Kombinatorik & sandsynlighed
medarbejdernes side men også børnene imellem. Vi lægger vægt på en god tone og støtter børnene i deres konfliktløsning, så de fortrinsvis oplever succes i hverdagen. Det sker jævnligt, at vi går ind i en større konfliktløsning i grupper, klasser etc. Børn i denne alder øver sig meget i enighed og uenighed og har ofte brug for den voksnes støtte i den demokratiske proces. I det opdragende arbejde lægger vi vægt på, at børnene får en opfattelse af voksne som en autoritet, der udstråler varme og er stabil. En voksen som børnene kan få tillid til, således at de er trygge i deres henvendelse og sikre på at få et ordentlig svar, når de har brug for hjælp til at lære ”kørereglerne” i vores lille verden. Valdemarskolens SFO I Vi tilbyder Tid og rum til legen. Vi tror på at legens betydning er større, end vi umiddelbart forstår. Der er flere forskere der har påvist, at det er gennem legen vi tilegner os færdigheder i livet. Børn leger ikke for sjov, de efterligner og afprøver de voksnes verden gennem legen. Det er gennem legen, de udvikler hjernens, hjertets og kroppens kompetencer, styrke, afbalancering og koordination mellem hjerne og krop De får gennem legen udviklet en erkendelse af og en viden om egne evner og begrænsninger, som er med til at lægge et grundlæggende fundament for at tilegne sig lærdom i skoletiden. Derfor mener vi, det er vigtigt, at SFOen skaber tid og rum for den leg, børnene selv bygger op og, som ikke kan skemalægges, fordi den er uafhængig af tiden. levende sted med levende mennesker. SFOen gør brug af Ringsted Svømmehal. Vi bruger gymnastiksalene til mange fysiske spil og lege. Der bliver ofte spillet fodbold på arenaen i skolegården. Vi tilbyder jævnligt forskellige kreative aktiviteter. Vi har spil og legetøj i mange varianter. Social udvikling. Mulighed for at lære socialt samspil, at gebærde sig mellem mennesker. Vi går ind og støtter de sociale relationer, således at børnene lærer sig selv at kende gennem venskaber og kendskaber med andre børn og voksne. SFOen er et ”minisamfund”, hvor der er en vis opdragende effekt både fra Aktiviteter. SFOen er et I de fleste afdelinger er der elektroniske spil, som børnene kan spille med på aftalte tidspunkter. Vi har en god legeskolegård, små haver og en idrætsplads. barnet har været i skole, og ikke kommer i SFO, så leder vi indtil vi finder ham eller hende, hvis barnet ikke har været i skole regner vi med at barnet har fri eller er syg. Vi har Tabulex, der viser hvor barnet er henne på vores store skole, det gør det lettere at finde rundt. Mad. Børnene får tilbudt et varieret morgenmåltid. Om eftermiddagen serverer vi en let anretning, idet vi tror på, at mætte børn er velfungerende børn. Denne anretning tilstræber vi at gennemføre som en pædagogisk aktivitet, således at børnene udvikler kendskab til madens indhold, tilberedning og servering. Samarbejde mellem pædagoger og lærere. Pædagoger og medhjælpere deltager i undervisningen i nogle fastlagte timer/dage samt i understøttende undervisning. Pædagogerne har desuden også vikartimer ved lærerfravær. Derfor er en del af SFOens timer båndlagt til dette samarbejde. Vi krydser børnene af dagligt og registrerer sygdom, ferier, frihed, dette sker inde i klasserne før børnene får fri. – når børnene går hjem bliver de krydset ud. Tilsyn. Det er jeres valg, men vi mener det er en tryghed for jer, hvis I melder jeres barns fravær til SFO om morgenen, derudover er det sådan at, hvis Medarbejdere. Vi har en engageret personalegruppe med mange forskellige kompetencer og en bred viden. Vi udvikler til stadighed vores kompetencer og evner. Information. Vi vil orientere om vores hverdag, både de gode, glade ting og de mere vanskelige. Vi sender skriftlig information i form af ”månedsbreve” og løbende beskeder om deltagelse i aktiviteter, bl.a. via Forældreintra og Tabulex. Vi forsøger at give tid til daglig kontakt, der kan altid aftales en tid til en samtale med en af pædagogerne eller ledelsen. Vi holder fælles forældremøder med undervisningsdelen. Vi deltager i de årlige skolehjemsamtaler. Vi har en daglig runderingsvagt, som en ekstra sikkerhed for at holde øje med alle vores hjørner og kroge. Vi arbejder med: Fælles værdiord for Valdemarskolen: OASER = Ordentlige fysiske rammer. Ansvar. Samarbejde. Engagement. Respekt. SFOens mål fra virksomhedsplanen: at udvikle synlighed og en rød tråd i SFOens praksis. at udvikle en fritidskultur i SFOen, der bevarer børnenes mulighed for at skabe og lære gennem legen, både den styrede leg og den leg, der først får ende ”når hulen er bygget”. at udvikle det pædagogiske arbejde gennem årsplaner, både i samarbejde med lærere og for SFOen alene. at udvikle synlig ledelse. at udvikle en kultur for kollegial supervision. at udvikle pædagogens identitet/kompetencer. Vi forventer at I som forældre er opmærksomme på, at ind- og udmeldelse af SFO IKKE sker automatisk ved ind- og udmeldelse af skolen. at vi får en realistisk tilmelding af barnets brug af SFOen i ferieugerne. Det vil gøre det lettere at planlægge aktiviteterne i ferierne og afvikle medarbejdernes ferie. at tilmeldingsfrister overholdes. at børnene kommer på besøg før de starter. at der bliver givet både positiv og negativ kritik. at der altid bliver givet besked når barnet ikke kommer i SFO. at børnene er ordentlig klædt på til at lege inde og ude i al slags vejr. at der er skiftetøj i garderoben. at der er navn i tøjet. at vi bliver informeret om børnenes oplevelser i familien i det omfang det er nødvendigt for at vi kan passe godt på dem. at børnene orienteres ordentlig omkring afhentningstider, det betyder meget for dem. at børnene får en god morgen, så de er parate til en lang dag med indlæring på mange planer sammen med andre børn og voksne. at vi bliver løbende informeret om væsentlige dele af barnets baggrund, således at skolehjemsamarbejdet bliver baseret på den kontakt forældre og medarbejdere har med hinanden. at vi bliver informeret om nye adresser, telefonnumre etc. Vi er Et pædagogisk tilbud for børn i børnehaveklasse til og med anden klasse. Valdemarskolens SFO er Ringsted kommunes største. Vi har etableret en struktur der tilgodeser trygheden og det nære, idet vi har delt SFOen op i mindre enheder, i alt 4 afdelinger, også kaldet spor eller søjler. De fire spor rummer børn i alderen 5 til ca. 8 år. Åben fra kl.6.00 i Blæksprutten, som er den afdeling der ligger i pavillon B og Tangloppen, som er den afdeling der ligger i pavillon H . Vi lukker kl.17.00 hver dag, undtagen fredag, da lukker vi kl.16.00 (se separat morgenfolder). Skolefridage. På skolefridage er SFOen åben, således at heldagsmodulerne kan møde fra kl.6.00 eller 6.30, eftermiddagsmodulet kan møde fra kl.8.00. Nødpasning. Mandag, tirsdag og onsdag før påske, fredag efter Kristi Himmelfartsdag, hverdage mellem jul og nytår, samt nytårsaftensdag er lukkedage, hvor Ringsted kommune tilbyder nødpasning. Nødpasning foregår på skift et år af gangen mellem Valdemarskolen, Dagmarskole og Byskovskolen, der følger ikke kendt personale med. Vi forventer at der bliver meldt til i god tid (senest en måned før nødpasningens afvikling) så vi kan planlægge pasningen ordentlig for børnene. Ferier SFOerne i Ringsted Kommune holder sommerferielukket i uge 28, 29 og 30. Der er sommerordning (pasningsordning i uge 28, 29 og 30 i samarbejde med andre SFOer i Ringsted kommune på Opalen SFO II, Anlægsvej 7 4100 Ringsted, tlf: 57627180.) I ferier planlægger vi sådan at de børn der ikke har mulighed for at holde ferie får nogle gode oplevelser. Tavshedspligt. Vi er underlagt de almindelig gældende regler om tavshedspligt. Dette gælder alle medarbejdere uanset stilling. Personlige oplysninger. Alle de oplysninger I giver os, bliver opbevaret under hensyntagen til persondatalovgivningen. De oplysninger vi bruger i det daglige arbejde, opbevares i mapper i aflåste skabe, i en database og i skolens administrative arkiv. Moduler: - morgen kl. 6.00 - 6.30 - morgen kl. 6.30 til skoletids start - eftermiddag fra skoletids ophør til lukketid. I ferier fra kl. 8.00 - fuldtid kl. 6.00 til SFO'en lukker - fuldtid kl. 6.30 til SFO'en lukker - orlovsmodul Vi glæder os til dage med dit barn, og til i samarbejde med undervisningen, at skabe en tryg og glad hverdag for dit barn. Med venlig hilsen Michael Nielbo SFO leder Winnie Hansen Souschef Oktober 2014
© Copyright 2024