ק ּונְ ְט ֶרס עלון ישיבת שיח יצחק -קובץ פנימי - קונטרס אדר תשע"ג הגיליון ה-ל"ג ישיבת "שיח יצחק" ע"ש הרב ד"ר יצחק ברויאר זצ"ל גבעת הדגן ,1אפרת עורכים :אליהו רוזנפלד ויהודה גזבר עיצוב כריכה :אחיה ארביב ונתנאל יאנג עימוד :אריאל אלבוים עורך 'שורות קצרות' :ישעיהו גוטליב להזמנת הקונטרס ולתגובות ניתן לפנות אל[email protected] : תוכן עניינים מאמר מערכת 5 ר' אלחנן ניר להיות בחינת רשות היחיד | חיים ביחד בצל הווירטואלי 7 חננאל גליק הדרך אל הקשר | תקשורת בין אישית באמצעות המדיה 17 ד"ר זהר מאור להסתובב בבית עם חליפה | מעמדה של המשפחה בעידן המודרני 55 תומר יהוד קדושת הב(ר)ית | ביתיות והלכה בעקבות לוינס 11 יהודה גזבר עלייתה של האקסית המיתולוגית | קריאה של תודעת הרווקות 55 גלעד גייבל סם פילוסופי | על תנועות אסקפיסטיות של אמונה 98 משה ג'ייקובס קפה ללא קפאין | הסכמים קדם נישואיים 105 אליהו רוזנפלד 50גרם קידושין בשקית | מורכבות עיצובו של גרעין טקס הנישואין 117 גלעד גייבל על שייכות וביתיות | עיון בסוגית "חופה קונה" 111 הרב נעם סמט דיבור כפול | עיון בסוגיית אמירה בקידושין 158 תומר יהוד בפתח החוק | עיון בסוגיות מתנה על מנת להחזיר וחליפין 175 הרב אורי ליפשיץ כסף שאינו קניין | הרהורים ראשוניים על אחרונים ,שוויון ואומנות 181 שורות קצרות מוסף שירה 505 * לאורך הגליון מפוזרות שש דרשות חופה של הרב יאיר דרייפוס. מאמר מערכת עדיין לא אמרנו שום דבר על אהבה. כל כך הרבה מאמרים ,שירים ,דרשות ,ואפילו לא מילה אחת על אהבה .דברים על אינטימיות ועל בית ,על רווקות ,על קשר בין אישי ,על משפחה ,עיונים בסוגיות מסכת קידושין ,ניתוחים ספרותיים וניתוחים תרבותיים וניתוחים לשוניים ,אפילו דיון בגירושים יש כאן ,ועדיין לא אמרנו שום דבר על אהבה .ואולי באמת אי אפשר להגיד משהו על אהבה :אפשר לדבר על ההשלכות שלה ,על הצורה שבה גבר פוגש בעלמה, על המחוות שהוא עושה ועל הדברים שמסביב .על הצורה שבה המחוות האלה מתארג נות ומתקבעות והופכות להיות מקום עם טיטולים ומשכנתא ואפילו על הצורה שבה המקום הזה מתפרק בסוף .על הכל אפשר לדבר ,למעט על האהבה עצמה :היא לא הסימן ,אלא הדבר שמעבר לו .היא אותה הבנה שקטה של הסימנים ,אותה אינטימיות שמעבר למילים ,אפילו מעבר למגע .הדבר שאי אפשר לדבר עליו כי הוא כל כך חד פעמי ,כי הוא כל כך רגעִ י ,כל כך ממשי. כך שכל אחד אומר לעצמו 'אהבה' אבל מתכוון לדבר אחר :אפילו באותו אדם, הקשר האינטימי הזה אינו דומה לקשר ההוא ,וכשמדובר באנשים שונים ההבדל הוא אפילו גדול יותר .לכן אנחנו כל כך דואגים על האינטימיות שלנו ,מנסים לשמר אותה, לא לחשוף את אותה הבנה לחלל האויר .ובמובנים הללו ,גם הקונטרס הזה הוא סימן: הוא מסמן את כל המאמרים שמנסים לפרק מושגים וטקסים והבנות בגמרא ,לחשוף ברווחים שביניהם את הדברים שאי אפשר לומר .ובכך הוא מייצג את ההכרה שלנו במוגבלות השפה ,בחוסר יציבותם של הסימנים ,בכך שצריך קשר בין אדם לחבירו כדי שבכלל תהיה שפה. ומה גם אהבה. --הדברים שלפניכם הם שיקוף של המתרחש בבית המדרש :דרך הדיון במסכת קידושין ועד שירים ,סיפורים ,הרהורים ושיחות שניתנו בחלל בית המדרש והדהדו בו גם אחר 5 שנסתיימו .במובנים אלה אין לנו את היומרה לכתב עת מדעי ,וממילא לא ביקשנו עריכה אחידה .אדרבא ,ביקשנו לשמר ,איש איש ומאמרו ,את האקלקטיות של הקולות כמו גם את הסגנון המיוחד שלהם .מסיבות אלה גם לא ביצענו חלוקה בין מדור העיון למדור ההגות :שניהם מדברים זה עם זה ,משיקים ואף חופפים במקומות רבים. את הקונטרס פותח מאמרו של ר' אלחנן ,המהרהר על החצנתה של האינטימיות במדיה הכתובה והוירטואלית .חננאל מציע אופציות לשימור הקשר הבין אישי גם בעולם הוירטואלי .בהתאמה ,מציע ד"ר זהר רעיון לשימורה של המשפחה בעולם אינדיבידואלי וקפיטליסטי על ידי פירוק תחושת הנינוחות של הבית .תומר מנסה לייצר את התנועה ההפוכה ּובעקבות לוינס ,להַ בְ נות אחרת את הבית .יהודה כותב על הצורה שבה נוצר מרחב רווקות ,מרחב חסר-בית ,וגלעד עונה ומדבר על תנועת הבריחה מהמציאות למרחב אחר ,באמונה וגם בזוגיות .מאמרו של משה מדבר על הכישלון המובנה בהסכמי קדם נישואין ועל האופציות הנפתחות מהן .אליהו כותב על כך שאין בגמרא שפה עצמאית העוסקת בקידושין ,ומציע לראות בשימוש בשיח הכלכלי את ריכוך הטוטאליות .גלעד מדבר על סוגיית חופה ,ומנסה להראות כיצד מימד האינטימיות נשמר גם בדיבור על 'קניין' .גם הרב נעם מתעסק בשפה ,ומראה באמצעות סוגיית האמירה בקידושין איך ערפולה של השפה הלמדנית מאפשר לגשר בין קטבים .תומר חוזר אל הקניין ,ובעזרת סוגיית 'מתנה על מנת להחזיר' בוחן אופציות שונות במשמעותו של הקניין ,ואת פרק המאמרים מסיים מאמרו של הרב אוֹרי ,הקורא בדבריהם של האחרונים ומזהה בהם תפישות עולם מודרניות ושוויוניות שכמו חותרות תחת התפישה המקובלת בגמרא .הקונטרס כולו עטוף בשש דרשות חופה של הרב דרייפוס ,ונחתם במוסף 'שורות קצרות'; שירים וקטעים על זוגיות ואהבה. אנחנו מבקשים להודות במאוד מאוד לכל אחד ואחד מן הכותבים ,לר"מים ולהנהלת הישיבה .בפרט ,אם יותר לנו ,לכותבים עצמם :כתב עת הוא שילוב סך כל המאמרים שלו ,והמאמרים שבכאן הם לא פחות מנפלאים .תודה לכם .אנחנו תקווה שגם בכם ,הקוראים ,תאחז אותה התרגשות שאחזה בנו בעת העריכה והקריאה, ולמעלה מכל ,שתהנו ממנה. אליהו ויהודה להיות בחינת רשות היחיד חיים ביחד בצל הווירטואלי ר' אלחנן ניר וענין 'שבעים שנה' ביאר הכתוב 'ימי שנותינו בהם' -בהם דייקא, שהם בחי' רשות הרבים וכדי שיוכל להיות בחינת רשות היחיד ליחודו ית' ,צריך עבודה ויגיעה רבה כמה בחינות ומדריגות עד מלאת בחינת שבעים שנה.1 א אתה כותב למישהו מייל .אתם מכירים .לא חברים חברות נפש וגם לא ידידות של שנים ,אבל יש ביניכם איזו סימפטיה .אפילו קצת יותר מסימפטיה .מן אחד כזה שלחתונה אפילו התלבטת אם להזמין אותו (אבל אתה לא זוכר אם בסוף נתת לו הזמנה) .עכשיו אתה כותב לו משהו אישי ,לא אישי מדי ,לא על זוגיות ואהבה ,לא על מוות ופרידה ,גם לא על מה שאתה אומר בהתבודדות .אבל זה כן משהו שאפשר לקרוא לו 'מסווג' ברשמיות הצבאית .והוא מפיץ את זה ,מעלה את זה לעמוד שלו ,כסטטוס. זה הכול .לא מתוך זדון ,לא מרוע ,לא חפץ שיבולע לך .חלילה .אם הוא היה יודע שככה אתה רואה את זה הוא היה שולח התנצלות .אבל פתאום הדבר המפרפר הזה, שנקרא אמון ,נקרע .אתה מרגיש כמו ילד שצייר את כל חייו בצבעים חזקים ובוערים, הנה בית וארובה ,לידו תמיד יש עץ ולמעלה שמים כחולים ושמש צהובה וציפורים, והנה הוא בא ונותן את החיים שלו לאבא ואבא .אנא נפשי כתבית יהבית .אחרי שהילד הולך לישון ,אבא מניח את הציור בפח .הוא שם אותו יפה בפח ,הוא לא קורע ומקפיד גם לא לקמט ,אבל יש לו באמת המון בלאגן על השולחן עבודה שלו והוא לא מוצא 1לקוטי תורה ,שמחת תורה ,פו ,ד. | 9ר' אלחנן ניר כלום .והעירייה כבר שלחה שוב פעם את דו"ח החניה המטופש שלה והוא לא מוצא גם אותו מרוב בלאגן .ובבוקר הילד מגלה את הציור שלו רמוס וכתות בפח המשפחתי המרכזי תחת השפוכת של ארוחת הערב .הוא הרי ילד. אז איך ללכת בעולם. האם לומר לו שנפגעת? שימחק? שיפרסם התנצלות? ואולי זהו הרי קרב מיותר. ואפילו לחשוב ,ואפילו להיפגע; הכול מיותר .כללי המשחק השתנו. ב ובמשחק החדש הזה ,מה נותר מרשות היחיד שלנו? והאם בכלל מותר עוד לדבר על רשויות ,על מעבַ ר רשויות רך ומודולארי ,בשעה שיתכן והכל הפך לרשות הרבים ולכרמלית? האם יש לי קניין על חיי ,בעלות על היוצא מפי ,מלבי ,או שהכפר הגלובלי והקהילה המדומיינת שמטו כל אפשרות לקניין ,להנאה הנוצרת מכך שזה 'שלי'? ואיך לבנות בית ,שהוא לכאורה טריטוריה העומדת בפני עצמה ,בתוך כל מרחבי החולות הנודדים הללו? ואולי באמת אין לו לאדם אלא מה שאומרים עליו .וזהו. זה נדמה לי כגהינום .אבל אולי צריך להתבגר מהרומנטיזציה ,מהמחשבה שיש איזה עצמי טהור ,נקי ,ולהבין שכמו שלא בחרת את שמך -כך גם אינך בוחר את מהותך .כתבו עליך -זה מה שאתה .לתפוש את הנראּות לא כחיצוניות מזּולזלת ,אלא אולי אפילו כנשגבות. בהקשר הזה מתייצבים למולי דברי המדרש: כל הנהרות אומרין לפרת מפני מה אין קולך נשמע ,כדרך שקולן של כל הנהרות נשמעין? להיות בחינת רשות היחיד | 8 אמר להן מעשי מוכיחין עלי אדם זורע בי זריעה עולה לג' ימים. נוטע בי נטיעה עולה לשלשים יום מעשי מוכיחין עלי .וכן התורה משבחת לי עד הנהר הגדול נהר פרת.2 שיח הנהרות מפעים .כל הנהרות מקשים על הפרת :מדוע אינך רואה לפרוץ את מחסום האנונימיות כדרך שכולנו פרצנו? והפרת ,הנהר הגדול המוכר עוד מימי הגן בעדן ונמשך אל האחרון בישראל ההולך עד אליו ,מדבר בשפת העבר' ,מעשי מוכיחין עלי', הוא מפטיר בשלווה סטואית .אבל הנהרות כבר לא שם ,ולא רק כי הם הולכים תמיד אל הים .הם אפילו לא עונים לו. כי מה כבר אפשר לענות. ג השם שדרכו אנו פונים אל הקב"ה מייצר ומכונן אותו ככזה .אין דבר מבלעדיו .זה הוא. אנו הרי קוראים לו כך' :השם'; 'השם יתברך '.ובלי להתפלפל אם זוהי עצמותו או גילוייו ולדוש שוב ב'דעת אלהים' – זה הוא .אין בתי גוואי ובתי בראי – יש רק שמות אלוהיים .כך אני מבין את דברי המדרש כי ה' שואל את האדם לשמו שלו: א"ל הקב"ה [לאדם] אני מה שמי? אמר ליה [האדם ]:א-דני ,למה שאתה אדון על כל הבריות. 3 היינו דכתיב אני ה' הוא שמי -הוא שמי שקרא לי אדם הראשון . איני מדבר על האל ,אלא 'בסך הכל' נותן לו את שמו .ואיזה דיבור יש יותר מזה .איני רואה את פני ,איני נותן את שמי לעצמי ,גם איני קובע את גורלי ,אז מה לי שאלין על הידיד הנזכר שהעלה דברים משלי לעמוד הפייסבוק שלו .הוא בעצם ,בכל מעשה שיהיה ,מעצב אותי .והעיצוב הזה הוא הדבר היחיד הנתון לו ולסובבי אך לא לי. כך גם אני מבין את המחלוקת החסידית ביחס לשם האנושי .בעוד הבעש"ט ראה בשם את העצמות ,את הגלעין הפנימי ביותר ,הרי שהאדמו"ר האמצעי זיהה בו משהו 2פסיקתא זוטרתא (לקח טוב) דברים ,ב א. 3במדבר רבה יט ,ג. | 10ר' אלחנן ניר פונקציונאלי בלבד" .כי בלא שם יוכל לחיות ממש .וגם כשיש לו שם -כשיושב לבדו, ואין מי שיקראנו בשמו -אין צריך לשמו כלל ויכול לשכוח שיש לו שם לגמרי" .4תם עידן הדרשות על השם כגילוי המהות וכן הלאה; הרי "בלא שם יוכל לחיות ממש,". ותו לא. אולי כל הצורך במרחב ובאינטימיות ובמקום ,הכל צורך שהאנושות מצליחה להשתחרר ממנו .כפי שפעם היה מופקע לחיות בקומות והנה כעת רוב העולם מגביה עצמו לדעת ,היה מופקע למות בקומות – והנה רוב העולם הולך בדרך כל הארץ וקובר עצמו בתיבה ,שידה ומגדל ,כך אולי היה מופקע לגור בתוך הבניין הווירטואלי ,אבל העולם כבר שם .רוב העולם יושב רוב היום מול מסך ולא מול אדם; מודיעים שנולד ילד ,שנפטר מישהו ,מציעים נישואין – הכל במחשב. ד אני מתקומם ,כי עדיין יש פה אמון שמופר .וכשם שלגוף יש רשות משפטית אפילו ( וראו את האזהרות למניעת הטרדה מינית בפתח כל משרד ובית עסק ,אזהרות שהמירו למעשה את 'ברכת הבית' הישנה והטובה) שאסור לבצע חצִ יה שלה בלי הסכמה ,הרי שגם לנפש יש רשות. כיצד באים לרשות הגוף? מבקשים ,ונענים בהסכמה; ההסכמה ליחסים (ושאלה גדולה וכואבת כאחד היא השאלה כיצד מסכימים וכיצד מפענחים פענוח הולם את אותה הסכמה) מפקיעה אותם מגדר של 'ביאת זנות' .האמירה החיובית הופכת את המרחב מזה של קדשה המוזמנת לכל אדם לאשת-ברית המתקשרת בקידושין לאיש בריתה .ההסכמה הזאת גם מייצרת את ה'איסור על כל העולם כהקדש'. כיצד באים לרשות הנפש? וכאן הרי הטופוגרפיה מורכבת יותר .היכן נגמרת הבקעה הקטנה שלי ומתחילה זו הסמוכה אליה? והרי כציפור נודדת ממקומה כך נודדת הנפש ומסרבת להיתחם תחת גבולות ולעולם היא חיה בדיפוזיות אין-סופיות ופעפועים נטולי כל בקרה. 4מאמרי האדמו"ר האמצעי ,קונטרסים ,עמ' תקס"א. להיות בחינת רשות היחיד | 11 אולי זהו ניסיון לאכול את העוגה ולהותירה שלמה .הרי אינך יכול להיות זמין ללא הרף ,לדרוש מהסביבה להיות זמינה תמיד ,ורגע לאחר מכן לדרוש באותה עוצמת- דרישה לשוב לעידן הפרה-זמינותי .אתה מוזיקאי ,אתה רוצה להתרכז ולבוא אל הצלילים -אל תגור ליד מחצבה. ה העולם עבר מימי המונולוגים הנחרצים ,שהיו פריווילגיה של בודדים ,נבחרי משפחות אצולה בלבד ,אל דיאלוג טוטאלי .כולם חברים ומדברים אל כולם ועם כולם; "התודעה של העולם היא האני כשהוא מתווך על ידי תודעת האתה" כבר אמר פויירבאך והחרו אחריו כל הדיאלוגיסטים .דיאלוג בכל מחיר .אפס זולתו .אם אסחף אל דרשנות מופרזת אומר שגם הפייסבוק היא דרישת פנים אין-סופית ,תוך וויתור על ה'אחור' ועל הסיזיפיות המתישה כל כך שבמכלול הנקרא 'אדם' .מי אמר שככה לא נראית גאולה? החברות הווירטואלית החדשה היא בעיני תגובת בזק לניכור המעמדי, הבריחה אל ִ הגזעי ובעיקר הדורי שעלה ככל שהמודרניציה והטכנולוגיה הלכה והשתלטה. הפוזיציה איפה נהפכת על פניה ,ההיררכיה הפכה לפתטית ואתה והעובד שלך -חברים (לרוב מסתבר שיש לו יותר חברים משיש לך) .אתה יודע על הבן שלך דרך עדכוני הסטטוס שלו .אפילו המריבות המשפחתיות עוברות לשם .וכמובן ,הזוגיות ,ההולכת ומהגרת לה מהמרחב התמים והמבוצר וגולשת אל עירוב מנטאלי מוחלט. הווירטואלי מאפשר להיחלץ מכפיית המפגש פנים אל פנים .תם עידן החליפוֹת; אם הבוס מצולם בפוזה משעשעת עם אשתו על הגונדולה בוונציה ,אז הכל כבר השתנה .ויש בכך המסה מיוחלת של מנגנוני הכוח .אני וחמורי באבוס אחד למעליותא, לביטול המעמד של חמור ואני .גם בפסיקה ,כבר נפסק שתם האיסור להורות הלכה בפני רבו ,משום שהרבנים הם הספרים ו"פשיטא שיכול להורות ,לא מבעיא בשווין אלא אפילו במקום שיש גדול ממנו" .5תם עידן ההיררכיה. 5שו"ת מהרשד"ם ,חושן משפט ,א. | 15ר' אלחנן ניר החברה החרדית מנהלת קרב מאסף נגד .האינטרנט הפך לרוביקון :הלנו אתה אם לרחוב הקלוקל והסחוף .אבל הקרב הרי אבוד .החזון איש התבטא פעם כי בראדין שרפו "ספריה שלמה עם ספרים לא כשרים ויצא מזה תקלות גדולות" .זה לא רק מרפרר להיינה הידוע .אכן ,החרדים צודקים בקרב ,אבל לא מהסיבה בשמה הם נלחמים (דבר שנכון בעיני על הרבה קרבות שלהם) .הם צודקים כי החטא כל כך קל .כי ניתן להרוג ברגע .זה הרבה יותר פשוט מלהדפיס פשקוויל ולתלות אותו. ו והכל צריך להיות מהיר .וזה שם המשחק .וכבר אינך יודע מה פרודיה ומה מציאות ,בין מציאות ומה הייצוג שלה ומי יוצר מציאות לפני מי -החייל הנלחם או זה המצלם אותו. יש בכך גם משהו משיחי ,ביכולת הזאת להיות מעבר למקום ולזמן ,למצוא ברשת את האין סוף ,את זרועות הטוב ולשונות הרע ,עד כדי דיבור על 'טכנומיסטיקה' .פתאום חלומות ר' נחמן על כיבוש העולם ללא אבק שריפה נראות הגיוניות יותר. ויחד עם ההיסחפות על גלי המשיחיות ,מצויה גם נחת במתינות של מסורת עתיקה, כזאת בה מקובל שאת עיקר זמנך אתה משוחח עם אנשים שאינם חיים ,שאינם יכולים לשלוח לך מייל או להרים טלפון .ר' צבי שכטר מספר על רבו ,הרי"ד סולוביצ'יק, שהתנגד להוראת הלכה על אתר ועד כדי כך הקפיד בדבר שהורה לרבנים אותם הסמיך שעליהם להימנע מלהשיב תשובה על המקום .ואפילו היה הדבר מחוור לרב הנשאל, דרש הרי"ד כי עליו לנתק את שיחת הטלפון ,להרה ר מעט בשאלה ורק אז לטלפן בחזרה ,כדי להראות לו את חובת המתינות בדין.6 האם יש עוד מקום לשאלת הרב? אני זוכר כשהייתי נשוי טרי שאלתי ידיד שקול ומבוגר ממני בלמעלה מעשור שנים שהיה גם אב למשפחה ברוכה ,האם הוא שואל בהלכות נדה רב או שבפועל הוא פוסק כבר לעצמו .הוא השיב שהוא אכן ,גם אחר למעלה מעשור שנות נישואין שואל את הרב .ניסיתי לחקור בעדינות אודות חוסר הנעימות .הידיד דווקא נענה לשאלתי ואמר שהיום כבר אי אפשר לקנות סחורה מהחקלאי המגדל אותה ,ואפילו לא מהירקן – הכל הפך להיות יעיל מחד אך מנוכר 6מפניני הרב ,ברוקלין תשס"א ,עמ' קעז. להיות בחינת רשות היחיד | 11 ומלא זרות מאידך .כשאתה שואל את הרב ,הוא הרים את הקול בהתלהבות ,יש לך בעצם הזדמנות להיות בקשר עם החקלאי; בדור הבא הרי כולם כבר ישאלו במחשב. על רקע דבריו נזכרתי בדברי הפוסקים כי "ראוי לכל מי שהגיע להוראה שלא יורה שום הוראה בלתי עיון תחלה בספר .כי רבותינו הן הן הספרים אשר נתפשטו בקרב ישראל" .7אם רבותינו הם הספרים ,או תשובות המחשב והאינטרנט – האם ניתן עוד לדבר על בלתי אמצעיות המתבטאת ביחסי רב ותלמיד? ז תם לו עוד יום התרוצצות ואדם הולך לישון .יש רגע שהוא חפץ לעזוב הכל ,לתת ליום הזה ללכת ,להתאדות מן הפתחים .לא לדחוק בו .פעם הוא היה קורא ספר טוב ,משוחח עם האישה על תלאות היום ,אבל היום הוא צריך ,כל עוד רוחו בו ,להתרשת ברשת שאין בה מנוחה .הוא יודע שזה חסר משמעות .שזו הסקה בקש ובגבבה .אבל הוא חייב. למה להיות בכל עת ובכל שעה און-ליין? הצורך לדברר את עצמך ללא הרף ,המשולב באובססיית הזמינות בכל עת ובכל שעה -משמר את הגעגוע ,את האיווי הבלתי פוסק המלחש מבפנים ללא הרף .עוד רגע זה יגיע; שיחת הטלפון מהמספר הלא מזוהה הזה היא ,ורק היא ,שתביא בכנפיה קץ לכל הסבל הזה ותהיה תחילה וראש לפדיון נפשנו .באמצע הנהיגה ,באמצע הפגישה, באמצע דיבור-לב לעת ערב ,אדם עונה ,מציץ מי שלח לו מייל ,בודק. אולי עכשיו אתי מר. אבל מה יגיע? אפילו הוא עצמו אינו יודע .הודעה משטוקלהם על זכיה בפרס נובל? יש להניח שלא ,אבל כן אשרור נוסף וקטן לקיום שלי ,הנה אני ישנו – מישהו מתקשר אלי ,מזכיר את שמי; בכל המקום אשר יוזכר שמי יש הוכחה נוספת – וכל כך 7פתחי תשובה ,יורה דעה רמ"ב ,ס"ק ג. | 11ר' אלחנן ניר נדרשת -לקיומי .לא כמו שמתואר ב '1891'-שעין האח הגדולה פקיחא ללא הרף ,אלא לעולם עינך שלך פקוחה שמא יביט בך האח הגדול ויושיט לך את שרביט הזהב. יש מחיר לצורך האובססיבי הזה באשרור .שהרי אם כולם דומים ,כולם חברים של כולם ,אני חייב אשרור דווקא על ייחודי שלי ,ואם הוא מסרב להגיע – הציניות תורה דרכה ותפלס לי את מקומי שלי בתוך העיסה ההומוגנית הזאת .אבל הציניות עושה אותנו פחות רגישים .פחות קרובים .כי כשאנשים גרים רק ליד אנשים שדומים להם הם נעשים פחות מובחנים .ולא פעם כדי לייצר את המובחנות הם מפתחים ציניות שפתע להם מעניקה זכות קיום. ח ועדיין. לא מזמן קראתי דברים שאמר דויד גרוסמן בראיון איתו ,בניסיונו להסביר את משיכתו אל הסופר האלג'יראי ,בואלם סנסל: אני מאוד אוהב אנשים שיש בהם תום נרכש .אנשים שהם לא תמימים ,אנשים שעברו דבר או שניים בחיים ,שיודעים דבר או שניים על החיים ,ועדיין מחליטים להיות תמימים בעולם שהוא ציני .עולם שהפיכחון בו כל כך מוחלט ,עד שהוא מונע עשייה ומשתק כל רצון לפעולה .אני בעד התמימים המודעים לעצמם.8 איבוד התמימות מגיע מהבלתי אפשרי המונח בבסיס השפה .השפה דורשת התמסרות, חיבור ,אני ואתה מדברים על אותו דבר ,מאוחדים .זהו הכוח של לימוד התורה הדומה לחיבוק והתאחדות עם המלך .9אבל יחד עם השפה גם דורשת ניכור ,ניכור שהוא המאפשר את מלאכת האיחוי הטמונה בקרקעית המילה .יחד עם זאת החיבוק הדיבור דורש את העזיבה ,את הרפית החיבוק ,את השחרור מעולם החושים הקונקרטי והגירה אל עולם המסמנים המצוי מחוץ לו. 8מוסף הארץ ,59-08-5015 ,עמ' .55 9ראו למשל בסוף פרק ד בתניא. להיות בחינת רשות היחיד | 15 לכן כל דיבור הוא גם איבוד ,ידיעה שהעולם מכריח נפרדות .הפיכחון הזה הוא משתק ,אינך שולט בעצמך אל מול התהום הפעורה .האופציה היא ,אם כן ,או ציניות או אוטיזם .ואחרי כל זה אתה מדבר ,למרות הכל אתה מאמין שאפשר לחולל שינוי בין שניים ,לא רק לתאר אותו .שאפשר לחיות בתוך המוגבל והסופי ועדיין לעורר ללא הרף את הנצחי .שאפשר להגיע. ט אני מבקש לשוב לאשר פתחתי בו .מדוע אדם נפגע מכך שמדברים בו דיבורים שליליים? מדוע בכלל נוגע לו שחושפים את פרטיותו? לכאורה זו האדמה שלעולם הולכת איתו ,דבוקה לסוליותיו והנה רעידת אדמה .השם שלו הוא שהופך את חייו לרצף של סיפור אחדו כשהשם הזה נכתם ,כל הסיפור עומד בסכנת פרימה .אבל אולי יש בכך גם הזמנה .אמנם "לא הן ולא שכרן ",אבל אם כבר קרה ,אולי זה הזמן קצת לשחרר אותו ממך ,כמו ענידה יומיומית של מדליות של מלחמה שאף אחד כבר אינו זוכר אותה ,סוג ניסיון מביך-משהו לצדקת הקיום. כשעובר הזמן ואתה נוכח איך שמך סובב בין הבריות ,אל תתייחס אליו ברצינות רבה יותר מזו שאתה מתייחס לכל מוצא פיהם. אמור לעצמך :הנה הוא הושחת ,והסר אותו מעליך .אמץ לך שם אחר .שם כלשהו ,כדי שא-להים יוכל לקרוא לך בלילה .והסתר אותו מעיני-כל.10 השם הוא המתנה הראשונה שניתן לנו בידי האחר וגם הסמל הראשון לקיומו .עצם השם הזה היא הבקשה להעביר את התינוק מעולם התוהו אל עולם התיקון ,אך בה במידה יש בה גם שלילת הלבדיות ,נטישת מכלול השמות שקדמו לשם הספציפי הזה. בכל שימוש בשם הזה הוא קריאה ופניה המלוות בחילול ,בהפרת השם העצמי .יש אלימות. זו האלימות שאני חש במפגש עם אמנות .הנה האמן הצליח לתת שפה לאשר אדם רגיל לא מצליח ,הוא משכיל לשרטט את שלא עולה בידי יד נורמטיבית .אך בה במידה 10ריינר מריה רילקה ,רשימותיו של מלטה לאורידס בריגה ,כרמל :ירושלים ,5005עמ' .51 | 15ר' אלחנן ניר הוא גם שולל את האין-סופיות ממנה .הוא קורא לה בשם .ופה האמביוולנטיות ,ואפילו הטינה העתיקה כלפיו .כדי להיחלץ מהצוקה הזו על האמנות לא רק לקרוא בשמות, אלא לבקש לעשות אותנו טובים יותר .אפילו להזכיר לנו שאנחנו יהודים .דבר והיפוכו? אמנות מטעם? אבל בעיני זהו המטרונום. אחתום במכתב הנפלא שכתבה יונה וולך לזלדה ,לאחר קריאת 'פנאי' ,ספר שיריה הראשון:11 לזלדה שלום ונשיקות לידייך אוזרות לכתוב .ואני כותבת לך כאן הדברים החזקים שאירעו בי שירייך .רק היום הצלחתי לקוראם בזה אחר זה ולסיים ברציפות הספר ...וקורים דברים מעודנים יותר וסלחי לי שאני כותבת אלו המקרים .את מעמידה עולם, זלדה .זה הדבר הסופי שמשורר יכול לעשות .ועולם זה עושה אותי טובה והיופי שאת מביאה משאיר אותי כמהה ,משתאה געגועים, ואני זוכרת שאני יהודיה .והספר הזה מביא למעשים ,ולא רק לקריאה רבה ולא רק ידיעה ולא רק ראייה .וצריך לכתוב שירים הרבה .כאילו האדם העד היחיד וכל הנשמות בשקיקה נוראה. 11חדרים ,1עמ' .59 הדרך אל הקשר תקשורת בין אישית באמצעות המדיה חננאל גליק ביקורת רווחת ,המושמעת במקומותינו בשנים האחרונות ,רואה במהפכת המדיה איום על היחסים שבין אדם לאדם וצופה שהתגברות השימוש בטלפונים ניידים ,באינטרנט בכלל ובפייסבוק בפרט ,תפגע ביכולת של בני האדם ליצור ערוצי תקשורת משמעותיים בין איש לזולתו .הדברים שלהלן הינם ניסיון ראשוני למצוא היבטים חיוביים מבחינת התקשורת ה'בין-אישית' ,בעולם המדיה והוירטואליות .תחילה אציג בקצרה מאפיינים 'קלאסיים' של תקשורת בין אישית ,ומהם אנסה להאיר את ה SMSוהפייסבוק באור חדש. תקשורת בין-אישית הינה מיומנות רגשית המאפשרת ניהול יחסים חברתיים. מקורה ביכולת להבחין ולקלוט את טיבם של רגשות האחר ,וסופה ביכולת האישית להתאים לרגשות אלו .אם כן ,התמצית של המיומנות החברתית המביאה לתקשורת בין-אישית טובה היא היכולת לזהות ולטפל ברגשותיו של האחר .יכולת להזדהות עם רגשות הזולת ,בין אם המדובר ברגשות שמחה ,עצב ,או כעס ,מצריכה את המצאם של כישורים אמפתיים ושל היכולת לראות את האחר ,בלי לשפוט אותו או להתנשא מעליו. שלוש מהמיומנויות הבסיסיות של תקשורת בין אישית נוגעות למפגש ממשי בין האדם לזולתו: הראשונה היא היכולת לפתח שיחה ( )small-talkולנהל אותה בצורה הנכונה. אנשים רבים נוטים ,בטבעיות ,להתחיל פגישות פנים אל פנים בשיחת סמול טוק; בדרך כלל באמצעות מציאת מכנה משותף שמהווה בסיס ליצירת מערכת יחסים אישית יותר. | 19חננאל גליק החשיבות בשיחה זו מרבית ,הואיל ואנשים מעדיפים לעבוד עם אנשים המוכרים להם ולו באופן בסיסי ,אנשים שהם מתחילים לחבב ולתת בהם אמון. אמנות השיחה מתבטאת בידע מה לומר ,מתי ואיך ,ובעיקר בהקשבה לבן השיח. איש שיחה טוב הוא היודע להקשיב ולשלב אנשים נוספים ולאו דווקא לדבר כמה שיותר .הקשבה יעילה מתרחשת כאשר המקשיב ממקד את כולו לדובר ומבין בסופו של דבר את כוונתו. המיומנות השנייה המהווה בסיס לתקשורת בין-אישית תקינה היא מודעות סביבתית גבוהה .כלומר ,המצב בו האדם מצליח לבחון את הסביבה ולנתח אותה לגורמים במהירות .כל חושיו פועלים באופן מקסימאלי ,והוא נותן תשומת לב רבה לפרטים הקטנים .תשומת לב זו מאפשרת מציאת מכנה משותף לשיחה התחלתית ומאפשרת שיחה קולחת באופן יחסי .בנוסף ,הואיל והדבר דורש השקעה שאינה רגילה, מתן תשומת הלב מוכיח לצד השני כי יש בך רגישות חברתית יוצאת דופן ונכונות לחיבור. המיומנות השלישית היא היכולת לחשוף את עצמי בפני הזולת .כמובן שתהליך החשיפה העצמית הינו תהליך הדדי :ככל שאני יודע יותר על הזולת והזולת יודע עלי, תהיה התקשורת בינינו יעילה יותר .חשיפה עצמית יכולה להתרחש רק באווירה טובה ואמון הדדי ,ועל כן המתַ קשר היעיל הוא אותו אדם היכול ליצר אקלים של אמון וכתוצאה מכך חשיפה הדדית ויעילה. שלוש המיומנויות שציינתי (היכולת לנהל 'סמול טוק' ,המודעות הסביבתית והחשיפה העצמית) זוקקות מפגש ממשי בין בני אדם ,ותשומת לב של איש לזולתו .על פניו ,עולם המדיה ,בו החברים הם בפייסבוק והתקשורת הינה בהודעות כתובות ,מונע מאיתנו להביא לידי ביטוי איכויות הנוגעות לתקשורת הבין אישית .אמת ,קשה לדמיין זוגיות או חברות אמיתית שאין בה שיחה ,חשיפה ומודעות סביבתית .ובכל זאת: ברצוני לציין שני היבטים שבהם ניתן להביא איכויות 'בין אישיות' גם למרחבים שאין בהם מפגש. הדרך אל הקשר | 18 ראשית ,הפייסבוק לימד אותנו כי ניתן לרכוש חברים גם כאשר אין ביכולתנו להיות עימם בחיבור יומיומי עמוק .על ידי הוספת חבר ,אתה יכול להיכנס לאט לאט לעולמו ובמקביל גם להכניס אותו לחלק נרחב מעולמך .כתוצאה מכך ,מתרבים נושאי השיחה המשותפים והרגשת החיבור והפתיחות בין החברים מתעצמת. זיהיתי את הכוח של הרשת החברתית כאשר יצאתי להדרכה במחנה קיץ בארצות הברית .בקלות ,חבריי החדשים מצאו אותי בפייסבוק ויצרו איתי קשר כשהם הגיעו לארץ לביקור בסוף תקופת המחנה .אפליקציה נחמדה של פייסבוק מאפשרת למפות את חבריך על פני העולם לפי מקום מגורים .כך שבמידה ותקלע במקרה לעיר טינק בניו ג'רזי תוכל בקלות לחפש מי מחבריך מתגורר שם ולקפוץ לביקור חפוז ,אך גם אם לא תטוס לחו"ל ,הקשר עם החברים הללו לא יעלם עם סיום המחנה בארצות הברית. יתרון נוסף הוא היכולת לקבל זוויות מבט חדשות על המציאות ,על ידי ההדגשת רכיב מסויים על חשבון חוויה אחרת :עיצוב הנרטיב של עצמי .ייתכן שאסגור שלושה שבועות בבסיס ,אעבוד 15שעות ביום ואקפוץ באמצע הלילה לאירועים .אך כל שעלי לעשות הוא להעלות תמונה תמימה אחת לפייסבוק בה אני מצולם עם חבורה מחייכת או בחורה פוטוגנית ,וכשחברים רואים אותי אומרים לי" :וואלה ,אתה עושה חיים בצבא" .כך אני יכול להעביר לחבריי שיקוף של רגשותיי ושל חוויותיי גם כשאלו חורגים מעבר למציאות שנראית במבט הראשון ,כפי שהיא משתקפת מהסיפור שסיפרתי להם באמצעות סימול פשוט. שנית ,בימינו חלק עיקרי מהתקשורת עם האחר מתבצע על ידי מה שמכונה 'תקשורת מתּווכת' .כאשר מתנהל דו-שיח פנים אל פנים קיימת חשיבות ל'מנגינה' בה הדברים נאמרים ולהבעת הגוף אותה האדם משדר .בשליחת הודעה יש צורך לגשר על המחסור ב'מנגינה' במסר שמועבר. אפשר ורצוי להעביר את גוון המסר ע"י סימנים ו''סמיילים'' .בנקל נוכל לזהות את ההבדל במסר בין "אני מחכה לך למטה "ובין "אני מחכה לך למטה!" .במקרה הראשון האדם מעביר מסר שהכל תחת שליטה והוא רק מיידע את בן שיחו במצבו הנוכחי .במקרה השני ,לעומת זאת ,האדם משתף את בן שיחו בחוסר הסבלנות שלו | 50חננאל גליק ודורש ממנו בתוקף כביכול לדאוג לשינוי המצב הנוכחי .אנו רואים שסימני הפיסוק, וכן הסימנים שאינם מילוליים ,קובעים את ה'מנגינה' להעברת המסר בהודעה. אפשרות נוספת להעברת מנגינה היא על ידי שיתוף ברגשות :ביטויים כגון 'את מקסימה!'' ,אני נפעם!'' ,קרעת אותי מצחוק!' וכן הלאה .השיתוף ברגשות מחפה על חיוכים ומחוות שמועברות בדו-שיח פרונטאלי .כך ,גם כאן ,באמצעות סימול פשוט ניתן להביע מערך רגשי ופנימי ,ולקדם את התקשורת שבין איש לרעהו. קשה לומר האם איכויות הפייסבוק ויכולות הסמיילי בהודעות הכתובות יהפכו להיות תחליף למפגש פנים אל פנים ולשיחה הממשית .בכל מקרה ,בינתיים ,אלו כיוונים ראשוניים למציאת זוויות 'בין אישיות' גם בעולם הוירטואלי. 51 ד רשות החופה שלפניכם ,המפוזרות בקונטרס ,מתפקדות כ'פאקיסט' ,מראה :ב'מעשה מפלטין' מספר ר' נחמן על שני ציירים שנצטוו ע"י המלך לצייר את הארמון של המלך וקבע להם זמן לסיום העבודה .הראשון טרח ויגע וצייר ציור נפלא של מחצית הארמון, והשני שם מראה לצד הציור של הראשון באופן שפירות עמלו של הראשון השתקפו בחלקו של השני .ואז - הלך המלך לראות תבנית מלאכתם אשר עשו באלו הימים ,וראה חלק הראשון ,ושהוא מצויר בציורים נאים ונפלאים מאד, ומצוירים שם מחלקו ציפורים וכו' בדרכים נפלאים מאוד ,וחלק השני היה תלוי בוילון חושך תחתיו ,ואין רואים שם מאומה .ועמד השני ופרש את הוילון ,והזריח השמש ,ובאו והאירו כל הציורים הנפלאים כלם בחלקו ,מחמת שהיה שם הפאקיסט ,שהיה מאיר כמו אספקלריא ,על כן כל הציפורים המצוירין בחלק הראשון ושאר כל הציורים הנפלאים ,כולם נראו בתוך חלקו ,וכל מה שראה המלך בחלק הראשון ראה גם כן בחלקו של זה .ונוסף לזה, שגם כל הכלים הנפלאים וכל הקרידנצן [-רהיטים] וכיוצא, שהכניס המלך לתוך הפלטין ,כולם נראו גם כן בחלק השני ,וכן כל מה שירצה המלך להכניס עוד כלים נפלאים לתוך הפלטין יהיו כולם נראים בחלקו של השני .והוטב הדבר לפני המלך. העיסוק במסכת קידושין ובמערכת יחסים יוצר מתחים רבים .מתח בין קניין לקדושה ,בין החברתי והאישי ,בין זוגיות לבין 'זוגרות' ,בין הסימבולי לממשי ועוד כיוצא בהן .מתחים אלה ,בעת שהם משתקפים בפאקיסט ברגעים של רטט ושמחה ,פירוק ובנייה ,כאב וגעגועים ,הכנעה ותשוקה, מתמתקים ומתהפכים לדרשת חופה. והוטב הדבר לפני המלך. הרב יאיר דרייפוס 55 אהבה בבושה גדולה משפחות יקרות ,קהל נכבד ,חתן וכלה יקרים. יהי רצון שיהיו רגעים הרי-גורל אלה בחייכם על האדמה הזו ,ראש לברכה ולשפע. אני מברך אתכם שתהיו בלב טוב ,בשמחה ,באנרגיות של בית חם ואוהב ומעניק ומאציל וחומל ומרחם .שיהיה ביתכם בית ועד לחכמים ,אבל גם לאבודים ולנידחים .שיהיו בביתכם מטענים של פוריות ,של טהרת הברית ,של יראת אלוהים ואהבת אדם ושל צניעות ופשטות. אין לי דרשה ,אבל יש לי סיפור. קודם שנפטר הרב הצדיק רבי אורי מסטרעליסק פקד על חסידיו שיסעו לרוז'ין ,אל הרב הצדיק רבי ישראל ,באמרו" :אין בעולם צדיק ובעל רוח הקודש שיראה באספקלריא המאירה קודם הגיעו לגיל ארבעים שנה כמו הרב מרוז'ין" .והוסיף" :אל תשגיחו שעבודתו באתכסיא ,כי הוא מעולם הבינה – הוא ליבא ,1והוא מהלב של אדם הראשון ,וצופה ומביט מסוף העולם ועד סופו". וכאשר באו חסידי סטרעליסק לרוז'ין הלכו לבית המדרש ועמדו להתפלל בקול גדול כמנהגם ,ומנהג של גזע המגיד זצלל"ה שורשי נטע אהובים צדיקים ישישים ונאמנים להם דומיה תהלה ,מנהגם הקדוש להתפלל בלחש וכמעט שאין שפתותיהם נעות .והרב הקדוש מרוז'ין הלך לחדר התפלה דרך בית המדרש ,ושמע קול צווחה שאין לשער ,ושאל" :מה אלו הקולות וברקים שבבית המדרש?" ואמרו לו אנשי שלומו שבאו חסידים מסטרעליסק. אחר התפלה הלכו החסידים לקבל ברכת השלום מהרה"ק ,וסיפרו 1תיקוני זהר הקטן ,יז. 51 | 51 לו את כל דברי רבם והתשבחות אשר אמר עליו ושפקד להתקרב אליו. וענה להם הרב הקדוש בפי קדשו" :טוב ,טוב ,אני מקבל אתכם. אבל אני הולך בדרך אחרת ,כמאמר דוד המלך' :אענך בסתר רעם', כאשר הרעם בסתר ,ומכם שמעתי קולות וצווחות .הנה אסביר לכם על פי משל :כי ישנם שני מיני אהבות בעולם ,האחד ,אהבת איש את אחיו ורעהו ובן גילו וקרוב .והשני ,אהבת איש ואשתו. אהבת אח לרעהו ואוהבו וידידו -אם רץ לקראתו זהו אהבה באתגליא ,שאינם בושים באהבתם ,ומחבקו ונופל על צוואריו להראות חיבתו ,אך לא באה ממנה שום הולדה .ואהבת איש ואשתו צריך להיות בסתר ובבושה גדולה ,ועם כל זה נראה איזה אהבה תגדל יותר ,ורק ממנה נצמחת הולדה ,והמשכיל יבין. חתן וכלה ,אני מברך אתכם ומאחל לכם שתהיו משוגעים באהבתכם .כל כך משוגעים עד שאף אחד לא ירגיש בכך .שיהיו בכם אהבה וכיסופים בלי רעש ובלי החצנה .רק תפתחו את הלב לעורר נימים דקים ועדינים וסמויים ששמורים לברית שבינכם .ובכך תזכו לפוריות ולתסיסה מתמדת ,כי ,כפי שאמר הרבי מרוז'ין ,רק מתשוקה סמויה מעין אחרים; רק משם נצמחת תולדה. ֹּאמרּו ָּכל הָּ עָּ ם אֲ ֶׁשר בַ ַשעַ ר וְ הַ זְ ֵקנִים עֵ ִדים :יִ ֵתן יְ קֹּוָּ ק אֶׁ ת אחתום בפסוק :וַ י ְ הָּ ִאשָּ ה הַ בָּ ָאה אֶׁ ל בֵ יתֶׁ ָך כְ ָּרחֵ ל ּוכְ לֵָאה אֲ ֶׁשר בָּ נּו ְש ֵתיהֶׁ ם אֶׁ ת בֵ ית יִ ְש ָּר ֵאל וַ ע ֲֵשה חַ יִ ל ּוק ָּרא שֵ ם בְ בֵ ית לָּחֶׁ ם: בְ אֶׁ פְ ָּרתָּ ה ְ ויהי נועם ה' עליכם. סיון התשע"ב להסתובב בבית עם חליפה מעמדה של המשפחה בעידן המודרני ד"ר זהר מאור הקדמת המערכת במהלך זמן חורף העביר זהר בישיבה סדרה קצרה ,בת שלש הרצאות ,על התהליכים שעבר מושג המשפחה :הראשונה עסקה במשפחה המסורתית ,השניה עסקה במשפחה המודרנית והשלישית ,זו שלפניכם ,עסקה בצורה בה נשברת הדוגמה של מושג המשפחה .בניגוד לשתי ההרצאות הראשונות ,שבחנו את המושג כפי שהתקיים בעבר ,השלישית ביקשה להפנות מבט אל ההווה ,לבחון את התהליכים שבאמצעותם מתערערת המשפחה בעולם המבוסס על קפיטליזם ולהציע אופציה שאולי תייצב את מעמדה .בחרנו להביא את ההרצאה הזו 1לא רק בגלל העובדה שהיא ,למעשה ,עוסקת בתהליכים העוברים עלינו ,אלא בעיקר בזכות אותה אופציה המופיעה בסוף ההרצאה :אופציה מרחיקת לכת ,שעוררה ויכוחים וסערות בבית המדרש ,ואנו תקווה שהיא תמשיך ותעורר מחשבה אצל הקוראים. חלק ראשון :המשפחה הבורגנית והעולם המודרני המשפחה המודרנית היא אחת הדוגמאות המרשימות ליכולת העיצוב האנושית .היא לא הייתה עימנו מששת ימי בראשית ,אלא ירשה את המשפחה המסורתית שלא נרחיב עליה כאן את הדבור .המשפחה המודרנית ,או הבורגנית (מיד אסביר את מקור השם) מאופיינת כמשפחה גרעינית ,יש בה אב ואם; האב יוצא לעבודה ואילו האם לרוב נשארת בבית ומתחזקת אותו .למשפחה יש בין שלושה לשישה ילדים (מה שנתפס במונחים של ימנו כמשפחה גדולה) .ראש המשפחה הוא אב והיא מושתתת על דאגה, 1בכדי לשמור על רצף הקריאה שוכתבה השיחה ,נבנתה ונערכה מחדש ,אך כמעט שלא בוצעו שינויים בצורת ההתנסחות המקורית .תודתנו העמוקה נתונה ליאיר ברלין שישב ושכתב .בהרצאה עצמה לא מופיעים מקורות לתיאורים ולטיעונים השונים; רשימה מרוכזת של מקורות לעיון ולהרחבה מצויים בסוף המאמר. | 55ד"ר זהר מאור כבוד ,חיבה ,מסירות ,טיפוח וידידות אך לא על שוויון ואהבה רומנטית .היא נוצרה משילוב של שני תהליכים – חומרי ורוחני. במישור החומרי בולטים המהפכה התעשייתית ותהליכי העיור וההגירה שבאו בעקבותיה .תהליכים אלה יצרו צורך במשפחה קומפקטית ,נוחה לאריזה ,ולא ה'חמולה' (קרי -דפוס המשפחה המסורתי) .בנוסף ,אל מול המצב של ריבוי שעות עבודה מחוץ לבית ,נוצר צורך בחלוקת עבודה רציונלית ,וזו נתפסה כשליחת הגבר לעבודה ,והאשה – לשמירה על הילדים וטיפוחם על מנת ליצור בית שיאפשר לבעל לשרוד בתנאי העבודה הקשים .הצורך בידיים עובדות רבות והתחרות הדמוגרפית באירופה כתוצאה מעליית הלאומיות עודדו משפחות גדולות ,אך לא גדולות מדי. במישור הרוחני עיצבו את דפוס המשפחה הזה ערכי הנאורות .אלה התייחסו בחשדנות לייצר ולרומנטיקה הרגשית ,ולכן ניסו לנתב אותו באופן רציונלי לחיי נתינה מוסריים ולחיזוק החברה באמצעות המשפחה ,שקיבלה מונופול על המיניות ,ונועדה להקהות את עוקצה .בשל האלהת התבונה והזלזול היחסי ברגש ובדמיון ,הושם האב, הגבר ,בראש המשפחה כמי שאמור לחנך בהדרגתיות את הילדים והאשה שנתפסו כלא-רציונליים .המשפחה נתפסה כמוסד חינוכי ,הן בלימוד תוכני והן בעבודה על המידות ודחיית סיפוקים. המשפחה הזאת נקראת משפחה בורגנית כי היא נוצרה מלכתחילה בצלמו ובדמותו של מעמד הבורגנות – אותו מעמד שצמח במאה ה 19-ואופיין בצבירת רכוש מכוח עבודה (כיזמים ,סוחרים או עובדים במנגנון הממשלתי שהתפתח אז) ,ובאימוץ והפצת ערכי הנאורות .הבורגנים מצאו בדפוס המשפחה שתיארתי מסגרת הולמת לטיפוח ערכיהם – רציונליות ,טיפוח תרבות גבוהה ,יעילות ,חסכנות ואיפוק .אולם עם הזמן מצליחה הבורגנות להנחיל את ערכיה גם לשאר המעמדות ,קרי הפועלים ,האיכרים, ושאריות האצולה. הערה לסיום :אני מניח שללא מעט מכם דפוס המשפחה הזה נתפס כדפוס המשפחה היהודי הקלאסי .יש הרבה אמת בדבר .ובאמת ,לא מעט ממעצבי דמותה של המשפחה המודרנית סברו כי יש מה ללמוד מן היהודים בהקשר זה .בכלל ,היהודים שעברו במאה ה 19-וה 18-תהליך של התערות בחברה מצאו תואם רב בין ערכיהם להסתובב בבית עם חליפה | 57 היהודיים (דתיים או מחולנים) לבין ערכי הבורגנות ,ולמעשה המשיכו לטפח אותם עוד שנים ארוכות לאחר שהחברה הכללית החלה להתנער מהם .זה אולי סוד הקסם של הדפוס הזה עבורנו והעובדה שיחסית לאירופה ,הוא עדיין שורד במידה סבירה בישראל. חלק שני :תהליכי ערעור ושינוי המשפחה הבורגנית כאמור ,עד לאמצע המאה התשע עשרה שלט בכיפה מודל המשפחה הבורגנית, שהתבסס על הערכים הבורגנים של חסכנות ,שליטה שכלית ואיפוק .גורמים שונים, שאולי הלאומיות היא המשמעותי ביניהם ,הנחילו את המודל הזה בכח באירופה המודרנית ,כך שהמשפחה הזו היותה מערכת חזקה שארוגה גם בכלכלה וגם בחוק. אציג שתי דוגמאות לכך :הראשונה ,לנשים לא הייתה בחירה האם להתחתן או לא. המשפחה לא הייתה אופציה ,אלא הכרח .ללא משפחה ,לא היה לאישה -או לילד שנולד מחוץ לנישואין -סטטוס חוקי .והשניה :מקומות העבודה .כמעט לא היו מקומות עבודה לנשים. למרות חוזקה ועיגונה של המערכת ,נוצרה שרשרת של שלבים שערערה את מקומה של המשפחה הבורגנית ,ולמעשה שינתה אותה מן היסוד .כפתיחה ,אני מבקש להציג כאן את ראשי הפרקים של שלשת שלבי השינוי ,מתוך נסיון לעמוד על המניעים להם ,ולהגיע בשלב הבא לבחינת הבעיות אותם הם יוצרים. א .מתקפה אינטלקטואלית על המשפחה השלב הראשון היה מתקפה אינטלקטואלית על ערכי היסוד .הראשונים שהתחילו בזה הם הפילוסופים מהאוונגרד הספרותי; המתח בין האדם האינדיבידואל היוצר ובין המחויבות הקולקטיבית ,למשפחה ולעם ,אינו דבר חדש .כמובן ,הראשונים שהרגישו בזה היו האינדיבידואלים היוצרים ,והם שהחלו את המתקפה .צריך להבין שאותם יוצרים מבקרים את הניכור והבדידות של הנאורות ,ועל כן המתקפה נגד הדכאנות במשפחה ארוגה בתוך מתקפה אחרת ,חשובה לא פחות ,נגד ערכי הנאורות ובראשם החשיבה הרציונלית ,שבשמם יוצרים את מודל המשפחה. | 59ד"ר זהר מאור אזכיר מספר שמות בהקשר הזה .הראשון הוא פרידריך ניטשה .ב'כה אמר זרתוסתרא' מנהל ניטשה התקפה חריפה על מוסד הנישואין :הגבר ,ה'על אדם' ,הוא אדם שלם ,ואדם שלם לא צריך משפחה .ילדים זה חולשה ,זה להשליך את החלומות שלך על הילדים ,לחשוב שמה שאתה לא הספקת לעשות הם יעשו .אם כן ,אדם שלם לא צריך ילדים .נכון ,אם אתה מוצא אשה שלמה כמוך ,מסייג ניטשה ,אפשר להתחתן, אבל המסר הכללי הוא נגד. הפילוסוף הבא ,יותר חריף מניטשה ,הוא יהודי אוטו-אנטישמי בשם אוטו ויינינגר. וייניגר כתב בגיל 51ספר בשם "מין ואופי" שנמכר במליוני עותקים ותורגם לעשרים שפות ,והתאבד שנתיים אחר כך .הוא מעלה על הבמה את הנושא ההומוסקסואלי :קשר בין איש לאיש ,הוא אומר ,יותר חזק מקשר בין איש לאישה ,משום שזהו קשר של אינדיבידואלים .גם התפישה שלו היא שוביניסטית ביסודה; האישה היא לא אינדיבידואל ,היא נכרכת אחרי הגבר .האישה אצלו -כמו היהודי -היא ללא עצמיות, וזו הסיבה שמתחתנים. אבל אולי המתקפה המרכזית מגיעה מכיוונם של קרל מרקס והסוציאליסטים שבעקבותיו .מרקס מבקר בחריפות את מוסד המשפחה :הוא טוען שהמשפחה היא ביטוי לעבדות ולניצול הכלכלי בחברה .הנשים הם הפרולטריון ,הן חסרות המעמד, המנוצלות" .במקום בו נשים תתחלנה לעבוד ,שם תהיה אהבה אמיתית" כתב אחר, והאמירה הזו נתפשה כאמירה הקוראת לביטול המשפחה .ואמנם ,ביטול המשפחה במובן של העלאת ניצוצות :אני 'מבטל' את הדברים הגרועים ומעלה את החלקים הטובים שבהם .עם זאת ,למרות הנסיון להגן על דבריו ,מובן שבעולם שלהם משמעות הדברים הייתה פירוק מוסד הנישואים .ניתן לראות את השפעת הדברים האלה ברוסיה: הנשים הולכות לעבוד בכל דבר ,בכל תחום ובכל עבודה גברית .בארץ אין מנקות רחוב, אבל ברוסיה נתקלתי לא מעט במנקות רחובות .אין עבודה שלא מתאימה לאישה. מנגנונים מפותחים של מעונות ,הסרת ההגבלות על הגירושים .דבריהם של הסוציאליסטים נלקחו ברצינות ,ומה התוצאה? המשפחה ברוסיה הסובייטית התפרקה. אנחנו יודעים על המשבר הזה משום שההנהגה הסובייטית התעוררה ,הבינה שלא יהיו ילדים ,וניסתה לשנות את זה .התהליכים ברוסיה היו מהירים יותר ושונים מבמערב .אנשים התחתנו אצל הפקיד ,קבלו דירה ,הרבה אנשים לא הסתדרו טוב ביחד להסתובב בבית עם חליפה | 58 וחיו בנפרד ,מעט ילדים ,משפחות חד הוריות ,או בלי ילדים בכלל .כמות הילדים והזוגות הדרדרו .בכל הפרמטרים המשפחתים – גיל הנישואין ,המספר הממוצע של ילדים למשפחה ואחוזי הגירושין ,המצב הגיע לקו האדום .אבל במערב מדובר בתקופה יותר מאוחרת .הרעיונות הביקורתיים עצמם הושמעו מסוף המאה ה 18-ועד תחילת המאה העשרים .המתקפה נותרה תיאורטית ,אבל זה מתחיל לחלחל. ב .שחרור האישה מכבלי המשפחה הפמיניזם היווה תחנה נוספת .אמנם כבר ב 1785יצא הספר הפמיניסטי הראשון, "הצידוק לזכויות נשים" שנכתב על ידי מרי וולסטונקראפט ,אבל הדברים מבשילים רק לאחר מלחמת העולם הראשונה .לאחר המלחמה הנשים מתחילות להצביע ,למרות שלפני כן הן לא הצביעו בשום מקום .זה נובע מכך שבזמן המלחמה כמעט כל הגברים יצאו לצבא ,והנשים היו צריכות לאייש את המכונות ,לייצר את הפגזים וכדומה ,בלית ברירה .אז ניצת הניצוץ וההנהגה הפמיניסטית מתחילה להתעורר :אם אנחנו מספיק טובות לעבוד בתקופת המלחמה ,הן אמרו ,אז אנחנו מספיק טובות בשביל לעבוד גם אחריה .אנחנו מספיק טובות בשביל להצביע .הכל ,כמובן ,קורה צעד אחר צעד ,לאט לאט .נשים עובדות בהתחלה רק במקצועות נשיים ,אבל זה הולך ומתגבר .בין השאר גם בגלל עליית הסוציאיליזם ברוסיה לשילטון .שינויים כאלה גוררים שינויים חוקיים, חייבת להיות אפשרות של פתיחת חשבון בנק לאישה וכן על זו הדרך. צריך לשים לב לנקודה חשובה :מרי וולסטונקראפט לא קוראת לביטול המשפחה. היא רק מציעה שהמשפחה תהיה יותר טובה כאשר יהיה שיוויון .אלא שהמשפחה הבורגנית כרתה ברית עם חוסר השוויון ,הערכים הטובים שהיו בה ,אפילו לדעת המבקרים ,באו משולבים עם אפליה שיטתית של האישה ,שהייתה חלק אינטגראלי מהשיטה .לכן ,המאבק לא היה על תיקון המשפחה אלא על ביטול המשפחה .לפחות בצורתה הבורגנית .ההימור של קברניטי הנאורות ,שעבד מאה חמישים שנה ,התגלה כהימור לא פשוט :כשהדברים השתנו ,זה לא קרה בצורה של תיקון או שיפור אלא על ידי התנגדות חזקה למוסד המפלֶה ששמו 'המשפחה'. | 10ד"ר זהר מאור ג .המודרניזציה השנייה בשלב השלישי אפשר לראות שינוי משמעותי וגדול בתוך החברה ,ובו האוונגרד של שני השלבים הקודמים הופך להיות המיינסטרים .אני רוצה להציג מושג חשוב שלדעתי נעדר מהשיח הדתי' :המודרניזציה השנייה' ,שלא פעם מכונה 'פוסטמודרניות' .בין העולם המודרני הראשון לעולם המסורתי ,עם כל ההבדלים ,יש לא מעט נקודות שיויון. הנקודה הראשונה היא בתחומי הקולקטיביות ,הלאומיות .לאחר הנאציזם ,לאחר נפילת סטאלין ,מתבררות העובדות ויש התעוררות של האינדיבידואליזם ,לא כאוונגרד של אומנים אלא כדרך הנכונה והראויה לחיות. נקודת שוויון נוספת היא המרכזיות של הנורמטיביות ,שהיתה גורם חזק בשני התקופות ,המסורתי והמודרני .הפוסטמודרניזם יבוא ויגיד שלא רק שלא ראוי לכפות נורמות ,אלא גם אין דרך להצדיק את זה מבחינה פילוסופית .אולם עוד לפני זה ,בגלל הרתיעה מהנורמטיביות המוגזמת של הימין והשמאל (וכדאי להזכיר שלמשפחה היתה עדנה במדינה הנאצית והיא נאכפה בעוצמה רבה) ,לאחר המלחמה התפשטה הגישה שחירותו של הפרט לחיות כרצונו צריכה לעמוד במרכז .עולם שלם של רעיונות שהיו בשוליים מצטרף יחד למשנה מרכזית שמנחה מנהיגים ויוצרת שני ערכים שמפרקים את המשפחה' :אינדיבידואליזם' ו'מתירנות'. מלבד שלשת השלבים האלה עובר העולם תהליכים נוספים .אתעכב לרגע על הקפיטליזם; בשנות השבעים והשמונים הופך השוק החופשי להיות השיטה הכלכלית הלגיטימית היחידה .אם אני רוצה פלאפון ,לצורך העניין ,אני מברר את הדברים החשובים שלי ועובר לחברה אחרת בחמש דקות .ישנם רבים שפועלים ככה גם בהקשר המיני והמשפחתי :אנשים קונים יחסי מין ,או לפחות צורכים יחסי מין בלי ההקשר המשפחתי .אנשים מתגרשים מנשותיהם המבוגרות ועוברים לצעירות .מעין שוק חופשי ,פתוח ,גם בהקשר המיני. כתוצאה מכך ,נוצר נתק בין קיום יחסי המין ובין המשפחה .לצורך הדוגמה15 : אחוז מבני הנוער בארצות הברית מבני 17 – 11דווחו ב 5005שהם כבר ניהלו יחסי מין ,מיעוט מגיעים בתולים לחתונה ,שהיא בממוצע באזור גיל .55במילים אחרות, אדם אומר לעצמו :אם אני רוצה מין ,יש לי דרכים להשיג זאת .נכון ,הוא יכול לבחור להסתובב בבית עם חליפה | 11 במשפחה מתוך מניעים אידאולוגיים ,טהרניים ,אתיים ואחרים .הוא יכול לראות במין מזדמן משהו פסול ,אבל זו רק אופציה .הדברים נעשו הרבה יותר קיצוניים לאחר המצאת הגלולה למניעת הריון בשנות השבעים .נוצרה הפרדה בין מין לפריון ,שהלכה והתפתחה עם פיתוח הפונדקאות וההפריה החוץ גופית. תהליך חשוב נוסף הוא כניסת מדינת הרווחה בהיקף שלא הוכר קודם ,כך שחלק מהדברים שהמשפחה העניקה בעבר -שמירה על הילדים כשאני עובד ,תמיכה כשאני חולה -הועברו לידיה של המדינה .מתחברים פה תהליכים מימין ומשמאל של המפה הפוליטית :כלכלת שוק מחד ,מדינת רווחה מאידך .מבחינה חוקית המשפחה מאבדת את המונופול החוקי שלה ,גם כיוון שבאווירה מתירנית בתי המשפט מעניקים יותר ויותר זכויות וחובות למסגרות מקבילות ומתחרות ,וגם כיוון שהמדינה היא כבר לא הגורם הבלעדי לקביעת החוק; היא כפופה לכוחות שוק ולגורמים בין לאומיים. כמדינה ,האפשרות שלי ליצור חוקים שתומכים במשפחה הולכת ויורדת ,כמו גם היכולת לומר אמירות נורמטיביות כלליות .החבילה הגדולה שעטפה את המשפחה והפכה אותה לדבר מוגן וכדאי ,מתפרקת. על מנת לבחון את יציבות המשפחה כיום ,נבחן שלשה פרמטרים בסיסיים .כמובן, נתונים כמותיים הם בעייתיים בהקשרים כאלה ,אבל כיוון שקל לעסוק בהם ולהראות השוואות נזכיר מעט מספרים ונסביר מה עומד מאחרי התהליכים האלה. א .מספר הילדים .כאשר הבעל והאישה עובדים ,אין זמן להרבה ילדים ,ואכן, אנחנו מגלים שמספרי הילודה צונחים :הממוצע באיחוד האירופי הוא מ1.9 ל.1.5 אם בשנות ה 50משפחות ללא ילדים מנו שלשה עד חמישה אחוזים מבתי האב (בעיקר בשל עקרּות) ,בסוף שנות השמונים אנו מדברים על עשרים עד שלושים ,כלומר פי עשר. ילדים מחוץ לנישואין :בנורווגיה יש עליה מ 50אחוז ל 90אחוז ,רוב .באנגליה וצרפת ,משליש ליותר מחצי. ההשלכות של תהליך זה הן מדהימות :אין באירופה מספיק ילדים ,יש חוסר בידיים ,לא רק בידיים עובדות ,ו"מייבאים" אותם מהעולם המסורתי .תגובת | 15ד"ר זהר מאור הנגד של המזרח למודרניזציה השניה היא חזרה אחורה לעולם המסורתי והולדת ילדים גדולה יותר ,במצרים למשל ,נולדים כל עשרה חודשים מיליון מצריים חדשים .לכן ,אנשים יותר 'מתקדמים' ובעלי אמצעים בעולם המסורתי ,מהגרים לאירופה ,אמנם הם מולידים פחות מבמצרים ,אבל יותר מהאוכלוסייה המקומית שאליהם הם מגיעים .אחד המזרחנים הגדולים ,ברנרד לואיס ,אמר שעד שנות העשרים של המאה הנוכחית ,דת הרוב באירופה תהיה האיסלאם. ב .גירושין :בשנות ה 50אנחנו מדברים באירופה על ממוצע של שליש .מה שמעניין הוא שאם אני בודק את השליש לאחר עשר שנים הוא נשוי שוב. לעומת זאת ,בשנות השמונים כמות הגירושין לא עולה אמנם בהרבה10 , אחוז ,אבל אנשים לא מתחתנים שוב ,וגם אם כן ,הסיכויים לגירושין בנישואין שניים עולה. ג .משפחות חד הוריות :בשנות השמונים ,שליש מבתי האב בגרמניה וסקנדינביה הם חד הוריים ,בערים הגדולות המספרים גדולים יותר ,בפריז חצי .אם בשנות ה 50הרוב המוחלט זה תוצאה של מוות של אחד מבני הזוג (שלושה רבעים), הרי שבשנות השמונים אנחנו על 51אחוז של חד הוריות כתוצאה מגירושין. ניתן לראות ,אם כן ,שהמשפחה איבדה את המערכות שתמכו בה והפכה אותה למחויבת המציאות .מערכת הערכים השולטת ,שכוללת בין היתר אינדיבידואליזם, מתירנות ,רומנטיקה ושוק חופשי ,כבר לא מתאימה למשפחה וערכיה. חלק שני :הסתירות בין המשפחה המודרנית ובין המצב הפוסטמודרני כשאנחנו באים להמשיך את המשפחה בעידן הנוכחי אנחנו נתקלים בלא מעט סתירות. אם ניקח את הרומנטיקה כדוגמה לאזור התנגשות ,הרי שנוצר לנו דימוי מסויים שאומר שבנישואין צריך להיות אהבה רגשית .בניגוד למודרנה ולבורגנות ,שם השידוך נוצר על ידי ההורים .התיאורטיקנים של הנאורות יצאו כנגד המחשבה שאני מתאהב בבחירת ליבי :נישואין ,הם אמרו ,הם עניין של השכל ,מידות טובות ,ערכים ומעל לכול רכוש ומעמד .הנישואין היו בנויים על ידידות .אכן ,אמורה להיות שיחה אינטלגנטית בין בני להסתובב בבית עם חליפה | 11 הזוג ,הערכה ,מסירות אבל לא תשוקה ,תשוקה זה דבר מסוכן ביותר ,צריך להיות איפוק .הרי אי אפשר לבסס מערכת יחסים יציבה על תשוקה ,שהרי אין דבר פחות יציב מאהבה רומנטית. נקודת התנגשות נוספת היא חלוקת העבודה .במשפחה המודרנית היו כללים נוקשים של חלוקת העבודה .האישה עשתה ,כמובן ,את כל מה שקשור לבית ,והגבר עבד שעות ארוכות מחוץ לבית .עכשיו גם הגבר וגם האישה עובדים ,והאישה צריכה לעבוד קשה ,לרוץ לאסוף את הילד מהמעון ,לחזור הביתה ולהכין אוכל חם לבעל שחוזר מהעבודה ושואל מה עם ארוחת ערב .החלוקה הלא-שוויונית-אך-יעילה כבר לא קיימת .נכון ,המצב היום אמנם יותר שוויוני ,אבל כבר לא הגיוני .גם אם אפשר לומר תיאורטית שגם מלאכת הבית מתחלקת ,בפועל זה לא נכון. האם יש דבר כזה שנקרא משפחה פוסטמודרנית? יש כמה מודלים חלופיים .האחד הוא חד הוריות ,היום זה פתוח גם בפני נשים ולא רק גברים ,הן מרוויחות מספיק, אפשר אפילו להוליד ילדים במצב כזה באמצעות פונדקאות. מודל נוסף שמדברים עליו היום הוא '' ,'cohabitationזוגרות' .זה דומה למה שמקובל בציבור החילוני לפני החתונה :אתה מכיר בחורה נחמדה ,גר איתה ביחד שנה שנתיים שלוש וכשמופיע הילד מתחתנים .חשבון הבנק נפרד לחלוטין ,לפעמים עדיין מחזיקים שתי דירות ,פשוט חיים ביחד בשלב נתון בלי שום מחויבות למחר בבוקר. כמות הילדים ,כמובן ,היא נמוכה מאוד ,אחד ואפילו פחות .צריך להוסיף היום גם את הנושא של המשפחות החד-מיניות ,כרגע הם מונים באירופה כעשרה אחוזים והם צפויים להגיע עד סוף העשור ל 15אחוז .לרוב הם בוחרים בזוגרות .ממש לאחרונה הכירה בריטניה בנישואים חד-מיניים והמגמה צפויה להתפשט לרוב מדינות אירופה. המודל הכי רדיקלי הוא " ."living apart togetherאלה שני בני זוג שמצד אחד ממשיכים לחיות כרווקים ,ומצד שני גם כנשואים; הם נפגשים לעיתים מזומנות ואולי גם מולידים ילד שחי אצל אחד מהם והשני בא לבקרו לפרקים .מישהי גרה בירושלים, בעלה גר בחיפה ,הם נפגשים פעם בשבועיים פחות או יותר. בארץ ,יצרה המודרנה השנייה תגובה מקוטבת מעניינת .בישראל של שנות השישים לא נתנו לביטלס להופיע ,הם היו רחוקים מדור הפרחים של המערב .הרי הדברים | 11ד"ר זהר מאור מהמערב מגיעים אלינו באיחור .החברה הדתית אמרה לעצמה שאם להיות מערבי זה אומר לאומיות ונורמטיביות ,את זה אפשר לקבל ,אבל מתירנות ואינדיבידואליזם זה מחוץ לגדר .כך נוצרו ,בין השאר ,החרד"לים המזרחיים והערבים ,שמתרחקים מהמערביות .לכן אנו פוגשים עולם מקוטב ,חברות מקוטבות בין ציבור דתי שנשאר בעולם הקודם ו'זורק את הטלויזיה מהבית' ובין ציבור אחר ,דתי ולא דתי ,שמוכן לקבל את השינוי .זה בעצם פיצול שאנו נמצאים בתוכו והוא משליך כמובן גם על המשפחה. לכאורה כל מה שאמרתי בשלב הנתונים קורה רק 'שם' באירופה .בישראל ,הרי, הנתונים שונים לגמרי :הילודה צומחת ,ולא רק אצל הערבים והחרדים .בממוצע ,יש לפחות שני ילדים לכל משפחה ישראלית .למסורתיים יש אפילו יותר ,והגרף הוא בסימן עלייה .חוקרים מכל העולם באו לבדוק את הפלא הזה והוצעו בערך 15מחקרים שנותנים הסברים אחרים לתופעה הזו .ברשותכם ,לא אמנה אפילו אחד .אתם יכולים לנחש אותם בצורה אינטלגנטית :היהדות ,המלחמות .ואם זה כך אצל החילונים ,אצל הדתיים המצב הוא לכאורה יותר ממעולה :בשורה התחתונה כולם רוצים להתחתן. אז זהו ,שלא .הדברים שאמרתי לעיל מעלים אצלי שאלה גדולה .האם זה גל חולף? השאלה הזו' ,האם זה גל חולף?' ,נשאלת על ידי סוציולוגים בכל העולם .לאיפה העסק הולך? יש כמה וכמה תשובות ,יש תשובה רווחת שאומרת זה מה יש ,אין וקטור של שינוי וחזרה אחורה ,אין סיכוי ,כלכלת השוק לא תיעלם ,ימצאו לבעיות הדמוגרפיות פתרונות נקודתיים. אפשר להגיד שאין צורך להתייחס לכל תופעה במערב .אירופה בחרה להיעלם -זו הבעיה שלה .אנחנו נשמור על המשפחה כאוונגרד ,בסוף הם יבינו שזה לא הולך ויצטרפו .זו אופציה אפשרית ,אני לא מזלזל בה ,לא אומר שזה לא יעבוד ושזה לא נכון, זו עמדה לגיטימית .ובכל אופן ,אני רוצה להציע עמדה אחרת. אני חושב שגם הציבור הדתי ,לפחות חלקים ממנו ,אימץ ערכי אינדיבידואליזם ורומנטיקה .גם אצלנו יש משבר .הבעיה הראשונה היא שהמשפחה הפכה להיות מוקד של תסכול עבור הרבה אנשים .משפחה שמתנהלת ברובד של כבוד ופעילות משותפת זה דבר אחד ,והמשפחה עדיין יכולה לתת את זה ,אבל אין שום דבר רומנטי בכביסה ובטיטולים ,לא יעזור כלום ,הנסיון לחפש רומנטיקה מוביל לתסכולים ולמריבות בין להסתובב בבית עם חליפה | 15 בני הזוג .ואף שלא מדברים על זה ,הרי שהמבחן של המערכת הוא לא רק האם היא שורדת אלא גם מבחן איכות החיים. הבעיה השנייה היא המעמסה הבלתי אפשרית שמוטלת על נשים ,שצריכות גם לגדל שלושה ילדים ומעלה ,וגם להוסיף נתח משמעותי לפרנסה המשפחתית .העומס הוא קשה ויוצר תסכול רב. והבעיה השלישית ,שהיא אמנם קשה להוכחה אבל אני מוכן לעמוד מאחוריה ,היא תופעת הרווקות המאוחרת .אין מספרים רשמיים ,קשה לעשות מחקרים כמותיים ,אבל טענת הגורמים שעוסקים בטיפול בנושאים אלה היא שכמות הרווקים המבוגרים (בת אחרי ,15בן אחרי )15גדלה פי ארבע תוך דור .המערכת הדתית מציגה את הבעיה הזו בתור 'באג' :אנשים רוצים מאוד להתחתן ,אבל מה לעשות והם לא מצאו ,ולכן צריך להקים מכוני שידוכים וכן הלאה .אני חושב שצריך לראות את זה כמרד ,מודע או לא מודע ,נגד המשפחה .הסיפור לא מקרי :יש כאן יאוש ממוסד הנישואין (או לפחות ביקורת עליו). אולי צריך להסביר :תהליך לא מודע ,משמעו שאדם מציב לעצמו מערכת ערכים משוקעת בעולם אינדיבידואלי ,הוא מחכה להתחתן ומגלה שזה לא קורה ,אבל לא מוכן לוותר על הערכים שלו. במאמר שעדיין לא פורסם כותב הרב שג"ר שבית ספר איכותי נמדד לא רק במי שיוצא ממנו אלא במי שלא מגיע אליו ,במה שהוא "לא בבית ספרינו" .גם אצלינו, צריך להבין שחוץ מהבעיות שדברנו קודם בתוך המשפחה צריך לבדוק גם מי לא מגיע לבית ספר ,מי לא מתחתן בכלל ,כמות האנשים הזו עולה .אני כמעט לא מכיר משפחה שאין שם משהו כזה .ולדעתי ,הגברת מערך השידוכין היא התמודדות לא נכונה. אז מה עושים? אפשר להגיד ,בתיאוריה :בואו נבנה זוגרות יהודית! גם המשפחה המודרנית עברה תהליך של קידוש ואידאליזציה ,ולא היתה מאז ומתמיד .אפשר לאמץ את המשפחה הפוסטמודרנית .איזו עברה יש פה? מי אמר שהם חייבים לגור ביחד? אני לא אציע אפשרות כזו ,למרות שאני מודה שיכול להיות שככל שיעבור הזמן מישהו יצטרך | 15ד"ר זהר מאור לקפוץ על הרימון ולהציע את זה כפיתרון .אני מרגיש שאני לא עומד על קרקע מוצקה, ובכל אופן טוען שזה לא יעבוד .אני לא בטוח שכל דבר אפשר להעלות ולקדש ,ואני חושב שזה יצור סתירות גדולות יותר .בגדול ,אני אומר ,האתוס בעייתי :אתה לא יכול לבנות יהדות על אינדיבידואליזם מוחלט .כמו שאמר הרב יצחק ברויאר: אינדיבידואליזם ויהדות הם הפכים .אני מבין ,אי אפשר לשמר את העולם כמו שהיה. אם נביא עוד דוגמא לבעיה שהאינדיבידואליזם יוצר היום ,הקושי עם תפילה בציבור, ניתן אולי להודות כי אי אפשר לשמר את התפילה במניין כמו שהיתה .צריך לרכך ולהגמיש ,אולי בעקבות החסידות ,שהיא הפנמה מסויימת של אינדיבידואליזם .אבל מפה לאמירה ש'אנחנו לא מתפללים במניין' כלומר ,בהתאמה ,ש'פה לא תהיה משפחה' -לדעתי זה לא יעבוד .היהדות שאני מסוגל לדמיין לא מסתדרת עם הדברים האלה. פיתרון אחר ,שרוב הרבנים מנסים ללא הצלחה ,הוא לנהל מאבק איתנים נגד ערכי המערב ,הקפיטליזם ,האינדיבידואליות והרומנטיקה .אני לא מתעלם מהעובדה שבציבורים מסויימים זה יכול לעבוד כמו בעולם החרדי .אבל שיהיה ברור :כך ,מי שמתחתן לא מצפה לרומנטיקה אלא לידידות. אני רוצה לחשוב מה ניתן לעשות בשביל לרבע את המעגל ,לשמר בגדול את המשפחה המודרנית בתוך עולם ערכים שלפחות חלקים ממנו הם ערכים של המודרנה השנייה .שהרי בסופו של דבר ,גם אם אפשר לחנך נגד אינדיבידואליות ,אי אפשר לפתור את הגורמים הכלכליים והחיצוניים שמפעילים לחץ .אז מה כן אפשר לעשות? חלק שלישי :הפתרון אנסה להציע סינתיזה בין שתי צדדים מנוגדים ,שלדעתי יכולות להוות תחילה של פתרון .אני רוצה להדגיש שאני מדבר לא רק ממקום אקדמי ,בזכות קורס שהעברתי בנושא ,אלא גם מכוח עבודת שטח חינוכית .ובכל אופן ,איני איש חינוך ,לטוב ולמוטב .אני מבקש שדברי לא יתפסו כמילה אחרונה אלא כקריאת כיוון שצריכה, לדעתי ,להפרות את אנשי החינוך העוסקים בשפיר ובשליה של נושאים אלה. להסתובב בבית עם חליפה | 17 הנקודה הראשונה היא שאין מנוס ,ועלינו להכניס במידת מה את המשפחה לכלכלת השוק :המשפחה היום היא השריד האחרון של המונופולים ,זאת אומרת משהו שאני נכנס אליו בלי לבחון האם הוא 'עובד' ,מספק את הסחורה .וכל אחד יודע שהמונופולים הולכים ונעלמים מחיינו .להשאיר את המשפחה כמונופול זה לסכן את המשך קיומה .אני חושב שהציבור הדתי צריך להגיע לכדי הבנה שהמשפחה לא צריכה להיות מונופול ,אלא להיות מוסד שכל מי שנכנס אליו יכול לבחון אותו האם באמת הוא מגשים את שאיפותיו .יש לדעת שהאושר ,בעולם של המודרניזציה השניה ,היא שאיפה מרכזית .כשאתה חי במשפחה בה אתה יודע שגירושין זה לא אופציה ,אין למה להתאמץ .אם ניקח מקרה קיצון :אדם שיודע שגם אם יכה את אשתו מהבוקר עד הערב, הם יעשו שלום בית ולא יתגרשו .אני מביא דוגמא זו מכיון שעדיין יש גורמים רבניים שנוטים לראות בכך דבר נכון .אני חושב שהתנועה צריכה להיות הפוכה ,לעודד אנשים לחפש אושר ויותר חשוב – להעניק אושר לבן זוגם .נכון ,אחד הדברים היפים במשפחה ,אולי אפילו מאלה שמגדירים אותה ,היא שבבית מקבלים אותך כמו שאתה: כשאני הולך לעבודה אני צריך ללבוש בגדים מכובדים ,וכשאני מגיע הביתה אני יכול ללבוש בגד קרוע עם הכרס בחוץ .במשפחה אני יכול לגהק ,כי זה הבית .כמו שאמר לי הרב דוב זינגר ,לפני שהתחתנתי :משפחה היא כמו פח הזבל בבית .אנשים מייצרים זבל ,אנשים צריכים מקום לפרוק אותו ,והמשפחה מאפשרת את זה. אבל במחילת כבודו של הרב דוב ,אני רוצה לסגור את פח הזבל הזה .אתה תשאר בבית עם חליפה ,כי אתה יודע שאחרת אשתך תלך הביתה .והיא תלך ,וגם אתה יכול ללכת .תתנהג כאילו כל אחד יכול ללכת .זו כמובן הקצנה ,אבל אני מדבר על חידוד ההבנה שבמשפחה לא רק שורדים אלא גם נהנים .אני יודע ,זה קיצוני ,זה נשמע נורא, אבל אני מרגיש שיכול להיווצר משהוא אחר ,ויודע שיהיו לזה מחירים כבדים .שהרי כמו כל מונופול ,שכולם יודעים שאי אפשר לוותר עליו ולכן מרשים לעצמם הכל ,גם במשפחה זה ככה :אני יודע שאני לא צריך להיות יפה ,שאני לא צריך להיות נחמד, שאני לא צריך לחזר אחרי אישתי .זה נוח ,אני מסכים .אבל באיזשהו שלב ,זה יתפרק. תארו לעצמכם רווק שמגיע לבית של חבר שלו בשבת ,רואה את המבטים שאומרים 'האוכל הזה היה מגעיל' ,את הילד ששופך את המיץ על הרצפה ,את הלכלוך והעייפות. והוא יגיד לעצמו 'למה אני צריך את זה?' .ונכון ,כרגע הרווקים סובלים מהבדידות. אבל הם יתארגנו ,כמו שההומואים התארגנו. | 19ד"ר זהר מאור במילים אחרות ,מה שאני מציע בפועל זה ,בפשטות ,לגיטימציה מסוימת לגירושין. גרוש הוא לא פושע ,הוא לא מוכתם ,אלא להפך :רצה לשמור על איכות חיים משפחתית טובה .התוצאה תהיה שאנשים לא ירצו לאבד את המשפחה שלהם ואת מה שהיא מעניקה להם .הם יתלבשו בהתאם ,הם יתנהגו בהתאם .הם בתחרות ,וקפיטליזם הוא משהו אכזרי ,ואם הם לא יספקו את הסחורה -הם יהיו בחוץ. נכון ,אנחנו נשלם מחיר .והוא יהיה מחיר כבד .אבל המשפחה ,כרגע ,היא האי האחרון שהוא מונופול ,שבו לא נוגעים .ברור שזה לא ישאר ככה לנצח .מבין האפשרויות הקיימות ,אני מעדיף את המשפחה כשוק חופשי ,בשביל שלא אצטרך לעבור לזוגרות .זוגרות זה נחמד ,אין הרבה ילדים ,נשארה רק האהבה ,את יפה אני יפה, אנחנו הולכים לבית קפה ביחד ,אבל משפחה אין כאן. לאור השיקול הזה צריך להרהר גם במספר הילדים במשפחה .המצב היום בו הנורמה בציבור הדתי היא ארבעה עד ששה ילדים אינה טובה ,כי זה שוב מאיים על הציפיות האינדיבידואליסטיות שלנו .צריך לאפשר מגוון הרבה יותר גדול ,בגבולות ההלכה ,כדי שאנשים לא יבחרו במשפחה גדולה מתוך רגשות אשמה ולחץ חברתי אלא מתוך אהבה ושמחה ויכולות כלכליות .בדור של הקמת המדינה לא היה כסף ,אז לא היה הרבה ילדים ,אולי רק אצל החסידים .לכן ,לא נכון להציג את המשפחה הגדולה כהכרח. נראה לי שהציבור הדתי הוא מספיק קולקטיבי ,ושהמשפחה מספיק חשובה לו, בשביל להכיל את האינדיבידואליזם התוכו ולשלם את המחיר הכרוך בכך. כיון שהשוק החופשי מעקר כמעט את כל ערכי המשפחה ,אני רוצה להוסיף כאן את הצד השני ,שהוא מושג הברית .הרב שג"ר הרבה להדגיש את המושג הזה .המושג הזה ,בהקשר שבו אנו עוסקים ,אומר שאנחנו שני אנשים חופשיים ואינדיבידואליים שטוב להם אחד עם השני והם יוצרים ברית דמים ונאמנות ,מתוך בחירה חופשית ,ובלי לחץ חברתי וללא רגשות אשם .זו עמדה שמנסה ליצור קולקטיביות ,היא לא מקבלת אינדיבידואליזם נוסח ה'גיהנום הוא הזולת' (כאמירתו של סארטר) ,לא צריך לחזור חזרה לשנות השישים ,אבל מצד שני היא לא מקבלת קולקטיביות דטרמיניסטית ששוללת את היחיד .אני חושב שהשאלה הניצבת לפתחנו היא איך בונים קולקטיביות והתמסרות שבנויים ממקום של הכרעה ונדיבות .ברור שיש כאן שתי תנועות ,מחד זו להסתובב בבית עם חליפה | 18 שהזכרתי ,יצירת בחירה חופשית ותחרות ,ומאידך ,לתת למשפחה ממד של ברית שבלעדיו היא פשוט לא משפחה – אבל מתוך בחירה והכרעה .למשל ,האישה צריכה להתייפות ,כמובן במידה נורמלית ,אפשר הרי לגלוש כאן למקומות מאוד רעים ,ומצד שני הגבר צריך לראות את אישתו כיפה ,כפי שהיא ,אבל מתוך הכרעה (ובמציאות הפמיניסטית של היום אותו משחק נכון גם ביחס לגבר) .אני רוצה שהבן אדם ידע שהדלת פתוחה ,שכשהוא מרגיש שמשהו לא עובד טוב ועוזב ,הוא לא הרס את החיים שלו ,ומצד שני ,שהוא יבחר להישאר בפנים ,ושוב -לא בכל מחיר. זו נקודה עדינה ,אבל היא הנקודה הגדולה שצריך להביא לעולם :הנקודה של הברית .אני מרגיש שכשאנחנו עוסקים ברב שג"ר ,לא יודע אם באשמתו או באשמתנו, נעצרנו בפירוק ,באינדיבידואליזם ,במאבק הגדול שלו באידאולוגיה ,ולא שמנו לב לצד השני של הברית .למשחק העדין הזה צריכים לחנך .לא למקום שאומר 'מרביצים לך? תמשיכי' ,ולא למקום שאומר 'המשפחה היא פח הזבל' ,אלא למקום שבא ואומר :מצד אחד יש פה אפשרות לפרק ,ומצד שני אני בוחר ,אני נשאר כאן. אני חושב שבינתיים הציבור הדתי נמצא דווקא במקום בריא .המשפחה ,ב"ה לא התפרקה ,זה זמן אידאלי להכניס באופן הדרגתי שינויים שיתאימו אותה למצב שנוצר, מתוך ההנחה שהאינדיבידואליזם ובקשת ההנאה והאושר אינם חטא .אנו צריכים ליצור 2 משפחה שיש בה יופי ,הנאה ,שמחה וגם מוסריות ומחויבות. 2רשימה חלקית של מקורות לעיון ולהרחבה :פרידריך ניטשה ,כה אמר זרתוסטרא ,ירושלים ותל אביב תשנ"ז ,עמ' ;57-58 ,51-55אוטו ויניניגר ,מין ואופי :מחקר עקרוני ,תל אביב תשי"ד ,עמ' 555- ,115-151 .575-577 ,555מישל פוקו ,תולדות המיניות .I :הרצון לדעת ,תל אביב תשנ"ו; ג’ורג’ ל’ מוסה ,לאומיות ומיניות באירופה המודרנית ,ירושלים תשס"ח; שחר ליפשיץ ,הסדרה חוזית של יחסים זוגיים במשפט האזרחי ,עבודת דוקטור ,אוניברסיטת בר אילן תשס"ב; ד' יזרעאלי ואחרות (עורכות) מין ,מיגדר,פוליטיקה, תל אביב תשנ"ט; בר-יוסף ,רבקה" ,סוציולוגיה של המשפחה לאור שינויים חברתיים וחידושים ביו- טכנולוגיים" ,מגמות לח ,)1885( 1 ,עמ' ;5-58דלית באום ואחרות (עורכות) ,ללמוד פמיניזם :מקראה ,תל אביב תשס"ו; Michelle Perrot, ed., A History of Private Life, Cambridge, MA–London 1990, Vol. IV; Jack Goody, The European Family, Oxford 2000; Marzio Barbagli and David I. Kertzer (eds.), The History of the European Family, New Haven-London 2003, .vol III קדושת הב(ר)ית ֵּביתיות והלכה בעקבות לוינס תומר יהוד פתיחה מאמר זה הוא ניסיון לדיבור על המקום שתופס עולם המצווה וההלכה בחוויה הקיומית של המאמין .הרעיונות המונחים במאמר הם פרי החוויה האישית שלי בזמן החורף החולף ,בו עזבתי מקום שהיה לי לבית ועברתי למקום חדש וזר .המעבר המציאותי לווה כמובן גם במעבר בין עולמות שונים של מחשבה וחוויה .מעבר מעולם מסודר ומאורגן על פי הספר ,עולם של נעימות וחום ביתי ,לעולם כאוטי שבו השלטון נתון לאי-הסדר ולקור של הבדידות .בתוך עולם זה נפתח ניסיון למצוא אחיזה בדבר ממשי ויציב ,והדיבורים במאמר זה הם חלק מאותו ניסיון. לשם כך אפתח בתודעה המשתקפת מבין השיטין של פרק המשניות הראשון של מסכת קידושין .1לאחר מכן אנ סה להאיר מעט את הדברים בעזרת עיון פילוסופי בתפיסת 'הבית' בהגותו של לוינס .בחלקו האחרון של המאמר אשוב בחזרה מהעיון הפילוסופי לשפת האמונה ,ואציע את התודעה הקיומית הלוינסית כאופציה ממשית עבור האדם המאמין של היום ,זה החי בעולם שמכרסם בו הספק והשבר .אקדים ואומר כי אינני מתיימר לטעון כאן טענות ,אלא בעיקר להציג משהו מהחוויה שלי ולהעמיד אותו כאופציה קיומית להזדהות או להפנמה עבור כל אדם שחפץ בכך. 1הדברים בחלק זה נלמדו והופנמו סביב הלימוד המשותף בחבורתנו ,ועל כך תודתי נתונה להם. | 15תומר יהוד משניות פרק א' בקידושין -משפחה ונחלה מה בקצצה? – בשעה שהיה אדם מוכר שדה אחוזתו היו קרוביו מביאין חביות וממלין אותן קליות ואגוזים ושוברים לפני התינוקות והתינוקות מלקטין ואומר נקצץ פלוני מאחוזתו .ובשעה שהיה מחזירה לו היו עושין כך ואמר חזר פלוני לאחוזתו .אמר ר' יוסה בי ר' בון :אף מי שהוא נושא אשה שאינה הוגנת לו היו קרוביו מביאין חביות וממלין אותן קליות ואגוזים ושוברין לפני 2 התינוקות והתינוקות מלקטין ואומרים נקצץ פלוני ממשפחתו... פרק המשניות הראשון של מסכת קידושין עורר את עניינם של רבים 3בשל מבנהו המיוחד .מאמרים שונים נכתבו בניסיון להאיר במעט את סידורו של הפרק ואת המשמעות הנלווית אליו .בדבריי לא יהיה הרבה מן החידוש על פני מה שכבר נכתב,4 אך אנסה להציג בהם את הרעיון העיקרי העולה מתוך הפרק לטעמי. כפי שניתן לחזות בבירור ,פרק א' מחולק לשתי חטיבות ברורות :החטיבה הראשונה ,שניתן לתחמה בגדול בין משניות א-ו ,עוסקת בדרכי הקניינים בתחומים שונים .החטיבה השנייה (ז-י) עוסקת במצוות ,כשעיסוקה הוא בשאלות של חיוב ופטור ממצוות .במבט פשוט נדמה שהקשר בין הנושאים שבשתי החטיבות רופף עד לא קיים. לאור זאת ,השאלה המתבקשת היא על פשר הצבת נושאים אלו זה לצד זה .כמו כן, נדרש להבין את קישורם של שני הנושאים לעניינה של מסכת קידושין בכלל. בחטיבה הראשונה המשנה פורסת את דרכי הקניין של אישה ,עבד עברי ,עבד כנעני ,מיטלטלין וקרקעות .אם מתבוננים באופני הקניינים השונים ניתן ליצור חלוקה ברורה לשני סוגים של קניינים :מצד אחד עומדים קנייני הכסף והשטר ומצד שני 2ירושלמי קידושין פ"א ה"ה ,ס' ע"ג. 3לסיכום השיטות השונות במחקר מומלץ לעיין במאמרו של הרב ד"ר אברהם וולפיש' ,חקר עריכתו של פרק א במשנת קידושין -מאין ולאן?' ,נטועים יז ,אלון שבות תשס"ח ,עמ' .11-77ניתן למוצאו גם באתר 'דעת'.http://www.daat.ac.il/daat/toshba/maamarim/heker-2.htm : 4ובעיקר במאמרו של נעם סמט' ,והחוסה בי ינחל ארץ' ,נטועים יז ,אלון שבות תשס"ח ,עמ' .8-51 הרבה מן הרעיונות המשוקעים כאן לקוחים מתוך מאמר זה. קדושת הב(ר)ית | 11 עומדים קנייני המעשה כמו משיכה ,מסירה ורציעה .5את קנייני הכסף והשטר אנו מוצאים בקניין אישה ,עבדים וקרקעות ואילו את קנייני המעשה אנו מוצאים בקניין יבמה ,עבד נרצע ,בהמות ומיטלטלין. מהי משמעות ההבדל בין הקניינים השונים? כפי שכבר עמד על הדברים ר' נעם סמט ,6נדמה שהחלוקה היא בין קניינים שמשמעותם היא יותר הסכמית-חברתית ואינם פועלים באמצעות מעשה בגוף הדבר הנקנה ,לבין קניינים שפעולתם היא דווקא במעשה. בבהמה ומיטלטלין אין משמעות לפעולת הקניין מעבר לאחיזה בהם ולעמידתם לרשותך לצורך שימושך הפרטי .לכן קניינם נעשה בפעולה מעשית בגוף האובייקט הנקנה ,המבטאת את הבעלות עליו .לעומת זאת קנייני האישה ,העבדים והקרקעות עומדים במקום אחר לחלוטין. בקניין אישה ניתן להאריך רבות .בקצרה ,ניתן לראות לאורך סוגיות הגמרא בפרק כיצד מנסים חכמים להלך על החבל הדק בין המנגנון הקנייני הנדרש לביצוע הפעולה לבין העובדה שמדובר על יצירת ברית הדדית בין שניים ,דבר המנוגד לכל דיבור על בעלות .7אופייה של ההתרחשות מקרין גם על אופי הקניין ,ולכן הקידושין נעשים בקניינים שאינם פועלים בגוף הדבר הנקנה כפעולה המבטאת בעלות ,אלא במעשים הסכמיים המבטאים כלפי חוץ את יצירת המסגרת החברתית של חיים משותפים.8 הנקודה המעניינת כאן היא מיקומו של קניין הקרקעות .לכאורה לא נראית סיבה לחלק בין קנייני מיטלטלין וקרקעות ,שהרי שניהם אובייקטים דוממים שהקונה רוצה 5ישנם גם יוצאי דופן כקנייני הביאה והחזקה ,אך כאן ברצוננו לעסוק רק בחלוקה הגסה .למעשה, נדמה שיוצאי הדופן דווקא מחזקים את האמור בפנים ואכמ"ל .עי' להלן הערה .8 6שם. 7אני עצמי עמדתי על הדברים במאמרי על סוגיית 'מתנה על מנת להחזיר' המתפרסם בקונטרס הנוכחי. ע"ש. 8בנוגע לעבדים אין ברצוני להרחיב ,אך באופן פשוט גם אצלם לקניין משמעות חברתית יותר מפטרונית-אישית. | 11תומר יהוד להעביר לבעלותו ושליטתו .מדוע ,אם כן ,נמצאים הקרקעות באותה הקטגוריה עם קניין האישה?9 נדמה שכאן מתבררת מחשבת המשנה ותודעתה לגבי מקומה של הנחלה והקרקע עבור האדם .יחסו של האדם לקרקע שבבעלותו איננו יחס של בעלות בלבד ,אלא מכיל משמעות נוספת .נחלתו של האדם הינה סוג של הרחבת ה'אני' הפרטי והמשפחתי שלו וחלק מזהותו .תודעה זו מוכרת לנו היטב מספר רות ,שם קונה בעז את השדה מיד נעמי "לְ הָ ִקים ֵׁשם הַ מֵׁ ת עַ ל נַחלָתו" .שמו של האדם מונח על נחלתו כשם שהוא על גופו בעודו בחיים .זו גם משמעותה של ההלכה הקובעת כי קרקע לעולם בחזקת בעליה קיימת - 10שמו של האדם מונח תמיד על קרקע זו ואין בעלותו מתמצית דווקא באחיזתו ועמידתו בה .לעומת זאת במיטלטלין ההלכה היא שחזקה מה שתחת יד אדם שלו,11 כיוון שמשמעות הבעלות בהם היא דווקא באחיזה. דברים מעין אלה ניתן למצוא בתיאורו של אבי שגיא למשמעות מושג 'אהבת המולדת': מולדת איננה חפץ שניתן לטלטלו ,כגון ספר או פריט אהוב; היא שונה מהם באופן מהותי :היא קבועה 'שם' ,במרחב טריטוריאלי מוגדר .אם יחס של שליטה על חפץ עשוי לבטא אהבה ורצון להבטיח נגישות ונוכחות של החפץ בעולמו של האוהב -האם גם לגבי המולדת יחס רכושני המתגלם בשליטה וריבונות הוא יחס הולם ,או שיש בו מהזיהום? [ ]...מי שמלאות הוויתו מכוננת על ידי רעיון המולדת לא רואה בה מושא של הכרתו ותודעתו היוצרת; הדיספוזיציה שלו אינה זו של הסובייקט הריבוני .הוא רואה עצמו בתוכה ,כמי שכונן על ידה .היא הפועלת והוא הנפעל. דקות ניסוח זו מגלה את יחס הקרבה שבין זיקת המולדת לזיקת 9אמנם קרקעות אפשר לקנות גם בקניין חזקה ,מה שלא אפשרי באישה .כמו כן ,קניין החזקה לכאורה איננו הסכמי אלא פעולה מעשית בדבר הנקנה .אך ייתכן שקניין הביאה באישה מקביל לחזקה בקרקעות ,ובעצם שניהם מבטאים יותר מעשה סמלי של שייכות מאשר מעשה של השתלטות .אך שוב, אכמ"ל. 10ב"מ קב עמוד ב. 11ההלכה הקובעת כי משאירים את החפץ ביד מי שהחפץ נמצא אצלו ,אינה מופיעה בש"ס אלא אצל הראשונים ,לדוג' אצל הרא"ש ב"מ ב .ורמב"ן כתובות יט.. קדושת הב(ר)ית | 15 אהבה :בשתיהן מצויה הדיספוזיציה של נכבשות ,של ההיענות וויתור על דיספוזיציה של הסובייקט הריבוני.12 נדמה כי ניתן להקביל בין משמעות המולדת בתודעה הלאומית לבין משמעות הקרקע הפרטית עבור בעליה במבנה המשפחה המסורתית .לפיכך ניתן לומר כי הקרקע הינה מצד אחד הרחבה של ה'אני' ,אך ביחס הדדי היא גם מה שמכונן אותו ומעצב את זהותו הפרטית והחברתית .לאור זאת ניתן להבין את אופיו של קניין הקרקעות .הקניין נושא בתוכו משמעות חברתית בכך שהוא חותם את שם הקונה על הנחלה הנקנית .משום כך הוא נעשה בכסף ושטר ,המבטאים את הרעיון ההסכמי-חברתי. בכך ניתן גם לראות את קווי הדמיון שבין קניין אישה לקניין הקרקע .בשניהם אנו עדים לקניין שאינו מסתכם בבעלות ושליטה פיזית ,אלא טעון גם במשמעויות נלוות השייכות יותר לעולם הרוחני .זיקה זו אף היא מהדהדת בספר רות באמירתו של בועז: ִיתי לִ י לְ ִא ָשה לְ הָ ִקים ֵׁשם וְ גַם אֶ ת רּות הַ מאבִ יָה אֵׁ ֶשת ַמ ְחלון ָקנ ִ הַ מֵׁ ת עַ ל נַחלָתו.13 קניין האישה נקשר כאן לקניין הקרקע ,ושניהם נזכרים כחלק ממושג ה'נחלה' .נחלתו של האדם היא משפחתו ואדמתו. תובנות אלו מובילות אותנו לשלב הבא ,והוא הניסיון להבין את הקשר העומד בין שני חלקי הפרק .כפי שאמרנו ,בחלקו השני עוסק הפרק בענייני מצוות .אינני מתיימר להעלות הקבלה בין חלק המצוות לחלק הקניינים ,אלא לנסות ולהבין מדוע בחר העורך להרכיב את שני החלקים האלו תחת קורת גג אחת. אצל פרשנינו הקלאסיים עלו כמה רעיונות להסבר הקשר בין שני החלקים .אחד מן ההסברים היפים מובא בפני יהושע: 12אבי שגיא' ,מול אחרים ואחרות' ,הקיבוץ המאוחד ,תל אביב תשע"ב ,עמ' .151-155 13רות ד ,י. | 15תומר יהוד ועוד נראה דרבינו הקדוש לאחר שסידר כל הקנינין שבעולם במה נקנין ושיש חילוק בכמה דברים בין קניין האיש לקניני האשה כגון האי דריש מכילתין ובין עבד לאמה וכל זה בקניני העולם הזה חזר לפרש קנין העולם האמיתי דלעולם הבא שאינו נקנה בשום דבר מהקניינים הקודמין שקונין קניני העולם הזה אלא בשכר קיום המצות כדאיתא במשנה בסוף פרקין.14 אנסה להלך בדרך דומה לזו של הפני יהושע ,אך להעמיד הסבר אחר הקושר בין הנושאים של הפרק .המשנה האחרונה מהווה את סיומו של חלק המצוות ,אך יחד עם זאת גם את חתימתו של הפרק כולו .נדמה ,אם כן ,כי המפתח למציאת הקשר בין החלקים נמצא במשנה האחרונה של הפרק ,וכפי שנראה להלן ניתן למצוא בתוכה גם הקשרים מפרק הקניינים: כל העושה מצוה אחת מטיבין לו ומאריכין לו ימיו ונוחל את הארץ וכל שאינו עושה מצוה אחת אין מטיבין לו ואין מאריכין לו ימיו ואינו נוחל את הארץ כל שישנו במקרא ובמשנה ובדרך ארץ לא במהרה הוא חוטא שנאמר (קהלת ד') והחוט המשולש לא במהרה ינתק וכל שאינו לא במקרא ולא במשנה ולא בדרך ארץ אינו מן הישוב. המשנה קושרת בין לקיחת חלק בעולם המצוות ולימוד התורה לבין הזכייה באריכות ימים ,נחלת הארץ והשתתפות ביישוב החברתי .מדובר על קשר ישיר :העושה כך וכך זוכה בכך בכך. הפני יהושע לקח את המשנה לכיוון של מושגי שכר ועונש ,ופירש את מושג הארץ כמדבר על עולם הבא .אני אשאר בגבולות העולם הזה ,ואפרש את מושג 'הארץ' כמדבר על נחלתו הפרטית של האדם ,קרקע ביתו .כמו כן ,את היחס בין קיום המצוות לבין נחלת הארץ לא אסביר כיחסי שכר ועונש אלא באופן אחר ,ארצי יותר .פרשנות זו מהדהדת לנו את מערכת ההקשרים של נחלה ,בית ,אישה ומשפחה שראינו בחלק הראשון של הפרק .לעולם הקשרים זה מוסיפה לנו המשנה גם את עולמם של המצוות 14פני יהושע ,קידושין כט.. קדושת הב(ר)ית | 17 וההלכה עבור האדם .היחס בין קיום המצוות לנחלת הארץ ,דומה ליחס שבין ידיעת תורה ודרך ארץ להֱיות האדם חלק מן היישוב שבסיפא של המשנה .שם ברור כי ידיעת תורה ודרך ארץ היא עצמה המאפשרת לאדם לקחת חלק ביישוב. באופן דומה נראה לומר כן אף לגבי קיום המצוות ,שעצם שמירתם וקיומם הוא המאפשר לאדם את נחלת הארץ .משמעות הדבר היא שעולם המצוות וההלכה אף הוא חלק מהמרחב הביתי של האדם ,בדומה לקרקע ולמשפחתו .בדומה למשפחה ,האישה והקרקע ,כך גם עולם המצווה וההלכה נושא בחובו מטען עודף של משמעות ,החורג לעבר מושגי האינטימיות ,היציבות והקביעות. לשם העמקה במשמעות הקיומית והתודעתית של מושגים אלו ,אסתייע במשנתו של עמנואל לוינס ובתפיסת 'הבית' ו'הנשי' שלו בפרט .דרכה ניגע בכיוון מחשבה מסוים לגבי מקומה של מערכת המצוות בתודעה הקיומית של המאמין היהודי. 'הבית' ו'הנשי' -אינטימיות ורוך אני מבקש להלך בעקבות דבריו של אלי שיינפלד בספרו 'פלא הסובייקטיביות',15 הטוען כי הפרויקט הבסיסי במשנתו של לוינס הוא זה של שיקום הסובייקט .ובלשונו של לוינס עצמו ,בתחילת 'כוליות ואינסוף': ספר זה מציג אפוא את עצמו כהגנה על הסובייקטיביות ,אולם הוא יתפוש אותה לא במישור המחאה האגואיסטית-גרידא שלה כנגד הכוליות ולא בחרדתה אל מול המוות ,אלא כמכוננת באידאת האינסוף.16 בכך חובר לוינס למחשבתם של הוגים רבים 17המשתייכים לזרם האקזיסטנציאליסטי, שניסו להעמיד מחדש את הסובייקט הפרטי והקונקרטי ,כתגובה למחשבה הפילוסופית האוניברסאלית והשיטתית הרווחת עד לזמנם .העיסוק בפילוסופיה המנסה להבין את העולם מתוך המשגה כוללת ,קיבלה את ביטויה באופן חריג בהגותו של הגל ,השוללת 15אלי שיינפלד' ,פלא הסובייקטיביות' ,רסלינג ,תל אביב .5007 16עמנואל לוינס' ,כוליות ואינסוף' (תרגום :רמה איילון) ,מאגנס ,ירושלים תש"ע ,עמ' .5 17ניתן למנות בתוכם את קירקגור ,היידגר ,סארטר ,רוזנצווייג ,ובמובן מסוים גם את ניטשה. | 19תומר יהוד את הסובייקט הקונקרטי ומגדירה אותו רק ביחס לשיטה הכללית .הזרם האקזיסטנציאליסטי התכתב בעיקר עם הגותו של הגל ותפיסת הסובייקט שלו .את דרכו הייחודית של לוינס נציג בהמשך. יחד עם זאת ,לוינס נאלץ להתמודד עם אתגר פילוסופי נוסף -היציאה מן הסוליפסיזם 18של הסובייקט .אמנם -כפי שנרחיב להלן -הצליח לוינס להעמיד בדרכו שלו את הסובייקט בייחודיותו וחירותו ,אך למעשה בכך נידון האדם לחירות אינסופית. חירות ליצור את העולם ואף את עצמו .בכך נעשה האדם למעין אלוהים .הביטוי הפילוסופי המפורסם ביותר לכך נמצא בדבריו של ניטשה: אני מחפש את האלוהים! את האלוהים אני מחפש! [ ]...לאן פנה האלוהים? אנוכי אגידנו! אנחנו הרגנוהו -אתם ואני! כולנו רוצחיו!19 למות האל הניטשיאני ,אשר קיבל את ביטויו באדישות המודרנית כלפי המטאפיזי ,ישנן השלכות רחוקות אף יותר .אין מדובר אך ורק בביטול שאלת האל בעולם ,אלא לביטולה של שאלת האדם בכלל .מות האל הוא גם מותו של האדם שאיבד את יציבותו הממשית בעולם .מעתה כבר אין עוגן ממשי החיצוני לסובייקט ומגביל את חירותו, והעולם כולו הופך ייצוגים ותופעות של האני ,עולם חסר ממשות .למעשה ,כעת הסובייקט מבצע כלפי העולם את מה שעשתה השיטה הפילוסופית לסובייקט -בולע אותו ומכיל אותו בתוך המוחלט של האני .זהו בדיוק הדבר שממנו רצה לוינס להימנע. בכדי לצאת מבעיית הסוליפסיזם דרושה ישות החורגת מהסובייקט ואינה ניתנת לצמצום לתוך המרחב הפרטי שלו .לשם כך נדרש לוינס לתורת האחרות המפורסמת שלו :לוינס דיבר על 'האחר' שהוא הזולת המתגלה לאדם בפניו ,המצוות עליו את הצו של 'לא תרצח' .משמעותו של הצו היא דרישה לראות בזולת רק את פניו המתגלים ,אלו הנראים לרגע וחומקים בזה שאחריו ,ולא לתפוס את הפנים כייצוג אובייקטיבי שהאדם 18סוליפסיזם הוא הלחם של המילים "בלבד" ו"עצמו" בלטינית .תפיסה פילוסופית המטילה ספק בקיומם של דברים החיצוניים לתודעה העצמית של הסובייקט .אחד הביטויים המרכזיים של תפיסה זו הוא משפטו של דקארט" :אני חושב ,משמע אני קיים" ,המטיל ספק בקיומו הממשי של כל דבר מלבד ה'אני' החושב. 19פרידריך ניטשה' ,המדע העליז' (תרגום :י' אלדד) ,שוקן ,ירושלים ותל אביב תשכ"ט ,עמ' .571 קדושת הב(ר)ית | 18 מצליח לאחוז בו ולהופכו למושג .הפנים אצל לוינס מבטאות את הצד הגלוי ביותר ובו זמנית את הצד הנעלם ,הנשגב ביותר ,או בשפת הפילוסופיה -את הפן הטרנסצנדנטי. הם מעבר לנראה ,מעבר לנתפס: הפנים נוכחות בסירובן להיות מוכלות .במובן זה אי אפשר להשיג אותן ,לחבוק אותן .הן אינן נראות ואינן ממוששות ,כיוון שבתחושת המגע או המישוש ,זהותו של האני עוטפת את אחרותו של האובייקט ,שהופך כך למוכל.20 כך נוצר מרחב אינטר-סובייקטיבי אינסופי בין האדם לאחר ,שמחד מניח תביעה מוסרית לפני האדם ובכך בעצם שולל את חירותו ,אך מאידך דווקא הוא שמאפשר לאדם לצאת מהכלא הסוליפסיטי שהוא כלוא בו ולחיות בתוך עולם ממשי: הזולת יכול [ ]...להתייצב מולי מעבר לכל מידה ,באמצעות ההתערטלות המלאה והעירום המלא של עיניו חסרות ההגנה, באמצעות היושר ,בכנות המוחלטת של מבטו .חוסר המנוחה הסוליפסיסטי של התודעה הרואה את עצמה שבויה בעצמי ,בכל הרפתקאותיה ,מגיע בנקודה זו אל סופו :החיצוניות האמיתית היא במבט הזה האוסר עלי כל כיבוש.21 לטענת לוינס ,לכל מחשבה קודם יחס מוסרי .המשמעות של אמירה זו היא ,שלפני כל מחשבה המתעוררת בתודעת ה'אני' מונחת כבר מודעותו לקרבת 'האחר' .זוהי כוונת לוינס באומרו שהאתיקה קודמת לאונטולוגיה .למעשה ,כוונתו היא שהאתיקה קודמת לתבונה בכלל .הכלים התבוניים שדרכם האדם רואה ומבין את העולם ,מפענח אותו ומשוחח בו הם שיקוף לדרך בה הוא קודם פוגש את העולם .רק המפגש עם האחר הוא המעניק לאדם את השפה ,את התבונה .לפני כן האדם סגור בעצמו ,חסר יכולת לתקשר ולומר משהו על העולם: המובן הוא פני הזולת ,וכל פנייה אל המילה מצויה כבר בתוך הפנים אל פנים הקמאי של השפה .כל פנייה אל המילה מניחה 20כוליות ואינסוף ,עמ' .158 21עמנואל לוינס' ,הפילוסופיה ואידיאת האינסוף' (תרגום :אלעד לפידות) ,עמ' י. | 50תומר יהוד הבנה של המשמעות הראשונה ,אך זוהי הבנה ,שעוד בטרם תתפרש כ"תודעה של" ,היא חברה ומחויבות.22 הפנים של האחר פורצים אל עולמי מבחוץ .האני צריך להיפתח לפנים המתגלות אליו, ומציפות את תודעתו. שיטה זו ספגה ביקורת לא קלה מכיוונו של פילוסוף צרפתי מפורסם אחר מהמאה הקודמת -ז'אק דרידה .בביקורתו על משנת לוינס הוא בעצם טוען שמטרתו של לוינס לעבור משפת יוון ,השפה הפילוסופית של הכוליות ,לעבר פילוסופיה יהודית של האחרות האינסופית המסרבת להיכלל בשיטה ,לא עלתה יפה .לטענתו ,כל זיקה כלפי האחר מניחה בחובה כבר דיבור על 'ישות' .כשהאדם פוגש בפניו של הזולת הוא קודם כל מניח את ישותו של הזולת .למעשה ,אף מהלכו של לוינס הוא כך ,משום שלדידו היחס עם הפנים המתגלים מניח כבר את האני הנפרד .לוינס בספרו מציג את התגבשות האני הנפרד כתנאי הכרחי לכינונו של היחס האתי ,ובכך ,לטענת דרידה ,מאשר בעצמו את קדימותו של האונטולוגי על פני האתי .במילים אחרות -האונטולוגיה קודמת לאתיקה ,בניגוד ליומרתו של לוינס. ביקורת נוספת ודומה באה גם על ידי דרידה ,אבל מהכיוון הפנומנולוגי .23לוינס הציג במשנתו התגלות של הפנים אשר לטענתו חורגים מעבר לפנומנולוגי ,הם אינם נתפסים כמושג ,כאובייקט .אך לטענת דרידה ,דיבור כזה מניח בחובו את הפנומנולוגי הראשוני .הפנים ,כדי שיוכלו להזדהות בפני האדם כפנים חייבים להיות מוצגים לפניו, קרי -הם חייבות להופיע כתופעה .ובשורה התחתונה :לפי דרידה ,ניסיונו של לוינס לשחרר את הסובייקט מהכלא הסוליפסיסטי שהוא שרוי בתוכו לא צלח. בנקודה זו אנו מגיעים לנקודה אשר לִ ְשמה פנינו למשנתו של לוינס :ברצוני לטעון 24כי במשנתו של לוינס על 'הבית' טמון הפיתרון לקושי הגדול שהציב בפניה דרידה .יתר על כן ,טענתי היא שלוינס מציב אופציה ממשית ,שהאדם עצמו יכול לבחור האם ללכת איתה או לאו. 22שם ,עמ' .170 23פנומנולוגיה= חקר תהליך ההופעה של אובייקטים וההתנסות בהם בהכרה של הסובייקט. 24ובכך אני הולך בדרכו של אלי שיינפלד ,שם. קדושת הב(ר)ית | 51 כאמור ,ביקורתו של דרידה מתבססת על כך שלעולם הופעתו של הזולת מניחה את קדימותו של 'האני' ,ובכך מכריחה את תפישת הזולת כמושג של ה'אני' .אך למעשה, אם נתבונן בדבריו של לוינס על מושג 'הבית' נגלה שהוא מציג 'אחרות' ראשונית הקודמת לכינונו של האני. לשם הבנת מקומו של מושג זה אציג תחילה בקצרה את השלב הראשון בתהליך של לוינס ,בו מכונן ה'אני' את עצמו כ'יש' נפרד .כזכור ,שאלת הסובייקטיביות הראשונית של לוינס הייתה כיצד ניתן לפרוץ את הכוליות ההגליאנית ,המכילה את הסובייקט בתוך שיטה פילוסופית ומוחקת את הקונקרטיות והייחודיות שלו .לשם כך לוינס נדרש למצוא דבר החורג מתודעתו של 'האני' ,משום שהתודעה הינה אוניברסאלית ופועלת על ידי ייצוגים ,ואינה מצליחה להגדיר את הסובייקט בייחודיותו. לפיכך ,שבירת הכוליות לפי לוינס נעשית על ידי האני של ההנאה .לוינס מגדיר את היחס של האני עם העולם כיחס נהנתני .יחס זה אל העולם קודם ליחס של הייצוג הנעשה בתודעה: אנו חיים מ"מרק טוב" ,מאוויר ,מאור ,ממראות עיניים ,מעבודה, מרעיונות ,משינה ,וכדומה .אלה אינם אובייקטים לייצוג .אנו חיים מהם.25 לוינס מאפיין את האני בראש ובראשונה כ"יש גופני" .הוא דוחה את החלוקה של המסורת הפילוסופית הקלאסית שבין תודעה לגוף .לדידו ,הגוף הוא אירוע בסיסי בכינון הסובייקטיביות .ההתייצבות ,ההתמקמות הגופנית של האני בתוך העולם, ב"יסודות" ,קודמת ליחס הרפלקטיבי העומד אל מול העולם וחושב אותו: אפשר לתאר את ההתכוונות של ההנאה כהיפוכה של ההתכוונות של הייצוג [ ]...השמירה על החיצוניות אינה מבטאת רק חיוב של העולם ,אלא התמקמות גופנית בתוכו ]...[ .הגוף העירום והחסר- כול הוא עצם ההיפוך ,שאי אפשר לצמצמו לכלל מחשבה ,של הייצוג לחיים ,של הסובייקטיביות המייצגת לחיים הנשענים על 25כוליות ואינסוף ,עמ' .91 | 55תומר יהוד אותם ייצוגים וחיים מהם .החוסר-כול של הגוף וצרכיו מחייבים את ה"חיצוניות" כבלתי מכוננת כקודמת לכל חיוב.26 האני הוא התענגות ,גופניות .הפילוסופיה של הכוליות מתעלמת ממימד זה של ה'אני' ובורחת להמשגה והכללה .אך למעשה ,פעולת ההנאה של האדם היא המגדירה אותו לפני כל הבניה מושגית. בהמשך הספר מתאר לוינס גם את חולשתו של גוף זה .ההנאה של האני מלווה בחרדה תמידית ,בחוסר ביטחון קבוע מפני המחר .למרות האישור הרגעי של ה'אני' בהנאה מן היסודות של העולם ,לעולם נוכחת אצלו תחושת חוסר ביטחון מהבלתי צפוי שטומן העתיד .אותם היסודות שמהם הוא שואב את הנאתו הם אלו שגם מאיימים עליו בחוסר יציבותם ,בארעיותם .ה'אני' שלוינס האריך לתאר אותו כנושא את עצמו ומסתפק בעצמו ,הוא למעשה אני קרוע המאוים באופן תמידי מהרגע הבא ,מהעתיד, ובראש ובראשונה -מהמוות .הסוף הבלתי נמנע עומד לנגד עיניו תמיד ,ומערער את שלוות קיומו הבטוחה. אך חוויית הפחד והדאגה מוצאת נחמה ומזור הודות למציאותו של 'הבית' .לוינס מתנגד נחרצות לעמדתו של היידגר ,שלפיה הנתון הפנומנולוגי הראשון של קיום האדם הוא היותו יש שהושלך אל העולם .לפי עמדה זו ,האדם הוא יש שהוויתו הראשונית היא אימה ,המציינת את היות האדם יש שהוא לא בבית .לעומת זאת ,לוינס מציג עמדה הרואה את הקיום האנושי הראשוני כקיום מוגן ,חם ויציב ,שסמלו הוא הבית .הבית מספק את מרחב הביטחון ,החלומות ,והארגון הראשוני של העולם: הסובייקט המתבונן בעולם מניח אפוא את מאורע המגורים ,את הנסיגה מהיסודות (כלומר מההנאה המיידית אם כי המודאגת לגבי המחר) ,את ההתכנסות בתוך האינטימיות של הבית.27 האני אינו ניגש לעולם מתוך העולם אלא ממקום הנמצא מחוץ לעולם ,מהבית .גם אותה ההתמקמות הראשונית שתיארנו לעיל ,מובנת במלואה רק מתוך האירוע של הבית: 26שם ,עמ' .100 27שם ,עמ' .151 קדושת הב(ר)ית | 51 מעתה ואילך להתקיים משמעותו לגור .המגורים אינם העובדה הפשוטה של ממשותו האנונימית של היות המושלך לתוך הקיום כמו אבן שאדם זורק מאחוריו .מגורים הם התכנסות ,ביאה אל העצמי ,נסיגה לתוך העצמי כמו בארץ מקלט המסבירה פנים, העונה על הציפייה ,המעניקה קבלת פנים אנושית.28 ההפרדה של 'האני' אינה מתבצעת בעמידתו האיתנה בעולם ,אלא בהתכנסות לתוך המרחב של הבית ,ומתוכה הוא פונה אל העולם .אך אותו האירוע של הבית איננו הבסיסי ביותר אצל לוינס .הוא מכיל בתוכו את המפגש עם האחרות 'הנשית' ,שהינה התנאי לעצם ההתכנסות וההתבצרות של האדם בבית .התיזה הלוינסית על 'הנשי' מתוארת כקבלת הפנים לנכנס אל תוככי הבית .המשמעות החשובה של הנשי במשנתו של לוינס מתומצתת היטב אצל שיינפלד: הנשי הוא אירוע קדם-פנומנולוגי של האחרות .הנשי הוא אירוע של האחרות שאינו "מופיע באור" ,אירוע שקודם ל"כינון הזהותי של הזהה [=ה'אני']" .במילים אחרות ,הנשי מהווה אירוע של אחרות שאינו מותנה פנומנולוגית ושאינו מניח את הכינון האונטולוגי של הזהה.29 הנשי מתאר את המפגש עם האחר הקודם לכינונו של האני כסובייקט .מפגש זה - בניגוד למפגש עם הזולת -איננו מתואר אצלו כטרנסצנדנטיות של השפה וגם אינו מתואר כהופעה של 'פנים': הדיור עדיין איננו הטרנסצנדנטיות של השפה .הזולת המקבל פנים באינטימיות איננו ה'אתם' של הפנים המתגלות בממד של גובה, אלא דווקא ה'ַאת' הפמיליארי :שפה בלי לימוד ,שפה חרישית, הסכמה ללא מילים ,מבע בסוד [ ]...אחרות זו ממוקמת במישור אחר מן השפה ,והיא אינה מייצגת בשום אופן שפה מקוטעת, 28שם ,עמ' .155 29אלי שיינפלד ,שם ,עמ' .101 | 51תומר יהוד מגומגמת ,יסודית עדיין .אדרבה ,ההצנעה של נוכחות זו אוצרת בתוכה את כל האפשרויות ליחסים טרנסצנדנטיים עם הזולת.30 בפילוסופיה של הנשי אנו נפגשים בצורה המובהקת ביותר עם האנטי-פנומנולוגיה של לוינס :הפנימיות של הבית בו נמצא 'הנשי' קודמת להופעה הפנומנולוגית של פני הזולת. כעת ניתן לחזור לביקורתו של דרידה .נדמה שטעותו של דרידה טמונה בהתעלמותו ממימד זה אצל לוינס .ייתכן כי התעלמותו זו כרוכה בתפיסתו ההגותית של מושג המגורים .בניגוד למושג זה אצל לוינס ,המתואר כמקום בו האדם מוצא את האינטימיות ,הרוך והיציבות המאפשרת לו את פנייתו הבטוחה לעולם ,מתאר דרידה את המגורים כמכילים מוות המקנן בתוך הבית .31בכך ,בדומה להיידגר ,מתאר דרידה את האדם כחווה תחושה של זרות בעולם ושל מועקה .קריסת הביתיות היא החוט השוזר את גישותיהם של היידגר ודרידה. אך יש לשאול :האם התבוננות זו על העולם מוכרחת היא? נדמה שבמשנתו של לוינס מונחת הצעה אפשרית ,אשר לטעמי נתונה היא לבחירתו של האדם .ניתן לתאר את האדם כתלוש וחסר בית ,ולתאר את האחרות כזרה ומנוכרת .אך אפשר בהחלט גם אחרת .ניתן לחזור ליסודות המכוננים את הוויתו של האדם בעולם ,ולפגוש בהם אחר שונה .אחר שהוא מקור של חום ומתיקות ,אחר המעניק אינטימיות ותחושת יציבות בפנייה אל העולם' .הנשי' של לוינס מקדים כל יחס של האדם עם העולם ,ובכך מקדים כל דיבור פילוסופי שנוכח בו מימד של המשגה אלימה .רק מי שמוותר על מימדים אלו ומצייר את גישתו של האדם לעולם כ'זרוק' או את הבית כמכיל בתוכו זרות מאיימת, נשאר רק עם הסוליפסיזם הבלתי נסבל של הסובייקט. 30כוליות ואינסוף ,עמ' .155 31מה שמהדהד את האיום המתגלה בתוך המוכר והביתי במשנתו של פרויד (במסתו 'האלביתי'), וכמובן גם את ההיות המושלך בעולם הנזכר של היידגר .להרחבה ראה גדעון עפרת' ,הברית והמילה של ז'אק דרידה' ,הקיבוץ המאוחד ,תל אביב תשס"ט ,עמ' .199-185 קדושת הב(ר)ית | 55 את הסוויץ' מהתיאוריה הלוינסית לדברי הבאים אבצע בסיוע דברים של לוינס עצמו ,כפי שהובאו מפיו של דרידה בהספד שנשא ללוינס: יום אחד ,ברחוב מיכאל אנג'לו ,בעיצומה של אחת משיחות אלו שהזיכרון שלהן כל כך יקר לי ,אחת משיחות אלו שברק מחשבתו, טוב חיוכו ,וההומור העדין של האליפסות שלו הציפו אור ,לוינס אומר לי" :אתה יודע ,מדברים הרבה על אתיקה כדי לתאר את מה שאני עושה ,אבל מה שמעניין אותי בסופו של דבר ,זה לא האתיקה ,לא רק האתיקה ,אלא הקדוש ,קדושת הקדוש" בעקבותיו ,נצטרף גם אנו ונעבור מהשפה הפילוסופית התיאורטית לשפת האמונה. "דברי חכמים כדרבנות וכמסמרות נטועים" – הלכה, ביתיות ויציבות אינני מעוניין לדבר על המנגנון ההלכתי כחוקר ומתבונן מבחוץ ,אלא להעלות שאלה ראשונית יותר ,על מקומה של ההלכה בתודעת המאמין .כשאני מדבר על 'מקומה של ההלכה' כוונתי למבט פנומנולוגי השואל על התופעה שנקראת 'הלכה' ,ועל האופן בו היא נחווית אצל היהודי המאמין .נקודת המוצא לדבריי תהיה בשאלה הבאה :האם המאמין המודרני /פוסט מודרני מסוגל לדבר ולשוחח בשפת ההלכה באופן שהיא תהווה עבורו דבר משמעותי מחייו הדתיים? כמובן ששאלה זו דורשת בירור בסיסי יותר של מטרת ההלכה ביהדות .אך שוב, שאלות אלו אינם מענייננו ואין ברצוני להיכנס לתוכם .אולם בכל זאת אתייחס להיבט אחד שיש לו חשיבות לענייננו ,אשר נראה לי שניתן להתיימר ולהניח שהוא מוסכם על הכול :לפחות בהיבט מסוים שלה ,מטרת ההלכה היא לאפשר ליהודי המאמין גישה אל האלוקי בתוך העולם הזה הארצי .אינני מתכוון רק לחוויית המפגש עימו ,אלא לעיצוב אורח חייו של האדם באופן כזה שעולם הקדושה נוכח אצלו ואופף אותו .עולם המצוות וההלכה מתיימר ליצור מציאות של שגרת יומיום העטופה בקדושה. לאור הנחה זו נחזור לראשונות ונשאל שוב :האם ניתן לומר שעולם ההלכה מתממש באיזשהו אופן בדרך זו בעולמו של האדם המאמין היום? | 55תומר יהוד אבהיר את הבעיה שאני רוצה להציף :המאמין הדתי לאומי חי בעולם מפוצל של זהויות .מצד אחד הוא חי ומרגיש חלק אינטגראלי ורצוף משרשרת הדורות של יהודים מאמינים ,כשהקיום ההלכתי הוא חלק מחוויית היומיום אצלו .יחד עם זאת ,אנו חיים במרחב חיים משותף לכלל הציבור ,מרחב שהוא חילוני בהגדרתו .במרחב זה לא מדברים על אלוקים ,השגחה ,קהילה ומסורת אלא על חוקי הפיזיקה ,מקריות ,מימוש עצמי ,אינדיבידואליות וחופש .זהו מרחב שאנחנו נכנסים אליו בשמחה ורוצים להיות חלק ממנו -זהו בעצם 'העולם' .איננו חיים בעולם של הספרים ואיננו חפצים כך .אך כעת צריך לברר איזה מקום תופש העולם ההלכתי בתוך מרחב זה ,המנותק מהקשר השפה הדתי? האם כשאנחנו מדברים על האל ועל ההשגחה אנחנו חווים את המושג, או שמא מדובר בשגרת לשון הנאמרת מהפה ולחוץ בלבד ,כצפצוף הזרזיר ,חסרת חיות ומשמעות דתית? לכאורה ,זהותו של המאמין הדתי לאומי כפי שתיארנו אותה ,מצטיירת כתמונה הדומה לדיבורים שפגשנו אצל היידגר ודרידה :מושלכות בעולם לא מוכר חסר זהות ושרירותי ,אובדן תחושת הביתיות ,ביתיות שסועה וקרועה מבפנים .אכן ,נראה שציור זה הולם את חוויתם של רבים בדור הצעיר של הציבור הדתי לאומי כיום .הדור הקודם של הציבור הדתי לאומי ,דור הבנים של אנשי העלייה ,הצליח בדרכו ליצור בתוך מרחב החיים החילוני עולם אידיאולוגי דתי בעל שפה פנימית משלו .עולם זה הצליח לייצר לכאורה תמונת עולם מורכבת של יהודי דתי השותף יחד עם זאת באורח חיים הישראלי .ערכים של התיישבות ,של שילוב לימוד תורה יחד עם נטילת חלק במשימות כלל-לאומיות ועוד כהנה וכהנה ,יצרו סדר במציאות :ברור לגמרי במה אנו מאמינים, מה שייך לתוך העולם הדתי ומה מחוץ לגבולותיו ומהן שאיפותינו .עם תפיסת עולם כ זו ניתן היה לגשת ללא מורא לעיסוק ושותפות גם במרחב החולי של הציבור הכללי. השפה האידיאולוגית החזיקה את מי שבפנים ,והעניקה לו תחושת בית גם בעולם התורה והמצווה .אך כיום ,עם ירידת קרנו של השיח האידיאולוגי באופן שחלחל אף אל הציבור שלנו ,נוצר פער מעיק בין הזהות הדתית והשפה שהיא מציעה לבין מרחב החיים היומיומי .32לפתע אין לשפה הדתית מבנה סגור משלה ,והגבולות בינה לבין 32אני נוגע כאן בקצה המזלג בסוגיה הדורשת עיון מצד עצמה ,ושייכת לשאלות רחבות יותר של זהות דתית .דבריי הקצרים שכאן אינם אלא פתח קטן לנושא זה ,ואין כאן יומרה לנסות ולבסס את הדברים בצורה רחבה ומשכנעת כיוון שאין זו מטרת מאמרי .העניין שמאמרי עוסק בו הוא רק השלכה אחת של קדושת הב(ר)ית | 57 השפה של המרחב החילוני מיטשטשים עד לא קיימים .האם כיום ניתן לשלב בין העולמות באופן הרמוני? ישי מבורך התייחס באחד ממאמריו 33לתופעה זו ,והציע להאיר את עולם המצוות וההלכה באור חדש .הצעתו מקבלת את המצב הקיים כבלתי פתיר ,ובעצם מאמצת לתוכה את השיח הדרידריאני: ההבנה כי התורה נושאת בחובה אחרות אניגמתית בבחינת 'שורש נעלם' ,מאירה את המצוות המתפרטות ממנה באור חדש – המצוות הן אי-תרבות ...המצוות אינן אלא התארגנות סביבות ל'יותר מידי' האלוקי שבתורה .בכך המצוות אינן מתהוות להיות אורח חיים אלא סתירתו .במילים אחרות :אורח חיים של תורה ומצוות איננו ממצה עצמו אם לא קיים בו ממד 'מפריע' ,איזה 'יותר' או 'עודפות' הנוגה ממנו .קרי ,אם המצוות מתהוות להיות עבור האדם אורח חיים קוהרנטי ,המקיים את עצמו ללא הפרעה לנינוחות התרבותית של האדם ,אזי קיום המצוות מאבד את הממד האלוקי שבו .המצוות אינן אלא התארגנות סביב 'היותר מידי' התוריי ולא הקונסטרוקטים שעל גבם האדם בונה את עולמו היציב .הן מסמנות לאדם וקוראות לו להיפתח אל עבר 'תוככי החיים' ,אל עבר 'היותר' המצוי בהם. ישי מבורך שולל כאן את התפיסה הרואה את עולם המצוות כאורח חיים המקנה לאדם 'רגילות אמונית' ,כעולם ביתי המעניק לאדם את ההקשר של אורח החיים הדתי ,ומתוכו יכול המאמין לדבר את שפת האמונה כך שתהיה בעלת מובן ומשמעות עבורו .לדבריו, המאמין הדתי לאומי שחי במרחב חילוני איבד למעשה את הבית המעניק לשפתו את מובנה .הבית שלו לעולם נושא בתוכו אחרות דמונית ,אחרות המערערת על תחושת המוכרות והאינטימיות של הבית .ודווקא באותה אחרות מונחת הנוכחות האלוקית, דווקא דרך העודפות של 'האחר' החבויה באורח החיים הדתי ומערערת על יציבותו השאלות האלו .למעוניינים בהרחבה :לאחרונה יצא ספר חשוב ,לטעמי ,של ד"ר משה מאיר בהוצאת 'מאגנס' הנקרא 'שניים יחדיו' ,העוסק בשאלות האלו. ' 33אלוקות כזהות אחרת' ,טרם פורסם. | 59תומר יהוד ניתן לחדור מבעד למשחק המסמנים של השפה האמונית ולגעת בממשי האלוקי. הממשי שאיננו חלק ממשחק השפה של שגרת התרבות הדתית. אך האם זוהי האופציה היחידה העומדת בפני האדם המאמין? לטעמי ,במשנתו של לוינס מונחת הצעה ממשית לא פחות ,וכפי שאמרנו למעלה -זו שאלה של בחירה. בחירה בתנועה של התמסרות והיענות לאפשרות קיום החורגת מהעצמי ,ל'אחר האינסופי'. דרך דיבוריו של לוינס על 'הבית' ו'הנשי' ניתן לראות את מקומה של ההלכה כביתו של האדם הדתי ,כמרחב האינטימיות שלו המאפשר לו את המגע עם העולם .המעשה ההלכתי מאפשר את חדירתו של האחר המטאפיזי לתוך העולם הזה כנוכחות נעדרת. נוכחות שהיא עדיין איננה השפה ,ואיננה התגלות המתרחשת באור המובנות .האם נוכחות נעדרת זו היא בהכרח פצועה ושסועה? האם האחר הזה הוא דמוני? אכן ,אפשר גם אחרת .לפחות אצלי הוא אחרת .בחיי הדתיים אני חווה את עולם ההלכה כמעניק את הרוך והנעימות שבקיום ,כמעניק יציבות ובית שלעולם ניתן להצטנף בו ולהרגיש בו תחושה של קבלת פנים מאירה .המקום הזה אצלי הוא סטרילי, ואין בו חדירה של אלמנטים זרים המערערים על יציבותו .הבית הזה הוא המאפשר גם את חדירתו של המטאפיזי ,אך לא בדמותו של אחר מאיים ומכלה אלא בדמותו של מושג הברית .הבית הזה הוא מקומו של הברית ביני לבין האחר שמקבל את פניי בבית. אותו אחר שנוכח דווקא בהיעדרו ,מקבל את פניי אך מסתיר את שלו. אסיים בתיאור יפה שקראתי אצל הרב שג"ר ,ההולם את התחושה שאני מצייר כאן: לספר כמו משנה ברורה ,לדוגמא ,יש החיוניות שלו ,הנובעת דווקא מהצד הפרגמטי הטמון בלמידת פרטי ההלכה ומהנכונות להתמסר לקיומם ולהיות נאמנים להם .אני רואה זאת לדוגמא בבית כנסת בבני ברק שבו לומדים בכניסת השבת ,שהיא זמן רוחני של געגוע והשראה ,את הלכות שבת על פי המשנה ברורה. [ ]...העיסוק בפרטי ההלכה מעורר בהם את השקט הפנימי ,את המובנות של המציאות ,המאפשרים להם לקבל את קדושת השבת. [ ]...ההשתייכות לעולם ההלכה אינה נובעת מצד הצייתנות קדושת הב(ר)ית | 58 והנכונות שלי לקבל עליי עול מצוות ,אלא מצד הקשר הפשוט לזרימת החיים ההלכתית ,כאשר אנו שרויים בעולם ההלכתי לא מתוך נוקשות אידיאולוגית אלא מתוך ההכרה שאלו הם חיינו. אורח החיים ההלכתי משפיע עלינו בצורה הפשוטה ביותר ,אפילו מבלי שנרגיש ]...[ .הפשיטות וזרימת החיים התורניים הטמונה בו מאפשרת בהירות רבה ביחס לאורחות החיים ,ומקלה על ההתמודדות עימם מזווית מאוזנת בגלל השפה שהיא נותנת והגבולות שהיא מאפשרת.34 ההתמסרות לעולמה של הלכה יוצרת אצל האדם תנועה של יציאה מעצמי ,המאפשרת את חווית הקיום הביתי .בית המעניק מובנות ,ארגון וסדר בכאוס של המציאות. סיכום וחתימה פתחתי את דבריי בקריאה בפרק ראשון של קידושין ,שם ראינו כיצד המושגים אישה, משפחה ,קרקע ומצוות נשזרים למערכת הקשרים אחת .ניתן לומר כי המשותף למערכת הקשרים זו אצל חז"ל הוא היותם חלק מהסדר שבמציאות .אדם אינו נולד בתוך חלל ריק אלא לתוך משפחה ולתוך נוף ילדות משלו ,שמתוכם הוא קורא את המציאות. בהמשך חייו אדם יוצר לעצמו תא משפחתי באמצעות נשיאת אישה והבאת ילדים לעולם ,כשהמשפחה מהווה אף היא חלק מהסדר והארגון של המציאות .לתוך מרחב החיים הזה נשזר עולם המצווה וההלכה ,שמעבר להיותם טקסים דתיים הם מעניקים לאדם גם בית מטאפיזי ,מקום בעולם שיוצר אצלו מובנות וסדר. משם המשכתי ל דבריו של לוינס שהנהיר לנו את תודעת הבית בשפה הפילוסופית. עיקרה של משנתו של לוינס הוא להעניק לסובייקט קיום ממשי במציאות .לשם כך מדבר לוינס על אודות 'האחר' המתגלה לאדם מבחוץ ,וחורג מאפשרות הייצוג של הסובייקט .בכך הוא מצד אחד מגביל את תחושת החירות האינסופית של האדם ,אך יחד עם זאת גואל אותו מהבידוד הסוליפסיסטי שלו ומעניק למציאות ממשות .דרידה ביקר את לוינס וטען שהוא נכשל במשימתו ,כיוון שאף תודעת 'האחר' מניחה כבר את 34הרב שג"ר' ,שיעורים בליקוטי מוהר"ן חלק א'' ,אלון שבות תשע"ב ,עמ' .101-105 | 50תומר יהוד קיומו של הסובייקט המכונן אותה .את ההתמודדות עם ביקורתו של דרידה ביצענו באמצעות מושג 'הבית' של לוינס .ראינו כיצד הבית מהווה מקום קדם-תודעתי שבו שוכן 'האחר הנשי' .זהו מקום הקודם לדיבור ולשפה ואיננו מתגלה לאדם אלא מקבל את פניו .בכך הוא מעניק לאדם מקום ממשי בעולם .טענתי היא שהכשל אצל דרידה הוא סירובו להכיר במקום כמו הבית בחוויה הקיומית של האדם ,ואצלו חווית הקיום הראשוני של הסובייקט היא של מושלכות וזרות בעולם .הסובייקט שלו חסר את מוצקות הקיום וכלוא בכלא של עצמו .לטענתי התיאור אצל דרידה איננו מוכרח אלא פרי בחירתו של האדם ,ולוינס במשנתו מציע אופציה ממשית חלופית ניתנת לאימוץ אצל כל אדם .היא רק דורשת היענות ופתיחות לחריגה מעצמי ולקבלה של 'האחר האינסופי'. את תודעת הבית ו'הנשי' הלוינסית תרגמנו חזרה לשפת האמונה ,והקבלנו אותה לתודעה של עולם המצווה וההלכה עימה נפגשנו במשניות קידושין .הצגנו את הבעיה העומדת בפני המאמין בימינו הנוגעת לפער שבין שפתו הדתית לבין השפה של 'הרחוב' החילוני והמערבי .הצגנו דרך התמודדות אחת בדבריו של ישי מבורך ,המייצג את התודעה הדרידיאנית ומנציח את הפער והשבר ,ודווקא דרכם רואה את האופציה לגעת בממשי האלוקי .אנחנו לעומת זאת בחרנו בדרך אחרת ,דרכו של לוינס .התודעה הלוינסית מקבלת את הפער הקיים בין האלוקי והממשי לתודעת הסובייקט ,אך רואה בו דווקא את המקום הביתי האינטימי המעניק לאדם את הרוך והנעימות של הקיום. ולסיום דבריי ,חשוב להדגיש :בחוויה הקיומית שאני מציג אינני מתכוון לחיים הרואים את המציאות בפריזמה ההלכתית של ספרי הקודש ,ומתעלמים מהמציאות הקונקרטית והמוחשית .להיפך -אני מתאר חיים החווים את המציאות והמרחב החילוני במלואו ,על כל ההשלכות שלו .אך יחד עם זאת ,אני מוצא בדבריו של לוינס אופציה אפשרית למציאת מקום של אינטימיות ויציבות דתית גם בתוך המציאות הזו .מקום בו ניתן לדבר על 'קדּושה' ,על 'מצוות' ועל 'אלוקים' ולהרגיש בבית .מקום זה ,בהתאם לדבריו של לוינס" ,אינו נראה באור" .הוא איננו מונח בתודעה ואיננו מיוצג על ידה ,לא ניתן לדבר עליו אלא לחוות אותו ,ולחוש אותו .ממילא הוא גם איננו בעל תוכן מסוים. לכן איני מתאר כאן תחושה של זהות וביתיות עם כל סעיף וסעיף בשולחן ערוך ,אלא חוויה ראשונית קדם-תודעתית כלפי מוסד ההלכה בכללותו ,במשמעות הקיומית שלו קדושת הב(ר)ית | 51 כלפיי כיהודי .דומני שפתיחות למימד הזה של עולם ההלכה יכולה לאפשר גם את נתינת האמון בו .אכן ,פעמים רבות אני מוצא את עצמי מתוסכל מאלמנטים מסוימים הקיימים בתוך המערכת ההלכתית ,ומוצא קשיים באופן התגבשותה ומימושה בימינו. אך יחד עם זאת ,המקום שעולם המצווה וההלכה נוכח בקיומי איננו מאפשר לי לוותר עליו ולזרוק אותו אחרי גווי ,אלא לתת בו את האמון ולחיות אותו באופן רך יותר. באופן כזה שאזכה ,אולי ,לנחול עימו את הארץ. 55 מות הרווקות התעוררות הרחמים קהל נכבד ,משפחות יקרות ,חתן וכלה. כולנו כאן משתתפים בשמחת נישואיכם ברגעים אלה ,ומתפללים שה' יצליח דרככם ,יאיר לכם פנים וישרה שכינתו עליכם כל ימיכם. ר' שלוימה קרליבך היה אומר בשם הסבא מנוברדוק" :אם היה ליהודי יום הכיפורים פעם אחת בחיים ,כמה תחינות ובכיות היה בוכה וזועק .הנה ,יום החופה הוא יום כיפור של פעם בחיים ,ולכן ראוי להרבות בו בתחינות ובקשות ,כי אם לא עכשיו -אימתי?" "על כן יעזב איש את אביו ואת אימו ודבק באשתו והיו לבשר אחד" אומר הפסוק .באופן פרדוקסלי ,היכולת להינשא נעוצה דווקא ביכולת לנטוש ,לעזוב ולהפַ רד .להפרד ממה? מהרווקות ,מבית אבא ואמא ,מתו ַֹּדעת התלות המפנקת. ִ ידוע לפי האריז"ל שימי הרחמים ,ראש השנה ,יום הכיפורים וסוכות ,הם תחנות בתהליך הנסירה הקוסמי וגם האישי .בתחילה היו איש ואישה דבוקים זה בזה אחור באחור ,תלויים זה בזה ,אחר כך הייתה הנסירה ,ולבסוף ,בגאולה, נוצרה הארת פנים בפנים :אהבה ממקום של בחירה וחירות .אני מברך אתכם שתדעו לעבור את תהליך הנסירה ,שהוא ,אמנם ,תהליך כאוב ,אבל הכרחי ליצירת הזיווג והדביקות. הפרידה מן העבר מערערת את הנחות הקיום המוכרות :המלך בשדה ,לימדו הרב'ס ,כי ביתו חרב ואין לו לאן לחזור .מות השנה ,מות הטבע' ,מת אב ומת אלול ומת חומם' ,הוא גם מות לוחות ראשונים שנשברו – כל אלו גורמים להוויה ליפול לאבלות ,להתעוררות רוח טומאת מת .התעוררות הרחמים באלול ,כך כתוב התעוררות הרחמים | 51 51 בספרים ,מקורם בהתעוררות החיזור והתשוקה בשדה; "לכה דודי נצא השדה", ושם נרקמים הדמיונות והחלומות של הבית החדש ,של הלוחות השניים. אכן ,נישואין הם מות הרווקות .ויש מידה לא קטנה של צער ואבלות על הפרידה מחיי הרווקות ,מבית אמא ואבא .ועכשיו ,בחופה ,יש התעוררות של הרחמים .זו אווירה של שדה ,חיזור של אוהבים שאין להם בית ,שביתם הראשון שוב אינו קיים ,והם נמצאים בשדה הצחיח של הלא נודע .דווקא בחופה ,שאינה אלא סימון מחיצות ערטילאיות של בית ,מתעוררים הרחמים הרבים ונזרעת רוח בית שני ,שאותו תעצבו בצלמכם כדמותכם. פעם אמר לי איש צילום שבהדפסת תמונה מאבדים הרבה מהמידע שיש בתשליל .ברגעים של חידוש הלידה ,של סגירת מעגל ימי הרווקות ,ראוי לשים על לב שמסכת חייו ופעלו של אדם הם עותק דהוי וחיוור של מוצאו הנגטיבי ,ההיולי, הפוטנציאל של עת בה עלה במחשבה .אדם יסודו מעפר וסופו לעפר ,משול כחרס הנשבר ,כצל עובר ,כחלום יעוף .בסופו של עניין ,מה שנשאר ונחקק בנצח של ההוויה זה הזיכרון מהאדם :מאור פניו ,ה'רשימו' שנצרב בתודעת הסובבים, הסיפורים שהילדים יספרו עליו .כל אלה הם שימור של מקוריות הנגטיב שקדם להדפסה. רגעי החופה ,זמן התשובה ,זהו הרגע בו הנשמה שבה למקורה ,ל'עוד קודם היותה' .לוואי ותדעו להתפלל מקירות ליבכם שהעותק המודפס החדש ,זה שהולך להיוולד ולצאת לאור מכאן ואילך ,יהיה באמת חדש .הנה אתם ניצבים כאן מלאים בתקוות ,בחלומות ,בהרבה תהיות וסימני שאלה ,בשמחה אבל גם בחרדה: מי יודע מה ילד יום. אני רוצה שגם ברגעים של מוחין דקטנות ,ברגעים של שגרה ושל מתחים טבעיים -אתה ,החתן ,תדע תמיד שאשת בריתך היא הברכה שלך בעולם .ואת, כלה ,תזכרי לעולם שאישך הוא הברכה שלך .ששניכם תזכרו גם אז את הטוב ואת החסד של רגעי החופה ,ותזכרו תמיד שמה' אישה לאיש. במה ,אם כן ,אברך אתכם? בברכת ההורים את בניהם בכניסת יום הכיפורים: יהי רצון מלפני אבינו שבשמים שייתן בליבכם אהבתו ויראתו ,ותהיה יראת ה' על אלול התש"ע פניכם כל ימיכם. עלייתה של האקסית המיתולוגית קריאה של תודעת הרווקות יהודה גזבר פתיחה "מה זֶה נ ְִקראֹ' ,לא לִ ְרצוֹת לִ הְ יוֹת אִ תִ י'? כל כְך קשֶ ה פֹ ה כל הַ לְ בַ ד הַ זֶה, אוֹי ַואֲבוֹי לִ י". -אביתר בנאי ,תיאטרון רוסי - לא פשוט להיות רווק; איך יכול לב להכיל את כל הלבד הזה ,את הגעגוע ,את הציפיה. למצוא את עצמך מחפש ,בנואשות ,אחרי מי שילך איתך להצגה ,שילך איתך לסרט הרומנטי שמוצג עכשיו בקולנוע ,אפילו בפשטות; שילך איתך בעולם ,שיואיל להקשיב לך ,לקשיים שלך ולחוסר היכולת שלך .איך יכול אדם להתמודד מול הבדידות לבדו? ונוסף לכל אתה נושא בציקלונך ,תמיד ,איזשהו געגוע שאין-לו-פנים אל הנוכחות החרישית שתהיה הולכת לצידך בלילה הירושלמי .געגוע שהוא רק חלק קטן ,מעט מזעיר ,מהגעגוע העצום ,הבולע-כל ,למישהי שתהיה איתי .או אז אתה מוצא את עצמך בתוך מרדף שכשלונו כמו-ידוע-מראש אחרי איזו בת זוג ערטילאית ,לא מושגת ,לא ידועה .מצפה בכליון עיניים ונפש למשהו שיקרה ,לים סוף שלך שיקרע לפתע ,לאיזה נס מן השמיים שיביא סוף טוב לכל הסיפור .אבל דבר לא קורה ובינתיים הלב נכמר, מתכווץ ,הולך ומסתבך והולך .כבר דייק אביתר :כל כך קשה פה כל הלבד הזה. והוסיף ,בפכחון נורא :אוי ואבוי לי. | 55יהודה גזבר הקושי הזה היה מורה הדרך הראשי שהוביל אותי לכתיבת המאמר הזה .היו גם מובילים אחרים :שיחה עם זוג חברים טובים אחרי ארוחת ליל שבת לא רחוק ממרכז העיר .סיפור שאני באמצע לכתוב .המון הרהורים על החברה בה אני חי .הרהורים שהתחדדו ,בין היתר ,בשבת שעשיתי יחד עם החברים מהישיבה הקודמת שלי :פתאום נזרקתי לתוך שיח על דייטים ,על הצעות ,אנשים שמקבלים או שלא מקבלים הצעות, והדברים היו זרים לאזני .כשקמתי ואמרתי שאני כמעט ולא מקבל 'הצעות' פתאום הבנתי שכל העיסוק ברווקות ,בחברה שלי ,הוא במקום אחר לגמרי :לא כבעיה הצריכה להפתר ,אלא כמעט כברירת מחדל שרק נס יעזור לה להשתנות .וברירת מחדל ,אם יותר לי לומר ,לאו דווקא רעה .המון דברים יפים יש בתקופת הרווקות ,בחופש ,ביכולת להתבגר ולמצוא את עצמך בלי שה'בגרות' הזאת תהיה מותאמת גם לצרכיה של בת הזוג שלך .רוצה אדם לטייל בהודו -הולך .רוצה לעבוד בעבודה האהובה עליו ,שאינה מכניסה כסף -ועובד ,ונהנה ,וחי בשלום .אפשר לומר שהמאמר שלי נע בדיוק על הציר הזה :בין הבעיה לברירת המחדל. המון חששות קמו בי בעת כתיבת ופרסום המאמר הזה .גם בפן האישי :הכתיבה מנכיחה את הסטטוס שלך כרגע .היא מקבעת את הסטטוס בטקסט כתוב ,קיים במציאות ,שמופיע באותיות שחורות הניתנות לקריאה .בכך היא הופכת את הסטטוס למוצק ,ליציב ,לנדמה כלא הפיך .אבל מעבר לכך ,בפן הציבורי :יש משהו מאוד מביך בכתיבה על זוגיות ,ובפרט בעיסוק בפן הרווק שלה .1הכתיבה אומרת דברים שלא היית הקשרים שחוית ,על הצורה שבה אתה חווה קשרים ועל רוצה שכולם ידעו; עליך ,על ְ הצורה שבה אתה סוחב פרידות .הידיעה שאנשים שמכירים אותי קוראים את הדברים ומשליכים מהם עלי מעוררת פחד כאשר דברים שאני כותב יכולים להתפרש כאישיים מדי .אישיים ,כלומר ,כאלה שאינם נשקפים במבט מן החוץ .אולי מהזיהוי הזה מבקשת הכתיבה הכמו אקדמית שלי להתרחק .אבל קודם לכן ,במן רפלקסיה עצמית שתפתח את המאמר :כבכל מבוכה ,גם המבוכה הזאת נובעת מהפער בין התדמית אותה הייתי מבקש להציג ובין התדמית שמוצגת בפועל במהלך הקריאה .אני מוצא את עצמי תוהה, למה הייתי מבקש להציג את עצמי אחרת ,כלומר ,לא-רווק? " 1הבושה העצומה הכרוכה בלהראות לבד -ואף ב'להיתפס לבד' -היא אחד הנושאים העולים שוב ושוב בדיונים של רווקים/ות ועל רווקות' ,".על ספרי עזרה עצמית לרווקות' ,כנרת להד ,תאוריה וביקורת .10 עלייתה של האקסית המיתולוגית | 57 השיח ,טקסי המעבר והמסע פְ גִ ישה ,חֲצִ י פְ גִ ישה ,מַ בט אֶ חד מהִ יר -רחל - השיח 2העוסק בפגישות עם בני הזוג השני כולל מילים שונות המתייחסות לְ פעולה, לאקט ,וחוזרות על עצמן שוב ושוב' :לצאת'' ,לצאת עם'' ,להפגש'' ,חברה'' ,המסע הזה'' ,נלכד ברשת'' ,לבנות בית'' ,להקים משפחה' ,וכן 'להפרד'' ,לחתוך' .דומני שהמילה הדומיננטית ביותר לתיאור עיצומה של ההתרחשות ,ולא התחלתה או סיומה, היא 'יציאה' 3לכל הטיותיה' :האם אתה יוצא'' ,עם מי אתה יוצא עכשיו'' ,יצאתי איתה בעבר' וכדומה .בפשטות ,יציאה ,מתייחסת לתהליך שהוביל אל הפגישה ,כלומר ,לכל האירוע .כיון שכך ,אפשר להתייחס באמצעותה גם לפרק זמן שאינו רגעי :החל מדייט אחד ועד לחודשים רבים .גם המעבר בין 'פְ גּושה'' ,מדוייטת' וכדומה ל'חברה' לא גורם להפסקת השימוש מ'יציאה' ,והמונח נעלם רק כאשר הקשר מתמסד .פגישה (וכן ,)Dateלעומת זאת ,מתייחסת לרגע שבו שני אובייקטים נפגשים זה בזה ,אבל בכך היא מנכיחה את היותם שני אובייקטים שונים ,ואת זמניותו של הרגע :היותו נקודה בודדת בזמן ,שאינה מתייחסת ללפניה או לאחריה אלא בעקיפין ,כיון שאין זו ְשהִ יה משותפת, אלא פגישה. 'יציאה' היא פעולה המתייחסת לשני מרחבים :פנים וחוץ .יציאה היא הפעולה בה דבר מה עובר מהפנים החוצה ,ו'כניסה' 4היא הפעולה ההפוכה .בפשטות ,כאשר אני אומר 'הוא יוצא עם' ,אני אומר שהזוג אליו אני מתייחס נמצא במערכת יחסים כלשהי, אבל בפועל אני אומר יותר מזה :התבצע פה תהליך ,מעבר מהפְ נים החוצה .כלומר, מסע .5אם ננסה לבחון את מהותו של המסע ,נוכל להדרש למילותיו של ספר בראשית: " עַ ל כן ַיעֲזב אִ יש אֶ ת ָאבִ יו וְ אֶ ת אִ ּמ ֹו וְ דבַ ק בְ אִ ְשת ֹו וְ היּו לְ בשר אֶ חד" ,6המעבר הוא מבית .Discourse 2דרך החשיבה הממוסדת :הצורה בה מדברים ועוסקים בנושא מסוים. 3לשם המחשה ,הביטוי 'יוצא עם' מופיע בחיפוש בגוגל כ 9,810,000פעמים .הביטוי 'נפגש עם' ,שמכיל הקשרים רבים נוספים (כמו פגישה של ראשי ממשלה) מופיע כ 5,550,000-פעמים ,הרחק הרחק מתחתיו. 4נניח' ,כניסה לחופה'' ,מכניסה לביתו'' ,עוברים לגור ביחד'' ,ממסדים את היחסים' וכן הלאה. 5ההגדרה המילונית של מסע היא 'מעבר בין מקומות שונים .לעיתים לצורך חזרה למקום הקודם ,ולעיתים לשם מעבר למקום חדש'. 6בראשית ב' ,כ"ד. | 59יהודה גזבר ההורים אל בית אחר ,חדש ,שגם לתיאור שלו משמשת אותנו המילה בית .7במילים אחרות ,המסע הוא מעגלי :האדם יוצא מהבית למסע ,על מנת לחזור אל הבית .אמנם הבית ישתנה ,אך מהותו ,ה'ביתיות' שבו ,תיוותר -ולמעשה תיווצר רק כתוצאה מהמסע ,כיון שהיציאה מראה שבית ההורים איבד כבר את משמעותו כ Homeוהפך להיות .Houseבִ סְ כֶמה פשוטה ,תיאור המסע יראה כך :בית (הורים) >--יציאה >-- פגישה >--כניסה /הכנסה >--בית (אישי). התיאור הגרפי הזה זהה לתיאורו של ואן גנפ את התהליך הטקסי של טקסי המעבר: ואן גנפ עצמו הגדיר טקסי מעבר כ"טקסים המלווים כל שינוי במקום ,במצב ,במיקום חברתי ובגיל" ...הראה שכל טקסי המעבר מתאפיינים בשלשה שלבים :ניתוק ,שוליים והתחברות מחדש. השלב הראשון (ניתוק) כולל התנהגות סמלית המציינת את ניתוקם של הפרט או של הקבוצה מן העמדה המוגדרת במבנה החברתי אשר הייתה מנת חלקם בעבר ...בתקופת התווך של הלימינליות (עמידה על הסף) יש למושא הטקס מאפיינים מטושטשים; הוא עובר דרך שדה תרבותי שקיימים בו רק מעט ממאפייני המצב בעבר או בעתיד ...בשלב השלישי המעבר מגיע לידי השלמה .מושא הטקס ...שב כעת להיות במצב יציב יחסית.8 כלומר ,מבנה בסיסי של טקס מעבר הוא מצב קיים ,יציב >--ניתוק >--קיום לימינאלי, לא יציב >--חיבור מחודש >--מצב חדש ,יציב .לצורך העניין ,טקס נישואין מסורתי הוא טקס מעבר :הוא בנוי כך שמתבצע נתק (אירוסין) ,קיום זמני (תקופת האירוסין), וחיבור מחודש (נישואין) .9ניתן לומר שקיים זיהוי בין המבנה של טקס המעבר ,הניתוק >-לימינאליות >--חיבור' ,ובין המסע :יציאה >--הליכה >--חזרה .במיליםאחרות ,המסע הוא ריטואל 10של טקס מעבר ,וככזה יש בו שלב ניתוק טקסי ושלב 7מה שמכונה 'הקמת בית' ,או ,בהשאלה' ,בניית חורבה מחורבות ירושלים' .אני מבקש לציין דווקא את השימוש במונח בית כאל המקום היציב ,המקבל ,הבלתי מאיים (.)Home 8ויקטור טרנר ,התהליך הטקסי .1857 ,ת' נעם רחמילביץ' ,רסלינג .5001עמ' .97 9ראה ניסן רובין ,שמחת החיים ,הקיבוץ המאוחד ,עמ' .59-11 10מערכת של טקסים המתבצעים בזה אחר זה. עלייתה של האקסית המיתולוגית | 58 חיבור טקסי .יחד עם זאת ,אין זה אומר שעיצומו של המסע הוא בהכרח טקס ,אלא רק שהמסע (עצמו ,ללא היציאה והחזרה) מהווה מצב לימינאלי. ההשלכות של ראיית המסע כריטואל יתבררו בהמשך בפירוט .לעת עתה אני מבקש להמשיך את קו המחשבה הזה תוך בחינה של הלימינאליות שבטקס המעבר :ה'להיות בין לבין' .טרנר מתאר את המצב הלימינאלי כהתרחשות המפרקת את המבנים של החברה :בטקסי המעבר ,העניים הופכים להיות החזקים ,המלך הופך להיות החלש וכן הלאה .11לצורך ביצוע המעבר ,מתאיין מעמדם החברתי של השותפים בטקס :שרירותן של המעמדות החברתיים מועלה למודעות ,והמשתתפים יודעים שהמעמד החברתי הוא תלוי הסכמת החברה ואינו מוכרח המציאות .השרירותיות הזו ממקדת את תשומת הלב בגבולותיהן של המעמדות :ב'סף הדלת' שלהם ,בפריפריה .מעבר לכך ,העובדה שהנורמות החברתיות ויחסי הכח מתפרקים לרגע גורמת ליצירת רעיעות ,חוסר יציבות. אם נחזור לרגע חזרה אל הרווקות ,הרי שאפשר לראות דוגמה טובה להתפרקותה של המערכת החברתית ב'הדרדרות' בשמירת הדת של הרווקים המבוגרים בחברה הדתית, ובכלל בזיהוים את תקופת הרווקות כמורטריום.12 העלמותם של הקטגוריות והמבנים החברתיים 13גוררת אחריה את מה שטרנר מכנה 'קומיוניטס' :הכרה בבסיס החברתי המשותף לכולנו .אפשר להגדיר אותו כהכרה בזיקה חברתית הכוללת את כולנו :אם זו העובדה שכל המשתתפים בטקס הם בני אדם, יהודים ,דתיים או רווקים .הכרה זו יוצרת קהילה ללא מעמדות חברתיים ,המכילה תחושת אחווה וזיקה לשאר המשתתפים בטקס ,בלי קשר למצבם החברתי הרגיל .14ניתן לראות את קיומה של האחווה הזאת בנושאי השיחה בקרב חברת רווקים ,הרווקות מהווה 'נושא שיחה משותף לכל' ,בניגוד לדיבור על זוגיות ,המשמרת מימד אינטימי ועל כן אינה מהווה נושא לדיון .דוגמאות נוספות הן פורומים אינטרנטיים של שיתוף, 11טרנר ,שם ,עמ' .115 12מורטוריום הוא עיכוב או השהיה של פעילות .בעניין זה ראה ארי אנגלברג ,הציונות הדתית ו'בעיית' הרווקות המתמשכת ,5010 ,חיבור לשם קבלת תואר דוקטור .האוניברסיטה העברית ירושלים .עמודים 159 ,505ובפרט עמוד ,171על זיהויה של תקופת הרווקות בעיני הרווקים עצמם כמורטוריום דתי. 13טרנר מתייחס כאן למבנה כמו שמתארים אותו פריצ'רד ואנתרופולוגים בריטים אחרים :מוסדות ומיקומים חברתיים .ולא כמו שמתאר אותו לוי שטראוס :קטגוריות בינאריות והיחסים ביניהם. 14טרנר ,שם ,עמ' .98 | 70יהודה גזבר ייעוץ והכלה בנושאים האלה ,וכן ארוחות שבת 'ביצתיות' שמתקיימות מתוקף תחושת ה'שותפות לגורל' הזו 15אף שלעיתים חלק ניכר מהנוכחים לא מכיר את השאר. את הצלע השלישית בהקבלת שיח -ריטואל -מיתוס אני מבקש להציב על בסיס עבודתו של ג'וזף קמפבל .בספרו 'הגיבור בעל אלף הפרצופים' 16מתאר קמפבל את מסעו של הגיבור :דפוס קבוע שנמצא ,לטענתו ,בבסיסם של כל הגיבורים המיתולוגיים .דפוס זה מחולק לשלשה חלקים עיקריים :עזיבה ,חניכה ושיבה .חלקים אלו בנויים בצורה מעגלית של יציאה (מעולם קיים) >--שהייה (בעולם אחר) <-- חזרה לעולם הקודם בצורה חדשה ,כגיבור .17במעין הקבלה לא שלמה ,אפשר להגיד ש'מסע הדייטים' הוא סיפור של יציאה ופגישה ,שהמטרה בסיומם היא לחזור כמנצח, כגיבור ,כאדם שלם .18דומני שגם כאן ניתן לראות את ההקבלה לדגמים שהוצבו לעיל, ובהם האדם יוצא ממקומו הרגיל ,עובר למרחב שונה וחוזר כדמות מחודשת. יש ואדם מוצא את עצמו בחוץ .יצא רק לרגע ,בנעלי הבית המשובצות שלו ,רק לזרוק את הפח ,ופתאום נטרקה בפניו הדלת והוא בחוץ .הוא מבקש לשוב פנימה, אבל הידית אינה נענית והוא מוצא את עצמו ִמ ַדפק על הדלת הנעולה ,מכה באגרופיו ,מבקש לחזור ,ואין מישהו שיפתח לו מבפנים .המקום החמים שהיוה לו בית נעלם פתאום ,ננעל בפניו ,כאילו אויב השתלט על הבית והרים את הגשר מעל התעלה .בלית ברירה מחפש האדם מקל הליכה טוב ויוצא אל הרחוב .תירוצים יש לו לרוב :הרי עלמות חן כלואות בראשי מגדלים ומחכות לו ,הרי דרקונים מעופפים מכאן לשם ורו ִֹּדים בחסרי הישע ,הרי אוצרות גנוזים בעמקי המערות .אבל כשהוא מאמץ את ליבו מול הסכנות ,כשגשם יורד על פניו משך כל החורף ,כשהוא נתלה על ענף שבור מעל התהום ,יש רק תקווה עמומה אחת שעוד אוחזת בו :שאולי ,מי יודע ,אולי אחרי שיציל את הנסיכה ,יכניע את הדרקון ויגאל את האוצר ,כשיחזור 15ראה אנגלברג ,שם ,עמ' 51ואילך. .1818 ,Pantheon Books ,The hero with a thousand faces ,Joseph Campbell 16הספר לא תורגם לעברית. 17את שלשת החלקים האלה פירט קמפבל לכדי שניים עשר שלבי ביניים ,שרק חלקם מוכרחים להתקיים על מנת שהגיבור אכן יחשב גיבור מיתי .בין היתר מתואר שלב הביניים השני בתהליך החניכה כ'מפגש עם האלה' ,ובו פוגש הגיבור את הכוח הנשי המניע שמאחורי ההרפתקה .לא מדובר כאן במשיכה מינית (למרות שזו אופציה) אלא בצורך למצוא את 'החצי השני' ,את היישות שמשלימה את הגיבור והופכת אותו לאדם שלם. 18כפי שניתן לראות בביטויים רווחים בשיח כמו 'החצי השני שלי'' ,הפכים משלימים'' ,בלעדייך אני חצי בנאדם' וכן הלאה. עלייתה של האקסית המיתולוגית | 71 כגיבור בלתי-מנוצח ,אולי תיפתח הדלת הסגורה והוא ,עם נעלי הבית שלו ,ירדמו ליד האח. הלימינאליות והמבנה החברתי אני מבקש להתייחס לשני אספקטי זמן שונים בתהליך היציאה והשיבה ,כפילות הקיימת גם בלשון הדיבור :משמעות אחת ל'יציאה' תהיה כל משך התקופה שאדם יוצא ,למן הדייט הראשון שלו בחייו ועד לרגע החתונה .המשמעות השניה תהיה מצומצמת הרבה יותר ,ותכלול כל בת זוג בפני עצמה כ'יציאה' ,וכל פרידה מבת הזוג כשיבה אל הבית .אני נדרש להתייחסות הזו על מנת להסביר את הליכי הכניסה אל השלב הלימינאלי ,כלומר ,מה הטקס המעביר את האדם אל השלב הלימינאלי המכונה 'חיי רווקות' .ובה במידה ,אני מבקש לבחון גם תהליך ספציפי בתוך השלב הלימינאלי: הנסיון ליצור טקס יציאה ממנו .הכפל הזה יאפשר לי לבחון את שניהם מנקודת המבט של טקס המעבר ,תוך התבססות על המילה 'יציאה' כביטוי לשניהם .לאמור :הכניסה לשלב הלימינאלי מהווה מעבר למרחב אחר ,החזרה מהמרחב הלימינאלי אל המרחב היציב מהווה אף היא מעבר ,וממילא בת הזוג הנוכחית מהווה נסיון לטקס חיבור מחודש ,וראויה לבחינה מזוית זו .לשם כך מן הראוי לבחון את המרחבים המדוברים: לבחון כיצד הם בנויים ומאורגנים ,ומשם ,כיצד הסדר שלהם מתפרק בזמן הרווקות. נוהגים 19לדמות מבנים תודעתיים של חברה כמבנה סטורקטורליסטי בינארי: ה'אני' ( )Selfמול ה'אחר' ( .)Otherתפישה זו מניחה את קיומו של 'אני' מוצק ,ואת תודעת ה'אני' כמגובשת על ידי האחר :כאשר אני נתקל באחר ומנסה לדחות או לנכס אותו ,אני למעשה מייצב את תודעת ה'אני' שלי ,גם ביחס לתפישה החברתית של 'אנחנו' מול ה'אחר' וגם ביחס לפרט.20 19רק במחשבה ראשונית עולים לי אדוארד סעיד והומי באבא על האחר הפוסטקולוניאליסטי; סימון דה בובואר ,על האישה כ'אחר' המכונן את תודעת הגבריות של הגבר .ועוד רבים שנעו בעקבות התאוריות הפוסט-סטרוקטוריאליסטיות. 20כך ,למשל ,המודל הסטרוקטוריאליסטי של פרויד על האיד ,האגו ,והסופר אגו ,כאשר הסופר אגו ממשטר את הדחפים הקמאיים של האיד וממצב את האגו ,ה'אני' ,כתיווך בין החברה (האחר) ובין הדחף הלא נשלט. ראה פרויד' ,האני והסתם'. | 75יהודה גזבר כפי שטוען דרידה 21הסטורקטורליזם מחלק את העולם לאופציות בינאריות (נשוי/לא נשוי) ,אבל מעדיף בצורה מובהקת את אחת האופציות .במקרה שלנו ,קל היה להגיד כי ה'נשוי' הוא המרכז ,וה'לא נשוי' הוא הפריפריה ,השוליים ,22אלא שלמעשה, הבינאריות הזו מבוססת על מערכת אחרת :צעיר /מבוגר .כך שהצעיר אינו נשוי, והמבוגר הינו נשוי .23במילים אחרות ,הרווק המבוגר אינו מופיע במערכת הבינארית: הוא נופל בין הכסאות. על פי תיאור זה ,מקומו של הרווק נובע מהצבתם של מערכות הזוגיות המוצלחות במרכז ,ומכיוון שכך ,העדרה של מערכת זוגית מוצלחת מובילה את הרווק לתחושת 'אני פגום' .תחושה זו מובילה גם לכדי הבושה והמבוכה המתוארת בתחילת המאמר: הרווק מבקש להציג את עצמי כמוצלח ,כמושלם ,אבל למעשה חש פגום וחסר .תחושה זו מכוננת ונתמכת על ידי החברה ,התופשת את הרווקות כמצב זמני ובעייתי ,מה שמכונה 'בעיית הרווקות' ,הנדרשת לפתרון ,לעיתים קרובות ,על ידי אלה שלא נתקלו בה מלכתחילה .כך ניתן ,לדוגמה ,לראות פאנלים בנושא 'הרווקות המאוחרת' ,עצות לרווקים ,24או רצונם של אלה שמצאו זוגיות לשדך את אלה שסביבם .על בסיס הסבר זה אני מבקש לטעון כי המבנה הבסיסי ,נשוי /לא נשוי ,שהוא בסיסה של כל חברה המאורגנת סביב משפחות ושואפת לזוגיות ,25מתערער על ידי המצב הלימינאלי .הרווק 21לצערי ,לא קראתי את 'מבנה ,סימן ומשחק בשיח של מדעי האדם' ,המאמר המכונן של דרידה בנושא. עיקר הידע שלי על זה שאוב מתוך ספרו של פיטר ברי :מבוא לתורת הספרות והתרבות :צעדים ראשונים (האוניברסיטה הפתוחה.)5001 , 22ראה אנגלברג ,שם ,עמ' " :10הרווקים הדתיים ,בדומה לחבריהם החילונים בישראל ובארצות אחרות, סובלים משוליות חברתית ,אך שוליותם גדולה יותר כיון שהם שייכים לחברה הרואה במשפחה ערך מקודש" .וכן שם ,עמ' 58ואיך .גם הדת עצמה מפלה רווקים דתיים .לדוגמה ,בעמוד " :10נתנאל ,שלמד בישיבת 'שיח' הידועה בליברליות ובפתיחות שלה ,סיפר לי שאפילו בישיבה זו ישנה הקפדה שלא לאפשר לרווקים לשמש בתפקידים מסוימים בימים הנוראים". " 23הרווק/ה המבוגר איננו נכנס לאף קטגוריה נורמטיבית .הוא לא ילד אך גם לא בעל משפחה ,ולכן לא ברור היכן יש לשייך אותו (כפי שהוסבר לעיל ,אין לגיטימציה חברתית לנעורים מתמשכים או 'בגרות צעירה' לאחר סיום שנות הלימודים בציונות הדתית) .הפתרון במקרים רבים כמו אלה שנתנאל ומוריה, רווקים צעירים יותר ,מתארים ,היא לשייך אותם לחברת הילדים וכך להסביר את רווקותם כהתעכבות בשלב ומשהו מזה נותר גם ( )Sa'ar 2004הילדות .ההתייחסות אל הרווקה כאל ילדה מאפיין חברות מסורתיות בחברה הציונית-דתית ".אנגלברג ,שם ,עמ' .11 24ראה בעניין זה את סקירתו של אנגלברג על מדריך לבחירת בן זוג' .כשהאהבה מקלקלת את השורה: הציונות הדתית ובעיית הרווקות המתמשכת' ,תיאוריה וביקורת .15 25ובפרט החברה הדתית .ראה אנגלברג' ,הציונות הדתית ובעיית הרווקות ,'...עמ' .11 עלייתה של האקסית המיתולוגית | 71 יצא מכדי 'לא נשוי' ,אך עדיין לא נכנס לכדי 'נשוי' ובכך הוא מוצא עצמו במקום שהוא 'לא פה ולא שם' ,כלכלוך ,26כשוליים וכחברה מושתקת. ימים עוברים .אדם הופך להיות נווד ,בן-בלי-בית ,יחף; רגליו עייפות ופצועות, נעלי הבית שלו נשחקו מזמן .הוא הולך בערים רחוקות ,נרדם על מדרכות מאובקות ,חולם בהקיץ .אזרחים טובי לב מעירים אותו ,מסבירים לו שכדאי שילך הביתה לישון לפני שיעצר בעוון שוטטות .אבל מה אעשה ,הוא בוכה בקרבו ,מה אעשה ואין לי בית .איך אפשר להיות בלי בית ,שואל אותו בעל-בית מהוגן אחד, חליפתו מהודקת היטב על חזהו .נו ,מתי תבשר לנו בשורות טובות ,אומרת לו אישה אחרת בטיול הבוקר שלה ומלטפת את הכלבלב הקטן שלה .והוא ,מה יעשה: הלא זה מה שבוער בו ,הלא זה מה שחסר בו ,הלא זה מה שהוא מרגיש .לאט לאט מתרבות ההערות ,אנשים מזעיפים מבט ,כועסים :למה אתה בלי בית? למה אתה מלכלך את העיר שלנו ,רובץ לך ,כמו ערימת אשפה ,על המדרכה? וכך ,בעזרתן של נשמות טובות ,הוא נעצר בעוון שוטטות ומושלך אחר כבוד אל מחוץ לעיר .מזל שאנחנו בחברה מהוגנת ,אומר לו השוטר :במקום אחר היו יורים בו. האקסית המיתולוגית ִמי שֶ עוֹזב אֶ ת שֶ הּוא אוֹהב הַ נִסִ ים י ְִקרּו ל ֹו בִ ְמהֻפְך כל ַייִן ַיהֲפֹ ְך לְ דם וְ כל לֶחֶ ם לְ אֶ בֶ ן וְ יַם סּוף לא יִבקַ ע לְ חַ יִ ים חֲד ִשים אֶ לא יִשאר שלם כַזִ כרוֹן שֶ אין ַל ֲעבֹר אוֹת ֹו ,שֶ ב ֹו י ְִטבַ ע. -יהודה עמיחי - 26כפי שמתארת מרי דאגלס בספרה טוהר וסכנה :לכלוך הוא דבר מה שאינו במקומו .מבוגר שאינו נשוי הוא אובייקט שאינו מוצב במערכת כפי שהוא אמור להיות ,וממילא הוא זר .ראה מרי דאגלס ,טוהר וסכנה - הוצאה מחודשת ,רסלינג ,5010כבר במבוא. | 71יהודה גזבר אך מה גורם לכניסתו של הרווק אל המצב הלימינאלי? מהי תחילתו של הטקס? אני מבקש לטעון טענה פשוטה :היציאה הראשונה מן הבית היא המוציאה את הרווק מן המצב הרגיל ומעבירה אותו לכדי שלב מעבר .יחד עם זאת ,הדייט הראשון עדיין אינו מהווה כניסה למצב הלימינלי ,לתוך המסע .היציאה למסע היא הטראומה הראשונה של הפרידה .טראומה שמוצאת ביטוי במונח 'האקסית המיתולוגית'. 'האקסית המיתולוגית' הוא מונח הרווח בשפת הדיבור ומתייחס לקשר זוגי משמעותי שלאחר סיום הקשר הוא עדיין משליך הלאה ,נוכח בחיים והזכרונות ממנו התחילִ ית האנגלית ( ,Ex -ניתן ִ 'רודפים' את בן הזוג .המילה 'אקס' מבוססת על לשון לתרגום כ'יוצא מ ,)'-והיא קיצור של 'יוצא מערכת יחסים' ,היינו ,מישהו שהיה במערכת יחסים שנגמרה .זה כמו 'יוצא צבא'' ,בוגר קולג'' וכן הלאה .ניכר שהמילה 'אקסית' מנכיחה את קיומה של מערכת היחסים ואת ההתייחסות אליה בזמן עבר .כפי שראינו קודם ,הקשרים מרחביים חוזרים על עצמם שוב ושוב במבני השיח של הזוגיות, גם כאן :קיומה של מערכת היחסים מתוארת כ'פְ נִים' ,בתוך משהו ,והיציאה החוצה, בהקשר הזה ,מבטאת את פירוקו של הפְ נִים המדובר. לשם בחינת חציו השני של הביטוי 'האקסית המיתולוגית' אנחנו נדרשים לבחון מנין הופיעה המיתולוגיה בכיונה של הדמות .גם בהנחה שהמונח מושאל מתחום אחר, אנחנו נדרשים לבחון את הפונקציונליות של המונח תוך הבנה של שדה השיח המקורי ממנו הוא הגיע ,וכיצד הוא משפיע -מכונן ,או משיק -לשדה השיח אליו הוא מועתק. מיתוס :מיוונית -סיפור ,דיבור ,נרטיב ,אגדה .מיתולוגיה :אוסף של מיתוסים הרווחים בתרבות נתונה ומשקפים את ערכיה ...זהו האופן שבו תרבות מבינה ,מסמנת ,מסבירה ומביעה את עצמה בסיפורים המכוננים את זהותה .המיתוס נוטה להפוך מציאות היסטורית ויחסית למציאות 'טבעית' ,נצחית וסמכותית.27 27דוד גורביץ ודן ערב' ,האנציקלופדיה של הרעיונות' ,בבל .5015עמוד ,558תחילת הערך 'מיתוס'. עלייתה של האקסית המיתולוגית | 75 על פי דבריהם של גורביץ' וערב ,המיתוס הוא סיפור 28שמכונן את זהותה של חברה. מלבד זאת הוא כולל גיבור על טבעי ,מתקיים בזמן 'נצחי' ,29והוא בהכרח 'פנים תרבותי' :אלו דברים שהחברה מספרת לעצמה .רוברט סגל מגדיר מיתוס על פי שלשה מאפיינים בסיסים .1 :סיפור .5המכיל דמות על טבעית .1ומכונן את חייה של החברה המאמינה בו .30מעבר לקיומה של המיתולוגיה כאוסף סיפורים מכוננים בחייה של חברה ,אני מבקש להציע קריאה של המיתוס כמכונן את חייו של המאמין בו -כפרט בפני עצמו ,בלי קשר לחברה .כלומר ,לבודד את התהליך הפרטי מהתהליך הכללי, החברתי .בידוד התהליך יאפשר לנו לבחון את מעמדה של האקסית המיתולוגית הקונקרטית בפני עצמה ,היינו :כיצד הרווק הופך אותה למיתולוגית? לשם כך אצטט את מירצ'ה אליאדה ,בתחילת ספרו 'המיתוס של השיבה הנצחית': מיתוס הוא סיפור שמייחס לגיבור שלו תכונה יוצאת דופן עד כדי כך שהוא הופך את הגיבור שלו לדמות על אנושית.31 אליאדה מגדיר את ה'דמות העל טבעית' כמכוננת על ידי הענקת תכונה יוצאת דופן לגיבור הסיפור .כיון שהביטויים 'על טבעי' או 'יוצא דופן' מניחים את קיומם של 'טבע'' ,רגילות' ,אלמנטריות כלשהי ,הרי שבכל רצף של דמויות תופיע דמות 'על טבעית' כלשהי ,שחורגת מהרצף .אותה חריגה יכולה להתבטא במעשים או ביכולות שעולים על היכולת האנושית הרגילה .לצורך העניין ,איינשטיין היה 'על טבעי' בחשיבה שלו .אלא שבניגוד לאקסית המיתולוגית ,איינשטיין לא כונן תודעה באמצעות סיפור על אודותיו .האקסית המיתולוגית ,אם כן ,היא זו שחורגת מרצף האקסיות האחרות .במקרה שאין אקסיות אחרות ,הראשונה תהיה המיתולוגית ,כיון שהיא חורגת מרצף כל הבנות בעולם; הרי אִ יתן לא יצאתי. 28המונח 'סיפור' משמש כאן במשמעות רחבה ,הכוללת סיפור שאינו ספציפי ,אלא גם כזה המגולל אמונה, כגון 'מיתוס החלום האמריקאי' שמספר סיפור של התעשרות ,הצלחה ושילוב חברתי .ראה רוברט סגל, 'תאוריות של מיתוס' ,רסלינג .5007עמ' .11 29ועיין בדבריו של מירצ'ה אליאדה' ,המיתוס של השיבה הנצחית' ,כרמל ,5000עמ' .17בנושא הזמן הנצחי אטפל בהמשך. 30סגל ,שם ,עמ' .11-11 31אליאדה' ,מיתוס וריטואל' ,עמ' .5-5מן הראוי לציין שחלקו עליו לא מעט ,וכיום הגדרתו של המיתוס, כמעט לכל הספקטרום ,אינה תלויה בהיותו מיתוס של בריאה .יחד עם זאת ,היותו של המיתוס 'מכונן' מקבילה ,אם לא זהה במובנים רבים ,ל'מיתוס בריאה' של משהו בחייו של המאמין. | 75יהודה גזבר אם כן ,מצאנו שהאקסית מכוננת תודעה בעקבות סיפור ,אך מהו אותו סיפור? לשם תחילת הדיון אבקש להשתמש שוב בדבריו של אליאדה: המיתוס מספר כיצד ,דרך מעשיהן של ישויות על טבעית ,החלה מציאות להתקיים .בין אם מדובר במציאות כולה ,ביקום ,ובין אם בשבריר מציאות בלבד -אי ,מין של צמח ,סוג מסוים של התנהגות אנושית ,מוסר.32 ניתן להניח ,גם ללא הכרת סיפורה של האקסית ,כי המיתוס משתייך לכינוי שלה, כלומר להיותה 'אקסית' ,ל כך שהתקיימה איתה מערכת יחסים מוצלחת שהופכת להיות 'על טבעית' בכך שהיא הצליחה ,יחסית ,ובכך חורגת מרצף שאר הדייטים .33הצלחה זו אינה נבחנת על ידי סוף הסיפור (הרע) אלא מתייחסת לזמן ההווי של מערכת היחסים: האם כשהיינו יחד היה לנו טוב .חריגות זו גורמת לתופעה של ריבוי אקסיות מיתולוגיות ,כלומר ,יתכן מקרה ובו מספר מערכות יחסים הגיעו להצלחה .במקרה שכזה דמות האקסית המיתולוגית אינה דמות אמיתית ,קיימת ,והיא מתעצבת על ידי הכללה של המשותף בין מערכות היחסים השונות. על פי אליאדה ,מיתוס זה אמור לתאר כיצד הסיפור שלה כונן סוג מסוים של התנהגות אנושית .במונחיהם של גורביץ וערב ,הוא צריך לכונן פן מסוים בזהותו של היחיד המאמין במיתוס .במילים שונות מעט ,המיתוס עונה באמצעות סיפור לשאלות קיומיות של תרבות ספציפית :34איך נוצר המצב בו אני נמצא? כיצד מתרחשים דברים מסוימים? אני מבקש להשליך את השאלות האלה על השאלה בה פתחתי :מהו הטקס שמתחיל את תקופת הרווקות? איזו התרחשות גורמת למעבר אל המצב הלימינאלי? התשובה תהיה ,אם כן ,הפרידה הראשונה המשמעותית :על מנת שהאקסית תהיה מיתולוגית ,היא צריכה להיות משמעותית עבור המאמין בה ,כלומר ,שחווית הפרידה ממנה תהיה טראומטית .אחרת ,הפרידה -חסרת המשמעות -מצביעה על חוסר המשמעות של האקסית עצמה ,כבת זוג ,וממילא על היותה לא מיתולוגית. 32אליאדה ,שם. 33לא פעם מתוארת הצלחה של מערכת יחסים כ'נס' ,כך ,למשל ,הביטוי 'קשה זיווגן כקריעת ים סוף' (בראשית רבה ,פרשה ס"ח). 34ראה חיים חזן' ,השיח האנתרופולוגי' ,האוניברסיטה המשודרת. עלייתה של האקסית המיתולוגית | 77 בימים הקפואים מטיח הגשם בפניו את עליבותו .כשהוא מכתת את רגליו מדלת לדלת ,בין דיר לצריף רעוע ,מבקש מפלט ,רעב ,הוא נזכר בימים קדומים: כשישב בדירה שלו ,שתה תה ,חימם את רגליו אל מול האח הבוערת .אבל לאט לאט הולך ומטשטש הזכרון ,הולך ונבלע בין הבוץ ,השלוליות ,אבק הדרכים, הערפל שמכסה את הארץ והופך את הקיום לרעוע ואת המוצק למטושטש .במקום כל זאת הוא מדמיין :איזה פאר היה שם ,הוא מדמה לעצמו .איזה הדר .הדירה הקטנה שלו הולכת וגדילה ,מתרחבת ,הכל נכלל בה :פרחים וציפורים וכן כל השאר ,מזווה עמוס מאכלים ,חוֹּם ,שקט .הא! הוא ממרפק את הנווד היושב לצידו. אתה זוכר את הארמון שלי ,הוא שואל .אתה זוכר כמה טוב היה שם ,בין התזמורת הסימפונית והספריה העצומה? כמה בטחון היה לי בין הקירות היציבים? הנווד השני מתבונן בו וליבו נחמץ :לא פאר היה שם ולא הדר .סתם ,דירה ככל הדירות. מקום שקט ,בטוח ,שאפשר לנמנם שם בשקט ואיש לא ישליך אותך לנהר .מצד שני ,אומר לעצמו הנווד השני ומניד בראשו בעצב ,מי צריך יותר? המיתוס והריטואל של האקסית המיתולוגית אינְך ּדוֹמה לְ אִ יש מָאז אֲהַ בְ תִ יְך. תְ נִי לִ י ַואֲפרש אוֹתְ ָך בְ קֶ ֶרב ז ִרים צְ הֻבִ ים. ִמי כוֹתב את ִש ְמָך בְ אוֹתִ יוֹת עשן בינוֹת לְ כוֹכְ בי הַ ּדרוֹם? הה ,תְ נִי לִ י וְ אֶ זְ כֹ ר לְך כְ מ ֹו שֶ היִית ָאז ,בְ טֶ ֶרם הֱיוֹתְך. -פבלו נרודה ,כל היום את משחקת - אם נבחן על בסיס הניתוח עד עתה מהו הסיפור ,המיתוס ,של האקסית המיתולוגית, דומני שלא רחוק יהיה להניח שהוא מבוסס על סיפור 'מסעו של הגיבור' .סיפור שהופך למיתוס כאשר אל סיפור המסע מצטרפת המיתולוגיזציה של האקסית .חשוב להדגיש כי הסיפור של האקסית המיתולוגית אינו סיפור של טראומה או של מסע ,כי אם סיפור של בית ,של מערכת יחסים יציבה .המסע ,הבא בעקבות סיומה של מערכת היחסים, הוא הריטואל המכונן על ידי המיתוס ,כשמה שמוביל אליו היא הטראומה .ניתן לומר, אם כן ,כי למסע ישנם שני בסיסים מכוננים .הראשון הוא המיתוס ,האמונה מבוססת הנסיון אודות אפשרותה של מערכת יחסים יציבה ,והשניה היא הטראומה ,שמוציאה את האדם מהקרקע היציבה בה עמד מלכתחילה ,בבית ההורים .כעת ,לאחר שמיפינו | 79יהודה גזבר את המפה החברתית ובחנו את המיתוס המכונן את המסע ,כלומר ,את שורשו של המצב הלימינלי ,אנחנו נדרשים לבחון את המסע עצמו :מה מתבצע בטקסי היציאה והחיבור? קשה לקבוע מסמרות בזיקה שבין מיתוס לריטואל ,35אבל לא יהיה זה רחוק מן הדעת לטעון כי אחר שמצינו שהמיתוס של האקסית המיתולוגית הוא זה שמכונן ומוביל את המסע ,ואחר שמצאנו דמיון מובהק בין שלבי היציאה למסע והחזרה ממנו ובין שלבי טקס המעבר (קרי ,הריטואל) ,קיימת האפשרות לבצע את הזיהוי בין המיתוס ובין הריטואל .לשם כך אפנה ,שוב ,לדבריו של אליאדה: דרך החזרה על המעשה הקוסמוגני ,הזמן הקונקרטי ,שבו מתבצעת הבנייה ,מושלך אל הזמן המיתי ,in illo tempore36 ,שבו נברא העולם .הממשות ומשך הזמן של מבנה יובטחו כך ,לא רק על-ידי הפיכת המרחב החילוני למרחב טרנסצנדנטלי ("המרכז") ,אלא גם על ידי הפיכת הזמן הקונקרטי לזמן מיתי .ריטואל כלשהו... מתפתח לא רק במרחב מקודש ,כלומר שונה באופן מהותי מהמרחב החילוני ,אלא גם ב'זמן קדוש'' ,בימים ההם' ,כלומר בזמן שבו נערך הריטואל לראשונה על ידי אל ,אב קדום או גיבור.37 מניתוח דבריו של אליאדה ניתן לראות שלשה שלבים בהבניית הריטואל: א .המעשה המקורי ,המיתי ,שהתרחש בזמן האגדי( .in illo tempore ,מדובר על הרגע הפרטי של ההתרחשות עצמה). ב .המיתוס שהתפתח על אודותיו :הסיפור שבני האדם מספרים לעצמם על אודות המעשה המקורי. ג .הריטואל שמחקה את המעשה המקורי במטרה לשחזר אותו. אם המיתוס של האקסית המיתולוגית הוא סיפור הצלחתה של מערכת יחסים ,הרי שהריטואל המבוסס על הצלחה הזו הוא הנסיון לחקות את מערכת היחסים המקורית ,זו שהצליחה .הרווק מספר לעצמו את ההצלחה ההיא ,ומנסה לחקות את ההליכים - 35הדבר נתון במחלוקת בין החוקרים .ראה סגל ,שם ,עמוד .75 36לטינית' :בזמן האגדי'. 37אליאדה ,המיתוס של השיבה הנצחית ,עמוד .55 עלייתה של האקסית המיתולוגית | 78 להמנע מטעויות ,לשחזר משפטים ומחוות שהצליחו -על מנת לחזור לאותו זמן מקודש ,הזמן בו הייתה מערכת יחסים יציבה .כפי שהעירו גורביץ' וערב ,המיתוס מנסה להפוך מציאות היסטורית ויחסית למציאות 'טבעית' ,נצחית וסמכותית ,ובכך לקבע את אותו אירוע קונקרטי ,אקראי ,כדגם סמכות שמאפשר לשאוב ממנו דוגמה .אני מבקש להידרש כאן חזרה לדבריו של טרנר ,על המעשה הטקסי המעביר את האדם לעולם אחר ולמימד לימינאלי ,רעוע .ניתן לראות כיצד הרווק מנסה לייצב את הרעיעות הזו על ידי נסיון לחקות את ההצלחה ,כלומר ,לחקות את עצמו בזמן אחר .גם כאן מפרק המעשה הטקסי מפרק את החיים היומיומיים ,בניסיון ליצור מרחב מעבר שיאפשר את החזרה אל העולם הישן בסטטוס מחודש .כלומר ,לנסות להבנות את מערכת היחסים הנוכחית על פי הדגם בו התבצעה בעבר מערכת היחסים המוצלחת. את הנסיון לחזור אל הזמן המיתי אפשר לראות גם בתחושת ה'נרדפות' ('היא רודפת אותי') ,בזכרונות שלא עוזבים וברצון לחזור להיות שוב עם האקסית המיתולוגית .למרבה הצער ,אותו זמן מקודש לא באמת קיים :על מנת שיהיה קיים הוא צריך להיות מנותק מציר הזמן ,מתקיים בעולם שמנותק מהעולם שלנו .גם דמות האקסית ,אחר שעברה תהליך של מיתולוגיזציה ,אינה באמת הבחורה איתה התקיימה מערכת היחסים .הכללתה בתוך סיפור מיתי מעקרת ממנה את הממשות ומבנה אותה כדמות אידאלית בסיפור כמו פנטסטי ,בעולם אחר .אין זה אומר שחזרה אל האקסית אינה אפשרית; זה אומר שחזרה אל האקסית אינה באמת חזרה אל הבחורה המיתולוגית ,ובפרט אם התקיימו מערכות יחסים מוצלחות בפרק הזמן שחלף. למעשה ,בקריאה זו של הריטואל ביצעתי קריאה לנסיונות הכינון של מערכות יחסים חדשות ,אך לא לעיצומו של המסע .במילים אחרות ,הראיתי כיצד המיתוס מכונן בעקבותיו ריטואל של יציאה לדייטים בחיפוש אחר בת הזוג האבודה ,מחד ,וכיצד הוא יוצר את הזעזוע המאפשר את הניתוק מהמרחב היציב ,מאידך .אני מבקש לטעון ,שוב בעקבות טרנר ,שעיצומו של הטקס הוא כינונו של המצב הלימינלי עצמו .כך ביציאה מבית ההורים לגור בדירת רווקים ,ולמעשה בביסוסה של חברה חלופית ,שאינה מבוססת משפחות .38כך בקיומה של השבת כיחידה נפרדת ,מקודשת ,המכוננת ומחזקת 38ראה אנגלברג ,שם ,עמ' .51 - 59 | 90יהודה גזבר את זהותה של החברה החלופית ,39וכך בראיית הרווקים עצמם את המצב הזה כמצב בו הם יכולים לסגת מפעילויות יומיומיות מסוימות ,דתיות ואחרות .40גם רווקים דתיים, הרואים את המצב הזה כזמני ולא עוברים לגור בחדר משלהם ,לרוב מוצאים את עצמם נותרים בישיבה ,רחוק מן הבית ,עד שיתחתנו. אף שכמעט נהרסו נעלי הבית שלו ,עדיין לא קנה נעלי הליכה .האמת ניתנת להאמר :עדיין אינו רואה את עצמו נווד ,בתוך תוכו עדיין הוא בעל בית .יתירה מזאת :עדיין הוא מבקש את הבית שהיה לו .בכל פעם הוא עובר לפני דגם של אותו הבית וליבו מנתר סביבו במחולות סוערים :זה כאן! זה כאן! אבל הבית החדש אינו בדיוק הבית הישן ,וגם משם הוא נזרק ,מושלך ככלי אין חפץ .ובכל זאת ,הוא משמר את הטקסים :הוא יושב ביער ואוכל את פת הלחם שלו בסכין ומזלג ,הוא מיישר את עניבתו לפני חציית מים סוערים ,ובלילות מכסה את ראשו בכובע קטן ובקצהו פונפון .כשהוא נשאל במפגשים אקראיים מה בדיוק הוא מחפש ,הוא יודע: לא אוצר ולא נסיכה .אני מחפש את הבית שהיה לי ,הוא אומר .נוודים אחרים נדים בראשם למשובותיו ,אבל הדברים מחוורים לפניו היטב :פעם הצלחתי ,הוא אומר לעצמו .הייתה פעם אחת ,בזמן שאינו מן הזמנים ,שהיה לי בית .מן הראוי יהיה ,כך לפי היושר והדין ,שהזמן ההוא עוד ישוב. כינון ה'עצמי' כתודעת הרווקות ,על ידי המסע קַ בְ צן בן בְ לִ י שם ,בן בְ לִ י בַ יִת, ישן בִ גְ ש ִמים ,בְ חוֹם הַ קַ יִץ, אנא ילְך ,אנא יִפְ נֶה, מה ַיעֲשֶ ה. -זהר ארגוב ,בן בלי בית - איך מכוננת הפרידה את תודעת האדם הנפרד ,והאקסית את תודעתו של האקס? עד עכשיו עסקתי במיתוס של האקסית ובריטואל המובנה על קיומו כ'זמן מקודש' ,אלא שמסעו של הגיבור שלנו ,הרווק ,נקטע :התבצעה פרידה .הרווק לא חוזר לעולם הישן 39שם ,עמ' .55-57 40ראה הערה .15 עלייתה של האקסית המיתולוגית | 91 בסטטוס חדש ,אלא חוזר לעולם הישן .אם לדבר על הטקס ,הרי שהחניכה לא התבצעה ,הטקס לא פעל את פעולתו .לכאורה חוזר הגיבור אל ביתו בידיים ריקות ,כפי שיצא ,אך למעשה הדברים מורכבים יותר :הגיבור חוזר אל ביתו עם תחושת כשלון. במילים אחרות ,הוא לא חוזר לביתו ,כיון ש'ביתו' השתנה :כרגע הוא עם נוכחות של חוסר .כלומר ,הגיבור נותר במצב שבו הוא לא בפנים ולא בחוץ ,מצב לימינלי .שבירת הסיפור ,הרס הנרטיב של ההגעה ל'השלמה' ,משאיר את האני עם סיפור לא גמור, סיפור פגום :בעיצומו של מסע. שני פנים למסע :יציאה על מנת שלא להיות במקום אחד ,ויציאה על מנת להגיע למקום אחר .הראשונה היא גלות ,השניה היא חתירה אל הגאולה .ומה אצלינו :האם זו גלות או נסיון הגעה? האם זו דחייה של הרווק מתוככי החברה ,או שמא יציאה מרצון של הרווק מתוך נסיון למצוא עצמי מחודש? ובמילותיה של חביבה פדיה בפתיחת ספרה על הריטואל של הגלות" :האם הממסד ומנגנון הכוח מנסה לפרק את הסובייקט, או שמא הפוך הדבר -הסובייקט מנסה להתפרק מערכי הקולקטיב וממערכות הבניה פוליטיות?"41 לצורך ההבחנה בין שני סוג הגלויות מבחינה פדיה באפשרות השימוש בגלות מרצון ,ביציאה מכוונת אל הטרנסצנדנטי על מנת "לחזק את המגע עם מוקד העצמי כחובר לטרנסצנדטי" .42בהשלכה לנושא שלנו ,ניתן לראות את המסע כחיזוק המגע עם מוקד העצמי -ביחס לנבדל ,כלומר ,ביחס למיתולוגית .כוונתי לומר ,בעקבות פדיה ,כי אמנם הדחייה של החברה את הרווק "נעוצה מיסודה בערעור המובן מאליו של העצמי ובפרימת זהות טרם כינונה מחדש בזיקה לנורמטיביות" 43אך בכך היא גם מייצרת זהות חדשה ,מתוך הזיקה אל המיתוס .העובדה היא שהגלות אינה מסתיימת ,שהחיים ממשיכים כרווק ובכך מנכיחים את חוסר היציבות .אם כן ,למעשה הם ממקדים ומחזקים את תודעת ה'אני' ,אבל כרווק ,כחסר.44 41חביבה פדיה ,הליכה שמעבר לטראומה ,רסלינג ,5011עמ' .10 42שם ,עמ' .11 43שם ,עמ' .15 44בלשונו של לאקאן ,ניתן לדמות את התודעה הראשונית ,החוויה הראשונה של מערכת יחסים יציבה, כממשי .תפישת המבנה נוצרת ומונכחת רק על ידי שבירה שלו ,ועל כן הפרידה היא השלב הדמיוני ,ובשלב הסימבולי מכוננת האקסית כאיווי :איווי שלעולם לא יגיע אל סיפוקו ,כיון שהוא לא באמת קיים .החוסר | 95יהודה גזבר למעשה ,תפיסת עצמי זו מאפשרת לנו לבצע חלוקה -שאינה דיכוטומית -בין תקופת הרווקות ובין תודעת הרווקות .לצורך הדגמה ,גבר בן עשרים וארבע יכול להיות מוגדר על ידי החברה בה הוא מסתובב כ'רווק' ,אך לא לתפוש את עצמו ככזה .יתירה מזו -גם אם החברה משדרת לו שהוא רווק ,ומבחינה סוציולוגית הוא יגדיר עצמו כ'רווק' ,עדיין לא תהיה לו תחושה של 'רווק' .הוא יכול להתייחס לעצמו כ'פרט', כ'בדיד' ,כלומר ככזה שאינו נוטל חלק ממערכת יחסים ,אך לא כ'חלק' או כ'בודד', היינו ,כזה המוגדר על ידי העדרה של בת זוג .במילים אחרות ,אדם לא נהיה בעל תודעת 'רווק' עד שהוא לא יוצא עם מישהי ונפרד .כוונתי לומר שתחושות כמו פגיעות, רעיעות ,חוסר אמונה ביכולותיו ובעיקר בדידות זוגית ,45מופיעים רק אצל אדם התופש את עצמו כרווק ,כתוצאה מהמצב הלימינאלי בו הוא נמצא .ההשלכות הן רבות :החל מתחושת בדידות מכלה ,דרך עיסוק אובסיסיבי בחיפוש אחר בת זוג וכלה ברצון לחלוק רגעים משמעותיים עם מישהי שאיננה .46כל זאת כיון שהבדידות ,מעצם טבעה, מוגדרת על ידי נוכחות הרפאים של הדמויות שאינן .47מה שכיניתי פעם בתור 'תחושת הפאנטום של הצלע'. פעמים שהוא נתקל במטיילים בודדים ,שתקנים ,מכווצי פנים .אני ,אומר לו אחד ,אין לי חפץ בכל זה .ובאומרו 'זה' הוא מתכוון ומושיט את ידו ומצביע על אורות העיר בעמק תחתיהם .אבל מה אעשה ,הוא מבקש להשיב לו ואינו משיב. מה אעשה ויש לי חפץ בכל זה? שאיני יכול לראות ספסל ולא להזכר בבית שלי, שאיני יכול לראות נוף ולדמות בעצמי כמה יפה היה בתור תמונה על הקיר בסלון, שאיני יכול לחשוב על שינה בלא למשש סביבי את השמיכה? רק למחשבה על זה גרונו נשנק ,דמעות מטפסות בו ומבקשות להתפרץ ,הוא מחבק את עצמו בידיים הזה הוא תודעת הרווקות :כמיהה לאיזו שלימות שאינה באמת ברת השגה .ראה גם אצל :דניאל אפרתי, יהודה ישראלי ,הפילוסופיה והפסיכואנליזה של ז'אק לאקאן ,אוניברסיטה משודרת ,הוצאת משרד הביטחון, ,5007עמ' .11 45להבדיל מבדידות רגילה ,בדידות זוגית אינה תחושת העדרם של חברים אלא תחושת העדרה של בת זוג. 46אף שאין אפשרות אמיתית להתעלם מהפן המיני בבת הזוג ,בעיני ,תודעת הרווק המדוברת אינה תודעה מינית ,אף שיתכן והיא תחלוק ותשיק לגבולות ,מאוויים ורצונות מיניים .ההבדל יתבטא ,כמובן ,ביחס לבן הזוג כמספק צורך מיני ולא כפתרון לבדידות ולנגזרות ממנה .גם המענה לרצון המיני לא יהיה קשר יציב ,כי אם פניה ליחסי מין בלתי ממוסדים ,כגון זנות או סטוצים .כפי שכותב בוקובזה" :הדופק הפנימי העמוק של פעולה זאת (סטוצים) הוא הרוגע והנחמה שגוף אחד מעניק לגוף אחר ".ראה גם גבריאל בוקובזה' ,רק בשביל לקבל חיבוק' ,מוסף הארץ .www.haaretz.co.il/magazine/the-edge/1.1889596 .18.15.5015 47לדוגמה :בספרה 'בית החלומות של אן' מתארת ל.ס .מונטגומרי כיצד אן מרגישה לראשונה תחושת בדידות רק לאחר שבתה הבכורה מתה. עלייתה של האקסית המיתולוגית | 91 רועדות ,מתגעגעות עד מאוד .אתה לא מבין ,הוא אומר לו לבסוף .אתה נווד ,או טייל .אתה אוהב את השקט ,את ההד שעונה אליך מן המעמקים .אני ,מה אעשה ואני הומלס .בשכבי ובקומי ,בימי ובלילותי ,בכל זמן ועת :איני אדם של הדרך, אלא אדם ללא בית .אתה מבין? אתה שומע אותי? הוא מתבונן לימין ולשמאל ואינו רואה אדם .הוא קובר את פניו בידיו .הו ,לעזאזל ,הוא אומר ופורץ בבכי. המרחב החדש :מרחב הרווקות וְ כל הַ זְ מַ ן ֲחשֹב עַ ל אִ יתקה ִעּודָך הּוא לְ הַ גִ יעַ שּמה. כִ י י ְ אַ ְך ַאל לְ ָך לְ ה ִחיש אֶ ת מַ סעֲָך מּוטב שֶ יִ ּמשְך שנִים ַרבוֹת. שֶ תַ גִ יעַ אֶ ל האִ י שֶ לְ ָך זקן ע ִשיר בְ כל מַ ה שֶ רכ ְַשת בַ ֶּד ֶרְך. -קונסטנדינוס קוואפיס ,איתקה - רווקים רבים נוטים לתפוש את השדר החברתי המצביע עליהם כ'חסרים' כבעייתי.48 הדיבורים עליהם כחלק מ'בעיה' ממצבת אותם כחלק מאוכלוסיה מדוכאת' ,לא נכונה', וממילא כבעייתיים בפני עצמם .על כן נוצרת לעיתים תנועה הפוכה ,האומרת' :אני לא בעייתי ,אלא התפישה שלכם בעייתית' .בעקבות השיח שהוצג עד כה ,אני מבקש לבצע קריאה מרחבית של המפה החברתית ,לבחון את הצורה שבה המפה כופה את עצמה על הרווקים ובה בשעה מאפשרת להם להיות חלק ממנה. אתחיל בצורה שבה התפרקה הסטרוקטורה הבינארית הבסיסית ,המוצאת קורלציה בין גיל ומצב משפחתי :צעיר מול מבוגר ,לא נשוי מול נשוי .באופציה הבינארית הבסיסית ,צעיר הוא לא נשוי ואילו מבוגר הוא נשוי .אין לנו מעמד ביניים :המילה 'רווק' לא נוכחת .אם אתה מבוגר ,אתה נשוי .במונחים מרחביים :הבתים ,העיר, 48ראה אנגלברג ,שם ,עמ' .15 | 91יהודה גזבר החברה ,הן הבסיס ,המרכז של המפה .49הבית מכ ֹונַן בתור המרחב היציב ,המוכר, באמצעות קיומו של בן זוג .במונחיו של אליאדה ,בן הזוג היא האקסיס מונדי' ,מרכז העולם' ,המכונן את הסדר סביבו: המרכז הוא התחום הקדוש המובהק ,תחום המציאות המוחלטת. בדומה לכך ,כל הסמלים האחרים של המציאות המוחלטת נמצאים גם הם במרכז .הדרך המובילה אל המרכז היא 'דרך קשה' ,והדבר מתברר בכל רמות הממשות ...הדרך קשה ,מלאת סכנות ,משהו שהיא למעשה טקס מעבר מן החול אל הקודש; מן החולף והמדומה אל הממשות והנצח.50 ואם כן ,על מנת למפות טריטוריה חדשה ולשייך אותה אנחנו צריכים להמיר אותה: כל טריטוריה שנכבשה לשם מגורים או לניצול כ'מרחב מחיה חיוני' צריכה לעבור לפני כן שינוי מ'כאוס' ל'קוסמוס'.51 כלומר ,באמצעות הריטואל מוענקת לטריטוריה 'תבנית' שהופכת אותה לממשית. המיתוס הוא ,אם כן ,נסיון לקיבוע של המציאות באשליה של סדר המיוצר באמצעות גבולות ושייכות למרכז .בהשלכה אלינו ,הזוגיות ,בת הזוג ,היא המרכז (במרחב) והנצחי (בזמן) ,תופעה מקובעת ,המארגנת את שסביבה בצורת מפה חברתית .לכאורה, המפה הבינארית כוללת מרחב אחד בלבד ,ואפשר להתקיים בו -או שלא להתקיים בו. אנשים ללא בני זוג נמצאים בשולי המפה ,מהלכים על הסף .אבל מה קורה בשעה שמופיע זר ,ומאיים על מרכזה של המפה? אם אתה מבוגר לא נשוי ,אתה בשולי המפה החברתית :קאובוי בודד ,מלחים ,נוודים ,אנשים שהולכים על התפר .אבל עם ריבוים של הרווקים ,הולכת החברה ומאבדת את נסיון המשטור שלה ,והיא מכוננת מרחב חדש :הרווקות. 49מפה כאשליה של סדר :נסיון לקחת את הדברים הקונקרטיים ,הממשיים ,ולכפות עליהם מבנה תרבותי של סמלים וייצוגים ,כך שיענו לסדר המדומיין וישארו במקומן .ראה חנן חבר' ,מפה של חול' ,בתוך 'קולוניאליות והמצב הפוסטקולוניאלי' ,מכון ון ליר.5001 , 50אליאדה ,שם ,עמ' .51 51שם ,עמ' .17 עלייתה של האקסית המיתולוגית | 95 הקיבוע שמבצעת המפה במרחב ,הצורה בה היא הופכת אותו לקבוע ונצחי ,דומה אם לא מקביל -לקיבוע שמבצע המיתוס בזמן .אם נחזור אל המיתוס ,הקריאההמרחבית במיתוס רואה בסיפור היציאה סיפור מסע ,שמטרתו היא שיבה מחודשת אל הבית .קריאה רגילה תציג את המרחב הקבוע בתור הבית ,אבל הקריאה שביצעתי כרגע חותרת תחת הסיפור ,וחושפת את קיומו של המרחב הלימינלי עצמו כאופציה .אופציה המכוננת על ידי המיתוס ,ומייצרת זמן נצחי של גלות ,ומרחב קבוע ,טריטוריאלי ,כחלק מהמפה החברתית. במילים אחרות ,מתוך נסיון למפות גם את הרווקים ,נוצר מרחב חדש' ,רווקי', שכולל גם אותם .בה במידה ,על מנת שהרווקות לא תתייצב כנורמה ,כוננה החברה מיתוס שממצב את המרחב הרווקי המדובר בתור מרחב זמני ,שחותר לעבר התמסדות. כך ,בה בשע ה שנוצר המרחב המאפשר לרווקים להיות חלק מהחברה ,הוא דוחף את הרווק הלאה -לעברה של התמסדות כחלק נורמטיבי מהחברה .ניתן לראות את כפל התפקודים של המרחב ,בין היתר ,בשתי האופציות של המסע -כגלות וכמעבר ,וכן בכפל ההתייחסות אל המיתוס של האקסית המיתולוגית :כמייצר את המסע ,בעקבות הטראומה ,מחד ,ומאידך ,כמנכיח את קיומה של האפשרות להיות חלק ממערכת יחסים יציבה ,ובכך דוחף את הרווק הלאה ,מחוץ למרחב הלימינלי. כפי שכבר עמדנו ,זו אליה שקוץ בה :לעיתים המרחב אליו אנחנו יוצאים אינו מרחב לימינאלי ,מרחב מעבר ,אלא מקום בפני עצמו .הדבר דומה לרחוב :אנחנו יכולים לצאת אל הרחוב בשביל לעבור ממקום אחד למקום אחר ,אבל באותה מידה אנחנו יכולים לצאת לרחוב בשביל לפגוש חבר -שם ,ברחוב .או בשביל לטייל .כלומר, הבנייתו של מרחב הרווקות מאפשר את הרווקות כאופציה .אפשר להיות רווק .סובל, אבל קיים .כך נוצר מצב ובו הרווקות אינה מעמד של 'בין לבין' בדיכוטומיה של הנשוי /לא נשוי ,אלא מרחב שלישי ,חדש ,שנע בין הקטבים ובורר לעצמו מקום ביניהם. במילים אחרות ,הנרטיב של הרווק יכול לאבד את המצב הראשוני שלו ,כשבר ,קרע ובעקבותיו מאמץ לאיחוי ושיבה ,ולהפוך להיות נרטיב של קיום בגלות .התנועה אינה מהבית החוצה ,אלא תנועה של צב :נשיאת הבית על העצמי .את כפל הפנים הזה, יציבות מול מעבר ,אפשר לראות בחלוקות שביצעתי לאורך המאמר .קרי ,המיתוס כמקובע וכמייצר מסע .תודעת הרווקות (הבודדה) מול חיי הרווקות (ההוללים) ,ומסע: | 95יהודה גזבר בין מסע של גלות ,נידוי ,התרחקות מהמקום שהייתי בו ,ובין מסע של גאולה עצמית, זיקה אל הטרנסצדנטי ושהיה במרחב המחודש. אם בעבר חשב שיהיה גיבור ,שיוכל לצאת ולחזור בחזה מלא גאון ,בכיסים נפוחים ,בעיניים זוהרות ,הרי שהייאוש כבר מזמן אחז בו .הוא יודע שהוא אינו גיבור ,שלא יוכל למפלצות שנועצות בו טפרים בלילות ,שלא יוכל להציל נסיכות מכלאן ולהציל אוצרות ממערות חבויות .וממילא ,שלא יוכל לשוב הביתה במעמד חדש .בלילה נורא אחד הוא משליך אל הנהר את כל הדמעות החבויות (כל האוהבים הולכים לים ,הוא ממלמל ,לכן הים מלוח) ,את כל הפחדים ,החששות, העניבות והכובע עם הפונפון .למחרת בבוקר הוא תופר לעצמו תיק חזק ,קונה נעלי הליכה ,מחליק מקל חדש ,ואת הדרך הוא פותח כשידיו ריקות ,כשעירו רחוקה, אבל הנה ,ראו :קנה קש מבצבץ ,כמו חיוך ,בין שפתיו .אם כבר לגמור כמו כלב חוצות ,הוא חושב לעצמו ,לפחות להנות מזה .אין לטעות :עדיין הוא מצפה ,עדיין הוא כואב את טריקת הדלת ,אבל טוב ללכת בשיר על השפתיים ,כך אומרים הנוודים ,שהרי האויר הצח מחולל פלאים לגעגוע. סיום ֹלא טוֹב הֱיוֹת הָאדם לְ בַ ּד ֹו אֲבל הּוא לְ בַ ּד ֹו בין כֹ ה וכֹ ה. הּוא ְמחַ כֶה וְ הּוא לְ בַ ּד ֹו וְ הּוא ִמתְ מַ הְ מהַ וְ הּוא לְ בַ ּד ֹו וְ הּוא לְ בַ ּד ֹו יוֹדעַ שֶ גַם אִ ם יִתְ מַ הְ מהַ בוֹא יבוֹא -נתן זך ,לבדו - אסקור בקצרה את שכתבתי :פתחתי בהשוואה בין שלשת השלבים בטקס מעבר ,שלבי 'מסעו של הגיבור' והראיתי איך השיח העוסק בפגישות דומה ,בניתוח המרחבי שלו, לשלשת השלבים הללו .אחר כך חילקתי בין שני אספקטי זמן ,הראיתי כיצד שלב ה'יציאה' הופך להיות שלב לימינאלי ,וכיצד הוא למעשה נופל בין הקטגוריות עלייתה של האקסית המיתולוגית | 97 הבינאריות של החברה ,כלומר ,כיצד החברה לא מובְ נה כך שתכיל את הרווקים, וממילא כיצד הם הופכים להיות חברה מודחקת .אחר כך פניתי אל שלבי הכניסה והיציאה ללימינאליות; ניתחתי את המיתוס של האקסית המיתולוגית והראיתי כיצד הטראומה של הפרידה מוציאה את האדם אל המסע ,בעוד שהמיתוס של המיתולוגית גורם לו לנסות לשחזר את ההצלחה ,על מנת שיוכל לצאת מהשלב הלימינאלי ולחזור אל המרכז היציב של החברה .בה במידה -וכאן חזרתי אל ראיית הרווקות כחברה מודחקת -הראיתי כיצד אותו מסע חיפושים עובר הכפלת משמעות ומכונן את עצמו גם כמסע גלות .את כפל הפנים הזה ניתחתי בעקבות חביבה פדיה ,והראיתי כיצד המסע מכונן את חווית ה'אני' כ'רווק' ,לרבות המשמעויות הנלוות לתודעה הזו .ולסיום, הראיתי כיצד שני הפנים של המסע גורמים לכינונה של תודעת הרווקות ,וכן כיצד הם יוצרים מרחב חדש ,מרחב רווקות ,שהוא עצמו כפול :מחד ,הוא גורם לרווק לחוש חסר ,ולחפש בת זוג .ומאידך ,הוא מאפשר לרווק קיום בתוך המפה החברתית. בין המאפיינים של המצב הפוסטמודרני ,כותב ליוטאר ,נמצאים פירוקם של נרטיבי-העל ,מותם של המיתוסים הגדולים ,התערערות המוסדות .כינונה של תקופת הרווקות הוא מאפיין בולט ,בעיני ,לצורה שבה מוסד המשפחה מתערער .אבל ההשלכות נובעות מכך וממשיכות הלאה :עמדתי עוד במהלך הכתיבה על ההקשר שבין המצב הלימינאלי ובין ההחלשות הדתית ,או ההחזקה בדת .כסיום ,אני מהרהר ,אולי כדאי להסתכל קצת מהפן השני ,ובכך להעניק טויסט לכל המאמר ולעורר מחשבות הלאה. עוד מתקופת הנביאים נהוג לדמות את יחסי האל והאדם ליחסי איש ואישה .הספר הבולט ביותר בנושא ,כמובן ,הוא שיר השירים ,במחי משל ונמשל הופך להיות קודש קודשים .ככותב ,אחד הדברים האהובים עלי הוא לבצע את היפוכה של המטאפורה: בנידון דידן ,לבחון כיצד יחסי האל והמאמין הופכים להיות המשל ליחסי האיש והאישה .במאמר שפרסמתי בקונטרס הקודם ביקשתי להראות כיצד המושג 'יצר הרע' הוא חומה לא נראית המכוננת את גבולות המפה של החברה הדתית .כעת ,אני תוהה, כיצד מתבטא המרחב ה'רווקי' של מפת החברה הדתית? האם ניתן להגיד ,כשם שאמרתי על הרווקות ,שגם במפה הדתית יש מרחב שהוא יותר מאשר היחס הבינארי של דתי /לא דתי? ליבי נוטה לומר לי שכן ,שהיחסים הולכים ומתפרשים הלאה :מעבר | 99יהודה גזבר ל'להיות בתוך הדת' או 'מחוץ לדת' יש ואדם נושא את דתיותו על גבו ,והוא הולך ובורר לו מקום אוטונומי ,משלו .52יחס בינו ובין האל ,שאינו 'נישואין' ואינו 'פרידה' אלא מעבר לכך .גם המקום האוטונומי הזה ,אני ממשיך ומהרהר ,הוא בעצם מסע .מסע שהוא גלות וגאולה גם יחד. על אותה הדרך ,אני מבקש להמיר את המיתוס הגדול של הגלות ,53המיתוס שמבטיח לנו שתהיה גאולה בסוף ,אל הזוגיות .והרי אחד משלשה עשר העיקרים הוא 'אני מאמין באמונה שלימה בביאת המשיח ,ואף על פי שיתמהמה ,עם כל זה אחכה לו בכל יום ,שיבוא' .וגם כך בזוגיות: בערבו של יום אחד הוא מטיל חכה על שפת הנהר ומחכה לדגים שיגיעו ,בשעה שרשרוש קל נשמע מאחוריו .הוא מיסב את פניו ורואה בית עומד שם ,כובעו שמוט ,מבויש .מה אתה עושה כאן ,הוא שומע את עצמו אומר .אני מחפש מקום לישון ,אומר הבית .בוא ,שב ,אומר האדם .יש כאן דגים בשפע .יש כאן מקום לישון .אפילו יש לי דובי ספייר ,לחיבוק ,במיוחד בשבילך .הבית מוריד את התיק, מסיר את הכובע ,מתיישב .האדם דג דגים .זמן ארוך הם יושבים כך ושותקים עד שהבית נאנח .אתה לא צריך אותי ,הוא שואל-קובע .לא ,אומר האדם .אני לא צריך אותך .ולאחר מחשבה הוא מוסיף :אבל אני רוצה אותך .ולמחרת בבוקר הוא אוסף את המטלטלים שלו וחוזר אל העיר החדשה-ישנה .חוזר כגיבור מיתי ,חוזר בגאון :הייתי בכאוס ,הוא אומר ,ויכולתי לו. 52ראה בנושא את מאמרו של יעקב ידגר' ,מסורתיות' ,מפתח -כתב עת לקסיקלי למחשבה פוליטית ,גליון .5 53ראה יוסף דן' ,הסיפור החסידי' ,עמודים ,17-19על המיתוס הלוריאני של הגלות ,נסיונות התיקון שנכשלו והחתירה אל הגאולה המובטחת. סם פילוסופי על תנועות אסקפיסטיות של אמונה גלעד גייבל לפני מספר שנים השתתפתי בשיעור בו שאל הרב" :מי מהנוכחים חווה תפילה אמיתית?" .בתוך כך ,סיפר הרב בשם תלמידו לשעבר על חוויית תפילה אמיתית מתוך סיטואציה של תאונת דרכים .אותו תלמיד נסע ברכב עם משפחתו לאירוע כלשהו ובשלב מסוים בנסיעה איבד הנהג את השליטה ברכב שהתהפך ונזרק לשולי הכביש. תלמיד זה סיפר לרב שברגעים הספורים שבהם רכבו היה תלוי הפוך באוויר ,הוא מצא את עצמו מתפלל .תפילה זו נשארה חרותה בליבו כ'תפילה אמיתית'. מה התרחש ברגעים הספורים בהם הרכב היה תלוי באוויר? הסיטואציה הריאלית מורה על כך שהרגעים הספורים האלה יסתיימו באסון .תפילתו של התלמיד מעניקה סוף אלטרנטיבי לסיפור – כולם יוצאים בלי פגע או ,למצער ,נשארים בחיים .תפילה זו ככל הנראה לא הייתה ורבלית כי אין די זמן לכך ,אלא התממשה כחוויה חלומית- פנטסטית .החוויה המציאותית מושכת לכיוון אחד והמתפלל משנה את העלילה באמצעות פנטזיה .פנטזיה זו נחרתה בלב התלמיד כתפילה אמיתית ,כמפגש שיש בו בקשה אותנטית ואולי יש גם מי שישמע אותה .חרדת המציאות הקשה מובילה את התלמיד לפניה מהירה לאופציה האמונית ,לתנועה זו אני מבקש לקרוא :אסקפיזם. במאמר זה אבחן את היחס של שלושה הוגי דעות יהודיים לאסקפיזם :יחסו של הגרי"ד סולובייצ'יק ,יחסו של פרופ' ישעיהו ליבוביץ' ויחסו של ר' נחמן .בסוף הדברים אציע על בסיס דברי ר' נחמן אופציה אלטרנטיבית ליחס של קודמיו, כשתקוותי היא שאופציה זו תהיה גם רלוונטית. | 80גלעד גייבל א בשיטוט קצר ברשת נמצא כי ההגדרה הרווחת לאסקפיזם( 1בעברית :בוֹרחנּות) היא 'הסחת דעת על מנת לברוח ממצבים לא נעימים' .הזיהוי היומיומי של תופעה זו בא לידי ביטוי בפעולות שונות :שיטוט מתמשך בפייסבוק או באינטרנט בכלל ,צפייה בסדרות טלוויזיה ,סרטי וידאו ,קריאת ספרים (בעיקר מז'אנר הפנטזיה) ,שינה ממושכת ועוד ,כשהמגמה היא להסיט את המבט ממועקת המציאות הקונקרטית .במחוזות רחוקים יותר של אסקפיזם נגיע גם להתמכרויות שונות – בראשן שימוש בסמים, ובהמשך גם הפרעות נפשיות ופסיכוטיות .נמצא ,אם כן ,שאסקפיזם הינו מושג רחב שמתאר את התנועה בה אדם פונה למרחב לא קונקרטי ,שאינו ה'כאן ועכשיו' ,היינו, העדפת הפנטזיה על פני המצוקה שבמציאות הקיימת. כמונח תרבותי או פסיכולוגי ,נוכל גם לומר שאסקפיזם יתאר את הסובייקט שנמלט מהמרחב אותו החברה מזהה כמרחב הממשי .נמצא כי היחס לאסקפיזם כפול :תחילה, הוא מסמן פעולות רווחות ויומיומיות בתוך חיי התרבות והחברה שלנו ,יחד עם זה, הוא מתייחס בצורה זהה לתופעות מודחקות שאנו מסמנים באיקס גדול .תנועת הבריחה אליה מתייחס האסקפיזם (גם במשמעותו המילולית) מעוררת יחס ראשוני שלילי לתופעה .א ך מה רע בלשבת עם כוס שוקו ולצפות בסדרת טלוויזיה אחרי יום עמוס? מדוע מסומן טיול התאווררות בצורה שלילית? העיסוק כאן כבר נוגע בגבולות ההתייחסות החמקמקים אל התופעה. כדי להדגים את היחס המורכב לאסקפיזם נתבונן בתשדיר רדיו לקראת הסילבסטר האחרון מתוך קמפיין של הרשות הלאומית למלחמה בסמים ואלכוהול תחת הכותרת "יותר אלכוהול פחות אתה": [פתיחה עם מוזיקה וקולות של מסיבה ברקע .מתחילה ספירה לאחור לקראת תחילת השנה האזרחית החדשה בקול הולך ומתעוות] עשר! תשע! שמונהה! שבבעעע ,ששששש חמממששש... 1במילון אבן שושן" :בריחה מן המציאות לעולם הדמיון וההזיות" .יש להדגיש שהגדרה זו אינה מתייחסת למניע לבריחה. סם פילוסופי | 81 שתית? לא היית! אל תהרסו לעצמכם את הסילבסטר עם יותר מדי אלכוהול. השנה נהנים בלי להיות שיכורים ,כי יותר אלכוהול פחות אתה!2 אסוציאטיבית ,קהל היעד של הפרסומת הוא 'אנשי המסיבות' ,ציבור נרחב של אנשים שיצאו לבלות בפאבים ,בארים ,ומועדונים בליל הסילבסטר .ניתן לאפיין את הבחור או הבחורה שבמסיבה כאסקפיסט קיצוני :שיח החריגה – 'לצאת' לבלות ,האלכוהול כסמל השחרור מהסגירות היומיומית .השכרות כניתוק של ההתרחשות מרצף הזמן והמרחב .נראה שהמניע את היציאה לבלות היא ההנאה ,וזו כוללת בתוכה ,במודע או שלא במודע ,את הבריחה .כותרת הקמפיין "יותר אלכוהול פחות אתה" ,מנסה להתמודד עם הבריחה ,הקיימת כסצנה תרבותית חזקה ,על ידי הצגת האחיזה במציאות כאמצעי להנאה חזקה יותר; ההנאה שתוכל להפיק ללא האלכוהול עדיפה על ההנאה שתפיק באמצעותו .ניתן להבחין שהקמפיין אינו יושב על שלילת השיח האסקפיסטי עצמו אלא על השאלה הפרגמטית 'כיצד נוכל ליהנות יותר'. האסקפיזם מתנגש חזיתית עם השיח האקזיסטנציאליסטי :האקזיסטנציאליסט יביט בשנאה ובביטול על האסקפיסט .בריחה ,בעיניו ,היא כמו "אופיום או סמים פילוסופיים שאדם לוקח כדי לשכוח את המציאות".3 כיצד יתפרש על רקע זה המפגש עם האמונה? כיצד והיכן האמונה מזמנת אותנו לברוח? ובכלל ,האם האמונה באלוהים איננה אלא ניסיון להעניק משמעות לעולם שרירותי או לברוח מהעולם השרירותי עצמו? ב בחלקו הראשון של המאמר "קול דודי דופק" ,עוסק הגרי"ד סולובייצ'יק בסוגיית 'צדיק ורע לו'.4 2זהו תמלול שלי לתשדיר הרדיו. 3שלום רוזנברג" ,טוב ורע בהגות היהודית" .85 4כל הציטוטים מהגרי"ד לקוחים מ"קול דודי דופק" .7-11 | 85גלעד גייבל אחת החידות הסתומות שהיהדות התלבטה בהן משחר קיומה הוא ענין הסבל בעולם ...למה נותן הקב"ה לרע רשות להשתלט ביצור? תשובתו המפורסמת של הגרי"ד משתמשת בהבחנה בין שני ממדים נפרדים של קיום :גורל ויעוד .דרך הבחנה זו מבקש הגרי"ד לגשת מחדש לשאלת שלטון הרע ולחשוף פתח פורה לעבודת ה' מתוך הקרע התאולוגי. פתח הדברים מתייחס ל"קיום גורלי". קיום גורלי – כיצד? זהו קיום מאונס ,בבחינת "על כרחך אתה חי", קיום עובדתי שלוב בשרשרת חוקיות מיכנית ,נטולת-משמעות, כיוון ותכלית ,ומשועבד לכחות סביבה שלתוכה נדחף היחיד על- ידי ההשגחה מבלי שנמלכה בו עובר לדחיפה זו .דמות אובייקט לה"אני" הגורלי .כאובייקט הוא מופיע כעשוי ולא כעושה. על רקע כזה צפה ועולה חווית הרע בכל מוראה ...הגורל מתעלל בו [באדם]; הוויתו טרופה ושסועה ...בשלב זה של מבוכה ואלימות ,טמטום-הלב ובלבול-המוח ,אין האדם שואל כלל לעילת- הרע ומהותו .הוא סובל בדממה ונאנק ביגונו שהשתיק את התלונה וכבש את החקירה. הגורל ,ע"פ הגרי"ד ,מתאר התנהלות טבעית של העולם שמפגישה את "האדם- אובייקט" עם המציאות .הגורל מתואר כמנגנון מכני ,כשרירותיות .בתוך מציאות שכזו האדם פוגש את הרע כחץ שאין לו יורה ,כחוויה שאין לה יוצר או מכוון – היא פשוט שם .מפגש מסוג זה נוטל כל אפשרות של ריכוך וכל שנשאר הוא לקבל את הכאב בהכנעה .אין סיבה לשאול מי או מה גרם את הכאב מכיוון שהנחת המוצא היא שאין גורם כזה בנמצא. כך מתאר הגרי"ד את השלב הבא: אחרי ההזדעזעות הפסיבית של הסובל כתגובה ראשונית לסבל באה הסקרנות האינטלקטואלית החותרת להבנת הקיום ולחיזוק בטיחותו ובטחונו של האדם .בשלב זה מתחקה הוא אחרי יסודותיהם השכליים של הסבל והרע ומשתדל למצוא את השלוה סם פילוסופי | 81 וההרמוניה בין החיוב והשלילה ולהסיר את חודה של המתיחות בין התיזה – הטוב – והאנטי-תיזה – הרע – שבהוויה .מתוך השאלה והקושיה ,הפתרון והתירוץ ,הוא בא לידי ניסוח מטפיסיקה של הרע שעל ידיה מתפשר הוא עם אותו הרע ומנסה לחפות עליו .משתמש הסובל בכח ההפשטה השכלית שחונן בו מאת הבורא עד כדי השליה עצמית – כפירה במציאות הרע בעולם. לאחר המפגש הבלתי אמצעי עם הרע ,האדם מוצא נחמה בחיק האסקפיזם .הפוסט- טראומה מתאפיינת במאיסת הדיכוטומיה של טוב ורע ובניסיון לכפות הרמוניזציה על המציאות .המבנה ההרמוני מציג גישה יומרנית ,בלתי מציאותית ,ועתיד לאכזב את האדריכל .הגרי" ד מתאר את ההרמוניה שהאדם מייצר בתגובה לרע כפנטזיה ששוללת את ההתרחשות הריאלית. היהדות ,עם גישתה הריאליסטית לאדם ולמעמדו בתוך המציאות, הבינה ,כי הרע לא ניתן לטישטוש ולחיפוי ...הרע הוא עובדה שאין להכחישה... מי שרוצה להטעות את עצמו על ידי היסח-הדעת מן הקרע שבהוויה ועל ידי רומנטיזציה של חיי-האדם ,אינו אלא שוטה והוזה הזיות .אי-אפשר להתגבר על מפלצת הרע במחשבה פילוסופית-ספקולטיבית... כל זמן שהשגת האדם מצומצמת ומסורסת היא ,ואין הוא רואה אלא קטעים בודדים בדרמה הקוסמית ובעלילה הכבירה של ההיסטוריה ,אי-אפשר לו לחדור לתוך כבשונו של הרע ולחביון הסבל. הגרי" ד מתייחס לפתרון האסקפיסטי כהזיה של שוטים וכניגוד לגישה היהודית .הרוע שבעולם מתוך קיום של גורל אינו בר יישוב .הגורליות איננה מוכנה להמתיק את הכאב ומחיר הניסיון לטשטש אותו הוא קריעת האדם מההוויה .את אותם שמסחים דעתם מהרוע ,שמבלים מחוץ למסגרת המציאות ,מכנה הגרי"ד "שוטים והוזי הזיות". בשלב זה פונה הגרי"ד ל"קיום יעודי". | 81גלעד גייבל קיום יעודי – כיצד? זהו קיום פעיל כשאדם ניצב לעומת הסביבה, שהושלך בה ,מתוך הבנת יחודו וסגולתו ...סיסמת ה"אני" היעודי היא" :על כרחך אתה נולד ועל כרחך אתה מת אבל ברצונך החפשי אתה חי"... בן-היעוד הוא ריאליסטון ביותר ואינו נרתע מפני התיצבות פנים בפנים מול הרע ...שאלת-השאלות היא :מה מחייבים הייסורים את האדם? ...אין אנו תוהים על דרכי הקב"ה המופלאות ,אלא על דרך האדם אשר בה ילך כשהסבל קופץ עליו. הגרי"ד מניח את עיקר השינוי בין הקיום הגורלי לקיום היעודי בשאלה האם אדם מתפקד כאובייקט או כסובייקט ,האם האדם הוא סביל או בר יכולת .מכאן הוא פונה לשאלת שלטון הרע מזווית אחרת .שאלת מהותו של הרע שייכת לקיום הגורלי ושם היא מוטלת ללא מענה; בקיום היעודי ,השאלה תהיה כיצד אני פועל לאור המציאות. היעוד מספר על תפקיד או שליחות שעל האדם למלא ,בעוד המרחב שבו הוא נמצא איננו משנה את עצם השאלה אלא עשוי להשפיע על התשובה .בהקשרים יהודיים, השאלה שתישאל בנוגע לרע תהיה :כיצד מורה עליי התורה או ההלכה לנהוג בשעה שכזו? הגרי" ד חוזר ומדגיש שמתוך נקודת מבט זו האדם איננו בורח מהמציאות גם כשהיא משליכה עליו צרות ורעות; הרוע שבמציאות מזמין הזדמנויות נוספות למימוש היעוד אליו מכוון האדם. הגרי"ד ממשיך ומדבר על הפעולה שמזמינים הייסורים: הייסורים באים כדי לרומם את האדם ,לטהר את רוחו ולקדשו... היסורים – תפקידם לתקן את הפגום באישיות של האדם" ...בצר לך ומצאוך כל הדברים האלה ...ושבת עד ה' א-להיך" .הסבל מחייב את האדם לשוב בתשובה שלימה אל הא-לוהים .הצרה נועדה לעורר אותנו לתשובה ,ומהי התשובה אם לא התחדשותו וגאולתו העילאית של האדם?... אוי ואבוי לו לאדם אם היסורים לא הביאוהו לידי משבר רוחני. סם פילוסופי | 85 הפעולה אליה הרע שבעולם מכוון אותנו היא התשובה .הגרי"ד מסמן את הסבל כמניע לתשובה ולתיקון הפגמים שבנו – ייסורים ממרקים .הצעד האחרון של הגרי"ד הוא להציג את האדם שלא התמודד עם ייסורים כאדם חסר. בקריאה רגישה יותר ניתן להבחין שהגרי"ד נכנס למלכוד שהוא בעצמו חשף בתחילת הדברים :אם בהקשר הגורל דיבר הגרי"ד על כל ניסיון לגעת במהות הרע כפילוסופיה ספקולטיבית ועל אימוץ פתרון פילוסופי מעין זה כאסקפיזם של שוטים ושאינו שייך ליהדות ,בהקשר היעוד הוא כבר אומר שתפקידם של הייסורים הוא לעורר את האדם "לתקן את הפגום שבאישיותו" .למעשה ,הוא הולך אפילו רחוק יותר, והרומנטיזציה המופרכת שהאדם הגורלי שואף אליה כמעט זועקת מתוך הרחמנות שהוא מטיל כנגד אלו שהיסורים לא זימנו להם שבר .כמובן שהצעתו היעודית לא נושאת אופי אסקפיסטי קיצוני ,עם זאת ,היא נוטלת את עוקצו של המפגש הבלתי אמצעי עם הרע – אותו מפגש שהגרי"ד הציע קודם דרך הקיום הגורלי .המטען האידיאולגי שנושאת כבר ההמשגה – היעוד – מכוון את וקטור המפגש עם הרע לתכלית מוגדרת; הכל ידוע מראש – ולא דומה כאב ותודעת הכאב של הכשת נחש מפתיעה לזריקה מבוקרת של התרופה .בצורה זו האפקט של הכאב מצטמצם לתנועה 'אמונית-הלכתית' פוזיטיבית בלבד ,אך האמנם כך הם הדברים? האם אין ברע גם אנרגיות שעשויות להרחיק את האדם מאלוהים? כלומר ,האם דבריו של הגרי"ד אינם בריחה בפני עצמם? נראה שבעומק ,עם תנועה נגטיבית זו מנסה הגרי"ד להתמודד: הקביעה כי לכאב תפקיד אחד ויחיד והוא לעורר את האדם לתשובה ,מבטלת בהכרח את אפשרותו של הכאב לשלול קיום של אל-טוב או ,לפחות ,את אפשרותו של הכאב לבנות חומה שתפריד בין אדם לאלוהיו. ג פרופ' ישעיהו ליבוביץ' מתייחס לבעיית ההשגחה והבחירה החופשית (הידיעה והבחירה) ואגב זה לשאלת משמעות הפעולות והבחירות של האדם ולמשמעות ההתרחשויות שסביבו. | 85גלעד גייבל ליבוביץ' משתמש בהמשגות הקלאסיות' :השגחה כללית' ו'השגחה פרטית'; הוא שולל את פרשנותן העממית לה הוא קורא "פולקלוריסטית" ומציע להן פרשנות אחרת שמזוהה אצלו עם תפיסתו של הרמב"ם :ההשגחה הכללית זהו נוהג העולם שטבע בו בוראו ושאנו מבינים אותו כמערכת חוקי הטבע .5ההתנהלות הטבעית של המציאות היא היא השגחת ה' הכללית על העולם .במובן זה ,ליבוביץ' מציג את השרירותיות וחוסר המשמעות שבהוויה בסימן קריאה .כל מה שאנו עושים פה הוא הבל על אף אפשרותנו לבחור בו .המקום היחיד בו ליבוביץ' מעניק משמעות הוא הקיום האמוני- הלכתי דרך קישורו ל'השגחה פרטית'. קורותיו [של האדם] נכללות במערכת הכללית של סיבות ומסובבים ,שהטביע הבורא בעולמו .אולם הכרעותיו הרצוניות של האדם אינן נובעות ממציאות כללית זו ,והן מסורות בידי כל פרט ופרט .החשובה בהכרעות אלה ,ההכרעה שלדעת הרמב"ם היא לבדה משמעותית ,היא הכוונת תודעתו של האדם להכרת ה' ולעבודתו... מעמדו של אדם זה ,שהכריע לצד ידיעת ה' ועבודתו ,הוא-הוא מה שמכונה ,לדעת הרמב"ם ,בדיבור האמוני-דתי המקובל בשם ההשגחה הפרטית .לשון אחר :הידיעה שהאדם יודע את אלוהים היא-היא הידיעה שאלוהים יודע אותו ,היא-היא השגחתו עליו.6 ליבוביץ' מעצב ציר שמתאר את הקרבה בין אדם לאלוהים דרך סימון קצוות הציר במושגי ההשגחה הכללית והפרטית .ההשגחה הכללית מתאפיינת בנתק לעומת זו הפרטית שמתאפיינת ביחס בלתי אמצעי בין אדם לאלוהיו .הבחירה בה' ("שזאת מתגלמת בתורה ובמצוות") מייצרת תנועה משותפת של האדם כלפי אלוהים ושל אלוהים כלפי האדם – "כַּמַ יִם הַ פנִים לַפ ִנים" .בחירה זו ,והפעולות שמבטאות אותה ,הן היחידות שנושאות משמעות בעולם שכן הן מחיות את יחסי הבורא והנברא .הן משפיעות על הנתון היחידי בר משמעות בקיום כאן; כל פעולה שאיננה בתחום זה לא תחרוג מתחומי השרירותיות של 'עולם כמנהגו נוהג' .את משמעותה של ההשגחה הפרטית מסביר ליבוביץ' על דרך החריגה מהמציאות הטבעית: " 5אמונתו של הרמב"ם" פרק יב. 6שם. סם פילוסופי | 87 הפרט שמקבלה (הכרת ה') מפקיע עצמו מעולמה של ההשגחה הכללית שהיא המציאות הטבעית ,האינדיפרנטית מבחינה ערכית, ומעמיד את עצמו לפני ה'.7 הבחירה במרחב של השגחה פרטית מפקיעה את האדם מהמציאות הטבעית שמאפיינת את ההשגחה הכללית .ההשגחה הפרטית מפוררת את החוקים הנוקשים של המציאות. במכתב תשובה שמתייחס לסוגיה זו ,ליבוביץ' מסתייג מהגישה ה'פולקלוריסטית' שמפרשת את ההשגחה הפרטית כאמירה דטרמיניסטית נוקשה (לדוגמה" :אין אדם נוקף אצבעו מלמטה אלא אם כן מכריזין עליו מלמעלה") .הוא יוצא כנגד שיטה זו משני טעמים – האחד ,תפיסה זו שומטת את הקרקע מתחת לכל משמעות קיום התורה והמצות שהאל בעצמו נתן ,והשני" ,היא איננה עולה בקנה אחד עם המציאות" :טענה מכיוון אקזיסטנציאליסטי יותר. לאותם אנשים שאוחזים בדעה הפולקלוריסטית הוא כותב כך: אם המאמין אוטם לבו מהרגיש את הסתירה ...אין זו גבורה דתית אלא סתם חולשה אינטלקטואלית ופסיכולוגית escapizm ,בלע"ז, וסופה קטסטרופלי מבחינת החינוך הדתי.8 ליבוביץ' מצביע על כך שהניסיון לעטוף את כלל ההתרחשויות במציאות במשמעות עליונה ,יוצרת אפקט הפוך ששומט את הקרקע תחת האפשרות לדבר על משמעות בכלל .כך הוא 'מאשים' את אותם פולקלוריסטים באסקפיזם שיוצרת חולשתם הפסיכולוגית .על כל פנים ,אם נצליח באמת לייצר יחס דיכוטומי בין פעולות שקשורות בהכרת ה' לבין כאלה שאינן קשורות לה ,נמצא שליבוביץ' באמת מצליח לשמר ,גם אם בצורה חלקית ,את המפגש הקשה עם המציאות יחד עם אמונתו; בכל זאת ,ראינו כי ליבוביץ' עצמו אפיין את מרחב ההשגחה הפרטית כמנותק מהמציאות הסובבת. 7שם. " 8רציתי לשאול אותך פרופ' ליבוביץ'" .515 | 89גלעד גייבל ד בתחילתו של 'מעשה מחכם ותם' ,ר' נחמן מפגיש בין שני גיבורים – החכם והתם ("לא שהיה טפש ,אלא שהיה לו שכל נמוך") ,ובהמשך יציג בפניהם את ההתמודדות עם רצון המלך במפגש עמם" ,ונתאוה המלך לראותם" .בקריאה פשוטה בסיפור ,נראה שדמותו של התם היא המועדפת ,וכן אומר ר' נתן ,תלמידו של ר' נחמן" :על זה המעשה נאמרה התורה המדברת מחכמות ותמימות ,שעיקר השלמות הוא רק תמימות ופשיטות" .יחד עם זאת ,החכמה איננה פוסחת על התם ומתברגת גם היא ,עם התפתחות הסיפור ,אל תוך דמותו. סיפורו של החכם מופיע מיד לאחר הצגת הדמויות ובו נמצא אותו עולה לגדולה. הבנתו הזריזה וחכמתו ('חכמת רחוב' ואינטלקט) משרתות את טיפוסו במעלה הסולם החברתי ,החל מתפקיד משרת וכלה ברופא גדול ומומחה .חוסר המנוחה שמאפיין אותו "אף על פי שיש בידי מלאכה כזו ...אין די לי בזה" מתבסס על ניתוח בלתי פוסק של הסביבה ושל צרכיה ,כשמטרת ניתוח זה להצביע על צורך שעוד איננו אך ידרוש מענה לעתיד לבוא" :היום חשּוב זאת ,פן בזמן אחר יחשֶ ב דבר אחר" .החכם עסוק בלחשבן את המציאות ולייצר מענה הולם ככל האפשר למקרה שעתיד לבוא .הנקודה בה הגדולה של החכם מגיעה לידי מיצוי היא ב"אחר כך התחיל העולם להיות בעיניו כלא ...מחמת חכמתו" .חתימת פרק החכם מספרת על חוסר התכלית שמזוהה ,בין השאר ,עם חיי הרווקות ועל מסעו המייסר חזרה לביתו" .וישב עצמו לעשות לו תכלית ולשא אשה". והנה נשליך כעת את מעשה החכם ונתחיל לספר במעשה התם. בניגוד לחכם ,התם הוא איש קשה יום "היה פרנסתו בדחק גדול ובצמצום ,ולא היה לו פנאי אפילו לאכל" ,עוסק במלאכה נחותה "למד מלאכת רצענות" ,ניזון מלחם ומים, חולק מעיל עם אשתו "היה להם בשותפות לו ולאשתו פעלץ אחד"" ,ואצל העולם היה ללעג" .בכל זאת "מנהגו היה ,שהיה תמיד בשמחה גדולה מאד ,והיה רק מלא שמחה תמיד" .את הפלא הזה ר' נחמן מתאר דרך ההתרחשות בביתו של התם: והיה אומר לאשתו :אשתי ,תן לי לאכל ,והיתה נותנת לו חתיכת לחם ואכל .אחר כך היה אומר:תן לי הרטב עם קטנית ,והיתה סם פילוסופי | 88 חותכת לו עוד חתיכת לחם ואכל .והיה משבח ואומר :כמה יפה וטוב מאד הרטב הזה .וכן היה מצוה לתן לו הבשר ושאר מאכלים טובים כיוצא בזה ,ובעד כל מאכל ומאכל היתה נותנת לו חתיכת לחם ,והוא היה מתענג מאד מזה ושבח מאד את אותו המאכל, כמה הוא מתקן וטוב ,כאלו היה אוכל אותו המאכל ממש ,ובאמת היה מרגיש באכילתו הלחם טעם כל מאכל ומאכל שהיה רוצה, מחמת תמימותו ושמחתו הגדולה... כשהיה גומר המנעל ,ומן הסתם היה לו שלשה קצוות ,כי לא היה יכול האמנות בשלמות כנ"ל ,היה לוקח המנעל בידו ,והיה משבח אותו מאד ,והיה מתענג מאד ממנו .והיה אומר :אשתי ,כמה יפה ונפלא המנעל הזה; כמה מתוק המנעל הזה; כמה מנעל של דבש וצוקיר המנעל הזה .והיתה שואלת אותו :אם כן ,מפני מה שארי רצענים נוטלים שלשה זהובים בעד זוג מנעלים ,ואתה לוקח רק חצי טאליר .השיב לה :מה לי בזה; זה מעשה שלו ,וזה מעשה שלי. התם מוצא שמחה בחייו באמצעות הפנטזיה .כובד המציאות מייצר תנועה אסקפיסטית קיצונית שגובלת בסכיזופרניה – הפנטזיה נחווית כמציאות עצמה – "בעד כל מאכל ומאכל היתה נותנת לו חתיכת לחם ...ובאמת היה מרגיש ...טעם כל מאכל ומאכל שהיה רוצה" .תופעה זו מסבירה בצורה ברורה את תנועת הדחייה שהעולם נוקט כלפי התם: מי שמפריד עצמו מהמציאות ,תשיב לו המציאות באותו מטבע. בהמשך הסיפור ,יבקש המלך הגדול לפגוש את שני גיבורינו .בדומה לקריאה הקלאסית בסיפורי ר' נחמן אני מבקש לראות את המלך כמשל לקב"ה .אם בתחילת הסיפור פגשנו בעליית החכם לגדולה ,כעת תורו של התם כי "אצל השם יתברך הכל אפשר ,ויכול כהרף עין" .מהר מאוד כל הזיותיו של התם יקרמו עור וגידים והפנטזיה שלו תהיה אחת עם המציאות .הפגישה עם המלך תוביל את התם לגדולה 'אובייקטיבית' ,להיות מושל ("גאבריניר") ושר בחסות המלך .משרותיו ידרשו ממנו להחכים – ללמוד שפות ומלאכות שכן "נאה ודרך ארץ שתוכל להשיבו [למלך] ,על כן טוב שאלמדך חכמות ולשונות" – אך החכמות אינן מצליחות להפך את דמותו" ,שהוא חכם כזה ,ואף על פי כן הוא מתנהג בתמימות" .מנגד ,אצל החכם ,קריאת המלך מניבה אפיקורסות .החכמה ממצה את הניתוק מסדרי המציאות דרך הכפירה במלך שנמצא | 100גלעד גייבל "הדבר מובן ומבורר ,שאין מלך בעולם כלל" .בהמשך הסיפור ,התם יפגוש את החכם בשפלותו כשהוא מוכה ופצוע אך האהבה שבין שני הגיבורים תזקוף את התום לזכות החכמה ותשיב אותה מתהומות הכפירה ,מהערפל ,מהחלל הפנוי – "אז ראה החכם והוכרח בעל כרחו להודות על הכל שיש מלך". דרך הדינמיקה בין התם לאשתו הסיפור נחשף רובד נוסף ועדין; הפנטזיה של התם איננה מאבדת את עצמה במציאות בזכות אשתו .הזרות שלה לפנטזיה מתבררת כשלכל בקשה שבעלה מעלה היא מגישה את המציאות המאכזבת :הוא מבקש עוגות והיא מביאה לו לחם ,הוא מבקש בשר והיא מביאה לו לחם ,הוא מבקש יין והיא מביאה לו מים ,הוא מבקש קפוטה (מעיל יקר) והיא מביאה לו פאלץ (מעיל זול) ,הוא מתפעל מיציר עבודתו ,ממנעל של דבש וצוקיר ,והיא מטיחה את המציאות בפניו עם פער המחירים .את תפקיד המציאות בתוך חיי התם ממלאת האישה .היא מייצגת את הגשר האחרון שלו למציאות וזה אינו מעקר את הפנטזיה אך גם לא נאבד בעצמו .טענתי בסיפור היא שמערכת היחסים של הפנטסטי עם המציאותי חייבת להתנהל דרך שתי ישויות שונות :כך לא תהפוך האקזיסטנציאליסטיות לרפלקסיה ותשלול מהתם טעם בשר מלחם ,טעם יין ממים או מגע קפוטה מפאלץ .קיומה של האשה מצליח לשמר את בועת האמונה התמימה של התם מכיוון שהיא נושאת עבורו את עול המציאות .הפער הדיכוטומי שבין התם לסביבתו מצליח להתקיים מכיוון שהאשה מספקת לו בית .יכולת ההכלה של הא שה מכניסה את הפנטזיה התמימה למרחב הביתי ובהמשך גם למרחב הקיים .כשהחכמה אימננטית ,כמו בדמות החכם ,היא תוביל את האמונה לְ ַאיִן .אך כשהחכמה נפרדת ,היא מאפשרת את התום האמוני ויחד איתו גם את המפגש עם האל. ר' נחמן ,אם כן ,לא מציג את האסקפיזם כסטייה ,או אפילו כאופציה ,אלא כאידיאה – החריגה מהמציאות הקונקרטית למרחב בו האל קיים היא זו שתובעת ומטביעה את קיומו בעולם. ה. בפתח דבריי שאלתי כיצד והיכן מזמנת אותנו האמונה לברוח .שאלת היחס לאסקפיזם, ובהתאם לכך גם השימוש בו ,נענתה דרך שני אפיקים עיקריים :ההוגים האקזיסטנציאליסטיים (הגרי"ד וליבוביץ') תקפו את הבריחה וניסו לדחוק אותה ככל סם פילוסופי | 101 האפשר מהתמונה הפילוסופית ,בעוד ר' נחמן הציג עמדה כמעט הפוכה ,בה האסקפיזם עשוי להביא שמחה ולאפשר מפגש עם הקב"ה .תוך המפגש עם הרע שבמציאות ,על- אף הסתייגותו מאסקפיזם ,מצאנו את הגרי"ד משתמש בבריחה ככלי לתעל את השפעות המפגש אל התשובה ,אל התנועה האמונית-פוזיטיבית .בליבוביץ' פגשנו את האחיזה במציאות ,בשרירותיות שבהוויה ,דרך הפרדת האמונה מהעולם – הפרדה בין פעולות הקשורות באל ונושאות בשל כך משמעות ובין פעולות שאינן מתייחסות אליו וכפופות ל'חוקי הטבע' בלבד .ר' נחמן התייחס לבריחה כאופציה דתית חיובית ,שכן יש לה הכח להעניק שמחה במרחב מציאותי של מועקה וסבל. השאלה שתעמוד בבסיס שלוש השיטות שהצגנו תהיה :האם אין האמונה באלוהים מיסודה אלא ניסיון לחמוק מעולם חסר משמעות? את ר' נחמן שאלה זו לא הטרידה כלל ,להיפך ,האסקפיזם האמוני עומד אצלו בסימן קריאה .לעומתו ,בין הגרי"ד ובין ליבוביץ' לא באמת מטילים את מלוא משקל השרירותיות או הרע על האדם; האמונה שלהם חייבת לשאת משמעות והחן שהאמונה נושאת מדלג אצלם על המבחן שאסקפיזם מציג לאקזיסטנציה .לאור דברים אלו ,האם אין קביעת האמונה מחוץ למציאות אינה אלא תנועה אסקפיסטית במהותה? בסיס שאלה זו מושתת על יסודות מודרניסטיים מובהקים – על הניסיון לפרק בצורה פסיכולוגית-רציונאלית את הדת .אם נרפה מהצורך הזה נמצא את שאלתנו לא רלוונטית שכן נרטיב המאמין האקזיסטנציאליסט לא נופל מנרטיב הספקן הרציונאלי .כנות האמונה של הגרי"ד ושל ליבוביץ' מאפשרת להם לראותה כמציאות ובכך לשלול את בחינתה כאסקפיזם. כפי שהצגתי בתחילת דבריי ,האסקפיזם מתייחס לפעולות יומיומיות בתרבות שלנו .בשל כך אני מבקש ללכת בכיוונו של ר' נחמן ובמקום לדחות את האסקפיזם על הסף ,בדומה ליחס האקזיסטניאליזם ,אנסה להציע אופציה שהאסקפיזם גם עשוי לפתוח עבור האמונה .ר' נחמן אמנם מקבל את התנועה האסקפיסטית בברכה ,אך דמות האסקפיסט התם מצליחה להתקיים רק בשל ההפרדה הטוטאלית שלה מהמציאות .כפי שאמרנו ,אשתו של התם הי א זו שמאפשרת את הפנטזיה ואולי אף פותחת פתח להתממשותה; היעדרה של דמות האשה מהסיפור תכריח את התם 'לתפוש קצת שכל' כדי שיוכל להמשיך ולהתקיים .המפגש של התם הרווק עם המציאות יהרוג את תמימותו – נרטיב התם הרווק לא יחווה יותר את הפנטזיה כממשות אלא כבריחה | 105גלעד גייבל חוזרת ונשנית מכובד המציאות .שילוב ההתמודדות עם המציאות אל תוך דמותו תכונן אותו כסובייקט רפלקטיבי .כאשר התם הרווק יבקש לאכול בשר ,בפיו הוא יטעם טעם לחם ומיד יבקש לחלום טעם בשר -ללא הועיל .האם לאדם מסוג זה יש אפשרות להאמין או שגורלו כגורל החכם – אפיקורסות? כדי להצביע על האופציה שבאסקפיזם אבחן את גורם המועקה שמניע את הבריחה ואת מושא הבריחה המשחרר: היה זה כשהייתי בדרכי לקבל תוצאות של בדיקה רפואית שנועדה לשלול את הסכנה שמא לקיתי במחלה סופנית .באופן טבעי, כאשר עליתי במעלה המדרגות ,חשתי חרדה .שאלתי את עצמי מה אעשה ביום המחרת אם חלילה יתברר כי התשובה חיובית .אם כך ,אמרתי ,אתחיל את היום בריצה של עשרה קילומטרים; לאחר מכן אקרא את עיתוני הבוקר בבית הקפה האהוב עלי ,ובהמשך אכתוב את ספר ההגות שכבר מזמן רציתי לכתוב .כאשר סיימתי לפרט את סדר היום הבנתי כי אין צורך בתשובה חיובית לבדיקה על מנת שאחיה את חיי באופן שאני רוצה.9 הסיפור מתאר את חרדת המוות כדחף לשינוי באורחות חיים לא מספקות .הגיבור שוקע בחלום על סדר יום חדש שיתאר את חייו בצורה שבה היה רוצה לחיותם .אם ננתח את הסיטואציה ,נמצא את חרדת המוות בתפקיד המועקה המציאותית ואת החלום כאסקפיזם .כשהגיבור מתנער מהחלום הוא מביט עליו ומבין "כי אין צורך בתשובה חיובית לבדיקה על מנת שאחיה את חיי באופן שאני רוצה" .המבט הרפלקטיבי על החלום האסקפיסטי חושף את הכמיהה של הגיבור לחוויית חיים שונה מזו העכשווית. הגיבור בחר לברוח לריצת בוקר ,עיתון בבית קפה אהוב וכתיבת ספר הגות ,והמבט הרפלקטיבי חשף בפניו את הסיפוק או האושר שאורח חיים זה מגלה עבורו .אופציית חיים זו מתאששת לאור כך שדניאל אפרתי בחר לספר סיפור זה בהקדמה לספרו ,שככל הנראה נכנס למשבצת "ספר ההגות שכבר מזמן רציתי לכתוב" .כאן אני מרגיש שהאסקפיזם פותח פתח אל העצמיות .דווקא חוסר המודעות שמאפיין את עמדת החולם מסמנת את הכמיהות והפחדים שמלווים אותנו ביום יום בצורה אותנטית. 9דניאל אפרתי ויהודה ישראלי" ,הפילוסופיה והפסיכואנליזה של ז'אק לאקאן" .10 סם פילוסופי | 101 הרפלקסיה על האסקפיזם עשויה להעביר לנו שיעור עמוק על חוויית החיים הקונקרטית שלנו ועל יחסנו אליה. דרך רעיון זה אני רוצה למצוא פתח תאולוגי לדמות התם הרפלקטיבי ,הרווק, שהצגתי קודם .אמנם הפנטזיה של התם הרפלקטיבי לא מצליחה לשנות את טעם הלחם לבשר ,אך כמו שהיא חושפת את מצוקתו בלחם כך היא גם חושפת את רצונו בבשר. המציאות הקשה והשרירותית דוחפת את התם הרווק לפנטז על מלך שעד עתה לא נגלה אליו .בתוך עולם שמפגיש את נרטיב הרציונאליסט הספקן ,את נרטיב האקזיסטניאליסט-המאמין ואת נרטיב הסיכזופרן-התם ,נמצא את הרווק קרוע ביניהם: הוא פוגש במציאות אך כמה ובורח למפגש עם האל .האסקפיזם האמוני שבעולמו לא מצליח ליצור חוויה אותנטית כמו אצל אחיו הנשוי ,אך מצליח לסמן את המלך כאיווי .10הבריחה מהמוות או מהשרירותיות שבהוויה לאלטרנטיבה אמונית-דתית (לדוגמה :שכר ועונש ,השגחה ועולם הבא) מסמנת את הכמיהה הפנימית לאל כמו את המועקה שבקיום .הבריחה אל האמונה מסמנת אותה כמושא רצון .הצעתי היא לוותר על חווית המפגש עם האל כתכליתה של האמונה ולאמץ את הרצון באל כמניע להאמין. רצון זה נולד דווקא מתוך החוסר של האל בעולם אך בחוסר זה ישנו הכח לחיים אמוניים מזן אחר" .רגעי האושר ,הקתרזיס ...אינם סביב חווית השלמות אלא להפך. הקתרזיס מבטא את האושר שבהשלמה עם החסר ,בהשלמה עם המגבלות האנושיות אל מול הגורל" .11לא המפגש עם האל יעמוד בבסיס האמונה ,אלא הרצון במפגש ובאל. בפתח המאמר תיארתי את חוויית התפילה של אדם העומד לפני תאונת דרכים פטאלית .ברצוני לפרש את חשיבותה של החוויה באמצעות הרצון .התובנה שברגעים מסוג זה אדם פונה דווקא לאלוהיו ,חושפת את כמיהתו לאל ,שם שוכנת האמונה ,ואגב זה אולי גם תייצר מפגש ותפילה אמיתית. " 10הסובייקט שאינו שלם הוא סובייקט משתוקק .לאותה תשוקה ותחושה של חיות קורא לאקאן בשם איווי .בניגוד לתפיסה הרגילה ,שלפיה האובייקט הוא אובייקט מספק ,לאקאן רואה באובייקט את סיבת האיווי ,כלומר האובייקט שבשל חסרונו מתקיים סובייקט בעל חסר ואיווי" (שם עמ' .)11המפגש של האדם החסר עם האל השלם מוליד את התשוקה לאל בצורת חסרונו של האדם. 11שם עמ' .51 קפה ללא קפאין הסכמים קדם נישואיים משה ג'ייקובס א לאחר שסיימתי לכתוב את המאמר המובא בפניכם ,הרהרתי במוכנותי להתייצב מאחורי הדברים .בתחילה תהיתי אם יש בכך כל צורך -הרי הדברים לא נכתבו ממקום חשוב, אלא כשעשוע .לא חשתי בנטל האחריות ,אלא הלכתי עם הרעיונות והמחשבות כפי שצפו על פני המים תוך כדי כתיבה .בסוף גם הגעתי לאמירה ,אך אין לי אלא להמליץ לקחת אותה ככיוון חשיבה אחד מיני רבים .עם כל זאת ,בבחירתי לשתף קוראים ,אני נאלץ להתייצב מאחורי מאמרי במידה כזו או אחרת .לכן אפתח בהתנצלות על שחלף זמן רב מידי מאז הפרידה מחברתי האחרונה .אני רוצה להאמין כי בתקופות בהן אדע אהבה ,מאמר זה יגנז לעמקי התת מודע שלי .אולי אפילו אציע למי שנמצא בזוגיות שמיטיבה עמו ,שלא יקרא במאמר .עם כל זאת ,למעוניינים ,הנה מעט ממחשבותיי מונחות בפניכם. בשנים האחרונות הולכת וגוברת תופעת החתימה על הסכם קדם נישואין 1בקרב בני הזוג הדתיים הבאים להנשא .תופעה זו מתרחבת בשל הפער בין הרבנות ,כגוף השולט במוסד הנישואין בארץ ,ובין האזרח מן המניין .לרוב מעמידה הרבנות את ערך ה'שלום בית' כערך עליון .2הווה אומר ,שמירה על התא המשפחתי כתא שקשה לפוררו, ע"פ האמרה החז"לית – "כל המגרש אשתו הראשונה אפילו מזבח מוריד עליו 1די לעיין במספר הגרסאות השונים שהוצעו בשנים האחרונות בכדי לעמוד על מגמה זו .אני סבור כי הצעות אלו מנסים לתת מענה לצורך ציבורי ההולך ומתעצם .רוב גרסאות אלה מובאים בתמצות במסמך רקע לנושא 'פתרונות בעיית מסורבות הגט' שהוצג בפני הועדה לקידום מעמד האשה בכנסת. 2ניתן למצוא דוגמא לכך בסרט התיעודי 'מקודשת'. | 105משה ג'ייקובס דמעות" .3מנגד ,רוב אזרחי ישראל המושפעים מהאינדיוידואליזציה של החיים המודניים ,מציבים אף את האפשרות 'לפרק את החבילה' כזכות לגיטימית של כל אחד מבני הזוג .סוגיית מסורבות הגט 4היא התוצר של פער זה .בכדי למנוע תופעה זו ,רבנים ואישי ציבור מהזרם הליברלי יותר בציבור הדתי העלו הצעה :לחתום על הסכם קדם נישואין ,המחייב את בן הזוג להענות לדרישת בת זוגו לקבלת גט. בשל האווירה המתירנית אותה הוא משרה ,נתקל ההסכם בהתנגדותם של חלק נכבד מרבני הציונות הדתית .5עם זאת ,מסתמן כי תומכי ההסכם הצליחו לנמק את הצעתם בצורה משכנעת ,הן מן ההיבט ההלכתי והן מההיבטים החברתיים והפסיכולוגים .אחת הבעיות המרכזיות נוגעת להצגת ההסכם בפני זוג אוהבים צעירים: הם אוהבים בצורה טוטלית ,כמעט עיוורת ,ואין הם מעלים בדעתם שיבואו להתגרש ביום מן הימים .לשם כך נוהגים תומכי ההסכם להצדיקו בפני הזוג הצעיר כ'מנהג שנהגו' ,ובכך לנשל מעליו כל קשר לאפשרות שביום מן הימים ישובו לבית הדין על מנת להתגרש .הטוענת הרבנית רחל לבמור ,ממובילות ההצעה ,מתייחסת לקושי זה: דרך הפן האידאולוגי מסבירים לבני הזוג את אחריותם החברתית. בכוונה תחילה המציע מרחיק את הקשר האישי בין בני הזוג לבין תוכן ההסכם .אפשר להסביר שהנושא הוא רגיש ואין כאן שום כוונה לקשור בני הזוג האלו לבין הבעיה שמועלית בשיחה זו .אלא יש בפני בני הזוג הזדמנות לטפל בבעיה חברתית חריפה .בעצם, עומדת בפני בני הזוג הזדמנות לתרום תרומה ממשית לשיפור 6 מעמדן האישי של נשים יהודיות ,ואפילו גם של גברים... תיאור זה נועד לגבור על הפער המצוי בין החוויה הטוטלית של האהבה בהווה לבין השלכותיה האפשריות בעתיד :החוויה ההווית הטוטלית לא מאפשרת צפייה בעתיד אלטרנטיבי ,כל סטייה מלהט הרגע הינה ש ִניּות ואהבתם לא שלימה .מנגד ,רובנו 3בבלי ,מסכת סנהדרין ,דף כב. 4קיימים מקרים מגוונים של מסורבות גט ,אך המשותף להם הוא סירוב הבעל להעניק גט לאשתו .לעתים הבעל מתנה את מתן הגט בתנאים כאלה ואחרים ,אך לעתים הוא מסרב למתן גט לאשתו באופן מוחלט. 5עיין לדוגמא במאמרו של הרב אליעזר מלמד 'הסכם קדם נישואין -לא לחתום' ,באתר האינטרנט .yeshiva.org.il ' 6הסכמי קדם נישואין מול הרומנטיקה :הדרכה מעשית להצגת הנושא' ,רחל לבמור עמ' .5 קפה ללא קפאין | 107 יכולים להעיד כי כל חוויה שנדמית כנצחית חולפת עם השנים .הקריאה להסכם קדם נישואין מבקשת להשלים עם הקביעה השניה ,אך מתיימרת לעשות כן בלא לפגוע בחוויה הטוטלית ,ה'נדמית כנצחית' ,שבהווה .לבמור טוענת כי ניתן להענות להווה באופן טוטלי תוך חתימה על הסכם המעניק לגיטימציה להתפוררותו .היומרה לפתירת הפרדוקס באה באמצעות הפיכת החתימה על ההסכם לאקט נטול סימבול ,שהרי "אין כאן שום כוונה לקשור בני הזוג האלו לבין הבעיה שמועלית" .לשם כך היא מציעה להפוך את החתימה על ההסכם לדבר של מה בכך" ,שכך מקובל לעשות לטובת צרכים ציבוריים ,משפחתיים ואישיים" .אך האם החתימה אכן הופכת לעניין של מה בכך? והשאלה מהדהדת :לשם מה נצרך ה'מעשה של מה בכך'? בסופו של דבר ,אנו עדים להכחשה של מורכבות הסיטואציה ,בניסיון לרככה במקום בו הדבר בלתי אפשרי: הפער בין ההימצאות בהווה ובין המחּושבּות המופנה לעתיד בלתי ניתן לאיחוי מעצם הגדרתו .אני נזכר כאן בביקורתו של ז'יז'ק על הקפיטליזם המערבי החפץ ,אך בו בעת חומק ,מן הממשי: כיום אנו מוצאים בשווקים סדרות שלמות של מוצרים אשר נשללה מהם התכונה המזיקה הגלומה בהם :קפה נטול קפאין, שמנת נטולת שומן ,בירה נטולת אלכוהול ...והרשימה עוד ארוכה: ומה בדבר מין וירטואלי כמין נטול מין ,אותה דוקטרינה של קולין פאוול בדבר מלחמה בלא נפגעים (מהצד שלנו כמובן) כלוחמה נטולת לוחמה ,ההגדרה החדשה של הפוליטיקה כאמנות האדמיניסטרציה בידי אנשי מקצוע כפוליטיקה נטולת פוליטיקה? וכמו כן מה בדבר הרב-תרבותיות הסובלנית והליברלית של ימינו הנושאת את חווית האחר כשהוא משולל אחרות? ...המציאות הוירטואלית פשוט הופכת את המהלך הזה של הצעת מוצרים שמהותם נשללה מהם ,לדבר גורף :היא מספקת לנו את המציאות עצמה עירומה ממהותה ,מהגריען הקשה של הממשי -בדיוק באופן שבו קפה נטול קפאין זהה בטעמו ובריחו לקפה האמיתי ,בלי שיהיה הדבר האמיתי ,המציאות הוירטואלית נחווית כמציאות מבלי שתהיה כזאת.7 7סלבוי זי'ז'ק ,ברוכים הבאים למדבר של הממשי ,רסלינג ,5005 ,עמ' .19 | 109משה ג'ייקובס הלא יהיה נכון לראות קשר בין הסכם המרסן את הכאב האפשרי הטמון בנישואים, לקפה נטול הקפאין? היתכן לחתום על הסכם לפירוק הנישואין ,ובו בעת לאחוז בממשותו? היתכן להנשא מבלי להנשא? ז'יז'ק יטען שלא ,משום שהחוויה הממשית לא מאפשרת התחשבות בתוצאותיו האפשריות .8הנזק האפשרי הינו חלק בלתי נפרד מברית הנישואין שכן הקושי בפירוקה הוא חלק אימננטי מהגדרתה .הניתוק בין השניים לא מתאפשר באהבה עיוורת מחוסרת רסן. אם כן ,חתימה על הסכם קדם נישואין ,בלא קשר לאופן הצגתו ,פוגעת בממשות אקט הנישואין .איני מבקש להעביר על כך ביקורת ,אלא להציג זאת כעמדה נתונה ,תוך הכרה בהשלכות .לשם כך אציג שתי גרסאות להסכמי קדם נישואים ,דרכם ניפגש בשתי סוגיות גמרא העוסקות בבעייתיות ההלכתית הגלומה באותם הסכמים .בתחילה נדון בתמצות בסוגיה רחבה ועשירה העוסקת בדרכי קניין אשה ' -קידושין על תנאי' ,ולאחר מכן בסוגיה הדנה בהיבט של הגירושין ' -גט מעושה'. ב כפי שציינתי למעלה ,הוצעו מספר גרסאות שונות להסכם קדם הנישואין .בדבריי אבקש להתייחס לשתיים מהמפורסמות שבהן .הראשונה היא הסכם לכבוד הדדי של הרב אלישיב קנוהל ,הרב דוד בן זזון ורחל לבמור שצוינה למעלה .הסכם זה אינו חלק מהקידושין עצמם ,ועל כן אין בכוחו לבטלם בלא גט ,אך הוא מגביל בסנקציות קשות את בן או בת הזוג המסרבים להעניק גט .לפיכך ,הבעייתיות ההלכתית העיקרית העולה בהסכם מסוג זה היא שכתוצאה מכך הגט הינו 'גט מעושה' .בטענה זו נעסוק בהמשך. את ההסכם השני הציע הרי"מ טולדאנו ,והוא חלק מהליך הקידושין ותנאי לקיומו. ההצעה היא להוסיף ללשון הקידושין המקובלת את המשפט – "הרי את מקודשת לי כדת משה וישראל ,ועל דעת רבני בית דין צדק שבעיר ,שאם ימצאו שהתנהגותי אתך אינה כדין וכשורה ,שיהיה הכח בידם להפקיע קידושי אלה למפרע" .מבחינה הלכתית - 8בשל כך ,ז'יז'ק מטיף נגד ה'אמריקניזציה' הפושטת בעולם ומצדיק אקטים של טרור ,שהם נטולי פשרה ומלאי ממשות .הרחבה בעניין זה ניתן למצוא בספרו 'ברוכים הבאים למדבר של הממשי'. קפה ללא קפאין | 108 היסטורית ,כבר אצל האמוראים אנחנו עדים ללגיטימציה לקידושין על תנאי .9עם זאת, ביסוס הלכתי מנומק של האחרונים לקידושין על תנאי נמצא בקונטרס של רבני קונסטנטין' ,מחברת קידושין על תנאי' ,בו נדון בהמשך דברינו .בשל היות התנאי חלק בלתי נפרד מהקידושין ,אין כל חשש ל'גט מעושה' ,שהרי בטלים הקידושין למפרע. ממילא ,הבעיה העיקרית עמה נאלץ הסכם זה להתמודד מצויה בתנאי שחדר לאמירת הקידושין. בין בסוגיית 'גט מעושה' ובין בסוגיית 'קידושין על תנאי' ניכרת הבעייתיות בהפחתת כוח הסכם הקידושין הראשוני .נפתח בעיון קצר בסוגיית 'קידושין על תנאי'. עקב גודלה והתפרטותה אבקש למקד את דברינו ל'מחברת קידושין על תנאי' שכתבו רבני קונסטנטין .דבריהם מעניינים במיוחד לאור ההקשר בהם נאמרו :הקונטרס נכתב בין מלחמת העולם הראשונה לשנייה ,והחשש מפני נשים עגונות הביאו את גדולי הדור למצוא פתרונות יצירתיים למצוקת זמנם. בימים האלה ובזמן הזה ,ימי החופש והדרור ,חופש מדיני וחופש דתי...באלו הימים אשר חובה מוטלת על כל איש ואיש כפנוי כבעל אשה ובנים לכתת רגליו לעבודת הצבא ,ובפרט בזמן שמלחמה בעולם...שאלה אחת גדולה מבצבצת ועולה מפיות רבים מאיתנו אשר נגע יראת א-לוהים בלבבם ,שואלים ודורשים מאתנו לדאוג על מצב היהדות ועל טהרת המשפחה בקרבנו ,ולשקוד על מצב בנות ישראל העזובות ושכוחות מבעליהם... האפשרות לקיום קידושין על תנאי מצויה כבר במקורות תנאיים קדומים ומהווה הנחת יסוד לדבריהם של הכותבים .10עם זאת ,חלק ניכר מהפרשנים סבורים כי תנאי זה מאבד מתוקפו מעת שבני הזוג נכנסו בברית הנישואים .אמירה זו מצויה בדברי האמוראים 'אין תנאי בנישואין' .11מסתמן כי לא ניתן להכנס לברית הנישואין ,בעודה יכולה להבטל למפרע .עם זאת ,רבני קונסטנטין מוצאים לכך פתרון על מנת להתיר את העגונות .ראשית ,ביטול התנאי עם הכניסה לברית הנישואין אינו אלא מדרבנן וממילא 9לדוגמא מסכת קידושין דף סג. 10בבלי ,מסכת כתובות ,דף עג .וחלקו בדין קידושין על תנאי ,רב ושמואל .ומכריע הגמרא שהינם קידושין. 11בבלי ,מסכת יבמות דף קז. | 110משה ג'ייקובס יש מקום להקל בשעת הדחק :12למשל ,על מנת להתיר עגונות .13שנית ,הם המליצו להתנות שוב בשעת ביאה ראשונה ,בכך הנישואין עצמן מותנים ,ולא רק הקידושין. הצעה זו בעייתית במקצת ,הן בשל היותה מערערת על מוסד הנישואין באפשרות לבטלו למפרע והן בשל התנאים הטכניים המקשים על בירור התניית התנאי השני. נשים לב לצורת התמודדותם של מחברי הקונטרס עם התנאי בקידושין .מחד ,הם מכירים בבעייתיות של עגינות בשנים הרעועות שבין מלחמות העולם ומציבים בראש סדר העדיפויות שלהם את בעיית העגונות והממזרים .מאידך ,אין הם מסתירים ,אף לא במקצת ,את הבעייתיות הגלומה בכך .הפתרון ההלכתי אותו הם מציעים לא חומק מן הקשיים ההלכתיים ,אלא מתמודד עמם תוך הכרה מלאה בבעיות החדשות שנוצרות בשל כך .לא בִ כְ ִדי קבעו רוב החכמים כי בעת שנכנסו הזוג לברית הנישואין מתבטלים כל ההסכמים שקבעו בזמן שנקדשה .הסברה ההגיונית בעיני היא שכניסה לברית הנישואין ,מתוך מודעות לכך שעלולה להתבטל למפרע ,פוגם במוחלטות הברית וביציבותה .כאמור ,יתרונות הצעה זו הם במניעת בעיית הממזרות והעגינות בצורה גורפת חסרונותיה היא פירוק יציבות התא המשפחתי .החלטה זו היא לגיטימית ,ואף רצויה בסיטואציות מסוימות ,אך אל לנו להתכחש להשלכותיה הישירות .בשונה מלבמור וחלק מרבני זמננו ,הסבורים כי כלל לא קיימת סתירה בין יציבות התא המשפחתי להסכמים קדם נישואיים ,הרי רבני קונסטנטין מתמודדים עם מציאות זו בצורה כנה ,תוך הכרה במגבלות הפתרון. ניתן לזהות מגמה זו אף ביחס לדין גט מעושה .במשנה ובגמרא נקבע כי במקרים מסויימים ניתן לכוף גט עד שיאמר הבעל 'רוצה אני' .עם זאת ,כפיית מתן הגט מתאפשרת רק בסיטואציות מסוימות ,בהם ההלכה מחייבת את הגירושין .הרמב"ם,14 בבואו לדון בדבר ,מודע למגבלות אלה ומציע לפרש את הגט המעושה כגט הבא מרצון הבעל :שהרי אין האדם חפץ בחטא ,וממילא באומרו ' -רוצה אני' ,הרי הוא נאמן .על אף הקושי האישי שלי עם דברי הרמב"ם בשל טענתו לפירוש ה'אני האמיתי' של הבעל, בסופו של דבר הוא נוקט בעמדה המחייבת את הסכמת הבעל לגירושי האשה בכל מצב, 12לדוגמאות ניתן לעיין בקונטרס עמודים .7-8 13לדוגמאות ניתן לעיין בקונטרס עמוד .8 14הלכות גירושין פרק ב הלכה כ. קפה ללא קפאין | 111 ובכך משמר את התא המשפחתי .אמנם קיימים מצבים בהם ניתן לכוף את הבעל ,אך זאת בשל 'רצונו' להעניק גט .לדעתי ,עדים אנו לקונפליקט המכיר בעצמו ככזה, וממילא נאלץ למצוא פשרת ביניים. ג אם עד כה טענתי כי הזרם התומך בהסכם הקדם נישואין כהסכם 'לא מזיק' יוצר במו ידיו ,תוך התכחשות ,את המציאות מפניה הוא חושש ,הרי כעת אני מבקש לטעון כי הללו למעשה תומכים במערכת הנישואין הבלתי יציבה ,בניגוד לטענותיהם עצמם. בהצדקתם את רצון אחד מבני הזוג להתגרש ,מול רצון בן הזוג השני להשאר יחד ,הם למעשה מצהירים מראש כי האהבה היא בת חלוף .לא די שההסכם פועל להמעטת הממשות במערכת הנישואין ,תוך הוצאת הגורמים המזיקים שבה ,הוא אף חושף את מניעיהם המוסתרים של יזמיה .אם עד כה היינו רגילים לראות בהסכם דרך מילוט עבור מקרים יחסית נדירים של סירוב גט תוך הכרה במחיר החברתי אותה אנו עלולים לשלם בשל כך ,הרי כעת מסתמן כי ההסכם רדיקלי בהרבה -הסכם הקדם נישואין חושף את מבוקשם של חלק ממנהיגי החברה הדתית לפירוק התא המשפחתי היציב והמוחלט. הללו יתלוננו על המציאות העגומה של בני הדור הצעיר ,ועל אחוזי הגירושין ההולכים וגדלים ,אך בו בעת ירצו במערכת נישואים הניתנת לפירוק ,כפי שמקובל במרבית מדינות המערב .יתר על כן ,בניגוד לדבריה המפורשים של לבמור ,הללו מבקשים להנכיח זאת בעת הנישואים ,כך שכל זוג יהודי הבא להנשא ,לא יחוש מחויבות יתרה לזה לזו. אני סבור כי לאימרות אלו משמעות ליחס החברה לדיינים החרדים .רבים נוהגים להעביר ביקורת על בתי הדין הרבניים המונהגים ,ברובם ,ע"י דיינים חרדיים -הללו מסרבים לא פעם לחייב את הבעל לנתינת גט ,על אף דרישת האשה .סוגי הביקורת מתחלקים לשניים :הראשונים ,והם המיעוט ,מבקרים את הפער התרבותי והאידאולוגי בין הדיינים לבאים לפניהם .יתכן ומשום כך יפעלו לפגיעה במעמד הדיינים אך יעשו זאת בהערצה והערכה על אמונתם הכנה .השניים יטענו כי הדיינים מעוותים את 'היהדות המקורית' (רובם לא שמרו שבת אחת כל חייהם ,אבל על 'היהדות המקורית' הם יודעים) וכי הם 'רשעים מרושעים' .סבורני כי ביקורת זו אינה הוגנת -החברה | 115משה ג'ייקובס החרדית ודייניה משמרים את ההיבטים הדמוניים הקיימים במשפחה היהודית .למעשה, המאבק בין דייני בית הדין למתנגדיהם דן בשמירה על התא המשפחתי המוכר לנו לבין פירוקו .ההתנגחות בדייני בית הדין נובע מן האשליה לפיה אנחנו יכולים ליצור תא משפחתי מקביל לזו החרדי ,תוך שמירה על העגונות .הואיל והראיתי כי ניסיון זה אינו אפשרי ,לא נותר לנו אלא להעריך את ישירות הדיינים החרדיים ,ולהחליט לאיזה מהצדדים אנחנו מעוניינים להצמד .האם אנו חפצים בתא המשפחתי המוכר והידוע ,או שמא בחופש המתיר עגונות ומוציא את ההיבטים המחייבים ממערכת הנישואין? כאמור ,לטענתי עלינו להודות כי חפצים אנו באפשרות השנייה ,תוך עקירת ההיבטים הדמוניים מזהותינו. לאור דברים אלה ,אזכיר את הרצאתו פורצת המוסכמות של זוהר .15עיקר טענתו עמדה על פירוק התא המשפחתי המוכר כתהליך נתון שילך ויתפתח בשנים הקרובות. בשל כך ,במטרה להציל את התא המשפחתי ,הציע זוהר לעבור ל'משפחה הקפיטליסטית' ,הווה אומר -זוגיות בה קיימת מודעות מצד שני הצדדים כי ביכולתם ללכת בכל זמן שירצו .המניע להישארות בקשר אינו עוד מחויבות מוסרית ,אלא השתלמות אישית .ברגע בו התשוקה מפסיק להניע ,האוכל מפסיק להטעים והאווירה השוררת בבית כבר לא נינוחה צריכה להנתן לגיטימציה לפירוק החבילה לטובת אחרת. כמובן שאין הדברים נאמרים רק ביחס לאיש אלא אף ביחס לאשה .באופן עקרוני אני מסכים עם זהר ,אך אני חלוק עליו בשתי נקודות .ראשית ,המסקנה הכואבת שהסיק מטענתו היא ש'גם בבית לא ניתן להיות בבית' .אכן הבית יאבד חלק מן המימד הפורקני שבו ,אולם אני סבור שחלק מהפורקן ישתמר בשפה הפנימית שתווצר בתוך הבית. הבית ישאר בגדר מרחב עצמאי משום שתיווצר תרבות המבדילה אותו מהחיים החוץ - ביתיים .לכן איני סבור שהבית יאבד מיחודיותו השלווה ,היציבה והנעימה ,באופן הקיצוני אותו תיאר זוהר .מכאן אני מגיע לנקודה השנייה בה אני חולק על זוהר - בניגוד לזוהר אשר ראה את 'המשפחה הקפיטליסטית' כהצעה דיעבדית בשל המצב העגום של דורינו ,אני רואה אותה בעין יפה .אין זאת משום שאני אופטימיסט יתר על המידה (למרות שגם את זה אפשר לטעון) ,אלא מפני שהרבה יותר קורץ לי לחיות בתודעה שבזכותי ללכת בכל עת שארצה .המחויבות המוגזמת לזוגיות זרה לי ולרבים, 15לצערי נמנע ממני להשתתף בשיעור בשל עמוד ענן שעוד מרחף מעל ראשי .על כן נעזרתי בתמלולו של חברי הטוב יאיר אשר פרסם את הדברים בקונטרס זה. קפה ללא קפאין | 111 והלגיטימיות לצאת לדרך חדשה בכל רגע נתון משאירה את אלמנט ההרפתקה בחיי היומיום .מלבד דברים אלה ,אני מבקש למעשה לאמץ את טענתו של זוהר ולהציגו כהשלכה ישירה להסכמים קדם נישואיים ,ואף כרצונם הכמוס של מציעיה. לסיכום :העליתי את סוגיית ההסכמים הקדם נישואיים וטענתי ,כי לא רק שהם מפרקים את התא המשפחתי המוכר ,אלא שהם אף מעידים על מגמתם הכמוסה של יוצריה .ביקורתי אינה מתנגדת למגמה זו ,ההפך הוא הנכון ,אני מקבלה בעין יפה. ביקורתי מופנה להתכחשותם המוחלטת ,של מציעיה .בשונה מדרכם של חכמים שהחכימו לעיין בנושאים אלה ,בראייה מורכבת תוך הכרת הסתירות הגלומות בכל הכרעה ,מציעי ההסכם בחרו להתעלם מהצדדים הבעייתיים ומההשלכות של הכרעתם. 111 תנו אמון בעצמכם [לנישואים שניים] משפחות יקרות ,קהל נכבד ,חתן וכלה מאירי פנים. אני מברך אתכם שתהיו בלב טוב ,בשמחה ובאנרגיות של בית חם ואוהב ומעניק ומאציל וחומל ומרחם ,ויהיה ביתכם בית ועד לחכמים ,אבל גם לאבודים ולנידחים ,ויהיו בביתכם מטענים של פוריות ,של טהרת הברית ,של יראת אלוהים ואהבת אדם וצניעות ופשטות. המעטפת של הפרשה שחלפה היא העקב וכף הרגל .החל מ"עקב תשמעון" ועד "כל המקום אשר תדרוך כף רגלכם בו ,לכם נתתיו". הרקע של הפרשה הוא העמידה מול מציאות חדשה לחלוטין" :שמע ישראל, אתה עובר היום את הירדן" .לחצות את הרוביקון .כל ההנחות הישנות שוב אינן רלוונטיות .הבשורה מעוררת האימה היא שכל מקום אשר תדרוך כף רגלכם בו לכם יהיה .משה מבטיח שמי שיניח את כף רגלו במחוזות חפץ חדשים ,בעזות ובאומץ ,ידע ללכת אל הלא נודע לא רק בדמיונו אלא עם כף רגלו ממש -יזכה לנחול את המקום אליו הגיע" .וירא העם וינועו ויעמדו מרחוק" ,לימד הרב'ה מקוצק -אפשר לראות ,אפשר גם לנוע ,ובכל זאת להישאר מרחוק. נישואים בכלל ,ונישואים שניים בפרט ,הם הזמנה לעבור את הירדן ,את מעבר יבוק ,את הרוביקון .להכריע ,להניח את כף הרגל במקומות חדשים .ברגעים אלה צריך להיפרד מפנטזיות ישנות ולהיערך למעבר ללא נודע .כמטאפורה ,לרשת גויים גדולים ועצומים מכם .צריך לטפח אמון ש'איש ואישה שזכו ,שכינה ביניהם' ,ומה שיכולים בני זוג שחיים בייחוד שלם לחולל בעצמם ובעולמות ,אינו ניתן לשיעור כלל :השמים הם הגבול. כל אחד מכם חווה עכשיו סוג של פרידה מהביוגרפיה הקודמת ,שהיו בה עליות ומורדות ,שמחה וגם צער ,קרבת אלוהים וגם קצת ריחוק ממנו .עכשיו מהדהד קול של שכינה שאומרת לכם 'אתם עומדים עכשיו לעבור למחוזות חפץ שלא שזפתם 115 [לנישואים שניים] | 115 עין חיה ולא עבר אדם שם .אל תתקבעו ואל תתברגנו ואל תתרפקו על המוכר .תנו אמון בעצמכם ,תהיו בחופש אינסופי לדבוק בו יתברך .ובדיוק מהמקום הזה תהיו בצמצומים ותקשיבו הקשבה עמוקה למצוקות של הנרפים והעזובים והחלשים שאינם יודעים טעם של מלאות ושל שמחה .ויהיה ביתכם החדש בית וועד לחכמים אבל גם לנידחים ולאומללים שהחיים לא היטיבו איתם. אני נזכר בחיזור של אהבת שיר השירים ,הדוד והרעיה בין עצי הגפנים ,תשוקה של נערה ונער שמתאהבים אהבה רומנטית בשדות .לכה דודי נצא השדה .ועכשיו ערב חודש אלול ,פרשת ראה היא לעולם הפרשה בה מברכים את חודש אלול: המלך בשדה. אבל יש גם אהבה אחרת ,של בעז ורות .זו אהבה לא רומנטית; הנוף שלה הוא שדות השעורים שנקצרו .לא האביב של שיר השירים ,סף החנטה והעוררות ,אלא נוף של קיץ משמים ,שדה יבש .בעז אינו הדוד ורות אינה הרעיה .בעז הוא הגואל, הוא משקם את נישואיה של רות שבעלה הראשון איננו .והוא פורש עליה את חסותו ממקום של בשלות :אלה נישואים של מבוגרים שאינם זקוקים עוד לרומנטיקה של הצעירות .אבל דווקא הנישואין הללו הם בשורת הגאולה ,הם ההשראה של חג השבועות ,היום של דוד המלך ,של הגאולה הפרטית של המשפחה והגאולה של כלל ישראל. אני מברך אתכם שתדעו לבנות נישואין שניים ,בשלים ,שאינם פוזלים לריגושים של רומנטיקה של חודשי האביב ברוח שיר השירים .שתדעו לעצב את דמותכם כאנשים מבוגרים ,שכבר טעמו טעמים שונים של חיים ,שידעו עליות ונפילות .עכשיו זמן של ימי אב ,של הקיץ היבש והמשמים ,זמן שהוא תמונת ראי לחיי אדם בוגר :אדם שדווקא היובש הקיצי מאפשר לו טעם של חיים ממשיים ,של רצינות ,של אחריות .יהיו לכם ,בעזר ה' ,ריסונים של אנשים שאינם נוסקים גבוה בימים טובים ,ואינם נופלים וצונחים בימים פחות מוצלחים .כפי שמנסח הרמב"ם ,תהיו כל ימיכם בנחת ,בסבר פנים יפות. אך טוב וחסד כל ימיכם ,לכם ולנו. מנחם אב התשע"א 05גרם קידושין בשקית מורכבות עיצובו של גרעין טקס הנישואין אליהו רוזנפלד אני מתפשר ,מתפשר ומתפשר, עד שאני משיג את מה שאני רוצה. (לוי אשכול) במאמר זה אני מבקש לבחון את אחת השאלות היסודיות ביותר בעיני בעולם הקידושין שאלת השפה .כל אקט ,וכמובן -כל טקס ,מכילים בתוכם שפה ,מערכת סימניםמוסכמת ,השואבת את כוחה מתוך ההקשר בו היא מתבצעת .למעשה ,כל ז'אנר מפתח לעצמו מערכת מילים וסימנים עצמאית שאומנם בלולה ונעזרת בז'אנרים אחרים אך נפרדותה בעינה עומדת .במרכזם של ז'אנרים אלה ניצב מעין גרעין מושגי ששייך באופן בלעדי לז'אנר זה .כך אנו יכולים לזהות את השבת ,לדוגמה ,כמערכת עצמאית - המפתחת לעצמה מינוחים שאינם קיימים בז'אנרים אחרים ,כגון 'מלאכת באופן יחסי ְ - מחשבת'' ,מלאכה שאינה צריכה לגופה' ועוד .אם כן ,בבואנו לבנות טקס אנו נדרשים לשאלת ההקשר שלו :לאיזה ז'אנר הוא משויך ,ועד כמה הוא נפרד מז'אנרים אחרים. נראה שאחד המתחים החזקים במסכת קידושין קשור לשאלה האם טקס הקידושין יעוצב כז'אנר נפרד בעל שפה ומינוחים עצמאים ,או כיחידה בתוך מערכת מונחים קיימת .1נראה ששאלה זו מלווה את דיוני המסכת החל מפרק המשניות ועד לדיוני הסתמאים המאוחרים .במאמר אנסה להציג את המתח כפי שהוא מתבטא בכמה סוגיות בתוך הגמרא ולאחר מכן אדון במשמעויותיהן של הכרעות הגמרא. 1אמנם על מנת לדון בשאלה זו בצורה מיטבית יש לשאול על התהוותם של מערכות מושגים עצמאיות באופן כללי ,אך נראה ששאלה מעין זו חורגת מגבולות המאמר .אני יוצא מתוך ההנחה שישנה אפשרות לבנות מערכות בעלות מינוחים עצמאים .מכיוון שאופציה זו היא אופציה קיימת ,אנסה לעמוד על משמעות ההחלטה שלא לבחור בה. | 119אליהו רוזנפלד חשוב לציין :דיוננו לא יתעסק בטקס הנישואין כולו ,אלא בטקס הקידושין .טקס הנישואין הוא טקס רחב מאוד שאינו מתמצה ברגע בודד וקונה לו שביתה במגוון רחב של טקסים וריטואלים .כך אנו יכולים למצוא בו את ברכת האירוסין וברכת החתנים, חילוק הקליות ,שבעת ימי משתה ועוד .בדברינו נתמקד דווקא בגרעין הקידושין עצמו, במנגנון הגורם לקידושין להתרחש ,ובמילים אחרות :בנקודת המעבר בין מעמד הרווק למעמד הנשוי .מנגנון זה מהווה את לב ליבו של טקס הקידושין ,ומניע את מנגנוניו הבסיסים ואת פרטי הלכותיו .הגם שהוא עטוף במיני עטיפות טקסיות שוודאי משוות לו אופי מסוים ,הטקס אינו נזקק לעטיפות אלה ועובד באופן עצמאי.2 מנגנון טקסי זה מהווה את המוקד של מסכת קידושין .המסכת כמעט ואינה עוסקת במימדים הטקסיים של הנישואין ,ומתמקדת כולה באותו ה'אקט' הגורם לאשה להתקדש .לעומת זאת ,העיסוק הנרחב בטקס הנישואין ,הכולל מנהגים רבים ,אינו מרוכז במקום אחד ומפוזר על פני כמה וכמה מסכתות .כבר בעובדה זו די על מנת להסביר את האופי ה'טכני' אותו נושאת מסכת קידושין; יותר משהמסכת מתעסקת בעיצובו של טקס הנישואין היא עוסקת במנגנונים הפנימים שגורמים לו לפעול. סקירה היסטורית מדומה נראה כי השאלה 'כיצד יש להינשא' היא שאלה מאוחרת ,אשר התפתחה יחד עם התפתחות החוק והמדינות :3בעולם העתיק הנישואין לא התקיימו כמוסד רשמי אלא כמוסד משפחתי .ריטואל הנישואין לא היה מוסדר באופן חברתי אלא השתנה בין משפחות .אין משמעות הדבר שהנישואין לא היו מוכרים בחברה ,אלא שדרך ההכרה בזוג כנשוי הייתה מקבילה להצגתו של הזוג ככזה :שניים שהיו מוצגים כנשואים היו מוכרים ככאלה בחברה ,על כלל המשמעויות של הכרה זו .במובן זה ,הייתה הכניסה לקשר הנישואין אקט מנהגי יותר מאשר אקט משפטי .אפילו בממלכה הרומית המפותחת ,התייחס החוק רק להשלכות של הנישואין אך לא לאופן הכניסה אליהם. 2פעמים רבות ,על מנת לאתר את 'המנגנון הטקסי' אנו יכולים לפנות לשאלות ה'דיעבד' .בשאלות מעין אלה ,אנו ניצבים אל מול מקרים חסרי עטיפות המעמידים אותנו אל מול המינימום ההכרחי להצלחתו של האקט .הטקסיות מוסרת מעל המנגנון והוא ניצב בפנינו במלוא הדרו. 3עיקרה של פסקה זו לקוח מתוך 'משפטים על אהבה' בתוך הפרק 'על התמורות בקשר בין אהבה לנישואין – השלכות משפטיות ומגדריות' .עמודים .515-515 50גרם קידושין בשקית | 118 הנישואין היו דומים יותר ל'ידועים בציבור' .4רק בסביבות המאה ה 11הפכו הנישואין על ידי הכנסייה לסקרמנט ,לטקס קבוע ,והתחילו לקבל עיגון חוקי שהפך אותם למוסד רשמי שאינו ניתן לפירוק. כשאנו ניגשים לתורה על מנת לחפש תובנות על מוסד הקידושין אנו נתקלים במציאות דומה למדי .בחיפוש בכתובים ,אנו לא מוצאים ציווי מסוים העוסק בהסדרת טקס הקידושין אלא רק בהשלכותיו .אמנם אנו מוצאים מניעים שונים לחיבור בין איש ואשה ,אך אין מקבץ חוקים הקובע הנחייות לביצוע הטקס עצמו .נראה ,אם כן, שה תורה לא התעניינה בעיצובו של טקס הקידושין עצמו אלא רק בחיי הנישואין עצמם.5 בדומה לתהליך שהתרחש בעולם ,גם ביהדות הפך טקס הקידושין לטקס העומד בפני עצמו ומקבל עיגון חוקי ומעמד עצמאי .כבר במדרשי ההלכה 6אנו מוצאים דרכים שונות לביצוע טקס הקידושין ושלילה של דרכים אחרות לביצועו של טקס זה. המדרשים מעצבים את טקס הקידושין בדומה לטקסי מעבר אחרים וככזה הוא הופך לטקס רב שלבי ובעל מאפיינים ספציפיים ומוגדרים. חידושה של המשנה על פי המעבר ההיסטורי שתיארנו ,ניתן לראות במשנה שלנו את הקודקס המשפטי הראשון העוסק בעיגון טקס הקידושין כטקס רשמי ופורמאלי .ברם ,בבחינה של פרק המשניות הראשון של קידושין אנו יכולים לראות שרק משנה אחת מתעסקת ישירות בשאלת הקידושין .עובדה זו מפתיעה ,אמנם ,אך ההפתעה המרכזית של הפרק אינה בכך ,אלא דווקא בז'אנר והטרמינולוגיה שנבחרו כבסיסו של טקס הקידושין :פרק המשניות הראשון של קידושין בוחר לנסח את מערכת הקידושין דווקא דרך מושגי 4בחברה הרומית פירוק הנישואין התרחש גם הוא בצורה דומה .במידה ולא היו השלכות כספיות הותר קשר הנישואין על ידי נטישה בלבד. 5מעניין לציין שבניגוד לטקס הקידושין שלגביו אין בנמצא מקבץ חוקי הקובע כיצד עליו להתרחש אנו מוצאים פסוק מפורש הקובע כיצד על הגירושין להתבצע 'כִ י יִקַ ח ִאיש אִ שה ּובְ עלה וְ היה ִאם ֹלא ִת ְמצא חן בְ עיניו כִ י מצא בה עֶ ְרוַת ּדבר וְ כתַ ב לה ספֶ ר כְ ִריתֻת וְ נתַ ן בְ ידה וְ ִשלְ חה ִמבית ֹו' .התורה קובעת שעל מנת לגרש את האשה ,אין להסתפק בנטישה (כפי שננהג ברומא) אלא יש לכתוב ספר כריתות .כלומר ,בניגוד לקידושין, התורה מציבה פרוצדורה מסודרת כיצד יש לגרש אשה. 6ראה לדוגמא ספרי דברים פרשת כי תצא פיסקא רסח. | 150אליהו רוזנפלד הקניין ואת הקידושין עצמם מכנה בשם 'קניה' .7עובדות אלה ,בצירוף העובדה שמחצית מהפרק הראשון של קידושין עוסק בעולם הקניינים (עבדים ,קרקעות, מיטלטלין וכו') ,מניחה את מוסד הקידושין עמוק בתוך העולם הכלכלי הקשור בקניין. במילים אחרות :טקס הקידושין אינו מעוצב כז'אנר עצמאי אלא כתת סעיף של ז'אנר שכבר קיים ומתפקד. בפרק ב' ,לעומת זאת ,אנו נתקלים בטרמינולוגיה שונה :בעוד הדימוי שנבחר בפרק א' לעולם הקידושין היה הקניין ,בפרק ב' הדימוי הוא דימוי הקדושה .גם את דימוי הקדושה אנו מכירים מעולמות אחרים (ובעיקר מעולם ההקדש אליו נראה שדימוי זה מכוון ,)8ואם כן ,גם כאן אנחנו מקבלים את הקידושין כתת סעיף של שפה הקיימת זה מכבר. גם בבחינה של המסכת כולה לא ניתן למצוא אף מושג שמייצג את עולם הקידושין לבדו .בין אם נבחר א ת עולם הקניין ובין אם נבחר את עולם הקדושה אנו מקבלים שפה קיימת שאינה מייחדת מקום לקידושין .הקידושין אינם מייצרים שפה משלהם והופכים תת סעיף בתוך מערכות קיימות .יתכן להציע שהייחודיות בטרמינולוגיה של הקידושין טמונה בנתינתם בתווך שבין עולם ההקדש לעולם הקניין .הקידושין יוצרים שפה חדשה בכך שהם מכילים את המושגים משתי השפות .אנסה לעמוד על נקודה זו בהמשך. גלגולים בגמרא לרוב ,בעוד המשנה מייצגת קו שפה והתבטאות אחידה באופן יחסי ,בגמרא מתפתחת שפה וטרמינולוגיה רחבה בהרבה .אך במקרה שלנו נראה שניתן להגדיר די בקלות מרכז ושולים לשימושי ה'שפה' בגמרא :הגמרא מאמצת ברוב רובם של המקרים את 7אי אפשר להתכחש לעובדה שהפרספקטיבה הכלכלית היא אחת הפרספקטיבות המשמעותיות בנושא הקידושין .ברם ,כפי שנראה לקמן ,המעבר המתבצע בטקס הקידושין הוא מעבר רב תחומי ומגוון שהכלכלה מהווה רק אחד מחלקיו. 8הגמרא אכן עומדת על קשר זה באומרה ' דאסר לה אכ"ע כהקדש'. 50גרם קידושין בשקית | 151 הטרמינולוגיה אותה קבעה המשנה בשני פרקיה 9ורק במקרים בודדים אנו מוצאים יצירת הבחנה טרמינולוגית בין עולם הקידושין ובין עולם ההקדש והקניין. אחת הדוגמאות הבולטות לשימוש משותף לקידושין ולשפה הכלכלית מצוי ברצף המימרות של רבא:10 אמר רבא :תן מנה לפלוני ואקדש לך -מקודשת מדין ערב ,ערב לאו אף ע"ג דלא מטי הנאה לידיה קא משעביד נפשיה ,האי 11 איתתא נמי ,אף על גב דלא מטי הנאה לידה קא משעבדא ומקניא נפשה ....הילך מנה והתקדשי לפלוני -מקודשת מדין עבד כנעני ...,תן מנה לפלוני ואקדש אני לו -מקודשת מדין שניהם,12 והאמר רבא :האומר לחבירו תן מנה לפלוני ויקנו כל נכסאי לך - קנה מדין ערב!13 במימרות אלה של רבא אנו יכולים למצוא ביסוס מוחלט של מערכת הקידושין והמחויבויות הטקסיות שלה על מערכת הקניין ואף על הדינים הצדדים של מערכת זו: בדומה לערב שמוכן לשעבד עצמו בלא כל תמורה ממונית ,גם אשה אינה צריכה לקבל דבר במהלך הקידושין .אם כן ,אנו מוצאים כאן הרחבה של עמדת המשנה אל עבר תחומים חדשים הנוגעים בהבניה של טקס הקידושין עצמו .לא רק שהקידושין נמצאים כתת ז'אנר של המערכת הממונית כלכלית אלא שפרטיהם השונים מּובְ ִנים לאורה.14 דוגמא נוספת לנושא אנו יכולים למצוא בדברי אביי: 9אם כי נראה ששפת הקניין דומיננטית יותר. 10בבלי קידושין ו עמוד ב עד ז עמוד ב. 11מילה זו חסרה בכתבי היד .יש לציין שהעדרותה של מילה זו מעמידה אותנו על הפער שנפער בין השפה הכלכלית ובין הקידושין על אף הניסיון ליצרם כמערכת אחידה .בעוד הערב 'משעבד נפשיה' האשה 'מקניה נפשיה'. 12בבלי קידושין ו עמוד ב. 13בבלי עבודה זרה סג עמוד ב. 14האמירה הזאת אינה מדוייקת :קשה לומר שדין הערב הוא המייצג המוצלח של המערכת הממונית. במובנים רבים ,דין הערב מייצג את האנטיגון של המערכת הכלכלית ולא את המייצג שלה (כך מובנת גם העובדה שרבא מבסס את הקניין עצמו על דין ערב) .לענייננו חשובה העובדה שגם שהקידושין והקניין מתעצבים אצל רבא תחת אותם הנחות היסוד. | 155אליהו רוזנפלד אמר אביי :המקדש במלוה -אינה מקודשת ,בהנאת מלוה - מקודשת ,ואסור לעשות כן ,מפני הערמת רבית.15 דברים אלו של אביי מהווים הרחבה נוספת על גבי דבריו של רבא .לדעת אביי ,לא רק שהקידושין מוטמעים בתוך הטרמינולוגיה הקניינית ומעוצבים לאורה ,אלא שהקידושין כפופים לאיסורים הקשורים במערכת כלכלית זו .אביי קובע ,שאת הנתינה בתוך טקס הקידושין יש לבחון לאור החשדות והאינטרסים השייכים למערכת הכלכלית ומכיוון שכך עלינו לבחון את אקט הנתינה לאור שאלות של הערמת ריבית. יתכן שתופעה זו רחבה יותר ממה שתיארנו עד כה .הקידושין אינם מוטמעים רק בתוך הטרמינולוגיה הקניינית אלא כתת סעיף במערכת טקסית רחבה יותר: אמר רבא :16הילך מנה על מנת שתחזירהו לי ,במכר -לא קנה, באשה -אינה מקודשת ,בפדיון הבן -אין בנו פדוי ,בתרומה -יצא ידי נתינה ,ואסור לעשות כן ,מפני שנראה ככהן המסייע בבית הגרנות.17 במימרא זו של רבא אנו יכולים לראות שהוא אינו מתייחס לקידושין בתור טקס בעל חוקים עצמאים אלא כטקס הנתון לחוקיות המשותפת לטקסים נוספים .אכן ,קשה לקבוע על בסיס מימרא זו שרבא משווה את הקידושין באופן מוחלט למכר ופדיון ,אך העובדה שהוא שם אותם ביחד מניחה שיש להם בסיס משותף .לפי המשגת הגמרא, המשותף לכלל המקרים אותם מעלה רבא היא היענותם לחוקיות של "מתנה על מנת להחזיר" .הדרך שבה מתעצבת הנתינה בקידושין מתעצבת על פי חוקיות שאינה אימננטית לעולם הקידושין וקיימת בכל העולם הכלכלי והטקסי. יתכן שבדברים אלה של רבא יש לראות את שיא הטמעת הקידושין בתוך מערכת שפה וטרמינולוגיה קיימת ולא בתור מערכת עצמאית .דברים אלו מובילים אותנו לעמדה המנוגדת ,המבקשת לראות את הקידושין כטקס בעל חוקיות עצמאית שאינו נענה לחוקיות של מערכות אחרות: 15שם. 16אומנם בסופה של הגמרא מוחלפת הגרסא אך נראה שאין בכך בכדי לגרוע מהעובדה שניסוח זה הוא ניסוח לגיטימי שעומד בפני עצמו. 17בבלי קידושין ו עמוד ב. 50גרם קידושין בשקית | 151 אלא אמר רב אשי :בכולהו קני ,לבר מאשה ,לפי שאין אשה נקנית בחליפין. אם בדבריו של רבא היו הקידושין רק פרט אחד מני רבים ,בדבריו של רב אשי מקבלים הקידושין את הבכורה .הקידושין ,אומר רב אשי ,עובדים בצורה שונה משאר הקניינים אותם הביא רבא .הם אינם מתפקדים בתוך המערכת הכלכלית בה ניתן לקנות בחליפין. רב אשי אינו מנמק את דבריו ,אך בכמה מקומות אנו יכולים למצוא נימוקים התומכים את גישתו: חליפין איתנהו בפחות משוה פרוטה ,ואשה בפחות משוה פרוטה לא מקניא נפשה.18 בכסף -ב"ש אומרים :בדינר וכו' .מאי טעמייהו דב"ש? אמר רבי 19 זירא :שכן אשה מקפדת על עצמה ואין מתקדשת בפחות מדינר רבא 20אמר :היינו טעמא דב"ש ,שלא יהו בנות ישראל כהפקר. בסדרת נימוקים זו ניתן למצוא הדים לשוני המשמעותי שבין עולם הקידושין ובין העולם הכלכלי :דרך מערכת הקידושין אנו נחשפים לשיקולים הקשורים בכבודה של האשה ,בשיקולים חברתיים ובשיקולים של כבוד הטקס .שיקולים הקשורים באופן אימננטי לעולם הקידושין ואינם שייכים לעולם הקניין .על רקע זה אנו מבינים את מאמצו של רב אשי בצורה ברורה יותר :הוא מתעקש להציב את שפת הקידושין כשפה שונה ,בעלת חוקיות נפרדת משאר עולם הקניין .בעיניו ,לא יתכן שעולם הקידושין על מורכבותו הרבה יענה לאותם כללי משחק של העולם הכלכלי. קידושין כטקס מעבר טקס מעבר 21הוא טקס המציין ואף מעביר את המשתתף בו מסטטוס חברתי אחד לסטטוס חברתי אחר .ניתן להגדיר טקסים רבים ביהדות כטקסי מעבר: 18בבלי קידושין דף ג עמוד א. 19שם יא עמוד ב. 20בחלק מכתבי היד 'רב' ולא רבא .גירסא זו מסתברת יותר להצגתנו את רבא. | 151אליהו רוזנפלד טקס אינו סתם משחק או לבוש חיצוני חסר תוכן ,כפי שהדבר עשוי להיראות לאדם מן החוץ .תכונה בסיסית שמצויה בטקס הדתי היא שהטקס הוא טרנספורמטיבי ,דהיינו ,מעביר ממצב למצב .את היחידים ,עוברי הטקס ,הוא עושה לשונים ממה שהיו לפניו .כך ,למשל ,המילה הופכת את הזכר מ"לא יהודי" ל"יהודי" ומעשה זה הוא בלתי הפיך .טקס נישואין הופך את הפנויים לנשואים ומכניסם למצב חדש ,הכולל מערכת של זכויות וחובות חדשות לבני הזוג .מצב הנשואים אינו ניתן לשינוי אלא באמצעות טקס אחר ,שהוא טקס גירושין .זהו ההיבט הנורמטיבי של הטקס.22 הטקס אינו אקט סמלי גרידא -הוא נושא בחובו משמעות פרפורמטיבית ,ביצועית :הוא אינו מסמל את המעבר ,אלא גורם לו .על ידי המנגנונים השונים החבויים בו הוא מעביר את המשתתף בו מסטטוס אחד לסטטוס אחר .את המנגנון בו משתמש הטקס על מנת לבצע מעבר נוכל לתאר כ'גרעין הטרנספומרטיבי' .23כלומר ,הגרעין הוא הפעולה הבסיסית המגדירה את חוקיו של הטקס ,שייכותו לטקסים אחרים ומידת הצלחתו. המחשה של גרעין טרנספורמטיבי המשמש בכמה טקסים יהודים ניתן למצוא בתיאור הבא : קופר הצביע על האמצעי שבעזרתו "מייהדת" התרבות היהודית ומעבירה דברים מן החוץ הלא יהודי ,האסור בשימוש ,אל ה"פנים" היהודי ,המותר בשימוש .האמצעי הוא הסרה ) (Removalשל חלק או חיתוכו .דוגמא בולטת הוא המזון :דברים נעשים מותרים לאכילה רק לאחר שעברו תהליך של הסרה ,מפירות וירקות מביאים ביכורים ...בדומה לכך גם היחיד ,העובר במעגל חייו מסטטוס לסטטוס :לידה ,נישואין ומוות .כדי שאלה יהיו "יהודיים" הם מסומלים בחיתוך או הסרה :בלידה -המילה והסרת העורלה; 21אין ברצוני להתייחס לשלבים השונים הקשורים בטקס מעבר (פירוט שלהם ניתן למצוא במאמר של יהודה גזבר המופיע בגליון זה) אלא להתמקד בטכניקה המשמשת טקסי מעבר על מנת לבצע מעברים. 22ניסן רובין ,ראשית החיים עמוד .11 23הגדרה שלי .אפשר להוסיף כי מסכת קידושין אינה עוסקת ב'טקסיות' של הנישואין ומתמקדת כל כולה בעיצובו של הגרעין הטרנספורמטיבי ודרך פעולתו. 50גרם קידושין בשקית | 155 בנישואין -שבירת הכוס; במוות -קריעת הבגד .אלה הם תהליכים בלתי הפיכים :הסרת עורלה היא מעשה בלתי הפיך ,את הכוס השבורה לא ניתן לתקן ואת הבגד הקרוע אין לאחות.24 רובין קובע שאחת הטכניקות המשומשות ביותר בעולם הטקסים היהודי היא טכניקת ההסרה .בדומה לשאר הטקסים ,מנסה רובין לאתר גם בנישואין את טכניקת ההסרה: שבירת הכוס ,בעיניו ,מזוהה כהסרה של חלק המאפשר את מעברו של הרווק לסטטוס הנשוי .אך בשונה מטקס הברית ,בו נוכל לתאר את הסרת העורלה כגרעין הטרנספורמטיבי ,את שבירת הכוס נתקשה לתאר במונחים אלה .שבירת הכוס היא אמנם אחד מהרגעים המעטרים את טקס הנישואין ,אך אינה נמצאת בבסיסו בשום אופן .25ייתכן שאת העובדה שרובין מתקשה למצוא אלמנט של 'הסרה' בטקס הנישואין נוכל לייחס להסבר הבא: זהו טקס שכולו גברי :האב חייב במילת בנו ,המוהל הוא זכר ושליחו של האב .הילדה ,כאמור ,אינה מוכנסת לקהילה בטקס. שמה ניתן לה על ידי אביה בקרב קהילת הגברים בבית הכנסת, ללא נוכחות נשים.26 הריטואל הטקסי הקשור ב'הסרה' הוא ריטואל גברי במהותו .לעיל ראינו שחלק מתהליך ההסרה הוא העובדה שהחלק המוסר אינו ניתן להשבה -הסרתו היא מוחלטת וחד פעמית .אך בכל מה שנוגע לאשה נראה שגרעין טקסי זה אינו מתאים .הטקסים הקשורים לאשה אינם מתאפיינים במעברים חדים ודיכוטומיים אלא בתצורה מעגלית, כדוגמת מחזורי הנידה והלידה .27בעולם הנישואין ניתן למצוא הדגמה למעגליות זו בחזרתה של האשה לבית אביה :28במידה ואשה מתגרשת או מתאלמנת היא חוזרת 24שם ,עמוד .15 25נראה שנוכל ללמוד עובדה זו בשתי צורות .הראשונה ,היא שאלת הדיעבד .אשה הופכת למקודשת גם כאשר בעלה לא שבר את הכוס תחת החופה .לעומת זאת ,ילד לא הופך 'מהול' בלי שמלו אותו בפועל .את שבירת הכוס בהקשר זה נוכל לדמות לפעולות המעטרות את טקס המילה כגון ישיבה על כסא אליהו .שנית, שבירת הכוס אינה חלק מתהליך הקידושין אלא חלק מטקס הנישואין .כפי שכתבנו לעיל ,הגרעין הטרנספורמטיבי אינו מצוי בנישואין אלא דווקא בקידושין. 26שם עמוד .17 27עוד על טקסי מעבר נשיים שם עמודים .18-10 28ויקרא פרק כב פסוק יג .הרחבה של פסוק זה נוכל למצוא בסיפורה של תמר שמשולחת לבית אביה גם בלי להתאלמן או להתגרש. | 155אליהו רוזנפלד לסטטוס של רווקה ,ובמיד ה ואין לה ילדים היא חוזרת לבית אביה .בשונה מהנימול שכניסתו אל תוך עולם היהדות אינה ניתנת להשבה ,האשה אינה משליכה את בית אביה מאחורי גבה .המעבר של האשה אינו חד פעמי אלא מעגלי ,עובדה המכריחה מעבר רך ונטול קצוות חדים. ההבדל בין הגרעין הטרנספומרטיבי המתאים לטקסים גבריים ובין הגרעין המתאים לטקסים נשיים מציב אתגר גדול כלפי עולם הקידושין .נראה שטקס הקידושין בבסיסו אינו טקס מעבר זוגי אלא טקס מעבר נשי :המעברים הרבים משפיעים כמעט אך ורק על האשה ולא על הגבר. נראה שנוכל להצביע על שישה מעברים משמעותיים המתבצעים דרך טקס הקידושין: .1המעבר המשפטי -האשה עובר מסטטוס של רווקה לסטטוס של אשת איש. .5המעבר הפיסי -האשה עוברת מבית אביה אל בית בעלה .1המעבר הגופני -האשה מאבדת את בתוליה והאקט המיני הופך מאקט של זנות לאקט של מצווה. .1המעבר ההלכתי -האשה מקבלת סמכות הלכתית חדשה יחד עם מנהגים והליכות חדשים. .5המעבר הכלכלי -האחריות על פרנסתה של האשה עוברת מבית אביה לבית בעלה. .5המעבר היחוסי -האשה מקבלת את הייחוס של בעלה ועוברת להשתייך למעמד זה בעם (כהן ,לוי וישראל). אם כן ,ניתן לומר שטקס הנישואין אינו דומה לטקסי מעבר אחרים :טקס הנישואין אינו ספציפי ,והוא נושא בחובו מעברים החולשים על פני תחומים רבים ,הקשורים לעולם ההלכתי ,לעולם הכלכלי ולעולם החברתי כאחד .עובדה זו ,בצירוף העובדה שזהו טקס נשי מציבה את המערכת ההלכתית בפני אתגר כפול :הראשון ,:יצירת גרעין טרנספורמטיבי המתאים לעולם הנשי .והשני ,התאמת גרעין זה למעבר המורכב המתבצע על ידי טקס הקידושין .במובנים רבים ,יצירת הגרעין הטרנספורמטיבי מהווה 50גרם קידושין בשקית | 157 את הפרויקט המרכזי של מסכת קידושין :המסכת כמעט ואינה עוסקת בטקסיות של הקידושין אלא דווקא בטכניקה המשמשת על מנת לבצעם. עובדה זו הופכת את מסכת קידושין לייחודית :אם נחזור ונשווה את העיסוק בקידושין לעיסוק במילה ,נגלה שבמילה כמעט ואין עיסוק בגרעין הטרנספורמטיבי. עיקר המאמץ סביב טקס המילה קשור דווקא בשאלות הטקסיות הסובבות את טקס המילה .ברם ,מסכת קידושין מתעלמת לחלוטין מהממדים הטקסיים של המעבר ומתמקדת כולה בגרעין הטרנספורמטיבי של הטקס .נוכל להרחיב אמירה זו ולומר שהקידושין אינם נושאים אופי טקסי כלל אלא אופי אינסטרומנטלי בלבד .משמעם של הקידושין הוא ביצוע ההעברה של האשה מסטטוס א' לסטטוס ב'. הצורך בגרעין שפה עצמאי על רקע ההבנה של מרכיבי טקס הקידושין אנו מבינים טוב יותר את הצורך ביצירת שפה עצמאית על מנת לייצג את מורכבותו של הטקס .נראה שקשה להמעיט בחשיבותו של הגרעין הטרנספורמטיבי והמערכת הטרמינולוגית הנלווית אליו .קביעת הגרעין הופכת קריטית ,שכן במובנים רבים היא הקובעת את מהות המעבר ,מסמלת את משמעותו ,וקובעת על איזה מהשלכותיו יינתן דגש רב יותר .יתר על כן ,טקס הקידושין מהווה נקודת פתיחה לנישואין עצמם והופך למעין ארכיטיפ לקשר עצמו ולמערכת הציפיות שצריכה להתממש בקשר זה. בדומה למבנה עלילה שללא קשר לפרטיו משדר מסר מסוים ,כך משדר הגרעין הטרנספורמטיבי מסר שאינו תלוי בטקסיות שסביבו .טקס המשתמש בטכניקת ההסרה משדר באופן אוטומטי שהעבר 'הרע' מושלך ונפתח פתח לעולם ה'טוב' ,ומתוך כך אנו למדים משהו על העולם הקודם ועל העולם החדש .גם 'זהותו' של הפריט המוסר מעצבת משמעות מסוימת לפעולה .לענייננו ,הגרעין הטרנספורמטיבי בקידושין נושא בקרבו אמירה לגבי המערכת המשפחתית הקודמת לקידושין ואמירה לגבי מערכת הנישואין שתבוא לאחריו. הצורך ביצירה של גרעין שפה עצמאי הופך קריטי יותר בעבור האדם המודרני. בתודעתו של האדם המודרני נקשרים הנישואין באופן מודע למושגים של אהבה | 159אליהו רוזנפלד ורומנטיקה ,והוא מוצא את הנישואין כמסגרת למימוש של אהבה והפגתה של בדידותו .29כל אלה מעצימים את הצורך בהבניית מערכת הקידושין כשפה עצמאית אשר בתשתיתה מערכות ערכים שאינן מתקיימות במעגלים חברתים אחרים .יתר על כן, עצם היצירה של שפה עצמאית באשר היא יוצר תהליך של רומנטיזציה של השפה. שפה בעלת גרעין עצמאי ,מעוצבת כרגע אוטונומי שאינו מושפע ממעגלי חברה אחרים .הקידושין ,כשפה עצמאית ,הופכים לרגע רומנטי שאינו ארוג באינטרסים כלכלים וחברתיים ויונק את כוחו רק מהאהבה ומההחלטה של הזוג להתחתן.30 שפה נבדלת הופכת את הרגע לרגע טוטאלי ,שאינו ארוג באינטרסים כלכלים וחברתיים אלא מצוי בעצמו בלבד .הסיבה לכך הינה שהשפה שבבסיסה מונחים עצמאיי ם צובעת אף מילים הלקוחות מעולמות אחרים בצבעיה שלה .ככל שהשפה הופכת מובדלת יותר ,כך היא מכירה פחות ופחות במילים הבאות מן החוץ ואף המילים הבודדות המצליחות לחדור לתוכה 'מתגיירות' במהרה ומאבדות ממובנן המקורי. קידושין במערכת מעין זו משליכים מעליהם את העבר והעתיד הקשורים בשפות אחרות ומתמקדים בהווה עצמו .התמקדות זו בהווה נוסכת במעמד הקידושין צביון חזק של קדושה הנוצר אגב יחודו של הרגע ושונותו הבולטת מן המציאות היום-יומית. על רקע זה ,ברורה האכזבה של הקורא המודרני הממוצע כאשר הוא מגלה שמסכת קידושין אינה מציעה לו דבר מכל אלה .הקורא נפגש עם מערכת שכשלה בלספק מושג עצמאי אחד לרפואה שיעיד על ההכרה בשוני בין טקס הקידושין ובין התרחשות החיים 29סקירה היסטורית רחבה להתפתחות הקשר בין האהבה ובין הנישואין ניתן למצוא בספר 'משפטים על אהבה' עמודים .515-511דוגמא מאלפת לדברים ניתן למצוא בדבריו של מילטון" :על הכל מוסכם כי ניתן להתיר את הנישואין בדין אם חלה פגימה במטרתו וצורתו הראשונה במעלה של המוסד; וזאת ,מקובל לטעון ,היא הסיבה שבשלה התיר ישוע הנוצרי גירושין רק במקרי ניאוף .אבל מטרתם וצורתם הראשונה במעלה של הנישואין ,כפי שיסכימו כמעט הכל ,אינה מיטת הכלולות אלא אהבת בעל ואשה ועזרה הדדית כל חייהם; ...עזרה בין בעל ואשה ,שאותה תבטיח האהבה לבדה ,ולא מיטת הכלולות ,אף לא הולדת צאצאים אשר יכולה להתרחש גם בלא אהבה :ומכאן ברור שחיבה בין בני הזוג חשובה ומצוינת יותר ממיטת הכלולות עצמה ,וראויה ממנה להיחשב כמטרתו וצורתו הראשונה במעלה של המוסד". 30מעניין להזכיר ,בהקשר זה ,את ספרה של אווה אילוז 'אינטימיות קרה -עלייתו של הקפיטליזם הרגשי'. אילוז יוצאת נגד הדימוי המקובל ,הקובע כי אהבת אמת עומדת בניגוד לאינטרסים אישיים וכלכלים .בספרה מדגימה אילוז איך הרומנטיקה והקפיטליזם ,שבדרך כלל מוצג כמייצר מרחב א-רגשי ,אינם מנוגדים זה לזה אלא קשורים זה בזה קשר עמוק .לטענתה ,הרומנטיקה כפי שהיא נתפסת היום היא תוצר של הקפיטליזם ומכוננת על ידו .גם אם טענתה נכונה ,אין בכך כדי לערער את העובדה שהאדם הממוצע מחלק בין התחום הכלכלי ובין התחום הרגשי – רומנטי .האדם המודרני ,עדיין תופס את המשפחה כמין 'אי' שמנותק מהווית החיים הרציפה ובמובנים מסויימים מנוגד לה .מכיוון שכך ,הצגת מערכת הקידושין בצורה דומה לזו שמציגה אווה אילוז תגרום לו לתחושת אכזבה עמוקה. 50גרם קידושין בשקית | 158 היום-יומית .האמירה המובנית בעצם הגרעין הטרנספורמטיבי ,שנשען על המערכת הכלכלית ,הופכת לאמירה המופנית כלפי טקס הקידושין והמערכת הכלכלית כאחד. בעקבות זאת ,טקס הקידושין שמהווה רגע חד פעמי בחייו של אדם ,הופך לפעולה יום יומית שאינה שונה משאר פעולותיו השגרתיות – כמוה כמשא ומתן ,כיציאה לעבודה ,31כקניה שגרתית בסופר. הצורך בשפה משותפת על רקע דברים אלו מתעצמת השאלה מדוע בחרה המשנה ,ובעקבותיה חלק מן האמוראים ,לעצב את עולם הקידושין ללא גרעין שפה עצמאי .שאלה זו מתחזקת כשאנו עוקבים אחר התפתחות השפה הקשורה לעולם זה .כשאנו מתבוננים בטרמינולוגיה של האחרונים לקידושין ,אנו יכולים לראות שאצלם נוצר גרעין שפה המייחד את עולם הקידושין לבדו בדמות 'מעשה קיחה' .32מדוע ,אם כן ,מתעקשת המשנה על שימוש בשפות קיימות? יתכן ואת הבחירה שלא להרכיב למערכת הקידושין גרעין שפה עצמאי נוכל לתאר כפשרה על השפה .ננסה לעמוד על עובדה זו דווקא דרך טקס המעבר ההופכי לקידושין :גירושין .33במשנה האחרונה במסכת גיטין אנו מוצאים מחלוקת תנאים העוסקת במקרים בהם ניתן לגרש אשה .לענייננו חשובה בעיקר דעת בית שמאי: בית שמאי אומרים לא יגרש אדם את אשתו אלא אם כן מצא בה דבר ערוה שנאמר (דברים כ"ד) כי מצא בה ערות דבר ובית הלל אומרים אפילו הקדיחה תבשילו שנאמר (דברים כ"ד) כי מצא בה ערות דבר רבי עקיבא אומר אפילו מצא אחרת נאה הימנה שנאמר (שם) והיה אם לא תמצא חן בעיניו. 31בדבריה מרחיבה אווה אילוז על השחיקה בגבולות בין המרחב הביתי למרחב הציבורי-כלכלי כתוצאה מיצירת שפה משותפת" :כשאנו מזהים את הרגשות כממלאי תפקידים מרכזיים בסיפור של הקפיטליזם והמודרניות ,החלוקה המקובלת בין הזירה הציבורית משוללת הרגשות לבין התחום הפרטי הספוג ברגשות מתחילה להתמוסס" שם עמוד .18 32ראה לדוגמא ברכת שמואל לקידושין סימן א .להרחבה במושג זה עיין מאמרו של נעם סמט המופיע בקובץ זה. 33נתנאל לדרברג הרחיב בנקודה זו במאמרו "האישה נקנית בשלושה דרכים "...שאלת עריכת ועיצוב המשניות בפרק ראשון מסכת קידושין. | 110אליהו רוזנפלד נראה שדעתם הקיצונית של בית שמאי בדבר חוסר היכולת להתגרש היא תוצאה ישירה של תפיסת הנישואין 34כמדיום עצמאי .35כפי שתיארנו לעיל ,יצירת שפה עצמאית יוצרת רומנטיזציה של המערכת יחד עם התמקדות בהווה וממדים חזקים של קדושה. אך אליה וקוץ בה -שפה עצמאית היא שפה טוטאלית .ההתמקדות המועצמת בהווה חותכת את אפשרויות המגע עם העתיד והעבר .הרגע מתכנס בעצמו ואינו מאפשר את פירוקו מסיבות חיצוניות לו .שפת קידושין עצמאית פירושה שפה שאינה מכירה בסיבות לגירושין שאינן קשורות באופן אימננטי למערכת עצמה .העילות השונות לגירושין אינן מוכרות ,משום שהם חסרות פשר בשפה שאין לה מילים כדי לייצגן: הטוטאליות של השפה אינה מאפשרת דיאלוג עם שפות אחרות ,וככזו היא מכירה רק במילותיה וטיעוניה שלה. אך הטוטאליות של מערכת מעין זו אינה מתמצית בגירושין לבדם .במובנים רבים הבחירה בהווה היא בחירה במקובעות .ההווה העומד בפני עצמו סוגר את הפתח לדמיון והפריה של המערכת .הרומנטיזציה המדחיקה מעליה כל שיקול ואינטרס השייך למעגלים אחרים סוגרת את האפשרות למטאפורות ודימויים .ההווה השפתי אמנם מנכיח את הממשות במלוא עוצמתה ,אך דווקא שם חסרונו .הנכחת השפה במלוא עוצמתה בתוך הווה ,גרעין שפה עצמאי ,כולא את הזרימה השמורה לממשי זה ,ומקבע אותו .אפקט הקדושה הנוצר במהלך זה הופך לכלא של קידושין ממנו אין לצאת ולהתפתח .אם כן ,נוכל לתאר דווקא את הפשרה על השפה כאופציה משחררת. השימוש בשפה קיימת כבסיס לעולם בעל משמעויות אחרות פותח פתח יצירתי ודינמי. עם זאת ,בבחירה במודל הכלכלי כבסיס השפה עליו מונחים הקידושין יש משמעות נוספת :נראה שהמודל הכלכלי הוא מודל הפשרה האולטימטיבי .בעולם 34עוד על תפיסת הנישואין של בית שמאי אנו יכולים למצוא דרך אחד הנימוקים לדעתם בדבר מיאון נשואות המובא בירושלמי(מסכת יבמות פרק יג דף יג טור ב /ה"א) "מה טעמא דבית שמאי אם אומר את כן נמצאתה עושה כל הבעילות שבעל בעילת זנות" .בית שמאי קובעים שבמידה וניתן יהיה למאן בשלב הנישואים ,יהפכו כל הבעילות שנבעלו עד כה לבעילות זנות .פרספקטיבה זו מניחה שהנישואין מהווים מערכת מוחלטת ומכיוון שכך אין תחום אפור בין נישואין ובין זנות .מרגע שמתבטלים הנישואים הופכת הביאה לזנות .עמדה זו מדגימה את הקשר האימננטי שבין תפיסת הגירושין ובין תפיסת הנישואין. 35תימוכין לקביעה זו נוכל למצוא בקביעת הגמרא "ויצאה והיתה ,מקיש הויה ליציאה" .לימוד זה מדגים את העובדה שישנו קשר אימננטי בין אקט הגירושין והנישואין .הלימוד משמש את הגמרא במקומות שונים לקבוע יסודות משותפיים לקידושין ולגירושין .על בסיס זה ,לא מופרך להניח שתפיסת הגירושין של בית שמאי נשענת באופן עמוק על תפיסת הנישואין שלהם. 50גרם קידושין בשקית | 111 הכספי המכר מתבצע דרך משא ומתן המייצג את הפשרה בהתגלמותה .כאשר המוכר והקונה מגיעים למעמד הקנייה יחד עם מחשבה על כמה התוצר שווה מבחינתם ועם ידיעה שהוא לא ימכר /יקנה במחיר זה .לעומת זאת ,עולם הקדושה הוא עולם נטול פשרות .הקדושה נמצאת בסובסטנציה של החפץ ואינה ניתנת לחלוקה .36בחירת התנא בשפה הכלכלית על מנת לייצג את עולם הקידושין מהווה התאמה מושלמת של תוכן וצורה :המימד הכלכלי מאפש ר לעולם הקידושין את הדינמיות שכל כך נחוצה לו על מנת לשמר את האנרגיות הטמונות בו. בניסיון לתאר את המערכת הכלכלית נולדו תיאוריות רבות .אך לענייננו ,נראה שריבוי התיאוריות מדגים את העובדה שניתן לתאר את מניעיו של עולם זה מאין ספור כיוונים .המערכת הכלכלית היא מערכת בה כמעט כל המניעים כשרים :מבצע כסף ועד לאלטרואיזם טהור .אפשרות דינמית זו מאפשרת להטעין את המערכת הכלכלית באנרגיות משתנות ולבססה על ערכים משתנים .הבחירה בטרמינולגיה הכלכלית כבסיסו של טקס הקידושין מאפשרת להטעין גם את עולם הקידושין באנרגיות חדשות ומשתנות .העובדה שבעולם הכלכלי כל המניעים כשרים ,מאפשרת לחזור ולהטעין את הקידושין במימד הקדושה הטוטאלי ,ברומנטיקה ובאהבה.37 על בסיס זה ניתן לראות גם את המיסוד של הקידושין .גם במקרה זה ,דווקא הבחירה של הזוג לראות את הנישואין כמתרחשים ביניהם בלבד ,חוסמת את הדינמיות והאפשרות לשינוי ממשי .הבחירה בקיבוע הקידושין דרך הממסד ,38פותחת את הפתח לשינוי האישי ,לדינמיות של הקידושין ולההטענה של המושגים בערכים מחודשים .כל עוד הזוג מחויב להחלטותיו הראשוניות הוא מאבד את האפשרות להטעין את חייו 36על רקע זה ניתן לראות את שאלותיו של רבא לגבי 'התקדשי לי לחציי' .רבא דרך שאלותיו בוחן את הז'אנר אליו שייכים הקידושין .האם הם משתייכים לעולם הקניין והפשרה ,והחצאים הם מושגים לגיטימיים ,או שהם משתייכים לעולם הקדושה שלא נחלק לחצאים. 37יתכן שכך יש לראות את המימרות של רב אשי שמגיעות באופן קבוע לאחר המימרות של רבא .רב אשי מטעין את הקידושין מחדש דווקא על בסיס השפה הכלכלית עליה הם מושתתים. 38נראה שהיום נושאת החלטה זו משמעות רבה יותר .בישראל יכולים זוגות לא נשואים המוכרים כידועים בציבור ליהנות מרוב הזכויות השמורות לזוגות נשואים .עם זאת ,על פי הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה בישראל רק 1%מהזוגות בישראל אינם זוגות נשואים .עובדה זו מדגימה את כוחו של מיסוד הקידושין. הנישואין הממוסדים מכריחים את הזוג לקבע את זוגיותם ברגע מסויים ובטפסים מסויימים .לעומת זאת, סטטוס הידועים בציבור אינו נקבע ברגע מסויים והוא נוצר על פני תקופה ארוכה וללא פרוצדורה מוסדרת וקבועה .עם זאת ,למרות התאמתו של מודל הידועים בציבור למודל הרומנטי ,עדיין אנו מוצאים את רוב רובם של האנשים פונים למודל המקובל של נישואים. | 115אליהו רוזנפלד בדימוים חדשים .ההיתלות בגורם חיצוני המאשש את ההחלטה מאפשרת להטעין את הקידושין באור חדש. בבחירה במערכת הכלכלית אנו יכולים למצוא יתרון נוסף .כפי שתיארנו ,טקס הקידושין מהווה טקס מעבר נשי ולכן אינו יכול להיזקק לטכניקת ההסרה הגברית ונזקק לטכניקה מעגלית יותר .נראה שמבחינה זו ,המערכת הכלכלית הבונה את עצמה על המטאפורה של 'מוכר וקונה' מתאימה בצורה מושלמת לצורך זה :תווית ה'מוכר' ו'הקונה' אינם תוויות המודבקות לנצח והן נושאות אופי רגעי .האדם ההופך למוכר אינו נשאר ככזה לנצח – לעיתים הוא קונה ולעיתים מוכר .כך גם לגבי החפץ – החפץ שזה עתה נמכר עלול להימכר בשנית וכן הלאה .אם כן ,ישנה הלימה בין מעגליות זו לבין המעגליות הקשורה ביחסי משפחת האב למשפחת הבעל .האשה הנכנסת לביתה החדש אינה עוזבת את ביתה הישן בצורה מוחלטת ועלולה עוד לשוב לשם.39 ברצוני לטעון שבמובנים רבים הדרך בה אנו רואים את הנישואין היום נוצרה על יסודות אלה .דווקא העובדה שהטקס נבנה מתוך פשרה ,שהוא אינו מכיל ערכים קשיחים המשוייכים לעולם הקידושין באופן אימננטי ,היא המאפשרת לנו לראות את הטקס עצמו באור חדש .האפשרות לראות בקידושין טקס השונה באופן מהותי משאר הטקסים בחיינו נוצרה דרך הפשרה הראשונה והמשמעותית ביותר -ההתפשרות על השפה. 39מעניין לציין שבפרק בו האשה היא הנושא הטרמינולוגיה המשמשת את המשנה היא הטרמינולוגיה הכלכלית המעגלית ואילו בפרק בו הנושא הוא הגבר משמשת טרמינולוגיית הקדושה שנושאת אופי חותך ולא מעגלי. וביתיות על שייכות ֵּ עיון בסוגית "חופה קונה" גלעד גייבל כתיבת מאמר כמוה ככתיבת סיפור .אחר לימוד עיוני של נושא מוטל על הכותב אתגר הגישור על פערי הידע וההבנה שבינו ובין קוראיו .מלאכת הכתיבה דורשת הנהרה של קודים לימודיים ,של המשגות והנחות יסוד ,שרוחשים סביב הכותב בשעת לימודו ובסביבת לימודו .יכולתו של קורא חיצוני להבין את תוכן המאמר תלויה ביכולת הכותב להשתמש במילים ובמושגים שיהיו נגישים ומוכרים גם לקורא .כדי להבין את הסיפור על המספר לדבר בשפת המאזין .מלאכה זו ,מלאכת התרגום ,לא מסתפקת בתרגום לקסיקוני של מושגים ,מכיוון שלכל שפה מבנה ואופי שונים .ניתן לדמות זאת להבדל שבין דיבוב לדיבור :חוסר ההתאמה שבין הצליל לבין התמונה ,בין הקול לתנועות השפתיים ,בדמות מדובבת ,יוצרת יחס של זרות בין הדמות ובין הצופה וכן יחס חשדני כלפי אמינות התרגום .משמעות הדברים היא שמלאכת הכתיבה והתרגום לא מסתפקות רק בשימוש תקני בשפה החדשה ,אלא גם דורשות אינטימיות של הכותב איתה .כתיבת מאמר דורשת לימוד מחודש של כל הנושא בשפה חדשה וממקום אחר; כך נוסך התרגום ממדים חדשים ונפח לנושא הנלמד .אם כן ,מלאכת הכתיבה ,מעשירה את הכותב לא פחות מאת הקורא .התרגום משנה את הזווית שמתוכה מסופר הסיפור הישן ומציעה לו גרסה חדשה ,סיפור חדש מזווית אחרת .כשכתיבת המאמר נסובה על הגמרא אתגר התרגום מתעצם .כמות הידע-המוקדם והנחות היסוד שנדרשות לשם לימוד הגמרא רבות מאוד ,מתוך כך הניסיון 'לספר את הסיפור' ולתרגם את הלימוד נהיה מורכב וקשה במיוחד .תפילתי שאצליח. | 111גלעד גייבל במאמר זה אבקש לבחון סוגיה קצרה בתחילת מסכת קידושין – סוגית "חופה קונה" .1סוגייתנו דנה באפשרות של חופה 'לקנות' אישה ,כלומר ,באפשרות של טקס החופה ליצור זיקת קידושין בין איש לאישה .יש לציין שהעיסוק באפשרות שחופה תוכל לקנות אישה ייחודי לסוגייתנו .מאמרי בנוי על בסיס הסוגיה בגמרא ומתוך מבנה זה אציע את המשמעויות והאמירות שעלו במהלך תלמודי. הקדמה – חופה מהי חופה? בספרות התורנית ישנם תשובות שונות ומגוונות לשאלה זו .בטרם ניגש לדיון בסוגייתנו ,אציע סקירה כללית קצרה על התגלגלות מובנה החומרי והטקסי של החופה מהתנ"ך ועד הראשונים וספרות ההלכה ,וכן אציע הסבר למובנה הסמלי, בהתאם לתשובות השונות שיעלו. שורש ח.פ.ה .מורה על לשון כיסוי או הסתר .2בהקשר של נישואין ,אנו מוצאים את הפסוק" :יצא חתן מחֶ ְדר ֹו וְ כַלה מחֻ פתה" (יואל ב ,טז); תקבולת הפסוק משווה בצורה ברורה חדר לחופה .היכן חדר מכסה או מסתיר? החדר הוא מרחב תחום בקירות שמפריד בצורה חזקה בין פנים לחוץ .הכלה בפנים .מהפסוק נראה שחופה משמשת מרחב אינטימי של הכלה ,ואולי יחד איתה גם החתן.3 במדרשי האגדה החופה מובנת בצורה דומה: ד"א ,א"ר הושעיא למה הדבר דומה? לכלה שהיתה עומדת בתוך חופתה ונתפחמו ידיה .אם מקנחת היא אותם בכותל הכותל מתפחם וידיה אין מתנקות ,ואם בפסיפס הפסיפס מתפחם וידיה אין מתנקות ,ואם מקנחת היא בשערה שערה היא מתנאה וידיה מתנקות.4 1בבלי קידושין ה -.ה: 2כך לדוגמה :שמואל ב' טו ,ל ובמצודות על אתר; ישעיהו ד ,ה; ירמיהו יד ,ג; אסתר ז ,ח; דברי הימים ב' ג ,ה-ט. 3הפסוק "והוא כחתן יוצא מחופתו" (תהילים יט ,ו) רומז גם לשייכותו של החתן לחופה. 4דברים רבה (וילנא) א ,י. על שייכות וביתיות | 115 רבי פנחס אמר :משל למלך שהיה משיא את בנו ועשה לו חופה. סיידה וכיירה וציירה .כעס המלך על בנו והרגו ,מה עשה נכנס לתוך החופה התחיל לשבר את הקנקנים ומפקיע בחיצאות ומקרע בכיליות ,אמר המלך כלום עשיתי זו אלא בשביל בני ,בני אבד וזו קיימת.5 אגב הסיטואציה המביכה המופיעה במדרש הראשון ,מרחב החופה מתואר באמצעות כתלים ופסיפסים .תיאור זה תואם את הסברנו שחופה מהווה מעין חדר ובמקרה זה, חדר בנוי ,יציב ומפואר .כמו כן ,המדרש השני מתאר את הפעולות הנלוות ליצירת חופה בשפה דומה לזו שמתארת פעולות הנדרשות להכשרת חדר בנוי .החופה ,כפי שהיא מצטיירת במדרש ,איננה חדר פשוט אלא חדר בעל 'קנים' ,מחיצות ,קנקנים, ווילונות .שני המדרשים ממלאים את החופה באלמנטים של פאר – הקישוטים משווים לחופה אופי חגיגי. שנים שקדשו שתי נשים ובשעת כניסתן לחופה החליפו את של זה לזה ואת של זה לזה הרי אלו חייבים משום אשת איש.6 משנה זו עוסקת במקרה של שני זוגות מאורסים שנכנסים לחופה ונשותיהם התחלפו זו עם זו .המשנה גוזרת מוות "משום אשת איש" ,כלומר ,משום ניאוף ,על כולם .מדוע נחייבם משום אשת איש אם נכנסו לחופה? בפשטות ,הבעיה שיוצרת את החיוב היא בעילה ,כלומר :משנה זו מזהה את החופה יחד עם הבעילה .על בסיס דברינו הקודמים, ניתן לומר שהחדר לו אנו קוראים חופה הוא אותו חדר בו מתבצעת הבעילה הראשונה בתום תקופת האירוסין והכניסה לחדר זה נושאת אופי חגיגי. בראשונים ובספרות ההלכה תשובות שונות לשאלה מהי חופה :התייחדות של החתן והכלה ,7התייחדות דווקא בבית הבעל ,8הבאת הכלה לבית החתן לשם נישואין (ללא ייחוד) ,9יציאת הכלה בהינומה 10ועוד .חדר החופה שזיהינו בספרות התנאית 5בראשית רבה (וילנא) כח ,ו. 6משנה יבמות ג ,י. 7תוס' ר"י הזקן קידושין ה. 8רמב"ם אישות י ,א. 9ר"ן על הרי"ף כתובות א. | 115גלעד גייבל עובר שינויים וגלגולים שונים בראשונים ובפוסקים (אגב ,רובם גם מפרידים בין החופה לבעילה הראשונה). על אף ריבוי הדעות בשאלה מה היא אותה חופה ,נראה שנוכל לאתר יסוד משותף בהסתמך על משמעות שורש המושג .הכיסוי או ההסתר שמשתמע מלשון חיפוי מתאר מעבר דיכוטומי בין פנים לחוץ .לשון ההסתרה מורה על כך שהצד הפנימי ,הצד המסתתר ,אינו נראה מבחוץ .טקס החופה מייצג מעבר של הכלה או של הזוג מהחוץ אל הפנים – מבית הכלה שבחוץ לבית החתן שבפנים; הסתרת הכלה מבית אביה מסמלת את המעבר שלה לבית חדש .על זו הדרך כותב רובין" :המשמעות הסמלית של החופה גלויה לעין .הכלה באה לגור עם בעלה בבית-האב שלו .לכן טקס הנישואין הוא בבית-האב של החתן ,וטקס זה מבטא את מיזוג הכלה בביתו".11 מבנה הסוגיה קודם ההתייחסות לסוגיה עצמה ולמבנה הפנימי שלה נתבונן בהקשר בו היא מופיעה. סוגיית "חופה קונה" מופיעה על רקע דיון רחב יותר בקשר לשלוש דרכים שקבעה המשנה שניתן לקנות בהן אישה לשם קידושין" :האשה נקנית בשלש דרכים ...בכסף, בשטר ובביאה" .12הסוגיה הקודמת לסוגייתנו התעסקה במקורות שדרכם נלמדים שלושת דרכי קניין האישה מן התורה .על רקע זה באה סוגייתנו ומעלה בשם רב הונא את האפשרות שחופה תשמש דרך נוספת לקניין. את סוגייתנו ניתן לחלק לשלושה חלקים: .1נושא הדיון – רב הונא מציע את טקס החופה כדרך לקנות אישה ,במובן של יצירת קידושין ,בנוסף לשלוש הדרכים שנזכרו במשנה (כסף ,שטר וביאה). .5סבב א' כושל – הגמרא מציגה לימוד 'קל וחומר' שתומך את טענת רב הונא ודוחה לימוד זה על בסיס דברי עולא. 10תוס' יומא יג: 11ניסן רובין" ,שמחת החיים" עמוד .515 12משנה קידושין א ,א. על שייכות וביתיות | 117 .1סבב ב' מוצלח – לאחר דחיית לימוד ה'קל וחומר' הראשון ,הגמרא מציגה לימוד שונה ומורכב יותר – 'הצד השוה' .הגמרא תעלה אפשרות קצרה לדחייה ותיישבה מיד .לאחר מכן מופיע דיון בין רבא לאביי :רבא מקשה שתי קושיות על רב הונא ואביי מתרץ את שתיהן. מבחינה הסטורית ,נמצא שהסוגיה בנויה משתי קומות עיקריות: .1הדיון האמוראי – רב הונא ,מהדור השני לאמוראי בבל ,מציע את החופה כדרך קניין .לדבריו מגיבים רבא ואביי ,שניהם מהדור הרביעי לאמוראי בבל.13 .5תוספת העורך המאוחרת – העורך מרחיב את הדיון בין רב הונא לרבא ואביי. כשלב מקדים לדיון האמוראי על דברי רב הונא ,העורך מפגיש את דבריו עם מימרא בשם עולא ודוחה בעזרתה את לימוד ה'קל וחומר' הראשון .כמו כן, נראה כי שני הלימודים שהובאו על-מנת לנמק את שיטת רב הונא נוספו גם הם בעריכה ולא בהכרח נאמרו על ידי רב הונא עצמו .14בצמוד ללימוד השני שמובא לרב הונא מופיע קושיה ותירוץ סתמאיים .אם כן ,העורך הוסיף בין רב הונא לאביי ורבא ,על-פי הסדר :נימוק 'קל וחומר' ראשון לרב הונא ,דחייה לנימוק זה בשם עולא ,נימוק נוסף מסוג 'הצד השוה' לרב הונא ,נסיון דחייה ויישובה .ועל גבי הצלחת לימוד 'הצד השוה' יתנהל דיונם של אביי ורבא. רב הונא הסוגיה פותחת בדברי רב הונא ואלו ישמשו בסיס לדיון בהמשך הסוגיה: 13לשונו של רבא "שתי תשובות בדבר" ו"כלום חופה גומרת" מורה על כך שהוא הגיב ישירות לשמועה שחופה תשמש דרך קניין נוספת .כמו כן ,בדברי אביי נמצא התייחסות מפורשת לרב הונא – "רב הונא נמי הכי קאמר" ,אך את המשפט הזה ניתן לייחס ביתר קלות גם לעורך הסוגיה .בכל אופן ,קרוב לודאי שסוגייתנו מבוססת על דיון אמוראי זה. 14מבחינה מחקרית ,קשה לקבוע האם הנימוק הראשון שייך במקור לדברי רב הונא או שהוא פרי המצאת העורך .בכל אופן ,נוכל לומר שמבחינה ספרותית ,ודאי שהסוגיה מפרידה את דברי רב הונא מהנימוקים שיובאו לטובתו ,שכן לאחר דחיית נימוק אחד הסוגיה מציעה נימוק אחר :אם הסוגיה הייתה מתייחסת לנימוק הראשון כנימוק אימננטי לדברי רב הונא ,דחייתו פירושה דחיית דברי רב הונא בשלמותם (אין אפשרות להציע נימוק אלטרנטיבי) .הצעת הנימוק החדש חושפת את יחסו של העורך לדברי רב הונא: החלק החשוב הוא תוכן הדברים אך הלימוד שינמק אותם עשוי להתחלף .כמו כן ,בדף ג נמצאת התייחסות לדברי רב הונא שמנוסחת כך" :חופה קונה מקל וחומר" ,ללא הצגה של נימוק כלשהו .ייתכן והמסורת בשם רב הונא לא הכילה נימוק מפורש בשמו. | 119גלעד גייבל אמר רב הונא :חופה קונה מקל וחומר 15 במשנה הפותחת את מסכת קידושין מופיעה הקביעה ש"האשה נקנית בשלש דרכים... בכסף בשטר ובביאה" :16צורת כינון יחסי האישות בין גבר לאישה מסומנת בלשון קניין המתבצע באחת משלוש הדרכים הנזכרות .רב הונא ,בדבריו ,מבקש להוסיף את החופה לשאר דרכי הקניינים במשנה .ברצוני להציע שתי קריאות כלליות המסכמות את הצעות הפרשנים על משמעות הוספת החופה לדרכי הקניינים: .1רב הונא מציע את טקס החופה כדרך ליצור קידושין .במקום שאיש יתן לאשה טבעת ויאמר "הרי את מקודשת לי בטבעת זו" (אלו קידושי כסף) ותהיה האשה מאורסת לאיש ,17רב הונא ,בדבריו ,מציע לבצע קניין זה על ידי טקס חופה שלאחריו תתחיל תקופת האירוסין .יש לשים לב שבצורה זו ישנה אפשרות שבה תהליך הנישואין יכלול שתי חופות -חופת קידושין וחופת נישואין.18 .5רב הונא מציע את טקס החופה כדרך ליצור נישואין .השימוש בטקס החופה יוצר בין רווק לרווקה זיקת נישואין מיידית ,מעבר זה מייתר את הצורך באקט של קידושין (כסף ,שטר או ביאה) שקודמים בתהליך יצירת האישות לנישואין, מכיוון שהזוג כבר נחשב נשוי .מעמד האשה ביחס לאיש בתוך קשר נישואין נתפס אצל חז"ל כשייכות קניינית וממילא אם האשה כבר נשואה אין שום טעם לקנותה שנית ,לקדשה שנית .לפי דברי רב הונא ,זוג רווקים שיכנסו לחופה יחשבו נשואים לאלתר ללא צורך בקידושין או בתקופת אירוסין. משמעות הדברים ,ששימוש בחופה כדרך קניין מבטלת את התקופה המגשרת 15קידושין ה .מכאן ואילך ציטוט ללא הפניה שייך לסוגייתנו בקדושין ה-.ה: 16משנה קידושין א ,א. 17תהליך הנישואין בתקופת התנאים והאמוראים שונה מתהליך הנישואין המתרחש כיום; בהערה זו אציג סקירה כללית לתהליך הנישואין המקובל בתקופת חז"ל .לאחר שידוך הזוג (לא מחייב) ,פותח את התהליך מעמד הקידושין :האיש היה מקדש את האשה – בפי המשנה ,האיש קונה את האשה – באחת משלוש הדרכים ,כסף ,שטר או ביאה .לאחר מעמד הקידושין ,האשה נקראת מאורסת ומתחילה תקופת האירוסין: בני הזוג היו נפרדים ומתגוררים בבית משפחתם לתקופה של כשנה אחת שבה היו מתכוננים לקראת הנישואין .בתום תקופת האירוסין הכלה הייתה מגיעה לבית החתן והיו שניהם נכנסים לחופה – שלב זה מסיים את התהליך ומסמן את הזוג כנשואים. 18ע"פ תוס' ר"י הזקן .פרשנות זו מנסה לשמר את המבנה הכרונולוגי-תהליכי של קידושין-אירוסין-נישואין בדברי רב הונא .התהליכיות נשמרת כשהחופה מתייחסת לקידושין בלבד ,ממילא נזדקק לחופה נוספת כדי ליצור נישואין. על שייכות וביתיות | 118 בין הקידושין לנישואין ,כלומר ,מבטלת את תקופת האירוסין .השלכה נוספת של מהלך זה תהיה הקלה משמעותית בבירוקרטיה הכרוכה בתהליך הנישואין ( ביטול הקידושין וביטול ריטואלים ומנהגים שונים הקשורים בתקופת האירוסין.)19 גזירה שמא תשקה בסמוך לדברי רב הונא שחופה תשמש דרך קניין ,מביאה הגמ' לימוד 'קל וחומר' שתומך את טיעונו: ומה כסף שאינו מאכיל בתרומה -קונה ,חופה שמאכלת בתרומה - אינו דין שתקנה. הלימוד שמובא לטובת רב הונא משווה בין קניין כסף לחופה .חופה מוצגת כקניין חמּור (חזק) יותר מכסף ,כיוון שהאיסור של בת ישראל לאכול תרומה פג ברגע שהיא נכנסת לחופה עם כהן .לעומת זאת בקניין כסף ,אסור לה לאכול תרומה גם אחריו. האכילה בתרומה משמשת אינדיקציה לחומרת החופה ביחס לקנין כסף .בהסתמך על כך שחופה נחשבת קניין חמור יותר מכסף ,עולה הקביעה שכמו שכסף קונה אישה כך גם חופה תקנה .לימוד זה ,אם כן ,עומד כנימוק לדברי רב הונא שחופה תשמש דרך קנין. ההיררכיה שלימוד ה'קל וחומר' יוצר בין חופה לכסף מתבססת על שתי הנחות: חופה מאכילה בתרומה וכסף אינו מאכיל בתרומה .השלב הבא בגמרא מערער על ההנחה שכסף אינו מאכיל בתרומה וכך נדחה ה'קל וחומר': וכסף אינו מאכיל? והאמר עולא :דבר תורה ,ארוסה בת ישראל אוכלת בתרומה ,שנאמר( :ויקרא כב) וכהן כי יקנה נפש קנין כספו. והאי קנין כספו הוא ,ומה טעם אמרו אינה אוכלת? גזירה שמא ימזגו לה כוס בבית אביה ותשקנו לאחיה ולאחותיה! 19עיין "שמחת החיים" עמוד .59 | 110גלעד גייבל סוגייתנו מפגישה את דברי רב הונא עם דברי עולא שעוסקים באיסור אכילה בתרומה עבור ארוסה בת ישראל שנישאת לכהן .מדברי עולא יוצאת הדחיה ל'קל וחומר' שמנמק את דברי רב הונא :מהתורה ,תרומה מותרת למי שקודשה בכסף ,אך חכמים אסרו עליה את התרומה עד שתכנס לחופה ;20ההנחה הבסיסית ב'קל וחומר' שכסף אינו מאכיל בתרומה ,מופרכת .בדברי עולא נמצא גם הנימוק לגזרת חכמים ,שלמרות שמדאורייתא מותר לארוסה לאכול בתרומה חכמים ראו צורך לאסור זאת עליה" ,שמא ימזגו לה כוס בבית אביה ותשקנו לאחיה ואחותיה". נראה שבמקור עולא לא אמר את דבריו כתגובה לרב הונא 21אלא העורך בחר להפגיש ביניהם .מפגש זה מעלה כמה שאלות .דברי עולא מוצגים עם פאתוס של עמדה בלתי מעורערת – "דבר תורה!" ועל בסיסם אכן נדחה הלימוד בשם רב הונא ,אך הצגה זו ,לכאורה ,אינה מוצדקת שכן ניתן לומר בפשטות שרב הונא ועולא חלוקים על הנחת המוצא – האם כסף מאכיל בתרומה .כמו כן ,אם אכן זוהי מחלוקת אמוראים בין רב הונא לעולא ,ישנו דיון תנאי במדרשי ההלכה שתואם את שיטתו של עולא .22אם רצתה הגמרא לדחות את רב הונא היה עליה להשתמש במקור תנאי .כמו כן ,מדוע בכלל ראה העורך צורך להביא את המהלך הזה בסוגיה? ידוע שהעורך הביא את דברי עולא לדיון, ולאחר שדברי עולא ידחו את הלימוד של רב הונא -העורך בעצמו יציג לימוד אלטרנטיבי לדברי רב הונא .מדוע א"כ לא נשמט חלק זה של הסוגיה (סבב א' ' -קל וחומר' ראשון ודחיית עולא) בעריכה? שאלות אלו קובעות שדברי עולא מייבאים משמעויות נוספות לדיון .הניסיון שלנו לחשוף את המשמעויות שמייבאים דברי עולא לסוגייתנו דורש תשומת לב לדיונו המקורי. נתבונן בדברי עולא .מדאורייתא ,מותר לארוסה לאכול בתרומה ,אם כן ,מהו טעמם של חכמים לאסור זאת עליה? תשובתו של עולא היא "גזירה שמא ימזגו לה כוס בבית אביה ותשקנו לאחיה ולאחותיה" .עולא מזהה את המתח שמוביל לגזירה זו כמתח 20גזירת חכמים זו מובאת כבר בספרי במדבר קיז" :אמרו חכמים אין ארוסה בת ישראל אוכלת בתרומ' עד שתכנס לחופה". 21סוגייתנו בונה את הדחייה לקל וחומר של רב הונא בצורת "והא אמר עולא" .נוסח זה מעמיד את עולא כמימרא חיצונית שהדיון הסתמאי מצטט ולא כמימרא שמגיבה ישירות לדברי רב הונא .בנוסף ,דברי עולא מובאים בהקשר שונה בגמרא כתובות (נז .):מהסוגיה בכתובות נראה שעולא מתמודד עם רב שמואל בר רב יהודה על הטעם לגזירת חכמים וללא קשר לדברי רב הונא אצלנו. 22עיין הערה .50 על שייכות וביתיות | 111 שבין הימצאות במרחב אחד תוך שייכות לאחר ,כלומר :הימצאותה של האשה בבית אביה לא מצביעה על שייכותה אליו ולמשפחתו כבימי רווקותה אלא היא שייכת למרחב הזוגי שבינה ובין הארוס שלה וקנויה לו. נרחיב בנקודה זו :מצד אחד ,התורה תולה את היתר האכילה בתרומה בשייכות הקניינית לכהן" :וְ כֹ הן כִ י י ְִקנֶה נֶפֶ ש ִק ְנ ַין כַסְ פ ֹו הּוא יֹאכַל ב ֹו" ;23מצד שני ,התורה תולה את ההיתר בהימצאות במרחב הביתי שלו" :כל טהוֹר בְ ביתְ ָך יֹאכֲלֶנּו" .24האשה המאורסת לכהן נתונה בתווך – מחד ,הארוסה מצויה מבחינה פיזית וכלכלית בבית אביה ולא בביתו של הכהן ומאידך היא קנויה ושייכת לכהן ולא לאביה .מתח זה יושב על הפער שבין 'קניין' ל'בית' :זהותו של סובייקט הנתון בתווך הינה זהותו של 'האדם הזר' ,המתח בין 'קניין' ל'בית' מכונן את תודעת הזרות של הסובייקט. אלו דרכי התמודדות ניתן להציע למתח זה? ישנן שתי אפשרויות :לטשטש את תחושת הזרות של הארוסה בבית אביה או לבטל את תקופת האירוסין ויצירת מעבר ישיר שלה לבית בעלה .25כפי שראינו ,חכמים הכריעו לאסור את האכילה בתרומה, "שמא תשקה לאחיה ולאחותיה" .גזרה זו מבטאת את הפער שנוצר כשהארוסה אוכלת תרומה בבית שכל שאר חבריו אסורים לאכול בו בתרומה .ההכרעה של חכמים היא לאסור את האכילה בתרומה על הארוסה וכך לצמצם את הפער בין הארוסה למשפחתה; הם בחרו לנסות להקל את תחושת הזרות של הארוסה .ניתן לראות ,אם כן, שחכמים בחרו לרכך את המתחים הכרוכים בתקופת האירוסין על ידי צמצום הפער ההלכתי בין הארוסה למשפחתה ולא על ידי ביטול תקופת האירוסין .את המוטיבציה לבחירה של חכמים ניתן לתלות בחשיבות שמעניקים חכמים לתקופת האירוסין: " נותנין לבתולה שנים עשר חדש משתבעה הבעל לפרנס את עצמה .וכשם שנותנין לאשה כך נותנין לאיש לפרנס את עצמו" .26המשנה תולה את חשיבות תקופת האירוסין בהכנות של בני הזוג לקראת הנישואין .החשיבות שמייחסים חכמים לתקופת האירוסין 23ויקרא כב ,יא .זהו כמובן המקור להיתר הארוסה לאכול בתרומה מדאורייתא. 24במדבר יח ,יג. 25בצורה דומה למה שמתרחש בחתונות כיום ובהתאמה לאפשרות שעלתה בדברי רב הונא בסוגייתנו. 26משנה כתובות ה ,ב. | 115גלעד גייבל לא מותירה להם אפשרות מלבד לנסות ולהקל את המתח הכרוך במגורי הארוסה בבית אביה בתקופה זו.27 הירושלמי בכתובות מתעד את הופעת גזירת חכמים שארוסה לא תאכל בתרומה: בראשונה היו אומרים :ארוסה בת ישראל אוכלת בתרומה ,דהוון דרשין "וכהן כי יקנה נפש קניין כספו" ...בית דין שלאחרון אמרו: לעולם אין האשה אוכלת בתרומה עד שתיכנס לחופה.28 היתר האכילה בתרומה מתואר בירושלמי בשני שלבים :בשלב ראשון ,ארוסה הייתה אוכלת בתרומה בהסתמך על הפסוק "וְ כֹ הן כִ י י ְִקנֶה נֶפֶ ש ִק ְניַן כַסְ פ ֹו" ,מעמד הארוסה כקנויה לכהן מאפשרת את אכילתה בתרומה .על בסיס דברינו הקודמים ,נוכל לומר שהמתח שבין הארוסה לבית אביה ,בין שייכותה לבעלה הכהן לבין הימצאותה בבית אביה ,הוליד את גזירת חכמים שאסרו את התרומה על הארוסה .בשלב האחרון ,אם כן, אסרו חכמים את האכילה בתרומה על הארוסה אך הגבילו את משך הגזירה עד שיכנסו הארוסה והכהן לחופה .המתח עליו מבוססת גזירת חכמים ,שייכות לכהן תוך הימצאות בבית אבא ,בטל מיד עם כניסת הארוסה והכהן לחופה .המתח שבין 'קנין' ל'בית', שהוליד את תודעת הזרות של האשה בתקופת האירוסין ,מתפוגג עם הכניסה לחופה, מכיוון שבחופה ישנה התאמה בין המושגים .טקס החופה מבטא את מיזוג הכלה בבית הכהן ,את יציאת הכלה מבית אביה וכניסתה לבית בעלה; האישה משנה סטאטוס מארוסה לנשואה .משמעות הדברים היא שלאחר מעמד החופה אין יותר טעם בגזרת חכמים" ,שמא תשקה לאחיה ואחותיה" ,מכיוון שהחופה מסמלת את כניסת האשה למרחב המשפחתי של בעלה. נסכם :דברי עולא מסוגייתנו מפרשים את גזירת חכמים ,שארוסה לא תאכל בתרומה ,על רקע המתח שנוצר בין הארוסה ובין משפחתה בתקופת האירוסין; החשיבות שמייחסים חכמים לתקופת האירוסין לא מותירה להם אפשרות מלבד לנסות 27ניתן לזהות תנועה קשורה לזו גם בדין "מאמר" .נישואין של יבום מתקיימים מהתורה ע"י ביאה בלבד ובכל זאת תיקנו חכמים שיבם הרוצה לשאת את יבמתו צריך לקדשה קודם לכן בכסף או בשטר – קידושין מדרבנן אלו נקראים 'מאמר'; לאחר המאמר ישנה תקופת ביניים עד בעילת הייבום .החשיבות שרואים חכמים בתקופת האירוסין מובילה אותם לייסד כזו גם בייבום. 28ירושלמי כתובות ה ,ד .המשנה בכתובות ה ,ב-ג מתייחסת גם היא למהלך זה אך משמיטה את השלב הראשון. על שייכות וביתיות | 111 ולהקל את המתח הכרוך במגורי הארוסה בבית אביה בתקופה זו .כמו כן ,ראינו שגזירת חכמים מוגבלת עד שיכנסו הארוסה והכהן לחופה מכיוון שלאחר החופה הארוסה כבר מתגוררת ושייכת לבית בעלה. כזכור ,דברי עולא עומתו עם דברי רב הונא בפתח הסוגיה .אילו מתחים מעלה המפגש של דברי רב הונא עם עולא? לעיל הצענו שתי דרכים להבין את משמעות דברי רב הונא ,שחופה תשמש דרך לקנין אשה :הראשונה – רב הונא מציע את טקס החופה כדרך ליצור קידושין כך שישנה אפשרות שבה תהליך הנישואין יכלול שתי חופות - חופת קידושין וחופת נישואין; השניה -רב הונא מציע את טקס החופה כדרך ליצור נישואין כך שהחופה יוצרת בין רווק לרווקה זיקת נישואין מיידית – נישואין לאלתר. עתה נבחן את שתי האפשרויות שהצענו להבנת דברי רב הונא אל מול דברי עולא. לפי האפשרות שחופה תיצור אירוסין ,כלומר ,שתי חופות ,המתח שזיהינו בין הימצאות במרחב אחד תוך שייכות לאחר ,המתח בין הימצאות ארוסה בבית אביה תוך שייכות לבעלה ,יחזור ויופיע לאחר קידושי חופה מכיוון שחכמים הגבילו את משך גזרתם ,שארוסה לא תאכל בתרומה ,עד שהארוסה והכהן יכנסו לחופה; חופה שיוצרת אירוסין תוביל לתקופה שבה הארוסה אוכלת בתרומה בבית אביה בעוד שאר בני הבית אסורים בתרומה זו .לפי האפשרות שחופה תיצור נישואין לאלתר ,תקופת האירוסין, שבעטיה גזרו חכמים את גזירת "שמא תשקה לאחיה ואחותיה" ,בטלה; מעבר ישיר בין רווקות לנישואין מדלג על תקופת ההכנות של הזוג לקראת חתונתם ,תקופת האירוסין אובדת. רב הונא פתח את הסוגיה עם ההצעה שחופה תצטרף לשלוש דרכי קניין האשה שמופיעות במשנה – לכסף ,לשטר ולביאה .הגמרא נימקה את רב הונא בעזרת לימוד 'קל וחומר' שהציג את חומרת החופה ביחס לקניין כסף .דברי עולא הובאו כדי לדחות את לימוד ה'קל וחומר' על ידי שלילת היחס ההיררכי שהוא מניח בין חופה לכסף .מיד תציע הגמרא לימוד נוסף כדי לנמק את שיטת רב הונא ולכן עולה השאלה :כיצד תורם המפגש בין רב הונא ובין עולא לסוגיה? בפשטות ,היה ניתן להשמיט את שלב ה'קל וחומר' הראשון ודחייתו על ידי עולא מהסוגיה ולהציג מיד את הלימוד הבא שמובא כדי לנמק את רב הונא? סביר להניח ,אם | 111גלעד גייבל כן ,שהדחייה של רב הונא בעזרת עולא מהותית ולא נקודתית .בעזרת דברי עולא נחשפו השלכות קשות בתוך דברי רב הונא :השבת הזרות שבין ארוסה לבין בית אביה בתקופת אירוסיה או ביטול תקופת האירוסין ,ביטול תקופת ההכנה לקראת הנישואין. הטבעיות או התמימות שבה הגיעה מימרת רב הונא כאפשרות לדרך קניין נוספת על שלוש הדרכים של המשנה (כסף שטר וביאה) מעצימה את הניגוד שבניסוח דבריו של עולא כ"דבר תורה!" .לעורך היה חשוב להציב כאן תמרור אזהרה שיחשיד את דברי רב הונא ויסמן את הבעייתיות שצומחת מתוכם .לאחר שהעורך מציג את הבעיה בדבריו של רב הונא הוא מתפנה להסביר את דבריו מכיוון אחר ,בעזרת לימוד נוסף .העורך מכה את רב הונא מכה נמרצת ,מחד ,ומאידך הוא מיד מוצא לו פתח להשתחל דרכו, בעזרת לימוד ק"ו אלטרנטיבי ,למרות הבעיה שהוא יוצר .היחס האמביוולנטי לדברי רב הונא ,חושף שבנוסף לבעייתיות שבדבריו ,הם גם טומנים 'אופציה דתית מלהיבה'. השבת דברי רב הונא לאחר דחיית נימוקו מצביעה על המוטיבציה של העורך לאמץ את דברי רב הונא על אף הבעיה שהם גורמים. אסכם את דברי עד עתה .סוגייתנו פתחה בדברי רב הונא שחופה תשמש דרך קנין וכנימוק הובא לימוד 'קל וחומר' .נימוקו של רב הונא נדחה בעזרת דברי עולא .המפגש בין דברי רב הונא ובין דברי עולא הציף בעיה משמעותיות שדברי רב הונא יוצרים: דברי רב הונא מציפים את הבעייתיות שבה נאבקו חכמים בעזרת גזירת "שמא תשקה לאחיה ואחותיה" או שהם מובילים לביטול תקופת הביניים בין הקידושין לנישואין, תקופה שחכמים נאבקו לשמר .עתה נעבור לשלב הבא בסוגיה – הצעה ללימוד 'קל וחומר' נוסף בשם רב הונא. ניתני חדא מתלת לימוד ה'קל וחומר' הראשון שהובא לטובת רב הונא ודחייתו על ידי דברי עולא חותמים את החלק הראשון של סוגייתנו .כעת נפתח הסבב השני של הדיון .הגמרא תביא לימוד נוסף לנמק בעזרתו את דברי רב הונא ,בתוכו נמצא נסיון דחייה קצר ויישובו .על גבי לימוד זה יתנהל הדיון האמוראי בין רבא לאביי :רבא יקשה שתי על שייכות וביתיות | 115 קושיות ואביי יתרץ את שתיהן .הלימוד שיובא כעת לדברי רב הונא איננו לימוד 'קל וחומר' פשוט אלא לימוד 'קל וחומר' שהופך ללימוד 'הצד השוה'.29 אלא פריך הכי :ומה כסף שאינו גומר -קונה ,חופה שגומרת -אינו דין שתקנה .מה לכסף שכן פודין בו הקדשות ומעשר שני! ביאה תוכיח .מה לביאה שכן קונה ביבמה! כסף יוכיח .וחזר הדין :לא ראי זה כראי זה ולא ראי זה כראי זה ,הצד השוה שבהן -שקונין בעלמא וקונין כאן ,אף אני אביא חופה -שקונה בעלמא וקונה כאן. מה לצד השוה שבהן -שכן הנאתן מרובה! שטר יוכיח .מה לשטר שכן מוציא בבת ישראל! כסף וביאה יוכיחו. וחזר הדין :לא ראי זה כראי זה ולא ראי זה כראי זה ,הצד השוה שבהן -שקונין בעלמא וקונין כאן ,אף אני אביא חופה -שקונה בעלמא וקונה כאן. בסיום הסוגיה הקודמת 30הגמרא עסקה במקורות מהם נלמדים שלושת דרכי קניין האשה שבמשנה – כסף ,שטר וביאה .מגמת הסוגיה שם הייתה לשלול אפשרות שמאפיין אחד ישזור את שלוש דרכי קניין אלו .שאלת הגמרא שם הייתה "חדא מחדא לא אתיא ,תיתי חדא מתרתי!" ,31כלומר ,מאחר ונשללה האופציה לנמק את מקורה של אחת מדרכי קניין האישה בעזרת לימוד מאחת אחרת ,עולה ההצעה לנסות לנמק את מקור דרך קניין אחת מהשתיים הנותרות יחדיו .הצעת הגמרא שם נכשלת ומשתמע שכל אחת מדרכי הקניין ,קרי ,הכסף ,השטר והביאה ,הינה קטגוריה בעלת חוקיות עצמאית .במהלך לימוד 'הצד השוה' של סוגייתנו חוזרים ומוזכרים כמה מושגים שעלו בסיום הסוגיה הקודמת ,32מה שמרמז על קישור ספרותי ואולי תוכני לדברי הסוגיה שם. לימוד 'הצד השוה' בסוגייתנו מובא כדי לנמק את דברי רב הונא ,שחופה תשמש דרך קניין נוספת על שלוש דרכי הקניין שבמשנה .לימוד זה משתמש בכסף ,בשטר ' 29הצד השוה' הוא לימוד שמשתמש בכמה דינים שונים כדי ללמד על אחרים נוספים; הנחת היסוד בדין זה היא שכל מכנה משותף שחורז את הדינים הראשוניים חייב להתקיים גם בדינים החדשים הנלמדים. 30קידושין ה. 31שם. 32המושגים שעלו בסוגיה הקודמת וחוזרים בסוגייתנו" :פודין בו הקדשות ומעשר שני"" ,הנאתן מרובה", "מוציא בבת ישראל" ,ישנן בעל כורחה"" ,כסף מיהא באישות לא אשכחן בעל כורחה". | 115גלעד גייבל ובביאה ,כדי לנמק באמצעותם את ההצעה שחופה גם כן תקנה .טכניקת הלימוד של 'הצד השוה' מחפשת מכנה משותף בין שלושת דרכי הקניין ובין החופה; המכנה המשותף שהגמרא מצאה בין החופה ובין הכסף ,השטר והביאה הוא "קונין בעלמא". משמעות המכנה המשותף של "קונין בעלמא" היא שכל אחד מהקניינים הנזכרים משמש דרך קניין במקום או בתחום אחר ,למשל :כסף בקניין שדה ,שטר בקניין עבדים, ביאה בקניין יבמה ועוד .טענת הגמרא היא שגם חופה "קונה בעלמא" 33ובהסתמך על טענה זו החופה תוכל להצטרף לכסף ,לשטר ולביאה כדרך נוספת לקניין .נוכל לתאר את מהלך סוגייתנו כ"תיתי חדא מתלת" ,כלומר ,נלמד אחד בעזרת שלושה אחרים: נלמד שחופה קונה אישה בעזרת הכסף ,השטר והביאה. לכאורה ,לימוד 'הצד השוה' שהבאנו פועל בצורה טובה אך השימוש ב"קונין בעלמא" כמכנה משותף דחוק מאוד .כפי שאמרנו ,משמעות "קונין בעלמא" היא שהכסף ,השטר ,הביאה והחופה משמשים לדרך קנין גם במקום אחר .גם אם נניח שחופה אכן קונה במקום אחר ,כלומר ,שחופת נישואין נחשבת קנין ,הנחת "קונין בעלמא" כמ כנה משותף עשויה ללמד שכל דרך קניין מוכרת תוכל לשמש לקניין אשה. אם נניח את המכנה המשותף כ"קונין בעלמא" ,מדוע לא נטען שאישה נקנית גם במשיכה ,בהגבהה ,בחזקה ,ובחליפין ,שכן כל הדרכים האלו גם קונות בתחומים אחרים ?34שאלה זו חושפת את האבסורד בקבלת "קונין בעלמא" כמכנה משותף בין דרכי הקניין .מה המוטיבציה של הסתמא להציע לימוד דחוק שכזה? לאחר הנחת "קונין בעלמא" כמכנה משותף שמלמד על כך שחופה תקנה ,מופיעה קושיה סתמאית שונה מזו שהצגתי: מה להצד השוה שבהן -שכן ישנן בעל כרחה! ורב הונא -כסף מיהא באישות לא אשכחן בעל כרחה. ה סתמא מקשה על הניסיון לצרף את החופה לשלוש דרכי קניין האישה דרך הצעת מכנה משותף לכסף ,לשטר ולביאה שאינו מתקיים בחופה .המכנה המשותף שמציעה 33לפי פירוש רש"י ,לדוגמה ,האפשרות לומר על חופה שהיא 'קונה בעלמא' מתייחסת לזכויות שנוספות לבעל ביחס לאשתו בשעת חופת נישואין – שזכאי בירושתה ולהפר נדריה. 34עיין משנה קידושין א א-ו. על שייכות וביתיות | 117 הסתמא הוא שכסף ,שטר וביאה עשויים לקנות אישה גם בניגוד לרצונה" ,בעל כרחה", לעומת חופה שקונה רק מדעת האישה וברצונה .התירוץ המובא לקושיה זו גם הוא סתמאי :כסף בתוך תחום הקידושין אינו נכלל במכנה המשותף החדש ,כלומר ,שכסף אינו קונה אישה בניגוד לרצונה .סיומו של מהלך זה קובע שהאפשרות לקנות אישה בניגוד לרצונה קיימת בשטר ובביאה אך אינה קיימת הן בכסף והן בחופה. מבחינה למדנית ,בתום קושיה ותירוץ אלו לא נוסף ולא נגרע דבר מתוצאות לימוד 'הצד השוה' שקבע כי החופה תוכל לקנות אישה כמו כסף ,שטר וביאה .מדוע ,אם כן, ראה עורך הסוגיה צורך בקושיה ותירוץ אלו? כיצד תורם מהלך זה לסוגיה? מקורן הסתמאי של השאלה והתירוץ מחזק את שאלתנו ,שכן ניתן אף ליחסן לעורך בעצמו – מה המוטיבציה של העורך להוסיף את קושיה ותירוץ אלו לסוגיה? בנוסף ,הטענה שכסף וחופה לא עשויים לקנות אישה בניגוד לרצונה גם היא מוטלת בספק שכן ידוע כי אב יכול לקדש את בתו הקטנה בכסף ולמסור אותה לחופה גם בניגוד לרצונה.35 בנוסף ,אם רצה העורך להקשות על לימוד 'הצד השוה' שהוצע ,מדוע לא להקשות על השימוש האבסורדי ב"קונין בעלמא" כמכנה משותף מלכתחילה? ברצוני להציע ששלב זה אינו קושיה ותירוץ נקודתיים אלא מטרתם לחשוף תובנה משמעותית בסוגייתנו. הקושיה שמנסה להדיר את החופה מהכסף ,מהשטר ומהביאה ,מניחה שהאפשרות לקנות אש ה בניגוד לרצונה היא מאפיין קריטי בכל אחת מדרכי הקניין ,היינו ,זו שתשמש לדרך קניין אשה היא זו שעשויה לקנותה בניגוד לרצונה בלבד! בשלב זה ,אם נשאל אדם מודרני האם הוא מזדהה עם עמדה זו ,תשובתו כנראה תהיה שלילית. הקביעה שהמכנה המשותף הבסיסי לדרכים בהם אנו יוצרים קידושין הוא הכוחניות שלהם ,הצד האלים שלהם ,הנוקשות שבהם ,צורמת מאוד לאדם המודרני .קושיה זו מעמידה את הכסף ,השטר והביאה – הנוקשים ,אל מול החופה .בפי המקשה ,החופה אינה קונה אשה בניגוד לרצונה ,כלומר ,היא איננה מספיק כוחנית ,היא רכה מדי כדי להצטרך לשלוש דרכי הקניין שקובעת המשנה .כפי שהזכרתי ,החופה מייצגת את הכניסה של האשה למרחב המשפחתי של בעלה לאחר תקופה האירוסין בה היא שהתה כאדם זר בבית אביה; החופה מייצגת את כניסתם של איש ואישה למגורים משותפים 35עיין תוס' בסוגייתנו – ד"ה "אף אני"" ,ורב הונא". | 119גלעד גייבל מתוך תחושת שייכות ,אולי גם הדדיות ,הסכמה וחגיגיות .הכסף ,השטר והביאה ,בשלב זה ,אינם מייצגים שותפות או הסכמה אלא כוחניות חד-צדדית ,כפייה ונוקשות. התירוץ לקושיית הסתמא מפריד את הכסף מהשטר ומהביאה ומעמידו לצד החופה. משמעותו הלמדנית של שלב זה היא שהצעתו של רב הונא מתחילת הסוגיה ,שחופה תשמש דרך קניין אשה בנוסף לכסף ,לשטר ולביאה ,מתאשרת .כעת נשאל ,על רקע קושיית הסתמא והתירוץ ,מהי משמעות הוספת החופה כדרך קניין נוספת? בחלק הראשון של הסוגיה ,העורך הפגיש את רב הונא עם עולא כדי להזהיר מפני הבעיה שתעלה בעקבות קבלת החופה כקנין (העצמת המתח בין שייכות האשה לבעלה ובין שהותה בבית אביה או ביטול תקופת האירוסין) אך מיד לאחר מכן הביא את לימוד 'הצד השוה' שאישר בכל זאת את דברי רב הונא; היחס האמביוולנטי חשף בפנינו שהעורך זיהה 'אופציה דתית מלהיבה' בקבלת דברי רב הונא .אני טוען שהאופציה המלהיבה טמונה כאן ,בתירוץ הסתמא .התירוץ מפריד את הכסף ממעגל הנוקשות והכפייה של השטר והביאה ומצרפו למעגל הרכות ,החגיגיות והשייכות של החופה. גזירת חכמים שארוסה לא תאכל בתרומה ,שמטרתה להקל את המתח בין שייכות הקניינית של הארוסה לכהן לבין תחושת השייכות לבית אביה ,מתמודדת עם המתח שבין 'קניין' ל'בית' :זהותו של סובייקט הנתון בתווך הינה זהותו של 'הזר' ,המתח בין 'קניין' ל'בית' מכונן את תודעת הזרות של הסובייקט .ניתן לזהות את אותה תחושה גם באשה שנקנית בניגוד לרצונה – היא נקנית לאדם אך אינה רוצה לקחת חלק בביתיות שלו ובכך מכוננת את זרותה כלפיו .החופה ,זו שמייצגת את הכניסה של אשה לבית בעלה מתוך רצון ,עומדת בקוטב השני ,שכן בחופה ישנה התאמה בין ה'קניין' ל'בית'. משמעות הוספת החופה ,אם כן ,לשלושת דרכי הקניין וזקיפת קניין הכסף לצידה בהקשר של ההסכמיות ,החגיגיות והרכות ,משנה את כל צורת ההתייחסות לקנייני האישה .המאפיין הקשוח של דרכי הקניין ,שהציעה הסתמא בשאלתה ,נחשף כגורם לא משמעותי בשלב התירוץ .החשיבות שראה העורך בהבאת הקושיה והתירוץ הסתמאיים בסוף לימוד 'הצד השוה' טמונה בפירוק האלימות והקשיחות מעל דרכי קניין האישה על שייכות וביתיות | 118 של המשנה (בעיקר קניין כסף .)36הוספת החופה לשלוש דרכי הקניין מפרקת מעליהן את המאפיין הקשוח ואת תחושת הזרות הכרוכה בו ומציגה אותן בצורה רכה ו'ביתית' יותר. ראינו שלאחר המפגש בין דברי רב הונא לדברי עולא בתחילת הסוגיה ,בו הציף העורך את הבעיה שבדברי רב הונא ,הובא לימוד נוסף לנמק בעזרתו את הטענה שחופה תוכל לקנות אשה .מיד לאחר שהובא הלימוד השני שמנמק את רב הונא ,מקשה הסתמא קושיה על לימוד זה ומביאה גם תירוץ .מהלך הקושיה והתירוץ הסתמאי חשף את האופציה שזיהה העורך בקבלת דברי רב הונא ,שחופה תצטרף לדרכי הקניין של המשנה :הוספת החופה לכסף לשטר ולביאה פירקה את מעטה הקשיחות והכפייה מעליהן ונוצרה תמונה רכה יותר של מעשה הקידושין ,כזו שמתייחסת יותר להדדיות, להסכמיות ואולי לחגיגיות שמייצגת החופה. הדיון האמוראי – רבא ואביי לאחר שהסתיים הדיון הסתמאי על הלימוד השני ('הצד השוה') שהובא כדי לנמק את דברי רב הונא ,מגיע השלב האחרון – הדיון האמוראי .דיון זה מורכב משתי קושיות שרבא מקשה על רב הונא ומשני תירוציו של אביי. אמר רבא ,שתי תשובות בדבר :חדא ,דשלש תנן וד' לא תנן; ועוד ,כלום חופה גומרת אלא ע"י קידושין ,וכי גמרי' חופה שלא ע"י קידושין מחופה שע"י קידושין? רבא תוקף את רב הונא בשני מישורים: א) החופה בולטת בהיעדרה מהקניינים הנזכרים והנמנים במשנה" :שלש תנן ולא ארבע" .המשנה פירשה שלוש דרכים לקנות אשה – כסף ,שטר וביאה ,אך לא הזכירה את החופה כלל .אמנם התנסחותו של רבא דרך דיוק בלשון המשנה עשויה להצביע על התמקדות במשנתנו בלבד ,אך ניתן להרחיב את שאלת רבא 36נראה שכסף נתפס כמשמעותי מבין דרכי הקניין ,לפחות ע"פ הפופולאריות שלו :כל הדוגמאות לאקט קידושין במשניות המסכת הן בכסף; כמו כן ,הדיונים בגמרא על קידושי כסף פרושים פחות או יותר מדף ה עד דף ט בעוד הדיונים על שטר וביאה יחד הם מדף ט עד יא. | 150גלעד גייבל ולטעון שבכל המקורות המוכרים לרבא מהמקרא ,מהתנאים ומהאמוראים ,לא מצויה התייחסות לאפשרות שחופה תקנה ,ומניין החליט רב הונא להמציא אפשרות שכזו? ב) לימוד 'הצד השוה' שהובא כדי לנמק את רב הונא פותח ב'קל וחומר' שמתעלם מהפער שבין "קונה" ל"גומר" .כלומר ,ה'קל וחומר' משווה בין חופת נישואין לכסף קידושין ,ועל בסיס השוואה זו עולה הטענה שחופה תעשה קידושין. הפער הכרונולוגי שבין אקט הקניין לגמירה ,שהוא שווה לאורכה של תקופת אירוסין שלמה ,זוכה להתעלמות בלימוד ה'קל וחומר' .רבא מודד את דברי רב הונא בשפה אותה כינינו 'שתי חופות' (חופת אירוסין וחופת נישואין) ומטיל ספק באפשרות להכניסם תחת שם אחד :כיצד לומד רב הונא מחופת נישואין על חופת קידושין ,והרי אלו שני מערכות שונות?37 אביי משיב לכל אחת משאלותיו של רבא: א"ל אביי ,הא דקאמרת :ג' תנן וד' לא תנן ,תנא מילתא דכתיבא בהדיא קתני ,מילתא דלא כתיבא בהדיא לא קתני; ודקאמרת :כלום חופה גומרת אלא ע"י קידושין ,רב הונא נמי ה"ק: ומה כסף שאינו גומר אחר כסף -קונה ,חופה שגומרת אחר כסף - אינו דין שתקנה. א) כתירוץ לשאלתו הראשונה של רבא (ג' ולא ד' תנן) ,אביי מפריד בין הדיוק שביצע רבא לבין המסקנה שהוא הסיק" .מילתא דכתיבא בהדיא קתני"; רק הקניינים שנלמדים ממקראות נכללים במשנה ואילו הקניינים שאינם נלמדים מהמקרא אינם נמנים או מופיעים במשנה; היינו ,דיוקו של רבא נכון ,אך הוא תקף רק לתחום שהמשנה התעסקה בו ,קרי ,לדרכי קניין שנלמדו בפירוש מהתורה .לעומת זאת ,המשנה אינה שוללת בהכרח דרכי קניין אחרות שאינם 37אם נקרא את דברי רב הונא בצורה של חופה כנישואין לאלתר ,דברי רבא לא מכירים או מתייחסים לאפשרות זו ומעצבים את רב הונא מחדש דרך המושגים הקונבנציונליים -כרונולוגיים שמשמרים את תקופת האירוסין. על שייכות וביתיות | 151 נלמדו בפירוש מהתורה .38ממילא ,הגבלת מספר דרכי הקניין שבמשנה אינה מונעת את האפשרות שגם חופה תשמש דרך קנין נוספת. ב) בעוד ר בא ערער על טשטוש הפער בין תחילת תקופת האירוסין לסופה ,אביי מציע 'קל וחומר' אלטרנטיבי שמתייחס לפער כרונולוגי זה .נתינת כסף או שטר לארוסה לא הופך אותה לנשואה; מתוך הנחה זו מציע אביי 'קל וחומר' שמתבסס על ההשוואה בין חופת נישואין ,שהופכת ארוסה לנשואה ,לבין נתינת כסף לארוסה ,שאינו משנה את מעמדה .על בסיס השוואה זו רוצה אביי לומר שקניין חופה חמור (חזק) מקניין כסף ,ולכן כמו שקניין כסף עושה קידושין כך גם חופה תעשה קידושין.39 כפי שהקדמתי ,נראה שהדיון האמוראי בין אביי ורבא פונה ישירות לרב הונא 40ועל בסיסו בנה העורך את סוגייתנו .הדיון האמוראי הורחב בעזרת שלל מימרות סתמאיות שהוסיף העורך לדיון :המפגש של דברי רב הונא עם דברי עולא ,לימוד 'הצד השוה' והדיון הקצר שצמוד אליו .מדוע ראה העורך צורך להרחיב את הדיון האמוראי? במהלך העיסוק בסוגייה הצגנו שתי תובנות מרכזיות – הראשונה ,דברי רב הונא יוצרים בעיה ,השנייה ,בדבריו גלומה אופציה מלהיבה .שתי תובנות אלו צמחו מתוך תוספות העורך לסוגיה .נראה ,אם כן ,שהנסח התמציתי של הדיון האמוראי לא חשף את המשמעויות שזיהה העורך בדברי רב הונא ,וחוסר זה הניע את העורך לעבות את הדיון הבסיסי. נראה שהדמיון הלשוני בין דברי אביי לבין ה'קל וחומר' השני בסוגיה חושף את הטכניקה שבה השתמש העורך על-מנת לעבות את הדיון האמוראי .הדמיון בין דברי אביי לבין ה'קל וחומר' מתבטא בהשוואת חופה וכסף והשימוש בביטויים "קונה" ו"גומר" .מנקודת מבט למדנית ,נראה לומר שאביי מגיב ל'קל וחומר' הסתמאי ומתבסס עליו .מבחינה הסטורית ,טענה זו אינה מסתדרת שכן ה'קל וחומר' מאוחר יותר מדברי 38אולי ניתן לטעון את תשובתו בפער שמלווה אותנו מפתיחת המסכת בין לישנא דאורייתא ללישנא דרבנן; הזיקה ברורה – "מילתא דכתיבא בהדיא" כלשון התורה ו"מילתא דלא כתיבה" כתושב"ע או לשון חכמים. 39תשובת אביי מאשרת את התייחסותו של רבא לדברי רב הונא כ"שתי חופות ,כלומר ,דברים אלו מניחים את שיח חופת אירוסין וחופת נישואין כנקודת מוצא .משמעות הדבר ,שלאחר תשובתו של אביי החופה של רב הונא אולי תוכל לקנות אישה ,אך היא לא תוכל לעשות נישואין לאלתר גם אם זו הייתה כוונת רב הונא מלכתחילה. 40עיין הערה .11 | 155גלעד גייבל אביי .לאור זאת ,ברצוני לטעון שלא אביי משתמש בהמשגות של ה'קל וחומר' אלא הסתמא היא שמאמצת את המשגותיו של אביי ,כלומר :העורך התבונן בדברי אביי ועל בסיסם יצר 'קל וחומר' .שיבוץ 'קל וחומר' זה קודם הדיון בין רבא לאביי מעניקים לו משנה תוקף .משנה תוקף זה מתקבל ,כשתירוצי אביי מאשרים את דברי רב הונא ואיתם גם את ה'קל וחומר' שמוצג כנימוקו האותנטי (כפי שנראה מנקודת המבט הלמדנית). דרך אימוץ מטבעות הלשון של אביי ,יכול העורך ליצור הנמקה שתשויך לרב הונא עצמו .מגמת אביי לאשר את דברי רב הונא מאשרת יחד איתו גם את הלימוד הסתמאי. דברי אביי חותמים את הסוגיה באישור לדברי רב הונא .על סמך תירוצי אביי רצה הר"ח ,41והריטב"א בעקבותיו ,42לפסוק הלכה כרב הונא ,שחופה תוכל לשמש דרך קנין ,אך רוב הראשונים דחו את דברי רב הונא לחלוטין 43או ,למצער ,הציעו שחופה תיצור קידושי ספק בלבד .44מעניין שגם אם דברי רב הונא נדחו לחלוטין מההלכה, המשמעויות שביקש העורך להטמיע בסוגיה עדיין מקבלות ביטוי :הבעיה שבדברי רב הונא (מתח בין 'קנין' ל'בית' או ביטול תקופת האירוסין) לא מתממשת והאופציה המלהיבה עדיין קיימת – שכן הכסף הופרד ממעגל הנוקשות של דרכי הקניינים במשנה ובכך פירק אותו .העורך הצליח לייבא את האופציה המלהיבה שבדברי רב הונא בלי לשלם על כך מחיר. במהלך הדיון האמוראי על דברי רב הונא ,קושיות רבא על רב הונא מתורצות על ידי אביי .דיון אמוראי זה משמש ,ככל הנראה ,הבסיס לסוגייתנו .ההתנסחות של האמוראים לא הכילה את המשמעויות שזיהה עורך הסוגיה בדברי רב הונא ,וחוסר זה הניע אותו לעבות את הדיון האמוראי .חתימת הסוגיה באישור דברי רב הונא לא שכנעה את רוב הפוסקים ,אך על אף דחיית דברי רב הונא ,נמצאה שהשפעת החופה על ריכוך הכסף ,השטר והביאה פועלת. 41שיטה זו מופיעה בשו"ת הרשב"א ,א ,אלף ריט. 42עיין חידושי הריטב"א על סוגייתנו (ה.). 43עיין ר"ן על הרי"ף קידושין א שמסביר על דרך זו את הרי"ף ,רב יהודאי גאון ובה"ג; תוס' ר"י הזקן בסוגייתנו (ה ):ומסביר כך גם בשם הרי"ף והרמב"ם; קרבן נתנאל על הרא"ש בסימן א; טור ושו"ע אה"ע כו ,ב ובספר המקנה על אתר. 44עיין חי' הרמב"ן על סוגייתנו (ה ).שמסביר כך את שיטת הרי"ף והר"ח; רא"ש קידושין א ובשם הר"ח; טור ,שו"ע אה"ע כו ,ב. על שייכות וביתיות | 151 סוף דבר סוגייתנו פתחה בדברי רב הונא שחופה תשמש דרך קנין וכנימוק ראשון הובא לימוד 'קל וחומר' .נימוק זה נדחה בעזרת דברי עולא .דרך המפגש בין דברי רב הונא ובין דברי עולא הציף עורך הסוגיה בעיה משמעותית שדברי רב הונא יוצרים :החופה מחייה את המתח שבין 'קניין' ל'בית' בארוסה או שהם מובילים לביטול תקופת האירוסין. בשלב שני של הדיון ,גילתה הסוגיה יחס אמביוולנטי כלפי דברי רב הונא והציעה בשמו הנמקה אלטרנטיבית לזו שנדחתה .בצמוד ללימוד האחרון שהוצע מופיעים קושיה ותירוץ סתמאיים .במהלך קושיה ותירוץ אלו נחשפת אופציה מלהיבה שזיהה העורך בצירוף החופה לדרכי הקניין של המשנה :פירוק מעטה הקשיחות והכפייה מהכסף ,מהשטר ומהביאה ויצירת תמונה רכה יותר של מעשה הקידושין ,כזו שמתייחסת להדדיות ,להסכמיות ולחגיגיות שמייצגת החופה .בתוך העיסוק בהנמקה האחרונה שהציעה הסוגיה לדברי רב הונא מובא הדיון האמוראי בו משתתפים רבא ואביי – רבא מקשה על רב הונא ואביי מתרץ .תירוצו של אביי מהדהד בחתימת הסוגיה ונראה שהוא מאשר את דברי רב הונא ואת הנימוק הסתמאי שהוצע לו להלכה .אף על פי כן ,רוב הפוסקים דחו את דברי רב הונא להלכה .בתום הסוגיה ,נמצא כך: הבעייתיות שהציף המפגש של רב הונא ועולא בתחילת הסוגיה (המתח בין קניין לבית) אינה באה לידי ביטוי לפי שלמעשה נפסק שחופה לא קונה; בנוסף ,ה'אופציה המלהיבה' שזיהינו בשם העורך בדברי רב הונא נשארת ומתקיימת על אף דחיית דבריו. הסוגיה משתמשת במשמעויות הנלוות לדברי רב הונא אך לא מנסה לשמר את עיקר דבריו. נוכל לתאר את סיפור לידת הסוגיה כך :45העורך מצא כתב יד בו כתובים דברי רב הונא ועליהם דיונם של רבא ואביי .התובנות שהצמיחו דברי רב הונא היו בעייתיות אך הן טמנו גם משמעות מלהיבה .כשניגש העורך להביא את כתב היד שהוא מצא לדפוס, האתגר שעמד בפניו היה כיצד לשלול את הבעייתיות מחד אך להביא את הבשורה שבדברים מאידך .התוצר של סיפור זה נפרש בסוגיה שבפנינו .השלב הבא של הסיפור מעניין לא פחות :העורך אמנם הצליח לייבא את הבשורה שעלתה מדברי רב הונא ,אך 45פסקה זו אינה מתיימרת לטעון טענה הסטורית ואינה מתבססת על אחת כזו .מטרת דבריי היא להמחיש את ההיבטים הפוסט-סטרוקטורליסטיים שבסוגייתנו. | 151גלעד גייבל כדי שלא תבוא לידי ביטוי גם הבעייתיות שבדבריו ,נראה שהעורך גנז את כתב היד המקורי .כפי שהקדמתי ,הדיון על דברי רב הונא בלעדי לסוגייתנו ,מה שמצביע על התייחסות מינורית לדבריו .העורך ניסה לגזור את המשמעות מדברי רב הונא ולגנוז את כתב היד המקורי במגירה נעולה שתשעה או תשכיח את דבריו .פסיקת ההלכה בסוגייתנו מצביעה על הצלחה די מרשימה של העורך ,אך האם אכן כך הם הדברים? על אף ההצגה של הפוסקים ,שעשתה רושם של הצלחה ,מעניין שהמגירה של העורך כלל לא הצליחה לחתוך בצורה סטרילית את דברי רב הונא מהמשמעויות הנלוות להם. ניתן להבחין בתופעות פוסט-סטרוקטורליסטיות כשתובנות רדומות שליוו את חופת רב הונא ,הגנוזה ,צפות ומוצאות לעצמן ביטוי בחתונות כיום .המגירה של העורך לא מצליחה להפריד בין עיקר דברי רב הונא ,שחופה תשמש דרך קנין ,לבין אפקט הריכוך של הקניינים שביקש העורך .בהתאם לכך ,בתהליך הנישואין כיום ,טקס הנישואין מרוכז כולו סביב החופה ,החופה היא מוקד האירוע; הטקס אפילו קרוי על שמה – 'חופה וקידושין' .בצורה זו אנו מוצאים את החופה ,כיום ,משמשת לא רק דרך קניין אלטרנטיבית לכסף ,שטר וביאה ,אלא כאקט מרכזי המכונן את המעבר שבין רווקות לנישואין .חזונו של רב הונא הוקצן. ניתן להצביע על היבטים פוסט-סטרוקטורליסטיים נוספים בסוגייתנו .אחת האפשרויות שעל-פיהן הסברנו את רב הונא הציגה את החופה כיוצרת נישואין לאלתר – חופה זו מדלגת על תקופת האירוסין של חז"ל; כשרב הונא פגש את עולא ,הסברנו שביטול תקופת האירוסין הוא הגורם הבעייתי בדברי רב הונא בהתאם לאפשרות זו. נשים לב שבימינו ,פער הזמן שבין הקידושין והנישואין כבר בטל ושני אלו נעשים יחד תחת החופה .46ההבנה שהצענו בשם רב הונא ,שחופה תעשה נישואין לאלתר, מתממשת על אף אזהרת העורך .תמרור האזהרה שהציגה לנו הסוגיה בעזרת דברי עולא לא מנע מדברי רב הונא להתגשם .לעומת זאת ,נוכל למצוא גם ביטוי לתנועה ההפוכה: הבעייתיות שחזה העורך בדברי רב הונא ,בביטול תקופת ההכנות לקראת הנישואין, מוצאת פתרון בתקופת האירוסין של ימינו .האירוסין בימינו מרוקנים ממשמעות הלכתית כבדה לפי שפרידה מצריכה רק ליידע את המוזמנים ולא לתת גט .בצורה זו, תחושת הזרות שאפיינה את תקופת האירוסין של חז"ל מצטמצמת בהתאם להחלשת 46עיין ,טור אה"ע סב" .והאידנא אין נוהגין לארס אלא בשעת חופה". על שייכות וביתיות | 155 הזיקה ההלכתית בין בני הזוג .בכל אופן ,הבעייתיות שבביטול תקופת האירוסין של חז"ל ,ששימשה להכנות לקראת הנישואין ,מוצאת לעצמה פתרון בתקופת האירוסין המודרנית. הרומנטיקה שרוחשת סביב טקסי הנישואין כיום עשויה לסמן היבט פוסט- סטרוקטורליסטי נוסף .לאורך המאמר ,השתמשתי לרוב בלשון קניין בנוגע לחופה, לכסף ,לשטר ולביאה ,זאת בהתאם לשיח התלמודי .כבר בפתח מסכת קידושין ,המפגש עם לשון הקניין כתיאור לזיקה שבין איש לאשתו אינה תואמת לתפיסה הזוגית של אנשים רבים בעולם המודרני .עקב כך ,במפגש האישי שלי עם דברי רב הונא ,שמחתי כשפוסקי ההלכה שללו את האפשרות שחופה תשמש כקניין או שתקרא בלשון קניין, דווקא בגלל מרכזיותה בטקסי הנישואין בימינו .כמובן ששמחתי גם כשפירקה הגמרא את הקשיחות והכפייה מעל דרכי הקניין של המשנה .העורך זיהה בדברי רב הונא את תנועת הריכוך שהשפיעה החופה על הקידושין .כיום ,מה נשאר מה'קניין' בתוך המילים "הרי את מקודשת לי"? זהו רגע השיא מבחינת הרומנטיקה של החופה – אסור שהצלם יפספס את הרגע שבו החתן אומר את המילים האלו ועונד לכלתו טבעת! הביתיות והרכות של החופה לא רק השפיעה אלא בלעה את הקניין שבקידושין .גם אם המשמעות ההלכתית של ריטואל הקידושין הינה קניינית ,ודאי שהיא נתפסת ,בהתאם לחופה ,כמייצג של שייכות ,הסכמה ,הדדיות וחגיגיות.47 47כמובן שאין לראות בסוגייתנו אחראית בלעדית לתוצר זה ,אך לא ניתן להתעלם מתרומתה לתהליך הכללי. 155 חופה ביער משפחות יקרות ,קהל נכבד ,חתן וכלה. אני מודה לקב"ה ולכם ,שאתם מזכים אותי להיות לצידכם ברגעים האלה, כאן ,בצל חופתכם. מעמד כיסוי פני הכלה ,המקביל למנהג ה'חינה' התימנית והמרוקאית ,הוא טקס פרידה :אריזה של החיים בבית ההורים ,סיכום וסגירת מעגל הרווקות. באופן סמלי ,כיסוי הפנים הוא תנועה של הסתרת הפנים הישנות ,בִ ְד ִריכּות לקראת גילוי הפנים החדשות שהולכים ומתעצבים ברגעים אלה של מעמד החופה. אני מבקש לספר סיפור בשם ר' יצחק בלאזר: מעשה ביהודי שתעה ביער עבות ללא מוצא .לאחר יומיים ראה פתאום יהודי אחר מולו .מיד רץ אליו בשמחה וביקש שיראה לו את הדרך החוצה .אמר לו :אני תועה כבר כמה שבועות ועדיין לא מצאתי דרך ,ואתה תועה יומיים בלבד ובא לשאול אותי. "רבותי ",אמר ר' יצחק לתלמידיו" ,הרי אתם אברכים צעירים ותועים בחיים רק זמן קצר ,אבל אני כבר זקן וכבר תועה כל כך הרבה שנים ומחפש דרך לצאת מהסבך ואינני מוצא ואיך אראה לכם את הדרך .עם זאת ,בידי לעזור לכם .מתוך ניסיוני והתעיות שלי אוכל לומר איזוהי הדרך שאינה מובילה למטרה. אני רוצה לומר לכם ,בנימה אופטימית זו ,שכבר שנים אני תועה בהרבה יערות. גם אתם ,יחד ,תמשיכו לתעות במבוכים ולבוסס בכל מיני ביצות .אל תצפו שמישהו מבחוץ יראה לכם את הדרך; רק הכנות שלכם ,הנאמנות בינכם ובין עצמכם ,העצמת הברית והיושר וכל המידות הטובות -אלה ינחו אתכם ולאורם תלכו. 157 חו/פה ביער | 157 במה ,אם כן ,אברך אתכם? אחתום במילות הפיוט ממסכת סופרים שנוהגים לשיר סמוך אחרי הדלקת נרות חנוכה ,ואני מציע לכם לשיר אותו בנימה אישית, כבר עכשיו ,בעקבות הדלקת הנרות המובילים אתכם לחופתכם: "הנרות הללו אנו מדליקים על הניסים ועל הנפלאות ועל התשועות ...כדי להודות ולהלל לשמך הגדול על ניסיך ועל נפלאותיך ועל ישועתך" ברכת שמים עליכם. כסלו התשע"א דיבור כפול עיון בסוגיית אמירה בקידושין הרב נעם סמט לא תמיד עונה הסוגיה התלמודית לכללי העריכה הנדרשים ממאמר מגובש .היא קופצת מנושא לנושא באופן לא מסודר ,מדלגת בקלילות בין מערכות מושגים שונות ומותירה את הקורא יגע בצד הדרך .סגנון העריכה הייחודי הזה עלול לעורר חוסר אמון אצל הלומד ,בייחוד כאשר הוא פוגש את המאמץ של הראשונים והאחרונים ליצור הרמוניה בסוגיה ,הרמוניה שאותה יחווה לא פעם כמאולצת או מזוייפת. מבט אפשרי אחר על הסוגיה יוותר על הרצון לקרוא את הסוגיה באופן ליניארי ואחיד ,ויסתפק בהתבוננות מן הצד ברשת המוטיבים שאותה פורשת לפניו הסוגיה. עריכת הקווים השונים בסוגיה זה לצד זה תתפרש כשזירת חוטים זה לצד זה במעשה רקמה גדול ,שהתמונה המלאה איננה מתקבלת אלא מההתבוננות בו בריחוק מסויים. במבט זה – המתחים שבין האפשרויות השונות בסוגיה יתפרשו כביטוי לקונפליקטים העמוקים הרוחשים באופן מהותי ביסוד הדיון .ה'תפרים' השונים בסוגיה עצמה ובדברי הראשונים ייתפרשו באור זה כציצים ופרחים הנובעים דווקא על רקע הקונפליקט היסודי שבסוגיה ,המוצא את ביטויו בקרעים שבין המקורות השונים. בדברים שלקמן אני מבקש להציע קריאה מסוג זה בסוגיית אמירה בקידושין, בדפים ה-ו שבמסכת קידושין .בראשית הדברים אציע ,במשיכות מכחול רחבות ,תמונה כלל ית של הסוגיה ושל הקונפליקטים שאתם היא מתמודדת .בחלקו השני של המאמר אגש לניתוח דברי ה'ברכת שמואל' 1בסוגייה ,שבהם עסק בהרחבה הרב שג"ר במספר 1ר' ברוך בר ליבוביץ' ,תלמידו של ר' חיים מבריסק וראש ישיבת קמניץ .נלב"ע ה' בכסלו ת"ש. | 150הרב נעם סמט מקומות .2לאור דבריו ,אבקש להציע מספר מחשבות באשר לשפתם של האחרונים ולאפשרויות הגלומות בה .ויהיו נא אמרינו לרצון. א פ תיחתו של הפרק הראשון במסכת קידושין עוסקת בהרחבה במדרשי ההלכה הנוגעים לשלוש דרכי הקניין שהוזכרו במשנה – כסף ,שטר וביאה .לאחר סוגיית הפתיחה (הסבוראית) פונה הגמרא לעסוק במקורותיהם של הקניינים השונים ובהשוואות ביניהם ,תוך הדגשת המאפיינים הייחודיים בכל אחד מן הקניינים .סיומה של היחידה הזו הוא באפשרות שמעלה הגמרא להוסיף קניין נוסף – קניין חופה .היחידה הבאה בפרק פונה לבחון את דרכי הקניין עצמן – דרך הביצוע והאופי של כל אחד ואחד מן הקניינים – כסף (דף ה עמ' ב והלאה) שטר (דף ט עמ' א) וביאה (דף ט עמ' ב) ,כאשר החלק הראשון והנרחב ביחידה זו עוסק בקניין המרכזי מבין השלושה – קניין כסף. באופן מפתיע ,כאשר בוחנים את היחידה המוקדשת לקניין כסף ,נלמד שהחלק הראשון ביחידה זו כלל אינו עוסק בקניין הכסף עצמו ,אלא בדבר שבאופן פשוט נראה עניין טכני נלווה בלבד – האמירה 'הרי את מקודשת לי'. כך היא לשון הברייתא בגמרא בדף ה עמ' ב (שיסודה בתוספתא): בכסף כיצד? נתן לה כסף או שוה כסף ואמר לה הרי את מקודשת לי ,הרי את מאורסת לי ,הרי את לי לאינתו – הרי זו מקודשת אבל היא שנתנה ואמרה היא הריני מקודשת לך ,הריני מאורסת לך ,הריני לך לאינתו – אינה מקודשת. באופן פשוט ,מוקד הדיון בברייתא איננו האמירה .שני נושאים נראים כאן כמוקד העניין :הראשון הוא האפשרות לקדש בכסף או בשוה כסף ,והשני הוא הדרישה 2בספר 'בתורתו יהגה' מביא הרב שג"ר את הסוגיה הזו כדוגמא מרכזית לדרך הלימוד שלו בגמרא .דברים דומים ומעט יותר מורחבים אפשר למצוא בפתח הפרק העוסק בנישואין אזרחיים בספר 'זאת בריתי' .מטבע הדברים ,בניתוח שלקמן יעלו כמה וכמה מטיעוניו של הרב שג"ר ,שאותם אני מבקש להציב במסגרת קריאה ספרותית בסוגיה ,ולעיתים – להתנגד אליהם. דיבור כפול | 151 שהפעולה כולה תהיה מצד הגבר אל האשה ולא להיפך .כך לדוגמא ,סוגיית הירושלמי כאן מתמקדת באפשרות לקדש אשה בשווה כסף ,ואינה מתייחסת כלל ללשונות הקידושין השונות. לעומת זאת ,סוגיית הבבלי פותחת שדה רחב של דיון באמירה הנדרשת בקידושין, ויתרה מזו – בכך למעשה היא בוחרת לפתוח את הדיון בקידושי כסף .בדיון הפותח את ה סוגיה מפריד רב פפא את החלקים השונים של הברייתא ומנסה לחדד באמצעות כך את מקומה העצמאי של האמירה: מתקיף לה רב פפא :טעמא דנתן הוא ואמר הוא ,הא נתן הוא ואמרה היא -אינה מקודשת, אימא סיפא :אבל היא שנתנה לו ואמרה היא -לא הוו קידושין; טעמא דנתנה היא ואמרה היא ,הא נתן הוא ואמרה היא -הוו קידושין! הברייתא ,שבה האמירה נראית רק כנספח לנתינת הכסף ,לא עסקה במצבים שבהם הנתינה והאמירה נפרדות זו מזו .זה בולט כמובן בדיוקים ההפוכים שמציע רב פפא מלשונה של הברייתא ,שמחדדים את העובדה שהברייתא עצמה כלל לא התייחסה לנושא .רב פפא מפריד את האמירה מן הנתינה באופן מלאכותי ,וכך 'מייצר' סתירה פנימית בין חלקיה של הברייתא .מטרתו של רב פפא ,שנראה שהיא גם מטרת הסוגיה כולה ,היא להציב את האמירה בקידושין כנושא עצמאי לדיון ,ובעיקר – ברקעה ובתחילתה של סוגיית קידושי כסף. ב מה היא משמעותו של הצעד הזה? מהו מקומה של ה'אמירה' ביחס לקידושין בכלל ולקידושי הכסף בפרט? הסוגיה אינה מכריעה באופן חד משמעי מה יהיה הדין במקום שבו האיש נתן את הכסף והאשה אמרה את לשון הקידושין .מכל מקום ,עצם הדיון מעלה את האפשרות לפיה האמירה בקידושין איננה רק פירוש למעשה נתינת הכסף ,אלא פעולה עצמאית שיש להתייחס אליה בפני עצמה .מה משמעה של הקביעה הזו? | 155הרב נעם סמט על מנת להשיב באופן ראשוני לשאלה זו נתבונן מלמעלה ,במעוף הציפור ,בגלגול הדברים בסוגיית אמירה. ראשיתה של הסוגיה ,כפי שהזכרנו ,הוא בדיון לגבי מצב בו האמירה והנתינה נפרדות זו מזו – נתן הוא ואמרה היא .בהמשך הסוגיה מובאים דברי שמואל: אמר שמואל :בקידושין ,נתן לה כסף ושוה כסף ,ואמר לה הרי את מקודשת ,הרי את מאורסת הרי את (לי) לאינתו -הרי זו מקודשת, הריני אישך ,הריני בעליך ,הריני ארוסיך -אין כאן בית מיחוש; המימרא של שמואל אינה אלא פיתוח של הברייתא שהובאה לעיל ,כאשר שמואל מו סיף ומחדד את הדרישה לכך שהקידושין יהיו פעולה חד כיוונית מצדו של הגבר. הדרישה לפעולה של הגבר מוחלפת בדרישה לאמירה שהתוכן שלה הוא חד כיווני – האשה היא זו שמתקדשת לגבר ולא להיפך. על גבי המימרא הזו מתפתח דיון שלם של רב פפא [החוזר כאן בפעם השניה!] בסוגיית 'ידיים' .לדיון זה חשיבות רבה לענייננו. יסודו של המושג 'ידיים' הוא בדיני נזיר ונדרים .בניגוד למערכות הקניין הרגילות, דינים אלו מבוססים על אמירה טקסית ,ביצועית .האמירה 'הריני נזיר' היא זו שהופכת את האדם לנזיר ,ואמירת הנדר בפה היא זו שמחייבת בו את האדם .בהקשר זה עולה השאלה האם תתאפשר יצירת החיוב או הסטטוס גם באמירה חלקית – 'יד' .האם מספיק גם ביטוי חלקי כדי לבצע את הפעולה שאותה היה מבצע הדיבור השלם? על רקע דברי שמואל ,ותוך שימוש בדיוק שאינו הכרחי בלשונו ,מבקש רב פפא להעתיק לכאן את מרחב הדיון הזה .האם גם בקידושין תספיק אמירה חלקית ,או שיש צורך באמירה מלאה על מנת ליצור קידושין? העוקץ שבשאלה ברור :ההשוואה בין קידושין לבין נזיר ונדרים מניחה שהפונקציה שאותה ממלאת האמירה בשני המקומות זהה .במילים אחרות :האמירה בקידושין נתפסת בדומה לנדר ,כאמירה ביצועית ,שהיא היא זו שמחילה את הקידושין ,ולא רק כסוג של פרשנות למעשה נתינת הכסף. דיבור כפול | 151 כבר כאן ניתן ,אם כן ,להצביע על המוטיבציה הראשונית של הסוגיה :הדגשת האמירה בפתחו של הדיון בקניין הכסף מציבה את האמירה למעשה כמקבילה (וכמעט כחלופה) לקניין הכסף ולקניין בכלל .פעולת הקידושין מקבלת באמצעות האמירה הקשר שונה לחלוטין מזה של פעולה קניינית רגילה. ברקע הדברים ניתן להציב את המשנה בפרק הראשון בקידושין שקבעה "אמירתו לגבוה כמסירתו להדיוט" .האמירה כפעולה שייכת למרחב הקדושה ,והיא פועלת בו במקביל ובדומה לפעולתה של המסירה להדיוט .יש כאן ,אם כך ,שני מרכיבים מקבילים היוצרים יחד את הקידושין :הכסף – הפועל במישור ההדיוט ,ובמקביל אליו האמירה – המשלימה את ההיבט המקודש של המעשה.3 ג בהמשך ,עוברת הסוגיה לדון בלשונות הקידושין השונות האפשריות .הברייתא מונה שש לשונות קידושין אפשריות: הרי את אשתי ,הרי את ארוסתי הרי את קנויה לי -מקודשת; הרי את שלי ,הרי את ברשותי ,הרי את זקוקה לי -מקודשת. גם כאן ,ניתן לראות שהלשונות הללו מורכבות משתי מערכות מושגים :יש כאן לשונות שהן מן השדה הקנייני הרגיל (קנויה ,שלי ,ברשותי) או כאלו השייכות לשדה הזוגי (אשתי ,ארוסתי ,זקוקה). על גבי לשונות אלו מוסיפה הסוגיה ומבררת מה יהיה דינן של לשונות רבות נוספות ,הנאספות כביכול באקראי: איבעיא להו :מיוחדת לי ,מהו? מיועדת לי ,מהו? עזרתי ,מהו? נגדתי ,מהו? עצורתי ,מהו? צלעתי ,מהו? סגורתי ,מהו? תחתי, מהו? תפושתי ,מהו? לקוחתי ,מהו? 3הכפילות הזו ,איננה עולה פה לראשונה .כבר סוגיית הפתיחה העמידה זו בצד זו שתי לשונות מקבילות – לשון קניין ולשון קידושין .היחס בין שתי הלשונות הללו נראה דומה מאוד לדברים שהיצגנו כאן. | 151הרב נעם סמט נקל להיווכח ,ורש"י כאן מסייע בכך במידה רבה ,שהרקע לשאלות כולן הוא לשונות מן המקרא .גם המשך הדיון מחדד את ההזדקקות של הסוגיה לפסוקים ,כאשר שני לשונות נלמדים באופן מפורש מן הפסוקים – לשון 'לקוחתי' ולשון 'חרופתי' .אמנם, בהמשך הדיון מתברר מייד שהפסוק איננו המקור היחיד האפשרי: דתניא :האומר חרופתי -מקודשת ,שכן ביהודה קורין לארוסה חרופה. מה יהיה הקריטריון לקביעת האמירה ההולמת בקידושין? אל מול האפשרות ללמוד את הלשון המתאימה מלשונו של הפסוק ,מציבה הסוגיה חלופה שונה לחלוטין :מנהג המקום .על רקע האפשרויות השונות שהיצגנו לעיל ביחס לאמירה ,דומה שהדיון הזה מובן מאוד אם האמירה בקידושין היא פרשנות רגילה ,הנדרשת לליווי הפעולה הקניינית – ברור שהקריטריון לאמירה תקינה יהיה המובנות שלה .ממילא ,מנהג המקום והלשון המקובלת הם שיכריעו .מאידך – אם האמירה הנדרשת היא אמירה טקסית ,מובן מאוד מדוע מה שיכריע הוא לשונו של המקרא. הכרעתה של הסוגיה בשלב זה מפתיעה .אם בשלב הקודם של הסוגיה נטתה הכף לצד הדיבור הטקסי ,מעין זה שבנזיר ובנדרים ,כאן מכריעה הסוגיה דווקא לצד מנהג המקום ,והוא גם המגביל את תחולתה :לשון 'חרופתי' תפעל דווקא ביהודה ,כיוון ששם קוראים לאשה 'חרופה'. אמנם ,דומני שמבט שני מלמד שעל אף שבאופן גלוי זוהי הכרעת הסוגיה – אין כאן בהכרח העדפה של הדיבור האנושי הפשוט .הבחירה לעסוק דווקא בלשון 'חרופה', המיוחסת בפסוקים לשפחה ה'נחרפת לאיש' היא בחירה מפתיעה .מה פשר הקישור הזה? האבן עזרא ,בפירושו לפסוק זה בספר ויקרא ,מסביר שלשון 'חרופה' יסודה במילה 'חרפה'" :ולפי דעתי שהמלה מגזרת חרפה ,בעבור היותה שפחה" .פירושו מדגיש את הזרות שבשימוש בביטוי זה ביחס לאשה .גם השיוך של מנהג זה ליהודה דווקא מוסיף דיבור כפול | 155 לתחושה שהסוגיה איננה רואה את הלשון הזו בעין טובה .מנהג יהודה מוזכר לא פעם, בהקשר זה של דיני הקידושין והנישואין ,כמנהג ייחודי שיש בו ממד של גסות.4 האם ייתכן שהסוגיה מבקשת להצביע באופן זה על מורכבות העניין? מחד – הסוגיה מבהירה שהדיבור אכן מתפקד בתוך השדה האנושי-הסכמי ,ומשמעותו נגזרת מן המובן הנהוג והמקובל .יחד עם זאת ,אפשרות זו מוצבת בהקשר כזה שבו יהיה ברור לקורא שחכמים אינם רואים אותה בעין יפה .באופן מחודד ניתן לומר – מי שדיבור הקידושין שלו נתפס על ידיו באופן זה ,הרי הוא מתייחס בכך לאשתו בחרפה, כקניין השפחה .התמונה המתקבלת ,אם כן ,היא כפולת פנים :ברובד ההלכתי הגלוי מקבלת הסוגיה את העמדה לפיה הדיבור בקידושין אינו אלא דיבור שגרתי בתוך תחומי הקניין ,שמובנו יתפרש על פי נורמות הדיבור המקובלות .לעומת זאת ,ברובד הספרותי הסמוי מציבה הסוגיה את האופציה הזו כתפיסה המובילה לחרפה. להמשך קו הטיעון הזה ,נדלג כעת מעט – לדיון הסיום של הסוגיה ,שבו נמצא חיזוק לקו הקריאה שהוצג כאן .החלק האחרון בסוגיה שב ומציב זו מול זו את האשה והשפחה ,כאשר הוא בוחן לשונות מקבילים של גירושין ושל שחרור עבדים. גם במקרה זה טורחת הסוגיה ומבהירה את ההבדלים המרכזיים שבין אשה לבין שפחה – בניגוד לאשה ,השפחה נקנית למלאכה 5ולא לאישות .בנוסף מדגישה הסוגיה – בניגוד לשפחה ,האשה איננה קנויה לבעלה קניין הגוף .דומני שההבחנות הללו שבו לחדד ,דווקא בהקשר של אופני האמירה השונים ,את הטענה שקניינה של האשה חורג מגדרי הקניין הרגילים ,גם אם הוא נחשב לקניין .קניין האשה והשפחה ,גם אם שניהם שייכים למערכת הקניינים – לא קניין אחד הם. 4ראו תוספתא כתובות פר' א הל' ד ,ומקבילתה בבבלי כתובות דף יב ע"א. 5הקישור אל החלק הזה בולט גם ב'יבוא' של האפשרות 'למלאכה קאמר לה' מן הדיון בגירושין בסוף הסוגיה אל הדיון בלשונות הקידושין באמצעה .כבר הראשונים עמדו על כך שהאפשרות הזו אינה רלוונטית כאן. | 155הרב נעם סמט ד בתווך (שעליו דילגנו בפסקה הקודמת) ממשיכה הסוגיה ומבררת את אופן תפקודן של לשונות הקידושין השונות ,כאשר השאלה שאותה יש לברר היא 'שאלת ההקשר'. הדיבור האנושי אינו פועל בחלל ריק .לכל דיבור יש הקשר שמתוכו הוא נאמר ,אליו הוא מגיב ובתוכו הוא מתפקד .הכרעת הסוגיה כאן מפתיעה ,ולמעשה היא טורפת את הקלפים בסוגיה מחדש :הסוגיה מקבלת את עמדתו של ר' יוסי במשנה במעשר-שני, לפיה כאשר ההקשר של פעולת הקידושין הוא ברור – אין כלל צורך באמירה! את הקביעה הזו ניתן לראות כקוטב המנוגד לדיון ב'ידיים' שאותו ראינו לעיל .לגבי 'ידיים' ראינו דרישה לדיבור מלא ותקין ,שאותה הסברנו כביטוי לתפיסה לפיה הדיבור בקידושין אינו אלא דיבור טקסי ,מאגי ,וככזה – הוא פועל באופן מסויים בלבד .כאן, כאמור ,הקביעה היא הפוכה בדיוק :לא רק שאין צורך בדיבור מלא ,אלא שבמקום שבו ההקשר ברור ומובן – אין צורך בדיבור כלל .הדיבור נתפס כאן באופן ברור כפירוש לפעולה בלבד ,ובמקום שבו הפעולה ברורה כשלעצמה – אין בו כלל צורך! לפני שנבחן את האפשרויות להתמודד עם הסתירה הזו שבתוך הסוגיה ,אני מבקש להתבונן בה מן הצד ולהציע שמטרתה של הסוגיה היא להציב בפנינו שתי קריאות מקבילות וסותרות ביחס לאמירה בקידושין .מחד – בפתיחה מדגישה הסוגיה את מקומה של ה'אמירה' ומעצבת אותה באופן ברור כמקבילה ההקדשית לכסף הקניין. מאידך – בהמשך ,הסוגיה מציעה מבט מקביל שבו ה'אמירה' אינה עומדת בפני עצמה, אלא מהווה פרשנות בלבד למעשה הקניין .שתי האפשרויות הללו נובעות מכפל הפנים המובנה בקידושין עצמם ,הנעים בין הצד הקנייני לבין הצד ההקדשי. המתח בין שתי האפשרויות מובא לשיא בליבה של הסוגיה – בניגוד שבין מנהג המקום (יהודה) לבין לשון הפסוק (קרא) .בהמשך להצעת הקריאה דלעיל – הפתרון שמציעה הסוגיה מורכב ומרתק ,כאשר מחד היא מקבלת את האפשרות לדיבור אנושי ופשוט בקידושין ,ומאידך – מצביעה על המוגבלויות של התפיסה הזו ועל הזיקה שלה לתפיסות קנייניות משפילות של עבד ואמה. קריאה כזו מאפשרת להתבונן בחלקים השונים שבסוגיה כב'מפת הקשרים' לאמירה בקידושין ,ולתפוס את האמירה עצמה ככזו שיכולה לסבול עליה מעגלי דיבור כפול | 157 משמעות רבים ומורכבים .באופן בסיסי (כפי שאולי מתפרשים הדברים גם במקורותיהם התנאיים) האמירה בקידושין אינה אלא פירוש של פעולת הקניין .ככזו, במקום שבו הקניין מובן מתוך ההקשר – למעשה אין בה צורך .עם זאת ,יש באמירה רבדי משמעות נוספים ,הנוכחים בהשוואה בין אופני תפקוד הדיבור בקידושין ,בנזיר ובנדרים .האמירה בקידושין היא גם אמירה טקסית ,ביצועית .התפיסה זו של האמירה כרוכה בתפיסה הרחבה של הקידושין ככאלו שאינם מתרחשים רק במישור הקנייני. נשים לב :אין בהצעת הקריאה הזו יומרה לקוהרנטיות מושגית או פרשנית .חלקי הסוגיה סותרים זה את זה ,וכך גם הקונספטים הבסיסיים שאותם הם מייצגים .טענתי היא שחוסר הקוהרנטיות הזה מכוון וערוך ,והוא משקף את הקונפליקט שבין הפנים השונות של הקידושין עצמם. ה בשלב זה ,נפנה להתבונן בדבריו של ה'ברכת שמואל' בסוגיה זו .6הסתירה שבין דין החלקים השונים בסוגיה הטרידה את ר' ברוך בער (להלן :רב"ב) ,ואת רבו – ר' חיים מבריסק .כך מקשה רב"ב בשם רבו ,ביחס לעיסוק בדין 'ידיים' בקידושין: והק' מו"ר זיע"א מה צריכין אנו לדין לשון גבי קידושין ,הא אפילו אומדנא על ידי שדיבר עמה על עסקי קידושין ,אף על פי שאין בו דין לשון – גם כן מהני גבי קידושין ,דהא לא בעינן דין לבטא בשפתיים גבי קידושין! שאלתו של ר' חיים ברורה :מה עניין דין ידות לקידושין? כיצד אפשר לצפות שדין ידות שיסודו כאמור בציפיה לדיבור מלא ושלם ,דיבור טקסי ('דין לשון' במונחיו של ר' חיים) ,יהיה שייך גם בקידושין ,כאשר למעשה בקידושין אין צורך כלל בדיבור! השאלה מנגידה למעשה את שני חלקיה של הסוגיה ,ומעלה בכל תוקפה את הסתירה שבין פתיחת הסוגיה להמשכה .תירוצו של הברכת שמואל מורכב ומעניין: 6ברכת שמואל לקידושין ,סימן א בתחילת הסימן. | 159הרב נעם סמט בקידושין בעינן אמירה ,מגזירת הכתוב ד'כי יקח' דבעינן נתן הוא ואמר הוא. וביאור הך גזירת הכתוב הוא דגבי קידושין מה דבעינן דעת הבעל, אין זה רק משום דין קנין ,כמו דבעינן גבי מקח וממכר דעת משום חלות הקנין ,אלא מלבד דין דעת לעשות קנין כמו בשארי קנינים דבעינן דעת וכונת קונה ,בעינן בזה דעתו דבעל בכדי שיהיה מעשה קיחה ,וכל זמן דליכא דעתו אין כאן מעשה קידושין... בשלב ראשון מציב רב" ב את הטרמינולוגיה שתלווה אותו הלאה בהמשך הדברים, כאשר הוא מחדש מושג שיסודו בחלק הראשון של הסוגיה – 'מעשה קיחה' .מן הלימוד בראשית הסוגיה ,התובע שהבעל יהיה זה שאומר את לשון הקידושין ,לומד רב" ב שהקידושין אינם מוגבלים בתחומיה של הפעולה הקניינית ,ואליה נלווה פן נוסף – מעשה קיחה .אמנם ,עדיין פתוחים בפני המקדש שני ערוצים שונים של 'מעשה קיחה': ועל כן בא הגזירת הכתוב ,דליכא מעשה קיחה דקידושין אלא אם יש דוקא הוכחה בדיבורו או במעשיו. על מנת להמשיך ולאחוז בשני חלקיה של הסוגיה מוכרח רב"ב להסביר שייתכן מעשה קיחה גם ללא דיבור! מקום שבו מעשיו של האדם מוכיחים באופן ברור על כוונתו (עסוקים באותו עניין) – די בו כדי להחשיב את המעשה כ'מעשה קיחה' .אמנם ,משום מה -הקידושין אינם יכולים לפעול בבת אחת בשני המסלולים .במקום שבו יש אמירה חלקית ,גם אם יש בה בכדי להבהיר את ההקשר של הפעולה ,אין בכך די: כיון דכונתו הוא לקדש על ידי הלשון גופו ,ולא על ידי שדיבר עמה על עסקי קידושין ,לא שייך לומר שתתקדש על יד מה שדיבר עמה על עסקי קידושין... אם כן ,גם למסקנת דבריו של ה'ברכת שמואל' ,נותרים בסוגיה שני מסלולים סותרים: מסלול האמירה המפורשת ,הדורש אמירה מלאה וברורה ,או מסלול המעשה ,שבו ניתן לקדש גם ללא אמירה כלל .דעתו של המקדש היא זו שתכריע בין שני המסלולים ,והיא זו שתעצב בסופו של דבר את הקידושין. דיבור כפול | 158 ברור כי שני המסלולים הללו ,גם לאחר ההמשגה שלהם באמצעות 'מעשה קיחה' והסיבוב הלמדני שעושה רב"ב בדרך ,משמרים באופן מלא את תמונת הסוגיה ,כולל ההיבט הלא קוהרנטי שלה .כיצד ,אם כן ,מתווך בכל זאת הברכת שמואל בין שני המסלולים? דומה ,שהתיווך נוצר באמצעות המושג הלמדני 'מעשה קיחה'. ו מהו בדיוק אותו 'מעשה קיחה'? הברכת שמואל שואב את המושג מראשיתה של הסוגיה .התביעה מן הבעל להיות הדובר בקידושין נלמדת בסוגיה מן הפסוק 'כי יקח' .מכאן לומד הברכת שמואל שהאמירה איננה רק פרשנות ,אלא שהיא ממלאת כאן פונקציה נוספת על גבי קניין הכסף: כיוון דהאמירה דידה הוי דין מגזירת הכתוב דעל ידי זה ישנה מעשה קידושין ,נמצא דהאמירה ונתינת הכסף שניהם הוו מעשה הקיחה והקנין דקידושין... הרב שג"ר זצ"ל חיבב מאוד את ההמשגה הזו של ה'ברכת שמואל' ,ועשה בה שימוש כדי להבהיר את האופן שבו ניתן לדעתו לקרוא מחדש את דברי האחרונים ולהעניק להם מובן: את הפן הקדושתי שבקידושין מגדיר הברכת שמואל בצורה אופיינית כ'מעשה קיחה' .שאיפתו היא להפקיע את הקידושין מגדר אקט קנייני ולהופכם לאקט 'טרנסצנדנטי' ,לפעולה קדושה ששורשיה בעולמות העליונים ,והיא אינה פעולה פשוטה כמו 7 קניין .זו הגדרה המאירה את הקידושין באופן מיוחד מאוד... פרשנותו של הרב שג"ר ברורה :הוא מנסה לקחת את המושג הלמדני 'מעיישה קיחה', שאותו הוא מציג כמושג זר ומנוכר להוויתו של בחור הישיבה העכשווי ,ולהציע לו פרשנות והנהרה .את הפרשנות שואב הרב שג"ר מן הקריאה הרחבה בסוגיה .לטענתו, 7בתורתו יהגה ,עמ' .511 | 170הרב נעם סמט מייצג הביטוי 'מעשה קיחה' את הקוטב בסוגיה התופס את פעולת הקידושין כפעולה של קידוש ,הוצאה מן החולין .הטרמין הלמדני נשזר בקריאת העומק של הסוגיה ונתפס כמשקף את אחד הצדדים המהותיים שבסוגיה. אך האם כך הם באמת פני הדברים? אמנם ,אין ספק שיש זיקה עמוקה בין המושג 'מעשה קיחה' לבין תפיסת הקידושין כפעולה המתרחשת במרחב הקדושה .כאמור ,הדגש על הקידושין כמעשה קיחה צומח מתוך הלימוד בחלק הראשון של הסוגיה מ'כי יקח' ,המדגיש את הצורך בפעולה אקטיבית של האיש המשתרעת מעבר לתחום הקניין הסטנדרטי. עם זאת ,אופן שימושו של ה'ברכת שמואל' במושג שונה מעט ,ונראה לי שזהו שוני משמעותי .הקריאה של רב"ב את הסוגיה מנסה לאחוז בבת אחת בשני קצוות החבל ,כאשר הוא מנסה ליצור מערך מושגים אחיד והרמוני לשני הקטבים העולים בסוגיה .נזכיר :תירוצו של רב"ב מניח ששני מסלולים פתוחים בפני האיש המקדש: מסלול הדיבור ומסלול המעשה .מסלול ה'מעשה' מייתר את הדיבור לחלוטין ,במקום שבו ההקשר מברר באופן ודאי וניכר את משמעות הפעולה .אמנם ,אם בחר האיש במסלול הדיבור ,הרי שאין מעתה אפשרות לפרש את מעשיו על פי הקשרם ,ונדרשת אמירה ברורה ומלאה כדי להעניק להם משמעות .כאמור לעיל ,וכפי שהעלה הרב שג"ר בדבריו שם (עמ' ,)511ההבחנה בין שני המסלולים משקפת באופן ברור את התפקוד הכפול של האמירה בקידושין ,ואת המבנה חסר הקוהרנטיות של הסוגיה: הדיבור של ההקדש והנדר הוא דיבור יוצר ,מאגי ...לעומת זאת, פונקציית הדיבור בקניין – היא פונקציה משפטית ...אם כן, תביעתו של ה'ברכת שמואל' שלא לערב בין המסלולים ,הגיונית וסבירה. דיבור כפול | 171 שבנו אם כן לנקודת ההתחלה :גם בסופו של התהליך משמר ה'ברכת שמואל' את פניה הכפולים של הסוגיה ,ואינו מייצר הרמוניה ממשית בין שני הכיוונים .8המושג 'מעשה קיחה' קרוב אמנם לקוטב ההקדשי בסוגיה ,אך היכולת שלו להכיל את שני המסלולים בסוגיה נעוצה דווקא בעובדה שנעשה כאן שימוש במושג למדני מעורפל שאין צורך להבהיר עד הסוף את משמעותו המהותית. בהיפוך לדברי הרב שג"ר אני מבקש להציע (במקרה זה לפחות) שעוצמתו של המושג הלמדני נשענת דווקא על חוסר המשמעות המהותי שלו .העמימות היחסית של המושג וחוסר הצורך לתת לו הגדרה מהותית מדוייקת ,הם אלו שמאפשרים לרב"ב לשקף באמצעותו את התמונה המורכבת של הסוגיה בתוך מערך מושגי לכיד. לסיכום ,נראה שכפל הפנים המאפיין את הסוגיה עצמה מוצא את ביטויו גם בדברי האחרונים .בחלקו הראשון של המאמר הוצג המתח שבין שני הקטבים בסוגיה .שתי תפיסות שונות של מעשה הקידושין מצאו את ביטויין בשתי עמדות שונות ביחס למקומה של האמירה בתהליך הקידושין .עריכת הסוגיה הציבה את שתי התפיסות הללו זו לעומת זו ,תוך יצירת מבנה מורכב ומרתק של אמירות גלויות וסמויות. במעבר לדברי ה'ברכת שמואל' התברר שכפל הפנים הזה ממשיך ללוות את העיסוק הלמדני בסוגיה .בהקשר זה התווסף העיון במושג 'מעשה קיחה' ,שדווקא חוסר הבהירות שלו הוא זה שמאפשר לו להוות מעין 'מושג-על' שיכיל תחת כנפיו את ההיבטים השונים בסוגיה. 8הדברים ניכרים בסתירה פנימית במשפט אחד של ה'ברכת שמואל' .מייד לאחר הקביעה שמעשה קיחה דורש הוכחה 'בדיבורו או במעשיו' ,ממשיך רב"ב וקובע ש"ליכא מעשה קיחה דקידושין אלא אם יש דוקא הוכחה בדיבורו או במעשיו דלא מהני בזה מאי דאמדינן אנן דעתו ,אלא דבכדי שיהיה קיחה בקידושין צריך שיהיה לפנינו הוכחת דעת על ידי אמירה דידיה". הקושי בדברים ברור :ברור שהוכחה במעשיו שהוזכרה רק שורה קודם לכן מבוססת בדיוק על כך ש"אמדינן אנן דעתו"! לכאורה ,אם כך ,גם עם הצורך ב'מעשה קיחה' די במצב שבו יש לנו אמדן דעת ברור לכך שזו פעולת קידושין .הנ טייה בתוך הדברים לכיוון הוכחת הדעת על ידי האמירה משקפת את הכיוון המתבקש של הסבר הביטוי 'מעשה קיחה'. | 175הרב נעם סמט השפה הלמדנית היא שפה סגורה בתוך עצמה ,ודווקא חוסר הזיקה שלה למרחב משמעות מסויים היא המאפשרת לה לעיתים לבנות מגדלים פורחים באווירה של הסוגיה התלמודית. 171 לרקוד יחפים קהל נכבד ,משפחות יקרות ,חתן וכלה. אלול הוא זמן של אהבה' :אני לדודי ודודי לי' .השנה ,כבכל שנה ,מגיע שוב הזמן לסופו .אלא שהסוף והכיליון נושקים להזרעה ,לעיבור ,ללידה ולצמיחה. בשעת דמדומים זו ,שעה של האסף שנה ודריכות ללידת השנה החדשה ,אנחנו עומדים בחופתכם ,חווים איתכם את קיצה של הביוגרפיה הקודמת .נפרדים מכל מה שהיה -מהמלכודים ומהעליות והמורדות ומהציפיות ומהאכזבות ומהטלטלות שכל אחד מכם עבר עד היום .ועכשיו אתם ברגעים של פיוס עמוק ,של תשובה גבוהה ,בדריכות לבאות וללידה חדשה. אספר לכם סיפור מהבעש"ט: פעם אחת ביקשו התלמידים מרבם הבעש"ט שיראה להם דבר חידוש .נעתר להם בתנאי שלא יצחקו .הראה להם עני אחד שעמד בתפילתו בליל שבת בהתלהבות גדולה ובשמחה עצומה .אמר להם הבעש"ט :לכו אחריו וראו את מעשיו בביתו .ראו שהוא עני מדוכא ולבוש בגדים קרועים ומטולאים ,ועל פניו לא ניכר שום צער .בא האיש לביתו ,והנה אשתו לבושה קרעים ויחפה בלא נעליים .ברך האיש את אשתו בברכת שבת שלום מתוך הרחבת הלב כאחד הנגידים ,ואמר לאשתו :אשתי אהובתי תני קידוש .נטלה האישה שני לחם שחורים ונתנה על השולחן .אח"כ אמר לאשתו :תני את הדגים שהכינות לכבוד שבת .ואותה ענייה לא הכינה אלא קצת פולים' .הא לך דגים' .אכל העני לתיאבון כאילו הם מעדני מלך, וכל פעם אמר :מה טובו הדגים ,טעמם כטעם גן עדן' .אהובתי הביאי את המרק שהכינות לכבוד שבת' .נתנה לו מעט פולים 'הא לך מרק ואכול' .אכל האיש בשמחה עד אין לשער' .מה טוב ומה נעים המרק הזה' .ואכל מתוך תענוג ושמחה כאדם שאוכל מעדני | 171הרב נעם סמט 171 מלכים .לאחר שסעד ובירך אמר לאשתו' :אשתי אהובתי ,עתה בואי ונרקוד ונשמח יחד לכבוד שבת קודש לשם שמים '.ורקדו יחפים ושמחים שמחה גדולה. המוצא של אהבת איש לאישה הוא האמון העמוק של האיש בלב של רעייתו ,לא באוכל שלה .אמון בכנות של כוונותיה ,בתשוקה שלה לאיש שלה .בכך הוא מאשר ומביע את הכבוד העמוק לאשתו .הכבוד העמוק הזה הוא אקט ההמלכה: "ומלכותו ברצון קיבלו עליהם" ,כשם שקבלת עול מלכות שמיים היא הבסיס שמאשר את אלוקים למלך .ההמלכה היא נתינת המקום ,הענקת הכבוד .המרק מקבל את טעמו מהעודפות המתלווה לפרגון .השעבוד וקבלת העול מאפשרים את חירות היובל של שופר יום הכיפורים .ההמלכה היא אקט של כניעה ,אבל הביטוי העליון של החופש הוא לוותר על החופש .אותה כפיפות של שופר ראש השנה ,היא היא הפשיטות של שופר של יום הכיפורים .זו נקודת אמירת הכן :רק ממקום של מלאות ורוב טובה עשויה להתכונן הממלכה. חתן יקר ,עכשיו הזמן שתלמד לאהוב את עצמך .לימד אדמו"ר הזקן שרק מי שיודע לאהוב את עצמו ,יכול לאהוב את הבורא יתברך .ואני מוסיף על דבריו שרק מי שיכול לאהוב את עצמו ,יכול לאהוב באמת את אשתו .על הרקע הזה אזכיר גם דיבור שהרב שג"ר אמר למתלבטים :אם תדע להתחתן עם עצמך ,תוכל להתחתן עם אישה. תחת החופה היקרה הזו אני מצטט דיבורים נפלאים של ר' שלוימה קרליבך, שדרש פעם בחופה :אנשים חושבים ששמחים כי מתחתנים .אבל האמת הפוכה – מתחתנים כי שמחים. זוג יקר וחביב ,אני מברך אתכם בשם כולנו ,ומאחל לכם שתדעו להמליך עליכם זה את זה ,להשתוקק ולכסוף כול ימיכם זה לזה ,בלי גבול ומידה כלל. תהא השעה הזאת שעת רחמים ועת רצון מלפניך. ראה חיים עם אישה אשר אהבת. אלול התשע"א בפתח החוק עיון בסוגיות מתנה על מנת להחזיר וחליפין תומר יהוד פתיחה הסוגיה בה אעסוק להלן הינה חלק מרצף סוגיות ,אשר לראשונה במהלך הפרק נכנסות לקישקעס של קניין הכסף עצמו .עד עתה בחנו הסוגיות את מעשה הקידושין באמצעות דיונים הלכתיים רחבים יותר :מהם דרכי הקניין השונות בהם מתבצע אקט הקידושין, מהו היחס בין מעשה הקידושין לבין האמירה הנלווית אליו ,ומהם לשונות הקידושין המועילות .הסוגיה הקודמת לסוגיה שלנו -המקדש במלווה -מתחילה את העיסוק הפרטני יותר לגבי קניין הכסף עצמו ודרכי הפעולה שלו .לאורך רצף של כמה סוגיות תעסוק הגמרא בגבולות הפעולה המשפטית של קניין הכסף ,ובמתח הקיים בינו לבין עולם הקידושין .למעשה ,סוגייתנו היא השנייה ברצף לאחר סוגיית המקדש במלווה, אך הראשונה ברצף של מימרות רבא ,המופיע בסוגיות כדמות מרכזית המשחקת באופנים שונים בגבולות המתיחה של פעולת הקניין. ניתן להצביע על שני ערוצים אשר סביבם מתנהל הדיון על הגבולות לאורך הסוגיות הללו :הערוץ הראשון שייך לעולם הפורמאלי המשפטי .בעולם זה ,המוכר לנו גם מעולם המשפט האזרחי ,המשחק הוא בתוך גבולות השפה המשפטית -הפרקטיקן ההלכתי מנסה לבחון את הכללים ההלכתיים ולבדוק את גבולות ההכלה שלהם .הערוץ השני הוא זה של עולם הקידושין ,ובו ניתן להבחין כיצד בתוך המשחק ההלכתי הולכות ומתעצבות להן תמונות ותפיסות שונות של המתרחש במרחב של הקידושין. | 175תומר יהוד כמובן שאין מדובר בערוצים מקבילים שאינם נפגשים ,אלא בדיונים מקבילים הנשזרים זה בזה ומעצבים אחד את השני .כמו בכל עולם משפטי ,1ניתן להניח שלפרקטיקן ההלכתי ישנן תפיסות ועמדות המניעות אותו לשחק עם הגבולות .תפיסות אלו מניעות אותו לעצב מערכת חוקים שתייצג את תפיסותיו לגבי הנושא הנידון, ובמקרה שלנו -לגבי מצוות הקידושין .יחד עם זאת וביחס הפוך ,ניתן לראות כיצד הגבולות ההלכתיים עצמם מעצבים את התרחשות הקידושין ,ובכך מעניקים לה משמעות מחודשת. כפי שפתחנו ,בדברינו להלן נעסוק רק בסוגיית מתנה על מנת להחזיר .ננסה להציג הצעה לניתוח מהלך הסוגיה ,תוך הליכה זהירה בין גבולותיה הדקים והשפות השונות שבה .לאחר ניתוח הסוגיה ננצל אותה כפריזמה לדיבור כללי על היחס בין הכלים ההלכתיים למשמעות היצוקה בהם. מימרת רבא -הסטאטוס המאגי אמר רבא :הילך מנה על מנת שתחזירהו לי ,במכר -לא קנה, באשה -אינה מקודשת ,בפדיון הבן -אין בנו פדוי ,בתרומה -יצא ידי נתינה ,ואסור לעשות כן ,מפני שנראה ככהן המסייע בבית הגרנות. נדמה כי השאלה הראשונה שצריכה להישאל בנוגע לאמירתו של רבא היא מהו ההקשר בה היא נאמרה? או כפי ששמעתי מהרב אורי ליפשיץ :איזו מסכת נלמדה בשעה שרבא אמר את הדברים? כפי שנראה בהמשך ,הסתמא פירשה את דבריו של רבא בצורה משפטית ביחס לשאלת מתנה על מנת להחזיר: מאי קסבר רבא? אי קסבר מתנה על מנת להחזיר שמה מתנה, אפילו כולהו נמי! ואי קסבר לא שמה מתנה ,אפילו תרומה נמי 1למעשה אמירה זו נכונה לגבי כל שימוש בשפה .אמנם הסדר הסמלי של השפה הוא היוצר את המשמעות, אך בד בבד הוא גם תוחם אותה בגבולות המבע של השפה .לפיכך ,היקף המשמעות שניתן לדלות מתוך מבע מסוים בשפה תלוי בשאלה עד היכן ניתן למתוח את גבולות אותו מבע. בפתח החוק | 177 לא! ועוד ,הא רבא הוא דאמר מתנה על מנת להחזיר שמה מתנה, דאמר רבא :הילך אתרוג זה על מנת שתחזירהו לי ,נטלו והחזירו - יצא ,ואם לאו -לא יצא! רבא מתאר סיטואציה בה אדם מעניק לאדם אחר מתנה בתנאי שהוא יחזיר לו אותה מאוחר יותר .להבנת הסתמא הדיון הוא בשאלת הבעלות :האם מתנה כזו נחשבת למתנה ומקבל המתנה נחשב היה לבעלים עליה בשעה שאחז בה? ממקום זה מתקשה הסתמא בנוגע לחלוקה שיוצר רבא בין תרומה לשאר המקרים הנידונים :כיצד ניתן ליצור חלוקה בין תחומים הלכתיים שונים ,כאשר הצורך בחילוף הבעלות משותף לכולם? אך נדמה שמוקד הדברים של רבא כלל אינו בשאלת מעבר הבעלות .כאשר רבא מדבר על מכר ,קידושין או פדיון הבן ,הוא איננו רואה לנגד עיניו תמונה משפטית גרידא שעיקרה היא שאלת הבעלות .יתר על כן ,נראה שרבא מסכים כי בשעה שהמנה היה בידו של מקבל המתנה הוא היה גם בעליו .כך מוכח בצורה מובהקת בדין האתרוג ביו"ט ראשון של סוכות ,שם הוא סובר שמקבל האתרוג יצא ידי חובתו ,וזאת משום שהוא נחשב לבעליו בשעה שהאתרוג היה בידיו .לאור זאת יש להבין ,היכן לדעת רבא טמון הכשל המונע מהעברת הבעלות להתממש? אם פרקטיקת מתנה על מנת להחזיר מאפשרת העברת בעלות בתוך גבולות משחק השפה המשפטי ,מה מכשיל את מימושה במכר ,באישה ובפדיון הבן? אם בוחנים את התחומים ההלכתיים שרבא עוסק בהם ,נדמה שניתן להצביע על חילוק ברור בין מקומה של הפעולה הממונית בתרומה לבין פעולתה בשאר התחומים. ההבחנה היא בין פעולה שהיא אמצעי בלבד לבין פעולה שהיא המטרה עצמה .ישנם תחומים הלכתיים בהם העברת הבעלות איננה מטרה בפני עצמה ,אלא היא רק אמצעי להתרחשות אחרת -שינוי הסטאטוס .במכר לדוגמא ,נתינת הכסף אמורה לפעול את העברת השדה לקונה .מעבר הכסף רק מסמן את מעבר האובייקט החשוב בהתרחשות. כך גם באישה מעבר הכסף מהאיש פועל את שינוי הסטאטוס של האישה מפנויה לאשת איש; ובאופן דומה בפדיון הבן משתנה הסטאטוס של הבן מ'חייב בפדיון' ל'פדוי'. ניתן להציע ניסוח אחר לדברינו :אפשר לומר שרבא למעשה עוסק בחלק המאגי שבהתרחשות .באותו הרגע שבו השדה מחליפה בעלים ,בו האישה הופכת לאשת איש | 179תומר יהוד ובו הבן נפדה .אירועים אלו אינם חלק מהמערכת ההסכמית האנושית כמו שאלת הבעלות ,אלא שייכים לתחום המטאפיזי 'הפועל בעולמות' .המעשה המשפטי הארצי מוביל לשינוי החורג ממושגי העולם הזה .ובכן ,לשיטת רבא ,גם אם נאמר כי אכן הייתה העברת בעלות על פי עקרונות המשפט ההלכתי ,אין זה מספיק לשינוי הסטאטוס .בכדי שהסטאטוס ישתנה צריך שבסוף ההתרחשות כולה הכסף יישאר אצל המקבל. מול המכר ,פדיון הבן והקידושין עומדים מקרים כמו תרומה ואתרוג ,בהם ההתרחשות כולה ממוקדת בשאלת הבעלות .הגורם המשמעותי בנתינת התרומה הוא רק הפיכת הכוהן לבעליהם של הפירות ,ובנוגע לשאלת הבעלות ,כבר אמרנו :רבא מסכים שאכן הייתה העברת בעלות בקריטריונים של הפרקטיקה המשפטית .ההמחשה הבולטת להבדל בין המקרים היא בשאלה מהו החפץ העובר מיד ליד :בעוד במקרים הראשונים מתבצעת העברה של כסף ,הרי שבאחרונים ההעברה היא של חפץ .כסף הוא איננו מטרה בפני עצמו אלא רק אמצעי להשגת דבר אחר ,ואילו העברת חפץ מעוניינת במעבר עצמו. ובכן ,טענתנו עד עתה היא שרבא מחלק בדבריו בין שינוי הסטאטוס המאגי לשינוי הבעלות .אך יש עוד לברר :מה פשר הבדלה זו? ניתן להציע לכך שני כיווני חשיבה: הכיוון הראשון נשאר ברובד המשפטי-הלכתי ומסביר את החלוקה בין הסטאטוס ובין הבעלות בשפה זו .ייתכן לומר כי על פי הקטגוריות ההלכתיות ,כדי ששינוי הבעלות יגרום גם לשינוי הסטאטוס הוא צריך להתממש גם בסיומו של ההליך .מכיוון שבסופו של הליך 'מתנה על מנת להחזיר' החפץ חוזר אל בעליו הראשון ,ממילא מבחינה משפטית לא התרחש דבר שיכול להשפיע על הסטאטוס הקיים. כיוון אחר אפשרי מחלק בין שדות שיח שונים :השינוי המאגי איננו תלוי בקטגוריות משפטיות מופשטות אלא בממשותה של ההתרחשות .בכדי שהשינוי המאגי יתרחש לא מספיקה העובדה המשפטית הקובעת העברת בעלות ,אלא נדרשת התרחשות ממשית .התרחשות בה לא נעשתה נתינה ממשית אינה יכולה לפעול בתחום בפתח החוק | 178 שהוא עצמו ממשי 2ולא סמלי .פיקציות והערמות משפטיות פועלות רק במערכת סמלית שהיא תוצר של השפה אך לא בתחום המאגי החורג לתחום הממשי ,שאיננו תוצר של השפה האנושית אלא שייך ל'עולמות העליונים'. שני הכיוונים שהצענו מציגים רמות שונות של שיח בדברי רבא: בהצעה הראשונה דבריו של רבא נותרים אך ורק בשיח המשפטי הצרוף .בתוך גבולות שיח זה רבא מסביר כי מתנה על מנת להחזיר אינה עומדת בהגדרות ההלכתיות של שינוי סטאטוס ,הדורש נתינה גמורה. לעומת זאת ,בהצעה השנייה רבא אינו נשאר בשיח המשפטי לבדו ,אלא נע בין שפות שונות .נקודת המוצא של דבריו היא זו המשפטית ,אך השאלה בה הוא דן היא ביכולתה של המערכת המשפטית להכניס לגבולותיה את העולם המאגי .לשיטתו של רבא ,היכולת של הכלי המשפטי לפעול בעולם המאגי היא רק באופן כזה שהכלי יעצב את עצמו על פי הקריטריונים של עולם זה .בקריאה זו ,ההבדל בין נתינה גמורה למתנה על מנת להחזיר איננו רק בפרקטיקה המשפטית ,אלא גם בעולם המשמעויות .מעבר לכך שנתינה גמורה היא פעולה משפטית שלמה יותר ,היא גם ממשית יותר .לעומת זאת מתנה על מנת להחזיר היא פעולה חסרת ממשות .בהחדרה של עולם מושגים ומשמעויות השונה מהשיח המשפטי לתוך עולם זה ,אנו נדרשים לקחת בחשבון גורמים החורגים מהשיקול המשפטי הצרוף ובהתאם אליהם לעצב את הכלי המשפטי עצמו. הסתמא " -ברוכים הבאים למדבר של הסמלי" כפי שהזכרנו למעלה ,הסתמא משכה את דברי רבא לכיוון אחר לגמרי :היא תמהה על פשר החלוקה בה נוקט רבא בדבריו ,ומציבה את הדיון במוקד אחד בלבד -שאלת הבעלות. 2מושג הממשי שאני נוקט בו כאן איננו זה השווה לריאלי ולמציאותי כמו ממשות חומרית ,אלא זה שקיים ברובד גבוה יותר .למעשה ,אם נשתמש בטרמינולוגיה לאקאניאנית ,החלוקה היא בין הסדר הסמלי של השפה לבין הסדר הממשי. | 190תומר יהוד לאור שני הכיוונים שהצענו בדברי רבא ניתן לפרק גם את אמירת הסתמא לשניים: ראשית ,ישנו קשר ישיר בין שאלת הבעלות לשאלת שינוי הסטאטוס .ברגע שהתחלפה הבעלות על החפץ ,השתנה גם הסטאטוס .שנית ,שינוי הסטאטוס אותו תיארנו דרך השפה המאגית נכפף גם הוא לקטגוריות המשפטיות-הלכתיות .על מנת לשנות סטאטוס אין צורך במעשה ממשי ודי בפיקציה משפטית. נדמה כי הסתמא אינה רוצה להבין את דברי רבא כפשוטם .השפה בה מדברת הסתמא מצומצמת לשיח משפטי צרוף ומתעלמת לחלוטין מעולם המשמעויות המאגי. התעלמות זו מובילה למסקנה שאין מקום לחלק בין נתינה גמורה למתנה על מנת להחזיר אלא במושגי השפה המשפטית .ובמידה שאנו סוברים כי מתנה על מנת להחזיר אכן מועילה ,כפי שאכן סובר רבא ,אין מקום לחלק בינה לבין מתנה גמורה שהרי מבחינה משפטית צרופה מתנה על מנת להחזיר הינה מתנה גמורה. ניתן לראות כי קושיית הסתמא מוצבת בשני שלבים ,דבר שלא היה הכרחי .ניתן היה פשוט להציב כנגד המימרא הראשונה של רבא את המימרא השנייה שלו .הצבה זו הייתה מניחה כבר בתוכה שכל השאלה היא האם הייתה כאן נתינה גמורה ברמה המשפטית ,ויחד עם זאת מכריעה בשאלה זו בדעת רבא .נדמה כי החלוקה לשני שלבים נועדה בכדי להציב בבירור את שני הקטבים האפשריים זה מול זה :הקריאה המתחשבת בפן המאגי שבתהליך ורואה מקום לחלק בין תחומים שונים בהלכה ,מול הקריאה המשפטית הצרופה היוצרת אחידות בין התחומים .לכן בשלב הראשון ,מתוך מושגי השפה המשפטית ,הסתמא תמהה על עצם חלוקת הדינים שרבא נוקט בנוגע למתנה על מנת להחזיר .על גבי שלב זה והצבת שני הקטבים ,בשלב השני של הקושיה הסתמא מכריעה בבירור לכיוון הקריאה המשפטית בעזרת מימרא נוספת של רבא ,וטוענת כי בכל התחומים שרבא מזכיר הנתינה נחשבת כנתינה גמורה וצריכה להועיל. לחלוקת קושיית הסתמא לשני שלבים יתרון נוסף .היא מאפשרת לאמץ חלק מטענות הסתמא ,ולדחות מקצתן .בכך היא מניחה את הקרקע לקראת הדברים הבאים של רב אשי ,שישאפו ליצור חלוקה בין מתנה על מנת להחזיר לבין נתינה גמורה ,אך לא דרך ההסבר המאגי כפי שראינו אצל רבא. בפתח החוק | 191 רב אשי – קניין vsקידושין אלא אמר רב אשי :בכולהו קני ,לבר מאשה ,לפי שאין אשה נקנית בחליפין. רב אשי מגיח לסוגיה בעקבות דברי הסתמא .נראה שרב אשי מאמץ ברמה מסוימת את הנחות הסתמא ,ולכן מסכים עימה שמתנה על מנת להחזיר מועילה כמעט בכל המקרים בדיוק כמו מתנה גמורה .אך יחד עם זאת ,ובניגוד לדברי הסתמא ,רב אשי בכל זאת מציע חלוקה משלו ומוציא מהכלל את קידושי אישה .חלוקה זו מעוררת מיד שאלה: אם אנחנו מאמצים את עמדת הסתמא ,כיצד שייך בכלל לדבר על חלוקה בין תחומים הלכתיים שונים? במה שונה החלוקה שיוצר רב אשי מהחלוקה הבאה מהכיוון המאגי שהצגנו בחלק הראשון ,חלוקה אותה דחתה הסתמא מכל וכל? שאלה זו גוררת עימה שאלה נוספת על פשר ההבדלה שבין קידושי אישה לשאר התחומים .אמנם ,רב אשי מנמק את דבריו בכך שאישה אינה נקנית בחליפין ,אך אין בדברים אלו הנמקה ברורה. הראשונים נדרשו להסברו הסתום של רב אשי בדרכים שונות .האפשרות הפשוטה ביותר להסבר דברי רב אשי נמצאת בשיטת התוספות .תוספות 3סוברים כי הסיבה שבגינה האישה אינה מתקדשת בחליפין הינה גזירה בעלמא:4 וא"ת במאי דמו לחליפין אי משום דחליפין הדרי הא בחליפין גופייהו אמר בנדרים פרק השותפין (דף מח ):דאי תפיס לה מיתפסי ונראה לר"י דלאו חליפין הוא ומדרבנן הוא דלא הוו קידושין לפי שדרך העולם להחזיר חליפין והני כעין חליפין דמי ואתי למימר אשה נקנית בחליפין הילכך אפקעינהו רבנן לקידושין מינה לפי שיטת התוספות ,קידושי אישה אכן חלים במתנה על מנת להחזיר ,בדיוק כפי שהניחה הסתמא בדברי רבא .אלא שמכיוון שאנו חוששים שמא ייווצר בלבול עם קניין חליפין שאינו קונה באשה ,אנו גוזרים ואוסרים אופציה זו .הדמיון בין הקידושין 3ו עמוד ב ד"ה 'לבר'. 4ייתכן שתוספות גרסו אחרת בגמרא" :גזירה שמא יאמרו אשה נקנית בחליפין" ,כפי שעולה בדברי שאר הראשונים .עי' רמב"ן ,רשב"א וריטב"א. | 195תומר יהוד והחליפין הוא בממשות הנתינה .בקניין חליפין ,הנוהג שבעולם הוא להחזיר את החפץ הניתן בחליפי הדבר הנקנה .מנהג זה יוצר דמיון בין קניין החליפין לבין נתינת מתנה על מנת להחזיר וחז"ל חששו שמא יתבלבלו ביניהם. אך ייתכן שגם בקריאה טכנית זו ,אשר לכאורה עוסקת בגזירה בלבד ,טמונה משמעות עמוקה יותר .אפשר שחכמים ראו בפרקטיקה של מתנה על מנת להחזיר פגם מהותי הדומה לזה שבקניין חליפין ,ולכן לא אפשרו לקנות כך .חז"ל ידעו שמצד הכללים המשפטיים אין סיבה שמתנה על מנת להחזיר לא תקנה באשה .כפי שאמרנו למעלה ,רב אשי מאמץ לגמרי את עמדת הסתמא ומשווה לגמרי בין מתנה ע"מ להחזיר למתנה גמורה .אך למרות זאת הם החליטו ליישם את העיקרון המהותי שבגינו נתמעט כל קניין חליפין גם בתוך קניין הכסף עצמו .לשם כך הם נעזרו במנגנון העוקף של הגזירה ,ויצרו יוצא מן הכלל בקניין כסף עצמו. אפשרות הבנה כזו כבר מובילה אותנו לניסיון לעמוד על המשמעות המבדילה את קידושי אישה משאר התחומים ,בהם ניתן לקנות במתנה על מנת להחזיר .למעשה, הייחודיות של קניין הקידושין בולטת לעין שכן כאן מדובר על קניין של אדם עם פנים, ולא של אובייקט חסר זהות .השאלה העולה בהקשר זה היא האם בנקודה זו אכן מונח הכשל שבקניין החליפין ,ואם כן ,כיצד ייחודו של קניין האישה מכשיל את האפשרות לקדש דווקא בחליפין. על מנת לענות על שאלות אלו נהלך בעקבות דבריהם של שניים מרבותינו, שמצאתי בהם רעיונות ומחשבות שהלמו את הכיוונים המרכזיים שבהם הילכתי בסוגיה. א .הכיוון הראשון בו ניתן ללכת שם במוקד העניין את מקומה של ההנאה בקידושין. כיוון זה עולה בדברי הרמב"ן: ויש לי לישב הראשונה משום דכל מתנה שאין בה הנאה לגבי אשה כחליפין הוא ואתתא בהו לא מקניא נפשה ,והאי נמי אי לא מחזיר לא קני ,וכי מחזיר לא מתהניא בהו ,ואפילו מתהניא בהו בש"פ קודם לחזרה איהו לאו בההיא הנאה קאמר לה ,ולהכי תלו לה בפתח החוק | 191 בחליפין משום דאמרינן בהו במתניתין (לעיל ג' א') דלא מיקדשא בהו ,ולפיכך תלי דלא תניא בדתניא ודמיא לה. הדמיון בין מתנה על מנת להחזיר ובין חליפין הוא בסיבה המכשילה את אפשרותם לחולל את הקידושין :היעדר שותפות האישה בהתרחשות .לפי הבנה זו ,רב אשי ממשיך את הכיוון עימו נפגשנו באפשרות של 'קידושין בהנאת מלווה' בסוגיה הקודמת ,5ומכניס את אלמנט ההנאה להתרחשות של הקידושין .למעשה ,הבחנה זו יוצרת חלוקה בין שפות שונות :שפת הקניין ושפת הקידושין .בעוד בשפה הקניינית אנחנו מתמקדים בשאלת הבעלות ,בשפת הקידושין הטרמינולוגיה שונה לחלוטין. השפה הקניינית מתעסקת רק בשאלות פרקטיות :כיצד קונים? במה ניתן לקנות? האם מתנה ע"מ להחזיר נחשבת כנתינה? לעומתה ,שפת הקידושין עוסקת במושגי הקדושה והברית .מושגים אלו מכילים את המשמעות שבאקט הקידושין ,בו ניצבים זה מול זה שני אנשים .המנה שהבעל נותן לאישה אינו מחולל קניין ,אלא יוצר את הזיקה האיסורית-הקדשית שבין הבעל לאשתו .לשם יצירת זיקה זו לא מספיקה הנתינה בלבד ויש צורך בהשתתפות אקטיבית של האישה בהתרחשות .שותפות זו מתממשת כאשר האישה מפיקה הנאה מהסיטואציה ובכך נותנת את הסכמתה להתקדש .בעוד ההתרחשות במתנה על מנת להחזיר ובחליפין הינה בעלת מעמד של צד אחד בלבד, דורשים הקידושין אקט משותף ושוויוני בו כל אחד מן הצדדים מפיק הנאה. ב .כיוון אחר ניתן לדלות מתוך דברי הפני יהושע בסוגיה: היה נראה לי לפרש בהשקפה ראשונה דמדאורייתא לא הוי קידושין דנהי דמיקרי נתינה אכתי לא מיקרי כסף משום דאיתתא בכה"ג לא מיקדשה נפשה דמהאי טעמא לא מיקדשא בחליפין כדאיתא לעיל. בשונה מהרמב"ן הפני יהושע איננו מנגיד את הנתינה להנאה אלא לכסף .לכאורה יש לתמוה על חלוקה זו :וכי הכסף הוא מאפיין מייחד של קידושי האישה בלבד? גם " 5אמר אביי :המקדש במלוה -אינה מקודשת ,בהנאת מלוה – מקודשת" (ו .):הסוגיה שם שוללת את האפשרות לקדש בכסף המלווה אך מאפשרת לקדש בהנאת המלווה ,קרי -בהנאה הנלווית להליך ההלוואה (הפירוש הקונקרטי עומד במחלוקת ראשונים) .בכך מפגישה אותנו סוגיה זו לראשונה עם מושג ההנאה בקידושין ,ומציבה את מושגי העולם המשפטי-כלכלי אל מול העולם המשמעות הממשי שבטקס הקידושין. | 191תומר יהוד במכירת שדה ופדיון בן יש צורך בנתינת כסף ,ובמידה שמתנה על מנת להחזיר אינה נחשבת כנתינת כסף אנו נתקלים במכשול העומד גם בפני פעולות המכירה והפדיון. ובכן ,כיצד מסייע הסברו של הפני יהושע להבנת ייחודיות הקידושין על פני שאר התחומים שהופיעו אצל רבא? נראה שכוונת הפני יהושע היא לעמוד על ייחודו של קניין הכסף אל מול שאר הקניינים ,ייחודיות שיש בה השלכה משמעותית על מעשה הקידושין .בכל הקניינים מבצע הקונה את מעשה הקניין באובייקט העומד לקנייה .בכך הקונה מפגין את בעלותו על החפץ ומצביע על גמירות הדעת שלו במעשה הקניין .קניינים אלו הם בעלי אופי של השתלטות וניכוס של החפץ הקנוי .קניין הכסף ,לעומת זאת ,נושא אופי אחר: ההתרחשות שבקניין הכסף מלווה במעשה של נתינה והענקה .בכדי לקנות את החפץ מבצע הקונה מעשה של יציאה מעצמו ,ונאלץ 'לשכנע' כביכול את המוכר להעביר אליו את החפץ. בהבחנה זו טמונה הנחת יסוד מעניינת :לאופי הקניינים יש השלכה משמעותית על האפשרות לאמצם בתור מעשה קידושין .אמנם ,מערכת הקידושין טומנת בחּובה מאפיינים קנייניים ולכן מתממשת באמצעות מעשים המוכרים לנו מעולם זה .אך יחד עם זאת עולם הקידושין שונה ממעשה הקניין באופן מהותי ומכיל מאפיינים הייחודיים לו .כפי שכבר הזכרנו ,בניגוד לשפת הקניין המתעסקת באובייקטים ובהגדרות משפטיות מופשטות ,ניצבת שפת הקידושין העוסקת ביצירת ברית בין האיש והאישה. מכיוון שכך ,שפה זו אינה יכולה לאמץ לתוכה מעשי קניין הנושאים אופי של השתלטות וניכוס .דווקא אופיו של קניין הכסף מתאים ליצירת מערכת הקידושין, משום שהוא נושא בחובו מימד של חריגה מהעצמי ,של נתינה והענקה לאחר .תנועת החריגה מהעצמי מאפיינת באופן כללי את יחסי האהבה: האדם האוהב יוצא מתוך עצמו; הרי זה הניסיון הגדול ביותר שעשה הטבע לאפשר לאדם לצאת מתוך סגירותו לעבר משהו השונה ממנו .הדבר הזה אינו מתקדם לעברי ,אלא אני הוא הנע לעברו בכל כוח-הרצון שלי.6 6חוסה אורטגה אי-גאסט ,מסות על אהבה (תרגם :יורם ברונובסקי) ,ירושלים :כתר .1898 בפתח החוק | 195 האהבה היא במהותה תנועה של חריגה מהעצמי אל עבר מושא האהבה הנמצא מחוצה לי .כריתת ברית הזוגיות דורשת גם היא תנועה של חריגה ,וזו ממומשת בקניין הכסף. אני רוצה לחדד את טענתי :אינני חושב שקניין הכסף מכריח עמדה נפשית שונה של הקונה מזו של קניין החזקה .טענתי היא שפעולות הקניין עצמן הן בעלות אופי שונה .את הטענה שבדבריי מקובל לבטא באמירה ש"המדיום הוא המסר" :הטענה היא שאמצעי השימוש (המדיום) הוא שמייצר את המשמעות .במקרה שלנו ישנם אמצעי קניין שונים ,והאופי של כל אחד מהם יוצר עולם משמעות אחר לחלוטין .להבדלים בין המשמעויות שמייצר כל מדיום ישנה השלכה כאשר אנו רוצים לאמץ את הקניינים לעולם הקידושין .לכן ,רק קניין המייצר משמעות ההולמת את עולם המשמעויות של הקידושין יכול לחולל את מעשה הקידושין. הכשל בפרקטיקת 'מתנה על מנת להחזיר' הוא בכך שהיא מפספסת את המשמעות של קידושין המתבצעים בעזרת קניין הכסף .קידושין במתנה ע"מ להחזיר מחללת את אקט הקידושין והופכת אותו לסתם מעשה קניין .ייתכן שלכך מתכוון הפני יהושע באמירתו שיש במתנה ע"מ להחזיר נתינה אך אין כסף .קניין הכסף מתייחד בכך שיש בו מעשה נתינה של הקונה ,עובדה המאפשרת לו לחולל את הברית שבין איש ואישה. אך כאשר משתמשים בפיקציות משפטיות של קניין הכסף ומנסים לחולל על ידם את מעשה הקידושין ,התחבולה אינה יכולה לעבוד .במקרה כזה האיש מממש רק את ה'נתינה' משפת הקניין אך לא את 'הכסף' משפת הקידושין. נראה שכשל זה הוא העומד גם בליבו של קניין החליפין .אומנם קניין זה דומה לקניין כסף במעשה הנתינה שבו ,אך זהו דמיון חיצוני בלבד .קניין החליפין אינו נתפס כמעשה נתינה אמיתי אלא כמעשה סמלי בעלמא ,7ובכך ,החליפין אינם נושאים אופי המתאים ליצירת זיקת הקידושין. 7גם אם נלך בשיטת לוי (ב"מ מז ).שקניין החליפין מתבצע בכלי של הקונה המעביר אותו למוכר ובתמורה קונה את החפץ ,ניכר שאין כאן תמורה שווה כבכסף .תובנה זו הובילה חלק מהאחרונים (עי' דבר אברהם ח"א ,סי' א -ג) עד לכדי הטענה שהחליפין הוא בכלל קניין סיטומתא -מנהג הסוחרים. לענייננו ,גם אם לא נטען כך הרי ברור שעצם האפשרות לדמותו לסיטומתא מורה על המימד הטקסי והסמלי שנוכח בו באופן חזק. | 195תומר יהוד ננסה להלן להציץ לסוגיה 8העוסקת בקניין החליפין ,במטרה להאיר באור נוסף את האמירות שהעלנו בסוגייתנו .לאחר מכן נשוב לדברי רב אשי בניסיון לעמוד על המעבר בינו לבין רבא ביחס לסתמא. "אשה בפחות משווה פרוטה לא מקניא נפשה" לשתי הצעותינו בדבר הכשל המצוי במתנה על מנת להחזיר ניתן למצוא סימוכין גם בסוגיית חליפין .נציג את הסוגיה: מניינא דרישא למעוטי מאי ...למעוטי חליפין ,ס"ד אמינא ,הואיל וגמר קיחה קיחה משדה עפרון ,מה שדה מקניא בחליפין ,אף אשה נמי מקניא בחליפין ,קמ"ל .ואימא הכי נמי! חליפין איתנהו בפחות משוה פרוטה ,ואשה בפחות משוה פרוטה לא מקניא נפשה. הגמרא מסבירה שקביעת המשנה על קיומם של שלוש דרכים לקדש אישה 9ממעטת את האפשרות לקדש בקניין חליפין .מהלך הסוגיה כולו לוטה בערפל ומציף קושיות רבות, החל מן הלימוד ועד המסקנה .הראשונים שהתעסקו עם הקושיות האלו העלו בחיקם כמה אפשרויות פרשנות להסבר הסוגיה .אנו נעסוק רק בהסבריהם למסקנת הסוגיה, משום שבהם עיקר ענייננו. א. כיוון אחד עולה מדברי הרמב"ן: מקצת הנוסחאות שכתוב בהם מקניא נפשה נוטות לפרש"י ז"ל והיא גרסת ההלכות ,ויש לי לישבה דכל חליפין לגבי אשה כחליפין דפחות משוה פרוטה נינהו ,דמתנה ע"מ להחזיר לא קניא באשה דבתר הנאה דבסוף אזלא ולא מקניא נפשה בקניה דשעה כדבעינן למימר לקמן. 8בבלי קידושין ב-ג. 9כסף ,שטר וביאה. בפתח החוק | 197 הרמב"ן מנסה ליישב את גרסתו של רש"י בסוגיה ,ממנה משתמע כי הבעיה בקניין חליפין היא בכך שהאישה אינה מתרצה להתקדש בפחות משווה פרוטה ולא בכך שישנו פגם פנימי במעשה הקניין עצמו .קריאה זו מציפה קושי ניכר :מדוע שקניין חליפין הנעשה ביותר משווה פרוטה ,שיעור בו האישה מתרצה ,לא יעבוד בקידושין? לשם כך נדרש הרמב" ן לבאר כי העובדה שקניין חליפין אפשרי בפחות משווה פרוטה מעידה על פגם מהותי בקניין עצמו ,הגורם לאישה שלא לרצות ולהתקדש. כפי שראינו למעלה בדעת הרמב"ן ,התרחשות הקידושין דורשת השתתפות פעילה של האישה הנעשית באמצעות הנאה .פעולת הקידושין שונה מקניין בהיותה מעשה של כריתת ברית ,מעמד של שניים .קניין החליפין מתעלם מצד השני ודוחק אותו מתמונת ההתרחשות ,כיוון שהוא אינו מעניק לצד השני את המקום לקחת חלק .עצם האפשרות לקדש בפחות משווה פרוטה מעידה שקניין החליפין אינו מתעניין במשמעותה של הפעולה ,אלא רק בעצם המעשה .בכך נעשה קניין החליפין למעמד חד צדדי :הקונה עושה מעשה סמלי בעלמא ובכך הוא קונה את החפץ של המוכר .גם מקרה בו חפץ החליפין שווה יותר מפרוטה אינו משנה את העובדה שקניין חליפין באופיו הוא קניין בו ההתרחשות היא חד צדדית .קניין כזה ,בו האישה איננה חלק מההתרחשות ,אינו יכול לשמש כקניין בעולם הקידושין. ב. מדברי הרשב"א עולה הבנה שונה: וא"ת מ"מ מאי קושיא לפי שחליפין איתנהו בפחות משו"פ נימא דחליפין איתנהו אף באשה בחליפי שו"פ ...זו אינה קושיא דכיון דעיקר חליפין אפילו בפחות משו"פ איתנהו כי עביד להו בכלי שוה מנה לא ייפה כחו מכח כלי שאינו שו"פ דשם חליפין חד הוא, דבשלמא אי חליפין לא נתנו לחזרה הוה אמרינן כי יהיב לה פחות משו"פ לא מקניא נפשה אבל כי יהיב לה שו"פ מקניא נפשה וא"נ אי עיקר חליפין ליתנהו כלל בפחות משו"פ הוינן אמרין כיון דקניה חשובה היא מקניא בה נפשה ,אבל השתא דקי"ל דחליפין קני ע"מ להקנות הוא ולאו דידה נינהו אפילו כי יהיב לה חליפין שוה מנה | 199תומר יהוד מאי הוי הא מ"מ לאו בגופן היא נקנית אלא בדינן ודינן אפילו בפחות משו"פ איתי' וכיון שדין חליפין איתי' בפחות משו"פ לא חשיבא לה וגנאי הוא לה להקנות עצמה בקנייה פחותה כזאת שעיקרה בפחות משו"פ. הרשב" א מסביר שבקניין חליפין יש פגם מהותי שאיננו מאפשר לו לחולל מעשה קידושין .לדבריו ,הפגם הוא בכך שקניין חליפין אינו קונה בגופו אלא בדינו .מהי משמעות נימוק זה? נראה שכוונת הרשב" א הולמת את הכיוון השני שהצענו בסוגיית מתנה על מנת להחזיר .קניין חליפין מסמל בצורה המובהקת ביותר את הקניין המופשט וחסר הממשות שאינו דורש את החומריות של הכסף וממשותו .בניגוד לקניין כסף בו מתבצע מעשה ממשי של העברת כסף מיד הקונה ליד המוכר ,בקניין חליפין מתבצעים מעשים סמליים בלבד .בקניין הכסף ניכר שהחומר הממוני העובר מיד האיש לאישה הוא הגורם למימוש הקידושין .לעומת זאת בקניין החליפין אין כל קשר ממשי בין החפץ העובר מיד ליד ובין הקניין ,כיוון שלא 'גוף' החפץ קונה אלא 'הדין' המשפטי .עובדה זו הופכת את מעשה הנתינה להצגה ריקה ,החסרה את המחווה בה הבעל יוצא מעצמו במעין בקשת ידה של האישה. אם נשתמש במונחים לוינסיים ,10נאמר שעולם הקידושין מניח יחסים א-סימטריים שאינם ניתנים לצמצום ,ואילו קניין החליפין הוא קניין סימטרי לחלוטין .תמונת ההתרחשות של הקידושין מציבה שתי זהויות עצמאיות המבקשות להתקשר זו בזו. מעשה ההתקשרות ,כריתת הברית ,אינו מהווה מחיקה של זהות אחת על ידי השנייה ואף לא היתוך של זהויות .הברית היא שותפות ,חיבור של שתי זהויות זו לזו .אך בקניין החליפין אין משמעות לזהות הנפשות הפועלות והחפצים המועברים .העיקר בקניין זה הוא ביצוע מעשה חילוף החפצים .אופיו של קניין החליפין אינו מאפשר לו לחרוג מעולם הקניין לעולמה ושפתה של הקידושין .קניין כזה הוא גנאי לאישה ולהתרחשות הקידושין כולה .רק קניין הכסף ,בו ישנה זהות ברורה של מוכר וקונה הניצבים זה מול 10ותודה ליאיר ברלין שהאיר לי את כיוון ההמשגה הזה. בפתח החוק | 198 זה ,יכול להתאים למערכת של קידושין שהינה א-סימטרית במהותה בהעמידה זהות ברורה של גבר מול אישה. בחזרה לסוגייתנו -בין רב אשי לרבא בפתח דברינו בשיטת רב אשי הצבנו שתי שאלות :בשאלה השנייה שהעלנו ניסינו להבין מהי פשר החלוקה שהוא נוקט בין אקט הקידושין לבין שאר התחומים הנמנים במימרא של רבא .עד עתה עסקנו באריכות במענה לשאלה זו .כעת נותר לנו לשוב לשאלה הראשונה שהעלנו למעלה ,ולהבין במה נבדלת החלוקה של רב אשי מהחלוקה המוצגת במימרא הראשונה של רבא ,חלוקה אותה דחתה הסתמא בשתי ידיה? בהתבוננות על שני סוגי התשובות שמציעים רבא ורב אשי ניתן לעמוד על הבדל משמעותי וניכר ביניהם .כפי שביארנו למעלה ,רבא מתמודד עם שתי מערכות שונות, המשפטית והמאגית ,ובניסיון להתיכם למערכת אחת .הדיסוננס הקיים אצל רבא הוא בין מערכת 'ארצית' המדברת בשפה הסכמית ואנושית של המשפט ,ובין מערכת טרנסצנדנטאלית החורגת מתחומי העולם הזה .המפגש בין המערכות דורש התמודדות, ועימה מתעסק רבא .לעומת זאת אצל רב אשי ההתמודדות איננה בין שתי מערכות מרובד שונה שכן לדעתו גם באקט הקידושין קיים מימד טרנסצנדנטי .המתח בין עולם הקידושין לבין עולם המשפט הוא המתח שבין הפרקטיקה לבין המשמעות .מתח כזה מקובל ומובן גם אצל הסתמא .הסתמא סירבה לקבל את הצגת הדברים של רבא כיוון שלשיטתה המערכת השלטת היא מערכת המשפט הארצית .אין מקום לדבר על מתח בין ארציות לשמימיות .במערכת ההלכתית המושגים השולטים הם המושגים המשפטיים הארציים .הסתמא נחרצת בדעתה ש"לא בשמיים היא" ,ואינה נותנת מקום לדיבורים מאגיים החורגים מתחומי העולם הזה בתוך עולם המשפט .לכן ,הקריטריון היחידי המשמעותי בנוגע לשינוי הסטאטוס הוא השאלה המשפטית הטהורה -האם מתנה על מנת להחזיר שמה מתנה. רב אשי איננו חורג מתחומי העולם הזה .החלוקה שהוא יוצר נובעת ממתח פנימי הקיים בפרקטיקה ההלכתית עצמה ,שבין המעשה הפרקטי לבין מטען המשמעות שהוא מכיל .לכן יכול רב אשי להסכים עם דחיית הסתמא את החלוקה של רבא והענקת | 180תומר יהוד הבלעדיות לשפת המשפט הארצית ,ויחד עם זאת להבדיל בין הקידושין לבין שאר התחומים. חתימה -אורות וכלים כיצד מחוללת האהבה פלא זה? כיצד היא מצליחה לגבור על המערכת ההכרתית-הקוגנטיבית הממקמת את הזולת כיש שהוא בשבילי? [ ]...קטגוריות הזיהום -שינוי ,נגיעה ,בעלות ,שליטה -הן פרקטיקות ההופכות את הזולת לאובייקט שהוא בשביל הסובייקט .האהבה היא ההפך מכך ,היא הסכמה למרחק .אף שאנו רגילים לחשוב על אהבה כעל קרבה ...קרבה היא ,באופן פרדוקסי, דווקא סימפטום של זיהום [ ]...אהבה לא יכולה להתקיים מבלי שהאוהב מוכן להכיר במרחק שבינו לבין מושא אהבתו .אם האוהב רואה במושא אהבתו רק משהו שהוא בשבילו ,או-אז הוא אוהב את עצמו ,תוך הונאה עצמית שהוא אוהב את הזולת .אהבה היא גם היכולת לסגת אחור ,לוותר על השליטה ,לגלות נכונות לריסון עצמי ולצמצם את נטיית האדם לריבונות ולהכלה עצמית.11 ראינו שהסוגיה בסופה מעמידה באופן ברור את הקידושין אל מול תחומים אחרים בהלכה ששייך בהם הליך קנייני .כפי שאמרנו בפתיחה ,סוגייתנו מהווה חלק מרצף סוגיות לאורך הפרק הנע במתח שבין הפרקטיקה הקניינית ובין המשמעות והאופי הטעונים במעמד הקידושין .בדומה לשאר הסוגיות ,גם סוגיה זו הולכת על שביל דק זה ומנסה בת וך המערכת הקניינית לייצר תמונה החושפת את המשמעות הטמונה בתוך מעשה הקידושין .הסוגיה שלנו היא מקרה מובהק בו הכלי המשפטי מתקשה להכיל את האור של המשמעות. הפרקסיס ההלכתי מעניק מקום לעולם שלם של משמעויות בתוך עולם המעשה של המאמין היהודי .אך בכדי שהפרקטיקה תוכל לשקף את המשמעות בצורה נכונה, 11אבי שגיא' ,מול אחרים ואחרות-אתיקה של הנסיגה הפנימית' ,הקיבוץ המאוחד תשע"ב ,עמ' 111- .115 בפתח החוק | 181 והקיום המעשי והמכאני לא יאפיל על התוכן שמטרתו להנכיח ,צריכה להיות התאמה בין כלי הפרקסיס לבין התכנים שהם מכילים .לכן נדרש הכלי להתעצב באופן כזה שאורו של התוכן יוכל להתממש בו. גם אם לא נתיימר לומר שהתנאים והאמוראים עסקו ברומנטיקה ובניתוח מושג האהבה בזמן לימודם את סוגיות הקידושין ,יש מקום רב לדברים המונחים בגוף המאמר .ניכר באופן בולט מהסוגיות לאורך הפרק ,ומהסוגיה שלנו בפרט ,שישנה מגמה לרכך את נוקשות הכלים המשפטיים העובדים על פי חוקים מופשטים ,ולהעניק מקום למשמעות הטמונה בלב הנפשות הפועלות .במקרה דנן הנפשות הם איש ואישה הבאים במעמד של כריתת ברית משותפת .אין צורך להפריז במילים בכדי לחוש שלמעמד זה אופיי ייחודי הנושא בחובו עולם עשיר של משמעויות ,גם אם נסתרות. האהבה ,כפי שמתאר אותה אבי שגיא ,היא המשמעות הראשונית שצפה מאליה במעמד כזה .בכ די לא לחטוא באנכרוניזם נתרגם את האהבה למושג הברית היהודי ,המקביל למושג האהבה מבחינת התנועה שהוא מייצר ודורש .המתח בין התנועה שמייצר מושג הברית -נסיגה לאחור ,ויתור ,ריסון עצמי וצמצום הריבונות -לבין מושגי הבעלות של השליטה והריבונות ,הוא הוא המתח שבין הפרקטיקה המשפטית לבין המשמעות הכמוסה שתפקיד ההלכה להנכיח .ובלשון אחר :הוא המתח האימננטי לקיומנו בעולם הזה שבין הכלים לאורות. כסף שאינו קניין הרהורים ראשוניים על אחרונים ,שוויון ואומנות הרב אורי ליפשיץ 'אולי ,בסופו של דבר ,אלה החיים: הרבה ייאוש אבל גם כמה רגעים של יופי, שבהם הזמן הוא לא אותו הזמן... מקום אחר שהוא בכל זאת כאן, 'תמיד' שהוא בתוך ה'לעולם לא'. (אלגנטיות של קיפוד ,עמ' )151 באחת מהטיוטות שרשם לעצמו הרב שג"ר בנוגע לשאלת היחס שבין המסורת ההלכתית ורוחות השוויון שבין המינים (שגם הן מהוות בלשונו 'ערך תורני') ,הוא שואל 'מהי הטקטיקה במקרה כזה' .בתשובתו הוא מפרט כמה אפשרויות – החרדית (עמדת שני העולמות ההופכת את ההלכה לפורמליזם) ,העמדה המשמרת את ההלכה ושוללת שינוי באשר הוא (עמדה שבעיני הרב שג"ר יוצרת עיוות לאור חוסר מוכנותה להכיר בשוויון כערך תורני) ,העמדה העוקפת את ההלכה בשם ערכים מודרניים ,וכן עמדת 'ההעלאה לקודש העליון' (הרב שג"ר מכנה את בעליה 'מרכזניקים'). סוגיות קידושי כסף מהוות כר נרחב להרהורים אודות מסורת ההלכה והשוויון, לאור הנחות המוצא הלא שוויוניות במובהק שלכאורה גם אינן משתנות לאורך הדיון. השיח ההלכתי ,גם כשהוא פתוח לשינויים ולהתאמות והטעמות לאור רוחות הזמן ,אינו מוותר על הפער שבין האיש לבין האישה .האיש הוא הקונה ,האיש הוא הנותן ,האיש הוא האומר והאיש הוא המקדש .אמנם ,ייתכנו שינויים ועידונים במשמעותה של מחוות נתינת הטבעת מהאיש לאישה ואמירת 'הרי את מקודשת לי' ,ועדיין ,האיש הוא הפועל ,והקידושין אינם שוויוניים .אלא שבמרחב הפרשנות הספקולטיבית של | 181הרב אורי ליפשיץ האחרונים ניתן לשמוע גם קולות אחרים המצביעים על תפיסה אחרת של תהליך הקידושין .יתרונם וחסרונם של קולות אלו הוא שהם אינם מחויבים לפסיקת הלכה, ולעיתים הם מבארים רק אפשרויות תאורטיות שעומדות בבסיס שאלות הגמרא ,או הצעות שנדחות מיד לאחר מכן .יחד עם זאת ,קשה להתכחש לחריפותם של ההצעות שיוצגו מיד ,ודחייתן בקנה היא טעות והחמצה. שלוש ההצעות שיוצגו להלן נוגעות לאחד ההיבטים המורכבים והנוקבים ביותר מהזווית השוויונית -מושג ה'קניין' ,שמנכיח בעוצמה את הפער הקיים במשנה ובהלכה בין האיש לבין אשתו .למעשה ,המהלכים הפרשניים שנקטו בהם האחרונים מתארים את ההתרחשות הקני ינית שבמעשה הקידושין כהתרחשות שוויונית לחלוטין ובצורה מנוגדת לגמרי לתפיסה ההיררכית של מושג הקניין. העמידה נוכח תמונה מפתיעה זו ,עשויה לרתק חוקרים ולומדים מדיסציפלינות שונות -כך ,למשל ,ניתן היה לבחון את הדברים מזווית היסטורית ,ולמצוא השפעות של הוגים והוגות או של תהליכים חברתיים על האחרונים הללו .לחילופין ,ניתן היה לעמת את הפרשנויות הללו עם ההלכה או עם הנוהג הקיים בחברה החרדית בת זמננו. בדברים שלהלן לא ננסה לעמוד על היבטים אלו ,ונסתפק בכך שנציין שני היבטים שניתן ללמוד מהפרשנויות הללו באשר הן ,כשהן נכתבות על ידי גדולי הלמדנים בתקופתם ,בתוכן ובצורה. ראשית ,ניתן לזהות נוכחות ממשית של גישות שוויוניות בפרשנות האחרונים. נוכחותן של גישות אלו מלמדת על הרחבת גבולות השפה הדתית והלמדנית והכללת השיח השוויוני בתוכה .שנית ,ניתן לראות את אופייה המיוחד של השפה הלמדנית, שייתכן ודווקא לאור הספקולטיביות וחוסר הקונקרטיות שלה ,יכולה להתיר לעצמה להביא לידי ביטוי מחשבות ומגמות ללא חשש ובחופשיות רבה. הדברים המובאים כאן מהווים הרהורים ראשוניים בלבד ,ויש להעמיק ולהרחיב בהם -בשתי הנקודות הללו גם יחד ,וכל אחת לחוד ,ותן לחכם ויחכם עוד. כסף שאינו קניין | 185 א' .כסף דעביד אישות' כידוע ללומדי מסכת קידושין ,למסכת קיימות שלוש פתיחות שונות ,התוהות כל אחת בדרכה ,בדבר מקורו של קניין כסף .בסיום הסוגיה האחרונה (המבוססת על מדרשי ההלכה) בוחנת הגמרא את הצורך בלימוד של 'כי יקח' לצידו של הלימוד האמוראי מהפסוק 'ויצאה חינם אין כסף'. ואיצטריך למיכתב ויצאה חנם ,ואיצטריך למיכתב כי יקח איש; דאי כתב רחמנא כי יקח ,הוה אמינא קידושין דיהב לה בעל -דידה הוו ,כתב רחמנא ויצאה חנם; ואי כתב רחמנא ויצאה חנם ,הוה אמינא היכא דיהבה ליה איהי לדידיה וקידשתו -הוו קידושי ,כתב רחמנא כי יקח -ולא כי תקח. חלקה השני של הצריכותא מעלה את האפשרות התאורטית ,שהאישה היא שתיתן לאיש כסף ותקדש אותו ,והקידושין יחולו .אפשרות זו נסתרת מדרישת הכתוב 'כי יקח', ומלימוד הגמרא – 'ולא כי תקח' .קריאה מדויקת של הגמרא מציע רש"י :לדבריו, המקרה המוצע כהוא אמינא בגמרא הוא מקרה בו האשה נתנה לגבר כסף ,ואמרה לו 'התקדש לי' .למעשה ,רש"י מבין שהלימוד מ'ויצאה חינם אין כסף' יכול להביאנו למסקנה שהאישה יכולה לבצע את מעשה הקידושין בעצמה באופן מקביל לזה של הגבר ,על ידי נתינה ואמירה. הסברה שמביא רש"י לדין זה היא" :דכיון דאשמועינן דכסף עביד אישות מה לי כסף דידיה מה לי כסף דידה" .רש"י טובע כאן מושג חדש' ,כסף עביד אישות' .מה משמעותו של דבר זה? באחרונים הציעו להבין את דברי רש"י בשני אופנים ,אך כדברי אחד מראשי הישיבות בני זמננו ,גם שניהם מותירים את הדברים בחוסר בהירות:1 א .דס"ל לרש"י בגדר קנין כסף כשיטת הט"ז דהוא מעשה קנין ולא פרעון. ב .דס"ל לרש"י דהכסף פועל חלות איסור אשת איש .ואין להאריך כאן בדבריהם אבל לכאו' עדיין אינו מחוור. 1מתוך קובץ 977של ,haorosהר' אפרים פישל אסטער. | 185הרב אורי ליפשיץ שתי ההצעות מרככות את מובנו הראשוני והחמור של המושג 'קניין' וממירות אותו בפעולה סמלית או ביצירת איסור .בכך מוסברים דברי רש"י שבוחרים לראות את הכסף כעושה משהו 'אחר' מקניין' ,משהו' שמכונה על ידו – 'אישות' .אלא שיש לשים לב שהפרשנות שניתנת לדברי רש"י צריכה להסביר לא רק את משמעות הביטוי 'עביד אישות' ,אלא להצדיק את ההוא אמינא שהאישה תוכל לתת את הכסף ולומר לאיש 'התקדש לי' .כלומר – לא מדובר כאן רק בהסבר של מעמדו של הכסף ,אלא בהבנה מחודשת של תפיסת הקידושין ,שתבחין את עצמה מתפיסה קניינית או תפיסה היררכית אחרת ,ושתאפשר לאישה מקום מקביל וזהה לזה של האיש. ה'פני יהושע' ,שלא שמע על ההצעות הללו בהסבר רש"י ,מניח כמובן מאליו שמדובר על קניין ,וממילא עמדת רש"י מופרכת בעיניו: ...זה יותר תימה דלא אשכחן כה"ג בכל הקנינים אלא דוקא הקונה נותן להמקנה והא האשה היא המקנית עצמה והאיש הוא 2 הקונה... אל מול קושיה זו ,ניתן לראות את קושיות התוספות: וקשה שהרי באיש אינו נופל לשון קידושין שאין נאסר בכך לשאר נשים ויש לפרש שאומרת הרי אני מקודשת לך וצריך לומר דיהבה לדידיה לאו דוקא שהרי אביה מקבל הקדושין אלא רוצה לומר ואמרה.3 להבדיל מקושיית הפנ"י ,בעלי התוספות לא תוקפים את רש"י מהפן הקנייני. דבריהם נאמנים למהלך הגמרא ,שהרי אנו בשלב ההוא אמינא של לימוד שאיננו מ'כי יקח' .בנוסף ,במשפט הסיום שלהם הם מאזכרים את אביה – וגם זאת משום שאנו בשלב ההוא אמינא שלומד מ'ויצאה חינם'. 2פני יהושע קידושין דף ד עמוד ב ד"ה 'גמרא ואיצטריך למכתב'. 3תוספות קידושין דף ד עמוד ב ד"ה 'היכא דיהבה לדידיה וקידשתו'. כסף שאינו קניין | 187 קושיית התוספות מבוססת על לשון הקידושין ,וקשורה בהסברם בתחילת המסכת לביטוי "דאסר לה אכ"ע כהקדש" .4לשון זו משמרת את הפער שבין האיש לאישה (ואולי אף מעצימה אותו) .מכיוון שכך למרות שהכסף אינו מתפקד בשדה ה'קנייני', בכל זאת אין אפשרות לומר שהיא 'יהבה ליה וקידשתו' .קושיית התוספות מחדדת עוד יותר את הבנתו של רש"י .על כורחנו נסביר שרש"י לא תפס את 'כסף דעביד אישות' במונחי הקדושה ,כפי שתפס התוספות ,ולשיטתו יש כאן משהו שלישי ,שאינו קדושה ואף קניין איננו. מהי ה'אישות' ,אם כך? מה מחולל מעבר הכסף ,ומדוע גם האישה יכולה (תאורטית ,לולי 'כי יקח') ליצור את האישות המדוברת? תשובה מרתקת נוכל למצוא בדבריו של ה'מקנה' 5לסוגייתנו ,המבארים את דבריו של רש"י ועונים הלכה למעשה על קושיית הפנ"י: ר"ל דה"א דאין כאן קונה ומקנה דכשם שהיא מקודשת לו כך הוא מקודש לה.6 כלומר ,בניגוד לפנ"י שראה את היחסים בין האיש לאישה כיחסים שבין קונה למקנה, ובניגוד לבעלי התוספות שראו אותה כמקודשת (כלומר כנאסרת) ,ה'מקנה' טוען שכשם שהאשה מקודשת לאיש ,האיש מקודש לאשה .מה משמעותם של הדברים? הרב אברהם ארלנגר ,7בספרו 'ברכת אברהם' מוסיף מילים שמבארות את דברי ה'מקנה': כל אחד קשור לחבירו ,ולכן אין נ"מ מי נותן כסף למי... סד"א דגדר קידושין בישראל אינו גדר קנין אלא ענין יחוד שמיוחד זה לזו ולא שנקנה למעשה ,שתי המילים המחליפות את הקניין והקידושין ,והמבארות את 'אישות' שבדברי רש"י ,הן 'קשר' ו'ייחוד' .לדעת ה'ברכת אברהם' שני בני הזוג 'קשורים זה לזה' ,וכן 'מיוחדים זה לזה' ,ובמובנים אלו ,אין הבדל בין האיש לאישה. 4בבלי ,מסכת קידושין דף ב עמוד ב. 5ר' יצחק הורוויץ ,אמצע-סוף המאה ה.19 6המקנה ,קידושין דף ד עמוד ב ,ד"ה 'ה"א היכא'. 7ר"מ בקול תורה ,חי כיום. | 189הרב אורי ליפשיץ כריכה מעניינת של דברים מעין אלו נמצא בדברי האדמו"ר מקלויזנבורג-צאנז בשו"ת 'דברי יציב' .בסימן נ"ח ,אגב דיונו בסוגיית 'נתן הוא ואמרה היא' ,מסביר האדמו" ר מצאנז שהספק שנותר למסקנת הסוגיה נובע מהתלבטותה בין הצעת הלימוד של האמוראים (רב יהודה בשם רב) מ'אין כסף' לבין הצעתם של התנאים מ'כי יקח': ויש לומר דזה ספיקת הש"ס בנתן הוא ואמרה היא ,שלא ידע להכריע בפלוגתא דתנא ורב יהודה אמר רב אם דרשינן גם קיחה קיחה וממעטינן מזה היכא דיהבה איהי דהיינו שאמרה היא ,ולכך קאמר דהוי ספק קידושין ודו"ק... בהמשך דבריו כורך ה'דברי יציב' את המחלוקת הזו במחלוקת אגדתית אחרת שבין רב לשמואל ,בשאלת בריאת האישה: וגם י"ל דאצטריך כי יקח לכדר"ש [דף ב' ע"ב] שדרכו של איש לחזר על אשה וכו' משל לאדם שאבדה לו אבידה מי חוזר על מי בעל אבידה מחזר על אבידתו .ואולי י"ל למ"ש רש"י שם אבידה אחת מצלעותיו ,שזה למ"ד מן הצלע נבראת ולא למ"ד דו פרצופין נבראו ,דנחלקו בזה רב ושמואל בברכות דף ס"א ע"א ובעירובין דף י"ח ע"א .ושם לא מסתיים מי אמר מן הצלע רק ח"א וח"א ...דרב סבר דו פרצופין נבראו ואין האשה אבידתו של האיש ...ושמואל סבר מן הצלע נבראת... אמנם מהלכו הרטורי של ה'דברי יציב' מורכב יותר מהמוצג כאן ,אך נוכל לחלץ ממנו את האפשרות לראות את יחסי האיש והאישה הבאים לידי ביטוי במעשה הקידושין, כפתוחים לשתי מערכות דימויים .האחת – האישה הנבראת מן הצלע ,האיש המחזר אחרי אבדתו ,ומכאן הטלת האחריות על האיש ל'קחת' את האשה ולא שהיא תקח אותו .8השניה היא של בריאת האיש ואשתו 'דו-פרצופין' ,ומכאן שמעשה הקידושין איננו עניין ל'כי יקח איש' אלא הוא עניין הדדי ,שעושה 'אישות' כדברי רש"י ,אישות שאיננה קניינית ,אלא היא קשר וייחוד. 8כמובן שהטרמינולוגיה הזו איננה קניינית וכבר היא מעודנת. כסף שאינו קניין | 188 ב .אינו זוכה בה כלום 9 אגב דיונו בדברי המהרי"ט בנוגע לשיטת הרי"ד ביחס לקנין חליפין ,נוגע הגרנ"ט בהבדל מהותי שבין קידושי אישה למקח וממכר .במקח וממכר ,משיכת החפץ (ללא התשלום) מהווה קניין ,המקח כבר בוצע ואם השני אינו רוצה לשלם הרי הוא גזלן. בקידושי אישה לעומת זאת ,אם אמר 'הרי את מקודשת לי במנה זה' ולא נתנו לה -אינה מקודשת .למעשה ,כל אמירה שכזו היא אמירת תנאי – אם אתן מנה ,תהיי מקודשת ואם לא -לא. את הפער הזה נועץ הגרנ"ט באופיים החריג של קידושי אישה: וההסבר בחילוק זה הוא דכשקונה חפץ יש לו בה(!) כל הזכויות שבעולם ,אבל בקידושין אינו כן ,דאם קידש אישה אינו זוכה בה כלום ,שלאיש יש שיעבוד על האישה ולאישה יש שיעבוד על האיש ,וכמש"כ הרשב"א ז"ל לעניין רבית (ו" – ):כיון דגופה ממש לא קני ליה ,לא הוה ריבית'... מעבר להבחנה שעושה הגרנ"ט בין תפקיד הכסף בקידושין לתפקידו במקח וממכר, ולהשלכות של הבחנה זו על קניין סודר וחליפין ,הרי שדבריו חושפים היבט משמעותי בקידושי אישה – לא זו בלבד שכדברי הרשב"א 'גופה ממש לא קני ליה' ,10וכדבריו 'לא זוכה בה כלום' ,הרי שהגרנ"ט מאפיין את הקידושין כיצירת מערכת שעבודים הדדית ,בה כל אחד מהצדדים משתעבד לרעהו .תפיסה זו של הקידושין כיצירת שעבודים הדדיים ,מהווה גם היא אלטרנטיבה למערכת ה'כי יקח' המכוננת את השיח ההלכתי. ג .כאילו קנתה בעל דברי אביי אודות המקדש במלוה – שאינה מקודשת ובהנאת מלוה שמקודשת ,עוררו פרשנויות שונות בראשונים .רש"י הסביר שקידושין במלוה אינם חלים שהרי לא נתן 9ר' נפתלי טרופ ,מתלמידי ר' חיים מבריסק ,תחילת המאה ה.50 10תובנה שכבר הגמרא מציינת אותה בשולי סוגיית 'עסוקין באותו עניין'. | 500הרב אורי ליפשיץ לה כלום ,ולא לקח ממנה דבר .סברא זו עוררה את ה'קהילות יעקב' 11להקשות – "לכאורה אין לך נתינה גדולה מזו ,שהאשה היא מקנית גופה בשכר המתנה ההלוואה". תשובתו של הקהילות יעקב מפתיעה .בהסתמך על דברי הרמב"ן בסוגיה ממסכת בבא מציעא הנוגעת להלואה וריבית ,הוא טוען כי בקידושי אישה ,על אף שלגבר מתוספת הנאה ,מכל מקום – הקנאת האישה את עצמה לא נחשבת הפסד .לדבריו ,גם עבור האישה התהליך הוא "רווח גדול מה שנשאת לבעל ,ויותר ממה שאיש רוצה לישא אשה רוצה להנשא" .מכאן הוא מסיק ש"לא החסיר כלום להאשה בקידושין אלו". דבריו מקבלים משנה תוקף כשהוא מסתמך על הריטב"א שעומד על דברים דומים: וזו אינה נותנת לו ממון ,ואם מפני שקנה לו עצמה הרי הוא קונה אדון לעצמו.12 דברים אלו של הריטב"א מרמזים כמובן לדברי הברייתא "הקונה עבד עברי כקונה אדון לעצמו" .13אך יש לשים לב – בעוד הברייתא רואה את קניית העבד כקניית אדון לאור החיובים שמטילה התורה על הקונה עבד ("כי טוב לו עמך -עמך במאכל ועמך במשתה ,שלא תהא אתה אוכל פת נקיה והוא אוכל פת קיבר ,אתה שותה יין ישן והוא שותה יין חדש ,אתה ישן על גבי מוכים והוא ישן על גבי התבן") ,חיובים שמשמרים את ההבדל המעמדי שבין האדון לעבד ,אך מחייבים את האדון לכבד את עבדו ,הרי שה'קהילות יעקב' מפרש את הדברים בהקשר שבין איש ואשתו באופן מרחיק לכת: ונראה דכוונתו הוא דתחת שנשתעבדה לו לאישות ,גם הוא נשתעבד לה למצות עונה ,ותחת זכות מעשה ידיה נתחייב במזונותיה ...דלעולם הקנאתה היא מקבלת תמורתה זכותים בבעל ...וזהו רצונה ושמחה גדולה היא לה הקידושין ,כאילו קנתה בעל ,שהרי גם הוא נתחייב לה לאישות ולמזונות ,וזה כל חפצה ומשום הכי אינו נחשב כריבית ,שענינו זה נותן וזה מקבל ,והכא הקידושין הוי קבלה וזכות לתרויהו. 11ר' יעקב קנייבסקי ,ה'סטייפלר' ,אמצע המאה ה.50 12חידושי הריטב"א ,מסכת קידושין דף ד עמוד ב ד"ה 'ופרקינן לא'. 13בבלי קידושין דף כ עמוד א. כסף שאינו קניין | 501 ברור שה'קהילות יעקב' מודע היטב לכך שמבצע פעולת הקניין הוא הגבר .יחד עם זאת ,הוא רואה בסיטואציה של נתינת הטבעת (או הנאת המלווה) סיטואציה שבה גם האשה 'כאילו קנתה בעל' .לטענתו ,מטאפורת ה'השתעבדות ההדדית' (שראינו דוגמתה בדברי הגרנ"ט לעיל) אינה מספקת שהרי מבחינתו אין כאן 'נותן ומקבל' אלא 'קבלה וזכות' לשניהם. ד .חתימה מה טיבם של דברים אלו? להיכן הם מקדמים אותנו? נראה ברור שהרבנים הורוויץ ,טרופ ,קנייבסקי וארלנגר לא היו ששים להצטרף (וספק אם היו מתקבלים )...לתנועות שוויוניות או פמיניסטיות .עוד נראה ברור ,שאף אחד מהם לא העלה על דעתו כהצעה ריאלית טקס של החלפת טבעות תחת החופה ,או מחשבות על עיצוב מחדש של מרחב בית הכנסת .יחד עם זאת ,כל אחד מהם ,בצורה ובשפה שלו ,מנכיח בתוככי הדיון הלמדני תפיסות עולם שוויוניות והדדיות, שמאפשרות להעלות על הדעת מסמוס להיררכיה שבין האיש לאישה ,אף לזו הקניינית, ולו לרגעים קצרים. כפי שציינתי בפתיחת דבריי ,ייתכן וזהו אחד ממאפייני הלמדנות .ניתוקה ממרחבי הפסיקה וההלכה מאפשר לה להיפתח לאפשרויות מרחיקות לכת ,וזאת מבלי לחשוש להשלכות הלכתיות ומעשיות של דבריה .עמדה זו מאפשרת לא פעם ללמדנות למזג לתוככי המסורת תנועות ורחשים שבאופק ההלכתי היו עולים על שירטון .דווקא לאור היותה לא מחויבת לסדר האתי ,הלמדנות נותנת מקום לאסתטי ,ומאפשרת להיפתח למרחבים חדשים ומאתגרים -מרחביה של האומנות. כשאנו נפטרים מנטל ההחלטה וההתכוונות ומשייטים ברוגע על פני הים הפנימי שלנו ...במין נס עלום (נולדים) משפטים שחומקים ...ומלמדים אותי מה 14 שלא ידעתי ולא האמנתי שאני רוצה... האם נוכל להתייחס לכתיבה הלמדנית כאומנות? 14אלגנטיות של קיפוד ,עמוד .155-151 505 לשכון ולהתקדש קהל נכבד ,זוג יקר. אני מודה לכם מעומק ליבי שאתם מזכים אותי להיות שותף בחופתכם. איש ואישה -זכו ,שכינה ביניהם .אני וכולם כאן מברכים אתכם :לא רק ששכינה תשכון במעונכם ,אלא בעיקר שאתם תדעו לשכון בו .היכולת 'לשכון' אינה פשוטה ,היא תנועה של הכלה ,תנועה הנותנת מקום ממשי לסתירות ההוויה האנושית :מחד גיסא ,לגבריות המשפיעה ,היא ספירת היסוד ,אבל גם לנשיות, לענווה ולביטול ,שהיא ספירת המלכות .קדושה ואנושיות ,שמחה וכאב ,האמונה הוודאית אבל גם הספקות והתהיות ,לוחות ושברי הלוחות ,כיבוש היצר והיצר עצמו .מחד ,אהבה עזה כמוות ,שרשפיה רשפי אש שלהבת יה ,אבל גם יראה ,ציות להלכה ונכנעות למסורות ולמנהגים. ביתכם יהיה בית וועד לחכמות ולדמיונות ,לחולין ולשבת ,לימים טובים אבל גם לימים רעים ,לנשגבות האדם אבל גם לעליבותו .הכול ישכון במעונכם ,כפאזל שאינו שלם אם חסר בו ולו רכיב אחד .תביאו לביתכם את עצמכם ,איך שאתם :על יתרונותיכם וחולשותיכם ,על המקומות המוארים והמחוזות האפלוליים שבכם. בעקבות 'מנורת החסרונות' של ר' נחמן ,אברך אתכם שמהחולשות ,מהארעיות ומעליבות הקיום האנושי ,תלמדו לבנות את מנורת החסרונות שלכם שתאיר ברכה ושפע בעולמות. בעוד כמה שניות תאמר לרעייתך" :הרי את מקודשת לי בטבעת זו כדת משה וישראל ".ובכך ,באחת ,ישתנו החיים שלכם .יגמר מה שהיה עד כה ,ולא ישוב עוד לעולם .תם פרק הרווקות .רגעי החופה הם רגעי פרידה מהעבר וגם -ואולי בעיקר - מההורים ,מכל מה שאבא ואימא מסמנים בחיי ילד וילדה :בין היתר ,גם מתח וכאב .אם כן ,עכשיו הזמן לשלוח להורים הרבה מחשבות טובות וחיוביות על שהביאו אתכם לעולם ,על שהם מוסרים נפשם למענכם עד רגעים אלה .במסורת חב"ד מלמדים שבנישואי ילדים מתחדשים גם נישואי ההורים. /לשכון ולהתקדש | 501 501 'הרי את מקודשת לי' -אמירה זו היא קבלת עול מלכות שמים .נטילת אחריות, נדר .זו אמירה ממקום של חירות הרצון .בדיבור זה אתה מקבל עליך עול ,אתה מוותר על אינסוף אפשרויות קיום וננעל מרצון בייחוד גמור ושלם עם האישה הבאה אל ביתך .אדמו"ר הזקן מפרש ש'כלה' היא מלשון כלא .הייחוד השלם הוא צמצום ,חסד שבגבורות שהוא ,על פי הסוד ,המקום גבוה יותר מהחסד שבחסד. "הרי את מקודשת לי" -מה מקורה של הקדושה? הקדושה נובעת מהשכינה הנוכחת בחופה .החופה נקראת בחסידות אור המקיף .היא ההשראה ,המרחב שמאפשר ומעניק יכולת להצטמצם ולהתייחד .חתן וכלה בעת חופתם -שכינה למעלה מראשם .קורה עכשיו משהו שרק אתם יכולים לחוש אותו ,וזה הסוד שלכם .בעת החופה יש תחושה קיומית ,ממשית מאד ,שהמעשה הנעשה למטה, מקבל אישור מלמעלה .אנו מברכים אתכם שנישואיכם יהיו תמיד בצל שכינה. 'מקודשת לי' -אמירת 'לי' היא המקום של האינטימיות .הטבעת מזוהה בחב"ד עם האור הפנימי ,והיא מסמנת את הצד הטבעי של האישות ,וכן את הטבעת החותם של האיש באישתו – "אין האישה כורתת ברית אלא למי שעשאה ְ כלי". כולנו כאן מאחלים לכם שלמרות שאתם נשואים תהיו חברים טובים ,תחיו בידידות לבבית עם ניחוח של צעירות ושובבות ,ושתהיו בלב טוב ובשמחה יתירה כל ימיכם על האדמה. מרחשוון התשע"ב שורות קצרות שּורוֹת ְקצרוֹת מוסף שירה מבית ישיבת יצחק תוכן השירים פתיחה 508 היה היה איש שלא הבינו אותו -יונתן רוט 511 יום השישי -אבישר הר שפי 511 סמליות -יהודה גזבר 515 גלגולים -יואב יוסף 517 אב לשלושה וכלב -משה ג'ייקובס 518 להתמלא מחדש -יהודה גזבר 551 שבא אביב -ישעיהו גוטליב 551 * -אבישר הר שפי 555 * -אליהו רוזנפלד 557 * -מיכה ישראלי 559 אינני יודע -משה ג'ייקובס 510 אצטרובל -ישעיהו גוטליב 515 אולי -אליהו רוזנפלד 515 היה היה עוד איש שידע רק להגיב -יונתן רוט 517 508 פתיחה במסיבת חנוכה בישיבה הקריאו שלושה מתלמידי הישיבה שירים שלהם .השירים סבבו סביב 'איש אישה ומה (שאין) ביניהם' ,והיו קשים ,נוקבים ומיואשים .ממסיבת חנוכה עמוקה ומרגשת ,לאור הנרות ,הפך החדר פניו לשיחה קשה ומתישה .שיחה שחידדה לי את המרחק בין וודאות היש לנוכחות חסרת התקווה של החיסרון. השירים והקטעים במוסף ממתיקים את הרושם המר ההוא .הבדידות מתעדנת ומקבלת מרחב .הסיכוי חוזר להיות חלק מהשפה וגם הוודאות המנוכרת של האוהבים מתרככת .השירים מציירים ציור מורכב ,ציור שיש בו צבעים רבים ותפאורה מגוונת. במרכזו עומדים איש ואישה ,וכל המילים מנסות לגעת בסוד הנעלם שיש ביניהם. לא כולם ביקשו להיענות לנושא .חלק מקטעים שלפניכם הם אסיף של פירות אחרים של הנפש .יצירות שהתעוררו ממפגשי חיים של הכותבים ,עם העולם ועם עצמם .כדי לאפשר לעולמם של איש ואישה להתקיים ,יש להעשיר ולגוון אותו מחוץ לו .כך גם הכתיבה החיצונית לנושא ,מעשירה ומרווה את המוסף כולו. בתפילה שיהיו המילים חיים. ישעיהו 511 היה היה איש שלא הבינו אותו יונתן רוט היה היה איש שלא הבינו אותו .היו לו חברים וזה אבל עדיין .הוא היה כותב דברים והוא היה חושב על חלק מהם שהם מאוד מיוחדים ,לא הכי גאוני ולא הכי נוגע ללב ואי אפשר לומר עליו שהוא כותב בחסד אבל הוא העריך את מה שהוא היה כותב .והוא היה מראה לחברים שלו ובשבילם זה היה סתם .לא ילדותי או בוסרי או משעמם ,פשוט כזה היו מסתכלים עליו במשיכת כתפיים ,כאילו :לא הבנתי מה הקטע .והוא היה כותב מדי פעם ומראה מדי פעם לאנשים אבל אף אחד לא התפעל .הוא גם ניסה באינטרנט ולא פתחו עליו שרשורים .והוא הרגיש שחבל ,כי הוא הרגיש שבכל זאת יש בו משהו. והוא לא רצה ללחוץ יותר מדי כי הוא רצה שזה יהיה באמת ,שאם מישהו יגיד לו משהו של הערכה זה יהיה בגלל שהוא חושב ככה ולא בגלל שלא נעים לו ממנו אז גם את הקטע שהוא הכי אהב הוא היה מראה כאילו זה קטע רגיל וגם את הקטע הזה לא הבינו. (בערך בר''ח חשוון) 511 יום השישי אבישר הר שפי אַ תְ ִמתְ ַרחֶ שֶ ת כִ נְשמה שֶ באת כִ ְשמ ֹו ,כְ טַ ל ריחַ שוֹשַ נִים בְ אר ריקה כַלְ בנה לְ האִ יר לְך לְ הַ ְמ ִשיְך לְך ְשקֶ ִדיוֹת כְ ִש ְמלתְך בְ הִ ירת ה ַרח ֲִמים עַ כְ שו כְ שֶ ה ְרצפוֹת כְ בר עֲרּוכוֹת וְ הַ ְקל ִרינט נ ַדם וְ עוֹד ְמעַ ט שֶ באת 515 סמליות יהודה גזבר בַ מתְ מַ ִטיקה הַ צְ לּולה שו ִֹחים אֲנ ִשים י ְִש ִירים. כַאלּו שֶ ֹלא ִמתְ חַ בְ אִ ים ְמָאחוֹרי ּומטַ פְ טפִ ים, חּומים ְ ִּדימּויִים ִ (וְ ֹלא מַ ְחבִ יאִ ים ְּדבַ ִרים חַ שּובִ ים בְ תוְֹך סוֹגְ ַריִים). ְמשו ְֹר ִרים, הם ֹלא מתְ מַ ִטיקאִ ים, לכן ֲאנִי ֹלא יכוֹל לוֹמַ ר לְך כַמה ֲאנִי אוֹהב אוֹתְך. הִ נֶה, ְק ִחי פֶ לַח תַ פּוז. 517 גלגולים יואב יוסף אַ תה נִזְ כַר. ִמ ְשקַ עִ ים ְמחַ לְ חלִ ים פְ נִימה צפִ ים עַ ל פְ ני הַ שֶ טַ ח. אַ תה כוֹאב. האִ ם יש ִמי שֶ שוֹמעַ ? אַ תה חוֹשב. וְ אִ ם היִית אוֹמר אֶ ת מה שֶ רצְ תה לִ ְשמֹ עַ ? וְ איְך ,חַ יִ ים אֲח ִרים ִמ ְשתַ ְקפִ ים. אִ לּו. אַ תה שוֹאל. אלי ְשממה לוֹעֶ גֶת הַ אִ ם יש שֻ תף לְ אלֶה? ֹלא יִתכן כאן לְ בַ ד. אַ תה מבִ ין. ֹלא לְ הַ חֲלִ יף לִ הְ יוֹת אַ תה בְ אוֹת ֹו מקוֹם בְ אוֹתה שעה. 518 אב לשלושה וכלב משה ג'ייקובס חלפו דורות מאז חלקו הלל ושמאי במחלוקתם האחרונה ,דבר שלא מנע בעדך לפלוש אל משנה חתומה ולצרף את שמך לקדומים .אמת כי נמצאו לכך דוגמאות בכתיבה התנאית ,אלא שהדבר נעשה בנימוס ובאיפוק .דפקו בדלת ,בחשש ורתיעה ולבסוף נכנסו וחידשו קמעה .הסכימו לרוב .קיבלו את קטנותם .והוסיפו קמעה .ואילו אתה, פרצת שער נעול ובהגיעך לטרקלין ,הפכת קערה על פיה .ניסו להצמיד אותך לבית הלל, להציג אותך כפרשן ,כבונה ולא כמנפץ ,אלא שגלוי וידוע ששיברת הכל ולא הותרת אלא אמת הרואית -כזו שלא ניתן לחיות עמה ,אך גם לא בלעדיה .מה עושה אב לשלושה וכלב ,שפסק מלאהוב את אשתו? מה עושה איש החש כי לגילוי מעין זה משמעות? -אינך מותיר מרחב חי ,שאין לך תבניתיות ושפה -במסרקות ברזל הנך שולל מאיתנו את מילותינו האחרונות .דבר לא מנע בעדך לדרוש -מצא נאה הימנה ,יגרשנה שנא' כי לא תמצא חן בעיניו .העזר במילות הפסוק' -כי מצא בה ערוות דבר' .לכל הפחות 'דבר' הניתן להצדקה ,אלא שפתחת שער לקשרים המתרופפים מאליהם -לא נמצא בה ערוה ולא נתקלקל התבשיל -פשוט נגמר .בלא מילים .פרכת הסכם מדומה. אולי משום כך נסעת ,כי רק כך ניתן לחיות באהבה הרואית בלתי פוסקת -כחייל הנלחם במערכה הקדמית ,בדד ומפחד מן המוות ,אהבתו לאשתו לא ידעה משברים .כקירקגור שנטש את אהובתו ,למען אהבתו אליה .נשבעתי בקללתך ר' עקיבא ,אך מדוע לפסוק כן לציבור? מדוע לדון אותנו למות שיכורים? כיצד חברה מתקיימת בלא הסכמים? את אלה אני מותיר על שולחנך ,אך את ביקורתי אסיים בשאלה אחרונה -מה קרה אחרי ששבת? בימים בהם לא יכולת לשוב מתורתך .היו יותר מדי תלמידים .מתים .הלא ראית ,באחד הימים ,אחרת נאה הימנה? 551 להתמלא מחדש יהודה גזבר "פאטה מורגנה היא אגם של יופי ואור". [א] סתיו בַ חּורה בו ְֹדדה צוֹפה לַירחַ וְ אינה יו ַֹדעַ ת לּמה, אלְ טוֹן ג'וֹן שר מָאחוֹר אֲבל הַ ִּמלִ ים פִ תְ אֹ ם אינן בְ רּורוֹת. ְש ִמיכַת הַ פּוְך נ ְִש ְמטה ִמכְ בר וְ ַאט ַאט קוֹפְ אוֹת אֶ צְ בְ עוֹת ַרגְ ֶליה, כוֹס הַ שוֹק ֹו שֶ לה בְ כַף הַ יד וְ הִ יא ְק ִרירה עַ ד ְמאֹ ד. בִ כְ לל אינה ִמתְ גַעְ גַעַ ת אליו, לְ מַ עֲשֶ ה הִ יא ִמתְ גַעְ גַעת לְ הַ ְרגִ יש משֶ הּו בַ סְ תיו, אֲבל ַאף אֶ חד ֹלא ְמחַ בק אוֹתה עַ כְ שו בּורית לְ מַ ְרגְ לוֹת הַ סִ פְ ִריה הַ צִ ִ בְ תל ָאבִ יב. [ב] אביב מה עו ִֹשים הַ ּמֶ לְ צ ִרים עִ ם כל אוֹתן אֲרּוחוֹת רוֹמנ ְִטיוֹת בהֶ ם אֶ חד הַ צְ ד ִדים ֹלא הוֹפִ יעַ ? כְ שֶ הֶ אֲרּוס פשַ ט אֶ ת חַ לִ יפת ֹו וְ זִ נק אֶ ל העֶ ֶרב הַ הוֹמֶ ה, כְ שֶ הַ בַ חּורה הִ תְ ַאהֲבה בְ ָאדם ַאחר שֶ עוֹבד אִ תה בַ ִּמ ְשרד, ּומש ְרתִ ים ָאדם בוֹדד ְמאֹ ד בְ שֻ לְ חן לִ ְש ַניִם וְ הם סוֹבְ בִ ים ְ שֶ ּטוֹמן אֶ ת רֹאש ֹו בְ ידיו ּובוֹהֶ ה בַ שעוֹן כְ אִ לּו ב ֹו האַ ְשמה ּוב ֹו הַ קֹ ִשי וְ ַאחַ ר קם וְ הוֹלְך ,א ֹו קמה וְ ה ֹו ֶלכֶת, ּומי יוֹדעַ לּמה, הַ גֶשֶ ר עַ ל הַ נהר קרוֹב ְמאֹ ד ִ וְ האֲרּוחה נוֹתֶ ֶרת ְשלימה ּובו ְֹדדה. יִתכן ְמאֹד וְ הם שו ְֹמ ִרים אוֹתם לְ סוֹף הַ ִּמ ְשמֶ ֶרת בַ ַליְלה ,בְ חֲצוֹת, כְ שֶ הַ אוֹרוֹת נִכְ בִ ים וְ הַ ִקירוֹת לְ בנִים אֲדֻ ּמוֹת וְ הם, מֶ לְ צַ ר ּומֶ לְ צ ִרית, יו ְֹשבִ ים יַחַ ד עַ ל חֲבִ ית הֲפּוכה ,כוֹס ייִן ּופֶ ַרח. תִ ְראִ י ,הּוא אוֹמר לה: איְך ג ַדל פִ תְ אוֹם הַ ירחַ . 551 ואת ,מה חושבת ,פרחונית שלי ,שתמיד אביב? ומה בדבר בגידת הזמן ומה בעניין העננים שחונים בפאתי הסתיו הריחני עד מתי את חושבת אפשר לשחק באוהבים? (נתן יונתן) שבא אביב ישעיהו גוטליב פִ ְרח ֹונִית שֶ לִ י, אִ ם ֹלא חֹ ֶרף ,איְך נ ַדע שֶ בא ָאבִ יב? בִ יְ ִדיעה שֶ יבוֹא רקַ ְדנּו בגֶשֶ ם מֻ ְקס ִמים מ ִחיכַיוֹן אֶ תְ מוֹל הִ סְ תכַלְ נּו בִ תְ מּונוֹת ֲחתֻנה שֶ לנּו ַאת לבַ ְשתְ ִש ְמלה לְ בנה ַו ֲאנִי שמַ ְחתִ י עַ ל העֲננִים אֲשֶ ר באֹ פֶ ק. לִ כְ שֶ י ְַרעִ ימ ֹו הִ ּמלְ ִטי אֶ ל ח ִיקי לְ בּושה בְ פִ יג'מה. 555 * אבישר הר שפי ִמנְקֻ ַּדת הַ ִּמ ְשען הַ ֹּלא קַ יֶמֶ ת כְ שֶ אַ תה מַ ְשלִ יְך עֹ גֶן (פתיעת האדמה ,גיפופה) פוֹתחַ נֶפֶ ש כְ ִמפְ רש (אֶ צְ בַ עֲָך העתיקה בַ ּמשוֹט) ּוכְ שֶ אַ תה חַ י עִ ם אִ שה והּוא מוֹצא לו כּוְך קטן לִ ְשכִ ינת ֹו לְ ַאהֲבה 557 * אליהו רוזנפלד בְ יד ְשמֹ אל ּדוֹחה ה ַר ְמתִ י סַ נְטר ֹו וְ הִ בַ ְטתִ י לְ עיניו שֶ שתְ קּו בְ איתנּות. ַאל תִ ְשתַ נֶה, הִ ּטַ ְחתִ י בְ פניו שֶ היּו חֲתּומוֹת כְ סֶ לַע. ַאל תִ ְשתַ נֶה לחַ ְשתִ י אֶ ל תוְֹך ָאזְ נ ֹו ַאל תִ ְשתַ נֶה. 559 * מיכה ישראלי יושבים על הספה בסלון .גילי חוזר עם כמה אלבומי תמונות קטנים בכריכה דקה וזולה שצבעיה הצבעוניים דהויים .הוא מדפדף ואני מבקש שיראה גם לי .הוא שמח על ההצעה ומתיישב ומצביע על התמונות ואומר זה אני .הנה אני .וזה באמת הוא ,צעיר בשלושים שנה .מחייך למצלמה מראש המגלשה את אותו חיוך שובה .החיוך שבזכותו, עד היום הוא לא יכול לעבור בשוק בלי לקבל טעימות שמוצעות לו מכל הבאסטות .גם בראש המגלשה אני מזהה שזה לא מספיק לו .הוא מחפש את המצלמה ואת הצופים הנסתרים והוא מבקש מהם אהבה שחסרה לו .או אולי הצדקה לקיום שלו .חוסר הביטחון שלו נוגע לי ואני מדפדף בפורטרטים שלו לאורך השנים והחן הטבעי לא נמוג ,גם לא לפני עשרים שנה בנגמ"ש במדי צה"ל ,באותו צה"ל שאני סיימתי לפני שנה .הוא מצביע ומראה לי ,הנה אני .מתן יושב מצידי השני הוא מתחיל להסתכל בת מונות איתי ועם גילי ואני רואה תמונה ממסיבת פורים לפני הרבה שנים ומתן יושב גם הוא ממש ליד גילי צעירים יותר .והבעתו החזקה של מתן אותה הבעה כמו היום. פוזל למצלמה בחצי חיוך חצי זלזול .כובע מקסיקני ענק על ראשו ,ואני חושב אם ההורים שלו תקעו לו את זה על הראש או שכבר אז היה לו הומור של סבא זקן ושם את זה בעצמו .אני צוחק ומצביע למתן שמחייך את אותו חצי חיוך ומצביע על עצמו ואומר אני .המבט של מתן יש בו הומור .אם היה יכול לדבר ,בטח היה מדבר מצחיק .אבל ההבעה שלו היא בפנים ,בידיים ובגוף .ממשיכים לדפדף .גילי מצביע ואומר זאת הילה. היא הייתה מדריכה שלי .ומצביע ואומר זה דוד .גם הוא היה מדריך שלי .אני רואה שיש הרבה תמונות של הילה ושואל כמה זמן היא הייתה מדריכה שלכם .הוא אומר שחמש שנים ושעכשיו היא רכזת .אני לא יודע אם זה נכון ואומר חמש שנים זה הרבה זמן .גילי שואל למה כל המדריכים עוזבים .אני נבוך וחושב איך להסביר לו שזאת לא עבודה שאנשים עושים הרבה זמן .חבר' ה צעירים שמוכנים לעבוד בשכר מינימום ולישון כמה ימים בשבוע בעבודה .אני יודע שגם אני אעזוב את העבודה עוד כמה חודשים .אין לי תשובה טובה לתת לו ,כזאת שלא תפגע בו ותהיה כנה .עכשיו אני בתפקיד אב ,אבל עוד מעט אני אעשה מספיק כסף לטיול ואסע .אני מתחמק וממשיך 558 לדפדף ושוב מתן קורץ לעולם כשהוא פוזל למצלמה ,הפעם מהיציע בטדי ,גילי ושלום עומדים על המושבים לידו עם ידיים באוויר ,צועקים משהו לחלל המגרש .שלום, כמובן ,ערס מלידה שכל רצונו בחיים הוא לצעוק ,גילי ,שאוהב להיות איפה שהכל קורה ,ומתן ,שיושב מבסוט ,מסתכל לא מסתכל למצלמה .אני מסתובב למתן שבינתיים כבר בוהה באוויר ומראה לו את התמונה .הוא שוב מסתכל ומחייך ומצביע על עצמו ואומר אני .ומשהו ביחס שלו לעולם עורר בי פרץ צחוק והערצה .מתן צחק ממני וצחקתי ממנו .זה הצחוק הזה שלו ,כשהוא מראה לי איפה האור לשירותים או מחביא לי את הפלאפון בידיעה שאני לא אחשוד בשקט התמים שלו .זאת תקשורת בצחוק, במחוות גוף ,בפרצופים ,תקשורת שמתן מפתח ומלמד כבר שנים .ואז ,כמו שכבר חשדתי שיקרה ,גילי התחיל לקנא והוא לא ניסה להסתיר את זה לרגע .כל פעם שהגענו לתמונה של מתן גילי הצביע ואמר בקול מעצבן הנה מתן ,ואז בטון כועס ,תעביר לעוד תמונות .ניסיתי לאלץ את עצמי לצחוק מתמונות של גילי ,לדבר עליהם שרק יפסיק לחשוב על העלבון ,אבל הוא קרא אותי ורצה להישאר בעלבון .הוא יודע שכך ימשוך יותר תשומת לב ,הוא יודע איך אני אגיב לעלבון המתמשך שלו .בהתרפסות .בניסיון לשמח אותו ,לגרום לו להרגיש שאני אוהב אותו .אבל גילי עדיין לא מרפה ומחפש תמונות של מתן כדי להעביר את הדף מהר אגב קריאה מעצבנת הנה מתן הנה מתן .גילי מתחיל בעדינות להרביץ למתן עם כרית אבל מתן נהנה מהמשחק .אני אומר שאני לא רוצה לראות עוד תמונות .מתן הולך לישון ואני אומר לגילי שאני גם הולך עכשיו לישון ,ושהוא יכול להישאר ער עד אחת עשרה ,ואני לא אבוא לבדוק .כמו ילד כועס הוא מתיישב על הרצפה מול הטלוויזיה ומעביר ערוצים בשלט .עכשיו הוא כמו ילד, בתמונות היה ילד ,עברו הרבה שנים. 510 אינני יודע משה ג'ייקובס יאּוש ְמרוֹקן ְמטַ פס בְ מַ עֲלה וְ ִר ַידי מַ ִּטיל צוָֹאת ֹו עַ ל צִ פִ יוֹת יַלְ דּותִ י. עלִ יתִ י בַ מַ עֲלה לְ הצִ יץ אֶ ל עתִ יד מבְ ִטיחַ - ְשמַ מַ ה נ ְִש ְקפה לְ עינַי, ֹלא תֹ הּו א ֹו רֹעַ , סְ תם ִריק, אינְסוֹף-אינ ֹו נִתן לְ ִד ְמיוֹן ִמתְ פַ שט בְ חלל בִ ְטנִי. הַ ִחֹּלתִ י לְ שוֹטט ב ְרחוֹבוֹת לְ קבץ מאֲח ִרים מרֹב יאּוש, שֶ בינְתַ יִם ֶנאֱלם- הִ ִּטיל עלַי חֻ ְרבן- ְֹש ִר ַידי ש ַדד עִ ּמ ֹו. 511 נוֹל ְדתִ י מחדש מחֹ סֶ ר א ֹונִים. כיצַ ד? אי ֶננִי יוֹדעַ - פקַ ְחתִ י אֶ ת עינַי הַ ּדו ְֹמעוֹת עוֹלם ּומֹּלא ֹו לְ פֶ תע ִנ ְשקף, ּומ ַרתק-נוֹלד מאינְסוֹף צִ בְ ע ֹונִי ְ כְ לּום. 515 אצטרובל ישעיהו גוטליב ִראשוֹן. ְשכ ְַחתִ יו באוֹט ֹו שם ְמצאתִ יו רוֹעד וְ אי ֶננִי יוֹדעַ קֹ ר א ֹו בְ ִדידּות. שנִי. עו ֶֹדנּו ְמכּונס ֹלא קוֹצִ ים אַ ְך ֹלא מַ זְ ִמין לְ הִ כנס כְ אוֹמרֹ ,לא בִ קַ ְשתִ י לִ י מקוֹם בַ סלוֹן ,גַם ֹלא מַ בטֶ יָך. 511 ישי ֹלא שַ תִ י לִ בִ י עליו בִ ְשלִ ִ אִ ְשתִ י ֹלא חשה בְ ּטוֹב וְ נ ְִמצאתִ י עמל בְ צִ פִ יה עֲיפּות ְמשַ תֶ קֶ ת נ ְִמסכה בְ אב ַרי ִחכִ יתִ י לִ ְמצִ יאּות ַאחֶ ֶרת. מחר יִהְ יֶה, בְ ס ֶדר. ְרבִ יעִ י. קַ ְמנּו בְ שעה ְמאֻחֶ ֶרת ְמעַ ט הִ תְ קַ נאתִ י עַ ל שֶ אין ב ֹו הַ צוֹרְך לְ הִ תְ מַ תחַ ְרש ִמים שֶ ל נַחַ ת נִיכְ רּו ב ֹו כְ מ ֹו טוֹב ל ֹו מקוֹם זֶה ִמכל ְמקוֹמוֹת שֶ בְ עוֹלם. בְ צאתִ י ,פתַ ְחתִ י הַ ֶּדלֶת כְ ח ִריץ צַ ר שֶ ּמא רּוחַ אֳרנִים תִ תן ב ֹו גַעְ גּועַ וְ י ַדעְ תִ י אֲשֶ ר נִתק מהעץ ֹלא ִינְעַ ם ל ֹו ְמאּום ִמלְ בַ ד ִשכְ חה 515 אולי אליהו רוזנפלד אֶ תְ מוֹל, שקַ ע 'אִ ם' בִ זְ ִריחַ ת הַ שֶ מֶ ש עַ כְ שיו ,ליל ו ַַּדאי. הַ סְ תיו יבוֹא ַאחֲריו הַ חֹ ֶרף העלֶה הַאחֲרוֹן ִי ְנשֹר מהעץ. גַם הַ גֶשֶ ם כְ בר ֹלא אִ ם הּוא ו ַַּדאי יבוֹא מתַ ישֶ הּו 517 היה היה עוד איש שידע רק להגיב יונתן רוט היה היה עוד איש שידע רק להגיב .אם היו אומרים לו משהו תמיד היה לו מה לענות אבל הוא לא ידע להתחיל דברים .והוא רצה להיות עצמאי ולא רק להיות תלוי במישהו אחר שיתחיל .וזה העציב אותו כי הוא ידע המון דברים ואפילו היו לו תובנות מעניינות וחידושים אבל הוא לא ידע להוציא אותם לבד אלא רק כשמישהו הגיע לנושא הוא היה מספר את דעתו .ודווקא אנשים היו מתרשמים מהעומק שלו ומתפיסות העולם המפותחות שלו ,וגם מזה שהוא מקורי יחסית ואי אפשר לדעת תמיד מה הוא הולך לעשות בתגובה או מה הוא הולך להגיד וגם שהוא אומר דברים חכמים לפעמים .וגם הוא היה מתרשם מעצמו ומאוד גאה בעצמו שאלו הדברים שהוא חושב וגם מרגיש. ולפעמים כשהוא היה מגיב היו יוצאים לו ניסוחים של מצוקות או תיאורים של מקרים ואנשים הודו לו והיו אומרים וואו ופששש ומעקמים את הפה בהערכה .אבל כשהוא היה לבד לא היה יוצא לו כלום והוא היה פוחד שאין לו כלום ,שזה נגמר אבל הוא ידע שהכל נמצא אבל הוא לא הצליח להוציא את זה אבל הוא היה שואל את עצמו ,אז איפה כל זה? והוא גם ראה שיש אנשים שיודעים להתחיל אבל הוא לא ידע .וזה הפריע לו שהוא לא יודע להתחיל. (ט חשוון)
© Copyright 2024