نموذج رقم 1
مؤسّساتّمارّإلياسّالتربويـّة ّ المدرسةّالثانويّة ّ امتحـانّقبولّوتصنيف ّ للصفوفّالعاشرة ّ نموذجّرقمّّ 1 تعليمـات للطالـب: )1 )2 )3 مـدة االمتحان :ساعتـان وربع. مـواد مساعدة :ال توجـد. اقـ أر السؤال بتمعن قبل اإلجابة عنه ،وتقيـد بتعليمات المراقب/ة. )4 يشمـل االمتحان أربعـة أقسام (عربية؛ رياضيات؛ انكليزية؛ عبريـة). )5 على الطالب اإلجابة عن جميع األسئلة في األقسام األربعة. )6 شيئـا على نموذج األسئلـة. ال تكتـب ً ضع دائرة حول اإلجابة الصحيحة في ورقة اإلجابات فقط. )8 ستخدم لغرض نتائج االمتحان تحفظ في المدرسة وال تنشر ،وت َ التصنيف فقط. )9 صعبا ،فال تضع وقتك ،بل انتقل إلى السؤال الذي إذا واجهت سؤاالً ً تنس أن تسجل إجابتك على رقم السؤال الصحيح .عـد إلى يليه ،وال َ )7 السؤال الذي تركته -إن كان لديك متسع مـن الوقت. نتمن ــى لـك النجـ ــاح 1 الفصل األول اللغة العربية []1 يحترف الحرفةَ التي أعدتـه الطبيعة لها، خير ما يفعلـه المرء هو أن َ جعلت دائما ،فلو ينحرف عن خط موهبته ،فإن الطبيع َة تحسن وأَال َ َ َ االختيار ً ك أَدعى إلى التوفيق والنجاح. لكان ذل َ طبيع َة عمل َ ك َوف َ ق ما أر َادت الطبيعةَ ، []2 ع العمل الذي عليه أن هي التي يجب أن تحد َد نو َ إن موهبةَ المرء َ استجاب اإلنسان لموهبته ،ال يعملَه ،أو الحرفةَ التي عليه أن يحترفَها ،فإذا َ المجال أفسح يكون قد حص َل على العمل المالئم له فحسب ،بل يكون قد َ َ لموهبته أن ت ْؤتي ثمرتَها. []3 وقد يـؤثـر المرء منا أن يشب َع َميلَه م َن المهنة التي يختارها ،ولكن قد المهن َيجد م َن األهل واألصدقاء َمن يغريه بحرفة أخرى ،ويقبح إلى حد بعيد َ التي توافق َميلَه ،فَيضطر حينئذ إلى االنحراف عن خط َميله وموهبته، ك الفرصةَ الثمينةَ التي َلو استغلها استجابةً لرغبة األهل واألصحاب ،فيفقد بذل َ يكون ذا أثر عظيم في مجتمعه. لَ َمكنته أن َ ين م َن الناس ،في جميع أنحاء المعمورة ،قد وضعوا في [ ]4ويبدو أن كثير َ اهبهم؛ وهذا األمر الغريب نكاد نلمسه في المكان الذي ال يالئم ميولَهم ومو َ وهو يكره هذه المهنةَ ،وال يصلح لها، كل شيء؛ َ فهناك َمن يعمل في التعليم َ 2 نجاحا التعليم ألَصابوا يعملون في المحاماة وهم لو احترفوا ين ً َ كما أن آخر َ َ نلمس هذا في الصـناع ،فعلى سبيل المثال، منقطع النظير ،كما يمكننا أن َ خير له ،ألنه يميل ك ًا وهو لو كان ذا َ هنا َ َ احترف النجارةَ لَ َ ك َمن يعمل َحذ ً اء َ إليها بطبعه. []5 ين والناس ط ًّار ين إجادةَ عملهم ،إجادةً تجعلهم مطمئن َ يطلبون م َن اآلخر َ َ يكون يطلبون من صاحب الحرفة أن قودهم لـم تذهب س ًدى ،وأنهم إلى أن ن َ َ َ تقنون ين قدير في عملهً ،ا ًا الذين ال ي َ َ هون الح َرفي َ قدير في مهنته ،كما أنهم يكر َ يمارسونه. ون العم َل الذي َ عملَهم ،أو ال يحب َ []6 استعدادا خاصًّا لعمل ما ،فم َن الطبيعي أن وال شك أن لكل شخص ً دون سواه ،كما يجب علينا أن نسعى في الكشف عن َ نستجيب لهذا االستعداد َ تعلن عن نفسها .واذا تتبعنا حاالت ميولنا ومواهبنا ،فال ننتظرها حتى َ كثيرون ،وجدنا في طليعة أسباب هذا اإلخفاق اإلخفاق الذي من َي به أفراد َ اقعين فيه ممارسةَ أعمال لم يخلَقوا لـها ،ولـم تعدهم الطبيعة محاولةَ الو َ وحين تَضطرنا الظروف إلى مزاولة مهنة ال َنصلح لها ،علينا أن لممارستها. َ نتخلى عنها في أول فرصة تسنح لنا. األسـئـلـة: * المجموعة األولى (األسئلة 20 – 1حول القطعة) )1معنى " خ ْير " (الكلمة األولى في النص): 3 ضل. أ -أَف َ جَ -ع َمل الخير. )2معنى " تـ ْؤتـي " (الفقرة [:)]2 أ -تف س د . ج -تأخذ. )3معنى " توافق " (الفقرة [)]3 أ -تستجيب. ج -تالئم. ب -أَكَبر. الخير. دَ -من يفعل َ ب -تجيء. د -تعطي. ب -تفضل. د -تعلن موافقتها. )4معنى " منقطع النظير " (الفقرة [:)]4 أ -كلـ ًّـيا. وجود له. ج -ال َ ب -جـزئ ًّـيا. د -ال شبيهَ له. )5معنى " ط ًّار " (الفقرة [:)]5 جميعا. ب- ً أ – بعضهم. د -متحمسين. أحيانا. ج- ً )6معنى " طليعة " (الفقرة [:)]6 ب -نـزول. أ -مقدمة. د -صعود. ج -انحدار. )7الضمير الهاء في " يعمله " (الفقرة [ )]2يعود إلى: أ – " موهبة ". ب " -المرء ". د " -العمل ". ج " -نوع ". )8الضمير " هو " ،في العبارة " وهو يكره هذه المهنة " (الفقرة [ ،)]4يعود إلى: 4 بَ " -من ". د " -األمر ". أ – " التعليم ". ج " -شيء ". دائما " .يقصد بقوله هذا )9يقول الكاتب في الفقرة [ " :]1الطبيعة ت ْحسن االختيار ً أن الطبيعة: اإلنسان من أن يجع َل موهبتَه حرفةً. أ -تمنع َ دهاء وخبثًا من اإلنسان. ب -أكثر ً ناجحا. ومتصالحا مع موهبته وميوله ،مما يجعله اإلنسان متوافقًا ج -تجعل ً ً َ د -هي األم التي ال تعرف أبناءها. بناء على ما ورد في النص ،ما يؤدي إلى انحراف اإلنسان عن ميوله ً )10 وموهبته هو: أ -التربية السيئة التي يتلقاها من أهله منذ الصغر. محاميا أو معل ًما ،فيمارس مهنة غريبة ب -اهتمامه بأن يظهر أمام الناس ً عن طباعه كي يحظى بالمنـزلة االجتماعية الرفيعة. ج -خضوعه لرغبة أهله وأصحابه الذين يفضلون له مهنة معينة ،تكون مع ًينا له في المستقبل -حسب رأيهم. فقيرا. د -طمعه ورغبته في َجني المال ،لئال تضيع حياته ويعيش ً )11تلخص الفقرة [ ]5فكرةً مفادها أن الناس: أ – يشفقون على الحرفيين الذين ال يتقنون عملهم. ب -يحترمون ويقدرون َمن يحب مهنته ويجيدها. ال. ج -ال يطمئنون عندما يدفعون للحرفيين ما ً د -ال يحبون ضياع األموال. 5 )12أحد االدعاءات التالية غير صحيح: ستنادا إلى الفقرة [ ،]1ينجح اإلنسان أكثر في حرفته حين يهتم بها. أ-ا ً استنادا إلى الفقرة [ ،]3يؤثر المقربون إلى اإلنسان في اختياره لمهنته. ب- ً استنادا إلى الفقرة [ ،]4كل َمن يمارسون مهنة التدريس ال يحبونها. ج- ً استنادا إلى الفقرة [ ،]6من أسباب فشل بعضهم انعدام التالؤم بين د- ً أعمالهم ومؤهالتهم. )13أحد االدعاءات التالية غير صحيح: أ -المصدر المؤول من " أن نسعى " (الفقرة [ )]6في محل نصب مفعول به. أن كثيرين "( ...الفقرة [ )]4في محل رفع فاعل. ب -المصدر المؤول من " َّ ج -المصدر المؤول من " أن يكون " (الفقرة [ )]5في محل نصب مفعول به. د -المصدر المؤول من " أن يحترف " (الفقرة [ )]1في محل رفع خبر. )14الموقع اإلعرابي لـ " الثمينة " (الفقرة [:)]3 أ -خبر. ب -مبتدأ. ج -مفعول به. د -نعت. )15الفعل الماضي من " تعدَّهم " (الفقرة [:)]6 ب -أَ َعدتهم. أ َ -عدتهم. دَ -و َع َدتهم. عادتهم. ج -أَ َ " )16إجادة " (الفقرة [ )]5مصدر أصلي للفعل: بَ -جوَد. اد. َج َ أ -أَ اد. دَ -ج َ جَ -ج َدا. 6 )17الهمزة في " ت ْؤتي " (الفقرة [ )]2رس َمت على واو: أ -ألن ماضي هذا الفعل هو " أَتَى ". ب -ألنها مسبوقة بضمة. ج -ألنها متوسطة ساكنة مسبوقة بضمة. د -ألن الهمزة المتوسطة ترسم على واو في المعتاد. )18الوزن الصرفي لماضي الفعل " ن ْنتظر " (الفقرة [:)]6 ب -اف َعل. أ -فَ َع َل. ج -انفَ َع َل. )19الفعل " وضعوا " (الفقرة [:)]4 أ – فعل ناقص. ج -فعل مثال يائي. د -افتَ َع َل. ب -فعل مبني للمجهول. د -فعل مبني للمعلوم. )20أحد االدعاءات التالية غير صحيح: أ – " توافق " (الفقرة [ )]3فعل مبني للمجهول. ف ". ب " -االنحراف " (الفقرة [ )]3مصدر أصلي من الفعل " ان َح َر َ ج " -عظيم " (الفقرة [ )]3صفة مشبهة باسم الفاعل. د " -الَّتي " (الفقرة [ )]3اسم موصول. 7 * المجموعة الثانية (األسئلة 30 – 21ليست حول القطعة) )21الهمزة في إحدى الكلمات التالية همزة قطع: ب -أَلجيران. ب. أ -إقتََر َ د -إن َذار. ج -أعذر. )22اسم المفعول من الفعل " َز َاد ": ادة. أ -زَي َ ب -م َزاد. دَ -زائد. جَ -مزيد. صرة " هو: )23االسم " مع َ أ – اسم فاعل. ب -اسم آلة. ج -مصدر ميمي. د -اسم مفعول. )24أحد االدعاءات التالية غير صحيح: أ – " الغني " اسم منقوص. ب " -الـملتقَى " اسم مقصور. ج " -الراقي " اسم منقوص. د " -السمراء " اسم ممدود. َ " )25مرئي ": أ -مصدر أصلي. ب -مصدر ميمي. ج -اسم فاعل. د -اسم مفعول. 8 اد ": )26اسم الفاعل من الفعل " اعتَ َ أ -اعتَياد. ج -معيد. د -م َعاد. ب -معتَاد. )27أحد األسماء التالية من جمع المؤنث السالم: أ َ -خجالت. ب -أَبَيات. ج -أَم َوات. د -أَص َوات. )28أحد األسماء التالية ليس من جمع المذكر السالم: أ -سائرون. ب -متفرقون. ج -فنون. د -محامون. )29أحد األفعال التالية هو أجوف يائي: خاف. جَ - نام. أَ - اق. د -ذ َ فاض. بَ - )30تكتَب الهمزة منفردة في آخر الكلمة إذا كانت مسبوقة: أ – بفتحة. ب -بضمة. ج -بسكون. د -بكسرة. 9 القسم الثاني رياضيات ال ّ مالحظة :ال يسمح باستعمال اآللة الحاسبة. األسئلة التي أمامك تتعلق بمعرفة معلومات أساسية في الرياضيات .كل سؤال تليه مالءمـ ًة ،وأشر إلى رقمها في ورقة أربع إجابات مقترحة .اختر اإلجابة األكثر َ اإلجابات. 9 3 9 3 .1التعبير التالي : 2 أ) 3 ب) يساوي: ج) 0 1 د) 3 6 1 1 1 1 .2التمرين التالي ، 1 1 :إجابته هي: 7 5 6 أ) 7 2 3 2 ج) 3 4 ب) 7 5 x x .3التعبير التالي: 6 4 5 د) 7 يساوي: 3 أ) x 5 5x 2 ج) 10 13 ب) x 12 5x د) 24 1 1 َو .4أي من الكسور التالية يقع بين الكسرين 5 4 9 أ) ال يوجد أي كسر بينهما .ج) 40 9 ب) 30 د) 9 20 10 ؟ 4 .5ما هو العدد الذي 5 منه يساوي 48؟ أ) 38 ج) 72 ب) 38.4 د) 60 .6حل المعادلة 2x 1 43 x 56 :هو: أ) -7 43 ب) 6 ج)21 70 د) 6 .7عددان مجموعهما 4وحاصل ضربهما ( )-12هما: أ) َ 6و2 ب) َ 6و -2 ج) َ -6و 2 د) ال يوجد عددان كذلك. 2x 1 .8مجموعة التعويض لصورة العدد: x2 9 1 أ) x 3 ج) x 2 هي: ب) x 3,3 د) كل االعداد. .9حل المتباينة التالية 6 3 x 21 :هو: أ) x 9 ب) x 5 ج) د) x 5 x 9 .10سيارة ما تقطع مسافة 28كم خالل 15دقيقة .كم ستقطع خالل ساعتين؟ أ) 112كم. ب) 168كم. ج) 224كم. د) 120كم. .11عمر سناء اليوم هو ثالثة أضعاف عمر أخيها هاني .عمر هاني اليوم 4سنوات .كم سيكون عمر سناء عندما يبلغ هاني 12سنة؟ أ) 24 ج) 36 ب) 20 د) 32 11 1 .12التعبير التالي12 .3 7 : 2 A يعبر عن مساحة شبه منحرف معطى .أي تعبير من التعابير التالية ال يعبر عن مساحة شبه المنحرف المعطى؟ 12 3 7 أ) 2 12 10 ب) 2 2 ج) 0.5 12 10 د) 6 3 7 .13حاصل الطرح للتعبير التالي : 2 2 4a 3a 2 3a 7a 5هو: أ) a 2 4a 3 ب) a 2 10a 7 ج) 7a 2 10a 7 د) a 2 4a 3 .14مجموع عم َري أسعد وفريد هو .25إن كان pيعبر عن عمر أسعد ،ما الذي يعبر عن عمر فريد؟ أ) p 25 ب) 25 p ج) p 25 د) 25 p 6 x 2 12x .15معلوم أن . x 0ناتج قسمة التعبير التالي: 6x أ) x 2 6 ج) x2 2x د) 2x ب) .16معلوم أن . 7 x 2a 3x 5a :إ ًذا x ،يساوي: 3 أ) a 4 3 ج) a 10 7 ب) a 4 7 د) a 10 12 هو : .17هيئة المعادالت التالية: تحقق: أ) y 10 ب) y 0 2 x 3 7 3x 1 5 y ج) x 10 د) y 10 .18في غرفة هدى شباك مربع الشكل ،طول ضلعه . 3x 1ما هي مساحته؟ أ) 3x 2 1 ب) 9 x 2 6 x 1 ج) 9 x 2 6 x 1 د) 9 x 2 1 .19العددان َ aو bموجودان على محور األعداد كما هو مبين بالشكل: 0 a b أي مما يأتي صحيح؟ أ) a bعدد موجب ب) a b a b ج) b 2 a b د) a bعدد سالب . 2a 2 .20معطى أن 3c : .كبرنا aبمرتين ،وكبرنا bبأربع مرات .ما هو التغيير الذي b يط أر على c؟ أ) cلن يتغير. ب) يصغر بمرتين. ج) يكبر ب 8 -مرات. د) يكبر بمرتين. .21طول مستطيل 3xوعرضه .xقصرنا طوله بـ xوزدنا عرضه بـ .x أي مما يلي صحيح؟ أ) المساحة تكبر. ب) المساحة ال تتغير. ج) المساحة تصغر. د) المحيط يكبر. 13 .22المثلث ABCمتساوي الساقين ،فيه زاوية الرأس Aتساوي 36 و BD -منصف زاوية القاعدة .ما هو مقدار الزاوية BDC؟ A B D B C أ) 36 ج) 108 ب) 54 د) 72 .23معطى المستطيل . ABCDالمعطيات مبينة في الرسم المرفق .قيمة الزاوية AEFهي : 4 C 5 E B 4 5 F A D أ) ج) 135 ب) 90 د) ال يمكن تحديد قيمة الزاوية. 45 .24معطاة الدالة الخطية: 3y 1 4 3x 2 أي الدوال التالية تساوي الدالة المعطاة؟ أ) y 3x 3 1 ب) 3 y 4x 2 ج) y x 1 د) y 4 x 3 .25نقطتا تقاطع الدالة y 3x 12مع المحورين هما: أ) 12,0 ، 0,4 ب) 0,12 ، 4,0 ج) 0,12 ، 36,0 د) 0,12 ، 4,0 14 .26أي دالة من الدوال التالية تنازلية وتقطع محور yفي النقطة 0,5؟ ج) y 2 x 5 أ) y 2 x 5 د) y 3x 5 ب) y 5x .27معطاة معادلة مستقيم : 2 y 3( x 2) 0 ما هو ميل المستقيم؟ أ) 1 ج) 2 1 .5 د) ب) 3 1 3 .28ما هي معادلة المستقيم الذي يمر بالنقطتين 4,0, 0,12 :؟ أ) y 3x 12 ج) שגיאה! אין אפשרות ליצור אובייקטים על- ידי עריכת קודי שדה. ب) שגיאה! אין אפשרות ליצור אובייקטים על-ידי עריכת קודי שדה. 1 د) x 4 3 y .29أمامك رسم بياني لمستقيم. أي من المعادالت التالية تالئم هذا المستقيم؟ أ) y x 1 1 ب) 2 y x ج) y 2 x 1 د) y x 1 .30الرسم البياني للمستقيم x 4يحقق: أ) يمر بالنقطة . 0,4 ب) يوازي محور .y 15 ج) يوازي محور .x د) ميله .4 القسم الثالث اللغة العبرية -עברית קרא את הקטע הבא ,וענה על פי הקטע על השאלות 10 – 1שאחריו. שים לב! לכל שאלה יש ארבע תשובות ,בחר בתשובה הנכונה : הצבים (السالحف) בעולם נתונים בסכנה ,ובמיוחד צבי הים .אזהרה זו השמיעו 60מדענים ,שנפגשו באוגוסט השנה בנוודה בארצות הברית. הם צופים את היע למותם הקרובה של מחצית הצבים החיים על כדור הארץ כבר 200מיליון שנה . מדוע הם הולכים ומתמעטים? הצבים נעלמים פשוט מפני שיש בני אדם שאוכלים אותם .העניים – צדים אותם כמזון חינם זמין במקומותיהם ,ואילו העשירים – משלמים הון עבור בשר הצבים. אגדות עם מבטיחות לאוכלים את הצבים אריכות ימים .מתברר ,כי מקור האמונה תלוי בממוצע החיים אליהם מגיעים הצבים – מאה שנה ויותר! אוכלי הצבים מאמינים ,כי תכונה זו תעבור אליהם דרך המזון. בשל תוחלת חייהם (معدل الحياة) הארוכה מתבגרים הצבים מאוחר ,ורק אז הם מתחילים להתרבות .כשאוכלים אותם צעירים ,הם אינם מספיקים להשאיר אחריהם דור המשך. גם ביצי הצבים נתונות בסכנה .הצבים מטילים אותן בחולות החופים וחוזרים למים ,בעוד הן נשארות חסרות הגנה ונאכלות על ידי טורפים שונים או נחשפות לפגעי הטבע. המומחים מציינים ,כי קיימת חשיבות גדולה להמשך קיומם של הצבים מפני שהם משמשים כממחזרים יעילים לחומרים רבים ,ודבר זה תורם לאיזון הסביבה. לאחרונה הוקמו ארגונים בצפון אמריקה ,אשר שמו לעצמם שתי מטרות :לעורר את הציבור לפעול כנגד סכנה זו ולחוקק חוקים(يسن قوانين) להצלת צבי הים .אך פעולות אלו אינן מספיקות ,וסיכויי הצבים להתקיים בעתיד קטנים מאוד. 16 השאלות : .1נושא הקטע הוא: א .המדענים בארצות הברית. ג .הסכנה להיעלמות הצבים. ב .אגדות עם. ד .הארגונים בצפון אמריקה. .2בשורה האחרונה נכתב" :אך פעולות אלו אינן מספיקות ."... המלה "אלו" חוזרת ל:- א.המטרה לעורר את הציבור כנגד הסכנה להיעלמות הצבים. ב.מטרה לחוקק חוקים להצלת הצבים בעולם. ג .הארגונים בצפון אמריקה. ד .התשובות א +ב. .3מדוע הולכים ומתמעטים הצבים? א .העשירים אוכלים אותם. ב .עשירים ועניים אוכלים את הצבים. ג .העניים אוכלים את הצבים. ד .כל התשובות לא נכונות. .4המטרה העיקרית של כותב הקטע היא: א .להזהיר מפני הסכנה להיעלמות הצבים בעתיד. ב .להבליט כי הצבים מתבגרים בגיל מאוחר. ג .לדבר על האמונות העממיות. ד .להציע חוקים להצלת צבי העולם. .5גם ביצי הצבים נתונות בסכנה: א .על ידי חולות החופים .ב .על ידי פגעי הטבע. ד .התשובות ב +ג הן הנכונות. ג .על ידי טורפים שונים. .6אגדות עם מבטיחות לאוכלי צבים אריכות ימים ,כי :... א .הצבים מטילים ביצים גדולות. ב .יש תכונות מיוחדות לצבים. ג .הצבים מאריכים ימים. ד .כל התשובות לא נכונות. .7הצבים מתרבים: א .בהיותם בגיל צעיר. ב .בהיותם בגיל מבוגר. 17 ג .בהיותם בני 5שנים. .8הצבים חיים: א .פחות מחמישים שנה. ג .מאה שנים ויותר. ד .התשובות א +ג. ב 60 .שנה. ד .פחות ממאה שנים. .9בקטע נזכר המשפט "כשאוכלים אותם צעירים ,הם אינם מספיקים להשאיר אחריהם דור המשך". הכוונה במלה "צעירים" היא: א .כאשר בני אדם הם צעירים .ב .הדורות הצעירים. ד .המתבגרים הצעירים. ג .כאשר הצבים הם צעירים. .10התועלת מהצבים לסביבה היא: א .עזרה לחוקרים. ב .תרומה לאוכלים למען אריכות ימים. ג .מחזור חומרים למען איזון הסביבה . ד .כל התשובות לא נכונות. 18 القسم الرابع نكليزية اللغة اال ّ Part One: Read the passage below and then answer questions 1-10. Mar Elias High School A Guide for Doing Homework 1 Welcome to Mar Elias High School! As a new student at our school, we want to do everything to help you succeed in your studies. Our teachers believe that doing homework is one way to succeed. We know that students who do all their homework are more successful in school than students who don't. 5 Why do teachers give homework? First of all, homework helps you review the material you learned in school. Second, subjects such as math and languages need a lot of practice and there is just not enough time in the school day to do so. Third, doing homework helps you get for the next day's classes. Finally, homework teaches you how to look for information and organize it. 10 Here are some tips to help you with your homework: Make sure you understand the assignment. If not, ask your teacher to explain it. 15 Make sure you have a quiet place where you can study. Decide on a regular time for doing homework everyday. Ask your parents for help if you need it, but don't ask them to do the work for you. Know where you can find information in order to complete your assignment. 20 Plan ahead so you can finish your assignment on time. Study a few days before a test. Don't wait until the night before to start studying. Remember, doing your homework helps you develop better study habits. Good study habits will help you be successful in school. If you have any questions, ask your teacher or the headmaster. 19 Part One: Answer the following questions by choosing the right answer. 1. Who is this guide written for? a. All students at Mar Elias High School. b. Students from other villages and cities. c. New students at Mar Elias High School. d. New students at other schools. 2. What is the meaning of the word "review" as it is used in line 5? a. To look at something again and again. b. To write about a movie. c. To make your teachers happy. d. To make changes. 3. What information is given in lines 5-9? a. How to study for tests. b. How to do homework. c. Why homework is not important. d. Why you need to do homework. 4. Why should students practice math and languages at home? (lines 5-9) a. Because these are difficult subjects. b. Because you have a lot of time at school. c. Because you don't have a lot of time at school. d. Because these are easy subjects. 5. Organizing information (line 9) is mentioned as an example of something : a. Students learn from doing homework. b. Parents do for their children. c. Teachers do for their students. d. Students do for their teachers. 20 6. Students should do homework: a. together with their friends. b. on the day the teachers give it. c. at the same time everyday. d. at different times everyday. 7. Why do students who do their homework are good students? a. Because they do not have to study for tests. b. Because they have good study habits. c. Because their parents help them. d. Because their teachers help them. 8. The writer advises parents to: a. help their children with homework. b. not help their children with homework c. do the homework for their children. d. tell their children that homework is not important. 9. When you study, make sure that: a. The room is dark. b. The room is locked. c. The place is not noisy. d. The place is not quiet. 10. The best way to study for the test is to: a study some days before the test. b. study a month before the test. c. study only one day before the test. d. not to study because the test is very easy. 21 Part Two: Choose the word that does not belong. 11. a. midnight b. morning c. evening d. night. 12. a. violent b. kind c. dangerous d. ugly. 13. a. bear b. horse c. tiger d. chicken 14. a. wealthy b. story c. poor d. tall. 15. a. holiday b. summer c. winter d. spring Part Three: Choose the correct answer: 16. My father (go) ________________ to work now. a. goes b. went c. is going d. was going 17. My brother is ___________ than me. a. fast b. fastest c. faster d. fastly 18. Ahmad and Elias (do) __________ their homework yesterday. a. do b. does c. doing d. did 19. My car ____________ a week ago. a. is stolen b. was stolen c. stole d. steals 20. His English is _______________ than my English. a. better b. good c. well d. best c. fast d. fastest 21. The runner runs ______________. a. faster b. fastly 22 22. My friends speak English _____________. a. good b. well c. goodly d. best. 23. I _____________ ever wake up at 6 O'clock in the morning. a. hardly b. hard c. harder d. hardest. 24. Do not forget to _______________ the light when you leave your room. a. turn b. turn down c. turn on d. turn off 25. Ahmad! How __________ do you travel to Eilat? Ahmad: " Twice a month". a. much 26. b. many c. often d. some. Haifa is the city ______________ I live. a. When b. who c. where d. why 27. The boy , _____________ father is my teacher, lives near me. a. who b. whose c. that d. whom 28. How ______________ books did you buy? a. few b. much c. little d. many 29. This house costs ______________ money. a. a lots of b. a lot of c. many d. a few 30. My parents traveled to Europe. I have to _____________ my younger brothers. a. look after b. look for c. look out 23 d. look down
© Copyright 2024