1. NAČRT OCENJEVANJA – ZGODOVINA – 6. – 9. RAZRED
a) 1. poletje
VRSTA OCENE
Število ocen
a
PISNI PREIZKUS ZNANJA
1
b
USTNA OCENA
1
c
OCENA IZDELKA
č
OCENA EKSPERIMENTALNEGA DELA
d
OCENA NASTOPA (PREDSTAVITVE)
e
OCENA VAJE (ŠVZ)
f
OCENA DOMAČE NALOGE
g
OCENA PLAKATA
h
drugo: ___________________________
1
b) 2. poletje
VRSTA OCENE
Število ocen
a
PISNI PREIZKUS ZNANJA
1
b
USTNA OCENA
1
c
OCENA IZDELKA
č
OCENA EKSPERIMENTALNEGA DELA
d
OCENA NASTOPA (PREDSTAVITVE)
e
OCENA VAJE (ŠVZ)
f
OCENA DOMAČE NALOGE
g
OCENA PLAKATA
h
drugo: ___________________________
1
2. KRITERIJI ZA OCENJEVANJE
a) PISNI PREIZKUS ZNANJA
Kriterij za posamezne ocene je opredeljen z odstotki doseženih točk:
Število točk (v %)
Ocena
od 90 do 100
odlično 5
od 76 do 89
prav dobro 4
od 55 do 75
dobro 3
od 46 do 54
zadostno 2
manj kot 45
nezadostno 1
Pisni preizkus je sestavljen iz 8 do največ 10 nalog. Vsaka naloga je razdeljena na dve do
tri težavnostni stopnji. Naloga a zajema minimalne standarde, naloga b temeljne
standarde in naloga c višje standarde.
OPISNI KRITERIJI PRI PISNEM PREIZKUSU
OCENA
KRITERIJI
Smiselno, kronološko in časovno pravilno po svojih besedah razlaga zgodovinske
ODLIČNO
PRAV DOBRO
DOBRO
ZADOSTNO
NEZADOSTNO
dogodke, pojave in pojme, pri delu z zemljevidom in slikovnem materialom je
samostojen, razbere bistvene in uporabne informacije ter iz njih sklepa, opisuje, in
razlaga zgodovinske dogodke, razlikuje vzroke in posledice dogodkov in je do njih
kritičen
Večina zgodovinskih dogodkov, pojavov in pojmov zna smiselno razložiti ter
pravilno časovno in kronološko opredeliti, pri delu z zemljevidom potrebuje delno
učiteljevo pomoč in usmerjanje, razlikuje vzroke in posledice zgodovinskega
dogajanja, pri utemeljevanju pa ni prepričljiv
Pozna in razume le najpomembnejše dogodke, pojave in pojme, pri delu z
zemljevidom in slikovnim materialom potrebuje učiteljevo pomoč, težave ima s
kronološkim razvrščanjem dogodkov, iz slikovnega materiala zna razbrati bistvene
informacije, zna našteti vzroke zgodovinskih dogodkov, pri njihovi razlagi potrebuje
pomoč učitelja
Prepozna in našteje glavne zgodovinske dogodke, pojave in pojme, pri delu s
slikovnim materialom potrebuje učiteljevo pomoč, kronološko zna opredeliti le
glavna zgodovinska obdobja, bistva pisnega vira ne prepozna vedno, temeljne
vzroke in posledice dogodkov in pojavov zna navesti le ob pomoči učitelja
Učenec ne dosega minimalnih standardov znanja
b) USTNA OCENA
Ustno ocenjevanje poteka tako, da:
- učenec dobi vprašanja napisana v pisni obliki in nanje ustno odgovarja pred tablo,
- so vprašanja naključna (učenec izbira med več možnostmi),
- so vsa vprašanja in podvprašanja točkovana oziroma vnaprej ovrednotena,
- je nenapovedano.
Kriterij za posamezne ocene je opredeljen s številom doseženih točk od skupno 10:
Število točk
Ocena
9, 10
odlično 5
8
prav dobro 4
7, 6
dobro 3
5, 4
zadostno 2
3 ali manj
nezadostno 1
c) OCENA PREDSTAVITVE (PPT)
TOČKE
2
2
2
1
3
KRITERIJI
Uporaba najmanj treh različnih virov literature (internet+ pisni viri)
Uporaba slikovnega in video materiala
Povzetek
Pravilnost zapisanega
Govorni nastop ( odnos, razumljivost, prepričljivost)
Kriterij ocenjevanja je enak kot pri ustnem ocenjevanju.
Č) OCENA DOMAČE NALOGE
Za domačo nalogo učenci rešijo delovni list, ki se nanaša na določeno poglavje ali odgovorijo
na vprašanja, ki jih dobijo za utrjevanje in preverjanje znanja. O ocenjevanju domače naloge so
učenci pravočasno obveščeni. Kriterij je enak kot pri pisnem preizkusu ( delovni list) ali ustnem
ocenjevanju (vprašanja).