JA SEN YSTÄVÄT
Pike –pingviini ja
Taru- pingviini
lähtivät laivalle.
Sitten Pike pääsi ajamaan
laivaa ja ohjasi sitä ruoria.
Pike –pingviini näki
mustekalan meressä.
Yhtäkkiä laivaan tuli
merirosvo.
Merirosvon apulainen
oli peikko.
Merirosvo putosi laivasta
eikä se päässyt takaisin
laivaan ja prinsessa pelasti
merirosvon.
Pike- pingviinillä oli
nälkä ja se söi
eväät.
Pike- pingviinin herkkua on
kala. Ulkona paistaa aurinko
ja Pike menee kalastamaan.
Taru- pingviini näki
ulkona linnun ja
linnuilta putosi sulkia.
Taru- pingviini otti
sulat ja kysyi Pikeltä:
”onko sinulla teippiä?” Taru
rakensi siivet ja kokeili
lentää. Se toimi vähän, mutta
se mätkähti maahan.
Sitten tuli taas
merirosvo, mutta se
hyppäsi laivasta pois
ja putosi veteen.
Prinsessa kiljui, kun laivaan
tuli niin monta merirosvoa.
Laiva tuli satamaan ja Pike
törmäsi laituriin. Pikeä ei
onneksi sattunut.
Pike- pingviini ja Tarupingviini menivät
sirkukseen ja yhtäkkiä
matkalla Pike näki
autiotalon. Siellä ei
asunut ketään.
Se oli merirosvojen talo, se
meni katsomaan sitä Tarupingviinin kanssa. Pike ei
löytänyt Tarua mistään ja
etsi sitä, mutta löysi onneksi
Tarun.
Taru- pingviini
löytyi luolasta. Taru
oli joutunut luolaan
vahingossa.
Sitten tuli intiaaneja ja
merirosvot ja intiaanit
taistelivat toisiaan vastaan ja
siitä kumpi saa prinsessan.
Merirosvot voitti ja ne tanssi
prinsessan kanssa.
Pike- pingviini ja Tarupingviini jatkoivat
matkaa sirkukseen.
Taru –pingviini meni
sirkukseen ja siellä oli
söpö nukkuva vauva.
Vauva alkoi itkeä. Pike eksyi
Tarusta ja enkeli auttoi Piken
etsimisessä.
Taru löysi Pikepingviinin. Pike ja
Taru esiintyivät
sirkuksessa ja
katsoivat muiden
esityksiä.
Sen jälkeen he lähtivät
yhdessä kotiin Tampereelle.
Kirjailijat:
Sara 6v, Enna 5v, Jami 5v,
Veeti 4v, Iida 6v, Enna 5v,
Aino 5v, Irina 5v, Toivo 5v,
Leo 5v, Emil 4v.
Projektissa mukana myös:
Veikka 2v, Iisa 3v, Ellen 3v,
Ville 3v, Ilona 3v.
Flippi- ryhmän Pingviini- projekti
Flippi- ryhmän lapset ovat
innokkaasti olleet mukana
pingviini- projektissa.
Projekti aloitettiin
tutkimalla pingviineitä ja
hankkimalla niistä tietoa
esimerkiksi internetistä.
Aikuinen askarteli ison
Pike- pingviinin, joka
seikkaili ryhmämme
mukana koko projektin
ajan.
Lopulta Pike sai kodin ryhmämme avustajan kotoa, kun avustaja siirtyi
toiseen työpaikkaan. Lapset keksivät, että Pike –pingviini on ihastunut Pikoon
ja alla tästä lasten ideoima ”juliste”.
Kuvassa tutkimusryhmän
tietoisku pingviineistä.
Jokainen lapsi sai
askarrella oman pingviinin
ja ryhmän ”pienet” saivat
lisäksi värittää ison
pahvisen pingviinin.
Pehmeään pingviiniin
tarvittiin mm. mustia
sukkahousuja, vanua,
huopaa, huovutusvillaa…
Kuvitettu
Askarteluohje..
...sekä
pienten värittämä
pingviini. Ryhmässämme
käytetään kuvallista
tukea joidenkin lasten
kanssa, joilla on kielellistä
vaikeutta.
Projektia jatkettiin
haastattelemalla
jokaista pingviiniä.
Tässä on 3 vuotiaan
pojan tekemän
pingviinin haastattelu.
Projektia jatkettiin sadutuksella. Lapset keksivät sadun, joka kirjoitettiin paperille juuri
niin kuin lapset sadun kertoivat. Satua luettiin lapsille ääneen ja he saivat muuttaa
satua. Suurin osa lapsista osallistui aktiivisesti sadun keksimiseen. Sadutuksen tuotos
kuvineen on omana liitteenään. Sadun kuvitus on kuvattu lasten kanssa ja lapset ovat
ideoineet aikuisen kanssa kuvien ”kohtaukset”. Kuvauksiin on käytetty myös
päiväkotimme muiden ryhmien pingviiniprojektin tuotoksia. Esimerkiksi sirkusyleisö –
pingviinit ovat Spurtti- ryhmän lapsien tekemiä. Projektin aikana lasten kanssa on
muutenkin käsitelty pingviini- teemaa mm. lukemalla pingviinikirjoja ja laulettu
pingviini- lauluja.