Mosebryg juni 2012 A4
MOSEBRYG Nr. 70 Juni 2012 Indhold Lederartikel ............... Bølge-NYT mm. ......... Skole og forældre ...... Skolebestyr., Inklusion Ny kantineforpagter ... Udsatte børn ............. Glemt tøj .................. Adr.liste skolebestyr. .. Elevrådet .................. UU-vejledning ........... Elevrådet ................. Præsentation af nye ... Ny sundhedsplej./Farvel Farvel - Kirsten Grindsted Min Svanesang .......... Lidt sommersjov ........ Fordybelsesuge 2.+3. årg. Skolefest .................. Naturfagsmaraton ...... Fordybelsesuge på 7. årg. Blå mandag ............... Parkeringsforhold ....... Det sker.................... Ferie og fridage ......... MOSEBRYG udgives af: Side Side Side Side Side Side Side Side Side Side Side Side Side Side Side Side Side Side Side Side Side Side Side Side Søndervangskolen Søndervangsvej 3 8450 Hammel 3 4 6 7 8 9 9 10 10 11 11 12 13 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Nyttige telefonnumre: Skolens kontor: 89 64 36 00 SFO-Bølgen: 89 64 36 23 Teknisk Service: 20 90 15 80 Redaktionen består af: Lone Viskum (bestyr.medl.) Joan Møller Molbo (bestyr.medl.) Morten Frost (lærer) Julie Thrane (elevrep.) Frank Kejlberg (viceskoleleder) Annette Hestbech (red.sekretær) Skolens kontor m.m. Skoleleder Henrik B. Madsen [email protected] Viceskoleleder Frank Kejlberg [email protected] Afdelingsleder Henning Rasmussen [email protected] Leder, SFO Lene Ib [email protected] Skolesekretær Annette Hestbech [email protected] Skolesekretær Susanne Petersen [email protected] Piccoline Marianne Knudsen [email protected] Skolebibliotekar Mette Burup [email protected] Skolebibliotekar Mette Rabæk Poulsen [email protected] Sundhedsplejeske Trine T. Jeppesen Skolepsykolog Pernille R. Petersen [email protected] UU-vejleder Joan B. Reenberg [email protected] Tekn.serviceleder Hans Lang [email protected] Tekn.serv.medarb. Dan Christensen Arne Thomsen Ringetider 1. time 08.00 - 08.45 2. time 08.50 - 09.35 3. time 09.55 - 10.40 4. time 10.45 - 11.30 5. time 12.00 - 12.45 6. time 12.55 - 13.40 7. time 13.45 - 14.30 Tag et kig på skolens hjemmeside - Her kan du bl.a. også finde Mosebryg elektronisk www.soendervangskolen-hammel.dk 2 Lederartikel Men hardware er ikke nok – der skal også vigtige pædagogiske kompetencer til hos lærerne, så vi satser næste år endnu engang på at øge lærernes itkompetencer ved at stille krav til lærerne om at lave mindst 2 undervisningsprogrammer, som ledelsen vil i dialog med lærerne om. Hertil får lærerne udleveret en valgfri bærbarcomputer eller Ipad, som deres faste it-redskab. Solen skinner lidt mere. Vi er nu færdige med planlægningen af næste skoleår, hvor Favrskov Kommunes tildeling af ekstra timer på skoleområdet er blevet indregnet. Dertil har Søndervangskolen kunne lægge flere timer oveni, så gennemsnitligt er timerne til klasserne blevet øget. Nedlæggelsen af Voldum Skolen giver Favrskov Kommune en besparelse på 2,5 mill, som alle er sendt tilbage som undervisningstimer til de øvrige skoler. Næste år vil der igen komme flere undervisningstimer ud til skolerne, da nedlæggelsen af Vellev Skole bliver effektueret. Et nyt tiltag på Søndervangskolen bliver lektiecafè sammen med SFO`en på 2 lektioner/uge samt en lektiecafè på 3 lektioner/uge for elever fra 4.-8.klasse. Vi tror ikke på, at denne model bliver den endelige, men nu starter vi op og prøver at høste nogle erfaringer, som kan bruges fremadrettet. Vi håber at en lektiecafè kan hjælpe de elever, som har det svært og derfor har særligt brug for voksenhjælp til at forstå de faglige udfordringer. Jeg ser, at fremtidens lektiecafé kan bygges op på en grundpille af lærertimer, og derpå hjælp fra de store elever eller frivillige forældre/pensionister, men det må vores erfaringer vise i det kommende år. Skolekantinen Beklageligt har kantineforpagter Howard Smithson været sygemeldt i næsten hele skoleåret 2011.2012, hvilket har givet et mindre udbud af mad og drikke, da vi har måttet entrere med en midlertidigt ordning, men efter sommerferien er en ny kantineforpagter klar til at give eleverne et særligt sundt tilbud af både varm og kold mad. Meningen er, at der ikke må sælges brød, ris og pasta af den ringeste kvalitet, men at indholdet skal være af grovere karakter. Hertil vil der også kunne købes frugt samt salater. Goddag Ved Voldum Skoles nedlæggelse har Søndervangskolen modtaget 3 rigtig gode lærere. Det er Vibeke Faber, som især skal have sine timer på 6. årgang og det er Lene Eriksen, som udover at være læsevejleder også skal være tilknyttet 2. årgang og have støttetimer i børnehaveklassen. Den sidste er Mette Refshauge Mehlsen, som dog kun vil være at se på skolen i ca. 1 mdr., da hun skal på barsel. Da vi starter 4 nye børnehaveklasser op efter sommerferien, er en ny børnehaveklasseleder blevet ansat. Det er Helle Bøhl som kommer fra en stilling på Brolund/Slusen. Vi glæder os til samarbejdet. It Efter sommerferien vil vi være færdige med planerne for it-udbygningen, som vi startede i 2005. Planen var, at den fysiske indretning af de fleksible læringsrum (klasseværelser) skulle imødekomme behovet for brugbare computere og samarbejdsrelationer i undervisningen samtidigt med, at indretningen skulle være fleksibel. Selvom vi nu er færdige, bliver vi nødt til at udskifte forældede computere, da forvaltningen ikke kan servicere computere, der er mere end 5 år gamle. Vi bliver derfor nødt til at indkøbe 117 computere her til sommer for have et velfungerende itredskab til rådighed for den daglige undervisning. Vi håber dog stadigvæk, at mange elever selv vil medbringe deres private computere således, at investeringsbyrden ikke bliver for stor, men frem for alt, at elever kan arbejde på samme maskine i programmer i såvel skole som hjemme. Farvel Til sommer går Leif Markussen på pension og vi vil herfra sige ham tusinde tak for den store indsats, og på samme måde sige tak til lærer Jan Mejer, som i dette skoleår har haft orlov. Jan har valgt at blive ude i det vestjyske. Hermed ønskes I alle en rigtig god sommerferie. Henrik Bernt Madsen Skoleleder 3 BØLGE-NYT siden sidst! Så er jeg i fuld gang med planlægningen af næste skoleår - men inden det begynder, skal vi tage afsked med nogen af vores nuværende medarbejdere i Bølgen Så har vi været så heldige at få to dygtige pædagoger fra Voldum SFO -som lukker her til sommer - Mona & Pia og vi glæder os til at samarbejde med dem. Vi siger farvel og tak for godt samarbejde til Mikkel & Lasse som har været her i en længere periode. Vi tager også afsked med Sofie & Jim som har været her i en lidt kortere periode - alle har ydes deres bedste og været et godt supplement til den faste stab. Der bliver også nyt på den elektroniske front - nyt for både børn, forældre og personale! Vi skal i gang med at implementere "Elektronsik Indkrydsning" et program som gør mange administrative funktioner lettere i vores hverdag - men noget vi alle lige skal lære og blive fortrolige med. Sidst men ikke mindst skal vi sige farvel til en af støttepillerne i Bølgen Conny!. Hun har været med i institutionens siden den startede. Jeg 'arvede' hende fra den tidligere institution Pyramiden - et arvestykke der har været guld værd. Vi vil alle komme til at savne hende. I vil som forældre blive nærmere orienteret og få vejledning i alle de ting, I kan bruge det til fremover - og selvfølgelig også en vejledning i at bruge det! Vores sommerprojekt er i skrivende stund ved at nærme sig sin afslutning et projekt der har givet masser af sport og bevægelse i mange kategorier! Vi vil alle ønske Jer en dejlig sommer og på gensyn ved flagstangen til august! De bedste sommerhilsner Lene Ib 4 Farvel….. Efter mange gode år på Søndervangskolen, har jeg pr. 1. juli 2012 valgt at gå på efterløn. Her er lige et par sjove episoder, som jeg har oplevet i samvær med børnene: - 2 drenge ligger på skrænten. Conny: ”Hvad laver I”? Drengene: ”Vi soler os, vil du ligge sammen med os Conny”. Tak for et godt samarbejde til alle der er tilknyttet Søndervangskolen og ikke mindst til mine nære kolleger i Bølgen, som jeg har tilbragt mange gode timer sammen med. Også mange tak til jer forældre, for et godt samarbejde, og tak for ”lån” af jeres børn. Tak til børnene for de mange hyggelige og sjove timer, som vi har tilbragt sammen i Bølgen. - 2 piger leger i skovkanten. De kalder på mig. De har lavet et ”bål” og nu skal jeg have ”snobrød”, som består af tørt græs, omviklet på en pind med sne – uhmm……. - Der var nogle der var oppe og flyve i ballon. Da de kom ned igen, skulle de have ”chimpanse” i håret. Mange hilsner fra Conny Ulriksen Nye ansigter i SFO-Bølgen Jeg hedder Mona, er 31 år og bor i Selling med min mand og 2 piger på 3 og 6 år. Jeg er uddannet pædagog og har arbejdet i sfo de sidste 7 år. Jeg er glad for den aldersgruppe og de udviklingsmæssige udfordringer der er i samspillet med børnene. I mit arbejde vægter jeg bl.a. den anerkendende relation, nærvær, tydelige voksne og samarbejde. Jeg glæder mig til at lære jeres børn at kende og ser frem til at arbejde i en skole/sfo der er i udvikling. Jeg hedder Pia og jeg er uddannet pædagog, hvilket jeg har været siden 2002. Med venlig hilsen Mvh. Jeg er 39 år er gift med Michael og vi har to skønne drenge, Oscar på 6 år og William på 5 år. Vi bor i en lille by ude på landet, som hedder Spentrup ( 10 km nord for Randers). Jeg er en meget aktiv person. Jeg glæder mig til at lære alle børn og jer forældre at kende og håber på et godt samarbejde. Pia C. Nielsen Mona Ramiar 5 Bestyrelsen Skole og Forældre om Inklusion Baggrunden for kampagnen er, at en del forældre opfatter diskussionen om inklusion som en simpel spareøvelse. Viden og forskning har imidlertid gjort os klogere på, hvordan børn lærer bedst. Derfor vil Skole og Forældre gerne være med til at flytte midler ind i normalundervisningen. I Skole og Forældre arbejder vi for øjeblikket med de grundlæggende øvelser til den kommende kampagne, som vi skal lave om Inklusion. Undervisningsministeriet har netop bevilget 3,5 millioner kroner til kampagnen, der skal klæde skolebestyrelserne på til dialog om inklusion. Kampagnen skal blandt andet give skolebestyrelserne redskaber til at lave en politik for hver enkelt skoles holdning til mangfoldighed. Skolebestyrelserne skal have værktøjer til at tage dialogen om børnenes forskellighed helt ud i hver enkelt klasse, så mangfoldighed opleves som meningsfyldt af forældrene. Kampagnen skal helt konkret få skolebestyrelserne til at lave en politik for inklusion, så den har forældrenes opbakning. Kampagnen sættes i gang i løbet af det kommende skoleår, altså skoleåret 20122013. Skrevet af: Charlotte Schibler Hansen Hovedbestyrelsesmedlem Skole og Forældre Bestyrelsesmedlem Søndervangskolen I Skole og Forældre vil vi gerne sikre, at de elever, der har særlige behov, i praksis får de rigtige undervisnings- og støttetilbud i de normale klasser. Derfor er den nye kampagne et vigtigt skridt på vejen til at inkludere flere elever på en kvalificeret måde. - Forskellighed er en styrke og det er naturligt, at folkeskolen afspejler det lokalsamfund, som skolen er en del af, men resurser og lærernes kvalifikationer skal følge de børn, der er i klasserne. På den måde kan forældrene være trygge ved, at alle børn får et ordentligt undervisningstilbud. 6 Skolebestyrelsen Inklusion Kommunes skolebestyrelser var den 23. maj indkaldt til 1 af 2 årlige dialogmøder med kommunens politikere fra Børn-og ungeudvalget. I år var teamet for mødet Inklusion i folkeskolen. Baggrunden for valget af emnet var den nye inklusionslov, som er blevet vedtaget i Folketinget. Inklusionsloven strammer op om betegnelsen specialundervisning således, at elever, der modtager mindre end 12 lektioner specialundervisning om ugen ikke længere formelt modtager specialundervisning. Det gælder for ca. 40.000 elever i den danske folkeskole, der fra næste skoleår, går fra at have behov for specialundervisning til at kunne inkluderes i den almindelige undervisning. pæn tone og sørger for, at der er gode legerelationer, så lykkes inklusion ikke. Han sluttede af med at sige at inklusion er en måde at få det bedste frem i hinanden på! Til mødet var inviteret Jørn Nielsen aut. psykolog Ph.d fra Vejle. Han holdet et foredrag om tankerne omkring inklusion og hvordan det lykkes. Han sagde, at inklusion sker, når barnet er fysisk tilstede i klasselokalet og barnet skal indgå i interaktion med de andre børn og lærere og det skal være til gensidig berigelse for alle. Det lød rigtigt flot, men som han også understregede så er grænsen mellem inklusion og eksklusion en hårfin balance. En ting jeg bed særligt mærke i var, at for at inklusionen skal lykkes må forældreopbakningen fra alle elever i klassen være i top. Det er i høj grad vores indstilling til de anderledes børn, der kan være med til, at barnet bliver en del af klassens fællesskab. Skolen kan stille rammerne op og dygtige lærere kan undervise vores børn, men hvis vi ikke omtaler alle vores børns kammerater i en Efterfølgende var der dialog mellem politikere og skolebestyrelsesmedlemmer, det blev lidt tamt, måske fordi vi var fyldt op eller fordi vi ikke ved, hvad inklusion indebærer - Hvordan vil dette lovindgreb præge vores børns hverdag i det nye skoleår efter sommerferien? Efterfølgende var to af kommunens lærere på talestolen bl.a. Søndervangskolens Hanne Voldborg Andersen, som fortalte om hverdagen i den danske folkeskole. Der er ingen tvivl om, at der bliver arbejdet ihærdigt pædagogisk med at inddrage alle elever bl.a. ved hjælp af IT, men også strukturer i klassen og af hverdagen. Jeg sad med en god fornemmelse af, at for lærerne var det en hjertesag, at få inklusion til at lykkes. Af: Dorte Rask Provstgaard Forældrerepræsentant i skolebestyrelsen 7 Skolebestyrelsen Søndervangskolen har fået ny kantineforpagter. Efter sommerferien får skolen en ny kantineforpagter. drikke osv., med mindre skolelederen ved særlige lejligheder har givet tilladelse til det. Der var fem spændende ansøgere, der gerne ville lave god mad til eleverne. Den ansøger, som repræsentanter fra elevrådet, lærerne, ledelsen og skolebestyrelsen valgte, havde mange gode idéer til lækker og sund mad. Og også gode idéer til, hvordan eleverne effektivt kan få deres mad, så de ikke skal bruge for lang tid i køen. Kantinen vil dagligt sælge salat, sandwich, frugt og en varm ret. Som noget nyt vil der være adgang til en madplan på nettet, så man i forvejen kan se, hvad kantinen byder på. Vi opfordrer jer til at støtte op om kantinen. Og hvis der er noget I er særligt glade for, eller noget mad, som eleverne íkke kan lide – så sig det til forpagteren, så der er mulighed for at rette til. Forpagteren er også med i et kantineudvalg sammen med repræsentanter fra elever, forældre, lærere og ledelse, hvor vi løbende vil drøfte kantinens aktiviteter. Skolens har et kostprincip, som har fokus på at fremme børnenes trivsel, udvikling og indlæring. Kantinen vil fremover have fokus på at sælge mad, der er i overensstemmelse dette princip. Det betyder at eleverne kan være sikre på, at det de køber i kantinen er både lækkert og sundt. Der er fokus på at maden er fedtfattig, Af: Hanne Søndergård Pedersen Skolebestyrelsen fiberrig og fuldkorn. Og der kan ikke købes kage, sødt brød, slik, chips, søde Læs referater mm. fra skolebestyrelsesmøderne på skolens hjemmeside: www.soendervangskolen-hammel.dk 8 Skolebestyrelsen Udsatte børn I starten af maj var alle forældre på Søndervangskolen indbudt til valgmøde og åbent kontaktforældremøde med emnet ”udsatte børn” elsen står her i Mosebryg og kan også findes på Skoleintra. Skolepsykolog Pernille Petersen og afdelingsleder Henning Rasmussen stod for aftenens oplæg om udsatte børn. De kom med gode beskrivelser af hvor bredt begrebet ”udsatte børn” egentlig dækker. Emnet var i høj grad vedkommende, og affødte engagerede spørgsmål og kommentarer fra forældrene. Sidste nyt blev leveret af skoleleder Henrik Bernt Madsen som første punkt på mødet, hvor omkring 30 personer repræsenterede skolens ca. 700 elever. Herefter fremlagde skolebestyrelsesformand Birgit Bach Valeur årsberetningen. Det annoncerede valg til skolebestyrelsen blev dernæst afviklet. Valgproceduren, som trådte i kraft sidste år, bevirker at man nu blot vælges til bestyrelsen for 2 år (mod tidligere 4). Hvert år er halvdelen af skolebestyrelsen således på valg. Forhåbentlig vil den kortere valgperiode give flere forældre mod på at tage del i arbejdet. Der er brug for alle til at gøre vores skole så god som mulig. Jeg tror ikke, jeg var den eneste, som forlod mødet med en klarhed over at vi alle sammen har både pligt til og mulighed for at gøre en forskel. Børn der på forskellig vis og i større eller mindre grad er udsatte findes også på vores skole. Tak for et godt møde med en positiv stemning. Af: Lone Viskum Skolebestyrelsen Aftenens valg resulterede i genvalg til de opstillede 4 bestyrelsesmedlemmer og genvalg til begge suppleanter. Navnene på de forældre der sidder i skolebestyr- Glemt tøj Glemt tøj kan afhentes på alle skoledage mellem kl. 8.00 og kl. 14.30 i rum 5.26 i klynge 5. Glemt tøj kan også afhentes i uge 27 (sommerferien) i samme tidsrum. Efter uge 27 afleveres det uafhentede tøj til genbrug. 9 Oversigt over forældre og elever i skolebestyrelsen pr. 1.8.2012 Navn: Adresse: Telefon: Mail: Bestyrelsesmedlemmer: Formand: Birgit Bach-Valeur Næstformand: Hanne Søndergård Pedersen Helge Jensen Joan Møller Molbo Dorte Rask Provstgaard Lone Viskum Charlotte Schibler Hansen Suppleanter: Gitte Vestergaard Nielsen Susanne Espersen Hansen Vadstedvej 187, Svenstrup 8450 Hammel Hedehusvej 45, Svenstrup 8450 Hammel Markusvej 19, Markusminde 8471 Sabro Viborgvej 872 8471 Sabro Vandværksvej 21 8472 Sporup Ryttervej 8 8450 Hammel Skørringvej 30 8472 Sporup Harevænget 40 8450 Hammel Voldbyholt 17 8450 Hammel 20 72 86 30 [email protected] 31 60 01 36 [email protected] 86 94 80 87 [email protected] 86 94 80 30 [email protected] 86 96 81 21 22 78 89 41 26 19 05 71 [email protected] 86 96 14 31 60 44 82 18 [email protected] 86 96 52 59 41 10 82 53 86 96 56 26 23 11 28 26 [email protected] [email protected] [email protected] Elevrepræsentanter: Årets arbejde i elevrådet Af: Rita Linnet I år har vi i elevrådet, haft mange projekter. Vi har færdiggjort nogle projekter, som andre elevråd har startet, og så har vi startet nogle nye. Elevrådet har haft en ide om at udsmykke toiletterne i klyngerne, det er blevet velmodtaget. Vi er nu så langt med arbejdet, at vi bare venter på at klyngerne skal komme med deres motiver. Skolen har også indvilliget i at købe den maling der bliver brug for. Desuden har skolen nu ansat en ny kantineleder, som elevrådet har været med til at udvælge. Han vil sørge for en masse lækre retter! Herom kommer der mere information snart. Et andet projekt var at få lavet nogle ”Lorteskilte”, altså nogle skilte som viser, at man ikke skal lufte sin hund på skolens grønne arealer. Vi har nået mange ting, og vi håber at det næste elevråd vil arbejde lige så hårdt, som vi har gjort i år. En anden ting vi har arbejdet på er at få Bøvlebjerg noget oftere, det er lykkedes. Fremover vil Bøvlebjerg-ugen komme hver andet år. 10 Uddannelsesvejledning i Favrskov Kommune Ungdommens Uddannelsesvejledning (UU) Favrskov varetager vejledningen for børn og unge i alderen 13 – 30 år. Det betyder, at vi forestår vejledningen ude på skolerne i Favrskov. Vi har et korps af dygtige vejledere, der støtter eleverne i den proces, det er, at træffe et uddannelsesvalg i overensstemmelse med interesser, evner og muligheder. Den landsdækkende eVejledning er et supplement til vejledningen på skolerne: eVejledningen har åbent både om dagen, om aftenen og i weekenden. Du finder eVejledningen på internettet på www.evejledning.dk og du kan komme i kontakt med en eVejleder ved at ringe, maile, sms´e eller chatte. Vi skal iflg. Lovgivningen have fokus på de elever, der har særlig brug for vejledning samt de unge 15-17 årige, der ikke er i uddannelse. Vejledningen bygger videre på det fundament, eleverne får i skolens uddannelses-, erhvervs- og arbejdsmarkedsorientering. Vi arbejder indenfor et område, der heldigvis har stor opmærksomhed fra politisk side. Det betyder, at der også lovgivningsmæssigt er mange tiltag, som skal være med til at hjælpe eleverne og de unge til klarhed over deres valg af uddannelse. Centrale områder på de forskellige klassetrin er: 8. klasse: Introduktionskurser på ungdomsuddannelserne Foreløbig uddannelsesplan, som bidrager til en samlet elev- og uddannelsesplan. 9. klasse: Brobygning for uafklarede elever (elever, der ikke ved, hvilken uddannelse, de skal vælge efter 9. klasse) Mulighed for praktik, der tager udgangspunkt i elevens uddannelsesplan fra 8. klasse. Vurdering af uddannelsesparathed Uddannelsesplan og tilmelding til ungdomsuddannelserne. 10. klasse: Brobygning (både obligatorisk og frivillig) Praktik med udgangspunkt i elevens uddannelsesplan. Vurdering af uddannelsesparathed Uddannelsesplan og tilmelding til ungdomsuddannelserne I forbindelse med de mange tiltag er det vigtigt, at eleverne afleverer tilmeldinger rettidigt. For sent afleverede tilmeldinger kan resultere i, at eleven ikke kan komme i betragtning til det ønskede brobygningsforløb eller introduktionskursus eller ungdomsuddannelse. Vi vil derfor meget gerne i samarbejde med forældrene sørge for, at det ikke er sådanne ting, der er med til at bestemme elevens valgmuligheder. Hvis I har spørgsmål af vejledningsmæssig karakter, er I meget velkomne til at kontakte UUvejlederen på skolen og til at kigge på vores hjemmeside: www.uu-favrskov.dk . Desuden vil vi gøre opmærksom på uddannelsesguiden www.ug.dk . Randi Vinther UU leder UU vejleder: Joan Birgitte Reenberg Tlf: 21996928 Mail: [email protected] 11 Præsentationer af nyansatte... Jeg hedder Vibeke Faber og er 40 år. Jeg bor i Laurbjerg med mine 3 børn. De sidste 10 år har jeg arbejdet på Voldum skole, en lille skole, som lukker til sommerferien. Før min tid i Voldum arbejdede jeg et par år på en stor skole i Høje Tåstrup. Her arbejdede jeg de første to år efter, at jeg blev færdig på Københavns Dag- og Aftenseminarium. Jeg hedder Helle Bøhl. Jeg er gift med Thomas, og vi har 3 børn på 21, 19 og 14 år. Vi bor på landet ca. 3 km. fra Hammel. Efter sommerferien starter jeg som børnehaveklasseleder, og jeg glæder mig rigtig meget. Jeg er uddannet professionsbachelor som pædagog i 2011. Jeg har de sidste 3 år arbejdet på en døgninstitution for unge mellem 12-23 år. Jeg glæder mig rigtig meget til starte her på Søndervangskolen efter sommerferien. Det bliver spændende at opleve livet på en stor skole igen. Jeg glæder mig meget til samarbejdet med mine nye kollegaer og ikke mindst en flok skønne børn og deres forældre, som glæder sig ligeså meget som mig, til deres første skoledag. God sommer til jer alle. I ønskes alle en dejlig sommer. Jeg hedder Lene Konrad Eriksen. jeg er 42 år, jeg bor i Hadsten med min mand og mine to børn. Jeg har arbejdet på Voldum skole de sidste 15 år. for 2 år siden blev jeg færdig med læsevejlederuddannelsen. Jeg ser frem til at begynde på Søndervangskolen efter sommerferien. Rigtig god sommer til jer alle. 12 Ny sundhedsplejerske på skolen Mit navn er Trine Thorslund Jeppesen, jeg er 38 år, bor i Skanderborg og har tre børn, en datter på 12 år og to drenge på 7 og 10 år. Jeg er uddannet sundhedsplejerske i 2010 og har været ansat her i Favrskov kommune i knap to år. Jeg har indtil nu bl.a. arbejdet som skolesundhedsplejerske på Rønbækskolen i Hinnerup. Jeg er også uddannet sygeplejerske og har i 11 år bl.a. arbejdet som børnesygeplejerske og med hjerneskadede patienter/ børn. Jeg skal efter sommerferien overtage sundhedsplejerske Kirsten Grinsteds opgaver på Søndervangsskolen og hendes småbrønsdistrikt. Overordnet set, skal jeg være med til at sikre børn og unges trivsel og sundhed i skolen. Dette vil altid ske i tæt samarbejde med barnets forældre og andre samarbejdspartere, så som lærere/ pædagoger/ læge/ sygehus m.m. Som sundhedsplejerske på skolen skal jeg bl.a. se børnene i 0., 2 ., 4., 5. og to gange i 8. klasse, samt behovsbørn der kommer til ekstra samtaler og undersøgelser. Jeg glæder mig meget til at skulle være på Søndervangskolen, og ser meget frem til at samarbejde med lærere, forældre og nogle dejlige børn. Ved behov og spørgsmål er I altid meget velkommen til at kontakte mig. Træffetid på skolen: Mandag og onsdag fra kl 8- 11.30 (ikke alle mandage og onsdage) Tlf.: 51837140 Mail: [email protected] Kære alle på Søndervangskolen Efter 20 gode og indholdsrige år i skolesundhedsplejen er det tid til at give stafetten videre til nye, unge kræfter. Det sker fra det nye skoleår. Jeg har været utrolig glad for skolearbejdet og for kontakten med alle jer børn, forældre og personale på skolen. Det vil jeg gerne sige alle tak for. Endnu et år kører jeg rundt til små, nye borgere i Favrskov, så helt farvel er det endnu ikke. Jeg vil gerne ønske min kollega Trine Jeppesen velkommen på skolen. Jeg ved I vil tage godt imod hende. Jeg ønsker jer alle held og lykke fremover. Mange venlige hilsner Kirsten Grindsted, Sundhedsplejerske. 13 Min svanesang Jeg har altid elsket Søndervangskolen, så jeg kommer til at savne: • cykelturen gennem byen i al slags vejr med troen og håbet i behold; troen på alle de mennesker man skal møde og håbet om et godt udbytte af dagen • noget at stå op til hver dag, de opløftende godmorgener, undervisningen, de motiverende responser, velmenende og inspirerende provokationer, konkrete og abstrakte spørgsmål, rettearbejdet, forberedelsen, skolerejserne og cykelturen hjem efter en udbytterig dag, hvor man føler, at man er blevet brugt Jeg kommer til at savne: • at være lærer for de mange individuelle personligheder, som børn er • den, der higer efter at vide mere og derfor er med til at opretholde en god arbejdsmoral • den, der længes efter ikke at skulle have dårlig samvittighed over ikke at have fået lavet lektier • den, der hellere vil arbejde med hånden, men ikke kan få lov • den, der ikke ville kunne undvære kammeraterne til at spejle sig i og frikvartererne til at føle sig fri i • den, der føler, at skolen er et fængsel, hvorfra man burde flygte • den, der synes, at historien og litteraturen er uundværlige, når man skal finde svar på nogle af livets store spørgsmål • den, der for tidligt har mødt for mange af modgangens udfordringer og den, der deler overskud af energi ud på grund af medgangens lette eksistens Jeg kommer til at savne: • den ondskabsfulde, der lader en giftig bemærkning falde, så man resten af dagen tænker på, om man nu også er god nok • den velmenende, der med et ord eller smil får selvtilliden til at vokse • de dage, hvor man bliver bekræftet i, at en hel klasse ikke to dage i træk kan være fuldstændig uden for rækkevidde • de dage, hvor man var helt overbevist om, at lærerjobbet er det bedste job i verden Jeg kommer til at savne: • de blå vinduer og døre, biblioteket og de lange gange, hvor man kunne nå at tænke mange tanker • den, der går aparte klædt og den, der går i mærketøj • den, der gemmer sig under en kappe af beskedenhed, og den der ustandselig blotter sig som en flab • de mørke dage, hvor næsten ingenting går godt og de lyse dage, hvor alting går som smurt i olie • den, der tog lidt af mit selvværd, så tvivlen begyndte at nage og den, der gav mig selvværd, så jeg igen følte mig helt på toppen • den, der kaldte mig gammel og den, der sendte mig positive bemærkninger og ordløse signaler, som gjorde mig ung igen Jeg kommer til at savne: • hadet, fordi den også hører hjemme i vores omgang med andre mennesker, fordi den får os til at tænke os om en ekstra gang, og fordi den ligger tæt op ad kærligheden • men jeg kommer allermest til at savne kærligheden, som børn i én uendelighed deler ud af med rund hånd til dem, der tager imod Jeg har altid elsket Søndervangskolen, men nu er jeg parat til at forlade min gamle kærlighed! Leif Markussen 14 Sommerdessert: At drikke en smoothies er skønt og forfriskende. Smoothies kan også serveres som en herlig og nem sommerdessert. Blend fx 400 g jordbær eller hindbær med ½ l vaniljeis, 2 spsk. akaciehonning, 3 dl mælk. Det var fredag og klasselæreren ville lave en konkurrence med klassens elever, som skulle foregå hver fredag. Konkurrencen gik ud på, at de skulle svare på et spørgsmål. Hvis de svarede rigtigt, fik de fri fra skole om mandagen... Hæld smoothies i glas og pynte med friske hindbær, jordbær og lidt mynte og servér med det samme. Læren spurgte: - Hvor mange liter vand er der i Atlanterhavet? Det kunne klassen ikke svare på, så de fik ikke fri om mandagen. Næste fredag sagde læreren: Er I klar? Nu kommer spørgsmålet. - Hvor mange græsstrå er der på en fodboldbane? Det kunne klassen selvfølgelig ikke svare på. Klassen var sure over, at læreren altid stillede spørgsmål, der var umulige at svare på, så de lavede en plan til næste fredag. -Jeg har væddet 1.000 kroner med Peter om, at jeg kan klare mig uden mad i 14 dage og uden søvn i 14 nætter. -Hvordan vil du klare det? -Jeg spiser da bare om natten og sover om dagen! * * * Drengen til sin mor: Plet lyver. Mor: Sludder hunde kan da ikke lyve. Drengen: Jo, når jeg spørger ham hvad katten siger, så siger han ”vov”. Om fredagen sagde læreren som sædvanlig: Er I klar? Nu kommer spørgsmålet. I det samme fløj en tomat igennem lokalet, som splattede ud på tavlen. - HVEM GJORDE DET? råbte læreren. - Det gjorde Brian! Vi ses på tirsdag! 15 Fordybelsesuge på 2. og 3. årgang Stenalder Tirsdag i uge 22 var alle drengene på 2. årgang i sløjd med Thomas og Hasse. Vi skulle lave et landskab på 3 meter, hvor vi skulle bruge vores egen fantasi. Vi har haft en rigtig god emneuge om stenalderen. Vi startede vores emneuge noget tid før de andres emneuge. Der læste vi bøger om stenalderen og lavede nogle kopiopgaver og så en nogle film om stenalderren. Så lavede vi også nogle lerkrukke med pølseteknikken det var ret svært men vi fik nogle flotte krukker. Det tog lang tid, men vi klarede det. Vi lavede alle sammen noget forskelligt. Der blev lavet en last- Men da den rigtige emneuge kom, skulle vi ud og leve som stenaldermenneskerne. Der blev vi delt op i tre gruppe til tre værksteder. Mit hold skulle starte med at flette tallerken med pil. Det var sjovt. bil, et højhus, en fodboldbane, en Nettobutik og mange andre ting. Vi lavede det hele med rester af træ og karton. Det var lidt svært men også sjovt at lave landskabet. Næste dag skulle vi snitte en brummer. En brummer er et stykke træ som er snittet så den kan sige en lyd. Det var jeg ikke med til fordi jeg skulle grave et hul til et bål til de krukker vi lavede. Der hentede vi noget brænde og halm. Så lagde vi krukkerne på halmen og tændte ild til halmen og lagde brænde på. Bagefter lagde vi tørv på, så jord på til der ikke kom røg op. Det var mening at krukkerne skulle blive sorte. Dagen efter skulle vi lave mad. Vi lavede brød og suppe det smagte godt. Men jeg vil hellere leve i 2012! Da vi var færdige blev landsbyen udstillet i klynge 2. Alle er velkommen til at komme ned og se det. Skrevet af : Kasper 2.a – Jason 2.a August 2.a - Jakob 2.c Skrevet af Jeppe 3.c 16 Torsdag den 29/3 var der skolefest for hele skolen og forældrene. 8 årgang, lavede Skole Komedie, Skole Komedien var alle mulige eventyr, fx. Rødhætte, Robinhood, Supermand, Tarzan, Pipi, Osv.. 3, 4, 5 6 årgang lavede boderne, 3 årgangs bod ”Flødebolde kast, Kartofelmaskine” 4 årgang ”Dødens Kælder” 5 årgang ”Det perfekte minut” 6 årgang ”Dart Ballon” 4 årgang bod, var et hit, de fik over 2000 kr. Underholdningen var en bugtaler, og der var diskotek i den lille hal, og film i biografen Vejen til døden Dage før den store aften (skolefesten) skulle 4. årgang forberede deres bod. Hver klasse skulle komme med forslag til hvad vi skulle lave. Der kom mange forskellige forslag, men der var nok størst stemning for at vi skulle lave et spøgelseshus. 4. årgang skulle hjem og finde uhyggelige ting, som kunne bruges til boden. Navnet på boden blev som I ved Dødens Kælder. Skrevet af: Tobias, Jonathan, Alexander 4.a Det kostede 2 kr. for at komme ned i den skrækkelige kælder. Ca. 1260 mennesker kom igennem, så det blev mange penge til årgangen. Der var da nogle der syntes det var uhyggeligt og blev lidt triste, de skulle aldrig der ind mere. Mange der imod syntes det var sjovt og uhyggeligt at komme igennem kælderen. Af: Helena Pedersen & Sara Mommsen 4.A 17 Naturfagsmaraton. Den 1 marts skulle 5. og 6. klasserne komme med til naturfagsmaraton. Man skulle tilmelde sin klasse. Man skulle løse og bygge forskelige videnskabelige opgaver, man var nogle små grupper om at lave en opgave. Man skulle løse opgaverne med forskellige midler, som der stod man måtte bruge. Opgaverne hed.: vindbilen, svæv væk, co2, kør med terninger, mølle vinger, observation og kendetegn, saltvand, logbogen og klasseopgaver. Vi var 21 forskellige klasser fra forskellige skoler. På selve dagen: på selve dagen var vi inde i en stor hal, nede ved svømmehallen. Det så ud som et stort rod da vi kom. Vi havde forskellige numre som var vores hold nummer, vores klasse 5.c fra søndervangskolen var hold 10. Selve opgaverne gik ud på 1. var vindbilen den gik ud på at man skulle bygge en bil der kunne køre på vind. 2. opgave var svæv væk den gik ud på at man skulle bygge en ting som kunne svæve så langt som muligt. 3. opgave var co2 det gik ud på at man skulle få så meget co2 som man kunne ved at blande vand, gær og sukker. 4. kør med terninger, det gjaldt om at bygge en bil hvor der kunne ligge seks terninger i og de må ikke vende sig, og bilen skal køre ned af en rampe. 5. mølle vinger, gik ud på at man skulle bygge en mølle, som ved hjælp af vind, skulle rulle en snor op.. 6. observation og kendetegn gik ud på at man skulle kunne se forskel på en masse ting der kun havde en lille bitte forskel fra de andre hundrede. 7. opgaven saltvand gik ud på at man skulle kunne finde forskellen på saltvand og almindeligt vand. 8. klasse opgaver gik ud på at man skulle løbe en ud (fra klassen) til en lille tavle og så skal man svare på spørgsmål. Og til sidst har vi logbogen, hvor de forskellige grupper skrive og sætte billeder ind i løbet af tiden man har til at lave opgaven. Hvem vinder: nu er alle klasser færdige med deres opgaver og har vist dem, så nu er det sandhedens time, hvem vinder???? Vi sad alle sammen helt stille og lyttede, og så pludselige sagde han at på førstepladsen har vi hold nr. 10… Vi var meget glade og overraskede. Vi skulle have en pokal og en kasket, og så skulle der tages billeder. Det var en god og sjov dag, og vi anbefaler andre klasser til at melde sig til det. Skrevet af: Anette og Magnus S. 5.C 18 ”Forandringer” I uge 22, har 7. årgang haft fordybningsuge med teamet ”forandringer”. Det betød at vi skulle stille os selv et spørgsmål om noget vi ville fordybe os nærmere i. For eksempel i den gruppe jeg har arbejdet i, har vi haft om cykelsporten, og stillede os det spørgsmål : ”Hvad er der sket af forandringer i cykelsporten de sidste 20 år, og hvad har det gjort for rytteren?” Det var en spændende uge, hvor vi for første gang selv har, måtte vælge emne at skrive om. Skrevet af Troels 7.A Blå mandag Kl. 7.15 blev jeg hentet af Klara hjemme ved mig selv. Vi kørte derefter ud og hentede Casper, Henrik og Jonas. Oliver, Magnus og Bertram kørte sammen og Søren, Jan og Jakob kørte sammen. Vi kørte nu ud til Racehall i Viby, hvor vi skulle køre gokart. Derefter blev vi kørt hjem til Magnus og Bertram hvor vi skulle have brunch. Vi bestemte selv hvornår vi gerne ville videre ind til Aarhus. Jeg mener at huske at vi tog bussen ind til Aarhus ca. kl. 11.15. Der efter gik vi rundt inde i byen og lavede hvad vi lige havde lyst til. Mig og Klara kiggede i butikker. Der var også mange der lagde et smut forbi McDonald’s. Kl. 15.30 skulle drengene + Klara og mig mødes på toppen af Bruuns galleri, hvor vi mødte Bertrams far. Derefter tog vi bussen ud til Battle Arena i Egå. Der mødte vi resten af pigerne. Vi skulle skyde hinanden med lazer pistoler. Vi blev delt op i to hold og så galte det jo sjovt nok om at få skudt alle fra det andet hold! Da vi havde spillet det i en time, tog drengene + Klara og Josephine hjem til Oliver, hvor vi spiste aftens mad og hyggede. Olivers far var stået op k. 5 om morgen/natten for at lave langtids stegt pork på grillen. Det smagte rigtig godt! Vores forældre kom så og hentede os ude ved Oliver. Det var så nogle fra 7.b’s blå mandag. 19 Blå mandag Mandag den 7. maj 2012 holdt hele 7. årgang på Søndervangskolen blå mandag. For A-klassen startede dagen med fælles morgenmad hjemme hos Clara. Efter morgenmaden blev vi fordelt i biler, og kørt til ”Action Zone” i Tørring. ”Action Zone” var fuld af andre konfirmander. Heldigvis var der solskin, for næsten hele programmet foregik udendørs. Vi blev fordelt på to hold, og skulle rundt til en masse sjove aktiviteter, b.la linegang over vand, forhindringsbane og, gokart. Det var en sjov formiddag med gode oplevelser, hvor der var brug for både strategi og godt samarbejde. Omkring kl. 13 klædte vi om og kørte mod Århus. Turen tog lidt længere end planlagt på grund af en vejspærring i forbindelse med cykelløbet Giro d’Italia. Da vi (endelig) nåede ind til Århus midtby, spredte vi os i mindre grupper rundt på Strøget, hvor vi kiggede på butikker og hyggede os sammen. Det vrimlede med konfirmander alle steder. Efter et par timer på Strøget mødtes vi på vores ”samlingssted” og blev kørt tilbage til Hammel, hvor vi skulle spise fælles aftensmad. Aftenen foregik hjemme hos Rita, hvor nogle rare forældre stod klar med rigtig dejlig aftensmad, da vi ankom. Efter maden hyggede vi os bare i hinandens selskab og havde det sjovt. Vores blå mandag sluttede 21.30, hvor alle kørte hver til sit efter en rigtig dejlig dag. Skrevet af: Amalie Viskum, 7.a 20 Parkeringsforhold ved Søndervangskolen 21 Det sker ... 13. aug. 13. aug. Uge 34 14. sep. Skolestart ved flagstangen kl. 8.00. Herefter normalt skema. 0. kl. møder kl. 9.00 - 11.30. Forældrene kan deltage den første time. Valgfag starter. Motionsdag kl. 8.00-11.40. Tilbud om pasning i SFO indtil 12.45 (normalt undervisning til 12.45). Uge 41 Fordybelsesuge. Uge 42 Efterårsferie Uge 43 Brobygning for enkelte elever i 9. kl. Uge 44 - 49 Lærerstuderende fra 3. årgang. Uge 47 Læseuge. Uge 49-5 Lærerstuderende fra 4. årgang. Kommer i ”obs.” den 13/9 og 14/9 – 2012. 30. nov. Juleklip. 8.00 – 12.45. 19. dec. Juleafslutning kl. 8.00 - 11.30, Tilbud om pasning i SFO indtil 12.45 for 0. 3. kl. 20. dec - 1. jan Juleferie 7. jan. Valgfag 2. semester starter. Uge 4 Terminsprøve tirsdag og onsdag. Uge 4 - 9 Lærerstuderende fra 2. årgang. 7. feb. Bolddag for 8.-9.kl. fra 8.00-13.40. 8. feb. Bolddag for 6.-7. kl. fra kl. 8.00-13.40. Uge 6 Fagdage. Uge 7 Vinterferie 4. apr. N/T- Marathon for 5.-6.kl. i Hammel Hallen. Uge 9 Intro for 8. klasserne. Uge 11+12 Fordybelsesuge med skolefest den 21. marts 2013. Uge 11 Projektuge for 9.a, 9.b. Fremlæggelse uge 12 Marts -13 Konfirmandudflugt for 7.abc. 23.mar-1.apr. Påskeferie Maj -13 “Blå mandag” for 7. abc. 2/5 - 8/5 Skriftlige prøver for 9. kl. 14/5 +15/5 Udtræksprøver biologi og geografi. Uge 20 Valgfag slutter. Uge 22 Bøvlebjerg. Fordybelsesuge. 31. maj Sidste skoledag for 9.kl. 03/6-25/6 Mundtlige prøver for 9.kl 13. jun. Idrætsstævne fælleskommunalt for 5. klasserne kl. 8.30 – 15.00. Hadsten Skole. 27. jun. Translokation for 9. klasserne kl. 19.00 – 21.00 28. jun. Sidste skoledag for alle fra kl. 8.00 – 11.30. Tilbud om pasning i SFO indtil 12.45 (normalt undervisning til 12.45). Alle møder ved flagstangen kl. 11.20 til farvel. 22 Favrskov Kommunes Skolevæsen Ferie og fridage i skoleåret 2012/2013 (alle dage incl.) Efterårsferie: lørdag d. 13. oktober - søndag d. 21. oktober 2012 Juleferie: torsdag d. 20. december - tirsdag d. 1. januar 2013 Vinterferie: Lørdag d. 9. - søndag d. 17. februar 2013 Påskeferie: Lørdag d. 23. marts - mandag d. 1. april 2013 St. Bededag: Fredag d. 26. maj 2013 Kr. Himmelfartsferie: torsdag d. 9. maj - søndag d. 12. maj 2013 Pinseferie: Lørdag d. 18. maj - mandag d. 20. maj 2013 Grundlovsdag: onsdag d. 5. juni 2013 Sommerferie: Lørdag d. 29. juni - søndag d. 11. august 2013 23 I ønskes alle en rigtig god sommerferie - på gensyn den 13. august 2012
© Copyright 2024