‫בית הספר התיכון ע"ש ד‪ .‬קלעי‬
‫מצויינות כדרך חיים‬
‫מנהלת ביה"ס‪ :‬גליה שפירא‬
‫בביה"ס לומדים ‪ 600‬תלמידים ב‪ 20-‬כיתות חינוך‪.‬‬
‫העתיד שלך –האתגר שלנו‬
‫בביה"ס מלמדים ‪ 75‬מורים‪.‬‬
‫כל המורים בקלעי אקדמאים ‪ 40%‬מהם בעלי‬
‫תואר שני ושלישי‪.‬‬
‫בית הספר התיכו ע"ש ד‪ .‬קלעי נוסד בשנת ‪) 1938‬תרצ"ח( והיה ביה"ס התיכו‬
‫בכמה מילים‬
‫הראשונים בגבעתיים‬
‫הראשו בעיר‪ .‬ביה"ס נוסד ככיתות המש לביה"ס היסודי "בורוכוב"‪ ,‬והוק‬
‫בצרי! הנוער העובד‪ ,‬ששכ ליד בי"ס זה‪ .‬מספר בוגרי המחזור הראשו היה שמונה‬
‫תלמידי ‪ .‬בית הספר הוא מוסד חינוכי מפואר‪ ,‬העומד על יסודות הניצבי עמוק‬
‫באדמת גבעתיי ‪ .‬הצוות החינוכי המיומ והמסור של בית הספר הקנה לו את‬
‫הראשונים בחינוך‬
‫המוניטי של מוסד השוא! ומחנ למצויינות‪ ,‬חדשנות‪ ,‬השקעה ותרומה לחברה‬
‫בכלל ולקהילה המקומית‪ .‬ההשקעה של צוות המורי ‪ ,‬הנכונות להאבק על כל תלמיד‪ ,‬מת הזדמנויות חוזרות ונשנות לכל‬
‫תלמיד שרק רוצה‪ ,‬למידה בקבוצות קטנות‪ ,‬בקרה אחראית וקשר מסיבי ע ההורי ה שאפשרו הישגי לימודיי בנוס!‬
‫להישגי בתחו החברתי והערכי‪.‬‬
‫אנו‪ ,‬צוות מורי קלעי‪ ,‬מאמיני ‪ ,‬כי בית ספרנו הוא בית לכל תלמיד ותלמידה בעיר‬
‫גבעתיי ‪ .‬אמונה זו הובילה אותנו לחיפוש מתמיד אחר מסגרות ותכניות לימודי‬
‫אשר יתאימו לכל תלמיד ותלמיד‪ .‬לאור אמונה זו‪ ,‬אנו מתחייבי להוביל את כל‬
‫כי אתה לא עוד אחד‬
‫תלמידי ביה"ס למצויינות על פי יכולותיה ‪ .‬המבחר העשיר של מקצועות הלימוד‬
‫שבית הספר מציע לתלמידיו מאפשרי זאת כמו ג מסלולי הלימוד המגווני‬
‫והכיתות הייחודיות‪ .‬חשיבה מרובה‪ ,‬משאבי ותשומת לב החל ברמה העירונית וג של הצוות החינוכי המלמד‪ ,‬מוקדשי על‬
‫כל הסיבות‬
‫מנת להוביל את כל התלמידי לקראת תעודת בגרות מלאה ‪ .‬עשייה זו היא שאיפשרה לנו להיות בי הטובי והמצטייני‬
‫באר‪ %‬בהישגי ובזכאות לבגרות‪ 96% :‬זכאות לבגרות בשנה"ל תשע"ד‪.‬‬
‫הדרך שלנו‬
‫טיפוח הפרט‬
‫מעבר לתחומי הלימוד הפורמאליי מקדיש בית הספר מחשבה רבה בבניית תכנית‬
‫מגוונת ששמה דגש על תכני חברתיי ' קהילתיי ' ערכיי ‪ ,‬תכני תרבותיי‬
‫ותכניות ייעוציות בראייה ארבע ' שנתית של התלמיד בבית הספר ‪.‬‬
‫את תיכו "קלעי" סיימו כבר אלפי בוגרי אות נית למצוא היו עובדי ‪ ,‬לומדי‬
‫לקראת תארי אקדמיי שוני ומשרתי בצה"ל‪ .‬רבי מבוגרינו משמשי בתפקידי בכירי במשק‪ ,‬בתעשיה‪ ,‬ברפואה‪,‬‬
‫בצבא ובאקדמיה‪ .‬רוב ככול נושאי בהערכה ובגעגוע את זיכרו התקופה של תיכו "קלעי" שידע להיות ג בית‪ ,‬שדגל‬
‫בהקשבה‪ ,‬הידברות ובכבוד הדדי וניסה לתת לכל אחת ולכל אחד את התחושה שהוא מסוגל להגשי את חלומותיו ולמצות את‬
‫הכישורי הקיימי בו‪ .‬אנו מקווי שכל אחד מהתלמידי המצטרפי למשפחת תיכו "קלעי" ירגיש כמונו שזה הבית שלו‪.‬‬
‫אנו בטוחי שתבואו ל"קלעי" באהבה כל בוקר‪ ,‬שתעריכו את הצוות החינוכי‪ ,‬שיעבוד אתכ ורוצה שתצליחו ושתרגישו‬
‫שהמקו הזה מאפשר לכ למצות את הקיי בכ ‪ .‬אנו בטוחי שא אלו יהיו התחושות שילוו אתכ ‪ ,‬יש בידכ סיכוי נהדר‬
‫לעבור בבית ספרנו תהלי משמעותי ולחוות בו תחושות של הצלחה והגשמה עצמית‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫תיכו "קלעי" שוא! לחנ למצוינות ולהישגיות בכול תחו ‪ ,‬תו חתירה מתמדת למיצוי היכולות של כל אחד ואחת‪ .‬בנוס!‪,‬‬
‫אנו מחנכי את תלמידינו למעורבות ורגישות כלפי החברה והמדינה בה ה חיי ‪ .‬אהבת האר‪ ,%‬תרבותה‪ ,‬נופיה ואנשיה‬
‫באשר ה מנחי את דרכינו החינוכית כל העת‪.‬‬
‫לצד הקפדה על כל אלה‪ ,‬ניח בית הספר ברוח מיוחדת אשר בבסיסה אנו מדגישי את טיפוח הפרט ומת מענה האישי לכל‬
‫תלמיד‪ ,‬וזאת ללא פשרות וללא ויתור על א! אחד ולא! אחד‪ .‬אנו מאמיני כי בכוחנו למצוא את הדר אל כל אחד מכ ובכ‬
‫לצר! אתכ אל המשפחה הגדולה והחמה שלנו‪ .‬אנו בקלעי מאמיני ‪ ,‬כי הדברות מצמיחה חווית לימוד טובה יותר ואקלי‬
‫נוח להשגת היעדי החינוכיי אות אנו רוצי להשיג‪ .‬בית ספרנו מאופיי במגוו רחב מאוד של מקצועות הנלמדי לקראת‬
‫בגרות בהיק! של ‪ 5‬יח"ל לפחות ועד ‪ 15‬יח"ל‪ .‬חלק מהמקצועות ה מהנתיב העיוני וחלק מהנתיב הטכנולוגי‪.‬‬
‫בשכבת בכיתות ט' לומדי התלמידי את מקצועות החובה‪ ,‬מדעי ‪ ,‬שפה זרה שניה )ערבית או צרפתית( ולימודי מחשב‪.‬‬
‫תלמידי האומנויות לומדי בנוס! מוסיקה או אומנות‪ .‬מקצועות האנגלית‬
‫והמתמטיקה נלמדי בהקבצות לפי רמות‪ .‬לקראת כיתה י' התלמידי בוחרי‬
‫מקצועות התמחות בהתא לכישוריה ‪ .‬כל תלמיד רשאי לבחור שני מקצועות לימוד‬
‫מוגברי ברמה של חמש יח"ל בנוס! לאנגלית ולמתמטיקה‪.‬‬
‫מגוון המקצועות‬
‫לבגרות‬
‫מיצוי היכולות של הפרט‬
‫מבחר המקצועות העומדי לבחירת התלמידי ה‪:‬‬
‫•‬
‫בתחו ההומני‪/‬חברתי‪:‬‬
‫•‬
‫היסטוריה‪,‬‬
‫•‬
‫ספרות‪,‬‬
‫•‬
‫סוציולוגיה‪,‬‬
‫•‬
‫פסיכולוגיה‪,‬‬
‫•כלכלה‪• ,‬‬
‫מינהל‪.‬‬
‫•‬
‫בתחו הריאלי‪:‬‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫•‬
‫פיסיקה‪ ,‬כימיה‪ ,‬ביולוגיה‪ ,‬ביוטכנולוגיה‪ ,‬מדעי המחשב‪,‬‬
‫•‬
‫•‬
‫הגנת סייבר‪ ,‬מערכות מומחה‬
‫•‬
‫• בתחו האומנויות‪:‬‬
‫בתחו השפות‪:‬‬
‫•צרפתית‪• ,‬ערבית‪• ,‬‬
‫• אומנות חזותית‪• ,‬מוסיקה עכשוית‬
‫ספרדית‪.‬‬
‫תכנית נחשו תוכנית ייחודית ויוקרתית '‬
‫המטפחת ומפתחת נוער מוכשר וערכי ליצירת‬
‫פוטנציאל לעתודה מובילה למדינת ישראל‪ .‬התכנית‬
‫יונקת את תפישת החינו וההכשרה שלה מתכנית‬
‫העילית הצבאית – אקדמית תלפיות ומתבצעת‬
‫"חנוך לנער על פי דרכו"‬
‫במסגרת כיתות ייעודיות – כיתות נחשו ' בבתי‬
‫ספר תיכו בישראל‪ .‬תיכו קלעי גאה להיות היחיד‬
‫את ההזדמנות להעצמה וצמיחה ע‬
‫בגבעתיי המקיי תכנית זו ולהעניק לתלמידיו‬
‫המדינה‪ .‬התכנית היא פרי יזמה של משרד הביטחו ‪ /‬תכנית תלפיות‪ ,‬ומיועדת להעצמת החינו‪ .‬מערכת הביטחו‬
‫באמצעות תכנית תלפיות רואה לנכו לתרו למערכת החינו תפישות חינו‬
‫כיתת נחשון בבסיס חיל אוויר‬
‫והכשרה ייחודיות ומוכחות‪ .‬תכנית נחשו הינה תפישה חינוכית כוללת‪,‬‬
‫המבוססת על תפישת החינו וההכשרה של תכנית תלפיות‪ ,‬להעצמת כל‬
‫תלמיד באופ מקביל ומאוז בשלושה בסיסי כוח ' השכלתי‪ ,‬אישי'חברתי‬
‫וערכי‪ ,‬היוצרי ביחד של הגדול מסכו חלקיו‪.‬‬
‫תכניות לימוד‬
‫ייחודיות‬
‫בוגר כיתת נחשו יהיה בעל פוטנציאל מעולה למצוינות מקצועית במגוו‬
‫כיווני התפתחות‪ ,‬המגובה ביכולות אישיות ותובנות חברתיות על'מנת להיות‬
‫פרט תור ומוביל בע ‪ ,‬במדינה ובחברה‪ ,‬נסמ על בסיס ערכי מוצק‪ ,‬ומחויב‬
‫לקיומה ולקידומה של מדינת ישראל כמדינה יהודית דמוקרטית מתקדמת‪.‬‬
‫הכיתה תהיה מורכבת מתלמידי מצטייני לימודית‪ ,‬שיש לה‬
‫המוטיבציה והיכולת להקדיש חלק מזמנ לפעילויות נחשו‪ ,‬התלמידי‬
‫נדרשי ללמוד מתמטיקה ואנגלית ברמה של ‪ 5‬יח"ל ולפחות אחד‬
‫‪2‬‬
‫מהמקצועות הבאי – פיסיקה‪ ,‬כימיה‪ ,‬או מחשבי ‪ .‬זאת מתו התפישה שמקצועות אלו ה בסיס חשוב וראוי בבניית‬
‫יכולת חשיבה מופשטת ואנליטית בכל מקצוע וכיוו שייבחרו‪ ,‬ומהותיי להשכלתו של אד מוביל במאה ה'‪ .21‬מסגרת‬
‫שעות הלימודי בכיתה דומה לשאר הכיתות‪ .‬התלמידי בכיתת המצוינות מתנדבי ותורמי לחברה במסגרת ספירלית‪:‬‬
‫תחילה במסגרת הקהילה הבית ספרית ובהמש מחו‪ %‬לביה"ס‪ .‬בנוס! התלמידי מעבירי פעילויות לימודיות וחברתיות‬
‫כלל בית ספריות‪ ,‬המתבססות על התנסות בכיתת המצוינות‪.‬‬
‫תנאי קבלה‪ :‬לכיתת נחשו מתקבלי תלמידי העוני על הדרישות הבאות‪ :‬ממוצע ציוני בתעודת שליש שני ‪ 90‬ומעלה‪,‬‬
‫ציו במתמטיקה ובמדעי בתעודת שליש שני ‪ ,90‬התנהגות טובה מאד וראיו אישי אצל מנהלת ביה"ס‪.‬‬
‫סיייבר תיכו קלעי הצטר! למסלול מבוקש זה המהווה תעודת והערכה למורי‬
‫ולתלמידי על המקצועיות‪ ,‬הידע וההישגי בבחינות הבגרות של תלמידי תיכו קלעי‪.‬‬
‫הציבור בעול כולו נחש! לאחרונה באמצעי התקשורת לידיעות על התקפות על אתרי‬
‫אינטרנט ‪ ,‬על פריצות למחשבי לצור השגת מידע ביטחוני ועל גניבת נתוני או ריגול‬
‫תעשייתי‪ .‬התקפות מעי אלה עלולות למוטט ארגוני ולהוביל לנזקי בלתי הפיכי‬
‫מבחינה תדמיתית ‪,‬עסקית וביטחונית‪ .‬לפיכ נדרשת הגנה‪ ,‬שג היא הולכת ומשתכללת‬
‫ומתאפשרת בעזרת לוחמת הסייבר‪ .‬תחו זה נמצא בהתפתחות מטאורית‪ ,‬ונדרשי בו‬
‫אנשי מיומני ‪ ,‬שמכירי אותו על בוריו‪ .‬נית לומר‪ ,‬שהסייבר הוא זירת המלחמה‬
‫העכשווית של חיל המודיעי‪ .‬תלמידי ‪ ,‬שיתמחו בהצלחה בתחו זה‪ ,‬יהיו מועמדי‬
‫במעבדת המחשבים‬
‫ראויי ליחידות עילית מודיעיניות‪ ,‬שמחפשות מועמדי לתחו ‪ .‬החל משנת הלימודי‬
‫תשע"ה תיכו קלעי נבחר להיות בי ‪ 20‬בתי הספר בה נלמד תחו הגנת הסייבר‬
‫לבגרות בליווי צמוד של המטה הצה"לי ללוחמת סייבר‪ .‬תלמידי מצטייני מתקבלי למסלול וה נדרשי ללמוד בנוס!‬
‫למדעי המחשב ג פיסיקה ומתמטיקה ברמה של ‪ 5‬יח"ל‪ .‬לימודי הסייבר משתלבי במסגרת ההתמחות בהנדסת תכנה‪.‬‬
‫לימודי אלו יקנו לתלמידי ‪ 5‬יח"ל בנוס! ל'‪ 5‬יח"ל במדעי המחשב‪.‬‬
‫מתמטיקה מוא‪ #‬החל מכיתה ט' ילמדו תלמידי מצטייני בהקב‪ %‬מוא‪ %‬לבגרות במתמטיקה ברמה של ‪ 5‬יח"ל‪.‬‬
‫התלמידי יאותרו על פי הישגיה ביסודי ועל פי המבח הראשו שיתקיי בכיתה ט'‪ .‬הלימוד המוא‪ %‬יאפשר לתלמידי‬
‫אלו להיבח בבחינת הבגרות ברמת ‪ 5‬יח"ל כבר בכיתה יא'‪ ,‬דבר שיאפשר לה להתחיל לימודיה באקדמיה בכיתה יב'‪.‬‬
‫עתודה מדעית טכנולוגית בשנת הלימודי תשע"ה‪ ,‬תמשי לפעול בבית ספרנו‪ ,‬זו השנה הרביעית ברציפות‪ ,‬התכנית‪:‬‬
‫"עתודה למנהיגות מדעית טכנולוגית"‪ .‬התכנית הינה תכנית מצוינות יוקרתית‪ ,‬ייחודית ופורצת דר לקידו עתיד של‬
‫התלמידי ‪ .‬מטרת התכנית היא לחשו! את התלמידי בפני נושאי מתקדמי מתחו המדע והטכנולוגיה ולסלול לה‬
‫את הדר להיות חלק מדור המנהיגות וההובלה העתידי‪.‬‬
‫תכנית הלימודי‪:‬‬
‫מסלול מצוינות שלוש שנתי המוביל לתעודת בגרות איכותית בתחומי המדע‬
‫והטכנולוגיה הכוללת‪:‬‬
‫ ‪ 5‬יח"ל במתמטיקה‬
‫ ‪ 5‬יח"ל במדעי הטבע )פיזיקה‪ ,‬כימיה‪ ,‬ביולוגיה(‬
‫ ‪ 5‬יח"ל טכנולוגיות או מקצוע נוס! ממדעי הטבע ברמה של ‪ 5‬יח"ל‬
‫)טכנולוגי = סייבר או ביוטכנולוגיה או מערכות מומחה(‪.‬‬
‫החל מכיתה י' תלמידי ‪ ,‬הלומדי מתמטיקה ברמה של ‪ 5‬יח"ל ובנוס! ‪ 2‬מקצועות‬
‫מדעיי מבי המקצועות פיסיקה‪ ,‬כימיה‪ ,‬ביולוגיה או מקצוע מדעי ומקצוע אחד‬
‫טכנולוגי‪ :‬מדעי המחשב או ביוטכנולוגיה‪ ,‬יקבלו תגבור בשעות לימוד שיענו לצרכי‬
‫התלמידי ' מצטייני או מתקשי ‪ ,‬בקבוצות קטנות משתנות‪.‬‬
‫הפיסיקאים בפארק קרסו למדע‬
‫לימודי אקדמיי בתיכו תלמידי ביה"ס יכולי לבחור בקורסי אקדמיי ‪ ,‬שיקנו לה נקודות זכות לקראת לימודי‬
‫תואר ראשו‪ .‬ציוני אלו יכולי להמיר ציוני בבחינות הבגרות‪.‬‬
‫ביוטכנולוגיה תלמידי המתמחי בלימודי ביולוגיה ‪ 5‬יח"ל יכולי‬
‫לבחור במסלול ביוטכנולוגיה‪ ,‬שיקנה לה ‪ 5‬יח"ל נוספות‪ .‬במסלול זה‬
‫ביוכימיה‪ ,‬מיקרוביולוגיה ביואינפורמטיקה‬
‫התלמידי‬
‫לומדי‬
‫וגנטיקה‪ .‬הלימודי מתקיימי במעבדת הביוטכנולוגיה והביולוגיה‬
‫שמאובזרת במכשירי מתקדמי ומשוכללי הנמצאי בשימוש ג‬
‫במעבדות אוניברסיטאיות‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫במעבדת הביוטכנולוגיה‬
‫בעוד נתוני משה"ח מראי על ירידה גדולה בלימודי המדעי ‪ ,‬בתיכו‬
‫קלעי מעודדי את התלמידי המוכשרי והמתאימי ‪ ,‬לא לעשות‬
‫לעצמ הנחות‪ ,‬ומסייעי ביד להצליח באתגר‪ .‬המגמה נפתחה מתו‬
‫רצו לתת מענה לצרכי התלמידי הטובי והמצטייני שמבקשי‬
‫ללמוד מקצועות מדעיי ‪ .‬לימודי הביוטכנולוגיה הבינתחומיי יעניקו‬
‫לתלמידי קלעי יתרו משמעותי‪ :‬בוגרי המגמה יזכו בבונוסי‬
‫אוניברסיטאיי ובתשתית ידע נרחבת ללימוד בפקולטות כמו רפואה‪,‬‬
‫פרמקולוגיה‪ ,‬וטרינריה‪ ,‬ביו'אינפורמטיקה‪ ,‬מדעי המוח‪ ,‬הנדסה‬
‫גנטית‪ ,‬הנדסה ביו'רפואית‪ ,‬ביוכימיה‪ ,‬מיקרוביולוגיה‪ ,‬אימונולוגיה‪,‬‬
‫ביוטכנולוגיה ועוד‪ .‬הלימודי במגמה זו יאפשרו לתלמידי להשתלב‬
‫ג ביחידות הטכנולוגיות המתקדמות של צה"ל‪.‬‬
‫מוסיקה – ‪ 5‬או ‪ 10‬יח"ל לבגרות‪ .‬מגמת המוסיקה מושתתת על הרצו להכיר ‪ ,‬לחוות ולהתנסות במוסיקה מכיווני‬
‫וסגנונות שוני ‪ .‬התלמידי זוכי להעשרה ייחודית בתו ביה"ס ומחו‪ %‬לביה"ס‪ .‬התלמידי לומדי תאוריה‪ ,‬תולדות‬
‫המוסיקה‪ ,‬ספרות המוסיקה‪ ,‬פיתוח שמיעה‪ ,‬סולפג' והרמוניה‪ .‬בנוס!‪ ,‬כל תלמיד משתת! בהרכבי מוסיקלי בסגנונות‬
‫שוני כמו ג'אז‪ ,‬רוק‪ ,‬קלאסי‪ ,‬נשפני ‪ ,‬קולי ועוד‪ .‬תלמידי המגמה נחשפי לתחומי נוספי כגו עריכה מוסיקלית‬
‫במחשב‪) ,‬מוסיקה באולפ( ונדרשי ג ללמוד נגינה באופ פרטי או בקונסרבטוריו‪ .‬תלמידי מצטייני עושי בחינת‬
‫בגרות נוספת ברסיטל‪ ,‬שיעניק לה ‪ 5‬יח"ל נוספות‪.‬‬
‫תנאי קבלה למוסיקה‪:‬‬
‫‬
‫ קריאת תווי ברמה של שנתיי לפחות‪.‬‬
‫ המלצה בכתב של המורה לנגינה ‪ /‬שירה‪/‬הלחנה‪.‬‬
‫ הצלחה בבחינת הקבלה הכוללות‪:‬‬
‫לימודי נגינה ו‪/‬או שירה במסגרת מסודרת‪ ,‬קונסרבטוריו או אצל מורה פרטי‪.‬‬
‫השמעת ‪ 2‬קטעי נגינה ו‪/‬או שירה בעלי אופי שונה‬
‫בדיקת שמיעה מוסיקלית – צליל ומקצב‪ ,‬זכרו מוזיקלי‪.‬‬
‫יכולת קריאת תווי מהד! )"פרימה ויסטה"(‪.‬‬
‫התרשמות כללית' מוזיקליות‪ ,‬מוטיבציה וכדומה‬
‫בוגרת המגמה‬
‫ההרכב הקולי של מגמת המוסיקה‬
‫‪4‬‬
‫אמנות חזותית – ‪ 5‬יח"ל לבגרות‪.‬‬
‫במסגרת לימודי האומנות‪ ,‬התלמידי לומדי תולדות האומנות ומתנסי בעבודה מעשית בסדנת האומנות של ביה"ס‪ .‬ה‬
‫עוסקי ברישו ‪ ,‬פיסול ‪ ,‬ציור ואנימציה וג משתלמי באוצרות‪ .‬למגמה ג חדר חוש לצילו ומעבדת מחשבי לעבודה‬
‫מעשית‪ .‬חלק בלתי נפרד מהלימודי הוא ביקור בגלריות ומוזיאוני ומפגשי ע אומני יוצרי מתחומי שוני ‪.‬‬
‫הלימודי במגמה נעשי בשיתו! פעולה ע מדרשת בית ברל ' הפקולטה לחינו ואמנות‪.‬‬
‫מגמת האומנות זוכה במקום ראשון בתחרות ארצית בנושא "האחר הוא אני"‬
‫תלמידי המוסיקה והאומנות משתתפי‬
‫כל שנה במחנות מוסיקה ואומנות‬
‫תנאי הקבלה לאומנות חזותית‪:‬‬
‫‬
‫הצגת תיק עבודות )כ'‪ 5‬עבודות(‪ .‬העבודות יכולות להיות מכל תחו ‪ :‬ציור‪,‬פיסול‪ ,‬צילו ‪ ,‬קרמיקה וכו'‪ .‬יש‬
‫אפשרות לצל עבודות גדולות או שבירות ולהביא את הצילו שלה‪.‬‬
‫‬
‫‬
‫הצלחה בבחינת הקבלה‪.‬‬
‫הצלחה בראיו אישי ע מורה הקבלה‪.‬‬
‫אנגלית מוא‪ #‬ביה"ס מקד תלמידי מצטייני באנגלית‬
‫ומאפשר לה ולתלמידי דוברי אנגלית לסיי את בחינת‬
‫הבגרות באנגלית ברמה של ‪ 5‬יח"ל בכיתה יא' ‪.‬‬
‫תגבור לימודי בקלעי אנו משתדלי לקד את הישגיה‬
‫הלימודיי של כל התלמידי ‪ .‬בביה"ס אנו מקדמי את‬
‫הישגי התלמידי באמצעות מתנדבי מההיי'טק‪ ,‬סטודנטי ‪,‬‬
‫מורי בקלעי‪ ,‬בוגרי קלעי‪ ,‬ותלמידי מצטייני הלומדי‬
‫בקלעי‪.‬‬
‫לומדים מתמטיקה במרכז הלמידה ביום שישי‬
‫‪5‬‬
‫הידעת ש‪...‬‬
‫‪ .1‬אחוז הזכאות לבגרות של תיכו קלעי הוא ‪ ' 96%‬הגבוה בעיר‬
‫ומהגבוהי באר‪!!! %‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪.7‬‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬
‫‪.10‬‬
‫‪.11‬‬
‫‪.12‬‬
‫‪.13‬‬
‫‪.14‬‬
‫נבחרת הכדורסל של תיכו קלעי הינה אלופת גבעתיי לשנה"ל תשע"ה‪.‬‬
‫לתיכו קלעי נבחרות ספורט בתחו הכדורסל‪ ,‬קט רגל וכדור רשת בני ובנות‪.‬‬
‫מגמת האומנות של קלעי זכתה במקו ראשו באר‪ %‬בתחרות בנושא ה"אחר הוא‬
‫אני"‪.‬‬
‫הצלצול של קלעי הוא קטע מוסיקלי שנכתב על ידי תלמיד מגמת המוסיקה בוגר‬
‫תשע"ד‪.‬‬
‫החל משנת הלימודי תשע"ו יוכלו תלמידי מצטייני לשלב את לימודי‬
‫המוסיקה והאומנות ע כיתת נחשו‪.‬‬
‫קלעי אלופי גבעתיים‬
‫תלמידי מגמת הכימיה זכו במקו שני בבתחרות בכימיה שהתקיימה במכו‬
‫וויצמ‪.‬‬
‫קלעי נבחר להיות בי ‪ 20‬בתי הספר היחידי באר‪ %‬שקיימת בה מגמת הגנת סייבר‬
‫לבגרות‪ .‬את התכנית מלווה המטה הצהלי ללוחמת סייבר‪.‬‬
‫תלמידי קלעי מצטייני בדיבייט‬
‫בעיר גבעתיי קיימת רק בקלעי כיתת נחשו שמלווה על ידי פרוייקט תלפיות הצה"לי‪.‬‬
‫תלמידי מצטייני בקלעי לומדי במקביל לתואר באוניברסיטה‪.‬‬
‫בתיכו קלעי פועל המבל"ל‪ :‬המכללה לביטחו לאומי לנוער‪.‬‬
‫בתיכו קלעי מתקיי מרכז למידה ותגבור לימודי לתלמידי מתקשי ומצטייני‬
‫כאחד‪.‬‬
‫לרשות התלמידי עומד חדר כושר חדיש ומאובזר‪.‬‬
‫‪ .15‬הפייסבוק של קלעי נמצא באחריות הבלעדית של תלמידי מכיתות‬
‫ט' וי' המשמשי בביה"ס כנאמני מחשב‪.‬‬
‫הדיבייטורים של קלעי‬
‫בחדר הכושר של קלעי‬
‫נכ מוזמני להכיר אותנו ג באמצעות אתר תיכו קלעי באינטרנט וד) הפייסבוק של תיכו קלעי‪.‬‬
‫נית להפנות שאלות למנהלת ביה"ס למייל‪[email protected] :‬‬
‫‪6‬‬