1. No category

ŠOLSKA MEDIACIJA
Pedagoškim delavcem je zaupana odgovorna in zahtevna naloga: izobraževati in
vzgajati mlade. Ker smo v šoli večkrat priča nestrpnosti, sporom in žal tudi
nasilju, smo večkrat postavljeni v situacijo, ko moramo v različnih primerih
pravilno odreagirati in mladim predstavljati vzor zglednega
vedenja. Tako kot v drugih okoljih, kjer se gibljejo mladi,
tudi v šoli prihaja do konfliktov, sporov in nesporazumov.
Konfliktu se v življenju težko izognemo, je pa zato toliko bolj
pomembno, da se ob nastalem konfliktu pogovorimo in
poskusimo nastalo situacijo rešiti. Na konflikt v tem primeru
gledamo kot na možnost za učenje in osebno rast.
KAJ LAHKO STORI ŠOLA?
Šola ne more spremeniti nasilne družbe, lahko pa učence nauči:



možnosti oblik reagiranja na konflikt,
odgovornosti,
razumeti in sprejeti posledice svojih dejanj.
Učence učimo in vzgajamo za mirno, ustvarjalno, odprto in dobronamerno
reševanje sporov in s tem izvajamo preventivo pred nasiljem v šoli. V šolski
prostor vnašamo kulturo dialoga, predvsem s pomočjo nove oblike vzgojne
dejavnosti na naši šoli – šolsko mediacijo.
Mediacija v šoli predstavlja način mirnega in odgovornega načina reševanja
konfliktov in sporov med učenci, učitelji, starši in drugimi delavci šole. Je
postopek, v katerem se lahko osebi, ki sta v konfliktu, s pomočjo tretje,
nevtralne osebe – mediatorja, pogovorita in ugotovita kje so točke njunega spora.
Med procesom mediacije izrazita svoje mnenje, ideje, težave in strahove,
izmenjata si stališča in poskusita najti rešitev, s katero bosta zadovoljna oba
udeleženca. Mediator je v tem primeru nepristranska
oseba, ki udeležencema pomaga pri medsebojnem
pogovoru, ne išče rešitev namesto udeležencev in jima
tudi ne svetuje glede razrešitve problema. Udeleženca
sta tista ki sama prevzameta odgovornost za rešitev
nastalega konflikta. Tako ima mediacija moč, da krepi,
oz. na novo vzpostavi odnos zaupanja in spoštovanja.
Prav tako prispeva k pridobivanju na samozavesti, izboljša naše socialne veščine
ter prinaša pozitivno in sodelovalno okolje.
Pravila mediacije, s katerimi se morata udeleženca pred samim začetkom
strinjati:
-
obveževa se, da se bova trudila rešiti problem,
-
drug drugemu ne bova segala v besedo ali se kako
drugače motila,
-
ne bova se žalila ali poniževala,
-
govorila bova resnico,
-
ne bova uporabljala fizičnega nasilja,
spoštovala bova zaupnost postopka (razen ob nevarnosti, da bo eden od
udeležencev poškodoval sebe ali koga drugega).
Proces je zaupen, kar pomeni, da vse kar se pogovarjamo na mediaciji, ostane
med nami. Seveda pa starši in učitelji lahko izvedo ali je bila mediacija uspešna,
ter kakšen je bil končni dogovor.
Cilji mediacije v šoli:
-
spodbujati pozitivno komunikacijo,
zmanjševati nasilje,
spodbujati učence, da svoje konflikte rešujejo tako da prisluhnejo drug drugemu,
učiti mirnega načina soočanja z razlikami in drugačnostjo,
motivirati učence za občutek pravičnosti,
iz učenca izvabiti vrline, kot so opravičilo ali priznanje nasptroniku, željo po
odpuščanju in prijateljstvo,
sprejemati odgovornost za lastne odločitve,
krepiti odgovornost in samospoštovanje,
opolnomočiti učence in prispevati k njihovi osebnostni
rasti,
delovati preventivno: ne le razreševati konflikte, temveč
tudi preprečevati, da bi spor prerasel v nasilje,
izboljšati splošno klimo na šoli – povečati občutek
pripadnosti, prijateljstva in obvladovanja šolske situacije.
KDO IZVAJA MEDIACIJO NA NAŠI ŠOLI?
Šolsko mediacijo izvajajo strokovni delavci na šoli, ki so usposobljeni za
mediiranje. Na naši šoli so to učitelji: Petra Latin, Barbara Bajželj, Majda
Srna, Marjana Vidic, Januša Avguštin, Mojca Kordiš Pičulin in Urša
Praprotnik; na podružnici v Begunjah pa: Simona Prek, Jana Vouk in Irena
Vuga.
S šolskim letom 2013/14 bodo mediacijo na naši šoli izvajali tudi vrstniški
mediatorji – učenci, ki bodo mediirali v paru. To so: Katja Kranjec, Ajda
Rakovec Širovnik, Katarina Erman, Urška Kužet, Janja Brus, Ažbe Kavčič in
Matic Vrečko.
KDAJ?
Lesce: vsak teden dežurata dva mediatorja. Razpored dežurstev visi na šolski
oglasni deski. Za mediacijo se predhodno dogovorite z dežurnim mediatorjem.
KJE?
Lesce: učilnica za dodatno strokovno pomoč v 1. nadstropju (pri računalnici in
učilnici za angleščino).
Begunje: kabinet nad telovadnico.
KDO UČENCE NAPOTI NA MEDIACIJO? Predvsem razredniki in učitelji, tudi
šolska svetovalna delavka. Za mediacijo pa se lahko odločite tudi sami.
ZAKAJ JE MEDIACIJA DOBRA REŠITEV?
- odnos med dvema osebama v sporu ni
tekmovalen, temveč sodelujoč,
- udeleženca nosita odgovornost za rešitev
oz. izid,
- osebi, ki imata konflikt, sami odločata,
kaj, kdaj, kako, do kje se bosta
dogovorili oz. rešili konflikt,
- je žarišče usmerjeno v prihodnost (kako bova rešila) in ne na
preteklost (kaj, zakaj se je zgodilo),
- je razmerje moči uravnoteženo, za kar skrbi mediator.