתתית‪ ,‬כפי שפורט‬ ‫לעיל‪.‬‬ ‫ במפגשים תשולב סדנת צילום קצרה שתעניק‬ ‫לתלמידים כלים בסיסיים לחקור ולתעד את‬ ‫הלמידה על ידי צילום בעזרת הטלפונים‬ ‫החכמים שברשותם‪ ,‬או לחילופין‪ ,‬בעזרת‬ ‫מצלמות כיס שיסופקו לתלמידים שאין‬ ‫ברשותם טלפונים חכמים‪.‬‬ ‫ הלמידה העיונית בנושאים השונים תיעשה‬ ‫במידה רבה על ידי התלמידים עצמם‪ ,‬תוך‬ ‫חיפוש עצמאי ‪ -‬אינטרנטי וספרותי‪ ,‬ותוך‬ ‫שאילת שאלות עצמאיות ומקוריות‪.‬‬ ‫ לקראת סוף התכנית נציגים מכל כיתה ישתתפו‬ ‫בסדנת תכנון בהשתתפות מומחים ואנשי‬ ‫מקצוע מתחומי התכנון השונים‪ ,‬ובמסגרת זו‬ ‫יצרו תכנית כוללת לנחל איילון ממעלה הנחל‬ ‫ועד למורד‪.‬‬ ‫מידעון‬ ‫ינואר ‪2014‬‬ ‫‪4‬‬ ‫תכנית המפגשים‪:‬‬ ‫על העשייה "מאחורי הקלעים"‬ ‫מפגש ‪ ,1‬כיתתי‪ :‬היכרות עם נושא המים‪ ,‬היכרות‬ ‫עם מושגים בסיסיים מתחום המים ושימור‬ ‫הנחלים והים‪ ,‬היכרות עם שירותי המערכת‬ ‫האקולוגית‪ ,‬היכרות ראשונית עם סוגיית זיהום‬ ‫הנחלים והים‪.‬‬ ‫פעולות שבוצעו מ ‪:31.12.13 - 1.7.13-‬‬ ‫ מונתה וועדת היגוי (ראה נספח) והתקיימו שני‬ ‫מפגשי וועדת היגוי‪:‬‬ ‫בין חודש מאי ‪ 2013‬לחודש נובמבר ‪2013‬‬ ‫התקיימו שתי פגישות (האחת התקיימה‬ ‫בתאריך ‪ 23.7.13‬והשנייה בתאריך ‪)26.11.13‬‬ ‫של וועדת ההיגוי של התכנית‪ .‬בוועדת היגוי זו‬ ‫יושבים נציגים ממגוון גופים העוסקים בתחום‬ ‫שמירת נחלים וים‪ :‬איגוד ערים דן לתברואה‪,‬‬ ‫חברת פארק אריאל שרון‪ ,‬עמותת 'אקו אושן'‪,‬‬ ‫עמותת 'זיו נעורים'‪ ,‬אוניברסיטת תל אביב‬ ‫ומועדון ימית ‪ -‬המרכז לציוד ימי ולכלי שייט‬ ‫(רשימת החברים בוועדת ההיגוי בנספח)‪.‬‬ ‫ מונתה רכזת (‪ 50%‬משרה) לתכנית‪.‬‬ ‫גב' רומי אבנת‪ ,‬מרצה במכללת ספיר תרכז‬ ‫את התכנית‪ ,‬תהווה אשת קשר וכתובת לכל‬ ‫הגורמים השותפים בתכנית‪.‬‬ ‫ הורכב צוות מקצועי שיספק ליווי אקדמי‪-‬‬ ‫פדגוגי‪ .‬חברי הצוות המקצועי הם‪:‬‬ ‫ •פרופ' אביטל גזית ‪ -‬מומחה לאקולוגיה‬ ‫אקווטית‪ ,‬אוניברסיטת תל אביב‪.‬‬ ‫ •גב' ריבה ולדמן‪ ,‬מנהלת המרכז לחינוך‬ ‫סביבתי ‪" -‬תוצרת חירייה"‬ ‫ •מר שי לוי‪ ,‬מנהל איכות סביבה‪ ,‬חב' פארק‬ ‫אריאל שרון‬ ‫ •גב' נופר ששון עופר‪ ,‬מנהלת תוכן והדרכה‪,‬‬ ‫מרכז לחינוך סביבתי "תוצרת חירייה"‪,‬‬ ‫איגוד ערים דן‬ ‫ •גב' חגית אשור עפרון‪ ,‬מנהלת הדרכה‪ ,‬חב'‬ ‫פארק אריאל שרון‬ ‫ גובשו שיתופי פעולה עם רשות ניקוז ירקון‪,‬‬ ‫רשות נחל ירקון‪ ,‬עמותת אקו‪-‬אושן‪ ,‬וגופים‬ ‫נוספים‪.‬‬ ‫ לאחר בחירה סטופית של בתי הספר הנוטלים‬ ‫חלק בתכנית‪ ,‬נוצר קשר עם הצוותים‬ ‫החינוכיים‪ ,‬והחלה עבודת התיאום של מפגשי‬ ‫התכנית‪.‬‬ ‫ב‪ 22.12.13-‬התקיים מפגש בין צוות ניהול‬ ‫התוכנית‪ ,‬לבין נציגים של צוותי ההוראה‬ ‫המלווים את הכיתות‪.‬‬ ‫מפגש ‪ ,2‬חוץ‪-‬כיתתי ‪ -‬סיור‪ :‬סיור בנקודות‬ ‫נבחרות בנחל איילון‪ ,‬ו‪/‬או במקורות הירקון‪ ,‬ו‪/‬‬ ‫או במפגש איילון‪-‬ירקון‪ ,‬ו‪/‬או בשפך הירקון לים‬ ‫התיכון‪ .‬כל בית‪-‬ספר‪ ,‬לפי תחום הייחוס שניתן לו‪,‬‬ ‫יגיע רק לחלק מהנקודות המצוינות לעיל – אלו‬ ‫הרלוונטיות ביותר למקטע שאותו הוא לומד‪.‬‬ ‫מפגש ‪ ,3‬חוץ‪-‬כיתתי ‪ -‬סיור‪ :‬סיור בנחל חדרה‬ ‫ובשפך נחל חדרה לים התיכון‪ .‬הסיור יופעל על‬ ‫ידי מרכז "מגלים" מבית עמותת אקו‪-‬אושן‪,‬‬ ‫ויונחה על ידי מדריכי מרכז "מגלים"‪ ,‬תוך ליווי‬ ‫של מדריכי התכנית‪.‬‬ ‫מפגש ‪ ,4‬כיתתי‪ :‬העמקת הלמידה על נושא זיהום‬ ‫הנחלים והים‪ ,‬התמקדות בסוגית שיקום הנחלים‪,‬‬ ‫היכרות עם רעיונות מרכזיים בנושא תכנון‬ ‫נחלים‪ ,‬הרצאת אורח – איש מקצוע או מומחה‬ ‫בנושא סוגיה נבחרת הרלוונטית לאזור הייחוס‬ ‫הנלמד‪.‬‬ ‫מפגש ‪ ,5‬כיתתי‪ :‬התמקדות בסוגיה נבחרת‬ ‫מתחום התכנון ולמידה משותפת של הסוגיה‪.‬‬ ‫הכנת הנציגים הכיתתיים למפגש התכנון‬ ‫המצומצם‪.‬‬ ‫מפגש ביניים‪ ,‬מפגש תכנון נחל איילון‪,‬‬ ‫בהשתתפות נציגים כיתתיים‪ :‬שולחנות עגולים‬ ‫בסוגיות תכנון שונות‪ ,‬שבסופם תיווצר תכנית‬ ‫כולית לנחל איילון‪.‬‬ ‫מפגש ‪ ,6‬אירוע סיום במרכז לחינוך סביבתי –‬ ‫"תוצרת חירייה"‪ :‬אירוע סיום חגיגי‪ ,‬שיכלול‬ ‫הצגת תוצרי תכנון נחל איילון ממפגש התכנון‪,‬‬ ‫תערוכת צילומים שצולמו ע"י התלמידים כפי‬ ‫שתיעדו במהלך התכנית‪ ,‬פעילות חווייתית‬ ‫מהנה‪ ,‬וסגירה חגיגית של שנת הפעילות‬ ‫הראשונה של התכנית‪.‬‬ ‫מידעון‬ ‫ינואר ‪2014‬‬ ‫‪5‬‬ ‫גיבוש תכנית הכוללת‪ :‬כתיבת תוכן‪,‬‬ ‫הכשרת מדריכים‪ ,‬הכשרת מורים‪:‬‬ ‫כתיבת התוכן‬ ‫במהלך החודשים נובמבר‪-‬דצמבר ‪2013‬‬ ‫התקיימו מספר מפגשי הכנה לצורך כתיבת‬ ‫התכנית‪ ,‬בהם השתתפו‪ :‬ריבה ולדמן‪ ,‬נופר‬ ‫עופר‪-‬ששון ורומי אבנת מהמרכז לחינוך‬ ‫סביבתי ‪" -‬תוצרת חירייה"‪ ,‬חגית אשור ‪ -‬עפרון‬ ‫מחברת פארק אריאל שרון ופרופ' אביטל גזית‬ ‫מבית הספר פורטר ללימודי סביבה‪ ,‬אוניברסיטת‬ ‫תל אביב‪ .‬בנוסף‪ ,‬התקיים סיור הכנה בהשתתפות‬ ‫צוות זה‪ .‬הסיור התקיים בתאריך ‪,2.12.13‬‬ ‫במטרה להבין את תוואי השטח והאפשרויות‬ ‫להדרכה ולקבל דגשים מקצועיים על נקודות‬ ‫הסיור השונות‪.‬‬ ‫הכשרת הצוות המוביל‪:‬‬ ‫על מנת לבסס שיתופי פעולה מול גופים‬ ‫מקצועיים רלבנטים לתכנית‪ ,‬ועל מנת להעשיר‬ ‫את הצוות המוביל קיימו מובילי התכנית במהלך‬ ‫החודשים נובמבר‪-‬דצמבר פגישות עם בעלי‬ ‫תפקידים חשובים לנושאי התכנית‪ ,‬ביניהם‪:‬‬ ‫מר זאביק לנדאו מרשות ניקוז ירקון‪ ,‬דר' דוד‬ ‫פרגמנט ומר יונתן רז מרשות נחל ירקון‪ ,‬כמו‬ ‫כן‪ ,‬נאסף מידע ספרותי מספריית החברה להגנת‬ ‫הטבע‪ .‬הצוות השתתף בכנס בנושא שיקום נחלים‬ ‫של אגף מים ונחלים של המשרד להגנת הסביבה‪,‬‬ ‫ובסדנא בנושא נחלים וניקוז שהתקיימה ברשות‬ ‫ניקוז ירקון‪.‬‬ ‫תמונות משמאל לפי סדר יורד‪:‬‬ ‫נחל איילון באזור אור יהודה‪ .‬צוות מוביל‪ :‬פרופ' אביטל‬ ‫גזית‪ ,‬נופר ששון‪-‬עופר‪ ,‬חגית אשור‪-‬עפרון‪ .‬צוות מורים‬ ‫מובילים (‪ 2‬התמונות)‪.‬‬ ‫צילום‪ :‬רומי אבנת‬ ‫מידעון‬ ‫ינואר ‪2014‬‬ ‫‪6‬‬ ‫השתלמויות צוות ההדרכה‪:‬‬ ‫ב‪ 20.12-‬התקיימה השתלמות מדריכים‬ ‫ראשונה‪ ,‬ובה השתתפו מדריכי תכנית וכן‬ ‫מדריכים מפארק אריאל שרון‪ .‬בהשתלמות זו‬ ‫התקיימו שתי הרצאות בנושא מים‪ :‬שירותי‬ ‫מערכת‪ ,‬זיהום ושיקום נחלים מפי פרופ' אביטל‬ ‫גזית ופרויקט שיקום הירקון מפי יונתן רז‪,‬‬ ‫אקולוג רשות נחל ירקון‪.‬‬ ‫ב‪ 3.1.14-‬התקיימה השתלמות מדריכים שנייה‪,‬‬ ‫במסגרתה התקיימו סדנת צילום‪ ,‬הרצאה בנושא‬ ‫שיקום נחלים מפי פרופ' אביטל גזית וסיור לנחל‬ ‫שפירים ע"י שי לוי‪ ,‬מנהל איכות הסביבה של‬ ‫חב' פארק אריאל שרון‪ .‬כמו כן‪ ,‬קבלו מדריכי‬ ‫התוכנית חומרים‪ ,‬הנחיה ומערכי הדרכה‬ ‫למפגשים הראשונים‪.‬‬ ‫נחל חדרה‬ ‫צילום‪ :‬רומי אבנת‬ ‫ומה צפוי בחודש ינואר?‬ ‫*במהלך התכנית יתקיימו הכשרות נוספות‬ ‫לצוות ההדרכה‪.‬‬ ‫נספח ‪ -‬חברי וועדת ההיגוי‬ ‫מפגש ראשון צפוי להתקיים בכל כיתות‬ ‫התוכנית בשלושת השבועות הראשונים‬ ‫של החודש‪.‬‬ ‫פרופסור אביטל גזית‪ ,‬אוניברסיטת תל אביב‬ ‫מר איתן פרידלנדר‪ ,‬מנכ"ל ימית סחר‬ ‫מר גיא מור‪ ,‬מנהל פיתוח עסקי‪ ,‬עמותת זיו נעורים‬ ‫גב' איריס ארבל‪ ,‬מנהלת מרכז "מגלים"‪ ,‬עמותת‬ ‫אקו‪-‬אושן‬ ‫ד"ר אסף אריאל‪ ,‬מנהל תחום חינוך ושמירת טבע‪,‬‬ ‫עמותת אקו‪ -‬אושן‬ ‫גב' חגית אשור עפרון‪ ,‬מנהלת הדרכה‪ ,‬חב' פארק‬ ‫אריאל שרון‬ ‫החל מה‪ 19.1-‬יתחיל סבב המפגשים‬ ‫השני (סיור בנקודות נבחרות בנחל איילון‬ ‫וסביבותיו‪ ,‬מפגש איילון‪-‬ירקון‪ ,‬מקורות‬ ‫הירקון ושפך הירקון לים)‪.‬‬ ‫מפגש השתלמות נוסף למדריכים אשר‬ ‫יכלול סיור הכנה לקראת המפגש השני‪.‬‬ ‫עד כאן לפעם זו‪...‬‬ ‫מר אלכס קפלן‪ ,‬מנהל שיווק‪ ,‬חב' פארק אריאל שרון‬ ‫מר שי לוי‪ ,‬מנהל איכות סביבה‪ ,‬חב' פארק אריאל‬ ‫שרון‬ ‫מר עמוס רבין‪ ,‬גזבר‪ ,‬איגוד ערים דן‬ ‫גב' ריבה ולדמן‪ ,‬מנהלת המרכז לחינוך סביבתי‬ ‫"תוצרת חירייה"‪ ,‬איגוד ערים דן‬ ‫גב' נופר ששון עופר‪ ,‬מנהלת תוכן והדרכה‪ ,‬מרכז‬ ‫לחינוך סביבתי "תוצרת חירייה"‪ ,‬איגוד ערים דן‬ ‫גב' רומי אבנת‪ ,‬רכזת התוכנית‪ ,‬מרכז לחינוך סביבתי‬ ‫"תוצרת חירייה"‪ ,‬איגוד ערים דן‬ ‫נמשיך לעדכן בסוף כל חודש!‬ ‫בהצלחה לכולנו‪,‬‬ ‫צוות התוכנית‬