Dokumentation från möte:
Träutbildningar i Småland – hur arbetar vi gemensamt framöver,
26/1- 2015, Västerviks Gymnasium
Närvarande: Bo Andersson – Gislaveds kommun, Sven- Gunnar Aronsson – Fenix KKC,
Håkan Josephsson - Fenix KKC, Peter Nielsen – Ljungby kommun, Thomas Elmquist – Nybro
kommun, Sverker Arnesson - Nybro kommun, Johannes Lymer - Nybro kommun, Kenny
Sjöström - Nybro kommun, Benny Sjögren - Nybro kommun, Bengt Bergqvist - Nybro
kommun, Inge Jacobsson – Nässjö kommun, Per Johansson – Nässjö kommun, Martin
Johansson – Stolab Möbel AB, Thomas Forsberg – Träcentrum, Jonas Sommansson – Vetlanda
kommun, Michael Engström – Västerviks kommun, Ola Olsson – Region Jönköpings län,
Henrik Smedmark – TMF, Bengt Madsen - Tranås kommun, Jonas Andersson – Tranås
kommun, Pontus Larsson - Västerviks kommun och Diana Unander Nordle – Region
Kronoberg.
Inledning
Michael Engström, yrkeslärare och Pontus Larsson, rektor hälsade välkomna och mötet inleddes
med en presentationsrunda av alla deltagarna. Pontus Larsson berättade om den resa som
finsnickeriutbildningen i Västervik har arbetat gentemot ledning och politik för att bevara
utbildningen och hur man arbetar för att öka intresset för utbildningarna bland ungdomar. Att
vara med på olika arenor och samla information, behov av kompetens osv. har varit en
framgångsfaktor.
En kort diskussion inleddes om i vilken utsträckning som utbildningarna leder till jobb – man har
erfarenhet av att branschen skriker efter kompetens men när det kommer till kritan så är man inte
så intresserad av att anställa. För ungdomarna som tar studenten så väntar sällan tillsvidare
tjänster utan det är mycket otrygga anställningsformer Andra lärare känner inte igen sig i att
eleverna bryr sig särskilt mycket om den kommande arbetsmarknaden när det börjar på
gymnasiet, många elever börjar bli medvetna om vad som sker efter gymnasiet först under
årskurs tre. Elevkullarna har minskat på många ställen vilket innebär att elevunderlaget är mindre
totalt sett.
Martin Johansson, ordförande för Branschråd Trä i Småland berättade kort om den satsning som
gjorts i Småland på Träregion i Småland och det Branschråd som finns. Branschrådet syftar till att
arbeta för den framtida kompetensförsörjningen inom sektorn, och samlar aktörer från olika
organisationer. Det är Branschrådet som är arrangörer av dagens möte för att se hur vi genom att
samla Smålands yrkeslärare kan skapa ett mervärde för utbildningarna i stort och för varje enskild
skola. Går vi samman så kan vi stärka varandra och göra saker gemensamt. Martin avslutade med
att ge en kort bild av upplägget för dagen.
Framtida kompetensbehov inom träindustrin
Under 2014 togs en rapport om det framtida kompetensbehovet inom träindustrin fram av
Branschråd Trä i Småland – rapporten delades ut, och finns annars att ladda ner på
http://www.traregionsmaland.se/wp-content/uploads/2014/06/Kompetensbehov-inomträrelaterade-branscher-i-Småland_ver_140613.pdf
Det finns en stor efterfrågan på kompetens inom trärelaterade branscher men det är svårt att nå
ut med informationen till dels ungdomar men dels till allmänheten i stort. Det totala antalet
sysselsatta inom trärelaterad industri minskade mellan 2008 och 2012 med drygt 2 600 personer.
Nedgången kan främst förklaras i minskad efterfrågan i kombination med rationalisering av
industriell produktion. Variationen av utvecklingen inom delbranscherna är dock stor. Oavsett
konjunktur kommer trärelaterad produktion att behöva rekrytera nya kompetenta medarbetare
fram till och med 2019. Dels ska pensionsavgångar återbesättas i varierande grad, dels kommer
olika delbranschers utveckling att kräva fler medarbetare. Prognosens grundscenario pekar på att
branschen behöver rekrytera totalt cirka 1 370 personer inom Smålands FA-regioner de
kommande 5-6 åren. Fördelat på län handlar det om drygt 800 personer i Jönköpings län och
mellan 270 och 300 i Kronobergs respektive Kalmar län. Störst behov är det av
byggnadsträarbetare, inredningssnickare och maskinoperatörer. Behovet av kompetens
överskrider utbudet med ca 150 personer per år. Resultaten av rapporten har presenterats för
studie- och yrkesvägledare i Småland/Blekinge, på seminarium i samband med Almedalsveckan,
på Branschrådet och i olika lokala och regionala forum. Vill ni ta del av en ppt-presentation för
vidare spridning kontakta – Ola Olsson på [email protected].
Henrik Smedmark berättade att TMF har nyligen släppt en ny rekryteringsprognos. TMF har
under lång tid följt rekryteringsbehovet inom träindustrin. Jämfört med föregående undersökning
ser TMF att det förväntade rekryteringsbehovet ökar vilket sannolikt beror på att många företag
upplever en ökad efterfrågan efter en lång period med låg och instabil efterfrågan på sina
produkter. Efterfrågan på nya medarbetare till tjänstemannabefattningar har ökat markant
jämfört med tidigare undersökningar. Det är framför allt teknisk kompetens på gymnasial och
eftergymnasial nivå som efterfrågas. Ni kan ta del av rapporten på
http://www.tmf.se/kompetensforsorjning/rapporter
Laget runt, hur ser det ut på respektive skola?
Respektive skola ombads berätta om hur många elever man har fördelat på årskurs, synen på
lokalerna samt hur intresse/engagemang från näringslivet ser ut.

Västervik – 10 platser på årskull som det ser ut just nu, åk 1 – 5 elever, åk 2 – 3 elever, åk
3 – 7 elever. Det är osäkert om hur många studieplatser det kommer att finnas framåt.
Skolan försöker erbjuda eleverna flexibla lösningar för att fler skall vilja läsa och
underlätta för elever att avsluta utbildningen även om det drar ut på tiderna. Detta har lett
till att utbildningen börjar bli känd för att se till individen och möta dennes behov. Av de
elever som slutade under våren 2014 så rekryterades eleverna direkt via eleverna
utbildningen av de företag som är engagerade i programråd och liknande. När det gäller
vuxenutbildningen så har man valt att inte satsa på yrkesutbildningar utöver vård- och
omsorg samt handel.

Tranås – 8 platser + 2 lärlingsplatser tapetsering/sömnad – åk 1- 6, åk 2 – 6, åk 3 9 (+1).
Endast en elev som går lärlingsutbildningen. Nöjda med lokalerna. Kommunen satsar
stort på att växa och har ett principbeslut om att man inte skall lägga ner några
utbildningar. Det är en hög andel av de som tar studenten som går direkt ut i branschen.
Utbildningen har kontakt med ca 24-25 företag, men har en närmare dialog med ca 12
företag och av dessa kommer ca 3-4 företag på programrådsträffar etc. Praktiken styrs
upp av lärarna men eleverna uppmuntras att ta egna kontakter för att presentera sig.

Nybro har 40 elever varav 17 elever på gymnasiet, 12 studerande inom
vuxenutbildningen, 11 platser inom yrkeshögskolan. Av de 7 elever som tog studenten så
fick fyra elever jobb direkt, för två av dem sträckte sig dessvärre jobbet bara över
sommaren. Lokalerna som man har tillgång till är goda men man börjar bli alltför
trångbodda nu när yrkeshögskoleutbildningen kommit igång. Framåt finns det visioner
om att samverka med el- och energiprogrammet för mer automation samt utveckla
yrkeshögskoleutbildningen med mer produktionsteknik. Utbildningen har ett nära
samarbete med ca 15 företag, utöver det finns kontakter med ytterligare 10 företag.

Nässjö – På gymnasienivå har man ett totalintag på 16 elever per åk. åk 1 – ingen som
valde hantverksprogrammet men försökt locka över byggelever genom att erbjuda dem
en kurs i finsnickeri (individuellt val), åk 2 – 0, åk 3 – 8 elever. När det gäller
vuxenutbildningen så säljer Träcentrum utbildningsplatser till Arbetsförmedlingen –
etableringsgrupp 12 elever och en traineeutbildning – 8-12 elever. Båda utbildningarna
har varit mycket framgångsrika och mellan 70-80 % har gått direkt ut i arbete. Utöver
detta har man yrkeshögskoleutbildning (produktutveckling med möbeldesign) med 35
elever. Mycket nöjda med lokalerna. Man samarbetar även med skolans Teknikprogram
och genomför för dem kursen Produktionsteknik. Nära kontakt med ca 15 företag i
närregionen med ytterligare företagskontakter vid behov.

Gislaved – ingen gymnasieutbildning på ca 3-4 år. Har vuxenutbildningen just nu läser 8
elever, har hittills funnits i Smålandsstenar men kommer att flytta till Gislaved och
förläggas nära byggutbildningen. Det finns en samverkan med andra utbildningar, just nu
finns t.ex. ett utbyte med teknikprogrammet så att de får in flera praktiska moment i
utbildningen. Företagen hör av sig och vill rekrytera bra elever men det finns
förnärvarande få som läser, hjälper företagen att ge referenser på tidigare elever. Det finns
planer på att öppna upp gymnasieutbildningen för sök till hösten 2016.

Ljungby - på gymnasial nivå så var det inte några elever som började i åk 1, åk 2 – 9
elever, åk 3 – 7 elever och på vuxenutbildningen går det två elever. Har haft ett öppet hus
och två informationskvällar inför nästa höst men intresset har varit i det närmaste
obefintligt. Just nu pågår därför dialog om hur man kan hitta andra lösningar genom
samarbete med andra utbildningar där man kan ha finsnickeri som en valbar inriktning.
Mycket ansvar för att utbildningens fortlevnad hänger på att yrkeslärarna brinner för sin
utbildning. Just nu är Peter Nielsen ensam ansvarig för utbildningen. Företagen runt om i
länet börjar vända sig till utbildningen i Ljungby då motsvarande utbildningar lagts ner i
övriga kommuner i länet. Det finns nära samverkan med företag.

Vetlanda – åk 1 – 11 (både trä och metall gemensamt, IN-programmet ), åk 2 – 4, åk 3 –
6. De som går är mycket motiverade. Av de elever som läser är endast en tjej, man har
satsat mycket på att få fler tjejer. Av de som slutade i våras så har majoriteten gått ut i
arbete och är kvar på arbetsplatsen. Nöjda med lokalerna. Utbildningen har kontakt med
ca 20 företag och det fungerar mycket väl. När det gäller APL så är det lärarna som är
huvudansvariga för upplägg, perioderna sträcker sig över 7 veckorsperioder. Det finns
totalt 6 yrkeslärare på industritekniska med 2 med inriktning på trä.

Vaggeryd - Fenix KKC Har plats för 8 elever per årskurs men har för tillfället inga Gyelever igång alls. Alla elever som läser på skolan blir automatiskt behöriga till högskolan,
de elever som tog studenten i våras har antingen gått vidare till studier eller arbete.
Gymnasieutbildningen är återigen öppen till hösten och skolan har möjlighet att öppna
med endast ett fåtal elever. Eleverna samläser de teoretiska ämnena med andra
utbildningar t.ex. med metall. 15 platser per år inom yrkeshögskolan
(möbelproduktionstekniker), just nu läser 25 (11+14) från Dalarna ner till Skåne. Det
finns en tradition från KY till YH. Utbildningen har kontakt med ca 50 företag,
ledningsgruppen för yrkeshögskoleutbildningarna har man en mycket nära dialog med
och de ställer upp oerhört mycket.
Gemensamma frågeställningar
-
-
Skolverket/lärarlegitimation – finns en frustration bland flera lärare, vid avslag eller andra
problem kontakta Henrik Smedmark på TMF. Henrik kan kanske inte hjälpa till med det
är bra att ha argument och konkreta fall att hänvisa till i dialog med myndigheter och
departement på nationell nivå.
Träföretagen är svårflörtade för att engagera sig och ta ansvar för den framtida
kompetensförsörjningen.
Marknadsföring av träutbildningar kan inte bara vara träutbildningarnas ansvar, det måste
vara ett gemensamt ansvar som delas med arbetsgivare och TMF
Intresse för en gemensam skoltävling i Småland
Sverker Arnesson och Michael Engström ledde ett diskussionspass om intresset för att anordna
gemensamma yrkestävlingar i Småland. För mer information se bifogad ppt-presentation. Syftet
med att anordna skoltävlingar är att synas och höja statusen för yrket/branschen. Målen är att
marknadsföra utbildningarna, eleverna och branschen som helhet. Även om inte tävlingen i sig
leder till fler elever så kan tävlingarna leda till en statushöjning, en yrkesstolthet och skapa en vikänsla. Det finns ett intresse men det bör ligga i samband med någon annan aktivitet, trä-veckan
eller liknande för att få en hävstångseffekt för att få mer uppmärksamhet. Kategorier;
gymnasieutbildning, vuxenutbildning och yrkeshögskoleutbildning.
Diana Unander Nordle berättade lite kort om hur man arbetat med detta inom ramen för vårdoch omsorgsutbildningarna, där man hade regionala kvaltävlingar för att så småningom få delta i
SM-finalen.
Varje skola bör gå hem och fundera över vilka är vinningarna för den enskilda skolan. Michael
och Sverker kallar samman dem som är intresserade av att delta; Västervik, Nybro, Vetlanda,
övriga ställer sig mer avvaktande då det tar mycket resurser och tid. Rekommendation att förlägga
det tillsammans med gymnasiearbetet.
Workshop: Former och innehåll för samverkan mellan yrkeslärare inom trä
Mötets sista punkt handlade om erfarenhetsutbyte och se vilka möjligheter och behov som finns
för samverkan mellan yrkeslärare inom trä utifrån tre olika frågeställningar/områden. Deltagarna
delades in i tre grupper som fick ca tio minuters dialog per frågeställning, svaren dokumenterades
och finns redovisade nedan.
Former/organisation för samverkan
-
-
-
-
-
Behov av att fortsätta träffas, det finns ett behov av att prata av sig, alla sitter i samma
båt. Det kan vara svårt att hitta tiden att kunna komma iväg.
Erfarenhetsutbyte är det viktigaste – det behöver inte vara ett så formaliserat eller späckat
schema men bör finnas teman att diskutera utifrån, det kan till exempel handla om betyg
och bedömning eller produkter osv
Flera av trälärarna beskrev mindre grupperingar av lärare som träffas för
erfarenhetsutbyte.
Organiserade träffar kopplat till branschrådet behövs – bra om de förankras på
förvaltnings-/ledningsnivå.
Träffas en gång per termin över en heldag alternativt två dagar vid ett tillfällen med
övernattning. Går det att ordna så är övernattning mycket positivt – informellt
kvällssnack kan leda till många kreativa lösningar. Bra tid för ett höstmöte är i oktober.
Hur ofta man behöver träffas beror lite på vad som händer med de nationella träffarna
för yrkeslärare som TMF tidigare anordnat
Mötena bör cirkulera mellan de olika skolorna i Småland.
TMF borde vara mer drivande kopplat till marknadsföring av utbildningar – var och en
för sig kanske vi inte når så långt men arbetar alla för att nå samma mål så kan vi bli
starka.
Gemensam konferens/seminarium – överlevnadsstrategier för yrkesutbildningar, bjuda in
yrkeslärare, rektorer, ledning och politiker. Antingen specifikt för trä alternativt öppet för
alla yrkesutbildningar då man står inför samma typer av utmaningar.
Trälärarnätverk 1-2 gånger per år, det är viktigt att mötas.
Hjälpas åt att engagera rektorer och skolledningar
Dialog om samarbeten med andra utbildningsprogram
Fortsatt samverkan
-
-
-
-
Dialog hur kommunicerar vi – det brister ofta i dialogen med ledning och
utbildningspolitiker, näringslivsutvecklare på kommunen etc. – de förstår inte vikten av
yrkesutbildningar och kopplingarna till näringslivet
Lokal dialog mellan lärare, rektorer, politiker och näringsliv måste ske fortlöpande på
lokal nivå, möjlighet att lära av varandra.
Någon, Branschråd Trä i Småland, har det övergripande ansvaret för ett nätverk för
trälärarna, var man skall vara bör cirkulera mellan olika skolor och kommuner/län, och
den som står värd ansvarar för det praktiska.
Varje skola/utbildningsort bör utse en kontaktperson för närmare kontakt, dessa
personer kan vara behjälpliga att sätta agenda inför mötet och agera bollplank till
Branschråd trä i Småland.
Tema per träff samt några stående punkter. Stående punkter bör gälla laget runt om vad
som är aktuellt, nya siffror gällande antal elever etc. samt gemensam marknadsföring och
rekrytering. Teman som kan variera bör vara t.ex. bedömning, CNC,
programråd/samverkan med näringslivet, internationalisering osv
Samverkan med näringslivet
-
Tydliggöra det olika lokala behovet av kompetens
Lokala programråd
Arbetsförlagd utbildning
Rotary och andra nätverk
Arbetskläder – företagen som sponsorer
Studieresor företagare + lärare
TMFs Öppen Dörr (utvecklingspot)
Fadderföretag
Gemensam marknadsföring
-
Gemensamt synliga på nätet, ev på Träregion Smålands hemsida
Bra infobroschyr – ”Träplugg Småland”
Rektorers engagemang i alla Smålands ”hantverksprogram”
Sommarjobbsgaranti för åk 2 och 3, ansvar TMF och Branschråd Trä i Småland
Info om HVF till SYV lokalt och regionalt
Satsa mer på programråd!
Slöjdlärarsamverkan – grundskolelever gör besök på gymnasieutbildning såsom HVF,
årligt återkommande
Delge varandra olika program för marknadsföring
Branschrådet bör vara aktivt med informationen till SYV-nätverken i länen
Tjejträff för elever i åk 8-9 en kväll
Öppet hus för grundskolan
Sommarkurser – 1 vecka för ett tema, istället för sommarjobb
SYV-aktivitet tema utbildningsverkstad
Reklamfilm på TV
-
Temadag Träindustrin för åk 6 – med studiebesök
Bjud in grundskolan för halvdag på utbildning. Samarbete slöjd och gymnasiet
Tv-reklam efter idol
Visning av produkter åk 3 för företag, allmänhet och föräldrar
Visa upp industrin för allmänheten + åk 8-9 elever
Kan vi hyra ut lokalen till intresserade?
Kan företagen sponsra kläder?
Åk3 anordna tävling för grundskolan
Sammanfattning och avslutning
Martin Johansson sammanfattande medskicken från dagen och lovade att den föreliggande
dokumentationen skulle skickas ut till samtliga deltagare på sändlistan. Branschrådet har sitt nästa
sammanträde den 24 februari och kommer då att ta upp resultaten från dagens möte för dialog
om vilket stöd som branschrådet framåt kan erbjuda. Martin lyfte att det i dagsläget saknas
representant för yrkesutbildningarna i Jönköpings län i dagsläget, de har hittills företrätts av
Träcentrum. En översikt över vilka som representeras i branschrådet bifogas
mötesdokumentationen.
Ett nytt möte föreslås till oktober månad workshopen visar att det finns ett stort intresse och
behov av att träffas.
Martin Johansson avslutade den formella delen av mötet, därefter informerade Henrik Smedmark
och vad som är på gång kopplat till TMF, jag som dokumentatör var dock tvungen att avvika så
dokumentation från den informationen saknas.
Vid tangenterna,
Diana Unander Nordle, samordnare kompetensförsörjning Region Kronoberg