בית חנקין בנוסח מקוצר לאירוע
בית חנקין מרכז ומרחב מוזיאלי לטבע אדם וסביבה בכפר יהושע פרוגרמה לשימור ופיתוח לשוב לאדמת המולדת, לעובדה ,לשומרה ולאכול מפרייה" אליהו עמיצור ממייסדי כפר יהושע תוכן העניינים 4 בית חנקין בכפר יהושע -רקע היסטורי חזון לשימור ופיתוח בית חנקין פרטי הבניין 2 6 7 יעדים לשימור ,פיתוח והפעלה שוטפת של בית חנקין 8 מסלול התיירות של כפר יהושע 10 שרטוט התכנית לחידוש בית חנקין 12 3 במסגרת חינוך המכוון ליצירת "תרבות מולדת" .מנחם זהרוני ראה "במלאכת סידורו של המכון הוקפד על מתן צורה אסתטית נאה לבית בסגנון כפרי מובהק" "השתדלנו שכל מבקר ילמד בבית-הנכות שלנו לפחות הלכה אחת מהילכות טבע הארץ. בין העם לארצו .לשם כך ,גויסו מאמצים מוזיאליים ,שבאו לידי ביטוי מנחם זהרוני1953 , בבניית מקום בעל תחושת ייחוד ,קדושה ומסתורין ,בבחירת התכנים, מנחם זהרוני באיסוף המוצגים ,באופן התצוגה המפואר (יחסית לזמנים ההם), בהנחלת ידיעת הסביבה וחיזוק הקשר בין האדם לסביבתו יעד חינוכי רם מעלה ובבית חנקין כלי חשוב להוראת הסביבה ולחיזוק הקשר בשיתוף הקהילה ובחשיפת המקום לקהל רחב .זרם המבקרים בית חנקין בכפר יהושע -רקע היסטורי במוזיאון גבר משנה לשנה והגיע בשיאו ל 20,000 -מבקרים בשנה. מושב כפר יהושע הוקם בשנת 1927על ידי חלוצים ,אנשי העלייה לאחר 10שנים של פעילות והשקעה ללא גבול ,עזב מנחם זהרוני השלישית ונקרא על שם יהושע חנקין -גואל אדמות העמק .מייסדי את כפר יהושע ,וניהול המקום עבר לנגה הראובני ,אשר שם דגש על הכפר ראו בחינוך ערך עליון ,ולא בכדי בניין הציבור הראשון שהוקם התפישה החקלאית של המקום .בשנת 1969פרצה שריפה במקום בכפר היה בית הספר .בניין בית הספר שימש ,בנוסף לחינוך ,גם וניזוקו המעבדות בלבד .המבנה שופץ ,אך המעבדות לא חזרו לאירועי התרבות של הכפר בראשית דרכו. למתכונתן הראשונה .בשנת 1972ניהול המקום עבר לידי המחנך ואיש הטבע אילן טל ,אשר עיצב מחדש את התערוכה בהתאם לנרטיב בשלהי שנות הארבעים ,בהתאם לצוואתו של יהושע חנקין ,יזם איש אקולוגי .ציוריו של ביל פרגסון והמוצגים שנוספו לאוסף ,רעננו את הטבע והמורה המיתולוגי ,מנחם זהרוני ,את הקמת "המכון האזורי התצוגה והביאו לתנופה מחודשת של המקום. לטבע וידיעת המולדת" בית חנקין בלב בית-הספר בכפר יהושע. חזונו של זהרוני ,שהוגשם לתפארה בבית חנקין ,היה לקיים בכפר עם השנים פחתו מקורות המימון ,והפעילות בבית חנקין הלכה קהילה שוחרת תרבות ,חוקרת ולומדת ,המכירה היטב את סביבתה. ודעכה ,עד כדי הפסקתה המוחלטת .היום ,מלבד ביקורים מועטים המכון שימש מרחב למידה ומשכן קבע לתצוגה מוזיאלית לכל של כיתות בית הספר ,עומד המקום בשיממונו .האוספים אינם הפריטים שנאספו על ידי מנחם זהרוני ,ילדי הכפר ותושביו ,בשדות מטופלים ,ושיני הזמן נוגסות ומכלות את המבנה והתצוגה. הכפר ,בעמק ובסביבתו לאורך השנים :עשרות פוחלצים ושלדים של עופות ויונקים ,הנפוצים בעמק יזרעאל ובארץ ישראל ,מגוון עשיר על ערכו ההיסטורי והתרבותי של המוזיאון אין חולק ,והפוטנציאל ונדיר של צמחים מיובשים ,פריטים ארכיאולוגיים ופריטים גיאולוגיים הגלום בו לקהילה המקומית ולציבור הרחב -בולט לכל עין .אף היום, שונים. סיור במוזיאון מעלה תמונה רב ממדית של הטבע ,האדם והסביבה המכון כלל אולם תצוגה עם ויטרינות וגלריית עץ מרהיבה ,פינה בה הוא נמצא .הוא ציון זמן ,ומבט ייחודי על ההיסטוריה של הארץ. ייחודית להצגת חפציו האישיים של יהושע חנקין ,מעבדות כימיה, האוסף מרתק ומרהיב עין ,ולמבנה המוזיאון ייחוד אדריכלי כשלעצמו. פיזיקה וביולוגיה ,ספרייה ,ומחסן .בשנת 1952נוסף מצפה מיקומו של בית חנקין בתוך קמפוס בית הספר ,הופך אותו לנכס אסטרונומי קטן ובשנה לאחר מכן ,בעקבות קבלת תרומה ,נבנה חדר חינוכי נדיר ,המזמן סביבת למידה ייחודית ,מוחשית וחווייתית. "יד מיכאל" ,אשר שימש להרצאות ולתערוכות .בנוסף ,הוקמה פינת כל יום שחולף על שעריו הנעולים של המוזיאון ,הוא הפסד לקהילת חי וניטע מסביב לבית חנקין גן בוטאני לימודי. העמק ולכל שוחר תרבות בארץ. פרט מתוך ציור של אלי שמיר" ,הורים" 1997 כהמשך להוראת תלמידי הכפר ,הפעילות במכון עצמו כללה קורסים והשתלמויות למורים במדעי הטבע וידיעת הארץ. בית חנקין הוא אחד מן המוזיאונים לטבע וארכיאולוגיה ,שהוקמו בארץ בימי ראשית המדינה ,למען גיבוש זהותה של חברה חדשה, 4 "בית יהושע חנקין נועד לצרכי לימוד ,להרבצת תורה לעם ,למען ידע את האדמה אשר מנחם זהרוני1953 , עליה דורך וכדי שירגיש בעקבותיו". 5 חזון לשימור ופיתוח בית חנקין אנו מאמינים שראוי וניתן לשמר את ייחודו ההיסטורי של בית חנקין ויחד עם זאת לחדשו ,לפתחו ולהתאימו לרוח הזמן. בהתאם לחזון המייסדים ,אנו רואים לנגד עינינו את בית חנקין כגרעין מרכזי עבור הקהילה ,אשר סביבו יפעלו מרחבים חינוכיים ותרבותיים נוספים :גלריה לאמנות ,גן ארכיאולוגי ,כיתות בית הספר ,מעבדות חקר ,חדר מחשבים ,ספרייה ,גן בוטאני ופינת חי. פרטי הבניין מרחבים אלו ,ישנים כחדשים ,יפעלו ביחסי גומלין עם בית חנקין, שיהווה מרחב חינוכי ותרבותי רב השראה בנושאי טבע ,אדם וסביבה, מיקום :במרכז המושב כפר יהושע ,בתחום שיפוט המועצה האזורית עמק יזרעאל. צומח ודומם בעמק יזרעאל ובארץ ישראל. נ.צ .גאוגרפי 32.681449 :צפון 35.151799 ,מזרח. כמו בימים עברו ,ובהתאם לתפישות חינוכיות ומוזיאליות עכשוויות, בהתאם לתב"ע ג ,13035/נמצא בית חנקין בגוש מס' ,12713חלקה מס' .146 בית חנקין יושתת על תפישה חינוכית של חוויה פעילה ,למידת חקר המבנה ממוקם בתוך מתחם בית הספר היסודי "מרחבים כפר יהושע". וחשיבה רב תחומית וביקורתית .בית חנקין יהווה פנינה ייחודית בהתאם לתב"ע ,השימוש המותר הינו :שטח לבניני ציבור. במסלול התיירות של כפר יהושע ועמק יזרעאל ,ויהמה כבעבר בעלות על הקרקע :ממ"י .השטח מוחכר לאגודה החקלאית השיתופית כפר יהושע. תלמידים ,מורים ומבקרים שוחרי תרבות וידיעת הארץ. בעלות המבנה :אגודת כפר יהושע . לשם מימוש החזון קמה ופועלת העמותה לקידום בית חנקין שטח הבניין :חלל המוזיאון ושלושת החללים הצמודים 240.88 :ממ"ר .שטח יד מיכאל 107.00 :ממ"ר . בכפר יהושע. סה"כ 347 :מ"ר. שרטוט תכניות הבניין המקוריות: 6 7 יעדים לשימור ,פיתוח והפעלה שוטפת של בית חנקין מרחבי הארץ ,תיירים ,סטודנטים ,טיולים מאורגנים, חברות וארגונים, אוכלוסיה מקצועית ואירועים פרטיים. .1שימור ייחודו ההיסטורי והערכי של בית חנקין ,תוך חידוש ופיתוח .12בית חנקין יהווה מוקד תיירותי מרכזי המקום והתאמתו לרוח הזמן והמקום. ברצף אתרי התיירות בכפר יהושע. .2פיתוח בית חנקין כמרחב מוזיאלי מולטימדיאלי ,לחוויה של למידה .13קבלת הכרה בבית חנקין כמוזיאון רשמי רב תחומית .מרכז חינוכי ותרבותי ,העוסק בטבע ,באדם ובסביבה, בארץ. בחי ,בצומח ובדומם של ארץ ישראל כולה ושל עמק יזרעאל בפרט. .14גיוס משאבים לתכנון ,שימור ,פיתוח .3יצירת חוויה ולמידה משמעותית עבור המבקר .פיתוח בית חנקין והפעלה שוטפת. כמרחב המאפשר העצמת למידה וחוייה פעילה ,סקרנות ,חשיבת חקר ,ביקורתיות ופליאה. .15פרסום ושיווק. .4תכנון וביצוע אדריכלי בסטנדרטים מוזיאליים מתקדמים לכל חללי המתחם .התכנון ישלב בין שימור היסטורי לבין שיפוץ והתאמה של המבנה לפונקציות הנדרשות. .5טיפול ,מיון ורישום האוסף. פרט מציור של ולטר פרגסון ,צייר "בית חנקין" ,מתוך "מדריך לציפורי ארצנו" 1969 .6אוצרות והפקה של 4תערוכות אמנות פעילות בכל שנה ,אשר יתבססו על האוסף הקיים ועל יצירות אמנות מושאלות. .7קיום רצף פעילויות ואירועים שנתי :פעילויות תרבות וחינוך, כנסים ,ימי עיון ,חוגים ועוד. .8יצירת שיתופי פעולה עם מוסדות חינוך ותרבות. .9יצירת זיקה הדדית ושיתוף פעולה עם הקהילה. .10בית חנקין ישמש באופן יומיומי את תלמידי בית הספר כמרחב העשרה והעמקה ללימודי המקצועות השונים .בנוסף ,בתי ספר מן האזור ומן הארץ יבקרו וילמדו במקום על בסיס קבוע או משתנה. .11זימון קהלים מגוונים :החינוך הפורמאלי והבלתי פורמאלי, אוכלוסייה מקומית מהעמק ומהכפר ,ילדים ומבוגרים מכל המגזרים 8 9 מסלול התיירות של כפר יהושע 4 6 1 קפה התחנה 2 אתר תחנת הרכבת העותומנית 3 משק לגידולים אורגניים 4 תצוגת כלים חקלאיים 5 מועדון לחבר 6 בית חנקין 7 מאפייה משוחזרת 8 בית העם 9 מגדל המים 12 11 10 6 9 5 8 7 10האנדרטה לזכר הנופלים 11הפסיפס -לזכר ריכרד קאופמן 12הגן הבוטני -גן איריס 4 1 9 8 3 3 11 2 1 11 10 10 12 2 11 ביקור הנשיא בבית חנקין ,סמוך למועד פתיחתו יעוד חללים במבנה המחודש: 12 מראה צידו הצפוני של בית חנקין כיום מראה חזית בניין "יד מיכאל" כיום
© Copyright 2024