TSYK toimintakertomus 2013-2014
TURUN SUOMALAISEN YHTEISKOULUN LUKIO Kauppiaskatu 17 20100 Turku rehtori Riikka Lindroos vs. apulaisrehtori Virpi Lieri kanslia faksi opettajat opinto-ohjaaja Seija Simola opinto-ohjaaja Julian Lindberg terveydenhoitaja talonmies keittola puh. 2629 305, 050-432 3671 puh. 2629 304, 044-907 4402 puh. 2629 253, 040-6871 385 puh. 2629 360 puh. 2629 731 puh. 044-907 4403 puh. 044-907 4493 puh. 2661 237 puh. 044-907 2517 puh. 2629 738 Lukion kanslian aukioloajat kesällä 2014: Kanslia on avoinna to 19.06. saakka klo 9.00–12.00. Kanslia on avoinna ma 04.08. alkaen normaalisti. SISÄLLYS 1. Alkusanat 3 2. Luonnontiedelinja 4 3. Merilinja 8 4. Kuvataide 9 5. Musiikkitoiminta 11 6. Kulttuuripolku 12 7. Yrittäjyyskasvatus 13 8. Liikuntatoiminta 14 9. Dalskärin Vedenalainen veistospuisto 15 10. Filosofikahvila 19 11. Lukion tutorit 19 12. Oppilaskunta 20 13. Terveydenhoito 21 14. Kansainvälinen toiminta 21 15. Minun vuoteni TSYKin opiskelijana, Phil Mielenz 24 16. Opintoretket ja matkat 26 17. Ylioppilaat 29 18. Stipendit 29 19. Vaihto-oppilaat 31 20. Lukuvuoden aikana lukiosta eronneet opiskelijat 31 21. Opiskelijatilasto 31 22. Henkilökunta 32 23. Lukuvuoden 2013–2014 työaika 33 24. Lukuvuoden 2014–2015 työaika 34 25. Oppikirjat lukuvuonna 2014–2015 34 26. Syksyn 2014 ylioppilaskirjoitukset 37 27. Ilmoitusasiat 38 1. Alkusanat ”Jos kulkee toisen tallaamaa polkua, ei jätä omia jälkiä” Kulunut lukuvuosi on ollut Turun Suomalaisen Yhteiskoulun lukiossa aktiivinen, tulosta tuottava ja aikaansaava. Viiteen jaksoon, syys- ja kevätlukukauteen, kuukausiin, viikkoihin ja päiviin on mahtunut paljon kaikenlaista. On juhlittu ja muisteltu, tuotettu, opiskeltu, työstetty, suunniteltu ja toteutettu, matkustettu sekä edustettu, kilpailtu, saatu arvosanoja kirjoituksista ja kursseista, koettu onnistumisia ja välillä haasteitakin. Voi todella täydestä sydämestä todeta: TSYKissä sattuu ja tapahtuu, täällä tsykkii! Lukiomme on omaleimainen, sekoitus eri linjoja ja erilaisia opiskelijoita sekä henkilökuntaa. Jätämme varmuudella turkulaiseen lukiomaailmaan omat jälkemme. Näihin moniin jälkiin ja tsykkiläisten polkuihin saa tuntumaa tämänkin toimintakertomuksen välityksellä lukemalla juttuja eri tapahtumista ja toiminnoista sekä tutkiskelemalla monia teksteihin liitettyjä kuvia. Tahdon tässä yhteydessä kiittää kaikkia kouluyhteisömme jäseniä – niin opettajia kuin henkilökuntaa sekä opiskelijoita – hyvästä kouluvuodesta ja yhdessä tehdystä työstä. ”Isn´t it funny how day by day nothing changes, but when you look back everything is different?” Lokakuun 2013 alussa vietettiin lukiomme merkkipäivää juhlimalla 110+50 -vuotispäiviä. Nyky-TSYK sai muotonsa Turun kaupunginvaltuuston päätöksellä 8.10.2007. Päätöksen mukaan Kastun lukio ja Turun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio yhdistettiin 1.8.2009; päättyvä lukuvuosi on nykyisen TSYKin viides toimintavuosi. Vuonna 2009 yhdistyneillä lukioilla on takanaan paljon historiaa: Turun Suomalaisen Yhteiskoulun lukion perustaminen tapahtui vuonna 1903, jolloin perustettiin Turun Suomalainen Yhteiskoulu suomenkieliseksi sekä tyttöjen ja poikien yhteiseksi oppikouluksi. Kastun lukion juuret ovat vuonna 1963 perustetussa Raunistulan Yhteislyseossa. Kulunut lukuvuosi on koulumme historian 111. lukuvuosi. Monia merkittäviä historiallisia tapahtumia on mahtunut noihin vuosiin: Venäjän vallan alaisuus, Suomen itsenäistyminen, II maailmansota, sodan jälkeinen jälleenrakentaminen, globalisoitunut nykypäivä. Maailma ja koulu ovat muuttuneet paljon reilussa 110 vuodessa. Maailma vuonna 2113? Vain mielikuvitus on rajana… ”Du kan inte ändra vinden – men du kan trimma seglen” Lukiomme abiturientit ovat ahkeroineet sekä syksyn että kevään kirjoituksissa. Uusia ylioppilaita odottavat uudet polut. Toivotan kaikille kevään 2014 ylioppilaillemme onnea ja menestystä niin tuleviin jatko-opintovuosiin kuin elämään yleensäkin. Edessänne on lukematon määrä erilaisia vaihtoehtoja, monia ovia on mahdollista aukaista. Harkintaa, viisautta ja myös rohkeutta tarttua haasteisiin ja mahdollisuuksiin toivon jokaiselle teistä. Matkaevääksi reppuunne tulevaisuuteen haluan laittaa seuraavat mietteet: ”Ovet on tehty avattaviksi, tiet tallattaviksi, elämä elettäväksi.” (suomalainen sanonta) ”Tro på solen även om den inte skiner!” (tuntematon) ”Positive anything is better than negative nothing.” (Elbert Hubbard) “Kysymys on selityksen siemen.” (Olli-Jukka Jokisaari) Oikein hyvää ja rentouttavaa kesää kaikille! Riikka Lindroos 3 2. Luonnontiedelukio Luonnontiedelukion aloitti syksyllä 50 uutta innokasta opiskelijaa. Vuosi on ollut luonnontiedelukiolle tapahtumarikas. Ohjelmassa on ollut mm. NOT (Nordic Optical Telescope) kurssin tiimoilta toteutettu fysiikan opiskelijoiden matka Kanariansaarille, ensimmäistä kertaa järjestetty luonnontiedelukiolaisten Lontoon matka ( kpl 15, s.25, Lulus in London) ja merkittävänä ponnistuksena jo viime keväänä alkanut, luonnontiedelukion, merilinjan ja kuvataideopiskelijoiden yhdessä Metsähallituksen kanssa toteuttama Vedenalainen veistospolku-projekti ( kpl 9, s. 15). Kevättalvella järjestettiin ensimmäistä kertaa 9-luokkalaisille luonnontiedelukion esittelyiltapäivä, jossa nykyiset luonnontiedelukiolaiset esittelivät ysiluokkalaisille workshop-periaatteella erilaisia kokeellisia töitä malliksi siitä, millaista on luonnontiedelukiossa opiskeleminen. Tapahtumaan osallistui noin 50 yhdeksäsluokkalaista Turun ja lähikuntien yläkouluista. Myös yläkoulun seitsemännen luokan opiskelijoille tarkoitetussa Urapolku-tapahtumassa luonnontieteilijöitä oli edustamassa kouluamme. Menestys kilpailuissa Kim Kuntze osallistui Suomen olympiajoukkueessa kemian olympialaisiin Moskovassa kesällä 2013 ja saavutti kilpailussa pronssimitalin. Lukuvuonna 2013-2014 TSYKin lukiolaiset menestyivät 4tieteen kisoissa. Elias Nietosvaara matematiikassa, Niko Johansson fysiikassa ja kemiassa ja Santeri Anttila, Joakim Kauhanen, Olli Malmi, Tommi Tervo ja Otso Turunen kemiassa. Olli Malmi oli kemian perussarjassa kolmas. Santeri Anttila oli kemian avoimen sarjan viides ja Joakim Kauhanen kahdeksas. Santeri Anttila ja Joakim Kauhanen osallistuvat toukokuussa pidettävään kemian olympiavalmennukseen, jonka perusteella valitaan Suomen olympiajoukkue kesällä 2014 Vietnamissa pidettäviin kemian olympialaisiin. Viime keväänä kansallisessa biologiakilpailussa jaetulle ensimmäiselle sijalle sijoittunut Niko Johansson osallistui viime keväällä Helsingin yliopistossa järjestettyyn valmennukseen, josta hänet valittiin Suomen olympiajoukkueeseen. IBO eli kansainväliset biologian olympialaiset järjestettiin heinäkuussa Bernissä, Sveitsissä. Niko sijoittui Suomen joukkueesta parhaiten saaden henkilökohtaisen pronssimitalin. Vuoden 2014 kansallisessa kilpailussa Niko Johansson sijoittui jälleen jaetulle ykkössijalle ja pyrkii näin uudelleen IBO-kilpailuun. Vilma Kuvaja sijoittui kilpailussa kymmenen parhaan joukkoon. Tämä tuo hänelle halutessaan opiskelupaikan Tampereen yliopistossa. Ensimmäistä kertaa kansallisessa kilpailussa menestyneistä 2. vuosikurssin opiskelijoista valittiin kymmenen parasta Aalto-yliopistossa elokuussa järjestettävään olympiavalmennukseen. Koulustamme valmennukseen pääsi kaksi opiskelijaa: Elias Nietosvaara ja Jori Torkkila. Heidän mahdollinen pääsynsä Suomen olympiajoukkueeseen selviää ensi keväänä. Fysiikka Lukuvuosi oli tavanomainen. Valtakunnallisia kursseja suoritettiin ja joukolla osallistuttiin ylioppilaskirjoituksiin. Valtakunnallisiin kilpailuihin osallistuttiin myös menestyksellisesti. Muutamia opiskelijoita kävi tekemässä Turun yliopiston fysiikan laitoksella laboratoriotöitä. Myös Helsingin yliopistolla kävi puolenkymmentä opiskelijaa Masterclass-tapahtumassa. Syksyllä järjestettiin kautta aikojen ensimmäinen fysiikan matemaattiset menetelmät kurssi. Vuoden kohokohta oli työläs, mutta antoisa NOT- tiedekoulu. 4 NOT, Nordic Optical Telescope on yhteispohjoismaisessa omistuksessa oleva teleskooppi La Palmalla, Kanariansaarilla. NOT-tiedekoulu on tähtitieteen erikoiskurssi johon osallistuu lukioita ympäri Suomen. Vierailulla Tuorlan observatoriolle aiheena olivat havaintomenetelmät, teleskoopit, CCD-kamerat sekä havaintojen käsittely IRAF-ohjelmalla. Varsinaisella havaintomatkalla La Palmalla sää suosi ja havaintoja päästiin tekemään. Retken aikana tehtiin myös ekskursioita saaren muille teleskoopeille, kuunneltiin tähtitieteen luentoja, tutustuttiin saaren geologiaan ja luontoon. Matkan jälkeen havainnot käsiteltiin ja valmisteltiin niistä tieteellinen raportti. Ku Kuva 1 NOT-tiedekoululaiset tulivuorivaelluksella Kuva 2 NOT-tiedekoululaisten ottama kuva rapusumusta 5 Kemia Kemian saloja Ke 8, Liuosten salat selville toteutettiin kolme kertaa. Kurssin aikana tutustuttiin kemian laboratoriotyöskentelyyn, Turun yliopiston kemian laitokseen ja Orionin ja Bayerin lääketehtaisiin. Laboratoriotöitä tehtiin koulussa, yliopistolla ja lääketehtaissa. Tutkittiin mm. ruokaetikan etikkahappopitoisuutta, virvoitusjuomien sokeripitoisuutta, kahvin, energiajuoman ja colajuoman kofeiinipitoisuutta, siiderin alkoholipitoisuutta ja ibuprofeiinin puhtautta erilaisilla analyysimenetelmillä: titraamalla, polarimetrisesti, ohutlevykromatografiaa ja kaasukromatografiaa käyttäen. Ke 9, Kemialliset tuotteet toteutettiin yhden kerran. Kurssin aikana tutustuttiin kemian laboratoriotyöskentelyyn, Turun yliopiston biokemian laitokseen, Åbo Akademin Kemian tekniikkaan, PerkinElmer Wallac Oy:n toimintaan. Laboratoriotöitä tehtiin koulussa, yliopistolla ja Åbo Akademin paperikemian laboratoriossa. Valmistettiin jätealumiinista alunaa, jota käytettiin monikuitukankaan ja villalankojen värjäyksessä puretusaineena. Valmistettiin aspiriinia ja paperia lisäaineilla ja ilman lisäaineita ja tutkittiin ominaisuuksien eroja. Lisäksi tutkittiin amylaasin aktiivisuutta erilaisissa olosuhteissa mm. muuttamalla lämpötilaa ja pH-arvoa. Ke 11, Elintarvikekemiaa toteutettiin yhden kerran. Kurssin aikana käytiin Turun ammattikorkeakoulun elintarviketekniikan laboratoriossa tekemässä makkaran ravintosisällön määritys. Tutkittavana oli erilaisia nakkeja. Rasvapitoisuus määritettiin käyttämällä hydrolyysi- ja uuttolaitteita. Proteiinipitoisuus määritettiin polttamalla, tislaamalla ja titraamalla. Kosteus ja tuhka määritettiin kuivattamalla ja polttamalla. Näiden tulosten avulla laskettiin hiilihydraattipitoisuus ja energia ja verrattiin tuloksia makkaroiden tuoteselosteisiin. Tutustuttiin myös Turun yliopiston elintarvikekemian laitokseen ja tehtiin aistinvaraisia arviointeja erilaisista marjamehuista. Meille kerrottiin ravitsemuksesta ja funktionaalisista elintarvikkeista ja siitä, mitä elintarvikepakkauksissa pitää ilmoittaa ja mitä ei saa ilmoittaa. Bang Doan ja Vili-Petteri Salomaa titraavat. Jori Torkkila ja Johannes Salo tutkivat amylaasia biokemian laitoksen laboratoriossa. 6 Santeri ja Joakim Helsingissä kemian olympiavalmennuksessa. Anna ja Henna Lemmenjoen erämaassa. Joakim lähtee Vietnamiin edustamaan Suomea kemian olympialaisissa. Biologia ja maantiede Syksy alkoi perinteisellä vaelluksena Lemmenjoella. Vaellukseen osallistui parisenkymmentä opiskelijaa joista valtaosa oli luonnontiedelukiolaisia. Opettajista mukana olivat Katja Tauriainen, Jarno Kukonlehto ja Virpi Lieri sekä emeritus-opettajana ja matkan kunniajäsenenä Heikki Jaakola, jolle vaelluskurssi oli 25.! Vaellus alkoi nousulla alueen korkeimmalle tunturille Morgam Vibukselle ja päättyi alueen merkittävimpään nähtävyyteen, Ravadasputouksiin. Vaelluksen aikana yövyttiin viisi yötä teltoissa ja ruokaa laitettiin telttaryhmittäin trangioilla. Yhden yön vietimme kullankaivaja Aki Karvosen vieraana ja pääsimme perehtymään kullankaivuuseen. Ainoat löytämämme kultahiput tosin lensivät taivaan tuuleen, kun tuuli tarttui vaskooliin vaskauksen viime hetkillä. Isomuksen metsästys jatkuu siis ensi syksyn vaelluksella. Yhteistyö Pidä Saaristo Siistinä ry:n kanssa jatkui Marlin-projektin tiimoilta. Itämeren rantojen roskaantumista selviteltiin kolmella rantasiivouksella Ruissalon kansanpuistossa. Roskien keruuseen osallistuivat ympäristöekologian ja meribiologian kurssilaiset. Ensimmäisessä jaksossa pidetyn meribiologian kurssin opiskelijat tekivät jälleen kenttätöitä Kaarinan lukiolaisten kanssa Saaristomeren tutkimuslaitoksessa Seilin saarella. Kevään 2014 meribiologian kurssilaiset ottivat pohjanäytteitä Aurajoesta, Ruissalosta ja Airistolta. BI6kurssilaiset kävivät Turun yliopiston biologian laitoksella risteyttämässä banaanikärpäsiä Christina Nokkalan johdolla. Kesäkuun alussa Sara-Maria Ikonen ja Susanna Peltonen osallistuvat Baltic Biotec-verkoston viikon mittaiseen bioteknologia-aiheiseen workshopiin, joka pidetään tänä vuonna Saksassa, Flensburgissa. Tällä BI13 kurssilla toteutetaan erilaisia bioteknologiaan liittyviä laborointitöitä sekä vieraillaan alan yrityksissä. Opiskelijat asuvat kurssin ajan perheissä. Kaupunkimaantieteen kurssilaiset perehtyivät kotinurkkiinsa tutkimalla Aurajoen rantojen historiaa, kulttuuria ja maankäytön muutoksia. Kurssilla tutustuttiin myös Turun kaupungin tuleviin kaavasuunnitelmiin ja retkeiltiin Aurajoen rannoilla mm. meloen Aurajoen kulttuurimaisemassa Ravattulassa. Geofysiikan kurssilla vierailtiin Tuorlan observatoriolla. Maantieteen kurssikokeissa testattiin sähköistä koealustaa Villeä, jonka parissa jatkamme ensi syksynä kohti vuoden 2016 ensimmäisiä sähköisiä maantieteen YO-kokeita. Ympäristönsuojelu-kurssilla opiskelijat tutkivat kosteikkoja ja niiden merkitystä Itämeren suojelussa. Kurssilaiset saivat tehtäväkseen uuden opastaulun suunnittelun ja toteutuksen Ruissaalon Saarronniemeen tulevaan kosteikkoon. Lisäksi he järjestivät retken ympäristöekologian kurssilaisille ko. kosteikolle. 7 Meribiologian ja luovan kirjoittamisen kurssilaisia Ruissalon Saarronniemessa 12.5. Tunnelmaan virittäydyttiin keräämällä simpukoita ja laatimalla merellisiä loppusointurunoja: 1) Istuu kivellä kalastaja seuranaan lokki / Kalastajan saaliin lokki suihinsa nokki / Jäi nyt kalatta eräs surullinen kokki (Jenny, Hilla ja Hanna) 2) Olipa kerran katka, / jolle oli varattu matka, / mutta sen söi sotka. (Anna, Aku ja Joakim) 3) Pojalla on päällään sininen takki, / päässään lippalakki, ja / grillissä paistuu nakki. (Tomi, Maria ja Carolina). 3. Merilinja Turun Suomalaisen Yhteiskoulun lukion merilinjalla opiskellaan lukion valtakunnallisten pakollisten ja syventävien kurssien ohella meriaiheisia erikoiskursseja kolmesta aihealueesta: Matemaattis-luonnontieteellisissä aineissa, tutkimus- ja ympäristöaineissa sekä merenkulkuun, yrittäjyyteen ja matkailuun liittyvissä aiheissa. Opiskelijan tulee valita vähintään 12 kurssia, joista pakollinen on merenkulkukurssi. Lukuvuonna 2013 – 2014 merilinjalla opiskeli kaikkiaan 86 opiskelijaa. Merilinjalle valitaan vuosittain 30 uutta opiskelijaa. Merilinjan lukuvuosi 2013 - 2014 alkoi Saaristomeren valloituksella. Opiskelijat purjehtivat TSYKin koululaivalla Lokilla Katanpäälle, 180 vuotta täyttäneelle Isokarin majakalle, Väderskäriin, joka tunnetaan paremmin Myrskyluodon Maijan saarena ja lopulta Ahvenanmaan ympäri Maarianhaminaan. Maarianhaminassa tapahtui miehistön vaihto ja molemmat ryhmät harjoittelivat meripelastusta Ahvenanmaan merikoulun tiloissa. Takaisin Turkuun purjehdittiin Kreivin saaren, Utön ja Stora Hästön vedenalaisen luontopolun kautta. Opiskelijoiden pitämä blogi Navigare necesse est löytyy osoitteesta: http://blog.tkukoulu.fi/navigare2010/ Opetus purjehduksella koostui biologian ja maantieteen sekä historian ja yhteiskuntaopin oppiaineiden välisestä yhteistyöstä ja tutkivasta oppimisesta. Tavoitteena oli opetella purjehtimaan ammattimiehistön ohjauksessa. Kurssi toteutettiin toisen kerran yhteistyössä HG - Productionin ja Kimmo Hotasen kanssa Lokki aluksella, joka toimii merilinjan koululaivana. Lukuvuoden aikana merilinja vieraili useissa kohteissa: Ensimmäisen vuoden merilinjalaiset aloittivat lukio-opintonsa perinnepurjehduksella kaljaasi Olgalla. Mereltä ammatti -kurssilla tutustuttiin mm. Yrkeshögskolan Novian merikapteenikoulutukseen uusissa Linnakiinteistön tiloissa, Turun ammattiopiston veneenrakentajakoulutukseen ja koneteknologiakeskukseen. Opintomatkoja merilinjalla on tehty vuoden aikana muun muassa Kasnäsin matkailuun, Acer Arcticille ja ABB marinelle Helsinkiin. Osa merilinjalaisista osallistui Forum Marinumin minun merimuseo-hankkeeseen, jonka tavoitteena on ideoida uutta perusnäyttelyä Forum Marinumin tiloihin. Merilinjan pitkäaikainen yhteistyökumppani Forum Marinum tarjosi tilat koko TSYKin Veistospuisto -hankkeen käyttöön veistosten betoni -osuuden tekemistä varten. Merenkulkukurssi toteutettiin tänä vuonna toisen kerran yhteistyössä meriliiton hallituksen kanssa. Tavoitteena on antaa merilinjan opiskelijalle yleiskatsaus suomalaiseen merenkulkuun. Yhteistyössä ovat olleet mukana Oy Master Mariner Ltd, Rundal oy, Acer Arctic, Satamaliitto, 8 Satamaoperaattorit, Metsäteollisuus ry, Trafi/Liikennevirasto, Opetushallitus, Rajavartiolaitos, Merivoimat ja Turun Satama. Itämeren suojelu on ollut keskeinen teema myös lukuvuoden 2013 - 2014 aikana. Merilinjan ensimmäisen vuoden opiskelijat vierailivat ensimmäisenä kevennyspäivänä Helsingin retkellä John Nurmisen säätiöllä tutustuen Itämeren suojeluun. Merilinja on ollut vahvasti mukana Metsähallituksen kanssa toteutettavassa Veistospuisto -hankeessa. Hankkeessa on mukana 13 merilinjan opiskelijaa, jotka ovat osallistuneet Dahlskärin rantavesiin tulevien veistosten tekemiseen. Teokset ovat kantaaottavia ja kertovat opiskelijoiden huolesta merta ja ympäristön tilaa kohtaan. Veistoksissa kuvastuu ihmisen suhde meriympäristöön. Lukuvuoden 2013 - 2014 merilinjan aikana 12 merilinjan opiskelijaa suoritti saaristolaivuritutkinnon. Merilinjan opiskelijat tutustumassa arktiseen meriteollisuuteen Helsingin Vuosaaressa 16.4.2014. Kuva opiskelija: Sunata Loidee. 4. Kuvataiteen vuosi Kuvataiteessa on ollut tapahtumarikas vuosi. Kuvataiteen muotoilun ja arkkitehtuurin kurssi osallistuivat Uutuushankkeeseen, jossa oli mukana Koneteknologiakeskus ja Ammattikorkeakoulu. Yhteistyön tuloksena Ammattikorkean opiskelijat tekivät meille TSYK opiskelijoiden suunnittelemia muotoilutuotteiden työpiirustuksia 3D mallinnuksiksi ja Koneteknologiakeskus edelleen huikeiksi 3D tulosteiksi. Mittavin kuvataiteen projekteista tänä vuonna oli Vedenalainen veistopuisto, jossa Ku12 Ympäristötaidetta saaristossa –kurssi tekee yhteistyötä metsähallituksen, historian, maantiedon ja biologian oppiaineiden kanssa. Veistospuisto -projektista on Vuosikertomuksessa erillinen kertomus. Maaliskuun lopulla TSYKin lukion kolme kuvataideopiskelijaa: Jaakko Lahdenkauppi, Iida Saarivuori ja Ella Töyrylä matkasivat Lappiin yhdessä kuvataideopettajan ja kuvataiteen assistentin kanssa tutustumaan saamelaiseen kulttuuriin ja taiteeseen. Projekti on osa FINAL Kanada-Suomi yhteistyöhanketta ja taideprojektia alkuperäiskulttuureihin liittyen. Projektin 9 tarkoituksena oli lisätä nuorten tietämystä ja mielenkiintoa alkuperäiskulttuureita kohtaan. Kanadan Edmontonin MacNallyn koulussa on First Nation opiskelijoita, joiden kulttuuriin tutustuimme lähemmin huhtikuun Kanadan matkan aikana. Kuvataideopettajan mukana tälle matkalle lähti Lapin matkalaisista Ella. Lapin matkan tuotoksista, ja myöhemmin Kanadan dokumenttiaineistosta pystytimme pienen taidenäyttelyn TSYK lukiolle. Ensin näyttely oli esillä Mac Nallyn lukiolla, Edmontonissa. Mukana TSYKin näyttelyssä oli myös Jasper’s Place lukion opiskelijoiden kuvia Kanadan First Nation kulttuurista. Tarkoitus oli taiteen kautta tuoda esille havaintoja maiden alkuperäiskulttuureista ja heidän elinympäristöstään opiskelijoiden näkökulmasta. Myös TSYK lukion parhaiden elokuvien Gaalatilaisuus: ”Puhuveli -gaala” järjestettiin tänä vuonna. Voittajaksi selviytyi Sofia Malinen elokuvallaan Il Mare. Sofia voitti myös KLAFFI nimisen Turun oppilaitoksille tarkoitetun videokilpailun toisen aseen oppilaitosten sarjan elokuvallaan Nightmare. Sofia ja Puhuveli -patsas Adeliina Telkin 3D tulosteena toteutettu designlamppu Eetu Hautamäen pienoismallissa 10 Muista tapahtumista mainittakoon että Kuvataiteen blogin perustimme huhtikuussa. Kuvataide 2, ympäristö, paikka ja tila tekivät jälleen yhteistyötä Historian oppiaineen kanssa draamaharjoitusten puitteissa Apteekkimuseolla. Huhtikuun perinteiseen Turun lukioiden Kuvataiteen Diplominäyttelyyn vanhan raatihuoneen galleriaan pääsi tänä vuonna ennätysmäärä TSYK lukion kuvataidediplomeita. Perinteisistä tapahtumista puheen ollen Toukokuussa Kuvataide 4. kurssin taidehistorian opiskelijat matkasivat jälleen Pariisiin. Kohteena oli Louvre ja muut Pariisin maailmanluokan museot ja galleriat. 5. Musiikkitoiminta lv. 2013 - 2014 Kuorossa on tänä talvena ollut 29 laulajaa, suurimmaksi osaksi tyttöjä, mutta myös muutama poika. Kuoro on harjoitellut pääasiassa välituntisin. Esiintymiset lukuvuoden aikana: 1.vuosikurssin vanhempainilta 24.10., lukion itsenäisyysjuhla ja syksyn lakkiaiset 5.12., yökirkko Turun tuomiokirkossa 19.12., lukuvuoden päätöskirkko Turun tuomiokirkossa 30.5. Kuoroa on säestänyt Saara-Maria Muurinen, piano sekä kitarakokoonpano Markku Hahto, Iiro Järvi, Eero Kuusisto ja Antti Leino. Itsenäisyysjuhlien sooloesityksistä vastasivat Siri Hjort, piano; Joakim Kauhanen, piano; Vilma Kuvaja, laulu sekä Otso Turunen, joka oli laatinut sävellyksen, tekstit ja kuvakoosteen nimeltä Valas. Lucia-kulkue kiersi koulun käytävillä 13.12. aamulla laulaen ja tuoden talven pimeyteen iloa, valoa, rauhaa, rakkautta ja rohkeutta. Ryhmään kuului Nilla-Olivia Ihalainen, Venla Lavonen, Oona Mahnala, Annina Mattila, Susan Saarinen, Linda Suikkari ja Maria Sun. Saman aamupäivän aikana Lucia-ryhmä kävi esiintymässä myös vanhusten hoitokodissa Villa Hirvensalossa. Jo perinteeksi on muodostunut tapa tuoda tunnelmaa jouluruokailuun (12.12.) elävällä musiikilla. Mukana olivat Annina Mattila, Leo Evijärvi, Nilla-Olivia Ihalainen, Markus Johansson, Aapo Mäkinen, Oona Mahnala ja Venla Lavonen. Yökirkossa esiintyivät solisteina: Johanna Lusenius, laulu; Laura Kleemola, piano; Markus Johansson, harmonikka; Aapo Mäkinen, kontrabasso; lauluryhmä: Nilla-Olivia Ihalainen, Venla Lavonen, Oona Mahnala, Annina Mattila, Susan Saarinen, Linda Suikkari ja Maria Sun sekä tiernapojat Emil Jansson, Lauri Lehti, Erik Müürsepp ja Santeri Susi. Perinteinen bändikonsertti pidettiin kolmannen jakson kevennyspäivänä 4.2. Juhlasalin lavalla esiintyi sekä bändejä että lauluyhtyeitä. Lukiomme opiskelijoista esiintymässä olivat: Antti Leino, Markku Hahto, Erik Müürsepp, Elias Tammi, Anniina Mattila, Nilla-Olivia Ihalainen, Leo Evijärvi, Elisa Marttila, Emi Inaba, Sunatda Loidee sekä Pirita Leijonakallio. Huhtikuun lopulla järjestettiin musiikkimatka Lontooseen. Matkalla oli 16 opiskelijaa sekä musiikin lehtori Jaana Majatie ja eläkkeellä oleva englannin kielen lehtori Merja Linderborg. Musiikkiohjelma sisälsi kolme musikaalia (The Lion King, Mamma Mia, Thriller Live) sekä Lontoon Filharmonisen Orkesterin konsertin Royal Festival Hallissa. Toukokuisena iltana 14.5. järjestettiin yhteislaulutilaisuus kaljaasi Olgalla Aurajoen rannalla. Ohjelmassa oli keväisiä ja merellisiä lauluja. Kuorolaiset toimivat esilaulajina ja säestyksestä vastasi lukiomme kitaristeista koottu kokoonpano, jossa soittivat Markku Hahto, Iiro Järvi ja Eero Kuusisto. 11 Päätöskirkon sooloesityksistä vastasivat Eero Kuusisto, kitara; Santeri Susi, huilu ja Joakim Kauhanen, piano; Elna Laitinen ja Sanna Huhtinen, laulu. Lakkiaisjuhlassa esiintyivät Johanna Lusenius, laulu ja kitara; Vilma Kuvaja, laulu; Otso Turunen, kitara; Laura Kleemola, piano. 6. Kulttuuripolku Kulttuuri-iltapäivät I JAKSON KEVENNYSPÄIVÄ JA TAPAHTUMAT (3.10.) Ykkösten Helsingin-matka. Ohjelmassa oli Ateneum, Kiasma, Sinebrychoff, Kansallismuseo tai kaupunkikävely, luonnontiedelukiolaisilla Luonnontieteellinen museo ja merilinjalaisilla John Nurmisen säätiö. Iltaohjelmana oli Ryhmäteatterin Jäniksen vuosi. Merilinjan purjehdus Airistolla Lokakuun alussa järjestettiin vitriininäyttely, johon oli koottu opettajakunnan mielikirjoja ja levyjä. Turun Kansainvälisillä Kirjamessuilla lokakuun 4. – 6. päivä vieraili noin 50 opiskelijaa. Äidinkielenopettajien Tähdet, tähdet! -osastolla oli ennätysmäärä tsykkiläisiä haastattelijoita: Saara-Maria Muurinen ja Venla Nurminen haastattelivat Vilja-Tuulia Huotarista, Elisa Marttila ja Susanna Peltonen Jouni Hynystä, Sunatda Loidee ja Jenny Viljanen Juha Itkosta, Elna Laitinen ja Cristina Lehto Jyrki Kiiskistä, Mira Lehtonen ja Anna Rahkonen Anne-Maria Latikkaa, Kim Lehtonen ja Liisa Rinne Marissa Mehriä, Ella Töyrylä Lynn Nottagea, Jutta Kuismanen ja Stina Puolakanaho Leena Parkkista, Sebastian Andrejeff Hannu Raittilaa, Visa Kuntze Johanna Sinisaloa sekä Krista Tähtinen Jari Tervoa. Lisäksi Heidi Kaarnikko ja Jaakko Lahdenkauppi toimivat puheenjohtajina säännöllisen valtiopäivätyön 150-vuotisjuhlan kunniaksi järjestetyssä paneelikeskustelussa, johon osallistui muun muassa viisi turkulaista kansanedustajaa. Choice! -musikaali Logomossa (29.10.) Sunatda Loidee ja Jenny Viljanen haastattelevat Juha Itkosta kirjamessuilla Ella Töyrylä haastattelee Lynn Nottagea kirjamessuilla 12 Heidi Kaarnikko ja Jaakko Lahdenkauppi toimivat puheenjohtajina paneelikeskustelussa kirjamessuilla Opettajien mielilevyjä näytteillä koululla II JAKSON KEVENNYSPÄIVÄ JA TAPAHTUMAT (27.11.) Romeo ja Julia -näytelmä Turun kaupunginteatterissa Merilinjan talvipurjehdus Turusta Uuteenkaupunkiin ja Minun merimuseoni Työpaja Forum Marinumissa III JAKSON KEVENNYSPÄIVÄ JA TAPAHTUMAT (4.2.) Bändikonsertti koululla Pirjo Honkasalon Betoniyö-elokuva Kinopalatsissa Lajitutustuminen Kiipeilypalatsissa Merilinjalaiset tutustumassa Kasnäsissä IV JAKSON KEVENNYSPÄIVÄ JA TAPAHTUMAT (3.4.) Kuvataiteen elokuvakurssin lopputöiden katselu- ja palkintogaala koululla Merilinjalaiset Turun satamassa ja talkoissa Forum Marinumissa V JAKSON KEVENNYSPÄIVÄ JA TAPAHTUMAT (28.5.) Opiskelijakunnan järjestämä Helsingin-matka lukion toisen vuosikurssin opiskelijoille Retkiä ohjausryhmittäin Merilinjalaisten purjehdus Seiliin OPETTAJIEN KULTTUURIVUOSI Opettajien lukupiiri on kokoontunut noin kerran kuukaudessa. Lukuvuoden aikana on keskusteltu seit-semästä romaanista (Kjell Westö: Kangastus 38, Kristina Carlson: Herra Darwinin puutarhuri, Hannu Rajaniemi: Kvanttivaras, Leena Parkkinen: Galtbystä länteen, Thomas Bernhard: Kyllä, Tommi Kinnunen: Neljäntienristeys, Italo Calvino: Jos talviyönä matkamies). 7. Yrittäjyyskasvatus TSYKin lukiossa yrittäjyys on hyvin integroitu oppiaineiden sisältöön. Eri oppiaineiden sisällä ja oppiaineiden yhteisissä projekteissa tehdään paljon yhteistyötä eri yritysten ja yhteisöjen kanssa. Lisäksi lukiossamme on valittavana kaksi valinnaista yrittäjyyskurssia. Yhteistyötä on kuluvan lukuvuoden aikana tehty muun muassa seuraavien yhteistyökumppaneiden kanssa: - Turun Yrittäjät - Yes – keskus - Turku Touring - Rauman Satama - Euroports Rauma Oy 13 - Tallink Silja Line Oy Blue Nose Oy Lihaliike Reino Jokinen / yrittäjä Jari Heinonen Monkey and Banana osk Virkkuukoukussa Oy Suopellon yläkoulu, Naantali Turun ammatti-instituutti Uplus tutoring Nuori yrittäjyys 24h-leiri Nuori yrittäjyys -leiri pidettiin Turun Suomalaisen Yhteiskoulun lukiossa 10. - 11.10.2013. Leirille osallistui enimmäkseen ensimmäisen vuoden opiskelijoita, muutama kakkonen ja abi. Leirin tutoreina toimi toisen vuoden merilinjalaisista, jotka olivat suorittaneet kyseisen kurssin jo edellisenä vuonna. Osallistujat saivat leiristä YH6 –kurssin sekä vastaavasti tutorit saivat YH7 – kurssin. Valvovina opettajina toimivat tuttuun tapaan Arja Arnivaara sekä uutena lisäyksenä Katja Tauriainen. Leiripäällikkönä toimi Oona-Lotta Rantala. Leirillä suunniteltiin pienissä ryhmissä oma yritysidea, rahoitus sekä tehtiin yhteishenkeä kohottavia harjoituksia. Omassa ryhmässä tehtyjen yrityksen kehittämisen lisäksi oli koulun käytävällä erilaisia kilpailuhenkisiä tehtäviä. Illalla leirillemme tuli luennoimaan yrittäjä Antti Valtola. Hän valotti oman yrityksensä Blue Nosen liikeideaa sekä yrityksensä perustamista. Tämän jälkeen ahkeroimme vielä ryhmissämme seuraavan päivän liikeideoidemme esittelyjä The Final Countdownia varten. Aamun koittaessa koulullemme tuli vierailemaan vielä toinen yritys, Uplus tutoring, jonka perustajina sekä esittelijöinä toimivat Joel Wulff sekä Mathias Brunnsberg. Leiri huipentui The Final Countdowniin, jossa liikeideat esiteltiin ja tuomaristo valitsi voittajan. Tuomaristossa oli Joel Wulff, Mathias Brunnsberg, Katja Tauriainen, leiripäällikkö sekä Nora Nikander. Parhaan liikeidean voitti mobiililaitteissa toimiva Wilma –sovellus. Leirillä opimme yrityksen perustamisen perusteet sekä kaiken tarvittavan tiedon, mitä tarvitsisimme oman yrityksen perustamiseen. Leirillä syntyi myös erittäin hyvä yhteishenki ja kaikki auttoivat toisiaan. Suosittelen leiriä kaikille, jotka ovat vähääkään kiinnostuneet yrittäjyydestä. Hanna Järvinen ja Erika Näsi, leiritutor 8. Liikunta Kilpailutoiminta Kilpailuvuosi oli edellisvuosien tapaan erittäin onnistunut. Poikien joukkueet pelasivat finaalissa kaikissa lajeissa Turun lukioiden välisissä palloiluturnauksissa ja tytötkin pääsivät pienen tauon jälkeen takaisin mitalikantaan. Pojat jäivät salibandyssä niukasti hopealle, mutta toivat jalkapalloja kaukalopallomestaruuden jälleen TSYKille. Lukuvuoden kruunasi pesäpallon mitalijuhlat, kun sekä tytöt että pojat sijoittuivat kolmen parhaan joukkoon. Lukion liikuntadiplomin suorittivat Jutta Aaltonen ja Markus Nevalainen. Vuoden urheilijoiksi valittiin Oona-Lotta Rantala ja Matias Hokkanen. 14 Poikien pesäpallon hopeajoukkue Tyttöjen pesäpallon pronssijoukkue Vanhojentanssit Vanhojenpäivätanssit pidettiin perinteitä noudattaen Turun VPK:n talolla helmikuun puolivälissä. Tänä vuonna saimme uusia tansseja ohjelmaan Kirsti Nurmelan toimesta, joka otti näiden askelten opettamisen haltuunsa useamman kymmenen vuoden rautaisella kokemuksella. Tansseina olivat Promenaide Polonaise, Aurora Quadrille, Grande Valse, Pas D´Espagne, Valse Mignon, Un Polka Solennelle, La Marche Picador, Lambeth Walk, Poste de Pompiers Quadrille, Salty Dog Rag, Dancing Queen, Tango Jealousie ja Valse Vionnoise. Lisäksi opiskelijat itse suunnittelivat ja esittivät omannäköisensä tanssin, joka toi vapautunutta hymyä muuten kovin jännittyneeseen ja keskittyneeseen tunnelmaan. Tanssiaiset säesti Turun VPK:n puhallinorkesteri. Tanssiaisten jälkeisenä päivänä tuotiin tanssit tuttuun harjoituspaikkaan eli alasaliin esitettäväksi. Pitkä ja tunnollinen harjoittelu palkittiin onnistuneilla tanssiaisilla ja tässä tilaisuudessa opiskelijat pystyivät jo nauttimaan tunnelmasta. Kurssi sai arvoisensa päätöksen kahdessa läheisessä vanhainkodissa, kun 12 upeaa paria kävi vielä viemässä tanssin loistoa vanhusten arkeen. Lämpimät kiitokset kaikille osallistujille ja korvaamattomille taustajoukoille! 9. Dalskärin Vedenalainen veistospuisto Joululoman alla 2012 sai alkunsa merkittävä hanke. Biologian opettajat Nina Brander ja Katja Tauriainen osallistuivat Itämeri -aiheiseen koulutukseen, jossa pienenä sivujuonena Laura Lehtonen Metsähallituksen luontopalveluista tiedusteli, olisiko jollakin koululla halukkuutta lähteä toteuttamaan heidän kanssaan yhteistyössä hiukan erilaista luontopolkua Saaristomeren kansallispuistoon, Dalskärin saarelle. Branderin ja Tauriaisen kädet nousivat välittömästi: me ollaan mukana! Mukaan projektiin lähtivät innolla myös kuvataiteen opettaja Marja Haapakangas sekä historian ja yhteiskuntaopin opettaja Christiane Ala-Nissilä. Vaikka projektin lopputuotteen muodosta tai laajuudesta ei ollut sen alkaessa vielä täyttä selvyyttä, lähti koulustamme innolla sitä toteuttamaan 23 ennakkoluulotonta opiskelijaa merilinjalta, luonnontiedelukiosta sekä kuvataiteista. Hanke alkoi neuvotteluilla Metsähallituksen kanssa. Metsähallituksesta projektiin osallistui alusta asti Laura Lehtosen lisäksi kaksi meribiologia, Heidi Arponen ja Kevin O´Brien. Lähdimme yhteistyössä hahmottelemaan minkälainen luontopolusta olisi tarkoitus tulla. Saaren edustalle meren pohjaan on kesällä 2011 laskettu Armi Nurmisen upea, neljä tonnia painava 15 “Kalakoto” -veistos. Sille haluttiin seuraksi muuta vedenalaista taidetta snorklaten tutustuttavaksi, hiukan erilaiseksi luontopoluksi. Toukokuussa 2013 vierailimme Dalskärissä merilinjan koululaiva Olgalla. Mukaan saimme meribiologien lisäksi sukellusopettaja ja Sukelluksen Maailma lehden päätoimittaja Jouko Moisalan, jonka tarjoamia varusteita lainaten opiskelijat pääsivät snorklaten tutustumaan lahteen, johon veistokset olisi tarkoitus laskea. Tarkoituksena oli myös hakea tunnelmia ja ideoita tulevia veistoksia varten. Kotimatkalla Olgalla opiskelijat lähtivät jo hahmottelemaan ideoitaan tuleviksi taideteoksiksi. Syksyllä 2013 työ veistosten parissa alkoi toden teolla. Asiantuntijaksi projektiin saatiin mukaan kuvanveistäjä Miika Karttunen. Opiskelijoille pidettiin luentoja vedenalaisesta taiteesta, meribiologiasta ja meriarkeologiasta. Opiskelijat kävivät myös tutustumassa Forum Marinumin “Mereen menetetyt” näyttelyyn. Keväällä syntyneet ideat jalostettiin piirroksiksi ja edelleen pienoismalleiksi. Pienoismallien pohjalta opettajat, Metsähallituksen edustajat, Miika Karttunen sekä kuvataiteilija Armi Nurminen valitsivat toteutettaviksi kuusi työtä. Näissä teoksissa kuvastuu monipuolisesti ihmisen suhde Itämereen. Kunkin veistoksen toteuttajiksi muodostettiin työryhmä. Pienoismallien pohjalta toteutettiin rautalangasta teosten teräsrunkojen mallit. Teräsrunkoja hitsattiin Miika Karttusen ohjauksessa pitkin talvea. Saimme apua myös Puolalan koulun teknisen työn opettaja Jari Hörköltä. Huhtikuussa teosten rungot olivat vihdoin valmiit ja Jouko Moisala kuljetti ne Aurajoki Oy:n sinkittäviksi ja edelleen Forum Marinumiin työstettäviksi. Hankkeeseen on saatu uskomattoman paljon tukea koulun ulkopuolisilta tahoilta. Jouko Moisala ja Aurajoki Oy ovat tehneet oman osuutensa hankkeesta talkootyönä. Todella iso rooli projektissa oli Hartela Oy:lla, erityisesti tuotepäällikkö Risto Niinivirralla sekä Forum Marinumilla. Hartela on tarjonnut koulullemme kaiken veistoksiin tarvittavan betonin ja työskentelyyn tarvittavat suojavarusteet ja välineet betonimyllystä suojalaseihin. Hartela myös valoi teosten raskaat betonijalustat. Risto Niinivirralta olemme saaneet merkittävää asiantuntija-apua betonin käsittelyssä. Forum Marinum on antanut projektille tilat teosten betonityövaiheita varten. Upeassa suulissa myös Forum Marinumin vierailijat pääsevät seuraamaan teosten valmistumista. Projektin sankareita ovat kuitenkin seuraavat opiskelijat: Santeri Anttila, Hanna Enroth, Konsta Grönberg, Eemil Heimo, Einar Helkkula, Lari Jauhiainen, Ilta Knuuttila, Lauri Lehtinen, Enni Lehtonen, Jerry Lehtonen, Lauri Leimu, Sunatda Loidee, Saara-Maria Muurinen, Sesilia Niehaus, Venla Nurminen, Erika Näsi, Niko Penttilä, Saana Pääkkö, Vilma Tuppurainen, Krista Tähtinen, Ella Töyrylä, Jenny Viljanen ja Amanda Virtanen. He ovat rohkeasti tarttuneet haasteeseen, jonka todellinen laajuus ei ollut kenenkään tiedossa projektin alkaessa. Työtä on ollut paljon, mutta paljon se on myös antanut; valtavasti uusia taitoja ja kokemuksia. Teokset valmistuvat toukokuun aikana. Purjehdimme vielä toukokuussa Dalskäriin suunnittelemaan kullekin veistokselle sopivan sijoituspaikan ja kesäkuun ensimmäisellä viikolla veistokset on tarkoitus kuljettaa Dalskäriin. Meren pohjaan laskettuna ne muodostavat snorklaten seurattavan veistospolun. Vedenalaisen majakan peilit ohjaavat snorklaajaa polulle, jossa kruunupäinen merikotka, upeahiuksinen merenneito, sinisimpukka helmineen, häkistään pakeneva Houdini ja vanha saaristolaismänty houkuttelevat saarella kävijöitä kurkistamaan Itämeren ainutlaatuiseen vedenalaiseen maailmaan. 16 Dalskärin Vedenalainen veistospuisto 17 18 10. Filosofikahvila Filosofikahvila on TSYK:n lukion opiskelijoiden kerho, jossa kokoontuvat filosofiasta kiinnostuneet. Ajoittain mukana on ollut opiskelijoita myös Puolalanmäen lukiosta. Tavoitteenamme on laajentaa toimintaa muihinkin Turun lukioihin. Joka kertaa varten yksi opiskelija valmisteli lyhyen alustuksen ja johti puhetta. Lukuvuonna 2013 - 2014 kokoonnuimme TSYK:n kirjastossa keskimäärin kaksi kertaa kuukaudessa: syksyllä tiistaisin, keväällä torstaisin. Aiheinamme oli laaja kirjo filosofiaa sen eri osa-alueilta, mm. taiteen filosofiaa, yhteiskunnallisia aiheita kuten sota, rauha ja talous sekä rakkaus. Tammikuussa otimme jälleen osaa Sokrates-väittelykilpailuun, joka järjestetään vuosittain Nuorten filosofiatapahtuma Nufitin yhteydessä Helsingissä, Paasitornissa. Tänä vuonna (2014) olimme kuuden hengen ryhmällä, mutta valitettavasti joukkueemme matka päättyi alkuerään tiukkojen väittelyiden jälkeen. Ensi vuoden kisaa varten alamme harjoittaa kahta joukkuetta. Filosofikahvilan viimeinen kokoontuminen järjestetään Kirjakahvilassa toukokuun lopussa. 11. Lukion tutorit Lukuvuodelle 2013–2014 tutortoimintaan valittiin mukaan 35 uutta tutoria. Tutortoiminta on ollut aktiivista ja tehokasta koko lukuvuoden ajan. Uudet tutorit perehdytettiin toimintaan useiden tapaamisten ja tehtävien sekä 26.4. järjestetyn tutorkoulutuksen avulla. Varsinaisen toiminnan makuun tutorit pääsivät 18. päivänä kesäkuuta 2013, jolloin TSYKiin saapui noin 200 uutta ykköstä. Tutorit auttoivat uusia opiskelijoita tekemään kurssivalintoja ja päivä venyikin monella tutorilla jopa yksitoistatuntiseksi. Toisen kerran tutorit olivat mukana auttamassa kesäkuussa estyneitä opiskelijoita elokuun alussa. Päivä oli lyhyt, mutta sitäkin ytimekkäämpi. Uudet ykköset olivat nyt valmiita aloittamaan uuden jakson elämässään. Ensimmäisenä koulupäivänä 13.8. tutorit kierrättivät koulunsa aloittaneita ykkösiä ja kolme päivää myöhemmin tutorit ryhmäyttivät uusia opiskelijoita Ulapassa. Ulappa-päivä oli menestys ja monet opiskelijat kertoivatkin tutustuneensa moniin uusiin ihmisiin ja saaneensa paljon uusia kavereita. Tutorit olivat mukana myös 3.10. pidetyn kevennyspäivän järjestämisessä ja 23.1. järjestetyn esittelyillan ohjelmassa. Perustutoroinnin lisäksi tutoreille oli tarjolla mahdollisuus lähteä jatkokoulutukseen ”Tutor 2 – päihdetietoa ja –taitoa”-kurssille. TSYKin tutoreista kouluttautumaan lähti Kimi Holm, Elisa Marttila, Henna Mattila ja Elisa Pirinen. Tutor 2 –kurssi toteutettiin kaksipäiväisenä leirinä Rymättylän Kunstenniemessä. Leirillä täydennettiin perustietoa sekä opiskeltiin eri päihteistä syventäviä tietoja. Lisäksi leirillä kerrottiin erilaisia tapoja päihdevalistukseen ja esiintymiseen. Leirin jälkeen opiskelijoiden piti toteuttaa päihdetuokio omassa lukiossaan ja TSYKin tutorit pitivätkin menestyksekkään päihdevalistuspisteen hyvinvointipäivänä. Kaiken kaikkiaan tutortoiminta lukuvuonna 2013–2014 on ollut erittäin antoisaa ja hauskaa. Tutortoiminta lukuvuonna 2014–2015 tulee olemaan entistä parempaa ja kokonaisvaltaisempaa tutortoimintaa ohjaavien opinto-ohjaajien, Virpi Lierin, Julian Lindbergin ja Seija Simolan, loistavan ohjaustyön avulla. Haluan nyt kaikkien tutoreiden puolesta kiittää tätä tehotrioa, joka on mahdollistanut toiminnallaan taas uuden vuosiluokan sujuvan sulautumisen koulun arkeen. Kaikkien lukuvuoden 2013–2014 toimineiden tutoreiden puolesta, Kimi Holm 19 Tutorit 2013-2014 Tutorit 2014 -2015 12. Opiskelijakunta Lukuvuonna 2013–2014 opiskelijakunnan hallitus on ollut erittäin aktiivinen. Opiskelijakunnan hallitus on tukenut useita opintomatkoja, koulun tapahtumia ja kampanjoita sekä ollut mukana tukemassa erilaisia opiskelijoiden ylläpitämiä keskustelukerhoja ja osallistunut rahallisesti opiskelijoiden koulutusmatkojen tukemiseen. Opiskelijakunnan hallitus kokoontuu useita kertoja kuukaudessa. Kokouksissa opiskelijakunnan hallitus keskustelee aktiivisesti ajankohtaisista koulumme opiskelijoihin tai kouluviihtyvyyteen liittyvistä asioista. Opiskelijakunnan hallitus tekee päätöksiä ja näin vaikuttaa koulun arkeen. Tämän lisäksi opiskelijakunnan hallitus järjestää koulussa teema- ja kevennyspäiviä. Toimintaansa opiskelijakunnan hallitus rahoittaa valokuvaussopimuksella ja juoma-automaatista tulleilla tuotoilla. Näiden lisäksi opiskelijakunnan hallitus saa rahaa kirjakaupan kanssa tehdystä sopimuksesta sekä abivaatetilauksesta. Joulukuun 11. päivänä 2013 pidettiin opiskelijakunnan yleiskokous, jossa julistettiin Wilman kautta pidetyn äänestyksen perusteella opiskelijakunnan hallituksen uusi puheenjohtaja, Kimi Holm, ja varapuheenjohtaja, Vilma Jaanto sekä nimitettiin opiskelijakunnan hallituksen uusi sihteeri, Mia Kärkkäinen ja rahastonhoitaja, Laura Rinne. Yleiskokouksessa valittiin hallitukselle ohjaava opettaja, joka on useamman vuoden tehtävässä toiminut Christiane Ala-Nissilä. Opiskelijakunnan hallitus yhdessä koko opiskelijakunnan kanssa on mukana FinAl-hankkeessa. FinAl-hankkeen myötä huhtikuussa 2014 lukiostamme lähti neljä opiskelijaa ja kaksi opettajaa Kanadaan. Huhtikuussa lukiossamme oli käynnissä HeiaHeia -kampanja. HeiaHeia on virtuaalinen palvelu, johon käyttäjät voivat merkitä liikuntasuorituksiaan. HeiaHeia -kampanjan aikana opiskelijaryhmät ja henkilökunnan oma ryhmä kilpailivat keskenään ja hyvinvointipäivään mennessä eniten liikkuneen ryhmän retkipäivää tuettiin 500 eurolla opiskelijakunnan hallituksen toimesta. Kampanja oli menestys ja monet opiskelijat ilmoittivat liikkuneensa enemmän kampanjan ansiosta. Opiskelijakunnan hallitus järjesti 2. toukokuuta hyvinvointipäivän, jonka ideoivat täysin opiskelijakunnan hallituksen muodostaman hyvinvointipäivä-työryhmän jäsenet. Päivä alkoi oman ryhmän kanssa tehtävällä jahdilla ja siitä jatkui HeiaHeia -kampanjan loppuhuipennustilaisuuteen. Tilaisuudessa palkittiin kampanjan aikana eniten liikkunut ryhmä, 12A sekä muutamia opiskelijoita ja henkilökunnan jäsen, jotka olivat liikkuneet eniten tai muulla toiminnalla luoneet kannustavaa henkeä HeiaHeia -kampanjan aikana. Päivä päättyi liikuntapisteeseen tai hyvinvointipisteeseen, 20 josta esimerkkinä Haarlan vanhainkoti, jonne lukiostamme meni noin 30 opiskelijaa auttamaan vanhainkodin askareissa. Hyvinvointipäivässä olivat mukana myös Marli, Mehiläinen ja Raisiokonserni. Kuten edeltävinäkin vuosina, niin myös tänäkin vuonna opiskelijakunnan hallitus kustansi 2. vuoden opiskelijoille bussikyydityksen retkipäivänä Helsinkiin ja takaisin. Ennen Helsinkiin saapumista opiskelijat pysähtyivät Tamminiemeen ja Seurasaareen nauttimaan koulun tarjoamista eväistä. Helsingissä opiskelijoilla oli vaihtoehtona käydä tutustumassa eduskuntataloon ja täysistuntoon, pitää hauskaa Linnanmäellä tai tutustua Helsingin keskustan katumaisemaan. Edellä mainittujen lisäksi opiskelijakunnan hallitus avasi itselleen oman Facebook -sivun, josta opiskelijat voivat tykätä ja näin saada tietoa opiskelijakunnan hallituksen toiminnasta mahdollisimman vaivattomasti. Opiskelijakunnan hallitus myös vastaa ohjaavan opettajan kanssa koulukuvausten järjestämisestä aina joka syksy. Opiskelijakunnan hallituksen jäseniä on mukana myös jokaisessa opettajainkokouksessa kuulemassa, mitä opettajilla ja rehtoreilla on sanottavana. Tämän lisäksi kokouksessa olevat opiskelijat tuovat opiskelijoiden näkökulmaa opettajainkokouksessa päätettäviin asioihin. Kokouksen jälkeen opiskelijat välittävät tiedon kokouksissa käydyistä asioista opiskelijakunnan hallitukselle ja aina eteenpäin koko opiskelijakunnalle. Opiskelijakunnan hallitus toimii nyt ja myös tulevaisuudessa koko opiskelijakunnan hyväksi edustaen jokaisen koulumme opiskelijan mielipidettä. Haluan kiittää opiskelijakunnan hallituksen puolesta rehtoria Riikka Lindroosia ja apulaisrehtoria Virpi Lieriä sekä jokaista koulumme opettajaa ja erityisesti myös koulumme henkilökuntaa, jotka ovat meitä auttaneet kuluneen vuoden aikana. Kimi Holm, Opiskelijakunnan puheenjohtaja 13. Terveydenhoito Lukuvuoden 2013–2014 kouluterveydenhoitajana on toiminut Ulla Lehto ja koululääkäreinä Tuuli Joopi sekä Sirpa Uotila. Lukuvuoden aikana tehtiin lukion ensimmäisen vuoden opiskelijoiden terveystarkastukset sekä toisen vuoden opiskelijoiden (tyttöjen) lääkärintarkastukset. Vuonna 1996 syntyneille nuorille miehille tehtiin asevelvollisuustarkastukset. Kouluterveydenhoitaja on ollut tavoitettavissa koulupäivinä, koeviikkoja lukuun ottamatta. 14. Kansainvälinen toiminta Kinoni, Uganda, McNally, Edmonton, Alberta, Kanada sekä Seinäjoki ja Turku, Suomi. FinAl-hankkeen globalisaatioprojekti 2011 - 2014. 2010 Syksyllä 2010 minulta kysyttiin, haluaisinko osallistua hankkeeseen, jossa tehtäisiin yhteistyötä useamman suomalaisen lukion ja ammatillisen oppilaitoksen kanssa sekä useamman kanadalaisen High Schoolin kanssa Albertan osavaltiossa. Teemana olisi hyvä koulu kaikille. Sen enempää empimättä vastasin kyllä ja olin osa FinAl-hanketta. 2011 Ensimmäinen kanadalaisten vierailu Suomeen tapahtui toukokuussa 2011 ja olin mukana aloitustapahtumassa Helsingissä. Ensimmäinen oma vierailuni Kanadaan tapahtui marraskuussa 21 2011. Tutustuin kouluihin Edmontonissa; McNally High Schooliin ja Jasper Place High Schooliin. Vierailun alussa kokoonnuimme Canmoressa opettajien ja rehtoreiden palaveriin, opiskelijoita ei tällä ensimmäisellä omalla matkallani ollut mukana. Tuolloin ideoimme erilaisia koulujenvälisiä projekteja, joista yksi oli globalisaatioprojekti. Projektia lähdettäisiin toteuttamaan useissa hankkeen lukioissa Kanadassa ja Suomessa. Viikon ollessa lopuillaan osallistuimme Edmontonissa opetussuunnitelmien uudistamiskonferenssiin ja samalla hioimme projektisuunnitelmiamme. 2012 Toukokuussa 2012 tapasimme kanadalaiset Seinäjoella ja aloittelimme globalisaatioprojektia. Pidimme suunnittelupalaveria ja yhteiskunnallisten aineiden opettaja Robert Gardner McNally High Schoolista (www.mcnallyhigh.com) alkoi piirtää taululle kuvaa, jossa olivat Alberta, Suomi, ja Uganda. Opiskelijoille annettiin aluksi kuvitteellinen tehtävä, jossa heidän piti ideoida tapoja, joilla saataisiin kerättyä varoja ugandalaisessa kylässä olevaa koulua varten. Tarkoitus oli varustaa koulu aurinkopaneeleilla ja internet-yhteydellä. Ideoita alkoi tulla opiskelijoilta runsaastikin. Siinä vaiheessa kun opiskelijoille valkeni, että kyseessä onkin ihan oikea koulu ja kun kysyttiin, haluavatko he ryhtyä oikeasti toteuttamaan varainkeruuta, joukko meni aika hiljaiseksi. Varovaisia kyllä-vastauksia alkoi tulla, mutta opiskelijat näyttivät edelleen epävarmoilta. Päätettiin kuitenkin ryhtyä projektiin ja ideointi jatkui. Kävi ilmi, että Kinonin koulu itse oli esittänyt toivomuksen ja pyynnön eräälle Ainembabazi Children's Project-nimisen avustusjärjestön (www.ainembabazi.org) perustajajäsenistä, Renée Vaugeoisille. Tavoitteena oli löytää yhteistyötaho auttamaan koulua. Renée on kanadalaisen ihmisoikeusjärjestön John Humphrey Centre for Peace and Human Rights toiminnanjohtaja (www.jhcentre.org). Otimme siis haasteen vastaan! Tuolloin turkulaiset opiskelijat eivät vielä olleet mukanani, mutta halusin ehdottomasti projektin kouluumme. Suomessa toteutettaisiin Seinäjoella ja Turussa taksvärkkipäivä, ja suunnittelisimme tempauksia varojen hankkimiseksi. Tässä vaiheessa projekti oli käynnistynyt McNally High Schoolissa, Seinäjoen lukiossa (www.seinajoenlukio.fi) ja Turun Suomalaisen Yhteiskoulun lukiossa. Nämä koulut toimivat projektin parissa edelleen. Turussa aloimme toukokuussa kerätä omaa projektijoukkuettamme, tuloksena ydinjoukko opiskelijoita ja seitsemän opettajaa. Syksyllä aloimme suunnittelemalla taksvärkkipäivän ja päätimme saada koulumme kyvyt esiin hyvän asian puolesta, tavoitteena Tsykin oma Talent Show! Syyskuussa 2012 jatkoimme yhteydenpitoa Seinäjoen opiskelijoiden ja opettajien kanssa ja 20.9. saimme uutta tietoa ja toiveikasta postia Kinonin koulusta, rehtori Asiimwe Muhumuza Imeldalta. 14 - 20-vuotiaita opiskelijoita on 750, köyhien perheiden pääasiallinen toimeentulo on maanviljely ja Kinonin kylä ja koulu sijaitsevat 21 kilometrin päässä Mbararan kaupungista. Lokakuussa saimme myös kuvia koulusta. Me turkulaiset tapasimme 7.-8.10. suomalaisia yhteistyökumppaneitamme Seinäjoelta, Valkeakoskelta ja Kiteeltä Honkiniemessä. Turusta mukana olivat opiskelijat Heidi ja Santtu. Taksvärkkimme toteutettiin 12.10.2012 ja työskenneltyään itse hankkimassaan työpaikassa päivän, opiskelijamme Turussa keräsivät mahtavat hieman alle 4500 euroa. Osa opiskelijoistamme osallistui taksvärkkipäivänä Itämeren hyväksi toteutettuun taksvärkkiin, joukossa merilinja sekä suurin osa luonnontiedelukiolaisista. Kinonin auttamiseksi ensisijaisesti järjestetty taksvärkki on tähän mennessä lukiomme ainoa taksvärkkipäivä, joten voin ylpeänä sanoa, että olimme tienraivaajia omassa koulussamme. Unelmani on saada omaan suomalaiseen lukioomme enemmän kanadalaista yhteen hiileen puhaltamista ja hyvän viemistä eteenpäin; ensimmäisen vierailuni aikana olin todella vaikuttunut kaikesta siitä aloitteellisuudesta ja vaikuttamishalusta, joka monille kanadalaisille lukiolaisille näyttäisi olevan itsestäänselvyys. Toki osa johtuu siitä, että heillä on jo valmiiksi niin paljon opetuksen ulkopuolista toimintaa sekä mahdollisuuksia eikä koulupäivä lopu silloin kun viimeinen oppitunti loppuu. 22 Seinäjoen lukiossa projektista vastaavat opettajat ovat apulaisrehtori ja englannin opettaja Teijo Päkkilä, historian ja yhteiskuntaopin opettaja Katja Ranta, uskonnon ja psykologian opettaja Laura Kalliokoski sekä englannin opettaja Liisa Pinta. Vuoden 2012 syksyllä esittelin hanketta ja projektiamme myös OPH:n ja Cimon yleissivistävän koulutuksen kansainvälisyyspäivillä Turussa 15.11.2012. 2013 Talent Show'n suunnitteleminen oli inspiroivaa. Syyslukukauden aikana koulumme muusikot, näyttelijät, tanssijat ja taiteilijat kalastetettiin esiintymään kahdessa eri tunnin mittaisessa show'ssa, jotka olivat tammikuussa, 22.1.2013. Mietimme julkkisvierasta innostamaan nuoria omalla esimerkillään. Sähköposti lähti jo syyskuussa Jani Toivolalle, joka oli aiemmin valittu vuoden puhujaksi, ja joka oli lisäksi juontaja, tanssija ja kansanedustaja sekä ennenkin kannustanut ja rohkaissut nuoria esiintymisellään ja esimerkillään sekä juuriltaan afrikkalainen. Iloksemme Jani lupautui vieraaksemme tammikuussa ja saimme ohjelmamme valmiiksi. Show’hun oli vapaaehtoinen pääsymaksu Kinonin hyväksi ja pidimme myös Globaalikahvilaa koko tempauksemme ajan. Mangomaa myi Afrikassa tehtyjä tuotteita kahvilan kyljessä. Molemmat showt onnistuivat hienosti, ja kassassamme oli taas lisää varoja. Juontajat Maija ja Saara, kaikki koulumme kyvyt ja yleisönä olleet muut opiskelijat ja opettajamme iloitsivat vaikuttavista esityksistä. Helena videoi showt. Hankkeen seuraava tapaaminen oli Albertassa 17. - 27.2.2013. Tällä kertaa mukaan tulivat historian ja yhteiskuntaopin opettaja Markku Liuskari sekä opiskelijat Julianna ja Santtu. McNallyssä kuulimme, miten projekti edistyy Kanadassa. Kuulimme, että kouluun tarvitaankin tietokoneita sekä laajakaistan toimivuuteen tarvittavia välineitä, sillä heillä oli jo sähkö ja tarvittava internetyhteys. Tapasimme Ainembabazi Children's Project järjestön edustajan, Tatiana Wugalterin, joka toi terveiset Kinonista ja saimme myös Renéehen yhteyden. Päätimme jatkaa niin, että kanadalaiset hankkivat ensin yhden kannettavan koneen kokeiltavaksi ja loput 15 konetta tulisivat Seinäjoen ja Turun opiskelijoiden keräämistä varoista. Toukokuussa 2013 vierailimme Turusta Seinäjoella globalisaatiotyöpajassa opiskelijoiden ja Markku Liuskarin kanssa, joka on osana historian ja yhteiskuntaopin kursseja syyslukukaudella 2013 toteuttanut globalisaatioprojektia koulussamme. Opiskelijoista mukana Seinäjoella olivat Anniina, Karoliina, Janita, Emi, Markus ja Janne. Projektissa syksyllä jatkoivat Emi, Elisa, Anniina, Karoliina ja Janita, joista viimeiset kolme lähtivätkin sitten vierailulle Albertaan mukaan huhtikuussa 2014. Opiskelijat lähettivät Kinonin kouluun kysymyksiä itse koulusta, koulutusjärjestelmästä sekä afrikkalaisnuorten opiskelusta ja saivat sitten sähköpostitse vastaukset Imeldalta. Lukuvuoden loppuun mennessä, huhtikuun viimeisenä päivänä ensimmäinen kannettava tietokone saapui kouluun ja ylpeä rehtori lähetti meille kiitokset sekä kuvia. Yritimme toukokuun lopulla myös Skype -puhelua Kinoniin, joka loppujen lopuksi onnistui kun opiskelijat olivat kävelleet viidentoista kilometrin päähän koulusta. Teijo puhui monien innokkaiden afrikkalaisopiskelijoiden kanssa! Yksi tärkeä etappi oli saavutettu. Me turkulaiset olimme jo siinä vaiheessa ikävä kyllä joutuneet luovuttamaan teknisten ongelmien takia. Lokakuussa kokoonnuimme uusin ja vanhoin joukoin Seinäjoella Skype -yhteyksien ääreen ollaksemme yhteydessä Kinoniin. Ainembabazi -järjestön paikallinen työntekijä Loyce Siima oli Kinonin koulussa. Mukana Kanadasta oli myös Renée. Puhelu onnistui ja saimme molempiin suuntiin terveiset perille ja taas sovittua jatkosta. Keväällä saapunutta konetta oli jo käytetty paljon useihin tarkoituksiin koko kouluyhteisössä. Seuraava vaihe olisi rahojen perille toimittaminen. Kustannusarvion 15 koneelle saimme lokakuussa ja muutamien ongelmien jälkeen rahojen siirto 23 onnistui marraskuussa. Jo jouluna saimme lahjaksi loistavia uutisia kuvien kera; 23.12. koneet oli hankittu ja valmiina asennettaviksi luokkaan. 32,529,935 Ugandan shillinkiä oli käytetty, Seinäjoen 17,536,380 ja Turun 14,993,555. 2014 Kiitokset koulusta; rehtorilta, henkilökunnalta ja opiskelijoilta sekä paljon uutta tietoa samalla saapui Edmontoniin, Seinäjoelle ja Turkuun ja uusi Skype -yhteys saatiin 4.4.2014. Kinonin ja Seinäjoen opiskelijat keskustelivat toistensa kanssa ensimmäistä kertaa ja kyselivät toisiltaan kummankin maan koulunkäynnistä. Turussa seurasimme puhelua innostuneina. Kinonin opiskelijat kävelevät kouluun kolmisen tuntia, ovat koulussa kahdeksan tuntia ja kävelevät takaisin kotiin ja vielä todella pitävät koulunkäynnistä! Janita, Anniina ja Karoliina innostuivat kuullessaan, että Facebook on kinonilaisillakin käytössä ja päätettiin alkaa suunnitella opiskelijoiden yhteydenpitoa esim. Facebookissa. Äskettäisen kanadanvierailumme aikana Anniina, Karoliina ja Janita keskustelivat McNallyn tyttöjen kanssa siitä, mitä Edmontonissa on tehty ja mitä siellä suunnitellaan seuraavaksi. Projekti jatkuu ainakin McNallyn, Seinäjoen ja Turun Suomalaisen Yhteiskoulun lukioissa. Noin seitsemänsadan 12 – 18 -vuotiaan opiskelijan ja 38 opettajan koulu Kinonissa, Mbararassa, Ugandassa odottelee yhtä innokkaasti kuin mekin, mitä seuraavaksi teemme. Tuula Ahtola Turun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio 15. Minun vuoteni TSYKin opiskelijana, Phil Mielenz Minun nimeni on Phil Mielenz, olen Saksasta kotoisin ja olen asunut Suomessa yhdeksän kuukautta. Itse asiassa asun Paasniitussa, joka sijaitsee Turun naapurikunta Ruskolla. Minulla on kolme pikkuveljeä ja yksi koira täällä Suomessa. Elää vuodeksi vieraassa perheessä on todella haastavaa mutten kadu olleeni lähtenyt Suomeen vaihto-oppilaaksi. Palaan kahden kuukauden päästä erilaisenä ihmisenä kotimaahani koska muutuin niin valtavasti. Alussa elin toisessa perhessä, mutta meillä oli tietyt ongelmat, joten jouduin vaihtamaan perhettä syyskuussa. Osasin vain vähän suomea kun tulin tänne, mutta lasten seurassa oppii yllättävän nopeasti. Saksassa uskotaan, että suomalaiset ovat tosi hiljaisia ja luulin että minulla on Suomessa vaikeuksia löytää ystäviä, mutta se ei ole totta. Suomalaiset ovat omalla tavalla erittäin puheliaita ja löysin hyviä kavereita. Minusta oli aina kiva olla koulussa ja kiitos veljieni opetusta, pääsin nopeasti valitsemaan vaikeampia oppiaineita. Sain myös mahdollisuuden oppia hiukan ranskaa ja myöskin ruotsin kielen perusasioita. Alussa kaikki oli minulle täysin uusi. Ihmiset tulevat collegehousuissa kouluun ja kouluruoka oli ilmainen - Anteeksi mitä!? Minulle vaikutti myös omituselta, että kaikki on pääsääntöisesti puhelimensa ääressä. Näihin asioihin ja moniin muihin totuin helposti ja tulen nyt itse mieluummin collegehousuissa kouluun. Saksassa kouluruoka maksaa kolme euroa päivittäin. TSYKissä ovat minun kanssa yhteensä seitsemän vaihto-oppilasta eri maista. Tuija Reinikainen ja vapaaehtoiset oppilaat järjestivät meille tapaamisia ja tulimme nopeasti toisten kanssa toimeen. Minun ryhmänohjaajani Timo Sarkén opasti minut alussa ystävällisesti ja kävi kanssani hankkimassa bussikortin. Tutustumispäivä oli todella hauskaa ja hyvä alku vuodelle. Ensimmäinen jakso meni niin hitaasti ohi, koska kaikkialta hyökkäsi uusia vaikutelmia ja jokainen päivä oli erikoinen. Kun talvi vähitellen lähestyi huomasin, että suomalaiset muuttuvat talvella hyvin erilaisiksi. Ketään ei enää huvittanut mennä koulun jälkeen kaupunkiin. Toisin kuin 24 Saksassa, tykkäsin täällä Suomessa kaikista kouluun liittyvistä asioista ja varsinkin siitä, että opettajilla ja oppilailla on niin rentoutuneet välit. Alussa olin epäilyttävä wilmasta, koska mitä jos ei pääse joka ilta tietokoneelle tarkistamaan pikaviestit ja sitten myöhästyy johonkin, mutta se sujuu aika hyvin ja oppilailta ei voi tulla tekosyitä miksi läksyt jäivät tekemättä. Myös syynä miksi viihdyin lukiossa niin hyvin oli se, että opettajat (varsinkin kieliopettajat) kysyivät keskellä tuntia usein minulta asioista Saksasta ja olivat kiinnostuneet. Toisessa jaksossa aloitin opiskelemaan ranskaa ja haluan jatkaa sekä Suomen että Ranskan kielen opiskelua Saksassa. Kolmannelle jaksolle valitsin liian vaikeita aineita ja nopeasti lopetin tekemästä läksyt kokonaan. Oli virhe ottaa niin vaikeita oppiaineita mutta pystyin sitten seuravaksi valita aineita, joista pidän. Joulu Suomessa oli mahtava kokemus. Olisin toivonut lunta jouluna, mutta ei voi mitään kun ei tule. Tämän vuoden helmikuu oli viime sadan vuoden lämpimin helmikuu eli tulin selkeästi väärässä vuodessa Suomeen. Minun isäntäperheeni vietti perinteistä joulua ja voin sanoa, että jokainen joululaatikko on ihan älyttömän hyvää! Joulu on vaihto-oppilaille vaikea aika, mutta sen jälkeen alkaa kaikille vaihtovuoden toinen puoli, joka on yleensä helpompi. Yksi vuoden huippukohdista olivat Wanhat Tanssit helmikuun alussa. Minulla oli loistava pari, Ella, jota haluan nyt julkisesti kiittää kovasti! En koskaan unohda Wanhojet Tanssien illan. Maaliskuussa, kun valo hiljalleen palasi, lähdin minun järjestöni kanssa Lappiin viikoksi. Pääsin kokeilemaan vaikka mitään ja osaan nyt vähän lumilautaillakin. Joulupukin kylässä kävimme ja Huskyreellä pääsin myös ajelemaan. Olla 18 tuntia koko maailmasta tulevien samanikäisten kanssa samassa bussissa oli aika hauskaa! Minun täytyy sanoa että suomalainen ruoka on joskus ainutlaatuinen, mutta melkein aina hyvänmakuinen. Mämmistä esimerkiksi pidän tosi paljon. Vappu on perinteinen suomalainen juttu ja se että ihmiset täyttävät lakkinsa samppanjaa lakituksen jälkeen ei hämmästyttänyt minua huonosti. Otin neljännessä jaksossa ruotsia kokeillakseen millainen se on, koska se on kaikille pakollinen oppiaine. Piti lukea paljon, mutta olla saksalainen on edullinen kun haluaa oppia ruotsia. Että abilaiset pitävät penkkarit on Saksasta tietty juttu, mutta se oli TSYKissä paljon hauskempaa. Yleensä kaikki jutut kuten aamunavaukset, kevennyspäivät ja muuta ei oikeastaan ole minun koulussa Saksassa. Olkaa kaikki suomalaiset iloisia siitä mitä teillä on koulussa! Tämä vaihtovuosi lähestyy loppuunsa ja kaipaan valtavaa määrää asioita täältä Suomesta. En olisi voinut päättää paremmin kuin näin, että tulin Suomeen. Kiitän kovasti kaikkia opettajia, kavereita ja muita jotka olivat vuoteni osaa! Phil Mielenz 25 16. Opintoretket ja –matkat LULUS IN LONDON 2014 Luonnontiedelukiolaisten opintomatka Lontooseen toteutettiin huhtikuussa, 23.4 - 28.4.2014. Matka oli ensimmäinen lajissaan koulussamme ja siihen osallistui kaksikymmentä ykkösten ja kakkosten luonnontiedelukiolaista, kaksi viittomakielen tulkkia sekä opettajat Katja Tauriainen ja Tuula Ahtola. Matka oli osa englannin portfoliokurssia, joka suoritetaan kuluvan lukuvuoden aikana, ja matkaan sisältyi opiskelijoiden valinnan mukaan osia myös muista kursseista, mm. luontopolkukurssista. Opiskelijat tutustuivat erityisiin luonnontiedekohteisiin Lontoossa etukäteen ja valmistelivat niistä esityksiä Moodleen, joista tehtiin yhteenvetoja iltapäivisin tapahtuvien kurssitapaamisten aikana (koulumme uudet iPad minit olivat juuri sopivia tähän tarkoitukseen) ja ohjelma muotoutui pikku hiljaa lukuvuoden aikana. Joka ryhmässä oli oma kohdevastaava, joka tutustuttuaan kohteeseen kertoi omalle ryhmälleen, mitä mihin siellä voisi keskittyä vierailun aikana. Luonnontieteen kohteita olivat Kew Gardens, The Science Museum, Greenwich, ja The Natural History Museum. Kullekin kohteelle varattiin yksi vierailupäivä. Opiskelijoiden iPadeillä kuvaamia videoita ja valokuvia on tulossa teidänkin nähtäväksenne, mutta koulumme fb-sivuilta voit jo käydä kurkkimassa joitakin tekemisiämme. Opiskelijat toimivat myös pareittain matkaoppaina muissa kohteissa; kokoonnuimme aina sopivassa paikassa kohteiden luona kuulemassa heidän etukäteen valmistelemansa englanninkieliset selostukset noin kymmenestä kohteeseen liittyvästä mielenkiintoisesta asiasta. Kohteitamme olivat mm. Buckingham Palace, Westminster Abbey, The Houses of Parliament, Big Ben, The London Eye, Trafalgar Square, The National Gallery, Covent Garden, St. Paul’s, The Millennium Bridge, Shakespeare’s Globe, Tate Modern ja Tower Bridge. Lontoossa on aivan ehdottomasti nautittava myös kulttuuritarjonnasta, kävimme katsomassa hulvattoman näytelmän 39 Steps ja tunteisiin vetoavan musikaalin The Lion King, ja opskelijat kirjoittavat vielä kokemuksistaan otsikolla My Personal Response Moodleen. Ensivaikutelmista päätelleen tiedossa on mielenkiintoista luettavaa. Kulttuurikokemuksiimme kuuluivat myös yhteinen ruokailu Chinatownissa, toinen Wembley Arenan kupeessa, Wembley Parkissa olevassa London Designer Outletissä ennen Transcendenceelokuvaa, Brick Lanen sunnuntaimarkkinoilla käynti ja ensimmäisen illan The London Eyevierailu. Tower Bridgeltä lähdimme vielä punaisella Double Deckerillä nro 15 ajelemaan kohti keskustaa viimeisenä vierailupäivänä suuntana Oxford Street. Ohjelmaa siis riitti, mutta mukisematta yhtään opiskelijat suoriutuivat kaikesta hienosti, kukaan ei jäänyt metrosta (ja ruuhkia kyllä riitti!) tai myöhästellyt sovituista tapaamisista kertaakaan. Ainut pieni murina tuli viimeisenä päivänä kun sen luvatun ja odotetun tuliaisshoppailuajan pituus näytti lyhenevän ja lyhenevän bussin hitaasti mutta varmasti edetessä Towerin linnalta kohti Trafalgarin aukiota, josta jokainen suunnisti valitsemiinsa kohteisiin. Yläkerrasta ihailimme vielä ohittelemiamme kohteita, joihin emme tällä kertaa ehtineet tutustua… Kiitos upeasta opiskelukokemuksesta kaikille osallistujille! Tuula Ahtola 26 NORDENKORRESPONDENTERNA 2013 i Oslo Turun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio deltog i Nordenkorrespondententene -program den 28.10. - 31.10.2013. Programmet arrangerades av Sveriges Förening Norden och Finlands Förening Pohjola-Norden i samband med Nordiska Rådets session i Oslo. Syftet var att bekanta gymnasieelever från Danmark, Sverige och Finland med journalisternas arbete på internationella arenor. Arbetsspråket var skandinaviska. Tsyk representerades av Markus Johansson (11H) och Visa Kuntze (12F) samt lektor Timo Sarkén. På måndag middag den 28.10. höll vi en presentation om oss själva och om vår skola inför sju andra nordiska gymnasier. Enligt det finska sättet beskrev vi vårt liv med några ord; de andra gymnasisterna talade flera gånger längre. Till Oslo hade vi anlänt samma morgon. Om Nordenkorrespondentprojektet hade vi diskuterat tidigare om med lektor Sarkén Vi skulle flyga till Oslo där vi skulle gå en snabbkurs i journalism och skriva tidningsartiklar om Nordiska rådets session tillsammans med Nordens andra gymnasieelever. Vi förberedde oss genom att skriva vissa delar av artiklarna i förväg. I Oslo spenderade vi fyra trevliga dagar. Nordiska rådets session som varade under den andra dagen var den tyngsta och mest inväntade händelsen. Men det viktigaste med resan var att bekanta sig med eleverna från de andra gymnasierna vilka vi även blev vänner med. Vi gjorde också besök till ett nytt och modernt norskt gymnasium och bekantade oss med landets lärosystem vilket avviker sig rätt så mycket från det finska. Även fast Sarkén hade hotat före resan att skrivandet kommer att vara väldigt arbetsamt och svårt stressade vi absolut inte för mycket. En kväll tog det nästan till midnatt att skriva en artikel men stämningen i Oslo var inte i något skede pressande, tvärtom atmosfären var lysande. Framför allt ett stort tack till arrangörerna och de andra gymnasisterna. Hoppas det finns en chans slippa med igen nästa år. Markus Johansson och Visa Kuntze Vänster: Markus Johansson (i mitten) och Visa Kuntze (till höger) intervjuar Nordiska rådets ledamot Kimmo Sasi. Höger: Bengt Hultkvist (Sverige), Timo Sarkén, Visa Kuntze och Markus Johansson på Operahuset. 27 MUSIIKKIMATKA LONTOOSEEN 22. - 27.4.2014 Jo perinteeksi muodostuneen kuoromatkan sijaan teimme tänä keväänä musiikkimatkan ja kohteeksi valikoitui ”musikaalien mekka” Lontoo. Matkalla oli mukana 16 opiskelijaa sekä musiikin lehtori Jaana Majatie ja eläkkeellä oleva lukiomme englannin kielen lehtori Merja Linderborg. Asuimme Lontoon Suomalaisella Merimieskirkolla, josta on erinomaiset yhteydet Lontoon keskustaan. Aloitimme runsaalla ja monipuolisella aamiaisella heti aamukahdeksan jälkeen ja yleensä palasimme majapaikkaan klo 21 – 22 aikoihin. Liikuimme päivän mittaan maanalaisella ja bussilla, ja kävelimme paljon. Matkamme musiikkiohjelmaan kuului kolme musikaalia: The Lion King, Mamma Mia ja Thriller Live. Ne olivat hyvin erityylisiä sekä musiikiltaan että toteutukseltaan. Haukoimme henkeä seuratessamme loistokkaita ja taidokkaita tanssikohtauksia sekä erilaisia näyttämöllisiä toteutuksia. Eläydyimme vaikuttavaan musiikkiin ja sooloesityksiin. Vaikka olisimme olleet kuinka kriittisiä, emme keksineet esityksissä juuri mitään parannettavaa. Etenkin The Lion King sai ryhmäläisiltämme arvosanaksi täyden kympin! Erityinen kohokohta matkallamme oli Lontoon Filharmonisen Orkesterin konsertti Royal Festival Hallissa kapellimestarina Vladimir Jurowski ja kitarasolistina Milos Karadaglic. Ohjelmassa oli mm. Rodrigon Aranjuez –konsertto sekä Tsaikovskin Pateettinen sinfonia (sinfonia no. 6). Nämä molemmat luetaan orkesterimusiikin rakastetuimpien ja arvostetuimpien teosten joukkoon. Hieno 28 kokemus mahtavan isossa ja upeassa salissa! Matkaohjelmaan kuului myös tutustumista Lontoon historiaan ja nähtävyyksiin. Tutkimme suurkaupunkia lintuperspektiivistä ensin kiipeämällä St Paulsin katedraalin torniin ja seuraavana aamuna London Eye –maailmanpyörästä. Kävelimme keskustan katuja Trafalgar –aukiolla, Piccadillyllä, Covent Gardenissa, Towerin linnan luona, Big Benin ja parlamenttitalon aukiolla ja Thamesin rannoilla. Vierailimme myös mm. National Galleryssa, British Museumissa, Natural History –museossa, Victoria and Albert –museossa, Mme Tussaudsin vahakabinetissa, British Libraryssa, China Townissa ja Camden Townissa. Teimme ostoksia Westfieldin ostoskeskuksessa sekä Oxford Streetillä ja Harry Potter –kaupassa King´s Crossin asemalla. Joka päivä (lauantaita lukuun ottamatta) söimme yhdessä lounasta kaupungilla. Sää oli hyvä koko matkamme ajan, parina päivänä saimme vähän sadetta, mutta aurinkokin pilkahteli lähes joka päivä. Paljon näimme ja koimme, mutta suurkaupungilla jäi vielä paljon tarjottavaa mahdollisilla seuraavilla vierailuilla. Kiitos kaikille matkalaisille mukavasta matkaseurasta! Ja kiitos saamastamme matka-avustuksesta TSYKin kannatusyhdistykselle ja Turun kaupungille! 17. Ylioppilaat Syksyllä 2013 ylioppilastutkinnon suorittaneet opiskelijat http://www.ts.fi/uutiset/kotimaa/560891/Syksylla+2013+LounaisSuomesta+ylioppilaaksi+kirjoittaneet Keväällä 2014 ylioppilastutkinnon suoritti 198 opiskelijaa http://www.turkulainen.fi/artikkeli/217600-tassa-ovat-turun-uudet-ylioppilaat-katso-lista 18. Stipendit Turun Suomalaisen Yhteiskoulun Kannatusyhdistys Hyvin menestyneelle ja/tai ansioituneelle opinnoissa ja/tai ylioppilaskirjoituksissa Luonnontiedestipendit (ansioituminen fy-, ke-, bi- ja/tai ge-opinnoissa) Tunnustusmitalit: Pro Lingua, Pro Mathematica ja Pro Scientica 29 Kirjalahja positiiviselle ja aktiiviselle kouluhenkeä hyvin luovalle opiskelijalle Teknologiateollisuuden 100 -vuotissäätiö pitkän matematiikan yo-kokeessa 63 - 66 pistettä saavuttaneelle Suomen Kulttuurirahaston Varsinais-Suomen rahasto, Länsivoima Oyj:n nimikkorahasto matemaattisluonnontieteellisissä tai teknisissä aineissa taitonsa ja kiinnostuksensa osoittanut opiskelija Orion Oyj menestyneelle/menestyneille luonnontietelijälle/luonnontieteilijöille Neste Oil Oyj kevään 2014 luonnontiedelukiolinjan ylioppilaalle Turun Zonta-järjestö tutor - tai muussa vastaavassa toiminnassa kunnostautunut tyttöopiskelija TSYK lukio kannustusstipendi positiiviselle uudelle ylioppilaalle Otavan luontoharrastusstipendi menestyneelle luonnontieteilijälle Wallac kannustusstipendi luonnontieteilijälle Turun Kansallisseura ry yhteiskunnallisista asioista kiinnostunut ylioppilas Suomalaisten kemistien seura Turun kemistikerho ry. Turun Yrittäjät Raunistulan apteekki luonnontiedeopiskelija, kemia Liikennekoulu Väisänen liikennekasvatuksen kannustusstipendi Liito ry:n stipendi (liikunnan ja terveystiedon opettajat) Turun Sydänyhdistys ry terveystiedossa menestynyt Helsingin Sanomat (vuosikerta) Musiikin ja kuvataiteen kannustusstipendit (kirjalahja) Aleksis Kivi –kerhon stipendit 30 Parhaan opiskelijan liikunnan kiertopalkinto Sverigekontakt i Finland rf (kirjalahja) Pohjola-Norden (kirjalahja) Saksan liittotasavallan suurlähetystö (kirjalahja) Espanjan suurlähetystö (kirjalahja) Opiskelijakunnan stipendit kunkin vuositason mukavalle tytölle ja pojalle Kustantamojen kirjastipendit (Avain, Otava, Siltala, Tammi, Teos, WSOY) äidinkielen ylioppilaskokeessa parhaiten menestyneille Hitaan journalismin yhdistys (Long Play –julkaisun vuosikerta) Meriliiton kirjastipendi Turun seudun historian opettajien kerho / Kleio-palkinto Turun alueen paras historian ylioppilaskokeessa (yo-pisteet) Kirjakustantamo Otavan kirjalahjat historian ja yhteiskuntaopin opinnoissa menestyneille Tiedelehden stipendi Lauri Jäntin tietokirjastipendi Kemia- lehden vuosikerta kaikille kemiasta laudaturin kirjoittaneille uusille ylioppilaille Pohjola-Norden kesäkurssistipendi Yksi elämä (terveystieto, tuotepalkinto) Taloudellinen Tiedotustoimisto (TAT) ja Varsinais-Suomen Yrittäjät kirjalahja 60 valmistuvalle ylioppilaalle 19. Vaihto-opiskelijat Vaihto-oppilaana Turun Suomalaisen Yhteiskoulun lukiossa seitsemän opiskelijaa: Japani, Kanada, Taiwan, Turkki, Unkari ja kaksi Saksasta, Vaihto-oppilaana ulkomailla 13 opiskelijaa 31 20. Lukuvuoden aikana lukiosta eronneet I vuositaso II vuositaso III vuositaso 1 8 17 21. Opiskelijatilasto Ryhmä Tsyk 10J Tsyk 11A Tsyk 11B Tsyk 11C Tsyk 11D Tsyk 11E Tsyk 11F Tsyk 11G Tsyk 11H Tsyk 11J Tsyk 12A Tsyk 12B Tsyk 12C Tsyk 12D Tsyk 12E Tsyk 12F Tsyk 12G Tsyk 12H Tsyk 13A Tsyk 13B Tsyk 13C Tsyk 13D Tsyk 13E Tsyk 13F Tsyk 13G Tsyk 13H Tytöt 7 16 17 13 14 22 11 13 11 13 20 21 20 17 19 11 13 15 16 17 17 13 17 10 10 13 Pojat 7 7 7 13 7 5 10 7 12 8 14 6 9 11 6 15 14 17 13 10 10 16 12 16 15 16 Yhteensä 14 23 24 26 21 27 21 20 23 21 34 27 29 28 25 26 27 32 29 27 27 29 29 26 25 29 22. Henkilökunta Ahtola Tuula Ala-Nissilä Christiane Anttila Liisa Arnivaara Arja Brander Nina Grönholm Birger Haapakangas Marja Heilimö Anu Jokisaari Olli-Jukka Kaanela Marika Kukonlehto Jarno Latvala Pirkko Lehtinen Pertti Lehtonen Sakari Leino Pekka Lieri Virpi englannin kieli historia, yhteiskuntaoppi biologia, maantiede ruotsin kieli, äidinkieli ja kirjallisuus, yrittäjäkasvatus biologia, maantiede fysiikka, matematiikka kuvataide liikunta, terveystieto psykologia, filosofia matematiikka matematiikka, fysiikka äidinkieli ja kirjallisuus matematiikka, fysiikka äidinkieli ja kirjallisuus apulaisrehtori, terveystieto, liikunta, virkavapaalla opinto-ohjaus 32 Lindberg Julian Lindbom Heidi Lindroos Riikka Lintunen Kalle Liuskari Markku Majatie Jaana Michelsson Ida Nikander Tuula Nordlund Pasi Nurmela Kirsti Pajala Riitta Perttala Marja-Leena Pienanen Pekka Pulkkinen Salla Reinikainen Tuija Rintala Nata Ruotsalainen Lauri Saikkonen Susanna Sarén Timo Simola Seija Sundell-Olsson Anne Tarvainen Annukka Tauriainen Katja Toivonen Hannele Tuominen Hannu Vapamaa Tiina Varjonen Anna-Mari Vehmanen Ville Vihervuori Peppi Viherä Kalle Vuontela Ullamaija Vuorinen Kari Väisänen Erkki opinto-ohjaus italia, ruotsi rehtori äidinkieli ja kirjallisuus historia, yhteiskuntaoppi musiikki ruotsin kieli kemia, matematiikka uskonto, psykologia, filosofia liikunta kuvataide englannin kieli ruotsin kieli ilmaisutaito ruotsin kieli, saksan kieli espanjan kieli matematiikka, fysiikka englannin kieli historia, yhteiskuntaoppi opinto-ohjaus äidinkieli ja kirjallisuus fysiikka, kemia biologia, maantiede ruotsin kieli biologia, maantiede uskonto äidinkieli ja kirjallisuus englannin kieli, historia liikunta maantiede, biologia erityisopetus matematiikka, kemia liikennekasvatus Kauhaniemi Katriina Lehvänen Maisa Lehto Ulla Ojala Päivä Palola Irja Sundman Nina Winter Joonas koulusihteeri (TSYKissä keskiviikkoisin ja torstaisin) koulusihteeri terveydenhoitaja siistijä ruokapalvelutyöntekijä siistijä kiinteistönhoitaja 23. Lukuvuoden 2013–2014 työaika Syyslukukausi Syysloma Joululoma ti 13.8. – pe 20.12.2013 to 17.10. – su 20..10.2013 la 21.12. – ma 6.1.2014 Kevätlukukausi Talviloma 1. jakso 2. jakso 3. jakso 4. jakso 5. jakso ti 7.1. -31.5.2014 ma 17.2. -21.2.2014 13.8. 2013 - 3.10.2013 4.10. 2013 – 27.11.2013 (la 5.10 koulupäivä) 28.11.2013 – 4.2.2014 5.2.2014 – 3.4.2014 4.4.2014 – 31.5.2014 24. Lukuvuoden 2014–2015 työajat: 33 Syyslukukausi Syysloma Joululoma Kevätlukukausi Talviloma ti 12.8. – la 20.12.2014 to 16.10. – su 19.10.2014 ma 20.12.2014 – ti 6.1.2015 ke 7.1. – la 30.5.2015 ma 16.2. – su 22.2.2015 Jaksot: 1. jakso 2. jakso 3. jakso 4. jakso 5. jakso 12.8.2014 – 2.10.2014 3.10. 2014 – 26.11.2014 27.11.2014 – 3.2.2015 4.2.2015 – 2.4.2015 7.4.2015 – 30.5.2015 25. Oppikirjat lukuvuodelle 2014–2015 Opiskelijoilla on mahdollisuus käyttää myös vastaavaa sähköistä oppikirjaa. Äidinkieli kurssit 1 – 6 kurssi 7 kurssit 8 ja 10 kurssi 9 kurssi 11 kurssi 12-> Särmä + tehtäväkirjat 1 - 6 (Otava) Ei oppikirjaa Oppikirja ilmoitetaan lukuvuoden alussa Ei oppikirjaa Kielikirja (SanomaPro) Ei oppikirjaa Englanti A-kieli kurssit 1 – 8 kurssi 9 kurssi 10 – 11 Profiles 1 – 8 (SanomaPro) Pre-fix (SanomaPro) ei oppikirjaa Kielioppikirjat 1. vuoden opiskelijat: Grammar to Go (Sanoma Pro) 2.- 4. vuoden opiskelijat: Grammar Rules! ja Key (Otava) Ruotsi A-kieli kurssit 1 – 3 kurssit 4 – 6 kurssi 7 kurssi 8 kurssit 8 ja 10 kurssi 11 Inne 1 – 3 (Finn Lectura) Inne 4 – 6 (Finn Lectura) Galleri 6 (Otava) Dags 7 (SanomaPro) Dags Grammatik (SanomaPro) Ei oppikirjaa Dags- ja Inne-sarjan oppikirjoista ei ole saatavilla sähköistä versiota. Ruotsi B-kieli kurssit 1 – 2 kurssit 3 – 5 kurssi 6 kurssi 7 kurssit 1 – 7 kurssit 9 – 11 Blom, ym.: Galleri 1 – 2 (Otava) Blom, ym.: Galleri 3 – 5 (Otava) Blom, ym.: Galleri 6 (Otava) Blom, ym.: Galleri 7 (Otava) Kaunisto ym.: Grammatik Galleri (Otava) Ei oppikirjaa Kaikista Galleri-sarjan oppikirjoista on saatavilla myös sähköinen versio. Saksa B2-kieli 34 kurssit 1 – 2 Gute Idee! 1 – 2 (SanomaPro) kurssit 3 – 6 Gute Idee! 3 – 6 (SanomaPro) kurssit 7 – 8 Gute Idee! 7 – 8 (SanomaPro) kurssi 9 ei oppikirjaa TIPP saksan kielioppi ja harjoitukset (Otava) Gute Idee! –sarjan oppikirjoista ei ole saatavilla sähköistä versiota. Saksa B3-kieli kurssit 1 – 2 Super Gut 1 – 2 (SanomaPro) Super Gut –sarjan oppikirjoista ei ole saatavilla sähköistä versiota. Ranska B2-kieli kurssit 1 – 2 Escalier 2 (SanomaPro) kurssi 3 Voilà 3 osittain (Otava) kurssi 4 Voilà 3 – 4 osittain (Otava) kurssit 5 – 6 Voilà 4 – 5 osittain (Otava) kurssi 7 Voilà 5 – 6 osittain (Otava) kurssit 8 – 9 Voilà 6 (Otava), Mahdollisesti myös Abi –ranska Escalier- ja Voilà-sarjan oppikirjoista ei ole saatavilla sähköistä versiota. Ranska B3-kieli kurssit 1 – 2 kurssit 3 – 4 Escalier 1 (SanomaPro) Escalier 2 (SanomaPro) Escalier-sarjan oppikirjoista ei ole saatavilla sähköistä versiota. Italia B3-kieli kurssit 1 – 3 kurssit 4 – 6 kurssit 7 – 8 Bella Vista 1 (SanomaPro) Bella Vista II (SanomaPro) In Piazza II (SanomaPro) Espanja B3-kieli kurssit 1 – 2 kurssi 3 kurssi 4 kurssit 5 – 8 kurssi 9 iDime! 1, Huom! Uudistettu painos (Otava) iDime! 2, Huom! Uudistettu painos (Otava) Acción 1, teksti- ja harjoituskirja (SanomaPro) Acción 2, teksti- ja harjoituskirja (SanomaPro) mahdollinen oppikirja ilmoitetaan kurssin alussa Matematiikka, lyhyt kurssit 1 – 8 Portaankorva-Koivisto, Sirviö ym.: Kertoma (Otava) kurssit 10 – 11 , 13 ei oppikirjaa kurssi 12 Lyhyen matematiikan ylioppilaskokeet (eri kustantajia) kaikki kurssit Maol –taulukkokirja Kertoma –sarjan oppikirjoista ei ole saatavilla sähköistä versiota. Matematiikka, pitkä kurssit 1 – 2 kurssimateriaali koululta kurssit 3 – 10 Kontkanen, Lehtonen, ym.: Pyramidi (SanomaPro) kurssi 11 Partanen, Rasila ym.: Vapaa matikka, MAA11: Lukuteoria ja logiikka (avoinoppikirja.fi) kurssi 15 ei oppikirjaa kurssit 12 – 14 , 16 – 21 kurssimateriaali koululta kaikki kurssit Maol –taulukkokirja Kaikista pyramidi –sarjan oppikirjoista on saatavilla myös sähköinen versio. 35 Fysiikka kurssit 1 – 8 Lehto, Havukainen, ym.: Fysiikka-sarja (SanomaPro) kurssi 9 Lehto, Havukainen, ym.: YO-Fysiikka (SanomaPro) kurssit 10 – 16 ei oppikirjaa kaikki kurssit Maol –taulukkokirja Kursseista 1 – 9 on saatavilla myös sähköinen oppikirja. Kemia kurssit 1 – 5 kurssit 6 – 7 kaikki kurssit Lehtiniemi, Turpeenoja: Mooli (Otava) Lehtiniemi, Turpeenoja: Abi kemia (Otava) Maol –taulukkokirja Kursseista 1 – 5 on saatavilla myös sähköinen oppikirja. Biologia kurssi 1 kurssi 2 kurssi 3 kurssi 4 kurssi 5 kurssi 12 Bios 1, Eliömaailma (SanomaPro) Bios 2, Solu ja perinnöllisyys (SanomaPro) Bios 3, Ympäristöekologia (8., uudistettu painos)(SanomaPro) Bios 4, Ihmisen biologia (SanomaPro) Bios 5, Bioteknologia (5., uudistettu painos)(SanomaPro) Oppikirja ilmoitetaan erikseen ryhmälle Kursseista 1 – 5 on saatavilla myös sähköinen oppikirja. Filosofia kurssi 1 kurssi 2 kurssi 3 kurssi 4 Historia kurssi 1 kurssi 2 kurssi 3 kurssi 4 kurssi 5 Vadén, Keinänen: Filosofian haasteet (uusi painos) (Atena) Enwald, Vadén, Keinänen: Etiikan haasteet (Atena) Vadén, Keinänen: Tietämisen haasteet (Atena) Keinänen: Yhteisöllisyyden haasteet – Filosofian haasteet (Atena) kurssi 6 kurssi 7 Kohi, Palo ym.: Forum, Ihminen, ympäristö ja kulttuuri (Otava) Kohi, Palo ym.: Forum, Eurooppalainen ihminen (Otava) Kohi, Palo ym.: Forum, Kansainväliset suhteet (Otava) Kohi, Palo ym.: Forum, Suomen historian käännekohtia (Otava) Aalto, Aromaa ym.: Kaikkien aikojen historia, Suomen vaiheet esihistoriasta autonomian aikaan (Edita) Kohi, Palo ym.: Forum, Kulttuurien kohtaaminen (Otava) Kohi, Palo ym.: Abi Historia (Otava) Maantiede kurssi 1 kurssi 2 kurssi 3 kurssi 4 kurssi 11 Manner 1 (Otava) Manner 2 (Otava) Manner 3 (Otava) Manner 4 (Otava) GE Aluetutkimus (Sanomapro) GE Kertauskirja (SanomaPro) Psykologia kurssi 1 kurssi 2 kurssi 3 kurssi 4 kurssi 5 kurssi 6 kurssi 7 Vilkko-Riihelä-Laine: Mielen maailma 1, Psykologian perustiedot (SanomaPro) Vilkko-Riihelä-Laine: Mielen maailma 2 (SanomaPro) Vilkko-Riihelä-Laine: Mielen maailma 3 (SanomaPro) Vilkko-Riihelä-Laine: Mielen maailma 4 (SanomaPro) Vilkko-Riihelä-Laine: Mielen maailma 5 (SanomaPro) Sosiaalipsykologia (SanomaPro) (Kirjan hankinta vapaaehtoinen) Vilkko-Riihelä: Lukion psykologian kertauskirja (Kirjan hankinta vapaaehtoinen) Terveystieto 36 kurssi 1 kurssi 2 kurssi 3 kurssi 4 Lukion Syke 1 (EDITA) Lukion Syke 2 (EDITA) Lukion Syke 3 (EDITA) oppikirja ilmoitetaan kurssilaisille erikseen Uskonto kurssit 1 – 3 kurssi 4 kurssi 5 Repo ym.: Portti 1 – 3 (Otava), kolme erillistä kirjaa Repo ym.: Portti 4 (Otava) Repo ym.: Portti 5, Lukion uskonto (Otava) Yhteiskuntaoppi kurssi 1 kurssi 2 kurssi 3 kurssi 4 kurssi 5 Kohi, Liuskari ym.: Forum, Uusi yhteiskuntatieto (Otava) Kohi, Liuskari ym.: Forum, Uusi taloustieto (Otava) Pirinen, Honkanen: Jokaisen oikeustieto (SanomaPro) Liuskari, Päivärinta ym.: Forum, Eurooppalaisuus ja Euroopan unioni (Otava) Kohi, Liuskari ym.: Abi Yhteiskuntaoppi (Otava) Kuvataide Töyssy-Vartiainen-Viitanen: Kuvataide (SanomaPro) Musiikki kurssi 1 kurssi 2 kurssi 10 Juutilainen-Kukkula: Lukion musa 1 (SanomaPro) Juutilainen-Kukkula: Lukion musa 2 (SanomaPro) Harala-Mäkinen: Klaavi, peruskurssi 1/3 (Nuottikuva Oy) 26. SYKSYN 2014 YLIOPPILASKIRJOITUKSET Kuullunymmärtämiskokeet: ma 8.9. vieras kieli, pitkä oppimäärä ti 9.9. toinen kotimainen kieli, pitkä ja keskipitkä oppimäärä ke 10.9. vieras kieli, lyhyt oppimäärä Kirjalliset kokeet: pe 12.9 . äidinkieli, suomi ja ruotsi, tekstitaidon koe ma 15.9. reaalikoe: UE, ET, YH, KE, GE, TE ke 17.9. vieras kieli, pitkä oppimäärä pe 19.9. toinen kotimainen kieli, pitkä ja keskipitkä oppimäärä ma 22.9. äidinkieli, suomi ja ruotsi, esseekoe, suomi toisena kielenä - koe ke 24.9. matematiikka, pitkä ja lyhyt oppimäärä pe 26.9. reaalikoe: PS, FF, HI, FY, BI ma 29.9. vieras kieli, lyhyt oppimäärä ke 1.10. äidinkieli, saame 27. Ilmoitusasiat 37 Uusintakuulustelu järjestetään perjantaina 15.8.2014 klo 15.00 niiden hylättyjen kurssien arvosanojen parantamiseksi, jotka oppilas on saanut viidennessä jaksossa sekä sellaisten hylättyjen kurssiarvosanojen parantamiseksi, joita oppilas ei ole lukuvuoden aikana yrittänyt korottaa. Uusintakuulusteluun on ilmoittauduttava Wilmassa viimeistään keskiviikkona 13.8. klo 24.00 mennessä. Hyväksyttyjen arvosanojen (4. ja 5. jakso) korotusmahdollisuus sekä kurssien itsenäisten suoritusten koe on maanantaina 25.8.2014 . Ilmoittautuminen Wilmaan viimeistään torstaina 21.8. klo 24.00 mennessä. Keväällä 2014 valmistuvien ylioppilaiden on ilmoittauduttava henkilökohtaisesti kansliassa syksyn 2014 ylioppilaskirjoituksiin viimeistään tiistaina 5.6.2014 klo 12.00 mennessä. Seuraava lukuvuosi alkaa 12.8.2014: I vuoden opiskelijat tulevat kouluun klo 9.00 II vuoden opiskelijat klo 10.00 III ja IV vuoden opiskelijat klo 11.00 38
© Copyright 2024