Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za šolsko leto 2012/13
EKONOMSKA GIMNAZIJA IN SREDNJA ŠOLA RADOVLJICA Gorenjska cesta 13 4240 RADOVLJICA http://www. egss. si e-mail: egss. radovljica@guest. arnes. si USTANOVITELJ ZAVODA : VLADA REPUBLIKE SLOVENIJE DATUM USTANOVITVE : 2. 9. 2008 POROČILO O URESNIČITVI DELOVNEGA NAČRTA ŠOLE ZA ŠOLSKO LETO 2012/13 Skladno z določili 48. člena Zakona organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja je svet šole na svoji seji, dne 25. septembra obravnaval Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za šolsko leto 2012/13 Radovljica, 25.9.2013 Št: 9000-7/2013-2 Ravnateljica: Ksenija Lipovšček, univ. dipl. soc. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2012/2013 1 VSEBINA NAČRTOVANJE VZGOJNO - IZOBRAŽEVALNEGA DELA ............................................. 3 SISTEMATIZACIJA IN ZASEDBA DELOVNIH MEST ...................................................... 3 KADROVSKA PROBLEMATIKA ........................................................................................... 5 VPIS V LETU 2012/13 .............................................................................................................. 7 PRIMERJAVA USPEHA ......................................................................................................... 8 ZAKLJUČEK IZOBRAŽEVANJA ........................................................................................... 9 USPEH NA MATURI ............................................................................................................ 9 IZOBRAŽEVANJE ODRASLIH............................................................................................ 10 ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA ....................................................................................... 11 ŠOLSKI SKLAD ...................................................................................................................... 13 ŠOLSKA KNJIŽNICA ............................................................................................................ 13 IZVEDBENI PREDMETNIK ZA ŠOLSKO LETO 2012/13 ................................................ 15 ORGANIZACIJA POUKA ...................................................................................................... 16 PEDAGOŠKE IN ŠTUDIJSKE KONFERENCE 2012/13 ................................................... 16 SESTANKI STROKOVNIH AKTIVOV ............................................................................. 18 SVET ŠOLE ......................................................................................................................... 19 SVET STARŠEV ................................................................................................................. 19 SESTANKI STROKOVNIH AKTIVOV ................................................................................. 20 DELO DIJAŠKE SKUPNOSTI ZA ŠOLSKO LETO 2012/13 .............................................. 21 IZOBRAŽEVANJE STROKOVNIH DELAVCEV V ŠOLSKEM LETU 2012/13 ............... 21 DELO PEDAGOŠKIH DELAVCEV IN STROKOVNIH ORGANOV ŠOLE................... 22 AKTIVNOSTI NA PODROČJU ODKRIVANJA NADARJENIH DIJAKOV NA EGSŠ RADOVLJICA V Š.L. 2012/2013 ........................................................................................... 23 DELO ŠOLSKEGA RAZVOJNEGA TIMA ........................................................................... 25 SODELOVANJE ŠOLE Z DRUGIMI ŠOLAMI, DELODAJALCI, ZBORNICAMI .......... 31 IZVAJANJE ASPnet ............................................................................................................... 31 IZVEDBA OIV POK ............................................................................................................... 33 PRILAGAJANJE ŠOLSKIH OBVEZNOSTI ........................................................................ 34 STATUS ŠPORTNIKA ....................................................................................................... 35 ORGANIZACIJA IN IZVEDBA DELOVNE PRAKSE ZA PROGRAM EKONOMSKI TEHNIK................................................................................................................................... 35 URESNIČEVANJE RAZVOJNEGA NAČRTA ŠOLE ......................................................... 37 MATERIALNI IN PROSTORSKI POGOJI .......................................................................... 38 ZAKLJUČEK ........................................................................................................................... 39 Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2012/2013 2 NAČRTOVANJE VZGOJNO - IZOBRAŽEVALNEGA DELA Letni delovni načrt Ekonomske gimnazije in srednje šole Radovljica za šolsko leto 2012/13 je bil sprejet na seji dne 26. 09. 2012. Pri realizaciji LDN ni prišlo do večjih odstopanj, bolniško odsotnost učiteljev so uspešno nadomeščali drugi učitelji. Skupna realizacija pouka znaša 105.13%. OBSEG IN RAZPOREDITEV VZGOJNO - IZOBRAŽEVALNEGA DELA Ekonomska gimnazija in srednja šola Radovljica je bila ustanovljena s sklepom Vlade Republike Slovenije 2. 9. 2008. Obseg in razporeditev vzgojno-izobraževalnega dela EKONOMSKA GIMNAZIJA IN SREDNJA ŠOLA RADOVLJICA je zavod, ki je izvajal 3 programe: program: EKONOMSKA GIMNAZIJA program: EKONOMSKI TEHNIK smer: ekonomski tehnik/tehtnica MEDIJSKI TEHNIK Smer: medijski tehnik/tehnica SISTEMATIZACIJA IN ZASEDBA DELOVNIH MEST Pedagoško osebje: Ime in priimek Naziv Predmet Ana Berčon prof. slovenščine SLO Jože Brezavšček profesor telesne vzgoje ŠVZ Lidija Brezavšček profesorica telesne vzgoje ŠVZ Benjamina Cerkovnik profesorica nemščine in zgodovine NEM Bogdana Čebulj univ. dipl. inž. organizacije dela – informatik INF, PIN Eva Češarek profesorica matematike MAT Cvetka Finc univ. dipl. ekonomistka EKN, SOG Karmen Gogala prof. biologije in gospodinjstva BIO Jasmina Gregorc profesorica angleščine in nemščine ANG Helena Kapus profesorica matematike MAT Ljuba Kapus prof. def. za motnje ved. in osebn. in dom. ped. Svetovalna delavka Tadeja Klinar univ. dipl. nemcistka –prev. in prof. angl. NEM, ANG Tatjana Kociper univ. dipl. ped. In prof. soc. praktikantka Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2012/2013 3 Darja Koren univ. dipl. ekonomistka GPO, PMA, EKP, KOP, POD, NPT Samo Kralj Serša profesor geografije in zgodovine ZGO, EZG Nevenka Kunšič profesorica matematike MAT Urban Lah elektrotehnik telekomunikacij MOB Iztok Mulej univ. dipl. inž. elektro. , univ. dipl. inž. rač. MOB, IKT Damjana Oblak univ. dipl. soc. in prof. umet. zgodovine UME, LUM, SOC Lidija Perše univ. dipl. ekonomistka PRV, EKP, PIN, POP, MAG, SGO Uroš Pikec profesor telesne vzgoje ŠVZ Marija Podhraški univ. dipl. geograf. in dipl. etnologinja GEO, EGE Marja Podjed profesorica nemščine in sociologije NEM Katja Poljanec univ. dipl. ekonomistka POP, PRV, EKN, POD Irena Pungerčar univ. dipl. psihologinja PSI Janja Ravnik profesorica nemščine in geografije NEM Alenka Rozman profesorica angleščine in nemščine ANG Magdalena Rozman prof. slovenščine in univ. dipl. bibliotekarka SLO Staša Slapnik prof. likovne umetnosti GOB Aleš Smajič prof. matematike in fizike FIZ Jasna Smajič profesorica športne vzgoje ŠVZ Ivan Sužnik profesor slovenščine SLO Lea Terseglav univ. dipl. inž. graf. tehnologije TIR Helena Thilakarathna Velikanje prof. zgodovine in univ. dipl. bibliotekarka knjižničarka Anja Tolar akad. slik., BA admin ISZ, FOT, ANI Maja Zalokar univ. dipl. inž. kem. teh. KEM Administrativno, računovodsko in tehnično osebje: Francka Ropret laborantka univ. dipl,. psiholog Martina Strle računovodkinja ekonomski tehnik Mojca Slivnik poslovna sekretarka dipl. ekonomistka Domen Tavčar vzdrževalec učne tehnolog. ekonomski tehnik Brane Razinger hišnik elektrotehnik Vera Conkinska čistilka O. Š. Nikolaja Marolt čistilka poklicna šola Blanka Peharc čistilka O. Š. Ljerka Šimbera čistilka frizerka Mira Todorović čistilka O. Š. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2012/2013 4 KADROVSKA PROBLEMATIKA V šolskem letu 2012/2013 se je izvršilo kar nekaj kadrovskih sprememb: Na novo smo zaposlili naslednje delavce: Ime in priimek Delo, ki ga opravlja Vrsta zaposlitve Učiteljica BIO DČ Urban Lah Učitelj MOB DČ Rok Mele Učitelj DČ Nikolaja Marolt čistilka DČ Francka Ropret laborantka NDČ, vrnitev s porodniške Lea Terseglav Učiteljica TIR DČ Učiteljica ISZ, FOT, ANI DČ čistilka DČ Karmen Gogala Anja Tolar Mira Todorović Delovno razmerje so prekinili naslednji delavci: Ime in priimek Delo, ki ga je opravljal Tatjana KOCIPER (4.11.2012) volonterska pripravnica Razlog potek volonterskega pripravništva Nekateri učitelji, ki na naši šoli niso imeli dovolj ur za polno zaposlitev, so kombinirali delo na drugih šolah. Taki učitelji so bili: Dopolnjuje obveznost Uči predmete Damjana Oblak OŠ A. T. Linharta Radovljica Podaljšano bivanje Irena Pungerčar Gimnazija Jesenice PSI Jasna Smajič Osnovna šola Toneta Stražišarja Jesenice ŠVZ Maja Zalokar Gimnazija Škofja Loka KEM Ime in priimek Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2012/2013 5 Na naši šoli sta učno obveznost dopolnjevali naslednji učitelji. Dopolnjuje obveznost Uči predmete Srednja gostinska in turistična šola Radovljica NEM Ime in priimek Janja Ravnik V šolskem letu 2012/13 ni nihče od strokovnih delavcev pridobili višjega strokovnega naziva. Struktura redno zaposlenih po strokovnih nazivih na dan 31. 8. 2012: Brez naziva 7 strok. delavec Naziv mentor 7 strok. delavcev Naziv svetovalec 18 strok. delavcev Naziv svetnik 5 strok. delavcev Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2012/2013 6 VPIS V LETU 2012/13 Stanje na koncu šolskega leta: RAZR. M Ž SKUPAJ 1. GA 11 21 32 11 21 32 15 14 29 15 14 29 7 16 23 13 10 23 20 26 46 6 21 27 6 17 23 12 38 50 58 99 157 11 15 26 11 15 26 11 13 24 11 13 24 8 12 20 8 12 20 4. EA 5 12 17 4. letnik – skupaj EKONOMSKI TEHNIK SKUPAJ 1.MA Medijski tehnik 1.MB Medijski tehnik 1.letnik -skupaj 2. MA Medijski tehnik 2. MB Medijski tehnik 2. letnik - skupaj 3. MA Medijski tehnik 3. MB Medijski tehnik 3. letnik - skupaj 4. MA Medijski tehnik 4.Mb Medijski tehnik 4. letnik - skupaj MEDIJSKI TEHNIK SKUPAJ 5 12 17 35 52 87 17 13 30 18 12 30 35 25 60 20 12 32 16 17 33 36 29 65 19 11 30 18 14 32 37 25 62 15 27 27 15 12 27 30 39 54 138 118 241 231 269 485 PROGRAM Ekonomska gimnazija Skupaj 1. letnik Ekonomska gimnazija 2. GA Skupaj 2. letnik Ekonomska gimnazija Ekonomska gimnazija 3. GA 3. GB Skupaj 3. letnik Ekonomska gimnazija Ekonomska gimnazija 4. GA 4. GB Skupaj 4. letnik EKONOMSKA GIMNAZIJA SKUPAJ Ekonomski tehnik 1. EA 1. letnik - skupaj Ekonomski tehnik 2. EA 2. letnik - skupaj Ekonomski tehnik 3. EA 3. letnik - skupaj Ekonomski tehnik VSI SKUPAJ Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2012/2013 7 PRIMERJAVA USPEHA ŠOL.LETO 2009/109 2010/11 PROGRAM Št. d. odl. p.d. db. zd poz % Št. d. odl. p.d. db. zd poz % EK. TEH. 1. letnik 2. letnik 3.letnik 4. letnik SKUPAJ 19 31 28 44 72 1 2 0 2 2 4 2 6 7 13 5 10 12 13 25 0 10 4 13 17 10 24 22 35 57 52,6 77,4 78,6 79,6 79,2 27 18 24 28 97 0 1 3 1 5 4 2 4 3 13 10 8 14 13 45 4 4 3 9 20 18 15 24 26 83 66,67 83,33 100,0 92,86 85,49 MED.TEH. Št. d. 1. letnik 63 2. letnik 27 3. letnik 4. letnik SKUPAJ 90 odl. p.d. db. zd poz % Št. d. odl. p.d. db. zd poz % 2 7 2 12 17 19 37 1 54 1 2 3 52 25 77 82,5 92,6 85,6 31 62 26 149 2 4 0 6 7 11 3 21 26 32 15 73 16 10 6 32 51 57 24 132 83,61 91,94 92,31 88,59 EK.GIMN. Št. d. 1. letnik 55 2. letnik 57 3.letnik 61 4. letnik 53 SKUPAJ 226 SKUP. VSI 438 odl. p.d. db. zd poz % Št. d. odl. p.d. db. zd poz % 3 3 6 4 16 23 13 13 10 11 47 85 28 29 32 32 121 215 4 9 9 6 28 57 48 54 57 53 212 380 87,3 94,7 93,4 100 93,8 86,2 49 51 56 57 213 459 3 4 4 9 20 31 9 11 14 13 47 81 28 32 28 21 109 227 4 4 9 13 30 82 44 51 55 56 206 421 89,80 100,0 98,21 98,25 96,71 91,72 ŠOL.LETO 2011/121 2012/13 PROGRAM Št. d. odl. p.d. db. zd poz % Št. d. odl. p.d. db. zd poz % EK. TEH. 1. letnik 2. letnik 3.letnik 4. letnik SKUPAJ 29 22 15 25 91 0 0 1 3 4 3 5 4 4 16 8 8 6 8 30 7 5 2 8 22 18 18 13 23 72 62,1 81,8 86,7 92,0 79,1 26 24 20 17 87 0 1 1 1 3 2 5 6 9 22 9 4 9 3 25 6 9 1 2 18 17 19 17 16 69 65,4 79,2 85,0 94,1 81 MED.TEH. Št. d. 1. letnik 63 2. letnik 61 3. letnik 58 4. letnik 24 SKUPAJ 206 odl. p.d. db. zd poz % Št. d. odl. p.d. db. zd poz % 2 2 5 0 9 9 12 13 7 41 36 31 28 14 109 16 12 5 3 36 63 57 51 24 195 100 93,4 87,9 100,0 94,7 60 64 61 44 229 1 2 6 6 15 8 14 16 12 50 35 38 27 17 117 9 6 9 7 31 53 60 58 42 213 88,4 92,3 95,1 77,8 88,4 EK.GIMN. Št. d. 1. letnik 28 2. letnik 45 3.letnik 51 4. letnik 56 SKUPAJ 180 SKUP. VSI 477 odl. p.d. db. zd poz % Št. d. odl. p.d. db. zd poz % 0 1 8 6 15 28 5 8 21 12 46 103 12 17 17 27 73 212 6 15 2 10 33 91 23 41 51 55 167 434 82,1 91,1 94,1 98,2 92,8 91,0 32 28 44 49 153 469 0 0 2 12 14 32 6 5 10 24 45 117 20 11 25 14 70 212 5 10 4 0 19 68 31 26 41 49 147 429 96,9 92,9 93,3 100 95,8 88,4 Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2012/2013 8 ZAKLJUČEK IZOBRAŽEVANJA Dijaki zaključnih letnikov so v šolskem letu 2012/13 opravljali maturo in poklicno maturo. Ekonomska gimnazija pripravlja na maturo, srednja strokovna šola pa na poklicno maturo. Aktivnosti v zvezi z maturo in poklicno maturo je koordiniral tajnik šolske maturitetne komisije Iztok Mulej. VSEBINA MATURE VSEBINA POKLICNE MATURE Skupni del: slovenščina matematika angleščina Izbirni del: nemščina francoščina geografija zgodovina ekonomija psihologija Skupni del: slovenščina gospodarsko poslovanje - Izbirni del: angleščina/nemščina ali matematika izdelek oz. storitev in zagovor sociologija USPEH NA MATURI SPLOŠNA MATURA Maturo je v spomladanskem roku prvič opravljalo 49 rednih dijakov in bilo uspešnih 43 (87,7 %). Vsi neuspešni so imeli 1 popravni izpit. V jesenskem roku je maturo opravljalo 6 rednih dijakov, pet dijakov je maturo izdelalo (83,3). POKLICNA MATURA Poklicno maturo je v spomladanskem roku prvič opravljalo 53 rednih dijakov in bilo uspešnih 46 (86,6 %). Dva dijaka sta dosegla izjemen učni uspeh (Zlati maturant) V jesenskem roku je maturo opravljalo 14 rednih dijakov (7 prvič). Uspešnih je bilo 6 dijakov (42,9 %). V obeh rokih je uspeh slabši, ker dijaki niso oddali praktičnih nalog za 4. predmet Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 9 PREGLED USPEHA – redni dijaki Šolsko leto 2012/13 Opravljali SM Izdelali SM % usp. Opravljali PM Izdelali PM % usp. spomladanski rok 49 43 87,7 % 53 46 86,8 % jesenski rok 6* 5 83,3 % 14 (7+7*) 6 42,9 % SKUPAJ 49 48 98,0 % 60 52 86,7 % Legenda SM = splošna matura PM = poklicna matura V podatkih so zajeti samo redni dijaki EGSŠ Radovljica. * Popravni izpit IZOBRAŽEVANJE ODRASLIH Razpisali smo prosta mesta v programih ekonomska gimnazija, ekonomski tehnik, ekonomski tehnik – poklicni tečaj, medijski tehnik in maturitetni tečaj. V izobraževanje se je vpisalo 34 kandidatov : v program ekonomske gimnazije 1, v program ekonomskega tehnika 3, v program ekonomski tehnik – pt 13, v program medijski tehnik 12 in v program maturitetni tečaj 5. Večino kandidatov se je vpisalo z namenom opraviti manjše število izpitov za 4. letnik in poklicno maturo oz. maturo. Zato smo se ponovno odločili, da kandidatom ponudimo obliko samoizobraževanja. Udeleženci so sami izrazili mnenje, da jim to ustreza, saj imajo na razpolago sorazmerno malo časa, ob tem pa so skoraj vsi že opravili del srednješolskih obveznosti. Udeležencem, ki so pretežno že zaključili neko srednjo šolo in želijo z diferencialnimi izpiti pridobiti želeno izobrazbo, smo omogočili, da opravljajo izpite brez predavanj s pomočjo svetovanja in spremljanja profesorja. Na podlagi svojih osebnih izobraževalnih načrtov so kandidati opravljali obveznosti v petih izpitnih rokih. Po potrebi smo omogočili tudi izpite izven teh rokov v okviru posebnih rokov za dijake. Uspešnost kandidatov je bila sledeča: Šolsko leto uspešno zaključili vpisani % 2012/13 Ekonomski tehnik 3 0 0 Ekonomski tehnik - pt 13 0 0 Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 10 Medijski tehnik 12 0 0 Ekonomska gimnazija 1 0 0 Maturitetni tečaj 5 1 20 Ugotavljamo, da se večina kandidatov vpiše v izobraževanje zaradi zakonske izenačenosti s statusom dijaka in v zvezi s šolanjem ne opravijo nikakršnih obveznosti. Aktivni udeleženci so izpite opravljali v petih letnih rokih, ki so bili določeni z Letnim delovnim načrtom šole. Po potrebi pa smo jim odobrili tudi dodatne roke. O načinu in poteku vseh aktivnosti smo udeležence obveščali pisno in po telefonu. Trije roki so bili organizirani v okviru rokov za redne dijake junija, avgusta in februarja, dva pa posebej za odrasle in občane - decembra in aprila. Spraševalci za predmete celotnega predmetnika obeh programov so bili učitelji, redno zaposleni na naši šoli in izpolnjujejo pogoje za izobraževalno delo. Obseg snovi, ki jo je spraševalec zahteval na izpitu, je temeljil na predmetnikih posameznih programov za redno srednješolsko izobraževanje. ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA Poročilo o delu za šolsko leto 2012/2013 V preteklem šolskem letu so se realizirale načrtovane aktivnosti na posameznih delovnih področjih: 1. Vpis in sprejem dijakov v šolo V jesenskih in zimskih mesecih je z moje strani uspešno potekalo informiranje o naši šoli in programih, ki jih izvajamo. Na predstavitvah po okoliških osnovnih šolah sem sodelovala po dogovoru z ravnateljico. Vse leto je potekalo individualno informiranja (preko telefona in osebno) in pomoč pri razumevanju poteka razpisa in izbora kandidatov. V februarju sem sodelovala pri organizaciji informativnega dneva. Vse od izida razpisa so potekale aktivnosti sprejemanja prijav, obveščanja kandidatov o vpisu in svetovanja ob odločitvah, še intenzivnejše pa je bilo delo v zvezi z vpisom novih dijakov v juniju in septembru. V programih ekonomski tehnik in ekonomska gimnazija ni bilo omejitve vpisa, v program medijski tehnik je bilo preveč kandidatov, zato je vpis potekal po postopku za omejitev vpisa. V avgustu sem opravila analizo strukture prijavljenih in formirala razrede. Od jeseni pa do zadnje faze vpisa v juniju sem se j udeleževala obveznega usposabljanja za izvajanje računalniškega vpisa pod vodstvom Ministrstva za šolstvo in šport. 2. Spremljanje napredovanja dijakov in vodenje zbirk osebnih podatkov je potekalo preko celega šolskega leta. Vključevalo je tako delo s posameznim dijakom kot s skupino - razredom in zahtevalo ukrepe, kadar so se pokazale težave pri šolskem delu ali tudi pri vedenjskem in čustvenem delovanju dijaka. V tem sklopu so bile izvedene individualne Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 11 obravnave posameznih dijakov, konfliktnih situacij v skupini ali celem razredu, analize učnega uspeha in realizirana preusmerjanja in prešolanja dijakov iz in v našo šolo. Spremljanje napredovanja je še posebno intenzivno potekalo z dijaki s posebnimi potrebami. V naših programih se je šolalo 13 dijakov s primanjkljaji na posameznih področjih učenja ( 3 dijaki so bili usmerjeni sredi šolskega leta) ter 3 dolgotrajno bolni dijaki. Za vse dijake so bile organizirane strokovne skupine, ki so oblikovale individualne programe izobraževanja. Na podlagi teh programov je izobraževanje dijakov potekalo gladko, med letom pa smo z vsemi udeleženci vsaj enkrat ponovno opredeliti naloge in obveznosti. 3. Osebno in skupinsko svetovanje dijakom in staršem Trajnejše individualno svetovanje za doseganje učinkovitosti pri učenju, študijsko usmerjanje in na področju socialnega učenja je potekalo kontinuirano celo leto s 27 dijaki, mnogo dijakov prihaja po enkratno pomoč oz. svetovanje dnevno. Uspešnost svetovanja in intervencij je težko oceniti, ugotavljam pa, da je v največji meri odvisno od motivacije dijaka in sposobnosti razumevanja odvisnosti med njegovo lastno aktivnostjo in bodočimi rezultati. Skupinska svetovanja so se izvajala predvsem v 3. in 4. letnikih obeh programov pred in med postopkom vpisa v nadaljnje izobraževanje. V začetku šolskega leta sem sodelovala pri izvedbi programa Učenje za učenje za dijake vseh prvih letnikov. V sklop svetovalnega dela sodi tudi preventivno delovanje. V okviru izbirnih vsebin in izven sem v preteklem letu razpisala humanitarno prostovoljno delo in program Poti do pozitivnega samovrednotenja, a se ni prijavilo zadosti dijakov in jih nisem izvajala. 4. Sodelovanje z učitelji, vzgojitelji in zunanjimi institucijami Sodelovala sem z razredniki pri spremljanju napredka dijakov in obravnavi v posameznih primerih, ko so se pri tem pojavile večje težave ter jim poskušala svetovati za delo z skupino. Učiteljem sem poskušala približati potrebo po izobraževanju na posebnih pedagoških, psiholoških in socioloških področjih, ki posredujejo znanja in veščine, potrebne za delo z mladostniki posamezniki in razredom kot skupino. V sklopu tega področja sem redno spremljala štipendijsko politiko in druge akcije Urada za delo, Centrov za socialno delo in bila aktivna v Lokalni akcijski skupini LAS Bled. 5. Sodelovanje z vodstvom šole je potekalo za pripravo gradiv za načrtovanje dela, analize učinkovitosti in pri zbiranju drugih statističnih podatkov, pri spremljanju učnega uspeha, pri organiziranih oblikah predstavitev šol in informacijskih dnevih, pri vpisovanju in prešolanju, pri organizaciji stikov s starši ter pri vseh drugih akcijah za dijake, starše in občane. 6. Načrtovanje in evalvacija svetovalnega dela Svoje delo sem načrtovala skladno z letnim delovnim načrtom, učinkovitost ob individualnem in skupinskem svetovanju z dijaki in starši pa evalvirala preko celega leta za posamezno akcijo. 7. Poleg načrtovanega dela in akcij v okviru dela svetovalne službe je bilo izvedenih še mnogo drugih organizacijskih, svetovalnih, pedagoških in administrativnih nalog. Kljub splošnim prizadevanjem stroke, da se administrativno delo v okviru svetovalnega dela ne bi povečevalo, prihaja z uvedbo novih evidenc in programov do situacije, ko se delež tega močno povečuje. Posledično ima svetovalna služba vse manj časa za delo z dijaki ter za preventivno in razvojno delovanje. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 12 ŠOLSKI SKLAD V preteklem šolskem letu je prispevek staršev znašal 30 €. Sredstva so se zbirala v enem obroku in sicer v mesecu septembru 2012. ŠOLSKI SKLAD 2012/2013 STANJE 1.9.2012 191,05 30% NAJEMNIN 4.925,31 PRISPEVEK STARŠEV 9.225,02 POMOČ ŠOLAJOČIM -307,69 STANJE 31. 8. 2013 14.033,69 ŠOLSKA KNJIŽNICA Poročilo zajema čas od 1. 9. 2012 do 31. 8. 2013 1. Strokovno delo je potekalo v ustaljenem tiru: izbor gradiva po lastni presoji in v sodelovanju s profesorji, naročanje gradiva pri najugodnejših ponudnikih, vnos prejetega gradiva in retrospektivna konverzija (vnos za nazaj) v program COBISS/V3, čigar polnopravni član je naša knjižnica postala novembra 2006 oprema vnesenega gradiva z nalepkami, žigi in zaščitno folijo, kjer je bilo potrebno, razporejanje gradiva na police po sistemu UDK, svetovanje in pomoč dijakom pri iskanju ustreznega gradiva izpeljava vseh aktivnosti za Učbeniški sklad v skladu z novim Pravilnikom o upravljanju učbeniških skladov. 2. Gradivo ŠK: Skrbeli smo, da so dijaki imeli na voljo čim večje število izvodov knjig za domače branje, Cankarjevo tekmovanje, angleške in nemške bralne značke, za učenje oz. utrjevanje tujih jezikov in posameznih predmetnih področij. Na tekočem smo z izdajami gradiva namenjenega splošni in poklicni maturi. Dijaki radi berejo leposlovje. Poskrbeli smo tudi za bolj zahtevne bralce. 2.1. Statistika izposojenega gradiva po vrsti je bilo: Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 13 Vrsta gradiva izposojeno knjige 5.227 knjige - leposlovje 1.515 CD plošče 2 video DVD 3 video DVD - leposlovje 1 drugo 19 Skupaj 6.767 2.2. Vsi dijaki so vpisani v šolsko knjižnico Računalniško je zabeleženih 4.322 obiskov šolske knjižnice. 3. Prirast in odpis gradiva Zadnja zapolnjena inventarna številka v programu COBISS/V3 je bila na dan 31. 8. 2013 8872 (lani 8521, predlani 7704). V tem pregledu niso upoštevani naslovi oz. enote ki so še vedno evidentirane le v ročno vodenih inventarnih knjigah. Tam je zadnja vnesena inventarna številka težko določljiva, ker se je nekaj časa po uvedbi računalniškega programa vodilo vzporedno štetje, obenem pa še vnos starih enot v računalniško bazo. 4. Izvajali smo KIZ – Knjižnično-informacijska znanja, kjer skušamo usposobiti dijake za polno izrabo knjižnice, njenega gradiva in informacijskih virov. 4.1. Realizacija je bila sledeča: razred ure razred ure 1Ga 5 1Ea 5 2 Ga 6 1Ma 5 2Ma 2 1Mb 5 4.2. Največ se izobraževanje dijakov izvaja individualno, ko v referenčnem pogovoru skušamo rešiti njihove zahteve in želje. 5. Literarni večer Izvedli smo literarno srečanje. V mesecu oktobru nas je obiskala pisateljica Cvetka Bevc in nam predstavila svoje delo in knjigo Desetka, ki je bila aktualna knjiga v projektu Rastem s knjigo. 6. Ostale dejavnosti Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 14 6.1. Vodenje bralnega kluba v šolskem letu 2012/2013. Srečevali smo se najmanj enkrat mesečno in se pogovarjali o prebranih knjigah in aktualnih temah v njih. 6.2. Sodelovala sem v Projektu »Rastem s knjigo«, ki je bil za prve letnike vseh usmeritev izveden v splošni knjižnici A. T. Linharta Radovljica. Vsak dijak je prejel v dar izvod knjige Cvetke Bevc - Desetka. 6.3. Marca smo postavili tematsko razstavo knjig in revij, ki pokrivajo področja, ki jih obravnavajo medijski tehniki. 6.4. Bila sem somentorica Praktičnega usposabljanja z delom. Skrbela sem za pripravo pogodb in drugih dokumentov, ki jih dijaki potrebujejo pred začetkom prakse. Na koncu sem poklicala delodajalce in jih vprašala o njihovih vtisih. V veliki večini so bili pozitivni. 6.5. Na dnevu odprtih vrat se je knjižnica predstavila z bralnim klubom. Združili smo Literarni večer in Dan odprtih vrat. 6.6. Na dnevu odprtih vrat se je knjižnica predstavila z bralnim klubom. Predstavili smo se z animacijo (Sani Karić) povzeto po knjigi Manjkajoči Košček in Manjkajoči Košček sreča veliko O. 7. Oprema knjižnice Oprema knjižnice ostaja enaka. Popolnoma smo spremenili postavitev gradiva in pridobili večji svetel prostor za učenje. 8. Učbeniški sklad Sem skrbnica Učbeniškega sklada. Večina dijakov naše šole (450 dijakov) si učbenike izposodi v Učbeniškem skladu. Delo je obsežno in zahtevno. Od konca pouka do konca šolskega leta je potekal odpis učbenikov, ki niso več potrjeni. Evidentiranje potreb in nakup novih. Priprava kompletov za posamezne dijake in vnos v program za izposojo. Izvedla sem tudi ročni vpis novih dijakov. 7. Oprema knjižnice Oprema je zadovoljiva. Žal nam bo kmalu zmanjkalo tekočih polic za knjige. 8. Učbeniški sklad Večina dijakov naše šole (450 dijakov) si učbenike izposodi v Učbeniškem skladu. Delo je obsežno in zahtevno. Od konca pouka do konca šolskega leta je potekal odpis učbenikov, ki niso več potrjeni. Evidentiranje potreb in nakup novih. Priprava kompletov za posamezne dijake in vnos v program za izposojo. Izvedla sem tudi ročni vpis novih dijakov. IZVEDBENI PREDMETNIK ZA ŠOLSKO LETO 2012/13 Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 15 Izvedbeni predmetnik je bil sestavljen v skladu z obstoječimi predmetniki, oziroma programi, za katere izobražujemo. Dijakom, ki so se pripravljali za splošno maturo smo glede na njihov interes omogočili dodatne priprave pri predmetih, ki so jih izbrali za maturo. Urniki razredov in urniki učiteljev so v arhivu šole. ORGANIZACIJA POUKA Pouk smo organizirali v dopoldanskem času. Pri matematiki uvedli fleksibilni urnik. Učiteljici matematike sta 10 % predvidenih ur po predmetniku izvedli timsko. Projekte smo izvajali v določenih dneh znotraj ur, določenih na urniku. Vzgojno izobraževalni programi po predmetniku so bili v celoti realizirani, tako v programu ekonomski in medijski tehnik kot v programu ekonomska gimnazija. Šola je v skladu z izvedbenim predmetnikom izvedla vse kulturne, telesno-vzgojne in naravoslovne dejavnosti ter ekskurzije. Obvezne izbirne vsebine in interesne dejavnosti so bile dijakom ponujene v načrtovanem obsegu in realizirane. Izvedli smo načrtovane projekte v 1.,2. In 3. letnikih prenovljenih programov (ET in MT) in v 1. ter 2. letniku ekonomske gimnazije. Vsi razredi so javno predstavili svoje ugotovitve. Izpeljali smo projekt filmska vzgoja, poslovno komuniciranje in izmenjavo dijakov. PEDAGOŠKE IN ŠTUDIJSKE KONFERENCE 2012/13 DATUM 1. 26.9.2012 2. 17.10. 2012 3. 14.11.2012 4. 12.12.2012 TEMATIKA Priprave na dan odprtih vrat Informacija o športnem oddelku Aktivnosti in zadolžitve v oktobru Razno Vzgojni ukrepi E - asistent Delo z nadarjenimi dijaki. Predstavitev dela z nadarjenimi (I. Pungerčar) Prijava na regijsko srečanje mladih raziskovalcev Kako pripraviti in izvajati projekt (M. Podhraški) Novosti šolske zakonodaje Ukrepi vlade in politika sindikata (J. Brezavšček) Promocija šole Vzgojni ukrep Razno Poročilo o opravljenih aktivnostih in praksi Potek projekta v 3. Mb Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 16 5. 17.1.2013 6. 13.2.2013 7. 20.3.2013 8. 19. 4. . 2013 9. 15.5.2013 10. 11. 12. 13. 14. 24.5.2013 29.5.2013 30.5.2013 12.6.2013 21.6.2013 Pogojni vpis, status in opravljanje obveznosti v letu 2012 Dejavnosti na zadnji šolski dan v letu 2012 Vzgojni ukrep Razno Stavka javnega sektorja 23. 1. 2013 V šol. letu 2013/14 ne bomo vpisovali v EG Pregled uspeha Vzgojna problematika Razno Priprava na informativna dneva Vzgojna problematika Razno Predstavitev možnosti šolanja za dijake v ZDA Obravnava sprememb Zakona o gimnazijah, ključne usmeritve (kakovost, podjetnost in ustvarjalnost, nadarjeni, tujci, vzgojni načrt, priznavanje neformalno pridobljenega znanja, osebni izobraževalni načrt, dijaki s posebnimi potrebami, odrasli) Priprava na državno tekmovanje Vetrnica Vmesno poročilo o izvedenih projektih Vzgojni ukrepi Vprašanja in pobude Poročanje o izvedenih tekmovanjih, napoved tekmovanj (vodje aktivov) Priprava na Vetrnico (S. Mevlja) Potek razvojnega dela na pobočju uporabe taksonomskih stopenj (B. Cerkovnik) Vseživljenjsko učenje v maju (A. Berčon) Pravila na maturi (I. Mulej) Evidenca delovnega časa Prijava na tabore Vzgojni ukrepi Razno Poročilo o državnem tekmovanju Vetrnica Priprava na zaključek pouka in sprevod maturantov OIV Priprave na poklicno in splošno maturo Vzgojni ukrepi Razno Pregled uspeha v 4. letnikih Razno Predlog po sklepu za prav dober uspeh v 4. Gb Razno Obravnava in izrek vzgojnega ukrepa dijakoma 3. Mb Razno Izrek vzgojnih ukrepov dijakoma 3. Mb Vzgojni ukrep Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 17 Pregled uspeha Razno 15. 1. del: eAsistent (delavnica) 4.7.2013 2. del: vprašalnik-katera so naša šibka področja Del. srečanje Razno 16. Pregled uspeha po spomladanskih popravnih izpitih 5.7.2013 Razno 17. 19.8.2013 1. Uvod Del. srečanje 2. Analiza rezultatov mature 3. Napovednik za nadaljevanje srečanja 23. 8. 2013 4. Pregled novega šolskega koledarja 5. Novosti na šoli 6. Delavnica 7. Razno 18. . 1. šolski dan (2. 9. 2013) 2. Razpored učiteljev na maturi 3. Spletna stran šole v oblikovanju 23.8.2013 4. Učni načrti 5. Priprava projektov 6. Razno 19. Tabor za 2. letnike 2. 1. šolski dan 3. Določitev sorazrednikov v novem šol. letu 26.8.2013 4. Projekti 5. Tabor za 1. letnike 6. Razno. Pedagoške in študijske konference se sklicujejo enkrat mesečno v izbranem terminu ob sredah. Po potrebi sklicujemo krajše pedagoške konference. Oddelčne konference se sklicujejo na pobudo razrednika, učitelja, razreda, svetovalne delavke ali ravnateljice. Namenjene so obravnavanju aktualnih vprašanj in iskanju pobud ter razreševanju problemov. Projektni tim se s člani srečuje večkrat pred izvedbo projekta in enkrat po izvedenem projektu. Vodja projektnega tima oddaja poročilo ravnateljici. SESTANKI STROKOVNIH AKTIVOV Sklicatelj aktiva je praviloma vodja aktiva, lahko pa tudi drug član ali ravnateljica, odvisno od problematike in tematike, ki se bo obravnavala. Strokovni aktivi se sestajajo v napovedanih terminih, predvidoma enkrat mesečno po potrebi, najmanj pa trikrat letno. Za programa ekonomski in medijski tehnik se po enotah v naprej določajo minimalni standardi znanj in zapišejo v zapisnik ter posredujejo dijakom na začetku obravnavane teme. Vodja aktiva odda poročilo ravnateljici. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 18 SVET ŠOLE DATUM 26. 9. 2012 18.10.2012 7.1.2013 21.2.2013 TEMATIKA Obravnava poročila o uspehu v preteklem šolskem letu Obravnava LDN Pobude in vprašanja Predlog obsega vpisa za šolsko leto 2013/14: dva oddelka ekonomska gimnazija Pregled zapisnikov zadnjih sej Problematika vpisa v 1. Letnik EG Posvetovalnica za starše in otroke na EGSŠ Radovljica Razno Pregled zapisnika zadnje seje Obravnava Letnega poročila za leto 2012 Ugotavljanje delovne uspešnosti ravnateljice Potrditev pravilnika o prilagajanju obveznosti v šoli – status kulturnika 10.4.2013 Vpis v začetni letnik za šolsko leto 2013/2014 14.5.2013 Vpis v začetni letnik za šolsko leto 2013/2014 30.5.2013 Pregled zapisnikov zadnjih sej Obravnava Finančnega načrta 2013 10.6.2013 Presežni delavci 2013/2014 SVET STARŠEV DATUM 26. 9. 2012 TEMATIKA Predstavitev novih članov sveta staršev in izvolitev podpredsednika sveta šole Obravnava Poročila o uresničitvi delovnega načrta šole za šolsko leto 2011/12 Obravnava predloga LDN za šolsko leto 2012/13 Obravnava organizacijskih novosti Predlog višine prispevkov za šolski sklad in nov odbor šolskega sklada Obravnava tekoče šolske problematike Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 19 SESTANKI STROKOVNIH AKTIVOV Sklicatelj aktiva je praviloma vodja aktiva, lahko pa tudi drug član ali ravnateljica odvisno od problematike in tematike, ki se obravnava. Vsak aktiv obravnava naslednje teme: - (na začetku šolskega leta): Načrt dela aktiva, učni načrti, dejavnosti, projekti, medpredmetno povezovanje, kriteriji ocenjevanja, izobraževanje - (ob koncu pouka): Izvedene dejavnosti, predlogi Zapisniki strokovnih aktivov so v arhivu šole. AKTIV SLOVENISTOV DATUM 30.avgust. 4. junij 19. avgust ANGLISTOV 30. avgust 21. junij NEMCISTOV 31. avgust 3. julij MATEMATIKE 30. avgust. 27. junij 30. avgust NARAVOSLOVJA 31. avgust 3. julij ŠPORTNE VZGOJE 31. avgust SOCIOLOGIJA- 31. avgust PSIHOLOGIJA 21. junij GEOGRAFIJA- 30. avgust ZGODOVINA 4. julij EKONOMSKI PREDMETI 31. avgust AKTIV STROKOVNIH PREDMETOV MT 13. junij 11. junij 30. avgust Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 20 DELO DIJAŠKE SKUPNOSTI ZA ŠOLSKO LETO 2012/13 Predsednik dijaške skupnosti je bil Sašo Ilijev, mentor pa Uroš Pikec. DATUM 20. 09. 2012 11. 2. 2013 16. 4. 2013 TEMATIKA/DNEVNI RED Volitve Predstavitev poročila za šolsko leto 11/12 Predstavitev LDN 12/13 Razno Program Ekonomska gimnazija Informativn dnevi Šolske predstave Državno tekmovanje Veternica Razno Obravnava statuta Ekonomske gimnazije in srednje šole Radovljica Malica Razredno slikanje IZOBRAŽEVANJE STROKOVNIH DELAVCEV V ŠOLSKEM LETU 2012/13 Strokovni delavci imajo pravico do 5 dnevnega izobraževanja v tekočem šolskem letu. V ta sklop ne sodijo pedagoške in študijske konference, ki so predvidene v šolskem koledarju ali LDN. Učitelji, ki svoje delo dopolnjujejo drugje ali imajo manjšo učno obveznost, imajo pravico do sorazmernega deleža izobraževanja. Če učitelj ali zavod v tem šolskem letu nista zainteresirana za izrabo vseh petih študijskih dni, se del izobraževanj lahko prenese v naslednje šolsko leto. Izobraževanje je izjemoma lahko tudi daljše, če je to v interesu zavoda. Ravnateljica sprejema sklepe o posamičnem izobraževanju in izpopolnjevanju (56. člen KP za dejavnost vzgoje in izobraževanja). V šolskem letu 2012/13 smo poleg izobraževanj za didaktično prenovo, seminarjev na daljavo in študijskih skupin, ki so se jih udeleževali vsi učitelji, izvedli še naslednje izobraževanje za zaposlene: Tema izobraževanja Datum: E-učilnica (Moodle) marec 2013 Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 Izvajalec I. MULEJ 21 E-ŠRT Kako komunicirati z razburjenimi in agresivnimi sogovorniki v šolstvu Izobraževanje Herkules Seminarji o uvajanju posodobljenih učnih načrtov 19. In 20 april 18. maj 2013 ZRSŠ Franka Bertoncelj 5. april 2013 Različni termini za vse učitelje Razbornik ZRSŠ DELO PEDAGOŠKIH DELAVCEV IN STROKOVNIH ORGANOV ŠOLE Tridnevno DELOVNO SREČANJE smo izvedli na koncu pouka med počitnicami (4.- 6. julij) Vsi učitelji EGSŠ Radovljica so imeli izdelane letne priprave za pouk in tudi časovno razporeditev učne snovi. Učitelji so zahtevali od dijakov učbenike, ki so na voljo. Učitelji so vključevali v pouk vso razpoložljivo učno-vzgojno tehnologijo. Učitelji so bili aktivno vključeni v priprave na maturo in poklicno maturo. Udeleževali so se seminarjev o maturi. Pet učiteljev naše šole je bilo zunanjih ocenjevalcev pri izvedbi mature. Razredniki so se ukvarjali predvsem z odnosom dijakov do učenja in discipline, kajti nekateri dijaki niso kazali dovolj volje do učenja, pa tudi disciplina je bila v nekaterih oddelkih problematična. Vsi razredniki so izvajali razredne ure. Zato so učitelji obravnavali zlasti : Program za dijake: - učenje učenja: 4 urni program za dijake - poudarjeno učenje učenja pri urah posameznih predmetov - učne uspehe v posameznih ocenjevalnih obdobjih - posodabljanje pouka in izvajanje novih metod - državljanska vzgoja v okviru razrednih ur po programu Program za učitelje: - probleme in nabavo učnih pomagal - javno ocenjevanje - napovedano spraševanje - smotrno razporejanje pisnih nalog (mrežni plan) - sprotno ocenjevanje in preverjanje znanja učencev - sprotno vodenje dnevnika in vpisovanje predelave snovi Razredni učiteljski zbori so obravnavali učno, predvsem pa vzgojno problematiko v oddelkih, prav tako tudi učiteljski zbor šole. V okviru pouka zdravstvene vzgoje se je šola povezala s Centrom za socialno delo ter organizirala predavanja o zasvojenostih, stresih mladostnikov, varnosti v cestnem prometu in kontracepciji. Osem učiteljev je izvajalo program timskega poučevanja. Ravnateljica je najmanj enkrat prisostvovala učni uri posameznega učitelja ali učiteljskega para. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 22 Šola je sodelovala z osnovnimi šolami Gorenjske v zvezi z informiranjem o možnosti vpisa na obe usmeritvi. Izvedeni so bili informativni dnevi, kjer so bile učencem predstavljene informacije o možnosti šolanja ter nadaljnje zaposlitve. Za pedagoško vodenje šole je bila odgovorna ravnateljica šole. Pri vodenju šole ji je pomagala pomočnica Irena Pungerčar. Razvojno delo načrtuje in implementira šolski razvojni tim v sestavi: Helena Kapus, Maja Zalokar, Tadeja Klinar in Nevenka Kunšič. AKTIVNOSTI NA PODROČJU ODKRIVANJA NADARJENIH DIJAKOV NA EGSŠ RADOVLJICA V Š.L. 2012/2013 Na šoli smo v septembru 2012 izoblikovali projektno skupino za delo z nadarjenimi ter naredili koncept dela za delo z nadarjenimi dijaki. CILJI KONCEPTA DELA Z NADARJENIMI: Delo z dijaki, ki so na šolo že prišli kot prepoznani nadarjeni v osnovnih šolah za posamezna področja. Prepoznavanje nadarjenih dijakov v srednjih šolah in nadaljnje delo z njimi. Vključiti nadarjene dijake v različna tekmovanja, delavnice in natečaje, kjer bodo lahko primerjali svoja znanja, sposobnosti, spretnosti na različnih težavnostnih stopnjah, spoznavali bodo novosti, ki jim bodo pomagale krepiti samopodobo, njihove zmožnosti. Razvijanje posebnih sposobnosti in interesov, kjer izkazujejo svoja močna področja. Širitev in poglabljanje temeljnih znanj. Razvijanje ustvarjalnosti. Spodbujanje samostojnosti in odgovornosti. Spodbujanje višjih oblik mišljenja in učenja. Omogočiti dijakom vpis na želeno študijsko smer. Višji rezultati na PM in SM. V delo z nadarjenimi dijaki vključiti učitelje in svetovalno službo ter spodbujati sodelovanje s starši in okoljem. EVIDENTIRANJE NADARJENIH DIJAKOV Učitelji med vzgojno-izobraževalnim delom načrtno opazujejo znake nadarjenosti in dosežke dijakov na posameznih področjih. Svetovalna služba na podlagi mnenj učiteljev in razrednikov oblikuje evidenco dijakov, ki bi lahko bili nadarjeni in pridobi pisno soglasje staršev za izvedbo postopka identifikacije nadarjenih dijakov. Naredili so seznam dijakov, ki so iz OŠ prišli na našo šolo kot prepoznani nadarjeni dijaki, koordinirali smo izvajanja evidentiranja dijakov, ki bi lahko bili nadarjeni ter predstavili celotnemu učiteljskemu zboru . Oblikovali smo evidenco dijakov, ki bi lahko bili nadarjeni, organizirali informiranja staršev o izvajanju koncepta, nato smo pridobili soglasja staršev za izvedbo postopka identifikacije. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 23 OBLIKE IN DEJAVNOSTI ZA PRILAGAJANJE VZGOJNOIZOBRAŽEVALNEGA DELA ZA NADARJENE DIJAKE V osebnem izobraževalnem načrtu (IP) so navedene oblike in metode dela z dijakom med poukom, s pomočjo katerih dijak širi in poglablja znanje na področju, ki ga zanima ter dejavnosti pred in po pouku, s katerimi dijak razvija svojo nadarjenost, navedeni so izvajalci le teh in izvenšolske dejavnosti, ki jih dijak obiskuje. Za dijake, ki so bili identificirani kot nadarjeni v preteklih šolskih letih se zastavljeni IP izvaja celo šolsko leto in se med šolskim letom po potrebi spreminja in dopolnjuje. ORGANIZACIJSKE OBLIKE: dodatni pouk, priprava na različna tekmovanja, predmetni izpiti, vzporedni programi, izven šolske dejavnosti. DIDAKTIČNE STRATEGIJE: notranja, fleksibilna diferenciacija pouka, projektno delo-posamezno, v dvojicah, skupinsko, raziskovalno učenje, problemski pouk, raziskovalno delo, sodelovalno učenje, inštruiranje, pomoč sošolcem pri učenju, e-učenje, priprava učne ure ali dela učne ure. TEMELJNA NAČELA, KI SMO JIH UPOŠTEVALI PRI DELU Z NADARJENIMI DIJAKI: Upoštevanje posebnih sposobnosti in močnih interesov dijaka. Upoštevanje individualnih osebnih značilnosti. Širitev in poglabljanje znanja. Hitrejše napredovanje v procesu učenja. Spodbujanje višjih oblik mišljenja in učenja. Razvijanje ustvarjalnosti. Spodbujanje samostojnosti in odgovornosti. Uveljavljanje mentorskih odnosov med dijaki in učitelji. Skrb za to, da so nadarjeni dijaki v svojem razrednem in šolskem okolju ustrezno sprejeti. Ustvarjanje možnosti za občasno druženje nadarjenih dijakov med seboj glede na njihove posebne potrebe in interese. Na šoli smo evidentirali nadarjene dijake po smereh: EG 20 dijakov, ET 3 dijaki, MT 13 dijakov . Evalvacija dela z nadarjenimi dijaki je pokazala, da smo prepoznali prave dijake kot nadarjene in da so dijaki dosegli odlične rezultate na tekmovanjih in festivalih. Najbolj ponosni smo na dva dijaka 4. letnika EG, ki sta postala zlata maturanta. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 24 DELO ŠOLSKEGA RAZVOJNEGA TIMA Člani ožjega šolskega razvojnega tima ( ŠRT ): Ksenija Lipovšček, Maja Zalokar (vodja), Tadeja Klinar, Helena Kapus, Nevenka Kunšič 21. 8. 2012 11. 10. 2011 Koncept nadaljnjih priprav in usmeritev za nov začetek Dnevni red: 1) Priprava osebnih načrtov učitelja in razvojnega načrta šole (nadaljevanje začrtanega) 3) Prioritete (učenje, diferenciacija, nadarjeni, medpredmetno sodelovanje v pojektih) 4) Timsko sodelovanje 5) Pobude BRIGITA RUPAR: načrt, evalvacija, ocena uspešnosti, vprašanja, spletna oblika Spletne učilnice, kompetence, evalvacija 19. in 20. april 2013 Portorož, junij 2013 zaključno srečanje, regijsko srečanje druga polovica januarja 2013 14. 11. 2012 Maja Zalokar je oddala poročilo. Naše prioritete so: Digitalna pismenost Učenje učenja Kritično mišljenje Glede na to, da imamo tudi program medijski tehnik je digitalna pismenost zelo prisotna v vseh predmetih. O projektu Učenje učenja je spregovorila Irena Pungerčar in je podrobno opisala izvedbo projektnih dni v 1. letniku vseh treh usmeritvah, mapa, literatura za dijake, UL, ponotranjiti znotraj predmetov. Kritično mišljenje vključujemo znotraj projektnih dni, bomo nadaljevali, saj so projektni dnevi v 1. letniku gimnazije zelo uspešni, potrebni bi bilo le še izdelati kazalnike. Naloge: Tadeja: filmska dejavnost, strokovni jezik Irena: Učenje učenja Nevenka: Dan odprtih vrat, Festival primerov dobrih praks Maja: načrt, poročilo, vodja Helena: nadarjeni Projekti: nosilci učitelji EKN 1.ET zlato, srebro 2.ET ekološke vsebine 1.EG varčevanje z energijo 2.EG Kako lahko prispevam k trajnostnem razvoju Drugačni pristopi, načini dela z nadarjenimi, dodatno delo z nadarjenimi Raziskovalno delo: Karmen Gogala Sodelovalno učenje, jezik stroke Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 25 Skupno izobraževanje učiteljev Načrtovanje preverjanj znanj na osnovi taksonomskih stopenj Srečanja ŠRt pred konferencami 7. 1. 2013 Dnevni red: Priprava na prihajajoče projekte Problematika vpisa Predlogi in pobude februar/marec2013 Reševanje vprašalnika: https://www.1ka.si/a/24463 vsake članice ŠRT 18. 3. 2013 Prisotni: Ksenija Lipovšček, Nevenka Kunšič, Helena Kapus Dnevni red: 1) Kako potekajo projekti? (pobude, 10 min.) 2) Priprave na tekmovanja in natečaje (vtisi, 5 min.) 3) Priprava na evalvacijo in izhodišča za načrtovanje (zadolžitve članic ŠRT- ja 10 min., oblikovanje vprašalnika, oblikovanje mrežnega plana aktivnosti na letni ravni, rokovnik z zadolžitvami) 4) Uvajanje v Herkules - oblikovanje LDN-ja ((10 min.) Realizacija projektov: Projekti: zastoj pri 1G, nosilec naj bi bila stroka, organizator razrednik. Sestanek sklican za sredo, 20. 3. 2013. Sodelujejo učitelji, ki se prepoznajo, nosilec bo BIO. 8. 4. 2013 Prisotni: Ksenija Lipovšček, Tadeja Klinar, Nevenka Kunšič, Helena Kapus Dnevni red: 1) s 15. 4. 2013 Prisotni: Ksenija Lipovšček, Tadeja Klinar, Nevenka Kunšič, Helena Kapus Dnevni red: Tema : priprava na Portorož 22. 4. 2013 Analiza srečanja ŠRT v Portorožu. Srečanja smo se udeležile Ksenija Lipovšček, Tadeja Klinar, Maja Zalokar, Helena Kapus - Tanja Rupnik Vec nam je predstavila rezultate evalvacije, ki jo je izvedel zavod med člani ŠRT. Predstavila je pomembne spremembe, ki so nastale v letih prenove in aktualne trende v EU na področju izobraževanja in bodoče razvojne prioritete. Razpravljali smo o nujnosti načrtovanja v kriznem času.V delavnicah smo se usposabljale za veščine vodenja in razvijanje čustvene inteligence. 27. 5. 2013 Pogovor o smernicah za glede nadaljnjega razvoja šolstva in naše šole v ožjem in širšem okolju. 3. 7. 2013 Prisotni: Ksenija Lipovšček, Tadeja Klinar, Irena Pungerčar, Helena Kapus Dnevni red: 1) priprava na delovno srečanje: evalvacija učiteljevega dela v razredu: Kako sem realiziral učne cilje in razvijal kompetence dijakov? evalvacija OIV evalvacija projektnega dela drugi dan: načrtovanje medpredmetnega sodelovanja in timskega dela predlogi za projektno delo Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 26 - predlogi za OIV PREGLED IZVEDENIH OBVEZNIH IZBIRNIH VSEBIN EG 2012/2013 Dejavnost A) Vsebine, obvezne za vse športne dejavnosti - športni dan kulturne dejavnosti - gledališče - šolske proslave 1. letnik 25.1.2012 / 6 ur 2. letnik letnik 25.1.2012 / 6 ur 8.3.2012 / 6 ur 6.-10.2.2012 / 6 ur zimovanje 8.3.2012 / 6 ur 13.1.2012 / 6 ur Pozor, hud ples! 13.1.2012 / 6 ur Pozor, hud ples! 27.10.2011 / 6 ur MGL: Romeo in Julija 1.9.2011 / 2 uri sprejem 1. letnikov 7.2.2012 / 2 uri Kulturni praznik 22.6.2012 / 2 uri Zadnji šolski dan 1.9.2011 / 2 uri sprejem 1. letnikov 8.5.2012 / 2 uri Filmska projekcija CF 22.6.2012 / 2 uri Zadnji šolski dan 23.12.2011 / 3 ure film 7.2.2012 / 6 ur zimovanje 9.2.2012 / 6 ur zimovanje 27.10.2011 / 6 ur MGL: Romeo in Julija 1.9.2011 / 2 uri sprejem 1. letnikov 7.2.2012 / 2 uri Kulturni praznik 22.6.2012 / 2 uri Zadnji šolski dan državljanska kultura knjižničnoinformacijska znanja 14.9.2011 / 5 ur Rastem s knjigo zdravstvena vzgoja 18.11.2011 / 9 ur 20.1.2012 / 7 ur vzgoja za mir, družino, nenasilje 7.-9.9.2011 / 6 ur tabor- Dom Gorenje 23.12.2011 / 3 ure film 28.2.2012 / 2 uri Delavnica 8.5.2012 /.4 ure Filmska projekcija CF poslovno komuniciranje / 30 ur dejavnost s projektnim delom / 30 ur Skupaj A B) Obvezna ponudba šole logika (sklop) medpredmetne vsebine ekskurzija raziskovalno delo obvladovanje tipkovnice (sklop) 3. 60 / 60 7.-9.9.2011 / 8 ur tabor- Dom Gorenje 45 / 45 4. letnik 25.1.2012 / 6 ur 8.3.2012 / 6 ur 27.10.2011 / 6 ur MGL: Romeo in Julija 13.4.2012 / 6 ur Tri zdrave marije in en oče naš 1.9.2011 / 2 uri sprejem 1. letnikov 7.2.2012 / 2 uri Kulturni praznik 25.5.2012 /.2 uri Kulturni dogodek 13.4.2012 / 6 ur Tri zdrave marije in en oče naš 3.Ga: 8.9.2011 / 6 ur 3.Gb: 9.9.2011 / 6 ur 18.,19.,20.,21.6.2012 / 24 ur 3.Ga: 24.11.2011 / 4 ure zaposlitveni sejem moje delo 3.Gb: 24.11.2011 / 4 ure zaposlitveni sejem moje delo 11.,12.,13.,15.6.2012 / 26 ur 90 / 90 24 / 24 6.-10.2.2012 / 8 ur zimovanje Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 27 prostovoljno delo (sklop) prva pomoč socialno športni tabori in šola v naravi 7.-9.9.2011 / 10 ur tabor- Dom Gorenje učenje za učenje (sklop) verstva in etika (sklop) C) Prosta izbira dijakov Skupaj B in/ali C Skupaj 5.9.2011 / 6 ur 6.9.2011 / 6 ur 30 / 30 90 / 90 6.-10.2.2012 / 16 ur zimovanje 6.-10.2.2012 / 14 ur zimovanje 38 / 45 83 / 90 0 90 / 90 ET Dejavnost A) Vsebine, obvezne za vse športne dejavnosti - športni dan kulturne dejavnosti - gledališče - razstave - filmske predstave - šolske proslave - ogled štud. knjižnice, izobraževalne ustanove - kulturne in zgodovinske znamenitosti zdravstvena vzgoja Skupaj A B) Obvezno za program ekonomski in medijski tehnik Metode učenja Naravoslovni / ekološki dan 0/6 24 / 30 2012/2013 1. letnik 2. letnik 3. letnik 25.1.2012 / 6 ur 25.1.2012 / 6 ur 25.1.2012 / 6 ur 8.3.2012 / 6 ur 6.6.2012 / 6 ur 8.3.2012 / 6 ur 6.6.2012 / 6 ur 8.3.2012 / 6 ur 6.6.2012 / 6 ur 13.1.2012 / 6 ur Pozor, hud ples! 13.1.2012 / 6 ur Pozor, hud ples! 27.10.2011 / 6 ur MGL: Romeo in Julija 20.10.2011 / 1 ura fotografije in risbe 8.12.2011 / 1 ura fotografije 19.4.2012 / 1 ura fotografije 23.12.2011 / 3 ure film 1.9.2011 / 2 uri sprejem 1. letnikov 7.2.2012 / 2 uri Kulturni praznik 22.6.2012 / 2 uri Zadnji šolski dan 16.9.2011 / 6 ur Rastem s knjigo 6.6.2012 / 6 ur Rogaška Slatina 20.10.2011 / 1 ura fotografije in risbe 8.12.2011 / 1 ura fotografije 19.4.2012 / 1 ura fotografije 23.12.2011 / 3 ure film 1.9.2011 / 2 uri sprejem 1. letnikov 7.2.2012 / 2 uri Kulturni praznik 22.6.2012 / 2 uri Zadnji šolski dan 20.10.2011 / 1 ura fotografije in risbe 8.12.2011 / 1 ura fotografije 19.4.2012 / 1 ura fotografije 23.12.2011 / 3 ure film 1.9.2011 / 2 uri sprejem 1. letnikov 7.2.2012 / 2 uri Kulturni praznik 22.6.2012 / 2 uri Zadnji šolski dan 4. letnik 8.12.2011 / 6 ur pohod - Bled 25.1.2012 / 6 ur 8.3.2012 / 6 ur 27.10.2011 / 6 ur MGL: Romeo in Julija 13.4.2012 / 6 ur Tri zdrave marije in en oče naš 20.10.2011 / 1 ura fotografije in risbe 8.12.2011 / 1 ura fotografije 19.4.2012 / 1 ura fotografije 23.12.2011 / 3 ure film 1.9.2011 / 2 uri sprejem 1. letnikov 7.2.2012 / 2 uri Kulturni praznik 25.5.2012 /.2 uri Kulturni dogodek 18.11.2011 / 9 ur 20.1.2012 / 9 ur 48 / 48 2.9.2011 / 6 ur 5.-7.9.2011 / 6 ur tabor- Dom Gorenje Poklicno področje 5.-7.9.2011 / 6 ur tabor - ogled podjetja Strokovno področje/sejem 11.6.2012 / 8 ur Ogled pošte 54 / 54 6.6.2012 / 6ur Rogaška Slatina 1.6.2012 / 6ur Ogled podjetja LIPBled 5.6.2012 / 6ur Ogled pošte 36 / 36 12.10.2011 / 3 ure čistilna akcija 23.3.2012 / 3 ure čistilna akcija Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 8.12.2011 / 4 ure TNP in komunala 19.1.2012 / 4 ur DURS, GBD Kranj 19.1.2012 / 6 ur DURS, GBD Kranj Poklicno usmerjanje Poklicno področje (delovna praksa) 42 / 42 24.11.2011 / 4 ure zaposlitveni sejem moje delo 27.1.2012 / 4 ure Kam po maturi 1.2.2012 / 6 ur Sejem učnih podjetij 28 Celje Skupaj B C) Prosta izbira dijakov Sklop C 5.-7.9.2011 / 12 ur tabor- Dom Gorenje 3.9.2011 / 6 ur metode učenja 14.12. 2011 / 2 uri predavanje – Pozorni za okolje 28.2.2012 / 2 uri Delavnica 22 / 22 96 / 96 Skupaj C Skupaj MT 26 / 26 18/ 18 18 / 18 14.12. 2011 / 2 uri predavanje – Pozorni za okolje 27.10.2011 / 6 ur MGL: Romeo in Julija 13.4.2012 / 6 ur Tri zdrave marije in en oče naš 8 / 24 80 / 96 6 / 42 60 / 96 16 / 16 0/6 58 / 64 2012/2013 Dejavnost A) Vsebine, obvezne za vse športne dejavnosti - športni dan kulturne dejavnosti - gledališče - razstave - filmske predstave - šolske proslave - ogled štud. knjižnice, izobraževalne ustanove - kulturne in zgod. znamenitosti zdravstvena vzgoja Skupaj A B) Obvezno za ekon. in medijski tehnik Metode učenja Naravoslovni/ekološki dan 1. letnik 2. letnik 3. letnik 4. letnik 25.1.2012 / 6 ur 25.1.2012 / 6 ur 25.1.2012 / 6 ur 8.3.2012 / 6 ur 8.3.2012 / 6 ur 8.3.2012 / 6 ur 8.12.2011 / 6 ur pohod - Bled 25.1.2012 / 6 ur 6.6.2012 / 6 ur 6.6.2012 / 6 ur 6.6.2012 / 6 ur 8.3.2012 / 6 ur 13.1.2012 / 6 ur Pozor, hud ples! 27.10.2011 / 6 ur MGL: Romeo in Julija 27.10.2011 / 6 ur MGL: Romeo in Julija 20.10.2011 / 1 ura fotografije in risbe 8.12.2011 / 1 ura fotografije 20.10.2011 / 1 ura fotografije in risbe 8.12.2011 / 1 ura fotografije 20.10.2011 / 1 ura fotografije in risbe 8.12.2011 / 1 ura fotografije 27.10.2011 / 6 ur MGL: Romeo in Julija 13.4.2012 / 6 ur Tri zdrave Marije in en oče naš 20.10.2011 / 1 ura fotografije in risbe 8.12.2011 / 1 ura fotografije 19.4.2012 / 1 ura fotografije 23.12.2011 / 3 ure film 1.9.2011 / 2 uri sprejem 1. letnikov 7.2.2012 / 2 uri Kulturni praznik 22.6.2012 / 2 uri Zadnji šolski dan 1.Ma: 16.9.2011 / 6 ur Rastem s knjigo 1.Mb: 14.9.2011 / 6 ur Rastem s knjigo 8.5.2012 /.6 ure Filmska projekcija CF 19.4.2012 / 1 ura fotografije 23.12.2011 / 3 ure film 1.9.2011 / 2 uri sprejem 1. letnikov 7.2.2012 / 2 uri Kulturni praznik 22.6.2012 / 2 uri Zadnji šolski dan 19.4.2012 / 1 ura fotografije 23.12.2011 / 3 ure film 1.9.2011 / 2 uri sprejem 1. letnikov 7.2.2012 / 2 uri Kulturni praznik 22.6.2012 / 2 uri Zadnji šolski dan 19.4.2012 / 1 ura fotografije 23.12.2011 / 3 ure film 1.9.2011 / 2 uri sprejem 1. letnikov 7.2.2012 / 2 uri Kulturni praznik 25.5.2012 /.2 uri Kulturni dogodek 48 / 48 1.Ma: 5.9.2011 / 6 ur metode učenja 1.Mb: 2.9.2011 / 6 ur metode učenja 1.Ma: 7.-9.9.2011 / 6 ur tabor-Dom Rak 19.10.2011 / 9 ur 16.12.2011 / 6 ur 15.3.2012 / 3 ure Ogled celice 54 / 54 15.3.2012 / 6 ur IJS Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 36 / 36 13.4.2012 / 6 ur Tri zdrave marije in en oče naš 42 / 42 8.12.2011 / 4 ure TNP in komunala 29 Poklicno področje Strokovno področje/sejem 1.Mb: 5.-7.9.2011 / 6 ur tabor-Dom Rak 1.Ma: 7.-9.9.2011 / 6 ur tabor-ogled podjetja 1.Mb: 5.-7.9.2011 / 6 ur tabor-ogled podjetja 1.Ma: 21.3.2012 / 8 ur ogled tiskarne 1.Mb: 14.3.2012 / 8 ur ogled tiskarne 25.5.2012 / 6 ur MUZA festival knjige in umetnosti 14.3.2012 / 6 ur Ogled RTV SLO (še 22.3., 30.3.) 10.1.2012 / 4 ure Picasso 13.1.2012 / 6 ur Pozor, hud ples! 3.Ma: 25.11.2011 / 6 ur RTV - ogled snemanja oddaje 3.Mb: 18.11.2011 / 6 ur RTV - ogled snemanja oddaje 24.11.2011 / 4 ure zaposlitveni sejem moje delo Poklicno usmerjanje Poklicno področje (delovna praksa) Skupaj B C) Prosta izbira dijakov Sklop C Skupaj C Skupaj 27.1.2012 / 4 ure Kam po maturi 26 / 26 1.Ma: 7.-9.9.2011 / 12 ur tabor-Dom Rak 1.Mb: 5.-7.9.2011 / 12 ur tabor-Dom Rak 1. Ma: 6.9.2011 / 6 ur metode učenja 1. Mb: 3.9.2011 / 6 ur metode učenja 28.2.2012 / 2 uri Delavnica 20 / 22 94 / 96 18/ 18 18 / 18 16 / 16 18.11.2011 / 6 ur RTV - ogled snemanja oddaje (25.11.2011) 0 / 24 72 / 96 Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 0 / 42 54 / 96 6/6 64 / 64 30 SODELOVANJE ŠOLE Z DRUGIMI ŠOLAMI, DELODAJALCI, ZBORNICAMI Uresničili smo načrtovano »IZMENJAVO DIJAKOV« z gimnazijo v Gradcu. 18 dijakov in dva mentorja so septembra pripotovali v Slovenijo in 4 dni preživeli z našimi dijaki in učitelji. Nastanjeni so bili pri družinah naših dijakov. V štiri-dnevnem aktivnem programu so s svojimi vrstniki sodelovali v delavnicah, obiskali podjetja, raziskovali in analizirali ter razvijali veščine in krepili sporazumevanje v angleškem jeziku. Ugotovitve so predstavili na zaključni predstavitvi. Drugi del programa izmenjave je potekal v marcu, ko smo z našimi dijaki odpotovali v Gradec k vrstnikom in sodelovali v pestrem programu, ki so ga pripravili in izvajali avstrijski dijaki in mentorji. Dijaki so pridobili bogate izkušnje, ustvarjali načrte in razvijali medsebojna prijateljstva. V okviru izmenjave smo odšli na ekskurzijo na Dunaj. IZVAJANJE ASPnet Unesco načela na naši šoli izvajamo tako, da preko najrazličnejših projektov skušamo dijake pripraviti na izzive vedno bolj kompleksnega in medsebojno odvisnega sveta. Tako je bilo speljanih kar nekaj projektov povezanih z poznavanjem in razumevanjem ASPnet tem: Mir in človekove pravice Demokracija, enakopravnost spolov Svetovni problemi in vloga ZN pri njihovem reševanju Izobraževanje za trajnostni razvoj Globalno učenje, varovanje okolja Medkulturno učenje Spodbujanje kreativnosti, medkulturni dialog, kulturna dediščina. Obvezne teme predstavljajo osnovo za razvijanje odprte šole, povezovanje učnih predmetov med seboj in z realnim življenjem, razvijanjem sodelovalnega učenja in strpnih odnosov, odpiranje šole navzven, osebnostno rastjo. Projekte smo zasnovali tako, da so se v procesu izobraževanja čim bolj uravnotežili vsi 4 Delorsovi stebri: pridobivanje znanja, uporaba letega v konkretnih situacijah, krepitev individualnega osebnostnega razvoja, razvijanje skupinskega dela in sodelovanja. Ti stebri predstavljajo ključne elemente sodobnega učenja: vedeti, delati, biti in živeti skupaj. Čedalje več aktivnosti je izpeljanih v okviru pouka in OIV. Pri obeleževanju mednarodnih dni smo prisotnost dijakov spodbujali tako, da smo jim priznali sorazmeren del izbirnih vsebin. Izpeljane Unesco ASPnet aktivnosti v okviru obveznih tem: Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 31 SEPTEMBER 26. september - V okviru izmenjave so dijaki pod mentorstvom Marje Podjed in Benjamine Cerkovnik počastili svetovni dan jezikov in pripravili recital v nemškem jeziku. OKTOBER 1. oktober – mednarodni dan starejših oseb (4 dijakinje so pripravile enourni program za varovance doma starejših občanov v Radovljici; v okviru OIV). 5. oktober - svetovni dan učiteljev (2 skupini dijakov 3. gimnazijskih letnikov sta se preizkusili v vlogi učitelja slovenščine in ekonomije; v okviru OIV). 4 dijaki 3. Ga so od 15. – 19. oktobra sodelovali v projektu Simbioza@, ki je uspešno povezal dve generaciji 19. oktobra smo se udeležili tujejezičnega recitala Jezik – kultura in tradicija, ki ga v okviru nacionalnega Unesco projekta pripravlja Gimnazija Škofja Loka. Za našo šolo sta točko pripravili Tina Orejaš in Tjaša Resman pod mentorstvom Irene Pungerčar. od 18. – 20. 10. je v Mojstrani potekal seminar ona temo 60 let Unesco Asp mreže – pogled v prihodnost, ki sta se ga udeležili F. Ropret in I. Pungerčar. NOVEMBER 16. november - mednarodni dan strpnosti (osveščanje dijakov preko oglasne table , skupina dijakov 3 Gb je izdelala steber strpnosti, kamor so nalepili apele in misli o strpnosti, ki so jih prispevali dijaki naše šole – v okviru OIV). Dijakinja M. Pikon je postala UNESCO glasnica. DECEMBER 7. december: V počastitev dneva človekovih pravic sta se 2 dijakinji (Maša Pikon in Zala Kavčič) v Koloseju udeležili srečanja Unesco šol Slovenije. MAREC: 21. marec - svetovni dan poezije. Izdali smo novo številko pesniške zbirke Nemir in jo predstavili na kulturnem večeru v mesecu maju v okviru vseživljenjksega učenja. Pesmi sta prispevala Lea Uršič (2. Ea) in Davor Ros (1. Ea). Mentor I. Sužnik. 23. marec – svetovni dan voda. Na svetovni dan vode smo pripravili razstavo na temo VODA. Izdelke so prispevali dijaki medijske usmeritve, razstavo je postavila A. Tolar. APRIL: 13. aprila – v okviru vse slovenske čistilne akcije se je 180 dijakov z učitelji udeležilo akcije – OČISTIMO Radovljico. MAJ: 15. maja – 20. dijakov in mentorica L. Brezavšček so se udeležili 1. UNESCO teka mladih. Tek je bil zasnovan mednarodno in ga je organizirala gimnazija PTUJ Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 32 23. maja smo v okviru vseživljenjskega učenja pripravili orientacijski pohod. Udeležilo se ga je 40 dijakov različnih letnikov s spremljevalci, 4 varovanci CUVD Matevža Langusa s spremljevalcem. V tekočem šolskem letu so v okviru OIV vsi dijaki tehniške usmeritve sodelovali čistilnih akcijah, ki so se redno izvajale v jesenskem in spomladanskem obdobju pod vodstvom Karmen Gogala. V okviru OIV - zdravstvena vzgoja so dijaki drugega letnika ekonomski in medijski tehnik in prvih gimnazijskih oddelkov sodelovali v delavnicah, ki so zajete pod naslovom akcije za zdrav življenjski slog. Vsi dijaki prvih letnikov so se v septembru v okviru OIV (izvajalci F. Ropret, L. Kapus, in I. Pungerčar) udeležili delavnic učenje učenja, učitelji posameznih predmetov pa so pridobljena znanja utrjevali med letom. Dijake tretjih in četrtih letnikov pa usmerjamo v raziskovalno in projektno delo znotraj pouka pri naslednjih predmetih: projektno delo in učno podjetje pri ekonomskih tehnikih, podjetništvo, psihologija in sociologija. Mentorji so učitelji posameznih predmetov. Smisel ASP je, da se predlagane (obvezne) vsebine povezujejo in navezujejo na pouk. V naši šoli nam to zadovoljivo uspeva in bomo s tem nadaljevali tudi v prihodnosti. Kar nekaj projektov smo izpeljali tako, da so bili v pasivni obliki (kot gledalci, poslušalci) vključeni vsi dijaki in pedagoško osebje šole. IZVEDBA OIV POK Dijaki 3. Ga in 3. Gb so opravili v šolskem letu po 30 ur obveznih izbirnih vsebin iz poslovnega komuniciranja. Teoretični del izbirnih vsebin (teoretične osnove komuniciranja in poslovnega komuniciranja ter osnove skupinskega dela) so opravili v mesecu septembru. Grupirali so se v skupine po 4 dijaki, izbrali temo in pripravili načrt lastnega projekta s katerim so pokazali svoje znanje ustnega, pisnega ter elektronskega poslovnega komuniciranja. Projekti so bili realizirani med šolskim letom ob pouku, upoštevajoč umestitev v čas in prostor. VSEBINA Teoretične osnove komuniciranja in poslovnega komuniciranja Osnove skupinskega dela Pisno komuniciranje Projektno delo – praktični del IZPELJANI PROJEKTI 1. oktober – mednarodni dan starejših oseb. 1. oktober smo preživeli z oskrbovanci Doma za starejše občane v Radovljici. 5. oktober- svetovni dan učiteljev. 2 skupini dijakov sta se preizkusili v vlogi učitelja ekonomije in slovenščine. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 33 Izpeljali so orientacijski pohod skupaj za varovance CUVD Matevža Langusa. Pohoda se je udeležilo 40 dijakov. Pripravili smo načrt za naj dijaka/kinjo, naj razred. Ob svetovnem dnevu miru smo izdelali steber miru, na katerega so dijaki lepili svoje misli in apele o miru in nenasilju. Preko šolske plazme smo dijake in zaposlene ozaveščali o posebnih svetovnih in mednarodnih dnevih. Dijaki so pri poslovnem komuniciranju razvijali veščine sodelovalnega dela, pisnega in ustnega komuniciranja s sošolci, učitelji in udeleženci širše skupnosti. Opažam: da so dijaki pripravljeni vložiti v delo čedalje manj, kar se odraža na kvaliteti izpeljanega projekta. šibko je sodelovalno delo. večina dijakov je bila bolj motivirana za delo v prvem delu, ko so skupine pripravljale in predstavljale oblike poslovnega komuniciranja v razredu, kar je verjetno posledica tega, da so se pred sošolci želeli izkazati in pridobiti dobro prvo oceno. I v drugem delu - izvedba konkretnih projektov so bili boljši tisti, kjer so se morali izkazati pred širšo (zunanjo) javnostjo, npr. dom starejših občanov… vsem je primanjkovalo samoinciativnosti za dijake je bil projekt zaključen, ko so izvedli nastop. Poročilo, evalvacija in objava dejavnosti na spletnih straneh je bila praviloma tako zamaknjena, da informacija na spletu ni bila več aktualna. V prihodnje moramo več pozornosti posvetiti povezanosti med poslovnim komuniciranjem in podjetništvom.. Irena Pungerčar Radovljica, 10. 7. 2013 PRILAGAJANJE ŠOLSKIH OBVEZNOSTI S pravilnikom o prilagajanju šolskih obveznosti, ki ga je sprejel minister za šolstvo in šport in je sestavni del šolskih pravil v srednjih šolah, so določene prilagoditve obveznosti dijakom, ki se vzporedno izobražujejo v več šolah, dijakom, ki se pripravljajo na mednarodna tekmovanja v znanju in dijakom, ki so perspektivni ali vrhunski športniki. Šola je na podlagi internih pravil prilagajala šolske obveznosti tudi drugim dijakom, ki se redno in intenzivno ukvarjajo z dejavnostjo na športnem ali kulturnem področju. Prilagajanje šolskih obveznosti so dijaki v začetku šolskega leta na podlagi razpisa in s sodelovanjem Športne zveze ter kulturnih ustanov in društev. Na osnovi prispelih vlog je bil odobren poseben status dijakom iz naslednjih razlogov: Razlog: Dijaki s posebnimi potrebami Število vlog: 13 Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 34 Daljša bolezen - materinstvo 2 Tujci – učenje slovenskega jezika 1 Vzporedno šolanje 1 Športno področje 77 Športniki v tujini 4 SKUPAJ 98 STATUS ŠPORTNIKA V šolskem letu 2012/13 je zaprosilo za status športnika 77 dijakov in dijakinj. 23 - tim je bil dodeljen status VRHUNSKEGA ŠPORTNIKA. Vsi ti so bili evidentirani pri OKS. Ostalim 54 - tim dijakom in dijakinjam je bil po Pravilniku MIZKŠ dodeljen STATUS PERSPEKTIVNEGA ŠPORTNIKA. ORGANIZACIJA IN IZVEDBA DELOVNE PRAKSE ZA PROGRAM EKONOMSKI TEHNIK Praktično usposabljanje z delom (PUD) v obsegu 152 ur (72+80) je obvezno za dijake 2. in 3. letnika v programu ekonomski tehnik. Od šolskega leta 2013/14 naprej bodo dijaki prakso opravljali v celoti (vseh 152 ur) v 3. letniku. Koordinatorka za šolsko leto 2012/2013 za smer ekonomski tehnik je bila Katja Poljanec. Delovno prakso je opravljalo 15 dijakov 3. letnika. Na podlagi prošnje, ki so jo izdelali v šoli, so se dijaki v izbranih podjetjih sami dogovorili za opravljanje delovne prakse in tako pridobili uporabno izkušnjo za čas, ko bodo na trgu dela iskalci zaposlitve. Kot že nekaj časa, so najlažje dobili priložnost v družinskih podjetjih in v podjetjih kjer so zaposleni starši ali sorodniki. Dijaki so se vračali v podjetja, kjer so bili lani. Večina jih je opravljala prakso v občini bivanja, od tega največ v občini Jesenice (7), Bohinj (5), Radovljica (3) po en dijak v občinah Bled, Kranjska Gora, Žirovnica in Kranj. Dijaki so opravljali dela povezana z ekonomsko usmeritvijo – računovodska dela, urejanje evidenc, administrativna dela. Večina od njih je bila s strani mentorjev v podjetjih za aktivnost pri delu, odnos do dela, delovno disciplino, opravljeno delo, obvladovanje del in nalog ocenjena s samimi odličnimi ocenami. Dijaki so bili s prakso zadovoljni, ker so spoznali kakšna so v resnici posamezna delovna mesta in odnosi med zaposlenimi v podjetjih. GRAF: Število podjetij po občinah, kjer so dijaki opravljali PUD Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 35 Dijaki so prakso opravljali že v preteklem šolskem letu (v 2. letniku), takrat so se pri predmetu Tipografija in reprodukcija naučili izdelati prošnjo ter preko spleta poiskati najmanj 7 naslovov podjetij v okolici, ki se ukvarjajo z mediji in oblikovanjem. S tem znanjem smo letos postopali tako, da so bili dijaki zadolženi samostojno narediti prošnje in poiskati primernega delodajalca ter poslati prošnje. Na podlagi prošnje, ki so jo izdelali v šoli, so se dijaki v izbranih podjetjih sami dogovorili za opravljanje delovne prakse in tako pridobili uporabno izkušnjo za čas, ko bodo na trgu dela iskalci zaposlitve. Najlažje so dijaki dobili priložnost v družinskih podjetjih in v podjetjih kjer so zaposleni starši ali sorodniki. Šestnajst dijakov (55%) je opravljalo prakso v enakem podjetju kot prejšnje leto. Graf 1: Prikaz razmerja opravljanja prakse pri starih in novih delodajalcih. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 36 Dijaki so prakso opravljali v naslednjih občinah: Radovljica (9), Kranj (6), Jesenice (4), Kranjska Gora (4), Tržič (3), Ljubljana (1), in Šenčur (1) in na Bledu (1). Sedemnajst dijakov (59%) je opravljalo prakso v isti občini, kjer imajo stalno prebivališče. Graf 2: Prikaz števila dijakov po občinah opravljanja prakse. Dijaki so opravljali dela povezana z grafičnim oblikovanjem – urejanje fotografij, pomoč pri oblikovanju, tisk, spoznavanje delovnega okolja, izdelava spletnih strani. Velika večina od njih je bila s strani mentorjev v podjetjih za aktivnost pri delu, odnos do dela, delovno disciplino, opravljeno delo, obvladovanje del in nalog ocenjena s samimi odličnimi ocenami. Dijaki so bili s prakso zadovoljni, ker so spoznali kakšna so v resnici posamezna delovna mesta in odnosi med zaposlenimi v podjetjih. Dijaki so bili na začetku šolskega leta obveščeni (prav tako je zapisano v Biltenu), da je datum oddaje poročil in ostale dokumentacije, takoj ko se vrnejo s prakse, v ponedeljek, 19. 11. 12. Od 30 dijakov (ena se šola po pogodbi) v razredu, je prakso opravljajo 29 dijakov. Od tega trije dijaki prakso opravljajo na šoli, 25 (86%) dijakov je prakso opravilo, dva dijaka prakse nista opravila (ker nista oddala poročila in dokumentacije) do določenega datuma, en dijak mora dopolniti dokumentacijo, ena dijakinja pa mora poročilo se popraviti. Naslednja možnost oddaje dokumentacije bo v mesecu juniju po konferenci. URESNIČEVANJE RAZVOJNEGA NAČRTA ŠOLE Skladno za razvojnim načrtom šole smo izvajali program učenje učenja v prvih letnikih z namenom razvijati in krepiti metode učinkovitega in sistematičnega učenja. Kompetenco učenja in IKT smo integrirali v izvajanje vseh predmetov in nekaterih obveznih izbirnih vsebin. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 37 Načrtovali smo diferenciacijo pouka in dela z dijaki preko projekta nadarjeni, timskega poučevanja in dodatnega dela z dijaki s posebnimi potrebami. Posamezni učitelji so se usposabljali za uporabo taksonomskih stopenj pri ocenjevanju znanja. Razvojni načrt šole z izsledki je priloga poročilu. MATERIALNI IN PROSTORSKI POGOJI V šolskem letu 2012/13 smo na področju investicijskega vzdrževanja izvedli le najnujnejša dela: Beljenje hodnika v mansardi , vhoda za dijake in snemalnega studia. Sanirali smo stopnišče ob vhodu v šolo. Popravila dvigala. Kupili smo 17 prenosnih računalnikov v MM učilnici. Problematiko mansarde smo zaključili in pridobili uporabno dovoljenje za požarni izhod. Opombe: Podrobnejša poročila o izvedbi dejavnosti, zapisniki aktivov, zapisniki pedagoških konferenc, sveta šole, in poročila o uspehu, napredovanju, izostankih, vzgojnih ukrepih investiciji v mansardo itd. so v arhivu šole. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 38 ZAKLJUČEK V zavodu smo uresničili naslednje cilje: a) Pouk posodabljamo, izdelali smo nove učne načrte za vse tri programe. b) V pouk vnašamo dinamične razvojne aktivnosti, ki dejavno vključujejo dijake. c) Dijake spodbujamo pri razvijanju idej in zamisli ter sodelujemo na natečajih in tekmovanjih, kjer dosegajo odlične uvrstitve. d) Povezujemo se z okoljem. V aprilu smo se vključili v projekt »Prelepa dežela« in izvedli čistilno akcijo v okolišu Radovljice. e) Vključeni smo bili v projekt »Pozorni na okolje« in prejeli pohvalo za sodelovanje in dobro uvrstitev. f) V mesecu maju smo v okviru projekta »Vseživljenjskega učenja«izpeljali vrsto delavnic in predavanj za dijake in zunanje udeležence. g) Sodelujemo z ekonomskimi in medijskimi šolami pri organizaciji, pripravah in izvedbi tekmovanj in natečajev. Uspešno smo 25. aprila izvedli DRŽAVNO TEKMOVANJE VETRNICA. h) Naši dijaki so na tekmovanju v slovenskem parlamentu zasedli drugo mesto in si pridobili nagradno ekskurzijo v Bruselj. Februarja 2013 je skupina 24 dijakov s petimi profesoricami odpotovala v Bruselj in Strasbourg. i) Najboljši dijaki so tekmovali na regijskem in državnem nivoju pri splošnoizobraževalnih in strokovnih predmetih. j) Dobri rezultati na maturi potrjujejo kakovostno poučevanje in visoko dodano vrednost. Še vedno dosegamo nadpovprečne rezultate na maturi v primerjavi z ostalimi strokovnimi gimnazijami. k) Učitelji sodelujejo v aktivih pri oblikovanju strategij in vsebin ter načinov poučevanja. O prenovi manj govorimo in jo vse bolj izvajamo. l) Krepimo medpredmetno sodelovanje pri pripravi LDN in načrtujemo ter izvajamo skupne projekte v posameznih oddelkih vseh treh usmeritev. m) Uporabljamo e-zbornico, e-dnevnik in e-učilnice ter vpeljujemo e-asistenta za šolsko dokumentacijo. n) Dijake smo seznanjali z novostmi stroke v okviru posodobljenih oblik pouka, praktičnih vaj in strokovnih ekskurzij ter obiskov sejmov. o) Nadaljujemo in širimo projekt izmenjave dijakov z gimnazijo v Gradcu. V pripravi in izvedbo aktivnosti se vključuje vse več učiteljev. p) Pomembne spremembe spremljamo in ocenjujemo z vidika uporabnosti in učinkovitosti za dijake in učitelje ter starše ter tehtamo nove pridobitve v primerjavi s starimi. V preteklem šolskem letu smo dosegli načrtovane cilje. Ravnateljica: Ksenija Lipovšček, univ. dipl. soc. Poročilo o uresničitvi delovnega načrta šole za 2011/2012 39
© Copyright 2024