Anmäl dig idag!
Ett årshjul skapar
1/2 dags kurs
ordning och reda
samt trygghet
23/9 Stockholm
20/11 Stockholm
Kurs i årshjul för aktiviteter och
rutiner samt förbättringsåtgärder
Denna kurs handlar om hur du GENOMFÖR ditt pedagogiska arbete på
ett systematiskt sätt. Skollagen ställer krav på systematiskt kvalitetsarbete
- inte en eller ett par gånger per år, utan varje dag, ”Planera-GenomföraUtvärdera-Förbättra-Dokumentera”.
Fyra viktiga frågor är:
1. Vilket arbetssätt har förskolan och skolan i förhållande till läroplanen?
2. Hur omsätter man måldokument och enhetens pedagogiska planering till ett
aktivitetshjul under året - NÄR gör vi VAD och VARFÖR?
Tid, plats och anmälan
Målgrupp: Skolledning, förskolechefer,
lärare, förskollärare, utvecklingsledare
och skolchefer.
Pris: 1 600 kr för första personen och
800 kr för ytterligare personer från
samma enhet.
Tid: 13.00-16.30 den 23/9 och 20/11.
3. Hur prioriterar och dokumenterar man aktiviteter och rutiner månad för månad,
så att det stannar i verksamheten och inte försvinner när personer slutar?
Plats: Stockholms Teknikhöjd, Björnnäs-
4. Hur skapar man förutsättningar för ett samspel mellan årshjul på flera nivåer –
barn, elev, barngrupp, klassrum, förskola, skola resp. huvudman?
Anmälan på vår registreringssida:
vägen 21 (Albano).
http://registrera.skoldialogen.se/kurs
(alt. via E-post: [email protected])
Vi översätter läroplanen till praktiskt genomförande
-Centrala begrepp i läroplanen och krav på systematiskt kvalitetsarbete.
-Hur skapar du ett strukturerat och aktivt årshjul utifrån kraven ovan?
-Vilka aktiviteter/rutiner behövs för att skapa stomme och en struktur i vardagen?
-Anpassning till enhetens pedagogiska planering och mognadsnivå.
-Vad är skillnaden mellan återkommande aktiviteter och aktiviteter som är kopplad
till förbättringsåtgärder?
-Hur gör du en självvärdering för att veta var du står och att du gör rätt?
Resultat av denna halvdag: Mer insikt om systematiskt kvalitetsarbete och
ett första embryo till ett årshjul, på olika nivåer, för din förskola eller skola
samt hur du arbetar med att utveckla det.
Catalyt AB | Axel Johanssons Gata 4, 754 50 Uppsala
Tel. 018-32 45 50 | E-post: [email protected]
sadfasdfsdfm
Se även sid. 2
www.skoldialogen.se
Skilj på återkommande
aktiviteter månad-för-månad
och aktiviteter som är kopplad
till förbättringsåtgärder
Årshjul på alla nivåer
Vilka krav ställs på systematiskt kvalitetsarbete
och genomförandet i form av årshjul?
Förklaring av årshjul: Strukturerat arbetssätt i form av
aktiviteter månad-för-månad. När i tiden gör jag vad?
Vad kommer först och vad kommer senare om jag
inte hinner med?
Prioritering - vad kommer först
och vad kan vänta?
När i tiden ska det ske?
Exempel:
Formulering av mål, måldokument
och årlig plan.
Budget och prognoser.
Huvudman
Utvecklingssamtal.
Formativ och summativ bedömning.
Enkäter - elever, föräldrar, personal
arbetsmiljö m fl.
Förskola/
Skola
Uppföljning och analys av måluppfyllelse.
Dokumentation.
Arbetslag/
Klassrum
Vi utgår från förskolans/skolans årshjul och tittat “uppåt” mot huvudmannen respektive “nedåt” mot arbetslaget/läraren-klassrummet och lägger upp aktiviteter.
Ju mer sk. ”strukturkapital” ni bygger upp genom att skapa rutinbeskrivningar (HUR,
steg-för-steg) i system eller dokument, desto mindre behöver ni ”uppfinna hjulet”
varje år – inskolning, utvecklingssamtal, formativ bedömning mm.
Catalyt AB | Axel Johanssons Gata 4, 754 50 Uppsala
Tel. 018-32 45 50 | E-post: [email protected]
www.skoldialogen.se