‫עמוד ‪1‬‬ ‫כמעט מנכ״ל‬ ‫רבים נושאים אתעיניהם למשרתהמנכ״ל‪ ,‬בידיעה כשבהונהכסמנכ״ל היא הדרך הבטוחה לכבוש‬ ‫אבל איך מגיעים למשרתסמנכ״ל? ארבעהמנהלי השמת בכירים משרטטים אתמסלולי הקריירההקלאסיים לשישה‬ ‫מובילים‪ ,‬את גובה השכר הממוצע בכלשלב‪,‬ומייעצים לשאפתנים איך לקדם נכון את התהליך‬ ‫תפקידים‬ ‫כהן‬ ‫ענת‬ ‫את היעד הנחשק‪.‬‬ ‫לתפקיד על־פ‬ ‫הדרן‬ ‫ירוו לובינסקי‪ ,‬מנהל‬ ‫לתפקיד על־פ‬ ‫‪iirai‬‬ ‫של‬ ‫השיווק‬ ‫סמנכ״ל‬ ‫משאבי‬ ‫הלימודים‪ :‬״כדילהגיע למעמד של סמנכ״ל‬ ‫נדרש תואר אקדמי‪ .‬רצוי תואר שני במדעי‬ ‫ההתנהגות‪ ,‬מנהל‬ ‫במספר מכללות‬ ‫במסגרתלימודי מנהל עסקים‬ ‫לתפקיד של סמנכ״ל שירות‪,‬‬ ‫התמחות‬ ‫שירות‬ ‫היום יש‬ ‫מיוחדת‬ ‫שנקראת‬ ‫׳ניהול השירות׳‪.‬‬ ‫יוקרת‬ ‫מוסדהלימודים‬ ‫פחות‬ ‫אנוש‬ ‫אחרי הלימודים‪ :‬״זהו לרוב‬ ‫ממשרות של נציגי שירות‬ ‫כדאילהעדיף ארגוניםגדולים בענפים הבאים‪:‬סלולר‪,‬‬ ‫תקשורת‪ .‬בענפים אלו קיימות‬ ‫בנקים‪ ,‬ביטוח או‬ ‫הכשרות‬ ‫טובות מאוד‪,‬מסלולים מסודרים של פיתוח קריירה ובניית‬ ‫אופקי קידום לשימורעובדים״‪.‬‬ ‫שצומח מלמטה‪,‬‬ ‫תפקיד‬ ‫ומכירה במוקד‪.‬‬ ‫הכשרות‪:‬״כיוון‬ ‫שמדובר‬ ‫בהקשר זה‪,‬‬ ‫‪$TS1$‬ורבתחומי‪$TS1$,‬‬ ‫ורב־‬ ‫בתפקיד רחב מאוד‬ ‫י‪ $DN2$,‬מנהלים‬ ‫תחומי‪,‬‬ ‫הכשרות בנושאיניהול‬ ‫מכירות‪,‬ניהול זמן‪,‬ניהולעל־פי יעדיםועוד״‪.‬‬ ‫בתחומי‬ ‫חייביםלעבור כל‬ ‫השירות‬ ‫קשים ורכים כמו‬ ‫טיפ לראיון‬ ‫הזמן‬ ‫סדנאות מנהיגות‪,‬‬ ‫למשרת סמנכ״ל‬ ‫אחרי הלימודים‪:‬״ההמלצה‬ ‫לומדים את עבודת הגיוס‬ ‫בחברות השמה ובמכונימיון‪ .‬כך‬ ‫שמתקדמים בתוך‬ ‫לשניים או‬ ‫מלמטה‪ .‬בהמשךהמסלול מתפצל‬ ‫חברת ההשמה והופכיםלמנהל צוות השמה או שעובריםלעבוד‬ ‫בפירמה עסקית בתוך מחלקת משאבי אנוש כרכזגיוס״‪.‬‬ ‫שירות‪:‬‬ ‫יושבים יחד עם העובדים ועם נציגי‬ ‫השירות‬ ‫לטלפונים׳‪ .‬אל תדברו רק בקלישאות‬ ‫ועונים איתם יחד‬ ‫של עד כמה ׳השירות חשוב׳‪ ,‬חברו את האמירות שלכם‬ ‫בשפתו‬ ‫בשפה של‬ ‫עם מספרים קשים ודברו עם המנכ״ל‬ ‫רווחים‪ .‬בנוסף‪ ,‬נציגי‬ ‫מאופיינים‬ ‫שירות‬ ‫לכם כלים‬ ‫טיפ לראיון‬ ‫המסלול‬ ‫המסלול‬ ‫שיר‬ ‫נוכיר ת‪:‬‬ ‫בתוספת‬ ‫סים‬ ‫נציג‬ ‫‪000,‬‬ ‫משמרת‪:‬‬ ‫אחראי‬ ‫שקל‬ ‫המקצועי‬ ‫‪000,5‬‬ ‫השמה‪:‬‬ ‫נדרשת גם‬ ‫רצוי שתחזיקו גם‬ ‫טיפ לראיון‬ ‫מנהלצו‬ ‫‪000,7‬‬ ‫ת‪:‬‬ ‫מנהל‬ ‫שקל‬ ‫‪000,8‬‬ ‫צוות‬ ‫מנהל‬ ‫אלף שקל‬ ‫מרכז‬ ‫שקל‪.‬‬ ‫שירות‬ ‫מנהל‬ ‫שכר‬ ‫בסיס פלוס‬ ‫בחברת‬ ‫השמה‬ ‫סניף‬ ‫מנהל‬ ‫השמה‬ ‫‪13‬‬ ‫משאבי‬ ‫מעוף וחשיבה אסטרטגיתואל‬ ‫כפקיד של מספריםבלבד‪ .‬הדגימו שיש לכם ראייה עסקית‬ ‫לי׳‪ .‬אגב‪ ,‬זהו כשל‬ ‫רחבה הרבה מעברל׳כמה זהעולה‬ ‫מאוד מועמדים למשרתסמנכ״ל‬ ‫ב׳מספרים‪ /‬ואז סבירלהניחשהמנכ״ל יגיב‬ ‫מתחילים לדבר‬ ‫שהרבה‬ ‫כספים‬ ‫נופלים בו‪ .‬הם‬ ‫ב׳נו טוב‪ .‬אז שיהיה חשב׳‪.‬‬ ‫משתנה‬ ‫הכספים‬ ‫אגף‬ ‫סמנכ״ל‬ ‫שיר ת‪:‬‬ ‫שיר ת‪20 :‬‬ ‫משכורות בונוס‪,‬‬ ‫‪ 25‬שקל עם‬ ‫נייד וביטוחימנהלים‪.‬‬ ‫הטבות כנח‬ ‫שתחום‬ ‫ברמההמקצועית‪,‬כיוון‬ ‫בתדירות גבוהה‪ ,‬הפגינו ידע מקצועי ובקיאות‬ ‫המקצועי‬ ‫נוספות‬ ‫סמנכ״ל‬ ‫גיוס‬ ‫רווחה או‬ ‫בסיס‬ ‫שמעלות‬ ‫שקל פלוס‬ ‫‪000,6‬‬ ‫את‬ ‫השכר‬ ‫בארגון‪:‬‬ ‫מנהל‬ ‫‪ 11‬זר‬ ‫פיתוח‬ ‫משאבי‬ ‫מי‬ ‫‪25‬‬ ‫אמש‪ 20 18 :‬אלף שקל‬ ‫אלף שקל‪,‬תלויבגודל‬ ‫הפיננסים‬ ‫הה״־נ‬ ‫משכורות בונוס‪,‬‬ ‫רכב‪ ,‬נייד‪,‬‬ ‫נהנה גם‬ ‫אלף שקל (בתפקיד‬ ‫חשב‪12 :‬‬ ‫בשכר‬ ‫עוןר‬ ‫על‬ ‫חשב‬ ‫הזה לטובת‬ ‫רקע‬ ‫בפירמה‪,‬‬ ‫אופציות‬ ‫המעבר‬ ‫אבל‬ ‫קידום‬ ‫זה יש‬ ‫ממשרד‬ ‫שווה‬ ‫"ח‬ ‫לעשות‬ ‫שנפתחות‬ ‫בעתיד)‬ ‫אלף שקל‬ ‫הבנקאות‪,‬‬ ‫בורסאיות‬ ‫אלף שקל‬ ‫בתפקיד‬ ‫את‬ ‫ותקיכול להקפיץ‬ ‫את‬ ‫עדפי־שניים)‬ ‫מסוימת‬ ‫הצעד‬ ‫שקל‬ ‫אלף שקל‬ ‫מנג׳ר‪14 12 :‬‬ ‫ירידה‬ ‫אנוש‪14 12 :‬‬ ‫‪ ,) 0/°52‬פל‬ ‫גבוה ב־‬ ‫מנהלים‪ ,‬קרן השתלמות‪,‬‬ ‫(בחברות‬ ‫והשבר‬ ‫‪000,0‬‬ ‫השכר לעתים‬ ‫ו־ ‪16‬‬ ‫בהמשך ‪20‬‬ ‫בענף(בתח‬ ‫‪2015‬‬ ‫כספים‪ :‬״הראו‬ ‫‪000,6‬‬ ‫השמה‪:‬‬ ‫שקל‬ ‫בהמשך‬ ‫ראשון‪,‬‬ ‫אלף שקל‬ ‫טכנולוגיותפיננסיות״‪.‬‬ ‫מערכות‬ ‫למשרת סמנכ״ל‬ ‫‪000,7‬‬ ‫סניור‪:‬‬ ‫‪000,01‬‬ ‫ראש‬ ‫מוקדטלפוני‪:‬‬ ‫שיש היום ביקושים‬ ‫תצטיידו כ׳שומרי הקופה' או‬ ‫לתפקיד של‬ ‫‪000,8‬‬ ‫בהכשרות מחשוב‪,‬כיוון‬ ‫מאודלהטמעת‬ ‫גבוהים‬ ‫הכשרה‬ ‫בונוסים‬ ‫בונוסים‪.‬‬ ‫רכב‪,‬‬ ‫כמו ‪1FRS‬‬ ‫התפתחות‬ ‫חדשות‬ ‫בתחום‪.‬‬ ‫‪$TS1$000,7$TS1$‬‬ ‫מנהל‬ ‫מנהל‬ ‫הכשרות‪:‬״לאור‬ ‫תקינות‬ ‫בינלאומיות‬ ‫בקורסים‬ ‫והשתלמויות‬ ‫‪000,4‬‬ ‫גיוניור (מתמחה)‪:‬‬ ‫הדרכה‪ ,‬מנהל‬ ‫מנהל‬ ‫ארג ני‪ :‬ו־ ‪ 12‬אלףשקל‬ ‫שקל פלוס‬ ‫‪000,‬‬ ‫הרי שעבודה בהם הופכת אותך‬ ‫שעות‬ ‫מנהל‬ ‫שעתי‬ ‫מאוחר יותר‬ ‫למועמדמועדף״‪.‬‬ ‫והשבר‬ ‫תוך כדי גיבוי‬ ‫של‬ ‫אחרי הלימודים‪ :‬״באופן מובהק כדאילסטודנטים‬ ‫המובילות בארץ‪:‬‬ ‫לעבוד באחת מארבע חברות‬ ‫חשבונאות‬ ‫דלויט‪.‬כיוון‬ ‫קסלמן‪ ,‬קוסט פורר‪ ,‬סומךחייקין או‬ ‫קסלמן את‬ ‫הגדולים עושים גם ביקורות בחברות ציבוריות‪,‬‬ ‫שהמשרדים‬ ‫בוגרי‬ ‫המסלול‬ ‫עץ‬ ‫ומיומנות‬ ‫‪27 21‬‬ ‫מיוחד‬ ‫לפי הצלחה‬ ‫והשכר‬ ‫שכר‬ ‫משאבי‬ ‫הלימודים‪:‬‬ ‫״לימודי‬ ‫במנהל עסקים או במשפטים (יש היוםמסלול‬ ‫לימודי משפטיםלרואיחשבון)‪ .‬מביןהאוני׳תל־אביב והעברית‬ ‫הכי נחשבות בתחום‪ ,‬אחריהן כל השאר‪ .‬ביןהמכללות‬ ‫למובילה בתחום החשבונאות״‪.‬‬ ‫המכללהלמינהל נחשבת‬ ‫חשבונאות בתואר ראשון‪ ,‬תואר שני‬ ‫במסגרת‬ ‫ברזולוציות גבוהותמאוד״‪.‬‬ ‫‪000,7‬‬ ‫‪$DN2$000,7$DN2$‬‬ ‫המקצועי‬ ‫למשרת סמנכ״ל‬ ‫אנוש‪:‬‬ ‫המנכ״ל‪ ,‬בקודיםשלו‪.‬למשל‪,‬שלבו‬ ‫״דברו בשפה של‬ ‫‪ ROI‬או‪ Cost effective‬והראו את הערך המוסף של מחלקת‬ ‫משאבי אנוש כחלק‬ ‫אינטגרלי של אסטרטגיית החברה‪ .‬מועמד‬ ‫לביזנס וידגים במהלך הריאיון את‬ ‫שיחרוט עלדגלו את החיבור‬ ‫לרווח של החברה ייתפש‬ ‫את הקשר בין הרכיבים הרכים‬ ‫ההבנה‬ ‫כראוילמשרה״‪.‬‬ ‫בשחיקה גבוהה‬ ‫מאוד‪,‬ולכןעליכםלהוכיח‬ ‫לייצר חדשנותבתהליכי שימור עובדים‬ ‫האמירות שלכם בדוגמאותלהצלחות״‪.‬‬ ‫שיש‬ ‫הניהול הקשהמומלץלעבורהשתלמויות‬ ‫הכשרות‪ :‬״בתחומי‬ ‫הניהול הרכים כדאי להשתלםבכלי‬ ‫בדיני עבודה ושכר‪ .‬בתחומי‬ ‫רלוונטית מאודלמי ששואף‬ ‫‪ E-Learning‬זוהי השתלמות‬ ‫הדרכת‬ ‫גלובליים‪,‬כיוון ששם יש צורך חזק‬ ‫כסמנכ׳׳ל בארגונים‬ ‫לעבוד‬ ‫בהנגשת הידע לכל‬ ‫העובדים״‪.‬‬ ‫מונחים כמו‬ ‫״הבהירו בראיון העבודה שאתם אנשים של שטח‪ ,‬לא‬ ‫אנשים שמנותקים מהעובדים‪ .‬משפט מצוין שכדאי לומר‬ ‫לשבוע‪ ,‬אני והצוות שלי יורדים אל‬ ‫בראיון הוא‪ :‬׳אחת‬ ‫רצפת הייצור‪,‬‬ ‫כספים‬ ‫היאלהתחיל‬ ‫הטובה ביותר‬ ‫קריטית״‪.‬‬ ‫לשעה‬ ‫סמנכ״ל‬ ‫הלימודים‪ :‬״תואר ראשון במדעי ההתנהגות או‬ ‫בפסיכולוגיה‪.‬‬ ‫בתואר שני קיימות שתי אופציות מרכזיות‪:‬‬ ‫לימודי עבודה עם‬ ‫התמחות במשאבי אנוש או‬ ‫לימודי מנהל עסקים עם התמחות‬ ‫גלובלי‪,‬‬ ‫בהתנהגות ארגונית‪ .‬אם מדובר במשרתסמנכ״ל בארגון‬ ‫לימודי מנהל עסקיםבאוני׳ יוקרתיתבחו״ל מעניקיתרון״‪.‬‬ ‫החברה‪,‬‬ ‫וניהול‪.‬‬ ‫תעשייה‬ ‫עסקים או‬ ‫חברת‬ ‫סמנכ״ל‬ ‫שירות‬ ‫ואוניברסיטאות‬ ‫ההשמה אורנול‬ ‫דפנה‬ ‫בקבוצת‬ ‫בכירים‬ ‫יחידת‬ ‫פאר‪ ,‬מנהלת‪.‬‬ ‫ההשמה ל‪.‬מ‬ ‫בתפקיד‬ ‫הארגון‬ ‫השכר‬ ‫ביטוח‬ ‫ביטוחי‬ ‫חשב‪15 :‬‬ ‫‪20‬‬ ‫אלף שקל פלוס‬ ‫רכב‬ ‫בריאות‬ ‫מהטבותותגמולים על‬ ‫הצלחותואופציות)‬ ‫•‪wL-‬‬ ‫‪MS.‬‬ ‫‪t1^''114'1:1‬‬ ‫סמנכ״ל‬ ‫כספים‪25 :‬‬ ‫‪35‬‬ ‫אלף שקל‪,‬תלויבגודל‬ ‫השכריכול להגיע גםל־‬ ‫הארגון(בארגוניםגדולים‬ ‫אלף שקל) פלוס רכב צמוד‪ ,‬נייד‪ ,‬ביטוח‬ ‫מנהלים‪ ,‬קרן‬ ‫השתלמות‪ ,‬ו־‬ ‫משכורות בונוס ואופציות (כשהחברה‬ ‫מחלקת‬ ‫להנהלה‬ ‫אופציות‬ ‫הבכירה)‬ ‫‪50‬‬ ‫הדרר לסמנב״לות‪ :‬אילו גיובים‬ ‫השכר בכל שלב‬ ‫צריר לעבור ומה‬ ‫בכירים‬ ‫בדיר לשושה תפחידים‬ ‫עמוד ‪2‬‬ ‫מימין‪:‬‬ ‫דפנה‬ ‫אורית‪.‬‬ ‫בראון‪,‬‬ ‫פאר‪,‬‬ ‫ירוןלובינסק'‪,‬‬ ‫וחיה‬ ‫בורנשטיין‬ ‫(צילוכזי ם‪ :‬איל‬ ‫יצהר‬ ‫תנזרמצפי)‬ ‫הדרך לתפקיד על־פ‬ ‫חברת‬ ‫מנב״ל‬ ‫בורנשטיין‪,‬‬ ‫חיה‬ ‫ההשמה דיאלוג‬ ‫לתפקיד על־פי‬ ‫הדרן‬ ‫סמנכ״ל‬ ‫בראון‪,‬‬ ‫אורית‬ ‫הלימודים‪ :‬תואר ראשון במדעי המחשב‪,‬‬ ‫ואלקטרוניקה או הנדסת מחשבים‪ .‬תואר שני במדעי‬ ‫חשמל‬ ‫הנדסת‬ ‫המחשב או‬ ‫הלימודים הנחשבים יותר‬ ‫בלימודי מנהלעסקים‪ .‬מוסדות‬ ‫לחלופין‪,‬‬ ‫תל־אביב‪,‬בן־גוריוןוהטכניון‪.‬‬ ‫הםהאוני׳העברית‪,‬‬ ‫טכנולוגיות מובחרות שלצה״ל‪ ,‬למשל‬ ‫כשמדובר בבוגרי יחידות‬ ‫הלימודים פוחתת״‪.‬‬ ‫‪ 8200‬או ממר״ם‪ ,‬המשקל של יוקרת מוסד‬ ‫בארץ‬ ‫סמנכ״ל‬ ‫שיווק‬ ‫הלימודים‪:‬‬ ‫הלימודים‪ :‬״תואר ראשוןבלימודי תעשייהוניהול‬ ‫מהטכניון או מאוני׳ בן־גוריון‬ ‫ובר־אילן(מסלול‬ ‫לוגיסטיקה)‪ .‬תואר שני במנהל עסקים הוא בבחינת‬ ‫בסביבת פיתוח‬ ‫אטרקטיביתועדכנית (בתקופהשלנו‬ ‫להימנע מללכתלנישה‬ ‫כמו־כן‪,‬‬ ‫מקצועית סגורה‪ .‬כדאי גם שבסל שלכם יהיה מגוון‬ ‫‪ ,+‬ג׳אבה או‬ ‫רוט‪.‬נט)‪.‬‬ ‫זה‬ ‫התנסויותעבודה‪ :‬גם בחברות‬ ‫הזנק(כל‬ ‫אחד‬ ‫התפתחות‬ ‫שתכתיב‬ ‫רחב‬ ‫של‬ ‫ראש‬ ‫גדול)‬ ‫וגם‬ ‫בחברות‬ ‫במתודולוגיית עבודהמסודרות)‪.‬‬ ‫רב־לאומיות (התנסות‬ ‫קשת רחבה כזו של התנסויות מעניקה בהמשך הקריירהיתרונות"‪.‬‬ ‫הטכנולוגיה‬ ‫הכשרות‪ :‬״נדרשות כל הזמן‪,‬כיווןשעולמות‬ ‫דינמיים ומתחדשים בקצב מהיר‪ .‬עובדים שרוציםלהגיע לצמרת‬ ‫להתעדכן דרך קבע בקורסים‬ ‫הניהולית בהיי־טק נדרשים‬ ‫טכנולוגיים‬ ‫הפעלה‪ ,‬שפות אוכלים‬ ‫מקצועיים של מערכות‬ ‫שיוצאיםלשוק״‪.‬‬ ‫טיפ לראיון‬ ‫יכולת‬ ‫למשרת סמנכ״ל‬ ‫בתפקיד‬ ‫התמרה‬ ‫שלסמנכ״ל‬ ‫פיתוח‪ :‬״הוכחת‬ ‫פיתוח קריטית מאוד‪ .‬אם‬ ‫אחתלשנתייםםמנכ״ל המו״פמתחלף‪ ,‬נוצרזעזוע‬ ‫המקשה על‬ ‫של הארגון‪ .‬במיוחד בארגוני ההיי־טק יש נטייה‬ ‫יכולת ההצלחה‬ ‫לתזז בתדירות‬ ‫הבליטויכולתלהיות נאמנים ומזוהים עם הארגון‪.‬‬ ‫חוזקה כזו שבאהלידי ביטוי בקורות החיים(עבודה‬ ‫גבוהה יותר‪,‬ועל‬ ‫כן‬ ‫כדי לבדל‬ ‫את עצמכם בראיון‬ ‫אם‬ ‫יש לכם‬ ‫במשך‬ ‫תקופה‬ ‫ממושכת בארגוןקודם)‪ ,‬הדגישו את הנושא בראיון‪ .‬בנוסף‪ ,‬הראו‬ ‫יכולת של התפשרות וגישור על פני פערים של‬ ‫בארגוני היי־טק קיימיםניגודי אינטרסים מובהקים‪,‬למשל‪,‬‬ ‫ביןסמנכ״ל הכספים שצריךלשמור על הקופהולחסוךלבין‬ ‫סמנכ״ל הפיתוח שמטבע הדברים מופקד על טריטוריה שכרוכה‬ ‫אינטרסים‪.‬‬ ‫רצוי מאוני׳גדולה‬ ‫‪."Nice to have‬‬ ‫בהוצאת כספים‪ .‬הוכיחו‬ ‫כהתפשרות‬ ‫לעתים‬ ‫בהתגמשות‬ ‫ובמציאת‬ ‫המסלול‬ ‫כנה מתחיל‪:‬‬ ‫מהנדס‬ ‫תוכניתן‬ ‫בכיר‪25 15 :‬‬ ‫ראשצ‪ 11‬ת‪31 20 :‬‬ ‫אחרי‬ ‫הלימודים‪ :‬״מומלץ לחפש עבודה‬ ‫בחברות‬ ‫גדולות או יצרניות‪ ,‬שבהן קיימים תהלכי‬ ‫הלוגיסטיקה‪,‬‬ ‫אספקהקלאסיים‪,‬שכוללים אתעולמות‬ ‫הרכש‪ ,‬הייצור ותכנון הביקושים‪ .‬דוגמאותלפירמות‬ ‫כאלו ניתןלמצוא‪ ,‬בין השאר‪ ,‬בענפי מוצרי צריכה‪,‬‬ ‫וסלולר‪ .‬בדרך לתפקיד הנחשק עוברים במשולב‬ ‫תעשייה‬ ‫גם תפקידי מטה וגם שטח‪,‬שכוללים תפקיריניהול‬ ‫מנהל‬ ‫‪1:12‬‬ ‫פר יקנ‬ ‫בעולמות‬ ‫הרכש והקניינות‬ ‫התכנון‪,‬‬ ‫ההפצה והייצור‬ ‫והלוגיסטיקה״‪.‬‬ ‫הכשרות‪ :‬״למתת‬ ‫הכשרות‪ :‬״בדרגי בינייםבעולםהלוגיסטיקה‬ ‫לעבור קורסים שלניהול מלאי ומחסנים‪ ,‬וכן ללמוד‬ ‫הכשרות‬ ‫קבע מודליםלתכנון ותיעודמלאי‪ .‬קיימות‬ ‫רלוונטיות בנושא שלניהול משא ומתןבעולמות‬ ‫של רכש‪ ,‬וכן קורסים המקניםמודליםלניהול הרכש‬ ‫טכנולוגים כמו תוכנת ‪ERP‬״‪.‬‬ ‫בהיבטים‬ ‫נכון‬ ‫דרך‬ ‫בינאישיות‬ ‫שמאפשרות עבודה‬ ‫גבוהות‬ ‫אספקה היא‬ ‫בסביבה‬ ‫רבת‬ ‫קורסיםייעודיים בשיווק‪,‬‬ ‫שיש‬ ‫רלוונטיות‬ ‫שהכשרות מקצועיות פחות‬ ‫הרי‬ ‫הרלוונטית היא הקריטית״‪.‬‬ ‫האקדמית‬ ‫ההשכלה‬ ‫טיפ לראיון‬ ‫לא‬ ‫מנוהל׳)‪.‬‬ ‫תהליך ליבה שכולל אוסף של תהליכים מרכזיים בארגון‬ ‫ולוגיסטיקה)‪ ,‬המעניקים שירות‬ ‫(רכש‪ ,‬ייצור‪ ,‬תכנון‬ ‫לשארהתהליכים המרכזיים בארגון‪ ,‬מומלץ שמועמד‬ ‫למשרה יפגין ראייה מערכתית רחבהויכולתלהוביל‬ ‫תהליכים חוצי ארגון‪ .‬בהקשר זה מומלץ להבליטיכולות‬ ‫מעבר לכך‪ ,‬כיוון‬ ‫ששרשרת‬ ‫אלף שקל‬ ‫לסמנכ״ל‬ ‫שיווק‪:‬‬ ‫״דברו על‬ ‫הישגים שיווקיים משמעותיים מוכחים מהקריירה שלכם‪,‬‬ ‫למשל‪ ,‬על מהלך אסטרטגי שיווקי שהביאלגידול‬ ‫בהכנסות החברה‪ .‬בנוסף‪ ,‬שדרו היבטיםפרסונליים‬ ‫שחולמים את מאפייני התפקיד‪ ,‬רכיבים כמוהתלהבות‪,‬‬ ‫נדרשת גם‬ ‫אנרגיות‪ ,‬דרייב תשוקה ורעבלהצלחה‪.‬‬ ‫הפגנת נוכחות וכריזמה‪ ,‬הופעה מרשימה‪,‬ורבליות‬ ‫ושימוש‬ ‫שמפגינה בקיאות גבוהה‬ ‫בטרמינולוגיה‬ ‫בעולמות התוכן של השיווק״‪,‬‬ ‫המסלול‬ ‫המקצועי‬ ‫והשבר‬ ‫‪$TS1$000,01$TS1$‬‬ ‫עתר‬ ‫‪000,01‬‬ ‫‪$DN2$000,01$DN2$‬‬ ‫‪000,7‬‬ ‫פרסום‪:‬‬ ‫שיווק‪/‬תקציבא‬ ‫שקל‬ ‫ממשקים״‪.‬‬ ‫מנהל‬ ‫המקצועי‬ ‫מחסנים‪15 :‬‬ ‫קניין‪18 14 :‬‬ ‫אלף שקל‬ ‫מנהל‬ ‫אלף שקל‬ ‫צר‪15 10 :‬‬ ‫תג‪/‬מ‬ ‫אלף שקל‬ ‫מנהל‬ ‫והשבר‬ ‫אלף שקל‬ ‫‪20‬‬ ‫רכש‪20 :‬‬ ‫‪25‬‬ ‫מנהל‬ ‫גיסטיקה‪:‬‬ ‫מנהל‬ ‫שרשרת‬ ‫אלף שקל‬ ‫‪2220‬‬ ‫אספקה‬ ‫אלף שקל‬ ‫בכיר‪:‬‬ ‫‪3530‬‬ ‫אלף שקל‬ ‫מחקר שי וקי‪18 14 :‬‬ ‫אלף שקל‬ ‫תחום‬ ‫מנהל‬ ‫אלף שקל‬ ‫‪1815‬‬ ‫אלף שקל‬ ‫מותגים‪:‬‬ ‫מנהל‬ ‫תחום שיווקי‪:‬‬ ‫מנהל‬ ‫הרקום‪19 12 :‬‬ ‫מנהל‬ ‫שיחק‪17 :‬‬ ‫סמנכ״ל‬ ‫‪20‬‬ ‫שיחק‪30 :‬‬ ‫‪1916‬‬ ‫אלף שקל‬ ‫אלף שקל‬ ‫אלף שקל‬ ‫‪35‬‬ ‫אלף שקל (אם‬ ‫עם ניסיון בארגוניםגדולים‬ ‫גםל־ ‪ 50 40‬אלף שקל) פלוס‬ ‫מנהלים‪ ,‬נייד ורכב ובארגוניםהמובילים‬ ‫מאוד‬ ‫סמנכ״ל פית ח‪ 40 32 :‬אלף שקל‪ ,‬כולל‬ ‫ביטוחמנהלים‪ ,‬קרן השתלמות‪,‬‬ ‫פר־הצלחה‬ ‫היאלרוב‬ ‫בתחום הזה‪.‬‬ ‫טיפ לראיון‬ ‫למשרת סמנכ״ל תפעול‪:‬‬ ‫״כדאי שמועמדלכהונת סמנכ״לתפעול ידבר בשפה‬ ‫והתייעלות(ברוח‪ ,‬׳מה שלא נמדד‬ ‫של מדידה‪ ,‬חיסכון‬ ‫ניהול‬ ‫אלףשקל‬ ‫‪31‬‬ ‫אחרי הלימודים‪ :‬״טבילת האש‬ ‫במשרדי פרסום או קידום מכירות בתפקיד של‬ ‫במשרדי הפרסוםהמובילים או‬ ‫העדיפות היא להתברג‬ ‫לחלופין בפירמהמובילה בתפקיד שיווקי זוטר(עוזר‬ ‫שיווק‪ ,‬עוזרלמנהלי מותגוכדומה)‪ .‬אחרי שנתיים קיימת‬ ‫לרוב אפשרות להשתלב בתפקידי שיווק התחלתיים‬ ‫שנתפשים כ׳בית‬ ‫בארגון‪ ,‬כשהעדיפות היאלארגונים‬ ‫ספר׳בעולם השיווק‪,‬ובעלי היקפי תקציב שיווקגדולים‬ ‫כמו שטראום‪ ,‬סלקום ותנובה"‪.‬‬ ‫הראשונה‬ ‫המסלול‬ ‫והשכר‬ ‫‪1410‬‬ ‫ומוכרת או‬ ‫מהמכללהלמנהל״‪.‬‬ ‫שמתנגשת‬ ‫עם גורמים נוספיםבארגון״‪.‬‬ ‫המקצועי‬ ‫ראשון‬ ‫או במנהל‬ ‫התמחות בשיווק‪.‬‬ ‫תקציבאי‪.‬‬ ‫שאתם מצוינים בעבודת צוות‪ ,‬בשיתוף‪,‬‬ ‫פתרונות‬ ‫לעבודה‬ ‫״תואר‬ ‫בתקשורת‬ ‫עסקים‪ .‬תואר שני במנהל עסקים עם‬ ‫שרשרת‬ ‫צרה מאוד‬ ‫מנפאואר‬ ‫סמנכ״ל‬ ‫תפעול‬ ‫פיתוח‬ ‫אחרי הלימודים‪:‬״ההמלצה היא‬ ‫לעבוד‬ ‫סמנכ״לית‬ ‫פרופשיונל‬ ‫רכב‪,‬‬ ‫אופציות ובונוסים‬ ‫סמנכ״ל‬ ‫הגדולים‪,‬כולל‬ ‫שקל בארגונים‬ ‫תפע‬ ‫משכורות בונוס‬ ‫אספקה‪:‬‬ ‫ושרשרת‬ ‫רכב‪ ,‬נייד‪ ,‬ו־‬ ‫בהתאם לתוצאות‬ ‫השנתיות‬ ‫‪5040‬‬ ‫‪10‬‬ ‫אלף‬ ‫קרן‬ ‫משכורות בונוס‬ ‫מגיעים‬ ‫השכריכול להגיע‬ ‫השתלמות‪,‬‬ ‫ביטוח‬ ‫גם‬ ‫‪10‬‬