20 14 15 Pokrajinski muzej Maribor – zanimiva hiša spoznanj Pedagoški program za šolsko leto 2014/15 Spoštovane vzgojiteljice, učiteljice, vzgojitelji in učitelji, pred vami je knjižica Pokrajinski muzej Maribor – zanimiva hiša spoznanj, v kateri predstavljamo muzejske pedagoške programe, namenjene predšolskim otrokom, osnovnošolcem ter srednješolcem. Vse programe lahko vsebinsko navezujete na kurikulum in na učne načrte. Prizadevamo si, da bi za otroke in mladostnike ustvarili prijetno in spodbudno okolje, v katerem jim bomo s primerno razlago, ustreznimi pripomočki in metodami omogočili kar se da samostojno odkrivanje teme. Spodbujali jih bomo v opazovanju, samostojnem razmišljanju in sklepanju, povezovanju spoznanj ter vzpostavljanju lastnega odnosa do obravnavanih tem. Tako pridobljena spoznanja bodo ostala njihovo trajno in uporabno znanje. Na to temeljno vodilo pri delu z mladino nas opominja kratica POMUM (lat. sadež), ki jo uporabljamo za našo ustanovo. Z vami želimo v prihodnje pogosteje izmenjavati znanje in izkušnje, zato vas vabimo na Pomladno srečanje v POMUM. Veselimo se ponovnih srečanj in vas lepo pozdravljamo. Mirjana Koren, direktorica Pomladno srečanje v POMUM Vaše izkušnje, mnenja in predlogi bodo dragocen prispevek pri oblikovanju naših novih pedagoških programov. Da bi lahko izmenjali znanja in izkušnje, pripravljamo delovno-družabno pomladno srečanje; vodilna tema srečanja bo Razstava v muzeju – razstava v šoli. Zanimiv program bo gotovo prispeval k našim skupnim prizadevanjem, ustvarjati stimulativno in prijetno učno okolje, v katerem se bodo naši otroci lahko razvijali v celovite, zdrave, samostojno razmišljujoče pokončne osebnosti. Oni bodo pisali našo prihodnost … Če želite biti obveščeni o dogodku, nam, prosimo, pišite na naslov: [email protected]. Veseli bomo tudi vaših opažanj, mnenj, predlogov … Izvajamo različne oblike dela z otroki, prilagojene njihovi starosti: LEGENDA V vodenje po razstavah OŠ, SŠ / 2,50€ 45–60 min. M muzejnica (izkustveno-ustvarjalna delavnica) vrtec / 2,00€, OŠ / 3,00€ 60–90 min. muzejnica na poti (interaktivna doživljajska izkušnja v avtentičnih učnih okoljih) II., III. triada OŠ, SŠ / 3,00€ 60–120 min. muzejnica na obisku (določene muzejnice lahko izvedemo tudi v prostorih vašega vrtca ali šole) vrtec / 2,00€, OŠ / 3,00€ 60–90 min. U učna ura v muzeju II., III. triada OŠ, SŠ / 2,50€ 60–90 min. UT učna ura na terenu II., III. triada OŠ / 2,50€ 90 min. kulturni dan – izbrane programe lahko razširimo ali jih med seboj povežemo OŠ, SŠ / cena po dogovoru VS Velike stvaritve malih mojstrov II., III. triada OŠ / brezplačno MS Mali simpozij II., III. triada OŠ / brezplačno MP MO KD Muzejski pedagoški program izvajamo v naslednjih tematskih sklopih: I. OBČASNE RAZSTAVE V muzejnicah bodo otroci ob predstavljenem muzejskem gradivu spoznavali izbrane teme. Ob tem bo spodbujana njihova ustvarjalnost – inspirirani s kulturno dediščino, bodo po lastnem navdihu iz ponujenih naravnih materialov izdelali dekorativni ali uporabni predmet, ki jim bo služil v današnjem času. Posredno bodo prepoznavali vlogo muzeja in kulturne dediščine. POTI OBRTI – ZLATARSTVO Ob predstavljenem nakitu bodo otroci spoznavali njegovo vlogo v kulturnem razvoju človeka in delo zlatarja. 50. LETA 20. STOLETJA (MESEC MODE) Ob gradivu iz zbirke mode POMUM bodo otroci spoznavali oblačilno kulturo v razvoju človeka ter prvinske naravne materiale in orodja za izdelavo tekstila. ISLAMSKA UMETNOST (MUSEOEUROPE) Ob gradivu iz umetnostne zbirke POMUM bo primerjalno predstavljeno gostujoče muzejsko gradivo iz islamske kulture. Ob njem bodo otroci lahko doživljali, razvijali in gradili spoštljiv odnos do drugačnih, njim manj znanih ali celo povsem tujih kulturnih okolij. ARHEOLOŠKA KERAMIKA Otroci bodo spoznavali keramiko iz arheološke zbirke POMUM ter različne tehnike oblikovanja in krašenja. Posredno bodo spoznavali delo in vlogo arheologa. ANTIČNI BOJEVNIKI V GRAJSKI BASTIJI Ob orožju bodo razstavljene umetniško izdelane gledališke maske za predstavo Oresteja. Soočenje starega z novim ter avtentičnega z interpretiranim otrokom ponuja nove perspektive za dojemanje sveta. V marecdecember V M majavgust V M septembernovember V M december V M VS marecdecember Velike stvaritve malih mojstrov - marca bomo tudi letos učence povabili, da pod mentorstvom svojih učiteljev izdelajo likovne izdelke. Izdelki učencev se običajno tematsko navezujejo na aktualno občasno razstavo ali muzejsko zbirko. Tradicionalno jih razstavimo v mesecu maju in so na ogled do jeseni tekočega leta. Kot odziv na občasno razstavo Antični bojevniki v grajski bastiji (gledališke maske) bodo v letu 2015 učenci izdelovali maske. KRI IZ SLADKIH VEČERNIH OBLAKOV Vélika vojna je zaznamovala človeške usode. M V II. STALNE RAZSTAVE ZAČETKI V PRVI DOTIK V MED BLIŠČEM IN BEDO SREDNJEGA VEKA V UMETNOST LEKARNIŠTVA V Vsebine učnih ur: 4. razred Učna ura poteka ob stalnih razstavah z arheološkim in srednjeveškim gradivom. Učenci spoznajo vlogo muzeja, razlago imena mesta in njegovega grba, prve poselitve našega prostora in nastanka srednjeveškega mesta ter funkcije grajske stavbe skozi čas. U 5. razred Ob preprostem časovnem traku učencem predstavimo posamezna obdobja prazgodovine, rimske antike in srednjega veka. Spoznajo muzealijo kot materialni vir za interpretacijo preteklosti, hkrati spoznajo tudi dejavnosti muzeja. U 6. razred Sočasnost pomembnejših zgodovinskih procesov in dogodkov po posameznih obdobjih učenci dojemajo ob uporabi časovnega traku. Za lažje razumevanje sledov človekovega življenja in delovanja po obdobjih spoznajo materialne zgodovinske vire. Seznanijo se z vlogo posameznih ustanov, ki te vire hranijo, ter spoznajo nekaj pomožnih zgodovinskih ved, ki so za proučevanje zgodovine nujne (arheologija ...). U 7. razred Vsebine so lahko združene v eni učni uri (A + B + C) ali razdeljene na dve uri (A + B, C). U A. Življenje v prazgodovini Ob arheoloških izkopaninah s širšega območja Maribora pridobijo učenci osnovne predstave o življenju v prazgodovinskih obdobjih. Nazoren vpogled v različna prazgodovinska obdobja učencem omogočajo tudi makete prazgodovinskih prebivališč. Skupinsko izdelajo podroben časovni trak obravnavanih obdobij, ga odnesejo v šolo in ga dopolnjujejo do konca šolskega leta. B. Rimljani Učencem ob arheoloških izkopaninah predstavimo vsakdanje življenje v rimski antiki, pogrebne običaje, način gradnje, pomen pojava in uveljavitve pisave v naših krajih ter pomen mariborskega prostora v tem obdobju. C. Srednjeveški Maribor Učenci spoznajo nastanek srednjeveškega mesta ter posamezne pojave in strukture v mestu od srednjega veka do začetka 18. stoletja. V učni uri na stalni razstavi Med bliščem in bedo srednjega veka učenci ob razstavljenih muzealijah sklepajo o videzu srednjeveškega mesta in načinu obrambe pred vojaškimi nevarnostmi. Spoznajo funkcijo mestnega sodnika, kako so se meščani preživljali, katere jezike so govorili, kako so bili oblečeni. Spoznajo osnovne simbole mesta ter razvoj imena Maribor. 8. razred Maribor v obdobju osmanske države Stalna razstava in posamezne arhitekturne značilnosti mariborskega gradu so neposredni vir za razumevanje posledic turških vpadov v slovenske (zgodovinske) dežele. Učenci na stalni razstavi spoznajo novosti v oborožitvi in prednosti turške vojske, ki so vplivale na organizacijo obrambe in izgradnjo novih obrambnih stolpov v Mariboru, ter grajsko bastijo kot avtentično protiturško obrambno arhitekturo. Ob razstavljenih muzealijah se seznanijo s protestantizmom v Mariboru, z epidemijami kuge in velikimi požari v 16. in 17. stoletju. U III. PRAZNOVANJA V letu 2015 bodo tema Malega simpozija praznovanja, s čimer se bomo tematsko navezali na letošnje Dneve evropske kulturne dediščine. V mesecu maju bomo učence druge in tretje triade pozvali, da ob pomoči mentorjev (učiteljev) pripravijo referate, ki jih bodo v oktobru predstavili ostalim udeležencem na simpoziju v Pokrajinskem muzeju Maribor. Referati bodo objavljeni v bienalnem zborniku v letu 2016. MS V muzejnicah bodo otroci spoznavali praznično leto. Ob izpostavljenem predmetu iz muzejskih zbirk in predstavljeni nesnovni dediščini se bodo srečevali z izvori starodavnih praznovanj v posameznem letnem času. Obujali bomo spomin na praznike, ki slavijo življenje. Otroci bodo iz naravnih materialov ustvarili izdelek po lastnem navdihu. POMLAD M POLETJE M JESEN M ZIMA M majoktober marecmaj junijavgust septembernovember decemberfebruar IV. MARIBOR SKOZI ČAS NA PIRAMIDI JE BIL GRAD V muzeju si ogledamo slike gradu na Piramidi, pod katerim je začelo nastajati srednjeveško mesto. Učence III. triade razdelimo v skupine glede na število spremljevalcev ter jih opremimo s kompasi, zemljevidi in navodili. Skupine se po različnih poteh odpravijo na Piramido. Z učenci II. triade pa odidemo na Piramido skupaj. Tam si ogledamo ostaline gradu ter ob panoramskem razgledu ugotavljamo naravno-geografske danosti za nastanek mesta. Učenci svoja opažanja skicirajo in zapišejo. Program se lahko izvede tudi v okviru športnega dneva. MESTO ZA OBZIDJEM Po ogledu zunanjosti in položaja mestnega gradu učence razdelimo v skupine glede na število spremljevalcev. Opremimo jih s kompasi, zemljevidi in navodili ter starosti prilagojenim gradivom. Skupine se ločeno podajo po sledeh srednjeveškega obzidja. Na poti jih čakajo različne naloge, na koncu pa ustna predstavitev teh nalog drugim udeležencem. ČUVAJNICA NA STOLPU Ogledamo si stolno cerkev sv. Janeza Krstnika in se povzpnemo na vrh zvonika. Na razstavi Čuvajnica na stolpu spoznamo zgodovino gasilske službe v mestu. S te nevsakdanje perspektive si ogledamo mesto in staro mestno jedro, kakor ga je videl mestni čuvaj, ter ga tudi narišemo. POTI OBRTI Ogledamo si orodja in opremo mizarske delavnice, razstavljeno v POMUM. Na poti skozi staro mestno jedro obiščemo avtentične mojstrske delavnice pasarja in lectarja-svečarja-medičarja, pri katerem nas čakata sladko presenečenje in rokodelski izziv. PO SLEDEH NAŠEGA MESTA Učno uro začnemo pri mestnem gradu. Z delovnim listom obhodimo mestno obzidje, učencem predstavimo obrambne stolpe ter nekatere stavbe in spomenike (mestni grad, sinagoga, kužno znamenje, rotovž, cerkev sv. Janeza Krstnika). Ob koncu učenci ustno povzamejo pridobljena spoznanja. V. V OZADJU MUZEJSKIH RAZSTAV ali delovni dan v muzeju Učenci bodo spoznali strokovnjake, zaposlene v muzeju: arheologinjo, zgodovinarja, zgodovinarko umetnosti, etnologa, restavratorko-konservatorko. Ti strokovnjaki bodo učencem predstavili svoje vsakodnevno delo ter jih povabili, naj jim priskočijo na pomoč. MP marecjunij, september, oktober MP marecjunij, september, oktober MP marecjunij, september, oktober MP marecjunij, september, oktober UT marecjunij, september, oktober M Izdal POKRAJINSKI MUZEJ MARIBOR Maribor 2015 fotografije: Danilo Cvetnič, Jasmina Vidmar in fotoarhiv POMUM oblikovanje: Dejan Štampar tisk: Designstudio d.o.o. naklada: 200 INFO Kako rezervirate obisk POMUM? - po elektronski pošti: [email protected] - po telefonu: 02/ 228 35 51 - več informacij: www.museum-mb.si Kdaj je muzej odprt za obiskovalce? - od torka do sobote od 10. do 18. ure - ob nedeljah, ponedeljkih in državnih praznikih oz. dela prostih dnevih zaprto Za najavljene skupine izvajamo pedagoške programe od 8. ure, tudi ob ponedeljkih. Kje je Pokrajinski muzej Maribor? POMUM domuje v mestnem gradu v središču mesta. Vhod v muzej je z Grajskega trga. Glavna avtobusna in železniška postaja sta od muzeja oddaljeni 5 minut hoda, še manj pa postajališča mestnih avtobusov na Glavnem in Maistrovem trgu ter na Titovi cesti. Kaj potrebujete? Za programe, ki jih izvajamo na terenu, bodite vremenu primerno ter udobno oblečeni in obuti. V toplih sončnih dneh priporočamo pokrivalo, ob nestanovitnem vremenu pa pelerino ali dežnik. V zelo slabem vremenu terenske programe odsvetujemo.