‫‪Tyt‬‬ ‫ליקטה וערכה‪ :‬רונית שריתי‬ ‫טקס חגי תשרי‬ ‫בערב ראש השנה ערכנו טקס בסימן השאלה האנושית‪" :‬עוד שנה או עת שינוי?"‬ ‫"כששנה נגמרת ושנה מתחילה זה הזמן לשאול שאלה‪:‬‬ ‫עוד שנה או עת שינוי?‬ ‫מה נשליך ומה נשאיר?‬ ‫מה לשמר ומה לשנות?‬ ‫כל אחד עושה חושבים לקראת הבאות‪.‬‬ ‫בכל שכבה חשבו התלמידים והמורים‬ ‫מה הם משמרים ומה הם משנים‪"..‬‬ ‫נציגים מכל שכבה סיפרו מה ישמרו ומה יחדשו וישנו בשנת הלימודים הנוכחית‪.‬‬ ‫תודות לניצה טל‪ ,‬פנסיונרית שלנו וסבתא לנויה מכיתה א‪ ,‬ערכה עבורנו שולחן חג חגיגי עם כל‬ ‫הברכות המסמלות את החג‪.‬‬ ‫בסיום הטכס אכלנו ממטעמי החג סביב שולחנות ערוכים‪.‬‬ ‫מפגש ועדי הורים‬ ‫במפגש של ועדי ההורים וצוות הניהול של ביה"ס הוצגו מספר ועדות שהוקמו השנה‪,‬‬ ‫בהן ישתתפו הורים ומורים‪.‬‬ ‫יושבי ראש ועד ההורים‪ -‬דודי זהר וירון מינצר שלחו פירוט של הוועדות‪.‬‬ ‫נשמח להשתתפות פעילה של ההורים‪.‬‬ ‫היוזמה הברוכה‪" -‬אל תרדו מהאוטו" יצאה אל הדרך‪.‬‬ ‫תודה לאלו שלקחו את התפקיד ברצינות ונרתמו למשימה‪.‬‬ ‫לצערנו חלק גדול מן ההורים התורנים לא עשה את חובתו החודש‪ ,‬נשמח לראות שיתוף‬ ‫פעולה טוב יותר בהמשך השנה‪.‬‬ ‫כפי שציינו יושבי הראש‪ ,‬תתקיימנה במהלך השנה גם פגישות "שולחן עגול" על מנת לשוחח‬ ‫על נושאים שונים שעולים‪ ,‬מציקים ודורשים חשיבה או שינוי‪.‬‬ ‫בהזדמנות זו אני רוצה להודות ליושבי ראש הוועד ולכל ההורים התורמים מזמנם‬ ‫ומכישוריהם לבית הספר‪ ,‬שיתוף הפעולה ביננו חשוב מאוד ומי שיצאו נשכרים מכך הם‬ ‫כמובן הילדים‪.‬‬ ‫אזכרה לזכרו של תומר אלמוג ז"ל‬ ‫לפני אחת עשרה שנים‪ ,‬בערב יום הכיפורים‪ ,‬אירע פיגוע טרור‬ ‫במסעדת מקסים בחיפה‪.‬‬ ‫באותו היום סעדה במקום משפחת אלמוג‪,‬‬ ‫ששניים מילדיה היו באותו הזמן תלמידים בסניף יסוד אחוזה‪.‬‬ ‫מושיק‪ ,‬אב המשפחה ובנו תומר נהרגו‪.‬‬ ‫האחים אורן ועדי והאם אורלי נפצעו‪.‬‬ ‫מדי שנה‪ ,‬ביום השנה לאירוע‪ ,‬אנו מזכירים את ההרוגים‬ ‫ובמיוחד את תומר‪ ,‬שהיה אז תלמיד בכיתה ג‪.‬‬ ‫אנו מזכירים פעם בשנה‪ ,‬אך זוכרים מדי יום‪.‬‬ ‫המשפחה האמיצה‪ ,‬משפחת אלמוג‪ ,‬מוכיחה לכולנו מדי יום שבצד הצל יש אור‪,‬‬ ‫שבצד הזיכרון השורט את הלב ישנה אמונה‪ ,‬שאפשר להתגבר‪ ,‬להתמודד בגבורה‪,‬‬ ‫להתחיל שוב גם אם לא מההתחלה‪.‬‬ ‫אחיו הצעיר של תומר‪ ,‬יונתן‪ ,‬שנולד אחרי‬ ‫הפיגוע‪ .‬יונתן לא הכיר את תומר‪ ,‬אך מכיר אותו מן הסיפורים‪.‬‬ ‫יונתן בחר בשיר "מכתב לאחי" וכולנו שרנו אותו במסדר‪.‬‬ ‫את טכס חגי תשרי פתחנו בדבריה של האם‪ ,‬אורלי אלמוג אשר סיפרה על תומר ואף‬ ‫הקרינה סרט לזכרו‪.‬‬ ‫נציין כי לומדת בסניף מעיין שטייר שאחיה אסף נהרג בפיגוע‪.‬‬ ‫גם היא לא הכירה את אחיה‪ ,‬אך מכירה אותו היטב מן הסיפורים‪.‬‬ ‫פתיחת החוגים‬ ‫בשמחה רבה ובהרבה התרגשות נפתחו חוגי ביה"ס‪.‬‬ ‫אייל הורביץ ‪ ,‬רכז החוגים מספר שרוב החוגים נפתחו השנה וכמות הילדים הרשומים‬ ‫משביעה רצון‪.‬‬ ‫אייל מבקש לציין כי עדכונים לגבי החוגים נשלחים מידי פעם בתפוצת המיילים וחשוב‬ ‫להתעדכן‪.‬‬ ‫טכס רבין ושבוע הדמוקרטיה‬ ‫כמידי שנה‪ ,‬התקיים בביה"ס הטקס השנתי לזכרו של‬ ‫יצחק רבין ז"ל ‪ 91 -‬שנה אחרי הירצחו‪.‬‬ ‫תלמידי כתות ו' יחד עם תלמידי ביה"ס "אחווה" מוואדי ניסאנס העלו מסכת משותפת על‬ ‫דמותו ופועלו של יצחק רבין לאורך ההיסטוריה של מדינת ישראל‪.‬‬ ‫המוטו של הטכס היה "כוכבים למען השלום"‪ ,‬התלמידים סיפרו על תחנות בדרכו של רבין‬ ‫השזורה בדרכה של המדינה‪ ,‬תחנות בדרך לשלום‪ ,‬ביניהן הסכמי אוסלו‪ ,‬הסכם השלום עם‬ ‫ירדן ועוד‪.‬‬ ‫הטכס הוא חלק משבוע הדמוקרטיה המתקיים בביה"ס ובו נערכים שיעורים בנושא שונות‬ ‫וסובלנות‪ .‬מתקיימת מערכת בחירות ובה לאחר תעמולה מכובדת נבחרים נציגים למועצת‬ ‫התלמידים ולוועדות השונות‪.‬‬ ‫תודה למחנכות ו' מור‪ ,‬אליאנה וענבל ‪,‬למורים‬ ‫למוסיקה יבגני ודודו ולסיגל לברון על התפאורה‪.‬‬ ‫למשה ולמג'יד על העזרה הרבה‪.‬‬ ‫בתמונה‪ :‬הצוותים החינוכיים משני בתי הספר‬ ‫בליווי אורחים ותלמידים‬ ‫פחי מיחזור‬ ‫החודש החזרנו את נושא המיחזור לבית הספר‪.‬‬ ‫בכל קומה הצבנו פחי "אמניר" למחזור נייר ובחצר בית הספר הוצבו שני פחים‬ ‫לאיסוף בקבוקי שתייה קטנים‪.‬‬ ‫הפיקדון שבית הספר יקבל בעבורם ישמש לטובת קידום עניינים סביבתיים בבית הספר‪.‬‬ ‫אם יש בבית בקבוקי פלסטיק קטנים המיועדים למחזור אנא שלחו אותם עם הילדים‪.‬‬ ‫בהזדמנות זו אנו מבקשים שתעשו מאמץ ותשתדלו למחזר גם בביתכם‪.‬‬ ‫תחרות ניקיון בשירותים‬ ‫בשיתוף עם אבי החובש הכרזנו על תחרות ניקיון בין הקומות‪.‬‬ ‫אנו מקפידים על ניקיון של תאי השירותים במהלך היום‪ .‬חשובה לנו השמירה על הניקיון‬ ‫והאחריות האישית של התלמידים‪.‬‬ ‫המטרה היא לשמור על ניקיון השירותים‪ -‬לא להשליך נייר על הרצפות‪ ,‬לא ללכלך בזדון‬ ‫וכו'‪.‬‬ ‫אנו עורכים ביקורת בשירותים‪ ,‬פעמיים במהלך יום לימודים וכל מסדרון מקבל ניקוד‪.‬‬ ‫נועה גל מכיתה ו עוזרת לאבי במבצע‪.‬‬ ‫הכיתות שתקבלנה במהלך שבועיים את הניקוד הגבוה ביותר תזכינה בפרס‪.. .‬‬ ‫יש למה לחכות‪..‬‬ ‫עיתון כיתתי – כיתה ו"א‬ ‫במסגרת שיעורי האמנות‪ ,‬תלמידי כיתה ו"א עמלו על עיתון כיתתי‪.‬‬ ‫הילדים בחרו מדורים שונים והשקיעו רבות בעיצובם ובתוכנם‪.‬‬ ‫התוצאה מרהיבה‪.‬‬ ‫כל הכבוד לתלמידי הכיתה ולסיגל לברון המורה לאמנות‪.‬‬ ‫מתנת סוף שנה לצוות המורים‬ ‫ועד הורי כיתות ו' בשנה"ל תשע"ד העניקו כמתנה לצוות מורי ביה"ס כרטיסים להצגה‪.‬‬ ‫בשבוע שעבר צפינו בהצגה "וניה‪ ,‬סוניה‪ ,‬מאשה ושפיץ"‪ .‬פסיכו‪ -‬קומדיה המותחת ביקורת‬ ‫על התנהלותה של החברה המודרנית‪.‬‬ ‫אנו מודים לוועד הורי כיתות ו' תשע"ד על‬ ‫ערב מהנה ותרבותי‪.‬‬ ‫אלוף אירופה בקרטה‬ ‫אורי פרידמן מכיתה ה"ב הביא כבוד גדול לו ולבית הספר הריאלי בכך‬ ‫שזכה במקום הראשון בתחרות קרבות קרטה באליפות אירופה‬ ‫לגילאי ‪. 91-91‬‬ ‫התחרות התקיימה במוסקבה‪.‬‬ ‫בדיקת שמיעה לילדי כיתות א'‬ ‫ילדי כיתות א' עברו בדיקת סינון שמיעה‪.‬‬ ‫הבדיקה מיועדת לאתר תלמידים‪ ,‬שמצב שמיעתם עלול להגביל‬ ‫את תפקודם והישגיהם הלימודיים כתוצאה מליקוי בשמיעה‪,‬‬ ‫במועד סמוך לכניסתם לבית הספר‪.‬‬ ‫גם ליקוי קל בשמיעה עלול לגרום להישגים נמוכים בקריאה ובכתיבה‪ ,‬אוצר מילים‬ ‫דל‪ ,‬עייפות מרובה וקושי בהתמודדות עם הדרישות הלימודיות‪.‬‬ ‫תלמידים שבבדיקת הסינון נמצא חשד לליקוי בשמיעתם ‪ ,‬יופנו לבירור רפואי‬ ‫ובדיקת שמיעה במכון שמיעה‪.‬‬ ‫נפרדים ולא נפרדים‪...‬‬ ‫בסוף החודש נפרדנו משלוש הגימלאיות שפרשו בקיץ האחרון‪ :‬עליזה תורג'מן שפרשה לאחר‬ ‫‪ 64‬שנים‪ ,‬אריאלה אילון שפרשה אחרי ‪ 46‬שנים ובתיה מור שפרשה אחרי ‪ 11‬שנים‪.‬‬ ‫במסיבת הפרידה שהוגדרה כמסיבת שחרור בבקו"ם נתבקשו הפורשות לעבור בחמש תחנות‬ ‫ולקבל בכל תחנה חתימה‪.‬‬ ‫חתימה על טופס השחרור‪ .‬התחנות נעו בין פרידה מעמיתים‪ ,‬שיר אהוב אצל מש"קית חוויה‪,‬‬ ‫דברים חמים מפי משק"י הת"ש שהם המשפחה שהציגו את אהבתם במצגות אישיות‪ ,‬סיכום‬ ‫של מפקד הבסיס ועוד‪.‬‬ ‫את פקודת השחרור השמיעו הגמלאיות בעצמן‪.‬‬ ‫ואנחנו נפרדנו ולא נפרדנו – נפרדנו מהן כעובדות ולא נפרדנו כחברות‪.‬‬ ‫חשבנו יחד‪ ,‬בשיתוף עם מנחה ממט"ח ועם ברוך‪,‬‬ ‫טכנאי המחשבים שלנו‪ ,‬על מגוון דרכים לשילוב התקשוב‬ ‫בעבודתנו כמורים ובעבודה עם הילדים‪.‬‬ ‫כמו כן הכנו בשיתוף פעולה את שבוע הדמוקרטיה‪ ,‬הכולל שיעורים‬ ‫בנושא סובלנות ושונות בכיתות‪ ,‬עיסוק במושג דמוקרטיה וכן בקיום בחירות‬ ‫הוגנות דמוקרטיות‪ :‬תעמולת בחירות מכבדת‪ ,‬כתיבת מצעי בחירות ועוד‪.‬‬ ‫בנוסף הציגו הרכזות החברתיות את הוועדות השונות ואת אופן הבחירה לוועדות‬ ‫השונות ולמועצת התלמידים‬ ‫חושב‬ ‫מסיבת פיג'מות‬ ‫ביום שישי בצהרים ילדי כיתה א"ב הגיעו להקרנת סרט בפיג'מה!‬ ‫על אף הגשם בחוץ בכיתה היה מאוד חמים‪.‬‬ ‫תודה‬ ‫תודה‬ ‫להורים של רוני כהן מכיתה א'‬ ‫על מדבקות כפות הרגליים‪.‬‬ ‫המדבקות הודבקו על מדרגות‬ ‫ביה"ס על מנת לסייע לילדים לרדת‬ ‫ולעלות בצורה מסודרת בצד ימין‪.‬‬ ‫לניר יחיה אבא של יאן‬ ‫מכיתה א"א על התפוחים‬ ‫שתרם לנו לראש השנה‪.‬‬ ‫פתחנו דף פייסבוק סניפי‬ ‫יש לי יום הולדת!‬ ‫כיתות ה'‬ ‫אוקטובר‬ ‫ר‬ ‫כיתות ד'‬ ‫גל עידו‬ ‫שרון מתן‬ ‫זכאי מאי‬ ‫כהן טל‬ ‫ליאון עידו‬ ‫כיתות א'‬ ‫שרון יובל‬ ‫מנור ליאם‬ ‫גולדהר אריאל‬ ‫מזרחי יובל‬ ‫ריאליגן‬ ‫ג'ינו איתי‬ ‫צרבינסקי איה‬ ‫טומשפולסקי רונן‬ ‫רוזן יהלי‬ ‫חמו סאן‬ ‫מורה פראדה אלחנדרו‬ ‫זילברמן נועה‬ ‫פרידנר יואב‬ ‫כץ תבור‬ ‫קליש אדם‬ ‫מיינצר עדי‬ ‫שושני עלמה‬ ‫כיתות ג'‬ ‫כיתות ו'‬ ‫גורי עמית‬ ‫רגב איתי‬ ‫הר‪-‬ציון קארין‬ ‫אברמן שלי‬ ‫בן רחמים פלג‬ ‫כליב מיאה‬ ‫בריל אור‬ ‫ברנצוויג ליהי חן אילי‬ ‫בן נון מתן‬ ‫כמאל ראזי‬ ‫גורי עלמה‬ ‫הרפז מיה‬ ‫יניב גולן‬ ‫מקרקש יונתן‬ ‫מילר אמיר‬ ‫צוקרמן טל‬ ‫מרצקי עופר‬ ‫כיתות ב'‬ ‫פוליאקוב אופיר‬ ‫בירמן ליאן‬ ‫מאייר שקד‬ ‫יוגב תומר‬ ‫לזר נועה‬ ‫בן יהודה יעל‬ ‫ג'ינו רועי‬ ‫מילר אופק‬ ‫עפרון מעין לופט אביב‬ ‫כץ איתמר‬ ‫לוגסי רז‬ ‫נולד לי אח‪/‬ות!‬ ‫ברכות לאורי גרברסקי מכיתה א"ג על הולדת האחות שני‪.‬‬