1. No category

SYV med rätt att sama
rb
eta!
VÄGLEDNING I EN DIGITAL VÄRLD
Helena Gustafsson
Studie- och yrkesvägledare
Fridaskolorna
onsdag 17 april 13
Jonas Berling
Utvecklingsledare/Pedagog
Didaktik Centrum/Fridaskolorna
JOINT
ACTION
EN SAMSKAPANDE
START!
Två snabba!
Välj mellan...
onsdag 17 april 13
JOINT
ACTION
EN SAMSKAPANDE
START!
Två snabba!
Välj mellan...
onsdag 17 april 13
Praovecka?
eller...
Yrkesmässa?
JOINT
ACTION
EN SAMSKAPANDE
START!
Två snabba!
Välj mellan...
onsdag 17 april 13
Vägleda via
Praovecka?
sociala medier?
eller...
Vägleda via
Yrkesmässa?
samtal?
JOINT
ACTION
EN SAMSKAPANDE
START!
Två snabba!
Välj mellan...
onsdag 17 april 13
Samverkan
Vägleda via
via
Praovecka?
arbetslag?
sociala
medier?
eller...
Vägleda via
Samverkan
via
Yrkesmässa?
personalkonferens?
samtal?
300 anställda
2600 barn
Vänersborg
onsdag 17 april 13
Vänersborg
Trollhättan
Uddevalla
Mölnlycke
300 anställda
2600 barn
Vänersborg
onsdag 17 april 13
Vänersborg
Trollhättan
Uddevalla
Mölnlycke
2500 datorer
samt iPadar
300 anställda
2600 barn
Vänersborg
onsdag 17 april 13
Vänersborg
Trollhättan
Uddevalla
Mölnlycke
Antal elever för
SYV - 270 åk 9
+170 gymnasieelever
LITE MER OM FRIDAUTBILDNING
onsdag 17 april 13
LITE MER OM FRIDAUTBILDNING
•
Första skolan startade 1992
•
Personalägt
•
Ur Ägardirektivet:
•
onsdag 17 april 13
”Aktieutdelning, det vill säga utbetalning till aktieägarna har
aldrig tillämpats inom Frida Utbildning AB. Ägarna är helt
överens om att den här principen ska gälla även
fortsättningsvis.”
VAD FÅR MAN OM MAN
LÄGGER IHOP...?
+
+
=?
onsdag 17 april 13
VAD FÅR MAN OM MAN
LÄGGER IHOP...?
SYV
+
+
=?
onsdag 17 april 13
VAD FÅR MAN OM MAN
LÄGGER IHOP...?
SYV
+
+
Arbetslag
=?
onsdag 17 april 13
VAD FÅR MAN OM MAN
LÄGGER IHOP...?
SYV
+
+
Arbetslag
=?
onsdag 17 april 13
IKT-verktyg
VAD FÅR MAN OM MAN
LÄGGER IHOP...?
SYV
+
+
Arbetslag
Samverkan för
att utbilda
tågluffare!
=?
onsdag 17 april 13
IKT-verktyg
VAD FÅR MAN OM MAN
Vad är SYV-uppdraget?
LÄGGER
IHOP...?
SYV ska...
•
Informera och vägleda eleverna inför den fortsatta
utbildningen och yrkesinriktningen och särskilt uppmärksamma
möjligheterna för elever med funktionsnedsättning, och
•
Vara till stöd för den övriga personalens studie­ och
yrkesorienterande insatser.
IKT-verktyg
SYV
Alla lärare ska...
•
Arbetslag
bidra med underlag
för varje elevs
val av fortsatt
Samverkan
för
utbildning...
Lgr 11, kap. 2
onsdag 17 april 13
+
+
=?
att utbilda
tågluffare!
HUR MÅNGA ELEVER ÄR MITT ANSVAR?
•
Elever på
Fridaskolorna:
•
Fridagymnasiet 171 elever
•
år 9 på 3 grundskolor 209
elever
•
Mellan 60 och 70 elever/
årskurs
onsdag 17 april 13
•
Arbetsplatser
•
Samtalsrum på varje
grundskola.
•
Eget arbetsrum i anslutning
på huvudkontoret (vägg i
vägg med gymnasiet).
•
Gymnasiet - uppsökande
möten.
ÅRSHJUL FÖR
SYV-ARBETE
PÅ FRIDASKOLORNA
onsdag 17 april 13
september
gymnasieinformati
on år 9 samt
coachande samtal
Inlämning av CV.
onsdag 17 april 13
ÅRSHJUL FÖR
SYV-ARBETE
PÅ FRIDASKOLORNA
DELADE
DOKUMENT PÅ
GOOGLE DOC
Delar även dokument med lärarna
så att de kan se vilka jag inte haft
samtal med
september
för att kunna påminna
gymnasieinformati
on år 9eleverna
samt
coachande samtal
Inlämning av CV.
onsdag 17 april 13
ÅRSHJUL FÖR
SYV-ARBETE
PÅ FRIDASKOLORNA
DELADE
DOKUMENT PÅ
GOOGLE DOC
Delar även dokument med lärarna
så att de kan se vilka jag inte haft
samtal med
september
för att kunna påminna
gymnasieinformati
on år 9eleverna
samt
coachande samtal
Inlämning av CV.
onsdag 17 april 13
ÅRSHJUL FÖR
SYV-ARBETE
PÅ FRIDASKOLORNA
september
gymnasieinformati
on år 9 samt
coachande samtal
Inlämning av CV.
onsdag 17 april 13
ÅRSHJUL FÖR
SYV-ARBETE
PÅ FRIDASKOLORNA
TIDSBOKNING
Doodle.com
- ett bra stöd!
september
gymnasieinformati
on år 9 samt
coachande samtal
Inlämning av CV.
onsdag 17 april 13
ÅRSHJUL FÖR
SYV-ARBETE
PÅ FRIDASKOLORNA
september
gymnasieinformati
on år 9 samt
coachande samtal
Inlämning av CV.
onsdag 17 april 13
ÅRSHJUL FÖR
SYV-ARBETE
PÅ FRIDASKOLORNA
oktober, november,
december
enskilda elevsamtal samt
personal-konferenser och
kvällar med föräldrainfo
år 9
september
gymnasieinformati
on år 9 samt
coachande samtal
Inlämning av CV.
onsdag 17 april 13
ÅRSHJUL FÖR
SYV-ARBETE
PÅ FRIDASKOLORNA
EXEMPEL FRÅN PERSONALKONFERENS:
TRE AV TIO ELEVER
oktober, november,
UTAN
december SLUTBETYG
• 31 procent av eleverna i riket
enskilda elevsamtal samt
personal-konferenser och
kvällar med föräldrainfo
år 9
•
2011 saknar slutbetyg från
gymnasiet
Hur september
kan eleven förberedas för att
lyckas
gymnasieinformati
med att slutföra sin
on år 9 samt
gymnasieutbildning?
coachande samtal
Inlämning av CV.
onsdag 17 april 13
ÅRSHJUL FÖR
SYV-ARBETE
PÅ FRIDASKOLORNA
oktober, november,
december
enskilda elevsamtal samt
personal-konferenser och
kvällar med föräldrainfo
år 9
september
gymnasieinformati
on år 9 samt
coachande samtal
Inlämning av CV.
onsdag 17 april 13
ÅRSHJUL FÖR
SYV-ARBETE
PÅ FRIDASKOLORNA
januari
enskilda
elevsamtal
oktober, november,
december
enskilda elevsamtal samt
personal-konferenser och
kvällar med föräldrainfo
år 9
september
gymnasieinformati
on år 9 samt
coachande samtal
Inlämning av CV.
onsdag 17 april 13
ÅRSHJUL FÖR
SYV-ARBETE
PÅ FRIDASKOLORNA
januari
enskilda
elevsamtal
SYV PÅ
FACEBOOK
oktober, november,
december
enskilda elevsamtal samt
personal-konferenser och
kvällar med föräldrainfo
år 9
Där man
enklast når
september
gymnasieinformati
eleverna?
on år 9 samt
coachande samtal
Inlämning av CV.
onsdag 17 april 13
Meningen med
livet
Vad tycker ni är ”Meningen med
livet”
Följ mig på: http://sandykeryo.wix.com/
meningen-med-livet
Och på FaceBook
fredag 22 mars 13
ÅRSHJUL FÖR
SYV-ARBETE
PÅ FRIDASKOLORNA
januari
enskilda
elevsamtal
oktober, november,
december
enskilda elevsamtal samt
personal-konferenser och
kvällar med föräldrainfo
år 9
september
gymnasieinformati
on år 9 samt
coachande samtal
Inlämning av CV.
onsdag 17 april 13
ÅRSHJUL FÖR
SYV-ARBETE
PÅ FRIDASKOLORNA
januari
enskilda
elevsamtal
februari, mars
oktober, november,
december
enskilda elevsamtal samt
personal-konferenser och
kvällar med föräldrainfo
år 9
september
gymnasieinformati
on år 9 samt
coachande samtal
Inlämning av CV.
onsdag 17 april 13
fokus flyttas till år 8.
Gruppvägledning i år 7,
kvällar med föräldrainfo
år 8
ÅRSHJUL FÖR
SYV-ARBETE
PÅ FRIDASKOLORNA
januari
enskilda
elevsamtal
februari, mars
oktober, november,
december
enskilda elevsamtal samt
personal-konferenser och
kvällar med föräldrainfo
år 9
september
gymnasieinformati
on år 9 samt
coachande samtal
Inlämning av CV.
onsdag 17 april 13
fokus flyttas till år 8.
Gruppvägledning i år 7,
kvällar med föräldrainfo
år 8
april
omvalsperiod för år 9,
kvällar med föräldrainfo
år 8. Personalkonferenser
ÅRSHJUL FÖR
SYV-ARBETE
PÅ FRIDASKOLORNA
januari
enskilda
elevsamtal
februari, mars
oktober, november,
december
enskilda elevsamtal samt
personal-konferenser och
kvällar med föräldrainfo
år 9
september
gymnasieinformati
on år 9 samt
coachande samtal
Inlämning av CV.
onsdag 17 april 13
fokus flyttas till år 8.
Gruppvägledning i år 7,
kvällar med föräldrainfo
år 8
april
omvalsperiod för år 9,
kvällar med föräldrainfo
år 8. Personalkonferenser
ÅRSHJUL FÖR
SYV-ARBETE
PÅ FRIDASKOLORNA
januari
enskilda
elevsamtal
februari, mars
oktober, november,
december
enskilda elevsamtal samt
personal-konferenser och
kvällar med föräldrainfo
år 9
september
gymnasieinformati
on år 9 samt
coachande samtal
Inlämning av CV.
onsdag 17 april 13
fokus flyttas till år 8.
Gruppvägledning i år 7,
kvällar med föräldrainfo
år 8
april
omvalsperiod för år 9,
kvällar med föräldrainfo
år 8. Personalkonferenser
ÅRSHJUL FÖR
SYV-ARBETE
PÅ FRIDASKOLORNA
januari
enskilda
elevsamtal
februari, mars
oktober, november,
december
enskilda elevsamtal samt
personal-konferenser och
kvällar med föräldrainfo
år 9
september
fokus flyttas till år 8.
Gruppvägledning i år 7,
kvällar med föräldrainfo
år 8
april
omvalsperiod för år 9,
kvällar med föräldrainfo
år 8. Personalkonferenser
gymnasieinformati
maj
on år 9 samt
omvalsperiod för
coachande samtal år 9, personalInlämning av CV.
konferenser,
gymnasieinfo år 7.
onsdag 17 april 13
ÅRSHJUL FÖR
SYV-ARBETE
PÅ FRIDASKOLORNA
onsdag 17 april 13
ARBETSLAGET OCH SYV
onsdag 17 april 13
ARBETSLAGET OCH SYV
IKT-verktyg visade sig
vara användbara!
Delat Google-dokument som
grund för planering av innehåll (t.ex.
utbildningsvägar, löner, status,
gymnaiseprogram, intressen, ansökningar, CVskrivande...)
onsdag 17 april 13
VAD SKA DU BLI NÄR DU BLI STOR?
SKA DU BLI SOM FAR OCH MOR?
ARBETSLAGET OCH SYV
http://www.youtube.com/
watch?v=g9deXOpgvOk
http://www.youtube.com/
watch?v=MMRy6WKKd4E
http://www.youtube.com/
watch?v=Pj9Rs56u8YY
IKT-verktyg
visade
sig 3 - Läxa v 44
1 - Uppdraget
2 - Arbetssätt
vara användbara!
Vår Studie- och yrkesvägledare
Helena behöver din hjälp! För
att kunna vägleda dig till rätt
gymnasieval behöver du lära
dig mer om yrkeslivet och
arbete - nu och framtiden.
Risken finns annars att du
väljer fel gymnasieprogram;
inte vill du väl bli som far och
mor, välja som din kompis eller
styras av gamla könsroller? Vi
kommer därför att varje
onsdag resten av terminen ha
en läxa som handlar om detta.
Varje ringsamtal varje onsdag
terminen ut, kommer du att få
berätta vad du lärt och tänkt
när du gjort läxan. Så kör
igång! Vägen mot din framtid
börjar här och nu! Det har
blivit dags för första veckans
uppdrag!
Varje onsdag finns läxan på
Fronter. Onsdagen veckan
därpå redovisas läxan i
ringsamtalet.
Lägg in följande rubriker som nya
textstycken i din Storify och skriv
sedan en reflekterande text:
Mina yrkesområden?
Delat Google-dokument som
!
a
k
c
e
v
e
j
r
a
v
l
grund för planering av innehåll
(t.ex.
a
t
m
a
s
g
n
i
r
h
utbildningsvägar,
löner,
c status,
o
a
x
ä
L
gymnaiseprogram, intressen, ansökningar, CVskrivande...)
Du skriver läxan i Storify.
Skapa en ny story som heter
”Arbete och studier”.
Bortsett från att du kommer att
göra ett bättre gymnasieval,
blir också ditt arbete
bedömningsbart i So, Svenska
m.m. Inte så dumt med många
flugor på smällen som man
säger!
 Inom vilket/vilka områden
skulle du kunna tänka dig att
jobba i framtiden och varför?
Hälsa, ekonomi, IT, hantverk,
vetenskap, utbildning, militär, politik,
miljö, underhållning, media, turism,
transport, försäljning, mm.
Mina yrken?
Hitta tre yrken inom ditt/
dina områden som skulle
kunna vara dina framtida
yrken. Använd t.ex. följande
länk: http://www.dittval.nu/
yrkesprofilen
Mina gymnasieprogram?
 Vilka gymnaiseprogram är
lämpliga för bli de tre olika
yrken du hittat?
Publicera din Storify
tisdagen 25 oktober!
onsdag 17 april 13
VAD SKA DU BLI NÄR DU BLI STOR?
SKA DU BLI SOM FAR OCH MOR?
ARBETSLAGET OCH SYV
http://www.youtube.com/
watch?v=g9deXOpgvOk
http://www.youtube.com/
watch?v=MMRy6WKKd4E
http://www.youtube.com/
watch?v=Pj9Rs56u8YY
IKT-verktyg
visade
sig 3 - Läxa v 44
1 - Uppdraget
2 - Arbetssätt
vara användbara!
Vår Studie- och yrkesvägledare
Helena behöver din hjälp! För
att kunna vägleda dig till rätt
gymnasieval behöver du lära
dig mer om yrkeslivet och
arbete - nu och framtiden.
Risken finns annars att du
väljer fel gymnasieprogram;
inte vill du väl bli som far och
mor, välja som din kompis eller
styras av gamla könsroller? Vi
kommer därför att varje
onsdag resten av terminen ha
en läxa som handlar om detta.
Varje ringsamtal varje onsdag
terminen ut, kommer du att få
berätta vad du lärt och tänkt
när du gjort läxan. Så kör
igång! Vägen mot din framtid
börjar här och nu! Det har
blivit dags för första veckans
uppdrag!
Varje onsdag finns läxan på
Fronter. Onsdagen veckan
därpå redovisas läxan i
ringsamtalet.
Lägg in följande rubriker som nya
textstycken i din Storify och skriv
sedan en reflekterande text:
Mina yrkesområden?
Delat Google-dokument som
!
a
k
c
e
v
e
j
r
a
v
l
grund för planering av innehåll
(t.ex.
a
t
m
a
s
g
n
i
r
h
utbildningsvägar,
löner,
c status,
o
a
x
ä
L
gymnaiseprogram, intressen, ansökningar, CVskrivande...)
Du skriver läxan i Storify.
Skapa en ny story som heter
”Arbete och studier”.
Bortsett från att du kommer att
göra ett bättre gymnasieval,
blir också ditt arbete
bedömningsbart i So, Svenska
m.m. Inte så dumt med många
flugor på smällen som man
säger!
 Inom vilket/vilka områden
skulle du kunna tänka dig att
jobba i framtiden och varför?
Hälsa, ekonomi, IT, hantverk,
vetenskap, utbildning, militär, politik,
miljö, underhållning, media, turism,
transport, försäljning, mm.
Mina yrken?
Hitta tre yrken inom ditt/
dina områden som skulle
kunna vara dina framtida
yrken. Använd t.ex. följande
länk: http://www.dittval.nu/
yrkesprofilen
Mina gymnasieprogram?
 Vilka gymnaiseprogram är
lämpliga för bli de tre olika
yrken du hittat?
Publicera din Storify
tisdagen 25 oktober!
onsdag 17 april 13
VAD SKA DU BLI NÄR DU BLI STOR?
SKA DU BLI SOM FAR OCH MOR?
ARBETSLAGET OCH SYV
http://www.youtube.com/
watch?v=g9deXOpgvOk
http://www.youtube.com/
watch?v=MMRy6WKKd4E
http://www.youtube.com/
watch?v=Pj9Rs56u8YY
IKT-verktyg
visade
sig 3 - Läxa v 44
1 - Uppdraget
2 - Arbetssätt
vara användbara!
Vår Studie- och yrkesvägledare
Helena behöver din hjälp! För
att kunna vägleda dig till rätt
gymnasieval behöver du lära
dig mer om yrkeslivet och
arbete - nu och framtiden.
Risken finns annars att du
väljer fel gymnasieprogram;
inte vill du väl bli som far och
mor, välja som din kompis eller
styras av gamla könsroller? Vi
kommer därför att varje
onsdag resten av terminen ha
en läxa som handlar om detta.
Varje ringsamtal varje onsdag
terminen ut, kommer du att få
berätta vad du lärt och tänkt
när du gjort läxan. Så kör
igång! Vägen mot din framtid
börjar här och nu! Det har
blivit dags för första veckans
uppdrag!
Varje onsdag finns läxan på
Fronter. Onsdagen veckan
därpå redovisas läxan i
ringsamtalet.
Lägg in följande rubriker som nya
textstycken i din Storify och skriv
sedan en reflekterande text:
Mina yrkesområden?
Delat Google-dokument som
!
a
k
c
e
v
e
j
r
a
v
l
grund för planering av innehåll
(t.ex.
a
t
m
a
s
g
n
i
r
h
utbildningsvägar,
löner,
c status,
o
a
x
ä
L
gymnaiseprogram, intressen, ansökningar, CVskrivande...)
Du skriver läxan i Storify.
Skapa en ny story som heter
”Arbete och studier”.
Bortsett från att du kommer att
göra ett bättre gymnasieval,
blir också ditt arbete
bedömningsbart i So, Svenska
m.m. Inte så dumt med många
flugor på smällen som man
säger!
 Inom vilket/vilka områden
skulle du kunna tänka dig att
jobba i framtiden och varför?
Hälsa, ekonomi, IT, hantverk,
vetenskap, utbildning, militär, politik,
miljö, underhållning, media, turism,
transport, försäljning, mm.
Mina yrken?
Hitta tre yrken inom ditt/
dina områden som skulle
kunna vara dina framtida
yrken. Använd t.ex. följande
länk: http://www.dittval.nu/
yrkesprofilen
Mina gymnasieprogram?
 Vilka gymnaiseprogram är
lämpliga för bli de tre olika
yrken du hittat?
Publicera din Storify
tisdagen 25 oktober!
onsdag 17 april 13
VAD SKA DU BLI NÄR DU BLI STOR?
SKA DU BLI SOM FAR OCH MOR?
ARBETSLAGET OCH SYV
http://www.youtube.com/
watch?v=g9deXOpgvOk
http://www.youtube.com/
watch?v=MMRy6WKKd4E
http://www.youtube.com/
watch?v=Pj9Rs56u8YY
IKT-verktyg
visade
sig 3 - Läxa v 44
1 - Uppdraget
2 - Arbetssätt
vara användbara!
Vår Studie- och yrkesvägledare
Helena behöver din hjälp! För
att kunna vägleda dig till rätt
gymnasieval behöver du lära
dig mer om yrkeslivet och
arbete - nu och framtiden.
Risken finns annars att du
väljer fel gymnasieprogram;
inte vill du väl bli som far och
mor, välja som din kompis eller
styras av gamla könsroller? Vi
kommer därför att varje
onsdag resten av terminen ha
en läxa som handlar om detta.
Varje ringsamtal varje onsdag
terminen ut, kommer du att få
berätta vad du lärt och tänkt
när du gjort läxan. Så kör
igång! Vägen mot din framtid
börjar här och nu! Det har
blivit dags för första veckans
uppdrag!
Varje onsdag finns läxan på
Fronter. Onsdagen veckan
därpå redovisas läxan i
ringsamtalet.
Lägg in följande rubriker som nya
textstycken i din Storify och skriv
sedan en reflekterande text:
Mina yrkesområden?
Delat Google-dokument som
!
a
k
c
e
v
e
j
r
a
v
l
grund för planering av innehåll
(t.ex.
a
t
m
a
s
g
n
i
r
h
utbildningsvägar,
löner,
c status,
o
a
x
ä
L
gymnaiseprogram, intressen, ansökningar, CVskrivande...)
Du skriver läxan i Storify.
Skapa en ny story som heter
”Arbete och studier”.
Bortsett från att du kommer att
göra ett bättre gymnasieval,
blir också ditt arbete
bedömningsbart i So, Svenska
m.m. Inte så dumt med många
flugor på smällen som man
säger!
 Inom vilket/vilka områden
skulle du kunna tänka dig att
jobba i framtiden och varför?
Hälsa, ekonomi, IT, hantverk,
vetenskap, utbildning, militär, politik,
miljö, underhållning, media, turism,
transport, försäljning, mm.
Mina yrken?
Hitta tre yrken inom ditt/
dina områden som skulle
kunna vara dina framtida
yrken. Använd t.ex. följande
länk: http://www.dittval.nu/
yrkesprofilen
Mina gymnasieprogram?
 Vilka gymnaiseprogram är
lämpliga för bli de tre olika
yrken du hittat?
Publicera din Storify
tisdagen 25 oktober!
onsdag 17 april 13
VAD SKA DU BLI NÄR DU BLI STOR?
SKA DU BLI SOM FAR OCH MOR?
ARBETSLAGET OCH SYV
http://www.youtube.com/
watch?v=g9deXOpgvOk
http://www.youtube.com/
watch?v=MMRy6WKKd4E
http://www.youtube.com/
watch?v=Pj9Rs56u8YY
IKT-verktyg
visade
sig 3 - Läxa v 44
1 - Uppdraget
2 - Arbetssätt
vara användbara!
Vår Studie- och yrkesvägledare
Helena behöver din hjälp! För
att kunna vägleda dig till rätt
gymnasieval behöver du lära
dig mer om yrkeslivet och
arbete - nu och framtiden.
Risken finns annars att du
väljer fel gymnasieprogram;
inte vill du väl bli som far och
mor, välja som din kompis eller
styras av gamla könsroller? Vi
kommer därför att varje
onsdag resten av terminen ha
en läxa som handlar om detta.
Varje ringsamtal varje onsdag
terminen ut, kommer du att få
berätta vad du lärt och tänkt
när du gjort läxan. Så kör
igång! Vägen mot din framtid
börjar här och nu! Det har
blivit dags för första veckans
uppdrag!
Varje onsdag finns läxan på
Fronter. Onsdagen veckan
därpå redovisas läxan i
ringsamtalet.
Lägg in följande rubriker som nya
textstycken i din Storify och skriv
sedan en reflekterande text:
Mina yrkesområden?
Delat Google-dokument som
!
a
k
c
e
v
e
j
r
a
v
l
grund för planering av innehåll
(t.ex.
a
t
m
a
s
g
n
i
r
h
utbildningsvägar,
löner,
c status,
o
a
x
ä
L
gymnaiseprogram, intressen, ansökningar, CVskrivande...)
Du skriver läxan i Storify.
Skapa en ny story som heter
”Arbete och studier”.
Bortsett från att du kommer att
göra ett bättre gymnasieval,
blir också ditt arbete
bedömningsbart i So, Svenska
m.m. Inte så dumt med många
flugor på smällen som man
säger!
 Inom vilket/vilka områden
skulle du kunna tänka dig att
jobba i framtiden och varför?
Hälsa, ekonomi, IT, hantverk,
vetenskap, utbildning, militär, politik,
miljö, underhållning, media, turism,
transport, försäljning, mm.
Mina yrken?
Hitta tre yrken inom ditt/
dina områden som skulle
kunna vara dina framtida
yrken. Använd t.ex. följande
länk: http://www.dittval.nu/
yrkesprofilen
Mina gymnasieprogram?
 Vilka gymnaiseprogram är
lämpliga för bli de tre olika
yrken du hittat?
Publicera din Storify
tisdagen 25 oktober!
onsdag 17 april 13
VAD SKA DU BLI NÄR DU BLI STOR?
SKA DU BLI SOM FAR OCH MOR?
ARBETSLAGET OCH SYV
http://www.youtube.com/
watch?v=g9deXOpgvOk
http://www.youtube.com/
watch?v=MMRy6WKKd4E
http://www.youtube.com/
watch?v=Pj9Rs56u8YY
IKT-verktyg
visade
sig 3 - Läxa v 44
1 - Uppdraget
2 - Arbetssätt
vara användbara!
Vår Studie- och yrkesvägledare
Helena behöver din hjälp! För
att kunna vägleda dig till rätt
gymnasieval behöver du lära
dig mer om yrkeslivet och
arbete - nu och framtiden.
Risken finns annars att du
väljer fel gymnasieprogram;
inte vill du väl bli som far och
mor, välja som din kompis eller
styras av gamla könsroller? Vi
kommer därför att varje
onsdag resten av terminen ha
en läxa som handlar om detta.
Varje ringsamtal varje onsdag
terminen ut, kommer du att få
berätta vad du lärt och tänkt
när du gjort läxan. Så kör
igång! Vägen mot din framtid
börjar här och nu! Det har
blivit dags för första veckans
uppdrag!
Varje onsdag finns läxan på
Fronter. Onsdagen veckan
därpå redovisas läxan i
ringsamtalet.
Lägg in följande rubriker som nya
textstycken i din Storify och skriv
sedan en reflekterande text:
Mina yrkesområden?
Delat Google-dokument som
!
a
k
c
e
v
e
j
r
a
v
l
grund för planering av innehåll
(t.ex.
a
t
m
a
s
g
n
i
r
h
utbildningsvägar,
löner,
c status,
o
a
x
ä
L
gymnaiseprogram, intressen, ansökningar, CVskrivande...)
Du skriver läxan i Storify.
Skapa en ny story som heter
”Arbete och studier”.
Bortsett från att du kommer att
göra ett bättre gymnasieval,
blir också ditt arbete
bedömningsbart i So, Svenska
m.m. Inte så dumt med många
flugor på smällen som man
säger!
 Inom vilket/vilka områden
skulle du kunna tänka dig att
jobba i framtiden och varför?
Hälsa, ekonomi, IT, hantverk,
vetenskap, utbildning, militär, politik,
miljö, underhållning, media, turism,
transport, försäljning, mm.
Mina yrken?
Hitta tre yrken inom ditt/
dina områden som skulle
kunna vara dina framtida
yrken. Använd t.ex. följande
länk: http://www.dittval.nu/
yrkesprofilen
Mina gymnasieprogram?
 Vilka gymnaiseprogram är
lämpliga för bli de tre olika
yrken du hittat?
Publicera din Storify
tisdagen 25 oktober!
onsdag 17 april 13
mråde
sarbet
e vid F
Framti
ridask
olan T
ro
llhätta
da vux
e
n som
lå
ter dig
g och (i
samla.
n)reda!
..
Vem är
egentlig
en vuxe
kanske
H
u
r
lever m
n? Ja
är man
an livet
vuxen v
ålder? E
Blir det
i sin läg
id en vis
ller är d
enhet?
inte lite
s
e
ensamt.
t
s
vuxen n
å att m
.?
an är
är man
Arbets
klarar a
vissa sa
sätt
v att gö
ker, när
ra
man utb
Vi lottar
färdigt
Faceboo
il
vilken g
d
och bö
at sig
k som e
och vilk
rupp du
rjat jobb
et rum
tt verkty
flyttar h
in
a
G
g
,
å
n
ruppen s
r
ä
din gru
i
r man
emifrån
g
få
pp kom
k
inreda.
a
eller nä
d
o
med nå
kumente
mer att
I grupp
r flyttar
s
gon? D
it
t
e
ra
a
ih
n
http://www.youtube.com/
a
rb
o
a
tt
p
nsvarar
ete på F
etta ska http://www.youtube.com/
rumme
mycket
alla för
t blir inre
du få tä
acebook
http://www.youtube.com/
kring i o
Där förb
watch?v=MMRy6WKKd4E
nka
tt ocwatch?v=Pj9Rs56u8YY
område
.
m
h
rå
fö
ereder m
d
r
g
e
ts
vid
enom a
t genom
s
watch?v=g9deXOpgvOk
lu
t
re
a
tt kliva
dovisa
n
a
tt
s
lä
ig
g
,
ger upp
Individu
in i roll
arbetet.
vuxen 2
en som
ellt gör
foton, film
3-åring
uppgifte
man oc
en
. En 23
e
m
r
.m
k
r
är ordn
s
.
kring bu
å
-åring s
för att do
ing och
dget, te
om det
system
kumente
reda m
kniska
arbetets
kan han
i hemm
ra
ed och
tera pe
e
g
t,
å
s
d
n
o
ö
ik
m
g
v
.
te
e
n
r lägenh
garna,
r och sk
och kärl
lägenhe
eten.
is
s
eken.
ten
Varje ve
cka får
U
till omläxan
du Lägg
p
p
d
läxor kin
Vår Studie- och yrkesvägledare
Varje onsdag finns
rubriker som nya
rag
rådet, t.på
opföljande
plat
ex. hem
d
e
n
s
D
tu
e
9
t blihjälp!
diedage i din Storify och skriv
2 då du
Helena behöver din
Fronter. Onsdagen/1veckan
textstycken
r härlig För
n
ska sam
mix me
och pra
vuxenp
llan teo
la
kdig
oäng
tik i fo
att kunna vägleda
till
därpå
i
sedan
en
reflekterande
text:
riredovisas läxan
i
rmrätt
v
e
rk
a
v detta:
ligehete
1. Bygg
n
!
lo
T
v-d
gymnasieval
du
lära
in grup ringsamtalet. idsplan
av vbehöver
åra loka
p får en
Mina yrkesområden?
ler och
del
a
Mellan
tt
in
dig mer om
yrkeslivet
använd
re
d
a
vecka 4
o
cDu
a som u
h skriver läxan
i
Storify.
9
v
i med o
och 
tställnin
v 5Inom
områden
mrådet.
arbetavilket/vilka
taruframtiden.
arbete - nufakoch
gslokal
tan).
r
Den 12
(se en nykvstory
Skapa
ällen äsom heter
/1
2 på du kunna tänka dig att
r det re
skulle
. Cashflatt du
Risken finns 2annars
dovisn
föräldr
ow - du
ing för
över din
ar blan
gör en ”Arbete och studier”.
d bygg
i framtiden och varför?
persons
budget
väljer fel gymnasieprogram;
in
re
dammjobba
dningslo
inkoms
et i er
utgifter
k
te
a
r
l!
oBortsett
V 5 reatt
ch
ch som
från
kommer
placera
åk 7att
inte vill adu
väl obli
far
dovisa Hälsa, ekonomi, IT, hantverk,
. Dådu
r poch
ktier. O
r vi för
guidar n
engar i
ch så g
utbildning, militär, politik,
i
t.
d
e
v
e
.x
u
m
göra
ett
bättre
gymnasieval,
x
.
äller de eller
enlivet
genovetenskap,
mor, välja
kompis
torssom
m
o
t
ka ditdin
c
ja
h
miljö,
underhållning, media, turism,
g
a
a
lla snyg
tt inte
på dyra
ru
m
gt inred transport, försäljning, mm.
! arbete
blir också ditt
mobilaVi
ochgamla
styras av
da
bonem
SMS-låkönsroller?
ang
n.
M
å
n
bedömningsbart
i
So,
Svenska
d
agar oc
3. Ensaatt varje
kommer därför
h onsda Mina yrken?
m
vi prakti
gar job
skt frmed
mma - av terminen ha
m.m. Inte så dumt
am till många
bar
onsdagheresten
hur
jul med
att inred
fungera
r
a tre yrken inom ditt/
flugor
på
smällen
som
man
Hitta
e
n
en läxa som handlar
om detta.
våra rum
lägenhe
Recept
.
t?
Vadvarje onsdag försäger!
Varjegringsamtal
Därefte dina områden som skulle
er ”Läg
ör man
r blir
• Tape
enhet”
när
t
..
kunna vara dina framtida
s
d
.
e
e
terminen
kommer
du
att
få
r
t
a
det böut,
m
e
a
r
lla ska h
rjar
• Tillve
a
u
p
ts
rovat!
Använd t.ex. följande
mycknyrken.
läckavad
berätta
lärt och tänktrka och s
ing,
vattdu
ätta up
en
uppsätt länk:
tavellist
p
e
ll
e
http://www.dittval.nu/
n
r
in
en proläxan.
när du gjort
Så kör
er samt
g
pp
en textil
av rama
med sc
går? Hu
r, yrkesprofilen
tavla
igång!
Vägen
reentryc
r blir mot din framtid
tavlor o
k.
• Laga
det vatt
ch
enoch
och må
i nu! Det har
börjar
här
fr
la
amföra Mina gymnasieprogram?
kranen
i
h
•
å
l
llt
G
i vägga
och
ardinstä
r.
blivit
för första veckans
produc
nger oc
varmdags
e
ra
ti
nde
• Span
h gardin
 Vilka gymnaiseprogram är
av det
ienbilde
er.
uppdrag!
lägenhe
r med k
ten?
förklara
o
r
m
t
a
te
rial somlämpliga för bli de tre olika
nde tex
4. Livin
t.
g
• Dikte
s
k
a
s
next do
yrken du hittat?
itta i
r, budg
or etar oc
ramar o
goa tex
h
Hur kän
a
n
c
d
h
r
a
på
ns det
ter!
väggar.
• Alla
att stå p
era egn
å
a idéer
egna be
Publicera din Storify
rumme
n?
i linje m
t
Ordnin
VAD SKA DU BLI NÄR DU BLI STOR?
SKA DU BLI SOM FAR OCH MOR?
npoäng
!
ARBETSLAGET OCH SYV
IKT-verktyg
visade
sig 3 - Läxa v 44
1 - Uppdraget
2 - Arbetssätt
vara användbara!
Delat Google-dokument som
!
a
k
c
e
v
e
j
r
a
v
l
grund för planering av innehåll
(t.ex.
a
t
m
a
s
g
n
i
r
h
utbildningsvägar,
löner,
c status,
o
a
x
ä
L
gymnaiseprogram, intressen, ansökningar, CVskrivande...)
s tema..
?
onsdag 17 april 13
ed
tisdagen 25 oktober!
ANDRA EXEMPEL PÅ
SYV-ARBETE I ARBETSLAGET
onsdag 17 april 13
ANDRA EXEMPEL PÅ
SYV-ARBETE I ARBETSLAGET
•
Våga drömma om framtiden - Timeline 3D - Visualisera ditt och
andras arbetsliv!
onsdag 17 april 13
ANDRA EXEMPEL PÅ
SYV-ARBETE I ARBETSLAGET
•
Våga drömma om framtiden - Timeline 3D - Visualisera ditt och
andras arbetsliv!
onsdag 17 april 13
ANDRA EXEMPEL PÅ
SYV-ARBETE I ARBETSLAGET
•
Våga drömma om framtiden - Timeline 3D - Visualisera ditt och
andras arbetsliv!
•
Samskapa en guide för framtiden - Wikispaces.
onsdag 17 april 13
ANDRA EXEMPEL PÅ
SYV-ARBETE I ARBETSLAGET
•
Våga drömma om framtiden - Timeline 3D - Visualisera ditt och
andras arbetsliv!
•
Samskapa en guide för framtiden - Wikispaces.
onsdag 17 april 13
ANDRA EXEMPEL PÅ
SYV-ARBETE I ARBETSLAGET
•
Våga drömma om framtiden - Timeline 3D - Visualisera ditt och
andras arbetsliv!
•
Samskapa en guide för framtiden - Wikispaces.
•
Dokumentera med text, bild, film - iWork och iLife.
onsdag 17 april 13
ANDRA EXEMPEL PÅ
SYV-ARBETE I ARBETSLAGET
•
Våga drömma om framtiden - Timeline 3D - Visualisera ditt och
andras arbetsliv!
•
Samskapa en guide för framtiden - Wikispaces.
•
Dokumentera med text, bild, film - iWork och iLife.
•
Här är din dator! Vara nyfiken på vad som finns i elevernas
datorer...
onsdag 17 april 13
HUR GÅR VI VIDARE?
MED UTHÅLLIGHET OCH SYSTEMATIK!
•
Ökat samarbete mellan SYV-arbetslag-skolledning och dela
erfarenheter och arbetssätt.
•
Studie- och yrkesorientering som en del i
ämnesövergripande arbete i Lgr11:s anda.
•
Få in SYV i Årshjulet/konferensagendan
•
Fortsätta använda IKT-verktyg såsom...
onsdag 17 april 13
onsdag 17 april 13
onsdag 17 april 13
onsdag 17 april 13
SYV
SKYPE = SANT?
Vi frågar Felicia!
f.d. elev åk 9 läsåret 11/12 och nu
gymnasist på Fridagymnasiet
onsdag 17 april 13
SYV
SKYPE = SANT?
Vi frågar Felicia!
f.d. elev åk 9 läsåret 11/12 och nu
gymnasist på Fridagymnasiet
onsdag 17 april 13
SYV PÅ
FACEVACKERT
AVSLUT
VACKERT
AVSLUT
EN MENING
OM...
SAMTALA
MED
GRANNEN
BOOK
Vad tar du med dig som användbart i
Meningen med
livet
Vad tycker ni är ”Meningen med
livet”
Följ mig på: http://sandykeryo.wix.com/
meningen-med-livet
Och på FaceBook
fredag 22 mars 13
Där man enklast
arbetet runt studieoch yrkesorientering?
når eleverna?
Ett om
rådesa
Ordning
rbete v
id Frid
Framti
askola
n
Trollh
ättan so
da vux
enpoän
och (in
)reda!
Vem är
egentlige
kanske
n vuxen?
är man
Ja
vu
xen vid
ålder? El
en viss
ler är de
t så att
vuxen nä
man är
r man kl
arar av
vissa sa
att göra
ker, när
man utbi
färdigt
ldat sig
och bö
rjat jobb
flyttar he
a, när m
mifrån el
an
ler när fly
med nå
ttar ihop
gon? D
etta ska
mycket
du få tä
kring i om
nka
rådet ge
genom
nom at
att kliva
t
in i rolle
vuxen 23
n som
-åring.
en
En
23-årin
är ordn
g som de
ing och
reda m
t
kan hant
ed och
era peng
som
arna, lä
och kärle
genheten
ken.
Hur leve
r man liv
et i sin
Blir det
lägenhet
inte lite
?
ensamt..
?
Arbetss
ätt
Vi lottar
vilken gr
och vilk
upp du
et rum
ingår i
din grup
få inreda
p komm
. I grup
er att
pen ansv
att rum
ar
met blir
ar alla fö
inrett oc
r
område
h för vid
ts slut re
dovisa
Individu
arbetet.
ellt gör
uppgift
man oc
er kring
kså
budget
system
, teknis
i hemm
ka
et, dikter
över läge
och skis
nheten.
s
Varje ve
cka får
Uppdrag
till områ
du läxo
r koppla
det, t.e
x. hemst
t
den 9/12
Det blir
udiedage
då du sk
härlig m
n
a samla
ix mella
och prak
vuxenp
n teori
oäng i ve
tik i form
rk
av
lig
de
eh
1. Byggl
tta:
eten!
Tidsplan
ov - din
av våra
grupp få
lokaler
r en de
att inreda
l
Mellan
använd
vecka 49
och
a som ut
vi med
och v 5
ställnin
faktarut
område
arbetar
gslokal
an).
t. Den 12
(se
kvällen
/12 på
är det re
2. Cashfl
dovisn
föräldra
ow - du
in
g
över din
för
r bland
gör en
persons
byggda
budget
inrednin
mmet i
inkomst
gslokal!
utgifter
er
er och
och plac
V 5 redo
åk 7. D
erar pe
visar vi
aktier. O
å guidar
ngar i t.e
för
ch så gä
ni dem
vuxenliv
.x.
ge
ller det
no
torska di
et
m
och alla
jag att in
t på dyra
snyggt
rum!
te
mobilabo
inredda
och SM
nemang
S-lån.
Måndaga
3. Ensa
r och on
m
vi praktis
sdagar
hemma
kt fram
jobbar
till jul m
- hur
ed att in
fungerar
reda
en
vå
ra rum.
lägenhet
Recept
? Vad
för er ”L
Därefte
gör man
r
ägenhe
blir
• Tapet
när
t”...
sera - al
det mer
det börja
la ska ha
r
• Tillve
utsmyc
provat!
rka och
läcka va
kning,
sä
tten
tt
a upp
uppsättn
tavellist
eller en
ing
er samt
propp
en textilt
av ramar
med sc
går? Hur
,
avla
reentryc
blir
tavlor oc
k.
• Laga
det vatte
h
och mål
ni
framföra
a i hål i
kranen
• Gard
llt
och
väggar.
instäng
produc
er och g
varmt i
erande
• Span
ardiner.
av det
ienbilder
lägenhet
med ko
en?
förklara
rt
materia
nde text
l som
4. Living
.
• Dikte
ska sitta
next do
r, budg
i
or etar och
ramar oc
goa text
Hur känn
an
dra
h på
er!
s det
väggar.
• Alla
att stå på
era egn
a idéer
egna be
rummet
n?
i linje m
s tema.
.?
onsdag 17 april 13
ed
m låte
r dig sa
mla...
g!
Faceboo
k som et
t verkt
Gruppen
ska doku
mente
sitt arbe
te på Fa
cebook.
Där förb
ereder m
an sig,
lägger up
p foton,
filmer
m.m. för
att doku
mentera
arbetets
gång.
En bro
k
i
t
k
a
r
p
h
c
o
i
r
o
e
t
mella n
UTBILDNINGSPAKET
SEMINARIER
STUDIEBESÖK
FÖRELÄSNINGAR
WWW.DIDAKTIKCENTRUM.SE
onsdag 17 april 13