HEMPROV LJUD OCH LJUS Utlämnat: 100329 Rekommenderat inlämningsdatum: 100412 Besvara frågorna handskrivet eller på dator. Lämna in för hand eller e-posta till [email protected] Alla frågor på vardera betygsdel måste besvaras för betyget ifråga. Ange också för varje fråga var du hittat informationen du använt för att besvara den. Det är inte förbjudet att fråga mig om saker, men jag kommer inte ge dig några svar direkt, utan kommer vara jobbig och ställa motfrågor och snarare komma med tips. OBS! Besvara frågorna med egna ord. Om jag hittar en enda mening som är kopierad rakt av från någon annan källa tänker jag inte titta på och bedöma övriga inlämnade svar förrän jag får in en helt ny uppsättning svar. Lycka till! /Kristian Hur bedömer jag dina svar? Det är olika saker jag bedömer i provet: 1. Naturvetenskaplig förståelse av omvärlden: här bedöms om du känner till och använder begrepp, modeller och teorier på ett korrekt sätt. 2. Naturvetenskapens karaktär: här bedöms din förståelse för det naturvetenskapliga arbetssättet och dina kunskaper om hur naturvetenskapen utveckla(t)s. 3. Naturvetenskapen som mänsklig och social aktivitet: här bedöms om du kan analysera naturvetenskapens ”plats” i samhället; granska argument och inse vilka intressen som ligger bakom argumenten. Aspekt G VG MVG Naturvetenskaplig förståelse av omvärlden Du beskriver begrepp, modeller och teorier i kända sammanhang. Du använder begrepp, modeller och teorier i nya sammanhang. Du använder begrepp, modeller och teorier för att utveckla nya frågeställningar. Naturvetenskapens karaktär Du ger exempel på hur naturvetenskapen och det naturvetenskapliga arbetssättet påverkat samhället. Du planerar en naturvetenskaplig undersökning och bidrar till dess utvärdering. Du beskriver hur kunskapen om naturen och det naturvetenskapliga arbetssättet har påverkats av och påverkat uppfattningar av omvärlden. Naturvetenskapen som mänsklig och social aktivitet Du använder naturvetenskapliga argument, och skiljer på naturvetenskapliga och andra argument i diskussioner om miljö, teknik och hälsa. Du använder dina naturvetenskapliga kunskaper för att granska och jämföra argument i diskussioner om miljö, teknik och hälsa. Du planerar och utvärderar en naturvetenskaplig undersökning samt analyserar dess fördelar och begränsningar. Du exemplifierar och värderar hur kunskap om naturen och det naturvetenskapliga arbetssättet påverkats av och påverkat uppfattningar av omvärlden. Du granskar en argumentation om miljö, teknik och hälsa och granskar de intressen samt värderingar som ligger bakom olika ställningstaganden. G-frågor 1) Beskriv med egna ord vad ljud är för någonting 2) Vad är skillnaden mellan infraljud, ultraljud och ”vanliga” (hörbara) ljud? 3) Vad är det för skillnad på ljusa (hög ton) och mörka (låg ton) ljud? 4) Om man slår på en stämgaffel och håller den mot ett bord hörs ljudet från den mer. Varför, och vad kallas detta fenomen? 5) Vad kallas de former linserna nedan har, och hur ser saker ut genom dessa? 6) Vad betyder frekvens? 7) Vad är det som skiljer ljus av olika färger åt? 8) Gällande elektromagnetisk strålning (t.ex. ljus, mikrovågsstrålning etc), vad är det för samband mellan energiinnehåll, våglängd och frekvens? 9) Ljud går olika fort i olika material. Förklara kort varför, och ge några exempel på hastigheter i olika material. VG-del 1) Du och en god vän tittar på när de spränger en gammal tågstation för att ge plats åt en ny ljudforskningsfacilitet. Du står upprätt medan din vän har lagt örat mot en järnvägsräls som går bort till stationen. När ni ser explosionen börjar ni ta tid med ett tidtagarur. Din vän hör ljudet från explosionen i rälsen redan efter en halv sekund. Hur lång tid tar det innan du hör ljudet från explosionen? Redovisa samtliga beräkningar, motivera eventuella införda siffror och beskriv hur du tänkt. 2) Din kompis har precis varit hos tandläkaren och berättar för dig att de använde röntgen i undersökningen. Tandläkaren gick ut ur rummet medan röntgensbilderna togs. Din kompis tycker att det är löjligt och gör sig lustig över detta. Håller du med din kompis? Varför? Varför inte? 3) Utnyttja det du vet om ljusets brytning i linser och rita ut ljusstrålens fortsatta väg genom universum. Spegel Lins Lins MVG-del 1. Du och en god vän vill ta reda på ljudets hastighet i luft. Beskriv hur du skulle kunna genomföra ett experiment för att ta reda på denna om a) du och din vän har möjlighet att se varandra under experimentet. b) ni inte har möjlighet att se varandra under experimentet. c) Hur pålitliga blir resultaten av era försök? Vilka fördelar och nackdelar finns med dina försök? 2. Vad är elallergi? Vilket vetenskapligt stöd finns för detta? Vad skulle kunna orsaka besvären? Hur ska sjukvården och resten av samhället ställa sig till detta, tycker du? Varför? 3. Hur fungerar ett mikroskop? Hur förändrade uppfinnandet av mikroskopet bilden av ”världen”? Vilka effekter fick detta? Hur skulle världen se ut om mikroskopet aldrig uppfunnits?