Gymnasiet*tænkt*forfra* Et*udviklingsprojekt*i* *Region*Hovedstaden* Gymnasiet*tænkt*forfra* Udfordringen*i*Danmark! •  Gymnasieskolen!er!stort!set!uændret!siden! 1903.!! •  (1:1)!En!lærer!;l!en!klasse,!et!pensum,!et! klasseværelse,!;mer,!frikvarterer,!en!skole!@! og!hvor!eleverne!i!de!forskellige!klasser!og!på! de!forskellige!årgange!gennemgår!fra! hinanden!helt!adskilte!forløb.! Målet* ! 1.  ’Gymnasiet!tænkt!forfra’!ønsker!at!nytænke! organiseringen!og!gennemførelsen!af! undervisningen!radikalt,!så!elever!og!lærere! oplever!større!mo#va#on.! ! 2.  Eleverne!opnår!nye!og!innova#ve) kompetencer,!der!matcher!behovet!i!dagens! og!frem;dens!erhvervsliv.! ! ! Rammer* ! •  Projektet!varer!3!år!(2012!–!2015)! •  Region!Hovedstaden!donerer!10!mio.!samt! skolernes!egenkapital:!samlet!23!mio.!kr.! •  Ansat!en!projektleder!–!tovholder.! •  En!klasse!deltager!med!ca.!fem!lærere!per!skole! på!alle!uddannelsesretninger.! •  Man!følger!de!samme!klasser!i!tre!år.! •  Lærerne!eReruddannes!løbende!med!særlige! kompetencedage,!del!og!stjæl!seminarer!og! studieture.! •  ! •  •  •  •  •  ! Hvilke*kompetencer*skal** måles*i*gymnasiet?* * Fagfaglige!!! Krea;ve!! Formidling! Handle! Naviga;on! Samarbejde! •  •  •  •  •  •  •  •  •  Handlekompetencen* ! Eleven!skal!kunne!føre!sine!ideer!ud!i!livet!–!evt.!uden!for! klasserummet.! Eleven!skal!selv!kunne!tage!selvstændigt!ini;a;v!;l!handlen! Eleven!skal!kunne!mo;vere!andre!;l!at!handle! Eleven!skal!kunne!bidrage!;l!at!delegere!og!koordinere! opgaver!i!en!arbejdsproces! Eleven!skal!kunne!vurdere!konsekvensen!af!en!given!handling! Eleven!skal!kunne!vurdere!om!en!ide!er!realiserbar! Eleven!skal!kunne!danne!og!trække!på!sit!netværk! Eleven!lader!sig!ikke!hæmme!af,!at!informa;oner!skal!søges! uden!for!klasserummet.! Eleven!skal!vurdere!hvornår!der!skal!træﬀes!en!beslutning.! •  Formidlingskompetencen! ! Eleven!skal!kunne!planlægge!en!kommunika;onsstrategi.!! •  Eleven!skal!kunne!mo;vere!og!engagere!andre.! •  Eleven!skal!bevidst!kunne!bruge!retoriske!greb!i!sin! formidling.!! •  Eleven!skal!kunne!overbevise!andre!igennem!sin! formidling.!! •  Eleven!skal!kunne!udarbejde!en!kommunika;onsanalyse! og!træﬀe!informerede!kommunika;onsmæssige!valg.!! •  Eleven!skal!kunne!bruge!utradi;onelle! formidlingsformer.!! Evalueringsresultater! ** 1.  Lærerne!gennemgår!en!markant! innova;onsdidak;sk!udvikling.! 2.  Den!tæYe!lærer/elevkontakt!har!stor!betydning! for!læringen.! 3.  Det!auten;ske!aspekt!har!poten;ale.!! @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@! 4.  Lærerne!er!samspilsramte.! 5.  Projektets!forskellighed.! 6.  De!fastlåste!eksaminer.! Gymnasiet*tænkt*forfra* Enkelt!ak;viteter!er!ikke!nok!;l!at! opnå!en!vedvarende!eﬀekt!på! udviklingen!af!den!innova;ve! skole.! De!eksisterende!rammer!og!regler! kvæler!den!innova;ve!måde!at! tænke!på!hos!elever,!lærere!og! ledelsen.! Der!skal!en!mentalitetsændring!;l!i! HELE!organisa;onen,!hvis!vi!skal! mærke!resultater.! !! PARADIGMESKIFT? FØLG!MED!PÅ!FACEBOOK:! www.facebook/gymnasieYænkcorfra!! ! Gymnasiet*tænkt*forfra** Version:*Borupgaard!Gymnasium! Teser* !!!!!!Mening!skaber!mo;va;on.** !!!!!!Mo;va;on!og!mening!skal!skabes.! Alle*dele*peger*frem*mod*helhed* Emneforløb!/!kompetenceforløb! 60H80%*som*tværfagligt* * Sagen!deﬁnerer!undervisningen! ! ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Fag*er*sagens*redskab !! Fælles!kompetencemål!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Overfaglige*og*innovaMve*mål* ** Parallelprocesser! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Vi*skal*også*være*innovaMve ! ! !! AutenMske*problemsMllinger* ! Hvordan!sænker!vi!ungdomskriminaliteten!i! Ballerup?!(SSP)! ! Hvordan!kan!vi!skabe!et!bæredyg;gt!samfund! på!Mars!om!20!år?! ! Hvordan!får!vi!ﬂere!unge!;l!at!stemme!ved! kommunalvalget!2013?!! ! Hvordan!skal!den!nye!nul@energi!;lbygning!;l! Borupgaard!Gymnasium!se!ud?! ! ********************BæredygMghed* * Fag:*Fysik,!billedkunst,!matema;k,!samfundsfag!og! biologi! * Det*store*formål:* At!få!indsigt!i!at!de!store!linjer/store!modeller!for!verden! kan!læses!i!små!elementer.! !! InnovaMve*kompetencer:* ! Krea;vitet! Handlekompetence!ved!at! arbejde!med!konkret! prototype.! Visualisering! * * * Model** Zoom!fra!det!generelle!;l!det! speciﬁkke.!! ! ! Produkt* Model!af!bæredyg;g! ;lbygning!;l!skolen! Pitch! Salgsrapport!m.!faglig! begrundelse.! !  !  !  ! Mål*i*billedkunst:** @ arkitekturanalytiske færdigheder - socialanalyse og formanalyse. - at designe bygninger selv. - viden om skolebyggeriets arkitekturhistorie Varier*variaMonen** 1.  Prototype! 2.  Undersøgende!forløb! 3.  Kompetenceforløb! 4.!!Proces!i!centrum! 5.!!Boot!camp! 6.!!Længe!og!fag! ! ! Andre*greb* •  7!minuYer!og!bevægelse! •  Procesmodel!og!procesøvelser:! Innova;onsfag! •  Skrivefri!opstart!+!1!side!eller!et!projekt! •  Ændret!klasselokale! •  Elevinddragelse!og!dagsrytme! ! Udfordringer - og nok af dem! ! Gymnasiet!tænkt!forfra! •  SKAB!ET!DRØMMERSCENARIE!FOR!JERES!SKOLER:! Lyngby*TEC* 1)!Ikke!et!fagskema!–!innova;onsskole.! 2)!Inkuba;on!–!inspireret!fra!google!80/20.! 3)!Tæt!samarbejde!med!Lyngby!kommune!og!børnehaven! på!DTU.! *KNORD* 1)!TæYe!mentorsamtaler.! 3)!Fælles!skemalagt!frokost.! 4)!Et!fag!en!dag.! 5)!Stærkere!inddragelse!af!ældre!elever!og!forældre.! Gymnasiet!tænkt!forfra! CPH*West* 1)!To@lærer!ordning!på!halv!;d!(ikke!faglig!lærer).! 2)!To!dage!om!ugen!har!de!råderet!over!skemaet.!! 3)!Hver!lærer!har!tæYe!mentorsamtale!med!5!elever!hver! uge.!Personlige!aRaler!! ! Københavns*åbne*gymnasium* 1)!Fra!sag!;l!fag.! 2)!Hele!året!tager!udgangspunkt!i!ADRAs!fokus!på!at! forbedre!forholdene!i!Rwanda.! 3)!Elever!bliver!sendt!af!sted!på!studieture!i!forskellig!tempi.!