1. No category

Anmäl dig idag!
Roligare och
mindre stress
med mer
struktur och
systematik
10/2 Stockholm
10/3 Skövde
14/4 Stockholm
Kurs i systematiskt kvalitetsarbete
navet i skolutvecklingen - från
skollag till vardagsarbete, 1/2 dag
Skolutveckling innebär bl a att i vardagen tillämpa ett utökat krav på ansvar för kvalitetsarbetet. För förskolechefer, förskollärare, rektorer och lärare gäller det att omsätta skollagens krav till vardagsnära arbetsmetoder.
Finns systematik och uthållighet för att arbeta mot de nationella målen?
Hur får vi igång detta snabbt och enkelt?
För förskola, grundskola, gymnasieskola
och för huvudman.
Kursen ger dig en konkret grund för hur du analyserar ett nuläge för att kunna sätta
mål. Hur du formulerar dessa sk. SMARTA mål. Hur du arbetar med aktiviteter och
årshjul samt hur du analyserar resultat och dokumenterar. Med hjälp av vår modell
Förbättringshjulet® täcker vi detta område, enligt lagkraven - PLANERA, GENOMFÖRA, UTVÄRDERA och FÖRBÄTTRA & REDOVISA.
Kurstillfällen
Tid: 13.00-16.30, 10 februari i Stockholm,
10 mars i Skövde och 14 april i Stockholm
Information & anmälan
Pris: 1 600 kr för första personen och
800 kr för ytterligare personer från
samma enhet.
Plats: Teknikhöjden, Björnnäsvägen 21
(Albano/Roslagstull) i Stockholm resp.
Scandic Hotell Billingen, Trädgårdsgatan 10
i Skövde
Kontakt: Roger J Danielsson,
Tel. 070-760 81 81 eller 018-32 45 50.
E-post: [email protected]
Hemsida: www.skoldialogen.com
sadfasdfsdfm
Anmälan görs via denna internetlänk:
http://registrera.skoldialogen.se/kurs/
(alt. via e-post: [email protected])
Se även sid 2
Catalyt AB | Axel Johanssons Gata 4, 754 50 Uppsala
Tel. 018-32 45 50 | E-post: [email protected]
www.skoldialogen.se
Våra konkreta handböcker “Från skollag till vardagsarbete” för förskola,
grundskola och gymnasieskola, kan
användas i ert vardagsarbete efter
kursen. Köps separat på vår hemsida under “Böcker” eller beställs vid
kurstillfället.
4 steg till systematik
och framgång
PLANERA: Nulägesanalys och handlingsplan,
SMARTA mål och “Måldokument”.
GENOMFÖRA: Årshjul, tidstjuvar och rutiner.
UTVÄRDERA: Nyckelinformation, uppföljning
och analys.
FÖRBÄTTRA & REDOVISA: Prioriterade
förbättringar och “Resultatredovisning”.
Viktiga frågor under utbildningen
Hur skapar du ett logiskt samspel mellan de övergripande planerna och dina lokala mål- och resultatdokument samt det pedagogiska arbetet över året.
PLANERA
Vilken roll, ansvar och befogenhet har förskolan och skolan i förhållande till huvudmannen och deras “Kvalitetsplan”?
Hur genomför ni en nulägesanalys för att veta var ni står i ”Utvecklingstrappan” utifrån målen i läroplanen?
Hur gör ni för att prioritera viktiga områden och sedan en handlingsplan för att genomföra det pedagogiska arbetet?
Hur omsätter ni läroplanens mål till era lokala och specifika sk. SMARTA mål och hur skapar ni ett ”Måldokument”?
GENOMFÖRA
Hur omsätter ni måldokument och enhetens pedagogiska planering (epp) till ett pedagogiskt årshjul, med aktiviteter
och rutiner, månad-för-månad, med så få tidstjuvar som möjligt?
UTVÄRDERA
Hur följer ni upp och analyserar att det blev som det blev när ni gjorde som ni gjorde?
Hur blir ni effektivare i era möten med faktabaserat beslutsunderlag och fokus på avvikelser från era mål?
FÖRBÄTTRA & REDOVISA
Hur prioriterar ni förbättringar utifrån er analys och hur dokumenterar ni på ett enkelt och konkret sätt en ”Resultatredovisning”, som uppfyller lagkraven?
Med vårt sätt att arbeta utifrån en modell som tar hänsyn både till struktur och er kultur, kommer ni att arbeta mer målinriktat och systematiskt. Det innebär en mer stimulerande och mindre stressig tillvaro. Alla bli nöjda - framförallt ni själva men också Skolinspektionen!
Catalyt AB | Axel Johanssons Gata 4, 754 50 Uppsala
Tel. 018-32 45 50 | E-post: [email protected]
www.skoldialogen.se