‫כולם מדברים על שילוב והכלה –‬ ‫למה מתכוונים ואיך עושים את זה?‬ ‫הרצליה‪ ,‬בית קינן‪ ,‬רח' נתן אלתרמן ‪51‬‬ ‫ימי שני‪ ,‬בין השעות ‪16:00-20:00‬‬ ‫תכנית הקורס‪ ,‬מבנה ולו"ז‪:‬‬ ‫צוות פיתוח הקורס‪ :‬ד"ר רונית ולגרין‪ ,‬יעל ניר‪ ,‬אילאיל לדר‪ ,‬בוקי קמחי‪ ,‬מיכל האס‬ ‫תאריך‬ ‫שעות‬ ‫נושא‬ ‫מרצים‬ ‫‪1‬‬ ‫‪16:00-17:15‬‬ ‫פתיחה והיכרות‬ ‫מיכל האס‬ ‫‪12.10.15‬‬ ‫‪17:30-19:30‬‬ ‫מורה נבוכים – תרשים הזרימה בדרך לשילוב‬ ‫עו"ד תמר שי‬ ‫דוח דורנר וחוק השילוב‪,‬‬ ‫‪19:30-20:00‬‬ ‫סיכום יום )שיתוף ולמידת עמיתים(‬ ‫מיכל האס‬ ‫‪2‬‬ ‫‪16:00-17:30‬‬ ‫הבנת עולם המושגים של השילוב‪ ,‬מודלים של הכלה ושילוב‬ ‫אילאיל לדר‬ ‫‪26.10.15‬‬ ‫‪17:45-19:15‬‬ ‫תפקיד הסייעת – דרכי עבודה‬ ‫אדווה קלר‬ ‫‪19:30-20:00‬‬ ‫סיכום יום )שיתוף ולמידת עמיתים(‬ ‫מיכל האס‬ ‫‪3‬‬ ‫‪16:00-17:30‬‬ ‫עבודה בצוות רב מקצועי –הורה‪-‬סייעת‪-‬צוות‪-‬ילד‬ ‫ד"ר רונית ולגרין‬ ‫‪2.11.15‬‬ ‫‪17:45-19:15‬‬ ‫בניית דיאלוג הורים‪-‬אנשי מקצוע )גישור וסינגור(‬ ‫ד"ר רונית ולגרין‬ ‫‪19:30-20:00‬‬ ‫סיכום יום )שיתוף ולמידת עמיתים(‬ ‫מיכל האס‬ ‫‪4‬‬ ‫‪16:00-17:30‬‬ ‫הכלה ושילוב ומה שביניהם‬ ‫ד"ר חגית גור זיו‬ ‫‪9.11.15‬‬ ‫‪17:45-19:15‬‬ ‫תפקיד מחנכת הכתה וצוות המורים‬ ‫ד"ר חגית גור זיו‬ ‫סרט‬ ‫‪19:30-20:00‬‬ ‫סיכום יום )שיתוף ולמידת עמיתים(‬ ‫מיכל האס‬ ‫‪16:00-18:45‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪16.11.15‬‬ ‫סדנא לתיאום ציפיות מהשילוב‬ ‫יעל ניר‬ ‫)התייחסות למעגל החיים של הילד ומשפחתו(‬ ‫ומיכל האס‬ ‫קביעת מדדים ותכנית מעקב‬ ‫‪19:00-20:00‬‬ ‫עדות אישית – סיפורו של שילוב‬ ‫‪6‬‬ ‫‪16:00-18:30‬‬ ‫ניתוח מקרים‬ ‫בוקי קמחי‬ ‫‪23.11.15‬‬ ‫‪18:45-20:00‬‬ ‫סיכום ומשובים‬ ‫ומיכל האס‬ ‫קהל היעד‪:‬‬ ‫‪ 20‬הורים לילדים משולבים או מתעניינים בשילוב‬ ‫מבנה ‪:‬‬ ‫הקורס כולל ‪ 6‬מפגשים‪ .‬סך כל שעות הקורס‪ 32 :‬ש"א‪.‬‬ ‫מתודולגיה‬ ‫למידה פעילה המשלבת למידה תאורטית והרצאות אורח‪ ,‬מנחה מרכזית וחלק סדנאי שיזמן‬ ‫דילמות וסוגיות מהשטח‪ ,‬שיתוף ולמידת עמיתים‪.‬‬ ‫המעוניינים מוזמנים לפנות למיכל האס‪ ,‬מנהלת פרוייקטים‪ ,‬ארגון קשר‬ ‫‪ [email protected]‬ולציין באיזה כתה הילד והאם נעזר בסייעת‪/‬משלבת‪.‬‬