Aškerčev trg 8, Laško
[email protected]
www.ActiLingua.si
051 – 358 372
JEZIK Z
IGRO,
PETJEM
in
GIBANJEM
AKCIJSKA
UPORABA
JEZIKA
VSEČUTNO
POUČEVANJE
IGRIVO
JEZIKANJE
(angleščina, nemščina,
francoščina)
Komu je namenjeno igrivo jezikanje?
Začetni tečaj otrokom, ki so dopolnili vsaj 4. leto in se jezika še
niso organizirano učili, nadaljevalni tečaj pa tistim otrokom, ki so
se jezik že učili, niso pa še vstopili v šolo.
Otroci imajo največji potencial v obdobju od 2 – 5 let in potem se
zmanjšuje do 7. in nato 12. leta. Takrat se v otroških možganih
tvori največ sinaps in količina teh vpliva na nadaljnji razvoj.
Učenje tujega jezika z vključevanjem vseh čutil spodbuja
nastajanje še več sinaps. Zakaj torej izgubljati dragocena leta?
Kaj malčkom ponuja ActiLingua?
•
•
•
•
•
•
•
Otroci se učijo tudi kadar sami izdelujejo in ustvarjajo;
Otroci doživljajo integracijo z govorom in gibanjem;
Otroci se igrajo z jezikom podobno kot se igrajo v lastnem,
maternem jeziku;
Otroci se učijo po sistemu vsečutnega poučevanja, t.j. z
vključevanjem vseh čutil v učni proces;
ActiLingua sledi naravnim procesom pridobivanja znanja
jezika: najprej poslušanje in govor in šele kasneje branje in
pisanje;
ActiLingua bo sočasno z učenjem razvijala vseh osem
skupin otrokovih inteligenc in pri svojem delu nujno ves
čas spreminjala učne stile in metode.
ActiLingua bo pri izbiri metod in prijemov za doseganje
ciljev upoštevala vse učne tipe otrok.
Zakaj spreminjati didaktične metode?
Otroci razvojno v tej starostni dobi niso sposobni osredotočeno
slediti pouku 45 minut. Psihologi pravijo, da je že 5 minut zanje
pravi uspeh. Pričakuje se torej, da bo njihova motivacija padla 6 –
8 krat na srečanje, kar pomeni, da je prav tolikokrat potrebno
zamenjati učno strategijo in otroke zopet vrniti v stanje, ko so
motivirani za učenje, ali pa se padcu motivacije celo izogniti. Otroci
bodo tako z veseljem sledili in se ne bodo dolgočasili, ali pa v mislih
ukvarjali s čim drugim.
Zakaj igrice in gibalne pesmice?
•
•
•
•
•
•
Ker nudijo vajo v ponavljajočih se ritmičnih jezikovnih
vzorcih;
Ker združujejo govor in gibanje in ko jih povežemo še z
vidno podobo, pojasnijo pomen;
Ker dajejo otrokom možnost igranja z jezikom;
Ker otroku približajo zanimive zvočne, ritmične in
intonacijske vzorce, ki služijo kot trening za posluh in
izgovorjavo;
Ker nevsiljivo »vtihotapijo« slovnične vzorce in besedišče.
Otroci se nekaj pomembnega učijo, ne da bi za to vedeli ali
o tem razmišljali.
Ker dajejo otrokom občutek pripadnosti, saj jih predvsem
skupinske aktivnosti zbližajo.
Mesečni All-inclusive igrivi paket vsebuje:
-
4 X 1 igrivo delavnico v dolžini 45 minut;
ActiLinguino jezično mapo, kamor bodo otroci sproti
vlagali vso gradivo;
Vse delovne liste, ki bodo pripravljeni za potrebe skupine;
Ves material, ki ga bodo otroci potrebovali v času
delavnice (pisala, barvice, flomastre, varnostne škarjice,
lepilo, liste).
Igrive delavnice bo vodila pedagoško in didaktično
usposobljena učiteljica Lidija Šober, z dolgoletnimi
izkušnjami na vseh ravneh poučevanja.
Cena paketa: 28 EUR