1. No category

FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
Velkommen til Nature’s Fury
Vi skal undersøge, hvad der kan gøres, når store
naturkræfter påvirker steder, hvor folk bor, arbeider og går
i skole.
FLL® udfordrer børnene til at tænke som forskere og
ingeniører. I forskningsdelen af projektet skal holdene
definere en problemstilling for derefter at komme med
løsningsforslag. Desuden skal holdene bygge, teste og
programmere en autonom LEGO® MINDSTORMS® robot til
at løse en række opgaver på en robotbane.
I arbejdet med Nature’s Fury projektet vil børnene også
gøre brug af FLL værdisættet som et godt værktøj.
Opgaven er tredelt og byder på udfordringer inden for forskning, teknologi og
markedsføring/ samarbejde.
Forskning
I forskningsopgaven skal I selv
definere et problem. I skal søge fakta
om forskningsresultater, og selv
præsentere en ny og smart løsning.
Teknologi
I Teknologiopgaven skal I bygge en
robot og programmere den til at løse
opgaver på robotbanen.
Markedsføring og Samarbejde
I markedsføring og samarbejde skal I
fortælle andre om jeres projekt.
Det er vigtigt med godt samarbejde
for at komme i mål med hele
projektet.
I skal også planlægge og designe
indholdet til det pit-område, I får stillet
til rådighed på turneringsdagen
I FIRST® LEGO® League findes ingen facitliste. Holdene kan arbejde frit, være opfindsomme og
kreative. Kun fantasien sætter grænser. Holdet bestemmer selv, hvor megen energi, der skal
lægges i projektet. Der er afsat 8 uger til udvikling af og færdiggørelse af løsningsforslagene. 9.
november mødes alle hold i Skandinavien i de lokale turneringer for at konkurrere om de bedste
løsninger.
1
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
Forskning
Forarbejde
1. Find ud af, hvad årets tema handler om
2. Lav en brainstorming og få holdets
mange ideer frem
Opgaver
1. Forske og finde en innovativ løsning
2. Mundtlig præsentation af jeres arbejde
3. Skriftlig dokumentation
I dette forskningsprojekt om naturens rasen, Nature’s Fury, skal du og dit hold:




Identificere et samfund eller et område, der kunne komme ud for en
naturkatastrofe.
Identificere et problem, der opstår, når der sker en naturkatastrofe.
Skabe en innovativ løsning, der kan hjælpe folk med forberedelse, sikkerhed eller
genopbygning.
Dele jeres problem og løsning med andre.
Introduktion
Den 10-årige Tilly Smith havde aldrig forestillet sig, at en geografitime en dag ville redde
hendes liv. Tilly og hendes klassekammerater sad stille og roligt og så en video om en
tsunami omme på den anden side af jorden på Hawaii i USA. De så, hvordan havet
nærmest sydede og skummede, og tænkte at det så ud, som når man hælder en
sodavand op i et glas. De så, hvordan en mur af vand rejste sig i havet og væltede ind
over land. De så alle ødelæggelserne bagefter. Det var interessant, men meget langt
væk fra Surrey i England.
Så tog Tilly og hendes familie på vinterferie i Phuket i
Thailand. Den 26. december, 2004, mens Tilly og
hendes familie legede på stranden, lagde hun mærke
til noget underligt. Havet boblede – næsten som en
sodavand, der bliver hældt op i et glas.
Pludselig gik det op for Tilly, hvor hun havde set
dette underlige syn før. Så tog hun affære. Tilly fortalte sine forældre, at der var en
tsunami på vej. Tillys forældre havde ikke hørt noget om tsunamier i skolen, så de vidste
2
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
ikke, hvad det var. Hun forklarede, hvad hun havde lært, og at de alle sammen skulle se
at komme væk fra stranden i en fart. Så tog også Tillys forældre affære. De forklarede
andre, hvad Tilly havde lært, og advarede hotellets ansatte om at få alle op i højereliggende områder – bare for en sikkerheds skyld.
Den dag nøjedes bølgerne ikke med at skvulpe ind på stranden. Ikke længe efter Tillys
advarsel skyllede en kæmpebølge ind over strande, biler, bygninger og alt andet, der var
i nærheden af havet. Der var ingen døde på stranden i nærheden af Tillys hotel. Takket
være Tilly var alle kommet i sikkerhed, inden kæmpebølgen skyllede ind over området.
Andre var ikke så heldige. Tsunamien ramte kysten i 13 lande. Den gigantiske bølge, der
var resultatet af et jordskælv ude under havet, sårede mere end 600.000 mennesker.
Mange overlevede ikke. Mange, mange mennesker mistede deres hjem. Nogle steder
kom der stort set ingen advarsel. Bølgen ramte Sumatra kun en halv time efter
jordskælvet. Den ramte Tillys strand mindre end to timer senere.
Hvad sker der, når naturens kræfter gør skade på mennesker og ejendom? En
naturkatastrofe.
Tsunamier er ikke den eneste naturkraft, der kan føre til naturkatastrofer. Vores planet
har bevæget og ændret sig i millioner af år. Når naturens kræfter ødelægger hele
samfund eller udsætter mange mennesker for fare, kaldes det en naturkatastrofe. Der
sker alle mulige slags naturkatastrofer overalt i verden. Hvert år er næsten 250 millioner
mennesker i eller i nærheden af en naturkatastrofe.
Værd at tænke over:



Regn får planter til at gro og giver os drikkevand. Men hvad sker der, når regnen
bliver så kraftig, at floder, bække og søer går over deres bredder og strømmer ud
over de omkringliggende områder? Så har vi en oversvømmelse.
Når det blæser, kan man flyve med drager og papirflyvere. Men hvad sker der,
når vinden bliver så kraftig, at den vælter huse eller løfter biler op i luften? Så er
det en orkan eller tornado.
Vidste I, at jorden under vores fødder bevæger sig? Normalt bevæger den sig så
langsomt, at kun de videnskabsfolk, der studerer jordens bevægelser, kan
registrere det. Men hvad sker der, når den bevæger sig så meget, at du kan
mærke jorden ryste eller se lava strømme frem? Så har vi et jordskælv eller et
vulkanudbrud.
Alle disse naturlige fænomener kan føre til en naturkatastrofe. Jeres udfordring i dette
års FLL forskningsopgave er at udvikle en innovativ løsning, der kan hjælpe mennesker
med at forberede sig på, skabe sikkerhed for sig selv og andre eller sikre genopbygning
efter en naturkatastrofe.
1. Vælg et område eller lokalsamfund
Start jeres forskningsprojekt med at vælge et område eller lokalsamfund, hvor
naturkræfter kunne udløse en naturkatastrofe. Det kunne være en by, landsby,
kommune, et land eller en region. I kan vælge det sted, I selv bor. I kan vælge et
område i nærheden. I kan vælge et sted, der ligger langt væk, hvis I er særligt
interesserede i en naturkatastrofe, der sandsynligvis ikke sker lige i jeres eget nabolag.
3
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
Vælg et samfund eller et område, hvor et af følgende naturfænomener findes::
Tornado eller cyklon
Tsunami
Sne- eller jordskred
Jordskælv
Vulkanudbrud
Oversvømmelse
Skovbrand (ikke menneskeskabt)
Orkan
Uvejr (regn-, sne- eller sandstorm, lyn og torden, skybrud)
Hvis I har svært ved at finde/vælge et område eller et samfund, er her nogle forslag:
Hvert holdmedlem – Måske har du selv, eller nogen du kender, oplevet en
naturkatastrofe. Start med at spørge din egen familie og dine venner. Har de nogensinde
været i eller i nærheden af en naturkatastrofe? Hvornår? Hvor? Hvad skete der?
Tænk på steder, du selv har besøgt. Kunne der være sket en naturkatastrofe der?
Følg med i nyhederne. Sker der noget med naturkræfterne et eller andet sted i verden
lige nu, som kunne føre til en naturkatastrofe?
Lav en liste over de steder, du har fundet og forbered dig på at fortælle, hvad du har
fundet ud af.
Hele holdet – Se på hinandens lister. Tal om, hvad der skete hvert enkelt sted. Diskuter,
hvordan I kan finde ud af mere om de naturkræfter, der kunne være en trussel for hvert
enkelt sted. Er det et område tæt på jer? Kan I komme til at tale med videnskabsfolk,
ingeniører, sundhedspersonale, frivillige og nødberedskabet eller andre, der hjælper til
ved naturkatastrofer?
Hele holdet – Vælg et område eller lokalsamfund I kan undersøge nærmere i forbindelse
med jeres forskningsprojekt. Vælg et område, der kunne blive ramt af et af de
naturfænomener, der står på listen. Samarbejd om at få truffet beslutningen.
2. Identificer et problem
Derefter skal I finde al den viden, I kan, om det naturfænomen, der kunne føre til en
naturkatastrofe i det område, I har valgt. Identificer et konkret problem, og find ud af,
hvad der gøres for at løse det. I kan checke siden ”Inspiration” på www.hjernekraft.org.
Her er der en række links til forskellige relevante hjemmesider samt tips & tricks om
emnet.
Hele holdet – Vælg et enkelt naturfænomen, der truer det område, I har valgt, og gå
mere i dybden med det. Husk at ikke alle naturfænomener fører til naturkatastrofer. Det
bliver først en katastrofe, når den rammer mennesker eller større områder. Tænk lidt
over følgende spørgsmål:




Hvordan kan denne naturkraft føre til en naturkatastrofe i det område, I har
valgt?
Hvilke problemer ville den føre med sig? Ville den ramme mennesker,
ejendomme, eller begge dele?
Er det en konstant risiko? Eller måske kun på bestemte tider af året? Kan den
forudsiges?
Hvordan forbereder folk sig på den?
4
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013



Hvordan bliver de advaret?
Hvem sørger for nødberedskabet, mad, vand, tilflugtssteder? Hvordan?
Hvem sørger for oprydning og genopbygning? Hvor lang tid tager det?
Hele holdet – Vælg en konkret problemstilling, der kunne være relevant i det valgte
område, hvis en naturkraft fører til en naturkatastrofe. Undersøg eksisterende løsninger.




Hvad gøres der i dag for at forebygge eller
håndtere problemet?
Hvordan kan man typisk forberede sig,
sørge for at komme sikkert igennem og få
genopbygget området?
Hjælper videnskabsfolk, nødberedskabet,
førstehjælpsmandskabet eller ingeniører
med forskning eller med at udvikle nye
teknologier?
Er regeringen, militæret, hjælpeorganisationer, lokale samfundsaktører eller
sundhedspersonalet i gang med at udvikle nye programmer?
I kan finde yderligere information i for eksempel rapporter, bøger, tidsskrifter og på
mange websider. Brug alle de forskningsredskaber, I har. Vær forberedt på, at I skal
videregive jeres kilder senere.
Fagfolk, der arbejder i og omkring det område, I har valgt, er ofte en virkelig god kilde,
når I skal finde ud af, hvilke løsninger der allerede findes.




Hvem
Hvem
Hvem
Hvem
står for at planlægge personsikkerheden i tilfælde af en naturkatastrofe?
advarer befolkningen om, at der kan ske en naturkatastrofe?
redder dem, der måtte være i fare? Hvordan?
rydder området, reparerer og genopbygger efter en naturkatastrofe?
Find en fagmand, der arbejder på at løse det problem, I har identificeret. Kan I komme i
personlig kontakt med vedkommende? Telefonisk? Via e-mail eller sociale medier? Pr.
brev? Kan I få at vide, hvordan de planlægger og reagerer i tilfælde af en naturkatastrofe
i det område, I har valgt?
3. Find en innovativ løsning
Når I har valgt jeres problemstilling, er udfordringen at
finde en innovativ løsning – en der gør livet bedre ved
at forbedre noget, der allerede findes, bruge noget, der
findes, på en helt ny måde, eller måske opfinde noget
helt nyt. At forske i eksisterende løsninger er kun
begyndelsen. Hvordan kan jeres løsning sikre
mennesker og ejendom før, under eller efter en
naturkatastrofe? Kan jeres løsning forkorte den tid, det
tager at rydde op og genopbygge? Kan den forhindre et
naturfænomen i at udvikle sig til en katastrofe? Hvordan kan jeres løsning begrænse
naturfænomenernes indvirkning på mennesker, de steder de bor, arbejder og leger?
5
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
Tænk over det. Samarbejd! Brainstorm! Del alle jeres ideer. En ”skør ide” kan være lige
netop det, der inspirerer til den perfekte, innovative løsning. Hvad kunne laves på en ny
måde? Hvad kunne gøres bedre? Den perfekte løsning kan kræve hele holdets fantasi og
opfindsomhed. Den kan også være så indlysende, at man undrer sig over, hvorfor der
egentlig er et problem!
Hele holdet – Brug det, I har fundet ud af, og tænk over hvad skal der til, for at jeres
løsning kan realiseres:




Hvad ville det koste?
Hvilken teknologi har I brug for, for at jeres løsning kunne gennemføres?
Ville det være let eller svært?
Kan alle få gavn af jeres løsning, eller er det kun nogle mennesker?
Tænk over, hvem der kunne være med til at få jeres løsning gennemført.
4. Del jeres resultater og løsning med andre
Når I er klar med jeres løsning, skal I dele den med andre! Fortæl andre om det problem,
I har forsket i, og hvordan netop jeres løsning kan hjælpe andre. I vælger selv, hvordan I
vil fortælle andre om det, I har fundet ud af. Hold et foredrag. Lav en hjemmeside. Opfør
en sketch. Lav en tegneserie. Rap. Lav en plakat. Del løbesedler ud. Skriv et digt, en
sang eller en historie. Jeres præsentation kan være helt enkel eller meget udførlig,
alvorlig eller sjov, så folk morer sig, samtidig med at de lærer noget.
Hvordan kan I bedst muligt lære jeres tilhørere noget om problemet og løsningen?
Tænk på hvem der får gavn af jeres løsning. Hvordan kan I give dem besked? Kan I vise
jeres forskningsresultater og løsning til førstehjælpere, lovgivere, videnskabsfolk,
nødberedskabet, ingeniører eller grupper, der allerede hjælper med jeres problem? Kan I
dele den med den fagmand, der hjalp jer med at lære noget om problemet? Eller med
de, der bor i det område, I valgte? Måske er jeres løsning svaret på et problem, de selv
har prøvet at løse.
5. Præsenter jeres løsning ved en turnering
Endelig skal I også forberede en præsentation, hvor I deler jeres arbejde med dommerne
ved en turnering. Præsentationen kan indeholde plakater, slides, modeller, multimedie
klip, jeres forskningsmaterialer – vær kreative! Husk at I jo gerne må gøre et indtryk,
der bliver husket.
For at kunne komme i betragtning til en af priserne og videre i konkurrencen, skal I lave
en live præsentation, der::




Beskriver det område eller lokalsamfund, I har valgt. (Hvis muligt, brug også et
landkort.)
Beskriver den naturkraft, I har valgt at forske i, og forklarer det problem, der
kunne opstå i området eller lokalsamfundet.
Beskriver jeres innovative løsning.
Beskriver hvordan I har delt jeres resultater med andre.
6
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
Generelt lever op til følgende krav:



Det skal være en live præsentation; I må gerne bruge forskelligt medieudstyr
(hvis det forefindes), men kun for at pifte live præsentationen lidt op.
Alle holdmedlemmer skal deltage; hvert eneste medlem skal deltage på en eller
anden måde, når I præsenterer jeres forskningsprojekt for dommerne.
I skal kunne stille det hele op og give jeres præsentation på 5 minutter eller
mindre – uden voksenhjælp.
Dommerne lægger blandt andet vægt på, at I:








Tydeligt forklarer både problemet og holdets løsning.
Bruger forskellige kilder, inklusiv fagfolk der arbejder i marken.
Vurderer eksisterende teorier og løsninger, mens I arbejder med jeres egen
løsning.
Er innovative.
Viser, at I omhyggeligt har gennemtænkt, hvad der skal til, for at jeres løsning
kan gennemføres i virkeligheden.
Har delt jeres resultater/løsning med folk, der kan få nytte af holdets arbejde.
Præsenterer jeres arbejde på en måde, der er både effektiv og kreativ.
Dokumenter projektet skriftlig gjennom “Prosjektinnlevering”.
I kan finde en oversigt over de kriterier, dommerne bruger her.
Vi kan ikke standse naturkræfterne eller forhindre alle naturkatastrofer. Men hvis vi ved
nok om dem, kan vi forberede os på at kunne gøre en forskel. Husk Tilly Smith! Hun
reddede mange mennesker, fordi hun vidste, hvordan de første tegn på en tsunami ser
ud, og også hvad man så skal gøre. Der er mange organisationer og institutioner over
hele verden, der hver dag forbereder sig på naturkatastrofer, men de kan ikke være alle
steder hele tiden. Næste gang en naturkatastrofe rammer, kan det være dig, der redder
dagen for mange andre. Du vil være forberedt på ”Nature’s Fury”.
Hvis I stadig har spørgsmål til forskningsprojektet, så send en e-mail til Nina Sivertsen.
7
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
Teknologi
Forarbejde
1. Byg Challenge sættet/installationerne og evt. et
robotbord til at øve på
2. Sæt de færdigbyggede installationer på
robotmåtten efter de anvisninger, der kan læses i
beskrivelsen af ”Robotbanen”
3. Læs opgaverne og reglerne godt igennem
4. Sæt jer ind i programmeringsprogrammet
Robotopgaverne
1. Læg en strategi for, hvordan I vil løse udvalgte
opgaver på banen (husk, at det er de færreste
hold, der klarer alle opgaverne. )
2. Byg og programmer robotten
Robotbanen
Bordet
Oversigt





Robotkonkurrencen foregår på en bane.
Banen består af en måtte, der ligger på et bord, hvorpå installationerne står.
Måtten og de LEGO elementer, I skal bruge til at bygge installationerne af, er en
del af jeres FLL Challenge sæt.
Byggevejledning til installationerne kan I finde her.
Vejledning til opstilling af installationerne på banen følger nedenfor.
Bygning af bordet
Robotkørslerne finder sted på et specielt designet bord. En komplet byggevejledning med
materialeoversigt findes i ”Vejlederhæftet”.
Vi anbefaler, at I selv bygger et robotbord til at øve på i projektperioden på grund af
installationerne på banen. Klik her for at downloade byggeinstruktionen til robotbordet.
Bordet er let at bygge; men det kan være godt med lidt hjælp fra en fingerfærdig
person. På turneringer bliver to borde stillet mod hinanden; men I kører kun på det ene
bord. Så I behøver kun at bygge et bord. Jeres øvebord bliver kaldt et "halvbord".
På en bane kan der være en opgave, som begge hold skal udføre. Installationen til den
opgave vil være delvist på jeres bord og delvist på det andet holds bord. Så i tillæg til at
bygge jeres "halvbord", må I også bygge en lille del af bordkanten til et andet bord, så
8
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
den delte installation står stabilt. Denne ekstra del kalder vi
"hjælpedelen".
ØVEBORD/HALV-BORD



TURNERINGSOPSTILLING
Bordkanterne har en maksimal tilladt højde på 90 mm og en mindst tilladt
højde på 64 mm.
Alle bordkanter på en turnering skal have samme højde.
Vær opmærksom på at højden på bordkanterne på en turnering kan være
anderledes end på jeres øvebord.
Placering af måtten
1. Gør pladen omhyggeligt ren. Selv ”småfnuller” under måtten kan give robotten
problemer. Fjern alle ujævnheder, brug evt. sandpapir og støvsuger.Anbring
måtten på det rengjorte bord (læg aldrig måtten et sted, hvor der kan komme
snavsunder den).
2. Placer måtten så billedet vender opad, og nordsiden er tæt på den dobbelte
nordvæg (læg godt mærke til nordvæggens placering på tegningerne ovenfor).
3. Måtten er designet til at være mindre end selve banen. Træk måtten på plads, så
der ikke er noget slip mellem den sydlige kant på måtten og sydvæggen på
banen. Måtten skal ligge lige i midten i øst-vestlig retning (der skal være lige stor
afstand mellem måtten og væggene i højre og venstre side).
4. Hjælp hinanden med at trække måtten på plads, så den er helt jævn, og glat evt.
folder ud fra midten. Check efter at kravene i punkt 3 stadig overholdes.
9
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
5. Ved konkurrencer skal der være 90±6mm mellem de to måtter ved nordkanten.
Bemærk brugen af plus-/minus-symbolet. Efter afrunding betyder det, at den
maksimalt tilladte afstand er 96 mm og minimum er 84 mm.
Installationerne
Byg installationerne. Brug de LEGO elementer, der er med i Challenge sættet og
byggevejledningerne på www.hjernekraft.org. Det kan godt tage en enkelt person fire til
fem timer at gøre det, så det er bedst, hvis I er flere om det. Det er også en rigtig god
træningsmulighed at bygge installationer, hvis nogen på holdet ikke har så stor erfaring i
at bygge med LEGO klodser. Derudover er det også en god måde for nye medlemmer på
holdet at lære hinanden at kende på.
Dual lock
I beskrivelsen af nogle af installationerne står der ”Brug Dual Lock”. Det betyder at
installationerne skal sættes fast på måtten, når de skal bruges. De sættes fast med en
særlig slags ”gen-luk” tape fra 3M, der ligger i Challenge sættet. Dual Lock har lim på
den ene side og burrer på den anden, hvor burrer-siderne kan sættes sammen og skilles
ad igen, når installationerne skal transporteres eller pakkes ned. Dual Lock stykkerne
skal kun monteres første gang, derefter kan installationerne let hægtes af og på. Dual
Lock bruges som følger:
1. Sæt et stykke firkantet Dual Lock fast med limsiden nedad på alle de firkanter på
måtten, der er markeret med et ”X”.
2. Sæt et andet stykke med limsiden opad oven på hver af disse, så de sidder
sammen. TIP: Det er en fordel at beholde beskyttelsespapiret på det øverste
stykke tape, mens I trykker det fast.
3. Anbring installationen oven på Dual Lock stykkerne.
BEMÆRK – Sørg for at anbringe hver Dual Lock firkant præcist oven på firkanten på
måtten og hver installation præcist oven på dens markering.
BEMÆRK – Når I trykker installationen fast, skal I trykke på den lavest mulige faste del
af konstruktionen, så den ikke går i stykker. Det er også denne del, I skal tage fat i, hvis
I skal tage modellen af måtten igen.
TIP: Hvis der er tale om store/fleksible installationer, er det en fordel at dele den op i
mindre dele og sætte dem fast enkeltvist.
Placering af installationerne
Markeringerne på måtten og nedenstående illustrationer skulle give jer tilstrækkelig
information til at kunne placere modellerne korrekt på måtten. Hermed følger de detaljer,
der måske ikke fremgår så tydeligt at det øvrige materiale:
10
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
Kornsæk, et stk vand, to bygningssektioner og
barnet skal ligge i Basen ved start.
Disse kan I anbringe, som I har lyst til, i Basen
og/eller hvor det ellers er tilladt at opbevare
ting.
Træ – Den løse gren skal være helt inde i
holderen og pege direkte mod øst (må ikke
hælde mod nord/syd).
Lommelygte: Retningen er ligegyldig.
Kæledyr: Placeres som angivet på måtten.
Hus – Startopstillingen er med huset i sænket
position.
Mand - Placeres som angivet på måtten og i
samme retning som på billedet.
11
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
Off-roader og hjelm - placeres som angivet på
måtten, foran huset med hjelmen hængende
på støtten.
Fremskridtsindikator – Denne model sidder fast
med Dual Lock i midten af konkurrenceopstillingen. Dvs. den ene halvdel er på jeres
bords nordvæg, og den anden halvdel er på det
andet holds nordvæg. Hvis jeres øvebord ikke
har en ”dummy” væg mod nord, kan I bygge
en ved at fastgøre et ekstra stykke væg midt
på bagsiden af jeres nordvæg som vist.
Fremskridtsindikatoren fastgøres nøjagtigt i
midten af bordet i øst-/vestlig retning.
Eftersom højden på væggene kan variere inden
for de tilladte grænser, afhængig af hvor
konkurrencen finder sted, kan afstanden
mellem fremskridtsindikatorens håndtag og
måtten variere fra 25 mm til 51 mm. Husk at
have denne forskel i tankerne, når I designer
jeres robot.
Billedet viser nålens startposition.
Jordskælvssikret fundament – Bygningen mod
vest skal skubbes helt op bagest på
rullekonstruktionen – mod nord. Det er
ligegyldigt, hvordan vinduerne vender.
Rullekonstruktionen placeres som angivet på
måtten.
Byggesektioner - placeres som angivet på
måtten.
Brændstof- placeres som angivet på måtten.
12
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
Evakueringsskilt - placeres som angivet på
måtten.
Batteri - placeres som angivet på måtten.
Dame - placeres som angivet på måtten.
Generator - placeres som angivet på måtten.
Tagrester - Ved starten af kørslen er det
dommeren, der ”ejer” disse installationer, og
han/hun kan placere dem hvor som helst; men
hvis de er på banen, skal de anbringes som
vist op mod den østlige væg og tæller
ikke/giver ikke points som værende på banen.
13
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
Walkie-talkie- placeres som angivet på måtten.
Ghetto-blaster- placeres som angivet på
måtten.
Forhindring - 4 stykker - placeres som angivet på måtten.
Hus-brokker – Den beige væg skal hælde mod Basen.
Væltet træ – Knoppernes retning (på rullerne)er ligegyldig.
Afspærring x 3 - placeres som angivet på
måtten.
14
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
Tsunami - placeres som angivet på måtten.
“Bølge”-cylinderne skal være centrerede så
godt som muligt. Det er ligegyldigt, hvordan
knopperne vender.
Ambulance- placeres som angivet på måtten.
Lastbil- Lastbilen har fire installationer med
sig: brød, medicin, et stk. brændstof og et stk.
vand.
15
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
Den ende hvor fragtflyet lander – Anbring
rammen parallelt med landingsbanen og brug
så meget Dual Lock som nødvendigt for at få
en fast forankring. Snorene skal gennem taljen
nedefra, og palen (stop-bjælken) skal være
øverst.
Den ende hvor fragtflyet starter – Denne
model sidder fast med Dual Lock øverst på
syd-væggen som vist. Anbring det østlige
hjørne af dens base 1435 mm fra indersiden af
østvæggen. Dæk indersiden af den lodrette
væg under tårnet med Dual Lock og tryk den
på plads mod ydersiden af sydvæggen. Sæt
ikke Dual Lock oven på væggen.
Træk krog-enden af snoren gennem flyets
trolley fra næsen til halen og hægt den fast på
hagen på bjælken – og hasp flyet fast på
tårnet. Hvis snoren ikke er parallel med
landingsbanen, kan I trække Dual Lock’en fra
hinanden, flytte tårnet den smule, der er brug
for, og hægte det på igen. Endelig skal I bruge
drejehjulet ved landingspladsen til at spænde
snoren op med, indtil udliggeren (dækket/armvægten) er næsten vandret.
16
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
Resten af beskrivelsen på denne installation er kun relevant, hvis bordkanten er
mindre end 77mm høj…
Den ende hvor fragtflyet lander
Da I byggede denne installation, byggede I den til en høj væg, og derfor vender spolen
nedad. Men hvis I har en lav væg, skal spolen vendes opad. Snoren skal stadig ind i
taljen fra bunden.
Høj væg
.....vend....
.
lav væg
Den ende hvor fragtflyet starter
Da I byggede denne installation, byggede I den til en høj væg og derfor er tårnet ikke så
højt. Men hvis I har en lav væg, skal tårnet være højere. Hvis væggen er mindre end 77
mm, skal I trække låse-bøsningerne ud, lave tårnet to huller højere, og sætte
bøsningerne ind igen som på ”Lav væg” billederne.




Træk de fire låse-bøsninger ud af ET ben. Det er kun nødvendigt at trække dem
delvist ud, bare så de slipper de inderste hulbjælker.
Flyt de to nederste bøsninger to huller op.
Sæt de to inderste bjælker fast igen to huller højere oppe, end de var før.
Gentag processen med det andet ben.
På det midterste billede er de fire bøsninger trukket ud af det ene ben, og den nederste
bøsning længst væk er flyttet to huller op.
17
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
HØJ VÆG
DER ARBEJDES PÅ DET ENE BEN
LAV VÆG
Flyt bjælken, der er forbundet til udløsermekanismen to huller
ned - og undlad den nederste bøsning.
Vedligeholdelse af banen



Væggene – Fjern evt. ujævnheder, større splinter og furer.
Måtten – Sørg for at måtten berører sydvæggen og ligger midt mellem øst- og
vestvæggene. Undgå at gøre måtten ren med noget, der efterlader rester. Evt.
rester, der er klæbrige eller fedtede, kan ændre den måde robotten kører på i
forhold til en ny måtte (ved mange turneringer bruger man nye måtter). Brug en
støvsuger og/eller en fugtig klud til at fjerne støv og snavs (på og under måtten).
Brug et hvidt plastic viskelæder til at fjerne evt. mærker med. Pas på, når I flytter
måtten i forbindelse med transport eller opbevaring, at den ikke får foldemærker,
da dette kan påvirke robottens bevægelser. Ved turneringer, hvor der benyttes
nye måtter, bør disse lægges ud så lang tid før selve turneringsdagen som
overhovedet muligt. Det er tilladt at fastgøre de yderste ender af måtten mod øst
og vest med tape, dog med max. 6 mm overlap. Klæbepuder er ikke tilladt. Det er
ikke tilladt at sætte Dual Lock under måtten eller at benytte det til andet end at
sætte installationerne fast med som beskrevet.
Installationerne – For at holde modellerne ved lige skal I regelmæssigt rette dem
op og klemme dem sammen. Sørg for at aksler kan dreje frit ved at checke for
evt. slør gennem hele forløbet og udskift evt. bøjede aksler.
18
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
Robotopgaver
Baggrund
Hvis man kigger på jorden ude fra rummet, er overfladen på selv det højeste bjerg
overraskende svær at se. Sammenlignet med jorden, ja selv med luftlagene og havene,
er mennesket utroligt lille. Så når denne kæmpebold under vores fødder slår revner, er
det altid spændende, men nogle gange også katastrofalt. Og når havene omkring os
bevæger sig, kan det være dejligt, men også ødelæggende. Naturens kræfter er utroligt
udfordrende at forudsige og lige så vanskelige at flygte fra…
Nature’s Fury - Naturens rasen!
Er der noget, vi kan gøre?
Ja! Som rigtige videnskabsfolk og ingeniører kan I, der lige nu deltager i FIRST LEGO
League udfordringen, udvikle virkeligt intelligente løsninger til at være velforberedte,
skabe sikkerhed og sikre genopbygning, når naturen slipper sine ufatteligt store og
ødelæggende kræfter fri. Begynd at tænke innovativt også nu, hvor I står over for at
skulle klare de robotopgaver, der er beskrevet nedenfor.
En venlig advarsel:
Det siger sig selv, at alle skal kende hver eneste detalje i Robotopgaverne, som er
beskrevet nedenfor, men det er også MEGET VIGTIGT, at alle – nye såvel som gamle
deltagere – også læser DE TRE ANDRE VIGTIGE SIDER OM ROBOTUDFORDRINGEN:
Baneopstilling + Regler + Opdateringer og vender tilbage og læser dem igen og igen.
Fordelene er tydelige:
Hold, der læser det helet:





har færre spørgsmål
har færre ændringer
får færre ubehagelige overraskelser ved
turneringer
får flere points
har det sjovere
Hold, som ikke gør det:





famler sig frem
starter forfra igen og igen, og
mister tid
lærer en masse … af dommerne
mister points
får stress
19
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
Scoringsfelter
Oversigt over robotbanen
Robotopgaver
Lastbil
Synligt resultat ved kørslens afslutning:

Lastbilen berører måtten i det gule felt.
(Bemærk, at det lyseblå felt er en del af det gule
felt.)
Points: 20
Evakueringsskilt
Synlige resultater ved kørslens afslutning:


Skiltet er helt tydeligt oppe (det behøver
ikke være lodret) og holdes oppe
udelukkende i kraft af
gnidningsmodstanden mellem glideren
og resten af modellen.
Skiltemodellen berøres ikke af hverken
robotten eller noget strategisk objekt.
Points: 30
20
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
Points
Points
Ingen points
Ingen points
Fragtfly
Synligt resultat ved kørslens afslutning:

Flyet er i det gule felt.
(Der gives points for enten det gule eller det
lyseblå felt, men ikke for begge.)
Points: KUN GULT … 20 – ELLER
LYSEBLÅT… 30
Gult
Gult
Gult
Lysblåt
Gren
Synlige resultater ved kørslens afslutning:


Hele grenen mod øst er tættere på
måtten, end elkablerne er.
Træ- og elmast-installationerne står i
deres oprindelige positioner. Det er dog
OK, hvis elmasterne er kommet lidt ud af
stilling som resultat af et lille skub eller
lignende.
Points: 30
21
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
Tsunami
Synligt resultat ved kørslens afslutning:

Alle tre bølger berører måtten.
Points: 20
Ambulance
Synlige resultater ved kørslens afslutning:


Ambulancen er i det gule felt.
Alle ambulancens hjul berører måtten.
Points: 25
Landingsbane
Synligt resultat ved kørslens afslutning:

Intet andet nd tsunami-bølgerne, flyet
og/eller scorings-objekter i det gule
område berører måtten nogen steder på
landingsbanen.
Points: 30
22
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
Flytning af bygningssektioner
Synligt resultat ved kørslens afslutning:

Der er ingen grå bygningssektioner
nogen steder i det lysegrønne felt.
Points: 20
Test af jordskælssikret fundament
Synlige resultater ved kørslens afslutning:





Den beige bygning mod vest har ingen
skader. De fire byggesektioner flugter
perfekt med hinanden og står vinkelret
på måtten.
Den beige bygning mod øst er tydeligt
beskadiget.
Ingen af bygningerne berøres af noget
som helst andet end
rullekonstruktionen.*
Ingen af bygningerne blev på noget
tidspunkt berørt af andet end
rullekonstruktionen.*
Skaderne skyldes udelukkende
rullekonstruktionens bevægelser.
*Undtagelse: Det er ok, hvis byggesektioner,
der er faldet af bygningen mod øst, ved et
tilfælde berører måtten eller bygningen mod
vest.
Points: 30
23
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
Points
Points
Points
Ingen points
Den går ikke! :-)
Ingen points
Husbyggeri
Synlige resultater ved kørslens afslutning:



Der er en fleretages bygning i det
lyserøde felt.
Bygningen er udelukkende lavet af
byggesektioner.
Den færdige bygning støtter sig ikke på
nogen måde til hverken strategiske
objekter eller robotten.
Til denne bygning er det ikke noget krav, at
byggesektionerne sidder ned i eller flugter med
hinanden.
Hvis der er flere bygninger, gives der kun points
til den højeste bygning.
Points: 5 for hver byggesektion i højden
H=3
H=4
H=3
Ingen points
24
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
Forhindringer
Synligt resultat UNDER kørslen:

Robotten er kommet helt over den
vestlige linie af det anførte felt og
udelukkende fra vest.
Denne opgave indebærer en undtagelse fra
Reglerne:





Opgaven kan gentages så mange gange,
I ønsker, i forsøget på at forbedre
resultatet.
De points, der er givet, beholder I,
medmindre I får et bedre resultat senere
i samme kørsel.
Der gives kun points for det bedste
resultat, I har opnået.
I denne opgave må I redde robotten, så
ofte I har brug for, uanset om opgaven
er løst eller ej, uden straf.
De points, der er givet, beholder I, også
selv om robotten senere forlader eller
bliver reddet ud af feltet.
Points: For mørkeblå… 10 - mørkegrøn… 16
- lilla… 23 - rødt… 31
Ingen points
Mørkeblå
Mørkeblå
25
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
Hæve-/sænke hus
Synligt resultat ved kørslens afslutning:

Huset er låst i hæveposition.
Points: 25
Fremskridt
Synligt resultat ved kørslens afslutning:

Indikatoren er nået frem til en farve
udelukkende ved at bevæge det røde
håndtag (bevæger sig mod venstre på
billedet).
I denne opgave gives der points til begge hold,
uanset hvem, der har aktiveret modellen.
Der gives ikke points, hvis modellen ikke har
været aktiveret.
Points: for hver farve, der er nået… 2
Lysegrøn
Lysegrøn
Familie
Synligt resultat ved kørslens afslutning:

Mindst to personer er sammen i et farvet
felt.
Der gives points for enten 2 eller 3 personer,
men ikke for begge dele.
Points: for 2 personer… 33 - 3 personer…
66
26
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
Vand
Synligt resultat ved kørslens afslutning:

Mindst en person er sammen med en
flaske vand i et farvet felt.
Points: For hver person… 15, når der er
mindst en vandflaske i samme felt.
Sikkerhed
Synligt resultat ved kørslens afslutning:

Mindst en person er i et rødt eller gult
felt.
Points for personer i det røde og det gule felt
lægges sammen.
Points: For hver person i det gule felt… 12 og i det røde felt… 18
Kæledyr
Synligt resultat ved kørslens afslutning:



Mindst et kæledyr er sammen med
mindst en person i et farvet felt.
Points: For hvert kæledyr… 15,når
der er mindst en person i samme
felt.
Forsyninger og udstyr
Synligt resultat ved kørslens afslutning:

Mindst en ting, der ikke er vand, er i et
rødt eller gult felt.
12 muligheder: Walkie-talkie, batteri, generator,
2 stk. brændstof, kornsæk, brød, medicin,
ghettoblaster, lommelygte, off-road motorcykel,
hjelm.
Points: For hver ting i et gult felt .... 3 – i et
rødt felt… 4
27
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
Sikkert område
Synligt resultat ved kørslens afslutning:

Robotten er i det røde felt, når kørslen
slutter.
Points: 25
Points
Ingen points
Berøringsstraf
Hvis der gives en berøringsstraf (som
beskrevet ovenfor og i Reglerne), anbringer
dommeren en tagsten på det første
tomme markeringsfelt på landingsbanen set fra
vest. Det anbringes så præcist som muligt på
markeringen, men ikke nødvendigvis 100 %
perfekt. Hvis I får mere end 4 straffe, placeres
den vestligste tagsten så langt som muligt inde i
det nordøstlige hjørne i det lyseblå felt.
Robotten må ikke fjerne tagsten fra det lyseblå
felt.
Points: For hver tagsten i lyseblåt felt... 13 - Udenfor lyseblåt felt.... -10
Husk "skrammelstraf" og "udfoldningsstraf" i
reglerne 12 og 32.
28
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
Regler
Inkl. filosofi, definitioner og procedurer
1. PROFESSIONALISME


I er “professionelle”. Det vil sige, at I konkurrerer på livet løs mod
UDFORDRINGERNE, og at I samtidig behandler andre MENNESKER – både medog modspillere – med venlighed og respekt.
I bygger videre på andres ideer i stedet for at modarbejde eller forpurre dem.
2. DELTAGELSE



Et hold kan højst have 10 deltagere. Alle mellem 10 og 16 år kan deltage. Holdet
skal have mindst en voksen vejleder over 18 år.
Under robotkørslen må der kun opholde sig TO deltagere fra hvert hold ved selve
bordet. Undtaget er krisesituationer, hvor det er nødvendigt at reparere robotten.
Resten af holdet skal holde sig på afstand af bordet, men tæt nok på til at de
forskellige medlemmer til enhver tid kan skiftes ind eller ud efter behov. Den
præcise placering bestemmes af turneringsledelsen ved den enkelte turnering.
3. TOLKNING






Beskrivelsen af robotopgaverne betyder lige præcist det, der står, hverken mere
eller mindre, så den skal så vidt muligt følges helt bogstaveligt.
I skal ikke tolke teksten i forhold til, hvad I tror, meningen med den er, eller
hvordan en situation er i virkeligheden.
Hvis en detalje ikke er nævnt, så er den ikke vigtig.
Der er ingen skjulte krav eller begrænsninger. Hvis I har læst det hele grundigt,
så ved I alt, I behøver vide.
Eksempler:
o Hvis opgaven er, at robotten “skal være på trappen”, betyder det ikke
nødvendigvis, at robotten skal gå op af trappen trin for trin, eller at den
skal gå hele vejen op.
o Hvis der er vist et hav på måtten, men det ikke er nævnt nogen steder,
behøver I ikke spørge, om robotten må køre på det … Det må den. ”Der er
ikke noget, der siger, at den ikke må.”
o Hvis opgaven er, at en kop “skal være på bordet”, er det ligegyldigt, om
den vender rigtigt.
o Hvis robotten skal bruge en robot-arm til at tømme skraldespanden, vil det
stå der klart og tydeligt. Hvis det ikke står der, kan I gøre, præcis som I
vil.
o Hvis robotten skal “tømme skraldespanden med robot-armen”, er det
ligegyldigt, om armen løfter skraldet op af skraldespanden, eller om den
måske vender spanden på hovedet.
Det er den måde, I skal prøve at tænke på. Lær alle krav og begrænsninger
omhyggeligt, og se så, hvor mange flere friheder, der faktisk er!
29
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
4. MATERIALER
ALT hvad I bruger i konkurrenceområdet af hensyn til jeres strategi, direkte eller
indirekte (opgave-relateret) skal være lavet udelukkende af LEGO producerede elementer
som leveret fra fabrikken. Klistremærker er ikke tilladt, med undtagelse af LEGO
mærkater, der er anbragt i henhold til LEGO anvisninger. Maling, tape, lim, olie, strips
osv. er ikke tilladt.




Undtagelse 1: Det er tilladt at have en oversigt på papir over alle programmerne
til robotten.
Undtagelse 2: LEGO snore og slanger må klippes til i den længde, I har brug for.
Undtagelse 3: En skjult markering af, hvem der ejer robotten, er tilladt.
Undtagelse 4: Rulleborde, bakker og kasser må benyttes til transport og
opbevaring af udstyr, men væk fra konkurrencebordet.
ALMINDELIGE DELE

I må bruge lige så mange ikke-elektriske LEGO dele, som I har lyst til, inkl.
pneumatik, elastikker og snore, uanset hvilken æske de kommer fra
(MINDSTORMS®, TECHNIC®, DUPLO®, Bionicle®, Star Wars®, Harry Potter®
osv.) Undtagelse: Fabriksfremstillede optræks-/tilbagetræksmotorer er ikke
tilladt.
STYREENHEDER

I må max. bruge én styreenhed i konkurrence-området i enhver kørsel. Vælg en
af de tre LEGO fremstillede typer, der er vist her. Ingen andre styreenheder er
tilladte.
SENSORER

I må bruge lige så mange sensorer, I har lyst til, men kun af følgende typer:
Tryk-, lys-, farve-, rotations-, ultrasoniske eller gyro-sensorer.
Det skal være LEGO fremstillede MINDSTORMS sensorer, som vist nedenfor.

OBS 1: Selv om en sensor nu eller tidligere er blevet solgt via en officiel LEGO
forhandler, betyder det ikke, at den pågældende sensor er LEGO fremstillet. For
eksempel er ”HiTechnic” produkter ganske udmærkede produkter, men de er lavet
”til” LEGO og ikke ”af” LEGO. HiTechnic produkter er ikke tilladt.
OBS 2: Selv om der er et LEGO logo på en sensor, betyder det ikke, at den er
LEGO fremstillet.

30
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
Sørg for, at de sensorer, I køber eller bruger, ser ud præcist som en af følgende:
MOTORER







I må max. bruge fire MINDSTORMS motorer i konkurrenceområdet. Vælg mellem
de LEGO fremstillede typer, der er vist nedenfor. Ingen andre motorer er tilladte.
Disse maksimumsgrænser gælder ikke kun det, der er på jeres robot ”lige nu og
her”. Dommeren tæller alt det op, I har i kasser, i hænderne, på bakker og på
bordet. Det hele tæller med i den samlede total.
For eksempel:
o Hvis I har flere stykker motoriseret tilbehør, men samtidig skal bruge tre
motorer for at køre robotten, skal I finde en måde, så I kan skifte den
fjerde/sidste tilladte motor fra et stykke tilbehør til det andet.
o Uanset hvad, er det aldrig tilladt at have motor nummer fem med i
konkurrenceområdet.
o Selv om I kun planlægger at bruge fire motorer ad gangen, er motor
nummer fem stadig ikke tilladt.
o Selv om motor nummer fem kun er tænkt som en reserve, eller bruges
som modvægt eller pynt, er den stadig ikke tilladt.
I må ikke bruge mere end én robot i en kørsel, men det er okay at bruge en
anden robot i en anden kørsel.
LEGO ledninger og omformerkabler kan benyttes efter behov.
Det er ikke tilladt at benytte andre elektriske/elektroniske elementer eller
anordninger i eller i umiddelbar nærhed af konkurrencebordet.
Det er tilladt at have elektriske reservedele i pit-området.
Ting, der fungerer som fjernkontrol, er ikke tilladt overhovedet.
SOFTWARE

Jeres robot må kun programmeres med LEGO MINDSTORMS, RoboLab, NXT-G
eller EV3 software (alle udgaver). Ingen andre typer software er tilladt. Patches,
add–ons og nye versioner af den tilladte software fra producenten (LEGO
31
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
Koncernen og National Instruments) er tilladt, men toolkits, inkl. LabVIEW toolkit
er ikke tilladt. Denne regel lægger et loft over manglende fairness mht. software
og også over, hvad vi med rimelighed kan bede dommerne om at sætte sig ind i.
OVERTRÆDELSER

Hvis en robot overtræder udstyrs-reglen, og der ikke er mulighed for at rette
fejlen, er det turneringsledelsen, der afgør, hvad der helt præcist skal ske, og
holdet vil muligvis ikke kunne vinde priser.
5. ROBOTOPGAVER




En robotopgave er defineret som et resultat, et forhold eller en handling udført –
nogle gange på en helt specifik måde – af robotten, der giver points, som
beskrevet under ROBOTOPGAVER.
I bestemmer selv rækkefølgen af de robotopgaver, I vil forsøge at gennemføre, og
hvor mange programmer I vil sætte sammen til samme opgave.
I behøver ikke gennemføre alle opgaverne.
Holdet har lov til at forsøge at løse den samme opgave flere gange; men banen vil
kun blive klargjort til det første forsøg. For eksempel, hvis en opgave er at vælte
en stabel mod øst, og robotten ikke når det, kan I prøve igen senere, fordi stablen
ikke er blevet væltet. Hvis den selvkørende robot derimod vælter stablen mod
vest, kan I ikke forsøge igen, da væltede dele vil ikke blive sat på plads.
6. ROBOTKØRSEL









Ved turneringer placeres to robotbaner med ”ryggen” mod hinanden, og to hold
konkurrerer over for hinanden i hver robotkørsel. Der er mindst tre kørsler.
Processen er som følger:
I kommer hen til konkurrencebordet, og her har I mindst et minut til at gøre jeres
udstyr klar.
Kørslen starter, og stopuret løber i 2½ minut uden at stoppe.
I starter og genstarter jeres robot fra Basen som beskrevet nedenfor.
Når robotten er i Basen, må I forberede og/eller arbejde med den.
Hver kørsel giver jer en ny chance for at score flest mulige points.
De enkelte kørsler har ikke noget med hinanden at gøre, og kun jeres bedste
resultat tæller i forbindelse med robotkonkurrencens priser undtagen ved
uafgjort..
Hvis man på forhånd ved, at et hold ikke vil have et konkurrerende hold over for
sig, finder man nogle frivillige. Hvis det ikke kan lade sig gøre, og I skal
konkurrere mod et tomt bord, får I points for de fællesopgaver, I forsøgte at
gennemføre, men ikke kunne fuldføre, fordi I ikke havde et andet hold overfor.
Med få undtagelser gives points efter det synlige resultat på banen ved kørslens
afslutning.
7. RUNDE

Det, at alle hold gennemfører en robotkørsel, kaldes en runde.
32
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
8. BASEN






Basen er i princippet en usynlig kasse,
hvis sider går lodret op fra de linjer, der
er tegnet ind omkring Basen på måtten
og indersiderne af væggene på
konkurrencebordet. Basen har et
usynligt loft 30,5 cm oppe.
Det betyder, at Basen ikke blot er en
firkant på måtten, men en rumlig enhed
(en slags terning).
De linier, der afgrænser Basen, er i Basen.
Der er almindeligvis lidt afstand mellem måtten og sidevæggen, og denne afstand
hører med til Basen (vist med rødt).
Alt, også det der lige med nød og næppe er i Basen, regnes som om det er i
Basen, med mindre robotten flytter det helt udenfor.
Alt, holdet har med sig, tæller som om det er i Basen, og I må gerne opbevare
eller arbejde med det.
9. BANEN




Alle robotkørsler finder sted på selve banen. Robotbanen består af en måtte på et
bord, hvor alle installationerne er anbragt.
Måtten og de LEGO elementer, der skal bruges til at bygge installationerne, får I
med i Challenge sættet.
Byggevejledninger til installationerne lægges op på www.hjernekraft.org samme
dag som årets udfordring offentliggøres.
Alle øvrige instruktioner i forbindelse med opstillingen finder I under
”Robotbanen”.
10. ROBOTTEN

Robotten er den styreenhed og alt, der er koblet til eller på den med håndkraft
(uanset metode og sammensætning), som er designet til ikke at skulle adskilles
fra den andet end med håndkraft.
11. TILBEHØR

Tilbehør er alt det, der fungerer som en del af robotten, mens det er bygget på,
men som ikke er bygget på under hele kørslen.
12. STRATEGISKE OBJEKTER



Det udstyr, holdet selv medbringer for bedre at kunne løse en opgave, og som
IKKE er en del af robotten.
Det er tilladt at have udstyr, der drives ved hjælp af lagret energi, men det skal
aktiveres af ROBOTTEN.
Hvis udstyret er uden for Basen, skal det blive der, med mindre robotten selv kan
få det tilbage i Basen (se regel 33)
33
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013

”Miljøafgift” – Ved kørslens afslutning betragtes alle strategiske objekter uden for
Basen som ”affald”, og de udløser en straf. Hvert objekt, der er mindre og/eller
lettere end robotten udløser en straf på ÷ 5 points, og hvert objekt, der tydeligvis
er større og/eller tungere end robotten udløser en straf på ÷ 13 points. I
tvivlstilfælde idømmes I den mindste straf.
13. LAST

Last er hvad som helst, robotten har med sig, og som bruges under transport eller
til aflæsning.
14. INSTALLATIONER






Installationer er de objekter, der allerede er på konkurrencebordet, når I kommer
derhen.
I må ikke tage ekstra kopier af installationer med til bordet, da de kan skabe
forvirring, når der skal tælles points op.
I må ikke skille installationerne ad, heller ikke bare midlertidigt.
I må aldrig bygge noget på installationerne med håndkraft – heller ikke løse
elementer, strategiske objekter, andre installationer eller robotten.
I må ikke få installationer viklet ind i eller til at sidde fast i noget med håndkraft.
For at være sikker på, at I ikke har fået bygget noget på en installation, fået den
viklet ind i eller til at sidde fast i noget, kan I lave en ”tyngdelovstest”.
15. TYNGDELOVSTEST





Hvis I sætter noget sammen med en installation med hænderne, skal de kunne
falde fra hinanden, hvis man løfter den tungeste del og vender den på hovedet.
Hvis de to dele er ens, er det lige meget hvilken del, der løftes op.
Holdet skal kun lave ”tyngdelovstesten”, hvis dommeren beder om det, og kun
hvis det er sandsynligt, at testen ikke bestås.
Dommeren tillader ikke start, med mindre alle installationer i Basen kan bestå
tyngdelovstesten.
Hvis der ikke er benyttet håndkraft, må ROBOTTEN gerne påvirke installationerne,
så de ikke kan bestå tyngdelovstesten.
16. STRATEGISKE INDGREB

Hvis I ligefrem bruger øjnene som sensorer … Hvis tidspunktet for, hvornår I
tager fat i robotten er ualmindeligt præcist (3, 2, 1, TAG DEN NU!) … Hvis der
kommer eller bevares en bedre, pointsgivende situation ved, at I har taget fat i
robotten – og dommeren kan se det klart og tydeligt, bliver de opgaver, I på den
måde har fået en fordel af, markeret som ”ingen points”.
o For eksempel: Hvis robotten skal trykke på et håndtag et sted mellem
position 3 og position 4, og I tager fat i jeres fuldstændig velfungerende
robot, mens håndtaget STADIG BEVÆGER SIG mellem disse to positioner
… så gives der ingen points.
34
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
17. AKTIV ROBOT <> INAKTIV ROBOT



I det øjeblik robotten er kommet godt fra start, bliver den ”aktiv”, og det bliver
den ved med at være indtil næste gang, I berører/påvirker den.
I det øjeblik I berører robotten, bliver den “inaktiv” og skal straks løftes ind i
Basen/opbevaringsområdet, hvor I kan klargøre den til genstart fra Basen.
Robotten kan køre ind/ud/igennem Basen, og hvis I ikke berører/påvirker den,
behøver I ikke genstarte den.
18. KALIBRERING

I klargøringsperioden inden næste kørsel må I gerne kalibrere lys- og farvesensorer uden for Basen.
19. KVALITETSKONTROL

I klargøringsperioden inden næste kørsel, må I gerne bede dommeren
dobbeltchecke, om baneopstillingen er i orden i henhold til specifikationerne; men
I må ikke bede dommeren om en opstilling, der afviger fra
opstillingsinstruktionerne.
20. UDSENDELSE OG HÅNDTERING AF OBJEKTER UDEN FOR BASEN



I må ikke med håndkraft hverken direkte eller indirekte på strategisk vis
anbringe, puffe, rulle, vælte, tabe, smide, skubbe, skyde, glide, eller på anden
måde sende eller forlænge ting ud af Basen på anden måde end ved at starte
robotten.
I må ikke med håndkraft hverken direkte eller indirekte ændre form, stilling,
bevægelse, mængde eller på anden måde strategisk påvirke ting uden for Basen,
andet end når I skal opbevare ting eller ved at starte robotten.
Hvis I bryder denne regel, hvad enten det er ved et uheld eller ej, se regel
nummer 34 og 35.
21. OPBEVAREDE OBJEKTER

I må når som helst, i Basen eller hvor I nu opbevarer det udstyr, I har med til
konkurrencebordet, håndtere det, robotten ikke berører eller benytter.
Opbevarede objekter må ikke have kontakt med noget som helst uden for Basen
ud over andre opbevarede objekter.
22. HÅNDTERING AF EN INAKTIV ROBOT

Mens I stiller op, og når som helst ellers robotten er inaktiv, kan I reparere den,
rette den ind, tænde for tilbehør, klargøre pneumatikken, vælge programmer,
indstille detaljer og læsse/losse last – i Basen, eller hvor I ellers har jeres udstyr.
35
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
23. RETTE IND/SIGTE

I må gerne bruge en anordning til at rette/sigte jeres robot ind med, men den og
dens funktion skal være helt inde i Basen hele tiden, og I skal slippe den inden
start/genstart.
24. ARRANGERE TING

I må gerne placere objekter, som den aktive robot skal flytte eller benytte, på
dens vej, dog kun helt inde i Basen.
25. KÆDEREAKTION

Hvis I berører robotten pr. håndkraft uden for Basen, så pas på at andre ting ikke
bliver påvirket og flytter sig, hænger fast eller bliver forskubbet. Sørg for at være
forsigtige i jeres bevægelser. For opgaver, der tydeligt har haft fordel af, at der er
benyttet håndkraft, gives der ikke points.
26. BERØRING AF EN AKTIV ROBOT




Hvis I berører den aktive robot eller noget den flytter eller benytter:
Skal I straks efter berøringen sætte robotten tilbage i Basen (hvis den ikke
allerede er der) for at genstarte den.
Hvis robotten og evt. last allerede var i Basen, er det ikke noget problem.
Hvis enten robotten eller evt. last var uden for Basen, se Regel 31.
27. ROBOTTEN GÅR I STYKKER

I må altid hente dele af en robot, der tydeligvis er gået i stykker.
28. OPBEVARING OG ARBEJDSOMRÅDE
Når dommeren har godkendt jeres udstyr, kan I opbevare det i Basen eller i en kasse, i
hånden eller I kan evt. sætte det på et ekstra bord, hvis det er tilladt på turneringen.
(Turneringsledelsen bestemmer de nærmere regler for den slags, så undersøg det på
forhånd).


Hvis Basen bliver overfyldt, er det ok at opbevaring og håndtering af robotten og
andre objekter strækker sig ud over Basens grænser, når bare det er helt tydeligt,
at der ikke er noget strategisk eller forvirrende ved overskridelsen.
Installationer og objekter i Basen, som giver points, skal altid være synlige for
dommeren.
29. POSITION VED START OG GENSTART


Ved enhver start eller genstart skal hver eneste del af robotten, inkl. dens tilbehør
og ledninger, alt hvad der berører den, og alle objekter som den skal flytte eller
benytte, være helt og fuldstændigt inde i Basen.
I må ikke selv berøre hverken robotten eller objekter, den er i kontakt med.
36
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013




I må ikke selv berøre hverken robotten eller noget af det,
den skal flytte eller bruge.
Robotten må gerne berøre objekter, som den skal flytte
eller bruge.
Robottens program kan evt. være sat i gang, men alt skal
stå helt stille.
Alle installationer i Basen skal kunne bestå
tyngdelovstesten.
VED START SKAL ALT VÆRE HELT OG FULDSTÆNDIGT
INDE I BASEN.
30. PROCEDURE FOR START OG GENSTART









Før kørslen starter, undersøger dommeren, at startpositionen er korrekt og giver
så besked til speakeren, om at I er klar.
Når nedtællingen starter, må I række ud med en hånd og være klar til enten at
aktivere en knap eller en sensor for at starte eller aktivere robottens program.
I må ikke arbejde med jeres robot eller noget af det, den skal til at flytte eller
bruge, mens der tælles ned. Det eneste, I må foretage jer, er det, der er
nødvendigt for at starte eller aktivere programmet.
Det nøjagtige starttidspunkt er, når det sidste ord i nedtællingen starter, som for
eksempel ”Klar, parat, START!”
Hvis der benyttes en anden type startsignal, for eksempel en klokke, er
starttidspunktet, når signalet starter.
I startøjeblikket må I aktivere en knap eller en sensor for at starte eller aktivere
robottens program. Robotten er derefter startet og betragtes som aktiv.
Ved alle andre starter i samme kørsel (genstarter) tælles der ikke ned. Dommeren
sikrer sig, at I har korrekt startposition, og så starter I jeres robot, når I er klar.
Hvis robotten kommer ind i og forlader Basen uden afbrydelse, eller uden I har
påvirket den, betragtes det ikke som en genstart, og der kræves derfor ikke
nogen startprocedure.
Når robotten først er aktiv, kan den bevæge sig/strække sig ud i en hvilken som
helst retning, indtil den berøres og skal genstarte.
31. BERØRINGSSTRAF (Denne regel handler om, hvad der sker, hvis I berører robotten,
mens den er aktiv.)

Hvis I berører en aktiv robot eller noget, den er i kontakt med, mens den ikke er i
Basen, mister I et “berøringsstraf-objekt” (de er beskrevet i Robotopgaven)
Hvis I berører den aktive robot, eller noget den er i kontakt med, mens dens:
37
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013






LAST er helt ude af Basen …
Hvis lasten var med robotten, den seneste gang den forlod Basen, skal lasten
tilbage i Basen.
Hvis lasten ikke var med robotten, den seneste gang den forlod Basen, fjerner
dommeren lasten.
OBS: Undgå at berøre en robot, der er på vej ind i Basen, før dens last også er i
Basen!
Undtagelse 1: Hvis den eneste del af robotten, der er i Basen, når den berøres, er
en snor, slange, ledning, rør, kæde, tråd eller noget andet, som tydeligvis kun
bruges for at undgå en berøringsstraf, så får I alligevel en berøringsstraf.
Undtagelse 2: Hvis robotten er uden for Basen med hårdt belastede motorer, og
den ikke længere bevæger sig, må I på u-strategisk vis slukke den og lade den
stå uden straf.
32. "KØRETØJAFGIFT"

Hvis robotten tydeligvis er mindst dobbelt så bred/lang som Basen, når den enten
berøres eller ved kørslens afslutning, behandles det som berøringsstraf, også selv
om robotten var i Basen.
33. FEJL OG TAB (Denne regel har ikke noget at gøre med, om I berører robotten)




Alt, hvad den aktive robot gør ved jeres bane uden for Basen (godt eller skidt),
bliver ved med at være, som det er, medmindre robotten ændrer det. ”Uheld”,
”fejl” og ”fiasko” er helt det samme i ingeniør-sprog.
Hvis robotten mister kontakt med en last, skal lasten blive liggende, der hvor den
falder af (hvis den falder ned fra bordet, beholder dommeren den).
Det betyder, at robotten kan ødelægge sin egen mulighed for at udføre opgaver.
Den kan til og med ødelægge resultater, den allerede har opnået.
Undtagelse: Hvis dele af selve robotten – som normalt ikke skulle kunne falde af –
alligevel falder af på grund af et tydeligt uheld, må I til enhver tid hente dem med
hånden – også selvom de indeholder last (bonus: holdet kan beholde lasten)
34. SKADER PÅ INSTALLATIONER








Dette er, hvis en installation uden for Basen bliver skadet og/eller Dual Lock
stykkerne går fra hinanden pga. en aktiv robots handlinger.
Skader på installationer repareres ikke under en kørsel.
Hvis en installation anbringes i en pointgivende position, men bliver beskadiget:
undervejs i processen, så markeres den som ”ikke-pointgivende”
i en senere, uafhængig handling (måske bare få sekunder senere), men mens
scoringsbetingelserne er synlige, opnås stadig points.
Hvis held til at score points tydeligvis udelukkende skyldes skade på
installationen, gives der ikke points.
Det betyder, at robotten kan skade sine egne muligheder for at gennemføre
opgaver, og den kan oven i købet ødelægge de resultater, den allerede har
opnået.
Enhver skade på installationer, der tydeligvis skyldes dårlig opstilling eller mangel
på vedligeholdelse, behandles som et tvivlstilfælde.
38
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
35. UHELD, DER KAN GENOPRETTES

Hvis for eksempel et ærme, et skub til bordet, en vildfaren, ”død” robot eller en
ulovlig handling forstyrrer banen i væsentlig grad, kan dommeren genoprette
banen, hvis han eller hun mener, det kan gøres let. Hvis ændringer på banen ikke
kan genoprettes …
o Hvis uheldet var holdets egen skyld, bevares de negative
scoringsbetingelser, men ikke de positive.
o Hvis uheldet ikke var holdets egen skyld, kommer tvivlen holdet til gode i
alle spørgsmål omkring points.
36. CHIKANE




Jeres robot må ikke på nogen måde påvirke det andet holds robot, bane eller
strategi, med mindre det udtrykkeligt er tilladt iflg. Robotopgaven.
De points, I eller jeres robot eventuelt koster det andet hold, bliver automatisk
givet tilbage til dem.
Hvis to robotter bliver viklet ind i hinanden, får de begge lov at genstarte uden
straf. Hvis der er en last involveret, får holdet lasten med tilbage i Basen, uanset
om den har været der før eller ej.
Det andet hold kan være heldige og udkonkurrere jer i den fælles opgave, eller de
vil måske ikke arbejde sammen med jer om at løse den fælles opgave. Resultatet
er det samme, og det betragtes ikke som chikane.
37 – I/INDE I






RØD er “i”, ”inde i” eller “nået frem til” BLÅ, hvis blot en lille del
af RØD er direkte over eller under BLÅ.
At være inde i et område betyder at trænge ind i den
”volumen/terning”, som området udgør.
Delvist i/inde i betragtes som i/inde i, med mindre der direkte
står, at man skal være ”helt inde”.
RØD kan være “inde i” BLÅ uden at berøre BLÅ.
Objekter bliver bedømt uafhængigt af andre objekter og
uafhængigt af beholdere eller lignende, de måtte være i.
”Udenfor” er det modsatte af ”inde i” og betyder helt udenfor.
38. BERØRER

RØD ”berører” kun GRØN, hvis RØD har direkte kontakt med
GRØN. En hvilken som helst grad af direkte kontakt gælder som
berøring.
39. POINTSGIVNING EFTER ROBOTKØRSLEN

Hvis ikke der er særlige krav til, hvordan et resultat skal opnås, gives der points
udelukkende ud fra banens tilstand, som den er, netop når kørslen slutter.
39
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013












Der gives ikke points for noget, som robotten udførte tidligere i kørslen, men som
er blevet ødelagt igen, inden kørslen var afsluttet.
Der hverken gives eller tages point for resultater, der er opnået, efter slutsignalet
for kørslen har lydt.
Hvis der er særlige krav til, hvordan en opgave skal udføres, og den så udføres på
en anden måde, gives der ikke points.
Når kørslen er slut, må ingen røre noget som helst på banen. Først må dommeren
have tid til at vurdere banens tilstand og markere det på dommerkortet og
derefter blive enige med jer deltagere om, hvilke points I scorede, og hvilke I
mistede.
Hvis I er enige i pointgivningen, underskriver I dommerkortet, og jeres points er
derefter endelige.
Hvis I ikke er enige, kan I høfligt gøre dommeren opmærksom på det. Dommere
kan tage fejl, og hvis de gør det, vil de gerne have det at vide.
Når I har diskuteret det med dommeren, og han ikke er sikker på, hvilke points I
skal have, er det overdommeren, der træffer den endelige beslutning.
Lad være med at vise dommere evt. videooptagelser.
Pointene bliver talt sammen i et computerprogram.
Uafgjort afgøres ved at bruge næsthøjeste og derefter tredje højeste antal points.
I det sjældne tilfælde at der er uafgjort i alle runderne, bestemmer
turneringsledelsen, hvad der skal gøres. Der kan eksempelvis gives priser til alle
med samme antal points.
I må ikke tage installationer med fra konkurrenceområdet. Hvis I alligevel
kommer til det, skal I hurtigst muligt aflevere dem tilbage – TAK!
40. TVIVLSTILFÆLDE



Enhver tvivl vil komme jer til gode, hvis:
o det sandsynligvis skyldes dårlig opstilling eller vedligeholdelse af
installationerne
o et splitsekund eller en (tynd) linje er afgørende
o hvor der er en ”enten/eller” situation pga. forvirrende, modstridende eller
manglende information
o en dommer er fristet til at dømme baseret på hensigten med et krav eller
en begrænsning
o ingen er helt sikre på, hvad der egentlig skete.
Hvis I holddeltagere (ikke holdlederne) er uenige med dommeren og på en god og
høflig måde kan vække tvivl om resultatet, når I taler sammen efter kørslen, vil I
få de pågældende points.
Denne regel betyder ikke, at dommeren vil se bort fra kravene, men giver ham
eller hende en mulighed for at afgøre sagen til jeres fordel, når han/hun har gjort
alt for at dømme rigtigt, men svaret stadig er uklart.
41. DOWNLOADING


Programmer må kun downloades til robotter i pit-området – aldrig i
konkurrenceområdet.
Downloading skal ske med kabel. Bluetooth skal være slukket hele tiden.
40
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
42. VARIATIONER






Når I bygger og programmerer, skal I være forberedte på, at selv om vores
leverandører, bidragydere og frivillige gør deres bedste for at sikre, at alle baner
er korrekte og ens, vil der altid være nogen variation, som for eksempel:
Der kan være eller ikke-være tape på øst- og vest-siderne af måtten.
Bølger på selve måtten. Ved mange turneringer er det umuligt at få måtterne lagt
ud så tidligt, at folderne kan forsvinde helt. Placering og ”højden” af folderne kan
variere. Dette er derfor ment som en advarsel til jer om at tage disse forhold med
i betragtning i jeres forarbejde.
Der er to vigtige byggeteknikker, som I kan bruge for at begrænse virkningen af
variationer:
o Undgå styresystemer, der kræver, at noget skal glide på måtten eller langs
væggene.
o Afskærm jeres lyssensorer fra det lys, der er i rummet.
Forvent og design efter at der vil være en vis påvirkning fra stolper til lys og
kameraer, der er monteret på bordets vægge.
Hvis I har spørgsmål om forholdene ved en konkret turnering, skal I kontakte
turneringsledelsen ved den pågældende turnering.
43. FORRANG





I får informationer om robotopgaverne fra flere sider. En sjælden gang kan
informationer fra to steder være modstridende. Så her er rækkefølgen over,
hvilke sider der har forrang:
1. Den seneste opdatering på Opdateringssiden. 2. Robotopgaverne og
beskrivelsen af opstilling af robotbanen. 3. Reglerne. 4. Video.
Hvis der er modstridende informationer på en og samme side/i samme dokument,
vil man anvende den mest naturlige fortolkning. Hvis begge forklaringer virker
naturlige, vil man anvende den, der er mest gunstig for holdet.
Billeder og videoer er kun ment som vejledning og eksempler. Ofte kan de ikke
give alle de nødvendige informationer, og de kan derfor være vildledende. Hvis
der er en konflikt mellem billeder/video og tekst, har teksten forrang.
Hoveddommeren ved en turnering skal følge disse retningslinjer, når der træffes
afgørelser. Ingen andre informationer er officielle (heller ikke e-mails fra support.
De er kun vejledende).
44. SUPPORT





Det bedste sted at få hjælp til robotopgaverne og reglerne er i Opdateringer på
www.hjernekraft.org
Ellers kan I få hjælp via mail til E-mail: [email protected]
Når I stiller spørgsmål, husk så at skrive hvad jeres rolle på holdet er (medlem,
forælder, vejleder, dommer, partner). Og husk: Der findes ikke dumme
spørgsmål! Hvis det fremgår af spørgsmålet, at I ikke kender teksten på de
forskellige vigtige sider, vil I blive henvist til dem.
Hvis det viser sig, at en tekst er så uforståelig eller besværlig, at den kan give
problemer ved turneringer, vil der komme en tilføjelse eller rettelse på
Opdateringssiden.
Dommeren er ikke forpligtiget til at læse svarene på individuelle mails.
41
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013




Der lægges ikke nye ting ud på Opdateringer på www.hjernekraft.org efter kl. 15
om fredagen. I vil ikke få svar på spørgsmål om konstruktion eller programmering
(det er jeres udfordring).
Spørgsmål om LEGO produkter generelt skal sendes til LEGO Koncernen:
http://service.LEGO.com
Supporten ser ikke og besvarer heller ikke spørgsmål, der stilles i diverse online
fora.
ADVARSEL: Sidstnævnte fora er et godt sted at dele ideer og få tips fra andre
hold; men det er ikke en officiel svarkilde.
45. HOLDLEDERMØDE



Hvis I har spørgsmål umiddelbart før turneringen, er holdledermødet (hvis der
holdes et sådant om morgenen) jeres sidste chance for at få dem besvaret.
Her samles overdommeren og holdlederne for at diskutere og afklare
uoverensstemmelser, inden robotkørslerne starter.
Hele resten af dagen er det dommerens afgørelse, når I forlader bordet, der
gælder.
VÆSENTLIGSTE ÆNDRINGER I 2013






Regel 4 – LEGO MINDSTORMS EV3 er tilladt. Denne er tydeligt bedre end NXT,
men ikke nok til at det betyder en reel fordel eller berettiger en skalering af points
– især fordi der bag NXT’en ligger syv års erfaring, træning og support.
Regel 4 – En fjerde motor er tilladt, især fordi der er fire i EV3 sættet.
Regel 4 – EV3’erens vinkel-sensor er tilladt, men dette betragtes ikke som en reel
fordel. Den er nyttig, men dens nytte i konkurrencemæssig sammenhæng kendes
ikke endnu.
Regel 8 – Loftet over Basen er sænket.
Regel 12 – Der er indført en ”skrammelstraf”
Regel 32 – Der er indført en ”udfoldningsstraf”.
De sidstnævnte regler er indført for at få jer til at tænke i smarte tekniske løsninger i
forbindelse med navigation og effektiv udnyttelse af dele.
42
FIRST LEGO League Skandinavia – Nature’s Fury 2013
Markedsføring og samarbejde
Forarbejde
1. Hvordan vil I profilere jeres hold og projekt på
turneringsdagen?
2. Lav en brainstorm om design af Pit- området
3. Lav en plan for markedsføring af projektet
Opgaver
1. Markedsføring og information om projektet
2. Lav det materiale, der skal være i Pit - området
3. Lav kampråb eller/og andet der kan profilere
holdet på turneringsdagen
4. Øve på Pit - præsentationen
Del viden med samfundet
Nu er det på tide at fortælle omgivelserne om det problem, I har studeret, og om hvordan jeres forskning kan
udmøntes i en løsning, der kan hjælpe andre. I kan selv vælge, hvordan I vil dele den viden med andre. Her er
nogle eksempler på, hvad man kan gøre. Hold et foredrag for forældrene, lav en hjemmeside på nettet, lav et
eller andet, som I kan optræde med, lav en tegneseriebog, rap, lav plakater, del brochurer ud, skriv et digt, en
sang eller en historie. Præsenter løsningen for lærere, nødberedskabet, ingeniører eller grupper som allerede
har hjulpet jer med problemet. Præsentationen kan være enkel eller detaljeret, alvorlig eller morsom – det
vigtigste er, at de, som hører på, kan lære noget nyt.
Hvis I ikke har tid nok til en præsentation før turneringen, kan I lave en plan for, hvordan I vil præsentere
projektet efter turneringsdagen. Husk at tage disse planer med i præsentationen på turneringsdagen. Husk, at
jeres ide/ideer kan forandre verden!
Præsenter løsningen ved turneringen
På turneringsdagen skal holdet gennemføre en præsentation med følgende indhold:


En kort præsentation af holdet og projektet - max 5 min.
Fortæl, hvordan I har markedsført projektet, eller hvilke planer I har for markedsføring efter
turneringen.
I kan præsentere projektet ved hjælp af plakater, power point, modeller, multimedieklip, forskningsmaterialet
som I brugte – det er kun jeres egen fantasi, der sætter grænser. Det er vigtigt at gøre et godt indtryk. Holdet
vælger selv hvem og hvor mange fra holdet, der deltager i at formidle præsentationen.
Dokumenter projektet skriftligt
Holdet skal udarbejde en skriftlig rapport om projektet. Dette kaldes i FLL ”Projektindlevering”, og den finder I
på holdsiden. Projektindleveringen har klare retningslinjer og kan udfyldes løbende under hele
arbejdsprocessen. Hver del må maksimalt fylde 2 sider, og den samlede rapport skal sendes ind før turneringen
(”Send projektindlevering”). Dommerne bruger Projektindleveringen til at forberede sig på jeres præsentationer
på turneringsdagen.
43