1. No category

Spil harmonika
(Knap- og piano-)
Melodi- og
øvehefte
- Og lidt om
noder, rytmer og toner
samt om instrumentet
Poul Højbak
Niv. B, Efterår 2005
Revideret
Forord
Dette hefte er resultat af mine mange års erfaring som
harmonikaspiller og som underviser.
Her har jeg samlet information og øve-materiale som jeg
selv finder relevant. Forhåbentlig vil du synes ligeså. Du er
altid velkommen til at komme med kritik og forbedringsforslag.
Jeg betragter dette hefte som en samling, der vil være i
stadig forvandling idet der vil komme nyt til, og andet vil
blive forandret.
Med venlig hilsen
Poul Højbak
Ulvevej 62, 1. th
6715 Esbjerg N
tlf. 7515 8945
E-mail: [email protected]
2
INDHOLDFORTEGNELSE
Forord
2
Indholdsfortegnelse
3
I. TEORI OG KOMMENTARER
Toner og noder 6
Rytmer 7
Durskalaen 10
Akkorder og becifring 11
Akkordopbygning og omvending
Artikulation 15
14
II. MELODIER OG ØVESTYKKER
1) Hornfeld 17
2) Den halve kæde 18
3) Hornfiffen 19
4) Livet i Finnskogarne 21
5) Wiggen 23
6) Amazing Grace 25
7) Blomstrende jasminer 26
8) Kufsteinerlied 27
9) Lili Marleen 28
10) Sjösala Vals 29
11) Jeg er sigøjner 30
12) Lars Holm musette variationer 31
13) Den glade enke 32
14) Du lille svale 33
15) Edelweiss 34
16) Nordsøbølger 35
17) The Agnes Waltz 36
18) Under den hvide bro 37
19) Lørdagsvalsen 38
20) Det var en lørdag aften 39
21) I skovens dybe, stille ro 40
22) Love me tender 41
23) Velkommen i den grønne lund 42
24) Hamborg Sekstur 43
25) Øvestykker A 44
26) Øvestykker B 45
27) Øvestykker C 46
28) Øvestykker D 47
29) Øvestykker E 48
30) Øvestykker F 49
3
III. ØVELSER
Øvelser i højre hånd. Lettere 51
Øvelser i højre hånd. Løb 52
Skalaer 53
Tommelfingerøvelser og fingerskift 54
Lette øvelser i venstre hånd 55
Venstrehåndsøvelser 56
Lette øvelser i begge hænder 57
Øvelser i sammenhæng mellem HH og VH
Skala og kadenceøvelser 59
Øvelser i dobbeltgreb. Piano 60
Øvelser i dobbeltgreb. Knap 61
Øvelser i højre hånd. Tonika-toner 62
Tonale kadencer 63
Basøvelser, vekselbas 64
Basøvelser m bassoloer 65
Melodier spillet i bassen 66
Basøvelser. Begge hænder 67
Basøvelser, forskellige rytmer 68
Trinøvelser nr. 1; 69
Trinøvelser nr. 2; 70
Trinøvelser nr. 3; 71
Trinøvelser nr. 4; 72
Trinøvelser nr. 5; 73
58
IV. BILAG
Harmonikaen 75
Basklaviatur for 120 basser 76
Basklaviatur. C-dur skala i bassen
Pianoklaviatur 78
Knapklaviatur 79
Kvintcirklen 80
Musikleksikon 81
Stikordsregister 83
77
4
I. TEORI OG KOMMENTARER
5
6
7
Ottendedelsnoder
÷c œ
œ
œ œ ‰ œ
J
Bjælke
÷œ
2
Rigtigt:
œ
œ
|
œ
|
En ottendedelsnode varer en halv fjerdedel.Det samme gør dens pause
En bjælke bør starte på et taktslag. Hvis den går hen over taktslaget
bliver det sværere at orientere sig i noden.:
Fane
‰
|
œ
J
œ
Forkert:
œ
œ
J
|
œ
|
œ
|
œ
J
œ
J
|
œ
œ
|
6
4
œ
J
Taktslaget er markeret med lodrette streger
Bindebuer lægger to nodeværdier sammen
÷ 46 œ œ = œ + œ = ˙
œ ˙
4
÷c œ
=
œ ˙
œ œ œ œ œ
6
c
(Rigtig) anvendelse af buer gør ofte nodebilledet mere
overskueligt.
Synkoper
÷œ œ œ œ œ œ œ œ
7
÷œ œ œ œ
J
œ œ œ
J
8
En synkope er en tone, der kommer betonet mellem to taktslag.
I eksemplet her kommer den på "2-og" slaget og holdes hen
over 3-slaget
49
Hvis man spiller eksemplet her, vil det lyde fuldstændig
ligesom ovenfor, men nodebilledet er vanskeligere at læse.
Punkteringer
÷ 49 ˙ .
Et punkt efter en node lægger halvdelen af nodens værdi til. Man kunne også bruge en bindebue
9
=
˙
+
œ=˙
œ
98 œ .
=
œ
+
œ œ
J=
œ
J
8
I nogle tilfælde bliver nodebilledet tydeligere ved andvendelse af bindebue i stedet for punktering:
÷c œ
œ œ œ
œ
œ
œ.
œ
J
3
16
œ
Sekstendedelsnoder
En sekstendedelsnode har to faner. 16.-delenes faner kan sættes sammen i bjælker (Bjælken må ikke gå hen over et taktslag).
Der går fire 16.-dele på en fjerdedel.
3 œ œr
÷ 16
R Faner
2
4œ
3
œ
Bjælke
œ
Her er nogle nodebilleder, som det er nyttigt at kende:
÷œ
œœ œ
œ œ œœœ
÷œ
œ
œ
5
9
œ
œ œœ
œ
œ
œ
œ
œ.
œ œ.
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ œ œ.
œ
œ
œ œ.
œ
œ
œ
Trioler
÷œ
œ
œ
œ
11 Hvis vi deler en fjerdedel i to, skrives det således:
=
œ
œ
Hvis vi deler den i tre, skrives det sådan:
=
œ
c
3
Nodebilleder med trioler:
÷c œ
13
œ œ œ
œœœ œ œ œœœœ œ œœœ œ
3
3
œ
œ œ3 œ
3
6/8 rytmer
Der er kun to taktslag i takten. De inddeles hver i tre. Det er sommetider nemmere end at bruge 2/4 takt og trioltegn.
÷ 68 œ œ œ œ œ œ
16
œ
œ œ
J
œ
J
œ œ œ œ œ œ
J
J
9
68
10
Akkorder og becifring
Man forkorter akkorder i becifringer. Hvis akkorden er en durakkord skriver man
blot grundtonen over akkorden, fx ”C”.
? c ww
w
Hvis akkorden er en molakkord skriver man grundtonen efterfulgt af et m over
akkorden, fx ”Cm”.
Eks. 1:
På harmonika kan akkorder spilles både i venstre- og i højre hånd, altså både i basog diskantsiden.
Hvis vi på harmonikaens basside aktiverer "det hule C" (og giver luft), vil vi høre
en dyb bastone, en ”grundbas”. I harmonikaens mekanik er knappen koblet til tre
toner, tre "C" oktavforskudt, fx sådan (Eks. 1). Bemærk, at eks. 1 og 2 er basnoder
(”F-nøglen”).
Eks. 2:
? www
2
(Selv om vi ikke bemærker det, hører vi i virkeligheden tre toner, som vi opfatter
som den samme, fordi der er en oktav imellem dem)
Hvis vi på samme måde aktiverer C-dur knappen, vil vi høre en C-dur akkord,
fx sådan (Tonerne c-e-g)(Eks. 2).
Eks 3:
& 43 Ó
œœœ ˙
˙
Eks. 4; Amazing Grace: C
œ
œ
˙
F
& ww
w
&c œ œ œ œ œ œ œ œ
c
1
d
2
e
3
f
4
œ
3
Eks. 5; C-dur skala med tone-navne og trin numre:
Eks. 6; Opbygning af C-dur akkord:
9
g
5
a
6
b
7
c
1
œ
c
1
œ
e
3
œ
g
5
(œ)
c
1
3
4
3
Denne akkord kan vi også spille i højre hånd, i diskanten, fx sådan (Tonerne c-e-g,
men i en anden beliggenhed)(Eks. 3).
4
&
C
c
˙
(ww )
ww
(1)
5
3
1
Melodistemme med becifring
Noder i dag består som oftest kun af en melodistemme med becifring (Eks. 4). Dette er kun et ”skelet” til, hvordan
melodien skal spilles.
Meningen er, at man ud fra sin viden og erfaring skal præge og udsmykke melodien. Dette kan gøres på mangfoldige
måder efter personlig kunnen og smag. Her skal vi kun beskæftige os med anvendelse af akkorder i højre hånd
(Diskanten). De giver melodien mere fylde og afveksling. Melodistemmen spilles som oftest øverst.
Akkordopbygning
Akkorder opbygges ud fra den skala, vi spiller i (tonearten), her C-dur (Se eks. 5 og 6).
11
12
Anvendelse af akkorder i diskanten
Som før nævnt (eks. 3) opbygges en akkord (treklang) af trin-numrene 1-3-5.
I C-dur bliver tonerne så c-e-g (Se eks. 5 og 6).
1. trin kaldes grundtonen, 3. trin = tertsen og 5. trin = kvinten.
Vi kan opbygge en akkord på hvert trin i en skala idet vi også her bruger "hver-anden-tone-princippet".
I en hvilken som helst nodebog vil vi kunne se, at de mest brugte akkorder (becifringstegn) i C-dur er C, F og G
(ofte som G7. Se senere!).
C-dur skalaen har jo tonerne c-d-e-f-g-a-b-c. Ved at tælle på fingrene vil vi se, at "f" er 4. trin og "g" er 5. trin i
skalaen (Se eks. 16).
Eks. 16; C-dur skala med de tre vigtigste akkorder:
& c ww
w
w
w
1
2
3
Eks. 17; Wiggen:
C
j‰
2
‰
& 4 œœœ
9
j 3Ó
œœœ 4
Eks 19 Amazing Grace, takt 8-9:
G7
œœœ
15G7
&
œ œ œ ˙˙˙
ww
w
Œ
4
Eks. 18 Amazing Grace:
C
œ
˙˙
˙
Eks. 20 Kufsteinerlied:
C
Ó
œœ ˙˙
ww
w
w
5
6
œ œ œ ˙˙
˙
3
œ ˙.
œ ˙.
œ
w
w
7
1
˙˙˙
F
œ
˙.
˙.
C
2
4
C
˙˙˙
˙
˙
C
Efterslag
Den enkleste måde at bruge akkorder i diskanten er ved at spille efterslag i henhold til det aktuelle becifringstegn
(Se eks. 17). Det kan være særdeles virkningsfuldt, hvis man spiller flere sammen. Det lyder ofte bedre end
hvis alle spiller det samme.
Blok-akkorder
I eks. 18 (Amazing Grace) lægger man akkordtoner under (nogle af) meloditonerne, her som blok-akkorder
(alle toner anslået samtidigt). Da man skal have meloditonen øverst, kræver det, at nogle af akkorderne
omvendes (Se senere!).
Opløste akkorder
Man kan også spille akkordtonerne opløst (hver for sig - også kaldet arpeggio) som vist i eks. 19
(Også Amazing Grace).
Dobbeltgreb
Dobbeltgrebene i eks. 20 (Kufsteinerlied) er akkordtoner (Takt 3 er dog gennemgangstoner).
13
Akkordopbygning og -omvending
C, F og G er hovedakkorderne, når vi spiller i C-dur.
Grundakkorder opbygges af 1., 3. og 5. trin i skalaen ("Hver-anden tone-princippet")
____________________________________________________________________
C-dur skala:
&c
C-dur akkordtoner
C
œ œ
œ œ œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ œ
œ œ
œ
1
2
3
4
5
6
7
1
1
3
5
1
5
3
1
Omvendinger:
Grundstilling
2. omvending
1. Omvending
1/3/5
Tallene er trin-nr.!
Subdominanten (S)
F
& 42 ˙˙˙
5
˙˙˙
Dominanten (D)
G
˙˙˙
Tonika:
& 43 ˙˙
˙
C
Grundform:
15 F
& ˙˙˙
Dominanten:
& ˙˙˙
21 G
- nedefra!
-
-
Dominant med 7'er
G7
˙˙˙
˙
˙˙2. omvending: - Samme toner som opløste œakkorder: œ œ
œ œ œ
œ
˙
œ œ
˙˙
˙
1. omvending:
Subdominanten:
5/1/3
_________________________________
Læg mærke til, at i omvendingerne ligger
én af akkordtonerne "skævt".
_________________________________
Omvendinger af akkorder
9
3/5/1
2
4
_________________________________
1. trins-akkorden kaldes Tonika
4. trins-akkorden kaldes Subdominanten
5. trins-akkorden kaldes Dominanten
_________________________________
Hoved-akkorderne i C-dur (Sæt selv trin-nr. på!)
Tonika (T)
C
˙˙
˙
˙˙
˙
˙˙
˙
˙˙
˙
˙˙
˙
œ
œ œ
œ
œ œ
œ
œ œ
˙˙
˙
˙˙
˙
œ œ œ
œ
œ œ
œ
œ œ
KVINTCIRKLEN
"Kvintslægtskabet" (dvs. hver 5. tone) er grundlæggende i vort tonesystem.
Kvintbeslægtede akkorder ordnes i kvintcirklen (Som her er "rettet ud"):
Gb - Db - Ab - Eb - Bb - F - C - G - D- A - E - B - F"
Harmonikaens bas (grundbasrækken) er opbygget på kvintcirklens princip (med "det hule C" i midten).
14
43
Artikulation
Man kan spille en melodi på mange måder. Det kaldes artikulation og kan angives i noderne med ord (ofte
italienske) eller tegn.
Betegnelserne kan være af praktisk art, fx vedrørende tempo - men også af følelsesmæssig art, som fx
"henført, inderligt", "bedrøvet, åndløs", "med lidenskabeligt udtryk" eller "Uroligt, heftigt, bevæget".
Eksempler:
&c
œ
œ
œ
œ
2
&
œ.
œ.
œ.
œ.
Legato = bundet spil (ingen pause mellem noderne).
Kan også som vist angives med en legatobue
Staccato = Korte, "spidse" toner (Som om man brænder fingrene på
tasterne). Kan også som vist angives med punkter.
Portato (non-legato) er en mellemting mellem legato og staccato.
Hvis der ikke står noget i noderne, spilles ofte portato.
& .. œ œ œ œ œ œ œ ..
œ
w
3
Øvelse
Prøv at spille denne øvelse både legato, staccato og portato.
Frasering: Modsvarer kommatering i skriftsprog, eller
åndedrætspauser i talesprog.
Tempo angiver et musikstykkes hastighed, eksempler:
Largo = langsomt, bredt
Lento = Langsomt
Adagio = Langsomt, behageligt
Andante = "gående"
Moderato = Moderat hastighed
Allegretto = Lidt hurtigt
Allegro = Muntert, livligt
Presto = Meget hurtigt
Tonedannelse på harmonikaen
Bælgen er harmonikaens "åndedræt".
Den er vigtig for tonedannelsen:
Dynamik = forandringer i musikkens tonestyrke.
Kaldes også at "nuancere". Angives ofte med
italienske betegnelser, fx:
f = forte = stærkt, kraftigt
mf = mezzoforte = halvkraftigt
p = piano = svagt
crescendo = tiltagende styrke
Diminuendo (el decrescendo) = aftagende i styrke
6
&
u˙
Fermat = hviletegn.
På italiensk betyder ordet noget i
retning af "stop".
Man kan sige, at musikken holder
vejret.
Du bestemmer selv, hvor lang
tonen skal være.
1. Fingerartikulation
Hård toneansats - pludselig afslutning.
a) Spænd først bælgen - tryk bagefter på tasten.
b) Slip tasten - afspænd derefter bælgen.
2. Bælgartikulation
Blød / rund toneansats og afslutning.
a) Tryk først på tasten - åben derefter bælgen.
b) Afspænd bælgen - slip derefter tasten.
3. Kombineret finger- og bælgartikulation
Tydelig / præcis ansats og afslutning
a) Åben bælgen - tryk samtidig på tasten.
b) Afspænd bælgen - slip samtidig tasten.
15
II. MELODIER OG ØVESTYKKER
16
1) Hornfeld (Trad. dansk)
Efter "358" (nr. 342)
Basnoden: Noder under nodelinjen er grundbasser.
Noder over nodelinjen er akkordbasser (evt. spillet i diskanten).
& 42 œ œ œ œ
C
œ œ œ œ œ œ
Melodi
j
j
2
& 4 ‰ œœœ ‰ œœœ ‰
Efterslag i diskanten
? 42 œ œ œ œ
C
5 C
&œ
œ
œ
j
œœ ‰
œ
&‰
5
?œ
œ
5 C
j
œœ
œ
œ
œ
œ
œ œ
œ œ œ œ œ
œ
œ
œ
j
œœ
œ
‰
œ
‰
œ
j
œœ
œ
j
œœœ ‰
& .. ‰
9
? .. œ
œ
13G7
&
œ
C
9
&‰
13
?œ
13G7
œ
‰
œ
œ
j
œ
œœ
œ
‰
œ
œ
œ
œ
G7
œ
‰
œ
G7
œ
œ
œ
œ
œ
j ‰
œ
œœ
œ
‰
œ œ œœ
œ
G7
œ
œ
j ‰
œ
œœ
œ
œ œ
œ
œ
‰
j
œœ œœ
œ œ
C
j
œ
œœ
œ
œ
œ
C
œ
G
œ
œœ
C
..
..
..
G7
‰ œœj œœ
œ œ
œ
œ
œ œ œ
j
œ
œœ
j
œœœ
G7
j
j
œœ ‰ œœ
œ
œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ
œ
& .. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
C
9
œ œ œ œ
C
œ œ
j
j
j
j
œœ ‰ œœ ‰ œœ ‰ œœ ‰
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ œ œ œ œ œ
œ œ
C
G7
j
œ
œœ
j ‰
œ
œœ
œ
œ
œ
œ
œ
‰
œ
œ
œ
j ‰
œ
œœ
œ
‰ œœj œœ
œ œ
j
œ
œœ
œ
j
œœœ
œ
œ œ œœ
œ
œ
C
..
‰ œœj œœ
œ œ
œ œ œœ
C
G
..
C
17
..
2) Den halve kæde (Trad. dansk)
Melodi:
G
Efter "358" (nr. 303)
# 2
& 4 œ œ œ œœ œ œ œ œœœ œ œ œ œœ œœ œœœ œ œ
..
?# 2 œ œ œ
4
..
D7
# 2Akkordspilji diskanten:
j
& 4 ‰ œœ ‰ œœ
œ
œ
# œ
&
G
5
# ‰
&
5
?# œ
5
#
œ
œ
‰ œj ‰
œœ
œ
œ œ œ œ
œ œ
‰
œ
œ
œ
œ
œ œ œ
D7
œ
j
j
œœœ ‰ œœœ ‰
œ
œ œ
D7
‰ œj ‰
œœ
j
œœœ
œ œ œ
C
j
j
œœ ‰ œœ
œ
œ
G
œ
œ
j
œœ
œ
œ
œ
œ œ œ œ
G
j
j
œœœ ‰ œœœ
œ
‰
œ œ
‰
œ
G
j
œœœ œœ
œ
œ
œœ
œ
œ
j
œœ œœ
œ œ
œ
œœ
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
9
G
#
j
& ‰ œœ ‰
œ
9
?# œ œ œ
9
D7
j
œœ
œ
œ
‰ œj ‰
œœ
œ œ œ
G
j
œœœ
œ
‰ œj ‰
œœ
œ œ œ
D7
j
œœ
œ
œ
‰
œ
G
j
œœœ œœ
œ
œ
œœ
18
..
## 2
& 4
3) Hornfiffen
Melodi:
Efter "358" (nr. 233)
œœ œœœ œ œ œ œ œ œœ œœœ œ œ œ œ œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
D
A7
# # 2Akkordspil i ‰diskanten:
‰ œj ‰ œj ‰ œj œj ‰
& 4
œœ
œœ
œœ œœ
? ## 2
‰ œ œ œ œ œ œ œœ ‰
4
J
6
&
##
? ## œ
6
j ‰
œœ
œ
œ
‰ œj œj ‰
œœ œœ
j
œœ
œ
œ
œ
j ‰
œœ
œ
‰
œ œ œœ ‰
J
œ
œ
œ
j
œœ
œ
‰
j
œœ
œ
œ œ
œ
j ‰ ..
œœ
œ
œœ ‰ ..
J
A7
D
A7
œ
œ
œ
œ
œ
œœ œœœœœ œ œœœœœ œœ œœœœœ œ œœœœœœœœ
#
& #
D
##
∑
? ##
∑
&
œ œ œœ ‰
J
D
10
10
œ œ œ œ
A7
D
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ œ œ œ ‰ .
œ œœœœœœœ œ œ œ œ
.
J
D
## ‰
&
6
‰ œj ‰ œj ‰ j j ‰
œœ œœ
œœ
œœ
œ œ
10
œ
‰ œœ ‰
J
œœ
œ
J
‰ œœœ ‰
J
œ œ œ œ
œœœ
J
œ œ œ œ
œ
‰ œœ ‰
J
œœ
œ
J
œ œ œ œ
‰ œœœ ‰
J
œœœ
J
œ œ œ œ
A7
D
A7
D
œ
œ
œ
œ
œ
œ
## œ œ œ œ
œ œœ œœ œœ œ
œœ œœ œ œ œ ‰ .
œ
œ
.
&
J
1
2
2
15
# # ‰ œœ ‰ œœ ‰ œœ ‰ œœ ‰ œœ ‰ œœ ‰ œj œj ‰ .
.
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œœ œœ
&
J
J
J
J
J
J
15
D
? ## œ
15
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ œ œœ ‰ ..
J19
20
4) Livet i Finnskogarne
j œ œ œ.
œ
# # 3Melodi:
& 4 Ó
œ œ œ .. œ .
D
3
i diskanten:
# #Akkordspil
3
.. Œ œœ
∑
& 4
œ
? # # 43
Basspil:
7
&
##
A7
œ.
œœ
J
## Œ
œœ œœ
&
œ œ
7
? ## œ œ œ
7
## ˙ .
&
G
13
## Œ
œœ œœ
&
œ œ
13
? ## œ œ œ
13
## . ˙ .
& .
D
19
œ œ.
D
œœ
J œ ˙
œ œ œ
œ.
Œ œ œ
œœ œœ
œ œ œ
## . Œ
& . œœœ œœœ Œ œœœ
? # # .. œ œ œ œ œ
19
G
3
Œ œœ
œ
œ œ
j œ œ œ.
œ
œœœ
œ
œ œ
D
œ œ œ œ
3
Œ œœ œœ
œ œ
œ œ œ
œ.
D
œ ˙˙
1.
œ.
A7
œ
Jœœ
Œ œ œ Œ œ œ
œœ œœ
œœ œœ
œ œ œ œ œ œ
G
œœ
J œ œ.
œ
œ
œ
J
Œ œ œ
œœ œœ
œ œ œ
1.
j
Œ ‰ œœ œœ ˙˙
œ œ ˙
œ œ œ ˙.
œœœ Œ œ œ
œœ œœ
f#
˙.
A7
Œ œœ œœ
œ œ
j 1.
œœœ œ
œ
J
‰ œœ œœœ ˙˙˙
a
D
Œ œ œ
œœ œœ
œ œ œ
œ œœœœ ˙
19
œ œ œ œ.
œ œ œ
œœœ
J
œ.
œ œ œ
3
Œ œœ œœ
œ œ
œ
œœ
J
Œ œ œ
œœ œœ
œ œ œ œ
Œ œœ œœ
œ œ
A7
œœ
J œ œ.
œœ Œ œœ œœ
œ
œ œ
.. œ œ
∑
G
Trad. (Carl Jularbo, Herman Gellin)
œ œ œ
D
˙
œ œ œ .. ˙˙
3
Œ
Œ
.. ˙˙
˙
Œ
2.
.. ˙˙
Œ
2.
œ
J œ œ œ.
Œ œ œ
œœ œœ
œ œ œ
œ
2.
œœœ
J
Œ œ œ
œœ œœ
œ œ œ
21
## œ .
D
25
&
## Œ
œœ
&
œ
25
? ## œ œ
25
## œ .
A7
31
&
œœ
œ
œ
## Œ
œœ œœ
&
œ œ
31
? ## œ œ œ
31
# œ
& œ œœ œ ˙
G
D7
37
#
& Œ
37
3
?# œ
?# œ
45
œ œ œ
Œ œœ
œ
Œ œ œ
œœ œœ
œ œ œ
œ ˙.
a
f#
œ
D
œ œ œ
D
œ
Œ .. ˙˙
˙
Œ
2.
Œ .. ˙˙
œ ˙˙
1.
D7
3
œ ˙.
3
Œ œœ œœ
œ œ
œ œ œ
n # .. ˙ .
G
2.
.
œ . ˙˙˙
j 1.
Œ ‰ œœ œœ ˙˙
œ œ ˙
œ œ
œ œ œ ˙.
Œ œ œ
œœ œœ
œœ
œ
œ œ œ œ œj œ 1.˙
J
‰ œœ œœ ˙˙
D
˙
3
œ œ
Œ
2.
œ . œJ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
Trio
n # .. Œ œœ œœ
œ œ
n # .. œ œ œ
G
3
œœ œœ Œ œœ œœ Œ œœ œœ Œ œœ œœ Œ
œ œ
œ œ
œœ œ œ
# œœœ
œœ ˙
&
G
45
# Œ
&
œ œ œ
Œ œœ œœ
œ œ
D
œœœ œœœ Œ œœ
œ
3
œ . Jœ œ œ œ œ œ œ œ ‰
œœ œœ Œ œœ œœ Œ œœ œœ Œ œœ œœ Œ
œ œ
œ œ
œœ œ œ
œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
3
œ œ œ œ œ œ œ
œœ œœ
œ œ
J
j
œœœ œœœ Œ ‰ œœ œœ
œ œ
G
œ œ œœ
d
œ
˙.
œœ Œ œœ œœ Œ œœ œœ
œ œ œ
œ œ
3
œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ
37
45
Œ œœ œœ
œ œ
œ
J œ œ œ.
œ œœœœ
˙.
œ
J œ œ ˙.
G
˙˙
˙
bG
1.
˙˙
˙
1.
œ ˙˙
1.
.. ˙˙˙
œ
G
2.
Œ .. ˙˙
˙
2.
Œ .. ˙˙22
2.
5) Wiggen (C-dur)
2
&4 Œ
Melodi
‰
2. stemme
2
&4 Œ ‰
œ œ œ .. œ œ œœœ œ œœ ..
..
œ
œ
œ
&œ
6
&
G7
œ
œ œ
3
C
..
œ
œ œ œ œ œ œ œ.
6
œœœ
œ
œ œ œ œ.
œ œ
œ œ
œ
œ œ œ.
œ œ
œ
œ œ œ œ
œ œ œ œ
œ
œœœ
F
3
œ œœ œ œ .
G7
3
œ œ œ œ œ œœœ œ œœ ..
3
3
R Wigg
3
œœœ
œ œ j
œ œ œ œ ..
œ
3
1.
C
œ œ œ œ ..
1.
œœ
3
j
& œœœ œœœ œœœ œ œ œ .. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
10 2.
j
& œœ œœ œœ ‰
œ œ œ
C
C
/b
/a
/g
F
/e
..
œœœœœœœœ œœœœœœœœ œ œ œ œ œ œ œ œ
10 2.
C b a g
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ # œ œ œ œ œœ Œ
14
14
&
1.
/d
/c
G7
G7
C
œœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
1.
j
œ
œ
œ
& œ œ œ # œ œ œ œ œ œ œœ œœ œœ ‰
G7
C
19 2.
j
œ
œ
œ
œ
‰
&œ
œ œ œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ œ œ
19 2.
3
3
.. œœœ
C
.. œœ
œ
..
œ œ œ œ œœ œ œ œ œ ..
œœ œœ œœ œœ
œœœ œ
œœ œœ œœ œœ
œœœ œ
œœ œ œ œ
œ
C
œœ œ
œ œ
œ
23
& œœœ
23
23
F
& œœ
œœ œœ œœ œœ
œœ œœ œœ œœ
27 1. 3
& œ œ œ# œ œ œ œ
œ
&œ
27
1.
œ œ œ œ
œ œ œ œ
F
œœ
F
œœ
œ
C
œ
œœ
C
e d c
Œ
œ
œ
œ
œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
G7
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
b a g
Œ
j
.. œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œœ
#œ
œ œ œ
2.
œœœœ. œ
. œ
G7
2.
3
œ œ œ
œ œ œ
œ
œ
C
œ.
œ.
24
6) Amazing Grace
3
&b 4 Ó
F
&b ˙
6
saved
&b ˙
10
F
once
F
&b ˙
14
blind
F
œ
A
-
œ œœ
a
œ œœ
was
3
œ œœ
but
œ œœ
˙
ma - zing
3
3
3
˙
wrectch
˙
Grace
œ œ
like
F7
˙
œ
lost
C7
˙
now
but
3
œ
how
˙.
C7
b
F
˙
œ
sweet
˙
the
d
sound
œ
C7
e
Œ
me.
B
that
œ œ
F
˙
œ
now
F
œ
I
b
œ œ œ ˙.
I
B
˙
I'm
c
-
found,
a
see.
F
˙
œ
was
Œ
Rækkefølge: 1) Melodi; 2) Blok-akkorder; 3) Forslag, trioler og arpeggio; 4) Blok-akkorder
25
7) Blomstrende jasminer. Vals
j
œ œ œ.
3
& b 4 œ œ.
-
& b œ œ.
j
œ ˙.
F
Stjer - ner
7
F
G7
tu - sin - de
& b ˙.
19
F
F
& b ˙.
31
C7
af
b
a
mig.
&b ˙
37
Gm
kald
j
b
œ
& œ.
43
F
vi to
g
-
a
B
œ
te
œ
sad
vi
-
œ
o
˙
gemt
e
˙.
li
-
œ œ.
˙.
F
œ
for
din.
œ
Gm
bag
˙
blom
kys - se
˙
-
œ
mod
e
-
d
œ
Blom
j
œ ˙.
F
-
mund,
en
˙.
˙
stren - de
C7
œ
˙
jas -
e
˙.
F
˙
her
-
˙
Gm
Har
œ
og
d
j
œ œ œ.
gan - ske
œ
œ
a
vi sad,
C7
œ œ.
C7
C7
d
b
stren - de
G7
ner
C7
e
-
de dig.
˙.
˙
j
œ ˙
œ
e
os
C7
F
Refrain:
Dm
f
-
Mund
C7
Dm
Dm
Gm
˙.
mig
-
jeg
˙
C7/g
˙
gav.
på
på bæn - ken
˙.
da
œ œ.
j
œ œ œ.
C7
˙.
œ œ œ
så
C7
˙
b
e
d
C7
C7
al - ver - den
g
C7
mig
ner
œ
Klang
du
˙.
-
&b ˙
25
kys
for
j
œ ˙.
C7
ka - sted
j
œ œ œ.
œ œ.
Gemt
e
stod fuld.
F
a
œ œ œ
F
mi
g
j
œ ˙.
d
C7
og må - nen
af guld.
& b nœ œ œ
13
ne tind - red
F
strå - ler
j
œ œ œ.
C7
Gårdsangervise
F
˙.
jas - min?
be - ru - se
œ
-
de
œ
˙
lig
stund.
Du
œ
C7
œ
du
c
Dm
j
œ
a
˙
glemt,
da
F
˙.
26
3
&b 4 Ó
˙.
& b ˙˙ ..
7
˙˙
b
& ˙
3/2/1
F
b
4/2
B
œœ
˙
&b ˙
˙˙ ..
& b ˙.
31
F
3/2
d
e
4/2/1
C7
˙˙ ..
& b ˙.
37
&b
43
œœ
3/2
F
4/1
4/1
F
˙.
b
& ˙.
F
2/1
2
˙.
˙.
3/1
C7
˙˙
˙˙ ..
˙.
e
4/1
c
Œ
˙.
˙.
4/1
3/2
4/1
4/1
a
4/1
œœ
œ
œœ
1
e
c
˙˙
4/1
C7
˙.
˙.
c
4/1
œ
œ
˙.
˙.
˙.
˙.
œœ
3/2/1
4/2/1
F
e
3/2
4/1
2/1
4/1
œ
œ
4/1
F
œ
œ
œœ
3/2
˙˙ ..
˙
˙
œœ
œœ
2/1
œC7œœ
u
3/2/1
˙˙ ..
˙.
4
3
Bb
˙˙ ..
B b/f
2/1
a g
5/1
g a
˙˙ ..
2/1
˙˙˙ ..
.
œ
œ
˙˙
˙˙˙
#œ
˙˙
˙
3/2/1
B
b
4/2/1
œ
œ
2/1
3/2/1
F
4/2
2/1
4/1
˙˙ ..
œœ
Œ
2/1
F
œœ œœ œœ
4/1
4/1
4/1
3/1
3/2
œœ
œ
4/2/1
3/1
u
˙.
˙.
œœ œœ œœ
2.
œ
.. œœ
œ
œ
œœ
1.
C7
F
2
.. ˙˙
œœ Œ œ
3/2
Œ
3/1
3/2/1
Œ
4
b œœ
a
˙˙
2/1
˙˙ ..
˙.
œœ
œ
œ œ œ
˙.
œœ
C7
˙˙
2/1
3/1
c
F
a
F
œ
œœ
3
3/1
F7
œœ œœ œœ
a
d
˙
˙
œ œ bœ
˙.
œ
œ
3/1
F
˙˙ ..
˙.
Karl Ganzer
F7
2/1
˙.
˙.
1
F/c
d
˙˙ ..
3/2
F
˙˙
˙
F
F
œœ
œœ
4/2/1
œœ
4/1
F/c d
3/2
˙˙ ..
˙.
˙
˙
3/1
œ
F
œœ œœ œ
œœ
4/1
59
3/2/1
4/2
˙˙
˙
#œ
3/1
˙˙
& b œœ
55
˙˙
˙
5/1
C7
˙.
˙.
4/2/1
C7
˙
b
& ˙
49
˙˙ ..
˙.
4/1
˙.
& b ˙.
2/1
d e
C7
# œœ
13
25
.. ˙˙
2/1
e
3/2/1
19
F
œœ
d
C7
8) Kufsteinerlied
œ ˙.
˙.
œ ˙.
˙.
Œ
4/1
œ
œ
3/1
27
3/2
9) Lilli Marleen
Forspil:
C
Norbert Schultze
œ. œ œ
&c œœœœ œ
œ œ œ œ œ œ. œ œ. œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ. œ
F
3
G7
F
G7
3
Verse:
C
& .. œ œ œ œ œ œ
5
På den stol - te sku - de
&œ œ œ œ œ
9
œ œ œ
tæn - ker mens ski - bet
står
j œ
œ œ
sin
Li - li
Mar
mod
står den tav-se sø-mand og
j
œ œ œ œ.
œ œ œ.
G7
& œ.
œ œ œ œ
œ œ
œ œ œœœ œ œ
G7
fjernt fra hjem - mets strand,
F
13 G7
œ ˙
G7
nord,
på
den,
˙. œ #œ œ
œ
Œ œ
C
-
leen,
som
œ.
på
sin
læn - ges hjem mod land. Han
j
œ œ œ œ.
hans
hjer - te
œ
Mar
-
bor,
d
G
Li - li
j
œ
C
i
j
œ œ
G7
C
på
..
G
w
leen.
3
F
G7
G
A7
##
œ
.
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
.
œ
œ œ œ.
œ œ. œ
&
œœœœ œ
œ œ.
17 C
3
Videre!
Mellemspil:
3
21
&
##
œ ˙
œ œ œ
D Verse:
A7
På den stol - te sku - de
fjernt fra hjem - mets strand,
œ œ œ œ œ œ
# # . Gœ œ œ œ œ
& .
œ œ œ.
tæn - ker mens ski - bet
&
##
A7
œ.
sin
j œ
œ œ
Li - li
står den tav-se sø-mand og
står
mod nord,
på
˙. œ #œ œ
œ
Œ œ
D
Mar - leen,
på
den,
A7
œ.
sin
som
i
hans
j
œ œ œ
Li - li
D
læn - ges hjem mod land. Han
j D
œ œ œ œ.
œ
œ.
J œ œ
A7
25
29
œ œ œ œ
œ œ
œ œ œœœ œ œ
A7
hjer - te
D
a
bor,
D
w
Mar - leen.
j
œ
på
..
G
A7 D
G
A7 D
D
FINE
.
Rit.
# # Dœ Efterspil:
œ
‰
.
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
œ
˙
œ
.
œ
œ
œœœœœ œ œ .
œ œ œ
œ œ œ œ œ œœ ˙˙ ..
&
wJ
u
3
D Takt 30 evt. sådan:
38
n n C˙ . Takt 14 evt.œsådan:
## ˙ .
œ
& Œ œœœ
œ
œ
Œ œœœ
3
33
3
3
3
28
3
10) Sjösala Vals
# 3
& 4
#
& œ
6
11
#
& œ
16
#
G
& ˙˙ ..
˙.
# Em
& œ.
21
26
#
c
#˜
& œ
# D7
& œ
30
G
j
œ# œ œ œ
œ.
œ
œ
Rit.
a
œ
D7
œ
D7
b
G
œ
œ #œ œ œ
e
f#
œ
œ
e
˙˙ ..
f#
a
G
œ
j
œ œ œ œœœ œ œœ # œœ .. # œjœ œ # ˙˙˙
œ
œœ
B7
G
œ
œ
D7
œœœ
œ
œ.
d
œœ ..
d#
œ
B7
œœ
jœ œ
#œ
C
œ
œ.
œ
œœ œ œ œ
f#
œ
œ
Am
b
e
D7
D7
E7
G
œ
œ #œ œ
j
# œ œ œ ˙˙
D7
œ œ œ œ œ œ # ˙˙˙
j
œœœ
D7
j
œ#œ œ œ
œ.
c#
f#
œ.
G
œ
Rit.
e
˙˙ ..
jœ œ œ
œ
D7
j
#œ œ œ œ
B7
b
œ
œ
œ.
œ.
œ
œ
Evert Taube
œ
œœ
œ
œœ
œ
G
˙˙
˙
29
11) Jeg er sigøjner
&c ˙
C
So
?c j
œ œ
& ˙
5
?
9
G7
?
Syng,
-
j
œœ
& ˙
9
13
len
œ
lil -
A7
œ
j
? j
œ
œ
œ
œ
13
Spa
-
bor
œ
˙
nien,
le
œ
œ
det
œ
-
C
j
œœ
C
˙
-
œ
j
œœ
œ
Dm
˙
-
ge,
G7
œ
jœ œj
œ
œ
gør
mig
˙
œ
dag
œ
˙.
œ
œ
så
œ
for
œ
#œ
jœ œj œ
œ
œ
tryl
œ
om
œ
er
Dm
sit
œ
œ
jœ œj
œ
œ
min
œ
ver
jœ œj
œ
œ
pi
te,
A7
ø
œ
œ
œ
jœ œj
œ
œ
er
œ
j
œœ
jœ œj
œ
œ
& ˙
˙
rin - gen
œ
C
œ
j
œ œ
-
F
skum
5
œ
˙
F
-
œ
jœ œj
œ
œ
el
-
skov
le
w
j
œœ
w
jœ œj œ
œ
œ
-
ri.
œ
jœ œj
œ
œ
og
had,
œ
C
j
œœ
jœ œj œ
œ
œ
bi,
G7
˙
œ
C
glad.
-
w
œ
œ
œœ
syng
œ
om
Œ Ó
Œ Ó
30
œ
12) Lars Holms Musette Variationer
Lars Holm
C
3
& 4 ˙Œ . ˙˙˙
Dm
& ˙ . ˙˙
Œ ˙
7
Dm
& ˙Œ . ˙˙˙
13
C
& ˙ . ˙˙
Œ ˙
19
˙. ˙
Œ ˙˙
˙. ˙
Œ ˙˙
˙. ˙
Œ ˙˙
˙. ˙
Œ ˙˙
˙ . ˙˙
Œ ˙
C
˙. ˙
Œ ˙˙
C
A7
Dm
G7
˙.
˙˙˙ ...
G7
b˙. ˙
Œ # ˙˙
Dm
1.
˙. ˙
Œ ˙˙
˙. ˙
Œ ˙˙
˙ . ˙˙
Œ ˙
˙˙ ..
˙ . ˙˙
Œ ˙
˙. ˙
Œ ˙˙
F
.. ˙ .
Œ ˙˙˙
2.
C
˙. ˙
Œ ˙˙
˙. ˙
Œ ˙˙
G7
˙ . ˙˙
Œ ˙
Fm
b˙. ˙
Œ ˙˙
Œ
Œ
C
˙˙
˙˙
31
13) Den glade enke
3
&b 4
F
˙
Val - sen vug
& b ˙.
7
œ ˙
C7
e
d
den suk
˙
To
ner
c
C7
˙.
F
tag
mig
du!
F
ly
&b ˙
C7
hånd,
-
œ ˙
-
F
& b ˙.
26
˙
ger, ømt
˙.
& b ˙.
19
-
œ ˙
C7
nu!
13
œ
˙.
Franz Lehár
œ ˙.
C7
-
-
a
F
˙.
ker: Tag
œ
bli
F
mig
˙
de sag
˙.
g
œ ˙.
e
a
-
Hør,
det
Gm
˙
œ ˙
der:
Tag
mig, tag
mig, du!
Gm
C7
F
by - der! Tag
mig
nu!
˙.
œ ˙
F
som her
B
b
œ ˙
jeg
œ ˙.
A7
˙.
b
gli
œ
Dm
C7
te
˙
B
A7
˙.
c
-
˙
C7
˙
Grib
a
de,
œ
kæ - lent
C
˙.
c#
œ
œ ˙
F
˙.
32
œ
den
14) Du lille svale
3
&b 4 Ó
&b
7
˙
Du
lil
brin
& b ˙.
œ
˙
le
Dan
g
a
b
&b ˙
B
&b ˙
30
C7
med
œ
og
œ
din
-
-
F
˙
-
e
d
F7
˙
d
vort
kæ
-
e
F
du
hvi
œ
˙
-
le
F
di
-
g
hvem
vil
du
F
g
a
B
b
˙.
b
som
for
e
˙
-
-
Sig
˙
œ
œ
ne
vin
-
F
-
-
œ
år
œ
re
œ
hvor
˙.
ger?
C
for
g
˙
mig
-
œ
˙
a
-
-
C7
˙.
B
a
˙.
˙.
˙
œ
du
C7
d
˙.
œ
le,
œ
F/c
˙
œ
-
til
ne - vang.
sang?
˙
˙
hjem
˙.
œ
˙.
-
œ
F
œ
˙
F
C7
ger.
vil
25
e
a
˙
C7
F
sva
˙.
-
-
˙.
le
d
g
F
œ
-
C7
˙.
gam
19
œ
Gm
&b ˙
13
F
Gårdsangervise
˙
ly
-
F
˙
33
œ
ste
3
&4 ˙
C
E
˙.
˙
G7
œ
-
15) Edelweiss (C-dur)
C
del - weiss,
E
7 Dm
G7
C
greet
me,
small
& ˙.
13 C
&˙
you
19 C
bloom
.
26Gm
weiss,
˙.
C
œ œ œ
œ
look
hap - py
œ ˙.
d
to
e
and grow,
F
˙
˙
E
Fm
-
œ ˙.
del - weiss,
F
C
˙.
˙
del - weiss,
œ
and
g
œ ˙
ev'
˙.
C
white,
clean
C
˙
bless
˙.
and bright,
j
œœ
me.
Nlos - somof
a
for
ev
-
b
-
G7
-
your homeland for
d
˙.
œ œ œ
snow, may
C
b
˙
er.
œ œ œ œ ˙.
G7
mor - ning you
F
G7
G7
and grow
ry
C
œ ˙.
D7
œ œ œ
œ
œ.
˙.
Am
œ
-
˙
G7
e
meet
bloom
F
-
˙
G7
C
&˙
&˙
˙.
œ
R Rogers / O Hammerstein
E
C
ev
g
-
˙.
C
e
-
-
-
er.
Rækkefølge: 1) Melodi, 2) Blokakkorder, 3) Forslag, blok, arpeggio, 4) Melodi
34
you
œ
del -
16) Nordsøbølger
3
&4 ˙
G7
& ˙.
&˙
g
lens
syn
-
25G7
&˙
mit,
38 C
o
vug
ger
o
-
-
˙
Dm
œ
ver
44G7
& ˙.
˙
˙.
-
strand
˙.
ge,
-
ger
œ
min
a
b
-
˙.
vug
œ
hvor
og
œ
œ
-
met
ver
ind
˙
hvirv
og
-
a
b
œ
det
˙.
G7
b
œ
˙
o
-
œ
ver
œ
blæ
-
sten
˙.
G7
œ
og
œ ˙
hvor
a
land.
˙
hvor
b
˙.
œ
ler
˙
ge,
blæ
-
˙.
G7
˙
-
a
G7
klit
˙.
land
mod
der
strand
-
œ
˙
œ
klit,
˙
skum
˙
der
og
˙
Dm
˙
˙.
ler
˙.
˙.
œ
-
C
C
G7
rul
˙
œ
G7
˙.
˙.
˙
œ
CMaj
sand,
C/g
bøl
der
˙
a
-
˙
en - gang
b
˙
Dm
˙.
œ
stod
&˙
sø
C
œ
-
.
&˙
& ˙.
-
G7
19 C
31 C
Nord
œ
˙.
13G7
rev
˙
hvor
a
7 G7/b
C
œ
Der
S Krannig
det
œ ˙.
sten
syn
˙
œ
er
C
˙.
œ
land
er
˙.
-
œ
stod
˙
ger
˙
œ
en - gang
g e
min
C
˙.
35
William Hannah
17) The Agnes Waltz
#
G
G
D
A7
D a f# D
œ
œ
## 3 ˙ . œ
œ œ ˙. œ ˙.
˙˙ ..
œœ Œ
˙
˙
.
œ
œ
& 4 Œ œ n˙ ˙.
œ
œ
˙
œ
.
Œ œ Œ œ
Œ
9
&
17
&
25
&
33
&
##
D
Efterslag i HH:
Verse
A
##
##
##
D/A
˙.
A7
œœ
œ
waltz
bring joy or
may
˙
œ
waltz
œ
may
G
˙.
œœ œ
But there's
œ
tell
D
one
sad
˙.
-
˙.
the
sto
ness,
dreams
œ #œ œ
-
ry
bring back a
waltz
heart
-
Em7
œ œ œ
˙.
that's
part
of
a
of my
˙.
ache,
Em7
E7(b 5)
or mem' ries you
˙.
first
miss.
b˙.
A7
shy
kiss.
˙. #
œœ œœ # œœ
D
˙
( Gm6 ) D
or
j
œ œ. œ ˙.
œ
re - kin - dle
a
D
˙.
girl's
c# b
flame
A7
œ ˙.
œ œ
heart, with a
c# b
j
œ œ œ. œ ˙.
A7
œ #œ œ ˙.
˜
D
˙# œœœ œœ
Œ œ
D
˙
E7
˙
œ
it
A
D/A
may
Bm
˙
Œ
œ #œ œ ˙.
˙ œ
œ
A7
˙.
sweet
name.
#
#
‰ j ˙.
& # œ œ n œ n .. œ # œ œ œœ ‰ œj ˙Œ . œœ œœ ˙Œ . œœ œœ
œ
œ
œ#œn œ
œœ œ# œ œ œ
œœ œœ# # œœ œ œ œœ Œ œœ œœ
+
D7
D7 D
G
49
#
& ˙Œ .œœ œœ œ œ œœ œœ œœ ‰ œj ˙Œ . œœ œœ ˙ . œœ œœ œ œ œœ œœ œœ ‰ œj ˙Œ . œœ œœ
Œ
œ
œ
41
G
Chorus
Unis.
G
Dancing with Ag-nes
I found a
# ˙.
& Œ œœ œœ
G
57
65
#
Am
& ˙Œ . œ œ
œ œ
73
#
Unis.
& ˙œ b œ
œ bœ
ring on
her
G
was grand,
D7
Waltzing with Ag-nes
hand
di
vine.
Just when I thoughtshe was mine
‰ j Am
‰ j ˙ . œ œ ˙ . œ œ # œ˙ . # œ œ œ œ œ .
˙ Œ
˙Œ œ œ
œœ œœ # # œœ œœ œœ œœ Œ œ œ Œ œ œ ˙ .
˜
G
G
E7
D7
G
‰ j A7
1.
œ˙ œ œ
œ
.
˙
œ
#
˙ Œ ˙Œ .# œœ œœ ˙Œ .œœ œœ ˙Œ . œœ œœ œœ
# ˙˙ .. # ˙˙˙ œ œ˙ .
G
G
E7
Some-bo - dy elseknew her charms
Œ
œœ
I
love
the
G
girl that
Em
.. ˙ .
Œ œœ œœ œœ
Til Verse
Waltzedherright out of
I
lost in
the
A7
œ Œ
œ
œ
#uœ
Ag
-
G
˙˙ ..
˙.
Slut
œ
nes'
d b
œœ
œœ
G
my
arms
waltz.
Œ
Œ
36
18) Under den hvide bro
3
&b 4 Ó
F
œ ˙
&b œ Œ
œ ˙
9
F
&b œ Œ œ ˙
17
F
G7
&b œ Œ œ ˙
C7
G7
&b œ Œ Œ
F
25
33
C7
C7
&b ˙
49
C7
C7
œ ˙
œ ˙
C7
œ ˙
œ ˙
œ
œ
Gm
Rit.
œ œœœ ˙
F
F
Gm
e
œ ˙.
C7
œ ˙.
A
œ ˙
œ ˙
œ ˙
œ ˙
G7
d
A7
F
Gm
C7
F
œ ˙
c a
œ ˙.
œ ˙.
C7
G7
g e
d
Rit.
C7
e
œ œ œ œ œ œ œ ˙.
F/c
˙
œ œ œ ˙
˙.
C7
œ œ œ œ œ œ œ ˙.
Dm
˙
Gm
œ ˙
C7
œ ˙
œ ˙
˜
Rit.
œ
b
œ
œ
œ œ œ œ ˙.
& œœ
58
œ ˙
œ ˙
œ ˙
Œ œ œ œ œ œ œ
&b ˙
41
œ ˙
œ ˙
C7
Œ
Œ
œ ˙.
Gm
œ ˙
œ œ
d
d
G7
œ œ œ œ œ œ œ œ #œ œ
˙
œœœ
œœœ ˙
Gm
C6
œ ˙.
Gm
C7
F
F
œ ˙.
˙
œŒ
37
Œ
19) Lørdagsvalsen
A)
F
3
&b 4 Ó
C7
d
j
œ
C7
B
b
B
& b œjœ .
19
œ.
j
œœœ œ
œ œ
Gm
& b œ.
13
b
a
F
F
g
C6
F
œ.
j
bœ
b
d
e
F
j
œ
c
j
œ œ œ œ.
Gm
C7
j nœ œ.
œœ
œ.
j
bœ
d
œ
e
F
c
œ.
jœ œ œ .
œ b
a
j œ œ œ
œœœ
œ.
j
œ
g
F
a
j
œœ
j œ
œœ
b
B 6
j nœ
œœ
œ.
j
bœ
B)
F
.
œ Œ œ . œ Œ œ
1.
2.
Fine
j
œœœ œ
œ.
C7
d
C7
j
œ œ
e
œ
œ
j
œ
œ
.
œœ œ œ œ
œ œ . jœ œ œ œ œ b œjœ . jœ œ
œ
œ
a
B
B
a
F
g
C7
j
œ
j
& b œ œ . œ œ . œjœ ˙
32
C6
B 6
F
œ œ œ
g
jœ œ œ œ œ
œ
j
b
œ
.
&
œœœ
˙
25
j
œœœ
˙
F
e
&b œ œ œ
7
b
a
j
œ œ
œœœ œ
œ.
œ
g
F
Rækkefølge: A-A-B-B-A-C-A
a
F
C)
F
.
œ . ˙
1.
2.
F/a
F
œ œœ œœ œœ œœ œ
œ
œ œ œ œ œ
œ
j
& b œ . œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . œjœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
39
C/e
b
d
c
C7
F
.
&b œœœœœœ œœœœœœ œ œ
46
B
Gm
C7
C
d
d
e
œ œ
J
œ œ
c
F
F
c
œ.
F/a
a
j
œœ
F
˙
D.C. al Fine
38
20) Det var en lørdag aften
Folkemelodi / Sv. Grundtvig
2
&b 4
F
j
œ œ œ œ œ
Det
2
&b 4
&b œ
6
F
var
œ
en
œ
œ
j œ
b
œ
&
J
œ
J
F
œ
œ
œ
J
œ
J
lo - ved' mig
10
F
&b œ
œ
&b œ
œ
14
F
lo - ved'
14
F
4
af
j
œ Jœ Jœ Jœ
lør - dag
F
&b œ
10
lør - dag
œ
F7/A
œ
at
œ
af
ten,
j
œ œJ œJ
C/E
œ
œ
kom - me
j
œ œJ
œ
J
C/E
œ
B
b
œ
œ
œ
Bb
mig
at
kom - me
F7/A
œ
gm
œ
4
œ
sad
sad
œ
J
C7
œ
œ
og
vist,
œ
men
du
œ
J
œ
J
Dm
œ
œ œ
œ
œ
œ
J
œ
J
œ œ
ej
œ
C7
du
til
G
gm
œ
C7
ej
j
œ
œ.
dig.
Du
j
œ œ œ ‰
C
F
œ
J
mig!
Du
j
œ œ œ ‰
G7
kom
F
C
C
œ œ œ œ
men
C
œ.
G7
kom
Det
j
œ œ œ ‰
F
F
œ œ œ œ
vist,
œ
dig.
F
ven - ted'
j
œ Jœ
Dm
G
og ven - ted'
j
œ œJ œJ œJ
œ
j
œ
œ.
C7
C7
jeg
F
œ œ
œ œ
ten, jeg
œ
œ
-
-
œ œ
j
œ œJ Jœ œJ
F
∑
j œ
b
œ
&
J
6
var en
œ
C7
til
j œ œ œ
œ J J J
D
E
‰
F
œ.
mig!
j‰
œ œ œ
F C F
39
I skovens dybe, stille ro
9630/9751
'iskovens.mct'
Folkemel. fra Langeland/Fritz Andersen
.& # 4 · Î ø ø ø ø ø ø ø ø ø ø ø ø ø
.& # 4 · Î ø ø ø ø ø ø ø ø ø ø
.& # ø ø ø ø ø ú L Î { · Î ø ø
.& # ø ø ø ø ú L Î { · Î ø ø
.&# ø ø ø ø ø L øJ ø ø ø ø ø ø
.&# ø ø ø ø ø ø ø ø #ø ø ø ø ø ø
#.& ú Î ø ø ø ø ø ø L øj ø $ ø ø
.& # ú Î ø ø ø ø ø ø ø ø ø ø
.& # ø ø ø ø ø ú L
Î
.& # ø ø ø ø ú L
Î
D
A7/e
D7/f#'
G
New
I
hvor
2. st
sko-vens dy - be
sjæ - len lyt - ted
D
4
D/a
stil - le
man - gen
A7/e
Em/g A
D
ro, hvor
gang, til
D7/f#'
a
G
D
New
san - ger - hæ - re
fug - lens
gla - de
2. st
D/a
7
bo,
sang.
Em/g A
D
D/f#'
er
i - dyl - lisk
D
D/f#'
D
Der
a
G
D
D
B7
Em
A7/c#'
New
2. st
10
D a D7
stil -
le fred
G
D
G
Em
i
sko - vens
B7
Em
D/f#'
en - som-
A7/c#'
G
New
hed,
2. st
og
D a D7
13
D
hjer - tets
G
længs - ler
Em
A7
ti
-
D/f#'
D
er her, hvor
G
a
D
New
fred
2. st
og
hvi
-
le
er.
40
D
A7
D
a
D
Love me Tender (Aura lee)
9644/9844
'loveme.mct'
Andante
G
.& # 4 ø ø ø ø ø ø ú
.& # ø ø ø ø ø ø ú
.& # { ø ø ø ø ø ø ú
.& # ø ø ø ø ø ø ú
.&# ·ø nø ø #ø núÎ bø úú ·
A7
New
Love me ten- der, love me sweet,
5
A7
New
D7
G
nev - er let me
go.
D7
G
øø
øø
øø
øø w
øø w
øø w
{
øøøø w
n bFø ø ø ø ø ø ú
øøøø øøú
p{ ø ø ø ø ø ø úf
øøøø øøú
{ ø ø ø ø #uúú
You have made my life com - plete, and
9
G
B7
Em
G7
New
Love me ten- der, love me true,
13
G
E+7
A7
New
Oh, my
17
dar-ling,
2.G7
I love you,
C7
New
Rit.
21
C7
.& b ø
.& b ø
.& b ø
.& b ø
New
25
C7
29
Bb
33
C7
New
New
New
F
øø w
øø w
øø w
ø ø ø w
ø
ø
ø
F
Bbm
F
1.
F
I love you
so.
Cm
G
C
all my dreams full - fill.
D7
1. G
and I
Fine
all-ways will.
F
G7
G7
F
F
A7
Dm
D+7
G7
2.
F
Da Capo al Fine
F7
D7
41
23) Velkommen i den grønne lund
Erik Grip / Grundtvig
j
& b c Œ‰ œ œ œ œ œ
F
Unis.
Vel-kom-men
F
j
& b Œ‰ œ œ œ œ œ
b
har
det godt
j
& b Œ‰ œj œ œ
B
Unis.
vil
Gud,
˙
lund,
œ.
i
F
grun
F
-
œ
mund
œ œ
J .
den her
j
œ œ œ œ œ œ.
den dag tør væ - re nær,
b
‰
b
og en
j
œ œ œ œ œ
F
F/a
vel
som
-
vo -- re
j œ.
œ
C7
vi
sjun - ge!
Œ
œ œ œ œ œ œ ˙
til sang har
så
Œ
œ œ ˙
œ œ œ œ
C
‰
˙
F
hvor fug - le - ne de
B
œ œ
dan - ske
C Unis.
Vi
13
grøn - ne
œ
F
Unis.
Det hø - res skal: den
9
œ œ
i den
j
b
Œ‰
œ
œ œ œ œ
&
5
B
får
j
œ œ.
det end
tun - ge.
B
b
œ ˙
- fæd - re;
Œ
-
j
œ œ ˙.
F
lidt
bed - re.
42
-