Rum som pædagogisk medspiller indretning af daginstitutioner - Hvis rummet er på tværs, bliver pædagogikken på trods Seminar om indretning af daginstitutioner Fredag d. 27. april 2012 kl. 9.30 - 14.00 i Spinderihallerne, Vejle Hvordan bliver rumindretningen en del af det pædagogiske instrument? Præsentation af anderledes indretningskoncepter i tre børnehuse Oplæg ved kultursociolog og barndomsforsker Kim Rasmussen, RUC En dag med foredrag og networking kidsntweens.dk Program 9.30 10.00 Ankomst og morgenmad Velkomst 10.15 Præsentation af Kids n’ Tweens-projektet ”MeeWee Room” Præsentation af Kids n’ Tweens-projektet CreatorsRoom ”Den pædagogiske tænknings betydning for rum - og hvad rum kan gøre ved den pædagogiske tænkning?” 10.45 v. Michael Würtz Bjørn, University College Lillebælt v. Lene Iversholt, University College Lillebælt 11.25 Pause 11.40 ”Rummet som medspiller” v. Karin Bonde Storm, Base It 12.05 ”Det er detaljen, der tæller” 12.30 Frokost og fremvisning af 3 mock ups af indretning af institutionsrum Inspirationsoplæg ”Sansernes pædagogik - om sted, rum og betydning i børneinstitutioner og skoler” 13.15 14.00 v. Birgitte Palmelund, Palmelund Inventarsnedkeri v. Kim Rasmussen, Lektor ved Institut for Psykologi og Uddannelsesforskning Roskilde Universitet Tak for i dag Om dagens indlæg Kids n’ Tweens-Projektet ”MeeWee Room” MeeWee Room er et specielt designet lege- og læringsrum til børn i førskolealderen. Ønsket har været at udvikle en ny type rum, hvor man kombinerer børns leg med læring med udgangspunkt i de læringsmål, som er udformet til børn i førskolealderen. Det overordnede formål har været gennem historiefortælling at anspore børn til selv at fortælle deres historier. Samtidig skal historierne anspore til, at man gennem for eksempel fysisk aktivitet og dramatisering stimulerer børnene med henblik på at styrke deres kreativitet, motorik og identitet. Det er meningen, at rummet skal kunne indrettes i eksisterende lokaler i forskellige institutioner. Kids n’ Tweens-Projektet ”CreatorsRoom - hvis rummet er på tværs, bliver pædagogikken på trods” Projektet giver bud på, hvordan man kan nyindrette daginstitutionsrum, så de understøtter en inkluderende pædagogik. De to rum som er blevet indrettet vil blive præsenteret på dagen. Børnehuset Bjørnemosen, Odense, har fået et nyt fællesrum, hvor der er lagt vægt på at skabe balance i rummet og den traditionelle sofa er skiftet ud med en siddetrappe. I Børnehuset Carls, Odense, er der blevet indrettet et kreativt værksted, hvor der er lagt vægt på, at børnene er medskabende. Projektgruppen består af virksomhederne Base It og Palmelund Inventarsnedkeri, fagkonsulent Lene Iversholt, University College Lillebælt og to daginstitutioner i Odense Kommune; henholdsvis Børnehuset Bjørnemosen og Børnehuset Carls. Partnerne vil alle være til stede på dagen, og de vil præsentere projektet ud fra hver deres vinkel. Inspirationsoplæg v. Kim Rasmussen, Roskilde Universitet Foredraget indfører deltagerne i en række forskellige problemstillinger, der er relevante, når man beskæftiger sig med børneinstitutioners fysisk-sociale miljø og sansningens pædagogik. Foredraget præsenterer også en række begreber som rum, sted, invitation, tilgængelighed, det faste, det flytbare, ind- og afkodning af betydning i det fysisk-sociale miljø. Foredraget er illustreret og baseret på fotografier fra en række forskellige institutioner og skoler. Ud over oplægsholderens egne foto vises en række fotografier børn har taget og siden fortalt om. På den måde inkluderes både børne- og voksenperspektiver i oplægget. Praktisk information Afholdelse: Fredag d. 27. april 2012 kl. 9.30-14.00 i Spinderihallerne, Spinderigade 11, 7100 Vejle. Tilmelding kan ske på: www.kidsntweens.dk senest fredag d. 20. april 2012. Vilkår for deltagelse: Partnere i netværket ”Leg og Læring - Kids n’ Tweens Lifestyle” deltager gratis i arrangementet. Deltagerne medfinansierer projektet i form af timer før, under og efter konferencen, og skal derfor udfylde tidsregistrering og fremsende kopi af lønseddel til projektledelsen for de timer, der indgår. Pris for ikke-partnere: Pris for ikke-partnere inkl. forplejning er kr. 250,- inkl. moms. Spørgsmål til programmet rettes til Tina Holm Sørensen, [email protected] / tlf. 2268 7244 Venlig hilsen og på gensyn til en spændende dag. Lab-leder i Arkitektur & Design, Tina Holm Sørensen, Arkitektskolen Aarhus. Leg og Læring - Kids n’ Tweens Lifestyle er et treårigt udviklingsprojekt, der støttes af Regionalfonden under EU-strukturfonde. Spinderihallerne – Center for Kultur og Erhverv · Spinderigade 11 E · 7100 Vejle · Telefon 7681 1354 DEN EUROPÆISKE UNION Den Europæiske Fond for Regionaludvikling kidsntweens.dk Vi investerer i din fremtid