LIITE TOIMINTOKORTTI 12.1.2012 PROSESSI/TIIMI: OPO 1. Mikä on prosessin/tiimin tarkoitus ja tavoitteet yleisesti? Elinikäisten ohjauspalvelujen avulla kaikenikäiset kansalaiset voivat määritellä valmiutensa, taitonsa ja kiinnostuksensa missä tahansa elämänvaiheessa, tehdä koulutukseen ja ammattiin liittyviä päätöksiä sekä hallita yksilöllistä kehityskaartaan oppimisessa, työssä ja muussa sellaisessa toiminnassa, jossa valmiuksia ja taitoja opitaan tai käytetään. Ohjauspalveluja tuotetaan eri toimintaympäristöissä: koulutuksessa ja työvoimatoimistoissa, työpaikoilla, järjestöissä sekä yksityisesti (Euroopan unionin neuvosto 2004/ 2008). Kpedun tiimin tavoitteina ohjausprosessissa ovat: Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymän yhteisesti linjatun (ohjaava aineisto) opinto-ohjauksen suunnitelman tekeminen ja toteuttaminen Opistokohtaisten käytänteiden toteuttamisen tukeminen Opinto-ohjauksen työnjaon ja vastuiden sopiminen Opiskelijan ohjaaminen ja tukeminen opinnoissa moniammatillisessa yhteistyössä 2. Keskeinen ohjaava aineisto (valtakunnallinen ja paikallinen peruste, lait suunnitelmat yms.) Ammattikoulutuslain (L 630/1998) mukaan opiskelijalla on oikeus saada opetussuunnitelman mukaista opetusta ja opinto-ohjausta (§ 29). Ammattikoulutusasetuksen (A 811/1998) mukaan opetussuunnitelmiin tulee sisältyä muiden opintojen ohella opinto-ohjausta. Opiskelijalle annettava opinto-ohjaus on henkilökohtaista ja muuta opintojen onnistumisen kannalta tarpeelliseksi katsottua ohjausta (§ 2 ja 4). Lukioasetus ohjeistaa toimintaa yhdistelmätutkinnon osalta. Ammatillisten perustutkintojen perusteissa on vahvistettu yksityiskohtaisemmin opinto-ohjauksen tavoitteet ja annettu ohjeita sen järjestämisestä oppilaitoksessa. Koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman yhteiseen osaan on kirjattu keskeiset toiminnan suuntaviivat. Opetusministeriön kehittämissuunnitelman, Koulutus ja tutkimus 2007 – 2012 suuntaa kehittämistyötä. (http://www.minedu.fi/OPM/Koulutus/koulutuspolitiikka/asiakirjat/KESU2007X2012_luonnos.pdf ) Euroopan unionin Koulutus 2010 – ohjelman elinaikaisen ohjauksen periaatteiden kautta kehitetään ohjaustoiminnan arviointia ja laadunparantamista. Opetussuunnitelman yhteinen ja tutkintokohtaiset osat LIITE TOIMINTOKORTTI 12.1.2012 3. Tiimin tuottamat julkaisut toiminnan kuvaukseksi tai ohjeeksi Seutukunnallinen ohjaussuunnitelma 2011 Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymän opinto-ohjauksen ohjaussuunnitelma 2010 Vuosikellot 2010–2011 ja 2011–2012 Ryhmänohjaajan käsikirja Nuorten toisen asteen koulutustarjonta Keski- Pohjanmaalla Opiskelijan ja huoltajan opas 4. Kuinka prosessi käytännössä toteutuu / toimii? Kuvaa prosessia ja tarvittaessa sen osaprosesseja esim. prosessikaavion avulla tai taulukkomuodossa. OPO-tiimi limittyy nuorten koulutuspalvelut -tiimin prosesseihin. OPO-tiimin tavoitteiden toteuttamista tukevia tiimejä ovat viestintätiimi ja opiskelijahuollon tiimi. Vuosikellon ja yhteistyösuunnitelman kokousaikataulut ohjaavat tiimin toimintaa. Yhteishaun aikataulu vaikuttaa tiimin tehtävien ajoittumiseen. OPO-tiimi toimii valmistelijana ja välittäjänä opistojen johtoryhmien suuntaan. Tiimi huolehtii ryhmänohjaajille tiedottamisesta. Prosessin kehittämistä tuetaan opojen itseohjautuvalla osaamisen päivittämisellä ja mahdollisilla yhteisillä koulutuksilla. Opinto- ja hakutoimiston kanssa tehdään aktiivista yhteistyötä ja kehitetään toimintaa opiskelijan ohjauksen parantamiseksi. 5. Millä mittareilla ja indikaattoreilla prosessin/tiimin tavoitteiden toteutumista seurataan? Oppilaspalautteet (8. & 9.-lk:n opot) Opiskelijapalautteet: Tulo-, Olo- ja Päättökyselyt (Itä-Suomen malli) Opiskelijaraportti Työllistymistilasto Oppimistulostiedon keruu (AMOP) Tuloksellisuusrahoituksen mittarit Kouluterveyskysely Opettajat ja opetushenkilöstö? LIITE TOIMINTOKORTTI 12.1.2012 Vuosisuunnitelma 2012 Tiimin jäsenet: Ann Christine Mannström; Eevi Fiskaali; Marjaana Vuollet; Jouni Mantila; Katriina Sipilä; Liisa Sadeharju(?); Johanna Kattilakoski; Marjo Saarinen; Marketta Kuorikoski; Mirja Tikkakoski; Mirka Rajaniemi (p 31.7.2012); Natascha Skog; Pentti Roivas; Sari Haglund; Taisto Hakkarainen; Tapio Oinas (p 31.7.2012); Tarja Ingman – tarkista p-lista; Taru Siekkinen-Siljala; Sirpa Puusaari; Terhi Seppälä; Tuija Koukkari; Tuulikki Väänänen (p 13.7.2012); Katariina Lempinen; Aarne Törmänen; Eveliina Tyynelä Kehittämiskohteet 2011 Tavoite Vastuuhlö Aikataulu Raportointi Ajantasalla oleva ohjaussuunnitelma Lukuvuoden 2012-2013 alussa valmiina Jouni Mantila 1.8.2011 -> 30.4.2012 Kpedun opot ja ro:t Koulutusjohtaja ja opistojen esimiehet Ohjaussuunnitelman kääntäminen englanniksi Kv-yhteistyön vahvistaminen. Viestintäsuunnittelija 31.12.2011 -> ja Jouni Mantila 31.5.2012 Kpedun opot ja ro:t Koulutusjohtaja ja opistojen esimiehet Seutukunnallisen ohjaussuunnitelman koordinointi Alueellisesta työnjaosta sopiminen yhteistyön vahvistamiseksi ja oppimisen elinikäisen polun ohjaamiseksi. – hankerahaa? Jouni Mantila 31.12.2012 Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit HOPS- ja OSTU -menettelytapojen selkiyttäminen ja yhtenäistäminen Tehtyjen. kartoitusten hyödyntäminen toimivien ratkaisujen ja mallien löytämiseksi. Mallien levittäminen. HOPS –työryhmä 31.5.2012 JOBI -hanke 31.12.2012 Johtoryhmät ja kpedun opot SORA –lainsäädännön vaikutukset opinto-ohjaajien työhön SORA -päivitys LIITE TOIMINTOKORTTI 12.1.2012