TLL Sveriges Ingenjörer Tekniska Lärares Lärarförening TLL-bladet nr 1, 2012 Hej, Välkomna tillbaka till en vårtermin med gy-11 i full gång. Det verkar som att det går bra för teknikprogrammet runt om i landet, i alla fall som jag har hört. Försöksverksamheten med det fjärde året är också igång, dock har några skolor haft problem med att fylla platserna. En stor orsak bör vara att beskedet till dessa kom väldigt sent, det var ju i samband med T-konventet förra året. Ett litet mörkt moln på himlen är att om fjärde året blir permanent så kommer det att finnas behörighetskurser för att eleverna som går ut över huvud taget ska kunna söka. Problemet är att det är långt ifrån alla skolor som har satt in dessa i sina timplaner. Detta kommer att innebära att vi har en utbildning som få är behöriga att söka till. Det känns som vi skjuter oss själva i foten om vi inte lägger in dessa kurser i timplanen eller valbart inom det individuella valet men då måste ma 4 och fy 2 ligga i den ordinarie timplanen annars räcker inte timmarna till i det individuella valet. Här kan man läsa regeringsredovisningen. Tänkte tipsa om en kurs som STF Ingenjörsutbildning (helägt dotterbolag till Sveriges ingenjörer) erbjuder. Kursen är framtagen för framför allt Teknik 1 men kan tillämpas i andra kurser också. Kursen heter ”Från idé till färdig produkt i ett hållbart samhälle”. Priset är också anpassat för skolorna. Då kursen går i februari är det bråttom att anmäla sig. http://www.stf.se/kurser/kurs/Fran-ide-till-fardig-produkt/ Tibor Muhi Redaktionen Ansvarig utgivare Tibor Muhi, 08-758 90 91 Sveriges Ingenjörer 08-613 8000 Styrelse Hemsida: www.tll.se Kontakta hela TLL:s styrelse: E-post: [email protected] Ordförande: Tibor Muhi Bromma gymnasium Tel: 08-50 84 94 33 Mobil: 070-090 44 48 [email protected] V.ordf: Carl-Fredrik Mortimer Göteborg, 031-18 41 95 Mobil: 0705 – 72 89 97 [email protected] Kassör, webm: Stig Håkansson Hemtel: 08-710 65 34 Mobil: 0703 – 94 55 99 [email protected] Sekreterare: Monica Tillberg Hesselbom Medlemmar som inte erhåller TLL -bladet Telefon: 08-535 37489 [email protected] är inte registrerade som TLL medlemmar av Sveriges Ingenjörers kansli, kontakta Siv Westman, [email protected] Om ni vet om någon på samma arbetsplats som inte får bladet kan ni påminna dom om att registrera sig som medlemmar i TLL hos Sveriges ingenjörer. Ledamot: Siv Jonssson [email protected] Ledamot: Eva Weber Tel: 0435-552 43, [email protected] Ledamot: Per Rydén Tel: 070-943 39 33 [email protected] Här kommer kanske en av orsakerna till att våra löner ligger på den nivån som den gör. AID – Arbetsidentifikation är ett system för gruppering av arbetsuppgifter för anställda inom kommuner och landsting. AID ersätter i kommuner BSK from 2008. AID-kodningen innebär att ingenjörer i offentlig sektor under rubriken Teknikarbete och fördelas på 12 olika koder, t ex byggnadsinspektör, systemutvecklare, ingenjör i hälso- och sjukvård. Därutöver finns brandingenjör som ingår under Räddningsarbete. Förutom ingenjörsarbete finns teknikerarbeten med ett antal koder. Även lärare som förutom civ. ing. examen har en pedagogisk examen hade i tidigare system med BSKkodningen en egen kod. Detta gagnade medlemmarna vid löneöversyn eftersom det lyfte fram en speciell (högre) kompetens än andra lärare på gymnasierna. Eftersom gruppen var relativt liten kunde man lättare få en positiv särbehandling av dessa lönemässigt. Vid införandet av AID ville SKL förenkla och placerade dessa ingenjörer i gruppen ”Lärare gymnasium, allmänna ämnen” med samma AID-kod som lärare i franska eller samhällskunskap. Mer rimligt hade varit att gå den andra vägen dvs utöka antalet koder för lyfta fram olika kompetens och arbetsinnehåll för lärare på liknande sätt som man gör för ingenjörer eller läkare med olika inriktning. Med nya behörighetskrav och nya skollagen har huvudmannen ett lagstadgat ansvar att registrera och använda rätt kompetens och därmed blir det tydligt att lärare med olika kompetensområden är lika lite utbytbara som en miljöingenjör mot en lantmätare. Monica Tillberg Hesselbom