‫דבר יועצת החטיבה‬ ‫תלמידים יקרים‪,‬‬ ‫אל תקרי תעודה אלא תודה‪...‬‬ ‫יש אומרים שצריך להשמיט מהמילה תעודה את האות ע ולהשאר עם תודה ואני‬ ‫מסכימה!‬ ‫לכל תלמיד‪ ,‬בכל מקום שלמד מגיעה תודה‪.‬‬ ‫תודה גדולה מגיעה לכם על עבודה קשה של שנה שלמה‪,‬‬ ‫תודה שהתאמצתם כל כך למרות שהיה קשה לפעמים להבין את מה שהמורה‬ ‫אומר‪,‬‬ ‫תודה על הפעמים שהתאפקתם כשממש התחשק לכם פשוט לקום וללכת‪,‬‬ ‫תודה שהבלגתם כשמורה הגיע עם מצב רוח לא מי יודע מה‪,‬‬ ‫תודה שכשטעיתם וקבלתם עונש לקחתם אחריות וקבלתם אותו כמו גדולים‪,‬‬ ‫תודה שהבנתם שגם מורה הוא בן אנוש וגם הוא יכול לטעות‪,‬‬ ‫תודה שכשהיה קשה ידעתם לדבר ולבקש עזרה‪,‬‬ ‫תודה שכשרציתם לשבור את הכלים‪ ,‬בכל זאת החזקתם חזק ומצאתם כוחות‬ ‫להמשיך הלאה‪,‬‬ ‫תודה שכשהיה קשה עם חברים ידעתם לפעמים לוותר לאחר ומצד שני לא לוותר‬ ‫לעצמכם‪,‬‬ ‫תודה שסמכתם על הצוות להוביל את השנה‪,‬‬ ‫תודה שאתם מי שאתם!‬ ‫כמה קשה עבדתם!‬ ‫כמה כוחות נפש הוצאתם מעצמכם כמה גדלתם!!!‬ ‫פרס החינוך הדתי תשע"א‬ ‫חוברת מידע‬ ‫לקראת שנה"ל תשע"ג‬ ‫בעז"ה בשנה הבאה מחכה לנו עוד שנה של גדילה‪ ,‬צמיחה ולימוד ואנו מתפללים‬ ‫שהיא תהיה במאור פנים‪ ,‬בשמחה גדולה‪ ,‬באמונה ובנחת‪.‬‬ ‫זכרו כמה כוחות יש לכם‪ ,‬בדקו איפה אתם רוצים לצמוח בשנה הבאה‪,‬‬ ‫להצליח קצת יותר‪ ,‬לאתגר את עצמכם קצת יותר‪ ,‬להרפות קצת יותר‪.‬‬ ‫תנוחו בקיץ‪ ,‬תבלו‪ ,‬תעשו חיים‪ ,‬תעשו חסד‪ ,‬תשמחו ותאספו כוחות לעוד שנה של‬ ‫עשיה וגדילה בשמחה וביחד‪.‬‬ ‫אוהבת אתכם‪,‬‬ ‫תמר רגב‬ ‫יועצת חינוכית חטיבת הביניים‬ ‫"תחל שנה וברכותיה"‬ ‫חטיבת הביניים‬ ‫"או"ת דרך אבות"‬ ‫חטיבת הביניים‬ ‫"או"ת דרך‪-‬אבות"‬ ‫פתיחה ‪ -‬מנהל חטיבת הביניים‬ ‫"וזכני לגדל בנים ובני בנים‪ ,‬חכמים ונבונים‪ ,‬אוהבי השם יראי אלוקים‪ ,‬אנשי אמת זרע‬ ‫קודש‪ ,‬בהשם דבקים‪ .‬ומאירים את העולם בתורה ובמעשים טובים ובכל מלאכת עבודת‬ ‫הבורא"‬ ‫התפילה הנפלאה הזו הנאמרת בכל יום שישי עם הדלקת הנרות מבוססת על‬ ‫האימרה בגמרא‪":‬אמר רב הונא‪ :‬הרגיל בנר ‪ -‬הויין ליה בנים תלמידי חכמים" (שבת‪ ,‬כ"ג‪):‬‬ ‫זו התפילה שלנו בכל יום כשאנו באים לעבודת הקודש הנקראת "חינוך"‪.‬‬ ‫הרב קוק כותב את הדברים הבאים‪" :‬צריך שכל איש ידע ויבין‪ ,‬שבתוך תוכו דולק נר‪,‬‬ ‫ואין נרו שלו כנר חברו‪ ,‬ואין איש שאין לו נר‪ .‬וצריך שכל איש ידע ויבין‪ ,‬שעליו לעמול‬ ‫ולגלות את אור הנר ברבים‪ ,‬ולהדליקו לאבוקה גדולה ולהאיר את העולם כולו‪".‬‬ ‫אנו מאמינים שבכל אחד דולק נר משלו‪ ,‬כל אחד הוא יקר לנו ביותר ואנו‬ ‫מחפשים את האור המיוחד שלו ואת הדרך בה הוא יגלה את הנר שבתוכו ואת‬ ‫הדרך להפיץ את האור החוצה‪.‬‬ ‫האמונה הזו בכל תלמיד וההתייחסות המיוחדת לכל תלמיד נותנת לתלמידים‬ ‫את הכוחות הדרושים להם לעמול קשה ולגלות את האור שלהם ברבים –‬ ‫בלימודים‪ ,‬בעשייה חברתית‪ ,‬בחברות אמיתית‪ ,‬בהתנדבות‪ ,‬בתפילה‪ ,‬ביצירה‬ ‫האומנותית והמוסיקלית‪ ,‬בטיולים ובעוד אפיקים רבים אותם בית הספר פותח‬ ‫בפני התלמידים‪.‬‬ ‫חטיבת הביניים "או"ת דרך‪-‬אבות" מחויבת לפעול בשיתוף עם ההורים ויתר‬ ‫הגורמים החינוכיים במרחב לקדם ככל הניתן את תלמידינו – ילדיכם בתורה‪,‬‬ ‫במידות ובמעשים טובים ולהכינם באופן הטוב ביותר להמשך דרכם האקדמית‬ ‫בתיכון‪.‬‬ ‫אנו חורתים על דגלנו את המענה המיטבי לצרכים השונים של האוכלוסייה‬ ‫המגוונת של בית הספר‪ .‬בזכות זה זכינו בפרס החמ"ד לשנת תשע"א ועל כך‬ ‫גאוותנו‪.‬‬ ‫אנו תפילה שביחד נמשיך לעשות חיל גם בשנה הבאה עלינו לטובה‪.‬‬ ‫שנת לימודים פוריה‪,‬‬ ‫ישראל אביטל‬ ‫מנהל חטיבת הביניים "או"ת דרך‪-‬אבות"‬ ‫מידע כללי‬ ‫חטיבת הביניים הינה חלק מהתיכון התורני "או"ת דרך‪-‬אבות" השייכת‬ ‫ל"מועצה מקומית אפרת" ולרשת "אור תורה סטון" בראשות המרא דאתרא‬ ‫הרב שלמה ריסקין‪ .‬בית הספר הוא שש שנתי ומונה למעלה מ‪ 044-‬תלמידים‪.‬‬ ‫בחטיבה ‪ 6‬כיתות‪ 0 :‬כיתות הטרוגניות ו‪ 2-‬כיתות קטנות‪ .‬במעבר לתיכון הכיתות‬ ‫מתחלקות למסלולים‪ :‬בית מדרש‪ ,‬תורני ותיכוני‪.‬‬ ‫החטיבה קולטת תלמידים בעיקר מבי"ס היסודי "עשה חיל" והתיכון קולט‬ ‫תלמידים נוספים מיישובי הגוש‪ ,‬מאיזור בית שמש‪ ,‬מישובי חבל עדולם‬ ‫ומירושלים‪.‬‬ ‫בית הספר פועל בשתי חטיבות‪ :‬חטיבת ביניים (כיתות ז' – ח') ותיכון (כיתות ט'‬ ‫– י"ב)‪ ,‬אך שומר על קשר מיוחד בין שתי החטיבות בשגרה ובאירועים מיוחדים‪.‬‬ ‫בית הספר פועל בשיתוף עם מטה הנוער באפרת ועם תנועות הנוער ורואה בחינוך‬ ‫שליחות שאינה מסתיימת עם תום יום הלימודים או שנת הלימודים ומקיים‬ ‫קשר ופעילות בחופשות ואף אחרי סיום כיתה י"ב‪.‬‬ ‫אנו דוגלים בשיח פתוח עם התלמידים‪ ,‬ההורים והקהילה ומוכנים לאתגרים‬ ‫ולדרישות העולות מהשטח וכך בית הספר מייצר דינאמיות וחדשנות המאפשרת‬ ‫לו לשמור על רמה גבוהה של רלוונטיות לקהילה בכלל ולתלמידים בפרט‪ .‬הביטוי‬ ‫לכך הוא בתכנית הלימודים העשירה‪ ,‬בכמות המגמות ובמגוון האפשרויות‬ ‫לביטוי עצמי ולמימוש עצמי במסגרת בית הספר – בגמרא‪ ,‬בתנ"ך‪ ,‬במוזיקה‪,‬‬ ‫בדרמה‪ ,‬באומנות‪ ,‬בטכנולוגיה‪ ,‬בקולנוע ועוד‪ .‬התלמידים הם שותפים לדרך והם‬ ‫יוזמים‪ ,‬מתכננים ומוציאים לפועל חלק משמעותי מהפעילויות החברתיות בבית‬ ‫הספר‪.‬‬ ‫שנת הלימודים תשע"ג תיפתח ביום שני‪ ,‬ט' באלול תשע"ב‬ ‫‪ -21/2/2/72‬בשעה ‪ 13:/‬בבקר בתפילת שחרית‪.‬‬ ‫ליום הראשון ללימודים יש להביא‪3‬‬ ‫תפילין (לבני המצוה)‪ ,‬סידור‪ ,‬חומש‪ 4 ,‬מחברות עברית‪ ,‬כלי‬ ‫כתיבה וארוחת בקר וצהרים‪.‬‬ ‫סיום הלימודים ביום זה‪ ,‬בשעה ‪.7:3//‬‬ ‫לוח זמנים ליום לימודים ב"או"ת דרך‪-‬אבות"‬ ‫‪0::4‬‬ ‫‪5::9 – 0::4‬‬ ‫‪:4:44 – 5::9‬‬ ‫‪:4::9 – :4:44‬‬ ‫‪:::44 – :4::9‬‬ ‫‪:::09 – :::44‬‬ ‫‪:2:44 – :::09‬‬ ‫‪:2:09 – :2:44‬‬ ‫‪:::44 – :2:09‬‬ ‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬ ‫תפילת שחרית והפסקה קצרה‬ ‫שיעור ‪( :‬בימים ב' וה' – ‪)0:04‬‬ ‫שיעור ‪2‬‬ ‫הפסקה‬ ‫שיעור ‪:‬‬ ‫שיעור ‪0‬‬ ‫הפסקה‬ ‫שיעור ‪9‬‬ ‫תפילת מנחה‬ ‫(עד ראש השנה‪ .‬לאחר פסח הפסקת הצהריים קודמת למנחה)‬ ‫‪::::4 – :::44‬‬ ‫‪:0::9 – ::::4‬‬ ‫‪:0:29 – :0::9‬‬ ‫‪:9::4 – :0:29‬‬ ‫‪:9::9 – :9::4‬‬ ‫‪:9:99 – :9::9‬‬ ‫‪:6:09 – :6:44‬‬ ‫‪:0::4 – :6:09‬‬ ‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬ ‫ארוחת צהרים (למעוניינים) והפסקה‬ ‫שיעור ‪6‬‬ ‫הפסקה‬ ‫שיעור ‪0‬‬ ‫הפסקה‬ ‫שיעור ‪0‬‬ ‫שיעור ‪5‬‬ ‫שיעור ‪:4‬‬ ‫בחטיבת הביניים לומדים בימים ראשון עד חמישי‪.‬‬ ‫ביום שישי אין לימודים סדירים‪ ,‬אך מתקיימת תכנית לימודים‬ ‫מיוחדת למעוניינים‪" :‬בית מדרש לשמה"‪.‬‬ ‫את הפרטים ניתן לראות בהמשך‪.‬‬ ‫דרכי תקשורת עם בית הספר‬ ‫אימייל מזכירות‪[email protected] :‬‬ ‫טלפונים‪42-55:0:::92 :‬‬ ‫*‬ ‫פקס‪42-55:0::: :‬‬ ‫הר' בעז קולומבוס‪ ,‬מנהל ביה"ס ‪-‬‬ ‫טל'‪ ,494-0:9:4:: :‬אימייל‪[email protected] :‬‬ ‫*‬ ‫הרב איתי מור‪-‬יוסף‪ ,‬רב ביה"ס ומוביל רוחני‬ ‫טל'‪ ,494-260222: :‬אימייל‪[email protected] :‬‬ ‫*‬ ‫הר' ישראל אביטל‪ ,‬מנהל חטיבת הביניים ‪-‬‬ ‫טל'‪ ,494-9::9926 :‬אימייל‪[email protected] :‬‬ ‫*‬ ‫תמר רגב ‪ ,‬יועצת חינוכית לחטיבה‬ ‫טל'‪ ,492-055:459 :‬אימייל‪[email protected] :‬‬ ‫לידיעתכם‪ ,‬חוברת זו היא דבר הדואר המודפס היחיד (כמעט) שנשלח בדואר – כל‬ ‫התקשורת עם ההורים מתבצעת בדוא"ל שאת כתובתה מסרתם בהרשמה‪.‬‬ ‫אם אינכם מקבלים דוא"ל מבית הספר אנא בדקו זאת עם המזכירות‪.‬‬ ‫הסעות‬ ‫ההסעות לביה"ס בבוקר ובסיום יום הלימודים הן באחריות המועצות בהן‬ ‫מתגורר התלמיד‪ .‬ביה"ס מתאם עם המועצות את שעות ההסעות ע"פ מערכת‬ ‫השעות המועברת אליהן מביה"ס‪.‬‬ ‫ההסעה לתלמידי אפרת תתאפשר אך ורק לתלמידים שהסדירו את הסעתם‬ ‫במועצה והמציגים כרטיס הסעה לנהג‪.‬‬ ‫תלמידים המתגוררים במרחק ‪ :‬ק"מ ומעלה מבית ספרם זכאים מטעם משרד‬ ‫החינוך להסעות‪ .‬ב"דרך אבות" ‪ -‬תלמידי כיתות ז' – י' המתגוררים בשכונת‬ ‫הזית מלבד אלה המתגוררים ברח' זית שמן בבתים שמספרם‪9: ,05 ,:0 ,5 :‬‬ ‫(שכאמור אינם זכאים להסעה)‪.‬‬ ‫תלמידים שאינם זכאים להסעה יכולים לרכוש במועצה כרטיס נסיעה שנתי‬ ‫בעלות של ‪ ₪ 024‬לשנה‪ .‬טופס מהמועצה להסדרת הסעה בתשלום למעוניינים‪,‬‬ ‫נשלח אליכם בדוא"ל וניתן גם לקבלו במחלקת החינוך במועצה‪.‬‬ ‫תלבושת אחידה‬ ‫הייחודיות של כל ילד מתבטאת באישיותו המיוחדת ולא בחיצוניות‪ .‬כדי להביא‬ ‫זאת לידי ביטוי וע"פ נוהלי משרד החינוך‪ ,‬הנהגנו בחטיבת הביניים תלבושת‬ ‫אחידה‪ .‬בישיבה משותפת עם התלמידים החלטנו שהתלבושת תכלול‬ ‫חולצה‪9‬סווטשירט עם לוגו בית הספר במגוון צבעים‪.‬‬ ‫על כל תלמיד לרכוש חולצות תלבושת אחידה ועוד אחת בצבע לבן לראשי‬ ‫חודשים ולאירועים מיוחדים כגון‪ :‬יום ירושלים‪ ,‬יום השואה ויום הזיכרון אותם‬ ‫אנו מכבדים בלבישת חולצה לבנה‪.‬‬ ‫את החולצות ניתן לרכוש באפרת בחנויות הבגדים בתאנה ובדקל ובחנות "יפי'ז"‬ ‫(ליד רמי לוי) בצומת גוש עציון‪.‬‬ ‫תלבושת לתפילת שחרית‬ ‫אנו מכבדים את בית המדרש והתפילה ומקפידים על הופעה והתנהגות מכובדת‪.‬‬ ‫אנו מכבדים את תפילת שחרית במכנסים ארוכים‪( .‬ישנה אפשרות להשאיר זוג‬ ‫מכנסיים בלוקר וללובשם לקראת התפילה)‪ .‬בתפילת מנחה איננו מקפידים על‬ ‫כך אך ראוי ורצוי גם בתפילת מנחה לשמור על הופעה מכובדת‪.‬‬ ‫תלבושת לשיעורי חינוך‪-‬גופני‬ ‫יש לבוא לשיעור עם נעלי ספורט‪ ,‬חולצת תלבושת ומכנסים קצרים או טרנינג‪.‬‬ ‫אנא סייעו לילדיכם להגיע מוכנים לשיעור‪ .‬בדיקה פשוטה של מערכת השעות‬ ‫בתחילת השבוע ועירנות לימים בהם יש שיעור ספורט!‬ ‫על פי הנחיות משרד החינוך‪ ,‬תלמיד המגיע ללא תלבושת יושב בצד ואינו‬ ‫משתתף בשיעור‪.‬‬ ‫אתר בית הספר‬ ‫לבית הספר יש אתר אינטרנט‪:‬‬ ‫‪http://www.derech-avot.org.il‬‬ ‫האתר מהווה מקור לעדכונים שוטפים וניתן למצוא בו‪:‬‬ ‫דף מידע שבועי הנשלח להורים בדוא"ל‪.‬‬ ‫*‬ ‫*‬ ‫לוח ‪ Google‬בו ניתן לקבל אינפורמציה שוטפת על כל אירועי בית‬ ‫הספר (אסיפות הורים‪ ,‬אירועי חברה טיולים וכו')‪.‬‬ ‫לוחות מבחנים שונים המחולקים לפי השכבות השונות‪.‬‬ ‫*‬ ‫רשימות ספרי לימוד‪.‬‬ ‫*‬ ‫הודעות ועדכונים שונים (אלו גם מופיעים לעיתים במודעות הרצות‬ ‫*‬ ‫בדף הבית)‪.‬‬ ‫מידע על המגמות השונות בבית הספר‪.‬‬ ‫*‬ ‫כמו כן‪ ,‬לאט לאט הופך האתר להיות אחד מכלי ההוראה החשובים‬ ‫בבית‪-‬הספר;‬ ‫למשל‪ ,‬ב"למידה בדרך אבות"‪ ,‬בתחומי הדעת השונים‪ ,‬מעלים מורים‬ ‫מקצועיים לאתר דפי מידע או עבודות שונות‪.‬‬ ‫כמובן לא נשכח‪ ,‬את התמונות‪ :‬באתר מתפרסמות מעת לעת תמונות‬ ‫מאירועי בית הספר השונים‪.‬‬ ‫כולכם מוזמנים לבקר אותנו ב‪http://www.derech-avot.org.il :‬‬ ‫ארוחות צהרים‬ ‫תלמידים המעוניינים‪ ,‬יכולים לאכול בביה"ס ארוחות חמות בתשלום‪.‬‬ ‫הארוחות מוגשות חמישה ימים בשבוע ויחלו באמצע החודש הראשון‬ ‫ללימודים‪ .‬המחיר הוא כ‪ ₪ :44-‬לחודש‪ ,‬וייגבה באמצעות הוראת הקבע‪.‬‬ ‫החישוב מתבצע לפי עלות ארוחה ממטבח "אור‪-‬תורה"‪.‬‬ ‫טפסי הרשמה לארוחות יחולקו לתלמידים בתחילת השנה‪.‬‬ ‫תשלומים שונים‬ ‫שכר הלימוד ודמי השכלול נגבים באמצעות הוראת קבע – הורים‬ ‫לתלמידים חדשים התבקשו להסדיר באמצעות חתימה על "כתב‬ ‫הרשמה"‪( .‬אם עוד לא הסדרתם‪ ,‬נא להסדיר בהקדם)‬ ‫מעבר לכך‪ ,‬יידרשו מכם במהלך השנה תשלומים נוספים וחלקם מצוינים‬ ‫להלן‪:‬‬ ‫*‬ ‫*‬ ‫*‬ ‫*‬ ‫תלמידי כיתות ז' ותלמידים חדשים בכיתות אחרות‪ ,‬יחוייבו‬ ‫בהוראת הקבע עבור תא אחסון (לוקר) בסכום חד פעמי של ‪₪ :24‬‬ ‫לכל תקופת הלימודים‪.‬‬ ‫ספרי לימוד שירכשו באמצעות ביה"ס יחוייבו בהוראת הקבע‪.‬‬ ‫ארוחות צהרים מוגשות בתשלום והפרטים מצויינים לעיל‪.‬‬ ‫ארוחות המסופקות לתלמידים בטיולי ביה"ס תשולמנה במזומן‬ ‫למחנכי הכיתות לפני היציאה לטיול‪.‬‬ ‫יציאה מתחומי בית הספר‬ ‫אנו מחויבים בשמירה על שלומם של ילדיכם ‪ -‬תלמידינו בעת לימודים‪.‬‬ ‫לצורך מימוש האחריות אנו מקפידים שכל יציאה מתחומי החטיבה‬ ‫תהיה בפיקוח‪ .‬יציאה בהפסקת הצהריים באופן שגרתי תתאפשר לאחר‬ ‫מתן אישור הורים מראש לכל השנה‪ .‬מעבר לכך‪ ,‬כל שחרור מוקדם‪,‬‬ ‫יציאה זמנית או הגעה מאוחרת לביה"ס מחייבת אישור הורים כתוב‪ .‬את‬ ‫האישור יש לתת למחנך או למנהל החטיבה ולקבל אישור סופי ליציאה‪.‬‬ ‫במקרים חריגים ולא צפויים ניתן להתקשר למזכירות בית הספר ולבקש‬ ‫שחרור הילד‪.‬‬ ‫העדרויות‬ ‫בהמשך לסעיף הקודם אנו מבקשים להודיע למחנך או למזכירות על‬ ‫היעדרות צפויה של בנכם‪ ,‬מכל סיבה שהיא‪ .‬מחמת החשש שתלמיד יצא‬ ‫מהבית אך לא הגיע לביה"ס אנו משתדלים להתקשר מדי יום לתלמידים‬ ‫חסרים שאיננו יודעים את סיבת היעדרותם‪ .‬אנו מבקשים מכם לחסוך‬ ‫לנו את החשש והבירור בדיעבד ולקבל את המידע מראש‪ .‬לאחר חזרה‬ ‫מהיעדרות נבקש כי התלמיד יגיע עם אישור מההורים בכתב‪.‬‬ ‫"בית מדרש לשמה"‬ ‫בחטיבת הביניים לומדים חמישה ימים בשבוע וביום שישי מופעל "בית מדרש‬ ‫לשמה" בין השעות ‪.5:44-:::44‬‬ ‫בית המדרש מיועד לכלל תלמידי החטיבה‪ .‬אנו מזמינים את ההורים הפנויים‬ ‫ביום שישי להצטרף לבניהם ולרמי"ם ללימוד בחטיבה ומקווים שנזכה לראות‬ ‫כמה שיותר תלמידים והורים חווים לימוד איכותי משותף‪.‬‬ ‫מרכז למידה‬ ‫בית הספר חרת על דגלו את הקבלה של כל התלמידים ומתן המענה לכולם‪ .‬בכדי‬ ‫לעמוד באתגר‪ ,‬החטיבה מפעילה מרכז למידה שבמסגרתו ניתן מענה ליחידים‬ ‫ולקבוצות קטנות בתחום הלימודי והרגשי‪ .‬שעות אלו הן בזמן הלימודים‪.‬‬ ‫ההחלטה על קבלת סיוע משותפת להורים ולצוות החינוכי‪ .‬הורים החושבים‬ ‫ורוצים שבנם יקבל סיוע מוזמנים לפנות למחנך או ליועצת‪ .‬לחלופין הפניה‬ ‫יכולה להגיע מהצוות שיחשוב שבנכם זקוק לסיוע ואז הוא יפנה אליכם בנושא‪.‬‬ ‫חשוב לציין שהתלמידים מתייחסים לקבלת סיוע במרכז הלמידה כדבר מובן‬ ‫מאליו‪ .‬תלמידים רבים מסתייעים במרכז והתלמיד אינו מתויג בתווית כלשהי‪.‬‬ ‫סיירות ומצוינות‬ ‫ישנם הרבה תלמידים המחפשים אתגרים מעבר לשעות ולחומר הניתן בבית‬ ‫הספר‪ .‬אנו פותחים עבורם קבוצות לימוד בתחומים שונים‪ :‬סיירת מדעים‪,‬‬ ‫סיירת גמרא‪ ,‬מצוינות במתמטיקה ועוד‪ .‬רוב לימודי ההעשרה יתקיימו מעבר‬ ‫לשעת הלימודים‪ .‬לדוגמא‪ :‬סיירת גמרא תשאף לסיים את כל מסכת מגילה‬ ‫בשנה הקרובה‪ .‬סיירת מדעים תלמד ותיישם שיטות חקר בתחומים שונים ועוד‪.‬‬ ‫סיירת אינה קבוצת ה"מצטיינים" אלא קבוצת ה"שואפים" וכל מי שרוצה‬ ‫להחכים וללמוד מעבר למערכת הרגילה מוזמן להצטרף‪.‬‬ ‫בר‪-‬מצווה‬ ‫זכינו בחטיבה שחגיגות בר המצווה נופלות בחלקנו‪ .‬ברצוננו להזמין אתכם לציין‬ ‫אירוע זה‪ ,‬ולתת ביטוי לחווית בר המצוה גם במסגרת הכיתה וביה"ס‪.‬‬ ‫להלן מספר עקרונות מנחים שנקבעו בשיתוף עם ועדי הורים בעבר וחשוב‬ ‫לציינם לצורך תכנון הארוע‪:‬‬ ‫‪ .:‬חגיגת בר מצווה המתקיימת בשעות הלימודים – ניתן להזמין את כל‬ ‫תלמידי הכיתה או לחילופין מספר מצומצם של עד ‪ 9‬חברים קרובים (כל‬ ‫זאת על‪-‬מנת להמנע ממתחים חברתיים ולאפשר לכיתה ללמוד)‪.‬‬ ‫‪ .2‬חגיגה‪9‬הנחת תפילין בזמן הלימודים‪:‬‬ ‫א‪ .‬מאחר ואנו רואים חשיבות רבה בקשר עמכם‪ ,‬הנהגנו מנהג בו אנו‬ ‫מציעים לכל תלמיד לציין את הנחת התפילין הראשונה בתפילה‬ ‫בביה"ס‪ .‬חשוב לתאם תאריך עם המחנך (ניתן לבדוק ביומן הנמצא‬ ‫באתר ביה"ס את לו"ז האירועים המתוכנן ובלוח הזמנים בחוברת זו)‪.‬‬ ‫ב‪ .‬פעילות הנערכת בזמן הלימודים תתואם עם מחנך הכיתה ונשתדל כי‬ ‫תכלול תוכן חינוכי‪9‬ערכי‪ ,‬וכל תלמידי הכיתה ייטלו בה חלק‪.‬‬ ‫ג‪.‬‬ ‫בפעילות שתארך יום שלם – טיול בר מצווה וכד' – יש ליצור קשר עם‬ ‫מנהל החטיבה ולתאם תאריך ואופי פעילות כדי לקבל אישור להוצאת‬ ‫הכיתה לפעילות‪.‬‬ ‫ביטחון ובטיחות‬ ‫תיכון תורני דרך אבות‪ ,‬עובד בשיתוף פעולה מלא עם גורמי הביטחון‪ ,‬במועצה‬ ‫המקומית אפרת‪.‬‬ ‫בשער בית הספר מוצב שומר באופן קבוע‪ ,‬ומסייר בביה"ס בהתאם לנוהלי‬ ‫משרד החינוך‪.‬‬ ‫שער גישה נוסף סגור וניתן לפתוח אותו רק ע"י הקשת קוד‪ ,‬הידוע רק לתלמידי‬ ‫בית הספר ולצוות המורים והעובדים‪.‬‬ ‫תלמידי בית הספר עוברים במהלך השנה תרגילי ביטחון שונים המדמים‪:‬‬ ‫רעידות אדמה‪ ,‬שריפה ואירועי פח"ע (פעילות חבלנית עויינת)‪.‬‬ ‫פעם בשנה בתקופת הקיץ עובר בית הספר בדיקת בטיחות וכיבוי אש‪ ,‬ואם ישנם‬ ‫לקויי בטיחות‪ ,‬הם מתוקנים לפני תחילת שנת הלימודים‪.‬‬ ‫אנו מבקשים מהתלמידים לשמור על בטיחות‪ ,‬בעיקר מאלה המגיעים באופניים‬ ‫לבית הספר‪ ,‬ובהתאם לנהלי משרד החינוך ‪ -‬אוסרים על תלמידים להגיע עם‬ ‫רולרבליידז‪ ,‬קורקינטים וכד'‪.‬‬ ‫הפסקות‪ ,‬פלאפונים‪ ,‬אייפונים ודומיהם‬ ‫לצערנו מספר מגרשי המשחקים בביה"ס מצומצם‪ .‬אנו קובעים בתחילת השנה‬ ‫תורנות מגרשים למורים כך שיתאפשר לכל התלמידים להנות בהפסקות‪,‬‬ ‫ומשתדלים לוודא שהתורנות נשמרת‪.‬‬ ‫אנו מסייעים לתלמידים במחשבה על ניצול זמן ההפסקה בדרך המיטבית‬ ‫ומזמינים אתכם ההורים להיות שותפים בכך‪.‬‬ ‫דור ההיי‪-‬טק מצויד במיטב המכשור האלקטרוני‪ .‬יש בדבר ברכה רבה בתנאי‬ ‫שהשימוש בו נעשה בטוב טעם ובשכל טוב‪.‬‬ ‫איננו אוסרים בביה"ס שימוש במכשור האלקטרוני אלא מוודאים ומנהלים‬ ‫דיאלוג עם התלמידים על אופן השימוש הראוי במכשירים במסגרת בית הספר‬ ‫וממליצים על ניהול דיאלוג כזה גם בבית על מנת לוודא שהילד שולט במכשיר‬ ‫ולא חלילה להפך‪.‬‬ ‫תנאי אחד התנינו בביה"ס והוא שהשימוש מתבצע באופן אישי בלבד‪ ,‬כלומר אין‬ ‫צפייה בסרטים או שמיעת מוזיקה ברמקול חיצוני‪ .‬זאת כמובן מעבר לתנאי‬ ‫הבסיסי שהשימוש ייעשה בהפסקות בלבד‪ .‬שימוש לא ראוי או בזמן הלא נכון‬ ‫יחייב אותנו להגיב בדרכים המקובלות‪.‬‬ ‫אנו מבינים שבעידן זה ההורים רוצים להיות בקשר עם הילדים גם כאשר הם‬ ‫נמצאים בבית הספר‪ ,‬אולם גם את זאת נבקש לעשות תוך כבוד למסגרת בית‬ ‫הספר – למורים‪ ,‬לשיעור וליתר התלמידים‪ .‬אנא ודאו שאתם מתקשרים‬ ‫לילדיכם בזמן ההפסקה בלבד‪.‬‬ ‫במקרים דחופים נא להתקשר למזכירות בית הספר (נא לא להעמיד את ילדיכם‬ ‫בדילמה כאשר הטלפון מההורים מגיע במהלך שיעור)‪.‬‬ ‫חשוב לציין שבית הספר אינו אחראי לציוד שתלמיד מביא ועל כן מי שחושש‬ ‫לאובדן‪9‬גניבה מומלץ להשאיר את המכשיר בבית‪.‬‬ ‫"ונמצא חן ושכל טוב בעיני אלוקים ואדם‪".‬‬ ‫תוכנית שנתית‬ ‫חשוב להדגיש כי יתכנו שינויים בתאריכי האירועים המצויינים בטבלאות להלן‪.‬‬ ‫על כל שינוי תמסר הודעה מסודרת מראש‪.‬‬ ‫פעילות חברה‬ ‫הערות‬ ‫יום‬ ‫תאריך עברי‬ ‫תאריך לועזי‬ ‫פעילות‬ ‫ה'‬ ‫כ"ו באלול‬ ‫‪::.5.24:2‬‬ ‫סיור סליחות‬ ‫ה'‬ ‫א' בכסלו‬ ‫‪:9.::.24:2‬‬ ‫ד'‬ ‫כ"א בכסלו‬ ‫‪9.:2.24:2‬‬ ‫פעילות חנוכה‬ ‫ב'‬ ‫י' בשבט‬ ‫‪2:.:.24::‬‬ ‫פריצת שבילים‬ ‫ג'‬ ‫יא' בשבט‬ ‫‪22.:.24::‬‬ ‫פריצת שבילים‬ ‫ב'‬ ‫ח' באדר‬ ‫‪:0.2.24::‬‬ ‫פעילות‬ ‫התנדבות‬ ‫כיתות‬ ‫כל‬ ‫ביה"ס‬ ‫תפילה חגיגית ופעילות עם "עשה‪-‬חיל"‬ ‫פעילות בגני הילדים‬ ‫פעילות לבניית שביל טיול ליד אפרת‬ ‫בשיתוף עם בית‪-‬ספר שדה כפר‪-‬עציון‬ ‫ז' – ח'‬ ‫ז'‬ ‫ח'‬ ‫בירושלים‬ ‫ג'‬ ‫ט' באדר‬ ‫‪:5.2.24::‬‬ ‫פעילות פורים‬ ‫פעילות פורים בגני הילדים באפרת‬ ‫ובבי"ס "עשה חיל"‬ ‫ז' – ח'‬ ‫ה'‬ ‫כ"ט באייר‬ ‫‪5.9.24::‬‬ ‫מרוץ עמיקם‬ ‫מרוץ שנתי לזכר עמיקם עמיאור‬ ‫ח' ‪ -‬ט'‬ ‫ג'‬ ‫כ"ז בסיון‬ ‫‪0.6.24::‬‬ ‫סמינריון‬ ‫בר מצוה‬ ‫"בגרות ואחריות"‬ ‫ז'‬ ‫טיולים‬ ‫יום‬ ‫ג'‬ ‫תאריך עברי‬ ‫י"ז באלול‬ ‫תאריך לועזי‬ ‫‪0.5.24:2‬‬ ‫פעילות‬ ‫טיול גיבוש‬ ‫הערות‬ ‫כיתות‬ ‫ז' – ח'‬ ‫ד' – ה'‬ ‫ט"ו – ט"ז בחשון‬ ‫‪– ::.:4.24:2‬‬ ‫‪:.::.24:2‬‬ ‫טיול יומיים‬ ‫דרום‬ ‫ז' – ח'‬ ‫ו'‬ ‫כ"ג בכסלו‬ ‫‪0.:2.24:2‬‬ ‫טיול צ'ופר‬ ‫"מבצע ציצית"‬ ‫ז'‬ ‫ג'‬ ‫ד' בשבט‬ ‫‪:9.:.24::‬‬ ‫בעקבות‬ ‫הל"ה‬ ‫הליכה בעקבות הל"ה‬ ‫של"ח ‪ +‬משצי"ם‬ ‫ח ' ‪ +‬משצי"ם‬ ‫ד'‬ ‫ה' בשבט‬ ‫‪:6.:.24::‬‬ ‫סיור‬ ‫בר מצווה‬ ‫תפילין ושורשים‬ ‫ז'‬ ‫ג'‬ ‫כ"ז באייר‬ ‫‪0.9.24::‬‬ ‫מסע אביעד‬ ‫עלייה לירושלים ולכותל‬ ‫כל בית ספר‬ ‫ג'‪ ,‬ד'‪ ,‬ה'‬ ‫י"ב – י"ד בסיון‬ ‫‪– 2:.9.24::‬‬ ‫‪2:.9.24::‬‬ ‫טיול שנתי‬ ‫לצפון‬ ‫ז' – ח'‬ ‫סיורי של"ח‬ ‫‪ 0-9‬סיורים בהתאם‬ ‫לתוכנית הלימודים‬ ‫ח'‬ ‫בפריסה במהלך השנה‬ ‫הורים ובנים‬ ‫יום‬ ‫תאריך עברי‬ ‫תאריך לועזי‬ ‫פעילות‬ ‫הערות‬ ‫כיתות‬ ‫א'‬ ‫ז' תשרי‬ ‫‪2:.5.24:2‬‬ ‫הורים ובנים‬ ‫לקראת יום כיפור‬ ‫כל החטיבה‬ ‫ג'‬ ‫ז' חשון‬ ‫‪2:.:4.24:2‬‬ ‫הורים ובנים‬ ‫ערב ציצית‬ ‫ז'‬ ‫ד'‬ ‫יב' בשבט‬ ‫‪2:.:.24::‬‬ ‫הורים ובנים‬ ‫ערב סיום מוזיקה ואומנות‬ ‫ז'‪+‬ח'‬ ‫ה'‬ ‫ג' בניסן‬ ‫‪:0.:.24::‬‬ ‫הורים ובנים‬ ‫ערב לימוד הורים ובנים‬ ‫לקראת פסח ‪ +‬משמר‬ ‫כל החטיבה‬ ‫ימים מיוחדים‬ ‫יום‬ ‫ד'‬ ‫א'‬ ‫תאריך עברי‬ ‫י"ח אלול‬ ‫יב' בחשוון‬ ‫תאריך לועזי‬ ‫‪9.5.24:2‬‬ ‫פעילות‬ ‫אסיפת הורים כללית‬ ‫הערות‬ ‫כיתות‬ ‫כל בית ספר‬ ‫יום הזיכרון לרצח רבין‬ ‫חטיבה‬ ‫א'‬ ‫י"א בכסלו‬ ‫‪29.::.24:2‬‬ ‫אסיפת הורים פרטנית‬ ‫כל בית הספר‬ ‫ב'‬ ‫י"ט בכסלו‬ ‫‪:.:2.24:2‬‬ ‫ערב הכוון וחשיפה לתיכון‬ ‫א'‬ ‫י' בטבת‬ ‫‪2:.:2.24:2‬‬ ‫יום הקדיש הכללי‬ ‫כל בית הספר‬ ‫ה'‬ ‫יד' בשבט‬ ‫‪20.:.24::‬‬ ‫חלוקת תעודות מחצית א'‬ ‫כל בית הספר‬ ‫ב'‬ ‫א' באדר‬ ‫‪::.2.24::‬‬ ‫ר"ח אדר בביה"ס‬ ‫כל בית הספר‬ ‫ד'‬ ‫י' באדר‬ ‫‪24.2.24::‬‬ ‫פורים בבית ספר‬ ‫ב'‬ ‫כ"ח בניסן‬ ‫‪0.0.24::‬‬ ‫יום השואה‬ ‫כל בית הספר‬ ‫ה'‬ ‫ה' באייר‬ ‫‪:9.0.24::‬‬ ‫יום הזיכרון לחללי צה"ל‬ ‫כל בית הספר‬ ‫ה'‬ ‫ח' באייר‬ ‫‪:0.0.24::‬‬ ‫אסיפת הורים פרטנית‬ ‫כל בית ספר‬ ‫ג'‬ ‫כ"ז באייר‬ ‫‪0.9.24::‬‬ ‫צעדת יום ירושלים‬ ‫א'‬ ‫י"ז בסיון‬ ‫‪26.9.24:2‬‬ ‫ערב מעברים‬ ‫ו'‬ ‫ו' בתמוז‬ ‫‪:0.6.24::‬‬ ‫בוקר שורשים כיתה ז'‬ ‫ג'‬ ‫י' בתמוז‬ ‫‪:0.6.24::‬‬ ‫ערב סיום כיתה ח'‬ ‫מיועד להורים בעיקר‬ ‫אחריות‪ -‬שכבת י"ב‬ ‫ראה טבלת טיולים ‪ -‬מסע אביעד‬ ‫להורי תלמידי כיתות ו'‬ ‫לקראת ז' תשע"ד‬ ‫על בסיס עבודות שורשים‬ ‫שתכתבנה במהלך השנה‬ ‫ח'‬ ‫כל בית ספר‬ ‫כל בית הספר‬ ‫ו'‬ ‫ז'‬ ‫ח'‬ ‫נושאי שיעורי חברה‬ ‫כיתה‬ ‫נושא ‪ +‬פעילות נלווית‬ ‫ז'‬ ‫בר מצווה‪ ,‬שורשים‬ ‫פעילות‪:‬‬ ‫שיעורי חברה‪ ,‬סיור בר מצווה‪ ,‬סמינריון בגרות ואחריות‪ ,‬עבודת‬ ‫שורשים‪ ,‬בוקר סיום שורשים בבית הספר‪.‬‬ ‫ח'‬ ‫אני והקהילה‬ ‫פעילות‪:‬‬ ‫שיעורי חברה‪ ,‬התנדבות בקהילה ‪ -‬בגנים באפרת‪ ,‬בפריצת שבילים‪,‬‬ ‫בבניית סוכות באפרת‪ ,‬ארגון אירועי פורים‪ :‬בחטיבה‪ ,‬בגנים ושכבה‬ ‫מעשה חיל‪ ,‬מנין קבוע משותף עם כיתות ו' ב"עשה חיל" והתנדבות‬ ‫בבית אבות‪.‬‬ ‫דבר יועצת החטיבה‬ ‫תלמידים יקרים‪,‬‬ ‫אל תקרי תעודה אלא תודה‪...‬‬ ‫יש אומרים שצריך להשמיט מהמילה תעודה את האות ע ולהשאר עם‬ ‫תודה ואני מסכימה!‬ ‫לכל תלמיד‪ ,‬בכל מקום שלמד מגיעה תודה‪.‬‬ ‫תודה גדולה מגיעה לכם על עבודה קשה של שנה שלמה‪,‬‬ ‫תודה שהתאמצתם כל כך למרות שהיה קשה לפעמים להבין את מה‬ ‫שהמורה אומר‪,‬‬ ‫תודה על הפעמים שהתאפקתם כשממש התחשק לכם פשוט לקום‬ ‫וללכת‪,‬‬ ‫תודה שהבלגתם כשמורה הגיע עם מצב רוח לא מי יודע מה‪,‬‬ ‫תודה שכשטעיתם וקבלתם עונש לקחתם אחריות וקבלתם אותו כמו‬ ‫גדולים‪,‬‬ ‫תודה שהבנתם שגם מורה הוא בן אנוש וגם הוא יכול לטעות‪,‬‬ ‫תודה שכשהיה קשה ידעתם לדבר ולבקש עזרה‪,‬‬ ‫תודה שכשרציתם לשבור את הכלים‪ ,‬בכל זאת החזקתם חזק ומצאתם‬ ‫כוחות להמשיך הלאה‪,‬‬ ‫תודה שכשהיה קשה עם חברים ידעתם לפעמים לוותר לאחר ומצד שני‬ ‫לא לוותר לעצמכם‪,‬‬ ‫תודה שסמכתם על הצוות להוביל את השנה‪,‬‬ ‫תודה שאתם מי שאתם!‬ ‫כמה קשה עבדתם!‬ ‫כמה כוחות נפש הוצאתם מעצמכם‬ ‫כמה גדלתם!!!‬ ‫בעז"ה בשנה הבאה מחכה לנו עוד שנה של גדילה‪ ,‬צמיחה ולימוד ואנו‬ ‫מתפללים שהיא תהיה במאור פנים‪ ,‬בשמחה גדולה‪ ,‬באמונה ובנחת‪.‬‬ ‫זכרו כמה כוחות יש לכם‪ ,‬בדקו איפה אתם רוצים לצמוח בשנה הבאה‪,‬‬ ‫להצליח קצת יותר‪ ,‬לאתגר את עצמכם קצת יותר‪ ,‬להרפות קצת יותר‪.‬‬ ‫תנוחו בקיץ‪ ,‬תבלו‪ ,‬תעשו חיים‪ ,‬תעשו חסד‪ ,‬תשמחו ותאספו כוחות‬ ‫לעוד שנה של עשיה וגדילה בשמחה וביחד‪.‬‬ ‫אוהבת אתכם‪,‬‬ ‫תמר רגב‬ ‫יועצת חינוכית ‪ -‬חטיבת הביניים‬