Vasu-kansio / hoidon, kasvatuksen ja opetuksen kokonaisuus
kestävää kehitystä
VARHAISKASVATUKSESSA
Liitteeksi: Päivähoidon varhaiskasvatussuunnitelmaan
Tavoitteita:




Kestävän kehityksen arvot, tiedot, taidot ja toimintatavat ovat osa arjen toimintaa
Toimintaa arvioidaan kestävän kehityksen kannalta
Aikuiset tiedostavat toimivansa kaikessa mallina lapsille
Lapsille vahva luontosuhde - lapsen ja aikuisen yhteiset luontokokemukset
Lähteitä ja tietoa kestävästä kehityksestä
o www.ekotuki.fi : paljon hyvää materiaalia ja tietoa ekoasioihin
o Kymenlaakson ympäristökasvatus strategia
http://services.kymenlaakso.fi/www/DimDocumentDownload?action=show&id=6498&fileId=12936
o www.mappa.fi hakupalvelu, kestävän kehityksen ja ympäristökasvatuksen materiaalit
o www.motiva.fi: Asiantuntija energian ja materiaalien tehokkaassa käytössä, Julkinen sektori -> koulut
ja oppilaitokset linkistä löytyy varhaiskasvatuksessakin hyödynnettävää
o www.vihrealippu.fi
o www.luontokoulut.fi, LYKE-verkosto
o IMS dokumentit, lapsiperhepalvelut varhaiskasvatus -> pedagoginen toiminta -> ympäristökasvatus;
ekotukihenkilökoulutuksen materiaalit sekä muuta materiaalia, nettilinkit
Lainaukset ekotuki sivuilta
”Hitaammin, lähemmäs, vähemmän, paremmin, kauniimmin”
saksalainen ”viisasten kerho” kestävästä kehityksestä
EKOASIAT ALKUKARTOITUKSESTA PYSYVÄKSI OSAKSI ARKEA
 Nykytilan ja tavoitetilan kartoitus:
- Ekotukitoiminnan alkukartoitus
- Tarkistuslista Parhaat käytännöt päivähoidossa jokaisessa ryhmässä
 Päätetään yhteiset ekotavoitteet ja käytännöt
 Ympäristö- ja luontokasvatus, kestävä kehitys sekä ja ekoteot osaksi toiminnan suunnittelua ja arviointia
 Ekotukihenkilöt ja yksikön tiimivastaava:
o toimintaohjeet: lajittelu, kierrätys, energian säästö, hankinnat, lelujen ja välineiden yhteiskäyttö ja kierrätys, harkittu kopiointi
o sisäilman puhtauteen vaikuttaminen; hiekka, pölyyntyvät varastot, kaapin päälliset…
o hyvien käytäntöjen ja ekovinkkien jakaminen palavereissa
o ekotekojen huomiointi ja palkitseminen
o teemaviikot: Energiansäästöviikko, Liikkujan viikko ym.
 ”Ekokansio”: tietoa, vinkkejä, linkkejä…
 Uusien työntekijöiden perehdyttäminen
YHTEISVASTUU - ilo, tieto, hyöty
YHTEISTYÖ
 kasvatuskumppanuus
-
Yhdessä tekemisen ja läheisyyden merkitys lapsen kehitykselle jo vauvasta lähtien
Lapsen mukaan ottaminen ekotekoihin kotona
Perheitä aktivoidaan tutustumaan ja osallistumaan lapsen arkeen päivähoidossa; blogi, videointi, tutustumispäivät, sadutus…
Perheille luodaan mahdollisuuksia verkostoitua; kierrätyskirpputori, osta - myy - vaihda ilmoitustaulu, yhteinen tekeminen ja
tapahtumat…
kierrätysmateriaalilahjoitukset
 tukipalveluiden kanssa kehitettävää
– ruokahuolto; lähiruoka, luomu ja reilun kaupan tuotteet, ruokahävikki…
– puhtaanapito; säännöllinen siivous, turvalliset pesuaineet, sisäilman puhtaus…
– kiinteistönhuolto; oikea-aikainen huoltaminen, ilmanvaihdon säädöt, tiivistykset, tehot, valaistus…
– pihan huolto; oikea-aikainen huoltaminen, siisteys ja viihtyisyys, turvamääräykset…
”Kukaan ei voi tehdä kaikkea, mutta jokainen voi tehdä jotakin;
ja jos jokainen tekee jotakin, tulee kaikki tehdyksi”
EKOLOGINEN kestävä kehitys
1. Luonto- ja ympäristökasvatus
 Lapselle hyvä luontosuhde pienestä pitäen; luonnon arvostaminen ja ihmettely sekä halu suojella luontoa
 Luonto ympäristönä edistää terveyttä ja hyvinvointia
 Oman pihan ja lähiympäristön mahdollisuuksien hyödyntäminen, vuodenaikojen seuraaminen
 Liikenne- ja turvakasvatus
 Kestävän kehityksen käytäntöjen oppiminen: kierrätys, valot, veden kulutus, siisteys…
ilo irti vuodenajoista
2. Kierrätys ja jätteiden määrän vähentäminen
 asenne ja sitoutuminen kierrätykseen
 hankinnat – kestävyys, korjattavuus, kierrätettävyys, kertakäyttöisen välttäminen
 paperin kulutuksen vähentäminen, tulosta ja kopioi vain tarpeelliset ja nekin kaksipuolisesti
 tietoinen sitoutuminen uusiokäyttöön
- jätemateriaali hyötykäyttöön
- älä heitä pois kysymättä tarvitseeko joku
- yksikön kierrätysilmoitustaulu, kirpputori
- vanhempien osallisuus - esim. varavaatteisto, toimintamateriaali…
- varastossa selkeä tila jätemateriaalille + luonnonmateriaalille
 lapsi lajittelijana hyötikselle asti
- selkeät jätepisteet yksikössä, biojäte, pienmetalli, lasi, ongelmajäte
”Parasta jätehuoltoa on jätteen synnyn ehkäisy”
3. Energian säästö
 asenne energian säästämiseen – valaistus, vesi, lämpö, kodinkoneet…
 kuivauskaapin ja pesukoneiden harkittu käyttö; täydet koneelliset, säästöohjelmat…
 tietotekniikan hyödyntäminen
 lasten osallisuus valvotusti
”Tämä on kaikkien yhteinen juttu”
TALOUDELLINEN kestävä kehitys







suunnitelmallisuus, budjetointi ja budjetissa pysyminen
henkilöstön järkevä käyttö; ryhmien välinen yhteistyö, sijaiset, lomajärjestelyt, aluetyön hyödyt
hankinnoissa huomio ympäristönäkökohtiin, laatuun ja kestävyyteen
yhteishankinnat sekä välineiden ja tarpeiston yhteiskäyttö
osaamisen jakaminen yksikön sisällä ja yksiköiden välillä
lasten osallisuus; tavaroiden ”kunnioittava” käyttö, rikkoutuneet korjataan
ulkopuoliset rahoitusmahdollisuudet
”Omistaminen merkitsee vain huolia ja matkalaukkuja,
joita joutuu kantamaan mukanaan” - Pikku Myy
SOSIAALINEN JA KULTTUURINEN kestävä kehitys











tasa-arvoisuus, suvaitsevaisuus, erilaisuus ja monimuotoisuus voimavarana
lapsen, vanhemman ja työntekijän ääni kuuluu
sitoutunut ja motivoitunut henkilöstö, vahvuudet käytössä
hyvä, ratkaisukeskeinen ilmapiiri
hyvät tavat ja toisten kunnioittaminen
yhteisöllisyys, syrjäytymisen ehkäisy
kiusaamisen ehkäiseminen
kotiseudun arvostaminen; kulttuuritarjonta, historiallinen ympäristö…
suomalainen kulttuuriperintö, leikkiperinteet, yksikön omien perinteiden vaaliminen
kulttuurien välisen vuorovaikutuksen edistäminen / monikulttuurisuus
verkostot ja yhteistyökumppanit
”Emme ole perineet maapalloa esi-isiltämme
vaan se on lainana lapsiltamme” - Lakota
VINKKEJÄ LASTEN YMPÄRISTÖ- JA LUONTOKASVATUKSEEN
-
omista tiloista ja välineistä huolehtiminen - sisällä ja ulkona, lelujen ja välineiden kunnostaminen ja arvostus, siisteyskasvatus
siivouspäivä, pihdit lapsille roskien keräilyyn, roskakuski leikki -> piha siistiksi
säännölliset retket lähiluontoon – elämykset, tutustuminen, tutkiminen, luonnonmateriaalit…
Metsämörri – ohjaa ystävystymään luonnon kanssa, roskaamisen välttäminen
tutustuminen rakennettuun lähiympäristöön, kevyen liikenteen säännöt
kierrätys- ja luonnonmateriaalien käyttö
kasvun ihmeen seuraaminen: siementen kylvö, kasvien istutus ym.
jätteiden vähentämisen ja lajittelun opettelu esim. ruokailu- ja askartelutilanteet, Eko-pisteellä käynti
energiansäästö: ohjaus, lasten tekemät julisteet sähkökatkaisijoiden viereen sekä vessoihin
Sipi sammakko siivouskoulu innostaa lapsia. Hyvät ohjeet ja materiaalit löytyvät http://www.puhtausala.fi/sipisammakon-siivouskoulu
Perhosten kerho
Hei huudahti neitoperho,
mitä, jos perustettaisiin perhosten kerho?
Vaikka on jäsenmäärä vajaa,
voitaisiin monia hyviä asioita ajaa
kuten…
-
Seis saasteet!
siinäpä monelle haasteet.
Tai…
Energiaa säästä,
älä lämpöä harakoille päästä.
-
Ja sitten vielä…
Luonnosta nauti!
eipä vaivaa ahdistus ja tauti.
Marsa Pihlaja: Eläinten maa - ympäristöystävällisiä runoja lapsille ja
aikuisille 2009