st sena a k o B ni, 30 ju a spar r! k 1000 Höstens konferens om Bedömning för och av lärande Specialpedagogik 11-13 september | 2013 Stockholm 22-23 november 2011 I Stockholm Bedömning och betygssättning är en viktig men komplex del av lärares arbete • STOFF–Specialpedagogiskastödåtgärder och kräver god bedömningskompetens. Välkommen till en konferens som erbjuder igrundskolan:omfattning,formerochkonsekvenser dig aktuell forskning och konkreta strategier för att öka stödja din bedömningsPå och konferensen medverkar: • Specialpedagogikiförändring kompetens. • Vadsägerdeninternationellaforskningen? • Undervisningiläsförståelsemedspecialpedagogiskt Konferensen berör bland annat: perspektiv • Formativ bedömning med digitala verktyg och sociala • Skol-AMPS:Aktivitetsbaseradbedömningoch medier interventioniskolmiljö • Bedömning för lärande och Lgr11 i praktiken Neurovetenskapochlärande Så•utvecklar och bedömer du “The Big 5” Vad granskar Skolinspektionen? • Laborativochpraktiskmatematikundervisning Betyg och bedömning i skolan och förändringarnas potential Hur skapar du de prov och arbetsuppgifter som Lgr11 och Gy11 kräver? • Kunskapskrav, progression och samstämmighet ”Fokus ligger på hur den • Strategier för rättvis och likvärdig bedömning nya pedagogiken kan bidra • Att skapa förutsättningar för lärandebedömning • • • • till att skapa en bättre skola” Claes Nilholm,HögskolaniJönköping Joanna Giota,Göteborgsuniversitet På konferensen medverkar: Ingemar Emanuelsson,Göteborgs Astrid Pettersson, Stockholms universitet universitet Patricia Diaz, Mikael Elias gymnasium Stockholm Lennart Rådbrink, Specialpedagogiska skolmyndigheten(SPSM) Olle Carlgren, Höglandsskolan Stockholm Göran Svanelid, universitetslektor Stockholm Wern Palmius,Specialpedagogiska skolmyndigheten(SPSM) Skolinspektionen Anders Jönsson, Högskolan Kristianstad Michaela Munkholm,Umeåuniversitet Karolina Göransson, Pauli gymnasium Malmö Per Måhl, Siljansnäs Monica Reichenberg,Göteborgs Bouniversitet/Umeåuniversitet Sundblad, Stockholms universitet Sten Rydh,Mattesmedjan LinneaKarlsson,Umeåuniversitet Sandra Arnborg, programansvarig Valbar temadag: Betygssättningsprocessen – hur sätter du rättssäkra betyg? www.skolporten.se Läs mer om våra konferenser: www.skolporten.com Bedömning för och av lärande 11-13 september | 2013 Stockholm Dag 1 | Onsdag 11 september 14.00 Eftermiddagskaffe med kaka 14.30 Så utvecklar och bedömer du “The Big 5” 08.30 Registrering 09.00 Skolporten hälsar välkommen 09.15 Bedömning av kunskap för lärande och undervisning Bedömning är en viktig och nödvändig del både för lärande och undervisning. Synen på bedömning har breddats genom åren och är nu en komplicerad process som innebär många olika överväganden och beslut. Föreläsningen utgår ifrån aktuell forskning inom bedömningsområdet och som behandlar bedömningsprocessens olika steg från läroplan till konsekvenserna av en genomförd bedömning. Ta även del av praktiska erfarenheter från genomförda forskningscirklar i bedömning. Astrid Pettersson, professor i pedagogik med inriktning mot utvärdering och matematikämnets didaktik vid Stockholms universitet. Hennes huvudsakliga forskningsintresse är elevers kunskapsutveckling i matematik och bedömning av kunskap och kompetens. Astrid är också vetenskaplig ledare för forskningsgruppen ”Bedömning av kunskap och kompetens” (PRIM-gruppen). 10.15 Förmiddagskaffe med smörgås PRA 10.45 Formativ bedömning med digitala verktyg och sociala medier KTIK FALL • Hur kan digitala verktyg och sociala medier skapa nya bedömningsformer och nya sätt att kommunicera bedömning? • Konkreta och praktiska förslag på olika digitala verktyg och sociala medier för - fortlöpande återkoppling - synliggörande av elevers lärande - skärminspelningar för att effektivisera och tydliggöra bedömningen • Vilka fördelar finns med webbpublicering ur ett bedömningsperspektiv? • Vilka resultat kan ses vid användning av digitala verktyg och sociala medier i bedömningssammanhang? Patricia Diaz, engelsk- och spansklärare på Mikael Elias Gymnasium i Stockholm. Hon är en mycket uppskattad föreläsare och författare till boken “Webben i undervisningen”. 12.00 Lunch 13.00 Bedömning för lärande och Lgr11 i praktiken • Feedback, feedup och feedforward – så att eleverna förstår vad de kan, vad som krävs och hur de ska utvecklas • Vilka framgångsrika strategier kan du använda för att ge återkoppling på uppgifter? • Hur kan du använda dig av verkliga elevexempel? • Hur kan du som lärare planera för din bedömning utifrån våra styrdokument? • Olle Carlgren, lärare åk 7-9 i svenska på Höglandsskolan i Bromma, Stockholm • Vilken innebörd har de fem förmågorna? • Likheter och skillnader mellan olika ämnen – vilka förmågor dominerar var? • ROT-pedagogik – gör Rätt saker, gör det Ofta och börja Tidigt • Så här bedömer du förmågorna – formativt och summativt • De nationella proven och “The Big 5” Göran Svanelid, universitetslektor. Efter lång tid vid lärarutbildningen i Stockholm är idag Göran en ofta anlitad konsult och föreläsare för GS Educator. Göran ingick i Skolverkets kursplanegrupp för framtagandet av de nya kursplanerna i samhällskunskap och de nya nationella proven i SO för årskurs 6 och 9. 16.30 Konferensens första dag avslutas Dag 2 | Torsdag 12 september 09.00 Skolporten inleder 09.05 Skolinspektionens tillsyn av skolornas arbete för en likvärdig och rättvis bedömning och betygssättning • Skolinspektionens uppdrag gällande tillsyn av betyg och bedömning i skolan. • Vad granskar Skolinspektionen? • Frågestund Thomas Nilsson, undervisningsråd på avdelningen för tillsyn och kvalitetsgranskning, Skolinspektionen 10.00 Förmiddagskaffe med smörgås 10.30 Strategier för rättvis och likvärdig bedömning Den övergripande frågeställningen som föreläsningen behandlar, är hur en rimligt likvärdig bedömning och betygsättning kan uppnås. I relation till denna fråga diskuteras hur de nationella proven kan bidra till ökad likvärdighet samt vilka andra strategier som finns för att öka likvärdigheten i lärarnas bedömning och betygsättning, däribland sambedömning och användning av bedömningsstöd. Anders Jönsson, biträdande professor i naturvetenskapernas didaktik vid Högskolan Kristianstad. Han bedriver forskning om bedömning och examination vid Centrum för professionsstudier (CPS) vid Malmö högskola. Anders deltar i utvecklingen av diagnostiskt material i NO-ämnena för skolår 1-6 samt av de nationella proven i biologi, fysik och kemi för årskurs 6 för Skolverkets räkning. 12.00 Lunch Bedömning för och av lärande 11-13 september | 2013 Stockholm 13.00 Att skapa förutsättningar för lärandebedömning PRA KTIK FALL Hur planerar du för undervisning och lärande utifrån Gy11? Hur använder du kunskapskraven som utgångpunkt? Ta del av praktiska erfarenheter av att dagligen använda medvetna formativa inslag i undervisningen för att stärka alla elevers kunskapsutveckling. • Hur kan du tydliggöra och konkretisera kunskapskraven så att eleverna vet vad som ska läras och bedömas samt förstå hur skillnaderna mellan betygsstegen ser ut? • Hur kan du arbeta aktivt med matriser? • Formativ handledning och bedömning med hjälp av Google Docs • Ta del av hur seminarier kan användas som ett återkopplande verktyg för lärande Karolina Göransson, samhälls- och historielärare på Pauli gymnasium i Malmö 14.00 Eftermiddagskaffe med kaka 14.30 Betyg och bedömning i skolan och förändringarnas potential ”En sjuåring, en sjuttonåring och en sjuttioårig forskare kan alla analysera och värdera... på sitt sätt!” • • • • Betyg och bedömning i skolan - varför? Vad är skolans uppgift? Kraven på betygssystem - olika funktioner kräver olika system. Nuvarande betygssystem i teori och praktik Betygssättning och den senaste betygsreformen. Varför förändring? Vad innebär förändringen? Pontus Bäckström, utredare vid Lärarnas Riksförbund och jobbar bland annat med gymnasiefrågor och frågor rörande betyg, bedömning och betygsystem. Pontus har en bakgrund som legitimerad gymnasielärare i samhällskunskap och filosofi.” 16.00 Sammanfattning och avslut VALBAR TEMADAG | Fredag 13 september 08.30 Registrering 09.00 Temadagen inleds Betygssättningsprocessen – hur sätter du rättssäkra betyg? Ta del av ett extra valbart fördjupningspass som ger dig en inblick i betygsättningsprocessens olika delar. Fördjupningspasset fokuserar på bedömningsinstrument och betygssättning. Seminariet innehåller kortare teoretiska genomgångar som följs upp av konkreta exempel på hur du kan arbeta. Du kommer att få med dig kunskaper och erfarenheter som du direkt kan applicera i din profession. Temadagen innehåller bland annat: • Olika typer av bedömningsinstrument - Vilken är skillnaden mellan mätmodell och kunskapsstandard modell och vad innebär det praktiskt? - Hur fungerar de nationella proven i förhållande till dagens kunskapskrav? • Bedömningsinstrumentens utformning - Vad bör du tänka på när du väljer bedömningsinstrument? Hur ser du till att bedömningsinstrumenten du valt att använda speglar kunskapskraven? - Hur skapar du de prov och arbetsuppgifter som Lgr 11 och Gy 11 kräver? • Hur och när sätts betyg? - Hur relateras kunskapsomdömen, kunskapskrav och samman vägningar vid betygssättningen? - Finns det lärsituationer då du inte behöver tänka betygssättning? Fördjupningen hålls av: Per Måhl, gymnasielärare i svenska, religionskunskap och filosofi. Han har tidigare arbetat som utredare på Skolinspektionen med kvalitetsgranskning av betygssättning, varit sakkunnig i politiska utredningar och skrivit flera böcker om bedömning och betygssättning. Bo Sundblad, universitetslektor i pedagogik vid Stockholms universitet, läsforskare och lärarutbildare. Projektledare för skolöverstyrelsens forskningsprojekt ULL som bland annat utvecklade LUS (Läsutvecklingsschema). Bo har lång erfarenhet av arbete med kvalitativ bedömning, prov och betyg, varit sakkunnig i politiska utredningar. Byggt upp resultatuppföljningssystem i flera kommuner. Bo Sundblad och Per Måhl är författare till böckerna “Betygssättning - en handbok” och “Prov och arbetsuppgifter - en handbok”. Under dagen bryter vi för förmiddagskaffe med smörgås, lunch och eftermiddagskaffe med kaka. 16.00 Temadagen avslutas B Sverige Porto betalt Bedömning för och av lärande 11-13 september | 2013 Stockholm Övrig information Datum & plats Logi 11-13 september 2013 Garnisonen konferens Karlavägen 100, Stockholm För logi i Stockholm rekommenderar vi www.hotels.se Frågor om programmet, anmälan eller fakturering: Petra Svensson 08-562 268 12 [email protected] För vem? För dig som jobbar i årskurs 6 till gymnasium samt skolledare Höstens konferens om Vägbeskrivning Birgitta Hartzell 08-562 268 13 [email protected] Hitta hit: Centralt beläget i Stockholm hittar du kvarteret Garnisonen medsin 70-talskaraktäristiska arkitektur. På andra våningen i Karlahusethittar du Garnisonen Konferens. Håll dig uppdaterad på skol-och forskningsnyheter och kommunicera med oss via: Specialpedagogik Tunnelbana: Tag röd linje mot Ropsten och stig av vid station Karlaplan, uppgång Karlavägen. Ta till vänster på Karlavägen. Nr 100 som du hittar på höger sida efter c:a 5 minuter. Webb: www.skolporten.se Facebook: www.facebook.com/skolporten Bil: Om du kommer hit med bil finns det gott om parkeringsplatser i Garaget i huset. Ingång från Banérgatan 30. 22-23 november Blogg: 2011 I Stockholm www.skolporten.blogspot.com B oka s Pris 30 enast Twitter: j u www.twitter.com/skolporten • STOFF–Specialpedagogiskastödåtgärder ni, Boka-tidigt-pris s p igrundskolan:omfattning,formerochkonsekvenser Gäller om du bokar senast 30 juni: ar Nyhetsbrev: Enbart konferens: 2 995 kr ex moms • Specialpedagogikiförändring Konferens samt temadag: 3 995 kr ex moms 100 0k a r! På konferensen medverkar: www.skolporten.se/brev Claes Nilholm,HögskolaniJönköping Läs mer om våra konferenser www.skolporten.se Ordinarie pris Joanna Giota,Göteborgsuniversitet Gäller om du bokar från 1 juli: • Undervisningiläsförståelsemedspecialpedagogiskt Enbart konferens: 3 995 kr ex moms Ingemar Emanuelsson,Göteborgs perspektiv Konferens samt temadag: 4 995 kr ex moms universitet • Skol-AMPS:Aktivitetsbaseradbedömningoch I konferenspriset ingår förmiddagskaffe/lunch och Lennart Rådbrink, Specialpedagogiska Sagt om Skolportens tidigare bedömnings interventioniskolmiljö eftermiddagskaffe skolmyndigheten(SPSM) konferenser: • Neurovetenskapochlärande Nu ser jagWern bedömning som en möjlighet att hjälpa mina Palmius,Specialpedagogiska • Laborativochpraktiskmatematikundervisning elever att utvecklas. skolmyndigheten(SPSM) Anmälan • Vadsägerdeninternationellaforskningen? Anmälan görs på www.skolporten.se/anmalan När du anmält dig får du en bekräftelse direkt via e-post. Om du inte får någon bekräftelse, kontakta oss. ”Fokus ligger på hur den nyaärpedagogiken bidra Anmälan bindande. Avbokar dukan tidigare än 30 dagar före konferensen återbetalas fakturerad deltagaravgift minus en till att skapa en bättre skola” Avbokning administrativ avgift på 500 kr. Avbokas platsen senare än 30 dagar Sandra Arnborg, programansvarig före konferensens datum sker ingen återbetalning. Deltagarplatsen kan överlåtas till en kollega. Skolporten AB | 118 82 Stockholm | 08-562 268 00 Läs mer om våra konferenser: www.skolporten.com Bra upplägg! Trevligt bemötande! Proffsigt och kvalitet rakt igenom. Michaela Munkholm,Umeåuniversitet Monica Reichenberg,Göteborgs Fantastiskt att få vara i en miljö under två dagar som ser möjligheter till förändring och skolutveckling! universitet/Umeåuniversitet Är mycketSten nöjd och har massor att delge min personal! Rydh,Mattesmedjan LinneaKarlsson,Umeåuniversitet Snittbetyg vid tidigare bedömningskonferenser 4,2!