SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU KAMEN
OSNOVNA ŠOLA F. S. FINŽGARJA LESCE BEGUNJSKA CESTA 7 4248 LESCE 25. FESTIVAL TURIZMU POMAGA LASTNA GLAVA »IMEJMO SE FAJN – DOŽIVITE NAŠ KRAJ« SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU KAMEN PRI PROJEKTU SO SODELOVALI NASLEDNJI UČENCI: Ajda ČOP JURMAN 6. r, Nik IPAVEC 6. r, Aljaž KOLAR 6. r., Saša BURAZIN 7. r., Ana DVORŠAK 7. r, Živa KOPAVNIK 7. r., Maj KRIŽAJ 7. r, Laura MIKLIČ 7. r, Taja PRIMOŽIČ 7. r., Laurent RESMAN 7. r, Aljaž MULEJ 9. r., Vid GRAŠIČ 9. r MENTORICI: Alenka ZUPAN, prof. slov. jezika in knjiž. Sabina ČASAR PRETNAR, univ. dipl. geog. LEKTORICA: Alenka ZUPAN, prof. slov. jezika in knjiž. RAČUNALNIŠKO OBLIKOVANJE: Sabina ČASAR PRETNAR, univ. dipl. geog. Lesce, januar 2011 OŠ F. S. FINŽGARJA LESCE SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU KAZALO: POVZETEK .......................................................................................................................... 3 ABSTRACT ........................................................................................................................... 4 1. NAMESTO UVODA ......................................................................................................... 5 2. KAKO DO IZBRANE TEME ......................................................................................... 6 2.1. Metode raziskovanja in opredelitev teme ................................................... 6 2.2. Rezultati ankete ............................................................................................. 8 3. REDSTAVITEV OBMOČJA ......................................................................................... 11 3.1. Begunje ....................................................................................................... 11 3.2. Dolina Draga .............................................................................................. 11 3.3. Grad Kamen ............................................................................................... 12 3.4. Hudičev Gradič .......................................................................................... 13 4. NAŠA IDEJA IN OBLIKOVANJE PROIZVODA ...................................................... 15 4.1. Srednjeveški dan na gradu ....................................................................... 15 4.2. Program kulturnega dne na gradu .......................................................... 16 4.2.1. Opis programa .......................................................................... 16 4.2.2. Delavnice .................................................................................... 17 4.3. Poletni počitniški dan na gradu ............................................................... 18 4.4. Ciljne skupine ............................................................................................ 19 4.5. Spominki .................................................................................................... 20 5. DELITEV DELA ......................................................................................................... 20 6. TRŽENJE IN OGLAŠEVANJE ................................................................................ 21 7. FINANČNA SREDSTVA ........................................................................................... 21 8. ZAKLJUČEK .............................................................................................................. 22 9. LITERATURA IN VIRI ............................................................................................. 23 10. PRILOGE..................................................................................................................... 23 2 OŠ F. S. FINŽGARJA LESCE SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU POVZETEK Kaj? Kdo? Kako? Kje začeti? Je to učenje vprašalnih zaimkov? Sploh ne. Običajna vprašanja tistih, ki se ukvarjajo s projektom ''TPLG''. Letos je izziv še težji. Odrasle lahko zvlečeš kamorkoli, nam otrokom pa kaj hitro postane dolgčas, če le ne sedimo pred TV ali računalnikom. Kam torej povabiti vrstnike? Skupinski pohod na Stol? Ja, pa kaj še. Taborjenje v kampu Šobec? Skok s padalom? No, ja, mogoče. Kaj pa ''srednjeveški dan na gradu''? Yeeesss. Torej, odločitev je padla. Srednjeveški dan na gradu Kamen. Kaj pa zdaj? Z anketo smo preverili, koliko poznajo in poznamo zgodovino gradu Kamen, legendo, povezano s Pegamom in Lambergerjem. Slabo. Naslednji korak – lokalno turistično društvo. Ti so nas znali že kar bolje usmeriti. Izvedeli pa smo tudi, da je bila nekdaj dokaj znana tudi legenda, povezana z bližnjim Hudičevim gradičem. Po preživetem sobotnem dopoldnevu v šoli so ideje kar padale. Tako smo oblikovali počitniški dan na gradu Kamen s srednjeveškimi delavnicami: mečevanje, učenje srednjeveških plesov, izdelava meča … To je naš produkt in naš cilj – našim vrstnikom ponuditi ''adrenalinski'' dan na srednjeveškem gradu ter obuditi zanimanje za stare slovenske gradove – obnovljene in tiste razpadajoče, hkrati pa starega »osamelca« spremeniti v zanimivo in privlačno turistično točko, ki je nam in našemu kraju v resničen ponos. Oblikovali smo srednjeveški dan, na katerem mladi obiskovalec skozi igro in doživetja spoznava zgodovino gradu in njegovih prebivalcev, znova odkriva legendo, povezano z znamenitimi Lambergerji ter delček tedanje kulture in življenja. Tako Draga lahko postane ne le zanimiva turistična točka, pač pa prostor, ki omogoča aktivno sodelovanje pri učenju, na vseh stopnjah osnovnošolskega šolanja, ter navsezadnje stičišče preteklosti in sodobnosti. Pri izdelavi naloge smo si pomagali z razpoložljivo literaturo, pomemben vir pa so bili tudi naši sošolci, občani in predstavniki turističnega društva. V nalogi smo predelali tudi načine trženja naše ponudbe. V uspešno trženje bomo vključili lokalno turistično društvo, radovljiško Karitas, ki organizira odmevne Sončkove počitnice, različne turistične agencije ter vse organizacije, ki se ukvarjajo z organizacijo mladinskih taborov in počitnic. Našo ponudbo bomo poslali tudi različnim osnovnim šolam. KLJUČNE BESEDE: grad Kamen, srednjeveške počitnice, Draga, kulturni dan na gradu Kamen, Pegam in Lambergar, Hudičev grad 3 OŠ F. S. FINŽGARJA LESCE SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU ABSTRACT What? Who? How? Where to begin? Is this learning the question words? Not at all. These are simply ordinary questions of those involved in the TPLG project. This year the challenge is even stronger. Adults can be dragged anywhere, but we, children, get bored pretty fast, with the exception of sitting in front of a TV or a PC. So where to invite our peers? Camping in the Šobec camp? Parachuting? Well, yes, maybe. What about a "medieval day at a castle". Yeeesss. So the decision has been reached. A medieval day at the Kamen Castle. What now? With an enquiry it was checked how much they knew and we knew about the history of the Kamen Castle and its legends related to Pegam and Lambergar. The knowledge was poor. The next step – the local Tourist Society. They gave us a lot of useful information. We also learned that there used to be a rather well known legend related to the nearby Hudičev gradič. After the Saturday morning spent at school, we were full of ideas. So we planned a medieval day with workshops at the Kamen Castle such as fencing, learning medieval dances, making a sword … It was our product and our goal to offer our peers an adrenaline day at the medieval castle and arouse interest in old Slovenian castles, both the reconstructed and the crumbling ones. We also wished to alter the old "solitary" into an interesting and attracting tourist sight that we can be really proud of. We organized a medieval day where a young visitor can learn about the history of the Castle and its inhabitants through playing and adventures, discover again the legend related to the famous Lambergars and pieces of the then culture and lifestyle. This is how Draga can become not only an interesting tourist sight but also a place which may enable active learning at all stages of primary schooling as well as a crossroad of the past and the present. The project was based on the literature available, important information was also given by our classmates, citizens and members of our Tourist Society. The project also includes ways of marketing our offer. In order to make marketing successful, we will also engage the local Tourist Society, Karitas of Radovljica, an organizer of the well-known Sun's Holidays, various tourist agencies and all the organizations involved in the organization of camps and holidays for the young ones. Our offer will be sent to various primary schools as well. KEYWORDS: Kamen Castle, medieval holidays, Draga, cultural day at Kamen Castle, Pegam and Lambergar, Hudičev gradič 4 OŠ F. S. FINŽGARJA LESCE SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU 1. NAMESTO UVODA KAJ? ZA KOGA? - - učenci 1. in 2. triade - učenci 7. razreda - udeleženci različnih poletnih taborov, srednjeveški dan na gradu kamen KDO? - učenci turističnega in novinarskega krožka jezikovnih tečajev, poletnih počitnic … - ZAKAJ? družine s šolskimi in predšolskimi otroki (vsaj 3 družine skupaj) - prispevek k ohranjanju naše kulturne dediščine - doprinos k razvoju lokalnega turizma - preprečimo propad in pozabo starega kamnitega ''veljaka'' POTEK DELA - anketa - likovna, novinarska, arhitektova, medijska … delavnica - poizvedovanje po kraju, turističnem društvu - pregled razpoložljivih spletnih in knjižnih virov NAŠ PROIZVOD - srednjeveški dan na gradu Kamen - spominki (podkvica za srečo, panjska končnica z našim zaščitnim znakom) - turistični vodnik po Lescah in Begunjah 5 REKLAMA IN TRŽENJE - spletni portal ''Facebook'' - predstavitev na lokalnem radiu - objava članka v lokalnem časopisu - zgibanke s programom NAŠ ZAŠČITNI ZNAK OŠ F. S. FINŽGARJA LESCE SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU 2. KAKO DO IZBRANE TEME? Zakaj ravno sprehod skozi čas in nazaj v srednji vek: - o preteklosti gradu Kamen zagotovo premalo vemo; - radi bi vzbudili zanimanje za preteklost; - stavbe, ki že stoletja in stoletja nemo ždijo, skrivajo in odkrivajo zanimive zgodbe; - spoznavanje preteklosti in njeno »podoživljanje« je tako vsekakor bolj zanimivo od tistega šolskega; - tudi te ''neme priče zgodovine'' lahko za kak dan oživijo, z malo domišljije lahko sebi, obiskovalcem in naključnim prišlekom nudimo drugačno doživetje; - tako lahko privabimo več obiskovalcev na, po krivici, že davno pozabljeno kamnito mogočnost. 2.1. METODE RAZISKOVANJA IN OPREDELITEV TEME Pri izdelavi naloge smo uporabili različne metode dela in raziskovanja: - zbiranje in preučevanje razpoložljive literature, - anketiranje in raziskovalni pogovori, - delitev v skupine: Raziskovalci preteklosti Zbirali smo dostopne vire o gradu Kamen, tako knjižne kot spletne ter ustne (legenda o Hudičevem gradiču). Fotografska delavnica Naš dežurni fotograf Laurent. 6 OŠ F. S. FINŽGARJA LESCE SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU Risarska delavnica V tej delavnici smo oblikovali naš zaščitni znak, ki ga bomo imeli na majicah, na smerokazih bo »usmerjal« obiskovalce. Narisali pa smo tudi srednjeveški grad, ki bo predstavljal zunanjo likovno podobo naše naloge. Pridne risarke: Ajda, Laura in Taja. Naš zaščitni znak. Medijska delavnica (načrtovanje trženja izdelka) Tu smo oblikovali načrt trženja izdelka. Izdelali smo avdiovizualno predstavitev doline Drage ter gradu Kamen, sestavili smo anketni list ter med našimi vrstniki anketo tudi izvedli, dobljene rezultate pa smo še grafično predstavili. Poskrbeli bomo za letake, plakate ter obveščanje medijev pred izvedbo tržnice v Mercatorju. Nik in Aljaž pri delu. »Logistika«: načrtovanje srednjeveškega dne Izdelali smo natančen program izvedbe prireditve – časovni potek ter delitev del. 7 OŠ F. S. FINŽGARJA LESCE SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU Arhitektova delavnica – zgradimo grad Iz 10 centimetrov debelega stiropora bomo oblikovali grad – našo stojnico na tržnici. 2.2. REZULTATI ANKETE Anketirani so bili učenci izbranih oddelkov naše osnovne šole. Želeli smo izvedeti, koliko naši učenci poznajo grad Kamen in Hudičev gradič, če vedo, kje se nahaja in če poznajo kakšno legendo, povezano s njim. Moški/ženske Domačin/priseljenec 33% 22% Moški Ženske 78% 67% 8 Priseljenec Domačin OŠ F. S. FINŽGARJA LESCE SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU Ali poznaš grad Kamen? Kje stoji? 45% 35 30 25 20 15 10 5 0 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Da Ne Ali poznaš kakšno legendo povezano z njim? Katero? 35 30 25 20 35% 15 Da 65% 10 Ne 5 0 Pegam in Lamebergar Ali poznaš Hudičev gradič? Bil je grad Kamen Pegam in Gašper Kje se nahaja? 2% 5% 8% tm tm Ne v Dragi Da ne vem 90% 95% 9 OŠ F. S. FINŽGARJA LESCE SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU Ali poznaš kakšno legendo o njem? Katero? 60 50 5% 40 30 Da 20 Ne 10 0 Da je Da se tam hudič poroči povezan s sv. Petrom 95% ne vem Po analizi ankete smo ugotovili, da naši učenci slabo poznajo grad Kamen in Hudičev gradič, še manj pa legende, povezane z njima. Največ jih pozna legendo o Pegamu in Lambergarju. Po analizi ankete smo bili že zelo blizu uresničitvi ideje. 10 OŠ F. S. FINŽGARJA LESCE SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU 3. PREDSTAVITEV OBMOČJA 3.1. BEGUNJE NA GORENJSKEM Begunje na Gorenjskem so naselje, ki ležijo na severnem robu Radovljiške kotline, ki je skrajni severozahodni del Ljubljanske kotline. Naselje je prvotno nastalo ob potoku Begunjščica, danes pa se novejši del naselja postopoma širi na ravninski svet Dežele. Zaradi ugodne lege ob vznožju Karavank in Kamniško-Savinjskih Alp se je izoblikovalo milo podnebje. Ugodna lega in milo podnebje pa sta bila ključna dejavnika, ki sta povzročila, da so dobile Begunje v preteklosti sloves pomembnega klimatskega letovišča na Gorenjskem. Danes se naselje lahko pohvali z bogato naravno, kulturno in zgodovinsko dediščino. Pri tem je potrebno izpostaviti nekatere naravne, kulturne in zgodovinske bisere, ki krasijo naselje pod vznožjem Kamniško-Savinjskih Alp: dolina Draga, jama Zijalka, grad Kamen. Panorama Begunj. 3.2. DOLINA DRAGA Ozka dolina, prepredena z zelenimi pašniki in gozdovi se strmo vzpenja severovzhodno od naselja Begunj. Dolina Draga je nekaj posebnega, skrivnostnega. Je biser narave, ki je zaradi »skrite« lege v vznožju Kamniško-Savinjskih Alp, ohranil neokrnjeno naravo in okolje. Zato ne preseneča, da sta lepoto doline Drage v pesmi »Tam, kjer murke cveto …« lepo spesnila brata Avsenik. Žal, dolina Draga ima tudi svojo temačno zgodbo, na katero nas ob vhodu v dolino opominja spominski park. V času druge svetovne vojne so namreč Nemci l. 1942 ustrelili 179 zapornikov, ki so bili pripeljani iz begunjskih zaporov. Prav z namenom, da se ta dogodek ne 11 OŠ F. S. FINŽGARJA LESCE SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU pozabi, so v dolini Drage uredili grobišče talcev, ki mimoidoče sprehajalce, obiskovalce in popotnike spominja na bolečo preteklost druge svetovne vojne. Na koncu doline Draga, se na skalnem grebenu, ki tesno zapira dolino Drage, razprostirajo razvaline, nekdaj mogočnega gradu Kamen. Dolina Draga. 3.3. GRAD KAMEN Grad Kamen je pomemben kulturni in zgodovinski biser naselja Begunj. V preteklosti je bil grad Kamen pomembna točka varovanja tovorniške poti. V času, ko so se prenehali turški vpadi in kmečki upori, pa je tudi grad izgubil na pomenu. Žal je grad danes v razpadanju, kljub temu pa nas razvaline spominjajo na nekdaj obsežni kompleks mogočnega gradu. Grad Kamen je bil prvič omenjen v 12. stoletju (leta 1185). Takrat je bil v lasti gospodov s Kamna (Diepold in Theobald von Stein). Leta 1263 je prišel v last Ortenburžanov, za katere velja, da so bili lastniki lipniškega gospostva pri Radovljici. Slikovite grajske ruševine na skalnem hrbtu, ki tesno zapira dolino Drage, so bile od leta 1959 dalje s premori deležne raziskovalnega, konservatorskega in restavratorskega dela, ki je prineslo pomembne rezultate. Za gradnjo prav na tem mestu in ne na spodnjem skalnem hrbtu, ki je bil bliže tovorniški poti ob potoku, so bili odločilni strateški razlogi. Preden so grad leta 1436 dobili v last Lambergi, je bil še v posesti celjskih grofov. Plemiči Lambergi, ki so bili v službi Ortenburžanov, so bili najdlje lastniki gradu Kamen. Iz njihovega rodu je bil najbolj znan Gašper Lamberg, junak, ki ga opeva prav na tem prostoru nastala ljudska pesem ''Pegam in Lambergar''. Zmagal je na številnih viteških turnirjih in se pomeril s samim cesarjem Maksimiljanom I. ter ga 12 OŠ F. S. FINŽGARJA LESCE SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU premagal. Pripoved o tem, kako je premagal troglavega velikana Pegama, ki je prav temu območju zadal mnogo gorja in škode, pa je dobila svojo upodobitev tudi v likovni umetnosti panjskih končnic. Grad je začel propadati, ko so ga v prvi polovici 18. stoletja lastniki opustili. Grad Kamen. 3.4. HUDIČEV GRADIČ Hudičev ali Škratov gradič je manjša jama, približno 50 m zahodno od Jame, višje v steni Jamarskega vrha, in je arheološko najdišče. Po ljudski pripovedi je bil tukaj podzemni vhod v Lambergarjev grad Kamen, ki je okoli 300 m vzhodno na vhodu v dolino Drage. Zanimivo je, kaj je o tej “luknji” zapisal J.V. Valvasor v 11. knjigi svoje Slave vojvodine Kranjske. O njej pravi: “Blizu gradu najdeš v skali luknjo, ki je zazidana in ima majhno štirioglato odprtino ali okence navznoter. Preprosti kmečki ljudje ji splošno pravijo Škratov grad. O njej pripovedujejo per traditionem ali po ustnem izročilu prednikov tole: ‘Ko so nameravali sezidati grad Kamen, tega hudi duh ni hotel dovoliti, pa je, kar so podnevi napravili, ponoči spet podrl. Naposled pa je le dovolil zidavo, če mu bodo prej tam zraven postavili drug grad. Zato so to malo luknjo lepo počedili, dali vanjo majhno kamnito ploščo in zazidali, vendar pustili malo okence odprto; do njega se brez dolge lestvi ne da priti, 13 OŠ F. S. FINŽGARJA LESCE SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU niti pogledati skozenj. Še danes odkriješ tisto malo ploščo.’ Sam je resda nisem videl, ker nisem takrat, ko sem bil tam, mogel dobiti potrebno dolge lestve, vendar so mi mnogi, ki so jo večkrat videli, to potrdili. Nekateri pravijo, da je bila zgrajena, da bi streljali na sovražnike, a Valvasor to možnost izključuje, saj se v luknjo sploh ne da zlesti. Brez dejanske razlage pa se je seveda razvila tudi ljudska legenda, ki je izražena v slednji pesmi: SVETI VOLBENK PREKANI HUDOBO “Volbenk, zadegej sekirico! Tam t’bomo deval’ cerkuco.” Volbenk vrgu skirico, tam so mu deval’ cerkuco. Kar so po dnev’ naredli, ponoč jem je vse podru le ta hudoba kljubovalna. Enkrat tam memo gre, grozno se norčuje z njih. “Pomagaj devat0 cerkuco, dav t’bom ta prv’ga romarja.” K’ je bva ankat cerkuca zadevana, Volbenk dol pokleknu je, prosu je gospod Boga, da b’ mu dav anga tacga romarja, de b’ na ‘mu dušice nič. Volbenk komaj to zgovori, po cesti pride vokece, v ustih nese palčico, na vratu nese brešence. Vokec pride v cerkuco, hudoba tam za oltarjem stoji: “Jest nočem tacga romarja, k’ nima duš’ce nič”. “Sej se nisva zlihova za duš’co nič, le za prv’ga romarja”. H’doba popade vokeca in zleti za oltarjem ven: še dandanašnji je luknja tam; kdor ne verjame, nej gre gledat sam. 14 OŠ F. S. FINŽGARJA LESCE SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU 4. NAŠA IDEJA IN OBLIKOVANJE TURISTIČNEGA PROIZVODA 4.1. SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU Srednjeveškega dne še nismo uprizorili, saj doslej na naši šoli aktivnosti, ki niso tesno povezane s šolskim urnikom ter niso načrtovane že eno šolsko leto vnaprej, niso bile izvedljive, naklonjene pa nam niso bile niti zimske okoliščine. Datum prve izvedbe pa smo določili že vnaprej, seveda smo ga uskladili tudi z lokalnim turističnim društvom ter drugimi vpletenimi ustanovami. Grad Kamen stoji v idilični razpotegnjeni dolini Draga, ki jo z vseh strani obdajajo tako naravne kot kulturne danosti. Na gradu Kamen bodo obiskovalci: - spoznali zgodovino gradu Kamen; - se seznanili s prostorsko razporeditvijo v gradu in tedanjim življenjem; - se seznanili s starimi srednjeveškimi običaji (mečevanje); med seboj bi se lahko pomerili moštvi obiskovalcev in gostiteljev; - spoznali različico slovenske ljudske pesmi Pegam in Lambergar; - spoznali Hudičev gradič in legendo, povezano z njim; - če bi se obiskovalci odločili za izvedbo kulturnega dne, bi lahko spoznali tradicionalen ljudski (srednjeveški ) ples ter našo plesno različico »srednjeveški hip- hop«; - iskali skriti zaklad; - reševali učne liste, povezane s preteklostjo Lambergerjev (7. razred); - se okrepčali s preprosto, a krepko slovensko malico; - preživeli lep dan sredi še neokrnjene narave. 15 OŠ F. S. FINŽGARJA LESCE SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU 4.2. PROGRAM KULTURNEGA DNE NA GRADU Vodnik, učenec 7. razreda, bo ob 9. 00 uri počakal prihajajoče udeležence na urejenem in označenem parkirišču pod gradom Kamen in jih popeljal na grad. 9:15 Pozdrav v stari gorenjščini in srednjeveških oblačilih Približno 15 minut kasneje bosta učence in njihove spremljevalce pozdravila predstavnik turističnega društva in za to določen učenec. Ponudili bomo dobrodošlico (prigrizek – pripravijo ga učenci gospodinjskega krožka ali izbirnih predmetov NPH in SPH). 9:30 Učenci se bodo razdelili v skupine po delavnicah 11:00 Malica iz popotne torbe 11:30 Voden ogled po gradu Kamen do Hudičevega gradiča in jame Zijalke (predstavnik turističnega društva) 12:00 Zaključek in uprizoritev prizora Pegam in Lambergar 4.2.1. Opis programa Tako oblikovan program zahteva in pričakuje večje skupine obiskovalcev. Potrebujemo večje parkirišče (nasproti pokopališča talcev), ki sprejme vsaj 3 avtobuse. Trenutni lastnik gradu je občina, parkirišče pa je javno. Turistično društvo soglaša, da trenutno manjše skupine osnovnošolcev oz. šolski avtobusi parkirajo brezplačno. Seveda se še kako zavedamo, da turizem ustvarjamo ljudje s svojim odnosom, sprejemom. Ker pričakujemo vnaprej prijavljene skupine, bi naše goste pričakali učenci šole, ob vnaprej dogovorjenih skupinah in med šolskim letom, ter predstavnik turističnega društva gospod Peter Kolman. Obiskovalce bi sprejeli prisrčno, v stari slovenščini, napravljeni v srednjeveška oblačila. Šolske skupine bi vodili kar učenci sami, seveda pa smo se o možnosti vodenja posvetovali tudi z lokalnim turističnim društvom. Po potrebi bi obiskovalce vodil in usmerjal predstavnik turističnega društva. Sam grad je odročnejšim krajem dokaj neznan, zato bi že v Begunjah postavili smerokaze in table, ki bi usmerjale potencialne obiskovalce. Table nam bo izdelal okoliški mizar, oče naše učenke, Žive Kopavnik iz 7. a razreda, opremili pa jih bomo z ilustracijami Ajde Čop, učenke 6. b razreda. Te bodo hkrati tudi naš zaščitni znak. 16 OŠ F. S. FINŽGARJA LESCE SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU Puščica, ki obiskovalca vodi do prireditvenega prostora. Skupine, ki bi na grad prihajale v organizaciji turističnih agencij in drugih društev, ki ponujajo otroške počitnice, pa bi se po predhodnem dogovoru z lokalnim turističnim društvom same dogovorile o vodenju. Turistično društvo nam bo nudilo vodiča – prostovoljca. Njegove stroške bi krili iz našega zaslužka. Ceno smo oblikovali skupaj z lokalnim turističnim društvom. Tako bi skupina, ki šteje vsaj 30 obiskovalcev, za vodenje in obisk gradu odštela 5 evrov po osebi. 4.2.2. Delavnice Mečevanje Obiskovalci se bodo poskusili v mečevanju. Meče bomo izdelovali sami, po dogovoru z učiteljema tehničnega pouka. Manjši otroci si bodo svoj meč lahko izdelali tudi iz kartona. Plesna delavnica To delavnico smo poimenovali kar srednjeveški hip hop. Ker nas več učenk obiskuje tudi različne plesne šole, nam je najprej bolj za »hec padla na pamet ideja«, da bi na srednjeveško glasbo zaplesali sodobni hip hop. Idejo smo predstavili tudi učiteljici glasbenega pouka. »Zakaj 17 OŠ F. S. FINŽGARJA LESCE SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU pa ne?« se je glasil njen odgovor. Pomagala nam je izbrati glasbo, s plesom pa tako ali tako ni težav. Lov za zakladom Razgibano grajsko okolje je kot nalašč za odkrivanje skritega zaklada. Obiskovalci bi odkrivali drobna darilca, male kovinske podkvice in panjske končnice s podobo Pegama in Lambergarja. Metanje podkvic V naši okolici je veliko konjev, šol jahanja in podobno, pa tudi naša mentorica nam je obljubila kako odsluženo podkvico, mizar, oče naše Žive, pa nam bo izdelal podstavke s palico, na katero bi metali podkvice. Uprizoritev Pegama in Lambergarja Priključil se nam je tudi dramski krožek. Odlomek že znane ljudske pesmi Pegam in Lambergar, del ko Lambergar Pegamu odseka eno od treh glav, smo dramatizirali ter ga tudi zaigrali. V ozadju se sliši glasba istoimenske pesmi Tomaža Pengova. 4.3. POLETNI POČITNIŠKI DAN (kot del programa turistične agencije ali posameznega društva) Mlade oz. udeležence posameznih počitniških taborov bi na mesto prireditve pripeljali predstavniki organizacije, ki je organizirala posamezne poletne počitnice. Prireditev bi se pričela ob 14. uri in bi potekala podobno kot kulturni dan. Malico bi pripravilo turistično društvo. Program bi se končal ob 17. uri. Udeležence bi po gradu vodil lokalni vodnik – predstavnik turističnega društva, po posameznih delavnicah pa bi jih usmerjali vnaprej določeni dežurni učenci. Počitniški dan za družine s šolskimi in predšolskimi otroki Družine z otroki bi se morale za obisk gradu z delavnicami naročiti že vsaj 14 dni pred dogodkom (ponudbo bi dobile pri turističnih agencijah po Sloveniji), saj bi šola morala zagotoviti skupino dežurnih učencev, ki bi obiskovalce usmerjalo po gradu in delavnicah. Obisk je izvedljiv ob predhodni prijavi vsaj 12 udeležencev. 18 OŠ F. S. FINŽGARJA LESCE SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU Dogodki na gradu Kamen: - vnaprej dogovorjen sprejem osnovnošolskih skupin, s katerimi bi izvajali kulturne dneve; - občasen in vnaprej dogovorjen sprejem družin s šolskimi in predšolskimi otroki (najmanj 12 oseb – 3 družine). Ti obiskovalci bi morali svoj obisk najaviti vsaj 14 dni prej pri lokalnem turističnem društvu; - poletne počitnice na gradu Kamen – vnaprej dogovorjeni obiski z različnimi društvi, turističnimi agencijami. 4.4. CILJNE SKUPINE Naša prireditev je namenjena: - učencem 1. in 2. triade, - učencem 7. razreda, - udeležencem različnih poletnih taborov, jezikovnih tečajev, poletnih počitnic … - družinam s šolskimi in predšolskimi otroki (vsaj 3 družine skupaj). Na gradu Kamen lahko uresničijo interese obiskovalci različnih starosti. Naš počitniški dan in delavnice pa smo oblikovali tako, da smo vsebino programa prilagodili učencem 1. in 2. triade osnovne šole. Zakaj tako? Učenci so sami spoznali, da je tako oblikovan program dovolj zanimiv za mlajše obiskovalce, povprečen najstnik pa bi se verjetno že zmrdoval nad tako ponujeno vsebino. Dan smo uvrstili tudi, kot kulturni dan v 7. razredu, v naš šolski letni delovni načrt, saj se v tem starostnem obdobju obravnavajo ravno te vsebine. Naš osnovni program bomo posredovali različnim inštitucijam po Sloveniji, ki načrtujejo različne počitniške tabore, počitnice z jezikovnimi tečaji pa še kot del »Sončkovih počitnic«, ki jih organizira radovljiška Karitas. Tak počitniški dan je primeren tudi za družine z otroki. Te bi se morale vsaj 14 dni prej prijaviti, izvedba bi bila možna ob najmanjšem številu 12 udeležencev. 19 OŠ F. S. FINŽGARJA LESCE SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU 4.5. SPOMINKI Naš produkt je pravkar opisani počitniški dan, dopolnjevali pa bi ga tudi s spominki: - podkvice – iz mase za vlivanje bi jih izdelovali ter kasneje pobarvali učenci likovnega krožka; - panjske končnice z našim zaščitnim znakom (srednjeveški jezdec na konju); - turistični vodnik po Lescah in Begunjah (že v lanskem šolskem letu smo ga izdelali učenci turističnega in novinarskega krožka). 5. DELITEV DELA Priprava takega dne je zahtevna, zato smo si delo medsebojno razdelili: TURISTIČNI KROŽEK: Oblikuje reklamo, sodeluje pri organizaciji in izvedbi srednjeveškega dne, sodeluje s turističnim društvom. NOVINARSKI KROŽEK: Poskrbi za pripravo radijske oddaje, zapis časopisnega članka, oblikovanje letakov … LIKOVNI KROŽEK: Pripravi in izdela »kalupe«, iz katerih bodo z vlivanjem izdelovali podkvice ter jih pobarvajo. Rišejo naš zaščitni znak na panjske končnice. ČEBELARSKI KROŽEK: Priskrbi les za oblikovanje panskih končnic. TURISTIČNO DRUŠTVO BEGUNJE: Sodeluje pri izvedbi in organizaciji srednjeveškega dne. Sodeluje ter se dogovarja s turističnimi agencijami, župnijsko Karitas. Pomaga pri kritju stroškov, povezanih s pripravo in organizacijo srednjeveškega dne. OSNOVNA ŠOLA F. S. FINŽGARJA LESCE: Podpira projekt ter moralno vzpodbuja izvajalce programa. 20 OŠ F. S. FINŽGARJA LESCE SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU 6. TRŽENJE IN OGLAŠEVANJE Predlogi za razvoj našega turističnega proizvoda so zapisani, sedaj jih je treba le še približati ljudem. Kako doseči, da bi ljudje slišali za nas, prišli k nam in seveda pri nas zapravili čim več denarja. Predlagamo več načinov: - program bomo ponudili kot popestritev počitniških programov posameznih društev, organizacij, taborov, šol in turističnim agencijam, ki organizirajo otroške počitnice. Slednje so namenjene otrokom v vseh osnovnošolskih obdobjih; - program bomo poslali različnim osnovnim šolam po Sloveniji; - izdelali bomo zgibanko, ki jo bomo razdelili po kraju, jo poslali turističnim agencijam in društvom, ki organizirajo otroške počitnice; - avdiovizualni program bomo po spletu poslali osnovnim šolam, društvom, turističnim agencijam, objavili ga bomo na spletni strani turističnega društva ter na omrežju Facebook; - člani novinarskega krožka bodo pripravili oddajo ter jo predstavili na lokalnem radiu (televiziji); - prav tako bomo člani novinarskega krožka zapisali prispevek o našem delu ter ga objavili v lokalnem časopisu. - za izvedbo programa bi udeleženci prispevali (5 evrov na osebo); - s pridobljenimi sredstvi bi krili stroške organizacije programa, izvedbe prireditve in trženja. 7. FINANČNA SREDSTVA Zavedamo se, da naš produkt zahteva kar nekaj začetnih finančnih sredstev. Z lokalnim turističnim društvom smo dogovorjeni, da nam pomaga pri začetnih stroških (izdelava smernih tabel, darilca v igri lov za zakladom, nakup ali izposoja miz za delavnice, kostumov za nastopajoče, prigrizek dobrodošlice ....). Dogovorili smo se tudi za določena sponzorska sredstva in pomoč občine. Kasneje bi se prireditev lahko financirala iz lastnih sredstev od pobranih prispevkov udeležencev. 21 OŠ F. S. FINŽGARJA LESCE SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU 8. ZAKLJUČEK Program srednjeveški dan na gradu Kamen smo oblikovali učenci turističnega in novinarskega krožka. Naša ciljna skupina so predvsem osnovnošolci 1. in 2. triade, po potrebi oz. odvisno od zanimanja tudi sedmošolci, med poletnimi počitnicami osnovnošolski udeleženci različnih taborov ter poletnih počitnic, ki jih organizirajo društva ter turistične agencije. Seveda pa se srednjeveškega dne na gradu, po predhodni prijavi, lahko udeležijo tudi družine s šolskimi ali predšolskimi otroki. Naš produkt je tako počitniški dan na srednjeveškem gradu, dopolnjujemo pa ga s turističnimi spominki oz. izdelki: konjska podkvica za srečo, panjska končnica z našim zaščitnim znakom ter že lani izdelani turistični vodnik po Lescah in Begunjah. Projekt bomo predstavili različnim osnovnim šolam po Sloveniji, turističnim agencijam ter društvom. Naš program bo objavljen na šolski spletni strani, spletni strani turističnega društva. Na lokalnem radiu se bomo predstavili z lastno oddajo, napisali bomo članek za lokalni časopis. Natisnili bomo reklamne letake, ki jih bomo razdelili po kraju ter za pomoč prosili tudi turistično društvo. Vse našteto brez uresničitve in izvedbe programa nima pretresljive vrednosti, nasprotno pa z dejansko izvedbo lahko zelo zraste. Izvedbo kulturnega dne načrtujemo že v letošnjem šolskem letu. Upamo in želimo si, da smo prispevali k ohranjanju naše kulturne dediščine ter nekaj doprinesli tudi k razvoju lokalnega turizma. 22 OŠ F. S. FINŽGARJA LESCE SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU 9. LITERATURA IN VIRI Leški zbornik, Turistično društvo Lesce, Lesce 1999. Jure Sinobad, Dežela: kulturnozgodovinski oris Radovljiške ravnine, Radovljica, 1999. M. Detela, Abeceda turizma, Turistična zveza Slovenije, Ljubljana 2007. Begunjščica – Gore in ljudje, Begunje 1995. Ivan Stopar, Grajske stavbe v osrednji Sloveniji, Gorenjska, Ob zgornjem toku Save, Ljubljana 1996 www.wikipedia.si Fotografije Laurent Resman. 10. PRILOGE Priloga 1: Anketni list Priloga 2: Predstavitev na turistični tržnici Priloga 3: Soglasje 23 OŠ F. S. FINŽGARJA LESCE SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU Priloga1: Anketa 1. Starost:_____________ let. 2. Spol: M Ž 3. Razred: ___________________________________ 4. Priseljeni v kraj: DA domačin DA NE NE 5. Ali poznaš grad Kamen? DA NE 6. Kje stoji? _____________________________________ 7. Poznaš kakšno legendo, povezano z njim? DA NE 8. Katero?________________________________________ (Če je možno, jo zapiši.) 9. Poznaš Hudičev gradič? 10. Kje se nahaja? 11. Poznaš kakšno legendo, povezano z njim? DA NE 12. Katero? ________________________________________ (Če je možno, jo zapiši.) Hvala za sodelovanje! 24 OŠ F. S. FINŽGARJA LESCE SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU Priloga2: Predstavitev na turistični tržnici Na turistični tržnici bomo predstavili srednjeveški dan na gradu Kamen. Namesto navadne stojnice bomo naredili maketo gradu in ob njem izvajali različne aktivnosti. V predstavitveni dejavnosti na stojnici bo skupaj sodelovalo 9 učencev. Del ekipe (4) bo stalno ob stojnici in bo predstavljal naš produkt. Ponujali bodo naše spominke in predstavljali idejo oziroma povezavo naloge s stojnico. Dve učenki bosta imeli ob gradu prostor, na katerem bodo potekale dejavnosti za otroke. Otroci bodo ob določenih urah izdelovali spominke. Učenki bosta izvedli tudi otroško delavnico, na kateri bosta otroke (in tudi odrasle, če bo zanimanje) naučili nekaj plesnih korakov srednjeveškega plesa. Sodelujoči učenci bodo na stojnici uprizorili tudi prizor iz legende o Pegamu in Lambergarju. Na našo stojnico bodo obiskovalce vodile označene puščice, vabili pa jih bodo tudi učenci sami. Nastopajoči učenci bodo oblečeni v srednjeveška oblačila, ostali pa bodo imeli enotne majice z našim zaščitnim znakom. 25 OŠ F. S. FINŽGARJA LESCE SREDNJEVEŠKI DAN NA GRADU Priloga3: Skupna izjava šole OSNOVNA ŠOLA F.S. FINŽGARJA LESCE Begunjska cesta 7, 4248 Lesce Tel.: 04 5337 600 Lesce, 29. 1. 2011 ZADEVA: Izjava o sodelovanju na 25. festivalu Turizmu pomaga lastna glava Sodelujoči učenci in starši so seznanjeni s potekom festivala in soglašajo z javno objavo rezultatov z imeni in fotografijami sodelujočih. Ravnatelj: Janez ZUPAN, univ. prof. 26
© Copyright 2024