‫‪In Game – IDC Game Lab‬‬ ‫‪July 2014‬‬ ‫סדנא לפיתוח משחקי מחשב‬ ‫מנחי הסמינר‪ :‬ד"ר דודי פלס ומר דורון ניר‬ ‫ליווי‪ :‬פרופ' אריק שמיר‬ ‫תיאור כללי‬ ‫תעשיית משחקי המחשב היא אחת התעשיות המבטיחות בישראל‪ .‬בשנים האחרונות תעשיית משחקי המחשב‬ ‫הציגה גידול מתמיד של עשרות אחוזים בשנה‪ .‬בשנים אלו חלוצי מפתחי המשחקים הישראלים הפכו למשמעותיים‬ ‫בעולם בעיקר בשווקי ה‪ Web, Mobile -‬ו‪ Social-‬וסללו את הדרך ליזמים ויוצרים חדשים בתחום‪ .‬סדנת ‪InGame‬‬ ‫לפיתוח משחקי מחשב של המרכז הבינתחומי תהווה מקום מפגש בין אותם חלוצים בתחום בארץ ובין יזמים‬ ‫ומפתחים העושים את דרכם בתחום בפעם הראשונה‪ .‬מטרת הסדנא היא להביא את הסטודנטים המשתתפים בו‬ ‫למצב בו הם פועלים כחברת משחקים מגובשת עם פורטפוליו הכולל מספר משחקים‪.‬‬ ‫הפעילות בסדנא‪ ,‬שתימשך שנת לימודים אחת‪ ,‬תלווה את הסטודנטים בשלבים השונים בפיתוח משחק‪ :‬קונספט‪,‬‬ ‫אפיון‪ ,‬פרוטוטיפיניג‪ ,‬הפקה‪ ,‬בטא‪ ,‬שיווק והפצה מסחרית‪ .‬השלבים השונים יבוצעו במספר איטרציות‪ ,‬תוך שיפור‬ ‫היכולות ורכישת ידע רלוונטי ונסיון בין איטרציה לאיטרציה‪ .‬הסטודנטים המשתתפים בסדנא יזכו לליווי של בכירי‬ ‫תעשיית המשחקים הישראלית‪ ,‬ליווי שיאפשר להם ללמוד הן על הצדדים ההפקתיים והן על הצדדים העסקיים‬ ‫הרלוונטיים לפיתוח והפצת משחק‪.‬‬ ‫הסדנא היא מעשית‪ .‬בשלב מוקדם של הפעילות יחולקו המשתתפים לצוותים שיעמלו יחד במהלך השנה על פיתוח‬ ‫משחק‪ .‬הסטודנטים הנרשמים לסדנא אמורים להיות בעלי ידע ויכולות רלוונטיים לפיתוח משחקים‪ :‬פיתוח תוכנה‪,‬‬ ‫הפקה‪ ,‬ניהול‪ ,‬שיווק‪ ,‬פיתוח עסקי‪ ,‬פיתוח תוכן או כל תחום אחר הרלוונטי להפקת או הפצת משחק‪.‬‬ ‫הסדנא צפויה להתקיים בשיתוף עם המחלקה לתקשורת חזותית בבצלאל‪ .‬סטודנטים במחלקה ישולבו בצוותים‬ ‫השונים ויובילו את הצד הקריאטיבי בפיתוח המשחק‪.‬‬ ‫מוזמנים להרשם סטודנטים מכל בתי ספר במרכז הבינתחומי‪.‬‬ ‫‪Page 1 of 3‬‬ ‫‪In Game – IDC Game Lab‬‬ ‫‪July 2014‬‬ ‫דרישות מינימליות‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫יתקבלו סטודנטים החל משנת הלימודים השנייה בלבד‪ ,‬עדיפות שנה מתקדמת‬ ‫סטודנטים למדעי המחשב‪ :‬תינתן עדיפות לסטודנטים עם ניסיון נוסף בתכנות‬ ‫אינטרדציפלניות יתרון‬ ‫תכנית הקורס‬ ‫הסדנא היא למעשה קורס שנתי הכולל ‪ 42‬מפגשים‪ .‬במהלך מפגשים אלו יעברו הסטודנטים מספר סבבים של‬ ‫פיתוח משחק‪ .‬המפגשים השונים יתחלקו למפגשים הכוללים הרצאות‪ ,‬עבודה בכיתה והצגת תוצרים‪.‬‬ ‫מלבד השיעורים הרגילים בקורס הסטודנטים ייקחו חלק במפגשים נוספים שיכללו‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ביקורים בחברות שונות בתעשייה‪.‬‬ ‫אירועים סגורים‬ ‫מפגשי תעשיה‪ :‬כנסים‪ ,‬מפגשי פיתוח ואירועים חברתיים‪.‬‬ ‫במהלך הסדנא הסטודנטים ישתתפו במספר סבבים של פיתוח משחק‪ ,‬כאשר מסבב לסבב‪ ,‬הניסיון שיצברו‬ ‫והחומר אותו ילמדו בכיתה יאפשרו בניה של משחקים מפותחים יותר ויותר‪.‬‬ ‫הסבבים המתוכננים‪:‬‬ ‫מרכזיים‬ ‫נושאים‬ ‫משך‬ ‫תיאור‬ ‫שם‬ ‫בהרצאות פרונטליות‬ ‫הסבב‬ ‫‪ IDC Game‬הסטודנטים יוזמנו ל ‪ Game Jam‬של התוכנית שיתקיים סוף שבוע אין‬ ‫‪( Jam‬סבב כשבוע לפני תחילת הלימודים‪ Game Jam .‬הוא סוף בודד‬ ‫שבוע שלם (שישי ושבת) בו המשתתפים מפתחים‬ ‫מקדים)‬ ‫משחקים בהתאם לחוקים שניתנים בתחילת סוף‬ ‫השבוע‪ .‬סוף השבוע יהיה למוזמנים בלבד וישתתפו גם‬ ‫מפתחים ומעצבי משחקים מהתעשייה‪ .‬ההשתתפות‬ ‫מומלצת בחום‪ ,‬עוד לפני תחילת החלק הרשמי של‬ ‫התוכנית ניתן יהיה לרכוש ניסיון מעשי‪ ,‬להכיר את‬ ‫המשתפים בתוכנית ולעבוד עם מפתחי משחקים‬ ‫מהתעשייה‪ .‬ההשתתפות בסבב זה אינה חובה ואינה‬ ‫מזכה בציון‪.‬‬ ‫אין‬ ‫הסטודנטים יתחלקו לזוגות ויפתחו משחק מוגבל שבוע‬ ‫מחולל ‪1‬‬ ‫במחולל משחקים פשוט‬ ‫משחקים‬ ‫הסטודנטים יתחלקו לקבוצות ‪ 3-2‬סטודנטים בקבוצה‪ 2 .‬שבועות עיצוב‬ ‫מחולל ‪4‬‬ ‫מחוללי‬ ‫למתחילים‪,‬‬ ‫הסטודנטים יבחרו באחד מתוך ‪ 3‬מחוללי משחקים‬ ‫תעשיית‬ ‫משחקים‪,‬‬ ‫שיוצגו בכיתה ויצרו לראשונה משחק עם מספר‬ ‫המשחקים‬ ‫משמעותי של אינטראקציות‪ ,‬סאונד וגרפיקה‪ .‬עם סיום‬ ‫הפיתוח המשחקים יוצגו בפני הכיתה ובפני מנטורים‬ ‫המשתתפים בתוכנית‬ ‫פרויקט ‪1‬‬ ‫הסטודנטים יתחלקו לקבוצות ‪ 3-5‬סטודנטים בקבוצה‪ 5 .‬שבועות כתיבת ‪Game Design‬‬ ‫הסטודנטים יפתחו משחק יריות פשוט בטכנולוגיה‬ ‫‪ ,Document‬טכנולוגיות‬ ‫לבחירתם‪ .‬הסטודנטים לראשונה יעברו תהליך מסודר‬ ‫לפיתוח משחקים‪.‬‬ ‫של חשיבה על קונספט‪ ,‬אפיון‪ ,‬תכנון פרויקט‪ ,‬בחירת‬ ‫טכנולוגיה ופיתוח בטא‪ .‬עם סיום הפיתוח המשחקים‬ ‫‪Page 2 of 3‬‬ ‫‪July 2014‬‬ ‫פרויקט‬ ‫(פרויקט‬ ‫הגמר(‬ ‫‪In Game – IDC Game Lab‬‬ ‫יוצגו בפני הכיתה ובפני מנטורים המשתתפים בתוכנית‪.‬‬ ‫עם סיום סבב זה לכל קבוצה יצוות מנטור שילווה את‬ ‫הקבוצה בסבב פרויקט הגמר‬ ‫‪ 4‬הסטודנטים יעבדו בצוותים של ‪ 3-5‬סטודנטים‪ ,‬את ‪ 7‬חודשים‬ ‫מבנה הצוות יאשר סגל הקורס‪ ,‬העבודה בצוותים אלו‬ ‫תמשך עד תום הקורס‪ .‬הסטודנטים יפתחו את משחק‬ ‫מסחרי במטרה לסיים אלפא תוך ‪ 3‬חודשים‪ ,‬בטא ו‬ ‫‪ Submission‬תוך ‪ 2‬חודשים‪ .‬בשלושת החודשים‬ ‫הנותרים יפיצו את המשחק ניתחו את ביצועיו וישפרו‬ ‫אותו‪.‬‬ ‫מנטורים (רשימה חלקית)‪:‬‬ ‫אוהד ברזילי ‪ -‬מנכ"ל ‪New Legend Studios‬‬ ‫אורי אדמון ‪-‬מנכ"ל ‪Captain UP‬‬ ‫אורי גולן ‪-‬מנהל קשרי מפתחים ‪TabTale‬‬ ‫אלעד גולדשמידט (גולדי) ‪-‬מייסד ומנהל תחום עיצוב המשחקים ‪Playful Shark‬‬ ‫נועם מקבי ‪-‬מנכ"ל ‪Funtomic‬‬ ‫לאונרד פרנקל ‪-‬ראש תחום פיתוח עסקי ‪Plarium‬‬ ‫‪Page 3 of 3‬‬ ‫פיתוח קונספט משחק‪,‬‬ ‫לאפיון‪,‬‬ ‫מקונספט‬ ‫‪,Play tests ,Prototyping‬‬ ‫ארכיטקטורת משחקים‪,‬‬ ‫סאונד ומוסיקה‪ ,‬השקה‬ ‫ושיווק‪ ,‬כלי ‪,Analytics‬‬ ‫ניתוח ביצועים‬