Historien var lige her - Vestjysk Gymnasium Tarm
Nr. 5. Marts 2011 tættere på VGT Historien var lige her Egne veje De er udvalgt til Uni. Læs s. 4-5 På rejse 2. y tog på tur til Edinburgh Læs s. 8 I virkeligheden Psykologiske feltstudier Læs s. 4 Genhør VGT-band vendte tilbage. Læs s.8 Nye tavler til alle Kridttiden er forbi på VGT Læs s. 7 Man kan høre om Auschwitz, man kan se film om skæbnerne og læse om gruen. Onsdag den 23. marts mødte VGT’ere, én der har været der. Fransk-danske Arlette Andersen er klein, men hendes vidnesbyrd vægtigt, og hun fik da også fuld opmærksomhed, da hun på VGT berettede om sine halvandet år som fange i Auschwitz. Den 86-årige fortalte, hvordan hun som ung jøde blev arresteret, selv om hendes familie havde været først og fremmest franske i flere århundreder. Et nummer Arlette Andersen beretter nøgternt om at blive kronraget, frataget sin menneskelighed og reduceret til et nummer. Hun fortæller om uhumske forhold, det meningsløse arbejde, om den daglige mad, der blot bestod af en lunken skål væske og en klump rugbrød. Om problemer med sygdom og den allestedsnærværende angst. Om uendelige appeller, om kulde og vilkårlighed. Hele spektret Arlette Andersen videregiver fejheden hos franske forrædere og den afstumpede bruta- Efter fælllestimen viste Arlette Andersen beredvilligt sit fangenummer frem. VGT’erne viste stor interesse for førstehåndsberetningen om fælles fortid. litet i historien om Mala, som blev sendt levende i krematoriet, fordi hun ville tage eget liv, kort før hun skulle hænges. Men Arlette Andersen videregiver også vidnesbyrdet om de tyskere, der viste hjerte og satte livet på spil for at redde nogle. Og hun nævner dem, der magtede mere end sig selv. For eksempel manden på fabrikken. Arlette forklarer nemlig selv sin overlevelse med, at en veninde og medfange mødte en bekendt, der var ansat på en fabrik ved lejren. Manden fik Arlette, veninden og endnu en pige ind på fabrikken, hvilket betød, at de undgik natarbejde og arbejde i det fri. Sne, sne, sne Arlette overlevede også den lange march mod vest, da krigen nærmede sig sin slutning, og tyskerne gennede fangerne ud. I tyndt tøj og bidende kulde gik de i dagevis uden andet at spise og drikke end den sne, der lå langs vejen. ”Jeg kan stadigvæk se sneen,” sagde Arlette Andersen, mens en fuld festsal hørte og så historien. FAKTA Arlette Andersen blev efter krigen dansk gift og har siden 1949 boet i Fredericia. Ind til 1990 fortalte hun ikke nogen om sine krigsoplevelser. Men da Jean Marie le Pen omtalte Holocaust som en detalje, besluttede hun at fortælle sin historie. Fællestimen på VGT var hendes foredrag nr. 293, og 63.000 har nu hørt hendes beretning. tættere på VGT udgives af Vestjysk Gymnasium Tarm, VUC/HF. Ansv. redaktør: Rektor Finn Rosgaard. [email protected] Tekst og layout: Informationsmedarb. Dorte Sig Leergaard. [email protected] Vestjysk Gymnasium Tarm, VGT Skolegade 15 6880 Tarm Tlf.: 9737 1833 E-mail: [email protected] Kontoret er åbent (på skoledage) Mandag - torsdag kl 7.30 - 15.00 Fredag kl. 7.30 - 14.00 VGT tilbyder l tre kompetencegivende uddannelser: STX, hf og VUC/hf-enkeltfag almen gymnasial uddannelse for hele det vestjyske lokalområde l inspirerende undervisning på et højt fagligt og pædagogisk niveau l 2 Musical kom op at hænge - ny på vej Det officielle billede af hele holdet bag VGT’s Musical 2009 blev præsenteret til morgensamlingen den 16. marts og hængt op i rækken af stjernestunder i VGT’s musikalske historie. Niels Houmand Kristensen og Anne Holm havde hovedrollerne i musicalen Savannens Hersker. Anne Holm spillede den unge Simba, mens Niels Houmand Kristensen udfyldte rollen, da stykkets Simba blev voksen. Næste musicalprojekt er så småt begyndt at simre. Hvad det bliver er ikke helt afgjort endnu. Musiklærer Jens Allan Mose er dog sikker på to ting: ”Det bliver til efteråret – og det bliver stort.” Endnu mere at se og høre Der bliver netop nu knoklet i de kreative fag, og det betyder, at der er noget at komme efter, når VGT inviterer til forårskoncert og -udstilling torsdag den 14. april. Koncerten begynder klokken 19.30, men allerede klokken 18, kan man se, hvad VGT-elever har skabt i billedkunst og i mediefag. Det er første år, mediefag er med på udstillingen, som altså i år også kan præsentere kortfilm. Der er altså endnu mere for øjne og ører i år. FORÅRS KONCERT Torsdag d. 14. april kl. 19.30 UDSTILLING Torsdag d. 14. april fra kl. 18.00 på vgt Alle elever, kursister, forældre, venner og lærere er velkomne fra rektors 14 +2 på tur I uge 11 var to lærere og 14 elever fra 2.y i Edinburgh. Og var på mange måder en særdeles vellykket tur, fortæller lærerne Bjarke Gade og Leijla Borozan. VGT-holdet boede centralt i byen, og alt det, de skulle se og opleve, var inden for gåafstand. Blandt oplevelserne var blandt andet kunstmuseum, Edinburgh Castle, High Kirk og The Dungeons. Af oplevelserne lærte rejseholdet, at Skotland har været styret fra Edinburgh Castle - hovedsagelig af englænderne, skrivebord Tanker i marts Marts er den første forårsmåned, og på denne tid af året nynner jeg ofte med på Benny Andersens herlige forårssang: ”Der er forår. Alting klippes ned. Der beskæres i buskadser og budgetter. Slut med fordums fede ødselhed. Vi begynder at træne til skeletter. Jeg blir 5 år ældre ved hvert indgreb i min pung, men når forårssolen skinner blir jeg ung!” at High Kirk rummer presbyterianere, som efter Calvin har en svær omgængelig prædestinationslære, og i The Dungeons blev de udsat for uhygge og mørke, som kun ligger hårsbredder fra den gothiske litteratur, de har arbedjet med i engelsk. Spiste skotsk gjorde de også. Det vil ikke sige sparsomt, men godt, blandt andet steak og alepie! Nu er holdet hjemme igen, og man kan se mange flere billeder fra turen på www.vgt.dk/ Om-VGT/galleri. Efter en lang vinter med kulde og megen sne og ind imellem en hærgende influenza og nogle embedsmandsønsker om at placere VGT i Skjern ser vi vel alle frem til forårets kommen? Lidt mere solskin og varme og forårsblomsterne vil pible frem. ”Slut med fordums fede ødselhed” præger desværre også dagens politiske debat i Danmark, men med baggrund i årsregnskabet for 2010, der om kort tid skal behandles i skolens bestyrelse, ser tingene fornuftig ud for os. Og jo, VGT ligger fortsat på Skolegade 15 i Tarm, som vi har gjort det siden 1887. Forårets komme vil vi på VGT markere med vores traditionelle forårskoncert og forårskunstudstilling torsdag den 14. april, hvor vi håber at se mange forældre, elever og andre af skolens gode venner om aftenen på skolen kl.19:00. Den 4. marts blev der afholdt en meget vellykket fastelavnsfest på skolen, hvor vore elever med stor udklædningsfantasi mødte op til tøndeslagning mv. som Far til fire, Olsen Banden, oliemagnater, tyrolere, tuttenutter og terrorister og meget mere. Billederne fra festen kan ses på vores hjemmeside, som for øvrigt lige har været igennem en meget omfattende opdatering. Så se resultatet på www.vgt.dk . På skolen er vi undervisningsmæssigt i en god gænge. 2 y er sammen med deres lærere Lejla Borozan og Bjarke Gade lige kommet hjem fra en indholdsrig studierejse til Edinburgh i Skotland. Vore elever i 1. og 2. g er her i uge 11 fuldt beskæftiget med almen studieforberedelse (AT). Jo der er stadig et stykke tid før eksamen står for døren, så mange ting kan endnu nås. Glædeligt forår til jer alle. 3 Udvalgt til uni Formål: At flere unge med ikke-akademiske forældre skal tage en naturvidenskabelig universitetsuddannelse. Hvem: I år er otte VGT’ere fra 2. g med i projektet. De er udvalgt ud fra et ansøgningsskema. Psykologi på Har man psykologi, har man også feltarbejde. Charlotte Maul og Linda Therkildsen tog på Mc Donald’s. Hvordan reagerer et kærstepar, en familie, to venner, hvis en vildt fremmed sætter sig hen til dem og begynder at tale med dem? Det har Charlotte Maul og Linda Therkildsen fra 3. a udforsket på fire forskellige Mc Donald’s restauranter i Vestjylland. Mc Donald’s besøgene er en del af deres feltarbejde i psykologi. Formålet var, ”at undersøge folks reaktion på normbrud i det offentlige rum, og forud for besøgene havde de udarbejdet en hypotese. ”Vi mente, at vestjyder er meget venlige og imødekommende folk,” fortæller Charlotte Maul. Forsøgene foregik på den måde, at den ene af pigerne observe- 4 Linda Therildsen (tv) og Charlotte Maul (th) fortæller to tilfældige piger om deres feltarbejde. c Donald’s rede, mens den anden satte sig hen til et bord med vildtfremmede mennesker. Og hvordan gik det så? ”De flester er nok allermest blevet forbavsede. ’I Herning var der en familie, hvor faderen blev meget irriteret. Han ville bare have fred til at spise med sin familie. Men da vi fortalte ham, at det var et forsøg, blev han nok lidt flov,” siger Linda Therkildsen. Udfordring Begge piger fortæller, at det har været en udfordring at bryde den normale omgangsform, at man ikke blot mænger sig med fremmede. ”Men det har også været super godt at udfordre os selv. Det var godt at komme ud i virkeligheden,” lyder det samstemmende fra Charlotte Maul og Linda Therkelsen. Før forsøgene havde pigerne fået Mc Donald’s tilladelse til at foretage eksperimenterne. Nu venter så et arbejde med at få behandlet resultaterne og få skrevet en rapport om projektet. Alle ud i felten Feltarbejde er en obligatorisk del af psykologiundervisningen på gymnasiet. ”Det er et krav, at eleverne skal gennemføre og bearbejde mindre former for feltundersøgelser. På den måde kan de i praksis arbejde med forholdet mellem empiri og teori,” siger psykologilærer Tonie Ravn. Viften af feltarbejder er bred, og holdet i 3. a har blandt andet foretaget skolemodenhedstest med skumfiduser, de har undersøgt kønsforskelle i kommunikation, lavet spørgeskemaundersøgelser om holdninger og fordomme, foretaget interviews om læring og arbejdet med livshistorier. VGT er en af 10 institutioner i projektet. Heriblandt HTX i Skjern. Hvad: Hver deltager i ”Udvalgt til UNI” får en mentor, som åbner døren til universitetet. Det sker ved fem arrangementer på Århus Universitet, men også ved rådgivning ud over det. Elever kan f.eks. tage deres mentor med på råd, når de skal skrive studieretningsprojekt. Kontakten holdes ved lige via mobil og Facebook. Krav: For at komme med i projektet skal man opfylde disse tre krav: • have evner for naturvidenskab og have matematik på A-niveau. • komme fra en ikkeakademisk familie dvs. at ens forældre ikke har læst på universitetet. • går i 2.g på et af de deltagende gymnasier. Pris: Projektet koster ca. 7 mio. og finansieres af Region Midtjylland, af Aarhus Universitet, de deltagende gymnasier og studievalgscentrene. De går nye veje Lasse Sivertsen og Signe Vestergaard går andre veje end deres forældre. De er udvalgt til uni. Og de er vilde med det. Lasse Sivertsen og Signe Vestergaard fra 2.x på VGT er begge ”udvalgt til uni”, et projekt, der skal få flere unge til at vælge en universitetsuddannelse. Målgruppen er unge, der kommer fra hjem, hvor forældrene ikke har en univeritetsuddannelse. Det falder i god jord hos Lasse og Signe. ”Det er virkelig godt, fordi vi kan se, hvordan det er at gå på universitetet. Det kan vores forældre ikke fortælle os,” siger Signe Vestergaard. ”Det er helt sikker også noget, der bliver lagt vægt på, for der var andre, som havde akade- mikerforældre, som ikke kom med i projektet,” fortæller Lasse Sivertsen. Bred introduktion Signe og Lasse er blandt de første otte vgt’ere i det firårige projekt. Foreløbig har projektet betydet, at gymnasieeleverne har fået en personlig mentor, og de har sammen med elever fra andre dele af landet to gange været på besøg på Århus Universitet. Besøgene har handlet om alt fra kollegier, studiejob, undervisning, socialt liv og faglige udfordringer. ”Det har været virkelig sejt. De taget utrolig godt imod os. Ikke bare mentorerne, men også alle andre,” siger Lasse Sivertsen. Både han og Signe Vestergaard har bidt mærke i, at mentorerne selv er studerende, der kommer fra familier uden en akademisk tradition. Det betyder, at de i høj grad har føling med, hvilke spørgsmål der melder sig, når man overvejer, hvilken retning uddannelse og karriere skal have. Skrækken væk ”Besøgene har gjort det meget mindre skræmmende at gå på universitetet. De har helt klart gjort mig interesseret i en universitetsuddannelse,” siger Signe Vestergaard. Lasse Sivertsen har tidligere tænkt, at han gerne vil være læge, men han er ikke sikker på, at karakterne rækker til det. Men ”udvalgt til Uni” har fået ham til at holde fast i tanken om universitetet. ”Jeg vil helt vildt gerne gå på universitetet. Det virker som et fedt sted at studere,” siger han. Mentorer skal bruges Næste besøg i Århus ligger i september, men i mellemtiden bliver kontakten til mentor og gymnasieelver holdt ved lige via Facebook. Det er også tanken, at mentorerne fagligt skal støtte ”udvalgt til Uni”eleverne, og ifølge Signe og Lasse gør de et stort arbejde for at svare så godt som muligt. Hvad siger jeres forældre til projektet? ”De klapper i hænderne,” siger Signe Vestergaard, og Lasse Sivertsen svarer: ”De støtter det fuldt ud. De er nok også lidt stolte.” 5 Lærke Hammer og Christina Wilther Kaagaard diskuterer dagens film. De piller Jacob Hvingelby er sammen med Lærke Hammer og Søren Røn i gang med at producere en kortfilm om en dag i en vandflaskes liv. Filmproducent satser på vand Han elsker film, han ser mange film - og lige om lidt har han selv lavet én. Jacob Hvingelby er netop nu i færd med at producere en kortfilm. Han går i 1. b og har mediefag. ”Filmen handler om en en dag i en vandflaskes liv. Vi ser tingene fra flaskens perspektiv,” fortæller Jacob Hvingelby om projektet. Hvis han kommer op i mediefag til sommer, tager eksaminationen udgangspunkt i kortfilmen, som han har produceret sammen med to af sine medstuderende. Jacob Hvingelby og co-producenterne har lagt cirka 25 procent af projektvejen bag sig. Så der er endnu mange timer bag kameraet og ved klippebordet, inden der kan holdes gallapremiere på ”En vandflaskes hverdag.” ”Det er netop det fede ved mediefag, at man laver noget helt andet,” siger Jacob Hvingelby. Har mediefag flyttet noget for dig? ”Ja, det har gjort mig meget mere opmærksom på detaljerne. Jeg lægger meget mere mærke til, hvordan lyset er sat, hvordan er der klippet og hvordan er lyden med til at skabe stemning,” siger Jacob Hvingelby. 6 P afra r hinanden adis Se film – skab film. VGT elever boltrer sig i nyt gymnasiefag. ”Når jeg så film, så så jeg dem bare. Nu har jeg haft mediefag i et halvt år, og det overrasker mig, hvor meget arbejde, der ligger i en film,” siger Lærke Hammer, fra et af de tre hold i mediefag på VGT. Lærkes oplevelser passer som billeder på lærred til den generelle vurdering underviser Christina Wilther Kaagaard giver af unges forhold til visuelle medier. ”Unge er online det meste af tiden. De er storforbrugere af film, realityshow og doku-soaps, men mange af dem forholder sig ikke kritisk til det, de ser. De kan for eksempel have svært ved at forklare relationer mellem personer i en film, de lige har set. Eller de kan ikke gengive, hvad der er den afgørende begivenhed,” siger Christina Wilther Kaagaard, der i august blev ansat på VGT. Kreativt fag Mediefag skal gøre eleverne i stand til at forholde sig kritisk reflekterende især til visuelle medier af mange slags. VGT har tilbudt det som fag på gymnasiet og HF for første gang i år. På gymnasiet er mediefag et kreativt fag på linje med musik og billedkunst, og eleverne får e rig mulighed for at afprøve deres indre Trier eller Bier. Undervisningen er fordelt ligeligt mellem teori og praksis, og det er en stor fordel. ”Det er rigtig fedt, at vi både skal lære de grundlæggende teknikker og er i gang med at filme og redigere. Lige nu er jeg i gang med et projekt, og alt skal overvejes og skrives ned. Hvordan skal hver enkelt scene komponeres, hvordan skal kameravinklen være – og hvorfor. Alt har en mening,” siger Lærke Hammer. Undervejs i undervisningen piller eleverne alt fra spillefilm til tv-avisen og Paradise Hotel fra hinanden. Og de får teorier på plads, så de kan beskrive, hvad de ser. ”I praksis laver vi kamera- og redigeringsøvelser, og eleverne skal producere små kortfilm. Det er meget lærerigt, og vi kan i sagens natur ikke lave større produktioner,” fortæller Christina Wilther Kaagaard. God oplevelse Både lærer og elev har sat pris på det sidste halve års mediefag. ”Det har været utrolig spændende at arbejde med eleverne og bygge videre på det, de har lært i folkeskolen. De har viden om mange begreber, men de har også brug for mere viden og træning i at anvende begreberne,” siger Christina Wilther Kaagaard. Kridttiden er forbi VGT’s investerer i nye elektroniske tavler - de mest avancerede i Danmark. Alle tavler er på plads til august. Lærere uddannes i at bruge dem. VGT skifter alle sine tavler ud med de mest avancerede elektroniske tavler, ActivBoard. ”På nuværende tidspunkt er der ingen andre i Danmark, der har tilsvarende tavler,” siger John Frederiksen, vicerektor på VGT. De nye tavlers teknik er den samme, som man kender fra smartphone og ipad. Man rører blot ved tavlen og flytter rundt med elementer, går på nettet, skriver med pen, regner og interagerer med elementerne. Tavlerne kan genkende håndskrift og omsætte den til trykt skrift, og sproget vælger man blot efter behov. Når undervisningen er omme, er det hele gemt. Ingen elever behøver nu at notere alle guldkorn, der er drysset ud på tavlen; det hele kan hentes frem, når man kommer hjem. Og når næste lektion begynder, kan læreren blot fortsætte, hvor han eller hun slap tråden sidste gang. Altid friske fakta John Frederiksen nævner flere årsager til, at VGT investerer i nye elektroniske tavler: - Mange elever er allerede vant til at arbejde med elektroniske tavler, før de begynder her. - Hele verden på nettet er tilgængelig og kan med en håndbevægelse trækkes ind og ud. - Elevinput og brainstorm kan struktureres med få strøg. - Tavlerne understøtter flere læringsstile, fordi eleverne både kan se og høre og røre. F.eks. kan Martin Kristensen er meget glad for at undervise ved hjælp af elektroniske tavler, og han forventer sig meget af nye mere avancerede tavler. De nye tavler er ikke på plads endnu, så her er han i gang på en af de gamle tavler. man flytte rundt på geometriske figurer eller modellere molekyler. - Undersøgelser viser, at elever ofte er 10 minutter bagefter med at kopiere lærerens tavlenoter. Med elektroniske tavler får alle det hele med. Bruger ikke andet Lektor Martin Kristensen har allerede udnyttet mulighederne i de fire elektroniske tavler, som VGT har haft i flere år. Al hans undervisning foregår ved elektroniske tavler. ”Oprindeligt var det elevrådet, der opfordrede os naturvidenskabslærere til at bruge dem, vi havde. Det er en stor gevinst, at man f.eks. kan klippe en figur ind og tegne oven i den, mens man forklarer,” siger Martin Kristensen. Han forventer sig meget af de nye tavler, som han har været med til at udvælge. ”Der er helt klart en stor forbedring i softwaren, som gør dem endnu bedre. F.eks. kan man nu helt integrere et filmklip, så det også er med, når eleverne åbner noterne fra dagens undervisning,” siger Martin Kristensen. Lærere bliver opdateret Samtidig med de nye tavler får VGT også installeret mere trådløst internet, som har kapacitet til, at alle elever arbejder på nettet, uanset hvor de er på skolen. Tavler og net er en samlet investering på mere end en million kroner. Med i beløbet er også uddannelse af VGT’s lærere, så de kan udnytte de muligheder, tavlerne rummer. ”Vi vil sikre os, at man ikke blot skifter tavle og kridt ud med skærm og pen, og så ellers fortsætter som vanligt. Udstyret skal udnyttes, for det giver nogle virkelig gode pædagogiske muligheder, der er helt anderledes, end man er vant til,” siger vicerektor John Frederiksen. De første to tavler er klar til brug efter påske, og efter sommerferien er de nye super-tavler klar til brug i alle VGT’s 25 undervisningslokaler. 7 1962 1976 2001 1968 1978 1983 1996 2005 1942 1959 1974 1979 1981 ’84 anno 1996 student De tog jazzen, dannelsen, konen, kammeraten og Jens Allan med fra VGT Dansk Naturjazz et legendarisk band fra først i ’80’erne blev gendannet lørdag den 19. marts i VGT’s kantine. Bandet blev i sin tid dannet på VGT. De spillede ofte på værtshuset Æ’ Gammel Laugstouw i Tarm. Siden gymnasiet har de ikke alle spillet sammen, men de swingede forrygende sammen i genforeningen, som var arrangeret af Skjern-Tarm Musikforening. Lars Grangaard, klarinet og sopransax. Bor nu i København og er organist i Torslunde. Er uddannet klassisk klarinetist. Spiller stadig jazz. I fjor blev han spurgt, om han ville gæste VGT med sin kvartet. ”Men jeg synes, det var sjovere at samle de gamle tropper fra gymnasiet. Og de var heldigvis med på ideen,” siger Lars Grangaard. Hvad er det bedste du fik med fra VGT? ”Jazzmusik!” Jens Agerholm (kendt som Dalgaard), trombone. Bor i Randers. Har de seneste 17 år arbejdet i medicinalfirmaet Eli Lilly. Spiller stadig jazz, blandt andre sammen med Henrik Bay Møller i Neanders Jazzband. Hvad er det bedste du fik med fra VGT? ”Det bedste var, at VGT skubbede til min interesse for musikken. Her kunne man ved siden af skolen bygge et orkester op sammen. Vi havde jo set, at det bl.a. kunne lade sig gøre for Gnags. Gymnasiet var de tre bedste år af mit liv.” 8 Hans Lunde Jensen, trommer. Bor i Århus og er lærer og it-vejleder. Spiller ikke mere til daglig, da han for nogle år siden kom til skade med sin skulder. ”Men det er rigtig sjovt at spille med de gamle venner igen. Henrik Bay Møller, bas. Har boet 24 år i Århus, men bor nu på femte år i Skjern, hvor han er lærer. Spiller i Neanders Jazzband, bl.a. sammen med Jens Agerholm. ”Det er dejligt at se dem alle igen,” siger han. Hvad er det bedste du fik med fra VGT? Hvad er det bedste du fik med fra VGT? ”Det er den almene dannelse. Jeg tænker faktisk ofte, at ’det er nok noget, jeg har lært på VGT’. Det var godt for mig at komme på gymnasiet. Jeg mødte nogle mennesker, som kom til at præge mig resten af livet.” Jørgen Nielsen, cornet. Bor i Hald Ege og arbejder på Forskningscenter Foulum. Spiller i Tuxedo New Orleans Jazzband. Det er blot et år siden, han sidst spillede på VGT, netop med Tuxedo-bandet. Hvad er det bedste du fik med fra VGT? ”Det er en god kammerat. Han er nok linket til VGT for mig nu. I 3.g sad vi en dag i kantinen lige før efterårsferien. Jeg spurgte ham, om han ville drikke nogle øl. Det ville han godt. Derefter spurgte jeg, om han ville lære at spille banjo. Det ville han også godt. Så fik han min banjo med hjem i efterårsferien.” ”Det er min kone!” Hans Esbjerg, piano. Bor i Vejen. Er uddannet pianist på konservatoriet i Esbjerg og Århus. Er en flittigt benyttet pianist, som tillige underviser. Hans Esbjerg er ikke som de andre i Dansk Naturjazz student anno ’84, men ’87. ”Jeg var lidt yngre end de andre, men jeg var alligevel med.” Hvad er det bedste du fik med fra VGT? ”Jens Allan Mose! Det er hans fortjeneste, at jeg kom gennem gymnasiet. Han var en ven for mig. Jeg tænkte kun på musik. De andre fag blev ikke passet. Men han fik mig igennem de tre år.”
© Copyright 2024