Europa. Kunskapsmagasinet för unga (pdf)

Europa.
Kunskapsmagasinet för
unga
Europeiska unionen
Detta kunskapsmagasin tillsammans med en lärarhandledning finns på internet:
http://europa.eu/teachers-corner/index_sv.htm
bookshop.europa.eu
Europeiska kommissionen
Generaldirektoratet för kommunikation
Publikationer
1049 Bryssel
BELGIEN
Manuskriptet färdigställdes i maj 2013
Text: Eckart D. Stratenschulte, Europäische Akademie Berlin
Publikationen Europa. Kunskapsmagasinet för unga var ursprungligen en utgåva från aktion europa, ett
samarbete mellan Tysklands regering, Europaparlamentet och EU-kommissionen. Förlaget Zeitbild
Verlag und Agentur für Kommunikation, Berlin / MetaDesign AG, Berlin, stod för originallayouten och
sammanställde bildserien med ungdomarna Alice, Jello, Patricia, Motian och Janette. Magasinet har
bearbetats och aktualiserats av EU-kommissionens generaldirektorat för kommunikation.
Luxemburg: Europeiska unionens publikationsbyrå, 2013
ISBN: 978-92-79-29225-5
doi:10.2775/12469
56 sidor (21×29,7 cm)
© Europeiska unionen 2013
Kopiering tillåten. För användning eller mångfaldigande krävs tillstånd direkt från upphovsrättsinnehavarna.
Europa.
Kunskapsmagasinet för
unga
Innehåll
1 EU i vardagen
4
Hej! Vi kommer från Robert-Jungk-skolan i Berlin
och kommer att guida er genom det här magasinet.
2 EU – vem är det egentligen?
10
Europeiska unionen består av 28 länder
som har gått samman för att tillsammans utforma sin framtid.
3 Hur fungerar EU?
16
EU jämförs ofta med ett land,
men är egentligen uppbyggt på ett helt annat sätt.
4 Vad gör EU egentligen?
24
Vissa säger att EU inte gör tillräckligt, andra säger
att EU blandar sig i allt. Hur är det egentligen?
5 Europa utvecklas – EU:s utvidgning
34
6 Europa i världen
40
EU grundades av sex länder, men tanken var redan
från början att man snart skulle få nya medlemmar från hela Europa.
Vi européer är inte de enda människorna på jorden.
Vi utgör inte ens majoriteten av världsbefolkningen, långt därifrån.
7 Europas framtid
46
Hur blir det i framtiden? EU:s uppgifter på 2000-talet.
Innehåll | 3
1
EU i vardagen
”Hej! Vi heter Alice, Jello, Patricia, Motian och Janette och
går på Robert-Jungk-skolan i Berlin, en grund- och
gymnasieskola med tysk-polska europaklasser. Vi
kommer att dyka upp med viktig information här och där i
magasinet. På flera sidor kommer ni också att hitta
intressanta uppgifter, korta Europaquiz och
diskussionsförslag. Ni kommer att märka att det kan vara
roligt att lära sig om EU!”
4 | EU i vardagen
Europa ligger någon annanstans. Detta påstående stämmer såklart inte – vi bor ju i Europa. Vi
befinner oss alltså i händelsernas centrum. Men ändå tycker många människor att Europa känns
långt borta, särskilt Europeiska unionen, sammanslutningen av länder i Europa som tillsammans
vill utforma sin framtid. Målet med det här kapitlet är att bli lite bekant med EU. Du kommer
snabbt att märka att Europa, det är vi!
Uppgift
©Corbis
Hur långt
bort är ”Bryssel”?
Varje dag hör vi om EU på nyheterna eller läser om EU i
tidningarna. Trots det är många inte alls intresserade av
EU. Vad tror du att det beror på?
EU har ingen betydelse för våra liv.
EU är alldeles för komplicerat.
Medierna rapporterar inte tillräckligt om EU.
Litet Europaquiz
Alla viktiga beslut fattas i medlems­
länderna och inte i Bryssel
eller Strasbourg, därför räcker det
att intressera sig för den nationella politiken.
Hur många medlemsländer har EU?
Politik i allmänhet är långtråkigt.
12 15
28 30
25
Hur väljs ledamöterna till Europaparlamentet?
De väljs inte, utan utses av statschefen i varje land enligt
regeringschefens förslag.
Genom parlamentsvalet i varje medlemsland, eftersom
ledamöterna i Europaparlamentet också är ledamöter i sina egna
länders parlament.
De är utsända till Europaparlamentet av parlamenten i sina egna
länder.
Uppgift
Genom allmänna och hemliga val, precis som parlaments­
ledamöterna i medlemsländerna.
Och vad tycker du själv?
Hur många länder har den gemensamma valutan, euron?
Mitt intresse för EU är
mycket stort
litet
eftersom ganska stort
mycket litet
medelstort
Alla EU-länder
De sex grundarländerna
obefintligt
13 länder
17 länder
Under 2013 är EU:s budget ungefär 133 miljarder euro. Hur många
procent tror du att det är av EU-ländernas ekonomiska produktion,
bruttonationalprodukten (BNP)?
80,9 procent 50,2 procent 15,3 procent 0,99 procent
Europeiska unionens domstol ser till att EU-rätten tillämpas på
samma sätt i alla EU-länder. Var har EU-domstolen sitt säte?
I Lissabon I Bryssel I Strasbourg I Luxemburg
EU i vardagen | 5
Uppgift
Vad har EU med vårt liv att göra?
Tio exempel
Vårt liv
Kopplingen
till EU
Handeln inom EU ökar hela tiden. Detta
gynnar inte bara de stora koncernerna utan
också i allt högre grad de små och medelstora
företagen. Allt detta bidrar till att det finns
arbetstillfällen.
Genom EU:s inre marknad med 500 miljoner
människor har handeln mellan EU-länderna ökat
från 800 miljarder euro 1992 till 2,54 biljoner
euro 2010.
De senaste åren har det blivit betydligt billigare
att prata i telefon.
EU har avreglerat telekommunikationsmarknaden,
vilket betyder att de nationella monopolen
har tagits bort och att konkurrens har tillåtits.
Om konkurrensen inte fungerar som den ska
ingriper EU direkt. Europaparlamentets och EUkommissionens arbete har bland annat lett till
att det har blivit billigare att ringa samtal med
mobilen utomlands.
Flygresor har blivit mycket billigare de senaste
åren. Därför har nu även fler ungdomar och
barnfamiljer råd att flyga.
Även här har EU avskaffat de nationella
monopolen och tillåtit konkurrens. Numera kan
man flyga från Ungern till Frankrike med ett
brittiskt flygbolag. Dessutom har passagerarnas
rättigheter ökat. Man har rätt till ersättning om
man inte kommer med flyget på grund av att
planet är överbokat eller om man missar ett
möte på grund av en allvarlig försening.
Det har blivit möjligt att ångra köp man gjort
via så kallad hemförsäljning, alltså när man
överraskas av en kringresande försäljare och
luras att köpa till exempel ett uppslagsverk
eller en dammsugare. På så sätt skyddas
konsumenter. Ångerrätten gäller också när man
skriver under ett avtal om tidningsabonnemang
eller andra avtal som erbjuds av försäljare på
gatan.
Genom ett direktiv har EU satt stopp för sådana
affärer i hela unionen. Nu har alla rätt att tänka
över köpet en gång till, även om man redan har
skrivit under avtalet.
6 | EU i vardagen
tycker jag är …
mycket
viktigt
viktigt
oviktigt
Kopplingen
till EU
Vårt liv
Garantin för konsumentvaror som till exempel
elektroniska apparater gäller nu i två år. Det
betyder att om din mobiltelefon går sönder
efter ett år har du rätt att utan kostnad få den
reparerad eller ersatt.
Genom EU-regler infördes en enhetlig garantitid.
Garantin gäller i hela Europa. Det spelar alltså
ingen roll i vilket land kunden har köpt varan.
Miljöförstöringen känner inte av några
landgränser. Alla behöver vi andas och ren luft
är därför något som berör oss alla. De senaste
åren har luften vi andas blivit bättre.
EU har satt upp standarder för luftkvaliteten som
är bindande i hela unionen och som EU-länderna
måste uppfylla genom konkreta åtgärder.
Vatten används till många saker, till exempel
tvätt och städning. Men framför allt dricker
vi det. Därför är vattenkvaliteten av
stor betydelse. Alla som bor i EU kan utan
betänkligheter dricka vatten ur kranen.
Sedan tio år tillbaka finns det EU-standarder för
dricksvatten som alla EU-länder måste uppfylla.
Numera är det mycket enkelt att resa i
Europa. Gränskontrollerna har tagits bort
mellan de flesta länderna i Europa.
tycker jag är …
mycket
viktigt
viktigt
oviktigt
Genom Schengenavtalet har EU tagit bort
gränskontrollerna mellan länderna. Att resa från
Nordkap till Sicilien utan att passera en enda
gränskontroll är EU i ett nötskal.
De enda undantagen är Storbritannien och Irland.
Bulgarien, Kroatien, Rumänien och Cypern ingår
heller ännu inte i Schengenområdet.
EU-medborgare kan arbeta i många länder i
Europa precis som hemma. Man kan fritt välja
det ställe där man trivs bäst eller där man
hittar ett jobb.
EU har infört fri rörlighet inom den inre
marknaden. En österrikare kan lika väl arbeta i
Bryssel eller Rom, i London eller Warszawa som i
Wien eller Innsbruck.
Tyvärr kan man bli sjuk eller vara med om en
olycka också på semestern. Då är det bra om
man enkelt och utan kostnad kan få hjälp av
läkare, precis som man kan i många EU-länder.
EU-länderna har öppnat upp sina sjuk- och
hälsovårdssystem för medborgare från andra
EU-länder. Allt man behöver göra är att visa
upp det europeiska sjukförsäkringskortet eller
en motsvarande blankett. Sedan kan man
koncentrera sig på att bli frisk utan att behöva
kämpa med byråkratin på ett språk man kanske
inte ens talar.
Uppgift
Vad har dina klasskompisar svarat på
frågorna?
Sammanställ svaren och diskutera dem med varandra!
Uppgift
EU hemma hos dig
Tänk på hur din och din familjs vardag ser ut. Var förekommer EU i den?
Hitta exempel! Tänk på mat och pengar, på skola, studier och resor, på shopping och arbete.
EU i vardagen | 7
Utbildning och studier i
andra EU-länder
Den fria rörligheten utnyttjas inte bara
av arbetstagare, utan även av turister,
pensionärer och studerande.
Högskolestudenter uppmuntras till
rörlighet genom EU-programmet
Erasmus. Om man vill studera vid ett
universitet i ett annat EU-land under
en period kan man få ekonomiskt och
praktiskt stöd genom Erasmus. Tack
vare ett europeiskt poängsystem kan
studieresultaten från utlandet tillgodoräknas på universitetet i hemlandet.
Man går alltså inte miste om studiepoäng under utbytesterminerna.
För den som går lärlingsutbildning
finns EU-programmet Leonardo da
Vinci. Varje år får ungefär 75 000
unga européer ekonomiskt och praktiskt stöd från programmet för att genomgå en del av sin lärlingsutbildning
i ett annat land. Programmet samarbetar med företag och institutioner. På
så vis uppstår projekt som unga människor (personer inom lärlingsutbildningar, unga arbetstagare, men även
unga arbetslösa) kan ansöka om att
delta i.
I början kanske man tvekar inför att
delta i ett sådant projekt i ett annat
land. Men de erfarenheter man får där
är mycket värdefulla.
Alice: ”Mellan 1987 och 2012 tillbringade ungefär
2,5 miljoner studenter och 300 000 lärare en eller
två terminer i ett annat EU-land genom Erasmus.
Över 3 000 högskolor i 28 EU-länder och fem
andra länder har deltagit i detta akademiska
samarbete.”
Uppgift
Skulle du kunna tänka dig att studera i ett annat land under en
termin eller ett läsår? Eller kanske att till och med gå en hel
utbildning utomlands?
Gör en lista med argument för och emot. Vilken sida vinner?
Argument för att studera utomlands
Argument emot att studera utomlands
1.
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4.
Jämför och diskutera era slutsatser!
8 | EU i vardagen
Uppgift
Europeiska symboler
Känner du igen sakerna och symbolerna på bilderna? Var kan man hitta dem?
Fundera på vad de har med Europa och vårt liv att göra!
EU i vardagen
I början av kapitlet undrade
vi varför Europa känns så
långt borta för många människor. Antagligen har olika
människor olika förklaringar
till det.
Men när man tar en närmare
titt så upptäcker man snabbt
att Europa, eller närmare
bestämt Europeiska unionen,
egentligen är väldigt nära.
EU påverkar våra liv på många områden.
Det börjar redan med pengarna. Euron är EU:s gemensamma valuta och används
visserligen inte i alla, men
ändå i mer än hälften av EUländerna. När vi åker på semester till Österrike, Frankrike eller Spanien kan vi betala
med samma valuta. Men
också i länder där euron inte
är den lokala valutan ses den
ofta som en stark världsvaluta. Därför har man en positiv
syn på euron också på många andra ställen i världen.
Att det är så enkelt att resa i
Europa idag är något som är
så självklart för många att
de aldrig ens funderar över
det. Men för inte alltför länge
sedan var det annorlunda.
Då fanns det passkontroller
och bilköer vid gränserna
och tullen undersökte nog­
grant vad vi köpt med oss
hem från semestern.
Det har blivit mycket billigare att flyga. Även här har EU
ett finger med i spelet, eftersom EU har avskaffat de
nationella monopolen. Det
betyder att det inte längre
finns ett nationellt flygbolag
per land som har monopol
på alla flygrutter och därför
kan ta ut höga priser, utan
alla flygbolag inom EU får
flyga vart de vill. Idag kan
man alltså till exempel boka
ett flyg från Danmark till
Spanien med ett irländskt
flygbolag.
Den höga flygsäkerheten
inom EU beror också på att
EU har fastställt gemensamma säkerhetsregler för
alla medlemsländer och inte
tillåter ”skrotmaskiner” i europeiskt luftrum.
Många av de här reglerna
har införts tack vare den inre
marknaden. Om man vill ha
en gemensam marknad där
alla kan handla och producera hur och var de vill måste det finnas gemensamma
regler.
Också polismyndigheterna
inom EU har ett tätt samarbete och en egen institution,
Europol, som samordnar
uppgifterna. Europol är inga
superpoliser som drar fram
genom Europa med pistolerna i högsta hugg, utan poliser från EU-länderna som
sammanställer uppgifter om
brottslingar och kriminalitet
och gör dem tillgängliga för
alla polismyndigheter i hela
EU. Arbetet inriktar sig på
tung kriminalitet. Europol
bryr sig inte om felparkerare,
men väl om människohandlare och narkotikasmugglare,
falskmyntare och sexual­
brottslingar, bilbrottslingar
och internetbedragare, som
ofta utnyttjar de öppna
gränserna för sina tvivelaktiga affärer.
Miljöförstöring känner inte
av några landgränser. Därför
måste vi se miljöföroreningarna som ett gemensamt
problem. Miljöförstöring
drabbar oss alla, för vi behöver alla luft att andas, vi dricker och använder alla vatten och vi äter alla spannmålen som växer på fälten.
Tack vare EU:s gemensamma miljöskyddsregler kan
inget EU-land skaffa sig
ekonomiska fördelar gentemot de andra genom att
strunta i att uppfylla miljöbestämmelserna för att kunna producera billigare varor.
Skyldigheten att följa reglerna på den europeiska inre
marknaden förhindrar illojal
konkurrens och tryggar arbetstillfällen.
Många människor säger nej
till genmanipulerade livsmedel. Men hur kan man avgöra
om frukostflingorna är gjorda av genmanipulerad majs?
EU har bestämt att alla livsmedelstillverkare måste
märka sina produkter. Om
genmanipulerade ingredienser ingår måste det stå på
förpackningen.
Listan kan göras hur lång
som helst. Men det står redan nu klart att Europa, det
är vi allihopa. Och Europa
gäller oss alla.
EU i vardagen | 9
2
EU – vem är det
egentligen?
10 | EU – vem är det egentligen?
EU är 28 länder som har gått samman för att tillsammans forma sin framtid.
Vilka är då länderna som bildar EU och varför har de bestämt sig för att samarbeta?
Uppgift
Vem är med?
Här kommer en lista på länder. Alla ligger i Europa, men inte alla är med i EU. Ta reda på vilka länder som är medlemmar i EU
och för in dem på listan nedan i den ordning de gick med i EU.
EU:s medlemsländer:
Albanien, Andorra, Belgien,
Bosnien-Hercegovina,
Bulgarien, Cypern, Danmark,
Estland, Finland, Frankrike,
Grekland, Irland, Island, Italien,
Kroatien, Lettland, Liechtenstein, Litauen, Luxemburg,
Malta, före detta jugoslaviska
republiken Makedonien,
Moldavien, Montenegro,
Nederländerna, Norge, Polen,
Portugal, Rumänien, Schweiz,
Serbien, Slovakien, Slovenien,
Spanien, Storbritannien,
Sverige, Tjeckien, Tyskland,
Ukraina, Ungern, Vatikanstaten,
Österrike.
Land
Anslutningsår
Grundarland 1952/1958
Grundarland 1952/1958
Grundarland 1952/1958
Grundarland 1952/1958
Grundarland 1952/1958
Grundarland 1952/1958
1973
1973
1973
1981
1986
1986
1995
1995
1995
2004
2004
2004
2004
2004
2004
2004
2004
2004
2004
2007
2007
2013
Invånarantal
Huvudstad
Uppgift
Vad vet ni mer om länderna
– eller vad kan ni ta reda på?
Arbeta i grupper och samla fakta om länderna. Presentera sedan informationen på ett strukturerat sätt. Vad vet ni om maten,
kulturen och språken i dessa länder? Skriv en kort faktatext om de länder som ni vet eller har tagit reda på mer om.
EU – vem är det egentligen? | 11
©Imageglobe
Litet Europaquiz
1.
Vilken är EU:s minsta huvudstad och hur många invånare har den?
2.
Vilken är EU:s kallaste huvudstad, alltså den med lägst medeltemperatur i januari?
3.
Vad heter EU:s högsta berg?
4.
Till vilka hav gränsar EU?
5.
Vilka EU-länder är monarkier, alltså har till exempel en drottning?
6.
Hur många officiella språk har Belgien?
7.
Vilket land har flest invånare i EU?
8.
Vilket EU-land är störst till ytan?
9.
Vilken är den östligaste huvudstaden i EU?

Specialfråga för experter:
10. Varför har EU-flaggan tolv stjärnor och inte en för varje medlemsland?
Varför har EU så många officiella
språk?
Eftersom EU är en demokratisk organisation måste medborgarna, men även
medlemsländernas regeringar och
myndigheter, företag och övriga organisationer kunna vända sig till EU på
sitt eget språk. Människor har rätt att
få veta vad som görs i deras namn. De
måste kunna delta aktivt utan att först
vara tvungna att lära sig ett främman-
de språk. Dessutom utfärdar EU bestämmelser som gäller direkt för alla
människor i unionen.
Människorna och naturligtvis också
domstolarna i EU-länderna måste kunna läsa dessa bestämmelser på sitt
modersmål, vilket betyder att de måste finnas på alla officiella språk. An-
vändningen av de officiella språken
gör det lättare att ha insyn i EU och
EU-organens arbete och ökar deras legitimitet och effektivitet.
På följande webbplats finns ett roligt quiz om
EU-språken:
http://ec.europa.eu/languages/quiz/quiz_
sv.htm
Uppgift
Talar du europeiska?
När landet som har Zagreb som huvudstad gått med i EU har unionen 24 officiella språk. Använd följande orddelar för att
sätta ihop dem igen:
at - bul – ck – da – el – eng – erl – erska – est – fin – fran – ga – gi – gre – i – i – iska – iska – iska – kiska – kiska – kro - let – li – lie – mal – män
– ned – niska – nska – nska – nska – nska – nska – pol – por – riska – riska – ru – siska – siska – ska – ska – ska – ska – ska – ska – slo – slo – spa
– sve – va – ve – ta – tau – te – tiska – tje – tu – ty – ung – ändska
12 | EU – vem är det egentligen?
Ekonomisk styrka
EU-länderna är inte bara olika stora, det
är också skillnad på hur rika de är. Det
finns länder där människorna i allmänhet har det mycket bra och andra länder
där levnadsstandarden är betydligt lägre. Men hur kan man egentligen mäta
det? När allt kommer omkring finns det
både välbärgade och fattiga människor
i alla länder. Vem ska man då utgå från
för att mäta levnadsstandarden, företagsledaren eller busschauffören, sekreteraren eller överläkaren?
klippningar som en frisör gjort, all mjölk
som en ko producerat och som sedan
sålts vidare. Detta sammanlagda värde
kallas för bruttonationalprodukten
(BNP). Men bruttonationalprodukten säger ändå inte mycket om hur rikt ett
land är, eftersom det ju finns stora och
små länder. Nästa steg är därför att
dela bruttonationalprodukten med antalet människor som bor i landet. Så
räknar man ut bruttonationalprodukten
(BNP) per capita.
hemma eller också verkar allting mycket billigt. Medan en limpa kan kosta en
euro i ett land måste man betala två
eller tre euro i ett annat land. Därför
tittar analytikerna inte bara på hur
mycket pengar människorna i ett land
har per person, utan också på hur mycket man kan köpa för dem. Det är ju det
som räknas i slutändan. Detta kallas
köpkraftsparitet. Bara med hjälp av
köpkraftspariteter är det möjligt att
jämföra länder.
Inom den ekonomiska statistiken har
man löst problemet genom att först
mäta ett lands ekonomiska aktivitet.
Det är summan av alla varor och tjänster som produceras i ett land under ett
år. Man räknar ut det sammanlagda
värdet i pengar av till exempel alla bilar
som tillverkats i landet under ett år, alla
Men det är mer komplicerat än så. När
man vill jämföra länder som är olika
starka ekonomiskt måste man ta hänsyn till att köpkraften i de olika länderna också skiljer sig åt. Den som har varit
på semester i ett annat land känner till
dessa skillnader. Plötsligt verkar priserna antingen väldigt höga jämfört med
Och när man jämför EU-ländernas ekonomiska styrka enligt köpkraftspariteter
får man fram följande resultat:
Européernas levnadsstandard:
(Jämförelse av bruttonationalprodukten per capita enligt
köpkraftspariteter, 2011)
300
250
200
150
100
50
Bruttonationalprodukten (BNP) per capita i Österrike eller Irland ligger alltså
29 procent över EU-genomsnittet. Italiens BNP per capita motsvarar exakt
genomsnittet, medan Rumäniens och
Bulgariens BNP per capita inte ens når
upp till hälften av genomsnittsvärdet i
EU.
Skillnaderna i levnadsnivå inom EU
kommer att finnas kvar under lång tid.
Men EU arbetar för att minska klyftorna. Därför får fattigare regioner i EU
Bulgarien
Rumänien
Kroatien
Lettland
Polen
Ungern
Estland
Litauen
Slovakien
Portugal
Tjeckien
Grekland
Slovenien
Malta
Cypern
Spanien
EU (28 länder)
Italien
Euroområdet (17 länder)
Frankrike
Storbritannien
Belgien
Finland
Tyskland
Danmark
Sverige
Österrike
Irland
Nederländerna
Luxemburg
0
bidrag för att förbättra sin infrastruktur
och på så sätt också sina ekonomiska
möjligheter. Det kallas för strukturpolitik. Ungefär hälften av EU:s totala budget satsas på det.
EU – vem är det egentligen? | 13
EU – förenade i mångfalden
Som du har sett består EU av väldigt
olika länder. Det största, Tyskland, har
nästan 82 miljoner invånare och det
minsta, Malta, knappt 400 000. Finland
och Italien är medlemsländer, liksom
Portugal och Polen. En titt på kartan visar tydligt hur stor mångfalden är i EU.
Det talas olika språk och skrivs med tre
olika alfabet. Det finns olika traditioner,
kulturer, maträtter och folkfester. Också
ländernas historia skiljer sig åt. Många
EU-länder har tidigare fört krig mot varandra, lagt beslag på varandras land­
områden och vissa av dessa gamla fördomar lever fortfarande kvar. Hur kan
det komma sig att de 28 länderna ändå
har bestämt sig för att samarbeta?
Denna fråga kan bara besvaras genom
att gå tillbaka i historien. Efter de fruktansvärda händelserna under andra
världskriget, som inleddes bara drygt
20 år efter första världskriget, var många människor överens om att något sådant aldrig skulle få lov att hända igen.
Hos de forna krigsrivalerna Tyskland
och Frankrike föddes idén att sluta
kämpa mot varandra och istället börja
samarbeta, men på ett sätt som tillät
dem att samtidigt hålla ett öga på varandra. De ledande politiker som stod
bakom och som också förverkligade
denna idé var den franske utrikesministern Robert Schuman (1886–1963) och
den tyske förbundskanslern Konrad
Adenauer (1876–1967).
Först skapades Europeiska kol- och
stålgemenskapen (EKSG), som lade
grunden till dagens EU. Den trädde i
kraft 1952 och innebar att ländernas
kolindustri skulle förvaltas gemensamt.
Kol var på den tiden den viktigaste
energikällan och hade därför samma
betydelse som olja och naturgas har
idag. Många var rädda för att konkur-
14 | EU – vem är det egentligen?
rensen om denna råvara skulle leda till
en ny konflikt i Europa. Koldistributionen och återuppbyggnaden av den tunga industrin underställdes därför en
gemensam myndighet som företräddes
av medlemmarna i kol- och stålgemenskapen. De bestod på den tiden för­
utom av Tyskland och Frankrike också
av Italien, Belgien, Nederländerna och
Luxemburg. Principen för samarbetet
var enkel. Alla länder hade något att
säga till om när det gällde de andra
länderna och accepterade i sin tur att
de andra kunde blanda sig i deras eget
agerande. På så vis kunde inget land
motarbeta ett annat eller rusta för krig i
hemlighet och istället kunde man tillsammans bygga upp Europa igen. Samtidigt slapp partnerländerna vara rädda
för varandra och på det sättet kunde
freden i Europa säkras. Den förste ordföranden för kol- och stålgemenskapens Höga myndighet var fransmannen
Jean Monnet (1888–1979), som också
räknas som en av förgrundsfigurerna
för den europeiska integrationen.
Några år senare bestämde man sig för
att börja samarbeta enligt samma princip inom alla ekonomiska områden, och
så uppstod Europeiska ekonomiska gemenskapen. Den skapades 1957 genom
Romfördraget och trädde i kraft 1958.
Därmed förvandlades rivalitet till sam­
arbete. Och detta samarbete blev
enormt framgångsrikt. Europeiska gemenskapen lyckades skapa ett stort
ekonomiskt uppsving. Det är därför inte
att undra på att fler och fler länder anslutit sig genom åren. Storbritannien,
Irland och Danmark gick med i vad som
idag är EU 1973, Grekland följde efter
1981 och fick sällskap av Spanien och
Portugal 1986. När konflikten mellan
öst och väst var över låg vägen öppen
för neutrala länder som Österrike, Sverige och Finland, som blev medlemmar
1995, och även för de länder som hört
till det forna Sovjetblocket. År 2004
kom så utvidgningen med de östeuropeiska länderna Estland, Lettland, Litauen, Polen, Tjeckien, Slovakien, Ungern och Slovenien. Dessutom blev
också Malta och Cypern medlemmar.
När Bulgarien och Rumänien gick med
2007 togs nästa steg i denna utvidgningsomgång. Den 1 juli 2013 blev
Kroatien EU:s tjugoåttonde medlemsland.
Även om det då och då uppstår meningsskiljaktigheter och häftiga diskussioner så är EU:s grundläggande syften
ändå desamma som de alltid varit: Att
säkra freden mellan medlemsländerna,
samarbeta för att skapa nytta för alla
och uppträda utåt på alltmer samlad
front. År 2012 tilldelades EU Nobels
fredspris. Med denna utnämning ville
Nobelkommittén hylla de insatser EU
gjort för fred, demokrati och mänskliga
rättigheter i Europa under mer än 50 år.
EU är den första samarbetsorganisation
mellan länder i världen som tilldelats
detta pris.
©EU
Uppgift
EU:s historia i bilder
1.
Efter andra världskriget låg många
städer runt om i Europa i ruiner, här
den tyska staden Frankfurt am Main.
©EU
©EU
Här ser du bilder som symboliserar viktiga händelser i EU:s historia. Vilken
bildtext passar till vilken bild?
2. En symbolisk handling: Jean Monnet
(till höger), ordförande för Europeiska
kol- och stålgemenskapens Höga
myndighet, visar upp det första
”europeiska” gjutjärnsblocket och
inviger den inre marknaden för stål i
april 1953.
©EU
©EU
3. Den 25 mars 1957: Företrädarna för
de sex grundarländerna Belgien,
Tyskland, Frankrike, Italien, Luxemburg och Nederländerna undertecknar i Rom de så kallade Romfördragen om upprättandet av Europeiska
ekonomiska gemenskapen (EEG) och
Europeiska atomenergigemenskapen
(Euratom).
4. Den 7 februari 1992 undertecknar
stats- och regeringscheferna
Maastrichtfördraget, som lade
grunden till den ekonomiska och
monetära unionen.
6. Med en stor affisch på EU-kommissionens byggnad i Bryssel hälsar EU
sina nya medlemmar Bulgarien och
Rumänien välkomna i början av
2007.
©Imageglobe
©EU
5. Genom Amsterdamfördraget från
1997 fortsatte arbetet med att
skapa ett område med frihet,
säkerhet och rättvisa. Här det
undertecknade och officiellt
stämplade fördragsdokumentet.
7. Den 10 december 2012 i Oslo
delades Nobels fredspris ut till EU.
Nobelkommittén hyllade EU:s
insatser för fred, demokrati och
mänskliga rättigheter i Europa under
de senaste decennierna.
EU – vem är det egentligen? | 15
3
©EU
Hur fungerar EU?
Tre nyckelpersoner i EU. Alla stora EU-organ leds av en ordförande.
Från vänster till höger: Herman Van Rompuy (Europeiska rådet), José Manuel Barroso (EU-kommissionen) och Martin Schulz
(Europaparlamentet).
16 | Hur fungerar EU?
EU jämförs ofta med ett land. Man säger att i EU är det si eller så, men här hos oss är det på ett
annat sätt, nämligen si eller så. Sådana jämförelser är begripliga, men bör användas med försiktighet. EU är nämligen inget land, utan en sammanslutning av länder. Därför är EU annorlunda uppbyggt
än till exempel Sverige eller Finland.
Målet med det här kapitlet är att beskriva EU:s uppbyggnad. Vilka institutioner finns det och vad
gör de? Vilka ansvarsområden (befogenheter) har de?
©EU
©EU
©EU
©EU
Från vänster till höger: EU-kommissionen i Bryssel, Europaparlamentet i Strasbourg, EU-domstolen i Luxemburg och Europeiska
unionens råd i Bryssel
Vem har makten i Europa?
EU:s institutioner
Vem har egentligen makten i Europa? Att det inte bara är en enda
person som håller i spakarna och
bestämmer riktningen står klart.
Men någon måste ju bestämma vad
som ska hända härnäst. Vem har
makten i de europeiska frågorna? Är
det en kommitté eller ett land – eller
någon annan?
Vid första anblicken verkar det alltid
långtråkigt med institutioner, men
institutioner är de platser där makten utövas. EU:s institutionella uppbyggnad ger därför också svar på
frågan om vem som egentligen har
makten. Maktfördelningen ser dock
lite annorlunda ut i EU än i de enskilda medlemsländerna.
EU är en sammanslutning av länder
och folk. Detta återspeglas också i
unionens uppbyggnad. Såväl länderna (dvs. regeringarna) som deras
medborgare har något att säga till
om när det gäller europeiska frågor.
Detta sker via Europeiska unionens
råd och Europaparlamentet.
ordningar och direktiv. Utan rådet
Europeiska unionens råd (ofta kallat ministerrådet) företräder EUländernas regeringar. Här träffas
ministrarna från alla medlemsländer. Beroende på vilket ämne som
diskuteras kommer till exempel utrikes-, inrikes- eller jordbruksminist­
rarna. Rådet är ett av EU:s två beslutsorgan. Här hålls överläggningar
om politik och här stiftas också de
europeiska lagar som kallas för-
Från och med 2014 gäller regeln
händer alltså ingenting i EU. Rådet
fattar sina beslut antingen enhälligt
eller med majoritet. För majoritetsbeslut krävs ungefär 70 procent av
rösterna (detta kallas kvalificerad
majoritet). De stora EU-länderna
har fler röster än de små länderna.
om dubbel majoritet. Det innebär
att för att ett beslut ska kunna fattas behövs majoriteten av medlemsländerna, som samtidigt måste
representera majoriteten av befolkningen. Varje halvår roterar ordförandeskapet i rådet och alla medlemsländer innehar det på lika villkor. Irland och Litauen innehar ordförandeskapet 2013, Grekland och
Hur fungerar EU? | 17
Janette: ”Europaparlamentet företräder
medborgarna och antar de europeiska
lagarna (direktiv och förordningar).
Italien 2014 och Lettland och Luxemburg 2015.
De grundläggande besluten om EU:s
politik fattas av Europeiska rådet. Det
består av EU-ländernas stats- och regeringschefer som träffas regelbundet,
och alltid minst var tredje månad. Europeiska rådet leds av en ordförande
som väljs för två och ett halvt år i taget. Sedan 2009 innehas detta uppdrag av den före detta belgiske premiärministern Herman Van Rompuy.
Men i de allra flesta fall kan ministerrådet inte fatta beslut på egen hand.
För att göra det behövs också Europaparlamentet. Det företräder och väljs
direkt av EU-ländernas medborgare.
Parlamentet har för närvarande och
fram till slutet av mandatperioden 766
ledamöter som kommer från alla medlemsländer. I samband med valet till
Europaparlamentet 2014 skärs antalet
mandat ner till 751 i överensstämmelse med Lissabonfördraget.
Jello: ”Europeiska centralbanken ser
till att euron är stabil.”
18 | Hur fungerar EU?
Alice: ”Europeiska revisionsrätten
kontrollerar EU:s budget.”
De stora medlemsländerna har fler ledamöter än de små. Parlamentet kan
inte stifta EU-lagar på egen hand, utan
måste i regel ge sitt samtycke till beslut
som kommer från ministerrådet för att
de ska få verkan. Det kallas för det ordinarie lagstiftningsförfarandet. Parlamentet godkänner också EU-kommissionen och har makt att avsätta den.
Dessutom antar parlamentet EU:s budgetförslag. Utan Europaparlamentet,
det vill säga utan folkets direkta före­
trädare, kan alltså få beslut fattas i Europa.
En annan viktig EU-institution är Europeiska kommissionen. Kommissionärskollegiet består av en ledamot
från varje land, men i kommissionen
företräder de inte sina hemländer, utan
ser till unionens gemensamma intressen. Varje kommissionär är ansvarig
för ett eget område (likt en minister).
EU-kommissionen övervakar att medlemsländerna följer de gemensamma
Patricia: ”Ministerrådet företräder
EU-ländernas regeringar och antar de
europeiska lagarna.”
reglerna. Därför kallas kommissionen
för ”fördragens väktare”. Kommissionen förvaltar EU enligt rådets och parlamentets instruktioner. EU-systemet
är speciellt på så sätt att rådet och
parlamentet bara kan fatta beslut som
grundar sig på förslag från kommissionen. Denna initiativrätt ger kommissionen möjlighet att påverka besluten,
eftersom det är kommissionen som
drar upp riktlinjerna. På det viset garanteras att man redan från början tar
hänsyn till EU:s gemensamma intressen. Naturligtvis kan rådet och parlamentet sedan välja att inte följa för­
slaget.
Vid det här laget har EU-länderna hunnit skapa många gemensamma lagar.
Det är lätt att förstå att det också förekommer oenigheter om hur dessa
lagar ska tolkas. Dessutom finns det
alltid enstaka länder som inte följer
vissa bestämmelser. Därför har alla
berörda parter möjlighet att vända sig
Motian: ”EU-kommissionen förvaltar EU och föreslår nya
europeiska lagar.”
består av företrädare från de länder
som infört euron. Europeiska centralbanken har hand om penningmängden
och bestämmer styrräntan.
till Europeiska unionens domstol. Den
består av en domare från varje medlemsland som dömer opartiskt med
EU-rätten som utgångspunkt. EUdomstolen kan upphäva bestämmelser
som strider mot EU-rätten och kan
döma medlemsländerna till böter om
de inte följer EU:s lag och rätt.
att EU:s finansförvaltning är effektiv.
Det finns en revisor från varje medlemsland.
EU:s budget uppgår till ungefär 133
miljarder euro 2013. När så mycket
pengar är i omlopp måste det också
finnas någon som kontrollerar att allt
sker enligt bestämmelserna. Detta är
Europeiska revisionsrättens uppgift.
Revisionsrätten övervakar att EU:s
pengar spenderas på ett korrekt och
ändamålsenligt sätt. Den ser också till
Alla vet att pengar är viktigt. Men det
gäller inte bara att ha pengar, de måste också behålla sitt värde. Detta sköts
av Europeiska centralbanken (ECB)
som är euroländernas centralbank. Den
Uppgift
Vem gör vad i EU?
Det var mycket fakta om institutionerna på en gång, men det är ju viktigt att veta vem som är ansvarig för vad i EU.
Här kan du testa dina nya kunskaper. Kryssa för den eller de institutioner som passar in på beskrivningen!
Beskrivning
Europeiska
rådet
Europeiska
Europeiska
Europeiska
Europeiska
Europeiska
unionens Europaparlamentet
unionens
kommissionen
centralbanken revisionsrätten
råd
domstol
Ger förslag till EU-lagar
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
Består av en företrädare
per medlemsland
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
Bestämmer styrräntan
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
Övervakar EU:s utgifter
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
Väljs av folket
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
Stiftar EU-lagar
(förordningar/direktiv)
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
Nominerar
kommissionens
ordförande
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
Förvaltar EU
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
Företräder folkets
intressen
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
Företräder
medlemsländernas
(regeringarnas) intressen
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
Bestämmer hur EUlagarna ska tolkas
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
Drar upp de politiska
riktlinjerna
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
Hur fungerar EU? | 19
Uppgift
EU-organen
Använd bilderna nedan för att beskriva de olika institutionernas befogenheter. Vi har gett dig lite hjälp på vägen. Du måste
bara passa ihop rätt beskrivning med rätt ruta!
Europaparlamentet
EU-kommissionen
Europeiska centralbanken
EU-domstolen
Europeiska rådet
Europeiska revisionsrätten
Ministerrådet
Toppmöte mellan statsoch regeringscheferna
Sätter upp mål och riktlinjer,
griper in vid oenigheter i
ministerrådet
Lägger fram förslag
EU:s förvaltning
Tolkar EU-rätten
Fattar beslut, antar direktiv och
förordningar (dvs. lagar)
Övervakar euron
Består av företrädare
från regeringarna
Företräder medborgarna
Kontrollerar EU:s inkomster och utgifter
EU-fördragen
EU:s rättsliga grund består av fördrag som medlemsländerna
slutit med varandra och som ratificerats av de nationella parlamenten eller genom folkomröstningar. I fördragen slås fast
hur besluten ska fattas, vilka institutioner som ska ha vilka
befogenheter och på vilka områden EU-länderna ska agera
gemensamt. EU:s vidareutveckling sker i sin tur på basis av
nya fördrag. De olika fördragen visar hur EU har förändrats.
20 | Hur fungerar EU?
Den nuvarande rättsliga grunden är Lissabonfördraget, som
undertecknades 2007 i den portugisiska huvudstaden. Lissabonfördraget trädde i kraft 2009 när det hade godkänts av
alla medlemsländer.
Diskutera!
Vi går nu tillbaka till
den första frågan:
Vem har
makten i
Europa?
Diskutera detta
med varandra!
Folkets inflytande
Medborgarna i EU-länderna har alltså
två möjligheter att påverka EU:s politik.
Den ena är när de röstar i valet till sitt
nationella parlament och på så vis också
påverkar regeringsbildningen. Regeringen företräds sedan i Europeiska unionens råd. (När stats- och regerings­
cheferna har möten kallas det för Europeiska rådet.)
Den andra möjligheten som folket har
att påverka EU-politiken är att rösta i
valet till Europaparlamentet.
ombudsmannen, till och med via e-post.
Men också en enskild medborgare som
känner sig orättvist behandlad eller vill
protestera mot ett missförhållande i EU
kan göra sin röst hörd. Det finns nämligen en europeisk ombudsman. Alla EUmedborgare kan lämna in klagomål till
till med och vad inte? Allt detta kan du
Vem kan man klaga på hos ombudsmannen, vad kan ombudsmannen hjälpa
läsa om på ombudsmannens webbplats:
http://ombudsman.europa.eu/home/sv/
general.htm
Fler möjligheter att påverka
©EU
Sedan Lissabonfördraget trädde i kraft 2009 finns det något som kallas EU:s medborgarinitiativ.
En miljon människor, det vill säga bara 0,2 procent av befolkningen, från minst en fjärdedel av
länderna i EU (det blir sju länder) kan uppmana EU-kommissionen att ta upp en viss fråga och
föreslå en rättsakt. Frågan måste naturligtvis ligga inom EU:s befogenheter.
Men förutom medborgarinitiativ kan också demonstrationer som riktar sig till EU-institutioner
vara sätt att påverka. Det kan vara lantbrukare, fackföreningar eller miljöorganisationer som
för fram sin sak. Dessutom har Europaparlamentet ett utskott för framställningar.
Uppgift
Ta reda på mer om EU:s medborgarinitiativ!
EU:s medborgarinitiativ ger dig möjlighet att direkt påverka vad EU arbetar med. Vilka initiativ skulle du vilja dra igång och hur
skulle du gå tillväga? På den här webbplatsen kan du läsa mer om hur det går till och hitta information om pågående initiativ:
http://ec.europa.eu/citizens-initiative/public/?lg=sv.
Hur fungerar EU? | 21
Uppgift
Vad är en framställning?
Ta reda på vad en framställning är och vem som kan vända sig till parlamentet. Här hittar du mer information:
http://www.europarl.europa.eu/aboutparliament/sv/00533cec74/Petitions.html
Finns det ett liknande utskott i Sveriges eller Finlands riksdag? Ta reda på hur det ligger till!
Uppgift
Våra ledamöter i Strasbourg och Bryssel
Europaparlamentets ledamöter bildar politiska grupper med ledamöter med samma politiska
inriktning. Inte alla politiska grupper består av ledamöter från alla länder. Ta reda på vilka
partier från Sverige/Finland som fick flest röster i förra Europaparlamentsvalet och alltså har
ledamöter i parlamentet. Undersök också vilka av Europaparlamentets politiska grupper de är
med i!
Vilket parti ingår i vilken politisk grupp i Europaparlamentet? Det kan du snabbt ta reda på
via internet: http://www.europarl.eu
Politiska grupper i Europaparlamentet
PPE – Europeiska folkpartiets grupp
(kristdemokrater)
S&D – Gruppen Progressiva förbundet
av socialdemokrater och demokrater i
Europaparlamentet
ALDE – Gruppen Alliansen liberaler och
demokrater för Europa
Verts/ALE – Gruppen De gröna/Europeiska fria
alliansen
ECR – Gruppen Europeiska konservativa och
reformister
EFD – Gruppen Frihet och demokrati i Europa
GUE/NGL – Gruppen Europeiska enade
vänstern/Nordisk grön vänster
NI
Grupplösa
22 | Hur fungerar EU?
Hur många medlemmar har denna
grupp?
I denna politiska grupp ingår
ledamöter från följande svenska/
finska parti:
Uppgift
Ta reda på vilka de svenska/finländska ledamöterna i
Europaparlamentet är. Kommer någon av dem från din region?
Vilka partier företräder dessa ledamöter i Europaparlamentet?
Litet Europaquiz
Vad heter Europaparlamentets nuvarande talman?
Herman
Van Rompuy
(Belgien)
José Manuel
Barroso
(Portugal)
©EU
©EU
Och vilka är de andra personerna på bilderna?
Europaparlamentets
talman
Europeiska rådets
ordförande
©EU
Martin
Schulz
(Tyskland)
2
Robert
Schuman
(Frankrike)
3
©EU
1
4
Fransk utrikesminister
1948–1952 och en av
Europeiska kol- och
stålgemenskapens (EKSG:s)
grundare
EU-kommissionens
ordförande
Så fungerar EU
Vi har nu sett att EU inte fungerar som
ett land som till exempel Litauen eller
Nederländerna, men är mer än en lös
sammanslutning av länder i Europa.
För att beskriva EU:s speciella egen­
skaper som organisation använder jurister ofta uttrycket ”sui generis”. Det
är latin och betyder ”av sitt eget slag”.
EU:s medlemsländer har visserligen
kvar sin suveränitet och självständighet, men slår samman sina befogenheter på vissa områden för att
kunna ta sig an utmaningar på ett
bättre sätt. Därför har EU egna institutioner som tar över dessa befogenheter. I praktiken betyder det att beslut
om vissa frågor som är av gemensamt
intresse kan fattas demokratiskt på
EU-nivå. Därför är EU ingen förbundsstat, som till exempel USA, men ändå
mer än en lös sammanslutning som
exempelvis Förenta nationerna.
I EU fattas besluten gemensamt av de
nationella regeringarna, som träffas i
rådet, och det folkvalda Europaparlamentet. Det finns också undantagsfall
då rådet får fatta beslut på egen hand.
Det gäller framför allt utrikespolitiken.
EU-kommissionen är EU:s genomförandeorgan och övervakar att medlemsländerna följer de europeiska fördragen. Om de inte gör det kan EUdomstolen dra dem inför rätta och ge-
nom en dom kräva att de ändrar sitt
beteende. Europeiska revisionsrätten
vakar över att EU-institutionerna för­
valtar budgeten korrekt. Vi kan alla vända oss till Europeiska ombudsmannen
för att klaga om vi känner oss orättvist
behandlade av en EU-institution.
Hur fungerar EU? | 23
4
Vad gör EU egentligen?
24 | Vad gör EU egentligen?
Den inre marknaden
Kärnan i den ekonomiska politiken och socialpolitiken är den
inre marknaden. Den inre marknaden består av ett
gemensamt ekonomiskt område och utgår från de så
kallade fyra friheterna:
Fri rörlighet för personer.
Fri rörlighet för varor.
Fri rörlighet för tjänster.
Fri rörlighet för kapital.
Friheterna på den
europeiska inre
marknaden
Den fria rörligheten för personer påverkar oss på många
sätt. Vi har rätt att åka till ett annat EU-land på semester,
för att arbeta eller slå oss ner där av någon annan orsak.
Och när vi kommer tillbaka från utlandet kan vi utan
betänkligheter ta med oss de saker vi köpt där, på samma
sätt som vi kan köpa något från ett annat land via internet.
Det är möjligt tack vara den fria rörligheten för varor. Men
inte bara varor, utan även tjänster kan tillhandahållas och
köpas över landgränserna. Det kallas den fria rörligheten för
tjänster. Den som hellre vill placera sina pengar i ett annat
land i EU än sitt eget är också fri att göra det tack vare den
fria rörligheten för kapital.
©Imageglobe
Vissa säger att EU inte gör tillräckligt, andra säger att EU blandar sig i allt. Är inte båda
påståendena felaktiga? Men vad är i så fall sant? Vad gör EU egentligen?
EU arbetar aktivt inom många politikområden. Till exempel ekonomipolitik, konsumentskydd,
utrikespolitik, miljövård, inrikes- och justitiepolitik och mycket annat.
I det här kapitlet beskrivs några delar av dessa politikområden. På så sätt kan du skapa dig en
uppfattning om vad som försiggår i Bryssel och i EU-ländernas huvudstäder.
Borttagna
gränskontroller
Om du reser från Nordkap till Sicilien kan du lugnt lämna
passet hemma. I EU finns det inte längre några gränskontroller
vid de så kallade inre gränserna (till exempel gränsen mellan
Finland och Estland eller mellan Slovakien och Tjeckien).
Friheten att resa regleras i Schengenavtalet, som numera är
en del av de europeiska fördragen. Storbritannien och Irland
är inte med i Schengensamarbetet, men däremot ingår
Schweiz, Liechtenstein, Norge och Island, som inte ens är med
i EU. För Cypern, Bulgarien, Rumänien och Kroatien gäller
fortfarande en övergångsperiod innan de kan delta fullt ut.
Schengenavtalet har fått sitt namn från orten Schengen i
Luxemburg där det ingicks.
Vad gör EU egentligen? | 25
Litet Europaquiz
Vad innebär de fyra friheterna för dig i praktiken?
Sätt ett kryss i rutan för den eller de friheter som passar in på texten!
Fri rörlighet för
personer
Fri rörlighet för
varor
Fri rörlighet för tjänster
Fri rörlighet för
kapital
Jag kan köpa en bil i Danmark och ta med den hem
utan att behöva betala tull.
1
0
2
3
Jag kan åka vart jag vill inom EU.
9
6
3
7
Jag kan placera mina pengar i en tysk bank.
2
3
1
0
Jag kan studera i Ungern.
5
1
0
9
Mina föräldrar kan anlita en portugisisk kakelläggare
för att renovera badrummet.
4
3
1
7
Mina föräldrar kan skicka pengar till mig på orten där
jag studerar i Spanien.
1
2
3
9
Jag kan beställa varor från Frankrike via internet.
4
5
1
2
Jag kan arbeta som arkitekt på Malta och låta bygga
hus i Italien.
5
6
0
8
Siffrorna visar ett datum i formatet DDMMÅÅÅÅ. Ta reda på vilket datumet är och vad som hände den dagen!
../../....
26 | Vad gör EU egentligen?
EUROpeiska pengar
År 1999 skapades en gemensam europeisk valuta. I januari 2011 användes
den redan i 17 EU-länder. Lettland kommer troligtvis att införa euron som valuta
i januari 2014, och i och med det får euroområdet 18 länder. Mer än 332 miljoner människor i EU, alltså två tredjedelar
av hela unionens befolkning, använder
euron som gemensam valuta.
På den inre marknaden kan arbetstagare
röra sig fritt. Det råder också fri rörlighet
för varor, tjänster och kapital. Utan valutabarriärer kan fördelarna med den inre
marknaden utnyttjas ännu bättre av företag och konsumenter, arbetstagare och
egna företagare. Det är lätt att handla
och jämföra priser över EU-ländernas
gränser när man räknar i samma valuta.
Särskilt med tanke på den ökande onlineförsäljningen är det här intressant också
för människor som inte bor nära gränsen
till ett annat EU-land. Enklare prisjämförelser gör att priserna hålls nere, vilket
gynnar alla konsumenter.
del av EU-länderna som har euron som
räntor på de internationella kapital-
gemensam valuta. Några länder vill i nu-
marknaderna. Därför har euroländerna
läget inte gå med i eurozonen, andra
skapat en räddningsfond på 700 miljar-
uppfyller ännu inte de stränga kriterierna
der euro (ESM = Europeiska stabilitets-
för att få delta. Ett land får till exempel
mekanismen) för att säkra stabiliteten.
inte ha för stora skulder om det vill gå
med i eurosamarbetet. Inflationsnivån
får heller inte överstiga nivån i de tre eu-
Samtidigt har euroländerna ingått en fi­
roländer som har lägst inflation med mer
nanspakt som innebär att de måste
än 1,5 procent.
minska sina skulder. Alla länder som inte
är med i eurosamarbetet utom Tjeckien
och Storbritannien har också anslutit sig
Trots dessa tydliga villkor hamnade euro-
till detta folkrättsliga fördrag. Förutom
zonen i kris 2010. Krisen är ett väldigt
att minska skulderna vill man också stär-
komplicerat ämne, men i allmänhet kan
ka euroländernas och EU:s allmänna
man säga att de flesta problemen beror
konkurrenskraft.
på att euroländerna inte hållit sig till de
fastställda reglerna och dragit på sig för
stora skulder. EU har gjort och gör fortfa-
En del av problemen med den gemen-
rande mycket för att avvärja riskerna för
samma valutan berodde också på att
euron. Man har till exempel gått i borgen
bankernas agerande inte kontrollerades
för de länder som har svårigheter att
tillräckligt. Därför har EU infört en strän-
hitta återfinansiering med acceptabla
gare tillsyn av bankerna för att förhindra
En ytterligare fördel med den gemensamma valutan är att man inte längre
behöver växla pengar (och räkna om
dem) när man reser till andra länder. Det
sparar tid och pengar. Men också företagen i euroländerna drar fördel av den
gemensamma valutan, eftersom de nu
bara måste räkna och skriva fakturor i en
valuta och inte löper risk för att drabbas
av förändringar av valutakurserna. Att
dessa ”överföringskostnader” har för­
svunnit bidrar också till att priserna hålls
nere. Den gemensamma valutan har
också lett till lägre räntesatser, vilket
gynnar både konsumenter och företag.
På så vis finns större utrymme för inve­
steringar, vilket i sin tur är bra för tillväxten. En stabil gemensam valuta som
grundar sig på en stark ekonomi i eurozonen stärker Europas ekonomiska ställning i världen.
EU-länder som har euron som valuta (uppgier från 2013)
Medan hela EU utgör en inre marknad så
är det bara en, visserligen ganska stor,
EU-länder som inte har euron som valuta
Lettland kommer troligtvis att införa euron som valuta den 1 januari 2014.
Vad gör EU egentligen? | 27
att banker kan bringa hela länders ekonomier i obalans genom att ägna sig åt
spekulativ verksamhet. De senaste åren
har inneburit en stor prövning för euron
och krishanteringen har krävt en kraftansträngning. Men euroländerna har också
visat att de är fast beslutna att skapa
stabilitet för den gemensamma valutan.
EU:s ekonomiska politik
För att stärka och ge impulser till ekonomin i EU har EU-kommissionen lanserat
höra till världens mest innovativa regioner. Målet är att stärka ekonomin och
näringslivet så att de inte bara är konkurrenskraftiga utan också så miljövänliga som möjligt. Dessutom vill man skapa
arbetstillfällen och bekämpa fattigdomen inom EU. Eftersom EU är en gemenskap som bygger på gemensamma
värderingar och principer som jämlikhet
och solidaritet är det viktigt att männi­
skor i alla EU-länder får ta del av till­
växten.
Europa 2020-strategin för tillväxt och
Beslutsfattande i EU
I EU bestämmer vanligtvis alla medlemsländer tillsammans. Men det finns
också frågor som särskilt berör de länder
som har euron som valuta. Deras ministrar träffas regelbundet i eurogruppen
och beslutar vad som ska hända i det
gemensamma valutaområdet. Naturligtvis påverkar dessa beslut också de andra
länderna i EU som inte eller ännu inte har
infört euron, men som berörs genom
sam­arbetet med den inre marknaden.
sysselsättning. Den omfattar bland annat investeringar i utbildning och forsk­
ning för att Europa också i framtiden ska
Uppgift
Vem borde bestämma över euron?
Inom EU finns olika uppfattningar om vad eurogruppen bör besluta om, till exempel:
n
n
n
”Det är helt rätt att euroländerna bestämmer allt som har med den gemensamma
valutans säkerhet och stabilitet att göra. Så är det och så bör det förbli.”
”Euroländerna bör inte bara fatta beslut i direkta valutafrågor, utan också om
euroområdets ekonomiska framtid i stort. De utgör kärngruppen i EU och bör bestämma i
alla frågor som rör den gemensamma ekonomin i euroområdet. Det innefattar till
exempel skatter och sysselsättning, men också den sociala tryggheten. Så bör det vara
även om besluten också påverkar de andra EU-länderna. Om dessa länder vill ha något
att säga till om kan de ju gå med i eurosamarbetet.”
”Det kan omöjligt vara så att 17 länder ensamma fattar beslut som rör hela
euroområdet. EU bestämmer också många andra saker som inte gäller alla, till exempel
när det handlar om Östersjön eller Medelhavet. Trots det är alla med och röstar om dessa
beslut. De flesta EU-länder vill också gå med i eurosamarbetet om några år. Därför
måste de redan nu ha rätt att vara med och bestämma hur utvecklingen ska se ut.”
Vad tycker du? Arbeta i grupper och diskutera de olika ståndpunkterna. Bestäm sedan vilken
uppfattning din grupp stödjer och diskutera detta med de andra grupperna! Mer information
om hur euroområdet fungerar hittar du på följande webbplats:
http://eurozone.europa.eu/ (på engelska).
28 | Vad gör EU egentligen?
Litet Europaquiz
Vilka tre länder hör INTE till euroområdet?
Markera dem med ett kryss!
Belgien
Grekland
Nederländerna
Spanien
Cypern
Irland
Polen
Storbritannien
Estland
Italien
Portugal
Sverige
Finland
Luxemburg
Slovakien
Tyskland
Frankrike
Malta
Slovenien
Österrike
Vad gör EU egentligen? | 29
©EU
EU:s
klimatarbete
©EU
Jordens klimat håller på att förändras i takt med att temperaturen i atmosfären stiger. Det har negativa konsekvenser
för vårt väder. Fler oväder och översvämningar, hetare somrar, större ökenspridning i Afrika och Sydeuropa, polarisar
som smälter och leder till att hela öar sjunker – vi kan omöjligt blunda för problemen. Klimatförändringen beror till stor
del på industriländernas utsläpp. Tyvärr kan vi inte vrida klock­
an tillbaka, istället måste vi koncentrera oss på att begränsa
temperaturhöjningen. Under de kommande åren avgörs det
om vi kommer att lyckas eller inte. Därför är ett snabbt och
konsekvent agerande särskilt viktigt. Inget land kan stoppa
klimatförändringen på egen hand.
30 | Vad gör EU egentligen?
EU satte upp klara mål i mars 2008:

Utsläppen av växthusgaser ska minska med 20 procent.

Andelen förnybara energier (vindkraft, solenergi, biobränslen) ska öka till 20 procent.

Energiförbrukningen ska minska med 20 procent.
Genom dessa mål placerar sig Europa i täten för klimatarbetet
och kan kräva att också andra länder ska dra sitt strå till stack­
en. Detta gäller framför allt länder som har hög energiförbrukning och starkt bidrar till utsläppen av växthusgaser, som
till exempel USA och Kina.
Uppgift
Vad tycker du om
politiken?
Vilka av dessa åsikter kan du hålla med
om?
Jag håller helt
med
Jag håller
delvis med
Detta är jag
tveksam till
Jag håller inte
alls med
EU bör bara minska sina utsläpp om andra också gör det.
☐
☐
☐
☐
EU bör se till att nå sina mål.
☐
☐
☐
☐
EU borde sätta upp ännu högre mål.
☐
☐
☐
☐
Vi borde inte bli stressade av allt prat. Jag har inget som
helst emot att det blir ett par grader varmare hos oss.
☐
☐
☐
☐
EU-länderna kommer hur som helst inte att uppnå sina
mål, eftersom de i själva verket bara tänker på sina egna
fördelar.
☐
☐
☐
☐
Klimatarbete får inte ske på bekostnad av arbetstillfällen.
☐
☐
☐
☐
Vi borde inte låta forskarna sätta upp mål för oss, utan
bara satsa så mycket på klimatarbete som vi har råd
med utan att sänka vår levnadsstandard.
☐
☐
☐
☐
Klimatarbete skapar nya arbetstillfällen. Det är bra för
både företag och arbetstagare. Detta är ytterligare ett
skäl för att satsa på det här området.
☐
☐
☐
☐
Vad gör EU egentligen? | 31
Ett gemensamt rättsområde
Europa är sedan länge ett enda områ-
bete inom det civilrättsliga området så
Grundläggande rättigheter i EU
de. Många människor korsar EU:s inre
viktigt. Samarbetet gäller också arvs-
gränser för att bo eller arbeta någon
frågor och många andra saker som
annanstans eller helt enkelt se sig om-
påverkar vårt dagliga liv.
enhetliga bestämmelser, eftersom det
bli åtalade för sina brott. Men i så fall
i sådana fall ofta handlar om underhåll
misstar de sig, eftersom det numera
för och vårdnad om barn. Om en öster-
finns ett nära samarbete mellan EU-
rikare och en italienska bor i Luxem-
ländernas polis- och åklagarmyndighe-
burg och skiljer sig där kan inte var och
ter. Detta samarbete samordnas av
en av dem åberopa sitt eget lands
den europeiska polismyndigheten Eu-
De mänskliga och grundläggande rättigheterna är mycket viktiga i alla samhällen eftersom de gäller alla medborgare. I EU, en sammanslutning av demokratiska länder, skyddas de grundläggande rättigheterna på nationell
nivå, oftast genom grundlagen. Men eftersom EU också utfärdar lagar och
förordningar som gäller människorna är
det viktigt att det även finns en stadga
om de grundläggande rättigheterna i
EU. Denna stadga är en del av Lissabonfördraget och kan läsas här:
lagar. Därför är EU-ländernas samar-
ropol.
http://europa.eu/legislation_summaries/
kring. De träffas, blir förälskade och
gifter sig. Tyvärr fungerar det inte alltid som det var tänkt och man måste
skilja sig. Då är det viktigt att det finns
Också kriminella personer glädjer sig
över att gränserna är öppna, eftersom
de tror att de på så sätt kan undgå att
human_rights/fundamental_rights_within_
european_union/l33501_sv.htm
Uppgift
Läs den europeiska stadgan om de grundläggande
rättigheterna och jämför den med skyddet av dessa rättigheter
i den svenska/finska grundlagen.
Vilka regler är likadana? Vad står bara i den europeiska stadgan? Vad saknas i den europeiska stadgan? Gör en lista med dina
slutsatser!
Diskutera!
Diskussion om den europeiska stadgan om de
grundläggande rättigheterna
Hur viktigt är det att ha en stadga om de grundläggande rättigheterna i EU? Behöver vi
verkligen det som komplettering till skyddet av grundläggande rättigheter på nationell nivå?
Vad skulle du ändra på om du fick skriva stadgan? Vad skulle du lägga till? Vad skulle du ta
bort?
Diskutera dessa frågor i små grupper och jämför sedan era slutsatser med varandra!
32 | Vad gör EU egentligen?
Uppgift
EU-politiken – ett träd med många grenar
EU-politiken kan beskrivas som ett träd med många grenar och de politikområden där EU-länderna samarbetar kan liknas vid
löv.
Placera löven med de olika politikområdena på rätt gren!
Utrikespolitik
Ekonomisk politik
Inrikes och rättsliga frågor
Konsumentskydd
Miljövård
Jordbruks- och strukturpolitik
EU
©Istock
Frihet vid resor
(Schengen)
Landsbygds­
utveckling
Gemensam brotts­
bekämpning
Gemensamma
miljöbestämmelser
Inre marknad
Gemensam
valuta
Förnybara
energier
Klimatarbete
Strukturpolitik för att ge stöd till
regioner
Gemensam
utrikespolitik
Livsmedels­
märkning
Gemensam säkerhets- och
försvarspolitik
Bindande
livsmedelsregler
Bindande arbetsrättsliga
miniminormer
Gemensam
asylpolitik
Sänkta priser för att
använda mobilen utomlands
Civil- och straffrättsligt samarbete
Vad gör EU egentligen? | 33
5
©Imageglobe
Europa utvecklas
– EU:s utvidgning
EU:s utvidgning firas vid Brandenburger Tor i Berlin. I den tyska
huvudstaden skickades den 1 maj 2004 hundratals blåa
”EU”-ballonger upp i luften för att välkomna Cypern, Estland,
Lettland, Litauen, Malta, Polen, Slovakien, Slovenien, Tjeckien
och Ungern.
34 | Europa utvecklas – EU:s utvidgning
EU grundades av sex länder, men tanken var redan från början att man snart skulle få nya
medlemmar från hela Europa.
Idag har EU 28 medlemsländer, och de kommer att bli fler. Vad är det som gör EU så tilltalande
för andra länder? Och hur ska utvidgningsprocessen fortsätta? Detta kapitel handlar om dessa
frågor.
EU:s grundprinciper
”Som föresatt sig att genom att
förena sina resurser bevara och
stärka skyddet för fred och frihet
och som uppmanar de övriga folk
i Europa som bekänner sig till
samma ideal att ansluta sig till
deras strävanden.”
Idag lyder artikel 49 i fördraget
om Europeiska unionen så här:
”Varje europeisk stat som
respekterar de värden som avses
i artikel 2 och som förbinder sig
att främja dem får ansöka om
att bli medlem av unionen.”
Och så här lyder artikel 2 i samma fördrag:
©EU
Redan när Romfördragen slöts
1957 och Europeiska ekonomiska gemenskapen och Europeiska
atomenergigemenskapen grundades skrev man i ingressen, alltså förordet till fördraget:
”Unionen ska bygga på värdena respekt för människans
värdighet, frihet, demokrati, jämlikhet, rättsstaten och
respekt för de mänskliga rättigheterna, inklusive rättigheter
för personer som tillhör minoriteter. Dessa värden ska vara
gemensamma för medlemsstaterna i ett samhälle som
kännetecknas av mångfald, icke-diskriminering, tolerans,
rättvisa, solidaritet och principen om jämställdhet mellan
kvinnor och män.”
Romfördraget, undertecknat av
de sex grundarländernas
regeringschefer och företrädare.
Uppgift
Vem kan bli medlem?
Vad betyder grundprinciperna i artikel 2 i praktiken? Vad måste ett land göra för att bli medlem i EU och vad får det
absolut inte göra? Vad tycker du?
Ett land …
kan bli medlem
i EU
kan inte bli medlem
i EU
där det inte råder tryckfrihet
som tillämpar dödsstraff
som tillåter medborgarna att protestera mot regeringen
där parlamentet väljs genom regelbundna val
som styrs av en president tills han dör och hans son tar över makten
där homosexuella har samma rättigheter som heterosexuella
där politiken utformas av högt uppsatta personer i armén som vid behov använder sin militära
makt för att påverka inrikespolitiken
där människorna anses vara oskyldiga tills en domstol har bevisat motsatsen
där det bara finns ett parti som därför alltid är vid makten
som skyddar minoriteter, även om majoriteten av befolkningen gärna skulle sätta mer press
på minoritetsgrupperna
Europa utvecklas – EU:s utvidgning | 35
Var går Europas gränser?
Frågan om var Europas gränser går kan
inte besvaras genom att titta på en
karta. Framför allt i de östra och
sydöstra delarna har Europa inga
tydliga gränser. Även geografiexperter
har länge varit oense i frågan om var
kontinenten slutar. Genom historien har
den geografiska gränsdragningen
varierat starkt beroende på vilken
uppfattning vetenskapsmännen utgått
från.
Det innebär att när vi tittar på en karta
eller jordglob ser vi inte Europa, utan
den bild av Europa som vi redan har i
huvudet. Detta märks tydligt i de delar
där det egentligen finns klara naturliga
gränser för var kontinenten slutar, alltså
i norr och väster. Island hör enligt vår
uppfattning utan tvekan till Europa.
Men egentligen ligger Island långt bort
från fastlandet i Nordatlanten.
Att Storbritannien och Irland hör till
Europa är självklart för oss alla. Men
egentligen är kanalen mellan Frankrike
(dvs. fastlandet) och Storbritannien
bredare än Gibraltarsundet, som skiljer
Spanien från Marocko.
Så här säger EU-kommissionen om vad
som är Europa:
Uppgift
”Begreppet ’europeisk’ omfattar
geografiska, historiska och kulturella
aspekter som alla bidrar till den
europeiska identiteten. De gemensamma idéerna, värderingarna och historiska
skeendena kan inte kondenseras till en
enkel tidlös formel, utan måste
formuleras på nytt av varje generation.”
Källa: Strategi för utvidgningen och huvudfrågor
2006–2007, Meddelande från kommissionen
till Europaparlamentet och rådet, Bryssel den 8
november 2006, KOM(2006) 649 slutlig, s. 18.
Uppgift
Var upphör Europa?
En resa till Australien
Ett land som vill vara med i EU måste alltså vara
demokratiskt. Men måste det också vara ”europeiskt”?
Föreställ er att ni åker för att hälsa på en annan skola i
Australien. Australien ligger långt bort och hör definitivt inte
till Europa. Men eleverna ni träffar där är nyfikna och ber er
att hålla en kort presentation på deras lektion om ämnet
”Vad är Europa?”.
Var går Europas gränser? Använd en karta eller atlas för
att dra upp Europas gränser. Vilka kriterier använder ni
för att bestämma om ett land hör till Europa eller inte?
Var ligger Turkiet? Och hör Island till Europa? Hur är det
med Georgien? Och Grönland? Och hur ser det ut med
Marocko?
När ni har bestämt var Europas gränser går, läs följande
text!
Arbeta i grupper och förbered en sådan presentation!
Presentationen ska bara vara fem minuter lång, vilket
betyder att ni måste koncentrera er på det som är viktigast
och intressantast. Hur ska ni förklara för australienska
ungdomar i er egen ålder vad Europa är?
Försök ge dem en känsla av Europa! Hur känns det att leva
här, vad gör att ni känner er som européer? Vad tycker ni är
bäst med Europa, och vad är mindre bra?
©Istock
Här är en lista med ämnesförslag. Fundera på vilka saker ni
vill ta med i presentationen och vilka ni ska stryka. Och tänk
på att fem minuter går fort!
36 | Europa utvecklas – EU:s utvidgning
Geografi
Musik
Dryck
Resa
Historia
Filmer
Frihet
Utbildningssystem
Skillnader
Litteratur
Fritid
Problem
Likheter
Mat
Ekonomi
Framtid
©Photodisc/getty
Länderna på västra Balkan
Alla dessa länder utom Albanien hörde
till Jugoslavien, som upplöstes under
90-talet, delvis under häftiga konflikter.
Serbien och Montenegro bildade fram till
2006 ett enda land men gick sedan under fredliga former skilda vägar. Under
1998–1999 uppstod en våldsam konflikt
om Kosovos självständighet från Serbien. Den avbröts till slut genom en Natointervention mot Serbien. Under de följande åren stod Kosovo under FN:s förvaltning och förklarade sig sedan självständigt 2008.
EU ser goda möjligheter att skapa varaktig fred i regionen genom att dessa länder blir medlemmar i EU. Det bekräftade
stats- och regeringscheferna på en konferens i Thessaloniki i Grekland 2003.
Men fem EU-länder godkänner inte Kosovo som en självständig stat.
Den långa vägen till EU-medlemskap
Länderna på västra Balkan har fortfarande en lång väg att gå innan de kan
bli medlemmar i EU.
Först måste varje land förbinda sig att
genomföra konkreta reformer genom
att sluta ett stabiliserings- och associeringsavtal med EU. Detta avtal måste
sedan ratificeras, alltså godkännas av
parlamentet, av alla medlemsländer
och naturligtvis också av partnerlandet i
fråga.
©Imageglobe
Sedan måste avtalet omsättas (tillämpas) i praktiken. Om det går bra kan
landet sedan ansöka om medlemskap.
Om EU-kommissionen är positiv till ansökan utser Europeiska rådet, det vill
säga EU:s stats- och regeringschefer,
landet till kandidatland.
När ytterligare reformer har genomförts
kan förhandlingarna börja. De handlar
om hur snabbt kandidatlandet kan anpassa sina lagar till EU:s gemensamma
lagstiftning.
Om förhandlingarna lyckas, vilket vanligtvis tar några år, måste anslutningsfördraget ratificeras av kandidatlandet
och av alla EU:s medlemsländer. I vissa
länder sker detta genom folkomröstningar. Även Europaparlamentet måste
rösta ja. Först efter det blir ett kandi­
datland medlem i EU.
Hur långt har länderna kommit?
Länderna på västra Balkan har kommit
olika långt på vägen till EU-medlem­
skap. Förhandlingarna har avslutats
med Kroatien, som anslöt sig till EU den
1 juli 2013. Anslutningsförhandlingarna
med Montenegro har pågått sedan
2012. Före detta jugoslaviska republiken Makedonien är officiellt kandidatland, men samtalen har inte inletts än.
Serbien befinner sig i samma läge. De
andra länderna (Albanien, Kosovo samt
Bosnien och Hercegovina) är ”potentiella kandidatländer”. Albanien har undertecknat ett stabiliserings- och associe-
©Photodisc/getty
Kroatien gick med i EU i juli 2013. EU ser
positivt på att också andra länder på
västra Balkan en dag ska kunna bli en
del av unionen. Dessa länder är Albanien,
Bosnien och Hercegovina, före detta jugoslaviska republiken Makedonien, Montenegro och Serbien.
ringsavtal som trädde i kraft 2009. EUkommissionen rekommenderade 2012
att Albanien också skulle få status som
kandidatland. Även med Bosnien och
Hercegovina har ett stabiliserings- och
associeringsavtal slutits, men det har
ännu inte trätt i kraft. Den demokratiska
utvecklingen i Kosovo stöds genom en
EU-mission.
Uppgift
Vad ligger var?
Skriv in namnen på länderna och huvudstäderna på kartan. Du kan ta hjälp av kartan på
baksidan av magasinet.
Europa utvecklas – EU:s utvidgning | 37
Uppgift
Steg på vägen till
EU-medlemskap
Vet du nu hur många steg länderna på västra Balkan
måste ta för att bli medlemmar i EU?
Placera dessa steg i rätt ordning i trappan som för
länderna till EU!
Positivt ställningstagande från EUkommissionen till ansökan om medlemskap
Anslutningsförhandlingarna
inleds
Stabiliserings- och associeringsavtalet ratificeras av medlemsländerna
och partnerlandet
Avtalet omsätts
(tillämpas) i praktiken
Ett stabiliserings- och
associeringsavtal ingås
Anslutningsfördraget ratificeras av alla medlemsländer och
partnerlandet (av parlamentet eller genom folkomröstning)
Anslutningsförhandlingarna
slutförs
Landet utses till kandidatland
Ansökan om
medlemskap
Europaparlamentet ratificerar
anslutningsfördraget
Medlemskap
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Uppgift
På vilket steg befinner sig länderna på
västra Balkan?
Skriv in rätt nummer i rutorna!
Albanien
Bosnien och Hercegovina
Kosovo
Kroatien
Före detta jugoslaviska republiken Makedonien
Montenegro
Serbien
38 | Europa utvecklas – EU:s utvidgning
©Corbis
Två kandidatländer till:
Turkiet och Island
©Corbis
Det numera dynamiska landet Turkiet har ett nära samarbete med EU på många områden. EU är till exempel Turkiets
viktigaste handelspartner. Samarbetet med EU inleddes för
ungefär 50 år sedan. Sedan 1995 bildar EU och Turkiet en
tullunion. Anslutningsprocessen till EU påbörjades 1999 och
stöddes av alla medlemsländer. Idag råder delade meningar
om ifall processen slutligen kommer att leda till att Turkiet
går med i EU eller inte. Men Turkiets fortsatta strategiska
mål är att bli medlem i EU.
Det nordligt belägna Island har sedan 1993 varit medlem i
Europeiska ekonomiska samarbetsområdet, som till stor del
har samma regler som EU:s inre marknad. Landet är en stabil demokrati och har stark anknytning till EU på många sätt.
Island är redan en del av Schengenområdet, som gör att
medborgarna kan röra sig fritt över de inre gränserna eftersom kontrollerna har tagits bort. Under 2009 ansökte Island
om EU-medlemskap. Anslutningsförhandlingarna påbörjades 2010.
Hur blir det i framtiden?
Det står klart att diskussionen om EU:s
utvidgning är komplicerad på många
sätt. Å ena sidan har medlemsländerna
aldrig sett EU som en sluten förening,
utan har alltid velat att EU ska vara öppet för alla länder i Europa.
Historiskt sett har utvidgningen av EU
skapat fred och stabilitet i Europa. Efter
järnridåns fall och Sovjetunionens sönderfall lyckades EU genom sin utvidgningspolitik inkludera länderna i Central- och Östeuropa i området med demokrati och marknadsekonomi. Nio före
detta Sovjetstater är nu medlemmar i
EU, liksom Slovenien och, sedan 2013,
Kroatien, som båda hörde till Jugoslavien innan dess sönderfall. Även de två
medelhavsländerna Malta och Cypern
är numera med i EU.
Å andra sidan är det fortfarande oklart
(och lär så förbli) var Europa slutar och
hur många länder som ska få löfte om
medlemskap och till slut tas in som nya
medlemmar.
Jugoslavien och gentemot Albanien,
som också hör till den region som vi
idag kallar för västra Balkan, liksom
gentemot Island och Turkiet. Alla dessa
länder har goda utsikter att en dag bli
medlemmar i EU, även om det kan ta
längre tid för vissa av dem att nå fram
dit.
Den positiva utvidgningspolitiken fortsätter gentemot länderna från det forna
Europa utvecklas – EU:s utvidgning | 39
6
Europa i världen
40 | Europa i världen
Vi européer är inte de enda människorna på jorden. Vi utgör inte på långt när majoriteten av
världsbefolkningen. Därför kan vi inte heller bara tänka på oss själva, utan måste också vända
blicken mot de andra världsdelarna. Vi behöver dem som samarbetspartner eftersom de köper
våra produkter och erbjuder oss sina varor och försörjer oss med råmaterial som vi inte har tillgång
till själva.
Men det finns också problem som vi inte får blunda för. Bland annat krig och underutveckling
hindrar många människor från att leva ett värdigt liv. Även miljöförstöring och klimatförändringar
sprider sig från andra länder över EU:s gränser.
Uppgift
Världsdelarna
Om man bortser från Antarktis kan jorden delas upp i sex delar: Afrika, Asien, Australien/Oceanien, Europa, Nordamerika och
Sydamerika. Det finns också andra sätt att dela upp världsdelarna på, till exempel att slå ihop Nord- och Sydamerika till
Amerika eller Europa och Asien till Eurasien. Här kommer vi dock att hålla oss till indelningen med sex världsdelar (utan
Antarktis). Ta reda på de uppgifter som saknas och skriv in dem i tabellen!
Världsdel
Yta
Procent av
jordens yta
Antal invånare
Rangordning
enligt flest antal
invånare
BNP (*)
per capita i
US-dollar
Rangordning
enligt högst BNP
(*)
Afrika
Asien
Australien/Oceanien
Europa
Nordamerika
Sydamerika
(* ) BNP: Bruttonationalprodukt.
Europas intressen i världen
Europa är alltså en relativt liten, men ekonomiskt viktig
världsdel. Därför har vi också intressen och uppgifter som vi
vill hålla fast vid i våra relationer med länder i andra delar av
världen.
EU har flera mål med sin internationella politik:

Att värna om sina egna intressen och bekämpa terrorism,
organiserad brottslighet och irreguljär invandring.

Att hjälpa till att bevara och vårda miljön (klimatpolitik,
miljöskydd).

Att påverka andra att skapa och bevara fred (till exempel i
Mellanöstern och Afrika).

Att hjälpa andra länder att utvecklas och bekämpa
fattigdom, analfabetism och underutveckling.

Att aktivt arbeta för demokrati och rättsstatsprincipen i
hela världen.
Europa i världen | 41
Uppgift
Globala utmaningar
I slutet av 2003 enades EU om en säkerhetsstrategi som innehåller de viktigaste punkterna för framtiden. I strategin räknas
de globala utmaningar upp som EU står inför.
Ta en titt på dessa utmaningar och försök passa ihop varje problem med rätt lösningsförslag ur EU:s säkerhetsstrategi!
Globala utmaningar
Lösningsförslag
Krig och konflikter inom länder
Fattigdom
Sjukdomar
Underutveckling
Otillräckliga naturtillgångar
Europas energiberoende
Europas åldrande befolkning
Terrorism
Spridning av massförstörelsevapen
Organiserad brottslighet
Hot mot miljön
Lösningsförslag ur EU:s säkerhetsstrategi:
Ge bistånd till Afrika
Avskriva u-ländernas skulder
Bygga upp sjukvårdssystemen i u-länder
Sluta internationella vapenkontroll- och
nedrustningsavtal
Bekämpa föroreningen av
världshaven
42 | Europa i världen
Stödja den demokratiska
utvecklingen i andra länder
Bekämpa den internationella
terrorismen
Föra en dialog med de
muslimska länderna
Främja internationellt
polissamarbete
Säkra världens vattentillgångar
Bedriva
klimatarbete
Samarbeta i energifrågor med länder
utanför Europa
Öppna de europeiska marknaderna för
produkter från u-länderna
Säkra freden genom militära
ingripanden
Uppmuntra
arbetskraftinvandring
Arbeta för ökad
säkerhet på internet
Fästningen Europa?
Migration är ett hett samtalsämne inom
EU. Migration betyder egentligen ”vand­
ring” och innebär att människor lämnar en plats för att slå sig ner någon
annanstans. Men i den offentliga debatten talar vi egentligen mer om immigration, alltså om invandring. Det finns reguljär invandring till EU-länderna, vilket innebär att människor från länder
utanför EU kommer hit helt öppet och
med ett tillstånd för att arbeta, studera
eller helt enkelt bosätta sig här (till exempel för att de är gifta med en EUmedborgare). Många av dessa människor kommer till EU med förhoppningar
om ett bättre liv. Men de är också viktiga för EU och därför uppmuntrar vi
ibland människor direkt att komma hit.
Invandrare tar nämligen med sig sin
kunskap och är motiverade att arbeta
hårt för att integrera sig. Särskilt viktigt
är det att unga människor kommer hit,
därför att befolkningen i EU-länderna i
genomsnitt blir allt äldre, med alla problem som det medför för pensions- och
socialförsäkringssystemet.
För att göra det lättare för välutbildade
personer från länder utanför EU att flytta hit har ett så kallat blåkort införts i
EU. Med detta kort kan man arbeta
inom unionen under ett till fyra år. Hittills har de flesta välutbildade människor från länder utanför EU sökt sig till
USA.
Förutom den reguljära och önskade invandringen finns också irreguljär invandring, det vill säga människor som
kommer utan tillstånd. Dessa människor bryter mot EU-ländernas lagar, men
är oftast själva offer för ligor av människosmugglare som lurar dem på
deras sista slantar för att föra dem in i
EU. Många människor i världen ser Europa som ett paradis som de försöker
fly till. De flesta av oss har sett bilder
på afrikaner som lämnats på havet i
någon slags fiskebåtar och sedan ploc­
kas upp av maltesiska, italienska eller
spanska gränspatruller.
ligt EU-kommissionen kan det röra sig
om ungefär 4,5 miljoner.
EU lägger ner mycket arbete på att
stoppa den irreguljära invandringen.
Detta arbete omfattar strängare kon­
troller vid de yttre gränserna och närmare samarbete med ursprungsländerna. Samtidigt görs stora insatser för att
skapa möjligheter för människor från
länder utanför EU att komma hit och
bosätta sig här på lagligt sätt. Genom
utvecklingspolitiskt samarbete med fattiga länder försöker EU bidra till att förbättra levnadsvillkoren i de länder som
de irreguljära invandrarna kommer
­ifrån så att de inte längre ska behöva
lämna sina hemländer.
Ingen vet hur många människor som
befinner sig i Europa utan tillstånd. En-
EU:s samarbetspartner
EU har relationer med många länder i världen och har till
exempel täta kontakter med utvecklingsländerna i Afrika och
Latinamerika liksom med de stora och små länderna i Asien.
Tyvärr finns det inte plats för att berätta om alla dessa
relationer här. Men på den här EU-webbplatsen kan du ta reda
på mer: http://europa.eu/pol/cfsp/index_sv.htm
En central del av EU:s utrikespolitik är det utvecklingspolitiska
samarbetet med länder i Afrika, Karibien och Stilla havet
(AVS-länderna). EU har för närvarande avtal om ekonomiskt
partnerskap med 79 AVS-länder för att göra det lättare för
dem att införliva sig i världsekonomin och bekämpa fattigdom effektivt.
EU och dess medlemsländer är världens största biståndsgivare. De står för över hälften av det ekonomiska stödet till fattiga länder. Men även om det är viktigt med rent vatten och
asfalterade vägar så innehåller utvecklingspolitiken mer än
så. EU stöder också utvecklingen genom handel, det vill säga
genom att öppna sina marknader för export från u-länderna
och även uppmuntra dessa länder att stärka handeln
­sinsemellan.
Europa i världen | 43
Uppgift
EU:s utvecklingspolitiska samarbete
Här ser du olika områden av EU:s utvecklingspolitiska samarbete. Skriv rätt bildnummer vid
rätt bildtext och utvecklingspolitisk åtgärd. Tänk på att bildtexterna inte alltid passar ihop
med den åtgärd som står precis bredvid dem.
44 | Europa i världen
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Nr
Bildtext
Åtgärd
Vårdcentraler och sjukhus i Sydafrika får stöd i form av fordon
för sjuktransporter
Att främja mänskliga rättigheter och demokrati
Utbildning av skogsarbetare i Papua Nya Guinea
Att bygga upp infrastrukturen
Risleverans för utdelning till behövande i hamnen i Zanzibar
1
Nr
1
Att främja förnybara energier och hållbar energi­
försörjning
Minröjning i Laos
Vattenförsörjning
Brunnsborrning i Dhaka, Bangladesh
Konfliktlösning/fredsbevarande arbete
Mikrokrediter till sömmerskor i Bosnien och Hercegovina
Hälsofrämjande åtgärder
Elproduktion med hjälp av vindkraft i Bolivia
Miljöskydd
Observation av valet i Nigeria
Åtgärder för att skapa ekonomisk tillväxt
Stöd till skolor, här i Eterasama i regionen Chapare i Bolivia
Att se till att alla får grundutbildning
Vägbygge i Benin
Fattigdomsbekämpning
Diskutera!
Diskussion om invandring
Ungefär 214 miljoner människor i världen lever i ett land som inte är deras hemland. Skulle du kunna föreställa dig att lämna
ditt hemland för alltid? Vad skulle kunna få dig att göra det? Och vad skulle kunna få dig att resa till ett annat land även om
du inte vore välkommen där eller om det till och med vore förbjudet? Diskutera inom gruppen! Ta reda på av vilka orsaker
människor kommer till oss från söder och öster och använd dessa nya kunskaper i gruppdiskussionen!
Europa i världen
Europa är ingen ö, utan en del av en värld som växer samman
mer och mer. Därför måste EU också engagera sig i internationella frågor. EU gör det för att slå vakt om sina intressen,
bidra till positiv utveckling och hjälpa andra människor som
inte lever under lika goda och säkra förhållanden som vi gör i
Europa.
Därför visar EU starkt engagemang i klimatfrågor och försöker få andra länder som i hög grad bidrar till koldioxidutsläppen att samarbeta inom en gemensam strategi. Dessa länder
är bland annat USA och Kina. Det finns även andra viktiga
frågor som rör miljöskydd och som bara kan lösas i samarbete med andra. Förorening och utfiskning av världshaven är
EU arbetar aktivt för demokrati i hela världen och försöker
använda sitt inflytande till att få andra länder att också respektera medborgarnas demokratiska grundläggande rättigheter och friheter.
EU lägger också mycket energi på att uppnå FN:s så kallade
milleniemål, som kort sagt går ut på att halvera den extrema
fattigdomen till år 2015. Som extremt fattiga räknas människor som lever på mindre än en dollar per dag.
Europa kan inte själv bestämma vår jords framtid, men kan
ändå gå i spetsen för utvecklingen på många områden. Vi lever i en värld där vi inte kan ha det bra när andra har det dåligt.
exempel på sådana frågor.
Europa i världen | 45
7
Europas framtid
”Var vill du bo år 2030, hur vill du
leva och vad vill du göra?”
46 | Europas framtid
EU är mer än en ekonomisk sammanslutning. EU är en gemenskap som bygger på gemensamma
värderingar, alltså en sammanslutning av länder och människor som delar och försvarar samma
grundprinciper.
Mycket är dock annorlunda på 2000-talet jämfört med på 1900-talet. Freden mellan
medlemsländerna är säkrad och gammal rivalitet har övergått till stabil vänskap eller i alla fall
fredligt partnerskap. Men EU står inför nya uppgifter som måste lösas för att de grundläggande
värderingarna ska kunna garanteras medborgarna också under det nya århundradet.
Uppgift
År 2030 och jag
Var vill du bo år 2030, hur vill du leva och vad vill du göra?
Alla svarar säkert olika på de här frågorna. Om drömmarna blir sanna beror dock inte bara på tur och personliga färdigheter,
utan också på de förutsättningar som skapas genom politiken.
Hur ser dina framtidsplaner ut och vad förväntar du dig av politiken?
År 2030 skulle jag vilja bo i och arbeta som Så här föreställer jag mig mitt privatliv:
För att det ska vara möjligt för mig att uppnå dessa mål förväntar jag mig idag följande av politikerna i Sverige/Finland:
Av EU-politikerna förväntar jag mig idag:
Europa i en globaliserad värld
Det är tydligt att EU-ländernas ekonomier står inför stora utmaningar. De
uppstår å ena sidan på grund av globaliseringen, alltså marknadsekonomins
spridning till stora delar av världen. Varor, kapital, idéer och information korsar
gränserna mycket snabbt, är tillgängliga överallt och skapar global konkurrens.
Detta har direkta konsekvenser för oss.
För ett företag i Frankrike räcker det
inte längre bara att veta vad konkurrenterna i det egna landet eller på andra
sidan Pyrenéerna i Spanien erbjuder.
Det måste också ta reda på vad som
tillverkas till vilket pris i Kina, USA eller
Indien. Sedan måste företaget kunna
konkurrera med detta pris, antingen genom att sälja sina egna varor lika billigt
eller genom att tillverka produkter som
är dyrare men av högre kvalitet.
Å andra sidan förändras våra levnadsvillkor av orsaker som inte har något
med globaliseringen att göra. Människor blir äldre och samhällena åldras. Att
vi blir äldre är bra därför att det betyder
att vi lever längre. Men det innebär
också att belastningen på hälso- och
sjukvårdssystemet blir högre och att
pensioner måste betalas ut under en
längre tid.
Samtidigt, och det är mindre bra, sjunker födelsetalen. Under de senaste årtiondena har många människor bestämt
sig för att ha små familjer eller till och
med för att inte skaffa några barn alls.
Men detta har också fört med sig ett
ekonomiskt problem. Allt färre unga
människor måste försörja en allt större
grupp äldre.
Europas framtid | 47
Uppgift
Framtidens EU
För tillfället pågår en livlig diskussion inom EU och medlemsländerna om hur framtidens EU ska se ut. Många människor
frågar sig hur Europas framtid kommer att bli. Och även EU:s toppolitiker har såklart tankar om framtiden. Här kan ni läsa
några exempel. Analysera politikernas framtidsvisioner och diskutera sedan vad ni tycker om dem!
1. José Manuel
Barroso
EU-kommissionens ordförande sa så
här i ett tal vid ”Think Tank Dialogue” i
Bryssel om ”Läget i EU 2013: Federalism eller fragmentering?” den 22 april
2013:
”Jag håller med om att vi i tider när
Europa ofta verkar pendla mellan integration och splittring måste vara tydliga med våra politiska planer, alternativ
och avsikter. Vi måste göra ett grundläggande val om vi vill att Europatanken och de europeiska värderingarna
ska vinna gehör såväl inom som utanför våra gränser.
Jag för min del är inte rädd för att använda ordet federalism. Till att börja
med betyder det raka motsatsen till
vad många människor misstänker eller
befarar. En federation är ingen super­
stat, utan en demokratisk samman­
slutning av nationalstater som kan ta
sig an problem tillsammans. Suveräniteten utövas gemensamt på så sätt att
varje land och varje medborgare själv
har möjlighet att utforma sin framtid.
Vi är alltså klart medvetna om att vi
inte kan ena Europa mot medlemsländernas vilja och därför måste bygga
Europa tillsammans med dem. Jag tror
på ett Europa där människorna är stolta över sina hemländer, stolta över att
vara européer och stolta över våra europeiska värderingar.
Dagens EU har redan flera omisskännliga federala inslag: en överstatlig EUkommission som har till uppgift att
värna om de gemensamma europeiska
intressena, ett direktvalt Europaparlament, en oberoende europeisk central48 | Europas framtid
bank och en EU-domstol vars beslut
som bekant grundar sig på lagar som
går före nationell rätt. Alla dessa organ
har överstatliga befogenheter som har
blivit större med tiden.
Denna maktfördelning mellan den centrala nivån och de enskilda medlemsländerna är inte huggen i sten. Den
kommer alltid att kunna ifrågasättas
och kommer också att bli ifrågasatt.
Även i traditionellt federala stater, från
USA till Tyskland, är subsidiariteten en
ständig källa till diskussioner och debatter om vad den federala regeringen
kan och måste göra och var dess befogenheter upphör eller borde upphöra.
Under de kommande årtiondena tror
jag att EU oftare kommer att vända
blicken framåt och även i högre grad
blicka utanför sina egna gränser.
För människorna i Europa och för medlemsländerna kommer EU att vara ett
kraftfullt instrument för att tillsammans gestalta globaliseringen och
försvara våra gemensamma värderingar. Världen förändras mycket
snabbt och de europeiska medlemsländerna kan, om de samarbetar, spela
en avgörande roll. Endast om vi drar åt
samma håll och stärker våra gemensamma institutioner kommer vi att
kunna klara av de utmaningar som
ekonomiska kriser och finanskriser,
brist på resurser och klimatförändring,
fattigdom och underutveckling i världen för med sig. Tillsammans kommer
vi också att skapa bättre förutsättningar för att värna om våra gemensamma värderingar och, förenat med reformer, bevara vår sociala modell, vår
sociala marknadsekonomi och de viktigaste särdragen i den europeiska livsstilen.”
Källa: http://europa.eu/rapid/press-release_SPEECH-13-346_en.htm
2. Martin Schulz
Europaparlamentets talman har i en
bok om EU uttryckt sina tankar om
framtiden så här:
Jag är övertygad om att Europa måste
växa samman ytterligare för att inte gå
under. Det är kanske inte särskilt överraskande att höra en sådan uppmaning
från en Europapolitiker. När allt kommer
omkring är de uttråkade åhörarna vana
vid att lyssna till predikningar som liknar vår europeiska union vid en cykeltur:
Om man slutar trampa så ramlar cykeln
omkull. Men det är inte så jag menar.
Den europeiska integratio­nen måste
inte ständigt och till varje pris trappas
upp för att förhindra EU:s undergång.
Det är mycket möjligt att föreställa sig
ett tillstånd som skulle kunna accepteras som stabilt slutresultat. Detta
tillstånd är dock inte uppnått än. Det
ökade samarbete som jag förespråkar
grundar sig på den enkla insikten om att
den europeiska byggnad vi konstruerat
delvis är ett fuskbygge. Vi har exempelvis en gemensam valuta, men ingen
gemensam skatte- och fi­nanspolitik. Ett
sådant upplägg var dömt att misslyckas
och på marknaderna ser vi nu varje dag
hur det europeiska samspelet kommit i
gungning på grund av detta misstag.
Även inom EU:s budgetpolitik har vi
gjort felaktiga framtidssatsningar. Istället för att investera i viktiga framtidssektorer pumpar vi pengar till subventioner och ger gårdagens branscher
livsuppehållande behandling. Lika sorgligt är det att vi inte kan tas på allvar
internationellt på grund av vår närapå
babyloniska mångstämmighet inom utrikes- och säkerhetspolitiken.
Jello: ”Fundera på hur du skulle besvara
dessa frågor och diskutera sedan ditt
svar med de andra i klassen!”
Inte minst behöver vi också på medellång sikt skapa klarhet bland EU:s
institutioner, eftersom i nuläget till och
med experter har svårt att hålla isär
vilka befogenheter parlamentets talman, kommissionens, ministerrådets
3. Herman
Van Rompuy
Europeiska rådets ordförande höll ett
tal i Köpenhamn om hur man vinner
tillbaka medborgarnas förtroende.
och Europeiska rådets ordförande
egentligen har. Vad vi så snabbt som
möjligt behöver är en riktig europeisk
regering som väljs och kontrolleras av
parlamentet.”
(Martin Schulz: Der gefesselte Riese:
Europas letzte Chance, Berlin 2013)
”Bank- och skuldkrisen har undergrävt
allmänhetens förtroende för styrkan i
våra ekonomier: ’Kan Europa fortsätta
vara en tilltalande och konkurrenskraftig världsdel i en värld i snabb förändring?’ Människor är också oroliga över
det europeiska projektet: ’Kan EU hitta
de rätta svaren?’ Det är ett faktum att
alla våra ekonomier måste anpassa sig
till de snabbt växlande globala skeendena.
För att behålla vår konkurrenskraft
måste vi i Europa arbeta mer och bättre,
vara innovativa och kreativa. Vi har inte
längre råd att leva över våra tillgångar.
Reformer är nödvändiga, med eller utan
EU. Budgetunderskott på 15 % och
statsskulder som uppgår till 160 % av
BNP är oacceptabla, med eller utan EU.
Våra ekonomier måste bli mer konkurrenskraftiga, med eller utan EU.
Men även när besluten fattas på nationell nivå skyller allmänheten ofta på
EU. Sanningen är att vi under de goda
tiderna inte ändrade någonting, eller i
varje fall inte tillräckligt. Därför måste
Europas framtid | 49
Hur skulle det vara om ...? I en video ställs
frågan hur vårt liv skulle se ut om EU inte
fanns. Här kan du titta på den:
http://bit.ly/Debate_Europe (på engelska).
dessa förändringar nu genomföras under de svåra tiderna. Men vi har större
chans att lyckas om vi gör detta tillsammans. Alla politiska ledare i Europa är
medvetna om det här och handlar därefter, det ser jag på varje toppmöte.
Men hur kan vi övertyga medborgarna?
Det är det som är den största utmaningen.
Sysselsättning, tillväxt och förutsättningen för att skapa dessa två – politisk
och finansiell stabilitet – är de huvud­
ingredienser som behövs för att vinna
tillbaka människors förtroende; förtroendet för vår kontinents och våra ekonomiers styrka och motståndskraft och
förtroendet för det europeiska projektet.
Som så ofta är även här det ena starkt
kopplat till det andra.
Politikerna kan också vinna tillbaka allmänhetens förtroende på ett annat sätt:
Genom att tala sanning.
50 | Europas framtid
En sanning som till exempel medger att
det kommer att ta tid innan reformerna
får märkbar effekt på tillväxten och
sysselsättningen. En annan sanning är
att den slutgiltiga lösningen på krisen
inte är att skapa finansinstrument (fonder och obligationer), utan att förändra
realekonomin. Och en tredje sanning är
att utan Europa skulle kostnaderna bli
övermäktiga.
Den som påstår att hans eller hennes
land skulle kunna klara det på egen
hand misstar sig inte bara, utan ljuger!
Populism och nationalism kan inte ge
några svar på vår tids utmaningar. Politikerna måste klart och tydligt säga vad
som står på spel. De måste också för­
svara sina europeiska övertygelser med
eftertryck. Hur kan man kräva att det
europeiska samarbetet ska intensifieras
när de politiska ledarna inte vågar stå
upp för och stödja den europeiska integrationen? Så enkelt är det. Vi behöver
en europeisk politik, men också ett europeiskt språk.”
(”Beyond the institutions: Why Europe
today?” Tal av Herman Van Rompuy,
Europeiska rådets ordförande, på Europakonferensen i Köpenhamn den 11
maj 2012.
Källa: http://www.consilium.europa.eu/
uedocs/cms_data/docs/pressdata/en/
ec/130149.pdf
Och nu är det din tur!
Vad har du för åsikt? EU:s framtida utveckling berör framför allt den yngre generation som kommer att leva och bygga upp sitt
liv på 2000-talet. Vad vill du? Vad är viktigt för dig?
Ta tillfället i akt att själv fundera på dessa frågor nu när du har läst vad de europeiska toppolitikerna tycker och tänker. Gör en
egen lista med prioriteringar! Vilka tre saker är viktigast för dig? Och vilka tre saker är du helt emot?
Jämför era prioriteringar med varandra och diskutera i
klassen hur EU borde se ut i framtiden.
Så här skulle listan kunna se ut:
För mig är det viktigast att:
Jag är helt emot att:
1.
1.
2.
2.
3.
3.
Storlek
n
n
n
EU måste bli större. Bara med fler
medlemsländer än idag kan EU få det
inflytande som behövs.
EU får inte ta emot fler medlemsländer, därför att olikheterna annars blir
för stora och unionen då kommer att
förlora sin handlingskraft.
EU måste krympa för att få tillbaka sin
styrka. För att stärka sammanhållningen bör de länder som inte har
någon lust att vidareutveckla EU
lämna unionen.
Befogenheter
n
EU måste få mer makt från medlemsländerna för att kunna vara handlingskraftigt. Det betyder att fler beslut
borde fattas centralt för hela EU i
Bryssel och Strasbourg.
n
Den maktfördelning som finns mellan
EU och medlemsländerna idag är
välbalanserad och bör inte ändras.
n
EU borde ge tillbaka befogenheter till
medlemsländerna och bara koncentrera sig på det viktigaste, alltså en
fungerande inre marknad. Medlemsländerna borde sköta miljövården,
konsumentskyddet och utrikespolitiken.
n
EU är en civilmakt och bör inte lägga
sig i militära frågor.
n
EU bör fortsätta sitt nuvarande samarbete med Nato och bara använda sina
insatsstyrkor vid begränsade insatser
som inte intresserar Nato.
EU borde bygga upp en egen europeisk
armé för att kunna framföra sina krav
med större kraft och kunna genomföra
egna militäraktioner, till exempel på
Balkan eller i Afrika.
möjligt ska införa den gemensamma
valutan och också ge dessa länder
finansiellt stöd om det behövs.
n
Bara de länder som verkligen följer de
villkor som satts upp för den monetära
unionen borde vara medlemmar i
euroområdet. Ständiga kontroller bör
genomföras för att se till att länderna
följer reglerna.
n
En gemensam valuta är inte bra för
Europa. I kristider märks det tydligt att
EU har svårt att enas om en enhetlig
politik. Med en nationell finans- och
valutapolitik skulle man kunna agera
bättre och snabbare. EU borde därför
gå tillbaka till de nationella valutorna,
vilket dock inte betyder att man inte
kan fortsätta samarbeta.
Beslutsfattande
n
Alla beslut i EU borde fattas av
Europaparlamentet, eftersom parlamentsledamöterna valts av folket.
n
Besluten i EU bör även fortsättningsvis
fattas gemensamt av Europeiska
unionens råd och Europaparlamentet.
n
Viktiga beslut borde fattas genom
folkomröstningar som äger rum i hela
EU på samma dag.
Beslutsprocess
n
I EU borde det mesta bestämmas
genom majoritetsbeslut, eftersom det
med nästan 30 länder annars är
väldigt svårt och tidsödande att
komma överens.
n
I EU borde det mesta bestämmas
genom enhälliga beslut, eftersom man
inte bör köra över självständiga länder.
n
I EU borde de vardagliga frågorna
bestämmas genom majoritetsbeslut
och de centrala frågorna genom
enhällighet, eftersom det är en bra
balans mellan effektivitet och hänsyn.
Militär
n
Här är några förslag. Hur måste EU se ut för att vi ska kunna
ta oss an utmaningarna? Försök också komma ihåg er tidigare
diskussion om den gemensamma valutan (”Vem borde
bestämma över euron?” i kapitlet EUROpeiska pengar).
Euron
n
Ju fler länder som inför euron som
valuta, desto mer kommer Europa att
växa samman. Därför borde vi
insistera på att så många länder som
Arbetstillfällen
n
EU borde aktivt skapa arbetstillfällen.
Många jobb kan skapas genom
EU-stödda och helst gränsöverskridande infrastrukturprojekt, till exempel
väg- eller brobyggen, som syftar till
att skapa bättre förbindelser mellan
EU-länderna.
n
Länderna vet själva bäst hur arbetstillfällen kan skapas hos dem. EU
behöver inte bry sig om det.
n
Det är inte nödvändigt att skapa nya
arbetstillfällen, vi har redan tillräckligt
många lediga jobb i Europa. Genom
att öka den fria rörligheten och
förbättra informationen skulle arbetssökande lättare kunna hitta ett jobb.
Europas framtid | 51
En union för medborgarna
Som vi redan har sett så är Europaparlamentet de europeiska
medborgarnas röst i EU.
Europaparlamentet väljs av alla röstberättigade i EU vart
femte år. Man är röstberättigad från 18 års ålder, i Österrike
redan från 16. Hur gammal man måste vara för att vara valbar varierar mellan medlemsländerna. Medan man i till exempel Finland, Danmark och Tyskland kan bli vald till Europaparlamentet redan när man är 18 år går gränsen i exempelvis
Litauen, Polen och Storbritannien vid 21 år. I Cypern, Italien
och Grekland måste man till och med ha fyllt 25 år för att
kunna bli ledamot av Europaparlamentet. EU-medborgare
som bor i ett annat EU-land (alltså till exempel en österrikare
som bor i Ungern) kan rösta i det land de bor i. Parlamentet
spelar en viktig roll för besluten i europeisk politik. Tillsammans med rådet är parlamentet EU:s lagstiftare. Det innebär
att utan Europaparlamentet händer det inte mycket i Europa.
Deltagande i
Europavalet
62,0
59,0
58,4
56,7
49,5
45,5
1979
1984
1989
1994
1999
2004
43,0
2009
Så här många procent av de
röstberättigade deltog i valet till
Europaparlamentet.
Även om Europaparlamentet fyller viktiga funktioner och företräder medborgarna direkt är intresset för Europavalet relativt
litet. Europaparlamentets inflytande har ökat kraftigt sedan
1979. Parlamentet kan påverka besluten i allt fler frågor.
Trots att Europaparlamentet alltså har mycket mer att säga
till om idag än för 30 år sedan har valdeltagandet sjunkit. I
genomsnitt röstade bara 43 procent av alla medborgare i EU i
det senaste valet till Europaparlamentet 2009.
Uppgift
Varför är valdeltagandet så lågt?
Diskutera i små grupper varför ni tror att så få människor röstade i valet och fråga sedan
personer som var röstberättigade 2009, till exempel era föräldrar, bekanta eller människor på
stan, om de deltog i valet till Europaparlamentet. Om de svarar nej, fråga varför!
Samla resultaten på en plansch och gör en tabell med argument för och emot att gå och
rösta. Kommer du på fler argument? Skriv i så fall dit dem också!
Uppgift
Hur skulle du göra?
Motivera ditt svar! Vad skulle kunna få dig
att ändra ditt beslut?
I början av
sommaren 2014
är jag
Jag kommer att/Om
jag fick rösta skulle
jag
52 | Europas framtid
röstberättigad
ännu inte röstberättigad
gå och rösta
stanna hemma
EU – en sammanslutning med en
framtid
EU grundades efter andra världskriget
med målet att ersätta den fiendskap
som funnits i flera hundra år mellan
länderna i Europa med vänskap och
sam­arbete.
Över 50 år senare kan man säga att
detta mål har uppnåtts. Alla fördomar
mellan länderna är visserligen inte undanröjda, men inga länder hotar varandra med krig. Meningsskiljaktigheter
diskuteras i konferensrummen och leder i regel till en kompromiss som alla
berörda länder är rätt nöjda med.
EU har alltså uppfyllt sitt ursprungliga
mål, att säkra freden mellan medlemsländerna. Men EU har inte gjort sitt för
det, då de värderingar som unionen står
EU står inför nya utmaningar, från att
stoppa klimatförändringen och vara
med och påverka globaliseringen till att
bekämpa den internationella terrorismen. Det står helt klart att inget land i
Europa kan lösa dessa problem på egen
hand. Men sammanlagt är vi nästan en
halv miljard människor med stark ekonomi i ryggen och bra utbildning som
grund. Tillsammans kan vi uträtta något
stort. EU ger oss möjlighet att forma
våra liv enligt våra egna önskemål.
EU är alltså ett ”work in progress”, en
institution i förändring. För att EU ska
utvecklas åt det håll som vi, medborgarna i Europa, vill måste vi vara aktiva.
Det första steget är att delta i valet till
Europaparlamentet. Ju högre valdeltagandet är, desto mer makt och inflytande kan parlamentet kräva. Om vi
inte vill att andra ska bestämma åt oss
måste vi göra det själva. Europaparlamentet är vår chans att göra det.
En ständig källa till diskussioner och
meningsskiljaktigheter är såklart frågan
om hur EU ska utvecklas i framtiden.
Det finns ingen patenterad lösning och
åsikterna varierar kraftigt mellan de
olika medlemsländerna.
för är lika viktiga nu som förut.
Vi och Europa
Ett bra sätt att lära sig mer om Europaparlamentet är att bjuda in en parlamentsledamot till er skola och ställa
frågor till honom eller henne. Men ett
samtal med en ledamot av Europaparlamentet är naturligtvis inte den enda
möjligheten att ta reda på mer om Europa eller att själv engagera sig.
”Vi hoppas ni tyckte det var intressant! Om ni
vill veta mer har vi samlat ett par tips på nästa
sida. Hej då!”
Europas framtid | 53
Här är några tips på vad man kan läsa
eller göra om man vill veta mer om EU.
Barnhörnan.
Spel och frågesporter om EU för barn och ungdomar.
Webbplats: http://europa.eu/kids-corner/index_sv.htm
Lärarrummet.
Material om EU och EU:s verksamhet.
Webbplats: http://europa.eu/teachers-corner/index_sv.htm
Europeiska
ungdomsportalen.
Europeiska och nationella webbsidor om utbildning, arbete, resor och mycket mer för
unga.
Webbplats: http://europa.eu/youth/sv
Europa
direkt.
EU:s informationstjänst i hela Europa. Du kan ställa frågor via telefon eller e-post
eller besöka ett informationskontor nära dig:
http://europa.eu/europedirect/meet_us/index_sv.htm
Europeiska
unionens historia.
Fakta och filmer om EU:s grundare.
Webbplats: http://europa.eu/about-eu/eu-history/index_sv.htm
Ditt
Europa.
Hjälp och råd till EU-medborgare och deras familjemedlemmar.
Webbplats: http://europa.eu/youreurope/citizens/index_sv.htm
Debatt
om Europas framtid.
Informationsportal på engelska om europeiska debatter.
Webbplats: http://ec.europa.eu/debate-future-europe/
Uppgift
Sätt EU-webbplatserna på prov!
Dela in er i grupper. Varje grupp väljer en webbplats och tar reda på vilka fakta och tips den innehåller. Vad tyckte ni var bra
med sidorna och vad var mindre bra? Presentera ert resultat för de andra grupperna. På det sättet behöver varje grupp bara
göra en uppgift, men alla får reda på allt.
Ha så kul!
54 | Europas framtid
Kontakta EU
ONLINE
Information på alla officiella EU-språk finns på webbplatsen Europa:
europa.eu
PERSONLIGEN
Det finns hundratals informationscentrum över hela Europa. Adresserna hittar du på webbplatsen
europedirect.europa.eu
PER TELEFON ELLER E-POST
Europe Direct är en frågelåda som ger svar om EU. Du kan ringa gratis till 00 800 6 7 8 9 10 11
(vissa mobiltelefonoperatörer ger inte tillgång till 00800-nummer eller tar betalt för sådana samtal)
(eller, om du är utanför EU, betala för ett samtal till +32 22999696) eller skicka e-brev till
europedirect.europa.eu
LÄS OM EUROPA
Publikationer om EU på ett klick i EU Bookshop
bookshop.europa.eu
För att få fler upplysningar och publikationer om Europeiska unionen på svenska kan du vända dig till:
EUROPEISKA KOMMISSIONENS
REPRESENTATIONER:
EUROPAPARLAMENTETS
INFORMATIONSKONTOR:
Representationen i Sverige
Regeringsgatan 65
Box 7323
SE-103 90 Stockholm
SVERIGE
Tfn +46 856244411
Internet: www.eukomm.se
E-post: [email protected]
Informationskontoret i Sverige
Regeringsgatan 65, 6 tr
SE-111 56 Stockholm
SVERIGE
Tfn +46 856244455
Internet: www.europarl.europa.eu/
stockholm
E-post: [email protected]
Representationen i Finland
Malmgatan 16
PB 1250
FI-00101 Helsingfors
FINLAND
Tfn +358 96226544
Internet: www.ec.europa.eu/finland
E-post: [email protected]
Kontoret i Finland
Malmgatan 16
FI-00100 Helsingfors
FINLAND
Tfn +358 96220450
Internet: www.europarl.fi
E-post: [email protected]
Kommissionen och parlamentet har också
kontor i Europeiska unionens övriga
medlemsstater. Europeiska unionens
delegationer finns även på andra platser
runtom i världen.
Europas framtid | 55
”Europa ligger någon annanstans.” Med detta provocerande påstående inleds första kapitlet i det första
kunskapsmagasin för unga som ges ut i hela EU. Naturligtvis befinner vi oss mitt i Europa och tanken med
magasinet är att visa vad Europa betyder. Vem styr Europa, vad har EU för betydelse för människors vardagsliv och
åt vilket håll utvecklas vår kontinent i den allt mer globaliserade världen? Hur ser Europas framtid ut? Detta och
mycket mer kan elever i åldrarna 13–18 år läsa om och arbeta med interaktivt. En handledning finns tillgänglig för
lärare.
NA-31-13-822-SV-C
Europa.
Kunskapsmagasinet för unga