‫בני הגולן‬
‫מסע אישי להצלחה‬
‫ההצלחה ‪ -‬נתונים וסיפורים אישיים‬
‫בני הגולן ‪ -‬ממוסדות מדרשת הגולן‬
‫כפר הנוער בני הגולן זוכה להצלחה גדולה‪ .‬בשנת ‪ 2007‬עמד אחוז הזכאים לבגרות על ‪ ,75%‬שיעור המצוי במגמת עלייה עקבית בארבע‬
‫השנים האחרונות‪.‬‬
‫בני הגולן הוקם על ידי מדרשת הגולן‪ ,‬מלכ"ר שיוסד בשנת ‪ ,1983‬והכוח המניע מאחורי מגוון רחב של מוסדות ומפעלים חינוכיים מצליחים‬
‫כגון‪" :‬אדיר במרום" ‪ -‬מכללה טכנולוגית‪" ,‬איילת השחר" ‪ -‬כפר הנוער לבנות‪ ,‬ישיבה תיכונית חיספין ומדרשה ליהדות וציונות‪ .‬מוסדות אלו‬
‫הוקמו על מנת לסייע לצעירים ישראלים להתמודד עם האתגרים המיוחדים העומדים בפניהם‪ ,‬ולממש את מלוא הפוטנציאל שלהם‪.‬‬
‫שניים מבוגרי הכפר לומדים לימודי המשך במכללת אדיר במרום‪ ,‬מכללה קדם צבאית טכנולוגית של מדרשת הגולן‪ ,‬רבים השתלבו‬
‫ביחידות קרביות מובחרות וחלקם אף פנה למסלול קצונה ולמסלול פיקודי‪.‬‬
‫את תחושת ההצלחה מיטיבים לתאר סיפורי הבוגרים‪ .‬מנחם‪ ,‬למשל‪ ,‬הוא בוגר המחזור הראשון של התוכנית שסיים בהצטיינות את לימודיו‪,‬‬
‫קיבל תעודת בגרות מלאה‪ ,‬התגייס ליחידת עילית בחיל הצנחנים וחזר לכפר בני הגולן כאחראי פרויקטים מיוחדים‪ .‬כיום‪ ,‬מנחם הנו סטודנט‬
‫לתואר ראשון נשוי ומתגורר במושב ואף אשתו עובדת בכפר כרכזת חברתית‪.‬‬
‫מנדלה‪ ,‬עולה חדש שאמו נשארה באתיופיה ואביו ניתק קשר עם המשפחה‪ ,‬עלה לישראל עם אחיותיו ש"גידלו" אותו‪ ,‬סיים את לימודיו‬
‫התיכוניים בבני הגולן‪ ,‬קיבל תעודת בגרות מלאה‪ ,‬וכיום הוא משרת בחיל הצנחנים ונמצא בקשר הדוק עם המשפחה מרמת מגשימים‬
‫שממשיכה לאמץ אותו כאחד מבניה‪.‬‬
‫מדרשת הגולן חרטה על דגלה את ערכי אהבת התורה‪ ,‬אהבת העם ואהבת הארץ ‪ -‬ואלו באים לידי ביטוי במעורבות קהילתית גבוהה‬
‫והקניית תחושת שייכות עמוקה לתלמידיה‪.‬‬
‫יש לכם הזדמנות להיות חלק מהכפר‪...‬‬
‫צוות המורים והנהלת הכפר חדורי מוטיבציה להמשיך ולהניע את הנערים והם מקדישים לכך מאמצים רבים‪ .‬בזכות תרומתכם‪ ,‬תורחב‬
‫הפעילות המבורכת בכפר‪ ,‬נערים רבים יותר יזכו למלגות לימודים‪ ,‬וישודרגו מבנים שונים בפנימייה כגון‪ :‬מרכז הלמידה‪ ,‬כיתות הלימוד‪,‬‬
‫חדר המוזיקה וחדר הכושר‪.‬‬
‫כאות הוכרה‪ ,‬תינתן לתורמים המעוניינים אפשרות למתן חסות למלגות לימודים‪ ,‬מתן חסות למסלול היזמות העסקית‪ ,‬או הקדשת חדרי‬
‫מגורים במעונות‪ ,‬אולם הספורט או מגרש הכדורסל החדש‪.‬‬
‫לפרטים נוספים ניתן לפנות לרבקה זיני ‪ -‬רכזת גיוס משאבים‬
‫‪[email protected]‬‬
‫טל‪.04-6600080 ,050-2041108 :‬‬
‫כתובת‪ :‬מדרשת הגולן‪ ,‬חיספין‪ ,‬רמת הגולן ‪12920‬‬
‫או באתר האינטרנט של מדרשת הגולן ‪www.mhg.org.il‬‬
‫קרית שמונה‬
‫סוריה‬
‫לבנון‬
‫רמת הגולן‬
‫למעוניינים לשלוח תרומה שתוכר כהוצאה למס בארה"ב ניתן לשלוח עבור מדרשת הגולן דרך‪:‬‬
‫‪PEF Israel Endowment Funds, 317 Madison Avenue, Suite 607, New York, NY 10017‬‬
‫נהריה‬
‫כרמיאל‬
‫בני הגולן‬
‫עכו‬
‫חיפה‬
‫רמת מגשימים‬
‫חיספין‬
‫טבריה‬
‫משרד החינוך‬
‫המינהל לחינוך התיישבותי‬
‫ועליית הנוער‬
‫ירדן‬
‫‪State of Israel‬‬
‫???‬
‫בני הגולן ‪ -‬כפר נוער ושליחות חברתית‬
‫לימודים והרבה מעבר לכך‬
‫כפר הנוער בני הגולן במושב רמת מגשימים הוקם בשנת ‪ 1998‬על‪-‬ידי מדרשת הגולן‪ .‬הכפר הוקם על מנת להעניק מסגרת תומכת‬
‫ואינטימית לנערים שנפלטו מתוכניות חינוכיות אחרות ושזקוקים למסגרת קטנה ומשפחתית ולתמיכה חברתית‪ ,‬תוך קידום שלושה ערכים‬
‫מובילים‪ :‬דרך ארץ‪ ,‬אהבת הארץ ויראת שמיים‪.‬‬
‫בני הגולן הוא בראש ובראשונה בית‪-‬ספר תיכון‪ ,‬בו נלמדים כל המקצועות הנדרשים לקבלת תעודת בגרות מלאה‪ .‬בנוסף‪ ,‬קיימים מאפיינים‬
‫ייחודים לתוכנית הלימודים המבדילים אותה ‪ -‬אחד מהם הוא מרכז הלמידה שהוקם בכפר‪ .‬במרכז הלמידה‪ ,‬המבוסס על לימוד פרטני‪,‬‬
‫מאובחן כל תלמיד על ידי ועדה פדגוגית מקצועית לצורך מיפוי צרכיו הייחודיים‪ ,‬ועל בסיס האבחון מותאמת לו תוכנית למידה אישית‪.‬‬
‫עבור חלק מהתלמידים מתמקדת התוכנית האישית בהשלמת פערים לימודיים‪ ,‬במקרים אחרים ניתן תגבור להתמודדות עם לקויות למידה‬
‫ולתלמידים המצטיינים נבנית תוכנית מאתגרת במיוחד‪.‬‬
‫בבני הגולן‪ ,‬המוכר על ידי משרד החינוך והרווחה‪ ,‬לומדים ברוח התורה והציונות כ‪ 60-‬נערים (בשכבות ט‪ -‬יב)‪.‬‬
‫פרויקט נוסף מרתק שגובש בבני הגולן נקרא "מתחת למים"‪ .‬הפרויקט מבוסס על רעיון של יזמות עסקית‪ ,‬שנועד לחשוף את הנערים לעולם‬
‫העסקי‪ ,‬לגרות את סקרנותם ולהרחיב את עולם הידע שלהם‪.‬‬
‫לצורך כך הוקם בכפר מערך גידול לימודי בחוות דגי נוי טרופיים‪ ,‬ובו לוקחים הנערים חלק בטיפול בדגים ובשיווקם על פי עקרונות כלכליים‪,‬‬
‫מסחריים ועסקיים‪ .‬הטיפול בדגים כרוך גם בבצוע מגוון משימות יום יומיות‪ ,‬שתרומתן לנערים אינה מסתיימת בחשיפתם לעולם העסקי‪ ,‬אלא‬
‫נוגעת ברכישת מיומנויות אישיותיות חשובות‪ :‬פיתוח אחריות‪ ,‬התמודדות עם אכזבות ועוד‪.‬‬
‫באופן דומה‪ ,‬פועלים צוות בני הגולן להקים בכפר צפרייה לצרכים לימודיים‪-‬טיפוליים‪.‬‬
‫פרויקט חינוכי נוסף ראוי לאזכור הוא הצטרפות הכפר לתוכנית "שחק ירוק"‪ ,‬שעניינה שמירה על הסביבה באמצעות חסכון במשאבי טבע‪,‬‬
‫חינוך סביבתי‪ ,‬והשתתפות פעילה של נערי הכפר בהטמעת פעולת המיחזור בחיי היום יום‪.‬‬
‫"אני מאמין" ‪ -‬החזון והפרקטיקה‬
‫"תן לילד כנפיים כדי שיוכל לעוף גבוה‪ ,‬ותן לו שורשים חזקים ועמוקים שיהיה לו תמיד לאן לחזור" ‪ ‬כך אמרו חכמים‪ ,‬וכך פועלים בבני הגולן‪.‬‬
‫הצוות החינוכי בבני הגולן מאמין בבניית אקלים סביבתי המושתת על אהבה‪ ,‬הכלה והעצמה‪ ,‬במקביל להצבת יעדים ושמירה על גבולות ברורים‪.‬‬
‫אלו הם השורשים העמוקים בחייהם של הנערים‪ ,‬והם שיוצרים סביבה יציבה ובטוחה‪ ,‬המאפשרת לנערים לתעל נכונה את כוחותיהם ולפרוס‬
‫כנפיים‪ :‬לשאוף גבוה‪ ,‬להציב לעצמם מטרות ולהגשים אותן‪.‬‬
‫צוות הכפר מטפח את התלמידים‪ ,‬מלווה אותם במסע לשיפור ביטחונם העצמי‪ ,‬ומעניקה להם כלים שמסייעים להם להיות בוגרים ערכיים‬
‫ואחראים‪ ,‬המכירים ביכולותיהם‪ ,‬בעלי תרומה משמעותית למשפחה‪ ,‬לצבא ולחברה‪.‬‬
‫רותמים את הגוף לטובת הנפש‬
‫מענה מערכתי למכלול צורכי הנערים‬
‫על הקשר שבין פעילות גופנית ובריאות הגוף אין צורך להכביר במילים‪ ,‬וגם לא על השפעתה החיובית של פעילות גופנית על בריאות‬
‫הנפש ועל תחומי חיים אחרים‪ .‬בבני הגולן גובשה תוכנית ספורטיבית מובנית‪ ,‬המעודדת תהליך משמעותי של התפתחות אישית וחברתית‪,‬‬
‫ספיגת ערכים והכנה לחיים‪.‬‬
‫בבני הגולן צוות חינוכי מסור‪ ,‬אכפתי‪ ,‬ודואג שמשכיל לייסד עם הנערים מערכת יחסים המושתתת על כבוד הדדי‪ ,‬אמון והערכה‪ .‬הצוות‪,‬‬
‫שרואה בעבודתו שליחות חברתית של ממש‪ ,‬כולל פסיכולוגים‪,‬עובדים סוציאליים‪ ,‬מדריכים‪ ,‬ומורים שמכירים באופן מעמיק כל אחד‬
‫מהתלמידים ונותנים מענה למכלול צורכיהם‪.‬‬
‫פרויקט "אתגר בשטח" הוא לב לבה של הפעילות הספורטיבית ועיקר גאוות הכפר‪ .‬במסגרת הפעילות‪ ,‬מתנסים הנערים באופן אינטנסיבי‬
‫וכחלק משגרת חייהם‪ ,‬פעם בשבוע‪ ,‬בפעילות אתגרית הכוללת מסעות רגליים (כגון מסע ים אל ים‪ ,‬חוצה גולן‪ ,‬מסע במדבר יהודה)‪,‬‬
‫סדנאות ניווט ושדאות‪ ,‬סדנאות טיפוס‪ ,‬סדנאות גלישה ועוד‪.‬‬
‫בתחום החברתי נהנים הנערים מחיי חברה פעילים שכוללים מגוון חוגים כגון חוג דרמה‪ ,‬הכנה לצה"ל ורכיבה על סוסים‪ .‬את שיגרת היום‬
‫בכפר מתבל הצוות בימי כיף חוויתיים וסיורים באתרי מורשת ישראל ‪.‬‬
‫המסעות כוללים גם בישול ולינה בשטח‪ ,‬ועבורם הצטיידו הנערים בציוד הכולל ביגוד תרמי‪ ,‬נעלי הרים מקצועיות‪ ,‬ביגוד אטום למים‪,‬‬
‫שקי שינה מיוחדים וכו‪ .‬במהלך המסעות מתרגלים הנערים עמידה במצבי לחץ‪ ,‬חוסר ודאות ומצבי קיצון סביבתיים‪ ,‬ומגלים‪ ,‬לאורך הזמן‪,‬‬
‫את יכולתם להתמודד עם כעסים ולפתח תושייה‪ ,‬עצמאות‪ ,‬ואחריות‪ .‬ההתנסות החוויתית המתמשכת של "אתגר בשטח" גם מעודדת את‬
‫הנערים להתחשבות הדדית‪ ,‬עבודת צוות‪ ,‬מנהיגות וחיזוק תחושת המסוגלות‪ .‬פרויקט "אתגר בשטח" זכה לציון לשבח ממשרד החינוך‬
‫בשנת הלימודים תשס"ח‪.‬‬
‫בבני הגולן מתקיים במקביל פרויקט דומה בשם "רוכבים רחוק" המתמקד ברכיבה אתגרית באופני הרים‪ ,‬הכולל אימון רכיבה שבועי‪,‬‬
‫טיול חודשי מסכם ומסע שנתי‪ .‬ב"רוכבים רחוק" נדרשים הנערים להתמודד עם משימות תחזוקה שוטפות של האופניים וטיפול בתקלות‪.‬‬
‫התועלות הרגשיות והחברתיות ב"רוכבים רחוק" דומות לאלו שב"אתגר בשטח" ולהן מתווסף מימד התחרותיות וההישגיות הכרוך‬
‫ברכיבה אתגרית‪.‬‬
‫בתחום הרגשי והטיפולי‪ ,‬זוכים הנערים לאווירה משפחתית חמה ותומכת‪ ,‬המלווה בסיוע גורמים מקצועיים‪ .‬לכל כיתה מצוות עובד סוציאלי‬
‫המטפל באופן אישי בתלמידים‪ ,‬ומדריכים שמעורבים גם בתכנים משמעתיים וחברתיים‪ .‬כמו כן מקבלים הנערים טיפולים באמצעות שיעורי‬
‫רכיבה טיפולית ותרפיה באומנות‪ ,‬שלהם חשיבות נודעת לביטוי רגשות‪ ,‬מחשבות וקונפליקטים‪ ,‬וחיזוק הביטחון העצמי והדימוי העצמי‬
‫באמצעות משחק ויצירה‪.‬‬
‫בנוסף‪ ,‬ועל מנת לחזק את הנערים באופן מערכתי ובלתי מנותק מסביבתם הטבעית‪ ,‬מתקיימות בכפר באופן סדיר סדנאות הורים‪ ,‬הזוכות‬
‫לשיעור השתתפות גבוה במיוחד‪ .‬מטרת הסדנאות להדריך את הורי התלמידים‪ ,‬להעניק להם כלים לשיפור תפקודם ההורי‪ ,‬ולדון בסוגיות‬
‫הנוגעות לחיי ילדיהם בבני הגולן‪ .‬במקביל נשלחים להורים מעת לעת עלונים המפרטים את ההתרחשויות המרכזיות בכפר‪.‬‬
‫גם הקהילה היא מקור חשוב לתמיכה רגשית עבור הנערים‪ .‬המשפחות מאמצות את התלמידים ומשלבות אותם בחיי הקהילה במושב וכפר‬
‫הנוער מצידו מזמין את ילדי המושב לפעילויות מיוחדות על מנת לחזק את קשרי הגומלין‪ .‬בנוסף‪ ,‬משתלבים נערי בני הגולן בעבודה בענפי‬
‫המשק במושב ברפת‪ ,‬בלול‪ ,‬בטיפול בבקר ובמוסך‪.‬‬
‫בני הגולן ‪ -‬כפר נוער ושליחות חברתית‬
‫לימודים והרבה מעבר לכך‬
‫כפר הנוער בני הגולן במושב רמת מגשימים הוקם בשנת ‪ 1998‬על‪-‬ידי מדרשת הגולן‪ .‬הכפר הוקם על מנת להעניק מסגרת תומכת‬
‫ואינטימית לנערים שנפלטו מתוכניות חינוכיות אחרות ושזקוקים למסגרת קטנה ומשפחתית ולתמיכה חברתית‪ ,‬תוך קידום שלושה ערכים‬
‫מובילים‪ :‬דרך ארץ‪ ,‬אהבת הארץ ויראת שמיים‪.‬‬
‫בני הגולן הוא בראש ובראשונה בית‪-‬ספר תיכון‪ ,‬בו נלמדים כל המקצועות הנדרשים לקבלת תעודת בגרות מלאה‪ .‬בנוסף‪ ,‬קיימים מאפיינים‬
‫ייחודים לתוכנית הלימודים המבדילים אותה ‪ -‬אחד מהם הוא מרכז הלמידה שהוקם בכפר‪ .‬במרכז הלמידה‪ ,‬המבוסס על לימוד פרטני‪,‬‬
‫מאובחן כל תלמיד על ידי ועדה פדגוגית מקצועית לצורך מיפוי צרכיו הייחודיים‪ ,‬ועל בסיס האבחון מותאמת לו תוכנית למידה אישית‪.‬‬
‫עבור חלק מהתלמידים מתמקדת התוכנית האישית בהשלמת פערים לימודיים‪ ,‬במקרים אחרים ניתן תגבור להתמודדות עם לקויות למידה‬
‫ולתלמידים המצטיינים נבנית תוכנית מאתגרת במיוחד‪.‬‬
‫בבני הגולן‪ ,‬המוכר על ידי משרד החינוך והרווחה‪ ,‬לומדים ברוח התורה והציונות כ‪ 60-‬נערים (בשכבות ט‪ -‬יב)‪.‬‬
‫פרויקט נוסף מרתק שגובש בבני הגולן נקרא "מתחת למים"‪ .‬הפרויקט מבוסס על רעיון של יזמות עסקית‪ ,‬שנועד לחשוף את הנערים לעולם‬
‫העסקי‪ ,‬לגרות את סקרנותם ולהרחיב את עולם הידע שלהם‪.‬‬
‫לצורך כך הוקם בכפר מערך גידול לימודי בחוות דגי נוי טרופיים‪ ,‬ובו לוקחים הנערים חלק בטיפול בדגים ובשיווקם על פי עקרונות כלכליים‪,‬‬
‫מסחריים ועסקיים‪ .‬הטיפול בדגים כרוך גם בבצוע מגוון משימות יום יומיות‪ ,‬שתרומתן לנערים אינה מסתיימת בחשיפתם לעולם העסקי‪ ,‬אלא‬
‫נוגעת ברכישת מיומנויות אישיותיות חשובות‪ :‬פיתוח אחריות‪ ,‬התמודדות עם אכזבות ועוד‪.‬‬
‫באופן דומה‪ ,‬פועלים צוות בני הגולן להקים בכפר צפרייה לצרכים לימודיים‪-‬טיפוליים‪.‬‬
‫פרויקט חינוכי נוסף ראוי לאזכור הוא הצטרפות הכפר לתוכנית "שחק ירוק"‪ ,‬שעניינה שמירה על הסביבה באמצעות חסכון במשאבי טבע‪,‬‬
‫חינוך סביבתי‪ ,‬והשתתפות פעילה של נערי הכפר בהטמעת פעולת המיחזור בחיי היום יום‪.‬‬
‫"אני מאמין" ‪ -‬החזון והפרקטיקה‬
‫"תן לילד כנפיים כדי שיוכל לעוף גבוה‪ ,‬ותן לו שורשים חזקים ועמוקים שיהיה לו תמיד לאן לחזור" ‪ ‬כך אמרו חכמים‪ ,‬וכך פועלים בבני הגולן‪.‬‬
‫הצוות החינוכי בבני הגולן מאמין בבניית אקלים סביבתי המושתת על אהבה‪ ,‬הכלה והעצמה‪ ,‬במקביל להצבת יעדים ושמירה על גבולות ברורים‪.‬‬
‫אלו הם השורשים העמוקים בחייהם של הנערים‪ ,‬והם שיוצרים סביבה יציבה ובטוחה‪ ,‬המאפשרת לנערים לתעל נכונה את כוחותיהם ולפרוס‬
‫כנפיים‪ :‬לשאוף גבוה‪ ,‬להציב לעצמם מטרות ולהגשים אותן‪.‬‬
‫צוות הכפר מטפח את התלמידים‪ ,‬מלווה אותם במסע לשיפור ביטחונם העצמי‪ ,‬ומעניקה להם כלים שמסייעים להם להיות בוגרים ערכיים‬
‫ואחראים‪ ,‬המכירים ביכולותיהם‪ ,‬בעלי תרומה משמעותית למשפחה‪ ,‬לצבא ולחברה‪.‬‬
‫רותמים את הגוף לטובת הנפש‬
‫מענה מערכתי למכלול צורכי הנערים‬
‫על הקשר שבין פעילות גופנית ובריאות הגוף אין צורך להכביר במילים‪ ,‬וגם לא על השפעתה החיובית של פעילות גופנית על בריאות‬
‫הנפש ועל תחומי חיים אחרים‪ .‬בבני הגולן גובשה תוכנית ספורטיבית מובנית‪ ,‬המעודדת תהליך משמעותי של התפתחות אישית וחברתית‪,‬‬
‫ספיגת ערכים והכנה לחיים‪.‬‬
‫בבני הגולן צוות חינוכי מסור‪ ,‬אכפתי‪ ,‬ודואג שמשכיל לייסד עם הנערים מערכת יחסים המושתתת על כבוד הדדי‪ ,‬אמון והערכה‪ .‬הצוות‪,‬‬
‫שרואה בעבודתו שליחות חברתית של ממש‪ ,‬כולל פסיכולוגים‪,‬עובדים סוציאליים‪ ,‬מדריכים‪ ,‬ומורים שמכירים באופן מעמיק כל אחד‬
‫מהתלמידים ונותנים מענה למכלול צורכיהם‪.‬‬
‫פרויקט "אתגר בשטח" הוא לב לבה של הפעילות הספורטיבית ועיקר גאוות הכפר‪ .‬במסגרת הפעילות‪ ,‬מתנסים הנערים באופן אינטנסיבי‬
‫וכחלק משגרת חייהם‪ ,‬פעם בשבוע‪ ,‬בפעילות אתגרית הכוללת מסעות רגליים (כגון מסע ים אל ים‪ ,‬חוצה גולן‪ ,‬מסע במדבר יהודה)‪,‬‬
‫סדנאות ניווט ושדאות‪ ,‬סדנאות טיפוס‪ ,‬סדנאות גלישה ועוד‪.‬‬
‫בתחום החברתי נהנים הנערים מחיי חברה פעילים שכוללים מגוון חוגים כגון חוג דרמה‪ ,‬הכנה לצה"ל ורכיבה על סוסים‪ .‬את שיגרת היום‬
‫בכפר מתבל הצוות בימי כיף חוויתיים וסיורים באתרי מורשת ישראל ‪.‬‬
‫המסעות כוללים גם בישול ולינה בשטח‪ ,‬ועבורם הצטיידו הנערים בציוד הכולל ביגוד תרמי‪ ,‬נעלי הרים מקצועיות‪ ,‬ביגוד אטום למים‪,‬‬
‫שקי שינה מיוחדים וכו‪ .‬במהלך המסעות מתרגלים הנערים עמידה במצבי לחץ‪ ,‬חוסר ודאות ומצבי קיצון סביבתיים‪ ,‬ומגלים‪ ,‬לאורך הזמן‪,‬‬
‫את יכולתם להתמודד עם כעסים ולפתח תושייה‪ ,‬עצמאות‪ ,‬ואחריות‪ .‬ההתנסות החוויתית המתמשכת של "אתגר בשטח" גם מעודדת את‬
‫הנערים להתחשבות הדדית‪ ,‬עבודת צוות‪ ,‬מנהיגות וחיזוק תחושת המסוגלות‪ .‬פרויקט "אתגר בשטח" זכה לציון לשבח ממשרד החינוך‬
‫בשנת הלימודים תשס"ח‪.‬‬
‫בבני הגולן מתקיים במקביל פרויקט דומה בשם "רוכבים רחוק" המתמקד ברכיבה אתגרית באופני הרים‪ ,‬הכולל אימון רכיבה שבועי‪,‬‬
‫טיול חודשי מסכם ומסע שנתי‪ .‬ב"רוכבים רחוק" נדרשים הנערים להתמודד עם משימות תחזוקה שוטפות של האופניים וטיפול בתקלות‪.‬‬
‫התועלות הרגשיות והחברתיות ב"רוכבים רחוק" דומות לאלו שב"אתגר בשטח" ולהן מתווסף מימד התחרותיות וההישגיות הכרוך‬
‫ברכיבה אתגרית‪.‬‬
‫בתחום הרגשי והטיפולי‪ ,‬זוכים הנערים לאווירה משפחתית חמה ותומכת‪ ,‬המלווה בסיוע גורמים מקצועיים‪ .‬לכל כיתה מצוות עובד סוציאלי‬
‫המטפל באופן אישי בתלמידים‪ ,‬ומדריכים שמעורבים גם בתכנים משמעתיים וחברתיים‪ .‬כמו כן מקבלים הנערים טיפולים באמצעות שיעורי‬
‫רכיבה טיפולית ותרפיה באומנות‪ ,‬שלהם חשיבות נודעת לביטוי רגשות‪ ,‬מחשבות וקונפליקטים‪ ,‬וחיזוק הביטחון העצמי והדימוי העצמי‬
‫באמצעות משחק ויצירה‪.‬‬
‫בנוסף‪ ,‬ועל מנת לחזק את הנערים באופן מערכתי ובלתי מנותק מסביבתם הטבעית‪ ,‬מתקיימות בכפר באופן סדיר סדנאות הורים‪ ,‬הזוכות‬
‫לשיעור השתתפות גבוה במיוחד‪ .‬מטרת הסדנאות להדריך את הורי התלמידים‪ ,‬להעניק להם כלים לשיפור תפקודם ההורי‪ ,‬ולדון בסוגיות‬
‫הנוגעות לחיי ילדיהם בבני הגולן‪ .‬במקביל נשלחים להורים מעת לעת עלונים המפרטים את ההתרחשויות המרכזיות בכפר‪.‬‬
‫גם הקהילה היא מקור חשוב לתמיכה רגשית עבור הנערים‪ .‬המשפחות מאמצות את התלמידים ומשלבות אותם בחיי הקהילה במושב וכפר‬
‫הנוער מצידו מזמין את ילדי המושב לפעילויות מיוחדות על מנת לחזק את קשרי הגומלין‪ .‬בנוסף‪ ,‬משתלבים נערי בני הגולן בעבודה בענפי‬
‫המשק במושב ברפת‪ ,‬בלול‪ ,‬בטיפול בבקר ובמוסך‪.‬‬
‫בני הגולן ‪ -‬כפר נוער ושליחות חברתית‬
‫לימודים והרבה מעבר לכך‬
‫כפר הנוער בני הגולן במושב רמת מגשימים הוקם בשנת ‪ 1998‬על‪-‬ידי מדרשת הגולן‪ .‬הכפר הוקם על מנת להעניק מסגרת תומכת‬
‫ואינטימית לנערים שנפלטו מתוכניות חינוכיות אחרות ושזקוקים למסגרת קטנה ומשפחתית ולתמיכה חברתית‪ ,‬תוך קידום שלושה ערכים‬
‫מובילים‪ :‬דרך ארץ‪ ,‬אהבת הארץ ויראת שמיים‪.‬‬
‫בני הגולן הוא בראש ובראשונה בית‪-‬ספר תיכון‪ ,‬בו נלמדים כל המקצועות הנדרשים לקבלת תעודת בגרות מלאה‪ .‬בנוסף‪ ,‬קיימים מאפיינים‬
‫ייחודים לתוכנית הלימודים המבדילים אותה ‪ -‬אחד מהם הוא מרכז הלמידה שהוקם בכפר‪ .‬במרכז הלמידה‪ ,‬המבוסס על לימוד פרטני‪,‬‬
‫מאובחן כל תלמיד על ידי ועדה פדגוגית מקצועית לצורך מיפוי צרכיו הייחודיים‪ ,‬ועל בסיס האבחון מותאמת לו תוכנית למידה אישית‪.‬‬
‫עבור חלק מהתלמידים מתמקדת התוכנית האישית בהשלמת פערים לימודיים‪ ,‬במקרים אחרים ניתן תגבור להתמודדות עם לקויות למידה‬
‫ולתלמידים המצטיינים נבנית תוכנית מאתגרת במיוחד‪.‬‬
‫בבני הגולן‪ ,‬המוכר על ידי משרד החינוך והרווחה‪ ,‬לומדים ברוח התורה והציונות כ‪ 60-‬נערים (בשכבות ט‪ -‬יב)‪.‬‬
‫פרויקט נוסף מרתק שגובש בבני הגולן נקרא "מתחת למים"‪ .‬הפרויקט מבוסס על רעיון של יזמות עסקית‪ ,‬שנועד לחשוף את הנערים לעולם‬
‫העסקי‪ ,‬לגרות את סקרנותם ולהרחיב את עולם הידע שלהם‪.‬‬
‫לצורך כך הוקם בכפר מערך גידול לימודי בחוות דגי נוי טרופיים‪ ,‬ובו לוקחים הנערים חלק בטיפול בדגים ובשיווקם על פי עקרונות כלכליים‪,‬‬
‫מסחריים ועסקיים‪ .‬הטיפול בדגים כרוך גם בבצוע מגוון משימות יום יומיות‪ ,‬שתרומתן לנערים אינה מסתיימת בחשיפתם לעולם העסקי‪ ,‬אלא‬
‫נוגעת ברכישת מיומנויות אישיותיות חשובות‪ :‬פיתוח אחריות‪ ,‬התמודדות עם אכזבות ועוד‪.‬‬
‫באופן דומה‪ ,‬פועלים צוות בני הגולן להקים בכפר צפרייה לצרכים לימודיים‪-‬טיפוליים‪.‬‬
‫פרויקט חינוכי נוסף ראוי לאזכור הוא הצטרפות הכפר לתוכנית "שחק ירוק"‪ ,‬שעניינה שמירה על הסביבה באמצעות חסכון במשאבי טבע‪,‬‬
‫חינוך סביבתי‪ ,‬והשתתפות פעילה של נערי הכפר בהטמעת פעולת המיחזור בחיי היום יום‪.‬‬
‫"אני מאמין" ‪ -‬החזון והפרקטיקה‬
‫"תן לילד כנפיים כדי שיוכל לעוף גבוה‪ ,‬ותן לו שורשים חזקים ועמוקים שיהיה לו תמיד לאן לחזור" ‪ ‬כך אמרו חכמים‪ ,‬וכך פועלים בבני הגולן‪.‬‬
‫הצוות החינוכי בבני הגולן מאמין בבניית אקלים סביבתי המושתת על אהבה‪ ,‬הכלה והעצמה‪ ,‬במקביל להצבת יעדים ושמירה על גבולות ברורים‪.‬‬
‫אלו הם השורשים העמוקים בחייהם של הנערים‪ ,‬והם שיוצרים סביבה יציבה ובטוחה‪ ,‬המאפשרת לנערים לתעל נכונה את כוחותיהם ולפרוס‬
‫כנפיים‪ :‬לשאוף גבוה‪ ,‬להציב לעצמם מטרות ולהגשים אותן‪.‬‬
‫צוות הכפר מטפח את התלמידים‪ ,‬מלווה אותם במסע לשיפור ביטחונם העצמי‪ ,‬ומעניקה להם כלים שמסייעים להם להיות בוגרים ערכיים‬
‫ואחראים‪ ,‬המכירים ביכולותיהם‪ ,‬בעלי תרומה משמעותית למשפחה‪ ,‬לצבא ולחברה‪.‬‬
‫רותמים את הגוף לטובת הנפש‬
‫מענה מערכתי למכלול צורכי הנערים‬
‫על הקשר שבין פעילות גופנית ובריאות הגוף אין צורך להכביר במילים‪ ,‬וגם לא על השפעתה החיובית של פעילות גופנית על בריאות‬
‫הנפש ועל תחומי חיים אחרים‪ .‬בבני הגולן גובשה תוכנית ספורטיבית מובנית‪ ,‬המעודדת תהליך משמעותי של התפתחות אישית וחברתית‪,‬‬
‫ספיגת ערכים והכנה לחיים‪.‬‬
‫בבני הגולן צוות חינוכי מסור‪ ,‬אכפתי‪ ,‬ודואג שמשכיל לייסד עם הנערים מערכת יחסים המושתתת על כבוד הדדי‪ ,‬אמון והערכה‪ .‬הצוות‪,‬‬
‫שרואה בעבודתו שליחות חברתית של ממש‪ ,‬כולל פסיכולוגים‪,‬עובדים סוציאליים‪ ,‬מדריכים‪ ,‬ומורים שמכירים באופן מעמיק כל אחד‬
‫מהתלמידים ונותנים מענה למכלול צורכיהם‪.‬‬
‫פרויקט "אתגר בשטח" הוא לב לבה של הפעילות הספורטיבית ועיקר גאוות הכפר‪ .‬במסגרת הפעילות‪ ,‬מתנסים הנערים באופן אינטנסיבי‬
‫וכחלק משגרת חייהם‪ ,‬פעם בשבוע‪ ,‬בפעילות אתגרית הכוללת מסעות רגליים (כגון מסע ים אל ים‪ ,‬חוצה גולן‪ ,‬מסע במדבר יהודה)‪,‬‬
‫סדנאות ניווט ושדאות‪ ,‬סדנאות טיפוס‪ ,‬סדנאות גלישה ועוד‪.‬‬
‫בתחום החברתי נהנים הנערים מחיי חברה פעילים שכוללים מגוון חוגים כגון חוג דרמה‪ ,‬הכנה לצה"ל ורכיבה על סוסים‪ .‬את שיגרת היום‬
‫בכפר מתבל הצוות בימי כיף חוויתיים וסיורים באתרי מורשת ישראל ‪.‬‬
‫המסעות כוללים גם בישול ולינה בשטח‪ ,‬ועבורם הצטיידו הנערים בציוד הכולל ביגוד תרמי‪ ,‬נעלי הרים מקצועיות‪ ,‬ביגוד אטום למים‪,‬‬
‫שקי שינה מיוחדים וכו‪ .‬במהלך המסעות מתרגלים הנערים עמידה במצבי לחץ‪ ,‬חוסר ודאות ומצבי קיצון סביבתיים‪ ,‬ומגלים‪ ,‬לאורך הזמן‪,‬‬
‫את יכולתם להתמודד עם כעסים ולפתח תושייה‪ ,‬עצמאות‪ ,‬ואחריות‪ .‬ההתנסות החוויתית המתמשכת של "אתגר בשטח" גם מעודדת את‬
‫הנערים להתחשבות הדדית‪ ,‬עבודת צוות‪ ,‬מנהיגות וחיזוק תחושת המסוגלות‪ .‬פרויקט "אתגר בשטח" זכה לציון לשבח ממשרד החינוך‬
‫בשנת הלימודים תשס"ח‪.‬‬
‫בבני הגולן מתקיים במקביל פרויקט דומה בשם "רוכבים רחוק" המתמקד ברכיבה אתגרית באופני הרים‪ ,‬הכולל אימון רכיבה שבועי‪,‬‬
‫טיול חודשי מסכם ומסע שנתי‪ .‬ב"רוכבים רחוק" נדרשים הנערים להתמודד עם משימות תחזוקה שוטפות של האופניים וטיפול בתקלות‪.‬‬
‫התועלות הרגשיות והחברתיות ב"רוכבים רחוק" דומות לאלו שב"אתגר בשטח" ולהן מתווסף מימד התחרותיות וההישגיות הכרוך‬
‫ברכיבה אתגרית‪.‬‬
‫בתחום הרגשי והטיפולי‪ ,‬זוכים הנערים לאווירה משפחתית חמה ותומכת‪ ,‬המלווה בסיוע גורמים מקצועיים‪ .‬לכל כיתה מצוות עובד סוציאלי‬
‫המטפל באופן אישי בתלמידים‪ ,‬ומדריכים שמעורבים גם בתכנים משמעתיים וחברתיים‪ .‬כמו כן מקבלים הנערים טיפולים באמצעות שיעורי‬
‫רכיבה טיפולית ותרפיה באומנות‪ ,‬שלהם חשיבות נודעת לביטוי רגשות‪ ,‬מחשבות וקונפליקטים‪ ,‬וחיזוק הביטחון העצמי והדימוי העצמי‬
‫באמצעות משחק ויצירה‪.‬‬
‫בנוסף‪ ,‬ועל מנת לחזק את הנערים באופן מערכתי ובלתי מנותק מסביבתם הטבעית‪ ,‬מתקיימות בכפר באופן סדיר סדנאות הורים‪ ,‬הזוכות‬
‫לשיעור השתתפות גבוה במיוחד‪ .‬מטרת הסדנאות להדריך את הורי התלמידים‪ ,‬להעניק להם כלים לשיפור תפקודם ההורי‪ ,‬ולדון בסוגיות‬
‫הנוגעות לחיי ילדיהם בבני הגולן‪ .‬במקביל נשלחים להורים מעת לעת עלונים המפרטים את ההתרחשויות המרכזיות בכפר‪.‬‬
‫גם הקהילה היא מקור חשוב לתמיכה רגשית עבור הנערים‪ .‬המשפחות מאמצות את התלמידים ומשלבות אותם בחיי הקהילה במושב וכפר‬
‫הנוער מצידו מזמין את ילדי המושב לפעילויות מיוחדות על מנת לחזק את קשרי הגומלין‪ .‬בנוסף‪ ,‬משתלבים נערי בני הגולן בעבודה בענפי‬
‫המשק במושב ברפת‪ ,‬בלול‪ ,‬בטיפול בבקר ובמוסך‪.‬‬
‫בני הגולן‬
‫מסע אישי להצלחה‬
‫ההצלחה ‪ -‬נתונים וסיפורים אישיים‬
‫בני הגולן ‪ -‬ממוסדות מדרשת הגולן‬
‫כפר הנוער בני הגולן זוכה להצלחה גדולה‪ .‬בשנת ‪ 2007‬עמד אחוז הזכאים לבגרות על ‪ ,75%‬שיעור המצוי במגמת עלייה עקבית בארבע‬
‫השנים האחרונות‪.‬‬
‫בני הגולן הוקם על ידי מדרשת הגולן‪ ,‬מלכ"ר שיוסד בשנת ‪ ,1983‬והכוח המניע מאחורי מגוון רחב של מוסדות ומפעלים חינוכיים מצליחים‬
‫כגון‪" :‬אדיר במרום" ‪ -‬מכללה טכנולוגית‪" ,‬איילת השחר" ‪ -‬כפר הנוער לבנות‪ ,‬ישיבה תיכונית חיספין ומדרשה ליהדות וציונות‪ .‬מוסדות אלו‬
‫הוקמו על מנת לסייע לצעירים ישראלים להתמודד עם האתגרים המיוחדים העומדים בפניהם‪ ,‬ולממש את מלוא הפוטנציאל שלהם‪.‬‬
‫שניים מבוגרי הכפר לומדים לימודי המשך במכללת אדיר במרום‪ ,‬מכללה קדם צבאית טכנולוגית של מדרשת הגולן‪ ,‬רבים השתלבו‬
‫ביחידות קרביות מובחרות וחלקם אף פנה למסלול קצונה ולמסלול פיקודי‪.‬‬
‫את תחושת ההצלחה מיטיבים לתאר סיפורי הבוגרים‪ .‬מנחם‪ ,‬למשל‪ ,‬הוא בוגר המחזור הראשון של התוכנית שסיים בהצטיינות את לימודיו‪,‬‬
‫קיבל תעודת בגרות מלאה‪ ,‬התגייס ליחידת עילית בחיל הצנחנים וחזר לכפר בני הגולן כאחראי פרויקטים מיוחדים‪ .‬כיום‪ ,‬מנחם הנו סטודנט‬
‫לתואר ראשון נשוי ומתגורר במושב ואף אשתו עובדת בכפר כרכזת חברתית‪.‬‬
‫מנדלה‪ ,‬עולה חדש שאמו נשארה באתיופיה ואביו ניתק קשר עם המשפחה‪ ,‬עלה לישראל עם אחיותיו ש"גידלו" אותו‪ ,‬סיים את לימודיו‬
‫התיכוניים בבני הגולן‪ ,‬קיבל תעודת בגרות מלאה‪ ,‬וכיום הוא משרת בחיל הצנחנים ונמצא בקשר הדוק עם המשפחה מרמת מגשימים‬
‫שממשיכה לאמץ אותו כאחד מבניה‪.‬‬
‫מדרשת הגולן חרטה על דגלה את ערכי אהבת התורה‪ ,‬אהבת העם ואהבת הארץ ‪ -‬ואלו באים לידי ביטוי במעורבות קהילתית גבוהה‬
‫והקניית תחושת שייכות עמוקה לתלמידיה‪.‬‬
‫יש לכם הזדמנות להיות חלק מהכפר‪...‬‬
‫צוות המורים והנהלת הכפר חדורי מוטיבציה להמשיך ולהניע את הנערים והם מקדישים לכך מאמצים רבים‪ .‬בזכות תרומתכם‪ ,‬תורחב‬
‫הפעילות המבורכת בכפר‪ ,‬נערים רבים יותר יזכו למלגות לימודים‪ ,‬וישודרגו מבנים שונים בפנימייה כגון‪ :‬מרכז הלמידה‪ ,‬כיתות הלימוד‪,‬‬
‫חדר המוזיקה וחדר הכושר‪.‬‬
‫כאות הוכרה‪ ,‬תינתן לתורמים המעוניינים אפשרות למתן חסות למלגות לימודים‪ ,‬מתן חסות למסלול היזמות העסקית‪ ,‬או הקדשת חדרי‬
‫מגורים במעונות‪ ,‬אולם הספורט או מגרש הכדורסל החדש‪.‬‬
‫לפרטים נוספים ניתן לפנות לרבקה זיני ‪ -‬רכזת גיוס משאבים‬
‫‪[email protected]‬‬
‫טל‪.04-6600080 ,050-2041108 :‬‬
‫כתובת‪ :‬מדרשת הגולן‪ ,‬חיספין‪ ,‬רמת הגולן ‪12920‬‬
‫או באתר האינטרנט של מדרשת הגולן ‪www.mhg.org.il‬‬
‫קרית שמונה‬
‫סוריה‬
‫לבנון‬
‫רמת הגולן‬
‫למעוניינים לשלוח תרומה שתוכר כהוצאה למס בארה"ב ניתן לשלוח עבור מדרשת הגולן דרך‪:‬‬
‫‪PEF Israel Endowment Funds, 317 Madison Avenue, Suite 607, New York, NY 10017‬‬
‫נהריה‬
‫כרמיאל‬
‫בני הגולן‬
‫עכו‬
‫חיפה‬
‫רמת מגשימים‬
‫חיספין‬
‫טבריה‬
‫משרד החינוך‬
‫המינהל לחינוך התיישבותי‬
‫ועליית הנוער‬
‫ירדן‬
‫‪State of Israel‬‬
‫???‬
‫בני הגולן‬
‫מסע אישי להצלחה‬
‫ההצלחה ‪ -‬נתונים וסיפורים אישיים‬
‫בני הגולן ‪ -‬ממוסדות מדרשת הגולן‬
‫כפר הנוער בני הגולן זוכה להצלחה גדולה‪ .‬בשנת ‪ 2007‬עמד אחוז הזכאים לבגרות על ‪ ,75%‬שיעור המצוי במגמת עלייה עקבית בארבע‬
‫השנים האחרונות‪.‬‬
‫בני הגולן הוקם על ידי מדרשת הגולן‪ ,‬מלכ"ר שיוסד בשנת ‪ ,1983‬והכוח המניע מאחורי מגוון רחב של מוסדות ומפעלים חינוכיים מצליחים‬
‫כגון‪" :‬אדיר במרום" ‪ -‬מכללה טכנולוגית‪" ,‬איילת השחר" ‪ -‬כפר הנוער לבנות‪ ,‬ישיבה תיכונית חיספין ומדרשה ליהדות וציונות‪ .‬מוסדות אלו‬
‫הוקמו על מנת לסייע לצעירים ישראלים להתמודד עם האתגרים המיוחדים העומדים בפניהם‪ ,‬ולממש את מלוא הפוטנציאל שלהם‪.‬‬
‫שניים מבוגרי הכפר לומדים לימודי המשך במכללת אדיר במרום‪ ,‬מכללה קדם צבאית טכנולוגית של מדרשת הגולן‪ ,‬רבים השתלבו‬
‫ביחידות קרביות מובחרות וחלקם אף פנה למסלול קצונה ולמסלול פיקודי‪.‬‬
‫את תחושת ההצלחה מיטיבים לתאר סיפורי הבוגרים‪ .‬מנחם‪ ,‬למשל‪ ,‬הוא בוגר המחזור הראשון של התוכנית שסיים בהצטיינות את לימודיו‪,‬‬
‫קיבל תעודת בגרות מלאה‪ ,‬התגייס ליחידת עילית בחיל הצנחנים וחזר לכפר בני הגולן כאחראי פרויקטים מיוחדים‪ .‬כיום‪ ,‬מנחם הנו סטודנט‬
‫לתואר ראשון נשוי ומתגורר במושב ואף אשתו עובדת בכפר כרכזת חברתית‪.‬‬
‫מנדלה‪ ,‬עולה חדש שאמו נשארה באתיופיה ואביו ניתק קשר עם המשפחה‪ ,‬עלה לישראל עם אחיותיו ש"גידלו" אותו‪ ,‬סיים את לימודיו‬
‫התיכוניים בבני הגולן‪ ,‬קיבל תעודת בגרות מלאה‪ ,‬וכיום הוא משרת בחיל הצנחנים ונמצא בקשר הדוק עם המשפחה מרמת מגשימים‬
‫שממשיכה לאמץ אותו כאחד מבניה‪.‬‬
‫מדרשת הגולן חרטה על דגלה את ערכי אהבת התורה‪ ,‬אהבת העם ואהבת הארץ ‪ -‬ואלו באים לידי ביטוי במעורבות קהילתית גבוהה‬
‫והקניית תחושת שייכות עמוקה לתלמידיה‪.‬‬
‫יש לכם הזדמנות להיות חלק מהכפר‪...‬‬
‫צוות המורים והנהלת הכפר חדורי מוטיבציה להמשיך ולהניע את הנערים והם מקדישים לכך מאמצים רבים‪ .‬בזכות תרומתכם‪ ,‬תורחב‬
‫הפעילות המבורכת בכפר‪ ,‬נערים רבים יותר יזכו למלגות לימודים‪ ,‬וישודרגו מבנים שונים בפנימייה כגון‪ :‬מרכז הלמידה‪ ,‬כיתות הלימוד‪,‬‬
‫חדר המוזיקה וחדר הכושר‪.‬‬
‫כאות הוכרה‪ ,‬תינתן לתורמים המעוניינים אפשרות למתן חסות למלגות לימודים‪ ,‬מתן חסות למסלול היזמות העסקית‪ ,‬או הקדשת חדרי‬
‫מגורים במעונות‪ ,‬אולם הספורט או מגרש הכדורסל החדש‪.‬‬
‫לפרטים נוספים ניתן לפנות לרבקה זיני ‪ -‬רכזת גיוס משאבים‬
‫‪[email protected]‬‬
‫טל‪.04-6600080 ,050-2041108 :‬‬
‫כתובת‪ :‬מדרשת הגולן‪ ,‬חיספין‪ ,‬רמת הגולן ‪12920‬‬
‫או באתר האינטרנט של מדרשת הגולן ‪www.mhg.org.il‬‬
‫קרית שמונה‬
‫סוריה‬
‫לבנון‬
‫רמת הגולן‬
‫למעוניינים לשלוח תרומה שתוכר כהוצאה למס בארה"ב ניתן לשלוח עבור מדרשת הגולן דרך‪:‬‬
‫‪PEF Israel Endowment Funds, 317 Madison Avenue, Suite 607, New York, NY 10017‬‬
‫נהריה‬
‫כרמיאל‬
‫בני הגולן‬
‫עכו‬
‫חיפה‬
‫רמת מגשימים‬
‫חיספין‬
‫טבריה‬
‫משרד החינוך‬
‫המינהל לחינוך התיישבותי‬
‫ועליית הנוער‬
‫ירדן‬
‫‪State of Israel‬‬
‫???‬