‫בשביל המוח‪ -‬קורס המשך‬ ‫בהנחיית‪ :‬דר' יוסי חלמיש‬ ‫הקורס יתקיים בימי ג' בין השעות ‪ ,00:11-03:81‬באודיטוריום קמפוס‬ ‫האומנויות של סמינר הקיבוצים‪ ,‬רח' שושנה פרסיץ ‪ ,8‬ת"א (באותו מקום בו‬ ‫התקיים הקורס לחיטוב המוח)‪.‬‬ ‫קורס ההמשך‪ ,‬מיועד לבוגרי הקורס לחיטוב המוח‪.‬‬ ‫עלות הקורס‪₪ 065 :‬‬ ‫תכנית המפגשים‪:‬‬ ‫‪" :3101108‬היה או לא היה"‬ ‫זיכרונות אמיתיים‪ ,‬זיכרונות מדומים ושכחה‪.‬‬ ‫לצרכי הישרדות ורבייה אופטימליים המוח מאפשר לנו לשכוח ובמקביל לזכור‬ ‫דברים שכלל לא התרחשו‪ .‬בהרצאה נרחיב בעניין זה בליווי מחקרים המשלבים‬ ‫‪ fMRI‬שנעשו במכון ויצמן‪.‬‬ ‫‪":22101108‬איזהו הגיבור? הכובש את ייצרו"‬ ‫ניהול קונפליקטים במוח האנושי‬ ‫האזור הסב‪-‬קורטיקלי במוח רוחש פעילות המתנהלת על ידי דחפים‬ ‫אבולוציוניים שמטרתם לשמר חיים‪ .‬דחפים אלו‪ ,‬במקרים רבים אינם עולים‬ ‫בקנה אחד עם הקודים ההתנהגותיים בחברה המערבית המודרנית‪ .‬איך‬ ‫מתנהלת דחיית הדחפים בקורטקס‪ ,‬מה קורה שהפעילות בקורטקס משתבשת‪,‬‬ ‫מה ההבדל בין הגבר לאשה בהקשר זה‪ .‬בהרצאה נענה על שאלות מסקרנות‬ ‫אלו ואחרות ונעזר במחקרים עדכניים מחקר המוח‪.‬‬ ‫‪" :22101108‬הגוף הנפש ומה שביניהם"‬ ‫כיום כבר ידוע שדקארט טעה בקביעתו שהגוף והנפש אינם קשורים זה לזה‪.‬‬ ‫בהרצאה נציג איך הגוף משפיע על הנפש ואיך הנפש משפיעה על הגוף בעזרת‬ ‫שלל דוגמאות הלקוחות ממחקרים וקשורות בקשר אדוק לחיי היום יום שלנו‪.‬‬ ‫‪" :1100108‬הנאות‪ ,‬אובססיות והתמכרויות"‬ ‫מה מאפשר לנו לחוש הנאה? מתי החיפוש אחר ההנאה נהפך לאובססיה?‬ ‫למה בהמשך‪ ,‬מרכיב ההנאה יכול לפוג ונשארת רק האובססיה לרצות את‬ ‫הדחף? חקר המוח מקדיש כיום תשומת לב רבה לחקר ההתמכרויות‪ ,‬זאת‬ ‫כמובן בכדי לנסות ולצמצם את התופעה‪ .‬בהרצאה נבין מדוע נופל המוח‬ ‫ל"מלכודת הדבש" ומה ניתן לעשות בנידון‪.‬‬ ‫‪" :02100108‬אני חושב משמע אני קיים"‬ ‫האומנם?‬ ‫אין ספק שהחשיבה הקורטיקלית מייחדת את האדם‪ .‬בהרצאה זו נבין מהי‬ ‫החשיבה מבחינה עצבית ומה ייחודה בבני האדם‪ .‬כמו כן‪ ,‬נכיר מצבים בהם‬ ‫החשיבה "מתקלקלת" ואז אנו נחשפים לתהום הפסיכוזה‪.‬‬ ‫‪" :02100108‬המוח הלומד"‬ ‫מלמידה חברתית ללמידה אישית‪.‬‬ ‫המושג למידה עבר מהפיכה של ממש בשנים האחרונות‪ .‬בהרצאה זו‪ ,‬נבין‬ ‫מושגים "חמים" בחקר המוח כגון‪ :‬למידה חווייתית‪ ,‬למידה רגשית ואת העיקרון‬ ‫"תרבות מעצבת מוח"‪ .‬בהרצאה נכיר את המסלולים העצביים הקשורים‬ ‫ללמידה‪ ,‬ומהם מערכות הבקרה המוחיות העשויות לשפר את קצב‪ ,‬עומק ורוחב‬ ‫הלמידה‪.‬‬ ‫‪" :22100108‬מוח ותזונה"‬ ‫על החשיבות שבתזונה המאוזנת כבר דובר רבות‪ ,‬בהרצאה זו‪ ,‬נעסוק‬ ‫בחשיבות חווית התזונה הנכונה ונכיר את מגוון החושים הקשורים בחוויית‬ ‫התזונה‪ :‬הראיה‪ ,‬הטעם‪ ,‬הריח‪ ,‬והמישוש‪ ,‬נסביר על כל חוש ונבחן את התרומה‬ ‫שלו לחוויית התזונה‪.‬‬ ‫ההרצאה תאפשר שיפור ניכר בחוויית התזונה‪ ,‬כתנאי לתזונה מאוזנת ובריאה‬ ‫יותר‪.‬‬ ‫‪" :01102108‬תפקודי קשב וריכוז בעולם תזזיתי"‬ ‫בשנים האחרונות הפרעות הקשב והריכוז נפוצות ביותר‪ .‬בהרצאה זו‪ ,‬נכיר‬ ‫לעומק את תפקודי הקשב והריכוז‪ ,‬נבין איך הם מתבטאים במוח‪ ,‬ונציג את‬ ‫ההבדל ביניהם‪.‬‬ ‫אז מה קורה לקשב ולריכוז בסביבה עשירת גירויים? ואיך המדיטציה קשורה‬ ‫לכל זה?‬ ‫ההרשמה החלה ומספר המקומות מוגבל !!!‬ ‫לפרטים והרשמה ניתן להתקשר לרמון‪ 500-2006206 -‬או למרכז הרישום‪500-6000066 -‬‬