Vrtec Pedenjped Enota Zalog, oddelek Fužine Sodelujoče skupine: Zajčki (5 - 6 let), Želvice (4 - 5 let) in Metuljčki (2 - 4 let) Strokovni delavci: Alma Seferagić, Simon Žibert, Jelka Kravanja, Vesna Urbanija, Dori Peterca, Polona Jamnik POROČILO ZELENI NAHRBTNIK NALOGE: 1.) Pogovorite se o energetskih virih in iz revijalnega papirja izrežite aparate na različne pogone energetskih virov in izdelajte plakate. 2.) Pogovorite se, kako varčevati v viri energije, s katerimi se srečujete vsakodnevno (voda, elektrika) ter izdelajte opozorilne znake zanje. 3.) Za vsako področje virov energije naredite eksperiment skupaj z vzgojitelji. 4.) V vaši okolici poiščite ustanove, ki proizvajajo različne vire energije in obiščite Hišo eksperimentov5.) Doma s pomočjo odrasle osebe izdelajte maketo – izdelek na katerikoli vir energije in predstavite način delovanja. REŠITVE IN ANALIZA: 1.)Nekateri izrazi, ki označujejo energijo, so bili za nas še popolnoma neznani. Razložili smo jih s pomočjo dodatnega opisa in slik. Vire energije, katere smo spoznali preko knjig, ki so se nahajale v Zelenem nahrbtniku, smo poskušali poiskati v revijalnem papirju. Izdelali smo štiri različne plakate. 2.)Ugotavljali smo, kako lahko privarčujemo z vodo in z elektriko oz. kako lahko vplivamo na čim manjšo porabo. Otroke smo s pogovorom vodili do rešitve oz. ugotovitve, kako narisati simbole za varčevanje, da bodo vsem uporabnikom razumljive. Narisane simbole smo nalepili ob električna stikala in vodne armature. 3.)Pogovarjali smo se o virih energije. Nekaj izjav so otroci zapisali tudi na plakat namenjen staršem. Odgovori otrok na vprašanje, kako dobimo električno energijo. “S pomočjo: vetra, vode, sonca.” (Jaša, 5 let) “Če elektriko primeš, te strese.” (Ema, 5 let) “Voda teče na mlin in ta se zavrti in nastane elektrika.” (Julija, 5 let) “Ko veter poganja vetrnice, se nabira v akumulator in ta pošlje elektriko v naše domove.« (Jaša, 5 let) »Veter poganja vetrnico in ta dela elektriko.” (Julija, 5 let) Izdelali smo vetrnice in se z njimi sprehodili po igrišču. Otroci so ugotovili, da veter poganja vetrnice. Ko se je le-ta umiril, so tudi vetrnice mirovale. Mlinčke smo preizkusili v bližnjem potoku. Voda je imela močan tok in mlinčki so se hitro vrteli. Ko pa smo jih dali nad vodno gladino, so mirovali. 4.)Obiskali smo Hišo eksperimentov, v kateri so otroci lahko sami preizkusili poskuse. Eden izmed poskusov je bil tudi eksperiment povezan z vodo (vodni topovi, ki z močjo curka poganjajo mlinčke). Drugi eksperiment, ki je sovpadal z našo tematiko, pa je bil eksperiment z žužki, ki se gibljejo s pomočjo kolektorjev oz. sončnih celic. 5.) Zadnjo prejeto nalogo so otroci opravili doma skupaj s starši. Iz različnih materialov so izdelali naslednje izdelke: mlinčke na vodo in veter, hiške s kolektorji, kalkulator… Zapisale: Alma Seferagić, Jelka Kravanja in Dori Peterca