Arviointikriteerit
SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Kristillinen kasvatus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden työpaikat ja ajankohdat suunnitellaan ja henkilökohtaistetaan yhteistyössä tutkinnon suorittajan, oppilaitoksen ja työelämän edustajien kanssa. Tutkinnon suorittaja voi itse esittää haluamansa paikan ja ajankohdan. Vastuu työpaikan soveltuvuuden arvioinnista tutkintotilaisuuspaikaksi on Seurakuntaopistolla. Vastuuopettajat selvittävät työpaikan kelpoisuuden tutkintotilaisuuden ympäristöksi. Tutkinnon suorittaja laatii henkilökohtaisen tutkinnon suorittamissuunnitelman työpaikan ja työtehtävien mukaan. Suunnitelmassaan hän esittää millaisissa aidoissa työtilanteissa ja minkälaisella aikataululla hän osaamisensa osoittaa. Hän sopii arvioijien kanssa ajankohdan, keston ja työn sisällöt. Peruslähtökohtana on, että osaaminen osoitetaan todellisissa lapsi- ja perhetyön työtilanteissa. Jos täydentäviä osoittamistapoja kuitenkin tarvitaan, ne voivat olla tutkinnon perusteissakin mainittuja täydentäviä arvioinnin menetelmiä, haastatteluja ja tehtäviä, dokumentteja, jotka on tuotettu tutkintotilaisuuden aikana: kirjallisia tuotoksia, projektitöitä, suullisia perusteluja sekä niiden erilaisia yhdistelmiä. Tutkinnon suorittaja tekee tutkintotilaisuudesta kirjallisen itsearvioinnin, jota hän voi suullisesti tai muulla sopivalla tavalla täydentää (esim. kuvat, dvd jne.). Kristillinen kasvatus- tutkintotilaisuudessa työpaikkoina voivat olla evankelis-luterilaisen kirkon varhaiskasvatuksen paikat, päivä- ja perhekerhot, leirit sekä koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminta. Ammattitaito osoitetaan tutkintotilaisuuksissa seuraavasti: Kristillinen kasvatus- tutkintotilaisuudessa tutkinnon suorittaja kohtaa, ohjaa ja tukee lapsia kristillisen ihmiskäsityksen ja arvomaailman lähtökohdista. Hän suunnittelee ja toteuttaa kirkon varhaiskasvatusta yhteistyössä muiden työntekijöiden ja toimijoiden kanssa ottaen huomioon evankelisluterilaisen kirkon traditiot sekä juhlapyhäperinteet. Tutkinnon suorittaja vahvistaa lasten ja perheiden kokemusta osallisuudesta seurakuntaan. Hän luo yhdessä toisten kanssa toimintaympäristön, jossa lapsen on mahdollista kokea hiljaisuutta ja pyhyyttä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Kirkkopalvelut Y-tunnus 0215 281-7 Järvenpääntie 640, 04400 Järvenpää Huvilakatu 31, 76130 Pieksämäki www.seurakuntaopisto.fi SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 2 Taulukkoon on koottu arvioinnin kohteet sekä arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle. Arvioinnin kohde 1. Työprosessin hallinta Kristillisen kasvatuksen suunnittelu ja toteuttaminen lapsen kehitystason mukaisesti Lapsen hengellisen kasvun tukeminen lapsilähtöisesti ottaen huomioon lapselle ominaisen tavan toimia Lapsen osallisuuden merkitys kristillisessä kasvatuksessa Turvallisen ilmapiirin luominen kristillisessä kasvatuksessa (esimerkiksi jumalanpalveluksessa ja rukouselämässä) Kasteen merkityksen ja kasvatuskumppanuuden huomioon ottaminen kristillisessä kasvatuksessa Oman toiminnan arviointi ja kehittäminen Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Tutkinnon suorittaja Suunnittelee ja toteuttaa kristillistä kasvatusta. Tukee lapsen hengellistä kasvua ottaen huomioon lapselle ominainen tavan toimia kuten leikkiminen, liikkuminen, tutkiminen ja ihmettely. Luo lapselle mahdollisuuden osallisuuden kokemiseen. Arvostaa lasta ja lapsuutta. Luo ohjeiden mukaan turvallisen ilmapiirin ja ymmärtää sen merkityksen kristillisessä kasvatuksessa. Tiedostaa kasteen ja kasvatuskumppanuuden merkityksen omassa työskentelyssään. Arvioi omaa toimintaansa ja muuttaa sitä ohjeiden mukaisesti sekä ottaa vastaan palautetta. Havaintoja tutkinnon suorittajan toiminnasta Kirkkopalvelut Y-tunnus 0215 281-7 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Suunnittelee ja toteuttaa kristillistä kasvatusta kokonaisvaltaisesti. Suunnittelee ja toteuttaa kristillistä kasvatusta luovasti vaihtelevissa työtilanteissa. Tukee lapsen hengellistä kasvua. Arvioi ja perustelee toimintaansa. Tukee lapsen hengellistä kasvua ottaen huomioon lapsen yksilöllisen kehityksen ja tarpeet. Luo lapselle mahdollisuuden osallisuuden ja yhteisöllisyyden kokemiseen ja ottaa lapsen yksilöllisyyden huomioon. Luo monipuolista yhteisöllistä ja osallistavaa toimintaa lapsille. Tunnistaa ja tiedostaa lapsen kokonaisvaltaisen uskonnollisen kokemisen merkityksen kristillisessä kasvatuksessa. Luo turvallisen ilmapiirin kristillisessä kasvatuksessa. Luo turvallisen ilmapiirin ja toteuttaa kokonaisvaltaisesti kristillistä kasvatusta. Toteuttaa kasteopetusta ja kasvatuskumppanuuden periaatteita omassa työskentelyssään. Tukee ja rohkaisee perheitä kristillisen kasvatuksen toteuttamiseen. Arvioi omaa toimintaansa sekä muuttaa sitä palautteen perusteella tarvittaessa. Hakee aktiivisesti palautetta ja kehittää omaa toimintaansa sen perusteella. Järvenpääntie 640, 04400 Järvenpää Huvilakatu 31, 76130 Pieksämäki www.seurakuntaopisto.fi SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO Arvioinnin kohde 2. Työmenetelmien, välineiden ja materiaalin hallinta Kristillisen kasvatuksen menetelmien käyttäminen Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Tutkinnon suorittaja Kristillisen kasvatuksen välineiden, materiaalien ja kristillisen varhaiskasvatusympäristö n hyödyntäminen 3 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Käyttää kristillisen kasvatuksen menetelmiä. Käyttää tarkoituksenmukaisesti kristillisen kasvatuksen menetelmiä työssään. Käyttää luovasti ja joustavasti monipuolisia kristillisen kasvatuksen menetelmiä työssään Käyttää yleisimpiä kristillisen kasvatuksen välineitä ja materiaaleja. Käyttää tarkoituksenmukaisesti ja monipuolisesti kristillisen kasvatuksen välineitä ja materiaaleja. Käyttää luovasti ja monipuolisesti kristillisen kasvatuksen välineitä ja menetelmiä vaihtelevissa työtilanteissa ja työympäristöissä. Luo ohjeiden mukaisesti kristillisen varhaiskasvatusympäristön ja ymmärtää sen merkityksen. Luo kristillistä varhaiskasvatusympäristöä. Luo tarkoituksenmukaisen, esteettisen ja elämyksellisen kristillisen varhaiskasvatusympäristön. Havaintoja tutkinnon suorittajan toiminnasta Kirkkopalvelut Y-tunnus 0215 281-7 Järvenpääntie 640, 04400 Järvenpää Huvilakatu 31, 76130 Pieksämäki www.seurakuntaopisto.fi SEURAKUNTAOPISTO Arvioinnin kohde 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Kristilliseen kasvatukseen liittyvien ohjeiden, säädösten ja asiakirjojen tunteminen LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Tutkinnon suorittaja Ottaa huomioon kristilliseen kasvatukseen liittyvät keskeisimmät ohjeet, säädökset ja asiakirjat. Jumalanpalveluskasvatuks en ja hengellisen elämän eri muotojen tunteminen Tutustuu jumalanpalveluskasvatuksen ja hengellisen elämän muotoihin. Kristillisen kasvatuksen sisällön tunteminen Tuntee ja hyödyntää työnsä kannalta keskeistä kristinuskon ja Raamatun sisältöä. Seurakuntien nuoriso- ja rippikoulutyön tunteminen Ottaa huomioon kirkon nuorisotyön ja rippikoulun osana kristillisen kasvatuksen jatkumoa. Diakonian ja sielunhoidollisen lähestymistavan sekä kirkon kansainvälisen vastuun tunteminen Yhteiskunnan varhaiskasvatuksen ja kirkon varhaiskasvatuksen yhteistyön tunteminen Ottaa huomioon diakonian ja sielunhoidollisen lähestymistavan sekä kirkon kansainvälisen vastuun. Tarvitsee ajoittain opastusta. Hyödyntää työssään tietoa yhteiskunnan varhaiskasvatuksen ja kirkon varhaiskasvatuksen yhteistyön muodoista erityisesti uskontokasvatuksen näkökulmasta. 4 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Soveltaa työssään kristilliseen kasvatukseen liittyviä keskeisimpiä ohjeita, säädöksiä ja asiakirjoja. Ymmärtää kristilliseen kasvatukseen liittyvät keskeisimmät ohjeet, säädökset ja asiakirjat ja soveltaa niitä työssään tarkoituksenmukaisesti. Ottaa huomioon jumalanpalveluskasvatuksen ja hengellisen elämän muotoja ja jäsentää kokemuksiaan. Käyttää työnsä kannalta keskeistä kristinuskon ja Raamatun sisältöä erilaisissa tilanteissa. Käyttää toiminnassaan kirkon nuorisotyön ja rippikoulusuunnitelman keskeistä sisältöä. Ottaa huomioon diakonian, sielunhoidollisen lähestymistavan sekä kirkon kansainvälisen vastuun periaatteita. Ottaa monipuolisesti huomioon yhteiskunnan varhaiskasvatuksen ja kirkon varhaiskasvatuksen yhteistyön merkityksen erityisesti uskontokasvatuksen näkökulmasta. Perustelee työhön liittyviä ratkaisuja hankkimansa tiedon perusteella. Hyödyntää monipuolisesti jumalanpalveluskasvatuksen ja hengellisen elämän muotoja. Käyttää monipuolisesti työnsä kannalta keskeistä kristinuskon ja Raamatun sisältöä. Soveltaa tietämystään kristillisen kasvatuksen jatkumosta nuoriso- ja rippikoulutyössä. Soveltaa toiminnassaan diakonian, sielunhoidollisen lähestymistavan sekä kirkon kansainvälisen vastuun periaatteita Soveltaa tietoa yhteiskunnan varhaiskasvatuksen ja kirkon varhaiskasvatuksen yhteistyöstä erityisesti uskontokasvatuksen näkökulmasta. Havaintoja tutkinnon suorittajan toiminnasta Kirkkopalvelut Y-tunnus 0215 281-7 Järvenpääntie 640, 04400 Järvenpää Huvilakatu 31, 76130 Pieksämäki www.seurakuntaopisto.fi SEURAKUNTAOPISTO Arvioinnin kohde 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Ammattietiikka LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO Arviointikriteerit Tyydyttävä T1 Tutkinnon suorittaja Toimii kristillisen etiikan perusteiden mukaisesti. Ottaa huomioon oman ammatillisen identiteetin kehittymisensä lastenohjaajana. 5 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Toimii ottaen huomioon kristillisen etiikan sisällön ja merkityksen työssään. Toimii ottaen huomioon kristillisen etiikan sisällön ja merkityksen työssään. Ottaa huomioon oman ammatillisen identiteetin kehittymisensä lastenohjaajana. Tunnistaa oman alansa eettisiä ongelmatilanteita ja niiden vaikutuksia. Havaintoja tutkinnon suorittajan toiminnasta Kirkkopalvelut Y-tunnus 0215 281-7 Järvenpääntie 640, 04400 Järvenpää Huvilakatu 31, 76130 Pieksämäki www.seurakuntaopisto.fi SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 6 ARVIOINTIPÄÄTÖSESITYS Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Kristillinen kasvatus Tutkinnon suorittajan nimi: Tutkinnon osan arvosana Kiitettävä 3 Hyvä 2 Tyydyttävä 1 Hylätty Perustelut arviointipäätösesitykselle: paikka ja aika ____________________________ ___________________________ työntekijäarvioija ____________________________ työnantaja- arvioija nimen selvennys, ammatti nimen selvennys, ammatti Arvioijista yksi on näyttötutkintomestari □ kyllä _____________________________ opettaja-arvioija nimen selvennys, ammatti □ ei Tiedoksi saaneena: _____________________________ tutkinnon suorittaja ja nimen selvennys Kirkkopalvelut Y-tunnus 0215 281-7 Järvenpääntie 640, 04400 Järvenpää Huvilakatu 31, 76130 Pieksämäki www.seurakuntaopisto.fi SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 7 Arvioinnin oikaisumenettely Ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetun lain 16 § mukaisesti näyttötutkinnon ja sen osan arvioinnin oikaisemisesta päättää kyseisen tutkinnon tutkintotoimikunta. Tutkinnon suorittaja voi 14 päivän kuluttua siitä ajankohdasta, jolloin hän on saanut tutkintotoimikunnalta (tutkinnon järjestäjän kautta) tiedon näyttötutkinnon tai sen osan arvioinnista, pyytää arvioinnin oikaisua tutkintotoimikunnalta. Tutkinnon suorittajalla on oikeus saada kopiot omista tutkintoon liittyvistä kirjallisista dokumenteista sekä arviointia suoritettaessa käytetyistä tai asiaa ratkaistaessa käytettävistä muista asiakirjoista. Tutkinnon suorittaja lähettää oikaisupyynnön tutkintotoimikunnalle kirjallisena. Oikaisupyyntöön tulee liittää perustelut oikaisupyynnölle, tutkintotilaisuuden (näytön) arviointilomake ja tarvittaessa itsearviointi. Tutkintotoimikunta voi pyytää mahdollisia lisäselvityksiä arviointiin osallistuneen kolmikannan jäseniltä. Tutkintotoimikunta voi arvioijia kuultuaan, jos päätös on ilmeisen virheellinen, velvoittaa toimittamaan uuden arvioinnin. Arviointia koskevasta oikaisuvaatimuksesta annettuun tutkintotoimikunnan päätökseen ei voi hakea muutosta valittamalla. Mikäli arvioinnissa on tapahtunut selvä virhe, arvioijat voivat suorittaa uuden arvioinnin ilman oikaisupyyntöä (itseoikaisu). Mikäli kolmikanta arvioi ja esittää tutkintotilaisuuden arvosanaksi hylätty, kerrotaan mahdollisimman pian kolmikantakokouksen jälkeen sekä arvosanaesitys, sen perustelut, niin arviointikriteerien mukaiset vahvuudet kuin kehittämishaasteet ja jatkosuunnitelma siitä, mitä osaamista tutkinnon suorittajan tulee hankkia voidakseen uusia tutkinnon osan suorituksen. Jatkosuunnitelma voidaan toteuttaa sen jälkeen, kun tutkintotoimikunta on vahvistanut hylätyn arvosanan. Tutkintotilaisuus voidaan suorittaa uudestaan, kun tutkinnon suorittaja on jatkosuunnitelman mukaisesti, esim. valmistavan koulutuksen tai työkokemuksen avulla saavuttanut puuttuvan osaamisen ja on valmis uusintaan. Uusi tutkintotilaisuus suoritetaan pääsääntöisesti samassa työpaikassa. Arvioinnin oikaisupyyntömenettely on annettu tiedoksi tutkinnonosan suorittajalle paikka ja aika _______________________________/____20__ _____________________________________________ Tutkinnon/ tutkinnonosan suorittajan allekirjoitus Kirkkopalvelut Y-tunnus 0215 281-7 Järvenpääntie 640, 04400 Järvenpää Huvilakatu 31, 76130 Pieksämäki www.seurakuntaopisto.fi
© Copyright 2024