De praktiske forhold Morgener og åbningstider Sygemelding/fravær Der er pasningstilbud fra kl. 7.00 på skolen, og det foregår i Miniklubben, til højre for hovedindgangen, hvor der er morgenhygge. Kl. 7.45 åbnes husene. Børnene kan være i køkkenet, centerrummet eller klasserne indtil kl. 8.00, hvor alle børn skal gå i egne klasser. Benyt kontaktbogen på Forældreintra eller den fysiske kontaktbog til korte beskeder omkring fravær o.a. Planlagt fravær som fridage og ønske om ferier, bedes meddelt forud. Hvis der i enkelte tilfælde er tale om længere tid end 3 dage, skal der gives tilladelse til fraværet fra skolens kontor, hvortil der rettes henvendelse. SFO har åbent fra kl. 17 mandag til fredag . Garderober og indesko Børnene har egne garderober til overtøj (årstidens - og altid regntøj), skiftetøj og fodtøj. Husene er indeskoområde og derfor skal alle børn have et par indesko stående og skifte, når der er pauser og aktiviteter udenfor. Husk at sætte navn i/på alle jeres børns ejendele. Skoletasker Når tingene i tasken er i orden giver det ro hos barnet. Hjælp jeres barn med at pakke tasken og idrætstasken, så der er de rigtige bøger, mapper, sko, beklædning i taskerne. Penalhuset skal være i orden med spidsede blyanter, farveblyanter, viskelæder og lineal. Mad Det er vigtigt, at jeres barn har spist morgenmad. Jeres børn skal have en 10-mad eller et stykke frugt og madpakke med i skole. Det er muligt at lægge sin madpakke i husets køleskabe. Det er hensigtsmæssigt at det er børnene, der lægger maden derind, når de møder ind, så ved de, hvor de skal finde den igen. Der serveres et lille sundt eftermiddagsmåltid ved 14 tiden i SFO. Det kan være en god idé at have lidt ekstra mad til eftermiddagen, hvis man ved, at ens barn bliver meget sultent sidst på dagen. Kantinen Det er muligt at bestille mad fra kantinen på nettet. Den bestilte mad bringes ud i husene. Se mere under Kantinen i venstresiden på Skoleporten og klasseforsidernes opslagstavle under ”Nyt fra kantinen til indskolingen”. Drikkedunke/mælk Det er muligt at tappe køligt vand i alle husene, medbring en drikkedunk til opfyldning af vand. Den bruges også på ture og i idræt. Mælk bestilles via Skolemælk-administrationen, hvortil I skal henvende jer, hvis der er fejl eller mangler ved leveringen. Linket findes i højresiden på Skoleporten. Oprydning og rengøringsturnus Udendørsområder rengøres på skift af klasserne/husene hen over året, skiftevis i undervisningstid og SFO-tid. Overgang fra skole til SFO/Miniklub Årsplaner Skal ses som vejledende for årets arbejde i og på tværs af fagene. De kan læses på Forældreintra. Øvrige aktiviteter vil fremgå af aktivitetskalenderen på klassens forside på Forældreintra. Kommunikation Forældreintra er den primære kommunikationskanal, her kan man finde alle informationer omkring ens barns skole. Skolen har et kommunikationsprincip og en heraf afledt retningslinie. Af den fremgår det, at man som forælder i indskolingen kan forvente, at der kommunikeres fælles til forældregruppen mindst hver 14. dag. Det er vigtigt at tjekke Forældreintra næsten dagligt og holde sig orienteret i aktivitetskalenderen, hvor alle aktiviteter, der vedrører jeres barn vil fremgå (skole-/hjemsamtaler, fester, ture m.m.). Den digitale verden Telefoner og andet digitalt udstyr medbringes på eget ansvar. Som udgangspunkt er telefonen og andet digitalt udstyr på lydløs/slukket, med mindre andet er aftalt med en voksen i såvel undervisningstid som SFO-tid. Er der behov for at kontakte hjemmet, sker det kun via egen telefon, hvis det er aftalt med en voksen – hvis der eksempelvis er en konflikt, er det vigtigt at den løses med hjælp fra en voksen her. Vi har sammen et ansvar for at lære børnene netetik. Ferie- og lukkedage på skolen Fremgår af Forældreintras kalender, samt af dokumentet ”Ferie- og lukkedage skoleåret 2014-2015” under dokumenter på Forældreintras forside (højre kolonne). Besøg af forældre  Besøg i klassen/SFO aftales altid med lærer/pædagog – det er ikke alle dage, det er lige hensigtsmæssigt med besøg og derfor skal det koordineres. Børn og klasser magter på forskellig vis nye voksne i klassen/ SFO  Man er på besøg i klassen/gruppen og ikke hos sit eget barn – man indgår i aktiviteterne som en ekstra voksenkapacitet  Vi forventer at den almindelige tavshedspligt respekteres – de oplevelser man har ved et besøg skal ikke mangfoldiggøres i forældregruppen/ lokalmiljøet. Er der noget man undrer sig over, så spørg. Husk at tænke på, hvad I selv ville bryde jer om bliver delt om jeres barn, når andre forældre har været på besøg.  Besøgene skal styrke samarbejdet, derfor er det vigtigt at ingen medarbejdere eller børn skal opleve, at besøgende forældre er kommet for at observere. 0.- 2.kl. krydses ind i SFO efter sidste time. Hvis ens barn skal holde fri efter undervisningstiden, skal der gives besked til SFO’en. Når børnene bliver hentet, er det vigtigt at huske  at ”tjekke børnene ud” på afkrydsningslisterne (SFO)  at få sagt farvel til en voksen  at holde orden på garderobepladsen sammen med børnene Velkommen til Trørødskolens indskoling Gl. Holtevej 2 2950 Vedbæk 0.-2 klasse www.troeroedskolen.dk Asgaard Tlf. nr. 4567 5402 Velkommen til Trørødskolens indskoling Den gode indskoling skoleåret 2014-2015 Denne folder giver et indblik i de mest almindelige forhold i dagligdagen i indskolingen på Trørødskolen. Indskolingen består af 3 huse – Udgaard, Midgaard og Asgaard. I to af husene er der børn i 0.-2. klasse, og i ét hus er der børn i 1.2.klasse. Hvert hus har pædagoger, lærere og pædagogmedhjælpere tilknyttet. De har et tæt samarbejde om børnene og organiseringen af dagen. Pædagoger og lærere har fælles ansvar for børnenes udvikling af kompetencer i et bredt felt. Vi har fokus på at skabe sammenhæng i barnets læring og hele dag. På Trørødskolen er respekt, hensyn og tolerance en naturlig del af dagligdagen, så børnenes, forældrenes og medarbejdernes mangfoldighed bliver et positivt element. Nedenfor har vi i kort form beskrevet, hvad der giver det bedste afsæt for ”Den gode indskoling” – helt konkret hvad børn, forældre og medarbejdere kan gøre, for at vi alle får den bedste dagligdag. De gode medarbejdere Den gode dagligdag Anerkender, respekterer og viser interesse for andre De gode børn Anerkender og viser respekt for skolens medarbejdere, elever og forældre, blandt andet gennem positiv omtale af disse Anerkender, respekterer og viser interesse for såvel gruppen som det enkelte barn Skaber rum og muligheder for at danne positive relationer blandt andet ved at vi alle hilser på hinanden Bidrager aktivt til og ser sig selv som en værdifuld del af fællesskabet Bidrager aktivt til og ser sig selv som en værdifuld del af fællesskabet, blandt andet ved deltagelse i sociale arrangementer Motiverer og stimulerer barnets nysgerrighed og positive tilgang til skolen gennem dialog med barnet om barnets oplevelser i skolen Er autentisk, positiv og tydelig i sin tilgang til børnene Bygger på en god og tryg stemning og giver mulighed for at børnene er aktive Er fagligt velfunderet og er både i stand til at tænke kreativt og stille åbne opgaver Er varieret med hensyn til metoder og måder at arbejde på, og tager højde for, at børn har forskellige måder at lære på Overholder normer, aftaler og retningslinier og respekterer de voksnes rammesætning Sørger for at barnet møder veludhvilet, til tiden og hjælper barnet med at holde styr på de praktiske forhold omkring skolen Møder veloplagt og forberedt til tiden, og skaber tydelige, trygge og udviklende rammer or børnene Har en klar struktur med tydelige spilleregler i et godt visuelt læringsmiljø Har en ordentlig omgangsform og –tone og hjælper hinanden Sørger for at barnet er opdraget til at tage hensyn og udvise ansvarlig social opførsel At medarbejderen fungerer som rollemodel m.h.t. sociale og personlige kompetencer Lægger op til, at barnet reflekterer over sine egne handlinger i samspillet med andre Elevrådet har udarbejdet Trørødskolens 5 T’er, der understøtter dette i vores daglige møde med hinanden  Trods forskelligheder passer vi godt på hinanden  Tilsammen vil vi altid være bedre  Tager skolen seriøst; læringen er vores fremtid   Timerne er træning; alle er ikke lige gode til alt Trørødskolen er vores sted; vi passer godt på tingene Sammen kan vi gøre meget for, at det er rart at være på skolen. Vi vil gerne være positive rollemodeller sammen med jer forældre. Derfor vil vi helt konkret bede jer om, at have opmærksomhed på følgende  hilse på hinanden – både på dem vi kender og dem vi ikke kender så godt  minde børnene om, at vi er stille indenfor, men gerne må støje mere udenfor  at hjælpe og passe på hinandens børn og vores fælles omgivelser På de næste sider kan I læse om ”Den gode indskoling” og på de sidste sider i folderen finder I de praktiske oplysninger, som vi tænker, der er gode at have ved hånden. Vi glæder os til et dejligt samarbejde med jer. Personalet i indskolingen Er nysgerrige, har lyst til at prøve nyt og deltager positivt og aktivt i dagens aktiviteter De gode forældre De voksne i Asgaard: 0. klasse C: Børnehaveklasselærer Ulla Engell og Betina Bentzen, Jonas Andersen . 0-klasse D: Børnehaveklasselærer Kristina Dal og Pædagog LiseLotte Hunt 1.C og 2. A.: Lærere: Gitte Bonnichsen, Jimmy Blicher, Martin Gottlieb, Alice Sørensen Afsnitsleder for SFO: Linda Stensnæs tlf. nr. 4567 5402 Pædagog: Linda Stensnæs, Sanne Jønsson SFO-leder: Lotte Reimer tlf. nr. 4567 5407, mail: [email protected] Pædagogmedhjælpere: Betina Bentzen, Jonas Andersen, Amalie Bartram, Emil Bøttcher Afdelingsleder for indskolingen: Bitten Schrøder tlf. nr. 4567 5414, mail: [email protected] Teamkoordinator for lærerne: Linda Stensnæs