‫י‬ ‫צ‬ ‫א‬ ‫ל‬ ‫א‬ ‫ו‬ ‫ר‬ ‫ג‬ ‫י‬ ‫לי‬ ‫ו‬ ‫ן‬ ‫מ‬ ‫ס‬ ‫’‪6‬‬ ‫ •בועז צבר‪ ,‬על מקומו של "ארוס" במעשה החינוך‪ :‬ניתוח פדגוגי על בסיס "משל המערה" ו"המשתה" לאפלטון‬ ‫ •חגי קלעי‪ ,‬חופש המחשבה והחופש שלא לחשוב‪ :‬היבטים תיאורטיים של הזכות לחופש והזכות לחינוך‬ ‫ •עאמר דהאמשה ונעמי דה‪-‬מלאך‪ ,‬תוכנית הלימודים בספרות עברית לערבים‪ :‬מ"שער להכרת תרבות‬ ‫ישראל" ל"מנוף לקידום חברתי‪-‬כלכלי"‬ ‫ •אסתר יוגב‪ ,‬חינוך היסטורי וטיפוח החשיבה ההיסטורית‬ ‫ •אבי בראלי‪ ,‬היסטוריה‪ ,‬לא "פדגוגיה של ערעור"‬ ‫ •צפריר גולדברג‪ ,‬תרופות פלא להוראת חשיבה היסטורית?‬ ‫ •גלעד מניב‪ ,‬כשלי הביקורת‪ :‬נקודת מבט מהשטח‬ ‫ •הגר להב‪ ,‬האם העיתונות היא באמת רק כלי שרת בידי האליטה? על הספר‪ :‬נאמנות למקור‪ :‬תקשורת‪,‬‬ ‫אידיאולוגיה ותרבות פוליטית בישראל‪ ,‬מאת שגיא אלבז‬ ‫ •תמר הגר‪ ,‬הספר כמעשה פוליטי‪ .‬על הספר‪ :‬הכשרת מורים בחברה הפלסטינית בישראל‪ :‬פרקטיקות‬ ‫מוסדיות ומדיניות חינוכית‪ ,‬בעריכת איימן אגבאריה‬ ‫רכישת גיליונות גילוי דעת‬ ‫ניתן לרכוש גיליון אחד של גילוי דעת במחיר של ‪ 70‬ש"ח‪,‬‬ ‫או שני גיליונות במחיר מוזל של ‪ 100‬ש"ח‪ ,‬בכתובת‪:‬‬ ‫‪www.smkb.ac.il/gilui-daat/payment‬‬ ‫‪www.smkb.ac.il‬‬