Hvor mange heliumsballonger trenger et barn for å lette?
Hvor mange heliumsballonger trenger et barn for å lette? Innlevert av 6.- 7. ved Gjerøy skole (Rødøy kommune , Nordland) Årets nysgjerrigper 2014 Å arbeide med prosjektet var både spennende og utfordrende. Spennende fordi at Nysgjerrigpers arbeidsmetode og ånden gjør forskning til en arena hvor barn kan lære mye og blir veldig motivert og engasjert. Nysgjerrigper metoden gir innblikk i forskningsarbeid og glede av å jobbe sammen mot et felles mål med et forskningsprosjekt. Det var også utfordrende, da ingen av oss hadde hatt erfaring med Nysgjerrigper fra før og noe kunne bli gjort annerledes. Men vi lærte oss utrolig mye og det er viktig at elevene fikk mye glede av å jobbe med en forskningsprosjektet. Ansvarlig veileder: Liudmila Korneeva Antall deltagere (elever): 7 Innlevert dato: 30.04.2014 Deltagere: Anne Marie S., Ellinor M., Benjamin A., Ilya K., Reidar M., Nadya K., Sverre M. 2 Dette lurer jeg på Inspirerende tur Hvor mange heliumsballonger trenger et barn for å lette? Hvorfor er det slik Er det mulig? Hvor mange ballonger? Legg en plan Legge en plan for forskningen Helium Ballonger Sikkerhet er viktig! Spørre andre Ut å hente opplysninger Forberedelser Heliumgass og sikkerhet Svar fra Andøya Vi forsker på tetthet Svar fra Ballonger.no Hvordan kan vi måle diameter på ballonger? Flere søknader og svar fra Rødøy-Lurøy kraftverk Innkjøp Dette har jeg funnet ut Eksperiment Usikkerheter Hvorfor sprakk noen ballonger? Avslutning som ingen forventet... Oppsummering Fortell til andre 3 Dette lurer jeg på Inspirerende tur En dag i høst 2013 reiste mellomtrinnet ved Gjerøy skole til Bodø for å besøke Norsk Luftfartsmuseum. Tema "I full fart" sto på planen i naturfag og turen var en del av den. Dette skulle bli en lang tur: 3 timer med hurtigbåt en vei, men alle gledet seg til det! Her er klassen vår på besøk i museum i Bodø. Museumsopplegget het "Hvordan kan vi fly" og var spennende og lærerikt. Vi fikk høre om hvordan folk i gamle dager hadde drømt om å kunne fly og hvordan denne tanken utviklet seg til moderne luftfart. Vi ble fortalt om hvordan vi kan fly. Til slutt fikk vi kjøre en flysimulator. Dette var gøy! Turen ble diskutert i klassen en stund etter reisen. Blant annet lurte vi på om det var mulig å fly med heliumsballonger og hvor mange trenger vi i så fall for å løfte et barn? Hvor mange heliumsballonger trenger et barn for å lette? Vi på mellomtrinnet ved Gjerøy skole vil forske på dette. Vi kom på ideen etter å ha vært på luftfartsmuseet, der vi lærte alt om det å fly, og fikk inspirasjon. Alle i klassen synes det ville vært gøy å finne ut. Vi søkte på nett og fant ut at det finnes ingen informasjon om noen Slik forestilte vi oss det...:-) har forsket på dette før. Da må det forskes på! Og tenk om vi kanskje kan teste det ut til og med! 4 Vi synes det er artig å forske på ting. Hvorfor er det slik Er det mulig? Vi hadde sjekket litt rundt på nettet, og funnet flere artikler om voksne mennesker som hadde blitt løftet av heliumballonger, så det var nok ikke umulig. Noen hadde til og med forsvunnet for godt! Presten som forsvant (bilde hentet fra www.vg.no) Hvor mange ballonger? Det var mange forskjellige hypoteser som ble foreslått - 20, 100, 500, 1000 eller kanskje til og med 2000 ballonger! Men alt avhenger jo av hvor store ballongene er. Når vi tenkte ut disse hypotesene tenkte vi på vanlige ballonger. Vi trodde at siden det var et barn vi hadde tenkt å løfte, måtte det være mange ballonger. Det var forskjellige antall ballonger de andre har brukt, så vi tror at 1000 ballonger er nok for mye. Kanskje rundt 200 ballonger ville være nok for å få et barn sånn ca 20 cm over gulvet (vi har blitt enig at 20 cm ville være nok for at eksperimentet skal regnes vellykket)? Vi tror at man trenger flere ballonger hvis man skal løfte ting høyere. Svaret får vi kanskje når vi har begynt å forske på det. 5 Legg en plan for undersøkelsen Legge en plan for forskningen Vi måtte legge en plan for forskningen: hvordan vi skulle gå frem, hvem vi skulle kontakte, hva trenger vi for å gjennomføre forsøket, hva vil det koste, hvilke sikkerhetsregler gjelder når man arbeider med heliumgass osv. Plan · finne ut hvor kan man få tak i helium gass (med mulighet for frakt til Gjerøy), og hvilke sikkerhetsregler gjelder når man arbeider med heliumgass · finne ut hva vi trenger for å gjennomføre forsøket · kontakte fagfolk · lære mer om helium og «løftekraft» · gjennomføre forsøk med ballonger og «testperson» (vi har allerede fått flere frivillige!) for å teste våre hypoteser · filme/ta bilder av forsøket Helium På nettet fant vi raskt ut at helium var veldig dyrt å kjøpe. Man kjøper helium i flasker, og det er komprimert helium. Her er en liste over de vi tenkte å kontakte for å spørre om de visste hvor vi kunne få tak i helium. • Yara PraxAir • Andøya Rakettoppskytningsfelt • Dolly Dimples • Peppes Pizza • Helgeland sparebank • tante Kristin (de har brukt helliumballonger på jobben hennes!) • Øyra slip & mekaniske verksted • Diverse restauranter og kafeer 6 Ballonger Så måtte vi finne en plass der vi kunne kjøpe ballonger og hva vil det koste. Vi tror også at noen ballonger kan sprekke, så det er sikkert lurt å kjøpe noen ekstra! En gruppe fikk ansvar for å undersøke dette. Sikkerhet er viktig! Når vi har begynt å snakke om helium gass, så var det også snakk om at gassen brukes også for å få "Donald Duck-stemme". Noen mente at dette må vi prøve ut, mens andre var ikke helt sikkert om det var så ufarlig. Slik fikk vi en HMS-ansvarlig, som skulle finne ut om hvilke sikkerhetsregler som gjelder når man arbeider med helium gass. Her tegnet Sverre Donald Duck 7 Helium kan være farlig Vi snakket litt om hvorfor det er farlig å puste inn helium-gass, og Liudmila (læreren) forklarte at når man puster inn helium får man det i lungene, og Helium tar plass til oksygen i lungene. Tegnet av Anne Marie når det er helium i lungene blir det ikke plass for oksygen, og vi vet jo at vi trenger oksygen for å kunne puste og leve! I beste fall blir man bare svimmel og får litt vondt i hodet, men man kan også besvime, og i verste fall DØ!!! Derfor ble vi enige om at vi ikke skulle puste inn helium. Spørre andre Vi skal spørre våre venner og voksne hjemme om de vet hvor mange ballonger trenger et barn for å lette? Vi skal kontakte fagfolk: Andøy rakettskytefelt - vi fikk tips om at de sender ut værballonger, så kanskje de kan hjelpe oss. Lære om helium og løftekraft Vi skal lete på nettet og lære mer om helium og løftekraft. Forsøk Nysgjerrigper-permen vår Vi skal gjennomføre et forsøk. Først må vi finne ut hvor stor vekt en ballong kan løfte; hva med 10 ballonger? (for å kontrollere om vi bare kan gange opp); så kan vi regne ut hvor mange ballonger trenger et barn på ca 40 kg for å lette. Så skal vi gjennomføre eksperimentet med ballonger og "testperson" (vi har allerede fått flere frivillige!) for å teste våre hypoteser. 8 Vi må også filme/ta bilder av forsøket og dokumentere underveis. Nysgjerrigperfondet Vi trenger penger for å kjøpe helium og ballonger. Vi skal søke Nysgjerrigperfondet om å få penger til forskningsprosjektet vår. 9 Ut for å hente opplysninger Forberedelser Vi må finne ut hva vi trenger og hva vil det koste for å søke penger fra Nysgjerriperfondet. Vi må finne ut hvor i nærområdet kan vi få tak i helium og ballonger. Dette kan vi bruke Internett til. Så må vi ringe og snakke med de forskjellige leverandører. Her er det lurt å skrive ned hva vi vil si i telefonen og øve på samtale. ting underveis. Vi må også notere svar og kanskje andre Så må vi lage et budsjett, for å finne ut hvor mye det vi skal kjøpe kommer til å koste. Det var noen priser "inkludert moms" og noen "uten moms". Og da måtte vi jo finne ut hva moms var for noe! Og hvorfor må vi betale moms? Ingen i klassen visste om det og Ellinor fikk ansvar for å forberede et lite foredrag om moms. Budsjett Vi fant ut at moms er en avgift som er betalt til staten på penger man bruker. Moms er en av inntektskildene for staten. For de fleste varer ligger moms på 25%, mens matvarer 15% og persontransport - 8%. Nå kan vi regne det ut. Økonomi-ansvarlig og test-pilot 10 Vi trenger også hyssing for å feste ballonger med. Tauverk til testepiloten finner vi hos de vi kjenner på øya. Det var flere som kunne bidra med det. Dessuten trenger vi ikke så mye, tror vi. Men vi trenger en fylleventil til gassflaske. Det må vi ta med i budsjettet. Nå må vi skrive søknad og sende det inn før fristen. Det er mye penger vi snakker om og vi håper at vi får det vi trenger, men kanskje det er lurt å sende søknad til noen bedrifter også? Svar fra Nysgjerrigperfondet Vi fikk svar fra Nysgjerrigperfondet. Vår søknad var innvilget! Vi fikk 5000 kr til forskningsprosjektet vår! Alle ble kjempe glade! Og startet med iver og arbeidet videre. Jubelen sto i taket! Heliumgass og sikkerhet Vi har funnet ut at helium er veldig farlig å inhalere fordi helium er en kvelergass. Hvis man inhalerer helium vil oksygentilførselen til blodet stoppe. Helium er veldig lett, ikke brennbar, ikke giftig, fargeløs og luktfri gass. Vi har også funnet ut at oppbevaring av gassflasker bør fortrinnsvis skje i friluft. Lagres gassflasker innendørs må dette skje i godt ventilerte, tørre ryddige rom fri for unødvendig brennbart materiale. Informasjon ble hentet fra Internett. Svar fra Andøya Så har vi fått brev fra Andøya rakettskytefelt. De skriver følgende: Bilde fra Andøya rakettskytefelt "Hei Gjerøy, Ja dette var et spennende forskningsfelt, og ballonger og 11 ballongfysikk er utrolig viktig for oss og værmeldingene. Antallet ballonger man trenger for å løfte 45 kg avhenger av størrelsen på ballongene. Det er tetthetsforskjellen mellom helium og vanlig luft som gir løfteevnen i heliumsballonger, helium veier mindre per liter (eller kubikkmeter) en luft. Grovt sett kan man si at helium veier ca 0,18 gram per liter (ved null grader celsius og normalt lufttrykk), mens vanlig luft veier 1,29 gram per liter (ved samme betingelse). Forskjellen på disse to gir løfteevne, som er 1.29-0.18 gram per liter, noe som gir 1,11 løfteevne per liter helium. Nå vet jeg ikke hvor mange liter helium det går i ballongene deres, men hvis dere finner ut dette klarer dere kanskje og regne ut hvor mange dere trenger for å løfte 45 kg. Til sammenlikning har jeg lagt ved et bilde av den største ballongen vi har sent opp, den var på 800.000 kubikkmeter, noe som gjør at den kan løfte mang tonn. Dere kan se størrelsesammenlikning med det kongelige slott. Si fra hvis dere trenger mere hjelp! mvh Filip Nicolaisen fysiker ved NAROM og Andøya rakettskytefelt" Vi forsker på tetthet Vi snakket om hvorfor ting flyter og hva er massetetthet. I forskning på tetthet lagde vi en tetthets-søyle. En tetthets-søyle er en søyle av forskjellige væsker men forskjellige tetthet. At forskjellige væsker kan flyte oppå hverandre uten å blandes var ganske fascinerende! Før vi begynte, studerte vi en tetthetstabell for å finne ut i hvilken rekkefølge vil lagene følge hverandre. De som har størst tetthet skal være helt nederst og de som har mindre tetthet over. To første lag: mørk sirup og glyserol, tredje lag tilsettes -melk. 12 Her har vi tre lag: mørk sirup, glyserol og melk. Neste lag blir grønnsåpe. Fire lag er på plass. Nå kommer det femte lag: vann med rød konditorfarge i! Så kommer matolje. Siste dropper...rød sprit farget med blåfarge! 13 Ferdig! Dette er stilig! Etterpå tok vi fram forskjellige små gjenstander (en skruer, en liten bit av viskelær, en mandelnøtt, ett solsikkefrø, en brusflaskekork) og prøvde å gjette hvor de vil flytte. Så la vi dem oppi søylen og ventet til de synker for å se om vi har gjettet riktig. Så fikk vi lov å eksperimentere på egen hånd!!! Artig! Her har vi oppdaget, at væsker som har stor tetthetsforskjell vil ikke blandes og den med mindre tetthet vil flyte over den med større tetthet (for eks. sirup og glyserol, olje og vann) 14 mens de som har liten tetthetsforskjell kan blandes litt og vil ikke skylles så godt (for eks. melk, vann og grønnsåpe). Gasser og løftekraft Vi snakket om helium og om det hva andre gasser som har Her er boka om ballongen fylt med hydrogengass mindre tetthet enn luft og kanskje større tetthetsforskjell med luft? Det var hydrogen, som har laveste gasstetthet. Men hydrogen er svært brennbar, og derfor brukes ikke lenger i luftfart. Vi kikket også i en bok som vi har i klassen om hva som kan skje med ballong fylt med hydrogen. Vi har også lært at vi trenger like mange ballonger om vi skal løfte noe bare 20 cm eller 2 meter over bakken. Løftekraften blir like stor og ballongene vil stige opp. 15 Svar fra Ballonger.no Dette var svaret vi fikk fra Ballonger.no da vi spurte dem om de kunne sponse oss med ballonger. De kunne dessverre ikke sponse oss fordi de fikk mange forespørsler om sponsing av ballonger og de har valgt og holde seg til SOS-barneby. Men her er noe av det de skrev: "Det vi kan bidra med er at dere kan få 20% rabatt på ballongene dere ønsker å bestille. Vi anbefaler å bruke ballongene som kan bli 90 cm i diameter. Hvis de fylles til 86 cm i diameter så løfter den ca 340 gram. Da er gassforbruket 425 liter. hvis den fylles til 78 cm i diameter så løfter den ca 180 gram. Da er gassforbruket ca 227 liter. Det er viktig å regne med at helium også skal løfte vekten av ballongene. Ikke bare bamsen. En 50l tank (ca 10 000 liter helium) inneholder nok gass til ca 24 ballonger på 86 cm og ca 44 som er blåst opp til 78 cm. Velg de billigste som koster 90,00 for en pose 2. Med rabatt blir prisen deres kr. 72,00 for en pose med 2." Dette hjalp oss veldig masse, både som informasjon og støtte! Og samtidig fikk vi en ny problemstilling... Hva med hypotesen? Når vi fikk svar fra Andøya og Ballonger.no, skjønte vi at hypotesen vår var ikke helt riktig. Vi fant ut at vi trenger mer gass og ballonger. Vi har har sendt ut flere søknader. Hvordan kan vi måle diameter på ballonger? I brevet fra Petter Vaborg fra Ballonger.no står det at en ballong kan løfte ca 340g hvis den fylles til 86cm i diameter. Men hvordan kan vi vite at nå er den blåst opp nok - ikke mer, ikke mindre? Har var det flere forslag: 16 1. Vi kan måle diameter med målebånd Bilde hentet fra Internett Men det blir kanskje litt vanskelig å måle på en ballong som blåses opp, og hvis vi tar målebånd rundt da måler vi omkrets og ikke diameter... 2. Vi kan lage en slags "gaffel" av treplanker på sløyden, slik at avstanden mellom to tenner blir akkurat 86cm og blåser ballongen opp til den rører tennene. Benjamin laget en skisse Flere var skeptiske til dette forslaget: hva om ballongen sprekker på grunn av "gaffel"? Å pusse plankene så fint at det er trygt for ballongene er ganske mye arbeid. Dessuten ville det vare ganske stor konstruksjon. 3. Lage en "løkke" av tau som skal ha samme omkrets som ballongene må ha. Det er enkelt å lage og enkelt og trygt å bruke. Men hvordan vet vi hvilken omkrets skal ballonger ha? 17 Omkrets og diameter Er det noen sammenheng mellom omkrets og diameter? Dette må vi finne ut! Vi målte omkrets og diameter på flere sykkelhjul og fant ut at det henger faktisk sammen! Forholdet mellom omkrets og diameter var omtrent 3 uansett om det var sykkelhjul eller sirkel i matteboka. Læreren sa at det finnes til og med et navn for dette tallet som beskriver forholdet: "pi" som er ca 3,14 og at regelen gjelder for alle sirkler: O=3,14*d. Ilya fikk ansvar for å regne ut og lage løkke. Omkretsen må være 270 cm. Flere søknader og svar fra Rødøy-Lurøy kraftverk Vi har skrevet og sendt ut mange søknader til forskjellige bedrifter om å få støtte til gjennomføring av eksperimentet. Bilde hentet fra www.sks.no Og Rødøy-Lurøy kraftverk vi støtte oss med 2500 kr. Stor takk! Siden vi fortsatt mangler penger til å kjøpe nok gass og ballonger for å løfte et barn, har vi bestemt oss for å løfte et stort bamse i en kurv! Vi skal gjennomføre eksperimentet i mindre skala og så skal vi prøve å regne ut hvor mange ballonger måtte vi egentlig ha for å løfte et barn. 18 Innkjøp Da har vi bestilt ballonger fra ballonger.no. Her er ballongene kommet. De var ikke små! Hente helium Den nærmeste gassleverandør (og den billigste!) var TOOLS Løvold AS i Mo i Rana. Læreren har snakket med de på telefon og avtalt at vi skal hente gassen. Vi fikk også 30% rabatt på gassen som støtte til prosjektet! Det sier vi stor takk til! Benjamin reiste til Mo i Rana sammen med pappa for å hente flaske med heliumgass. Mo i Rana, gassleverandør TOOLS Løvold AS 19 Dette har jeg funnet ut Eksperiment Reidar var syk på denne dagen, og dette kunne han jo ikke gå glipp av! Så han ble kjørt til skolen bare for å delta i eksperimentet. Vår plan til gjennomføring av eksperimentet: 1. Veie ting 2. Forberede tau/hyssing 3. Feste holdetau/hyssing til "click seals" 4. Flytte heliumflaske til gymsalen 5. Blåse opp ballonger 6. Feste ballonger til kurven 7. Lage en løkke på 86 cm i diameter 8. Føre logg 19. Ta bilder Sikkerhetsregler: Ikke pust inn helium PS: Vær forsiktig med flasken. 20 Når vi var ferdige med forberedelsene tok vi helium flasken til gymsalen. Det var ikke så veldig vanskelig siden vi hadde en tralle å bære flasken på og lærere som var med for å hjelpe. Men mange var nervøse for at vi kom til å miste den i bakken. Når vi hadde fått flasken i gymsalen, begynte noen å feste hyssingen til 'click seals'. Click seals er det vi brukte for å feste hyssingen til ballongen, istedenfor å ta hyssingen rett til ballongen. Vi kommer i gang 21 Så begynte vi endelig å fylle ballongene med helium. Liudmila var den som fylte ballongen med helium, mens en annen elev holdt løkken rundt ballongen for å se hvor stor den skulle være. Målingen er viktig Det var artig å blåse opp så store ballonger! 22 Hurra! Bamsen svever! Alle var ivrig og engasjert 23 Ballongene måtte knyttes fast, ellers stiger de opp i taket! Click-seals var virkelig til stor hjelp. Det var enkelt og greit måte å "knyte" ballongene på. Takk for tipset, Petter! 24 Vi koste oss... Artig å se ballongene nedenfra... Vekt, kg Antall ballonger 0,34 1 0,94 3 1,00 4 1,89 6 2,00 7 3,00 14 3,5 16 Resultater vi fikk inn viser at man ikke bare kan gange opp kilo og antall ballonger. Teoretisk sett har en ballong løfteevne til 340 g. Da ville det vart nok med rundt 160 slike ballonger for å løfte et barn på 40 kilo. Men vi ser at det blir litt forskjell her. 25 Så vi satt alle dataene inn i en tabell i regneark og laget et diagram. Diagrammet viser at vi skulle hatt ca 170 ballonger for å løfte et barn på 40 kg. Dette er vår konklusjon. Usikkerheter Men det er noen usikkerheter her: • Når vi sier 170 ballonger, mener vi store bursdags heliumballonger som kan bli blåst opp til 86 cm i diameter. • Man bør ha en regulator på flasken, slik at ballongene kan fylles med helium mer nøyaktig og for å unngå tap av gassen • Vi tror at ekstra ballonger må man beregne med fordi at click-seals, tauverk og sikkerhetsutstyr vil også veie noe. • Og pass på at tau er sterk nok! 26 Hvorfor sprakk noen ballonger? Etter at vi hadde fylt opp rundt fire vellykkede ballonger, skulle vi skrive sponsorene våre med tusj på de. Men det gikk ikke så bra. Den ene av ballongene sprakk mens Nadya skrev på den. Alle skvatt, og noen gikk til og med ut av gymsalen. Noen ballonger Hvorfor sprekker ballonger? sprakk mens vi hadde knyttet dem til kurven, noen - mens ballonger sto i ro. Hvorfor det? Det var flere hypoteser: • 1.Vi presset for hardt mens vi skrev på de. • 2.De var for tett inntil hverandre og de ble presset mot hverandre, det endte med at noen sprakk. • 3.Vi fylte ballongene i forskjellige fart. De som ble fylt for fort fikk ikke til å strekke seg like fort. • 4.Kan det hende det var noe med lufta? (vi gjorde det nemlig inne). Det er vanskelig å si helt konkret hva årsaken var og kan godt vare et nytt tema for forskning! 27 Avslutning som ingen forventet... Etter at vi var ferdig med eksperimentet, hadde vi mange oppblåste heliumballonger. Da tenkte vi at vi kan kanskje feste kamera til kurven og ta bilder fra fugleperspektiv. Vi tenkte å feste et tau/hyssing til kurven slik at vi kan dra den ned igjen etter en stund. Dette skal vi forsøke neste dag. Så vi festet læreren sitt kamera under kurven (Det var hun selv som foreslo det.) Deretter fraktet vi ballongene ut av døra. 28 Men vi hadde uheldigvis ikke tenkt på at tau/hyssing vi brukte til å feste kurven med, slik at vi kunne holde den nede, var litt tynn! Så slik gikk det til at tau røk, og ballongene fløy sin vei med både kurven og kameraet... O, nei!!! 29 og den fløy så høyt opp at vi knapt kunne se de, så det var ikke mulig å få ballongene ned igjen. Omtrent 2 timer senere ble ballongene observert på fastlandet!!! Det var en avslutning som ingen forventet... Vi tror at også sterk vind denne dagen "bidro" til at tau røk. Oppsummering Å jobbe med prosjektet var veldig spennende. Vi synes det er artig å forske men det er første gang vi deltar i en forskningskonkurranse. Vi er veldig fornøyd med prosjektet, selv om vi ikke fikk mulighet å gjennomføre det slik vi hadde ønsket i starten. Men vi lærte masse ting og vet nå at det er ikke alltid alt går som planlagt, og at plannlegging og forarbeid er en veldig viktig del av forskning. annerledes, for å for mer nøyaktig resultat: Allikevel synes vi at noe kunne vært gjort 1. Vi skulle ha brukt mer nøyaktig vekt. 2. Vi skulle gjerne hatt gassregulator med trykkmåler slik at ballongene ble fylt til bestemt størrelse automatisk. Under arbeid med prosjektet har vi lært masse nytt på en artig måte. Vi synes forskning er spennende og kommer sikkert til å forske på flere ting! 30 Fortell til andre Vi har fortalt om prosjektet til andre elever og lærere på skolen. De ble også invitert inn til gymsalen for å se på når vi skulle løfte bamsen. Småtrinnet syntes det var kjempe artig å se på dette. Vi har fortalt om prosjektet hjemme. Vi skal sende rapporten til Rødøy-Lurøy Kraftverk og Ballonger.no. Vi har fått forespørsel fra Mo Industripark om å få en kopi av rapporten vår. Vi har skrevet et innlegg til avisen og skal sende det inn. 31 Vedlegg Vedlegg på Internett Søknadskjema til Nysgjerrigperfondet http://www.nysgjerrigpermetoden.no/vedlegg/2199_20140430172732.pdf Svar på søknad http://www.nysgjerrigpermetoden.no/vedlegg/2199_20140430173030.pdf Faktura fra Ballonger.no http://www.nysgjerrigpermetoden.no/vedlegg/2199_20140430182227.pdf Faktura for heliumgass http://www.nysgjerrigpermetoden.no/vedlegg/2199_20140430182300.pdf Massetettheten av noen kjente stoffer http://www.nysgjerrigpermetoden.no/vedlegg/2199_20140430182938.docx 32
© Copyright 2024