Model for årsplan:
Tid og fagligt område
Aktivitet
Læringsmål
Sommer – efterår
Lektion 1 – Jung sein ist
(nicht) leicht
- læsning af tekster om forsk.
slags konflikter, man oplever
som ungt menneske (forældre,
skole, kærlighed)
- hør tysk musik
- skriftlige og mundtlige
øvelser til perfekt, præteritum,
løst sammensatte verber,
substantiverede adjektiver,
modalverber, adjektiver og
imperativ
Lektion 2 – So was wie
Augenblicke
- læsning og genfortælling af
tekster om enestående
øjeblikke (især vedr.
kærlighed, men også vedr.
historiske begivenheder som
murens fald)
- videregående oplæg til
emnet murens fald
- film ”Good Bye Lenin”
- stilskrivning (”Good Bye
Lenin”)
- skriftlige og mundtlige
øvelser til adjektiver
(komparation, dativ/akkusativ)
præpositioner
(dativ/akkusativ), personlige
pronominer, possessive
pronominer (dativ/akkusativ
Lektion 3 – Träume und
Gedanken
- læsning og genfortælling af
tekster om erhvervsønsker,
arbejdsløshed, forskelle og
ligheder på arbejdsverden i
Tyskland og Danmark
- skriftlige og mundtlige
øvelser til relative pronominer
(akkusativ), adjektiver
(akkusativ/dativ), dativverber,
tidsudtryk i akkusativ,
bisætninger (weil, da), løst
sammensatte verber i
hovedsætninger
- forbedre udtale og intonation
- lær at udtrykke meninger og
følelser
- lær at
genfortælle/opsummere tekster
- fokus på mundtlighed
(sammenhængende sætninger,
tale frit, men med
udgangspunkt i en egen tekst
eller en tekst fra bogen)
- indsigt i tysk-tysk-historie
Efterår - vinter
- forbedre udtale og intonation
- udtrykke meninger og
følelser
- genfortælle/opsummere
tekster
- indsigt i den tyske
arbejdsverden (med ”Good
Bye Lenin” i baghoved)
- dramatisere/spille eventyr
- genkende og beskrive
karakteristiske træk ved
eventyr
- lær tyske julesange
Vinter - forår
Forår - sommer
Lektion 4 – Mein
Märchenland
- læsning og genfortælling af
eventyr og lignende tekster, f.
eks. Goethes ”Erlkönig”
- julesange
- skriftlige og mundtlige
øvelser til personlige
pronominer (akkusativ/dativ),
relative pronominer
(nominativ), præpositioner
(akkusativ/dativ)
Lektion 5 – Drollige
Geschichten
- læsning og genfortælling af
tekster fra genre science
fiction og fantasy
- skriftlige og mundtlige
øvelser til genitiv, akkusativobjekt, substantivernes
flertalsformer, bisætninger,
dativverber
Lektion 6 – Mit anderen
Augen
- læsning og genfortælling af
tekster, der handler om at føle
sig fremmed/anderledes (f.
eks. fra Wolfgang Borchert)
- film ”Napola”
- diskussion om filmen,
stilskrivning
- skriftlige og mundtlige
øvelser til substantiver dannet
af verber, personlige
pronominer, adverbier,
possessive pronominer
(akkusativ), adjektiver
(akkusativ), præpositioner,
udtrykkene ”warten auf” og
”denken an” (akkusativ)
Lektion 7 – Wir in
Deutschland
- læsning og genfortælling af
tekster, der handler om
”Landeskunde” (f. eks. om
Berlin, om det tyske flag …)
- skriftlige og mundtlige
øvelser til akkusativ- og
genitivformer, præpositioner
”am” og ”im” ved tidsudtryk
- forbedre udtale og intonation
- genfortælle/opsummere
tekster
- genkende og beskrive
karakteristiske træk ved
science fiction og fantasy
- udtrykke hvordan det er, at
føle sig fremmed/anderledes
- lær lidt om nazitiden og
”Neonazis”
- forbedre udtale og intonation
- genfortælle/opsummere
tekster
- anvende forskellige
tidsudtryk
- lær forskellige fakta om
Tyskland generelt
Der kan komme afvigelser
fra årsplanen – efter
behov vil der være mere
tid til enkelte lektioner,
hvor det viser sig at være
nødvendigt.
Undervisningen tager
udgangspunkt i bogsystemet
”Alles klappt 3” (grund- og
elevbog med lytteøvelser) og
”Skriftlig Tysk med
grammatik for 8.-9. klasse”.
Hvor det er muligt og
passende, vil der være ud over
de nævnte lytteøvelser andre
fra f. eks. tysk musik. Der
bliver også set små you-tubevideoer som supplerende
materiale. Derudover skriver
klassen jævnlige gloser- og
grammatiktests for at øge
løbende ordforrådet og
fordybe udvalgte
grammatikemner.