Årsplan for dansk i 7. -8. klasse Periode 2014/15 Lærer Dorte Dahlgren Mål for undervisningen: En detaljeret beskrivelse af mål og delmål kan læses under Fælles mål på Undervisningsministeriets hjemmeside. Der vil især blive lagt vægt på: læsning og tekstforståelse, billedanalyse, arbejdet med både det skrevne og det talte sprog, grammatik og stavning. Der vil blive taget udgangspunkt i forskellige genrer. Arbejdsmetoder og arbejdsformer: Eleverne vil skulle arbejde både selvstændigt og i grupper. Der varieres mellem klasseundervisning og individuelt stillede opgaver. Der arbejdes til tider med Cooperative Learning. Der vil i løbet af skoleåret være både mundtlige fremlæggelser og skriftlige afleveringer. Undervisningsemner: At forstå – at analysere – at fortolke moderne ungdomslitteratur ud fra følgende tekster: Morgenmad af Kim Fupz Aakeson Taber-nabo af Mette Vedsø Limbus af Jesper Wung-Sung Skr. fremstilling – en argumenterende tekst Kommunikation i nye medier Her arbejdes med at læse et site, multimodalitet, hypertekster, kommunikation på nettet, afsender, budskab og hensigt, modtager, at analysere et forfatterside Skr. fremstilling – berettende og fortællende tekster Søren Jessens forfatterskab ud fra følgende tekster: Liv på spil, Den skæve dreng, SMAK, Gaven Skr. fremstilling – en argumenterende tekst Motiv og tema ud fra følgende tekster: En tur med hunden af Bente Olesen-Nystrøm Harry Potter og de vises sten af J.K. Rowling Muren – at vokse op bag jerntæppet af Peter Sis Muren er faldet. Og jeg sidder fast af Holly Jane Rahlens Skr. fremstilling – en berettende tekst Intertekstualitet ud fra følgende tekster: Stygge streger af Louis Jensen og Søren Jessen Fagtekst om Henrik Pontoppidan og hans tid Et grundskud af Henrik Pontoppidan En stor dag af Henrik Pontoppidan Skyld af Bent Haller Skr. fremstilling – en novelle Evaluering: Der evalueres både mundtligt og skriftligt i løbet af skoleåret. I slutningen af skoleåret måles elevernes færdigheder i læsning og stavning. Undervisningsmateriale: Undervisningen vil blandt andet taget udgangspunkt i : Fandango 7 Desuden vil eleverne løbende få individuelt tilpasset træningsmateriale fra Sådansk 7 + Sådansk 8 Omfang: 6 lektioner ugentligt