Kombinatorik & sandsynlighed

medarbejdernes side men
også børnene imellem.
Vi lægger vægt på en god tone
og støtter børnene i deres
konfliktløsning, så de
fortrinsvis oplever succes i
hverdagen. Det sker jævnligt,
at vi går ind i en større
konfliktløsning i grupper,
klasser etc. Børn i denne alder
øver sig meget i enighed og
uenighed og har ofte brug for
den voksnes støtte i den
demokratiske proces.
I det opdragende arbejde
lægger vi vægt på, at børnene
får en opfattelse af voksne
som en autoritet, der udstråler
varme og er stabil. En voksen
som børnene kan få tillid til,
således at de er trygge i deres
henvendelse og sikre på at få
et ordentlig svar, når de har
brug for hjælp til at lære
”kørereglerne” i vores lille
verden.
Valdemarskolens SFO I
Vi tilbyder


Tid og rum til legen. Vi tror
på at legens betydning er
større, end vi umiddelbart
forstår. Der er flere forskere
der har påvist, at det er
gennem legen vi tilegner os
færdigheder i livet. Børn leger
ikke for sjov, de efterligner og
afprøver de voksnes verden
gennem legen.
Det er gennem legen, de
udvikler hjernens, hjertets og
kroppens kompetencer, styrke,
afbalancering og koordination
mellem hjerne og krop
De får gennem legen udviklet
en erkendelse af og en viden
om egne evner og
begrænsninger, som er med til
at lægge et grundlæggende
fundament for at tilegne sig
lærdom i skoletiden.
Derfor mener vi, det er vigtigt,
at SFOen skaber tid og rum for
den leg, børnene selv bygger
op og, som ikke kan
skemalægges, fordi den er
uafhængig af tiden.

levende sted med levende
mennesker.
SFOen gør brug af Ringsted
Svømmehal.
Vi bruger gymnastiksalene til
mange fysiske spil og lege.
Der bliver ofte spillet fodbold
på arenaen i skolegården.
Vi tilbyder jævnligt forskellige
kreative aktiviteter.
Vi har spil og legetøj i mange
varianter.
Social udvikling. Mulighed
for at lære socialt samspil, at
gebærde sig mellem
mennesker. Vi går ind og
støtter de sociale relationer,
således at børnene lærer sig
selv at kende gennem
venskaber og kendskaber med
andre børn og voksne.
SFOen er et ”minisamfund”,
hvor der er en vis opdragende
effekt både fra
Aktiviteter. SFOen er et

I de fleste afdelinger er der
elektroniske spil, som børnene
kan spille med på aftalte
tidspunkter.
Vi har en god legeskolegård,
små haver og en idrætsplads.

barnet har været i skole, og
ikke kommer i SFO, så leder vi
indtil vi finder ham eller hende,
hvis barnet ikke har været i
skole regner vi med at barnet
har fri eller er syg.
Vi har Tabulex, der viser hvor
barnet er henne på vores store
skole, det gør det lettere at
finde rundt.
Mad. Børnene får tilbudt et
varieret morgenmåltid.
Om eftermiddagen serverer vi
en let anretning, idet vi tror på,
at mætte børn er
velfungerende børn.
Denne anretning tilstræber vi
at gennemføre som en
pædagogisk aktivitet, således
at børnene udvikler kendskab
til madens indhold, tilberedning
og servering.

Samarbejde mellem
pædagoger og lærere.
Pædagoger og medhjælpere
deltager i undervisningen i
nogle fastlagte timer/dage
samt i understøttende
undervisning. Pædagogerne
har desuden også vikartimer
ved lærerfravær. Derfor er en
del af SFOens timer båndlagt
til dette samarbejde.

Vi krydser børnene af dagligt
og registrerer sygdom, ferier,
frihed, dette sker inde i
klasserne før børnene får fri. –
når børnene går hjem bliver
de krydset ud.

Tilsyn. Det er jeres valg, men
vi mener det er en tryghed for
jer, hvis I melder jeres barns
fravær til SFO om morgenen,
derudover er det sådan at, hvis
Medarbejdere. Vi har en
engageret personalegruppe
med mange forskellige
kompetencer og en bred viden.
Vi udvikler til stadighed vores
kompetencer og evner.
Information. Vi vil orientere
om vores hverdag, både de
gode, glade ting og de mere
vanskelige.
Vi sender skriftlig information i
form af ”månedsbreve” og
løbende beskeder om
deltagelse i aktiviteter, bl.a. via
Forældreintra og Tabulex.
Vi forsøger at give tid til daglig
kontakt, der kan altid aftales
en tid til en samtale med en af
pædagogerne eller ledelsen.
Vi holder fælles forældremøder
med undervisningsdelen.
Vi deltager i de årlige
skolehjemsamtaler.

Vi har en daglig
runderingsvagt, som en ekstra
sikkerhed for at holde øje med
alle vores hjørner og kroge.
Vi arbejder med:






Fælles værdiord for
Valdemarskolen: OASER =
Ordentlige fysiske rammer.
Ansvar.
Samarbejde.
Engagement.
Respekt.
SFOens mål fra
virksomhedsplanen:
 at udvikle synlighed og en rød
tråd i SFOens praksis.
 at udvikle en fritidskultur i
SFOen, der bevarer børnenes
mulighed for at skabe og lære
gennem legen, både den




styrede leg og den leg, der
først får ende ”når hulen er
bygget”.
at udvikle det pædagogiske
arbejde gennem årsplaner,
både i samarbejde med lærere
og for SFOen alene.
at udvikle synlig ledelse.
at udvikle en kultur for kollegial
supervision.
at udvikle pædagogens
identitet/kompetencer.
Vi forventer
at I som forældre er
opmærksomme på, at ind- og
udmeldelse af SFO IKKE sker
automatisk ved ind- og
udmeldelse af skolen.
at vi får en realistisk tilmelding af
barnets brug af SFOen i
ferieugerne. Det vil gøre det
lettere at planlægge aktiviteterne
i ferierne og afvikle
medarbejdernes ferie.
at tilmeldingsfrister overholdes.
 at børnene kommer på besøg
før de starter.
 at der bliver givet både positiv
og negativ kritik.
 at der altid bliver givet besked
når barnet ikke kommer i SFO.
 at børnene er ordentlig klædt
på til at lege inde og ude i al
slags vejr.
 at der er skiftetøj i garderoben.
 at der er navn i tøjet.

at vi bliver informeret om
børnenes oplevelser i familien i
det omfang det er nødvendigt
for at vi kan passe godt på
dem.




at børnene orienteres ordentlig
omkring afhentningstider, det
betyder meget for dem.
at børnene får en god morgen,
så de er parate til en lang dag
med indlæring på mange
planer sammen med andre
børn og voksne.
at vi bliver løbende informeret
om væsentlige dele af barnets
baggrund, således at
skolehjemsamarbejdet bliver
baseret på den kontakt
forældre og medarbejdere har
med hinanden.
at vi bliver informeret om nye
adresser, telefonnumre etc.
Vi er

Et pædagogisk tilbud for
børn i børnehaveklasse til
og med anden klasse.

Valdemarskolens SFO er
Ringsted kommunes største.
Vi har etableret en struktur der
tilgodeser trygheden og det
nære, idet vi har delt SFOen
op i mindre enheder, i alt 4
afdelinger, også kaldet spor
eller søjler. De fire spor
rummer børn i alderen 5 til ca.
8 år.

Åben fra kl.6.00 i
Blæksprutten, som er den
afdeling der ligger i pavillon B
og Tangloppen, som er den
afdeling der ligger i pavillon H .
Vi lukker kl.17.00 hver dag,
undtagen fredag, da lukker vi
kl.16.00 (se separat
morgenfolder).

Skolefridage. På
skolefridage er SFOen åben,
således at heldagsmodulerne
kan møde fra kl.6.00 eller 6.30,
eftermiddagsmodulet kan
møde fra kl.8.00.

Nødpasning. Mandag,
tirsdag og onsdag før påske,
fredag efter Kristi
Himmelfartsdag, hverdage
mellem jul og nytår, samt
nytårsaftensdag er lukkedage,
hvor Ringsted kommune
tilbyder nødpasning.
Nødpasning foregår på skift et
år af gangen mellem
Valdemarskolen, Dagmarskole
og Byskovskolen, der følger
ikke kendt personale med.
Vi forventer at der bliver meldt
til i god tid (senest en måned
før nødpasningens afvikling)
så vi kan planlægge pasningen
ordentlig for børnene.
 Ferier



SFOerne i Ringsted Kommune
holder sommerferielukket i uge
28, 29 og 30. Der er
sommerordning
(pasningsordning i uge 28, 29
og 30 i samarbejde med andre
SFOer i Ringsted kommune på
Opalen SFO II,
Anlægsvej 7 4100 Ringsted,
tlf: 57627180.)
I ferier planlægger vi sådan at
de børn der ikke har mulighed
for at holde ferie får nogle
gode oplevelser.
Tavshedspligt. Vi er
underlagt de almindelig
gældende regler om
tavshedspligt. Dette gælder
alle medarbejdere uanset
stilling.

Personlige oplysninger.
Alle de oplysninger I giver os,
bliver opbevaret under
hensyntagen til
persondatalovgivningen. De
oplysninger vi bruger i det
daglige arbejde, opbevares i
mapper i aflåste skabe, i en
database og i skolens
administrative arkiv.
 Moduler:
- morgen kl. 6.00 - 6.30
- morgen kl. 6.30 til skoletids
start
- eftermiddag fra skoletids
ophør til lukketid.
I ferier fra kl. 8.00
- fuldtid kl. 6.00 til SFO'en
lukker
- fuldtid kl. 6.30 til SFO'en
lukker
- orlovsmodul
Vi glæder os til dage med dit barn,
og til i samarbejde med
undervisningen, at skabe en tryg
og glad hverdag for dit barn.
Med venlig hilsen
Michael Nielbo
SFO leder
Winnie Hansen
Souschef
Oktober 2014