‫צעד קדימה‬
‫עמותה לחינוך ושיקום באמצעות‬
‫גישת החינוך המדריך ≠ פטו ©ע“ר®‬
‫ח‪Æ‬פ‪µ∏∞±±µ≥±π Æ‬‬
‫נוסף‬
‫צעד קדימה‬
‫ראש‬
‫השנה‬
‫ת ש ע ”ה‬
‫צילום‪ :‬נועם ריבקין‪-‬פנטון‬
‫צעד קדימה ת"ד ‪ ,34336‬ירושלים ‪ | 9134301‬טל' ‪ | 02-6540062‬פקס‪email: [email protected] | www.tsadkadima.org.il | 02-6540069 :‬‬
‫משולחנו של המנכ"ל‬
‫גיא סלומון‬
‫שותפים לדרך‪,‬‬
‫צעד קדימה בתקופת מבצע "צוק איתן"‬
‫לא מכבר זכיתי להיבחר כמנכ"ל הבא של 'צעד קדימה' וכבר‬
‫אני מרגיש בבית‪.‬‬
‫מבצע צוק איתן תפס את ילדי 'צעד קדימה' בפתיחת פעילויות‬
‫הקיץ‪.‬‬
‫יכולתי לכתוב לכם על האתגרים בפניהם עומדת העמותה‬
‫בעתיד הקרוב‪ ,‬על מרכז היום החדש‪ ,‬הנותן תקווה למבוגרים‬
‫עם מוגבלות פיזית‪ ,‬או על המחנה שהתקיים הקיץ לילדי‬
‫העמותה‪.‬‬
‫חודשי הקיץ מאופיינים בתכניות מגוונות המאפשרות לילדי‬
‫העמותה ליהנות מפעילויות העשרה והפגה‪ ,‬לאחר שנת‬
‫לימודים אינטנסיבית‪.‬‬
‫במקום זאת‪ ,‬בחרתי לשתף אתכם במה שעבר עלי בחודשים‬
‫הראשונים שלי בתפקיד‪ .‬זכיתי להכיר עמותה שהיא בעצם‬
‫משפחה‪ ,‬עובדים שהם לב אחד גדול‪ ,‬הורים אמיצים ומלאי‬
‫הערכה לפועלה של 'צעד קדימה' ובעיקר פגשתי ילדים‪,‬‬
‫מתבגרים ומבוגרים מדהימים‪ ,‬שמזכירים לי מידי יום את‬
‫הסיבה שלשמה אנו פה‪.‬‬
‫בזמן הקצר שלי ב'צעד קדימה'‪ ,‬חציתי את הארץ ובקרתי‬
‫במרכזי הפעילות בשטח‪ .‬ראיתי את האהבה הבלתי נגמרת‬
‫שמעניקים עובדי העמותה לילדים‪ ,‬את השעות הרבות שהם‬
‫משקיעים בחשיבה ובהכנת התכניות ובעיקר את המחויבות‬
‫העמוקה שלהם לילדים ולהוריהם‪ .‬הפכתי‪ ,‬בזמן קצר למעריץ‬
‫שלהם ועל כך תודתי‪.‬‬
‫בעזרתכם‪ ,‬שותפינו לדרך‪ ,‬נצליח להפוך תקווה למציאות‪,‬‬
‫במימון‪ ,‬בליווי מקצועי ובפתיחת דלתות נוספות בממסד‬
‫ובמגזר העסקי‪.‬‬
‫תמיכתכם תאפשר לנו להתרכז בעשייה החינוכית שיקומית‬
‫ולאפשר לאוכלוסייה אותה אנו מקדמים‪ ,‬לצעוד עוד צעד חשוב‬
‫קדימה‪.‬‬
‫הלחימה לא התבצעה רק בדרום הארץ‪ ,‬אלא הגיעה גם לעורף‬
‫ובכלל זה גם למסגרות העמותה‪.‬‬
‫המרכז החינוכי שיקומי שלנו בבאר שבע נפתח ונסגר לסירוגין‬
‫כאשר הצוות המסור הקפיד להגיע ולו בשביל לאפשר כמה‬
‫שעות של שקט להורים והתרעננות לילדים‪ .‬המרכז שהיה‬
‫פתוח‪ ,‬גם כשיתר המסגרות בבאר שבע היו סגורות‪ ,‬אירח‬
‫במהלך התקופה ילדים מגנים ומעונות אחרים מהעיר והווה‬
‫מודל לאחריות ומסירות‪.‬‬
‫המרכז הותיק בראשון לציון פעל במשך כל התקופה תחת‬
‫אזעקות בלתי פוסקות והצוות‪ ,‬על אף הקושי‪ ,‬הקפיד להגיע‬
‫מידי יום ולתמוך בילדים‪.‬‬
‫בתוך הקושי האישי‪ ,‬מצאו ילדי העמותה את הצורך והכינו‬
‫משלוחי ממתקים וברכות לחיילי צה"ל‪.‬‬
‫הנוכחות הגבוהה של הילדים במסגרות העמותה היוו הוכחה‬
‫מרגשת למידת האמון הגבוהה של ההורים במערכת של 'צעד‬
‫קדימה' ונתנו כח לצוותים להתמודד עם המצב‪.‬‬
‫לאור המצב הביטחוני‪ ,‬הפך מחנה הקיץ השנתי של 'צעד‬
‫קדימה'‪ ,‬למקום של חיים ושלווה לכמה עשרות בני נוער‬
‫שלשבוע אחד‪ ,‬התנתקו מחיי היום יום‪ ,‬מההורים ומהמסגרות‬
‫והגיעו למחנה העמותה כדי להיות כמו כולם‪.‬‬
‫התנהלות עובדי‪ ,‬מתנדבי וילדי העמותה בתקופת "צוק איתן"‬
‫איננה מובנת מאליה ועל כך תודתי והערכתי העמוקה לכולם‪.‬‬
‫בברכת שנה טובה‬
‫‪2‬‬
‫צעד נוסף קדימה‬
‫דברי היו”ר‬
‫אנט מוזס‬
‫חברים יקרים‪,‬‬
‫בחודשים האחרונים עמדנו בפני אתגרים רבים‪ .‬המרכזי ביניהם‬
‫היה פרישתו של יוסי פינטו‪ ,‬מנכ"ל 'צעד קדימה'‪.‬‬
‫יוסי‪ ,‬שעבד בעמותה ‪ 22‬שנים‪ ,‬מתוכן ‪ 12‬כמנכ"ל‪ ,‬פיתח‬
‫והנהיג את העמותה ביד רמה והביאה להישגים מרשימים‬
‫ולפסגות חדשות‪ .‬כמי שליווה את 'צעד קדימה' כמעט‬
‫מראשית דרכה‪ ,‬גילה יוסי מעורבות עמוקה וזיקה רגשית‬
‫למשפחות‪ ,‬לילדים ולעובדים ובנועם הליכותיו טווה קשרים‬
‫משמעותיים עם שותפים חשובים בעשייתנו המקצועית‪ .‬הוא‬
‫משאיר אחריו מורשת שתלווה אותנו שנים קדימה‪ .‬אני מודה‬
‫ליוסי על תרומתו יוצאת הדופן ומאחלת לו עשייה ברוכה‬
‫והנאה רבה עם משפחתו‪.‬‬
‫לאחר תהליך מיון קפדני‪ ,‬נבחר להחליפו גיא סלומון‪ ,‬שבתפקידו‬
‫הקודם שימש כסמנכ"ל בעמותת 'אתגרים'‪ .‬גיא נכנס לתפקיד‬
‫החדש בראשית חודש אפריל‪ .‬אני מאחלת לו הצלחה רבה‪.‬‬
‫בספטמבר ‪ ,2013‬בעקבות זכייה במכרז של משרד הרווחה‪,‬‬
‫פתחנו את מרכז היום הראשון שלנו בירושלים‪ .‬המרכז מיועד‬
‫הי לדים‪ ,‬המשפחות והצוות המקצועי‬
‫ש ל עמותת ‘צעד קדימה’‬
‫מאח לים לכ ל ידידינו ו לכ ל בית‬
‫ישרא ל‬
‫שנה טובה!‬
‫שנת ש לום‪ ,‬בריאות‬
‫וצעדים רבים קדימה‬
‫למבוגרים עם מוגבלויות פיזיות קשות‪ .‬פתיחתו היא צעד נוסף‬
‫בהגשמת החזון שלנו לפיתוח שירותים לקהל לקוחותינו לאורך‬
‫החיים‪ .‬המרכז פועל במרץ לשביעות רצונם של המשתתפים‪.‬‬
‫בימים האחרונים נפתחה כיתה א' בבית ספר 'יחדיו' בבאר‪-‬‬
‫שבע‪ ,‬כמסגרת המשך לבוגרי הגנים במרכז החינוכי‪-‬שיקומי‬
‫של 'צעד קדימה' בעיר‪.‬‬
‫אני פונה אליכם הקוראים‪ ,‬להצטרף לעשייה המבורכת שלנו‬
‫ולקחת חלק פעיל בהמשך פיתוחה של העמותה לשנים לבוא‪.‬‬
‫בברכת שנה טובה‬
‫פותחים שנה‬
‫לילדי בית הספר‬
‫החינוכי‪-‬שיקומי בראשון לציון‬
‫בית הספר של 'צעד קדימה' אינו עוד בית ספר אלא‬
‫מקום המאפשר לעשרות ילדים עם שיתוק מוחי‬
‫לעשות פעולה שעבור רובינו היא פעולה פשוטה‬
‫שאינה דורשת מחשבה שניה – לצעוד צעד קדימה‪.‬‬
‫משרד החינוך אישר את הרחבת מבנה בית הספר על‬
‫מנת לאפשר לעוד ילדים לגלות שאפשר גם אחרת‪.‬‬
‫‪ ₪ 500,000‬מפרידים בינינו לבין הגשמת החלום לאותם‬
‫ילדים שממתינים לצעוד קדימה‪.‬‬
‫אנו מזמינים אתכם להיות שותפים להגשמת החלום‬
‫לתרומות סרקו את הברקוד‬
‫צעד נוסף קדימה‬
‫ראש השנה התשע"ה ‪ -‬ספטמבר ‪2014‬‬
‫עורכת‪ :‬ענת אליה‬
‫חברי המערכת‪ :‬גיא סלומון‪ ,‬איילה מזרחי‬
‫תרגום‪ :‬זלדה קולודנר‬
‫כתובת המערכת‪ :‬ת"ד ‪ ,34336‬ירושלים ‪9134301‬‬
‫טל' ‪ 02-6540062‬פקס‪02-6540069 :‬‬
‫‪email: [email protected] | www.tsadkadima.org.il‬‬
‫עיצוב והדפסה‪ :‬עיצובים‬
‫ניתן גם לתרום‪:‬‬
‫טל’‪ ,02-6540062 :‬פקס‪02-6540069 :‬‬
‫באתר 'צעד קדימה'‪:‬‬
‫‪www.tsadkadima.org.il‬‬
‫צעד נוסף קדימה‬
‫‪3‬‬
‫מרכז היום למבוגרים עם מוגבלות פיזית‬
‫'צעד קדימה' פתחה בספטמבר ‪ 2013‬את מרכז היום לאנשים עם מוגבלויות פיזיות בניהולו של הקונדקטור הוותיק אבי קולודנר‪.‬‬
‫מרכז היום‪ ,‬משמש בסיס פעילות פתוח עבור קבוצה של ‪ 25‬אנשים בגילאי ‪ 22-40‬עם מוגבלות פיזית ומוכוון השתתפות בקהילה‪.‬‬
‫המרכז יציע הזדמנויות למידה במגוון פעילויות על פי בחירה‪ ,‬לקידום ההתפתחות והצמיחה האישית בתחומי חיים שונים (כגון‪:‬‬
‫השכלה‪ ,‬תעסוקה‪ ,‬חברה בריאות ופנאי)‪.‬‬
‫השכלה ולמידה הן מאבני היסוד במרכז היום הפועל בפיקוח משרד הרווחה‪ .‬אנו מאמינים‪ ,‬שבכל גיל אפשר ללמוד‪ ,‬להתקדם ולהגיע‬
‫להישגים חדשים‪ ,‬לשמור על הקיים ואפילו לחזור למיומנויות שנשכחו עם השנים‪.‬‬
‫רחלי מהר חומה‪ ,‬חניכה במרכז היום מספרת‪:‬‬
‫"לקום בבוקר בשבילי זו משימה קשה‪ .‬יש לי כאבים בכל הגוף‪ ,‬אני מרותקת לכסא גלגלים ואמא שלי עוזרת לי בכל דבר בבית‪.‬‬
‫חשוב לי מאד שיש לי מקום ללכת אליו כל יום‪ ,‬למרות כל הקשיים‪.‬‬
‫הגישה במרכז היום‪ ,‬היא לתת לכל אחד את האפשרות לקבל החלטות ואת השליטה בחיים שלו‪ .‬זה מתחיל בדברים הקטנים‬
‫כמו אכילה עצמאית‪ ,‬אני לא זוכרת מתי הציעו לי בעבר לאחוז סנדביץ או מזלג ולאכול בכוחות עצמי‪ .‬היום זה הפך לשגרה‪.‬‬
‫יש פעילויות בהן אנו קובעים את התכנים וקביעת המטרות נעשית אצלנו בכל מקרה יחד‪ .‬הצוות ואני שוחחנו על מה חשוב לי להשיג‬
‫בחיים‪ ,‬זו לדעתי גישה נכונה שכן אני יודעת הכי טוב מה טוב בשבילי‪.‬‬
‫החלום שלי ללמוד מקצוע‪ ,‬לצאת מהבית ולגור עם החבר שלי‪ ,‬אני יודעת שאצטרך הרבה עזרה‪ ,‬אבל אלה החיים האמיתיים וזו‬
‫העצמאות שאני שואפת אליה‪".‬‬
‫בערב פסח האחרון התכנסו החניכים ללמידה משותפת ובמהלכה השוו את היציאה מ"עבדות" ל"חרות" ליציאה מתלות לעצמאות‪.‬‬
‫לדעתם‪ ,‬עצמאות היא היכולת לבחור ולקבל החלטות בחיים‪ ,‬ושליטה בחיים היא ה"חרות" האמיתית‪.‬‬
‫שליטה וקבלת החלטות‪ ,‬לדבריהם‪ ,‬הן איכות החיים‪ ,‬וזה מה שהם מבקשים לעצמם‪.‬‬
‫פרוייקט מתגלגלים בירושלים בשיתוף עם מכללת דוד ילין‬
‫‪4‬‬
‫צעד נוסף קדימה‬
‫פעילויות דירות האימון‬
‫תכנית דירת האימון מאפשרת לחניכים בני ‪ 14-21‬לחוות חוויה ביתית מחוץ לבית‪ .‬החניכים עוסקים בתהליך מתמשך של פיתוח‬
‫כישורי חיים לעצמאות‪ ,‬ניהול אורח חיים אוטנטי בדירה ובקהילה והכרות ומפגש עם הגורמים הפועלים בקהילה‪ .‬הם נדרשים לקחת‬
‫אחריות‪ ,‬לחלוק תפקידים ומטלות‪ ,‬לנהל חיי חברה בקבוצת השווים ולנצל שעות פנאי לפעילויות תרבות והעשרה‪.‬‬
‫דירת האימון – ראשון לציון‬
‫בשנה שעברה הורחבה פעילות דירת האימון והחל שילוב‬
‫ילדי השכבה הבוגרת של ביה"ס של 'צעד קדימה' בדירה‪,‬‬
‫כחלק מתכנית הלימודים הבית ספרית‪ .‬פעילות זו‪ ,‬יוזמת‬
‫צוות השכבה הבוגרת בבית הספר ובליווי ותמיכה של הנהלת‬
‫'צעד קדימה' זכתה להצלחה רבה והעניקה לתלמידים את‬
‫ההזדמנות ליישם ולתרגל את עקרונות 'החינוך המדריך' ברצף‬
‫ובסביבות שונות משעות הבוקר ועד לשעות אחר הצהריים‪.‬‬
‫התלמידים מגיעים לדירה בבוקר‪ ,‬ומנהלים בה שיגרה הכוללת‬
‫תכנון סדר היום‪ ,‬חלוקת אחריות‪ ,‬פעילות לשעות הפנאי‬
‫ושירות עצמי‪ .‬המטרה המרכזית היא לזמן עבור התלמידים‬
‫סיטואציות יום יומיות ולאפשר להם למידה אקטיבית של דרכי‬
‫ההתמודדות איתן‪.‬‬
‫החוויה האישית של מנהלת דירת האימון‪ ,‬הקונדקטורית קרן‬
‫קלדרון‪ ,‬היא שהתלמידים והצוות יחדיו‪ ,‬הצליחו ליצור רצף בין‬
‫עבודת 'החינוך המדריך' בבית הספר לבין תפיסת 'החינוך‬
‫המדריך' כאורח חיים‪.‬‬
‫דירת האימון – ירושלים‬
‫היי‪ ,‬אני שרה מורגן מירושלים‪ ,‬בת ‪ 20‬עם שיתוק מוחי‪,‬‬
‫לומדת בבית ספר 'אילנות'‪ ,‬משתתפת בתוכניות של 'צעד‬
‫קדימה' בירושלים ומגיעה בכל שנה לחנתון‪.‬‬
‫מאז שגיליתי את דירת האימון נוכחתי לדעת שאני מסוגלת‬
‫ויכולה לעשות דברים שחשבתי קודם שאיני מסוגלת‬
‫לעשותם‪ .‬חשבתי שאף פעם לא תהיה לי שליטה על חיי‪.‬‬
‫כשגיליתי את הדירה הבנתי שזו הפעילות שלה הייתי זקוקה‪.‬‬
‫מאז אני לא מוותרת לעצמי בכלום‪ .‬בזכות זה אני בחורה‬
‫בעלת פעלים ועיסוקים רבים כגון ‪ -‬יו"ר מועצת תלמידים‪,‬‬
‫לימודים אקדמאיים אחת לשבוע במכללת 'דוד ילין' ובשאיפה‬
‫להשלים לימודים לבגרות מלאה כדי להתקבל ללימודים‬
‫אקדמאיים בחינוך מיוחד‪ .‬אני רוצה לחזור וללמד בבית הספר‬
‫שלימד אותי שהשמיים הם הגבול‪.‬‬
‫בזכות הפעילות בדירה אני ממצה את הפוטנציאל הקיים‬
‫בי‪ ,‬אך גם מודעת לדברים אותם איני מסוגלת לבצע‪ ,‬ואני‬
‫חושבת שמודעות זו היא גם חלק מעצמאותי‪.‬‬
‫הדירה עזרה לי לקבל את הדברים שאני לא יכולה לעשות‬
‫יותר בהבנה‪ .‬עם זאת הדירה עזרה לי לפתח כישורים רבים‬
‫אחרים ויכולות שעוזרות לי לפצות על הדברים שאיני יכולה‬
‫לעשות בעצמי‪.‬‬
‫למדתי שלבקש ולקבל עזרה מאנשים אחרים זו גם עצמאות‪,‬‬
‫ושאם ניסית בכל הכח לעשות משהו בכוחות עצמך ובכל‬
‫זאת לא הצלחת‪ ,‬בקשת וקבלת עזרה היו פתרון מקובל‪.‬‬
‫אני מקווה שכל הדרך שאני עושה תשרת אותי בהמשך‬
‫ותוביל אותי לחיים עצמאיים ע"פ עקרונות 'צעד קדימה'‬
‫ובאמצעות דירת האימון‪.‬‬
‫צעד נוסף קדימה‬
‫‪5‬‬
‫מרכזים חינוכיים‪-‬שיקומיים‬
‫בת‪-‬חפר‬
‫המרכז החינוכי‪-‬שיקומי שלנו באיזור השרון‪ ,‬שאותו מנהלת‬
‫הקונדקטורית אורית בן‪-‬דרור‪ ,‬ממוקם בלב היישוב הקהילתי‬
‫בת‪-‬חפר‪ .‬המרכז משיק לגני ילדים נוספים‪ ,‬מציאות המזמנת‬
‫תקשורת ואינטראקציה הדדית וספונטנית בין ילדינו לילדי‬
‫הגנים האחרים בזמן הפעילות בחצר‪ .‬במסגרת תכנית השילוב‬
‫ישנם ילדים אשר משתתפים באופן קבוע בפעילות של גן‬
‫'סחלבים' הצמוד אלינו‪.‬‬
‫השנה התפתחה מערכת יחסים מיוחדת בין המרכז שלנו לבין‬
‫גן 'תאנה' הנמצא בסמיכות‪ .‬הגננת הנפלאה‪ ,‬גלית בן חמו‪,‬‬
‫הזמינה אותנו לפעילויות משותפות‪ .‬הראשונה ביניהן הייתה‬
‫'קבלת שבת'‪ .‬ילדי 'צעד קדימה' התרגשו והסתקרנו להתארח‬
‫בגן 'תאנה' ולחגוג את קבלת השבת יחדיו‪ .‬הם השתתפו‬
‫באופן פעיל בסיפור "המטריה הגדולה של אבא"‪ ,‬בירכו על‬
‫החלה‪ ,‬היין והנרות וטעמו מהעוגה ומהכיבוד‪ .‬הצלחת המפגש‬
‫הובילה לחגיגה משותפת של חג פורים‪ .‬צעדנו יחד אל גן‬
‫'תאנה'‪ ,‬הכנו רעשנים עם החברים החדשים ולסיום חגגנו‬
‫בחידון מוסיקלי ושירי פורים‪.‬‬
‫בדומה לילדים‪ ,‬גם אנו הצוות התחלנו את המיזם עם חששות‬
‫לצד התרגשות‪ ,‬סקרנות ושמחה‪ .‬הגענו לגן עם ילדים‬
‫מקסימים וגננת נהדרת שחיבקו אותנו חזק ואנו מצפים כבר‬
‫למפגש הבא‪.‬‬
‫ראשון‪-‬לציון‬
‫משפחת 'צעד קדימה'‪ ,‬ילדי הגיל הרך‪ ,‬המשפחות והצוותים חגגו את 'יום המשפחה' בפארק 'גן בעברית' בראשון לציון‪ .‬יחד נהנינו‬
‫מיום שטוף שמש‪ ,‬פיקניק על הדשא ושימוש במתקנים השונים הפזורים בפארק‪ .‬המפעילה‪ ,‬לירון אוזנה‪ ,‬הגיעה בהתנדבות לשמח‬
‫את כולנו בשיר ובמשחק‪.‬‬
‫ביוזמת אפרת עמית‪ ,‬אמא של אור‪ ,‬הגיעו בנות מצווה מבית ספר 'ארגמן' בנס ציונה אשר לקחו חלק בהכנות לקראת חג הפורים‪.‬‬
‫הן קישטו את החדרים‪ ,‬למדו ושרו יחד עם ילדי הגן הבוגר ותלמידי בית הספר‪ .‬בנות המצווה וילדי המרכז נהנו מאוד מהפעילות‬
‫המשותפת‪ .‬משפחת 'צעד קדימה' מאחלת לבנות המצווה מזל טוב!‬
‫הנהגת ההורים יזמה פעילות גיבוש בין הצוות המקצועי להורים‪ .‬במהלך הערב נערכה מכירה של עבודות יצירה של ילדי בית הספר‪.‬‬
‫מטרת הכסף שנאסף היא הקמתה של גינה טיפולית‪ .‬פעילויות נוספות כגון טיולים משותפים וחגיגת ל"ג בעומר להמשך השנה‪.‬‬
‫(מיכל בצלאל‪ ,‬מנהלת הגיל הרך | עדינה מרעשלי‪ ,‬מנהלת בית הספר)‬
‫‪6‬‬
‫צעד נוסף קדימה‬
‫מרכזים חינוכיים‪-‬שיקומיים‬
‫באר‪-‬שבע‬
‫שלום כיתה א’ |‬
‫אושרה פרג'י‪ ,‬אמא של איתי‬
‫איתי הוא ילד מ‪-‬ד‪-‬ה‪-‬י‪-‬ם ומיוחד במינו‪ ,‬בוגר של הגן ה'בוגר'‬
‫במרכז החינוכי‪-‬שיקומי 'צעד קדימה' באר‪-‬שבע‪ ,‬והוא הילד‬
‫שלי‪.‬‬
‫צילום‪ :‬נוע‬
‫ם ריבקין‪-‬פנטון‬
‫הדרך להגשמת החזון היתה ממושכת‪ .‬יחד עם הנהלת 'צעד‬
‫קדימה'‪ ,‬גורמים שונים בעירייה ומשרד החינוך‪ ,‬לשמחתי‬
‫התקבלה החלטה שבשנת תשע"ה תיפתח כיתה א' בבית‬
‫ספר 'יחדיו' בבאר‪-‬שבע‪ .‬כהכנה לשילוב זה משתלבים בו כבר‬
‫השנה ששה תלמידים מהגן הבוגר של 'צעד קדימה' אחת‬
‫לשבוע בכיתות הגן של ביה"ס 'יחדיו'‪ .‬מטרות השילוב‪ :‬פיתוח‬
‫קשרים חברתיים עם מגוון רחב של ילדים בני גילם מהחינוך‬
‫הרגיל‪ ,‬פיתוח מיומנויות תקשורת עם ילדים רגילים בני גילם‬
‫והסתגלות לגן רגיל‪ ,‬כללי התנהגות‪ ,‬כמות גדולה של ילדים‬
‫בגן‪ ,‬התמודדות עם רעשים‪.‬‬
‫ם ריבקין‪-‬פנטון‬
‫צילום‪ :‬נוע‬
‫לפני שלוש שנים הבנתי שעלי להיערך ליום בו איתי ימצא את‬
‫עצמו בכיתה א'‪ .‬שתי שאלות מהותיות אשר נבדקו אל מול‬
‫הרשויות‪ :‬הראשונה ‪ -‬האם מסגרות החינוך הרגיל מזמנות‬
‫לילדים עם שיתוק מוחי סביבה המותאמת לצרכיהם? השנייה‬
‫– האם קיימות מסגרות בית ספריות אחרות במחוז דרום‪.‬‬
‫החשיבה בעניין הובילה אותנו לצומת דרכים חשוב מאוד בו‬
‫נדרשנו להחליט האם להעתיק את מקום מגורינו לראשל"צ‬
‫שם יש ל'צעד קדימה' בית ספר או להישאר בבאר‪-‬שבע‬
‫ולפעול למען פתיחתה כיתה לילדים עם שיתוק מוחי בתוך‬
‫בית ספר רגיל עפ"י המודל החינוכי‪-‬שיקומי של 'צעד קדימה'‪.‬‬
‫"תלמידינו מחכים ורוצים לעלות לכיתה א'‪ .‬כמו כל‬
‫ילד שעולה לכיתה א' גם הם חווים התרגשות‬
‫גדולה‪ .‬ואנחנו‪ ,‬משפחת 'צעד קדימה'‪ ,‬מחנכים‬
‫והורים מתרגשים עוד יותר משום היות כיתה זו‬
‫כיתת חלוץ‪".‬‬
‫(שלומית רוזנברג‪ ,‬קונדקטורית‪ ,‬מנהלת מרכז 'צעד‬
‫קדימה' בבאר שבע)‬
‫בימים אלה נפתחת כיתה א' של 'צעד קדימה' בבית הספר‬
‫'יחדיו' בבאר שבע‪ .‬שיתוף הפעולה בין 'צעד קדימה' לעיריית‬
‫באר שבע‪ ,‬בהובלה של קונדקטורית מ'צעד קדימה'‪ ,‬מאפשר‬
‫לראשונה שילוב של כיתת 'צעד קדימה' בבית ספר רגיל‪,‬‬
‫בהנחייתנו‪.‬‬
‫נועם ריבקין‪-‬פנטון‬
‫צילום‪:‬‬
‫כולנו תקווה כי שילוב זה יקדם ויוביל את תלמידינו להיות חלק‬
‫בלתי נפרד מהחברה והקהילה הסובבת אותם ובעתיד להיות‬
‫בוגרים שותפים‪ ,‬נותנים ופעילים‪.‬‬
‫צעד נוסף קדימה‬
‫‪7‬‬
‫הקונגרס העולמי השמיני של ‘החינוך המדריך’‪ ,‬מינכן‪ ,‬גרמניה‬
‫באוקטובר ‪ 2013‬התקיים הקונגרס העולמי השמיני של‬
‫'החינוך המדריך' במינכן שבגרמניה‪ .‬את ישראל ייצגה משלחת‬
‫מכובדת של שמונה אנשי מקצוע העובדים בעמותה ובראשה‬
‫גב' אנט מוזס יו"ר 'צעד קדימה'‪.‬‬
‫בדומה לקונגרסים בעבר‪' ,‬צעד קדימה' מוכיחה שוב ושוב‬
‫שהיא אחד הארגונים המובילים את תנועת 'החינוך המדריך'‬
‫העולמית מחוץ לגבולות הונגריה‪ .‬כל נציגי המשלחת הציגו‬
‫עבודות מחקר ומודלים של עבודה‪ .‬הייצוג הישראלי בפאנלים‬
‫השונים‪ ,‬במושבים על מגוון נושאיהם‪ ,‬בסדנאות ‪ ‬ובהרצאות‬
‫מליאה‪ ,‬היה מרשים וזכה לתגובות אוהדות‪.‬‬
‫לא פחות חשובה הייתה ההזדמנות לפגוש את העוסקים‬
‫בתחום ממקומות שונים בעולם‪ ,‬ללמוד מניסיונם של אחרים‬
‫ולהמשיך לטוות ולחזק את הקשרים הבינלאומיים שיש ל'צעד‬
‫קדימה' עם ארגונים ובעלי תפקידים ברחבי העולם‪.‬‬
‫למותר לציין כי הייצוג הישראלי המכובד והשתקפות עבודתה‬
‫המקצועית של 'צעד קדימה' כפי שבא לידי ביטוי בקונגרס היו‬
‫משמעותיים‪ ,‬וכי הייתה זו הזדמנות‪ ,‬במיוחד על אדמת גרמניה‪,‬‬
‫לייצג את ישראל ואת 'צעד קדימה' ולהציג את היצירתיות‪,‬‬
‫האיכות והקידמה המנחים את עבודתנו זה מעל לחצי יובל‪.‬‬
‫במשלחת הישראלית לקחו חלק‪ :‬אנט מוזס ‪ -‬יו"ר העמותה‪,‬‬
‫דר' רוני שנקר ‪ -‬המנהלת האקדמית‪ ,‬נעמי רותם ‪ -‬קונדקטורית‬
‫ומפקחת פדגוגית‪ ,‬יובל צור ‪ -‬קונדקטור‪ ,‬מנהל תוכניות‬
‫ירושלים‪ ,‬לילך בן אהרון ‪ -‬עובדת סוציאלית‪ ,‬אידה איגרא‬
‫ ‪ ‬קונדקטורית‪ ,‬סיוון צ'צ'יק ‪ -‬קונדקטורית‪ ,‬אסתר ביחובסקי ‪-‬‬‫גננת ונילי פרג ‪ -‬פסיכולוגית‪.‬‬
‫‪8‬‬
‫צעד נוסף קדימה‬
‫"תרומתה של המשלחת הישראלית המלוכדת לקונגרס הייתה בולטת‬
‫ומשמעותית‪ .‬נושאי ההרצאות‪ ,‬המודלים והמחקרים שהצגנו זכו‬
‫להתעניינות מרובה‪ .‬המעמד של 'צעד קדימה' בעולם המקצועי זוכה‬
‫לתהודה בהזדמנויות שכאלה והוא מקור גאווה לנו כמי שמייצג את‬
‫'צעד קדימה' ואת מדינת ישראל"‪( .‬ד"ר רוני שנקר‪ ,‬מנהלת אקדמית)‬
‫"לא כל יום מזדמנת חוויה שכזאת שעיקרה גאווה על היותי חלק‬
‫מהחינוך המדריך בכלל ומ'צעד קדימה' בפרט‪ .‬היה לי כיף אדיר‬
‫להיות חלק מהמשלחת ‪ ,‬הביחד הזה והפרגון ההדדי אחד לשני נתן‬
‫המון כוח" (לילך בן – אהרון‪ ,‬עובדת סוציאלית)‬
‫"המפגש עם מספר רב כל כך של אנשים הקשורים בדרך זו או‬
‫אחרת‪ ‬למערכת ‘החינוך המדריך’ בעולם‪ ,‬החשיפה למאבקים‬
‫ולקשיים השונים שליוו ומלווים עדיין חלק מהמרכזים בעולם מילא‬
‫אותי גאווה על ההשגים של ‘צעד קדימה’ לאורך שנותיה‪ ,‬חזרתי‬
‫עם הרבה שאלות אך גם עם הרבה אנרגיה ונכונות להתמודד‬
‫איתן ועם אחרות שבוודאי יעלו בדרך" (סיוון צ'צ'יק‪ ,‬קונדקטורית)‬
‫מחנה קיץ שיקומי ‪ -‬חנתון‬
‫השנה זכיתי לארגן ולנהל את מחנה הקיץ של 'צעד קדימה'‬
‫אשר מתקיים זו השנה ה‪ ,26-‬יחד עם אביה כהן‪ ,‬מנהלת דירת‬
‫האימון של ירושלים ואיילה מזרחי‪ ,‬רכזת הפרוייקטים שלנו‪.‬‬
‫המשימה היתה מורכבת‪ ,‬הציפיות היו גבוהות אך בכוחות‬
‫משותפים ועם צוות מנצח‪ ,‬הצלחנו לקיים מחנה קיץ רווי‬
‫בתחושות של התמודדות עם קושי‪ ,‬תסכול‪ ,‬מאמץ‪ ,‬הצלחה‬
‫וסיפוק! כשאני כותבת מילים אלה אני מנסה לתאר מה עבר‬
‫על החניכים‪ ,‬ומגלה שכל אחת מהתחושות מתאימה גם למי‬
‫שעמד מהצד השני של המתרס ‪ -‬המדריכים והצוות המדהים‬
‫שהתגייס ונתן מעצמו יותר ממה שניתן לצפות! התחושות‬
‫שמלוות אותי בימים אלה לאחר המחנה‪ ,‬הן תחושות של‬
‫סיפוק אדיר ותקווה שבשנה הבאה ניפגש שוב‪ .‬אני בטוחה‬
‫שמי שהיה השנה במחנה לא יוותר על חוויה דומה בשנה‬
‫הבאה‪ ,‬אך כולי תקווה‪ ,‬שנוכל לאפשר לעוד חניכים לחוות‬
‫חוויה מעצימה שכזו‪ ...‬ניפגש בשנה הבאה! (קרן קלדרון‪,‬‬
‫קונדקטורית)‬
‫המחנה התקיים בזכות תמיכתם הנדיבה של‪ :‬שיקום ובינוי‪,‬‬
‫ישראכרט‪ ,‬דויטשה בנק‪ ,‬ט‪.‬ב‪.‬א‪.‬ת בע"מ‪ ,‬סמי לגזיאל ווריאטי‪.‬‬
‫"המחנ‬
‫ה‬
‫ה‬
‫י‬
‫ה‬
‫נהניתי גם מפכיף אמיתי‪.‬‬
‫הבריכה ו עילויות‬
‫המ‬
‫מהפעילות הסיבות וגם‬
‫שמאוד ע מוטורית‬
‫בהלי זרה לי‬
‫כה"‬
‫יות בלי ההורים‬
‫ה‬
‫"היה כיף ל שתי שאני באמת‬
‫לשבוע! הרג המוטורית עזרה‬
‫ת‬
‫עצמאי‪ .‬הפעילו יותר עם הגוף‬
‫טוב‬
‫לי להרגיש ת החברתית עם‬
‫שלי והפעילו רגשה של מחנה‬
‫כולם נתנה ה‬
‫אמיתי!"‬
‫"נהנתי מהתוכנית המוטורית ומההליכה‬
‫ונהניתי להיות עם כל החברים שלי‪ .‬אני‬
‫מחכה כבר לשנה הבאה!"‬
‫צעד נוסף קדימה‬
‫‪9‬‬
‫צעד קדימה‬
‫עמותה לחינוך ושיקום באמצעות‬
‫גישת החינוך המדריך ≠ פטו ©ע“ר®‬
‫ח‪Æ‬פ‪µ∏∞±±µ≥±π Æ‬‬
‫שנתי בחוות רונית‬
‫רמה ה‬
‫אירוע ההתנובמבר ‪2013‬‬
‫כנסו‬
‫מ‬
‫א‬
‫י‬
‫ר‬
‫ו‬
‫ע‬
‫י‬
‫ה‬
‫ש‬
‫נ‬
‫ה‬
‫ה‬
‫ח‬
‫ו‬
‫ל‬
‫פת‬
‫קרוב‬
‫קת אתניקס‪ ,‬הת‬
‫מקפיץ של לה‬
‫ההתרמה השנתי‬
‫סביב מופע‬
‫עד קדימה'‪ ,‬לאירוע‬
‫אורחים מידידי 'צ‬
‫ם היו גם חניכים‬
‫לאלף‬
‫ארץ‪ .‬בין האורחי‬
‫העמותה במרכז ה‬
‫וכן דיירים מבית‬
‫של‬
‫לים ובראשון לציון‬
‫ירת האימון בירוש‬
‫איש ההייטק ויו"ר‬
‫מד‬
‫את הערב הנחו‬
‫לר שבקריית חיים‪.‬‬
‫צידו ‪,‬חברו הקרוב‪,‬‬
‫ס‬
‫ק‬
‫אירוע‪ ,‬טל ברנח ול‬
‫ה המארגנת של ה‬
‫מיכאלשווילי‪ .‬אירוע‬
‫הועד‬
‫יזיה והשחקן שלום‬
‫מיקאי‪ ,‬מנחה הטלוו‬
‫‪ 30/1‬בהשתתפות‬
‫הקו‬
‫‪ 20‬יתקיים ב‪1/14-‬‬
‫‪14‬‬
‫ת‬
‫שנ‬
‫ל‬
‫ה‬
‫מ‬
‫אותכם בין אורחינו‪.‬‬
‫ההתר‬
‫ואנחנו מקווים לר‬
‫עינת שרוף‬
‫ארוע ההתרמ‬
‫ה השנתי ב‬
‫תיאטרון ירושלים‬
‫מרץ ‪2014‬‬
‫ב‪26/3/14-‬‬
‫התקיים ערב הה‬
‫תר‬
‫מה‬
‫ה‬
‫שנ‬
‫תי‬
‫ירו‬
‫ב‬
‫תיאטרון‬
‫שלים ובו מופע סוחף‬
‫של‬
‫דני‬
‫סנ‬
‫דר‬
‫סון‬
‫בקרב מאות‬
‫עם מיטב שיריו‪.‬‬
‫האורחים והתורמים‬
‫בל‬
‫טה‬
‫ק‬
‫בו‬
‫צה‬
‫מר‬
‫של חניכי‬
‫כז היום החדש של‬
‫'צ‬
‫עד‬
‫ק‬
‫די‬
‫מ‬
‫ה'‬
‫א‬
‫למכירת תכ‬
‫שר הקימו דוכן‬
‫שיטים וחפצי האומנו‬
‫ת‬
‫פ‬
‫רי‬
‫יצ‬
‫יר‬
‫ת‬
‫ם‪.‬‬
‫הנח‬
‫א‬
‫ת הערב‬
‫תה בחן רב ידידת הע‬
‫מו‬
‫ת‬
‫ה‪,‬‬
‫ש‬
‫רון‬
‫וכ‬
‫סל‬
‫ר‪.‬‬
‫במעמד מכובד‬
‫זה נפרדנו מיו‬
‫סי פינטו‪ ,‬שעבד ב'צ‬
‫עד‬
‫ק‬
‫די‬
‫מ‬
‫ה'‬
‫מ‬
‫על‬
‫ושימ‬
‫‪ 22‬שנים‬
‫ש כמנכ"ל העמותה‬
‫ב‪-‬‬
‫‪12‬‬
‫ה‬
‫שנ‬
‫ים‬
‫הא‬
‫חרונות ואיחלנו‬
‫דרך צליחה ל‬
‫מנכ"ל הנכנס‪ ,‬גיא‬
‫ס‬
‫לו‬
‫מ‬
‫ון‪.‬‬
‫בנ‬
‫וס‬
‫ף‪,‬‬
‫תעודות‬
‫הוענקו‬
‫מצויינות למיכל בצ‬
‫לא‬
‫ל‪,‬‬
‫קונ‬
‫דק‬
‫טו‬
‫רי‬
‫ת‬
‫ו‬
‫מנהלת מערך‬
‫הגיל הרך ב‬
‫מרכז 'צעד קדימה'‬
‫ב‬
‫רא‬
‫שון‬
‫לצ‬
‫יון‬
‫ול‬
‫הרשקובי‬
‫אהרל'ה‬
‫ץ‪ ,‬סייע ותיק במרכז‬
‫'צ‬
‫עד‬
‫ק‬
‫די‬
‫מ‬
‫ה'‬
‫בב‬
‫ת‪-‬חפר‪.‬‬
‫“אני‬
‫מיוחדכל כך שמחה שמיהרתי לחז‬
‫ור‬
‫מ‬
‫מו‬
‫די‬
‫עין‬
‫ול‬
‫הנ‬
‫ות‬
‫מ‬
‫קו‬
‫נצ‬
‫רט‬
‫זה שנערך לגיוס תרומות‬
‫הילדים והנוער עם שיתוק מוחי מל’צעד קדימה’‪ .‬לראות את‬
‫רו‬
‫סנדרסון שר היה מרומם רוח‪ .‬מוסי גשים כל כך בכל שיר שדני‬
‫ההתרגשות היתה מדבקת‪‘ .‬צעד קה היא שפה בינלאומית‪.‬‬
‫קדי‬
‫החשובה‪ .‬תודה על ערב מדהים!” מה’‪ ,‬המשיכו את עבודתכם‬
‫(לין‬
‫גלסמן‪ ,‬מידידות 'צ‬
‫עד קדימה' הותיקות)‬
‫ר לצעדת התקווה‬
‫עשו מרץ ‪2014‬‬
‫שור‬
‫מרק רנדר‪,‬‬
‫ומובילים מזה ע‬
‫ת התקווה שיזמו‬
‫דב אשר ארביט‪,‬‬
‫צעד‬
‫מה' וחברו המתנ‬
‫הנהלת 'צעד קדי‬
‫שראל‪ 43 .‬צועדים‬
‫בר‬
‫ח‬
‫מסורת בשביל י‬
‫קיימה כמיטב ה‬
‫ף הפראי ועוצר‬
‫הת‬
‫חדשים‪ ,‬צעדו בנו‬
‫ועדות‪ ,‬ותיקים ו‬
‫ת – גיוס תרומות‬
‫וצ‬
‫במטרה משותפ‬
‫ה בדרום הערבה‪,‬‬
‫הנשימ‬
‫ויות 'צעד קדימה'‪.‬‬
‫לפעיל‬
‫בישראל‪ .‬היופי הטבעי של‬
‫וב‬
‫“צעדת התקווה מייצגת את כל הטתרומות למטרה חשובה‬
‫הארץ לצד עשייה משותפת לגיוס וע לילדים ומשפחותיהם‪.‬‬
‫– צעסידה נותנת לנו הזדמנות‬
‫ה חלק מארגון חיוני וחשוב‪.‬‬
‫להיושפתחות כמו משפחת רנדר‬
‫מ‬
‫אותי באופן מיוחד בשל‬
‫מרגשות‬
‫קדשת זמנם ומרצם ל’צעד‬
‫ה‬
‫תודה שאתם מאפשרים‬
‫קדימה’‪.‬‬
‫לנו להיות חלק מהמסע‪”.‬‬
‫ש)‬
‫סולובי‪ ,‬צועד חד‬
‫(אלדן‬
‫‪10‬‬
‫צעד נוסף קדימה‬
‫אירועים קרובים‪...‬‬
‫כרטיסים‪ :‬טל' ‪ | 02-6540062‬פקס‪email: [email protected] | 02-6540069 :‬‬
‫יום ראשון‪ ,09:00 ,12/10/14 ,‬הר איתן )הרי ירושלים(‬
‫מסלול של ‪ 4/8‬ק"מ בשביל נוח‬
‫פתוח לכולם ן השתתפות חינם‬
‫לפרטים והרשמה‪[email protected] I 02-6540062 :‬‬
‫‪www.tsadkadima.org.il‬‬
‫צעד נוסף קדימה‬
‫‪11‬‬
‫צעד קדימה‬
‫עמותה לחינוך ושיקום באמצעות‬
‫גישת החינוך המדריך ≠ פטו ©ע“ר®‬
‫ח‪Æ‬פ‪µ∏∞±±µ≥±π Æ‬‬
‫נוסף‬
‫צעד קדימה‬
‫ראש‬
‫השנה‬
‫ת ש ע ”ה‬
‫צילום‪ :‬נועם ריבקין‪-‬פנטון‬
‫צעד קדימה ת"ד ‪ ,34336‬ירושלים ‪ | 9134301‬טל' ‪ | 02-6540062‬פקס‪email: [email protected] | www.tsadkadima.org.il | 02-6540069 :‬‬